第一篇：前 言

前 言

秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。藍(lán)藍(lán)的天空與豐碩的果實(shí)一樣，都值得我們微笑的理由。

這是微笑的季節(jié)，這是值得我們德小1580人的季節(jié)。自2008年至今，在這兩年零十個(gè)月的日子里，我們德小的學(xué)子們?cè)凇逗映厝請(qǐng)?bào)》和《學(xué)習(xí)周報(bào)》上刊登的作文有近百篇，平均每年三十多篇，在這些數(shù)字的背后，與我們每一位德小人的微笑是分不開(kāi)的。

在這里，我們所分享的是幸福，我們品味的是對(duì)人生的感悟，我們所期待的是對(duì)未來(lái)充滿了憧憬：用微笑詮釋生活。生活不止于腳下方寸，因?yàn)槲覀兠恳晃坏滦∪诵闹卸歼€有夢(mèng)想，還有遠(yuǎn)方，還有希望。今天在這個(gè)日子里，在這個(gè)季節(jié)里，我們每一位都值得用微笑迎接，以微笑包容，以微笑送別，以微笑紀(jì)念和珍藏。

三代人的見(jiàn)證

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：蘭卉垚

我的家鄉(xiāng)在廣西西北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上，家鄉(xiāng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著。在一條泥濘而彎曲的小路上，一個(gè)中年人穿著破舊的解放鞋，背著沉重的米袋，冒著蒙蒙細(xì)雨，一步一步艱難地往前走。雨水得意地淋在他身上，解放鞋不斷地陷入泥水中央。他自言自語(yǔ)道：“唉，這條路什么時(shí)候才能變得好一點(diǎn)呢？”到了目的地后，爛泥土全粘到鞋上，甚至還粘到大腿上呢！這個(gè)人是我爺爺。

在一條凹凸不平的泥沙路上，一個(gè)少年騎著老式“五羊”牌自行車，顛顛簸簸地駛向?qū)W校。泥沙路上凸起許多石塊，又有很多缺陷，這少年能受得了嗎？可不，他干脆一手拿著自行車把柄，一手摸摸自己酸疼的屁股，嘴巴喃喃自語(yǔ)道：“這條路這么難走，什么時(shí)候才有一條好路呀！”這個(gè)人是我爸爸。

“走，爸爸帶你去老家看爺爺奶奶！”“好咧！”她興奮地回答達(dá)到。一屁股腦兒跳上摩托車，一屁股坐在車上?！袄习?，快開(kāi)車呀！”她一個(gè)勁兒催促著?！爸āā蹦ν熊嚢l(fā)動(dòng)油門(mén)出發(fā)了。不一會(huì)兒，摩托車開(kāi)到了一條平坦寬闊的水泥路穩(wěn)步行駛。她坐在摩托車上，望著路旁的景物，花把草挽在身邊，草把花捧在胸前，幾只潔白的菜粉碟在花草上張開(kāi)幽雅的翅膀，自由自在地舞動(dòng)，在為野草點(diǎn)綴著幽香??她看著，情不自禁地說(shuō)：“哇，風(fēng)景太美呀！”禁不住哼起了快樂(lè)的小曲兒??“喂，別自我陶醉了，已經(jīng)到了，快下車！”“??？怎么那么快呢！”“好路嘛，沒(méi)得說(shuō)的，以后，我們生活更好了，買(mǎi)一輛小轎車，回來(lái)就更‘爽’了！”父女倆哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)人是我。

爺爺今年60多歲了，爸爸今年30多歲了，他們都是家鄉(xiāng)變化的見(jiàn)證者，今年我10歲了，我也將是家鄉(xiāng)變化的見(jiàn)證者，我祝我的家鄉(xiāng)——廣西宜州越來(lái)越美好！

注：2008年10月23日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上； 2008年11月26日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

向 日 葵

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：蘭卉垚

有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡淡雅的水仙花，有人則喜歡幽香的君子蘭，而我卻喜歡金燦燦的向日葵。

向日葵大概是我見(jiàn)過(guò)的花中個(gè)頭兒最大的。你瞧！它那筆直的桿兒如同一根用上等玉石做成的玉枝，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分清香。向日葵的葉子十分特別，翠綠色的大圓葉，有些像愛(ài)心，這也許是太陽(yáng)給予它的一片片愛(ài)心葉子吧！“玉枝”上托著一個(gè)大圓盤(pán)，這可是向日葵最美的地方了！大圓盤(pán)的外形像一個(gè)扁平的蜂窩一樣，給人一種蜜蜂般的甜美。它的周圍依襯著金燦燦的小花瓣，花瓣顯得小巧而可愛(ài)，給整棵向日葵增加了不少韻味。

關(guān)于向日葵，我還知道一個(gè)凄美的傳說(shuō)呢！

傳說(shuō)有一位仙女叫克麗泰，她愛(ài)上了俊美的太陽(yáng)神阿波羅，可是阿波羅并不愛(ài)她，于是克麗泰只能每天注視著天空，看著阿波羅駕著日車劃過(guò)天空，漸漸消失在天邊……每天每天，她都這樣，眾神可憐她，把她變成了一朵金黃色的向日葵，讓她永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，望著阿波羅，追隨著阿波羅，似乎向他訴說(shuō)那永遠(yuǎn)不變的戀情。如此美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，又永遠(yuǎn)向陽(yáng)的向日葵，我怎么能不喜歡呢？

其實(shí)在我心里，向日葵像共產(chǎn)黨，花盤(pán)是黨中央，周圍金燦燦的花瓣是我們56個(gè)民族手牽著手，共產(chǎn)黨帶著我們56個(gè)民族走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年，走過(guò)了這輝煌的六十年。向日葵像祖國(guó)，我們可愛(ài)的祖國(guó)已經(jīng)為我們找到了太陽(yáng)明媚的春光，我們可愛(ài)的祖國(guó)已經(jīng)真正能昂首挺胸地屹立在世界的東方，我們的祖國(guó)將會(huì)帶領(lǐng)我們56個(gè)民族走向更加輝煌燦爛的明天！

祖國(guó)，親愛(ài)的祖國(guó)，我永遠(yuǎn)祝福您，祝福您能像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)！祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)！

注：2009年11月11日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

校園一角

宜州市德勝小學(xué)四（3）班：韋世淑

一年四季我們校園的時(shí)刻都美麗、迷人。

寒冷的冬天過(guò)去了，春天悄悄地來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇了，校園里像更換了一件綠大衣。樹(shù)木、小草煥然一新。特別是校園里的那棵古老的榕樹(shù)，它給我們校園增添了迷人的色彩。春天是榕樹(shù)勃勃生機(jī)的季節(jié)，此時(shí)它長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，像是開(kāi)滿了毛茸茸的花朵。大榕樹(shù)像一塊巨大的磁石，引來(lái)了許許多多的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒紛紛在樹(shù)上唱著歡快地歌曲，壘著新巢。

夏天驕陽(yáng)似火，熱得小朋友們都不想出門(mén)，樹(shù)木們都顯得無(wú)精打采，而大榕樹(shù)還昂首挺立，朝氣蓬勃，同學(xué)們都紛紛到大榕樹(shù)下乘涼。當(dāng)大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，人們又紛紛到榕樹(shù)下?lián)躏L(fēng)。夏天的榕樹(shù)像一位士兵保護(hù)著我們學(xué)校。

秋天是豐收的季節(jié)。榕樹(shù)也不例外，它的樹(shù)上長(zhǎng)滿了果實(shí)。果實(shí)把枝丫壓得都彎了腰。果子圓溜溜的，像一個(gè)紫色的小足球，小巧玲瓏惹人喜愛(ài)。

冬天，天氣寒冷，榕樹(shù)葉子已經(jīng)落光了，只有枝丫迎著北風(fēng)昂首挺立著，你從無(wú)畏懼，任憑北風(fēng)怎樣的猛烈，它還是矗立在校園里。光禿禿的樣子雖然沒(méi)有春季那么嫩綠，沒(méi)有夏季那么翠綠，更沒(méi)有秋季的豐收，但此時(shí)它的樣子卻很可愛(ài)，就像一個(gè)剛剛誕生的娃娃，從從頭再來(lái)。

啊，校園里的榕樹(shù)，你一年四季都是那么的迷人，那么的令人振奮，你時(shí)刻都在激勵(lì)著我前進(jìn)，前進(jìn)。我愛(ài)你——榕樹(shù)！

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注：2010年刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

秘密泄露之后

宜州市德勝小學(xué)四（3）班：曾奕爽

一天下午我剛走進(jìn)教室，突然教室里就安靜勒 下來(lái)。我正疑問(wèn)時(shí)，聽(tīng)到了從韋鴻華的座位哪兒傳來(lái)了細(xì)小的聲音——“嘻嘻哈哈！”我四處打聽(tīng)，才知道：原來(lái)是韋鴻華把上次我和他去倒垃圾，結(jié)果垃圾袋掉進(jìn)垃圾池里，我跳進(jìn)垃圾池?fù)炖氖隆?/p>

我知道后，火冒三丈，二話不說(shuō)就把韋鴻華拉到足球場(chǎng)扁了一回。打完后，我氣憤地說(shuō)：“你為什么把這件事告訴大家呢？我恨你，以后你不再是我的好朋友了！我要和你絕交！”說(shuō)完之后，我把他甩到一邊，就氣沖沖地回教室去了??

兩節(jié)課下來(lái)，我后悔及了，剛才我怎能這樣呢？他可是我的好朋友呀！對(duì)待自己的朋友怎么能用武力呢？即使他把我的秘密泄露出去，我也沒(méi)有什么損失呀！撿會(huì)垃圾袋是件好事呀！干嗎我這么沖動(dòng)呢！我的這一拳下去，打傷了我們之間的友誼，如果我不那么沖動(dòng)，如果我不是被憤怒沖昏了頭腦，就不會(huì)傷到了我們的友誼了??可“對(duì)不起”這三個(gè)字我是怎么也說(shuō)不出口。又過(guò)了一節(jié)課，離放學(xué)時(shí)間也越來(lái)越近了，如果我再不說(shuō)，那今晚我可能是過(guò)一個(gè)“無(wú)眠之夜”了。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于解開(kāi)了心里的疙瘩。在第三節(jié)下課后，我終于鼓起了勇氣走到韋鴻華的面前，輕聲說(shuō)：“對(duì)不起！”“|沒(méi)關(guān)系！”“請(qǐng)你原諒我剛才的沖動(dòng)?！薄安皇悄愕腻e(cuò)，是我不該把你的秘密說(shuō)出去，讓我們放下心中的不愉快，做永遠(yuǎn)的好朋友吧？”說(shuō)完他伸出了右手，我也興奮地伸出自己的右手，兩只小手緊緊地握在了一起??

通過(guò)這件事，我知道了不能為一點(diǎn)小事而傷了同學(xué)之間的友誼，還有遇事時(shí)我們要冷靜地去思考，要不就犯了和我一樣的錯(cuò)誤了。

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注：2010年刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

中國(guó)的驕傲

——《歷史的選擇》讀后感

宜州市德勝小學(xué)四（3）班：黃瓊誼

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，您已走過(guò)了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在您90歲生日之際，我們每一個(gè)華夏兒女的心情除了感慨，更是感激。會(huì)想這90年，往事歷歷在目??

