第一篇：保研交流版面常見(jiàn)問(wèn)題匯總（最終版）

保研交流版面常見(jiàn)問(wèn)題匯總

請(qǐng)童鞋們提問(wèn)前務(wù)必瀏覽以下常見(jiàn)問(wèn)題，如沒(méi)有你想要的答案再行發(fā)帖詢(xún)問(wèn)，否則，對(duì)于重復(fù)的提問(wèn)帖，一律刪帖處理！

SECTION 1：關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師

注：即日起，關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的內(nèi)容請(qǐng)到聯(lián)系導(dǎo)師版討論

1）聯(lián)系老師（即套磁）很重要嗎？（聯(lián)系老師有什么用？）

聯(lián)系老師主要是起到學(xué)生和老師相互了解的作用，對(duì)于童鞋們而言，聯(lián)系老師能讓老師提前了解你的情況，有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到老師的口頭offer；同時(shí)通過(guò)和老師的交流還可以深入了解老師（一般各學(xué)校院系的網(wǎng)站上對(duì)各老師的介紹都比較簡(jiǎn)單，很難了解到一些具體的情況），如果某些老師比較nice，還可以咨詢(xún)到一些關(guān)于自己未來(lái)在專(zhuān)業(yè)上發(fā)展的建議。至于聯(lián)系老師的重要性，沒(méi)有絕對(duì)的答案。對(duì)于文科而言，聯(lián)系老師一般意義不大；而對(duì)于理工科，有的學(xué)校/研究所很看重提前聯(lián)系，而有的則看重面試，在面試之后才學(xué)生老師雙向選擇。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，還可以參考一下的帖子：

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聯(lián)系導(dǎo)師真的有用嗎？ 聯(lián)系導(dǎo)師重要么？急求

寫(xiě)給大家——關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的困惑（09/08/02增補(bǔ)）

2）什么時(shí)候開(kāi)始聯(lián)系老師（用這么早聯(lián)系老師嗎）

這個(gè)問(wèn)題同樣沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，一般來(lái)說(shuō)，建議大三下學(xué)期5~6月份就可以著手準(zhǔn)備練習(xí)老師的事了，可以先做前期的調(diào)查，查閱各高校網(wǎng)站的導(dǎo)師信息、咨詢(xún)你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，選中一些候選的老師，然后暑假就可以開(kāi)始聯(lián)系了。當(dāng)然，有的同學(xué)9月份開(kāi)學(xué)了才開(kāi)始聯(lián)系，甚至不聯(lián)系，最終也成功保研。不過(guò)從我個(gè)人的角度，還是建議大家可以開(kāi)始得早一些（暑期），畢竟這是沒(méi)有壞處的。同樣，大家也可以參考以下的帖子：

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用這么早聯(lián)系導(dǎo)師么？

為何大家都這么早就聯(lián)系導(dǎo)師？

3）第一封聯(lián)系老師的郵件要包括哪些內(nèi)容（標(biāo)題？需要附上簡(jiǎn)歷/成績(jī)單嗎？）

第一封郵件不必太詳細(xì)，正文簡(jiǎn)要的介紹一下你的基本情況（學(xué)校、院系、成績(jī)、排名），可稍微提一下科研經(jīng)歷，然后表示對(duì)老師的研究方向感興趣，有志于朝此方向發(fā)展，請(qǐng)老師給予指點(diǎn)。之后，可附一份簡(jiǎn)歷的內(nèi)容在正文的后面，并把一份PDF格式的簡(jiǎn)歷附在附件中。此外，個(gè)人認(rèn)為，第一次聯(lián)系老師時(shí)，可以不明確提出想去老師那里讀研，以免將來(lái)想換老師（或同時(shí)聯(lián)系別的）時(shí)產(chǎn)生麻煩。

等與老師通過(guò)幾次郵件后，覺(jué)得成熟了，再表達(dá)讀研的意愿。

此外不少網(wǎng)友也問(wèn)到郵件的標(biāo)題怎么寫(xiě)。我認(rèn)為可以這么寫(xiě)“XXX老師您好！我有志申請(qǐng)XX學(xué)校免試研究生，希望得到您的指點(diǎn)”，當(dāng)

然，你可以比這個(gè)簡(jiǎn)潔一些，表明來(lái)意即可。

4）同時(shí)聯(lián)系幾個(gè)老師好不好？

同時(shí)聯(lián)系不止一個(gè)老師是可以理解的，但必須注意的是，過(guò)猶不及，尤其是同時(shí)聯(lián)系同一學(xué)校、同一院系、同一實(shí)驗(yàn)室的老師，很容易造成麻煩，如果老師們私下交流后偶然發(fā)現(xiàn)同時(shí)被一個(gè)學(xué)生都聯(lián)系了，他們很可能會(huì)對(duì)這個(gè)學(xué)生產(chǎn)生很不好的印象！

因此，最保險(xiǎn)的方式是一個(gè)一個(gè)聯(lián)系，當(dāng)然，為了節(jié)省時(shí)間，不同學(xué)校的老師同時(shí)聯(lián)系還是比較安全的。同樣可以參考以下帖子：

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聯(lián)系好多個(gè)導(dǎo)師最后又不去的后果？

5）如何獲取導(dǎo)師的聯(lián)系方式？

方法有很多，比如（不限于一下列舉的3個(gè)）

1.百度之，上學(xué)校院系的網(wǎng)站上查；

2.咨詢(xún)保到老師那里去的師兄師姐，也可以通過(guò)在該校讀書(shū)的高中同學(xué)獲取等；

3.查老師發(fā)表的論文，如果老師是通訊作者，一般會(huì)附有聯(lián)系方式。

6）如何選擇導(dǎo)師？

這個(gè)問(wèn)題，可以說(shuō)童鞋們提到的最常見(jiàn)的問(wèn)題之一了，我在這里就不給出答案，請(qǐng)大家參考一下的帖子：

? [轉(zhuǎn)]如何選學(xué)校，報(bào)導(dǎo)師----獻(xiàn)給正在為考研奮斗的人

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如何選擇導(dǎo)師和課題（轉(zhuǎn)載）

給保研考研的師弟師妹們的一點(diǎn)忠告

僅供參考）

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? ? 找導(dǎo)師要考慮的問(wèn)題-----資料搜集（此貼觀點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得部分有些絕對(duì)，求助：2個(gè)選導(dǎo)師問(wèn)題 選擇導(dǎo)師：牛導(dǎo)VS非牛導(dǎo)

該選博導(dǎo)還是碩導(dǎo)？

7）文科生，需要聯(lián)系老師嗎？作用有多大？

關(guān)于文科生的保研，可參考以下帖子：

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文科學(xué)生保研要聯(lián)系導(dǎo)師么？ 文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)保研的幾個(gè)問(wèn)題 關(guān)于文科生聯(lián)系導(dǎo)師問(wèn)題的思考

8）老師沒(méi)有回復(fù)郵件，該怎么辦？

一般來(lái)說(shuō)，老師們都很忙，郵件發(fā)出去后沒(méi)有很快回復(fù)是很正常的，尤其是大牛的老師，我曾聯(lián)系的一個(gè)老師是系主任，足足過(guò)了差不多半個(gè)月才回了郵件（據(jù)說(shuō)她的郵箱每天都有上百封郵件）。所以童鞋們發(fā)出郵件后請(qǐng)耐心等待，如果過(guò)了四五天還沒(méi)有回復(fù)，可以重新發(fā)一封，并請(qǐng)求老師回復(fù)（注意措辭語(yǔ)氣?。?，也可以嘗試聯(lián)系別的老師。

9）即將和老師面談，該怎么準(zhǔn)備？

如果得到老師面談的機(jī)會(huì)（尤其是外校的老師），那么童鞋，恭喜你哦，你已經(jīng)在保研路上邁出和很大的一步。建議在面談之前，做如

下的準(zhǔn)備

1.復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課（老師很可能問(wèn)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題）；

