第一篇：2014年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

2014年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)詞語(yǔ) 專題3 詞語(yǔ) 中考命題規(guī)律 1．考點(diǎn)掃描

考點(diǎn)名稱

考點(diǎn)熱度

(1)正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見(jiàn)的詞語(yǔ)和新生的詞語(yǔ)

☆☆☆☆

(2)考查詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義，辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反 義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義

☆☆☆☆

(3)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，體味和推敲重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境 中的意義及表達(dá)效果

☆☆☆☆☆

(4)聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新詞在語(yǔ)言環(huán)境中 的恰當(dāng)意義，辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩

☆☆☆

(5)判斷成語(yǔ)使用的正誤，辨析常用成語(yǔ)的感情色彩；辨析常用成語(yǔ)在不 同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義，根據(jù)具體的語(yǔ)境意義寫出成語(yǔ)，理解成語(yǔ)中 加點(diǎn)字的含義

☆☆☆☆

2．命題趨勢(shì)分析

(1)本專題以選擇題、填空題為主，也有少量的主觀表達(dá)題，分值在2—6分之間。

(2)預(yù)計(jì)2013年考查的內(nèi)容是：①關(guān)注新詞語(yǔ)。近幾年來(lái)流行的一些新詞語(yǔ)將會(huì)繼續(xù)走進(jìn)一些省市的中考試題中，如“給力“囧”等；②近義（同義）詞或成語(yǔ)的辨析會(huì)成為考查的重點(diǎn)，如選出所給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）理解不正確或解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出依次填人句子或語(yǔ)段中的詞語(yǔ)（成語(yǔ)）或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出所給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)（成語(yǔ)）或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或熟語(yǔ)使用有誤或不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；從備選詞語(yǔ)（成語(yǔ)）中選擇最恰當(dāng)?shù)奶羁盏?，③單一的詞語(yǔ)考查題會(huì)減少，將與綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀等題型相結(jié)合。知識(shí)梳理與歸納 【基礎(chǔ)知識(shí)梳理】

一、調(diào)語(yǔ)的意義

（一）詞的本義、引申義和比喻義本義是指詞的起源義，即詞的最初意義，如“鋼鐵（金屬元素）”。

引申義是由詞的本義引申出來(lái)的并經(jīng)過(guò)推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義，如“手無(wú)寸鐵（指刀槍等）”。比喻義是由詞的本義（或引申義）的比喻用法而形成的意義，如“鐵證如山（比喻確定不移）”。注意比喻義不同于比喻句。比喻義是詞的一種已經(jīng)固定下來(lái)的意義，比喻句是在特定的上下文中才應(yīng)用的，是臨時(shí)的。如“北京是祖國(guó)的心臟”里的“心臟”是比喻，“心臟”并沒(méi)有轉(zhuǎn)化出固定的“首都”這一新義。

（二）詞語(yǔ)釋義的方法1．定義法：用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言對(duì)術(shù)語(yǔ)類詞語(yǔ)注釋或說(shuō)明。如“自然力”就是可以用來(lái)代替人力的自然界的動(dòng)力，如“風(fēng)力“水力”；“歸省”就是回家看望父母。2．比喻形容法：有些詞不好下定義，就用形容或比喻加以說(shuō)明。如“襤樓”形容衣衫破爛；“驚濤駭浪”比喻險(xiǎn)惡的境遇或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。3．合成法：先逐詞解釋，后綜合概括。如，謹(jǐn)嚴(yán)：

謹(jǐn)慎嚴(yán)密。肆虐：任意地干殘暴的事。肆，任意地干；虐，殘暴。

4．對(duì)換法：用熟悉的、已懂的詞語(yǔ)來(lái)解釋不懂的詞，或用反義詞加上否定詞來(lái)解釋。如，崎嶇：不平坦。闌干：欄桿。

5．探源法：指出詞的來(lái)源，說(shuō)明它的原義，進(jìn)而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。

如，一鼓作氣：（原義、引申義略）比喻趁勁頭大的時(shí)候一下把事情干完。6．意符法：就是利用形聲字的意符來(lái)釋詞。如“門可羅雀”的“羅”字義符為“四”即“網(wǎng)”，其義為“門前可以張網(wǎng)捉雀”，形容門庭冷落。

無(wú)論哪一種釋詞方法，都有它的局限性，最好是養(yǎng)成勤查字典、詞典的習(xí)慣，這樣既可以準(zhǔn)確釋義，又能正音辨形。

二、詞語(yǔ)辨析

（一）同義詞的辨析

學(xué)會(huì)辨析同義詞，對(duì)于提高閱讀和寫作水平，具有十分重要的意義。辨析的重點(diǎn)，應(yīng)放在同義詞的細(xì)微差別上?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著眼。

1．看詞義適應(yīng)范圍的大小。2．看詞義的輕重差別。3．看搭配習(xí)慣的不同。4．看構(gòu)詞成分的不同。

在雙音節(jié)同義詞中，有時(shí)兩個(gè)同義詞既有共同的構(gòu)詞成分，又有不同的構(gòu)詞成分。共同成分往往表現(xiàn)同義詞的共同意義，不同成分則往往表示同義詞之間的細(xì)微差別。5．看詞性功能的不同。6．看詞語(yǔ)感情色彩、語(yǔ)體色彩的不同。

（二）多義詞的辨析

對(duì)于多義詞，首先要了解它有哪些意義。語(yǔ)言中存在著大量的多義詞，如“寬”就有“橫的距離大”

“放寬“不嚴(yán)厲”“寬?！钡纫饬x。一個(gè)多義詞的幾個(gè)意義中，有一個(gè)是最初的常用的基本義，其他的意義大都是通過(guò)比喻引申出來(lái)的新義。其次，要根據(jù)上下文來(lái)推斷多義詞在具體的語(yǔ)言環(huán)境中的特定意義，提高閱讀能力，如“馬路很寬”這個(gè)特定語(yǔ)言環(huán)境中，“寬”的意思就是“橫的距離大”。再次，使用時(shí)要使多義詞所表達(dá)的意義正確表達(dá)所要說(shuō)的意思，加強(qiáng)比較，認(rèn)真區(qū)別分析，使自己對(duì)多義詞的掌握更全面，表達(dá)能力不斷提高。

（三）反義詞的使用

1．反義詞分兩類。一類是每組詞表達(dá)兩個(gè)矛盾的概念，意義是相反的，沒(méi)有中間狀態(tài)。如“生”和“死”，“正”和“反”，“曲”和“直”，“動(dòng)”和“靜”。一類是每組詞的意義不是相反而是相對(duì)的，有中間狀態(tài)。如“黑”和“白”，“甜”和“苦”，“高”和“低”，“上”和“下”。

2．不是所有的詞都有反義詞。形容詞里的反義詞比較多，其次是動(dòng)詞、名詞。

3．如果一個(gè)詞有幾個(gè)不同的意義，它就有可能有幾個(gè)不同的反義詞。如“反對(duì)”的反義詞有“擁護(hù)”

“贊成”支持”等?！袄稀钡姆戳x詞有“幼”小”少” “嫩”等。

4.有的詞沒(méi)有反義詞，如果要表示它們的反面情況，可以在前面加上否定詞。如“討論”，表示反義，可以說(shuō)“不討論”。但“不討論”是個(gè)短語(yǔ)，它和“討論”不能構(gòu)成反義詞的關(guān)系。

5．要注意準(zhǔn)確使用反義詞，這是學(xué)習(xí)和掌握反義詞的重點(diǎn)和目的。例如：我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，避免自己的弱點(diǎn)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)人家的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的錯(cuò)誤。這句話中的“弱點(diǎn)”應(yīng)改為“短處”，因?yàn)橹挥小岸烫帯辈拍芎汀伴L(zhǎng)處”相對(duì)；“錯(cuò)誤”應(yīng)改為“缺點(diǎn)”，因?yàn)橹挥小叭秉c(diǎn)”才能和“優(yōu)點(diǎn)”相對(duì)。

（四）詞語(yǔ)的感情色彩

有的詞語(yǔ)本身帶有喜愛(ài)、贊美、尊重、肯定的感情色彩，這類詞稱為褒義詞。如“愛(ài)護(hù)”堅(jiān)強(qiáng)”。有的詞語(yǔ)本身帶有厭惡、貶斥、鄙視、否定的感情色彩，這類詞稱為貶義詞。如“庇護(hù)”頑固”。不帶褒貶的感情色彩的詞稱為中性詞。如“保護(hù)“頑強(qiáng)”。中性詞可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。說(shuō)話和寫文章，要注意褒貶詞語(yǔ)的運(yùn)用。一般情況下，該用褒義詞時(shí)不要用貶義詞，該用貶義詞時(shí)不要用褒義詞。有時(shí)為了達(dá)到諷刺或幽默的表達(dá)效果，可以采用貶義詞褒用或褒義詞貶用的方法。

（五）關(guān)聯(lián)詞的辨析

對(duì)于關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，主要注意兩方面：①明確關(guān)聯(lián)詞的搭配。很多關(guān)聯(lián)詞都是成對(duì)使用的，用時(shí)不可搭配錯(cuò)誤。②明確關(guān)聯(lián)詞在句中的位置．．成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，往往連接兩個(gè)分句，如果前后兩個(gè)分句主語(yǔ)一致，則關(guān)聯(lián)詞（第一個(gè)）要放在分句（第一個(gè)）主語(yǔ)的后面，如果前后兩分句的主語(yǔ)不一致，則應(yīng)放在主語(yǔ)前面。

（六）成語(yǔ)的辨析

對(duì)于成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，關(guān)鍵是其意義的理解，應(yīng)抓住其中的關(guān)鍵字，先理解其原始意，再試著揣摩它“比喻什么”或“形容什么”，同時(shí)，對(duì)一些特殊成語(yǔ)應(yīng)從感情色彩、結(jié)構(gòu)類型、使用對(duì)象等方面加以分類梳理，以便于比較、理解?！镜湫屠}精講】

【例1】(2011，山東德州)用意思相近的成語(yǔ)替換下面句子中畫線部分的內(nèi)容，寫在句后的橫線上。①王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中個(gè)性十分鮮明的典型人物，她的性格特征之一是“上頭一臉笑，腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”____②傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)、上門家訪，能被“電話家訪”取代嗎？中小學(xué)教師、家長(zhǎng)和專家對(duì)此公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難以達(dá)成一致意見(jiàn)。【答案】示例：①口蜜腹劍＼笑里藏刀②眾說(shuō)紛紜＼各執(zhí)一詞＼莫衷一是＼各抒己見(jiàn)【方法總結(jié)】這道題主要考查考生理解和運(yùn)用成語(yǔ)的能力。平時(shí)應(yīng)對(duì)教材中出現(xiàn)的常用成語(yǔ)，聯(lián)系生活實(shí)際從理解和運(yùn)用兩個(gè)角度進(jìn)行復(fù)習(xí)；注意對(duì)成語(yǔ)基本含義或成語(yǔ)中的某一個(gè)字的理解?！纠?】(2012，烏魯木齊)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A6月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔(dān)首次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟九號(hào)騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。

