第一篇：被遺忘的童年――為什么以前的記憶會(huì)逐漸消失（模版）

被遺忘的童年――為什么以前的記憶會(huì)逐漸消失

Mellissa Block（Host）： Memories are a big part of our identities.Recalling our experiences helps us know who we are.Yet there are some events we can’t recall even though they may have helped shape our lives.These are things that occurred in the first three or four years of life.Jon Hamilton： Francis Csedrik just turned eight and lives in Washington D.C.Like most kids，he remembers lots of important events in his life so far.There was the time he got a 1）concussion.Francis Csedrik： I fell，head first，on a marble floor.Hamilton： The day he watched the family car get stolen.Francis： And my dad had to chase it down the block.Hamilton： Then there was the morning he encountered an unexpected visitor.Francis： A black bat sleeping right above our door.Joanne Csedrik： The bat，oh，you remember that.Hamilton： That’s Francis’s mom，Joanne Csedrik.She’s been asking her son about things that happened to him when he was four，or almost four.Then she asks him about an earlier event that took place when he was just three，a family trip to the Philippines.Joanne： It was to celebrate someone’s birthday.Francis： Mm-mm.Joanne： You don’t remember？ We took a long plane ride，two boat trips.Francis： No，I don’t remember.Hamilton： That’s not surprising.Patricia Bauer of Emory University says by the time most kids are seven or eight，they have started losing some of their early memories.And she says experiences will continue to disappear over the next few years.Patricia Bauer： Most adults do not have memories of their lives for the first three to three and a half years.Hamilton： Bauer says scientists once thought childhood amnesia occurred because the brains of young children simply couldn’t form lasting memories of events.Then in the 1980s，she and other researchers began testing the memories of children as young as nine months old，using gestures and objects instead of words.Bauer： And what we found was that even as young as the second year of life，children had very 2）robust memories for these specific past events.Hamilton： And that raised a question： If children can remember what happened in their early years...Bauer： Why is it that as adults we have difficulty remembering that period of our lives？

Hamilton： Bauer says the evidence suggests that children are somehow losing access to their early memories.She wanted to know when this was happening.So she studied a group of children to see what happened to their memories over time.At age three，she says，the kids were recorded speaking with a parent about recent events.Bauer： They tended to be just everyday family activities，visiting an amusement park，a picnic，a visit from a relative.Hamilton： Then as the kids got older，Bauer and her colleagues checked to see how much they remembered.She says children as old as seven could still recall most of the events.Bauer： In contrast，the children who were eight and nine years of age，those children recalled fewer than 40% of the events.And so what we observed was actually the 3）onset of childhood 4）amnesia.Hamilton： Francis Csedrik，who just turned eight，is right at the age when many childhood memories are fading.Joanne： Do you remember celebrating your grandfather’s birthday in the Philippines？

Francis： Lolo Santo？

Joanne： No，not his birthday.Hamilton： Joanne Csedrik says her son has clear memories of two more recent trips to the Philippines.But the one when he was three is gone.It’s not entirely clear why early memories are so 5）fragile.Bauer says it probably has to do with the structures and 6）circuits in the brain that store events for future recall.Bauer： The brain systems that are responsible for forming memories at the age of three，three and a half，are still relatively immature.It doesn’t mean they’re not working at all，they certainly are.But they’re not working as efficiently and therefore not as effectively as they’re going to be working in later childhood and certainly in adulthood.Hamilton： By the time children are seven or so，their brains are forming memories that are as robust as those formed by adults.Of course，some types of early memories are more likely than others to survive childhood amnesia.Carole Peterson，at Memorial University in Newfoundland，Canada，says one example is memories that carry a lot of emotion.She showed this in a study of children who’d been to a hospital emergency room when they were as young as two.Carole Peterson： They had broken bones.They were 7）lacerated，had to be 8）stitched up.Things like that.So these were very emotional，very significant events.And what we have found is that even 10 years later，children have enormously good memory of them.Hamilton： Francis Csedrik certainly remembers the events that led to his emergency room visit.Francis： My friend Asher，he said： I want to carry you down the stairs.I didn’t want him to but he didn’t listen.He did it.And I fell，head first，on a marble floor.Hamilton： Researchers say a person’s life story usually includes at least some events that had been lost to childhood amnesia.That’s because when our own memories fail，we rely on family members，photo albums，and videos to fill in the blanks.梅麗莎?布洛克（主持人）：回憶是我們身份的一個(gè)重要組成部分?；叵胛覀冞^(guò)去的經(jīng)歷能夠幫助我們了解自己。然而，雖然有一些經(jīng)歷能夠幫助我們塑造人生，可是我們卻無(wú)法想起來(lái)。這些事都發(fā)生在我們?nèi)松念^三、四年里。

喬恩?漢密爾頓：弗朗西斯?色克德里克今年八歲了，住在華盛頓。跟大部分的孩子一樣，目前為止他能記得人生中許多重要的事件。他記得有一次得了腦震蕩。

弗朗西斯?色克德里克：我摔倒了，頭先著地，撞在了大理石地板上。

漢密爾頓：那天他記得家里的車(chē)被偷了。

弗朗西斯：然后我的爸爸得追著它滿(mǎn)大街地跑。

漢密爾頓：然后就是一天早上他遇到了一個(gè)不速之客。

弗朗西斯：一只黑色的蝙蝠睡在了我們的門(mén)上。

喬安妮?色克德里克：那只蝙蝠，噢，你還記得。

漢密爾頓：這是弗朗西斯的媽媽?zhuān)瑔贪材?色克德里克。在他四歲或者快到四歲的時(shí)候，媽媽就一直問(wèn)他身邊發(fā)生的事情。然后，喬安妮問(wèn)了他一件早在三歲時(shí)發(fā)生的事情，那是一次去菲律賓的家庭旅行。

