第一篇：本學(xué)期第九期

課程資源

語文 人教課標(biāo)版

一年級(jí) 識(shí)字5 18 四個(gè)太陽 19 烏鴉喝水

二年級(jí) 17 古詩兩首 18 雷雨 三年級(jí) 17 可貴的沉默 18 她是我的朋友

四年級(jí) 17 觸摸春天 18 永生的眼睛 五年級(jí) 16 橋

六年級(jí) 14.賣火柴的小女孩 15.凡卡 語文A版

一年級(jí) 17 小油燈 18 離開媽媽的小黃鸝

二年級(jí) 17 葡萄溝 18 瀑布 三年級(jí) 17 張衡和他的地動(dòng)儀 18 動(dòng)物的“睡眠”

四年級(jí) 17 田忌賽馬 18 跳水 五年級(jí) 13 飛奪瀘定橋 14 七律·長征 語文s版

一年級(jí) 15.月亮和云彩 16.燕子?jì)寢屝α?/p>

二年級(jí) 17.古詩兩首 18.小鹿的減法 19.愛發(fā)脾氣的孩子

三年級(jí) 17.難忘的八個(gè)字 18.心中那盞燈 19.十二次微笑

四年級(jí) 17.蓮葉青青 18.蕭山楊梅 19.地震中的父與子

五年級(jí) 21.古詩三首 22.左公柳 北師大課標(biāo)版

一年級(jí) 10 雨：雨鈴鐺 美麗的彩虹 二年級(jí) 10 講信用：龍眼和山里紅 我必須去

三年級(jí) 最美的花束 “這個(gè)規(guī)矩不能有”

四年級(jí) 渴望讀書的大眼睛 我只看見你的眼睛

數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)版

一年級(jí) 認(rèn)識(shí)人民幣 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 二年級(jí) 統(tǒng)計(jì)

三年級(jí) 面積和面積單位 四年級(jí) 三角形

五年級(jí) 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

北師大課標(biāo)版

一年級(jí) 4-5動(dòng)手做

（四）5-1 買書 5-2 發(fā)新書 5-3 小小圖書館

二年級(jí) 9-1 讀統(tǒng)計(jì)圖表

四年級(jí) 3－5 爬行最慢的哺乳動(dòng)物 3－6 手拉手 英語 人教課標(biāo)版

三年級(jí) Unit 4 Do you like pears? 四年級(jí) Unit 4 It's warm today

五年級(jí) Unit 4 What are you doing? 外研社版（一年級(jí)起點(diǎn)）一年級(jí)

Module 9 二年級(jí)

Module 9

音樂 人教課標(biāo)版

一年級(jí) 我們多快樂 二年級(jí) 五十六朵花 三年級(jí) 五十六朵花 四年級(jí) 花的旋律 五年級(jí) 漁夫和金魚的故事 六年級(jí) 歌劇之窗 美術(shù) 人教課標(biāo)版

一年級(jí) 運(yùn)動(dòng)場上

乘上大船游世界 二年級(jí) 我們班級(jí)的標(biāo)志

變了樣 三年級(jí) 變幻無窮的形 我們的節(jié)日 四年級(jí) 千變?nèi)f化的帽子 漂來漂去的小島

五年級(jí) 風(fēng)的魅力

微觀世界 六年級(jí) 二十年后的學(xué)校

科學(xué) 教科版

三年級(jí) 指南針 六年級(jí) 在星空中

（一）品德人教課標(biāo)版 與生一年級(jí) 我換牙了

活

二年級(jí) 紅領(lǐng)巾胸前飄 三年級(jí) 說聲“謝謝” 四年級(jí) 從古到今話交通

五年級(jí) 蔚藍(lán)色的地球

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

語文 人教課標(biāo)版

一年級(jí)

課程輔導(dǎo) 識(shí)字5 18四個(gè)太陽 19烏鴉喝水

課后提高 四個(gè)太陽 烏鴉喝水 二年級(jí)

課程輔導(dǎo) 17古詩兩首 18雷雨 19最大的“書”