B“英雄司機(jī)”吳斌和“最美女教師”張麗莉都是閃亮的道德坐標(biāo)，他們?yōu)槲覀冋故玖巳祟愖顦闼?、最偉大、最珍貴的情感，最應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。

C日本某些政客不顧歷史事實(shí)和國(guó)際法，使出渾身解數(shù)在釣魚島問(wèn)題上制造麻煩，現(xiàn)在又搞什么募捐買島，真是可笑之極。

D-巴特爾一直是新疆廣匯飛虎男籃沖擊CBA總冠軍的中流砥柱，在新的賽季即將到來(lái)之際，球迷對(duì)這位老將的感激和期待之情溢于言表。

【解析】此題考查辨析成語(yǔ)使用的能力，難度中等。做此類題，要注意平時(shí)的積累，在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確記憶成語(yǔ)的意義和感情色彩，掌握適用范圍。B項(xiàng)的“頂禮膜拜”是個(gè)貶義詞，用在這里不合語(yǔ)境?！敬鸢浮緽 【方法總結(jié)】做這類題目，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的含義，千萬(wàn)不能望文生義?！纠?】(2012，杭州)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.縱使騙術(shù)再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會(huì)有證據(jù)讓騙子在事實(shí)面前顯露出原型。B中國(guó)政府對(duì)菲律賓在南海侵犯我國(guó)領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。C此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對(duì)喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。D．近年來(lái)，浙江水軍名揚(yáng)天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳績(jī)。

【解析】本題考查詞語(yǔ)的含義及其使用，難度較大?！霸汀钡囊馑际窃瓉?lái)的類型或模型：“原形”指原來(lái)的形狀，本來(lái)的面目。根據(jù)語(yǔ)境，A項(xiàng)應(yīng)用“原形”。B“牟取”通常指非法取得，貶義詞；C“不可名狀”比喻不能夠用語(yǔ)言來(lái)形容和描繪；D．“叱咤風(fēng)云”形容聲勢(shì)威力極大。做此類題，首先要弄清楚詞語(yǔ)本身的含義，其次要結(jié)合語(yǔ)境去分析、判斷?！敬鸢浮緼 【方法總結(jié)】考題中常見(jiàn)的詞語(yǔ)使用的錯(cuò)誤現(xiàn)象主要有以下幾種：①望文生義；②意思弄反；③張冠李戴；④色彩不當(dāng)。因此，在做題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意區(qū)別，認(rèn)真分析，切莫想當(dāng)然。

【例4】(2012，武漢)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()生命的季節(jié)，亦如四季的更替，有眷的爛漫，有夏的——，有秋的____，也有冬的一。此乃亙古不變的自然規(guī)律。A奔放成熟蕭瑟 B奔放蕭瑟成熟C成熟奔放蕭瑟 D．成熟蕭瑟奔放【解析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。題中寫了春夏秋冬四季的景色，所填詞語(yǔ)要能夠體現(xiàn)出這幾個(gè)季節(jié)的特色。根據(jù)常理可知，秋天是“成熟的”，冬天是“蕭瑟的”，由此可判定應(yīng)選A。

【答案】A【方法總結(jié)】解答此類題，考生首先要讀一遍試題材料；其次是要熟悉選填詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境；第三是對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的同位詞語(yǔ)進(jìn)行辨析f第四是采用排除法找到正確選項(xiàng)。對(duì)接中考 基礎(chǔ)測(cè)試 1．（2分）(2012，沈陽(yáng))依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()生活中，面對(duì)別人的困難，有的人總是一副___ _的姿態(tài)。殊不知，自私導(dǎo)致自傷，___ _沒(méi)有一個(gè)人能夠____到一生不會(huì)遇到任何困難。如果大家都____別人的困難，那么當(dāng)自己遇到困難時(shí)，又能指望誰(shuí)來(lái)幫助呢？切記，助人即是自助。A事不關(guān)己 所以 幸福 無(wú)視 B心安理得 因?yàn)?幸福 漠視 C心安理得 所以 幸運(yùn) 無(wú)視 D．事不關(guān)己 因?yàn)?幸運(yùn) 漠視 2．（2分）(2011，北京)依據(jù)對(duì)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋，判斷詞語(yǔ)意思都不正確的一項(xiàng)是()A本色——變本加厲解釋：“本”有“原來(lái)”的意思。判斷：“本色”指原來(lái)的面貌；“變本加厲”指變得比原來(lái)更加嚴(yán)重。B興致——專心致志解釋：“致”有“實(shí)現(xiàn)”的意思。判斷：“興致”指興趣實(shí)現(xiàn)了；“專心致志”指專心地去實(shí)現(xiàn)志向。C預(yù)測(cè)——變幻莫測(cè)解釋：“測(cè)”有“推測(cè)”的意思。判斷：“預(yù)測(cè)”指預(yù)先推測(cè)；“變幻莫測(cè)”指變化多端，難以推測(cè)。D．暢游——暢所欲言解釋：“暢”有“盡情”的意思。判斷：“暢游”指盡情地游覽；“暢所欲言”指盡情地說(shuō)出想說(shuō)的話。3．（2分）（2011，天津）依次填人下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()文學(xué)如泉，越品越見(jiàn) 文學(xué)如茶，越品越知_ ___；文學(xué)如酒，越品越感。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧?kù)o；少了一份庸俗，多了一份雅致少了一份世故，多了一份純真。A醇厚幽香清冽 B清冽醇厚幽香 C.醇厚清冽幽香 D．清冽幽香醇厚 4．（2分）（2012，西寧）下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A在這場(chǎng)意外事故中，我們大家都獲益匪淺。

B群山環(huán)抱的西寧古城，高高低低的樓房鱗次櫛比。

C公安機(jī)關(guān)一舉搗毀了犯罪分子瀝盡心血苦心經(jīng)營(yíng)的這個(gè)制假窩點(diǎn)。

D．游客們看到這別具匠心的高原美景，紛紛拿出照相機(jī)不停地拍照留念。5．（3分）(2012，河北)下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A這部文學(xué)名著塑造了眾多的人物形象，其中不少形象個(gè)性鮮明，血肉豐滿，呼之欲出，給讀者留下了深刻的印象。

B由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來(lái)，已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津了。

C陽(yáng)平鎮(zhèn)有一處大型的露天蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。這里每天門庭若市，來(lái)來(lái)往往的人們忙著采購(gòu)各種新鮮蔬菜。

D．經(jīng)北京市公安部門的全力偵破，轟動(dòng)一時(shí)的故宮文物失竊案終于水落石出，出人意料的是偷竊文物者竟然是一個(gè)普通游客。6．（2分）(2010，陜西)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，在橫線上填寫一個(gè)四字成語(yǔ)。

(1)小說(shuō)家最好的住所是哪里？是____的孤島小木屋，還是眾生喧嘩的鬧市公寓？（很少有人去的地方。指荒涼偏僻的地方）(2)層層遞升的渾厚的旋律，有如云水相搏，驚濤拍岸，呈現(xiàn)的是一幅天光云影、一的圖畫。（景象千變?nèi)f化，非常壯觀）7．（3分）(2011，廣州)依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)全長(zhǎng)僅600多米的文德路上，文化商肆林立，賣古玩、字畫、書籍和文房四寶的商鋪，成行成市。（鱗次櫛比星羅棋布）(2)亞運(yùn)期間，志愿者熱心服務(wù)大眾，他們既能詳細(xì)地為游客提供各類場(chǎng)館的介紹，又能地向大家講解場(chǎng)館各自的特點(diǎn)。（栩栩如生 繪聲繪色）(3)廣州沙面隨處可見(jiàn)的古榕樹大多 相仿，它們雖然都經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在依然挺拔蔥蘢，生機(jī)盎然。（年紀(jì)年齡）A鱗次櫛比 繪聲繪色 年齡 B星羅棋布 繪聲繪色 年紀(jì) C鱗次櫛比 栩栩如生 年紀(jì) D．星羅棋布 栩栩如生 年齡 提高訓(xùn)練 1．（2分）(2012，貴陽(yáng))結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()改革開放以來(lái)，貴州的發(fā)展____。

根據(jù)“國(guó)發(fā)2號(hào)”文件的精神，我省要加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，____基本公共服務(wù)水平。

在教育上要解決以下問(wèn)題：首先，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；其次，鞏固義務(wù)教育普及成果。___ _需繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn)，___ _要鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寨小學(xué)開展“雙語(yǔ)”教育等等。A動(dòng)人心弦加強(qiáng)既也

B出入意料增強(qiáng)一方面另一方面 C令人矚目提高不僅而且 D．令人神往提高雖然但是 2．（3分）(2010，哈爾濱)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A周圍高高低低的樹木鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院就坐落在這片綠樹濃蔭中。B簽字售書活動(dòng)開始前，作者對(duì)前來(lái)采訪的記者說(shuō)：“書中的觀點(diǎn)是無(wú)可置疑的，歡迎廣大讀者批評(píng)指正?！?/p>

C上海世博會(huì)開幕后，八方游客紛至沓來(lái)，大會(huì)的接待工作井然有序，周道如砥。

D．大自然能給我們?cè)S多啟示，滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽。3．（3分）(2011，杭州)依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)舞臺(tái)上臺(tái)灣女藝術(shù)家的演奏 動(dòng)聽(tīng)，觀眾在這經(jīng)典樂(lè)曲里如癡如醉。(2)正在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以 到一千年以前。(3)只有擁有了廣博的閱歷、豐富的語(yǔ)匯，我們創(chuàng)作作品才有可能____。A優(yōu)雅 追溯 一氣呵成 B優(yōu)雅 追述 一鼓作氣 C幽雅 追述 一氣呵成 D．幽雅 追溯 一鼓作氣 4．（3分）(2011，成都)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A面對(duì)美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺(jué)，是物質(zhì)生活過(guò)于豐富讓我們無(wú)法選擇，還是我們的味覺(jué)麻木了呢？

B某些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤(rùn)，嚴(yán)重危害了百姓健康。

C與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長(zhǎng)閱歷，豐富思想，增添情趣。

D．微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后” 好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂(lè)。5．（2分）(2012，南寧)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A-場(chǎng)車禍突如其來(lái)，張麗莉奮不顧身，勇救學(xué)生，贏得了“最美女教師”稱號(hào)。B不一會(huì)兒，媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C做學(xué)問(wèn)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底，吹毛求疵。D．上下班高峰時(shí)，擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，場(chǎng)面令人嘆為觀止。6．（2分）(2012，河南)依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()公益與每個(gè)人____。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的“微公益”，真正實(shí)現(xiàn)了公益的平民化、常態(tài)化。_ ___你沒(méi)有億萬(wàn)身價(jià)，沒(méi)有強(qiáng)大的社會(huì)影響力，____不妨礙你從事公益事業(yè)。捐贈(zèng)一本書，提供一份午餐，甚至轉(zhuǎn)發(fā)一條微博，愛(ài)心就在你我之間____。A休戚相關(guān) 因?yàn)?所以 傳遞 B休戚相關(guān) 即使 也 傳承 C息息相關(guān) 即使 也 傳遞 D．息息相關(guān) 因?yàn)?所以 傳承 壓軸預(yù)測(cè) 1．（3分）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A北京的夏天是最美的季節(jié)，每到此時(shí)，來(lái)京的游客都絡(luò)繹不絕，流連忘返。B做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)艱辛的勞動(dòng)，真正做學(xué)問(wèn)的人應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。c．現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。