喬安妮：是去慶祝某人的生日。

弗朗西斯：嗯嗯。

喬安妮：你不記得了？我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)，兩次輪船。

弗朗西斯：不，我不記得了。

漢密爾頓：這并不奇怪。艾莫利大學(xué)的帕特里夏?鮑爾說(shuō)，大部分孩子在七、八歲的時(shí)候，就會(huì)丟失一部分早期的記憶。她還說(shuō)過(guò)去的經(jīng)歷會(huì)在接下來(lái)的幾年中繼續(xù)消失。

帕特里夏?鮑爾：大多數(shù)的成人都丟失了自己三到三歲半的記憶。

漢密爾頓：鮑爾說(shuō)科學(xué)家們?cè)?jīng)認(rèn)為童年經(jīng)驗(yàn)失憶癥的發(fā)生是因?yàn)槟暧缀⒆觽兊拇竽X不能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶。在20世紀(jì)80年代，她和其他的研究人員開(kāi)始測(cè)試九個(gè)月大孩子的記憶力，使用的方法是通過(guò)手勢(shì)和物體，而不是語(yǔ)言。

鮑爾：我們發(fā)現(xiàn)，即使只有兩歲，孩子們對(duì)這些過(guò)去發(fā)生的特定事件都有很好的記憶。

漢密爾頓：這就引發(fā)一個(gè)問(wèn)題：如果孩子們能記得小時(shí)候發(fā)生的事……

鮑爾：那么為什么我們成人記憶生活的點(diǎn)滴就那么困難？

漢密爾頓：鮑爾說(shuō)證據(jù)表明不知道什么原因，孩子們會(huì)丟失早期的記憶，她希望知道這具體發(fā)生在什么階段。所以她研究了一組孩子，看看隨著時(shí)間的流逝，他們的記憶發(fā)生了怎么樣的變化。在三歲的時(shí)候，孩子們與父母談?wù)撟罱l(fā)生的事情會(huì)被記錄下來(lái)。

鮑爾：它們會(huì)是家庭日常的活動(dòng)，像是逛游樂(lè)園、野餐、親戚到訪。

漢密爾頓：然后隨著孩子們慢慢長(zhǎng)大，鮑爾和同事們就會(huì)檢查他們能記得多少（以前的事）。她說(shuō)七歲的孩子能夠回憶起大部分的事件。

鮑爾：相反地，八、九歲的孩子只能回憶起不到40%的事件。因此我們觀察到的就是童年經(jīng)驗(yàn)失憶癥的開(kāi)始。

漢密爾頓：弗朗西斯?色克德里克今年剛滿(mǎn)8歲，正好是在很多童年回憶逐漸消退的年齡。

喬安妮：你還記得在菲律賓幫你爺爺慶祝生日嗎？

弗朗西斯：在羅羅語(yǔ)圣嗎？

喬安妮：不，那次不是爺爺?shù)纳铡?/p>

漢密爾頓：?jiǎn)贪材菡f(shuō)她的兒子對(duì)最近兩次去菲律賓旅行的印象深刻。但是在他三歲時(shí)的那次旅行（的記憶）卻不見(jiàn)了。為什么早期記憶那么脆弱的原因還不清楚。鮑爾說(shuō)這可能與大腦中為將來(lái)提取記憶儲(chǔ)存事件的結(jié)構(gòu)和回路有關(guān)。鮑爾：負(fù)責(zé)形成記憶的大腦系統(tǒng)在三到三歲半時(shí)還相對(duì)不成熟。但這并不代表它們不工作了，它們當(dāng)然還在工作。但是它們還沒(méi)有那么高效地運(yùn)作，不像在后期的童年和成人階段那么高效。

漢密爾頓：在孩子七歲左右時(shí)，他們的大腦就能形成和成人一樣清晰的記憶。當(dāng)然，一些早期的記憶可能比其他的記憶更能不受童年經(jīng)驗(yàn)失憶癥的影響。加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)的卡羅爾?彼得森說(shuō)其中一個(gè)例子就是能夠承載很多情感的記憶。她在一份研究去過(guò)醫(yī)院急診室的兩歲兒童報(bào)告中表明了這點(diǎn)。

卡羅爾?彼得森：他們的骨頭斷了，受傷了，需要縫針。像是這樣的事情。這些都是情緒有很大波動(dòng)、非常重大的事件。我們發(fā)現(xiàn)的是，盡管過(guò)去了10年，孩子們對(duì)這些事的記憶還很深刻。

漢密爾頓：弗朗西斯?色克德里克肯定記得讓他去急診室那件事。

弗朗西斯：我的朋友亞瑟，他說(shuō)：“我想把你背下樓?！蔽也幌胨@樣，但是他不聽(tīng)。他真的背我下去了，我摔倒了，頭朝下，撞到了大理石地板上。

喬安妮：他們?cè)卺t(yī)院告訴你什么了？他們管那叫什么？

弗朗西斯：腦震蕩。

漢密爾頓：這是弗朗西斯四歲時(shí)的記憶。但是彼得森說(shuō)在她其中一個(gè)研究中，一個(gè)僅十八個(gè)月大的孩子能夠記住一件事――那天他媽媽去醫(yī)院給他生了一個(gè)弟弟或妹妹。

彼得森：他記得在廚房的地板上哭，記得自己當(dāng)時(shí)有多沮喪。他還記得眼淚落在油布上的痕跡。

漢密爾頓：像這樣的發(fā)現(xiàn)促使法院準(zhǔn)許更多兒童證人來(lái)提供證詞。彼得森說(shuō)，如果用中立的方式進(jìn)行提問(wèn)，即使是很小的孩子也能成為一個(gè)好的證人。另一個(gè)證明（兒童）早期記憶存在的有利決定因素是看孩子能否將其組織成一個(gè)完整的故事，有時(shí)間、地點(diǎn)和一系列連貫的事件。

