第一篇：全國小學生綠色閱讀征文活動(湖南)

關于轉(zhuǎn)發(fā)“閱讀綠色圖書，爭當四好少年” 第一屆全國小學生綠色閱讀活動的通知

各市、區(qū)、縣小學語文教研室：

現(xiàn)將由教育部基礎教育一司作為支持單位，由中國出版工作者協(xié)會少年兒童讀物工作委員會、中國作家協(xié)會兒童文學委員會、北京師范大學中國兒童文學研究中心等單位作為主辦單位共同組織的“閱讀綠色圖書，爭當四好少年”第一屆全國小學生綠色閱讀活動的通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并提出以下意見。

一、自發(fā)文之日起至2010年12月31日，組織各小學校教師引導廣大小學生閱讀綠色圖書【參考附件推薦書目】，并布臵學生獨立完成“綠色閱讀”相關主題讀后感一篇（文體不限、可配照片和插圖，字數(shù)以200-800字為宜）。

二、2011年1月，各學校以年級為單位選送50篇優(yōu)秀征文參與學校評選，由學校有關負責人統(tǒng)一收集、整理、評比出優(yōu)秀讀后感，每校選送至少20篇優(yōu)秀作品參加全國評選。

三、征文必須是學生本人的真實作品，凡在報刊雜志上公開發(fā)表的作品不再參評，參賽者每人僅限投稿一篇。稿件需注明作者、學校、年級班級、輔導老師姓名，并附詳細的通信地址和聯(lián)系電話。征文寄送地址：北京市西三環(huán)北路19號 外研社大廈南樓118室（郵政編碼：100089，電子郵箱：tougao@fltrp.com，注：請在信封或電子郵件標題處注明“綠色閱讀”字樣。）

湖南省教科院基礎教育研究所 2010年9月

附件：《“閱讀綠色圖書，爭當四好少年”第一屆全國小學生綠色閱讀活動》

第一屆全國小學生綠色閱讀活動

2010年6月

“閱讀綠色圖書，爭當四好少年”

第一屆全國小學生綠色閱讀活動

一、活動主題：閱讀綠色圖書，爭當四好少年

二、活動宗旨：

為深入學習貫徹胡錦濤總書記致少先隊建隊60周年賀信精神和溫家寶總理關于全民閱讀運動的倡導，推廣“綠色閱讀”新理念，中國出版工作者協(xié)會少年兒童讀物工作委員會、中國作家協(xié)會兒童文學委員會、北京師范大學中國兒童文學研究中心等單位決定發(fā)起全國小學生綠色閱讀活動，這項活動得到了教育部基礎教育一司的支持。該活動的開展將進一步促進廣大少年兒童閱讀關愛自然和生命、有益少年兒童精神道德健康成長的綠色圖書，從圖書中汲取成長所需要的精神食糧，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

三、活動組織單位：

支持單位：教育部基礎教育一司

主辦單位：中國出版工作者協(xié)會少年兒童讀物工作委員會

中國作家協(xié)會兒童文學委員會 北京師范大學中國兒童文學研究中心

承辦單位：北京外國語大學

外語教學與研究出版社

四、活動參與對象：全國小學生

五、活動時間：2010年6月5日至12月31日

六、活動內(nèi)容：

1、綠色閱讀公益講座：2010年6月5日起，活動組織單位應各省市有關單位要求，在各地舉辦綠色閱讀公益講座，期間將邀請著名兒童文學作家、閱讀教育專家向積極參與活動的有關單位介紹“綠色閱讀”理念及交流活動組織經(jīng)驗。

2、綠色閱讀小作家特訓營：2010年7月15日起，活動組織單位在各省市有關單位支持下，利用假期時間，陸續(xù)在各地舉辦為期一周的綠色閱讀小作家特訓營，期間將邀請劉先平等一批著名兒童文學作家為營員開展一系列關于綠色閱讀、寫作的講座及經(jīng)驗交流活動。營員將優(yōu)先從各學校推薦的綠色閱讀積極分子中選拔。

