第一篇：緬懷革命先烈 感悟延安精神

緬懷革命先烈感悟延安精神

------讀《保衛(wèi)延安》有感

陜西省榆林市定邊縣第五中學七年級十三班

鄭天正

愛國，僅僅兩個漢字，卻蘊含著我中華民族五千年來屹立不倒的根本信念，蘊含著我中華人民血戰(zhàn)不屈，保家衛(wèi)國的壯志決心。翻開這本陳舊的《保衛(wèi)延安》，不禁讓我思緒萬千。

1947年那個紅色的革命年代，也正是我國社會處于最黑暗的時期，此年3月，蔣介石命胡宗南以數(shù)十萬兵力進犯我黨所在地延安，毛主席帶領導我軍戰(zhàn)斗到底，奮力保衛(wèi)延安，并舉槍發(fā)下誓言：戰(zhàn)斗到最后一個人也要保衛(wèi)延安！

周大勇是小說的主人公，他是我國當代的一位英雄戰(zhàn)士，他勇猛、剛毅，指揮時果斷冷靜，時刻維護人民群眾的利益，維護著黨與人民軍隊的威望，他是一位熱愛人民，身先士卒的指揮員。

讀著讀著，我的精神世界仿佛與故事的情節(jié)融在一起，一位位鮮活的英雄人物形象，一幕幕保衛(wèi)祖國的拼搏場景映現(xiàn)在我眼前，仍是那片親愛的黃土地，我和陳旅長、楊政委、趙團長等人站在一起眺望北方??

合住書本，廣大軍民浴血奮戰(zhàn)的場面卻還一遍遍地在我腦海中回眏，那壯烈的延安保衛(wèi)戰(zhàn)，不禁讓我想起那時我們羸弱的祖國，想起無數(shù)為保家衛(wèi)國而獻身的先烈，劉胡蘭同志、董存瑞同志??

當今的中國迎來國富民強那一刻，是多少革命先烈的鮮血換來的呢？可能人人都會為他們感到驕傲，但是我們內心中更多的情感，是為他們而感到自豪。是他們這熱愛祖國的豪情使中國從“東亞病夫”中走出來，更是靠他們勇敢無畏，精忠報國之氣魄將我們國人解救于列強的摧殘之中！

想著這些，我突然覺得，我們生活在這個和平的年代，是有多么幸福！我立志追尋革命烈士開辟的道路，繼承革命傳統(tǒng)，傳遞延安精神！想起這些往事，使我心中有一個聲音在呼喊：中華民族萬歲！中國共產黨萬歲！

點評：這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對延安精神贊頌之情.全文層次清晰,語句流暢，令人感動。文章張合有度，寫出了真情實感。

指導老師：朱建軍

學校地址:陜西省榆林市定邊縣第五中學七年級十三班 郵編：718699 聯(lián)系電話：***

第二篇：緬懷革命先烈 感悟延安精神

緬懷革命先烈 感悟延安精神

——組織全體黨員干部赴延安革命圣地參觀學習為慶祝中國共產黨成立90周年，推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入開展，6月24日至26日，黨委組織全體黨員00余人到延安革命舊址進行以“踏尋革命足跡，弘揚革命精神”為主題的參觀學習活動，緬懷革命先烈的豐功偉績，追思他們?yōu)槿嗣瘾I身的光輝歷程。

延安是中國革命圣地，1935年到1948年，黨中央和毛主席等老一輩無產階級革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個春秋，領導了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，奠定了新中國的基石，確立了毛澤東思想在黨內的指導地位，培育了光照千秋的延安精神。

這次參觀學習活動中，我們參觀了延安革命時期中共中央機關所在地楊家?guī)X、棗園革命舊址，毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩革命家的舊居，中共七大會址和延安革命歷史博物館，大家紛紛走進老一輩革命家曾經工作生活過的舊居和窯洞，身臨其境地感受了那段崢嶸歲月的艱辛；參觀了黃帝陵、黃河壺口瀑布。這里是我們中華民族的發(fā)源地，華夏族的始祖炎帝和黃帝在這里留下光輝的足跡，黃河浩蕩，萬里泥沙，中華歷史源遠流長，博大精深，讓我們每一個炎黃子孫都感到自豪，都深深的熱愛這片土地。了解歷史，展望未來，這也激勵著我們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，人民的幸福安康而奮斗！