彼得森：這些記憶能夠持續(xù)保留下來(lái)。但是像一朵花從路邊的狹縫中長(zhǎng)出來(lái)這樣的記憶，就很有可能被忘記。

漢密爾頓：因?yàn)檫@些不是敘述性（事件）的一部分，沒(méi)有任何的情境。彼得森說(shuō)這就是家長(zhǎng)在孩子們的記憶中占有重要角色的地方。她說(shuō)，在一定的幫助下，孩子們能夠?qū)W會(huì)如何為一件事的記憶形成框架組織。

彼得森：讓孩子們做主導(dǎo)。你增加更多的信息，然后鼓勵(lì)他們也增加一些。那么，實(shí)際上你做的就是（和孩子們一起）完成一個(gè)故事的構(gòu)建。

漢密爾頓：這樣的故事不會(huì)逐漸消失。這是喬安妮?色克德里克和她的兒子弗朗西斯自他得了腦震蕩后一直在做的事。他甚至把那天發(fā)生的事寫(xiě)了下來(lái)。弗朗西斯：我想把那個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)，因?yàn)槲也幌胪浰?/p>

喬安妮：嗯，因?yàn)槟羌聲?huì)提醒你以后小心點(diǎn)，對(duì)嗎？你不想再發(fā)生那樣的事。

弗朗西斯：嗯嗯，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住那天。

漢密爾頓：不難發(fā)現(xiàn)，這是進(jìn)化的需要。能夠記起危險(xiǎn)和受傷經(jīng)歷的孩子更有可能順利長(zhǎng)大。彼得森說(shuō)，在青春期，因?yàn)椴煌脑?，記住這些經(jīng)歷顯得很重要。她說(shuō)這就是年輕人開(kāi)始用早期的敘述性事件來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更大的自傳體的時(shí)期。

彼得森：當(dāng)你開(kāi)始把他們?nèi)烤幙棾梢粋€(gè)人生故事，也就是把一大堆的故事放在一起，來(lái)解釋你為什么成為現(xiàn)在的自己。

漢密爾頓：彼得森說(shuō)一個(gè)人的人生故事通常包括因?yàn)閮和?jīng)驗(yàn)失憶癥而丟失的一些事件。那是因?yàn)楫?dāng)我們的記憶缺失時(shí)，我們就會(huì)依賴(lài)家庭成員、相冊(cè)、視頻去填補(bǔ)這些空白。

Comments：

Gunther： At 90，I live with my memories which do extend to my earliest years.I can recall the people，the dog，layout and furniture in the apartment where I lived until age 4，even without any photos.That and my hobby of genealogy cause me to write my memoirs and document my four grandparents and family genealogy.Maria： I was 2 when Turkey invaded Cyprus（1974）and I remember the war quite clearly，as well as episodes after the war itself ended.The same goes for other people my age.So I think it’s true that memories carrying strong emotions survive.Kelly： For pretty much my whole life，I had a recurring nightmare of a face appearing in my window.Sometimes I had to protect my younger brother from it.In my 30’s，I told my mother about this dream（I was pregnant，and it was happening a lot）.My mother explained that it wasn’t a dream： when I was a newborn，her doctor had said that she should let me “cry it out” at night.She didn’t like that，and would run around the outside of the house to look in on me.Clearly，this very early memory worked its way into my subconscious.I have not had that nightmare once since then.Charlie： I remember when I was four，my mother made hotdogs by boiling them in a pan.I wanted another and she was busy，so I went over to the stove and reached up to grab the handle，but only managed to pull it over onto me and got second degree burns over my face and chest.I can still remember seeing the water pouring through the air at me and then I remember nothing.I’ve been told the brain removes some memories of trauma to protect itself and I can believe it.小鏈接童年經(jīng)驗(yàn)失憶癥

從年齡與學(xué)習(xí)效率和記憶保存兩者關(guān)系看，多年來(lái)心理學(xué)家們即注意到了一個(gè)奇怪或矛盾的現(xiàn)象。三歲以前的幼兒，對(duì)事物最感好奇，事事好問(wèn)，求知，是一生中學(xué)習(xí)效率最高與學(xué)習(xí)事物最多的一段時(shí)期。然而，到了成年之后，很少有人能清楚記得三歲以前的事。因此，在心理學(xué)上，就出現(xiàn)了所謂“幼年經(jīng)驗(yàn)失憶癥”這個(gè)名詞。幼年經(jīng)驗(yàn)失憶癥，也稱(chēng)童年經(jīng)驗(yàn)失憶癥。幼年經(jīng)驗(yàn)失憶，是不是事實(shí)？如果是事實(shí)，應(yīng)如何解釋?zhuān)考词褂啄杲?jīng)驗(yàn)失憶是事實(shí)，應(yīng)否視之失憶癥？

最早使用幼年經(jīng)驗(yàn)失憶癥這個(gè)名詞者，是精神分析論創(chuàng)始人弗洛伊德。弗洛伊德發(fā)現(xiàn)，當(dāng)病人回憶生活經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都無(wú)法說(shuō)出三歲（甚至五歲）以前的舊事。按弗洛伊德的解釋?zhuān)@段時(shí)間正是戀親情結(jié)形成的階段，兒童因心理沖突而生的壓抑，結(jié)果導(dǎo)致了對(duì)記憶的壓抑。此一解釋相當(dāng)勉強(qiáng)，戀親情結(jié)所引起的壓抑，只限于“性沖動(dòng)”一方面，有關(guān)性沖動(dòng)之外經(jīng)驗(yàn)的失憶，又如何解釋?zhuān)砍司穹治稣摰慕忉屩?，一般常識(shí)的看法是，時(shí)間太久沖淡了記憶。此種說(shuō)法也不合理，原因是，18歲的人不能記得3歲以前的事，如果說(shuō)是因?yàn)楦袅?5年，何以在過(guò)30年之后，48歲時(shí)反而能清楚記得18歲的事？