3、綠色閱讀征文活動：2010年6月5日至12月31日，凡自愿參與綠色閱讀活動的各地小學均可以班級為單位，引導學生閱讀綠色圖書【參考附件推薦書目】，并布臵學生獨立完成“綠色閱讀”相關主題讀后感一篇（文體不限、可配照片和插圖，字數(shù)以200-800字為宜）。稿件需注明作者、學校、年級班級、輔導老師姓名，并附詳細的通信地址和聯(lián)系電話。讀后感由學校有關負責人統(tǒng)一收集、整理、評比，并擇優(yōu)推薦參加全國評選，數(shù)量不限。征文寄送地址如下：

郵寄地址：北京市西三環(huán)北路19號 外研社大廈南樓118室 郵政編碼： 100089

電子郵箱：tougao@fltrp.com（注：請在信封或電子郵件標題處注明“綠色閱讀”字樣。）

七、評選表彰：

活動組織單位將聘請專家評審團，綜合考慮各校綠色閱讀活動組織情況、稿件報送數(shù)量、質(zhì)量等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人及學校授予如下獎項：

綠色閱讀好少年：

一等獎100名，獎勵精美圖書8冊 二等獎200名，獎勵精美圖書4冊 三等獎300名，獎勵精美圖書2冊 優(yōu)秀獎若干

綠色閱讀優(yōu)秀輔導教師：100名，獎勵價值200元精美圖書 綠色書香校園：10所，獎勵價值1000元精美圖書

以上獲獎者均將獲得由活動主辦單位頒發(fā)的榮譽證書。部分獲獎作品將被推薦發(fā)表在有關報刊上。

八、活動咨詢：

咨詢電話：010-88819513/9515/9526 網(wǎng)絡互動平臺：奧比島綠色網(wǎng)絡動漫社區(qū)http://004km.cn

外研社童書網(wǎng)http://children.fltrp.com

附件：“閱讀綠色圖書，爭當四好少年”

——第一屆全國小學生綠色閱讀活動

推薦書目

1、“我的山野朋友”大自然文學叢書 作者：劉先平

《金絲猴大戰(zhàn)禿鷲》《海獵紅樹林》《和大熊貓捉迷藏》《象王歸來》《大樹杜鵑王傳奇》《黑麂的愛情故事》《黑葉猴勝利大突圍》《麋鹿王在角斗中誕生》

2、“中國兒童文學60周年典藏”叢書 主編：王泉根

《小說卷壹?歲月的書香》《小說卷貳?成長的味道》《童話卷壹?爛漫的天空》 《童話卷貳?流金的翅膀》《散文卷?遙遠的歌溪》《詩歌卷?云上的綠葉》

3、小書房〃世界經(jīng)典文庫 主編：金波

《福爾摩斯探案選》《三十六計》《史記故事》《昆蟲記》《老人與?！贰遏敒I孫漂流記》《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》《湯姆〃索亞歷險記》《木偶奇遇記》《格列佛游記》《童年〃在人間〃我的大學》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》《希臘神話》《秘密花園》

4、新語文課外書屋

兒童文學名家讀本 選評：方衛(wèi)平

《太陽落在身邊》《最好聽的聲音》《天上唱的歌》 《會飛的孩子》《亮起一盞燈》《直到永遠》 動物小說大師系列 主編：沈石溪

《荒野的呼喚》《海狼》《白牙》《小戰(zhàn)馬》《紅脖子》《刀疤豺母》 經(jīng)典科普大師系列 主編：路培琦

《自然史》《昆蟲記》《地球的故事》《十萬個為什么》《森林報》

5、海寶博覽〃世界經(jīng)典童話寫真派對 主編：劉金歌

《路上歷險》《公主傳說》《魔法幻境》《追夢奇跡》

第二篇：綠色環(huán)保有獎征文活動安排和總結(jié)

“綠色環(huán)保,愛惜家園”有獎征文比賽安排方案 綠色你我他，環(huán)保靠大家。保護環(huán)境、人人有責。為更好宣傳環(huán)保政策，推動環(huán)保文明建設，提高全社會的環(huán)境保護意識和參與環(huán)境保護的自覺性，提升生態(tài)文明水平，動員更多學生關注環(huán)境，參與環(huán)保，為深入激勵廣大中學生保護環(huán)境、珍愛家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”作出貢獻，努力成長為國家建設事業(yè)合格建設者和接班人，學校在上級部門的號召下主辦“綠色環(huán)保,愛惜家園”有獎征文大賽，具體事宜安排如下：