《歷史的選擇》讓我知道了我們母親經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨；《歷史的選擇》讓我能和那些愛(ài)過(guò)人士零距離的接觸；《歷史的選擇》更讓我懂得了母親這90年來(lái)的突飛猛進(jìn)，蒸蒸日上。

《歷史的選擇》給我最受感動(dòng)的是我們的兩位女烈士——?jiǎng)⒑m和江姐。劉胡蘭15歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的革命戰(zhàn)士。但，她為了成千上百的老百姓，為了我們今天的幸福生活，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，譜寫(xiě)了永久的詩(shī)篇。17歲，多好的青春年華呀！然而她卻為了更多人的生命舍去自我??江姐，面對(duì)刑具毫無(wú)懼色。敵人用大刑猛夾江姐的手指，疼得她滿頭大汗??如果是我，恐怕早就認(rèn)了?？山銥榍f(wàn)萬(wàn)的同胞犧牲了！那時(shí)，她才29歲，她比我媽媽還年輕！29歲，金黃的年齡，人生能有多少個(gè)29歲呢？讀到這些，我已淚流滿面了??書(shū)中還記錄了許許多多的感人事跡，例如導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)深；地質(zhì)學(xué)家李四光；航天英雄楊利偉??這些人都是我們中國(guó)的驕傲，是中國(guó)的自豪！

彈指一揮間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)90歲了。中**親您堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，那些前輩為我們創(chuàng)造了美好的今天，我胸前的紅領(lǐng)巾更讓我懂得了我們這一代人的責(zé)任，我們的目標(biāo)。

中國(guó)——母親！90年的風(fēng)雨洗禮，我們13億人終于能將自己的命運(yùn)所掌握，用速度，用實(shí)力，用勤勞，用智慧，在中國(guó)共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀(jì)的航舵，前進(jìn)了一次又一次的輝煌的開(kāi)拓！

同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著接好棒，當(dāng)好接班人。同學(xué)們，讓我們裝滿著夢(mèng)想，讓我們裝滿著知識(shí)，讓我們裝滿著智慧，從現(xiàn)在出發(fā)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出才智，為祖國(guó)灌溉財(cái)富，為祖國(guó)更加美好的每天而前進(jìn)，讓我們可愛(ài)的祖國(guó)騰飛吧！

中國(guó)——母親！我愛(ài)您源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史；我愛(ài)您發(fā)展迅速的航天事業(yè)；我更愛(ài)您風(fēng)光秀麗的美好河山！歷史選擇了您——中國(guó)，我可愛(ài)的中國(guó)，而您選擇了華夏兒女，我永遠(yuǎn)的中國(guó)！

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注；2011年7月1日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

和平心聲

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：黃悅

“和平”相信我們都認(rèn)識(shí)、了解這個(gè)詞，可又有多少國(guó)家能做到和平共處呢？

我是一名中國(guó)小學(xué)生，我們的祖國(guó)曾被侵略者侵占過(guò)，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血去打退侵略者，這是為了什么，就是為了“和平幸?！边@個(gè)四個(gè)字?？墒牵袔讉€(gè)國(guó)家竟然打著幫助別的國(guó)家而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的旗號(hào)，就是為了一己私利，而把人民的生命置之度外。多少人因戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所，喪失了性命。你無(wú)法相信，那一張張可愛(ài)的臉和那健壯的身體竟然傷痕累累，連有效的嬰兒也慘糟毒手。“所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)?！敝灰驊?zhàn)爭(zhēng)剝奪了她們孩子同在藍(lán)天下共同享受陽(yáng)光雨露的權(quán)利。戰(zhàn)爭(zhēng)就是地獄之門(mén)，把多少人的靈魂都囚禁在里面?！笆澜缟蠜](méi)有好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有壞的和平?！睉?zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)國(guó)家最蠢的選擇，而和平才是最好的抉擇。請(qǐng)正在發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，停止一切有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的活動(dòng)，去了解一下人民的心聲，去看看那些受到傷害的兒童。就像我們中國(guó)一樣，多多體驗(yàn)人民的生活。不要用戰(zhàn)爭(zhēng)去獲得更多的利益，各國(guó)之間和平相處。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，呼吁更多熱愛(ài)和平者，將戰(zhàn)爭(zhēng)從世界上消失，把恐怖分子消滅。讓同齡人有和我們一樣的權(quán)利，讓更多的人享受幸福生活。

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注;2009年2月5日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

恩師難忘

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋佳希

今天是教師節(jié)，也是我們和蘭老師一起過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)槊髂晡覀兙蜕铣踔辛?。在這個(gè)教師節(jié)，我有許多的話想和我們蘭老師說(shuō)。

蘭老師，您雖然不是演員，但卻能吸引我們饑渴的目光；蘭老師，您雖然不是演奏家，但卻能彈出知識(shí)的樂(lè)章；蘭老師，您雖然不是園丁，但卻能培養(yǎng)出一批批美麗、漂亮的花朵??對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們的從頑皮到懂事的路程中，最值得我們?nèi)プ鹬氐摹⒏卸鞯娜司褪悄鷤?，您們這群可歌可敬的老師。

當(dāng)一盞盞燈火漸漸消失在夜幕中時(shí)，蘭老師您依舊在微黃的燈光下夜戰(zhàn)；當(dāng)天氣最熱同學(xué)們吹著涼爽的風(fēng)時(shí)，而您卻站在臺(tái)上為我們講著練習(xí)，自己滿頭大漢卻沒(méi)有一句怨言；每一次測(cè)試后，您都坐在電腦前操勞地為我們算全班平均分、小組平均分、及格率、優(yōu)秀率等；每一次作業(yè)，您都為我們認(rèn)真地批改著??

蘭老師，我們是一棵棵小樹(shù)苗，在您的精心照料下，我們正在茁壯地成長(zhǎng)著。蘭老師，請(qǐng)您相信我們，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)不同的角落里成為祖國(guó)的棟梁的。

恩師，我們?yōu)橛心@樣的好老師，感到自豪和驕傲！在今天這個(gè)盛大的節(jié)日里，我真的想叫您一聲：媽媽，親愛(ài)的媽媽，您辛苦了！

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注：2011年9月23日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

難忘恩師

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋錫霖

世界上最平凡，而又最無(wú)私的職業(yè)，莫過(guò)于教師了。

老師每天都給我們傳授知識(shí)，每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，每天都與我們?cè)谝黄?，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋，從不喊累。不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師，還是其他科的老師，都值得我去贊美。在今天第25個(gè)教師節(jié)里，我有一肚子感謝的話，最想對(duì)我們的班主任——蘭老師說(shuō)。這個(gè)下午，同學(xué)們用氣球、絲帶把教室打扮得煥然一新，還準(zhǔn)備了禮花、蛋糕和飲料，只為給您和胡老師驚喜。當(dāng)您們兩人推門(mén)而入時(shí)，同學(xué)們一齊說(shuō)出了心中最真誠(chéng)的祝福：“老師，祝您們節(jié)日快樂(lè)！”您和胡老師的臉上，掛滿了幸福的笑容。在切蛋糕時(shí)，不知是光線反射還是您的淚水，我隱約看到了，您的眼中，閃爍著喜悅的淚光。難不成，是我們的報(bào)答把您感動(dòng)了？不——這能算是報(bào)答嗎？比起您兩年來(lái)的辛勤教育，這些托付了我們小小心意的東西，算得了什么？您為了學(xué)生，日夜操勞，認(rèn)真地教育著學(xué)生。這樣平淡無(wú)奇的生活，你卻從不覺(jué)得苦。這樣的老師，我們惟有用最顯赫的成績(jī)，才能讓您感到欣慰！以后長(zhǎng)大了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那位用心教導(dǎo)了我五、六年的恩師——蘭老師！

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注：2011年9月9日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

贈(zèng)給媽媽的賀卡

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋錫霖

今天，我正在翻箱倒柜地尋找一本遺失的書(shū)時(shí)，書(shū)柜里的一個(gè)信封引起了我的注意。這是個(gè)潔白的信封，在背面我看到了我用圓珠筆寫(xiě)的大字：“媽媽的信”，我翻過(guò)正面，上邊畫(huà)著云與太陽(yáng)、花與草，我與媽媽，還有一些歪歪斜斜的字，日期是“07年9月”。我的腦海立即回想起那一天——

那天傍晚，媽媽風(fēng)塵仆仆地回到家，那身影顯得異常疲憊。我有些心痛，媽媽忙碌了一整天，肯定很累?！皨寢專?shū)桌上看看吧！那里有好東西！”我說(shuō)?！岸?？”媽媽，十分疑惑——看來(lái)她是忘記了自己的生日了！她說(shuō)：“我還要煮飯，吃完了再說(shuō)吧！”媽媽真忙。吃過(guò)了晚飯，爸爸提醒媽媽我剛才說(shuō)過(guò)的話。媽媽終于來(lái)到書(shū)桌前，看到了那封信。她愣了！我跑過(guò)去拿起信遞給媽媽，她緩緩地用那粗糙的手打開(kāi)信封——里面裝著張賀卡，是一朵玫瑰的封面，上面寫(xiě)“生日快樂(lè)”的英文。媽媽的眉毛微微動(dòng)了一下，隨即打開(kāi)了賀卡。悅耳的生日快樂(lè)歌“嘀嘀”地唱了起來(lái)，賀卡中間寫(xiě)著我對(duì)媽媽的祝福，字字句句都寫(xiě)出我對(duì)媽媽的感情！媽媽笑了，卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音。只見(jiàn)她眼中跳躍著幸福的淚花。電子賀卡的歌聲歡快地唱了良久，媽媽才轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊地抱住了我：“你長(zhǎng)大了，女兒??”這首《生日快樂(lè)》一直在房間里回蕩著??

書(shū)房里一直很安靜，我慢慢地打開(kāi)那賀卡，雖然過(guò)去了兩年，但是那聲音還是那么的溫馨與悅耳。媽媽，您辛苦了！十幾年來(lái)，您一直無(wú)微不至地照顧我，我卻想不到春秋來(lái)回，時(shí)光已過(guò)。您年事已老的時(shí)候，我也會(huì)一直關(guān)心您、照顧您的！

媽媽，我愛(ài)您！

注：2010年3月11日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

幽幽桂花香

宜州市德勝小學(xué)五（3）：黃悅

我的家鄉(xiāng)被群山環(huán)繞著，在這里有許多樹(shù)：質(zhì)樸的龍眼樹(shù)；謙虛的玉蘭樹(shù)；枝繁葉茂的龍眼樹(shù)；碩果累累的柚子樹(shù)；滿針刺的棗樹(shù)；傲然挺立的松樹(shù)……我最喜歡的是根深蒂固幽香的規(guī)劃樹(shù)。

桂花樹(shù)的根緊緊的抓住泥土，承受著枝干的千斤重，不管多大的風(fēng)都吹不倒它，規(guī)劃樹(shù)那茂盛的葉子就像一朵大蘑菇，站在下面的人只能從細(xì)小的縫中看見(jiàn)班駁的天宇。

春天，桂花樹(shù)那綠油油的葉子就想灑了綠色的油漆一般，十分耀眼入目。

炎熱的夏天來(lái)臨了，桂花樹(shù)的葉子變成了翠綠色，當(dāng)強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在樹(shù)上時(shí)，茂盛的葉子就閃閃發(fā)光。

秋天到了，正是丹桂票鄉(xiāng)的季節(jié)。桂花分早期、旺盛期和晚期三次。早期的花朵很稀少，一棵樹(shù)上只有一點(diǎn)點(diǎn)桂花；旺盛期的花開(kāi)得十分歡。晚期的桂花漸漸少了，最后很難見(jiàn)到了。

桂花開(kāi)放的過(guò)程很有意思。一朵朵金鈴似的米黃色的花苞從枝葉中間冒出來(lái)，花骨小小的。桂花又四瓣合成，中間有幾絲花蕊，然后又十幾朵小花構(gòu)成一叢叢、一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上。在滿目堆青之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。桂花的顏色多種多樣。銀桂：白白，使你感到它純潔無(wú)比；金桂：金燦燦的，像滿天彩霞桂花那濃濃的幽香，沁人心脾，仿佛在空氣中也凝聚著桂花的馨香。

嚴(yán)寒的冬天來(lái)臨了，經(jīng)不起嚴(yán)寒的樹(shù)木早早就枯萎了，落葉了?？墒?，桂花樹(shù)還毅力地站在路旁，桂花又再次地開(kāi)放了，并且滿樹(shù)都是，香氣充滿整個(gè)空氣中。哦，原來(lái)怒放的桂花是為了迎接我們廣西壯族自治區(qū)成立50歲生日獻(xiàn)上自己的一份賀禮，在這個(gè)隆重而又熱鬧非凡的日子里怎能把它落下呢！它想讓自己濃濃的香氣飄到我們廣西的各個(gè)角落，讓八桂大地上處處是花香，處處是喜慶。

啊，桂花，濃濃的桂花香！

注：2009年1月15日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

淡 淡 晚 霞

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：覃曉麗

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月光，而我卻喜歡淡淡的晚霞。

每當(dāng)傍晚，我都會(huì)爬上山坡去觀看晚霞。開(kāi)始天空是一片深藍(lán)色，太陽(yáng)慢慢往西墜。幾片云染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍的房子、樹(shù)木、牲口、家禽和人，都沐浴在夕陽(yáng)的柔光中。過(guò)一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了，可太陽(yáng)的臉更紅了，像個(gè)大火球向著地面，向著群山，向著小溪，放出紅艷艷的柔光。它旁邊的與不斷地?cái)U(kuò)展，更換著華麗的錦衣：紅的、黃的、粉的、紫的……五光十色，變化多端。剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的、瑰麗的天然彩圖。天空一會(huì)像動(dòng)物世界，一會(huì)兒像高山峻嶺……我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看著看著，眼睛都變模糊了，什么也看不清了。

太陽(yáng)完全墜入西邊的山后，晚霞也有歸巢的鳥(niǎo)聲和人們歡樂(lè)的笑聲中，收起了最后一絲光亮。

注：2009年6月25日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

夕陽(yáng)無(wú)限好

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：黃悅

夕陽(yáng)是美好而神秘的，一位詩(shī)人曾以“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！眮?lái)體現(xiàn)他對(duì)夕陽(yáng)的贊美。