2.把自己的科研、競(jìng)賽經(jīng)歷回顧一下（最好能準(zhǔn)備好相關(guān)的文檔、論文、作品），老師可能會(huì)問(wèn)到的；

3.如果之前沒(méi)有給老師看過(guò)簡(jiǎn)歷，最好制作一份；

4.考慮一些容易問(wèn)到得問(wèn)題，比如為什么想讀研，為什么選擇XXX方向，讀研期間及畢業(yè)后有何規(guī)劃

5.穿著上，不必太正式，自然大方即可，最好能顯出自己的活力和朝氣

關(guān)于和老師面談，大家還可以參考以下帖子：

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被拒了，我很傷心

老師讓我明天去找他該準(zhǔn)備什么 保研成功——好像簽了賣(mài)身契一樣

關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師，大家還可以參考以下帖子：

? Email聯(lián)系老師的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)（09/08/10增補(bǔ)）

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華麗的分割線(xiàn)★★★★★★★★★★★★★★★★★★

SECTION 2：關(guān)于申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備

注：在保研（信息、材料、經(jīng)驗(yàn)）版有相當(dāng)多的可供參考的各種材料，歡迎大家到保研（信息、材料、經(jīng)驗(yàn)）版！

1）如何修改簡(jiǎn)歷？

簡(jiǎn)歷的制作，請(qǐng)童鞋們參考保研版的簡(jiǎn)歷范文，同時(shí)也可以關(guān)注本版的“一起來(lái)修改簡(jiǎn)歷”活動(dòng)，此外，大家還可以參考以下帖子：

? [本版精華]簡(jiǎn)歷制作個(gè)人看法（附word簡(jiǎn)歷）

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[本版精華]范例：如何修改簡(jiǎn)歷

2）簡(jiǎn)歷、推薦信、個(gè)人陳述等材料要寫(xiě)多長(zhǎng)？

1.對(duì)于簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)明扼要非常重要，原則上的長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)一頁(yè)A4紙。不過(guò)這也并非絕對(duì)，如果確有必須，可以?xún)身?yè)A4紙（注意，各科目詳細(xì)的成績(jī)單不建議放在簡(jiǎn)歷中，應(yīng)獨(dú)立出來(lái)成為一份材料）；

2.推薦信的長(zhǎng)度，一頁(yè)A4紙以?xún)?nèi)即可；

3.個(gè)人陳述的長(zhǎng)度依各院校具體規(guī)定，如沒(méi)有具體規(guī)定，一般1500字左右即可

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，還可以參考以下帖子：

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請(qǐng)問(wèn)推薦信寫(xiě)多少字合適？

3）該如何把簡(jiǎn)歷發(fā)給老師？

大家要知道，老師們一般都很忙，不可能在每一封學(xué)生發(fā)來(lái)的套磁郵件上花很多時(shí)間，因此，發(fā)給老師們的第一封郵件的正文不建議寫(xiě)太長(zhǎng)，包含最重要的基本的個(gè)人信息，之后說(shuō)明來(lái)意即可。正文寫(xiě)完后，可以寫(xiě)上一句話(huà)：以下是我的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我在附件中也附上了一份PDF版簡(jiǎn)歷，如果老師感興趣敬請(qǐng)瀏覽，之后再copy上簡(jiǎn)歷的內(nèi)容。這么做的話(huà)，老師閱讀完郵件的正文之后，如果對(duì)你感興趣的話(huà)，就很可能會(huì)繼續(xù)閱讀你的簡(jiǎn)歷材料（或者下載附件）。而不會(huì)造成因?yàn)檎膬?nèi)容過(guò)長(zhǎng)而使老師失去興趣。

至于郵件附件中的簡(jiǎn)歷，強(qiáng)烈建議大家制作成PDF文檔，既比word文檔更漂亮，也顯得更專(zhuān)業(yè)，同時(shí)避免了word文檔可能傳播病毒的問(wèn)題。大家可以使用Adobe Acrobat或者PDFCreator等軟件把word文檔轉(zhuǎn)換成PDF。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，還可以參考以下帖子：

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聯(lián)系導(dǎo)師的郵件存在的重大問(wèn)題

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SECTION 3：關(guān)于面試

1）面試時(shí)，該如何自我介紹？（09/08/15增補(bǔ)）

面試的自我介紹一般分為英文和中文兩種，英文自我介紹的長(zhǎng)度一般在1~2分鐘，著重考察面試者的英文能力（主要是口語(yǔ)），而非學(xué)術(shù)經(jīng)歷和實(shí)力，因此，英文自我介紹不必考慮太多內(nèi)容，主要關(guān)注介紹的文字和面試者的發(fā)音、口語(yǔ)流利程度等。建議在面試前寫(xiě)好介紹的稿子（可以參考保研版的范文），并練習(xí)熟練，場(chǎng)上說(shuō)話(huà)時(shí)，保持自信、大方的態(tài)度，給老師良好的印象（發(fā)音不好者最好能提前

練習(xí)盡量改善）

而對(duì)于中文自我介紹，這里援引兩位論壇上的重量人物的答案：

“我當(dāng)時(shí)就是以學(xué)習(xí)、工作、科研、獲獎(jiǎng)等幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)的，準(zhǔn)備1、3、5分鐘幾個(gè)版本，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短，往里面填內(nèi)容~，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)

校的自我介紹的時(shí)間不一樣?！?/p>

——by cylvie “自我介紹，自己的成就，因?yàn)槭潜Ｑ?，所以多說(shuō)點(diǎn)跟學(xué)習(xí)有關(guān)的吧，然后其他的課余成就大的也說(shuō)一下，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和展望都可以，可以說(shuō)的有很多，也不必面面俱到，自己組合最合適自己的就好?！?/p>

——by scorpioe

大家如果還有什么疑惑的可以具體的針對(duì)性的提問(wèn)（請(qǐng)勿泛泛提問(wèn)）

保研面試中，我們應(yīng)該知道的（10/11/02增補(bǔ)）

2）能否同時(shí)申請(qǐng)兩所以上的學(xué)校？申請(qǐng)的數(shù)量多少為宜？（09/08/29增補(bǔ)）

在聯(lián)系導(dǎo)師和提交申請(qǐng)材料的階段，廣撒網(wǎng)可以說(shuō)是童鞋們的普遍做法，事實(shí)上，這么做確實(shí)是值得推薦的，原則上，只要面試的時(shí)間不沖突，同時(shí)申請(qǐng)N所學(xué)校都是可以的（不過(guò)，有的學(xué)?？赡苡刑厥庖?guī)定，只開(kāi)具一份外推證明，那么可能只能申請(qǐng)一所學(xué)校，所以大家在申請(qǐng)時(shí)要把自己母校的相關(guān)政策了解清楚）。不過(guò)，畢竟每個(gè)人的精力是有限的，個(gè)人建議申請(qǐng)的數(shù)量在2~3所學(xué)校為宜。

如果你同時(shí)收到了N（N>1）封面試通知，而只想?yún)⒓悠渲幸徊糠?，放棄其他的學(xué)校，那么請(qǐng)做好善后工作：聯(lián)系你想放棄的學(xué)校的招生辦，誠(chéng)懇的說(shuō)明你無(wú)法參加面試，并建議對(duì)方考慮你學(xué)校的其他同學(xué)。這樣的誠(chéng)懇態(tài)度才利人利己。

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華麗的分割線(xiàn)★★★★★★★★★★★★★★★★★★

SECTION 4：其他FAQ

1）沒(méi)有論文，沒(méi)有科研經(jīng)歷，沒(méi)參加過(guò)競(jìng)賽，還有希望保研嗎？

客觀的說(shuō)，科研、競(jìng)賽經(jīng)歷確實(shí)可以給準(zhǔn)EEer們加很多分，但沒(méi)有也不必?fù)?dān)心，對(duì)于本科生而言，一般來(lái)說(shuō)成績(jī)的重要性還是排在第一位的，理工科尤其如此（因?yàn)榭陀^上本科就能在科研上做出成果的童鞋并不多）。當(dāng)然，全方面發(fā)展是最保險(xiǎn)的，建議經(jīng)歷比較單薄的同學(xué)能想辦法充實(shí)一下，比如，暑期可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)室跟老師做做事情（即便沒(méi)有做出成果，多一份經(jīng)歷也是很好的），另外，還可以參加一些學(xué)校舉辦的暑期實(shí)習(xí)，都能給自己加分~關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家還可以參考以下帖子：