新近的研究，確定了人類(lèi)3歲以前的經(jīng)驗(yàn)成年后不能記憶的事實(shí)。即使有些人聲稱(chēng)他能記憶，那也是3歲以后別人告訴他的。該研究以大學(xué)生中有弟妹者為對(duì)象，以一份包括20個(gè)題目的問(wèn)卷為工具，問(wèn)卷內(nèi)的題目全是關(guān)于他們弟弟或妹妹出生前后的事。諸如：你弟弟（妹妹）出生前，你母親何時(shí)去的醫(yī)院？你是否到醫(yī)院看過(guò)你的母親？你親生弟弟（妹妹）是何時(shí)到家的？經(jīng)調(diào)查他們的弟妹出生時(shí)間，是在這群大學(xué)生們的1～17歲之間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生中，其弟妹出生時(shí)間在他們3歲以下者，20題中沒(méi)有一題是答對(duì)的。這表示，人在3歲以前留不下長(zhǎng)期記憶。過(guò)了3歲，分?jǐn)?shù)就直線上升，在9歲左右弟妹出生者，平均答對(duì)15個(gè)題目。按現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)中信息處理理論的解釋?zhuān)嗽?歲以前并非沒(méi)有長(zhǎng)期記憶。只是因?yàn)橛變涸诋?dāng)時(shí)對(duì)信息處理時(shí)，尚不能使用語(yǔ)音作為心理表征的工具，即未將語(yǔ)音的聲碼、形碼、意碼輸入到長(zhǎng)期記憶之內(nèi)，長(zhǎng)期記憶中自然就貯存不下語(yǔ)音信息，因而不能用語(yǔ)音去檢索記憶以回答問(wèn)題。此種解釋已為一般人所接受。

第二篇：被遺忘的童年作文

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被遺忘的童年作文

滾鐵環(huán) 懷舊玩法：用鐵絲做一個(gè)圈，然后再做一個(gè)長(zhǎng)柄的鐵鉤子，推著這個(gè)鐵絲圈滾著走。鐵鉤子也能夠huan成一根竹棍或別De，只要能推著鐵圈滾就行。大家排在操場(chǎng)上，看誰(shuí)滾得快滾得遠(yuǎn)，滾的技法越多。運(yùn)動(dòng)性：能鍛煉平衡力，還要跑或快走?？刹僮餍裕和婢咧谱骱?jiǎn)單，場(chǎng)地只要是平de就行。

拍紙片

懷舊玩fa：有些地方稱(chēng)“拍紙包”、“扇煙盒”，“拍元寶”、“拍三角”等等，但玩法是一樣的，就是用紙折成厚薄不同的正方形Huo三角形紙包，扔一個(gè)在地上，另一個(gè)人也拿出自己的一個(gè)用力拍下去，靠產(chǎn)生的風(fēng)或適當(dāng)?shù)膉iao度把地上的鏟翻個(gè)面，對(duì)方的這張就歸你了，否則你的就歸對(duì)方了。這ge游戲當(dāng)年時(shí)常會(huì)在課間休息和中午De課桌上、地上演繹得人仰馬翻，狼煙四起。運(yùn)動(dòng)性：能鍛煉孩子的腕力和臂力，由于經(jīng)常甩胳膊，男孩子們甩紙的那只毛衣袖會(huì)越甩越長(zhǎng)，無(wú)所謂，在胳膊上卷幾下繼續(xù)玩。可操zuo性：材料低廉易得，用廢紙、空煙盒都可以，而且不受場(chǎng)地限制，只要不是地毯jiu行。所以現(xiàn)在的孩子也能玩，不過(guò)，最好換著胳膊玩，好讓兩只袖子一樣長(zhǎng)

跳皮筋 懷舊玩法：那時(shí)候翻看女孩子的書(shū)包，總能從里面拎出由無(wú)數(shù)根橡皮筋結(jié)成的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋來(lái)，或者是舊內(nèi)胎制作的。而跳皮筋的花樣也是一套套的，一般還都配著童謠，比如“xiao皮球，小小來(lái)，馬蓮開(kāi)花二十一，二五、六，二五、七，二八二九三十一??”“馬lan花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話(huà)，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花?！迸en摩肩接踵de蹦著跳著，在一根充滿(mǎn)韌性和彈性的繩子上變換著無(wú)窮的花樣。

yun動(dòng)性：這種you戲的運(yùn)動(dòng)量較大，跳、蹦的動(dòng)作很多，雙臂也要順勢(shì)擺動(dòng)，還要保持身體平衡。跳橡皮筋的女孩多ban都是靈秀的，因?yàn)榻?jīng)常這樣運(yùn)動(dòng)所以多數(shù)身材都不錯(cuò)?？刹僮鞫龋哼@種游戲不受場(chǎng)地限制，找一個(gè)相對(duì)空曠的地方，不會(huì)磕著碰著就行。取材也簡(jiǎn)單，幾十根扎頭發(fā)的皮筋，或破舊汽車(chē)輪胎、自行車(chē)內(nèi)胎等，這些現(xiàn)在都能隨便找到，所以可讓現(xiàn)在的孩子傳承下Qu。