時(shí)近傍晚，夕陽(yáng)依依不舍地收回了那刺眼的光芒，變成了一個(gè)金黃奪目的光盤(pán)。向大地灑下光輝，讓大地蒙上了神秘的色彩。

隨著顏色的加深，夕陽(yáng)從金黃奪目的光盤(pán)變成了鮮紅燦爛的火盆，紅得是那樣耀眼，那樣可愛(ài)，散發(fā)著均勻的光輝，給萬(wàn)物涂上了一層美麗的玫瑰色。遠(yuǎn)處的山是紅，樹(shù)木是紅的，田野是紅的……近處的屋瓦房檐，像罩上了一層紅紗，紅得耀眼。腳下的河水像一條紅錦帶。風(fēng)過(guò)處，水面上泛起了層層的紅色漣漪。天上云的影子，河邊樹(shù)的影子，連同我的影子，都倒映在河水里，水中好像一個(gè)紅色的世界，云彩、樹(shù)影、人影……忽然交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗的人景圖。天邊那千姿百態(tài)的云朵在夕陽(yáng)的映照下，由粉紅到檸檬黃，越扯越淡……

看到這樣的景象，我好像到了仙境一般心曠神怡，遐想無(wú)限……

注：2009年6月19日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

向往頤和園

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：黃照華

我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)北京，但我知道北京有許多的名勝古跡。所以我非常向往北京。向往北京的街道，向往那古色古香布滿四合院的胡同，向往那現(xiàn)代化的寬闊大街，但我更向往的還是那美麗的頤和園。我通過(guò)書(shū)籍知道，頤和園是世界著名的皇家園林。它是由萬(wàn)壽山和昆明湖組成的。內(nèi)有著名的長(zhǎng)廊，還有為古典建筑精品的佛香閣。長(zhǎng)廊蜿蜒于萬(wàn)壽山南麓，昆明湖北岸，將如畫(huà)的景點(diǎn)串聯(lián)成一線，為旖旎的風(fēng)光鑲上畫(huà)框，使昆明湖的景色層次分明。長(zhǎng)廊兩旁栽有花木，這一種花木還沒(méi)有凋謝，那一種花又開(kāi)了。走到長(zhǎng)廊的一半，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，就是頤和園的主體建筑佛香閣。佛香閣建造在搞1米的方行臺(tái)基上，閣高40米，有8個(gè)面，3層樓，4重屋檐。閣內(nèi)優(yōu)根巨柱，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，為古典建筑精品。

頤和園到處是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡。頤和園——我的向往。

注：2009年9月10日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

月

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋佳希

夜晚，墨藍(lán)的天空是如此使人神往，使人遐想??小星星拼命眨著眼睛，似乎在翹首盼望著什么，我站在草地上，與小星星在等待著??

我望著山那邊，只看到一片淡淡的光，若隱若現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，這淡淡的光化作一縷絲帶，在天幕襯托之下翩翩起舞。絲帶牽出了月，它害羞，只露出一個(gè)弧度。這弧度越來(lái)越大，越來(lái)越大，這時(shí)，已變成一個(gè)半圓了。月還在慢慢地向上頂，快了，快了，月就快要脫離山的依賴，獨(dú)自在浩瀚的天宇中漫游了。月奮力地沖過(guò)了最后一線，來(lái)到了天幕上，它換下了淡黃色的紗巾，以白玉般的春節(jié)的笑來(lái)向人們打招呼。

??！是一輪圓月!月光把半天邊都照亮了，這天，就像是一邊晨曉，一邊深夜。不知怎么，今晚的月亮顯得如此之圓，讓我想起了李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”詩(shī)句。細(xì)一看，月亮上有一些黑影，這讓我又想起了嫦娥奔月、玉兔搗藥的故事。想著想著，我不禁笑出聲來(lái)。月，靜靜地望著大地，幾朵灰白色的、薄薄的云縈繞在月的身旁，顯得更加婀娜多姿。忽然覺(jué)得星星少得可憐，或許是月光太亮的緣故，許多星星閃著淡淡的光慢慢隱去。

月把光灑在了樹(shù)梢上，鋪在了街道上，抹在了房屋上。連那條昏暗的小路也變得亮堂起來(lái)。在此時(shí)，心中有一輪明月，就不再怕漫漫長(zhǎng)夜，路途坎坷了!

注：2010年6月22日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

點(diǎn)點(diǎn)星花

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：蘭卉垚

走在鄉(xiāng)間的小路上，順著小溪“嘩啦啦”的流水聲，聽(tīng)著麻雀“嘰嘰”的吵鬧聲，我走進(jìn)了大自然的懷抱中……

前面是一片野花叢，一眼望過(guò)去，大片大片的，像是從天上灑下來(lái)的紫紅色的星斗，密密麻麻的，一朵緊挨這一朵，一簇緊挨這一簇。一陣和煦的春風(fēng)吹來(lái)，那些“星斗”便變成了一只只“蝴蝶”，夢(mèng)幻般的搖曳著，給我?guī)?lái)了一陣清香，像是青草味，又像是水果味，我也說(shuō)不清……

走到野花從中漫步，那種香味更濃了，但并不缺乏大自然的氣息。偶然看到幾只蜜蜂在叢中飛舞，似乎為這美麗的花景而陶醉。在一朵嬌嫩的花兒上，看到蜜蜂正俯在上面采蜜，花兒輕輕地迎風(fēng)飄舞，蜜蜂“嗡嗡”地吟唱著，構(gòu)成了一幅和諧的圖畫(huà)。站在花海里，我仿佛覺(jué)得這是天上的仙境?；▍才缘囊粭l清澈的小溪倒映著花朵的倩影，花兒輕輕搖動(dòng)，向水中俯視，好似看到個(gè)女子在跳著絕美的舞蹈……

點(diǎn)點(diǎn)星花讓我陶醉，讓我心蕩神馳，是大自然塑造了這一條美麗的風(fēng)景線，我愛(ài)這點(diǎn)點(diǎn)星花，更愛(ài)這美麗的大自然！

注：2010年3月26日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

美麗的校園

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：蘭卉垚

我們的學(xué)校給人最突出的感覺(jué)就是樹(shù)多——一大片大片的，使空氣自然也就變得清新了。

如果說(shuō)校園中最美的是綠色，那么樹(shù)就是美德源泉。無(wú)論是古樹(shù)、小樹(shù)都用綠色裝點(diǎn)著校園，校園披上這件綠“外套”后，顯得十分樸素，但樸素中也透出一絲絲清新淡雅的美。校園因?yàn)橛辛司G色，一切都充滿了生氣，就連一片落葉也富有活力。樹(shù)的枝頭上，嫩綠、翠綠、墨綠、淡綠的葉子無(wú)處不在，像一塊塊無(wú)暇的翡翠，光彩奪目。

如果說(shuō)校園中最清新的是空氣，那么樹(shù)就是釋放出它的美體?？諝馇逍?、連鳥(niǎo)兒都停在枝頭上遲遲不肯飛走?？諝庵袏A著樹(shù)葉的淡淡體香，雖比不上各種花朵的芬芳，但卻深深滋潤(rùn)著我們的心田。鳳輕悠悠的，大樹(shù)輕輕擺動(dòng)，成了最美的那道風(fēng)景線。

如果說(shuō)校園中最夢(mèng)幻的是遐想，那么樹(shù)就是造成這一切的美物。樹(shù)勇自己優(yōu)美的姿態(tài)，勾勒出美麗的畫(huà)面：蒼天古樹(shù)像一位老爺爺，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)健壯的青年，而小樹(shù)則像頑皮、活潑的我們??

啊，校園，你是綠的化身，你是美德源泉。校園，我贊美你！

注：2010年7月2日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

60米賽跑

宜州市德勝小學(xué)：覃富泉

2010年5月12日下午5點(diǎn)00分，我們德勝小學(xué)整個(gè)校園都在沸騰著，歡呼聲、加油聲、鼓掌聲匯成一片。此時(shí)我正準(zhǔn)備參加60米短跑。

從一到六年級(jí)，在短跑這個(gè)項(xiàng)目上我還從來(lái)還沒(méi)有遇到過(guò)真正的對(duì)手。在賽前聽(tīng)說(shuō)六（1）班的盧培元是我最強(qiáng)勁的對(duì)手。但我不會(huì)就此認(rèn)輸?shù)模裉爝@個(gè)冠軍是非我莫屬了。

前面已經(jīng)有一組比完了。我們這一組正在做準(zhǔn)備。我正在蹬腳、騰空跳躍做賽前的最后準(zhǔn)備。我還不時(shí)地拍拍我的胸口，對(duì)它’說(shuō)：“別怕，咱們會(huì)贏的！”盡管我是在自己安慰自己，可心跳還是在加速。就在這時(shí)，我們的班主任蘭老師跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不用緊張，更不要亂了分寸，放松一點(diǎn)，只要用自己的實(shí)力去跑，輸贏不重要?！彼倪@些話，一直在我心里激勵(lì)著我，我輕輕地?fù)崦乜?，心跳慢慢恢?fù)了正常。心里的那股緊張的情緒也比不上剛才那樣了。我心里默默地想：“老師，您放心，我一定竭盡全力去跑，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線。”心里的信念增強(qiáng)了上百倍。

隨著裁判長(zhǎng)的口令：“各——就——各——位，預(yù)——備”我們做好了起跑的姿勢(shì)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們四個(gè)運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭飛了出去。而這時(shí)我和我的對(duì)手——盧培元，不出三秒就把我們的兩個(gè)對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面，我和他齊肩并列著。當(dāng)跑過(guò)跑道中段的時(shí)候，我已超他不足二十厘米了。誰(shuí)知，正當(dāng)這勝利的曙光快照到我時(shí)，我的腳竟前滑了了過(guò)去，還險(xiǎn)些摔倒。此時(shí)的我心里非常著急。這時(shí)的盧培元看到我出現(xiàn)失誤，他立馬加速，很快地從我身邊“飛”過(guò)，我也不甘示弱，心想：不行，我可不能敗下來(lái)呀！然后我又馬上恢復(fù)了狀態(tài)，奮起直追，我們倆快到終點(diǎn)了，九米、八米、七米、六米??我們就像餓狼撲食，直沖終點(diǎn)線，我們倆幾乎是同一時(shí)間沖過(guò)紅線，還把紅線沖出四五米遠(yuǎn)??

當(dāng)我回來(lái)看成績(jī)時(shí)，真的給我的小學(xué)生活留下了小小的遺憾。因?yàn)槲业某煽?jī)是8點(diǎn)9秒，而我的對(duì)手盧培元是8點(diǎn)8秒險(xiǎn)勝于我。看到這樣的成績(jī)，我心想：雖然我輸了，不過(guò)我很感謝我的對(duì)手。對(duì)手——謝謝你！是你給了我上了最深刻的一課，這一課讓我明白了，山外有山，人外有人。

注：2010年9月刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

“全球通”媽媽

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：蘭卉垚

我有一個(gè)“全球通”媽媽，她雖然個(gè)子有些矮小，但聲音特別大，因此有一個(gè)雅號(hào)——“全球通”。

有一次，我與小朋友在我家樓下玩耍，突然聽(tīng)到媽媽手機(jī)響的聲音，隨即聽(tīng)到媽媽那“震耳欲聾”的一聲：“喂！”接著，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽與那個(gè)人交談的聲音，我們居然能在三樓的距離聽(tīng)得請(qǐng)清楚楚。樓上，還不時(shí)傳來(lái)媽媽那雷鳴般的大笑聲，我們小朋友當(dāng)時(shí)不由自主地把頭往上抬，可媽媽還是一個(gè)勁兒地笑與說(shuō)，那聲音，真是大得沒(méi)的說(shuō)啊！

還有一次，我去一個(gè)朋友家玩，正玩著起勁兒，一個(gè)熟悉的“超級(jí)大嗓門(mén)”喊到：“蘭卉垚，蘭卉垚，回來(lái)吃飯了……”天吶，那聲音似乎正在向全球發(fā)布通知一樣。媽媽一直在那里喊，正在回家路上的我回答了一聲：“在路上啦！”這時(shí)，一個(gè)老奶奶似乎被媽媽逗樂(lè)了，在那兒“咯咯”地笑著。

我常常會(huì)向媽媽提一些“危險(xiǎn)”的條件，但一般都會(huì)被說(shuō)得耳朵都要“爆炸”了。這次也不例外，一大早，媽媽就與她的朋友一起去逛街。剛剛起床的我閑著無(wú)聊，想看會(huì)兒電視，雖然知道“風(fēng)險(xiǎn)”很大，十有八九會(huì)被“大嗓門(mén)”教訓(xùn)一通，但我還是撥通了媽媽的手機(jī)?！拔?，找我有什么事？”“媽媽，我想看一會(huì)兒電視，行嗎？“我用商量的口氣問(wèn)到。我感到媽媽要訓(xùn)我了，如果是普通的嗓門(mén)我還受得了，但我現(xiàn)在面對(duì)的是”全球通“媽媽??！于是，我本能地把電話聽(tīng)筒放到離我耳朵幾十厘米的地方，果然不出我所料，電話里傳了媽媽訓(xùn)我的話，雖然離我有幾十厘米，但聲音依然那么清晰??

