第一篇：13.1物體的內(nèi)能練習(xí)題

13.1物體的內(nèi)能

本節(jié)重點(diǎn)： 1.內(nèi)能的概念：

①內(nèi)能是物體具有的，不是分子的內(nèi)能，是分子共同具有的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能之和； ②一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能； ③不能準(zhǔn)確知道一個(gè)物體的內(nèi)能。

2.決定內(nèi)能大小的因素：溫度、狀態(tài)、質(zhì)量、體積 3.改變內(nèi)能的兩種途徑：做功和熱傳遞

4.熱量：在熱傳遞過(guò)程中，物體間內(nèi)能傳遞的多少。用字母Q表示，單位J。①熱量只是在熱傳遞過(guò)程，內(nèi)能的轉(zhuǎn)移數(shù)量； ②物體本身沒(méi)有熱量。

③物體吸收或放出熱量的多少與物體的內(nèi)能的多少、物體溫度的高低沒(méi)有關(guān)系。5.溫度、熱量、內(nèi)能、做功之間的關(guān)系： ①熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能，使內(nèi)能增加或減少，但溫度不一定改變（如晶體熔化、凝固）； ②絕熱情況下，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少； ③物體溫度改變，內(nèi)能一定發(fā)生改變；內(nèi)能改變，溫度不一定發(fā)生變化； 過(guò)關(guān)訓(xùn)練：

1．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能 B．物體溫度不高，內(nèi)能一定不變 C．物體沒(méi)有吸熱，內(nèi)能一定不變

D．在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類(lèi)均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大 2．下列關(guān)于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是（）A．機(jī)械能為零的物體，內(nèi)能也一定為零

B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高

3．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）

A．物體的溫度升高，內(nèi)能增大

B．物體的溫度越高，所含的熱量越多 C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量

D．物體的溫度不變，其內(nèi)能就一定不變 4．下列事件中，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．曬太陽(yáng) B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．壓縮空氣 5．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．物體運(yùn)動(dòng)得越快，物體的內(nèi)能越大

B．吸熱越多的物體內(nèi)能越大

C．50℃的水比40℃的水內(nèi)能大

D．發(fā)光的燈絲比沒(méi)有通電的燈絲內(nèi)能大 6．如圖為學(xué)校教學(xué)樓樓道里放置的二氧化碳滅火器，打開(kāi)閥門(mén)后，下列說(shuō)法正確的是（）A．二氧化碳?xì)怏w的內(nèi)能增大

B．噴口處冒“白氣”，這是滅火器內(nèi)噴出的二氧化碳?xì)怏w的內(nèi)能增大 C．瓶壁有水滴，是液化形成的

D．應(yīng)用雙手抱住滅火器的鋼瓶，而不應(yīng)該握著上面的木支架 7．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能以下說(shuō)法正確的是（）A．物體的溫度升高，內(nèi)能不一定增加 B．60℃的水比30℃的水所含有的熱量多 C．熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞 D．0℃的水內(nèi)能為零

8．關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能 B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體內(nèi)能可用來(lái)對(duì)外做功 C．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)部液體通過(guò)熱傳遞的方式內(nèi)能增加

9．把圖釘帽在課桌上來(lái)回摩擦幾下后，圖釘帽熱得燙手，這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能；把瓶裝水放在冰箱里，一會(huì)兒變涼了，這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能． 10．用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種晶體加熱，它 們溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示．當(dāng)加熱至2min 時(shí)，將甲和乙緊密接觸在一起，它們之間________________（選填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定會(huì)”）發(fā)生熱傳遞．由圖象還

可以反映出它們的一些性質(zhì)，請(qǐng)任意寫(xiě)出一點(diǎn)____________________． 11．小明利用氣球做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，要使兩個(gè)氣球靠近，應(yīng)用吸管對(duì)準(zhǔn)______點(diǎn)（選填“A”、“B“或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．

（2）如圖乙所示，將氣球皮迅速拉長(zhǎng)后，立即貼至額頭上，額頭感覺(jué)到氣球皮變熱，此現(xiàn)象說(shuō)明的物理知識(shí)是______．

（3）如圖丙所示，松開(kāi)封氣球口的夾子，氣球向右運(yùn)動(dòng)． ①使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是______； ②以吸管為參照物，鐵架臺(tái)是______的： ③此現(xiàn)象可以說(shuō)明______（填字母）．

A．物體間力的作用是相互的B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．氣體流速越大，壓強(qiáng)越小

