第一篇：高二敘事作文一起走過的日子

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高二敘事作文:一起走過的日子[1]

一起走過的日子作文

一起走過的日子，有你，也有他的加入。在這個(gè)大家庭中有歡笑也有淚水。

憂郁的情景、無言的酸痛曾伴隨著你我走過人生一意孤行但很豐實(shí)的日子。同桌的微笑仍蕩然于我的心中。淺淺的，與周圍的環(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。你撅起的小嘴給你我呈現(xiàn)一道動(dòng)人的孤線。短短的發(fā)絲飄逸著你昨天淋浴后的清香。那雙尖尖的一直被我認(rèn)為炸著吃的手指描繪著我們美好的未來。無限的遐想，無邊的夢(mèng)幻，從來不希望會(huì)有一雙大手擋住我們的去路。也許曾有一團(tuán)執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線，但在一天月明風(fēng)清的夜晚我們背靠背找到了屬于我們的北極星，找回了屬于我們的方向。記得我曾答應(yīng)過你，會(huì)一路北上，即使路上風(fēng)雨交加，即使?jié)忪F擋住了北極星，我也不會(huì)停止我的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進(jìn)中的動(dòng)力。

我一直都不想看到自己發(fā)狠的樣子，我記得那次躺在被子里的發(fā)的誓言。我無法再一次回憶起你的淚珠以及金屬落地的聲音，再也沒有勇氣去揭開我心中最痛的那處。你亦然，小心呵護(hù)著這個(gè)傷口，永遠(yuǎn)……

一起走過的日子，真的很美。我們?cè)恢挂淮我蚵飞先魏我坏绖?dòng)人的風(fēng)景而改變前進(jìn)的意圖。

在無數(shù)個(gè)殘風(fēng)秋月的夜晚，永恒的孤線，迷人的微笑成了我的恒一。默默地祝福對(duì)方的旅程，我希望這更多的不是無形的索鏈。只是盼望有若干年后的重逢，奇跡般的相遇，永存的你我，以及我們可愛的狗狗……

一起走過的日子作文

快要畢業(yè)了。

不知為什么，心里的石頭總是不能安心的放下?；蛟S是同學(xué)的音容笑貌牽動(dòng)著我的心。可是。畢業(yè)的前夕，我又為何這么安靜？不，我在思索著，回想我們一起走過的日子。

記得那已經(jīng)是一個(gè)月前的事了。但是，在我的腦海中依然事那么清晰，現(xiàn)在回想起來，我還能嘗到那股苦澀的味道……

清晨，樹上的小鳥打破了早晨的寂靜。那天，我一直感覺那是一個(gè)很好的日子。但天意弄人，這樣的時(shí)光卻沒有長久的保留下來。到了中午，下校了，我們留下來做值日，老師也布置了任務(wù)——背書。我和閆斌文一組。由于閆斌文學(xué)習(xí)成績差，成績似乎影響了他的自信心，背書背得好慢。盡管我多次告誡他：“試著去理解！”但是一點(diǎn)兒起色也沒有。也由于我把做值日的時(shí)間，大部分花在和閆斌文背書了，我開始彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。我用抹布擦桌子，同桌張婕走了過來，奪過我手中的抹布：“你這個(gè)大組長還用做值日嗎？還是讓我擦吧！”我又去掃地，組員范飛又說：“我們都做了值日，就你沒做！”聽著他們的話，讓我覺得好難堪。盡管我想哭，但我沒有那樣做，因?yàn)槲抑廊绻疫@一哭，我就會(huì)失去朋友，失去我?guī)啄陙斫⒌挠颜x。我也知道：“友誼要經(jīng)過風(fēng)雨才能更加堅(jiān)固！”但是，這次，我受傷受得太重了，我倦了，我飛不動(dòng)了，我無法在痛苦中活下去！

一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，我依舊忘記不了那道在心口上烙下的痕跡。盡管我沒有失去朋友，沒有失去友誼，可是……

一起走過的日子，是美好的？還是傷心的？ 一起走過的日子作文

父母恩情，如火燃燒，永久不滅。低落的日子，是你，攜我攀登東岳，曉天街繁華，感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。使我找回自己，找回希望。失利的日子，是你，贈(zèng)我一幅畫卷，美麗的蝴蝶逐陽而舞，自信之香再次彌漫我的身體，幫我修補(bǔ)折斷的翅膀，讓我在湛藍(lán)的天空中，自信飛翔?？记暗娜兆?，是你，奔波于喧鬧市場(chǎng)，沉醉于每日菜譜，讓我衣食無憂，考前心情舒暢。是親情，陪我一起走過風(fēng)雨兼程，你們賜予我生命，也賜予我一生的幸福。

純潔友情，如月皎潔，照亮深夜。

不曾忘記，軍訓(xùn)的日子，你們沒有嫌棄我的笨拙無能，為了我，別人休息的日子，陪我一起練習(xí)，教我站軍姿，幫我擦干淚，我的成功，離不開你們的幫助。也不曾忘記，那一張張充滿威信的字條“相信，野百合也有春天”“失去一個(gè)，還會(huì)獲得一個(gè)”，更不曾忘記，聯(lián)歡會(huì)上的歡各笑語，生命中，有你們瞥我走過，愿友誼地久天長。

