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      梅州市中考滿分作文-戰(zhàn)勝自己

      時(shí)間:2019-05-14 18:24:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:梅州市中考滿分作文-戰(zhàn)勝自己

      戰(zhàn)勝自己

      人生好似一座大舞臺(tái),每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演著一出出喜劇與悲劇。有被母親訓(xùn)斥時(shí)的哭泣,有與鳥兒為伴的歡笑??也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。

      短短的頭發(fā),黑黑的皮膚,如不細(xì)看或許你真不知我是男是女笑,笑得無拘無束,更無小家碧玉。這,便是我。

      走在大街上,與朋友們聊幾句,便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來,總又失望的轉(zhuǎn)過頭。我知道,是我的笑聲引來了他們的目光,也許是我的長(zhǎng)相讓他們失望。我不再笑,低下頭,我感到周圍的人都在嘲笑我,我又好像聽到他們?cè)谧h論我,那個(gè)是男是女。

      轉(zhuǎn)學(xué)了,一進(jìn)班,同學(xué)們便用怪怪的目光打量我,那目光中隱藏著不屑或別得什么。我知道,原因之一是我的長(zhǎng)相使他們?nèi)绱俗⒁馕?。?xí)慣了。

      不,憑什么?憑什么我要被人嘲笑,憑什么我要被人議論?憑什么我要忍?但除了忍,我又能怎樣呢?想到這兒,一種自卑悄悄滲入我的心,直至完全占據(jù)了我的心靈。

      我也許是上蒼的有意安排,一次偶然的機(jī)會(huì),我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車,也許左腳的殘疾讓它無法承受重量,中年人干脆懸著腳,周圍的一些人投來目光,同情、可憐、歧視??但他好似沒察覺,臉上洋溢著笑容,似乎沒有感到自己的“與眾不同”,單腳踏車自由行駛在大道上。我的心,忽然間被觸動(dòng)了。我試著昂起頭,走向人群,融進(jìn)人群,一臉的自信。

      自卑,我為何要自卑?路,是自己走的,為何要因?yàn)樗说膽B(tài)度而停留?

      他,就是那么瘸腿的中年人,他的笑是那樣真誠(chéng)。

      我抬起頭,一臉笑容的走進(jìn)教室,不顧同學(xué)們驚訝的目光。

      笑,這是為何?

      因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己!

      笑,這是為何?

      因?yàn)槲腋鎰e了那失落的女孩。

      風(fēng),輕輕地吹來。涼絲絲的。我張開雙臂,擁抱這許久未親近的大自然。

      那次,我戰(zhàn)勝了自己,改變了原本前途一片渺茫的困境。那刻,我好似從大沙漠回到了綠洲。

      不愿與人交談,不愿上街,我要遠(yuǎn)離人群。一日日消沉下去,變得沉默寡言,膽怯。天,是那么的藍(lán);

      云,是那么的悠閑;

      我,已告別過去的陰影,因?yàn)?,我終究是要面對(duì)自己?,F(xiàn)在,我做到了,我戰(zhàn)勝了自己。

      朋友們,讓我們笑對(duì)過去,喜迎明天吧!

      點(diǎn)評(píng):命題作文考得已經(jīng)不多,但是命題作文的審題應(yīng)該是個(gè)基礎(chǔ),還是要學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,特別是初

      一、初二學(xué)生。這篇作文很好地表現(xiàn)了一個(gè)被人瞧不起的“我”,看到一個(gè)瘸腿騎車人的努力,我戰(zhàn)勝自己的經(jīng)過。

      第二篇:梅州市中考滿分作文-2009年廣東省梅州市中考滿分作文:戰(zhàn)勝自己

      2009年廣東省梅州市中考滿分作文:戰(zhàn)勝自己(3)

      攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小,可悲!可氣!可嘆!——題記

      古人說,“初生之牛不畏虎”,這其中的道理是不言而喻的。現(xiàn)在,我雖是一個(gè)十七八歲的少年,可面對(duì)那些坑坑石石們依然想的是避開,看著那些七八歲的孩子個(gè)個(gè)從那上面跳過,躍過,我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎?小小的坑,小小的沙石,我竟不敢越過它,我竟在它面前卻步??

      一陣風(fēng)吹來,我身旁的一株樹晃動(dòng)了幾下,仿佛也在嘲笑我的無能。我無言??

      這時(shí)我看見一片樹葉飄下,我凝視著它,想看看這嘲笑我的家伙能如何,那么巧,腳下一只螞蟻爬過,似乎是在覓食;那么巧,那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來,打算為螞蟻撥開這惱人的葉子,然而,突然的一股沖動(dòng)使我停止了我的動(dòng)作,我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒,如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的,魔念在我心頭滋生了??

