第一篇：五年級語文閱讀之免費而珍貴的禮物 2
免費而珍貴的禮物
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。||
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里。”他的行為引起了大家的注意，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強地活著，醫(yī)生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護理。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。|| 有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。||
1、寫出下面詞語的意思。
（1）自告奮勇：
（2）突發(fā)奇想：
2、從文中找出下列詞語的近義詞：
寶貴（）勉勵（）細心（）毛遂自薦（）
3、課文中“珍貴的禮物”指的是什么？在生活中，你有沒有得到過這樣的禮物呢？請舉例說說。
4、“它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞?！本渲械摹拔⒉蛔愕馈敝甘裁矗譃槭裁凑f它“重如千鈞”，這樣不是矛盾了嗎？
5、從短文中你體會到什么道理？
6、能不能為你的好朋友寫一句鼓勵的話語：
《免費而珍貴的禮物》
1、結(jié)合上下文理解詞語的意思。
（1）自告奮勇：主動要求擔(dān)任某項艱巨的任務(wù)，文中指多克主動要求到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
（2）微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。文中指一句鼓勵的話的意義或價值小得不值得一提。
（3）突發(fā)奇想：突然產(chǎn)生很奇怪的想法念頭。文中指多克突然產(chǎn)生了在醫(yī)院墻上寫“沒有人會死在這里”這句話的念頭。
2、結(jié)合文章內(nèi)容填空： 多克在醫(yī)院的墻上寫的幾個字是“沒有人會死在這里
”
這是因為 多克希望用這句話鼓勵大家要對生命充滿希望，堅強的活下去，永不放棄。
3、按照事情發(fā)展的順序給文章分段，并且概括段意。
第一段（1）
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者。
第二段（2——4）有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里。”后來，大家都漸漸地記住了這句話。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院。
第三段（）
一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。
它在我們的生命里往往重如千鈞。
4、串聯(lián)各段段意，歸納文章的主要內(nèi)容。
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者。有一天，他在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！焙髞?，大家都漸漸地記住了這句話。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院。一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里往往重如千鈞。
5、結(jié)合文章內(nèi)容展開想象：（合情合理即可）
（1）醫(yī)生看到多克寫的話會想： 我一定要用自己的醫(yī)術(shù)挽救這里每一個戰(zhàn)士的生命，讓他們看到生命的希望。
（2）護士看到多克寫的話會想： 我一定要全力照顧好這里的每一個傷員，讓他們早日康復(fù)，走出醫(yī)院。
（3）傷員看到多克寫的話會想： 我一定全力配合治療，決不放棄生命，堅強的活下去重返戰(zhàn)場保家衛(wèi)國。
6、“免費而珍貴的禮物”指的是什么呢？ 請你結(jié)合課文內(nèi)容想一想寫下來。
“免費而珍貴的禮物”在文中指的就是多克給予他人的一句普通的鼓勵的話語——沒有人會死在這里！但這句普通的鼓勵的話語對醫(yī)院里所有的人來說卻有著鼓勵大家心中充滿希望、堅強活下去永不放棄的價值和意義。這就是免費而珍貴的禮物。
第二篇：五年級語文閱讀之免費而珍貴的禮物 2
免費而珍貴的禮物
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。||
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強地活著，醫(yī)生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護理。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||
有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。||
1、寫出下面詞語的意思。
（1）自告奮勇：
（2）突發(fā)奇想：
2、從文中找出下列詞語的近義詞：
寶貴（）勉勵（）細心（）毛遂自薦（）
3、課文中“珍貴的禮物”指的是什么？在生活中，你有沒有得到過這樣的禮物呢？請舉例說說。
4、“它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞?！本渲械摹拔⒉蛔?/p>
道”指什么，又為什么說它“重如千鈞”，這樣不是矛盾了嗎？
5、從短文中你體會到什么道理？
6、能不能為你的好朋友寫一句鼓勵的話語：
《免費而珍貴的禮物》
1、結(jié)合上下文理解詞語的意思。
（1）自告奮勇：主動要求擔(dān)任某項艱巨的任務(wù)，文中指多克主動要求到
野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
（2）微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。文中指一句鼓勵的話的意義或價值小得不值得一提。
（3）突發(fā)奇想：突然產(chǎn)生很奇怪的想法念頭。文中指多克突然產(chǎn)生了在醫(yī)院墻上寫“沒有人會死在這里”這句話的念頭。