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保研成績(jī)比重究竟有多大？

2）大三的暑假應(yīng)該如何準(zhǔn)備保研？

建議大家利用大三的暑期，做（不限于）以下幾項(xiàng)準(zhǔn)備：

1.搜集信息，利用各種渠道了解你想去的學(xué)校/院系/專(zhuān)業(yè)方向的有關(guān)信息，確定自己的興趣所在，并了解相關(guān)方向的導(dǎo)師信息；

2.確定保研的專(zhuān)業(yè)/方向后，復(fù)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課； 3.著手聯(lián)系候選的老師，并作進(jìn)一步了解； 4.如果可以，找一些含金量比較高的高校實(shí)習(xí)做一做；

5.準(zhǔn)備一些申請(qǐng)用的材料，比如，好好梳理自己大學(xué)三年的經(jīng)歷，制作一份簡(jiǎn)歷

3）保研失敗，還能考研嗎？

一般來(lái)說(shuō)，每年10月初各校保研的工作就陸續(xù)結(jié)束了，而考研的報(bào)名一般是10月中旬，因此時(shí)間上是來(lái)得及的，而除了某些學(xué)校的BT規(guī)定，一般保研失敗后都可以報(bào)考研究生入學(xué)考試的。至于可行性，舉一個(gè)例子：我們系04級(jí)的一個(gè)師兄，保上交失敗后報(bào)考北大微電子，最終考出了專(zhuān)業(yè)第一。當(dāng)然，這并不代表考任何一個(gè)學(xué)校都是可行的（比如考清華就幾乎不可能）。此外，保研失敗再考研，風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更大（時(shí)間緊、心理壓力大），因此，有這樣的算的同學(xué)，建議謹(jǐn)慎思考清楚，多咨詢(xún)自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)的考研保研情況，再做規(guī)劃。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家還可以參考以下帖子：

保外不成功還來(lái)得及考研嗎？？

? 保研和考研會(huì)不會(huì)沖突？（10/11/02增補(bǔ)）

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4）簽了保研協(xié)議，能夠毀約嗎？（09/08/29增補(bǔ)）

每年在保研時(shí)，總有一部分同學(xué)，處于保底的考慮，先和某個(gè)學(xué)校簽了保研錄取協(xié)議，之后又選擇其他學(xué)校或出國(guó)。這種行為的心理是可以理解的，但個(gè)人絕對(duì)不建議大家為了保底而簽協(xié)議，之后又毀約。這是極為不厚道、極為不負(fù)責(zé)任的做法！其直接后果是嚴(yán)重?fù)p害院系的名譽(yù)和形象，對(duì)后幾屆的學(xué)弟學(xué)妹的保研產(chǎn)生致命影響。所以，盡管從個(gè)人的角度可以理解，但請(qǐng)大家還是不要為了一己之私這

么做。

5）關(guān)于英語(yǔ)成績(jī)（10/03/08增補(bǔ)）

雖然，在初審時(shí)都要寫(xiě)上四六分?jǐn)?shù)，有時(shí)還有證書(shū)的復(fù)制件，但這是資本之一，四六級(jí)分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)們不用擔(dān)心，只要你有另外的資本，在保研中也可以讓人眼前一亮，人無(wú)完人，最終的英語(yǔ)水平還得休現(xiàn)在復(fù)試的時(shí)候，有時(shí)間的話(huà)去刷下分?jǐn)?shù)是可以，平時(shí)也最好能

在這方面鍛煉一下

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關(guān)于英語(yǔ)成績(jī)

6）關(guān)于跨專(zhuān)業(yè)保研（10/03/09增補(bǔ)）

這一點(diǎn)有不少成功的例子，我個(gè)人覺(jué)得最開(kāi)始要給自己一種信心，一切皆有可能，要走這種路，那就決定你的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)間會(huì)比別人長(zhǎng)，因?yàn)槟阋屇阋院蟮膶?dǎo)師及方向的老師們知道你跨專(zhuān)業(yè)是可以的，也是能成功的。成功的例子最好能借鑒，要是自己專(zhuān)業(yè)沒(méi)有這個(gè)先例，那可以找現(xiàn)專(zhuān)業(yè)及想去專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方向的學(xué)長(zhǎng)交流，路是人走出來(lái)的，另外本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)勢(shì)也會(huì)對(duì)自己的成功增加籌碼！

? 作為一名未來(lái)的跨?？鐚?zhuān)業(yè)保研生，第一次開(kāi)啟這個(gè)板塊

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跨專(zhuān)業(yè)保研成功率如何？

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跨系保研的成功案例者請(qǐng)進(jìn)

7)直博與碩博連讀（10/03/09增補(bǔ)）

這一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)看以下帖子的相關(guān)討論

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直博與碩博連讀的討論，供參考

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直博和碩博連讀的區(qū)別

P.S.本貼的解答（除鏈接的帖子外）為前版主joel及現(xiàn)任版主lnx、yumi912的個(gè)人觀點(diǎn)，難免片面，僅供參考，任何童鞋如有不同意見(jiàn)歡迎以各種形式拍磚~

第二篇：廈門(mén)大學(xué)雙學(xué)位 保研 交流

很多新生一入學(xué)就會(huì)開(kāi)始規(guī)劃自己四年后的發(fā)展方向。在這里，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有一些學(xué)習(xí)方面的小心得與大家分享。

雙學(xué)位

廈門(mén)大學(xué)的雙學(xué)位指的是輔修雙學(xué)位，即在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)跨學(xué)科門(mén)類(lèi)學(xué)習(xí)另一專(zhuān)業(yè)的學(xué)位課程，達(dá)到全部要求后同時(shí)獲得另一學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。許多同學(xué)在剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候?qū)ψ约核x的專(zhuān)業(yè)不是很滿(mǎn)意，或者在本專(zhuān)業(yè)以外對(duì)其他學(xué)科有特別的愛(ài)好，那么雙學(xué)位是個(gè)很好的選擇。

同學(xué)們可以有大一下學(xué)期、大二下學(xué)期兩次機(jī)會(huì)來(lái)報(bào)名雙學(xué)位，條件是自己的本專(zhuān)業(yè)不得出現(xiàn)重修記錄。雙學(xué)位每修一個(gè)學(xué)分大概要100元，共有40個(gè)學(xué)分左右。雙學(xué)位的授課時(shí)間都安排在周六周日甚至是節(jié)假日，內(nèi)容是該學(xué)位的專(zhuān)業(yè)必修課程和專(zhuān)業(yè)選修課程。

選擇雙學(xué)位，意味著休息時(shí)間的減少，在雙學(xué)位的選擇上切忌盲從，要根據(jù)自己的能力以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃慎重考慮。而且有一點(diǎn)必須指出，雙學(xué)位的承認(rèn)度畢竟比不上本科第一專(zhuān)業(yè),因此在報(bào)名雙學(xué)位前，不妨考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：是否學(xué)有余力？是否周末的社交活動(dòng)和學(xué)生工作能兼顧？是否對(duì)第二學(xué)位真正感興趣？是否有恒心和毅力能夠堅(jiān)持下去？對(duì)日后是否有較大的幫助?