      然而我又失望了,我看不透樹葉包裹下螞蟻的動(dòng)作,只是看著葉子緩緩地移動(dòng)著,一點(diǎn)一點(diǎn)。我又看到了那小小的腦袋,小小的身體,那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊,即使困難籠罩,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?此時(shí),陽光從樹葉的間隙間透過,正照在那黑黑的小腦袋上,散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光輝。陽光下,我的心也突然明朗了,好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石,我迅速跑回了那里。坑仍是坑,石仍是石,然而此時(shí)的我已是不同。我高高地躍起,輕輕地落下,并不管是否會(huì)踩到泥濘,濺濕自己的衣服。正如但丁所言——走自己的路,讓別人說去吧!

      古人云:勝人者力,勝已者強(qiáng)。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這便是“強(qiáng)”。我仿佛又回到了童年時(shí)代,“攀山石,越山澗,莫不敢為”,又是一陣風(fēng),樹葉歡快地?fù)u曳著,似乎也在祝賀我戰(zhàn)勝自我,重獲新生??

      點(diǎn)評(píng):本文由小見大,富于生活情趣。確實(shí)是一篇難得的佳作。

      全文以小見大,主題鮮明,“戰(zhàn)勝自己”的過程寫得真切詳實(shí)。先是用題記的形式引出一種令人深思的生活現(xiàn)象:“遙想童子嬉戲時(shí),攀山石,越山澗,莫不敢為,怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小?!遍_頭部分則是題記的具體化:通過自己與小孩子們的對(duì)比,道出了一種令自己“臉紅”、讓別人“嘲笑”的負(fù)面性格——面對(duì)困難與挫折時(shí)所表現(xiàn)出來的怯懦。主體部分則以對(duì)螞蟻的觀察——“米粒般的生命是如何抗拒,如何戰(zhàn)勝這無異于大網(wǎng)的葉子的束縛的”,來展示生命的哲理:“那是怎樣一個(gè)倔強(qiáng)的生命啊,即使困難籠罩,也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎?”“巧遇”的生活現(xiàn)象,使小作者得到了深深的啟迪,思想境界得到了升華——“古人云:勝人者力,勝已者強(qiáng)。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼,這便是‘強(qiáng)’。”以一滴水來顯現(xiàn)太陽的光輝,以“一葉”之巧遇來顯現(xiàn)螞蟻強(qiáng)大的生命活力;以小題材表現(xiàn)人生的大主題,這是一種值得稱道的寫法。

      還要稱道的是本文所表現(xiàn)出來的生活情趣。十七八歲的少年卻不如七八歲的孩童,不敢面對(duì)那“坑坑石石”;樹木“嘲笑”我,而我卻想“嘲笑”落葉“這家伙”;想為螞蟻解除煩惱卻又心生“魔念”;獲得感悟后迅速跑回“坑仍是坑,石仍是石”之處,高高地躍起,輕輕地落下,并不管是否會(huì)踩到泥濘,濺濕自己的衣服;透過樹隙的陽光,歡快搖曳的清風(fēng)??細(xì)膩傳神的描述,幽默風(fēng)趣的語言,讓文章富于生活情趣,讓讀者在獲得啟迪的同時(shí)內(nèi)心充滿了歡悅。

      文章在用詞上還可嚴(yán)謹(jǐn)些。如,“怎奈年越長(zhǎng),幼時(shí)之勇反愈小”一句,前面的“越”應(yīng)改為“愈”,與后一個(gè)“愈”相一致;“初生之牛不畏虎”應(yīng)是“初生牛犢不怕虎”。

      第三篇:2009年廣東省梅州市中考滿分作文:戰(zhàn)勝自己

      2009年廣東省梅州市中考滿分作文:戰(zhàn)勝自己(2)

      他是一個(gè)趕路人,他的夢(mèng)想是當(dāng)一名環(huán)游世界的旅行者,但是他怕別人笑話他的夢(mèng)想。于是將理想埋藏在心里,不敢向外透露。朋友說,你缺少的是一顆戰(zhàn)勝自己的心,理想的實(shí)現(xiàn)不需要?jiǎng)e人的目光。

      他想著朋友的話,累了,便半靠在一顆樹下,慢慢閉上雙眼,進(jìn)入了夢(mèng)境。夢(mèng)里,他奏起了生命的狂想曲??