D讀經(jīng)典著作應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)，不能浮光掠影，否則，所得自然不多，對(duì)提高自身文化素養(yǎng)沒(méi)有多少幫助。2．（3分）填入下列句子的橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)圣母殿寬七間、深六間，極為____，卻無(wú)一根柱子。

(2)在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí)，不應(yīng)挫傷他們心靈中最____ 的一個(gè)角落——人的自尊心。(3)著名作家葉文玲曾經(jīng)滿腔熱忱地____中學(xué)生：“不管寫長(zhǎng)文章或短文章，都要從心里寫，要從心里流出來(lái)?！保?A寬敞 敏感 告誡 B寬敞 敏銳 訓(xùn)誡 C寬闊 敏銳 告誡 D．寬闊 敏感 訓(xùn)誡 3．（3分）“給力”這個(gè)詞，近兩年被炒得很火，在央視新聞里也頻頻出現(xiàn)，在使用過(guò)程中它被不斷賦予新的意義。請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，分別寫出下面句子中的“給力”的相應(yīng)意思。A政府在抑制房?jī)r(jià)上漲方面的措施很給力。_________________________ B 2012感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)太給力了。_________________________ C比賽開始了，隊(duì)員們真給力啊。_________________________ 4．（3分）用成語(yǔ)替代畫線句子，使表達(dá)更加合理。

兩人距離特別地近()，這是我一生所看到的最為緩慢的笑容，無(wú)比脆弱，像一個(gè)企鵝的蛋在冰雪布滿了的天空和地面()經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的孵化，終于探出小小的額頭。然而這微笑又如此強(qiáng)韌，一經(jīng)綻放，它就驚動(dòng)人的魂魄()地燦爛起來(lái)，攜帶著抵擋不住的芬芳。答案及解析 基礎(chǔ)測(cè)試

1．D【解析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用，有一定難度。做此類題，要注意詞語(yǔ)的搭配，尤其是關(guān)聯(lián)詞的搭配，有時(shí)可以使用排除法。根據(jù)后文的“自私導(dǎo)致自傷”可以看出，第一個(gè)空應(yīng)該填“事不關(guān)己”；第三個(gè)空很容易判斷出應(yīng)該選作動(dòng)詞的“幸運(yùn)”。

2．B【解析】本題考查字詞解釋，難度適中。B項(xiàng)中的“致”是個(gè)多義字，除了有“實(shí)現(xiàn)”的意思外，還有“集中（意志等）?‘情趣”等意思?！芭d致”中的“致” 意思是“情趣”，“興致”的意思是“興趣”；“專心致志”中的“致”意思是“集中（意志）”，“專心致志”的意思是“一心一意，集中全部精力”。

3．D【解析】此題考查詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用，難度適中。解答此題要注意語(yǔ)段的特點(diǎn)，這是一個(gè)比喻排比段，答題的關(guān)鍵在于比喻句中的喻體，抓住喻體的特點(diǎn)就能準(zhǔn)確地填出詞語(yǔ)。在第一個(gè)橫線處，作者將文學(xué)比喻成“泉”，從下面四個(gè)選項(xiàng)中可以看出泉水的特點(diǎn)應(yīng)是“清冽”的；第二處，作者將文學(xué)比作“茶”，根據(jù)“茶”的特點(diǎn)應(yīng)選“幽香”；第三處，作者將文學(xué)比作“酒”，酒的特點(diǎn)應(yīng)該是“醇厚”。4．B【解析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用，難度適中。

A選項(xiàng)中的“獲益匪淺”形容受到很大的益處和啟迪。是指從有意義的事情中獲益，與前面的“這場(chǎng)意外事故”不相搭配。C選項(xiàng)中的“瀝盡心血”比喻付出了全部精力，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力，或耗盡心思和精力。是褒義詞，用來(lái)形容犯罪分子，不恰當(dāng)。D選項(xiàng)中的“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思，多用來(lái)形容人工創(chuàng)造，不能用來(lái)形容天然的高原美景。B選項(xiàng)中的“鱗次櫛比”用來(lái)形容樓房是正確的。做此題時(shí)，應(yīng)注意成語(yǔ)的意思，還要注意其感情色彩與其所處的語(yǔ)言環(huán)境。

5.C【解析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。選項(xiàng)C中“門庭若市”指“門前和院子里人很多，像市場(chǎng)一樣”，而“露天蔬菜批發(fā)市場(chǎng)”本身就是“市場(chǎng)”，因此用在這里不合語(yǔ)境。6．(1)人跡罕至(2)氣象萬(wàn)千 7．A【解析】此題考查考生的詞語(yǔ)運(yùn)用能力，需結(jié)合具體語(yǔ)境及詞義進(jìn)行選擇?！镑[次櫛比”用來(lái)比喻像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集}“星羅棋布”指像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。

二者都有“多，且排列密集”的意思，不同點(diǎn)是“鱗次櫛比”還含有“整齊”之意，與句①中的“成行成市”相一致，所以選“鱗次櫛比”。“栩栩如生”形容繪畫、雕塑等像真的一樣；“繪聲繪色”形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。據(jù)此，句②中與“講解”搭配的只能是“繪聲繪色”?！澳昙o(jì)”特指人的年齡、歲數(shù)；“年齡”則既可指人的歲數(shù)，也可以指動(dòng)植物已經(jīng)生存的時(shí)間，與句③中的“古榕樹”搭配，所以應(yīng)選“年齡”。提高訓(xùn)練

1．C【解析】此題考查詞語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞的使用，有一定難度。本段文字語(yǔ)言較平實(shí)，所以第一個(gè)空應(yīng)選用較平實(shí)的“令人矚目”。而“動(dòng)人心弦?‘令人神往”等詞，主觀色彩太濃，不符合整段文字的語(yǔ)言風(fēng)格。第二句話中，能與“水平”搭配的只有“提高”。最后一句話是復(fù)句，兩個(gè)單句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)該選用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅??而且??”。綜合來(lái)看，只能選C。做此類題，要結(jié)合整段文字的意思、語(yǔ)言風(fēng)格、句子間的關(guān)系以及詞語(yǔ)搭配等去分析判斷。

2．D【解析】本題考查的是對(duì)成語(yǔ)的理解與使用，難度較大。A項(xiàng)中的“鱗次櫛比”的意思是“像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊”。此用來(lái)形容樹木顯然不合適；B項(xiàng)中的“無(wú)可置疑”的意思是“事實(shí)明顯或理由充足，沒(méi)有什么可以懷疑的”。與后面的“歡迎廣大讀者批評(píng)指正”矛盾；C項(xiàng)中的“周道如砥”的意思是“形容公路的平坦，暢通無(wú)阻”。

此句用來(lái)形容“大會(huì)的接待工作”顯然不合適。

3．A【解析】本題考查填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，難度中等。

做此類題目，應(yīng)當(dāng)考慮詞語(yǔ)的意思，并聯(lián)系上下文。第(1)句中的主語(yǔ)是“演奏”，應(yīng)選“優(yōu)雅”，“優(yōu)雅”意思是優(yōu)美雅致，而“幽雅”的意思是幽靜雅致，與前面的主語(yǔ)不搭配。第(2)句應(yīng)選“追溯”，“追溯”指回首往事、探尋淵源，符合句意；“追述” 的意思是述說(shuō)已經(jīng)過(guò)去的事情，追憶敘述不合語(yǔ)境。第(3)句應(yīng)選“一氣呵成”，“一氣呵成”比喻文章的氣勢(shì)首尾連貫，也比喻完成整個(gè)工作的過(guò)程中不間斷，不松懈，符合語(yǔ)境；“一鼓作氣”的意思是趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完，不合語(yǔ)義。4．A【解析】望文生義?！拔锻老灐笔切稳輰懳恼禄蛘f(shuō)話枯燥無(wú)味。

5．A【解析】B項(xiàng)中“妙手回春”稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，一下手就能把垂危的病人治好。此處用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)中“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，尋找差錯(cuò)。是貶義詞。此處不合語(yǔ)境。D項(xiàng)中“嘆為觀止”用來(lái)贊美看到的事物好到極點(diǎn)。此處用錯(cuò)對(duì)象。6．C【解析】此題考查近義詞辨析和關(guān)聯(lián)詞的使用，有一定難度。“休戚相關(guān)”指憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。“息息相關(guān)”形容彼此的關(guān)系非常密切?！肮媾c每個(gè)人”應(yīng)是“關(guān)系非常密切”而非“利害相關(guān)”，故第一個(gè)空用“息息相關(guān)”更恰當(dāng)?！皞鬟f”指由一方交給另一方。

“傳承”指?jìng)魉秃屠^承。題干語(yǔ)句表達(dá)的意思是由一方交給另一方，不是繼承，所以第四個(gè)空應(yīng)該用“傳遞”。中間句子間的關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，不是因果關(guān)系，所以應(yīng)該用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“即使??也”。做此類題，要結(jié)合語(yǔ)境、詞意和句子間的關(guān)系進(jìn)行辨析、判斷。壓軸預(yù)測(cè) 1．C【解析】“魂?duì)繅?mèng)縈”形容思念情切，“找一份理想的工作”當(dāng)以“夢(mèng)寐以求”之類的成語(yǔ)加以陳述。2．A[解析】“寬敞”和“寬闊”同有“大”之意，但也存在著一定的區(qū)別，“寬敞”一般指室內(nèi)的，“寬闊”多用于指室外的，如水面、草原等，根據(jù)句子情況，此處應(yīng)選用“寬敞”；“敏銳“敏感”也是在相同中存在著區(qū)別，他們?cè)诖钆渖洗嬖谥鴧^(qū)別，如“敏銳”一般同“觀察力“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神經(jīng)”等詞搭配；“告誡”和“訓(xùn)誡”兩詞同有勸誡之意，但是“訓(xùn)誡”一詞還有“教訓(xùn)，訓(xùn)導(dǎo)”之意在內(nèi)。結(jié)合三個(gè)詞語(yǔ)的情況，故正選答案應(yīng)是A。

3．A“有作用?‘有成效?‘得力”等；B“精彩?‘感人” “帶勁”“很棒”等；C.“表現(xiàn)出色”“努力”“拼搏”等。4．近在咫尺冰天雪地動(dòng)人心魄

第二篇：中考詞語(yǔ)復(fù)習(xí)專題及練習(xí)

中考詞語(yǔ)復(fù)習(xí)專題及練習(xí)

⒈考點(diǎn)掃描：

(1)辨析多義詞、同義詞、反義詞；(2)了解詞語(yǔ)的感情色彩；(3)理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義和作用；(4)在理解詞義的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用詞語(yǔ)。