一、征文主題：

保護環(huán)境，珍愛家園。

二、征文要求：

圍繞“保護環(huán)境、珍愛家園“這一主題，征稿體裁為小說、散文、論文、報告文學、隨筆、雜文和有教育意義的環(huán)保故事等，字數(shù)不超過2000字。參賽作品嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。所投稿件須為原創(chuàng)稿件，上交電子稿和打印稿。

三、參賽方式：

每個班上交一篇優(yōu)秀征文

四、投稿截止日期：

征文活動于2013年11月10日開始，截稿時間為11月18日。

五、獎項設置：

首先評選出全年級的優(yōu)秀作品，再經(jīng)年級部評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，頒發(fā)獎狀和獎品，對獲獎者所在的班級在學期考核中加分，并推薦征文到縣上參加比賽。

2013年11月16日

“綠色環(huán)保,愛惜家園”有獎征文比賽活動總結(jié) 為豐富我校學生課余文化生活，提高學生自身文化素養(yǎng)，促成我校學生培養(yǎng)成良好的寫作習慣，并積極配合學校精神文明建設，學校在上級部門的號召下舉辦了“綠色環(huán)保,愛惜家園”有獎征文比賽活動征文，活動中涌現(xiàn)出了學生們來自現(xiàn)實生活的許多優(yōu)秀作品，在寒冬嚴嚴的十一月結(jié)束，并取得了圓滿成功。此次活動作如下總結(jié)：

1、準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、此次活動學生作品緊緊圍繞主題，寫出了日常生活中對保護環(huán)境的體驗；對身邊破壞環(huán)境行為的看法；如何從小培育保護環(huán)境意識；如何養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣；如何做植樹造林、保護環(huán)境的宣傳等，看的出學生對環(huán)境保護的認識的提高，看得出學生們保護環(huán)境的積極性極高！

3、通過此次活動使廣大學生環(huán)保意識得以增強，并在活動過程中達到了宣傳環(huán)保知識，提高了學生的環(huán)保素質(zhì)的目的。同時，以開展宣傳“環(huán)保”活動為契機，為我校同學們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。將“綠色，環(huán)?！边@個主題融于文章中，通過優(yōu)美的文字，增強了學生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術情操，烘托了學生健康，活潑，創(chuàng)新的精神風貌，倡導健康，高雅的學生生活，展現(xiàn)了學生的活力和風采，培養(yǎng)了高品位的藝術文化素質(zhì)，積極推動了校園文化建設。

3、此次征文活動中，大家努力配合、積極響應，使得一篇篇文字優(yōu)美，情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前，讓人感動不已。此次活動中評選出一批優(yōu)秀作品，他們的習作主題鮮明、中心明確，語言流暢，用詞準確，寫法獨特，構(gòu)思新穎，他們的習作水平讓評委老師們大為贊嘆，我們相信在以后的征文活動中他們會做的更好，會寫出更優(yōu)秀的作品。

4、通過這次保護環(huán)境，珍愛家園的征文活動，讓同學們?nèi)苏J識到了保護環(huán)境的重要性，能夠自覺地植樹造林，保護環(huán)境，這是我們最想看到的，說明這次征文活動達到了預期的效果。學生對環(huán)境的呼吁之聲越來越強，有效宣傳了環(huán)保知識，提高了人們的環(huán)保意識。同時也弘揚了中華民族團結(jié)互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建了和諧、綠色校園文化。

這次活動雖然準備的比較倉促，但由于各位老師和學生們的積極配合征文活動圓滿結(jié)束了。雖然有一點不足，但還是是很成功，從根本上調(diào)動了大家積極創(chuàng)作的熱情，也給大家提供了一個展示自我的舞臺，完全達到了舉辦征文比賽的目的。特別感謝參與此次征文比賽的工作人員，感謝同學們對征文比賽的熱切關注和支持。我們希望征文活動結(jié)束了，我們保護環(huán)境的活動會持續(xù)下去，讓我們?yōu)榻ㄔO一個綠色的地球而共同努力！

2013年11月16日

第三篇：全國學生征文活動的通知

關于開展“國家資助助我成長”全國學生征文活動的通知

為進一步宣傳國家資助家庭經(jīng)濟困難學生政策，充分展現(xiàn)當代青年學生誠實守信、自強自立的精神風貌，激勵更多家庭經(jīng)濟困難學生在國家政策幫助下成長成才，全國學生資助管理中心于近期開展“國家資助助我成長”全國學生征文活動。