跳房 懷舊玩法：地上畫(huà)著很多方格，有12格、6格等，然后用算盤(pán)珠兒串成一圈，算是跳房子的用具。jiang算盤(pán)珠兒扔在“房子”里，單腳站立，站進(jìn)房子，單腳將算盤(pán)珠按順序踢進(jìn)指定格子。運(yùn)動(dòng)性：跳房子的游戲可以訓(xùn)練眼、手、腳、軀體的平衡能力及下肢的肌肉力量，如果左右腿交替運(yùn)動(dòng)，效果更好?？刹僮鞫龋罕仨氃谒嗟孛嫔贤?，用粉筆畫(huà)“房子”。不過(guò)，現(xiàn)在的學(xué)校走廊、小區(qū)的水泥馬路上能讓孩子們用粉筆畫(huà)“房子”嗎？

打沙包 懷舊玩法：找?guī)讐K小碎布，縫成小口袋，中間裝上細(xì)沙再封口，就是沙包了。玩的時(shí)候人越多越好，分成兩組，一組站中間，一組分成兩隊(duì)分別站兩邊，朝中間這組人身上扔沙包。中間的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住“打手”扔過(guò)來(lái)的沙包，一個(gè)沙包換一條“人命”，xia場(chǎng)者才能夠“妙手回春”。you點(diǎn)像棒球中“投手”和“捕手”之間的耍心眼，斗智斗勇。

運(yùn)動(dòng)性：玩耍者需要眼疾手快，而且身體敏捷，能躲能跳，還要跑得快?！巴妒帧币焉嘲莺菰页?，不僅可以提高上肢的力量，同時(shí)又可以發(fā)展投擲的“爆發(fā)力”?？刹僮餍裕荷嘲〔娜菀?，制作jian單，被沙包打著也不疼，三人以上就能gou玩，玩的人yue多越好，男女不限。場(chǎng)地也不受限，公園廣場(chǎng)、小區(qū)空地、學(xué)校操場(chǎng)、草地都可以?，F(xiàn)在的孩子們也能夠試試，游戲規(guī)則簡(jiǎn)單易學(xué)，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)都能一起玩，其樂(lè)無(wú)窮。

挑小棍 懷舊玩fa：收集一大把冰棒棍，洗干凈。玩的時(shí)候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的時(shí)候只能拿一根，碰到別的棍兒算輸，輪到對(duì)方抽。抽chu的歸自己，最后看誰(shuí)的棍多誰(shuí)就贏。

運(yùn)動(dòng)性：這項(xiàng)靜態(tài)游戲?qū)χ橇﹂_(kāi)發(fā)有益，可訓(xùn)練hai子的眼力、觀察力、判斷力、細(xì)心he耐心，或許還能啟蒙他們的結(jié)構(gòu)力學(xué)zhi識(shí)。此外，收集冰棒棍還很有環(huán)保意識(shí)，因?yàn)楸蝗穗S意扔路邊的冰棒棍幾乎被孩子們撿干凈了?？刹僮餍裕浩潆y度就在取材。以前的冰棒棍都是細(xì)細(xì)的、圓形竹棍，但現(xiàn)在已難得一見(jiàn)了。而且家長(zhǎng)也不放心孩子把路邊撿來(lái)的冰棒棍拿著玩。不過(guò)，qu材可以改良，比如用廢舊竹筷削細(xì)拋光即可。老鷹抓小雞 懷舊玩法：一個(gè)游離的人當(dāng)“老鷹”，其他人排成一列，隊(duì)首當(dāng)“母雞”，后面的人抓住前人的衣角，就是“小雞”了?！袄销棥钡哪繕?biāo)是抓“小雞”，“母雞”要展開(kāi)與“老鷹”斗智斗勇的搏斗，以保護(hù)身后的“小雞”。捉住的“小雞”就“死”了，要等下次游戲開(kāi)始，才能再上場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)性：這是一項(xiàng)奔跑強(qiáng)度較大的游戲，各種角色都要拼命跑，特別是“小雞”要保持不“掉鏈子”，否則就處于完全無(wú)保護(hù)狀態(tài)。一場(chǎng)游戲下來(lái)，尖叫不斷，笑得臉上肌肉疼，跑得精疲力竭，摔倒爬起來(lái)喘口qi還接著玩?？刹僮餍裕褐灰前踩目盏?，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往就能玩。而且不分年齡，成人小孩都可。彈珠子 懷舊玩法：玩者多為男孩。在地上摁1~5個(gè)小洞，然后從起點(diǎn)將玻璃球滾向指定洞內(nèi)，以最先完成規(guī)定洞數(shù)者贏。彈球有不同材質(zhì)，最高檔的是玻璃的，中間有彩色圖案，低檔的是鐵De，最低檔De是泥巴搓的，玩法基本雷同。高手玩家的準(zhǔn)頭很好，能手拿玻璃球幾米之外擊中地下的另一只玻璃球，甚至可以十米外一球進(jìn)洞。

運(yùn)動(dòng)性：玩游戲時(shí)都是在地上，或蹲或跪或趴，可以鍛煉匍匐前進(jìn)的技能，還可鍛煉眼力和毅力?？刹僮餍裕哼@種兒童版的“高爾夫”、“斯諾克”雖然簡(jiǎn)陋，但享受到的樂(lè)趣卻不亞于這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，找個(gè)平整的空地就能玩，家長(zhǎng)別嫌孩子臟