★對(duì)詞語(yǔ)的考查有如下特點(diǎn)：(1)由原來(lái)直接考查詞語(yǔ)的釋義變?yōu)橐钥疾樵~語(yǔ)在上下文中的含義為主；(2)對(duì)同義詞的考查，重在比較辨析；(3)加大成語(yǔ)考查的力度。

★要特別注意以下幾點(diǎn)：（1）把基本課文下有注釋的詞看一看，有重點(diǎn)地記一記，做些積累。（2）辨析同義詞要從詞義范圍大小、程度輕重、感情色彩、使用對(duì)象和搭配關(guān)系方面進(jìn)行區(qū)別。（3）運(yùn)用一些有關(guān)解釋詞義的知識(shí)解釋詞語(yǔ)。（4）要學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)境中揣摩、理解詞語(yǔ)的意思，因?yàn)椋~的感情色彩有時(shí)取決于一定的語(yǔ)言環(huán)境，褒義詞可帶上貶義，貶義詞也能帶上褒義。（即：褒義貶用；貶義褒用）如狡猾、標(biāo)致等。⒉技巧點(diǎn)評(píng)：

要解答好這類題，首先要重視平時(shí)對(duì)詞匯的積累，尤其對(duì)詞義的用法要有準(zhǔn)確的理解和掌握。其次，應(yīng)對(duì)不同的題型采取不同的解答方法。如詞語(yǔ)運(yùn)用性選擇題，可以從四方面入手：①注意題干顯示測(cè)試要求的關(guān)鍵性詞語(yǔ)；②快速瀏覽句子，了解句子的基本意思；③把備選詞語(yǔ)進(jìn)行相互比較，找出其細(xì)微差別；④根據(jù)提供的語(yǔ)境推敲備選詞語(yǔ)，以確定恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。再如，解答結(jié)合語(yǔ)境理解某一詞語(yǔ)的確切含義這類試題，也應(yīng)注意三點(diǎn)：①準(zhǔn)確把握題干所示的語(yǔ)境；②準(zhǔn)確判斷詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境下的特定含義；③把詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義放到它所在的語(yǔ)境中去檢驗(yàn)，保證其使用的準(zhǔn)確性，若在句子中滲透詞語(yǔ)的考查，還須學(xué)會(huì)修改病句，弄清詞語(yǔ)間的搭配關(guān)系。

1、下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①惟有用人民的語(yǔ)言描寫人民的生活，使作品有生活氣息。

②熱力學(xué)第一定律早 編入物理學(xué)基礎(chǔ)教程，其內(nèi)容現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是常識(shí)而已。③今天您所傳遞的信息 將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新時(shí)代的開始。

④寫議論文，其目的是為了說(shuō)服讀者，要靠 的論據(jù)去進(jìn)行嚴(yán)密的論證。A．就會(huì) 就 也許 充實(shí)

B．才會(huì) 就 應(yīng)該 充實(shí) C．才會(huì) 已 也許 充足

D．就會(huì) 已 應(yīng)該 充足

2、依次填入下面一段文字中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

硅谷文化的基礎(chǔ)是創(chuàng)新制勝、甘冒風(fēng)險(xiǎn)的價(jià)值觀。許多企業(yè)家認(rèn)為：__________抓住機(jī)遇，勇于冒險(xiǎn)，機(jī)會(huì)__________會(huì)永存，__________失敗了__________不必計(jì)較，__________失敗是成功之母。

A.只有

就

即使

也

所以

B.只要

才

雖然

但

因?yàn)?C.只要

就

即使

也

因?yàn)?/p>

D.只有

才

雖然

但

所以

3、選出下列句子空白處應(yīng)填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

只有精字當(dāng)先，嚴(yán)字當(dāng)頭，__________地推理論證，__________地測(cè)量計(jì)算，__________地搞好試驗(yàn)，才能在科學(xué)規(guī)律面前獲得“自由”。

A.精密

精細(xì)

精確

B.精確

精細(xì)

精密

C.精確

精密

精致

D.精致

精確

精密

4、依次在下列句中橫線上填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是：（）①掌柜______同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)：“孔乙己，你又偷了東西了！”

②難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，______象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？

③在這呼吸不息的地方，蚊子竟無(wú)從插嘴，_______ 睡安穩(wěn)了。

A.居然 宛然 仍然

B.宛然 仍然 居然

C.仍然 居然 宛然

D.仍然 宛然 居然

5、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這幾個(gè)月，他一直深入礦區(qū)體驗(yàn)生活，終于寫出了這部人人都 的好作品。

②經(jīng)過(guò)努力，我國(guó)已基本完成SARS疫苗的臨床前研究，即將進(jìn)入臨床。

③中美貿(mào)易發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，是可以取得共識(shí)并逐步得到解決的，影響中美經(jīng)貿(mào)發(fā)展大局。

A．夸耀實(shí)驗(yàn)不可能也不應(yīng)該

B．夸獎(jiǎng)試驗(yàn)不應(yīng)該也不可能

C．夸獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)不可能也不應(yīng)該

D．夸耀試驗(yàn)不應(yīng)該也不可能

6、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)

(1)余先生的 是研究《紅樓夢(mèng)》。

(2)李先生 了這次大會(huì)，并做了精彩的發(fā)言。

(3)為了給自己開脫，他不惜 罪名，誣告他人。

(4)王研究員在文物方面有豐富的 經(jīng)驗(yàn)。

A.特長(zhǎng) 出席 偽造 鑒賞 B.特長(zhǎng) 列席 偽造 欣賞

C.專長(zhǎng) 列席 捏造 欣賞 D.專長(zhǎng) 出席 捏造 鑒賞(特長(zhǎng)：特別擅長(zhǎng)的技能或特有的工作經(jīng)驗(yàn)。專長(zhǎng)：專門的學(xué)問(wèn)技能或特長(zhǎng)。出席：正式代表。列席：非正式代表。捏造：無(wú)中生有。

1、根據(jù)語(yǔ)境，從備選詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入句中空格處。（3分）[備選詞語(yǔ)：平等 仁愛(ài) 溝通]

生活中不同的開始方式體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。陌生人彼此在凝視中用笑臉相迎，是

的開始；市民和進(jìn)城民工在心中用尊重握手，是

的開始；看到口渴難耐的漂泊者，遞上一瓢水，是

的開始；送人玫瑰，發(fā)現(xiàn)手有余香，是快樂(lè)的開始。

2、只要擁有一顆純真的心，就可以(1)煩惱的枷鎖，在歡樂(lè)的草坪上自由漫步；就可以(2)失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；就可以(3)冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。A、驅(qū)散 B、融化 C、擺脫

3、① 塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游__________缺水。

② 羅布泊_________后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死。

③ 號(hào)稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干渴后終于變成了的_________“木乃伊”

A.干旱 B.干枯 C.干涸

依次填人下面句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

建筑是藝術(shù)，是_________的音樂(lè)，又是簡(jiǎn)潔的哲理詩(shī)。任何建筑，不管設(shè)計(jì)者與建造者是否_________，其實(shí)都在表達(dá)一種思想。A.凝固 自覺(jué) B.凝練 自覺(jué) C.凝練 自愿 D.凝固 自愿

（2）、依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（）

這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有 ①，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，不過(guò)一面總在被 ②，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是 ③。

A．①確信 ②摧殘 ③誣蔑 B．①確信 ②摧毀 ③蔑視 C．①堅(jiān)信 ②摧殘 ③誣陷 D．①確定 ②殘殺 ③誣蔑

9、在下面短文中橫線上填寫詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)2006年4月，胡錦濤主席訪問(wèn)美國(guó)，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息：國(guó)際________、國(guó)內(nèi)________、兩岸_____是中國(guó)當(dāng)前所要努力的方向，中國(guó)將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來(lái)進(jìn)行有計(jì)劃的改革。A．和平和諧 和氣 B．和平和諧 和解 C．和平和氣 和解 D．和氣 和諧 和解

13、依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

登上這氣勢(shì)恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽(tīng)它沉雷般的心跳，問(wèn)蒼茫大地，有哪一條江河 ______了如此深厚的文化？有哪一道大壩能 如此眾多的智慧？有哪一座建筑能 如此壯美的崇高？有哪一項(xiàng)工程能 如此偉大的傳奇？

A．凝聚 積淀 寫滿 見(jiàn)證 B．積淀 凝聚 見(jiàn)證 寫滿 C．寫滿 見(jiàn)證 凝聚 積淀 D．見(jiàn)證 寫滿 積淀 凝聚

15、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。．．．①哥白尼的地動(dòng)學(xué)說(shuō)粉碎了上帝創(chuàng)造人類、又為人類創(chuàng)造萬(wàn)物的那種_____的宇宙觀。②人類_____沙漠的最大理想在社會(huì)主義制度下會(huì)很快地變成現(xiàn)實(shí)。

③云能幫助我們_____陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化，這對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義。A.荒謬、征伐、區(qū)別

B.荒謬、征服、識(shí)別 C.荒誕、征伐、識(shí)別

D.荒誕、征服、區(qū)別

17、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

①讀書不能一味貪多，要抓住有價(jià)值的文章和著作不松手，把它讀熟，讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣它才會(huì)化作你生命 的基礎(chǔ)。

②全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上設(shè)置的綜合素質(zhì)考查，只有一分，但意義卻很重大，參賽選手在復(fù)習(xí)備考時(shí) 不應(yīng)掉以輕心。

③在這件事情上，我們一定要遵守我們的，不能出爾反爾。A．堅(jiān)實(shí) 縱然 允諾 B．堅(jiān)固 縱然 承諾 C．堅(jiān)實(shí) 雖然 承諾 D．堅(jiān)固 雖然 允諾

依次填入下列空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）學(xué)生學(xué)會(huì)了與別人合作，（）可以幫助自己找到成功的捷徑，（）可以幫助別人獲得提高和發(fā)展，（）可以為大家今后步入社會(huì)、走上工作崗位打下很好的基礎(chǔ)。

A、要么 要么 并且 B、只有 才 還 C、如果 就 還 D、不僅 還 并且

19、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)自由地讀書 有樂(lè)趣，常常能因書中某一雋永的句子而，并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A．即使 也 茅塞頓開 B．不僅 還 心有余悸 C．不但 而且 豁然開朗 D．雖然 但是 融會(huì)貫通

21、下列句子中的空缺處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

1、福樓拜對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練，非常嚴(yán)格，不但要求學(xué)生善于用________的目光去觀察事物，而且要求用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想。

2、在新形勢(shì)下開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，努力防止任何政治的灰塵、政治的微生物來(lái)_______我們的清潔的面貌和侵蝕我們的健全的肌體。

3、每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛(ài)的小動(dòng)物，_________形成傳統(tǒng)，作為它的一種標(biāo)志和象征。

4、文學(xué)把時(shí)間凝聚在薄薄的書頁(yè)之中，讓讀者_(dá)________地漫游歲月的長(zhǎng)河，盡情地觀賞兩岸變化無(wú)窮的風(fēng)光。

A．敏捷 玷污 況且 無(wú)時(shí)無(wú)刻 B．敏捷 污染 而且 無(wú)拘無(wú)束 C．敏銳 玷污 而且 無(wú)拘無(wú)束 D．敏銳 污染 況且 無(wú)時(shí)無(wú)刻