《圣經(jīng)》中說：“人之何物值得你如此牽掛？”種種有情，值得我如此牽掛，有你們陪伴著我，使我在生命的汪洋中不再孤軍泛舟，讓我承載你們的希望，駛向成功的彼岸，欣賞誘人的玫瑰。愿你們幸福安康！

一起走過的日子作文

回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹱哌^的日子！

回憶起小學(xué)時(shí)與我一起走過的日子——有笑有淚，總覺得是那么清晰、那么刻骨銘心。

記得在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小毛孩，老師講的話我根本聽不進(jìn)去，上課不認(rèn)真，因此成績總是平平。到了后來，我竟越來越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次

第二篇：高二敘事作文足印見證我們一起走過的日子800字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之高二敘事作文 :足印，見證我們一起走過的日子_800字

驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著這些足印里的故事。

榕樹下，我靜靜地看著調(diào)皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾著穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓(xùn)。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒多久又在陽光明媚的日子里看到榕樹下的我們。

小溪邊，你含著淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開，卻是開得那樣無精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會(huì)來到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當(dāng)成是避風(fēng)港，沒有別人的斥責(zé)，只有同你一齊哭泣的溪流。我在離你不遠(yuǎn)的地方默默地看著你，并沒有給你安慰，因?yàn)槟阍谔颖?，你選擇當(dāng)一名受害者。最后，我看著擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長路，留下孤獨(dú)無助的腳印。這一切，我都看在眼里，因?yàn)槲沂冀K在你身邊。

房間里，你緊緊地鎖上了門，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨(dú)自津津有味地咀嚼起來。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無顧忌，仿佛這是你的份內(nèi)事。我坐在你的身旁，給你講著孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無奈。

課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責(zé)備，同桌不過在你的書上畫了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。

……

“雕樓玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改?！?/p>

終于，你離開了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現(xiàn)實(shí)的樣子，也無法訓(xùn)斥你的自私和小心眼。

永別了，另一個(gè)我，過去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來走吧！你的故事永遠(yuǎn)只能敘寫在深深的足印里，讓我不時(shí)地回顧，反省。永別了，你永遠(yuǎn)只能活在回憶里。

足印，見證了我們一起走過的日子，但這一切已告一段落了，我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個(gè)人的足印。

第三篇：作文一起走過的日子

《一起走過的日子》

1、那輪明月總在不停地從淺淺的一彎變成圓圓的一盤。

2、我們從玩著泥巴的小孩子長成風(fēng)華正茂的少年。

3、十二年，風(fēng)雨無阻，我們一起走過。

4、你是否還記得，當(dāng)星夜散布在我們的頭頂，我們倚在花園的樹樁上 看星星，我還記得你說最亮的那顆上住著巫師，我們只要想他們打個(gè)招呼，以后就再也不會(huì)有任，何困難出現(xiàn)。

5、記得，上個(gè)十二年我和你在一起，下一個(gè)十二年我依然在。一起走過的日子永遠(yuǎn)在，因?yàn)槲覀兿蛭讕熢S過愿。

1、一起走過的日子，如清風(fēng)，拂過發(fā)絲，留下的是清涼；一起走過的日子，如泉涌，淌過手心，留下的是濕潤；一起走過的日子，如暖茶，涌入喉嚨，留下的是芬芳。

2、小時(shí)候，常常望著校園里那棵年歲已高的老槐樹，看它的葉子由綠變黃，由黃變綠。就這樣，我看到了畢業(yè)的背影。

3、校園里的那棵老槐樹依舊茂盛，手指輕柔的撫摸著樹干上的勿忘我，那是我們用小刀一撇一捺刻在上面的，春去秋來，字也有些模糊不清了，但我們當(dāng)時(shí)的諾言卻格外清晰。

1、抱歉，朋友，請(qǐng)?jiān)徫以谀銐?mèng)醒之前踏上與你離別的路。

1、所有相遇和回眸，都是一種緣分。

2、散盡鉛華，看清了世間的繁雜，卻仍感謝一直有你，與我相伴走過的那些歲月年華。

3、還記得，那些年，那些事，那些我們一起走過的日子。

1、一起走過的日子，如歌，輕輕奏起；一起走過的日子，如水，淡淡流過；一起走過的日子，如風(fēng)，柔柔拂動(dòng)。

2、一起走過的日子，是我們共同的回憶。我希望，記憶如歌，如水，如風(fēng)，就算夜色蒼茫，那回憶也像一抹琉璃艷了夜，記述著我們一起走過的日子，溫暖而明亮。

第四篇：一起走過的日子作文

一起走過的日子作文

一起走過的日子

揚(yáng)子一中 初二（3）班 戴嬈 指導(dǎo)老師：袁先兵

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，上初中已經(jīng)兩年了，可是我依然會(huì)記得和琴你在一起的日子。