保研

讀研是很多同學(xué)的選擇，具體的情況大家可以到專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站或向老師了解。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們只是想提醒大家，保研是與平時(shí)成績(jī)掛鉤的，所以想保研的同學(xué)，在經(jīng)過(guò)高考的考驗(yàn)后依然不能放松啊。

交流

廈門(mén)大學(xué)的交流項(xiàng)目分為國(guó)內(nèi)交流和國(guó)際交流兩種。國(guó)內(nèi)的交流學(xué)校包括中國(guó)政法大學(xué)，中國(guó)海洋大學(xué)，山東大學(xué)。

國(guó)際上的學(xué)校更多，主要推薦的校際交流項(xiàng)目分布于歐、亞洲地區(qū)、臺(tái)灣地區(qū)。這些學(xué)校基本上免收學(xué)費(fèi)，旅費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、保險(xiǎn)等其他費(fèi)用大多要求自費(fèi)，部分學(xué)校會(huì)對(duì)我校交流生提供津貼和獎(jiǎng)學(xué)金。經(jīng)濟(jì)學(xué)院也有很多特色的海外交流項(xiàng)目。具體情況大家可以登陸廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際教育合作中心的網(wǎng)站詳細(xì)了解。網(wǎng)址：http:///studyabroad/

校對(duì)：宋凡

第三篇：保研指南：推薦免試研究生八大常見(jiàn)問(wèn)題答疑

保研指南：推薦免試研究生八大常見(jiàn)問(wèn)題答疑

1、如何找到自己喜歡的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)方向？

在你研究生的三年中，導(dǎo)師將起到非常重要的作用，因此導(dǎo)師選擇非常重要，同時(shí)，導(dǎo)師的選擇在很大程度上也直接決定你報(bào)送是否能夠成功，因此應(yīng)當(dāng)引起重視。

大家可以盡早開(kāi)展這方面的準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在各大學(xué)的網(wǎng)站都做的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學(xué)校感興趣的方向仔細(xì)瀏覽，必能有所收獲，這樣就可以得到一個(gè)自己希望的目標(biāo)（系或老師）的一個(gè)列表，從而確定自己傾向于的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)方向。

小提示：導(dǎo)師的選擇不要盲目追求導(dǎo)師的個(gè)人名氣，還是那句話(huà)，適合自己的才是最好的。要注意導(dǎo)師的具體研究方向，現(xiàn)在很多導(dǎo)師招生的時(shí)候所寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)，很可能不是他當(dāng)前正在研究的內(nèi)容，這個(gè)最好通過(guò)師兄師姐打聽(tīng)清楚，同時(shí)也可以讓導(dǎo)師為您介紹一下他正在研究的內(nèi)容。同時(shí)切記，選個(gè)牛人，不如選個(gè)好人，有些導(dǎo)師名氣確實(shí)很大，可是他根本就沒(méi)有時(shí)間指導(dǎo)碩士研究生，更何況，有的名氣大的導(dǎo)師，架子也很大，或者就是有了名氣之后，已經(jīng)不再把重心放在學(xué)術(shù)之上了，因此，不要太注重導(dǎo)師的名氣，那些都是沒(méi)用的東西，真正重要的就是這個(gè)導(dǎo)師的人品，為學(xué)的態(tài)度，對(duì)人的態(tài)度等等。

2、如何選擇學(xué)校

在選擇學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該提前了解一下你感興趣的學(xué)校的保研率，象中科院保送機(jī)率就很高，這樣命中率也高。同時(shí)也要考慮到自己將來(lái)的發(fā)展方向，做好地域的選擇，如果比較傾向于某個(gè)城市，讀研三年是個(gè)很好的過(guò)渡階段，同時(shí)別忘了，研究生是可以解決一些熱門(mén)城市的戶(hù)口問(wèn)題的，因此，讀研學(xué)校選擇也是非常的重要。

還有就是要注意學(xué)校的科研實(shí)力、學(xué)科分布特點(diǎn)、公費(fèi)情況、就業(yè)情況等多方面因素，不要一味的追求所謂的名校，要結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況。

3、如何與導(dǎo)師聯(lián)系？

如果認(rèn)為自己的綜合素質(zhì)很強(qiáng)，就要敢于選擇名校和名導(dǎo)師。在和導(dǎo)師聯(lián)系前要看看你選擇的老師喜不喜歡招收保送的學(xué)生，如果他對(duì)保送的學(xué)生不感興趣就不要去找他了，跟導(dǎo)師一般先郵件聯(lián)系，如果很久都沒(méi)有回信就直接電話(huà)。詳細(xì)介紹自己的情況，表達(dá)自己對(duì)老師所研究的方向有興趣。詢(xún)問(wèn)能不能考慮過(guò)去讀研等等，老師大都會(huì)非常熱情的及時(shí)回復(fù)郵件，如此會(huì)有進(jìn)一步的聯(lián)系。這一步十分關(guān)鍵，秉著：膽大、心細(xì)、禮貌、廣撒網(wǎng) 四原則行事。導(dǎo)師一般很喜歡有原創(chuàng)性、喜歡思考、有獨(dú)立見(jiàn)解的學(xué)生，當(dāng)老師問(wèn)到喜歡的書(shū)之類(lèi)的問(wèn)題時(shí)，可以提前準(zhǔn)備一下，有一些自己的想法可以讓老師刮目相看。有機(jī)會(huì)的話(huà)，面試前幾天可以跟導(dǎo)師面談一次。

4、簡(jiǎn)章上列出的招生計(jì)劃是否包括推免生？

簡(jiǎn)章上列出的招生人數(shù)只是計(jì)劃招生人數(shù)。各院系所各專(zhuān)業(yè)實(shí)際招生人數(shù)會(huì)在復(fù)試錄取階段依據(jù)國(guó)家批準(zhǔn)的招生名額數(shù)、生源情況、考生考試情況等有所調(diào)整。

招生計(jì)劃人數(shù)中包括推免生名額。因推免生名額確定在制定招生計(jì)劃之后，故推免生名額無(wú)法提前準(zhǔn)確確定，但所占比例一般在30%左右。

5、去年報(bào)考人數(shù)與初試人數(shù)、復(fù)試與錄取人數(shù)、推免生與錄取人數(shù)的比例如何？

報(bào)考人數(shù)是初試（即上線(xiàn)）人數(shù)的2-4倍，復(fù)試人數(shù)原則上是錄取人數(shù)的1.2倍，根據(jù)生源適當(dāng)擴(kuò)大初試比例，推免生名額占各專(zhuān)業(yè)錄取人數(shù)的10%左右。

6、推薦免試研究生可以跨專(zhuān)業(yè)推薦

全國(guó)統(tǒng)考的研究生可以跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考，推薦免試生也可以跨專(zhuān)業(yè)保送。教育部近日下發(fā)文件，要求各高校對(duì)推免碩士研究生注意跨學(xué)科的推薦和接受，促進(jìn)學(xué)科交叉和融合。

2007年教育部適度擴(kuò)大了推免生高校的范圍，提高了部分高校的推免生比例，武漢科技大學(xué)等20所高校新增為具有碩士研究生推薦免試資格院校。

教育部表示，推薦免試工作要在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和推動(dòng)高等教育全面實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮導(dǎo)向作用，設(shè)研究生院的高校，在新增的比例中要著重考慮跨學(xué)科的推薦，促進(jìn)學(xué)科交叉和融合；對(duì)教育學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)這三個(gè)初試科目改革的試點(diǎn)學(xué)科門(mén)類(lèi)中的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)，尤其要注意跨學(xué)科生源的推薦和接收，做好與科目改革的協(xié)調(diào)配合。

據(jù)了解，要想成為推薦免試研究生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是最基本的條件，一般設(shè)有研究生院的高校學(xué)生專(zhuān)業(yè)排名和綜合素質(zhì)排名要在前15%。其次要有突出的學(xué)術(shù)能力，本科階段公開(kāi)發(fā)表過(guò)科研論文、著作，或有科研成果，或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并寫(xiě)出有分量的調(diào)查報(bào)告，或在全國(guó)重大競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其前提是本科就讀院校具備免試生推薦資格。目前具有推免生資格的高校已達(dá)230所。

目前，北大、清華、人大、北外、北師大等高校的2007年推薦免試生已經(jīng)基本確定。據(jù)了解，這些學(xué)校都有一定數(shù)量的優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生成為跨專(zhuān)業(yè)的推薦免試研究生。其中北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)接收了36名來(lái)自北京大學(xué)、北京師范大學(xué)等全國(guó)26所高校的本科畢業(yè)生，入讀專(zhuān)業(yè)分布在北外17個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)。不僅有傳統(tǒng)的“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)翻譯理論與實(shí)踐，也有外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)等專(zhuān)業(yè)，其中跨專(zhuān)業(yè)推免生數(shù)名。