世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，正如每個(gè)人都有不同的媽媽一樣，這就是我與眾不同的“全球通“媽媽。

注:2010年9月刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

永不言棄的牽?；?/p>

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：黃悅

牽牛花沒(méi)有玫瑰那么美麗，沒(méi)有桂花那么芳香，也沒(méi)有荷花的冰清玉潔，但是它卻有著五彩繽紛的色彩和堅(jiān)定的毅力。

牽?；ǖ娜~子綠得像碧玉，像翡翠，讓人看了心醉。葉芽分成三片，像三只簇在一起的綠色蝴蝶。微風(fēng)吹動(dòng)，它們自由自在地翩翩起舞，搖頭擺尾，似乎在那里放聲歌唱。

牽?；ò橹旁碌那镲L(fēng)開(kāi)放。六角形的花朵，像個(gè)小酒杯，每天清晨伴著太陽(yáng)開(kāi)放。紅的、藍(lán)的、黃的、粉的……真是風(fēng)姿嫵媚，一朵一個(gè)姿態(tài)。有的單獨(dú)掛在藤上，有的三三兩兩緊挨真，就像一個(gè)個(gè)小喇叭在告訴我們：金色的秋天到了，所以人們又叫它“喇叭花”。稠密的綠葉襯托著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一匹美麗的花布。

牽牛花是憑著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀爬的。它把自己的身體全部纏繞在架子上或樹(shù)上，有的還倒掛了下來(lái)。那倒掛垂的嫩條又互相纏繞在一起，一點(diǎn)也不松弛。正因?yàn)樗p得牢，攀得牢，扎得實(shí)，無(wú)論多大的狂風(fēng)暴雨它都不害怕，更不會(huì)掉下來(lái)。那樹(shù)木和架子成了牽?；ǖ募摇颗；ㄟ@種堅(jiān)忍不拔、不顧一切向上攀爬的精神不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？它扭曲著自己的身體向高處爬，即使被風(fēng)吹了下來(lái)，它們也不會(huì)氣餒。只要有一絲機(jī)會(huì)，它都會(huì)向上攀爬。它們心中只有一個(gè)信念：沒(méi)有最高只有更高。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該像牽牛花一樣精益求精，向更高的境界去攀登。

我們的祖國(guó)不也正是有了這種精神，才由從一個(gè)弱者變成舉世矚目的富強(qiáng)、輝煌的大國(guó)嗎？我們堅(jiān)信，只要我們像牽?；菢?，時(shí)刻保持知難而進(jìn)、永不言棄的精神的話，那么我們的祖國(guó)一定能創(chuàng)造出更多的輝煌的。我們大家一起來(lái)努力吧！

注：2010年4月9日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上； 2009年10月12日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

童年趣事

宜州市德勝小學(xué)四（3）班：黃瓊誼

童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里。在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

那是我6歲的時(shí)候。有一天上午，媽媽正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了媽媽的難處，自告奮勇地對(duì)外婆說(shuō)：“我?guī)湍グ邀}買(mǎi)回來(lái)。”“你？”媽媽疑惑地看著我?！皩?duì)！我還去幫奶奶買(mǎi)過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）媽媽無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

很快，我就從小賣部買(mǎi)回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。

剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的劉奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向劉奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，媽媽已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。

從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。

注：2010年11月26日刊登在《河池日?qǐng)?bào)》上。

第一次做飛機(jī)

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：蘭卉垚

我曾幻想過(guò)我要飛上藍(lán)天，終于在2008年暑假里，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

7月17日這天，我隨媽媽等人來(lái)到了桂林機(jī)場(chǎng)。哇噻，機(jī)場(chǎng)好大耶，機(jī)場(chǎng)里的跑道長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑道周圍還種著大片大片的綠草。

這時(shí)，一架飛機(jī)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)了。天呀！飛機(jī)大得也太夸張了吧！看起來(lái)應(yīng)該很笨拙吧！

我最最最期待的時(shí)刻來(lái)了，也就是要登機(jī)了。沒(méi)過(guò)多久，我和媽媽就安安穩(wěn)穩(wěn)地坐到位子上。

飛機(jī)開(kāi)始移動(dòng)了，好慢喲！它繞過(guò)好幾個(gè)草坪，到了直線跑道上后，就開(kāi)始跑得快了，聲音也越來(lái)越大了。漸漸地，飛機(jī)離開(kāi)了地面，向上飛去，那種感覺(jué)，就像坐海盜船一樣刺激。這時(shí)我在飛機(jī)上俯視桂林這座城市，公路上來(lái)來(lái)往往的車輛小得和芝麻一樣，周圍的房子密密麻麻的排在一起，好像積木一樣。

飛機(jī)，這只白色的大鳥(niǎo)，越飛越高，終于在潔白的云層里翱翔。在云層里，藍(lán)天我們看不到，地面我們更看不到，能看到的只有窗外的朵朵白云。這時(shí)我深深感嘆道：“飛機(jī)太棒了！”

飛機(jī)繼續(xù)往高處飛，竟把云“甩”到了我們的下面。一朵朵可愛(ài)的云娃娃正抬著頭沖著我笑呢！有些云凸了起來(lái)，好似一座潔白的雪山；有些云凹下去，像一個(gè)海里的大旋渦，太美了！

在飛機(jī)上，除了能看到美麗的景色，還能感覺(jué)到“險(xiǎn)”。飛機(jī)向上升，好像要沖出大氣層，飛到茫茫宇宙去。飛機(jī)往下降落時(shí)，好像要墜落似的……我的內(nèi)心不由得生出一絲恐懼。

飛機(jī)安全飛行一個(gè)多小時(shí)，終于安全降落在了廈門(mén)機(jī)場(chǎng)。幾千千米的路程，只需要一個(gè)多小時(shí)，發(fā)明飛機(jī)的人真是太偉大了！

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注：2011年6月13日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上

老師的眼神

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋佳希

所有的事情都源自于那一天??

蘭老師布置了一道家庭作業(yè)，是寫(xiě)一篇作文。在家中苦思冥想了好久也想不出一點(diǎn)好詞好句的我，竟打起了一個(gè)歪主意：看一看作文書(shū)的范文，模仿一下別人的兩三個(gè)好句，彌補(bǔ)一下我作文的缺憾。就這樣，我寫(xiě)起了我的作文??

第二天，來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課便是語(yǔ)文課。蘭老師抱著一打厚厚的作文本，臉上的表情是那樣的沉重?！巴瑢W(xué)們，你們交上來(lái)的作文我已經(jīng)都看過(guò)了。我覺(jué)得你們的作文只缺少了一樣?xùn)|西——真實(shí)性！你們的作文都是去生搬硬套別人的，沒(méi)有寫(xiě)出自己真實(shí)的水平。我看來(lái)看去，只選出；額幾篇較好地作文而已??”老師一開(kāi)口便說(shuō)幾句話。坐在座位上的我，認(rèn)真地聽(tīng)著老師說(shuō)的每一句話。只是，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)的那一個(gè)詞的時(shí)候，一種莫名的緊張感頓時(shí)在我全身蔓延.“真實(shí)性，真實(shí)性??”我抬起頭來(lái)，眼睛直勾勾地盯著老師，右手緊緊地握著左手，背上的汗也不知不覺(jué)地悄悄流了下來(lái)。

老師彷佛看到了我在凝望著她，她用著那溫柔又帶著一些嚴(yán)厲的眼神也同樣地望著我。那雙眼睛似乎在對(duì)著我說(shuō)：“我都知道了，你認(rèn)為，你自己做得對(duì)嗎？”老師的眼神讓我感到害怕、緊張，我不敢再直視老師了，我開(kāi)始逃避者老師的眼神。此時(shí)的我慚愧極了！老師好像明白了什么，把目光轉(zhuǎn)向別的地方。過(guò)了好一會(huì)兒，我又眨巴著自己閃動(dòng)著微弱的淚光的眼睛偷偷地望著老師，老師也把自己的目光落在了我的身上，那個(gè)眼神，又在說(shuō)話了。這次，是教誨，是鼓勵(lì)：“每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，刻意地去模仿別人，就會(huì)把自己的特點(diǎn)給淹沒(méi)了。亮出最真實(shí)的自己，顯示出自己的個(gè)性，不要再重走別人已經(jīng)走過(guò)的路徑，相信你，能做到！”老師的這個(gè)眼神，給了我莫大的信心。從老師的這個(gè)眼神，我得到了一個(gè)啟示：我，就要做一個(gè)最真實(shí)、最獨(dú)特的我！

老師的眼神，給了我最難忘的教誨，給了我最深刻的啟示。

指導(dǎo)老師：蘭麗瓊

注：2010年10月18日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

謝謝您，媽媽

宜州市德勝小學(xué)五<3>:蘭卉垚

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有媽媽,就沒(méi)有我.是媽媽給予我生命,是媽媽哺育了我,是媽媽教會(huì)了我做人的道理;是媽媽給我一個(gè)溫暖而幸福的家.俗話說(shuō):“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩.” 媽媽對(duì)我的愛(ài)我默默記在心里。我在心中感謝媽媽。我愛(ài)聽(tīng)故事，媽媽買(mǎi)了好多故事書(shū)，并且利用中午的時(shí)間朗讀故事給我聽(tīng)。有一天中午，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽讀故事有點(diǎn)卡，就把目光從書(shū)上轉(zhuǎn)到媽媽的臉上。媽媽的眼皮在“打架”，噢，媽媽累了。她每天不僅讀故事給我聽(tīng)，還要上班做、做家務(wù)，能不勞累嗎？這次我也要讀一個(gè)故事給媽媽聽(tīng)，讓媽媽好好享受一番。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您累了，歇會(huì)兒吧！我讀個(gè)故事給您聽(tīng)?！苯又艺伊藗€(gè)好聽(tīng)的故事，大聲地朗讀起來(lái)。我邊讀邊偷偷地描了一眼，媽媽端正地坐在沙發(fā)上，臉上掛著燦爛的笑容。此時(shí)，我心里好開(kāi)心喲！媽媽的愛(ài)，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。今年中秋節(jié)那天晚上，媽媽為了讓我們能過(guò)個(gè)愉快的晚上，于是決定燒烤。月亮升起，我和小朋友在草地上狂跑著，而媽媽卻在蒸籠般的大火爐旁，為我們烤牛肉串。我一邊吃著香噴噴的牛肉串，一邊看著昏黃的火光里流著汗水在燒烤牛肉串的媽媽，心想：媽媽多辛苦?。∥乙獮閶寢尶疽桓鹜饶c，讓她吃一吃我烤的燒烤。于是，我小心翼翼，認(rèn)認(rèn)真真地把一根火腿腸烤好，遞給勞累的媽媽，笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽，這是我烤來(lái)孝敬您的?！眿寢岓@喜地說(shuō)：“呀！我女兒懂事了，知道關(guān)心媽媽了?！蔽衣?tīng)了這些話，心里甜滋滋的。

因?yàn)槟笎?ài)，我覺(jué)得生活美好；因?yàn)楦卸?，我覺(jué)得世界美麗，世界需要一顆感恩的心。謝謝您，媽媽。

注：2009年2月16日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

渴望自由

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋孟佳

人們都說(shuō)：“自由就是讓人得到自由的空間，能自由的支配自己的時(shí)間?！蔽乙彩沁@樣認(rèn)為，但，真正的想得到自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是比登天還要難。

我的父母雖然是文化人，但我真的挺懷疑他們是不是連“自由”這兩個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)？每天我除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，在家里也像是在學(xué)校一樣，甚至比在學(xué)校還像一個(gè)學(xué)校。每天放學(xué)回家或是雙休日不是寫(xiě)他們布置的作業(yè)就是得讀書(shū)并且得大聲的朗讀給他們聽(tīng)。我根本連一點(diǎn)自由的空間、時(shí)間都沒(méi)有。我就像一只被囚禁在鐵籠里的金絲雀，是那么的渴望飛翔，渴望那綠樹(shù)成陰的叢林，渴望那自由自在的天空。而現(xiàn)在，自由好難??！我不禁想起了歐陽(yáng)修先生的《畫(huà)眉鳥(niǎo)》這首詩(shī)：