結合當前深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和我院工作實際，黨委希望大家通過在革命根據(jù)地的零距離感受和集體學習，把寶貴的“延安精神”帶到日常工作中去，要充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和優(yōu)秀共產黨員的先鋒模范作用，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷引向深入。

通過此次參觀學習，大家對延安精神有了全面深刻的理解，懷著對偉大領袖和革命先烈們深深的追慕與敬仰，使我們每一個人的心靈都受到了一次強烈的振撼，實現(xiàn)了靈魂的滌蕩與精神的洗禮。在改革開放的今天，我們不忘老一輩無產階級革命家為了民族解放事業(yè)和中國革命的建設事業(yè)所做出的豐功偉績，他們的寶貴思想和崇高風范是我們的精神財富，是我們事業(yè)不斷前進的源泉和動力，它將成為我們每個人在學習生活中一段難忘的歷程。

第三篇：緬懷革命先烈,書寫時代感悟

傳承紅色基因，書寫時代感悟，全市中小學生征文（小學組）作者：朱璇 班級：六（2）班 指導教師：朱文娟 電話：***

緬懷革命先烈，珍惜美好生活

是誰讓我們過上幸福的生活？ 是誰創(chuàng)造了這樣的和諧社會？ 是誰在和敵人做不懈的斗爭？

是無數(shù)個像軍長董振堂一樣為了革命的勝利而英勇獻身的先烈們！是啊，讓我們捧著一顆真誠的心緬懷英烈，祭奠忠魂。他們是英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。1937年1月1日拂曉，紅5軍在董軍長指揮下，以迅雷不及掩耳之勢向高臺城發(fā)起猛攻，一舉攻克。長期盤踞在該城的偽縣政府、保安團等1500余名敵人被殲。我軍兩天內連克兩城，勢如破竹，極大地震撼了國民黨反動政府和馬步芳的“馬家軍”，他們視高臺我軍為心腹之患，急欲消滅之。

我軍進城后，立即進行守城部署。楊克明主任帶領政治部人員在城內積極開展政治宣傳工作，我軍進城后不進民房，不拿群眾一針一線，與馬匪的燒殺搶掠、無惡不作形成鮮明對比。

1月2日，楊克明主任主持了群眾大會，當場扣押了國民黨高臺縣黨部書記長王兆德和偽縣政府頭目趙倉。會后開倉放糧，救濟貧苦百姓。我軍很快贏得了當?shù)鼗貪h群眾的信任與支持，高臺城內外呈現(xiàn)出一派新景象。

但敵人也在行動。我軍進城后的第三天，就發(fā)現(xiàn)城外圍有敵騎兵活動。據(jù)悉，馬步芳、馬步青、馬鴻逵已分別從青海、寧夏等地調來四個騎兵主力旅和炮兵團、手槍團，加上胡宗南的一個步兵旅，共35000余敵，包圍了高臺城，企圖阻止我軍西進，切斷我軍與東面臨澤和西路軍總部聯(lián)系的通道，消滅我軍于高臺城。敵情對我軍明顯不利，軍首長急需向西路軍總部報告高臺困境。但紅五軍惟一的一部電臺被張國燾的親信、五軍團政委黃超強行留在臨澤了。董軍長只得派敵工科科長李肅等同志分批化裝出城，向總部報告情況，但他們出城后都杳無音訊。就在我們急切等待之際，敵人完成了對高臺城的層層包圍。