據(jù)悉，教育部對(duì)推免生規(guī)模實(shí)行總量控制，一般設(shè)立研究生院的高等學(xué)校按應(yīng)屆本科畢業(yè)生數(shù)的15%左右確定，未設(shè)立研究生院的“211工程”建設(shè)高校按5%左右確定，其他高校一般按2%確定。

7、推薦信的作用和注意事項(xiàng)

推薦免試讀研要考察一個(gè)學(xué)生的情況是以綜合能力來(lái)衡量的。除了個(gè)人陳述這一申請(qǐng)人站在本人的角度介紹自己文件外,通過(guò)推薦信從認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的第三者立場(chǎng)了解申請(qǐng)人的特點(diǎn)是錄取過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

一般來(lái)講，推薦信不會(huì)有太神奇的作用。但幫助那些處于錄與不錄邊緣的申請(qǐng)，卻常有意想不到的效果。

推薦信的長(zhǎng)度推薦信切忌寫(xiě)得太長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)500英文字以?xún)?nèi)比較適合，即能排在一張A4信紙，并上下留出寫(xiě)抬頭和簽名的充足空間。

推薦信寫(xiě)法－實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師版本

本人曾于200×－200× ××學(xué)期擔(dān)任×××同學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。該同學(xué)學(xué)習(xí)××，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常參與討論，并能有一些自己的見(jiàn)解。比如，對(duì)××××理論，提出了×××××。討論中也表現(xiàn)出××××。在實(shí)習(xí)中動(dòng)手能力×××××，自己作出×××××，該同學(xué)具有一定的××素養(yǎng)，所以我×××

8、推免與出國(guó)出現(xiàn)矛盾怎么辦？

有的學(xué)校免試推薦研究生政策中有一條注意事項(xiàng),就是說(shuō)已確定為本校免試推薦研究生的學(xué)生不得再申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)或報(bào)考其他學(xué)校研究生考試,否則將自負(fù)責(zé)任,否則學(xué)校教務(wù)處不再為其發(fā)放成績(jī)單與學(xué)歷證明。而申請(qǐng)外國(guó)學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有成績(jī)單和學(xué)歷證明根本沒(méi)辦法進(jìn)行。一般如果你選擇出國(guó)讀研的話(huà) 去研究生處 說(shuō)明一下取消你保研資格并讓給別人，否則你保研的時(shí)候是不能申請(qǐng)去國(guó)外的。如果你放棄保研又沒(méi)出去，責(zé)任自負(fù)！

第四篇：保研經(jīng)歷

保研經(jīng)歷

曾經(jīng)懷疑自己，拿起書(shū)籍，準(zhǔn)備考研；曾經(jīng)遭遇挫折，垂頭喪氣，不知何為；曾經(jīng)面對(duì)嘲諷，努力改變，卻發(fā)現(xiàn)，心有余而力不足……每每此時(shí)，我會(huì)抬起頭，仰望天空，她依然那么藍(lán)。

當(dāng)我接到邀請(qǐng)，要我寫(xiě)下自己的保研經(jīng)歷時(shí)，心中不免幾分慚愧。我的大學(xué)生涯并不是那么絢麗多姿，相反，很多時(shí)候，處于一種糟糕的境地；我的保研院校也不是那么令人羨慕，只是差強(qiáng)人意。因此，我不敢班門(mén)弄斧，只期拋磚引玉，談一個(gè)鼓舞人心的話(huà)題——野百合也有春天。是的，只要天空中的那抹蔚藍(lán)還在，追逐夢(mèng)想的信念還在，就算曾經(jīng)很糟糕，也有美麗的時(shí)刻。1.糟糕的前四年

大一的時(shí)候，剛?cè)胄ｉT(mén)，對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)很膚淺，很懵懂，基本概括為“兩個(gè)可以”：可以為所欲為，可以墜入情海。錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有科學(xué)理論的指導(dǎo)，整個(gè)人生的發(fā)展道路便漂浮不定，失去了方向。結(jié)果是很“順乎民心，合乎民意”的，大一下學(xué)期的考試，生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)，這兩門(mén)都只考了60多分。當(dāng)然這一段時(shí)間也是有收獲的，我參加了文學(xué)社并成為其社長(zhǎng)，且將其發(fā)展壯大，這為后來(lái)的保研面試增光許多。此外，大一下學(xué)期末，我們學(xué)校有個(gè)選拔考試，組建醫(yī)學(xué)教育國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)本土化教改試驗(yàn)班（簡(jiǎn)稱(chēng)教改班），采取“英語(yǔ)+面試”的錄取方式。雖然我那時(shí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程不太理想，但是一直不放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，所以幸運(yùn)地被錄取了。

大二的時(shí)候，我突然意識(shí)到我進(jìn)班排名為29，全班30人，雖說(shuō)都是從全醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)擇優(yōu)錄取的。我們班采取的是器官系統(tǒng)教學(xué)，平均每月學(xué)習(xí)一個(gè)器官系統(tǒng)，然后緊接著就是考試，大有高中月考的味道。我開(kāi)始加班加點(diǎn)，努力跟上步伐。但是，悲劇就像朋友，常常不失時(shí)機(jī)的拜訪你。大二下學(xué)期，由于學(xué)的太猛，偏頭痛發(fā)作，持續(xù)不緩解，住院了，而且就在考試前幾天。我再次符合了事件的發(fā)展規(guī)律，“順理成章、理所當(dāng)然”地考砸了，消化系統(tǒng)只考了60多分。歷史總是充滿(mǎn)諷刺的韻味，這考的最差的，現(xiàn)在卻成了我的主攻方向。

大三的時(shí)候，我在考泌尿系統(tǒng)前夕突發(fā)輸尿管結(jié)石，再次突顯出戲劇化的人生。但是這次“痛定思痛”，堅(jiān)定信念，逃過(guò)一劫。

戲劇化的人生還沒(méi)結(jié)束。大三下學(xué)期來(lái)到湘雅二醫(yī)院實(shí)習(xí)，由于開(kāi)始學(xué)習(xí)臨床課程，比起枯燥無(wú)味的基礎(chǔ)課程，興趣提升不少。再加上這一學(xué)期主要是橋梁課程，任務(wù)相對(duì)輕松，時(shí)間相對(duì)寬裕，于是結(jié)果差強(qiáng)人意。但是，偏偏在體育考試上折腰了。跑完1000米，我問(wèn)老師：“能及格嗎？”老師說(shuō)：“差不多?！蔽倚帕?。結(jié)果大跌眼鏡，58分，果然“差不多”。

大四是最艱辛的一年，是臨床課程集中學(xué)習(xí)的一年，我們依然采用器官系統(tǒng)教學(xué)。由于這一年參加了學(xué)習(xí)興趣小組，大家一起學(xué)習(xí)，互相督促，所以學(xué)的較為快樂(lè)，比起一個(gè)人單干。這一年沒(méi)出什么戲劇性的事件，結(jié)果也馬馬虎虎。

然而，僅靠大四的成績(jī)，尚不能反敗為勝。上帝似乎喜歡垂青于不懈努力的人，保研的天平戲劇化地向我傾斜。2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從不松懈

雖然這四年我的主干課程的學(xué)習(xí)很糟糕，但有一點(diǎn)，我始終不放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而最后保研考試時(shí)，英語(yǔ)的作用幾乎可以用“起死回生”來(lái)形容。

我一直認(rèn)識(shí)到，英語(yǔ)雖是工具，卻很重要。我們學(xué)的是西醫(yī)，理所當(dāng)然，老祖宗要比我們這些弟子對(duì)醫(yī)學(xué)研究得透徹，至少目前是公認(rèn)的。老師告訴我們，這一生，一定要去西方國(guó)家看看，就像信徒朝圣一樣。所以，只要有空，我都會(huì)看些英語(yǔ)文章，包括英文文獻(xiàn)，或者做些考研閱讀。