抓石子 懷舊玩法：到河邊挑選指頭大小的石子兒——白色晶瑩剔透的那種最好，5粒，[也可做成小的沙包]大小相當(dāng)，誰(shuí)有這么一副石子兒，夠叫小伙伴們羨慕的。如果沒(méi)有的話(huà)，就用瓦片蘸水來(lái)磨。那時(shí)候真有閑功夫啊，居然能把大大小小形狀不一的碎瓦片兒磨成齊qi整整的圓形。兩人席de而坐，玩時(shí)拋起一個(gè)石子，按規(guī)定zhua取地上剩下的，先一次一個(gè)，再一次兩個(gè)?? 運(yùn)動(dòng)性：體力消耗不大，但眼神和脖子要隨石子的拋上落下而動(dòng)，腦子反應(yīng)和手掌活動(dòng)都要十分靈敏。最好選塊較光滑的地面，手指不至于磨出老繭。而且打磨石zi時(shí)，還能鍛煉“鐵杵磨成針”的耐xing。可操作性：材料易得，場(chǎng)地不受限，家里、教室、公園、小區(qū)院子隨處可玩，女孩子們都可以試試。

彈弓 懷舊玩法：有一句經(jīng)典電影臺(tái)詞：我抽出褲腰帶做個(gè)彈弓打你家玻璃。

對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，彈弓的魅力是bu相上下的，就好比布娃娃之于女孩子一樣。無(wú)論農(nóng)村還是城里，只要是男孩子，大概沒(méi)有沒(méi)玩過(guò)彈弓的。彈弓這種東西應(yīng)該算耐用消費(fèi)品，更新?lián)Q代并非因?yàn)橥鎵牧?，而是因?yàn)楸粵](méi)收了。家長(zhǎng)沒(méi)收過(guò)、教師沒(méi)收guo、街道大媽組成的偵緝隊(duì)也沒(méi)收過(guò)，還被比自己更大的孩子搶走過(guò)。可以說(shuō)，每把彈弓都有挨批、挨揍的血淚史，也有打碎過(guò)人家玻璃、打死人家鴿子、老母雞等“犯罪史”。然而孩子們往往是“屬耗子的——撂爪就忘”，每次疼痛好了后，總能迅速自制一把新的，繼續(xù)玩。運(yùn)動(dòng)性：這是一種射擊類(lèi)游戲，需要瞄準(zhǔn)，具有極大的刺激性和需要高超的耐心和眼力。所以，zui直接鍛煉的就是眼神。同時(shí)，打彈弓時(shí)往往需要到處亂跑，野戰(zhàn)、叢林戰(zhàn)、碉堡戰(zhàn)、地道戰(zhàn)都可以用它，對(duì)全身鍛煉很有好處。可操作性：這項(xiàng)游戲最難的并非材料lai源，而是其破huai性產(chǎn)生的后果。找一個(gè)大樹(shù)杈子，去皮，把樹(shù)杈削整齊，再用砂紙打磨光滑，然后把自行車(chē)內(nèi)胎剪成細(xì)長(zhǎng)條捆在樹(shù)杈子上，就成了彈弓，碎石子、橡皮泥、泥團(tuán)都可以作為子彈。攻城

懷舊玩法：需要yi塊較大的場(chǎng)地，一種玩伴需6人以上，另一種僅限8人玩。把人分成數(shù)量相等的兩組，在地上劃好“城”，一方攻，一方守。守城方只能在劃好的通道里行動(dòng)，進(jìn)攻方必須一層層tong過(guò)這些“要塞”，防守方可以用手、身體去接觸進(jìn)攻方，只要摸到身體，對(duì)方就“死”了出局，防守方踩線也要出局。最終只要有人勝利到達(dá)終點(diǎn)，游戲就結(jié)束。運(yùn)動(dòng)性：全身運(yùn)動(dòng)，跑、閃、躲、跳、爆發(fā)力等都要用到，攻守雙方還要dou智斗勇?？刹僮餍裕盒枰姘閿?shù)量，也需要平整、寬闊的空地，這個(gè)空地還要能畫(huà)“城”，所以必須是水泥地面Huo土地。跳馬

懷舊玩法：在奧運(yùn)會(huì)體操項(xiàng)目里那叫“跳馬”，孩子們叫“跳山羊”，當(dāng)年普及率極高，幾乎全中國(guó)的孩子都是高手。一個(gè)人當(dāng)“山羊”，其他人助跑一段后，撐住“山羊”的背或雙肩，雙腿分開(kāi)從“山羊”頭上越過(guò)?！吧窖颉睍?huì)越長(zhǎng)越gao，先是手撐腳背或小腿，然后手撐膝蓋，再站直。運(yùn)動(dòng)性：跑、跳、、爆發(fā)力、臂力以及落地時(shí)的平衡，都能得到很好的鍛練?？刹僮餍裕河袎K空地就能玩，ren數(shù)不限，別怕摔跤。

斗雞 懷舊玩法：不需要任何運(yùn)動(dòng)器具，把一條腿抬起來(lái)，放到另一條大腿上，用手抱著抬起的腳，單腿在地上蹦。玩的時(shí)候大家都用抬起的那條腿膝蓋來(lái)攻擊別人，可以進(jìn)行單挑獨(dú)斗，也能夠進(jìn)行集體項(xiàng)目，以腳落地為輸。運(yùn)動(dòng)性：鍛煉腿力和pei養(yǎng)集體意識(shí)，而且規(guī)則明確、競(jìng)技性強(qiáng)，更因?yàn)榫哂邪踩远玫搅藰O大推廣?？刹僮餍裕耗泻⒆佣枷矚g。

出生于70年代，今年最大的38歲，最小的29歲。

正如一首歌，我們無(wú)奈，因?yàn)槲覀兇嬖冢襪en存在實(shí)在是無(wú)奈，我們生于70年代。

70年代是個(gè)淳樸的年代，而這個(gè)年代出生的人更是由一個(gè)淳樸的年代進(jìn)入一個(gè)信息時(shí)代。而這代人有人一步登天，有人明珠暗投，有人歡笑，也有人哭泣，他們?cè)谏钪谐惺懿煌膲毫?，感受著不同的遭遇。其?shí)，和其他年代出生的人也沒(méi)什么不同，只是生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有了太大的變化。