      他發(fā)現(xiàn)自己登上了萬里長(zhǎng)城,遙望這磚石筑成的奇跡;他站在東方明珠的最頂端,腳尖踮起,雙手張開,擁有一絲霸氣,和一絲華麗;他站在法國(guó)埃菲爾鐵塔下,仰望偉大;他來到日本富士山腳下,欣賞片片櫻花;他走在紐約的華爾街,領(lǐng)略什么是真正的薰衣草的清香,他感受到自由女神像的神圣??

      他感覺自己能飛翔。飛過太平洋,飛過喜馬拉雅山,飛過任何他想去的地方。他忘不了草原上潔白的哈達(dá)和濃郁的酥油茶;他看見荷蘭的風(fēng)車在轉(zhuǎn);他坐船觀賞了意大利水城威尼斯。他想在倫敦找到哈利波特的魔法棒,在東京找到叮當(dāng)貓的任意門,在香港的迪斯尼樂團(tuán)里找到童話??

      他繼續(xù)飛翔,鳥鳴也使他瘋狂。他聽到了貝多芬的歡樂頌,感受到了周杰倫的中國(guó)風(fēng),耳邊響起了維塔斯的海豚音。

      一路上,他歡呼雀躍著,欣賞花開花落,熱愛日出夕陽。他經(jīng)過了小橋流水,也穿過繁華都市。然而,在人來人往的街頭,他又孤獨(dú)了?;蛟S這是應(yīng)該的,看慣了花花世界,給自己一點(diǎn)時(shí)間去思考和感慨。

      突然,他醒了,猛地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)眼角有一點(diǎn)點(diǎn)淚花。為什么只有在夢(mèng)里才有這樣的雄心呢?他又想起了朋友的話。

      “啊,我要戰(zhàn)勝自己!”在寂靜的夜里,他幾乎要喊出來了。沒錯(cuò),害怕的是他自己,他自己!外界的冷嘲熱諷并不能阻擋他前進(jìn)的腳步,他只需戰(zhàn)勝自己!他似乎明白了“戰(zhàn)勝自己,我可以”!

      生命是一個(gè)沒有終點(diǎn)的旅程,而我就是那個(gè)正在趕路的人!

      點(diǎn)評(píng):本文構(gòu)思獨(dú)特,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,立意高遠(yuǎn),是考場(chǎng)中難得一見的佳作,足見小作者深厚的語言功底及駕馭文字的能力。文章最大的特點(diǎn)是用第三人稱手法盡情描寫“他”的夢(mèng)境,帶領(lǐng)讀者環(huán)游世界。開篇說“他”的夢(mèng)想是做一名旅行者,但怕別人笑話,不敢付諸行動(dòng)。然后借朋友的話,點(diǎn)明“理想的實(shí)現(xiàn)只需一顆戰(zhàn)勝自己的心,不需要?jiǎng)e人的目光”。再由朋友此言引出下文:思考朋友所言,累極而入夢(mèng)境,夢(mèng)中的自己奏起了生命的狂想曲??最后寫“他”在人來人往的街頭思考和感慨,并在寂靜的夜里戰(zhàn)勝了自己,呼應(yīng)了開頭,深化了主題。

      文章的結(jié)尾耐人尋味,把生命比作是一個(gè)沒有終點(diǎn)的旅程,并點(diǎn)出“我”就是那個(gè)正在趕路的人!

      另外,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的準(zhǔn)確運(yùn)用也為本文增色不少。

      不足之處是文章結(jié)尾處略顯倉(cāng)促,書寫有點(diǎn)潦草。如果中間描寫夢(mèng)境部分精練一些,就能在考場(chǎng)上游刃有余了。

      第四篇:2009年廣東省梅州市中考滿分作文:戰(zhàn)勝自己

      2009年廣東省梅州市中考滿分作文:戰(zhàn)勝自己(1)

      時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣,憑思緒的天平向左向右;時(shí)常徘徊于陽光與雨露的地域,任頭頂烈日,手托暴雨;時(shí)常流連于康莊大道和獨(dú)木橋的交界,隨雙眸如影般到處飄飛。

      愛那“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑,卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界;愛那“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的豪邁,卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨(dú)自徜徉;愛那“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”的高潔,卻無奈現(xiàn)實(shí)無法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。

      我想,現(xiàn)實(shí)就是這樣,不能改變了吧!

      一陣清風(fēng)拂面,伴著縷縷陽光從窗口瀉入,我仿佛聽到了陣陣?guó)B兒的歡唱。此刻的我多想長(zhǎng)出一雙翅膀隨它們一起翱翔,卻被這白紙束縛住了我的雙腳,還有,我的心??

      又一陣清脆的鳥鳴,我的思緒戛然而止,似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng),清晰了起來??