D．內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

12．如圖中甲圖所示，將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）表示熱奶的溫度隨時(shí)問(wèn)變化的曲線(xiàn)是圖乙中的______；（2）溫度隨時(shí)問(wèn)變化比較緩慢的曲線(xiàn)是圖乙中的______；（3）水的初溫是______℃；熱奶的末溫是______℃．

（4）熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳_____．

第二篇：《物體的內(nèi)能》練習(xí)題

物體的內(nèi)能

一、選擇題

1．下述各種改變物體內(nèi)能的方法，屬于做功方式的是（）.Ａ.冷物體接觸熱物體后變熱

Ｂ.鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱

Ｃ.電流通過(guò)電爐絲，電爐絲發(fā)熱

Ｄ.物體在火爐旁被烤熱

Ｅ.熱物體在通風(fēng)的地方?jīng)龅每?/p>

2．關(guān)于熱傳遞的概念，下述說(shuō)法正確的是（）.Ａ.熱傳遞是物體內(nèi)能的轉(zhuǎn)移

Ｂ.熱量總是由溫度高的物體傳給溫度低的物體

Ｃ.兩個(gè)物體間發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度發(fā)生遷移

Ｄ.只有通過(guò)熱傳遞，才能使物體溫度升高

3．關(guān)于熱量，以下說(shuō)法正確的是（）.Ａ.是物體內(nèi)能多少的量度

Ｂ.是非做功過(guò)程中物體內(nèi)能變化的量度

Ｃ.是物體溫度高底的另一種表示方法

Ｄ.是物體所含能量的多少

4．關(guān)于物體內(nèi)能的以下說(shuō)法正確的是（）.Ａ.物體內(nèi)能的多少可以用物體吸熱或放熱的多少來(lái)量度

Ｂ.內(nèi)能大的物體熱量多

Ｃ.兩物體發(fā)生熱傳遞，達(dá)到平衡后，它們的內(nèi)能必定相等

Ｄ.做功和熱傳遞對(duì)于改變物體內(nèi)能是等效的 5．關(guān)于做功和熱傳遞，下面敘述正確的是（）.Ａ.做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能，兩者無(wú)本質(zhì)區(qū)別

Ｂ.從熱功當(dāng)量可知，功一定可以轉(zhuǎn)化為熱，熱一定可以自然地完全轉(zhuǎn)化為功

Ｃ.在國(guó)際單位制中，功和熱單位一樣，所以?xún)烧呤且换厥?/p>

Ｄ.熱量和功是由過(guò)程決定的，而內(nèi)能是由物體狀態(tài)決定的 7．關(guān)于物體內(nèi)能的變化，以下說(shuō)法中正確的是（）.Ａ.物體吸收了熱量，它的內(nèi)能可能減小

Ｂ.物體機(jī)械能變化時(shí)，它的內(nèi)能可能減小

Ｃ.外界對(duì)物體做功，它的內(nèi)能可能減小

Ｄ.物體既吸收熱量，又對(duì)外做了功，它的內(nèi)能一定不變

8．當(dāng)物體溫度沒(méi)有改變時(shí)，下述說(shuō)法正確的是（）.Ａ.物體一定沒(méi)有吸熱 Ｂ.物體與外界一定沒(méi)有做功

Ｃ.物體內(nèi)能一定沒(méi)有改變 Ｄ.物體內(nèi)能有可能改變

Ｅ.物體與外界可能有熱傳遞和做功 功當(dāng)量和功熱當(dāng)量含義相同，數(shù)值相等

10．在水蒸發(fā)成同溫度水蒸汽的過(guò)程中，下述說(shuō)法正確的是（）.Ａ.內(nèi)能不增加，不做功，也不要吸熱

Ｂ.內(nèi)能增加，但對(duì)外不做功，要吸熱

Ｃ.內(nèi)能不增加，但對(duì)外做功，要吸熱

Ｄ.內(nèi)能增加，對(duì)外做功，也要吸熱

二、填空題

11．歷史上第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定熱功當(dāng)量的人是英國(guó)物理學(xué)家