課后提高 古詩兩首 雷雨 三年級(jí)

課程輔導(dǎo) 第五組單元導(dǎo)語 17可貴的沉默 18她是我的朋友

課后提高 可貴的沉默 她是我的朋友 四年級(jí)

課后提高 觸摸春天 永生的眼睛

五年級(jí)

課后提高 將相和 草船借箭

六年級(jí)

課后提高 魯賓孫漂流記

數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)版

一年級(jí)

課程輔導(dǎo) 簡單的計(jì)算

練習(xí)七

課后提高 人民幣的認(rèn)識(shí) 二年級(jí)

課程輔導(dǎo) 10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

練習(xí)八

課后提高 整百整千數(shù)加減法 三年級(jí)

課程輔導(dǎo) 筆算乘法

練習(xí)九

課后提高 長方形與正方形的面積計(jì)算 四年級(jí)

課后提高 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 五年級(jí)

課后提高 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

六年級(jí)

課后提高 數(shù)學(xué)廣角

英語 人教課標(biāo)版

三年級(jí)

課程輔導(dǎo) Unit5 Where is My Ruler? 課后提高 Where is my ruler? A 四年級(jí)

課程輔導(dǎo) Unit4 It’s Warm Today? PartC

課后提高 How Much is it? A 五年級(jí)

課后提高 Look at the Monkeys A 作文 三年級(jí)課程輔導(dǎo) 課文后小練筆的好處

課后提高 第十三講 有感而發(fā)——學(xué)寫讀觀后感

專題教育

心理健康教育

學(xué)校健康教育 展開思維的翅膀 科學(xué)的生活

牙齒這一家子與愛護(hù)牙齒 體育運(yùn)動(dòng) 蟯蟲病與鉤蟲病 學(xué)生話說貧血 健身負(fù)重類練習(xí)

認(rèn)識(shí)肥胖 操 肥胖的危害和防治 創(chuàng)造預(yù)防腫瘤

性游基本運(yùn)動(dòng)游戲

戲

文學(xué)修養(yǎng)

抽象代數(shù)之母諾特

愛國主義教育

紅色搖籃（上）

藝術(shù)熏陶

跳躍組合

電影大師希區(qū)柯克

二胡（沂蒙情）舒伯特（鱒魚（快板））

少年文化

文史大觀 科普之窗 歷史事件 泓水之戰(zhàn)

野生動(dòng)物 鳥兒怎均田制

樣學(xué)走路？

文物瑰寶 石硯及研石

白眉長臂猿

鑲金邊白玉杯

紅隼

走進(jìn)敦煌 敦煌石窟

古代科技 彗星 紡?fù)醯朗?/p>

輪

仿古九針 古代詩詞 宿業(yè)師山房

待丁大不至 軍事迷彩 成語故事 草木皆兵

大話武器 比利時(shí)FN 杯弓蛇影 FNC5.56mm突擊步槍 經(jīng)典戰(zhàn)役 臨汾戰(zhàn)役 人物星空 軍事百科 中國人民革命中國人物 郭化若 賀炳軍事博物館

炎 周穆王 子路 軍事圖庫 德國瓦爾特P38

何應(yīng)欽 賀龍 式 9MM 手槍

紂 子駟

子產(chǎn) 鄒忌 外國人物 伽利略

阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾

教師發(fā)展

中小學(xué)校管理

校長如何做學(xué)校發(fā)展的SWOT分析 ——認(rèn)識(shí)并研究你的學(xué)校

專題報(bào)告 課標(biāo)解讀

語文 小學(xué)語文1年級(jí)下教材分析（3）

數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)教材分析2年級(jí)下（1）

品德與生品德與生活1年級(jí)下教材分析（3）

活

品德與社品德與社會(huì)4年級(jí)下（1）

會(huì)

培訓(xùn)教程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的使用（上）

音樂課堂教學(xué)操作藝術(shù)（上）教師自身發(fā)展（上）現(xiàn)代體育教學(xué)模式

教學(xué)案例

語明明上學(xué)-----崔曉燕 北京市

文 房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)