2.依次填入下列的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

登上這氣勢(shì)恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽(tīng)它沉雷般的心跳，問(wèn)蒼茫大海，有哪一條江河＿＿＿了如此深厚的文化？有哪一條大壩能＿＿＿如此眾多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壯觀的崇高？有哪一項(xiàng)工程能＿＿＿如此偉大的傳奇？

A．凝聚 積淀 寫滿 見(jiàn)證 B．積淀 凝聚 見(jiàn)證 寫滿 C．寫滿 見(jiàn)證 凝聚 積淀 D．見(jiàn)證 寫滿 積淀 凝聚 6.依次填入下面一段文字括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（）要我感謝什么人，（）只能感謝一次，（）我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類創(chuàng)造了音樂(lè)的人們，（）沒(méi)有音樂(lè)，我們的生活將變得多么沉悶可怕。

A.無(wú)論 因?yàn)?所以 但是 B.如果 而且 那么 假如 C.如果 那么 而且 因?yàn)?D.假如 然而 那么 由于 7.依次填入下面一段文字括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

學(xué)習(xí)知識(shí)的最終目的是為了對(duì)我們周圍的事物，對(duì)我們所生活的社會(huì)作出智慧的判斷。＿＿＿再把它加到技能中去，這樣就＿＿＿有技能，＿＿＿有判斷能力，當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，社會(huì)一定非常歡迎你，＿＿＿你是一個(gè)有智慧的人、有能力的人。

A.如果 既 又 因?yàn)?B.所以 要么 要么 因?yàn)?/p>

C.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此

1、C 2.B 3.D4、D5、D

1、⑴溝通

⑵平等

⑶仁愛(ài)

2、（1）C（2）A（3）B

3、A C B 2.A（2）B

9、B

13、B（15、B

17、C

（2）D

19、C

21、C 2.B

6.B 7.A

第三篇：中考專題復(fù)習(xí)：詞語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、分析詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義；

2、正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；

3、了解詞語(yǔ)的感情色彩及其變化；不達(dá)意

4、辨析同義詞、近義詞。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

【考點(diǎn)疏理】

中考試題對(duì)詞語(yǔ)考查的情況來(lái)看，主要涉及到下述四個(gè)方面：①正確理解與運(yùn)用課內(nèi)外常見(jiàn)的詞語(yǔ)和新生詞語(yǔ)；②了解詞語(yǔ)的基本義、引申義和比喻義，辨析常見(jiàn)的同義詞、多義詞、反義詞在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；③聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，體味和推敲重要詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義及表達(dá)效果；④聯(lián)系生活和自己的積累，推想文章中有關(guān)生詞和新詞在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩?？疾榈膬?nèi)容主要是在學(xué)生所學(xué)教材中出現(xiàn)的常用詞語(yǔ)和新詞，試題載體則不限于學(xué)生所學(xué)教材，很大一部分是把所學(xué)詞語(yǔ)移用于生活和時(shí)事中的鮮活材料。

【考試題型】

①選擇題：選出所給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確或解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出依次填入句子或語(yǔ)段中的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)；選出所給句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或熟語(yǔ)使用有誤或不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

②簡(jiǎn)答題：結(jié)合具體語(yǔ)境解釋指定詞語(yǔ)的意思并用新詞造句。

③填空題：從備選詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或用序號(hào)按要求填空。如下面兩題：

1、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。

（1）塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游A缺水。

（2）羅布泊C后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草木植物全部枯死。

（3）號(hào)稱千年不死的胡楊林啊，在忍受了20余年的干涸后終于變成了B的“木乃伊”。

A、干旱B、干枯C、干涸

2、填入下面語(yǔ)段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

也許我們今生今世不會(huì)成為比爾?蓋茨那樣的巨富，也不會(huì)擁有黛安娜那樣的盛名，我們完全可以做一個(gè)在某一方面有所作為的人。我們不放棄人生的追求，真誠(chéng)地奉獻(xiàn)，會(huì)成為世界上最快樂(lè)的人。

A．因?yàn)榧热痪虰．但只要就C．但只有就D．也許既使也

【解題技巧】

⑴要注意平時(shí)在生活中對(duì)詞語(yǔ)的發(fā)現(xiàn)和積累，準(zhǔn)確把握詞義；⑵明確關(guān)聯(lián)詞的搭配及其特點(diǎn)； ⑶抓住整個(gè)句子，完整理解句意，準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的語(yǔ)境義；

⑷注意詞語(yǔ)的感情色彩、語(yǔ)體色彩等，辨析同義詞或近義詞的細(xì)微差別。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

一、選詞填空

1、根據(jù)語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。（2分）

南方的雨，像南方少女的愛(ài)，羞羞答答，多情，含蓄；北方的雨，像北方的小伙的情，熾烈如焰，熱情、奔放。南方的雨，使人想起（1）＿＿＿，（2）＿＿＿，想起酒香四溢的杏花村和青煙繚繞的山野、村舍；北方的雨，使人想起（3）＿＿＿，（4）＿＿＿，想起渾厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米火一樣燃燒的紅高粱！

A．龍吟虎嘯B．洞簫牧歌C．春花秋月D．金戈鐵馬

2、根據(jù)語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。（3分）

只要擁有一顆純真的心，就可以＿＿＿煩惱的枷鎖，在歡樂(lè)的草坪上自由漫步；就可以＿＿＿失敗的陰影，在勝利的陽(yáng)光下大步前行；就可以＿＿＿冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

A．驅(qū)散B．融化C．?dāng)[脫

3、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(只填字母即可)。

備選詞語(yǔ)：a．爭(zhēng)芳斗艷b．燦若星辰c．馳名中外d．多姿多彩

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)案第1頁(yè)

泉州——這座名城歷史悠久，人文薈萃：東西雙塔、崇武古城、洛陽(yáng)石橋，名勝古跡___ ；

元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋賞明月，民俗風(fēng)情_____；梨園、高甲、南音，藝苑奇葩_____；

安溪茶葉、德化瓷器、惠安石雕，地方特產(chǎn)__ ___。

4、根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。

我們沒(méi)有山峰的峻峭，可以有峽谷的；我們沒(méi)有大海的遼闊，可以有小溪的；我們沒(méi)有藍(lán)天的高遠(yuǎn)，可以有白云的；我們沒(méi)有太陽(yáng)的光耀，可以有星星的閃亮。

A.清澈B.幽深C.飄逸

5、選擇恰當(dāng)語(yǔ)句填在相應(yīng)橫線上

（1）愛(ài)雨的人是不想躲開雨的。讓那純凈的雨絲，；讓那安閑的雨絲，；讓那多情的雨

絲，；讓那無(wú)聲的雨絲。

①抹去你思維的俗②訴說(shuō)你心中的愛(ài)③洗去你心靈的塵④撥動(dòng)你心底的弦

（2）愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽(yáng)光

（3）黃河，中華民族的母親河，五千年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的聯(lián)系，黃河流千古，流

出了，流出了，流出了。

①黃皮膚人的群落②燦若明珠的黃河文化③漫無(wú)邊際的黃土地

（4）在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉

轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是；可以直對(duì)相知的友人，也可

以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。

①素不相識(shí)的陌生人②走了火的雷霆霹靂③悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神④不停的絮絮叨叨

二、選擇題

6、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

⑴對(duì)于像盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應(yīng)該________他們。

⑵________詩(shī)歌，可以讓我們喚起豐富的想像，體味自然的詩(shī)意和人生的情趣。

⑶今年5月在薩格勒布舉行的第49屆世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員________，囊括了五項(xiàng)冠軍。

A關(guān)愛(ài)觀賞所向無(wú)敵B愛(ài)護(hù)觀賞不可一世C關(guān)愛(ài)欣賞所向無(wú)敵D愛(ài)護(hù)欣賞不可一世

7、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

________說(shuō)早期環(huán)境污染是由于人類認(rèn)識(shí)水平的歷史局限，________近十多年來(lái)隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)

大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)際污染日益嚴(yán)重，就是人類唯利是圖的貪婪所致了。這不是哪個(gè)國(guó)

家能獨(dú)自解決的，________國(guó)家間共同協(xié)調(diào)行動(dòng)，________實(shí)現(xiàn)人類和自然的重新和諧。

A．如果所以只要就B．盡管那么只有才能

C．盡管所以只要就D．如果那么只有才能

8、依次填入下列的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

登上這氣勢(shì)恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽(tīng)它沉雷般的心跳，問(wèn)蒼茫大海，有哪一條江河＿

＿＿了如此深厚的文化？有哪一條大壩能＿＿＿如此眾多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壯觀的崇

高？有哪一項(xiàng)工程能＿＿＿如此偉大的傳奇？

A．凝聚積淀寫滿見(jiàn)證B．積淀凝聚見(jiàn)證寫滿

C．寫滿見(jiàn)證凝聚積淀D．見(jiàn)證寫滿積淀凝聚

9、結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（）

A、今年“五一”文化消費(fèi)成為假日經(jīng)濟(jì)的黑馬。（指出人意料的獲勝者）．．

B、“豆腐渣”工程往往是腐敗的孿生兄弟。（形容質(zhì)量差）．．．

C、民辦高校爭(zhēng)吃“教育蛋糕”。（指經(jīng)濟(jì)利益）．．

D、小轎車的車價(jià)會(huì)不會(huì)高臺(tái)跳水？（指一項(xiàng)水上體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）．．

10、填入下列句中準(zhǔn)確的一組是（）

內(nèi)江是一個(gè)開發(fā)較早、歷史悠久的巴蜀腹心城市，歷史可追溯到遠(yuǎn)古舊石器時(shí)代的晚期。

內(nèi)江文化底蘊(yùn)深厚，，以名人故里而倍受景仰?！啊?、“”的美譽(yù)幾乎是內(nèi)江的代名詞。內(nèi)江有“甜城”的稱謂，還是川中水陸要沖。陸路為成渝必經(jīng)之道，古驛道至今猶存，素有“”、“”之稱。

A、歷史悠久，人文薈萃；川中樞紐、川南咽喉；大千故里、書畫之鄉(xiāng)

B、川中樞紐、川南咽喉；大千故里、書畫之鄉(xiāng)；歷史悠久，人文薈萃

C、大千故里、書畫之鄉(xiāng)；川中樞紐、川南咽喉；歷史悠久，人文薈萃

D、歷史悠久，人文薈萃；大千故里、書畫之鄉(xiāng)；川中樞紐、川南咽喉

11、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）區(qū)位優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)迅速融入世界大市場(chǎng)。

（2）青少年要學(xué)會(huì)以合適的方式心中的煩惱。

（3下更加?jì)趁膭?dòng)人。

（4）依法個(gè)人所得稅，是國(guó)家從宏觀上調(diào)控貧富差距的重要手段。

A、依托排遣映襯征收B、依賴排放陪襯征收

C、依托排放陪襯征集D、依賴排遣映襯征集

12、在下面語(yǔ)段的橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

李賀與李商隱都是出身名門，都是唐代的杰出詩(shī)人，政治上都不得志，有些詩(shī)歌的風(fēng)格也頗有相似之處，但從整體上說(shuō)，這兩位詩(shī)人是對(duì)政治，對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的態(tài)度都是很不相