，熱功當(dāng)量的數(shù)值為Ｊ=

，12．一個(gè)氣缸里的氣體膨脹時(shí)推動(dòng)活塞做了800Ｊ的功，同時(shí)向外放出了300焦的熱量，則氣體內(nèi)能

（增加或減小）多少焦耳

Ｊ.13．瀑布從10m高處落下，如果下落中減少的機(jī)械能全部被水吸收，水的溫度將升高

.（水的比熱是4.2×103Ｊ/（kg·℃）

14．從槍膛射出一粒25g的子彈，假定火藥爆炸時(shí)可產(chǎn)生3.2×104Ｊ的熱，其中有25％轉(zhuǎn)變?yōu)樽訌椀膭?dòng)能，那么子彈射出槍口時(shí)的速度為

m/s.三、計(jì)算題

15．用2.0×103Ｎ的力把一根粗一點(diǎn)的鋼筋拉長(zhǎng)變細(xì)，最后鋼筋伸長(zhǎng)了20m.若這根鋼筋的質(zhì)量為50kg，它的比熱是4.4×102Ｊ/（kg·K）,假設(shè)在拉伸過(guò)程中有一半的熱量散失.求鋼筋的拉伸過(guò)程中升高的溫度.同步試題三參考答案

一、1.Ｂ、Ｃ 2.Ａ、Ｂ 3.Ｂ 4.Ｄ 5.Ｄ 6.Ｄ 7.Ａ、Ｃ 8.Ｄ、Ｅ 10.Ｄ

二、11．焦耳；4.2焦耳/卡（或4.2Ｊ/ cal）；對(duì)物體傳遞1cal熱量和對(duì)物體做4.2J功，使物體內(nèi)能增加的效果是一樣的； 17.64 12.減小1100 13.0.023℃ 14.800

三、15.Δt＝0.87℃

第三篇：物體的內(nèi)能練習(xí)題含答案

物體的內(nèi)能練習(xí)題

1.物體的內(nèi)能是指()

A.物體中個(gè)別分子運(yùn)動(dòng)所具有的能 B.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能

C.物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和 D.物體內(nèi)分子定向移動(dòng)所具有的能

2.物理學(xué)中,把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫作物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列判斷正確的是()

A.同一物體溫度越高,物體內(nèi)能越小 B.同一物體溫度越低,物體內(nèi)能越大

C.溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越大 D.溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越小 3.物體的內(nèi)能增加了,則()

A.一定是物體吸收了熱量,或一定是其他物體對(duì)它做了功 B.可能是物體吸收了熱量,也可能是其他物體對(duì)它做了功 C.物體一定吸收了熱量 D.物體的機(jī)械能一定增加

4.如圖所示,不屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是()

5.(2013·日照中考)關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是()A.物體溫度升高,它的內(nèi)能一定會(huì)增加 B.物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量 C.溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

D.溫度相等的1 kg水和100 g水內(nèi)能相同

6.(2014·阜陽(yáng)十五中質(zhì)檢)“鉆木”能“取火”,說(shuō)明

可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”,說(shuō)明

可以改變物體的內(nèi)能。

7.過(guò)春節(jié)時(shí),同學(xué)們總喜歡燃放鞭炮。其中有一種鞭炮,不需要用火去點(diǎn)燃,只要稍用力將它甩向地面,鞭炮就可以爆響。鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí),通過(guò)的方式,使它的內(nèi)能

(選填“增大”或“減小”)。

8.(2014·安徽蕪湖期末)法國(guó)工程師發(fā)明了以壓縮空氣為動(dòng)力的“迷你貓”環(huán)保車(chē)。汽車(chē)使用前需要壓縮儲(chǔ)存氣體,這其實(shí)是通過(guò)的方式使氣體內(nèi)能增加。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),釋放的氣體推動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

能。

9.2013年12月2日,搭載著“嫦娥三號(hào)”的“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,展開(kāi)奔月之旅?；鸺c空氣摩擦導(dǎo)致其內(nèi)能

(選填“增大”“減小”或“不變”),此內(nèi)能改變是通過(guò)

的方式實(shí)現(xiàn)的。

10.(2014·黑龍江伊春區(qū)期末)生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中,“天氣很熱”中的“熱”是指

高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指

增加；“物體放熱”的“熱”是指。

11.2013年12月2日,“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功將“嫦娥三號(hào)”發(fā)射?；鸺谏仙^(guò)程中,其頭部表面溫度將會(huì)急劇升高,請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋這是為什么。

【試題備選】下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是()A.物體溫度升高,一定吸收了熱量 B.物體放出熱量時(shí),溫度一定降低 C.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 D.物體內(nèi)能增加時(shí),溫度一定升高