盧溝橋的獅子-----王榮 北京市門頭溝區(qū)大峪二小

數(shù)七巧板-----趙麗 北京市宣武學(xué) 區(qū)回民小學(xué)

排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題-----楊家禹 北京市宣武區(qū)回民小學(xué) 英Happy birthday-----張穎 北語 京培新小學(xué)

科玩小車----白永麗 山西省晉學(xué) 中市太谷師范附小

音數(shù)蛤蟆-----盧妍 江蘇省無錫樂 市連元街小學(xué)

第二篇：簡報(bào)第九期

工程總承包四川事業(yè)部

工 作 簡 報(bào)

四川事業(yè)部行政人力資源部編二〇一一年第九期

內(nèi) 容 提 要

●工程項(xiàng)目有序進(jìn)行中

●院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)工作

●人員招聘

●存在的問題

四川事業(yè)部近期工作情況

在院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的支持與關(guān)心下，在事業(yè)部全體員工的共同努力下，事業(yè)部經(jīng)營情況逐步開展，工程項(xiàng)目正在有序的進(jìn)行中。

一、經(jīng)營情況

工程項(xiàng)目正式啟動(dòng)

1、目前羅江縣城鎮(zhèn)道路及排水管網(wǎng)工程DB總承包項(xiàng)目已成立，隨著工程的啟動(dòng)，項(xiàng)目選址工作已完成，地勘也已經(jīng)進(jìn)場，并且組建工作已經(jīng)大體完成，工程項(xiàng)目的主要工作人員已就緒。

2、白鹿鎮(zhèn)道路工程項(xiàng)目DB總承包項(xiàng)目，已收到中標(biāo)通知書，并且計(jì)劃本月底進(jìn)行合同簽訂。我們已組織相關(guān)工程技術(shù)人員現(xiàn)場踏勘，同時(shí)進(jìn)行合同準(zhǔn)備，項(xiàng)目部籌建、人員招聘等工作。

3、四川省閬中市城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施災(zāi)后恢復(fù)重建項(xiàng)目<第一批>，工程項(xiàng)目合同已簽訂，隨著工程的敲定，一切準(zhǔn)備工作逐漸開展，項(xiàng)目規(guī)章制度的建立也在按計(jì)劃進(jìn)行。

其他投標(biāo)工作也在積極地跟蹤中。

二、管理情況

1、事業(yè)部各部門正在積極、努力按計(jì)劃完成2011年工作計(jì)劃。

2、總院領(lǐng)導(dǎo)視察工作。

3月25日，總院楊和蒞臨事業(yè)部指導(dǎo)工作，并召開2011年工作計(jì)劃會(huì)議，各部門主管參加。楊院長同時(shí)也對(duì)2011年工作內(nèi)容做出了詳細(xì)的要求和部署。（1）子企業(yè)的做大做強(qiáng)，15年?duì)I業(yè)額15億，凈提高2億，5年10億。（2）設(shè)計(jì)咨詢、招設(shè)標(biāo)、市場行情、安全生產(chǎn)。（3）固定資產(chǎn)30%，效益70%。（4）積極按要求執(zhí)行黨支部和行政制度。（5）安全預(yù)案落實(shí)到施工實(shí)處。（6）時(shí)刻緊記安全生產(chǎn)責(zé)任狀，確保工程設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量，降低匯率風(fēng)險(xiǎn)，以及材料風(fēng)險(xiǎn)。

事業(yè)部王總對(duì)2011年工作思路做了匯報(bào)，對(duì)正在啟動(dòng)的羅江項(xiàng)目和彭州、閬中項(xiàng)目做了詳細(xì)的安排和部署，同時(shí)對(duì)公司新增車輛、財(cái)務(wù)和行政各，以及項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)各方面管理辦法給出了明確的思路。完善管理體制及財(cái)務(wù)制度，對(duì)工程管理從管理機(jī)制、管理模式及方法等幾方面來把控。并且對(duì)人才引進(jìn)方面做出了一套具體的計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)。事業(yè)部將按照總院要求，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行新一年的目標(biāo)及計(jì)劃。