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

在籠子里的小鳥(niǎo)是多么的渴望自由呀！整天關(guān)在籠子里哪能比得上那林間的小鳥(niǎo)自由自在呢？我的父母不正像那些養(yǎng)鳥(niǎo)的人嗎？他們從來(lái)都不考慮一下我們作為學(xué)生的辛苦，一點(diǎn)自由的空間都不給孩子，這難道就是所謂的自由嗎？

我多么的渴望自己能有一點(diǎn)自由的空間，哪怕是每天30分鐘的時(shí)間也行，這樣我就能像天空的小鳥(niǎo)那樣在天宇中高高高的、自由自在地飛翔了！

注：2009年11月16日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

可怕的夢(mèng)

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：蘭卉垚

一天晚上，我的頭剛一粘枕頭上，就昏昏沉沉地睡著了…… “走，兄弟，咱們?nèi)ピ忌稚w樓房去！”一個(gè)拿著鋦子的人對(duì)身后的人說(shuō)道。那人一聽(tīng)，馬上就來(lái)勁兒了：“聽(tīng)說(shuō)那兒的鳥(niǎo)兒味道特鮮美，老虎皮也不錯(cuò)，熊掌那就更不用說(shuō)了……”

原始森林里，一棵棵樹(shù)木倒下去，一棟棟樓房拔地而起，人們還不斷地從城里搬到到這里，捕殺野生動(dòng)物，越來(lái)越大膽……

終于有一天，動(dòng)物們?cè)僖踩滩蛔×?，忍不住這種任人宰割的生活，忍不住眼睛看著人們殺害自己的同伴。于是，它們動(dòng)員起來(lái)，報(bào)復(fù)人類。一個(gè)獵人，正拿著機(jī)槍瞄準(zhǔn)它們，老虎第一個(gè)沖了上去，咬斷了他的脖子，撕開(kāi)他的身子……

動(dòng)物們一起闖進(jìn)人類居住的地方，老虎和獅子一聲怒吼，目光里充滿了對(duì)人類的仇恨。大象跑了過(guò)來(lái)，向人類的屋子猛撞，鄂魚(yú)用尾巴快速抽打著人類，對(duì)那些狡猾的人類，動(dòng)物們毫不留情地一口吞掉。整個(gè)場(chǎng)面的血灑滿了大地，空中彌漫著血腥味，場(chǎng)面慘不忍睹…… 動(dòng)物們包圍著這世界上最后一個(gè)人類，準(zhǔn)備殺死他時(shí)，他帶著哭腔說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆粑胰祟?，為什么要這么兇殘地殺害人類？”老虎憤怒地說(shuō)：“你們不是也這樣嗎？殺害我們的同伴，霸占了我們的領(lǐng)地，還破壞了生態(tài)平衡，我們要……”老虎一把把那人按住在底墑伸出利爪……“啊，不要！”我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，雖然那只是個(gè)夢(mèng)，但是真是太可怕了。

不要破壞生態(tài)平衡，我們?nèi)祟惪梢⒁庋剑?/p>

注：2010年9月13日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

秋 雨

宜州市德勝小學(xué)五<3>班:吳展媛

中午，我吃過(guò)午飯后，往天空一瞧，烏云像又黑又大的布簾遮住了天空。此時(shí)，天昏地暗，路上行人的腳步便加快了，可他們?cè)倏煲脖炔簧嫌昕臁?/p>

雨來(lái)了。

嘩嘩啦啦地沖刷著大地，行人紛紛躲到街上的小店，期盼著雨快停住那急促的腳步。街上空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)大雨摔在地上的交響曲。路邊的大樹(shù)被雨打在它那粗壯的枝干上，正在拱著腰。我望著大樹(shù)，似乎聽(tīng)到它正在痛苦的呻吟著。

大約過(guò)了一小時(shí)，雨停住了腳步，路上的行人又走了起來(lái)，路上又恢復(fù)了熱鬧的情景，小販們吆喝著自己的商品，可熱鬧了！空氣使人感到神清氣爽。秋雨姑娘好像一把鑰匙，悄悄地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。秋雨給我們送來(lái)了五彩繽紛的世界；給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。

是啊，秋天的雨是這樣的美妙，這樣的神奇，這樣的令人陶醉，我愛(ài)秋雨！

注：2010年9月13日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

三 角 梅

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋佳希

我家樓下的草坪上種了兩棵三角梅，一棵的花是紅色的，一棵的花是紫色的。那點(diǎn)綴在綠叢中的朵朵三角梅花，像一只只蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。

三角梅在每年的春季和秋季兩度開(kāi)花，那些花在綠葉的陪襯下，顯得鮮艷奪目，逗人喜歡。三角梅有著三片花瓣，那些花瓣和葉子一樣，像橢圓又不像橢圓，頂端有些尖尖的。也許“三角梅”的名字就是這樣得來(lái)的吧！三角梅的主干是褐色的，大約和我的小腿一樣粗。在主干上，許多的枝條抽了出來(lái)。許多的枝條上又長(zhǎng)出枝條。每一根枝條上，都有著大大小小的刺、硬硬的。但在枝條的頂部的刺卻是嫩嫩的、軟軟的，很好摸。三角梅總是一簇簇的開(kāi)放著，一簇花敗了，又長(zhǎng)出新的一簇；一簇花黃了，又開(kāi)出一簇花。日復(fù)一日，年復(fù)一年，三角梅從和煦的春風(fēng)到了冷清的深秋，默默無(wú)聞地裝扮著這整個(gè)世界，但它卻不求回報(bào)什么。

你看，今年的三角梅特別紅火，紅得特別的艷麗。為什么今年開(kāi)放得比往年好要紅火呢？我百思不得其解。此時(shí)正好聽(tīng)到從電視里傳出“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮……”這首歌時(shí)，哦！我明白了，這三角梅開(kāi)得這么紅火，原來(lái)是為了我們偉大而又可愛(ài)的祖國(guó)的生日而來(lái)的。它也想為我們可愛(ài)的祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份禮物。它開(kāi)得這么紅火是在預(yù)祝我們偉大的祖國(guó)今后一定會(huì)比它自己還要紅火的。啊，生活中最美的，難道屬于那些色彩繽紛的外表嗎？不是的。本質(zhì)的樸素，精神的高尚，堅(jiān)強(qiáng)的品格，才是最美的?？蓯?ài)的三角梅它不正是具備這些特點(diǎn)嗎？

注：2009年11月2日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

夸夸我的同學(xué)

宜州市德勝小學(xué)四（3）班：韋成武

我的同學(xué)韋濤，今年10歲，圓圓的臉蛋上露著兩個(gè)酒窩。他那濃眉大眼，中間長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，總是高該地翹起。

韋濤是個(gè)不怕苦不怕累不臟的人。記得有一次輪到我們班沖廁所，大家都扛著拖把，提著水桶向廁所飛去，可是一到廁所門(mén)外，一陣陣酸臭的氣味從廁所里傳來(lái)。我們大家都往后退，有的躲在一旁并捂著鼻子，有的跑到大樹(shù)下去，還有的甚至撤回到教室里。這時(shí)韋濤主動(dòng)站出來(lái)，二話不說(shuō)，從樓下打好水把廁所沖了幾遍，隨后又從另一個(gè)同學(xué)手中拿了一把拖把，帶著滿臉汗水，不顧臭，不顧累地又用力把廁所里里外外從頭到尾拖了一遍，全身都濕透了??

韋濤把一切都做完了以后，便從廁所里走出來(lái)對(duì)著我們大家說(shuō)：“現(xiàn)在不臭了，你們進(jìn)去吧?！边@時(shí)我們大家個(gè)個(gè)面面相覷，個(gè)個(gè)都不好意思的低下了頭。

通過(guò)這件事，讓我對(duì)韋濤刮目相看，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

注：2009年刊登在刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

我的QQ生活

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：蘭卉垚

自從幾個(gè)月前家里安裝了寬帶網(wǎng)后，媽媽幫我申請(qǐng)了一QQ號(hào)，我的網(wǎng)上QQ生活就這樣拉開(kāi)了序幕??

QQ網(wǎng)名

有了QQ后，我可真是忙壞了！起初，我給自己起了“芭蕾幽香”的名兒，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，可過(guò)了幾天，我又犯愁了：“哎呀，好像有點(diǎn)兒幼稚啊，誒，改名兒吧??”哈哈，改了個(gè)“Love星星”的名兒，就連自班的才女韋錫霖也夸我起得好，我別提心里有多神氣！可過(guò)了一段兒，我看到朋友們的網(wǎng)名好漂亮，又有可愛(ài)的符號(hào)和優(yōu)美的繁體字，我突然感到自己的網(wǎng)名太過(guò)時(shí)了，應(yīng)該又新穎又可愛(ài)。晚上，我?guī)缀趺苏麄€(gè)鍵盤(pán)，有了許多的輸入法??可還是找不出繁體字，我就像被一輛火車甩下一樣沮喪??

后來(lái)，我敲了幾個(gè)字問(wèn)網(wǎng)友：“你網(wǎng)名的繁體字兒哪來(lái)的呀？”“查的唄！”她扮了一個(gè)鬼臉??

哈哈，終于知道了，我也來(lái)用電腦查查，肯定比他們的好看！打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，哇噻！琳瑯滿目的繁體字網(wǎng)名和可愛(ài)符號(hào)卷進(jìn)了我的眼簾。“這個(gè)好，那個(gè)也不錯(cuò)??”我挑來(lái)挑去，挑中了一個(gè)我自我認(rèn)為最漂亮的，正準(zhǔn)備復(fù)制下來(lái)，可轉(zhuǎn)念一想：“不對(duì)呀，萬(wàn)一別人也查網(wǎng)名，別人也要這個(gè)網(wǎng)名，那我的QQ網(wǎng)名就不是獨(dú)一無(wú)二的了，我絕不能讓別人的和我的一樣！”于是，我把自己認(rèn)為漂亮的字復(fù)制上去，這彼岸要一點(diǎn)兒，那邊要一點(diǎn)兒??不一會(huì)兒，我那可愛(ài)的網(wǎng)名便出現(xiàn)啦！我美滋滋的欣賞QQ網(wǎng)名，那感覺(jué)好棒呀！

QQ寵物

無(wú)意中看到好友發(fā)來(lái)的寵物炫，使我萌發(fā)了養(yǎng)QQ寵物的根源?? 敲開(kāi)了一個(gè)Q寵“蛋”，就這樣，一只可愛(ài)Q寵MM誕生了！我一會(huì)兒帶她去超級(jí)游樂(lè)場(chǎng)，一會(huì)兒帶她去教堂購(gòu)物，哈哈！工夫不負(fù)有心人，很快Q寵MM就升了一級(jí)！

我有例如寵后，與好友聊天時(shí)，都會(huì)發(fā)幾個(gè)寵物炫過(guò)去，向好友夸耀：“你們瞧，我QQ寵物可愛(ài)不，哈哈！” 嘿，吃飽了，玩累了，她也應(yīng)該勞動(dòng)勞動(dòng)了。不錯(cuò)，我把她帶進(jìn)打工場(chǎng)，打了一個(gè)小時(shí)的工，瞧她正在專心致志地砌墻呢！這不，一小時(shí)下來(lái)，賺了20元寶呢！我趕快用自己Q寵辛苦賺來(lái)的元寶買(mǎi)了一瓶“偉大可樂(lè)”獎(jiǎng)勵(lì)她，看著她那可愛(ài)的吃飯模樣，我不僅心里樂(lè)開(kāi)了花！

QQ空間

這幾天，我去別人QQ空間轉(zhuǎn)了幾圈，哇，別人的日記寫(xiě)得好精彩，我都忍不住要鼓掌了！QQ相冊(cè)里的圖片好漂亮，我連眼睛都舍不得眨一下！留言板上的留言好有趣，逗得我禁不住發(fā)了幾條留言?? 我的QQ空間在哪兒呢？問(wèn)媽媽吧！媽媽說(shuō)每一個(gè)QQ都有自己的QQ空間，只是未開(kāi)通罷了！我嘗試著開(kāi)通它，真的開(kāi)通了！

為了裝扮自己的空間，我不知耗費(fèi)了多少時(shí)間！把自己的日記存軍去，找了許多的漂亮圖片上傳到相冊(cè)里??