在與總部聯(lián)絡不上的情況下，我軍只得做堅守該城的準備。1月5日，敵發(fā)起進攻，戰(zhàn)斗首先在高臺城外進行。敵人以強大的火力猛攻城內兩座小廟，盡管敵我雙方兵力及裝備懸殊極大，但戰(zhàn)士們打得英勇頑強，堅守了一周時間。1月12日，馬匪惱羞成怒，集中炮火猛轟兩廟，守廟英雄全部壯烈犧牲。我和葉團長在東城墻上眼看東南角小廟里的21名戰(zhàn)友在炮火中血肉橫飛，心如刀絞，悲痛欲絕!我軍提出了“堅守高臺，等待援兵，決一死戰(zhàn)，爭取勝利”的口號，將戰(zhàn)線收縮回城內，憑托古城墻決一死戰(zhàn)。當時我軍彈藥奇缺，45團平均每挺重機槍只有200發(fā)子彈，輕機槍僅100發(fā)，步槍子彈每支只有11發(fā)，手榴彈是三人共用兩顆。董軍長下令：重機槍、輕機槍、步槍分別在距敵200米、100米、50米內才準開槍，達到“彈無虛發(fā)”。同時，動員群眾獻出斧頭、鋤頭、鐵耙、鐵叉、殺豬刀、磚石等，用這些原始的冷兵器彌補彈藥的不足。

我45團調整了守城作戰(zhàn)部署：

1、2營堅守城墻，3營為團總預備隊。團部機關人員和特務連負責維護城內治安、籌集戰(zhàn)斗所需物資，并負責運上城墻供守墻戰(zhàn)士使用。各連分為堅守城墻隊和反擊戰(zhàn)斗隊。當敵人順著云梯攀爬城墻時，為了節(jié)約子彈，戰(zhàn)士們用刺刀捅、大刀斧頭砍、槍托砸，或將長圓木推下城墻，砸得敵人梯斷人墜、鬼哭狼嚎。為了運送和聯(lián)絡方便，各連還修有緊急上城墻的戰(zhàn)斗通道；各城垛均編成號碼，城墻上各地段也有編號名稱，以便于作戰(zhàn)。敵人采取了消耗與疲勞戰(zhàn)術，攻城次數(shù)一天比一天多，火力也一次比一次猛。我軍的彈藥所剩無幾，又無法得到補充，只得盡量利用原始兵器來殺傷敵人。在守城戰(zhàn)斗中，我軍同仇敵愾，擊退了敵人20余次進攻，打死打傷馬匪近千人。

敵人發(fā)覺我軍的子彈已消耗得差不多了，故意派一些騎兵在離城墻很近的地段耀武揚威地來回奔跑，引誘我軍開槍。在這危急關頭，董軍長召開了營以上干部緊急會議，他扼要地總結了戰(zhàn)況，調整了守城方案。軍長語氣堅定地說：“同志們，當前形勢是嚴峻的，但我們都是爬過雪山、三過草地、經歷了無數(shù)考驗的紅軍戰(zhàn)士，無論付出多大代價，也要死守高臺城！”

1月21日天剛破曉，馬匪集中兵力與火力，以步、炮、騎各兵種協(xié)同作戰(zhàn)，對我軍進行自攻城以來最猛烈的攻擊。各路敵軍紛紛架起云梯，個個頭頂鐵鍋，在督戰(zhàn)隊機丨槍的威逼下，蜂擁著、嚎叫著爬上城來。霎時間，呼嘯的北風夾雜著喊殺聲，城墻上硝煙彌漫、一片火海。敵人的輪番攻擊被我軍一次次擊退，城墻前遍地尸體和槍支，我45團陣地巋然不動。在敵人猛攻中，我軍43團陣地被敵突破，紅軍將士們拼死抗敵。正當敵我雙方殊死搏斗之際，擴充紅軍隊伍時混進43團的個別壞分子打開了西城門，引狼入室。英勇頑強的紅軍將士與敵人在城內展開了長達數(shù)小時的激烈巷戰(zhàn)，大街小巷灑滿了紅軍的鮮血。軍長董振堂一直在城墻上指揮部隊與敵拼殺，他打完最后一顆子彈后，寧死不屈，與兩名警衛(wèi)員一起跳下城墻，壯烈犧牲。是役，除極少數(shù)同志脫險外，3000余名將士血灑高臺，包括軍政治部主任楊克明等一批軍師團干部，在我軍歷史上寫下了悲壯的一頁。