目前事業(yè)部正完善并建立各項(xiàng)規(guī)章制度，包括項(xiàng)目管理規(guī)章制度及項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制等制度的建立。事業(yè)部正加強(qiáng)對(duì)人才的引進(jìn)，包括管理型及技術(shù)型人才的招聘，隨著事業(yè)部工程的啟動(dòng)，人才引進(jìn)將是一件艱巨而長久的任務(wù)。

3、人員招聘。

隨著事業(yè)部迅速的發(fā)展，急需大量的技術(shù)人才，現(xiàn)已對(duì)外展開了各種招聘方式，行政人力資源部通過各方面努力，與不同有技術(shù)能力的人才取得聯(lián)系，目前面試甄選工作正在進(jìn)行中，有望招聘到有培養(yǎng)前途的人才。網(wǎng)絡(luò)招聘也在火熱的進(jìn)行當(dāng)中。

4、存在的問題。

事業(yè)部各方面的工作管理制度還不夠完善，對(duì)于工程項(xiàng)目緊鑼密鼓的開展，人才的急需問題凸顯。事業(yè)部也通過各方渠道進(jìn)行招聘，希望能夠加強(qiáng)事業(yè)部的發(fā)展。

5、事業(yè)部全體員工有信心在新的一年里繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，在抓好經(jīng)營工作開拓市場同時(shí)，重點(diǎn)做好項(xiàng)目的實(shí)施。力爭在新的一年里取得一定的經(jīng)濟(jì)收益，讓事業(yè)部步入持續(xù)發(fā)展的良好軌道。

第三篇：本學(xué)期

本學(xué)期，我們中班年級(jí)組能繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為都得到了提升，滿足了幼兒多方面發(fā)展的需要。能尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重、家園聯(lián)系，使幼兒身心健康成長。

一、年級(jí)組老師工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況

這學(xué)期，為了能備好每一節(jié)課，我們年級(jí)組教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換教學(xué)理念，開學(xué)在一起集體備課，共同探討。針對(duì)每個(gè)主題的教學(xué)，我們認(rèn)真開展課前與課后的審議。在審議活動(dòng)中，大家都能暢所欲言，積極發(fā)表自己的見解，充分地展示自己的能力與見解，討論氣氛很活躍，在討論過程中大家都能得到新的啟發(fā)，從而進(jìn)一步改進(jìn)教育教學(xué)工作，促使孩子更好地發(fā)展。在主題活動(dòng)的開展中，我們充分發(fā)揮集體審議的作用，在主題的選材方面，我們更注重來源于孩子的生活、興趣與需要，主題的內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要，支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。如融入自然的遠(yuǎn)足活動(dòng)、形式多樣的種植活動(dòng)和有趣的探索游戲活動(dòng)等等，豐富了幼兒的感性認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在主題活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容更加豐富多彩。

二、年級(jí)組活動(dòng)開展情況

平時(shí)教師讓幼兒自主活動(dòng)，而且幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng)，教師于幼兒之間產(chǎn)生互動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力、互相協(xié)作能力。為了使家庭教育與幼兒園教育同步，我們做好班級(jí)網(wǎng)站的及時(shí)更新工作。讓家長了解到了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況和他們相應(yīng)的一些發(fā)展情況，了解到了許多科學(xué)的育兒知識(shí)。

中一班 開展親子活動(dòng)“水果大聚會(huì)”活動(dòng)。中二班 中三班中四班，開展“親子登紫金山”活動(dòng)。

為慶祝元旦，我們年級(jí)老師能認(rèn)真地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并能主動(dòng)地加班加點(diǎn)，使各項(xiàng)工作走在最前面，為幼兒園元旦的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功復(fù)出了努力。在各項(xiàng)活動(dòng)中，我年級(jí)老師積極出謀劃策，積極投入活動(dòng)，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