【一點(diǎn)通】找找你容易錯(cuò)在哪里 g水與1 kg水,若它們的溫度相同,內(nèi)能相同嗎?說(shuō)明理由。

答案1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.答案：做功

熱傳遞 7.答案：做功 增大 8.答案：做功 機(jī)械 9.答案：增大 做功 10.答案：溫度 內(nèi)能 熱量 11.答案：火箭在上升過(guò)程中,要克服摩擦做功,火箭頭部表面的內(nèi)能增加,因此火箭頭部表面溫度將會(huì)急劇升高?！驹囶}備選】C 【一點(diǎn)通】不相同。雖然溫度相同,但1 kg水比1 g水的水分子數(shù)目多,分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和大,所以它們的內(nèi)能不相同。

第四篇：《內(nèi)能》練習(xí)題

《內(nèi)能》練習(xí)題

一、填空題

1、火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用_________的方法使火柴燃燒，后者是用_________的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）

2、唐代詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹?shī)句中“飛流直下”的水在下落過(guò)程中若沒(méi)有熱量損失，則落下的水溫度會(huì)________，內(nèi)能會(huì)________，原因是_______________________________________。

3、如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，可看到筒內(nèi)棉花燃燒，這是通過(guò)對(duì)氣體________的方式，使氣體的內(nèi)能_________（選填“增大”、“減小”或“不變”），溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。

4、醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，它在加壓下液化，又在皮膚上迅速________（填物態(tài)變化名稱(chēng)），同時(shí)吸收大量的熱，使人體受傷部位的內(nèi)能________，溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，類(lèi)似局部麻醉，人的傷痛很快消失，同時(shí)防止傷口處形成淤血。

5、“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時(shí)間里，可能會(huì)遭遇兩次月食，月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射，衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降，內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)，這是通過(guò)__________的方式改變物體的內(nèi)能。

6、海南黎族鉆木取火技藝被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。鉆木取火是通過(guò)_________（選填“做功”或“熱傳遞”）把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。

7、如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個(gè)過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是_________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了______________________。

二、選擇題

（）

8、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說(shuō)法中正確的是

A．物體吸熱，溫度一定升高 B．物體的內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)物體做功 C．某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小

D．物體放熱，溫度一定下降（）

9、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是

A．物體的溫度越高，所含的熱量越多 B．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

C．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高 D．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高（）

10、爆米花制作時(shí)是將玉米放入鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一聲變成了玉米花，下列說(shuō)法正確的是

A．玉米粒主要通過(guò)翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加 B．玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加 C．玉米粒內(nèi)部水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能不變 D．玉米粒內(nèi)部水分受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能增加（）

11、下列實(shí)例中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A．鉆木取火

B．用熱水給袋裝牛奶加熱 C．用“搓手”的方法取暖

D．用鐵錘敲打鐵絲，鐵絲發(fā)熱（）

12、以下所述情景，利用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是

A．夏天太陽(yáng)暴曬路面，路面溫度升高 B．反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱

C．用火爐燒水，水的溫度升高

D．用一杯熱水捂手，手逐漸變暖和（）

13、如圖所示的各種過(guò)程，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

（）

14、如圖所示把一個(gè)金屬管固定在桌子上，里面放一些酒精，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉繩子，塞子會(huì)飛出去，對(duì)此現(xiàn)象下列分析正確的是

A．酒精蒸氣將塞子沖出去時(shí)，內(nèi)能增大

B．酒精增加的內(nèi)能比繩子克服摩擦所做的功小 C．附近的人們聞到酒精氣味，說(shuō)明分子間存在斥力 D．金屬筒內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞進(jìn)行的

（）

15、下列事例中，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成物體內(nèi)能的是

A．用酒精燈加熱燒杯里的水 B．用電飯鍋?zhàn)鲲?/p>

C．點(diǎn)燃的爆竹升到空中 D．用打氣筒打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱（）

16、下列事例中，用做功的方法使物體內(nèi)能增加的是 A．熱水淋浴后全身感到暖和

B．冬天，對(duì)手“哈氣”，手感到暖和

C．燈泡通電后燈絲變熱

D．冬天，在房間內(nèi)用暖氣取暖，全身感到暖和

三、簡(jiǎn)答題

17、在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)覺(jué)得自己的手很冷時(shí)，常常會(huì)做以下兩個(gè)動(dòng)作：（1）用嘴對(duì)手心呵氣；（2）把兩只手合起來(lái)，反復(fù)摩擦。試說(shuō)明這樣做的道理。

18、小華家裝修時(shí)，他看到這樣的場(chǎng)景：工人師傅在用電鋸切割大理石時(shí)，不停地給鋸片噴水。請(qǐng)你分析這個(gè)場(chǎng)景中的現(xiàn)象所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)。