剛開(kāi)通空間，也免不了好友來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啦！好友們“爭(zhēng)分奪秒”地在留言板上發(fā)言，有些愛(ài)“臭美”的還用繁體字密密麻麻地打出來(lái)，弄得我眼花繚亂，不過(guò)，我的心里還是美滋滋的，因?yàn)?，我終于有了屬于自己的QQ空間！

哈哈，朋友們，如果你有時(shí)間的話，一定要來(lái)我的QQ空間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)喲！這就是我有趣的QQ生活。

注：2009年11月2日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

我的語(yǔ)文老師

宜州市德勝小學(xué)：韋佳希

我的語(yǔ)文老師，她姓蘭，我們都親切地叫她蘭老師。她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙不大的眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。

上蘭老師的課，我總是會(huì)隨著她臉上的表情時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑。蘭老師的課，是那樣的豐富多彩，每一篇課文都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我看到一個(gè)五彩繽紛的新世界，從而使我牢記許多字、詞、句、段呢！每當(dāng)測(cè)試后，蘭老師總會(huì)加班來(lái)給我們改試卷，改完后，她又不辭勞苦、不厭其煩的為我們講評(píng)，并且算出全班及每個(gè)小組的平均分。

有人說(shuō)，老師像一縷霞光，照亮我們前進(jìn)的道路。可是我要說(shuō)，老師比霞光更璀璨、更耀眼。霞光只伴紅日行，而老師則是不舍晝夜，不分陰晴，時(shí)時(shí)溫暖我們的心。這就是我的語(yǔ)文老師——蘭老師。蘭老師，您的辛苦我們看在眼里，疼在心里。我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。

注：2009年9月21日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

勇 敢 面 對(duì)

宜州市德勝小學(xué)五（3）班：蘭卉垚

如果說(shuō)生命是一枝長(zhǎng)開(kāi)不敗的花，那么勇敢就是給予它力量傲然綻放的泥土；如果說(shuō)生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么勇敢就是蘊(yùn)含其中動(dòng)人心弦的情感；如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(zhǎng)明燈，那么勇敢就是支持它盡情燃燒的燈油。

只有敢于挑戰(zhàn)，才能超越自我，才能獲得成功。記得幾個(gè)星期前??“蘭卉垚，下個(gè)星期一你到國(guó)旗下講話吧！”老師遞來(lái)了一張稿子。我心想：“媽呀，這不是要我的命嗎？”我心中頓時(shí)生出了一絲恐懼。“唉，反正又不是明天，到時(shí)候再想吧！”我又自我安慰一下。講話的前一個(gè)晚上，我翻來(lái)覆去總是睡不著，盡管我練習(xí)了許多次，在媽媽面前能作到流暢、大聲、有感情地朗讀，但心里還是浮現(xiàn)了這樣的畫(huà)面：一個(gè)小女孩，站在高高的國(guó)旗下，臺(tái)下所有人的目光都一齊投向她，她不小心念錯(cuò)了一句，臺(tái)下的人都哈哈大笑起來(lái)……接下來(lái)，我再也不敢往下想了，如果明天我碰到這樣的情況，我該怎么辦呢？我的面子往哪擱呀！我眉頭皺在了一起，像打了個(gè)結(jié)似的。

星期一到了，我不斷地對(duì)自己說(shuō)：“要勇敢一些，我一定能行的！”懦弱是你最大的敵人，勇敢才是你最好的朋友，我一定要打敗懦弱！我壓抑住自己的恐懼。當(dāng)主持人講到：“下面請(qǐng)五（3）中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)做國(guó)旗下的講話，大家熱烈歡迎！”后，我就大方地走上臺(tái)，大聲并有感情地念了起來(lái)。當(dāng)我讀完之后聽(tīng)到下面一陣陣熱烈的掌聲時(shí)，我知道，我成功了；這次，我能勇敢地面對(duì)自己的畏懼心理了。

是的，世界是變化萬(wàn)千的，我們要學(xué)著勇敢面對(duì)，面對(duì)它的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，無(wú)懼任何挑戰(zhàn)，這樣我們才能成為生活的強(qiáng)者。但愿生活中的你我都是這樣的人——勇敢面對(duì)一切，讓成功時(shí)刻陪伴著你。

注：2009年11月23日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

我愛(ài)大自然

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋佳希

大自然在我的心里一直都有著重要的地位。一種遙遠(yuǎn)的情思吸引著我，讓我在大自然中有所追尋。大自然很美，這種美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的，只有自己親身體驗(yàn)過(guò)，才能感受到這種美。

我愛(ài)大自然的寧?kù)o。清晨，我踏出家門(mén)，山、樹(shù)木、房屋都在淡淡的霧中靜默著。草尖上露珠，搖搖欲墜，似落非落。四周沒(méi)有聲音，靜得出奇。天，藍(lán)得像絲綢，柔柔的，沒(méi)有污點(diǎn)。太陽(yáng)從山邊爬出來(lái)了，臉紅起來(lái)了，小鳥(niǎo)也歡唱起來(lái)了??這份寧?kù)o，使人心曠神怡！

我愛(ài)大自然留給我的幻想。夜晚，坐在草地上，抱膝微吟，抬頭看一看星星和月亮。星星灑滿了天空，眨呀眨呀的。那是雙子座，那是天蝎座，如果幸運(yùn)的話，還可以看到流星呢！啊，真想親眼看一看流星長(zhǎng)什么樣子！月亮望著星星們，露出笑臉，它的形狀還真像一個(gè)銀鉤。墨藍(lán)得天使如此恬靜幽雅，它的外面到底還有著怎樣的世界？想著想著，此時(shí)我的心是最快樂(lè)的!我愛(ài)大自然的聲音?！岸＿硕＿恕边@是小溪流不盡的歌；“嘩啦啦”“嘀嘀嘀”，雨，奏出了歡快的旋律；還有風(fēng)的“沙沙”聲，雷的“轟隆隆”聲。這些聲音是多么的美妙！如果把這些聲音和在一起，我相信一定是一首非常和諧的“樂(lè)曲”？

我愛(ài)大自然，愛(ài)它的一點(diǎn)一滴，它就如我最親密的伙伴，將會(huì)陪伴著我快樂(lè)、茁壯的成長(zhǎng)。

大自然，可愛(ài)的精靈，你是我的樂(lè)園，我愛(ài)你！

注：2010年3月22日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

大自然，出色的藝術(shù)家

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋錫霖

大自然是多么的壯觀，又是多么的美麗。在我的心中，大自然充滿著魅力，它是一位出色的藝術(shù)家。

廣闊的森林，你是大自然的一幅杰作。樹(shù)兒有高有低，草叢里開(kāi)著五顏六色的野花，鳥(niǎo)兒們也出奇的多，有的在樹(shù)上唧唧喳喳唱著歌，有的站在草地上尋找著食物，有的則在天空中飛來(lái)飛去，自由自在。這是幅活動(dòng)的畫(huà)。

遼闊的天空，也是大自然的一幅美麗的畫(huà)。蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵軟綿綿的白云。那些云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變幻，它一會(huì)兒變成可愛(ài)的小白兔；一會(huì)兒變成一條鯉魚(yú)兒，在天海中游動(dòng)；一會(huì)兒變成一個(gè)小女孩，在拿著小鏟子玩著沙子。在這天空中，充滿著無(wú)限的神奇。

清澈的河流，叮當(dāng)作響，歡樂(lè)地穿插在各地。它帶給人們歡樂(lè)，當(dāng)河流匯集大江，再變成大海時(shí)，已經(jīng)成為人們眼中的奇跡。大自然給了它生命，給了它流動(dòng)的力量。大自然是偉大的!浩瀚美麗的大自然，你用神奇的彩筆，為我們描繪了數(shù)不勝數(shù)的美景和自然奇觀。在我的眼里，你是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)家，你給了我們震撼的奇跡。

大自然，我們神奇的藝術(shù)家，我們以你為驕傲；大自然，我們美麗的藝術(shù)家，我們?yōu)槟阒?；大自然，我們可?ài)、活潑的藝術(shù)家，我們?yōu)槟愀璩?。大自然，我們偉大的藝術(shù)家，我們愛(ài)你！

注：2010年3月22日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

如果時(shí)間可以回流

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：覃富泉

每個(gè)人的小學(xué)生活都是多姿多彩的，但有些人就是不會(huì)把握和珍惜，明明有機(jī)會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，他卻不懂得去把握，讓機(jī)會(huì)就這樣偷偷地溜走了。我就是其中之一。

我從一年級(jí)到六年級(jí)，進(jìn)辦公室的次數(shù)不只是一次兩次了。每次進(jìn)去，都是犯了些不應(yīng)該犯得錯(cuò)誤，如：上課講小話；思想開(kāi)小差；搞小動(dòng)作；不完成作業(yè)等等。這些我都是最基本該做到的，而我卻管不住自己。每一到老師轉(zhuǎn)過(guò)身去的一剎那，全班就又可以聽(tīng)到我講小話的聲音。這個(gè)毛病已經(jīng)是很多年的事了，所以叫“老毛病”。每次進(jìn)辦公室，無(wú)論什么事，都是和我這張嘴有關(guān)。

有時(shí)我白天被老師批了一頓，晚上在床上就翻來(lái)覆去，心里明明就想：明天起一定要改?？梢?jiàn)到平時(shí)一起玩得要好的同學(xué)，嘴巴就不由自主地動(dòng)起來(lái)。

如果時(shí)間可以回流，那我一定會(huì)克制住自己，在上課時(shí)專心聽(tīng)講，思想不再開(kāi)小差，手腳不再搞小動(dòng)作，一定做個(gè)不再讓老師、家長(zhǎng)操心的好學(xué)生、好孩子。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)?，F(xiàn)在的我還有40天小學(xué)生活，今后的路還很長(zhǎng)，現(xiàn)在“亡羊補(bǔ)牢”還不算晚。我相信今后的學(xué)習(xí)生活中只要我能改正我的壞毛病，我一定能成為一個(gè)出色的人的。

注:2010年9月20日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

品讀生活的書(shū)

宜州市德勝小學(xué)六（3）班：韋錫霖

生活如同人們所說(shuō):生活是一本大書(shū)，它所蘊(yùn)含的韻味需要我們用一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去解讀。這本無(wú)字大書(shū)，能告訴我們?cè)S多的哲理。

在那些失去的日子里，我們都在成長(zhǎng)著；到現(xiàn)在轉(zhuǎn)過(guò)頭回望，自己已經(jīng)走了十二個(gè)春秋。猛然間發(fā)覺(jué)，時(shí)間原來(lái)過(guò)得那么飛快！同時(shí)，我也在曾經(jīng)的歲月中留下了自己的足跡，也刻下了無(wú)數(shù)的往事：有歡樂(lè)，有傷心，有喜悅，有痛苦??這些事都給我留下深刻的印象。我恍然大悟：這些經(jīng)歷雖然都是生活這本大書(shū)中的一個(gè)個(gè)小片段，但只有自己親身品讀過(guò)，才可以從中汲取到有用的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

細(xì)細(xì)地品讀一番生活后，發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)有時(shí)候是變化多端，它如同一部情節(jié)曲折的故事書(shū)；而有時(shí)候生活很快樂(lè)、幸福，如同一本人開(kāi)心的有幽默書(shū)；它經(jīng)常激勵(lì)人上進(jìn)，就像每個(gè)人自勉的自傳書(shū)??感悟生活的真諦其實(shí)并不難，用心去感受每時(shí)每刻就能發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活并沒(méi)有遺忘自己，自己也總是會(huì)活在生活中。

每個(gè)人都有屬于自己的生活，如果想讓生活的書(shū)把自己記錄進(jìn)去，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮地書(shū)寫(xiě)自己的人生歷程，感悟自己生活這本書(shū)吧！

注：2010年10月18日刊登在《學(xué)習(xí)周報(bào)》上。

結(jié)

束

語(yǔ)

三年來(lái)我們收獲了，同時(shí)我們也成長(zhǎng)了。近百篇的刊登這是我們最美好的付出和最美好的收獲，也是我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。我們堅(jiān)信在德小這個(gè)書(shū)香濃厚的環(huán)境里，我們德小人的微笑一定會(huì)更加的持久。

第二篇：前言

前

言

OED494Q型系列柴油機(jī)是我公司引進(jìn)意大利VM公司的產(chǎn)品，除具有噪聲低、經(jīng)濟(jì)性好，高低速性能俱佳，質(zhì)量輕、尺寸緊湊、可靠性好等優(yōu)點(diǎn)外，并具有更高的動(dòng)力性。

OED494Q型系列柴油機(jī)采用德國(guó)BOSCH公司的CRS 2.0共軌式供油系統(tǒng)。該供油系統(tǒng)主要由各種傳感器、ECU、各種執(zhí)行器及連接線束組成，系統(tǒng)供油壓力為160MPa，供油過(guò)程由BOSCH EDC17C55型電控單元（ECU）進(jìn)行自動(dòng)控制。ECU除了直接控制供油系統(tǒng)內(nèi)的有關(guān)執(zhí)行器外，還控制EGR系統(tǒng)、空調(diào)、電風(fēng)扇等與柴油機(jī)工作有關(guān)的其他系統(tǒng)的工作過(guò)程。

OED494Q型系列柴油機(jī)主要適用于轎車、SUV、MPV等車輛。

OED494Q型系列柴油機(jī)是具有現(xiàn)代先進(jìn)水平的動(dòng)力機(jī)械，材料、工藝和各部分的配合要求都比較嚴(yán)格，相應(yīng)地對(duì)使用、維護(hù)水平要求也較高。