高臺大血戰(zhàn)是紅軍長征后的一場大仗，也是我軍戰(zhàn)史上一場異常慘烈、悲壯的戰(zhàn)斗。紅五軍將士以簡陋的武器與十倍于己之敵惡戰(zhàn)，堅守孤城達半月之久，他們的無畏精神和英雄氣概將永載我軍戰(zhàn)史。

雖然，你們倒下了，但有無數(shù)的后來者站了起來！你們的精神會為我們一代人，又一代人來傳承，并成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰(zhàn)斗力的心理支撐！不論，現(xiàn)在國際環(huán)境如何的復雜，不論前進的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰(zhàn)勝一切我們面對的困難！

老師常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸?！钡膩碇灰住Ｎ覀兪亲鎳奈磥砗拖Ｍ?，肩負著祖國新時代建設的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會學習先烈不屈不撓的精神，好好學習，隨時迎接困難和挑戰(zhàn)。

親愛的同學們，讓我們一起立下自己的誓言：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！先烈們，我們胸前飄動的紅領巾像不像一顆火紅的心，我們剛剛發(fā)出的誓言，像不像已經吹響了的戰(zhàn)斗號角？我們新世紀的青少年，一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律、勇于實踐、敢于創(chuàng)新的合格建設者與接班人，使我們的國家永遠雄立于世界民族之林！

先烈們，你們安息吧！你們永遠活在我們的心中！

第四篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈，感悟幸福生活”活動總結四月，是一個鮮花盛開的時節(jié)，我們各個班級在學校德研中心的精心組織和安排下，在本班內組織了一系列的“緬懷革命先烈，感悟幸福生活”社會實踐活動。這次活動的開展，豐富了學生的課外生活，開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，現(xiàn)把本次活動的過程作一簡單的總結：

1、首先布置學生在課外搜集關于革命烈士的詩歌和故事，利用班會時間組織了一次以“革命烈士詩歌、革命烈士故事”為主題的詩歌故事朗誦會。

2、將學生以社區(qū)為單位劃分了社會實踐小組，選出了小隊長。有小隊長帶領本小隊的學生開展社區(qū)活動。主要內容是：了解本生活區(qū)內的革命烈士和革命先輩的英雄事跡，號召隊員們向烈士和革命老前輩學習，并且各小隊把他們的了解到的先烈和先輩事跡形成了文字材料。

3、利用三天的假期，讓學生觀看愛國主義題材的影片，同時寫出了電影觀后感，以此來對學生進行愛國主義教育。

4、在本班內開展了“緬懷先烈先賢，弘揚傳統(tǒng)文化”的優(yōu)秀作文評選活動，活動中評選出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名。以此來引導學生對英雄人物、先賢先烈產生崇敬和懷念之情。

第五篇：緬懷革命先烈

緬懷革命先烈

夏灣小學六（1）班 王奕翔

指導老師周少英

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！爆F(xiàn)在是清明時節(jié)，許多人都去祭拜祖先。但是，我們也要祭拜革命先輩，要不是革命先輩用自己的生命保衛(wèi)祖國，我們能有今天的幸福生活嗎？

在眾多犧牲的先輩中，最讓我感動的就是黃繼光的英雄故事

…….面對敵人的猛烈掃射，他毫無畏懼，忍著傷痛，迅速抵近敵中心火力點，連投幾枚手雷，敵機槍頓時停止了射擊。當部隊趁勢發(fā)起沖擊時，殘存在堡內的機槍又突然瘋狂掃射，攻擊部隊再次受阻。這時他多處負傷，彈藥用盡。為了戰(zhàn)斗的勝利，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時,他突然奮力撲了上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。

讀了這個故事，我為黃繼光為了戰(zhàn)友、為了勝利，視死如歸的精神感動了。他在那么危險的情況下，還要堅持完成任務。而我們在做作業(yè)遇到困難的時候，不是自己單獨去完成，而是去求助老師、同學。跟黃繼光比起來，不是黃繼光更值得我們學習嗎？

革命先烈的精神值得我們學習。我們應該要好好學習，不辜負革命先烈用鮮血和生命換來的幸福生活。