堅(jiān)持學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)，這給我?guī)?lái)了好運(yùn)。我從網(wǎng)上下載了Medical Terminology: An Illustrated Guide 這本書(shū)，并將其打印。雖然我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)》這門(mén)選修課，但作用不大，僅講授了一些醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)性東西。這本書(shū)可以說(shuō)是我的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)啟蒙，給我的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了質(zhì)的變化。我們班每次考試都會(huì)考英文題，譬如名解、簡(jiǎn)答，中文作答不給分。大二大三時(shí)，由此帶來(lái)的壓力常使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，諸多冗長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)詞匯，我實(shí)在難以記住。但學(xué)習(xí)此書(shū)后，熟記一些常用的詞根詞綴，結(jié)果是鼓舞人心的，單詞的記憶變得相當(dāng)容易，而且一通百通，幾乎遇到一個(gè)醫(yī)學(xué)單詞，我就試著將其拆分成詞根詞綴，從而在備考過(guò)程中掌握了很多。這些為后來(lái)的保研考試奠定了良好的基礎(chǔ)。3.置之死地而后生

大四結(jié)束，開(kāi)始進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。我由于信心不足，不能確定自己能否保研，于是選擇考研。我每天早上去科室，查完房，做完該做的事，例如寫(xiě)病志，做腹穿、胸穿等，就背起書(shū)包直奔自習(xí)室。長(zhǎng)沙如火的夏天，加上沒(méi)有空調(diào)的自習(xí)室，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)火熱的日子。誰(shuí)能想到，這也給我?guī)?lái)了好運(yùn)。

我先實(shí)習(xí)的內(nèi)科，在實(shí)習(xí)每個(gè)內(nèi)科時(shí)，將與該科室相關(guān)的生理、生化、病理及內(nèi)科學(xué)結(jié)合起來(lái)看，這也得益于我們班采取的器官系統(tǒng)教學(xué)模式，在我腦海中形成了系統(tǒng)概念。并將理論知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)際病例去學(xué)習(xí)，結(jié)果自然比之前學(xué)的扎實(shí)，而且大有一種豁然開(kāi)朗之感。

危機(jī)感會(huì)給你帶來(lái)前所未有的動(dòng)力，會(huì)讓你不再迷茫。與此同時(shí)，我也開(kāi)始為自己的考研鋪路，畢竟很多考研的同學(xué)都在復(fù)試時(shí)折腰，這也成了我當(dāng)時(shí)考研最大的憂(yōu)慮。夏令營(yíng)便在這個(gè)時(shí)候耀入我的眼簾。

4.參加中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院夏令營(yíng)

雖然大學(xué)前四年一直“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，但幸運(yùn)的大門(mén)也偶爾向我敞開(kāi)。大三時(shí)，我成功申請(qǐng)到了我校病理生理學(xué)系的課題，至參加夏令營(yíng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行到一半。課題的申請(qǐng)方式采用的是現(xiàn)場(chǎng)演講，老師點(diǎn)評(píng)，最終決出。得益于大一時(shí)在文學(xué)社的功底，我口才略有一二，于是，本來(lái)不起眼的課題項(xiàng)目，最終卻能夠勝出，并由此認(rèn)識(shí)了不少知名老師，這為后來(lái)寫(xiě)推薦信方便不少。

我將半完成的課題寫(xiě)成一份簡(jiǎn)略報(bào)告，附上三位知名老師的推薦信，而至于那令人慚愧的成績(jī)單，似乎沒(méi)起到太大的阻力，最后順利通過(guò)了夏令營(yíng)申請(qǐng)。

雖然通過(guò)了申請(qǐng)，但是我對(duì)自己的境況很清楚。我報(bào)的是對(duì)方的肝膽外科，該院的肝膽外科全國(guó)知名。我更加拼命地準(zhǔn)備。我把與肝膽外科相關(guān)的基礎(chǔ)與臨床知識(shí)全部結(jié)合起來(lái)，并為此去肝膽外科實(shí)習(xí)了三周。另外，相關(guān)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)也都熟記。而我實(shí)驗(yàn)時(shí)所用到的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、熒光染色、MTT比色法等都溫習(xí)一遍，以免到時(shí)被提問(wèn)。當(dāng)然，一篇精心準(zhǔn)備的英文自我介紹也很重要。最后，在去之前，我再次了解了該院的一些大事和大師，譬如陳亞進(jìn)、陳汝福等，并拜讀了他們的文章。

我終于體會(huì)到這句話(huà)的意義，機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。

該院的面試完全出乎我的意料。我進(jìn)去后，老師要求先自我介紹，并且是中文，可以談?wù)剬?duì)他們醫(yī)院的了解，我頓時(shí)有點(diǎn)不知所措。于是我簡(jiǎn)略介紹了自己后，把我知道的關(guān)于該院的各種大事以及各位大師都說(shuō)了一遍，老師很禮貌，似乎是回禮，也當(dāng)場(chǎng)盛贊了一下我們湘雅的幾位肝膽大師。然后問(wèn)我有沒(méi)有什么科研經(jīng)歷，我便簡(jiǎn)要說(shuō)了下病生的課題。緊接著是一篇文獻(xiàn)翻譯，關(guān)于肝細(xì)胞癌的，大約100詞左右。要求不讀英文，直接邊看邊說(shuō)出中文內(nèi)容。得益于平時(shí)的訓(xùn)練，我很快將其翻譯出來(lái)，老師也給與了較高評(píng)價(jià)。于是面試結(jié)束，前后不足10分鐘。

故事總是跌宕起伏。當(dāng)晚回到住處，接到肝膽外科老師打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)我和一位同學(xué)并列第一，但他們只打算錄取一人，于是要我第二天去面見(jiàn)該院副院長(zhǎng)（他同時(shí)是肝膽外科教授），由他決定，并最好帶上個(gè)人簡(jiǎn)歷。幸好我在去中山之前便準(zhǔn)備好了個(gè)人簡(jiǎn)歷，再次體會(huì)到“有備無(wú)患”的重要性。結(jié)果是令人興奮的，我被錄取。

夏令營(yíng)的成功，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1.誠(chéng)意。老師希望你談?wù)剬?duì)他們醫(yī)院的了解，就是考察你有沒(méi)有認(rèn)真地了解他們，有沒(méi)有來(lái)此學(xué)習(xí)的誠(chéng)意。我想我打動(dòng)他們的，一定是我當(dāng)時(shí)發(fā)自肺腑的無(wú)限真誠(chéng)。2.準(zhǔn)備。有備無(wú)患，確實(shí)相當(dāng)重要。整個(gè)夏令營(yíng)，從申請(qǐng)到復(fù)習(xí)，再到面試，我都體現(xiàn)出了準(zhǔn)備的重要性。倘若我在參加之前，沒(méi)有精心準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，事情的結(jié)局或許已是另一模樣。

3.英語(yǔ)。整個(gè)面試過(guò)程，沒(méi)有考查我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們唯一考查的，是對(duì)今后不論科研還是臨床都非常重要的工具——英語(yǔ)。邊看邊翻譯，幾乎同步，這是今后閱讀文獻(xiàn)時(shí)非常重要的能力。5.為保研努力

回到湘雅后，我意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，學(xué)術(shù)名師與熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的招生名額幾乎都會(huì)被保研的學(xué)生占領(lǐng)。換言之，牛導(dǎo)們很清楚，能夠保研的，絕大多數(shù)應(yīng)是學(xué)校的佼佼者，且可有更多時(shí)間實(shí)習(xí)今后不會(huì)從事的科室，臨床能力更扎實(shí)，因此，他們可能更愿意指導(dǎo)保研學(xué)生。于是，我開(kāi)始為保研而努力。