為了幫助用戶更好地使用、保養(yǎng)和維修柴油機(jī)，本說(shuō)明書(shū)詳細(xì)介紹了OED494Q型系列柴油機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)、使用、保養(yǎng)、裝配、調(diào)整和故障排除方法等內(nèi)容，認(rèn)真閱讀并嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)定，可使您盡快熟悉和掌握增壓柴油機(jī)的主要結(jié)構(gòu)、使用、保養(yǎng)方法等，以保證柴油機(jī)在實(shí)際使用過(guò)程中長(zhǎng)期處于最佳的工作狀態(tài)，達(dá)到最理想的動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)。

柴油機(jī)的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、故障排除中涉及到車輛和機(jī)械底盤(pán)部分或由車輛和機(jī)械制造企業(yè)提供的零部件，請(qǐng)閱讀所配裝車輛和機(jī)械的使用保養(yǎng)說(shuō)明書(shū)。

為了您的生命及財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)嚴(yán)格按本使用說(shuō)明書(shū)中有關(guān)安全的內(nèi)容使用和操作。有關(guān)重要事項(xiàng)的說(shuō)明，如不遵守會(huì)導(dǎo)致人身或車輛事故甚至危險(xiǎn)，因此必須認(rèn)真執(zhí)行。本說(shuō)明書(shū)中“警告”：是指可能對(duì)人身造成的危險(xiǎn)；“告誡”：是指可能對(duì)柴油機(jī)造成的危險(xiǎn)；“注意”：用于重要信息，但并無(wú)危險(xiǎn)。

本說(shuō)明書(shū)并非質(zhì)量保證書(shū)。隨著市場(chǎng)的需求和變化，OED494Q型系列柴油機(jī)也將不斷改進(jìn)，改進(jìn)部分的使用、保養(yǎng)、維修等內(nèi)容將在再版時(shí)修改、補(bǔ)充，敬請(qǐng)用戶注意。請(qǐng)?jiān)?，我們必須保留供貨范圍、裝備和技術(shù)方面的更改權(quán)。因此，用戶不得以本說(shuō)明書(shū)中的數(shù)據(jù)、插圖和說(shuō)明為根據(jù)提出任何要求。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、裝備、技術(shù)范圍更改，不另行通知，且不承擔(dān)責(zé)任。

希望廣大用戶和讀者，將您對(duì)OED494Q型系列柴油機(jī)質(zhì)量、性能、結(jié)構(gòu)方面的意見(jiàn)和使用、維護(hù)、保養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)反饋給我們，以便改進(jìn)產(chǎn)品，完善使用保養(yǎng)技術(shù)。來(lái)函請(qǐng)寄內(nèi)蒙古歐意德發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司，郵政編碼：017000 內(nèi)蒙古歐意德發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司在各地設(shè)有特約維修站，在保修期內(nèi)，產(chǎn)品在正常使用過(guò)程中出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，用戶可就近聯(lián)系三包、維修。

未經(jīng)內(nèi)蒙古歐意德發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司同意，不得將本說(shuō)明書(shū)翻印、出版。內(nèi)蒙古歐意德發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司明確保留法律規(guī)定的有關(guān)版權(quán)的一切權(quán)利，保留更改權(quán)和解釋權(quán)。

內(nèi)蒙古歐意德發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司

二OO九年十月

敬 告 用 戶

1.為了您的生命及財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)注意安全操作。如不遵守安全操作規(guī)定，可能會(huì)導(dǎo)致人身或機(jī)具事故,甚至發(fā)生危險(xiǎn)。

2.由于操作者不懂操作要領(lǐng)、不會(huì)調(diào)整和保養(yǎng)而造成重大機(jī)車損壞事故的情況屢見(jiàn)不鮮，所以操作者應(yīng)經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，掌握使用、保養(yǎng)、調(diào)整等技能后再操作柴油機(jī)。

3.技術(shù)先進(jìn)、高質(zhì)量的柴油機(jī)，也需要操作者正確使用和精心維護(hù)保養(yǎng)，才能使之發(fā)揮更大的效能。

4.OED494Q型系列柴油機(jī)采用了共軌式供油系統(tǒng)和廢氣渦輪增壓技術(shù)，因此在使用和保養(yǎng)某些方面與自然吸氣式柴油機(jī)和傳統(tǒng)供油系統(tǒng)柴油機(jī)有明顯不同，請(qǐng)予以足夠重視。在未完全了解OED494Q型系列柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)和使用、維護(hù)方法之前，請(qǐng)勿自行拆裝和調(diào)整。必要時(shí)應(yīng)請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)或幫助。

5.請(qǐng)嚴(yán)格遵守用油規(guī)定，選用符合DB11/239—2007規(guī)定的車用柴油：夏季使用0號(hào)輕柴油，冬季南方地區(qū)（暖帶）使用-10號(hào)或-20號(hào)輕柴油，北方地區(qū)（寒帶）使用-30號(hào)、-35號(hào)輕柴油。選用機(jī)油時(shí)應(yīng)按使用的環(huán)境溫度選擇牌號(hào)，否則將會(huì)給您的柴油機(jī)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損害。

6.必須使用同一品牌的汽車長(zhǎng)效防凍防銹液，否則易引起冷卻系統(tǒng)水路堵塞。

7.“氣凈、油凈、水凈”對(duì)柴油機(jī)性能、壽命極為重要，工作中須特別注意按技術(shù)要求保養(yǎng)空氣濾清器、機(jī)油濾清器和柴油濾清器。

8.進(jìn)行維修或拆裝工作時(shí)應(yīng)注意安全，防止機(jī)件運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)碰傷、拆裝機(jī)件中砸傷或使用工具不當(dāng)造成身體傷害等事故發(fā)生。

9.要保證柴油機(jī)始終處于清潔完整狀態(tài)。拆卸機(jī)件前和裝配機(jī)件前都應(yīng)將機(jī)件清洗或擦拭干凈，以保證機(jī)件潔凈、確保裝配質(zhì)量。較復(fù)雜的調(diào)整、維修應(yīng)在室內(nèi)進(jìn)行，防止環(huán)境對(duì)柴油機(jī)內(nèi)部污染。

10.車用增壓柴油機(jī)嚴(yán)禁采用“加速——熄火——脫擋滑行”的操作方式。因?yàn)椴裼蜋C(jī)停止工作，增壓器會(huì)因高溫得不到潤(rùn)滑冷卻而損壞。

11.對(duì)擅自改動(dòng)柴油機(jī)結(jié)構(gòu)而引起的一切后果，制造商概不負(fù)責(zé)。未經(jīng)制造商授權(quán)而自行拆動(dòng)電控高壓共軌、EGR及后處理系統(tǒng)會(huì)影響柴油機(jī)性能及排放，由此造成違反相應(yīng)排放法規(guī)的結(jié)果，制造商對(duì)此不承擔(dān)責(zé)任。

12.更換零件必須使用符合質(zhì)量要求的正品零件。

13.運(yùn)輸裝卸或維護(hù)拆裝柴油機(jī)總成時(shí)，務(wù)必使用合適的吊裝工具，利用吊鉤吊裝，確保安全。

第三篇：前言

前言

備好課是上好課的前提。集體備課為進(jìn)一步發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師合作研究精神、促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及教材的的理解與把握，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益、博采眾長(zhǎng)之舉。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最科學(xué)的教法和學(xué)法，提高導(dǎo)學(xué)案的備寫(xiě)質(zhì)量，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，促使教師由教學(xué)型向?qū)W(xué)型轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)由接受式向體驗(yàn)式和探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。

“導(dǎo)學(xué)案”是針對(duì)課堂上教師如何恰當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生如何有效學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)活動(dòng)載體。告訴學(xué)生本節(jié)課要掌握的知識(shí)內(nèi)容、完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)明示學(xué)生用什么方法，通過(guò)哪些環(huán)節(jié)和程序來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)學(xué)案的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是以問(wèn)題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生的，學(xué)生在各種問(wèn)題的引導(dǎo)下，完成課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示質(zhì)疑、總結(jié)提升等一系列學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)和樂(lè)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)及《定邊縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的要求，我們進(jìn)行集體備案，形成了本冊(cè)實(shí)驗(yàn)型導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案以“341”教學(xué)模式為依據(jù)，“341”教學(xué)模式中的“3”三維，“4”即四步，“1”評(píng)價(jià)。教學(xué)模式開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的過(guò)程，是一個(gè)隨著教育理論和教學(xué)實(shí)踐不斷發(fā)展的雙向動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本次集體備課因?yàn)闀r(shí)間和人力的限制，難免有不足和需進(jìn)一步改進(jìn)探討的地方。本學(xué)案注重凸顯問(wèn)題的設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生知識(shí)生成的預(yù)設(shè)沒(méi)有做詳細(xì)的備寫(xiě)，希望同仁們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中提出寶貴的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我們也真誠(chéng)的希望有更多的教師參與進(jìn)來(lái)，與我們共同探索教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的健康發(fā)展。

第四篇：前言

前言范文

為了深人貫徹落實(shí)黨的十五大精神，進(jìn)一步深化“四個(gè)教育“，加強(qiáng)我省消防部隊(duì)的思想政治建設(shè)，總隊(duì)政治部組織全省消防部隊(duì)從5月份開(kāi)始，集中開(kāi)展了這次以一顧大局、講奉獻(xiàn)、建功業(yè)”為主題內(nèi)容的讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。各單位高度重視，周密安排，在組織官兵普遍開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，層層選拔競(jìng)賽，把全部隊(duì)的讀書(shū)活動(dòng)引向了深人。廣大官兵以飽滿的政治熱情和渴求知識(shí)的迫切愿望，踴躍參加，積極投人到讀書(shū)演講活動(dòng)中，豐富了知識(shí)，陶冶了情操，提高了思想境界和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別是通過(guò)讀書(shū)演講的形式，熱情謳歌和大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義精神，充分展示了廣大消防官兵與火魔作斗爭(zhēng)，保護(hù)國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的良好精神風(fēng)貌和戰(zhàn)斗風(fēng)來(lái)升華了思想，凈化了靈魂，達(dá)到了堅(jiān)定信念，振奮精神，陶冶情操，勵(lì)志育人的目的，促進(jìn)了以防火滅火為中心各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。

讀書(shū)演講是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)。江主席要求軍隊(duì)要成為培養(yǎng)人、鍛煉人的大學(xué)校、大熔爐，強(qiáng)調(diào)要“用正確的思想理論武裝人”，“用現(xiàn)代科技特別是高科技知識(shí)武裝人”。這“兩個(gè)武裝”，一個(gè)是建軍之本，一個(gè)是強(qiáng)軍之舉。對(duì)于我們消防部隊(duì)來(lái)說(shuō)，搞好這“兩個(gè)武裝”至關(guān)重要，只有用科學(xué)理論武裝起來(lái)，才能保持政治上的清醒和敏銳，在復(fù)雜情況和大是大非面前，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，牢牢把握正確的人生方向；、只有用高科技知識(shí)武裝起來(lái)，掌握新技術(shù)、新裝備，才能成為適應(yīng)防火滅火工作和部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格指揮員和戰(zhàn)斗員。而要把江主席提出的“兩個(gè)武裝”落到實(shí)處，使之成為廣大官兵的自覺(jué)行動(dòng)，就必須把讀書(shū)作為載體，組織和引導(dǎo)官兵多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，不斷提高官兵的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)各種新事物、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮的時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)的東西多得很，不論是誰(shuí)，只要停頓下來(lái)，不學(xué)習(xí)新東西，肯定是要落伍的。我們廣大官兵都應(yīng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，以“聞雞起舞”的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力搞好學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新，視野不斷拓寬，能力不斷提高。省廳領(lǐng)導(dǎo)、廳政治部領(lǐng)導(dǎo)、總隊(duì)首長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)非常關(guān)心和支持，今天江廳長(zhǎng)、李主任、張主任，以及各位總隊(duì)首長(zhǎng)都親臨賽場(chǎng)觀摩，并為獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)，這是對(duì)我們極大的鼓舞，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。

前言范文2 總隊(duì)要求全省消防部隊(duì)各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織引導(dǎo)。要建立和完善制度，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)作出長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，抓好正課時(shí)間和雙休日等業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，確保時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。要以俱樂(lè)部為主要陣地，加大資金投人，經(jīng)常購(gòu)置一些理論、文化和業(yè)務(wù)書(shū)籍，并結(jié)合本單位實(shí)際，采取多種切實(shí)可行的方法，使＿官兵有好書(shū)、新書(shū)讀。同時(shí)各級(jí)黨組織還要經(jīng)常向官兵推薦好書(shū)、新書(shū)，并注意引導(dǎo)官兵把讀好書(shū)轉(zhuǎn)化為提高思索人生的能力，提高讀書(shū)活動(dòng)的層次和質(zhì)量。要激發(fā)官兵的讀書(shū)興趣，配合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展一些讀書(shū)演講、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽、“點(diǎn)將擂臺(tái)”、“難題會(huì)診”、心得交流等豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)要大力宣傳和表彰讀書(shū)成才的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)長(zhǎng)盛不衰。