2、結(jié)合文章內(nèi)容填空： 多克在醫(yī)院的墻上寫的幾個字是“沒有人會死
在這里”這是因為 多克希望用這句話鼓勵大家
要對生命充滿希望，堅強的活下去，永不放棄。
3、按照事情發(fā)展的順序給文章分段，并且概括段意。
第一段（1）第二次世界大戰(zhàn)期間，多克自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者。
第二段（2——4）有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒
有人會死在這里?！焙髞?，大家都漸漸地記住了這句話。這個醫(yī)院變成了
一個堅強的醫(yī)院。
第三段（5）一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。
它在我們的生命里往往重如千鈞。
4、串聯(lián)各段段意，歸納文章的主要內(nèi)容。第二次世界大戰(zhàn)期間，多克自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者。有一
天，他在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！焙髞?，大家都漸漸地記住了這句話。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院。一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里往往重如千
鈞。
5、結(jié)合文章內(nèi)容展開想象：（合情合理即可）
（1）醫(yī)生看到多克寫的話會想： 我一定要用自己的醫(yī)術(shù)挽救這里每一個戰(zhàn)士的生命，讓他們看到生命的希望。
（2）護士看到多克寫的話會想： 我一定要全力照顧好這里的每一個傷員，讓他們早日康復(fù)，走出醫(yī)院。
（3）傷員看到多克寫的話會想： 我一定全力配合治療，決不放棄生命，堅強的活下去重返戰(zhàn)場保家衛(wèi)國。
6、“免費而珍貴的禮物”指的是什么呢？ 請你結(jié)合課文內(nèi)容想一想寫下
來。“免費而珍貴的禮物”在文中指的就是多克給予他人的一句普通的鼓勵的話語——沒有人會死在這里！但這句普通的鼓勵的話語對醫(yī)院里所有的人來說卻有著鼓勵大家心中充滿希望、堅強活下去永不放棄的價值和
意義。這就是免費而珍貴的禮物。
第三篇：五年級語文閱讀之免費而珍貴的禮物
免費而珍貴的禮物
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。||
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強地活著，醫(yī)生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護理。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||
有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。||
1、寫出下面詞語的意思。
（1）自告奮勇：
（2）突發(fā)奇想：
2、從文中找出下列詞語的近義詞：
寶貴（）勉勵（）細心（）毛遂自薦（）
3、課文中“珍貴的禮物”指的是什么？在生活中，你有沒有得到過這樣的禮物呢？請舉例說說。
4、“它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞?！本渲械摹拔⒉蛔愕馈敝甘裁?，又為什么說它“重如千鈞”，這樣不是矛盾了嗎？
5、從短文中你體會到什么道理？
6、能不能為你的好朋友寫一句鼓勵的話語：
第四篇：免費而珍貴的禮物閱讀答案
免費而珍貴的禮物閱讀答案
1.突發(fā)奇想：突然間產(chǎn)生的一個奇妙的想法。微不足道：形容非常小，不值得一提。造
句：微不足道：今天我做了一件好事，但于雷鋒比起來，實在是微不足道。
2.醫(yī)院墻上寫的一句話：“沒有人會死在這里。” 醫(yī)院的醫(yī)生和病傷員。使這個醫(yī)院變成一個堅強的醫(yī)院，不但鼓勵醫(yī)生。同時鼓勵了傷員。
3.認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。
4.多克協(xié)助醫(yī)院救死扶傷，在墻壁上寫的一句話，激勵了醫(yī)生和傷員。
第五篇：免費而珍貴的禮物閱讀答案
_________________ 多克是一位信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”“要笑口常開”“別再煩惱”。
第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他“自告奮勇”到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。
有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強地活著，醫(yī)生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫(yī)治和護理。這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。
有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。1．這段短文有三個題目，我覺得（）最合適，請將題目寫在短文的橫線上。A．珍貴的禮物 B．免費的禮物
C．免費而珍貴的禮物
2．用短文中加粗的詞造句。
_________________________________ 3．“沒有人會死在這里。”這句話給醫(yī)院帶來了哪些變化？請用“_____”畫出來 _________________________________ 4．你認(rèn)為多克是個怎樣的人？
_________________________________ 參考答案： 1．C 2． 我自告奮勇的接受了那件艱難的任務(wù)。（答案不唯一）3．傷員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話??堅毅的表情。
4．樂觀、堅強、樂于助人、為他人著想的人。（意思對即可）
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