一起來(lái)回憶我們?cè)?jīng)的故事，一起來(lái)回憶一下我們小時(shí)候曾經(jīng)吃過(guò)的零食，來(lái)回憶一下我們是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的。

還記的na個(gè)時(shí)候的爆mi花嗎？一個(gè)老頭背著一口葫蘆樣的hei鍋，那個(gè)時(shí)候，他是最受歡迎的魔術(shù)師；還有一種東西叫做棉花糖，那是最難以想象的小吃，5分錢(qián)一團(tuán)，一小勺糖，一團(tuán)團(tuán)棉花就出來(lái)了，棉花能吃，還是甜的；那種紅黃鐵罐的麥乳精和長(zhǎng)江牌奶粉，就是那時(shí)的普通化營(yíng)養(yǎng)品了，經(jīng)常背著父母偷偷干Chi還不沖水，還記得麥乳精和現(xiàn)在的麥片味道有點(diǎn)象；過(guò)年時(shí)才能盼到那種用面Fen和糖做出來(lái)的蛋卷；你還記得那時(shí)的蛤蟆酥嗎？還記得泡泡糖嗎？長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，用一半紅一般白的紙包著，上面還有小姑娘在吹泡泡，記得那個(gè)泡泡糖是上海生產(chǎn)的，5分錢(qián)一塊，在大大出世以前，那絕對(duì)是個(gè)大哥大。我們小時(shí)候吃過(guò)的零食還有酸梅粉，棕色的，一小袋一小袋的，里面有個(gè)小勺，勺子上面有個(gè)小動(dòng)物或戲劇人物；還有雞蛋片，麥芽糖，至于還有一種叫貓耳朵的，現(xiàn)在不多見(jiàn)了，當(dāng)然這些東西對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不能用“普通”兩個(gè)字來(lái)形容了?？赡苡行〇|西他們甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但在我們小時(shí)候確實(shí)很受歡迎的。

除了這些，值得我們回憶的還有很多很多，還有一些和現(xiàn)在比起來(lái)非常單調(diào)但又陪我men度過(guò)童年的卡通片。

來(lái)自日本最早的《鐵臂阿童木》，片中聰明的阿童木對(duì)當(dāng)時(shí)的孩子有著極大的吸引力，人們?cè)谟涀“⑼镜耐瑫r(shí)，也記住了日立牌電器，從那個(gè)時(shí)候起，以日立為代表的日本電器就和阿童木yi起走入了qian萬(wàn)個(gè)中國(guó)家庭；跟著lai的就是《森林大帝》；小女孩們最?lèi)?ài)的《花仙子》；《聰明的一休》，善良的小葉子，鹵莽的新佑衛(wèi)門(mén)，和藹的長(zhǎng)老以他們充滿(mǎn)哲理的動(dòng)人故事不得人心，孩子們紛紛以一休作為zi己的榜樣，這部卡通片給我們的童年帶來(lái)了很多溫馨的回憶。相信你一定還記得阿滋貓，不過(guò)《藍(lán)精靈》里你能說(shuō)出幾個(gè)呢？藍(lán)爸爸，藍(lán)妹妹，聰聰，藍(lán)藍(lán)，苯苯，厭厭，樂(lè)樂(lè)，健健，愛(ài)愛(ài)，美美，有愛(ài)做蛋糕的藍(lán)精靈，有愛(ài)做木匠的藍(lán)精靈，有愛(ài)吹小號(hào)的藍(lán)精靈，有愛(ài)zhao鏡子的藍(lán)精靈，他們都非常可愛(ài)，非常聰明，而且有著非常值得學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

小時(shí)候幼兒園聽(tīng)得最多的是“太陽(yáng)光，金liang亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”，老師常常教育我們，要象蜜蜂一樣勤勞；從 “我在馬路邊jian到一分錢(qián)，把它交到民警叔叔手里邊”開(kāi)始，到“小燕子穿花衣”；到“泥娃娃”；到“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高”；到我們的少先隊(duì)歌；Dao“讓我們蕩起shuang槳”，就是這樣的歌曲，伴隨我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。

70年代出生的人，是最后一撥男女生心里明明有好感卻故做嫌惡狀在課桌上劃“三八”線的人；是最后一撥開(kāi)會(huì)冷場(chǎng)，有事沒(méi)事就開(kāi)唱“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高”的人；是最后一撥接受計(jì)算機(jī)啟蒙教育時(shí)還見(jiàn)識(shí)過(guò)basic語(yǔ)言的人；是最后一撥賴(lài)在別人家看電視死活不肯回家，有過(guò)被父母打罵經(jīng)驗(yàn)的人；是最后一撥“六一”節(jié)還必須找齊白襯衫藍(lán)長(zhǎng)褲白球鞋的人；是最后一撥和泥巴、過(guò)家家，彈彈珠、拍洋畫(huà)bei著軍用水壺、揣著茶葉蛋春游的人；是最后一撥用過(guò)糧票、油票、布票、拎著瓶子打醬you的人；是最后一撥對(duì)“五講四美三熱愛(ài)”滾瓜爛熟卻始終搞不清楚什么時(shí)候才能練成“四有”新人的ren；是最后一撥告訴自己要有理xiang，有信念，好好學(xué)習(xí)，天天向上的人；是zui后一撥看小人書(shū)的人，厚的2分錢(qián)，薄的1分錢(qián)；是最后一撥男孩子喜歡滾鐵環(huán)、女孩子喜歡跳皮筋時(shí)唱著“我愛(ài)北京天安門(mén)”是最后一撥的人；每天存5分錢(qián)，指望小學(xué)畢業(yè)能去看天安men的人；；是最后一撥在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)寫(xiě)著“自十一屆三中全會(huì)以來(lái)”的人；最后一撥當(dāng)年在看了《排球女將》hou，逢中日排球賽就緊張萬(wàn)分，生怕日本真的練成“晴空霹靂”搶走中國(guó)女排五連冠的人，是最后一撥中學(xué)畢業(yè)時(shí)都要含著淚唱小虎隊(duì)那首《再見(jiàn)》的人； 最后一撥享受過(guò)品質(zhì)最佳的guo產(chǎn)卡通片的人，《九色鹿》，看一回感動(dòng)一回，《大鬧天宮》，讓我們初具審美的情趣；只要你生于70年代，那么我相信你一定能對(duì)這些產(chǎn)生共鳴。