同的。

A、雖然而且甚至無(wú)論還是B、雖然因?yàn)樗圆粌H而且

C、因?yàn)樗砸虼藷o(wú)論還是D、因?yàn)槎疑踔敛粌H而且

13、依次填入下面文字橫線上的短語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

它一出來(lái)，便宣告了它的生命,尋著自己的道路要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?，它的步伐是艱辛的。

然而，它從石板上滑下，便有了自己；它從石崖上跌落，便有了自己；它回旋在穴潭之中，便有了自己。

A.白練般的顏色不可測(cè)的深沉銅的韻味的聲音B.不可測(cè)的深沉銅的韻味的聲音白練般的顏色

C.銅的韻味的聲音白練般的顏色不可測(cè)的深沉D.銅的韻味的聲音不可測(cè)的深沉白練般的顏色

14、依次填入下面橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。

A.爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)著數(shù)不清的雜草迫不及待地等待著雨點(diǎn)

B.數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)等待著迫不及待的雨點(diǎn)

C.爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)著數(shù)不清的雜草等待著迫不及待的雨點(diǎn)

D.數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，迫不及待地等待著雨點(diǎn)

15、下面句中“盛宴”的含義與其它三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）。

Ａ.5月1日至7日，一場(chǎng)匯集了民間絕技、傳統(tǒng)工藝、傳統(tǒng)戲曲、民歌民樂(lè)、巴渝小吃五

道大餐的民間文化盛宴，在古色古香的湖廣會(huì)館舉行，給市民帶來(lái)了節(jié)日的享受。

Ｂ.書市，是一次知識(shí)的盛宴。書市選擇重慶，是重慶人民之福，更是送給重慶直轄十周年的一份珍貴賀禮。

Ｃ.隨著市民生活水平的不斷提高，更多人選擇到酒店吃年夜飯。許多酒店抓住商機(jī)，推出

口味各異、適合不同消費(fèi)水準(zhǔn)的除夕盛宴，以吸引顧客。

Ｄ.九寨溝之行，讓我感受到了大自然的美妙。這是一次視覺(jué)的盛宴，感受的是眼睛，打動(dòng)的是心靈。

三、按要求答題

16、用成語(yǔ)替代文中畫線的句子，使語(yǔ)言更為簡(jiǎn)潔。淄博作為齊國(guó)故都，聊齋故里，陶瓷名城，足球故鄉(xiāng)，歷史文化非常的久遠(yuǎn)（A）。伴隨著改革的大潮，淄博經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展每天每月都有新的變化（B），淄博人以其開放的心態(tài)，實(shí)干的精神使這座歷史文化

名城煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

A．B.17、請(qǐng)用相關(guān)成語(yǔ)替換文中劃線句子，使文意表達(dá)更為簡(jiǎn)潔。

我對(duì)文學(xué)有極濃的興趣，那些古今中外的小說(shuō)使我如癡如醉……書我讀得很快，不加分析地籠統(tǒng)接受

（），大有“五柳先生”好讀書只求懂得個(gè)大概，不求深刻地了解（）的味道。

18、根據(jù)語(yǔ)境，在劃線處填上與“馬”有關(guān)的成語(yǔ)。

馬是古代重要的交通工具，也是建功立業(yè)的戰(zhàn)具，至今還流傳著許多與之有關(guān)的成語(yǔ)。如：比喻富有經(jīng)

驗(yàn)，熟悉情況，稱為；喻光陰迅速，謂；說(shuō)年老雄心在，稱為；祝事業(yè)有成，則言。

19、下面是一則關(guān)于某市中學(xué)籃球比賽的報(bào)道稿，文中選用五個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請(qǐng)根據(jù)不同的比

分，用四個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞語(yǔ)，分別填入括號(hào)內(nèi)，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。

今天進(jìn)行的中學(xué)生男藍(lán)預(yù)選賽，一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì)，十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝八

中隊(duì)，十中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝十三中隊(duì)，三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝七中隊(duì)，二十中隊(duì)以86

比80戰(zhàn)勝上屆冠軍五中隊(duì)。

20、如果我們稍微留意，便可發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言在悄然演變。比如，現(xiàn)在有人叫“粉絲”，說(shuō)的就是“追星族”；現(xiàn)在有人叫“海選”，說(shuō)的就是“初賽”。請(qǐng)寫出下面時(shí)興詞語(yǔ)的通常說(shuō)法（任選兩個(gè)）。

①物流（）②甩賣（）③瘦身（）④的士（）

21、讀下面這段話，把成語(yǔ)中錯(cuò)用的字用橫線標(biāo)出，并在橫線上依次寫出正確的成語(yǔ)。

商家廠家為釣人們的胃口，可謂煞費(fèi)心機(jī)。東邊是“有杯無(wú)患”，西邊是“雞不可失”。這兒是“鈣世無(wú)

雙”，那兒是“百禮挑一”。餐巾紙“愛(ài)不濕手”，賽車場(chǎng)“騎樂(lè)無(wú)窮”。今日“隨心所浴”，明日“飲以為

榮”，真可謂你方唱罷我登場(chǎng)，廣告滿天飛。、22、近年來(lái)，一些廠家商家為推銷自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費(fèi)苦心，于是大量的新編“成語(yǔ)廣告”鋪天蓋地而來(lái)。下面就是一些廠家商家的“成語(yǔ)廣告”詞：

①某胃藥廣告：無(wú)所胃懼②某淋浴器廣告：隨心所浴

③某自行車廣告：樂(lè)在騎中④某眼鏡廣告：一明驚人

（1）請(qǐng)你在上文的橫線上，改正這些成語(yǔ)的錯(cuò)字。

（2）這些廠家商家利用其中的造成“成語(yǔ)廣告”的大量出現(xiàn)。答：

（3）對(duì)這些“成語(yǔ)廣告”，是贊成還是反對(duì)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

我的看法：

23、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面句子中畫線詞語(yǔ)。

當(dāng)我們面對(duì)困難面對(duì)無(wú)奈，是否潑悄悄地給自己一個(gè)笑臉呢?給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有—分坦然；給自己一個(gè)笑臉，讓自己勇敢地面對(duì)艱險(xiǎn)。這是怎樣的一種調(diào)節(jié)、怎樣的一種豁達(dá)、怎樣的一種鼓勵(lì)啊！

笑臉：____________________________________________________________________

24、為了啟發(fā)大家養(yǎng)成好習(xí)慣，班上準(zhǔn)備開展一次辯論賽，論題為“養(yǎng)成好習(xí)慣是否主要靠自我約束”。

你是正方代表，你的觀點(diǎn)應(yīng)是_________________________ ______，對(duì)方的觀點(diǎn)則

是_____________________________________。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，你收集到了以下材料，比賽中你能用上的材料有________________，對(duì)方可能用上的材料是____。(只填序號(hào))

①頭懸梁錐刺骨②孫悟空頭戴緊箍咒③祖逖聞雞起舞④齊白石“不教一日閑過(guò)”

第四篇：2014中考詞語(yǔ)運(yùn)用復(fù)習(xí)

2014中考詞語(yǔ)運(yùn)用復(fù)習(xí)

一、詞語(yǔ)辨析

例1.（2012·眉山）依次填入下列各句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿?著一種熱情。

②我們歐洲人是文明人，中國(guó)人在我們眼中是野蠻人。這就是 對(duì) 所干的事情。

③他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠： 間或沒(méi)有現(xiàn)錢，暫時(shí)記在粉板上，不出一月，定然還清，從粉板上拭去了孔乙己的名字。

A．澎湃 文明筑野蠻 既然筑就

B．泛濫 野蠻筑文明 既然筑就

C．澎湃 野蠻筑文明 雖然筑但

D．泛濫 文明筑野蠻 雖然筑但

例2．（2012·臺(tái)州）參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義，選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處。

（1）我們外出旅游的時(shí)候，要帶好自己（必需、必須）的生活用品。

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》（啟事、啟示）我們應(yīng)該怎樣度過(guò)自己的一生。

（3）每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆（變換、變幻）。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義：

【必需】動(dòng)一定要有；不可少。

【必須】副①表示事理上和情理上必要；一定要；②加強(qiáng)命令語(yǔ)氣。

【啟事】名為了說(shuō)明某事而登在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字。

【啟示】①動(dòng)啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；②名通過(guò)啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。

【變換】動(dòng)事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種。

【變幻】動(dòng)不規(guī)則地改變。

【解析】

上面兩題屬于典型的詞語(yǔ)辨析題。例1既有近義詞的辨析、詞語(yǔ)的前后照應(yīng)，也有關(guān)聯(lián)詞的選用。“泛濫”貶義褒用，比“澎湃”更能表現(xiàn)激憤狂放的心情；“文明、野蠻”是反語(yǔ)，與前者相呼應(yīng)；“既然筑就”表因果，“雖然筑但”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)該題語(yǔ)境看應(yīng)填入表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。例2則根據(jù)具體的釋義進(jìn)行近義詞的辨析，此題結(jié)合釋義和具體語(yǔ)境較容易作出選擇。參考答案：1.D。2.（1）必需；（2）啟示；（3）變幻。

【牛刀小試】

1.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我喜歡看書，特別是在夜晚。在書籍里面，我地喜愛(ài)那些泛黃的線裝書，握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那 的紙面蘊(yùn)涵著一種古典的美。歷史的興亡、人物的迭代本是那樣，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

A.不由自主 灰色 虛假

B.情不自禁 明快 變幻

C.不能自抑 澀黯 虛幻

D.不動(dòng)聲色 樸素 飄忽

2.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）李安憑借《少年派的奇幻漂流》 第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。

（2）中國(guó)第二十九次南極科學(xué)考察隊(duì)分別在長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站和雪龍船上完成了53項(xiàng)科學(xué)考察任務(wù)和工程建設(shè)任務(wù)，在多個(gè)領(lǐng)域 了突破性的成績(jī)。

（3）第九屆中國(guó)國(guó)際新聞攝影比賽（華賽）評(píng)選結(jié)果在杭州，美聯(lián)社記者貝爾納特·阿爾曼戈拍攝的《在加沙告別》獲得本屆華賽的大獎(jiǎng)。

（4）徽派古建筑憑著獨(dú)特的風(fēng)格，然而，現(xiàn)實(shí)中它們正面臨流失的風(fēng)險(xiǎn)。

A.摘取 得到 揭開 永垂不朽

B.斬獲 取得 揭曉 享譽(yù)中外

C.獲得 囊括 揭露 馳名中外

D.斬獲 創(chuàng)造 揭示 萬(wàn)古流芳

3.填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）（1）日本一個(gè)研究小組在新一期英國(guó)《自然·氣候變化》雜志上發(fā)表報(bào)告說(shuō)，海水酸化過(guò)于嚴(yán)重，珊瑚在本世紀(jì)末 有可能消失。（2）我國(guó)對(duì)外文化交流的心態(tài)越來(lái)越成熟，主動(dòng)向外展示自己，開始以更加平和的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)外面的世界、理解國(guó)外的文化。（3）從死豬身上檢測(cè)出的病毒不是人畜共患病，對(duì)上海當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水供應(yīng)也未造成影響，這次黃浦江死豬事件折射出眾多問(wèn)題，值得我們每一個(gè)人深思。

A.因?yàn)??所以?? 一邊??一邊?? 雖然??但是??