年輕教師承擔(dān)了區(qū)園等的公開課：張文婷、李倩、慎立莉老師參加了園團(tuán)員賽課取得好的成績，特別是慎立莉老師區(qū)教研組公開課得到大家的好評(píng)。李倩老

師在體育組的晨間鍛煉錄像評(píng)比中出謀劃策，承擔(dān)了主持的工作，這次的區(qū)晨間鍛煉的評(píng)比在區(qū)里取得了一等獎(jiǎng)。

三、全面細(xì)致，開展家長工作。

各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合，我們年級(jí)老師能意識(shí)到家長工作的重要性，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動(dòng)的態(tài)度采用多種途徑，開展全面細(xì)致的家長工作。

我們還利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。同時(shí)，充分利用親子活動(dòng)、電話聯(lián)系、學(xué)校網(wǎng)站等，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平。全面細(xì)致的家長工作，使我們年級(jí)組達(dá)成了家園同步共育的目標(biāo)，促進(jìn)了幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。每個(gè)班都能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境，讓環(huán)境跟著主題走

本學(xué)期，有個(gè)別班發(fā)生了流感的傳染病，由于領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度重視，采取積極的消毒及隔離措施，加強(qiáng)通風(fēng)，積極鍛煉，增強(qiáng)幼兒抵抗力，把疾病控制在了最小的范圍內(nèi)。

總之，一切工作都接近尾聲了，緊張的心情總算可以松弛一下。值得高興的是各班幼兒都沒有發(fā)生意外，安全渡過了一學(xué)期。而且各班幼兒的動(dòng)手能力、合作能力，得到了明顯的發(fā)展，學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了。在以后的工作中，我們年級(jí)組教師將繼續(xù)同心協(xié)力，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作做得更好！

2010-1-26

肖云莉

第四篇：本學(xué)期

本學(xué)期，每個(gè)教師都有是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五年級(jí)的英語課教學(xué)，學(xué)生人數(shù)比較多，在加上我本學(xué)期參加了市級(jí)優(yōu)秀課展評(píng)，所以任務(wù)比較重。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。在教研員，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、開闊視野，自我充實(shí)。

小學(xué)英語教學(xué)，總是走在各科教學(xué)的前沿。本學(xué)期，我將英語與其它學(xué)科相整合。這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，發(fā)展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細(xì)胞，是值得嘗試的。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)。我將不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己的能力。

二、在實(shí)踐中得到鍛煉。

本學(xué)期初，我利用CHANT，歌唱，分組對(duì)話等形式進(jìn)行了學(xué)生語言能力的訓(xùn)練，收到了比較好的課堂效果。例如：單詞又長又難讀，實(shí)在是不易記憶。把單詞變成CHANT，讓學(xué)生讀，朗朗上口，學(xué)生記起來容易多了。此外，在平時(shí)教學(xué)中，我也注意了科學(xué)方法的應(yīng)用。比如，在講TAKING PICTURES 一課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當(dāng)大的。我采用節(jié)拍英語教法，我一邊做動(dòng)作，一邊唱節(jié)拍，在朗朗上口的節(jié)拍英語聲中學(xué)生以最快的速度，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且記憶效果非常好。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)中，我在實(shí)踐中不斷地成長和完善起來，經(jīng)驗(yàn)豐富多了，對(duì)教學(xué)的理解也更加深刻了，我將在教學(xué)中努力攀登新的高峰。在小學(xué)英語的春天里，我們每一個(gè)英語老師就猶如一朵裝扮它的花，百花盛開的好日子就是現(xiàn)在。我要不斷努力，早日為小學(xué)英語教學(xué)做出貢獻(xiàn)！

第五篇：本學(xué)期

2013-2014學(xué)年秋季學(xué)期四（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)等教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜?，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，積極聽課。使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三、教與學(xué)

注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)做到次數(shù)多一些，題型多一些，數(shù)量少一些，讓學(xué)生做而不累。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

六、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生計(jì)算能力的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成果。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績