參考答案

一、填空題

1、做功、熱傳遞

2、升高、增大、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

3、做功 增大

4、汽化

減小

5、減少 熱傳遞

6、做功、內(nèi)

7、液化 做功可以改變物體的內(nèi)能（或氣體對(duì)外做功內(nèi)能減小）

二、選擇題

8、C

9、C

10、B

11、B

12、B

13、B

14、B

15、D

16、C

三、簡(jiǎn)答題

17、（1）用嘴對(duì)著手心呵氣，口中呼出的水蒸氣遇冷液化時(shí)放熱，使手的溫度升高，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞的方式的增加內(nèi)能的；（2分）

（2）兩只手反復(fù)摩擦，通過(guò)做功的方式使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能增加，溫度升高，手變暖和。（2分）

18、電鋸克服摩擦做功，內(nèi)能增加，溫度升高；水蒸發(fā)吸熱，使鋸片溫度降低。

第五篇：內(nèi)能練習(xí)題

內(nèi)能和熱量練習(xí)題

一、1、對(duì)于熱運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中哪個(gè)是正確的？（）（A）0℃時(shí)的分子的熱運(yùn)動(dòng)停止，所以物體在0℃時(shí)沒(méi)有內(nèi)能；（B）物體吸收熱量，分子的熱運(yùn)動(dòng)一定加??；

（C）氣體分子熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒(méi)有熱運(yùn)動(dòng)；（D）物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；（E）物體的動(dòng)能越大，內(nèi)能也越大。

2、下列說(shuō)法中正確的是:（）

A.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種不同的物理過(guò)程;B.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的,因此對(duì)物體做功就是對(duì)物體傳熱;C.熱量是在熱傳遞中,從一個(gè)物體向另一個(gè)物體或物體一部分向另一部分轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少;D.高溫的物體具有熱量多,低溫的物體具有熱量少;E.冷和熱的物體混合時(shí),熱的物體把溫度傳給冷的物體,最后溫度相同.二、判斷題1、0oc冰的內(nèi)能為零 ；

（）

2、機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定為零 ；（）

3、物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加 ；

（）

4、溫度高的物體,內(nèi)能一定大 ；

（）

5、溫度高的物體, 含有的熱量一定越多；

（）

6、物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加 ；

（）

7、溫度高的物體熱量多；

（）

8、其它條件不變的情況下，物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增多；（）

9、物體吸收熱量溫度一定升高；

（）

10、一個(gè)物體溫度升高一定是吸收了熱量；

（）

11、做功物體內(nèi)能一定增加；

（）

三、1、下列過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A 用砂輪磨刀；

B 煤氣灶燒水,水溫升高 ； C 火箭騰空而起 ；

D 隕石墜入大氣層,成為流星。

2、下面事例中，屬于做功來(lái)增加物體內(nèi)能的是

（）A、鐵棒放在爐子里被燒紅； B、鋸條鋸木頭時(shí)會(huì)發(fā)熱； C、古時(shí)候的猿人鉆木取火。

3、下列現(xiàn)象屬于用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（）A、放在火爐邊的物體溫度升高了； B、把一杯熱水放在冷水中冷卻； C、用鐵錘鍛打工件，工件會(huì)變熱； D、拉彎的弓把箭射出去。

四、下列物理現(xiàn)象中，哪些利用做功改變物體內(nèi)能的？哪些利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的？

A、鋸條在石塊上摩擦，鋸條發(fā)熱； B、熱鐵塊投入冷水中，鐵塊溫度降低； C、一壺水放在地上，開(kāi)水變?yōu)闇厮?/p>

D、用錘子反復(fù)擊打一個(gè)鐵片，鐵片溫度升高； E、用打氣筒往車(chē)胎內(nèi)打氣，打氣筒變熱；

F、水從高山上落下，水溫稍有升高。

五、下面哪個(gè)事例說(shuō)明做功改變物體的內(nèi)能 A、用熱水袋給予取暖； B、用又手磨擦給手取暖； C、用嘴對(duì)手呵氣給手取暖； D、把手放在爐火旁邊取暖。結(jié)論：

（1）對(duì)物體做功，可以使物體的內(nèi)能增加；（2）物體對(duì)外做功，可以使物體的內(nèi)能減少；（3）物體克服摩擦做功，物體的內(nèi)能增加。

（4）物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定變化；（5）物體放出熱量，內(nèi)能一定減少，但溫度不一定變化。