第一篇：國(guó)旗下的講話——好習(xí)慣伴我行

好習(xí)慣伴我行

各位老師、各位同學(xué)：

讓“好習(xí)慣伴我行”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，當(dāng)我們邁進(jìn)校門的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。在近段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如上教師辦公室時(shí)，有人急沖沖地亂跑；課間休息時(shí)，有的同學(xué)在教室里互相追逐，大聲喧嘩，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢？

原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢？紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人, 每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢？那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢？首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重；升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能成就我們的大未來(lái)！同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收 獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”讓我們，從現(xiàn)在做起，從我

做起，從每件小事做起，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)

慣”的果實(shí)的甘甜吧！讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)！讓我們的校園因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

讓我們的祖國(guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。

我的講話完畢，謝謝大家。

第二篇：好習(xí)慣伴我行國(guó)旗下演講稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是二三班的，今天，我國(guó)旗下演講的題目是-——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)的行為。習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人，好習(xí)慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，它會(huì)使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的濃煙，會(huì)籠罩著我們純潔的心靈。

好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好的習(xí)慣都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)。其實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個(gè)建議，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助：

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講話文明，見(jiàn)到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。

3、養(yǎng)成有序參加集體活動(dòng)的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)互助，和睦融洽。

4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，努力保持校園的整潔。

同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生?！蓖瑢W(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今日的好習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生！為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開(kāi)始吧！

第三篇：好習(xí)慣國(guó)旗下講話

好習(xí)慣鑄就好未來(lái)

老師們，同學(xué)們：

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣鑄就好未來(lái)》。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人。其實(shí)優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀來(lái)自于良好的習(xí)慣。古今中外，取得成功的人，莫不都得益于良好的習(xí)慣。

什么是良好的習(xí)慣呢？在我們身邊，有很多同學(xué)已經(jīng)有了很好的習(xí)慣。每天清晨，教室里，有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺(jué)地讀書(shū)；中午吃完飯的時(shí)候，有的同學(xué)在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；上課前做好準(zhǔn)備工作；課上能認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考；課間見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼；自覺(jué)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；書(shū)包自己整理、有條有理，課桌干凈整齊，擺放有序。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，就是良好的習(xí)慣，他們平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出不平凡的品質(zhì)。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。從今天起我們就可以從小事做起，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講、專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成勤勞節(jié)約、珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的好習(xí)慣，養(yǎng)成以禮待人，關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。習(xí)慣的形成是一個(gè)積累的過(guò)程，是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，科學(xué)研究表明，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天。讓我們趕緊行動(dòng)吧，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。相信，養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲的必將是美好的未來(lái)！

謝謝大家

2015-10-26

第四篇：好習(xí)慣國(guó)旗下講話

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

明媚的三月，是春風(fēng)和煦、百花盛開(kāi)、欣欣向榮的美好季節(jié)，再次唱起雄壯的國(guó)歌，看著五星紅旗徐徐升起，我們的心頭升起一種期待，那就是在這絢麗的季節(jié)里，用我們的汗水和智慧書(shū)寫美麗的明天。今天我們交流的話題就是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說(shuō)道：“所謂方法，不如說(shuō)是一種習(xí)慣，是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來(lái)的習(xí)慣。要想找到開(kāi)啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運(yùn)?！?/p>

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)有所成的關(guān)鍵。我們要特別注意養(yǎng)成以下幾個(gè)至關(guān)重要的習(xí)慣：

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣。

3、養(yǎng)成上課記筆記的習(xí)慣。

上課時(shí)在書(shū)上勾畫重要內(nèi)容，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，能掌握所學(xué)內(nèi)容的80％。

4、養(yǎng)成多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問(wèn)?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。

5、養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要再想一想，收到舉一反三的效果。

同學(xué)們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。陽(yáng)春三月，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

第五篇：《好習(xí)慣》國(guó)旗下講話

老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《好習(xí)慣》。有一個(gè)大家可能熟悉的故事，1987年1月，當(dāng)75位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)于巴黎之時(shí)，記者采訪其中的一位：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，明確說(shuō)明了良好習(xí)慣對(duì)人生具有何等重要的意義。古代教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！爆F(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。說(shuō)明養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)校教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的、塑造人的基礎(chǔ)工程。人們常說(shuō)：好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過(guò)后天來(lái)培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！

>>《《好習(xí)慣》

國(guó)旗下講話》