湘雅教改班的保研名額屬于專(zhuān)項(xiàng)，只推免專(zhuān)碩，名列全班前80%獲得資格。其成績(jī)構(gòu)成為：大學(xué)前四年占70%，實(shí)習(xí)成績(jī)（含理論考試和操作考試）占15%，英語(yǔ)成績(jī)（為文獻(xiàn)翻譯，英翻中）占15%。于是回校后，我努力的目標(biāo)便是在實(shí)習(xí)考試和英語(yǔ)考試中獲利。目標(biāo)明確，準(zhǔn)備起來(lái)便斗志昂揚(yáng)。由于之前整個(gè)炎熱的夏季一直在看書(shū)，相比于我們班大多數(shù)人那時(shí)在游歷名山大川，一時(shí)難以進(jìn)入狀態(tài)，備考起來(lái)，還是有一定優(yōu)勢(shì)。感謝那個(gè)炎熱的夏天給我?guī)?lái)的好運(yùn)。天道酬勤，二者結(jié)果均較為理想。最后全班排名22。而其中，最讓我感到舉足輕重的，還是英語(yǔ)。從最后這兩門(mén)成績(jī)分布來(lái)看，實(shí)習(xí)成績(jī)大家差距不大，基本分布于80到90之間；而英語(yǔ)成績(jī)卻差距較為顯著，從70多到90多。如果舍去英語(yǔ)成績(jī)，我全班排名25，只能與保研擦肩而過(guò)。

最后能夠成功獲得保研資格，我歸結(jié)于這兩點(diǎn)：

1.堅(jiān)持不懈的努力。在危機(jī)感的籠罩中，我堅(jiān)持看書(shū)，努力備戰(zhàn)。整個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)我身邊的同學(xué)在寢室納涼時(shí)，我沉浸于自習(xí)的海洋，將炎熱遺忘。當(dāng)他們?cè)诰旁鲁鯊拈e暇中跳出來(lái)，為備戰(zhàn)保研考試尋找狀態(tài)時(shí)，我早已開(kāi)始。我相信，笨鳥(niǎo)先飛。

2.從未松懈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)雖說(shuō)只是一個(gè)工具，但是她的重要性，無(wú)論現(xiàn)在，抑或?qū)?lái)，對(duì)人生事業(yè)的高度，都有著深遠(yuǎn)的影響。6.去中山，還是湘雅

獲得保研資格后，我開(kāi)始了新的猶豫。是去中山，還是湘雅？雖然取得了中山的科碩名額，而我們教改班只推免專(zhuān)碩，但是通過(guò)洽談，改為科碩名額并非不可能。當(dāng)時(shí)我和對(duì)方研究生科聯(lián)系，他們表示，由我的導(dǎo)師決定。于是我聯(lián)系了導(dǎo)師，他表示二者的差別不重要，但是沒(méi)有明確答復(fù)。與此同時(shí)，湘雅這邊催的很急，只有一天時(shí)間決定，填表迫在眉睫。而湘雅的導(dǎo)師也是副院長(zhǎng)，他在全國(guó)的學(xué)術(shù)地位也很高，并且今年剛被聘為FACS（Fellow of American College of Surgeons,中國(guó)人喜歡將其翻譯為“美國(guó)外科學(xué)院院士”）。此外，湘雅的研究生培養(yǎng)模式進(jìn)行了改革，“研究生培養(yǎng)與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)與臨床醫(yī)師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，碩士研究生畢業(yè)證書(shū)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)授予與執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)頒發(fā)有機(jī)結(jié)合”，對(duì)于立志于臨床工作的學(xué)生來(lái)講，這是幸事，可以早日工作，養(yǎng)家糊口，報(bào)效祖國(guó)；但不足之處，是弱化了科研能力的培養(yǎng)。這是湘雅醫(yī)學(xué)院對(duì)自己的重新定位，個(gè)人認(rèn)為是比較正確的定位。因?yàn)樵诳蒲蟹矫?，無(wú)論是硬件還是軟件，遜于北京上海，這是大家公認(rèn)的，而在臨床方面的地位，從創(chuàng)院伊始至今，其水平也是大家有目共睹的。各取所需，我希望我能早日“學(xué)成致用(1925年孫中山先生病榻旁題給湘雅學(xué)子的勉詞)”，走上臨床工作崗位。最終，我對(duì)自己的定位決定了自己的選擇，我選擇了湘雅。如果說(shuō)考研拼的是最后一年的耐力與毅力，那么保研便是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，拼的是前四年的信念。我最終能夠獲得保研資格，歸功于這份信念。遭遇挫折的時(shí)候，抬起頭，看看天空，她依然那么藍(lán)。我沒(méi)有如學(xué)霸那樣可以克敵制勝的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有天才般過(guò)目不忘的過(guò)人記憶力，也沒(méi)有那些考試高手們臨場(chǎng)發(fā)揮的潛力，但我有信念。信念是一種看似飄渺、難以說(shuō)清的東西。其實(shí)我覺(jué)得，信念很簡(jiǎn)單。她就是當(dāng)你踟躕不前的時(shí)候，帶給你動(dòng)力；當(dāng)你茫然不知所措的時(shí)候，告訴你方向；當(dāng)你遭遇挫折、垂頭喪氣的時(shí)候，抬起頭看到的天空中的那抹蔚藍(lán)。我相信有很多人會(huì)和我一樣，沒(méi)有找到什么好的學(xué)習(xí)方法，似乎處于“高投入，低產(chǎn)出”的境地，感覺(jué)心有余而力不足，感覺(jué)道路艱難、挫折重重，甚至有時(shí)感到瀕臨絕望。處于這種境地，沒(méi)關(guān)系，不要悲觀，只要有信念，正如大仲馬所說(shuō)的“等待與希望”。你要相信，這是“天將降大任于斯人也”。你要相信，天空依然是蔚藍(lán)的，世界依然是美好的。只要天空中的那抹蔚藍(lán)還在，人生的希望便還在。那抹蔚藍(lán)，便是你的信念所在，便是“等待與希望”之所在。

第五篇：保研經(jīng)驗(yàn)交流

各位老師和同學(xué)，晚上好?，F(xiàn)在先由我來(lái)談?wù)勱P(guān)于保研過(guò)程中自己的一些感悟以及聯(lián)系導(dǎo)師和面試的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。

現(xiàn)在先講講自己保研的一些心得感悟吧。我保送的學(xué)校是北京大學(xué)。大家都知道凡事要成功，必將先制定目標(biāo)。但是其實(shí)我一開(kāi)始的目標(biāo)并不是北大。在大二大三的時(shí)候，我只求能好好的做好手頭的事情，然后希望有機(jī)會(huì)能保送外校而已。那時(shí)我的目標(biāo)是定在華東師范大學(xué)或者北京師范大學(xué)。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，如果把目標(biāo)定在北大復(fù)旦等這種名校是遙不可及的。對(duì)于自己有多少科研和學(xué)習(xí)實(shí)力，我沒(méi)有很多信心。關(guān)于這件事情看法的改變是在大三暑假的時(shí)候，那時(shí)我參加了全國(guó)的聯(lián)合實(shí)習(xí)，接觸了北大、武大、南大的同學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)研究方面，其實(shí)我們學(xué)校同學(xué)缺少的最重要的一點(diǎn)并不是實(shí)力，而是信心。那些來(lái)自名校的同學(xué)比我們學(xué)校有自信的多。敢于提出自己的看法，為了證明自己的觀點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)。而我，卻往往小心翼翼，即使是對(duì)的，也羞于表達(dá)。有一次實(shí)習(xí)路途中我剛好坐在一名北大的同學(xué)旁邊。她告訴我關(guān)于導(dǎo)師的一些情況。覺(jué)得我的條件還行。叫我自己發(fā)個(gè)郵件給導(dǎo)師問(wèn)一問(wèn)。實(shí)習(xí)回來(lái)的時(shí)候，我就抱著試一試的心態(tài)給老師發(fā)了郵件，包括自己的簡(jiǎn)歷和自薦信等。結(jié)果老師很快就有了回復(fù)。雖然一開(kāi)始并不是非常確定的說(shuō)同意收我做學(xué)生，但是在郵件中給予了我肯定。從這件事情我了解到凡事不需要有百分之百的信心，但是至少要有試一試的勇氣，如果不試，就一定不會(huì)成功。