B.如果??就?? 不但??還?? 無(wú)論??都??

C.只有??才?? 不是??而是?? 既然??那么??

D.如果??就?? 不僅??而且?? 雖然??但是??

4.選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處。

（1）四月乍暖還寒,松花江岸邊寒風(fēng)撲面,靠近岸邊的小面積冰面已經(jīng)開始。（融化 溶化）

（2）未來(lái)的教育,應(yīng)該更重視“ ”，而不是“ ”。（學(xué)歷 學(xué)力）

（3）伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,各個(gè)班級(jí)方隊(duì)的同學(xué)們個(gè)個(gè)步伐矯健。（精神矍鑠 精神抖擻）

二、詞語(yǔ)釋義

例3.（2012·恩施）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)解釋不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A．奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。（比喻銳氣和才干全部顯露出來(lái)，多形容人氣盛逞強(qiáng)）

B．她以這次太空飛行作為激勵(lì)我們向未來(lái)沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。（多次、不知疲倦）

C．我家鄰村，有一個(gè)信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)長(zhǎng)途跋涉了二三十年。（辛苦地工作）

D．因?yàn)槁檬蟮囊暳懿?，鼠目寸光，看不到遠(yuǎn)處的東西。（比喻眼光短，見(jiàn)識(shí)淺）

例4.（2012·牡丹江）“雷人”一詞是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，源于2008年的一則“男子發(fā)誓欠錢被雷劈，話音剛落被雷電擊傷”的新聞，后被網(wǎng)友廣泛使用并賦予了新的意義，你知道“雷”在網(wǎng)絡(luò)上是什么意思嗎？

雷：。

【解析】詞語(yǔ)的意義包括基本義、比喻義和引申義三種。因此，解釋詞語(yǔ)一定要在具體的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行。例3屬于典型的詞語(yǔ)釋義題，其中D項(xiàng)“鼠目寸光”一詞在該句中的意義是其基本義，而不是比喻義，其意為“老鼠的目光只有一寸之遠(yuǎn)”。另外，某些詞語(yǔ)隨著時(shí)代的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的推波助瀾而被賦予了新的含義。如例4就是如此。因此，同學(xué)們需要與時(shí)俱進(jìn)，積累一部分新詞并了解其含義。參考答案：3.D。4.出人意料且令人格外震驚，很無(wú)語(yǔ)的意思，有時(shí)也引申為因?yàn)槭挛锏哪承傩远箍吹降娜水a(chǎn)生無(wú)限熱愛(ài)的一種情況?！九５缎≡嚒?/p>

5.下列加點(diǎn)詞意思解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.“感動(dòng)中國(guó)”人物用自己的實(shí)際行動(dòng)做著自己應(yīng)該做的事情，他們?cè)谙蛑袊?guó)人傳遞著社會(huì)正能量，激勵(lì)著人們不斷前進(jìn)。（給予人向上的希望、促使人不斷追求、讓人們?cè)黾有腋５膭?dòng)力）

B.我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。（詭詐不可信,狡詐刁鉆）

C.金融海嘯漸行漸遠(yuǎn),但“招工難”成了很多企業(yè)主的“新病”。（急劇、短暫和超周期的惡化）

D.臨近春節(jié)，“光盤族”悄然在中國(guó)內(nèi)地年輕人中走紅，他們以發(fā)微博、逛論壇等各種方式，給“掃盤”、打包剩菜剩飯等遏制鋪張浪費(fèi)的行為，披上了時(shí)髦的新衣。（不浪費(fèi)糧食、積極倡導(dǎo)節(jié)約的一類人）

6.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)上銀行的方便和快捷已經(jīng)日益凸顯。

我現(xiàn)在真是手頭不方便，過(guò)兩天還錢行不行？

B.由于本賽季表現(xiàn)糟糕,這位球星的身價(jià)已經(jīng)大幅度縮水。

2012年美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬及其夫人約收入60.8萬(wàn)美元,較上年縮水17.2萬(wàn)美元。

C.今天韋德、詹姆斯以及查爾莫斯都穿著綠色的球鞋比賽,而對(duì)手正是有“綠軍”之稱的凱爾特人，難道是要向?qū)Ψ绞就矗?/p>

今年春節(jié),坐公交車綠色出行成為一種時(shí)尚。

D.國(guó)學(xué)不是博物館里的老古董,它是中國(guó)人生生不息的長(zhǎng)青不敗的智慧。

這個(gè)人簡(jiǎn)直是個(gè)老古董。

7.下列加點(diǎn)詞是一組網(wǎng)絡(luò)新詞，請(qǐng)?jiān)囍米约旱恼Z(yǔ)言解釋它們。

（1）他不僅要當(dāng)主持人，還兼做節(jié)目嘉賓，這讓他自嘲壓力山大：“每天都會(huì)動(dòng)腦筋想怎么把這個(gè)節(jié)目做得更好，讓大家更喜歡?！?/p>

（2）4月12日晚,備受矚目的《我是歌手》第一季總決賽落下帷幕,羽泉組合戰(zhàn)勝呼聲更高的林志炫和楊宗緯，逆襲奪冠。

（3）人們正在嘗試更多的文明祭祀方式，如網(wǎng)上祭祀、社區(qū)公祭等。“低碳”的清明節(jié)不但傳統(tǒng)，而且很潮。

三、成語(yǔ)運(yùn)用

例5．（2012·安順）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（）

A．公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。

B．虹山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。

C．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。

D．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)壇的驕傲。

【解析】成語(yǔ)運(yùn)用一向是中考詞語(yǔ)考查的重點(diǎn)。此類題一般以判斷成語(yǔ)運(yùn)用正誤為主。成語(yǔ)誤用類型一般包括望文生義、搭配不當(dāng)、輕重不分、褒貶不明、自相矛盾、重復(fù)啰嗦與特指誤為泛指等。該題A項(xiàng)與D項(xiàng)均屬于因不明褒貶而誤用，C項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，“目不暇接”一般搭配的是實(shí)物，而此處搭配的是“演講”。參考答案：B?！九５缎≡嚒?/p>

8.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一項(xiàng)是（）

A.集天然美與雕刻家鬼斧神工技藝于一體的壽山石雕作品充分展示了國(guó)石瑰寶的獨(dú)特魅力。

B．在武漢大學(xué)校園內(nèi),櫻花絢爛盛開,形成一道美麗的風(fēng)景線,拍照留念、駐足細(xì)品的觀賞者鱗次櫛比。

C.在畢業(yè)晚會(huì)上，大家敘友情，說(shuō)離別，道祝福，盡享天倫之樂(lè)。

D.為興趣而學(xué)習(xí)乃學(xué)習(xí)的至高境界，問(wèn)題在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，不可能一蹴而就。

9.下列成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.官員為了政績(jī)和面子居然敢冒天下之大不韙在萬(wàn)人坑上面建樓房,這怎能不讓人怒發(fā)沖冠，義憤填膺呢？

B.在朝鮮半島局勢(shì)不斷升溫的情況下，朝鮮敦促各國(guó)駐朝使館人員撤離。然而，各國(guó)對(duì)朝鮮的逐客令卻言不由衷。

C.年輕時(shí),我們孜孜不倦地奮斗,以期不辜負(fù)蓬勃的青春;垂暮時(shí),我們回首曾經(jīng),有你的光陰才是一生最美的時(shí)光。

D．霧霾不只是籠罩著北京或中國(guó)，而是包圍著所有人的地球，除了直接產(chǎn)生霧霾的國(guó)家和地區(qū)有更大的環(huán)境治理責(zé)任外，其他國(guó)家和地區(qū)也不應(yīng)袖手旁觀。