轉(zhuǎn)眼間，我們背著書(shū)包上小學(xué)了，“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，”如果我沒(méi)記錯(cuò)，《上學(xué)歌》就是我們上小學(xué)學(xué)的第一首歌曲。那時(shí)候?qū)W校門(mén)口有很多無(wú)證攤販，什么都有的賣(mài)，那種小的，遺像似的香港明星的照片，5份錢(qián)一張，翁美玲的最好賣(mài)，賣(mài)著賣(mài)著還真的成了遺像，估計(jì)那就是最早的盜版。那時(shí)候還有《少年報(bào)》、《小主人報(bào)》，《兒童時(shí)代》、《少年文藝》，《故事大王》等等一些雜志，流行拍洋畫(huà)，還有一種印花紙，沾點(diǎn)唾沫就能印出圖案，非唾沫不可，干凈的水還不管用。男孩zi喜歡滾鐵環(huán)，女孩子喜歡跳皮筋。出生在70年代城里的人，家zhong姐妹一般2-3人，農(nóng)村稍多一點(diǎn)，大的不肯帶著小的玩，小的總愛(ài)粘著大的，經(jīng)?？吹酱蟮娜鐾染团?，小的在屁股后面哇哇大哭。當(dāng)然，70nian代末期出sheng的大多是獨(dú)生子女，沒(méi)有這種待遇。

上了小學(xué)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)jian，我們就加ru了少先隊(duì)，少先隊(duì)隊(duì)歌還記得嗎？還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)激動(dòng)的心情嗎？

“為革命保護(hù)視力，眼保健范文大全網(wǎng)操kai始?.”能讓你回憶起學(xué)校時(shí)的生活嗎？那個(gè)時(shí)候，什么事情都是為革命，你還記得眼保健操是怎么做的嗎？如guo你愿意，還可以重新溫習(xí)。

當(dāng)我們慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，我們的國(guó)家也開(kāi)放了，我men聽(tīng)到很多來(lái)自國(guó)外和港臺(tái)的音樂(lè)。而這個(gè)時(shí)候，小虎隊(duì)伴隨我們度過(guò)了中學(xué)的生活，我們已經(jīng)步入le青春期，為所欲為的跟著感覺(jué)走，比任何一代更寬容、更隨和，也更冷漠，所以在中國(guó)的歷史上，這一代人頭一次不再賦予自己生存與高尚的目的，沒(méi)有為國(guó)家民族的生死存亡奔走的焦慮和悲壯，也沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)世界革命，解放全球三分之二受苦受難人民的偉大志向，甚至沒(méi)有重建價(jià)值體系，尋找心靈歸一，在張揚(yáng)自我和理性重?fù)P之間找到一個(gè)合理中央的熱情。認(rèn)同人性的平庸，理性力量的有限，不再試圖改變世界，而傾心于營(yíng)建自己的世界，沒(méi)有了中國(guó)知識(shí)分子最明顯的特點(diǎn)：政治參與熱情和政治敏感心理，是這一代理解對(duì)社會(huì)的最大貢獻(xiàn)。

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第三篇：姚海峰博士被邀為2013年第二屆中國(guó)小動(dòng)物獸醫(yī)師大會(huì)講師

姚海峰博士被邀為2013年第二屆中國(guó)小動(dòng)物獸醫(yī)師大會(huì)講師 第二屆中國(guó)小動(dòng)物獸醫(yī)師大會(huì)暨2013兩岸伴侶動(dòng)物醫(yī)學(xué)研討會(huì)于2013年4月23日—25日期間將在鄭州國(guó)際會(huì)展中心盛大開(kāi)幕，屆時(shí)，北京愛(ài)維動(dòng)物醫(yī)院連鎖機(jī)構(gòu)執(zhí)行CEO王玨碩士和愛(ài)維動(dòng)物醫(yī)院果園店院長(zhǎng)姚海峰博士將參加大會(huì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，姚海峰博士作為中國(guó)小動(dòng)物診療行業(yè)有突出貢獻(xiàn)的杰出代表被特邀為講師，他將在大會(huì)上為全國(guó)小動(dòng)物獸醫(yī)師做《犬貓頸椎手術(shù)》的神經(jīng)外科專(zhuān)題講座。姚海峰博士以其在中國(guó)小動(dòng)物診療行業(yè)神經(jīng)外科領(lǐng)域的卓越成就得到了業(yè)內(nèi)同行和廣大寵物主人的一致認(rèn)可，因此也奠定了他在國(guó)內(nèi)犬貓神經(jīng)外科領(lǐng)域的顯著地位。

本次大會(huì)世界的小動(dòng)物臨床專(zhuān)家和大師級(jí)人物將薈萃一堂，堪稱(chēng)世界小動(dòng)物獸醫(yī)師的“奧斯卡”頒獎(jiǎng)典禮。歡迎各位同行參加，共襄行業(yè)盛會(huì)！