但是有試一試的勇氣并不是說(shuō)要盲目的去嘗試，不能完全沒(méi)有把握甚至沒(méi)有準(zhǔn)備。如果說(shuō)成功是一種機(jī)遇的話(huà)，它是為有準(zhǔn)備的人來(lái)的。如果有保研的意向，就應(yīng)該提前就做好準(zhǔn)備。因?yàn)橐@得本校外推保研名額是要看專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、英語(yǔ)四六級(jí)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的，所以固然不能松懈。要想外推到比較好的學(xué)校，就更應(yīng)該努力。取得一個(gè)好的成績(jī)排名在申請(qǐng)名牌大學(xué)的過(guò)程中自然比較有優(yōu)勢(shì)。其次科研是很重要的，所有的大學(xué)都希望研究生有比較強(qiáng)的科研能力，所以本科階段有進(jìn)行科研訓(xùn)練是很必要的。比如?？萍剂㈨?xiàng)，省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃都是很好的鍛煉。通過(guò)自己寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)，親身進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，閱讀文獻(xiàn)，寫(xiě)論文，發(fā)表論文。過(guò)程是比較辛苦，也許實(shí)驗(yàn)失敗了要重做，論文一直修改也沒(méi)有被錄用，但是能學(xué)到的關(guān)于科研的一些經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法估量的。很多努力不是一下子就能看得到好的成效的，但是必定能在將來(lái)發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。所以科研遇到瓶頸什么的不要?dú)怵H，要堅(jiān)持到底，有始有終。現(xiàn)在我講講保研面試的一些經(jīng)驗(yàn)吧。首先是信息的收集。想保送到外校的同學(xué)要盡早的確定自己的目標(biāo)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種途徑搜集你想要報(bào)的學(xué)校的各種信息，推免生政策，需要準(zhǔn)備的材料，導(dǎo)師情況，專(zhuān)業(yè)情況。我一開(kāi)始關(guān)注保研的網(wǎng)站是這個(gè)http://004km.cn/kaoyan/2012tuimian/這個(gè)網(wǎng)站是2012年考研推免生招生簡(jiǎn)章專(zhuān)題，搜集了各個(gè)學(xué)校的一些推免簡(jiǎn)章，也不定時(shí)更新各個(gè)學(xué)校的最新推免政策的更新，也介紹了推免生的流程，面試技巧啥的。大家上網(wǎng)自己搜索的話(huà)應(yīng)該有很多此類(lèi)的網(wǎng)站。其次就是在你的目標(biāo)學(xué)校的研究生招生網(wǎng)站，想保送的學(xué)院專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，也可以找到很多信息。大部分好的學(xué)校推免時(shí)間都在每年的9月份，有些學(xué)校的截止時(shí)間是很早的，如果沒(méi)有自己關(guān)注很容易錯(cuò)過(guò)。

信息收集的話(huà)在大三下學(xué)期的時(shí)候就可以開(kāi)始了。那時(shí)有很多學(xué)校會(huì)發(fā)布舉辦夏令營(yíng)，或暑期學(xué)校什么的信息，大家可以關(guān)注一下，看看有沒(méi)有合適的申請(qǐng)一下也無(wú)妨，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校其實(shí)在夏令營(yíng)中也有將申請(qǐng)參加夏令營(yíng)成功者錄取作為推免生，或者之后考或保送研究生時(shí)優(yōu)先等，具體各個(gè)學(xué)校政策都不同，一定要自己看清楚。

之后是聯(lián)系導(dǎo)師的問(wèn)題。聯(lián)系導(dǎo)師一定要盡早。我是八月份聯(lián)系的北大的老師，已經(jīng)不算早了。聯(lián)系老師并是很重要的，你可以知道這個(gè)老師今年收不收外校學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的要求和期望大概是怎樣等信息。有些學(xué)校即使你面試的成績(jī)很好，但是老師今年收的學(xué)生已經(jīng)滿(mǎn)了，也很有可能被調(diào)劑或是不錄取的。在聯(lián)系老師時(shí)，一般要對(duì)老師研究的方面做一個(gè)大概的了解，然后寫(xiě)自薦信和有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷要突出自己的優(yōu)點(diǎn)。把自己在本科階段的主要的榮譽(yù)之類(lèi)的寫(xiě)上去，有科研的突出自己的科研成果以及所掌握的科研技能。但是一定不能夸大其辭。也可以附上個(gè)人陳述，個(gè)人陳述包括學(xué)術(shù)背景、學(xué)習(xí)情況、科技活動(dòng)的參加情況及成果、碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的目標(biāo)等。個(gè)人陳述也是有些學(xué)校以后保送報(bào)名材料之一，所以先寫(xiě)也無(wú)妨。一定注意自己的語(yǔ)氣，不卑也不亢。下面是報(bào)名材料的問(wèn)題。

不同學(xué)校要求不同，一般是先上網(wǎng)報(bào)名，再寄材料。好的學(xué)校需要寄送報(bào)名材料會(huì)很多，申請(qǐng)書(shū)個(gè)人陳述，專(zhuān)家推薦信，成績(jī)單什么的。招生簡(jiǎn)章要仔細(xì)看，不要漏寄材料或是寄錯(cuò)地址。不清楚的最好是打電話(huà)到招生辦公室咨詢(xún)一下。有些學(xué)校有些專(zhuān)業(yè)保送有筆試，筆試的話(huà)一般不會(huì)簡(jiǎn)單，所以一定要自己看清楚了提早準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)全面，為了解目標(biāo)院系的課程設(shè)置情況，熟悉那些教授的研究方向。

北大我的這個(gè)專(zhuān)業(yè)只有面試。所以接下來(lái)我講下面試的準(zhǔn)備。面試一般環(huán)節(jié)是自我介紹，專(zhuān)業(yè)問(wèn)題回答，以及老師問(wèn)問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)英文翻譯等。但不同學(xué)?？赡懿煌癖贝笫孪染蜁?huì)把不同專(zhuān)業(yè)面試時(shí)的有幾個(gè)環(huán)節(jié)告訴你。所以準(zhǔn)備的面試材料包括個(gè)人介紹的英文和中文，科研論文和實(shí)驗(yàn)一定要熟悉，有條件的話(huà)看些英文的專(zhuān)業(yè)書(shū)或英文文獻(xiàn)，記憶一些專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯。北大的環(huán)節(jié)不太一樣，一開(kāi)始就是專(zhuān)業(yè)英文論文的翻譯，整體讀一遍，然后翻譯。一圈老師圍著，一開(kāi)始又緊張，所以很容易就腦袋空白。讀英文的時(shí)候挺緊張一直大舌頭和結(jié)巴。當(dāng)時(shí)我就想，為了分出大家的水平，這篇專(zhuān)業(yè)英文文獻(xiàn)的翻譯對(duì)于本科生肯定是要有難度的，我不會(huì)別人也不一定會(huì)，所以只要把自己知道的好好講出來(lái)就可以了。后來(lái)翻譯的時(shí)候就不太緊張了。我翻譯完之后老師說(shuō)，英文讀的雖然不怎么樣，但是翻譯的還不錯(cuò)。一下子就輕松了很多，所以回答后面的提問(wèn)的時(shí)候也很自然。所以面試時(shí)除了充分的準(zhǔn)備，心態(tài)是很重要的。

北大的老師除了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，更注重的是學(xué)生的實(shí)干。所以對(duì)科研問(wèn)的特別的仔細(xì)，特別是對(duì)你交上來(lái)的報(bào)名材料。這也是我剛才說(shuō)遞送材料的時(shí)候可以突出自己的優(yōu)點(diǎn)，但一定不能言過(guò)其實(shí)的原因。一個(gè)科研項(xiàng)目有沒(méi)有親身仔細(xì)做過(guò)，老師一問(wèn)的詳細(xì)一點(diǎn)就知道了。所以寫(xiě)材料的時(shí)候要注明自己在科研項(xiàng)目里具體做了什么內(nèi)容。老師問(wèn)問(wèn)題一般五花八門(mén)，但是一般不會(huì)故意刁難，最主要還是看綜合水平。所以有問(wèn)題答不上來(lái)也就老實(shí)的說(shuō)答不上來(lái)以后改進(jìn)就可以了。在面試的整個(gè)過(guò)程中都要注意禮貌。

上面關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師和面試的一些經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家有所幫助。我覺(jué)得無(wú)論是保研還是考研，都是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。在此祝愿各位想要保研和考研的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)重大的轉(zhuǎn)折中取得成功，謝謝。