當(dāng)前，我們正處在知識(shí)爆炸的年代，消防工作和部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)異常繁重，在跨世紀(jì)的征程中，需要我們學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)很多?？傟?duì)號(hào)召全省消防部隊(duì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要減少應(yīng)酬，擠出時(shí)間，騰出箱力，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，為廣大官兵做出表率。每個(gè)官兵都要看到自己在知識(shí)上的差距，像周總理那樣，“為中華之崛起而讀書(shū)”，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，刻苦讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，充實(shí)頭腦，提高素質(zhì)，爭(zhēng)做“四有”新人，為加強(qiáng)我省消防工作和部隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

第五篇：前言

前言：

現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我發(fā)展的完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說(shuō)就是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分、更客觀的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。自我分析：

我的興趣： 我喜歡讀書(shū)，尤其對(duì)世界文化名著興趣濃厚。平時(shí)喜歡聽(tīng)音樂(lè)，大羽毛球。另外對(duì)歷史、地理、天文有獨(dú)特的興趣，積極關(guān)注鬼內(nèi)外新聞，喜歡客觀掌握全球局勢(shì)的感覺(jué)。我的性格：優(yōu)勢(shì)：外向型的性格，我比較隨和。善于與他人交流溝通，有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，表達(dá)能力、邏輯思維比較強(qiáng)，做事有耐心，不會(huì)輕易自己的選擇，對(duì)任何事力求完美，有足夠的勇氣為自己的追求拼搏。缺點(diǎn)：性格散漫自由，偶爾有懶惰心理，做事沒(méi)有主見(jiàn)，喜歡抱怨，不敢與嘗試，太在乎外人的看法，不敢大膽表達(dá)自己的想法。職業(yè)分析： 握專業(yè)人力資源管理知識(shí)，擁有職業(yè)資格證書(shū)的從業(yè)人員極其稀少，據(jù)了解HR人才的缺口在全國(guó)達(dá)50萬(wàn)人以上，僅上海保守估計(jì)缺口就在4萬(wàn)人左右，大連已達(dá)到3萬(wàn)人左右，該職業(yè)的人才已成為社會(huì)中的緊缺人才，經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的HR人才，已成為企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象。人力資源管理專業(yè)就業(yè)方向主要有三種去向：第一是面向企業(yè)，這將是主要方向。第二是公共事業(yè)單位，如政府機(jī)關(guān)、各種社會(huì)群體和組織。第三類是科研教學(xué)機(jī)構(gòu)。

一、在企業(yè)范圍內(nèi)工作有：

1、在企業(yè)設(shè)立的人力管理職能部門(mén)任職；

2、在企業(yè)的員工繼續(xù)教育或者員工的短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)等部門(mén)任職；

3、擔(dān)任企業(yè)人力資源經(jīng)理；

4、擔(dān)任企業(yè)人事行政主管；

5、擔(dān)任企業(yè)行政總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等；

6、擔(dān)任企業(yè)副總裁、總裁；

7、擔(dān)任企業(yè)首席人力資源運(yùn)營(yíng)官。

二、在專業(yè)管理與咨詢機(jī)構(gòu)內(nèi)工作有：

1、擔(dān)任各類管理與咨詢機(jī)構(gòu)具有戰(zhàn)略人才和科學(xué)管理能力的高級(jí)管理員；

2、擔(dān)任各類人才機(jī)構(gòu)、人事管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)中介機(jī)構(gòu)的人才測(cè)評(píng)工作人員；

三、在政府部門(mén)內(nèi)工作有：

1、擔(dān)任政府人事管理機(jī)關(guān)的官員；

2、擔(dān)任各級(jí)政府人事行政首長(zhǎng)；

3、擔(dān)任各級(jí)政府人才儲(chǔ)備與人才戰(zhàn)略發(fā)展的專業(yè)顧問(wèn)。

一項(xiàng)薪酬調(diào)查顯示，人力資源部門(mén)的月薪，總監(jiān)一般為1萬(wàn)元至1.5萬(wàn)元;人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過(guò)1.5萬(wàn)元;薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理為4000元至8000元之間;人事專員為2000元至4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門(mén)職業(yè)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)面臨著來(lái)自國(guó)內(nèi)、國(guó)際同行的激烈競(jìng)爭(zhēng)，其不僅是產(chǎn)品、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。保證企業(yè)擁有一支充滿開(kāi)拓與創(chuàng)新能力的人力資源隊(duì)伍，是企業(yè)人力資源管理人員的重大責(zé)任。我國(guó)大多數(shù)企業(yè)的人力資源管理工作還處于較低層次的人事行政管理階段，因此，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)人力資源管理理論與技術(shù)方法，開(kāi)展全國(guó)統(tǒng)一的人力資源管理職業(yè)資格認(rèn)證，建立專業(yè)化、職業(yè)化的人力資源管理隊(duì)伍勢(shì)在必行。

人力資源管理是管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)科學(xué)兩大體系中眾多學(xué)科相互滲透、融合的結(jié)晶，是當(dāng)代管理科學(xué)研究中最具應(yīng)用價(jià)值和最受關(guān)注的領(lǐng)域之一。人力資源是企業(yè)的根本資源，也是企業(yè)的第一資本，因此幾乎所有行業(yè)和所有企業(yè)都需要專業(yè)的人事管理者，其職業(yè)適用性相當(dāng)廣闊；同時(shí)，鑒于該職業(yè)的重要性，人事主管得以提升和加薪的機(jī)率亦很高，職業(yè)上升渠道通暢?？梢?jiàn)，工作的重要性及豐厚的薪金使得人力資源管理者堪稱現(xiàn)代白領(lǐng)的代表作，具有廣闊的發(fā)展前景及市場(chǎng)需求。因此，國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)商業(yè)技能鑒定與飲食服務(wù)發(fā)展中心，全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)資格考評(píng)委員會(huì)根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》的指示精神，參照當(dāng)前全球人力資源管理理念與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的有關(guān)先進(jìn)做法，再結(jié)合目前我國(guó)的人力資源現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)查、專家論證之后，特地開(kāi)發(fā)并組織實(shí)施人力資源管理師職業(yè)資格考評(píng)與認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目。

職業(yè)定位：（1）在企業(yè)設(shè)立的人力管理職能部門(mén)任職，在職至少三年后，向人力資源管理部門(mén)經(jīng)理方向發(fā)展。（2）擔(dān)任各類人才機(jī)構(gòu)、人事管理。選擇理由:這兩類職業(yè)很相似，因此可以用swot進(jìn)行分析。S(優(yōu)勢(shì))：現(xiàn)在企業(yè)對(duì)人力資源管理人才的要求：教育水平：13%的用人單位要求中專文憑以上、38%的用人單位要求大學(xué)?？埔陨?、44%的用人單位要求大學(xué)本科以上、5%的用人單位要求碩士及以上（見(jiàn)圖4）；專業(yè)：人力資源專業(yè)或管理類專業(yè)；培訓(xùn)經(jīng)歷：接受過(guò)人力資源知識(shí)培訓(xùn)；經(jīng)驗(yàn)：有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先（21%的用人單位要求可無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、48%的用人單位要求有1-2年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、31%的用人單位要求有2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)）（見(jiàn)圖5）；知識(shí)：通曉相應(yīng)的人力資源管理知識(shí)，掌握有關(guān)人力資源的各項(xiàng)規(guī)章制度；技能技巧：熟練使用各種辦公室軟件，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，具有一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力,具有較強(qiáng)的閱讀能力、寫(xiě)作能力和表達(dá)能力；個(gè)人素質(zhì)：具有一定的判斷與決策能力、人際能力、溝通能力、計(jì)劃與執(zhí)行能力等。我校（合肥工業(yè)大學(xué)）是國(guó)家教育部門(mén)“211”懂點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，“985”高校建設(shè)平臺(tái)，畢業(yè)頒發(fā)本科學(xué)業(yè)證書(shū)，首先在教育水平上完全符合人力資源人才的要求；我所學(xué)專業(yè)為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，屬于管理類專業(yè)，在我們大二時(shí)期就有一門(mén)人力資源管理的專業(yè)課程，可以使我對(duì)人力資源管理有更為深入的了解與認(rèn)識(shí)。另外利用課余時(shí)間對(duì)人力資源管理的學(xué)習(xí)，完全有能力掌握所有相關(guān)的只是與技能。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本身實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就比較多，學(xué)校也盡力為我們創(chuàng)造各種有利的條件，培訓(xùn)機(jī)會(huì)不僅在校園內(nèi)充分利用，各種大型的活動(dòng)的實(shí)施，企業(yè)兼職等完全可以獲得相關(guān)的培訓(xùn)。對(duì)于應(yīng)屆生而言，或許從事經(jīng)驗(yàn)不多，不過(guò)只要好好把握每一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，都會(huì)有不一樣的收獲，通過(guò)假期的實(shí)習(xí)，積累一定的經(jīng)驗(yàn)還是可以的。由于本專業(yè)屬于管理類，本身對(duì)辦公軟件技能要求相當(dāng)高，只要認(rèn)真學(xué)，熟練掌握完全沒(méi)有問(wèn)題。并且我校要求每個(gè)人英語(yǔ)四六級(jí)必須要通過(guò)，本人的優(yōu)勢(shì)中就是善于寫(xiě)作表達(dá)，人力資源管路人才的寫(xiě)作需要對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。我屬于外向型的性格，善于與他人交流，并且樂(lè)此不疲，與陌生打交道完全沒(méi)有問(wèn)題。喜歡團(tuán)隊(duì)合作，能夠多角度、多方面考慮問(wèn)題，把握全局。有很強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，邏輯思維比較強(qiáng)，做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、有耐心，對(duì)自己所做的每一件事，力求完善和完美。這些都有利于我想此方面發(fā)展。W:性格比較散漫自由，偶爾會(huì)有懶惰心理，做事沒(méi)有主見(jiàn)，喜歡抱怨，瞻前顧后，不敢于嘗試，泰國(guó)在乎外人對(duì)自己的看法，為人有些強(qiáng)勢(shì)、挑剔。O: 工作內(nèi)容：參與制定公司人力資源規(guī)劃和各種方案；辦理各類社會(huì)保障事務(wù)；負(fù)責(zé)績(jī)效考核、薪酬福利等工作；負(fù)責(zé)勞資關(guān)系和勞動(dòng)合同事宜；內(nèi)部檔案管理；完成人力資源部經(jīng)理交付的其他任務(wù)。人力資源管理在我國(guó)屬于新興產(chǎn)業(yè)，發(fā)展前景好，工資高，待遇好，是各種大型企業(yè)緊缺型人才。T:學(xué)校不是財(cái)經(jīng)類院校，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，工作量大，對(duì)人才技能、素質(zhì)要求高，壓力大，長(zhǎng)期從事辭職對(duì)身體健康不利。

計(jì)劃實(shí)施：大二上學(xué)期：努力學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，假期完成實(shí)習(xí)課程和社會(huì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研。開(kāi)始準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)考試，每天早晨背單詞，聽(tīng)力與口語(yǔ)的練習(xí)，每天至少一篇英語(yǔ)閱讀，每周一篇英語(yǔ)寫(xiě)作。大二下學(xué)期：利用假期時(shí)間，開(kāi)始準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，爭(zhēng)取拿到證書(shū)。結(jié)束后準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試，在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度和深度。大三下學(xué)期：在完成課程的前提下，自學(xué)人力資源管理、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)。課余找一些與考研有關(guān)的兼職，參加一些相關(guān)的找平會(huì)，了解企業(yè)所需要的技能和素質(zhì)要求，做到知己知彼。大四下學(xué)期：確定自己考研方向和考研學(xué)校，開(kāi)始準(zhǔn)備考研課程，了解咨詢相關(guān)情況，我報(bào)考做準(zhǔn)備。大四下學(xué)期：考研沖刺階段，專心復(fù)習(xí)，利用兩個(gè)月準(zhǔn)備畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)，盡全力完成考研目標(biāo)，圓滿完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

總結(jié)：有利目標(biāo)，才有了奮斗的動(dòng)力與激情，職業(yè)生涯規(guī)劃為我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，時(shí)我們更加客觀的、清楚地認(rèn)識(shí)與了解自己。腳踏實(shí)地，按照自己的計(jì)劃一步步地實(shí)施，想著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。自信，源自實(shí)力；生命在于追求！我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！