      你怎么那么自私,那么萎靡?。‰y道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出,父母的期望嗎?難道您甘心做那游離的水草,隨波逐流嗎?

      不!不!不!

      我狠狠的搖頭,盡力把煩人的思緒撥開。

      望望天,藍(lán)得清澈?jiǎn)渭?。我想,是的,我只是那只脫韁的野馬,迷途的羔羊,在習(xí)慣的束縛下迷失了自我,在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求,我的理想,并且堅(jiān)信:沒有了他們的束縛,我依然可以不埋葬向往??

      歲月如煙,往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會(huì)。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的清容,但她眼神里的那股堅(jiān)定卻流露出“九萬里風(fēng)鵬正舉,蓬舟吹取三山去”的豪情與堅(jiān)強(qiáng)!

      向左向右的思緒,頭頂烈日,手托暴雨的傻氣,游離飄飛的眼神,這都是漫漫成長(zhǎng)路上的一個(gè)站點(diǎn)。而如今的我,正乘坐在執(zhí)著的飛馳列車,駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!

      點(diǎn)評(píng):文章構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)完整,將“向左向右的思緒”揮灑自如,將所學(xué)過的詩詞名句發(fā)揮到了極致。開篇通過兩個(gè)排比段寫出自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,再通過環(huán)境描寫引出自己的思想斗爭(zhēng):不能忘記父母的付出,老師的期望,不能隨波逐流,最后點(diǎn)題——乘坐在執(zhí)著的飛馳列車,駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!

      第五篇:長(zhǎng)治市中考滿分作文-戰(zhàn)勝自己

      戰(zhàn)勝自己

      時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣,憑思緒的天平向左向右;時(shí)常徘徊于陽光與雨露的地域,任頭頂烈日,手托暴雨;時(shí)常流連于康莊大道和獨(dú)木橋的交界,隨雙眸如影般到處飄飛。

      愛那“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑,卻無奈置于“三更燈火五更雞”的殘酷世界;愛那“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的豪邁,卻無奈常于“花謝花飛花滿天”的傷感歲月獨(dú)自徜徉;愛那“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”的高潔,卻無奈現(xiàn)實(shí)無法躲避的“摧眉折腰事權(quán)貴”。

      我想,現(xiàn)實(shí)就是這樣,不能改變了吧!

      一陣清風(fēng)拂面,伴著縷縷陽光從窗口瀉入,我仿佛聽到了陣陣?guó)B兒的歡唱。此刻的我多想長(zhǎng)出一雙翅膀隨它們一起翱翔,卻被這白紙束縛住了我的雙腳,還有,我的心??

      又一陣清脆的鳥鳴,我的思緒戛然而止,似乎又隨著那飄然而歸的南風(fēng),清晰了起來??

      你怎么那么自私,那么萎靡啊!難道那次登頂后的壯志凌云你不記得了嗎?難道你忘了三年以來老師的付出,父母的期望嗎?難道您甘心做那游離的水草,隨波逐流嗎?

      不!不!不!

      我狠狠的搖頭,盡力把煩人的思緒撥開。

      望望天,藍(lán)得清澈?jiǎn)渭儭N蚁?,是的,我只是那只脫韁的野馬,迷途的羔羊,在習(xí)慣的束縛下迷失了自我,在短暫的外出中迷了路。我仍然記得我的追求,我的理想,并且堅(jiān)信:沒有了他們的束縛,我依然可以不埋葬向往??

      歲月如煙,往事如歌。此刻的我仿佛看見那位翩若飛鴻的女子從八百年前來與我相會(huì)。她的柔弱的肩膀依稀可見那“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的清容,但她眼神里的那股堅(jiān)定卻流露出“九萬里風(fēng)鵬正舉,蓬舟吹取三山去”的豪情與堅(jiān)強(qiáng)!

      向左向右的思緒,頭頂烈日,手托暴雨的傻氣,游離飄飛的眼神,這都是漫漫成長(zhǎng)路上的一個(gè)站點(diǎn)。而如今的我,正乘坐在執(zhí)著的飛馳列車,駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!

      【點(diǎn)評(píng)】文章構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)完整,將“向左向右的思緒”揮灑自如,將所學(xué)過的詩詞名句發(fā)揮到了極致。開篇通過兩個(gè)排比段寫出自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,再通過環(huán)境描寫引出自己的思想斗爭(zhēng):不能忘記父母的付出,老師的期望,不能隨波逐流,最后點(diǎn)題——乘坐在執(zhí)著的飛馳列車,駛向那戰(zhàn)勝自我的心靈家園!

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