現(xiàn)將我校有關安排通知如下，請各系學工組組織接受過國家資助的同學們積極創(chuàng)作、踴躍投稿，至少推選一篇：

一、征文主題

主題為“國家資助助我成長”。

二、征文對象

全體在校本?？粕?、2012年畢業(yè)生，特別是曾接受過國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款等多種形式國家資助的學生。

三、征文要求

1．結(jié)合自身實際，主題鮮明，體裁不限，題目自擬。需體現(xiàn)在國家資助政策的支持下，受獎助同學不畏困難、積極進取、奮發(fā)學習、自立自強、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明、內(nèi)容充實、形式新穎、感情真摯。

2．征文正文格式要求（紙質(zhì)版、電子版同）： 頁面設置：A4紙；

頁邊距：上下左右均為2厘米；

打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；

字符間距：標準； 行距：全文行距1.25倍；

正文建議字數(shù)：3000字左右（不超過4000字）；

四、學校投稿方式

投稿截止時間為2012年9月5日，請各系務必在此日期前按內(nèi)容格式要求將整理好的征文紙質(zhì)版及電子版提交到學生資助管理中心。

五、如有其他疑問，請根據(jù)以下方式咨詢 聯(lián)系人：陳老師 聯(lián)系電話：0376-6695523 聯(lián)系郵箱：327550258@qq.com 聯(lián)系地址：學生資助管理中心辦公室

學生處

2012年6月29日

第四篇：小學生安全知識征文活動方案

小學生安全知識征文活動方案

為了進一步加大教育教學改革創(chuàng)新力度，推進全鎮(zhèn)“教育教學創(chuàng)新年”活動，結(jié)合我?！鞍踩R進校園”活動的開展，增強小學生安全防范意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。，特制定此方案

一 活動目的：

加強安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長。

二、活動主題

“加強安全教育，共建和諧校園”。

三 活動時間：

9月18日——9月26日

四、具體措施

各班要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動，寫“安全知識伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報,活動結(jié)束，寫一篇活動感想。

2、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、實驗室、可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。

3、在每天廣播時間由播音員宣讀“學生安全知識”。

4、每天班主任、值班教師和值日學生在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。

5、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。

6,組織學生學習安全常識，要求各班學生完成自我保護常識試題,組織一次安全教育講座。

7對校舍設施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。

六、總結(jié)工作

活動結(jié)束以后，我們將繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，在期末評出 “安全教育”優(yōu)秀班級.

第五篇：小學生征文活動之城管進校園

城管進校園

三年級三班

黃磊

2011年7月1日，武漢市委，市政府掀起“城管革命”，希望市民人人參與，貢獻智慧。作為一名小學生，我不僅從網(wǎng)絡，電視，報紙上了解到了許多關于這次“革命”的資料，還親身體會到了城管革命帶給我們小學生的好處。

一大早，走出門就與微風撞個滿懷，風中含著花和露珠的“甜言蜜語”，我迎著朝陽去上學。剛走到校門前，就感覺學校周圍的環(huán)境不一樣，我正納悶呢，就聽見旁邊有個小孩也正小聲嘀咕，還問自己的媽媽：“學校旁邊的小攤鋪呢？”那位阿姨微笑著說：“呵呵，兒子，城管叔叔把小攤鋪撤走了，就是讓你們不買一些不衛(wèi)生的東西?！毙∧泻⑻煺娴卣f：“媽媽，我以后也要當城管，讓同學們不再吃臟東西?！蹦俏话⒁绦χc了點頭。

小男孩天真的話語吸引了我，同樣都是，為什么有些人能夠克制自已不亂買東西，而有些人就是克制不住自己不亂買東西！現(xiàn)在想想更可恥的是那些賣東西的人，人們都很信任你，才來買你的食品，玩具等。而你卻用不衛(wèi)生的東西交換真誠的心呢！不過“城管革命”的實施，讓我們已經(jīng)學會了購買衛(wèi)生食品的方法。現(xiàn)在，我們真正享受到了城管這一次到來的好處，他們讓我們的校園變得更加潔凈。

我不禁敬佩和仰慕城管的威風，但更敬佩的他們是為人民服務的精神，我堅信在城管的管理下，我們的校園會更加完美無瑕。