第五篇：中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初一年級(jí)上冊(cè)）

悶熱（mēnrè）

啜泣（chuòqì）頭暈?zāi)垦＃╰óuyūnmùxuàn）

小憩（xiǎoqì）

佇立（zhùlì）

鶴（hè）唳（lì）

盤（pán）虬（qiú）臥（wò）龍（lóng）溝壑（gōuhè）

龐然大物（pángrándàwù）脊梁（jǐliang）

倔強(qiáng)（juéjiàng）

洗濯（xǐzhuó）玷污（diànwū）墮落（duòl(fā)uò）

貪婪（tānlán）姊妹（zǐmèi）雛形（chúxíng）

稟告（bǐnggào）慧心（huìxīn）未（wèi）泯（mǐn）

執(zhí)著（zhízhuó）猝然（cùrán）魅力（mèilì）

蹂躪（róulìn）慍（yùn）殆（dài）醞釀（yùnniàng）

黃（huáng）暈（yùn）

蓑（suō）抖擻（dǒusǒu）梔子（zhīzi）

棲息（qīxī）枯（kū）涸（hé）清冽（qīngliè）夢(mèng)（mèng）寐（mèi）

竦（sǒng）峙（zhì）

骸骨（háigǔ）猛犸（měngmǎ）

一霎（yíshà）間（jiān）篝火（gōuhuǒ）喧囂（xuānxiāo）

靜謐（jìngmì）篡奪（cuànduó）螽（zhōng）斯（sī）

喙（huì）吮吸（shǔnxī）妒忌（dùjì）飛（fēi）甍（méng）

睥（pì）睨（nì）倏忽（shūhū）丫杈（yāchà）憔悴（qiáocuì）

縹緲（piāomiǎo）苦心孤詣（kǔxīngūyì）虐（nuè）殺（sh?。┾瘢╬ēng）

臉頰（liǎnjiá）沐?。╩ùyù）

鮫（jiāo）人（rén）女媧（nǚw?。?/p>

澄澈（chéngchè）汩汩（gǔgǔ）哞（mōu）

踉踉蹌蹌（liàngliàngqiàngqiàng）

孿生（luánshēng）遽（jù）髀（bì）骨（gǔ）驥（jì）

髻（jì）

貯（zhù）蓄（xù）炫耀（xuànyào）爵士（juéshì）迸濺（bèngjiàn）

挑逗（tiǎodòu）伶仃（língdīng）

瞬間（shùnjiān）綻開（zhànkāi）

土（tǔ）礫（lì）碣（jié）石（shí）狩獵（shòuliè）高（gāo）垣（yuán）

犄角（jījiǎo）

攥（zuàn）禱告（dǎogào）滑稽（huájī）咩（miē）

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初一年級(jí)下冊(cè)）

挪窩兒（nuówōer）撣子（dǎnzi）柵欄（zhàlan）驪（lí）歌（gē）

訕笑（shànxiào）木屐（mùjī）環(huán)（huán）謁（yè）

泯（mǐn）然（rán）

澎湃（péngpài）哺育（bǔyù）熾（chì）痛（tòng）亙古（gèngǔ）

鞍（ān）韉（jiān）轡頭（pèitóu）

金（jīn）柝（tuò）

鍥而不舍（qièérbùshě）迥然不同（jiǒngránbùtóng）門檻（ménkǎn）

深邃（shēnsuì）荒謬（huāngmiù）愜意（qièyì）粲（càn）然（rán）

嗔（chēn）視 妍（yán）惆（chóu）悵（chàng）曳（yè）拽（zhuài）

吞（tūn）噬（shì）雪（xuě）橇（qiāo）羸（léi）弱（ruò）

告（gào）罄（qìng）沮（jǔ）喪（sàng）砭（biān）骨（gǔ）窒（zhì）息（xī）

垂（chuí）蔓（wàn）呷（xi?。┳欤▃uǐ）眼瞼（yǎnjiǎn）抽搐（chōuchù）

馴良（xùnliáng）羈絆（jībàn）

遒勁（qiújìng）畸形（jīxíng）

相（xiāng）覷（qù）窘（jiǒng）苫（shān）蔽（bì）黠（xiá）

杳無(wú)音信（yǎowúyīnxìn）菜畦（càiqí）竹（zhú）篩（shāi）

倜（tì）儻（tǎng）斑蝥（bānmáo）臃腫（yōngzhǒng）佇立（zhùlì）

哽（gěng）?。▃hù）鑰匙（yàoshi）詫異（chàyì）

污穢（wūhuì）

可汗（kèhán）鳧水（fúshuǐ）躥（cuān）撮（cuō）桕（jiù）樹（shù）

冗雜（rǒngzá）戛（jiá）然（rán）顰（pín）蹙（cù）囈語(yǔ)（yìyǔ）

盤（pán）盂（yú）對(duì)峙（duìzhì）

甜（tián）膩（nì）窺視（kuīshì）尻尾（kāowěi）

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初二年級(jí)上冊(cè)）

荻（dí）港（gǎng）仄（zè）歪（wāi）燒灼（shāozhuó）匍匐（púfú）

瞥見(jiàn)（piējiàn）箱（xiāng）篋（qiè）殺戮（shālù）憧憬（chōngjǐng）

凹（āo）凼（dàng）黏性（niánxìng）尷尬（gāngà）冰（bīng）傴（yǔ）

愧（kuì）怍（zuò）噩耗（èhào）猝然（cùrán）詰問(wèn)（jiéwèn）

吊唁（diàoyàn）金鑾殿（jīnluándiàn）傖（cāng）俗（sú）簌簌（sùsù）

銷聲匿跡（xiāoshēngnìjì）蟾蜍（chánchú）腺（xiàn）繁衍（fányǎn）

歸咎（guījiù）藩籬（fānlí）噴嚏（pēntì）囊（náng）豁然（huòrán）

垂（chuí）髫（tiáo）怡然（yírán）馨（xīn）案（àn）牘（dú）

箬（ruò）篷（péng）

糝（sǎn）篆（zhuàn）章（zhāng）矜（jīn）

眥（zì）嫗（yù）溯（sù）荇（xìng）艨（méng）艟（chōng）

穹（qióng）毳（cuì）衣（yī）沆（hàng）碭（dàng）瘧子（yàozi）

鼴鼠（yǎnshǔ）震（zhèn）悚（sǒng）蹣跚（pánshān）瑣屑（suǒxiè）

骷髏（kūlóu）傾聽(tīng)（qīngtīng）軒（xuān）榭（xiè）鏤空（lòukōng）

蟠（pán）龍（lóng）胚胎（pēitāi）臀（tún）褶皺（zhězhòu）儼然（yǎnrán）

矯（jiǎo）首（shǒu）椎（zhuī）髻（jì）素（sù）湍（tuān）僦（jiù）賃（lìn）

侯（hóu）騎（jì）颯（sà）中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初二年級(jí)下冊(cè)）

緋紅（fēihóng）不遜（búxùn）詰（jié）責(zé)（zé）庶（shù）

磨蹭（móceng）蜷（quán）發(fā)（f?。┙d（jìngù）锃亮（zèngliàng）

捻（niǎn）錦（jǐn）簇（cù）朔（shuò）方（fāng）凜冽（lǐnliè）

皓（hào）月（yuè）翡翠（fěicuì）

執(zhí)拗（zhíniù）饋贈(zèng)（kuìzèng）

璀璨（cuǐcàn）翱翔（áoxiáng）纖細(xì)（xiānxì）咫尺（zhǐchǐ）

相形見(jiàn)絀（xiāngxíngjiànchù）深邃（shēnsuì）和煦（héxù）

吞噬（tūnshì）裸露（luǒlù）媲美（pìměi）挑釁（tiǎoxìn）

收斂（shōuliǎn）嚙（niè）齒（chǐ）篤信（dǔxìn）狩獵（shòuliè）

緘默（jiānmò）眾目睽睽（zhòngmùkuíkuí）哂笑（shěnxiào）履行（lǚxíng）

蹲（dūn）踞（jù）忌諱（jìhuì）莧菜（xiàncài）

招徠（zhāolái）

囿（yòu）于（yú）餛飩（húntun）秫秸（shújiē）甘（gān）醇（chún）

發(fā)（fā）蔫（niān）急（jí）湍（tuān）軒（xuān）邈（miǎo）鳶（yuān）

飛（fēi）戾（lì）天（tiān）汲（jí）祗（zhī）駢（pián）負(fù)（fù）篋

（qiè）曳（yè）屣（xǐ）燁（yè）然（rán）躊（chóu）躇（chú）怡（yí）然（rán）

悄（qiāo）愴（chuàng）幽（yōu）邃（suì）謫（zhé）

呷（xi?。。╣ōng）籌（chóu）

陰（yīn）翳（yì）走（zǒu）礫（lì）游（you）墮（huī）金（jīn）樽（zūn）

布（bù）衾（qīn）

掣（chè）解剖（jiěpōu）文縐縐（wénzhòuzhòu）頷（hàn）

脂粉（zhīfěn）奩（lián）馳騁（chíchěng）稽首（jīshǒu）罪孽（zuìniè）

大廈（dàshà）

隔閡（géhé）挑剔（tiāotī）簞（dān）觴（shāng）

檣（qiáng）楫（jí）傴（yǔ）僂（lóu）倩（qiàn）浹（ji?。┷辏è）

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初三年級(jí)上冊(cè)）

妖嬈（yāoráo）留（liú）滯（zhì）棲息（qīxī）赦（shè）

旁（páng）騖（wù）承（chéng）蜩（tiáo）褻瀆（xièdú）

強(qiáng)（qiáng）聒（guō）詛咒（zǔzhòu）睿智（ruìzhì）

?。╧è）盡（jìn）職守（zhíshǒu）頹廢（tuífèi）扶掖（fúyè）

枘（ruì）鑿（záo）猹（chá）顴骨（quángǔ）髀（bì）骨（gǔ）

恣（zì）?。╯uī）拮據(jù)（jiéjū）牡蠣（mǔlì）訶（hē）

抽噎（chōuyē）狡黠（jiǎoxiá）吹毛求疵（chuīmáoqiúcī）

尷尬（gāngà）嗔怒（chēnnù）恁（nèn）地（dì）忒（tè）

面面相覷（miànmiànxiāngqù）庖（páo）佯（yáng）譖（zèn）

麾（huī）軍（jūn）帶（dài）挈（qiè）腆（tiǎn）綰（wǎn）

錠子（dìngzǐ）膩煩（nìfán）傭（yōng）耕（gēng）罾（zēng）

忿（fèn）恚（huì）蘄（qí）怫（fú）然（rán）免（miǎn）冠（guàn）

徒（tú）跣（xiǎn）縞（gǎo）素（sù）沔（miǎn）甲（jiǎ）胄（zhòu）

崩（bēng）殂（cú）陟（zhì）罰（fá）臧（zāng）否（pǐ）裨（bì）

夙（sù）夜（yè）攘除（rǎngchú）脈（mò）脈（mò）擎（qíng）

貂裘（diāoqiú）舴（zé）艋（měng）炙（zhì）餉（xiǎng）田（tián）

繅（sāo）車（chē）兜（dōu）鍪（móu）縈（yíng）紆（yū）佝僂（gōulóu）

膩（nì）忐忑（tǎntè）幢（zhuàng）秕（bǐ）谷（gǔ）別墅（biéshù）

襤褸（lánlǚ）捻（niǎn）鱗次櫛比（líncìzhìbǐ）

鍥（qiè）而（ér）不（bù）舍（shě）

誆（kuāng）攥（zuàn）僥（jiǎo）幸（xìng）鰥（guān）諫（jiàn）

雎（jū）鳩（jiū）咨（zī）諏（zōu）

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)之詞語(yǔ)讀音（初三年級(jí)下冊(cè)）

荇（xìng）藻（zǎo）

螻蟻（lóuyǐ）蝸（wō）行（xīng）

虔（qián）信（xìn）慰藉（wèijiè）鳥瞰（niǎokàn）黝黑（yǒuhēi）

闊綽（kuòchuò）羼（chàn）水（shuǐ）魁梧（kuíwú）胚（pēi）子（zǐ）

伶俐（línglì）搟（gǎn）駕馭（jiàyù）拗（niù）

榮膺（róngyīng）

坍塌（tānt?。┭啵▂àn）囀（zhuàn）埋怨（mányuàn）吮吸（shǔnxī）

粗糙（cūcāo）舐（shì）

挾（xié）卷（juǎn）梟（xiāo）鳥（niǎo）

云翳（yúnyì）受（shòu）戮（lù）踝骨（huáigǔ）紊亂（wěnluàn）

萬(wàn)籟俱寂（wànlàijùjì）沉湎（chénmiǎn）吝嗇（lìnsè）憤懣（fènmèn）

簌（sù）臆測(cè)（yìcè）

饋贈(zèng)（kuìzèng）

豁免（huòmiǎn）癖性（pǐxìng）

萬(wàn)惡（wànè）不（bú）赦（shè）砥（dǐ）柱（zhù）遍（biàn）稽（jī）

撓癢（náoyǎng）

囈語(yǔ)（yìyǔ）打盹（dǎdǔn）猝（cù）陰霾（yīnmái）

裊裊（niǎoniǎo）躡手躡腳（nièshǒunièjiǎo）驀然（mòrán）

翹首（qiàoshǒu）

山麓（shānlù）漣漪（liányī）虔誠(chéng)（qiánchéng）按捺（ànnà）懺悔（chànhuǐ）

羹（gēng）

醴（lǐ）泉（quán）鴟（chī）孚（fú）箕（jī）畚（běn）

齔（chèn）窮（qióng）匱（kuì）邈（miǎo）漢（hàn）羈（jī）旅（lǚ）

窈（yǎo）窕（tiǎo）寤（wù）寐（mèi）蒹（jiān）葭（ji?。┧荩╯ù）洄（huí）

躋（jī）

舜（shùn）拂（bì）士（shì）

蹴（cù）爾（ěr）

踱（duó）攫（jué）取（qǔ）裊（niǎo）娜（nuó）圉（yǔ）

詘（qū）謗（bàng）厝（cuò）

逑（qiú）潺（chán）潺（chán）