你我并不是從小學(xué)一年級(jí)開始就是同學(xué)，你是在五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時(shí)你和你爸爸來到班上，你給我的第一印象就是你是一個(gè)文靜，有些害羞，但卻是一個(gè)值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運(yùn)，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個(gè)成為了同桌。

在這兩年里，我們從來都沒有吵過架，總是開開心心、快快樂樂地在一起度過一天又一天美好時(shí)光。

眨眼間，你我已經(jīng)相處兩年了，馬上就要上初中了，你因?yàn)榉N種原因，無法和我一起上同一所初中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買了一本同學(xué)錄。可我一直都沒有讓你寫，并不是我忘記了，是因?yàn)槲也幌肱c你太早分開，可是害怕你誤解，我還是把那張?jiān)谖倚睦锖艹林兀鋵?shí)卻很輕的好友檔案給你。

我無法靜靜的坐在你旁邊看你寫，我離開了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經(jīng)放在抽屜里了，我沒有回答。在下面的幾節(jié)課的時(shí)間，我都沒有勇氣把它從抽屜里拿出來，直到放學(xué)，我也只是把它放進(jìn)書包里，沒有看一眼?；氐郊抑校?guī)е环N說不出來的沉重心情從書包里把那張紙拿出來，看到你給我寫的留言：我知道你不想給我寫這張好友檔案，其實(shí)我和你一樣，我們相處的時(shí)間真的是太短太短，我應(yīng)該早一點(diǎn)轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校。我隱約感覺，你我的相見好像就在昨天，但幾天過后就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時(shí)光老人給我們開了這么大的玩笑，雖然我們小學(xué)畢業(yè)后可能見不到面了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你這個(gè)好朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你……沒等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

謝謝你陪我度過了這么快樂的兩年時(shí)光。雖然時(shí)間很短暫，只是短短的兩年時(shí)間，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)記住我們一起走過的日子。

第五篇：高二作文：與書一起走過的日子

高二作文：與書一起走過的日子

與書一起走過的日子

廣東省茂名市第十六中學(xué)高二(2)班柯妍

書是乳汁,哺育我成長,沒有牛奶的高貴,卻讓我擁有健康的人格;書是顧問,隨時(shí)為我提供有益的咨詢,沒有老師的嚴(yán)肅,卻幫助我解除疑惑;書是良藥,沒有營養(yǎng)品的可口,卻醫(yī)治人的愚昧之癥.一,迷上童話

小學(xué)的時(shí)候,不知怎的迷上了童話.童話是色彩繽紛的大花園,而我則是被吸引而來的小蜜蜂,暢游于童話世界中.與白雪公主歡聲歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱這些精靈們告訴我什么是真,善,美,什么是假,惡,丑.他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上.我想假若我沒有看過這樣的書,我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了.書如乳汁般哺育我成長,在我金色的童年留下了美麗的童話.書是人類進(jìn)步的階梯我用小小的腳丫兒踩著它一步一步向知識(shí)的殿堂攀登,漸漸長大.二,戀上詩歌

中學(xué)時(shí),我戀上了詩歌.詩歌是灑落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋潤了心靈枯萎的人.當(dāng)我因失敗失去信心時(shí),陶潛安慰我山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村李白鼓勵(lì)我長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海讓我相信困難只是暫時(shí)的,陽光總在風(fēng)雨后.每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句,沉甸甸的心頓時(shí)輕松了許多,千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被飛流直下三千尺的水和潤物細(xì)無聲的雨洗去了.同時(shí),生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回讓我體會(huì)了英雄的豪情和戰(zhàn)爭的無情.大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭讓我領(lǐng)略了塞北的壯美..日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無讓我欣賞到了江南夢(mèng)里水鄉(xiāng)的柔美.這些泛著陣陣檀香的古詩,清新了靈魂的空氣.我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩.和舒婷一起踏上雙桅船,同戴望舒一起走進(jìn)雨巷.清新雋永,宛然在品嘗著玫瑰花茶,余味悠悠.看著,讀著,品著竟也到了衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的地步.漸漸地發(fā)現(xiàn),書,也只有書,才是洗滌靈魂的清泉;書,也只是書,才是芬芳人生的芳香劑.三,愛上小說

愛上小說是上高中的事,古今中外的名篇巨著雖不能一一飽覽,但透過散發(fā)著文化氣息的油墨香,我懂得了很多,也學(xué)到了很多.深深淺淺的文字,讓我看到了人情冷暖,世態(tài)炎涼,也深切感受到了字里行間閃耀著的人性光芒.《狂人日記》《活著》讓我看到了半殖民地半封建社會(huì)下的生靈涂炭..《荔枝蜜》《小二黑結(jié)婚》讓我感受到了新生活的美好幸福.這是精神的洗禮,是情趣的陶冶.鐘情小說,為曲折離奇的故事情節(jié)驚訝嘆服,為主人公的悲慘身世潸然淚下,為有情人終成眷屬歡呼雀躍.無論是鋒芒畢露的文字,還是詼諧幽默的語句,都折射出了在物欲橫流的生活中,在光怪陸離的社會(huì)中,還有一些東西令我們縈繞在懷,還有一些東西令我們淚流滿面.試想,在皓月當(dāng)空的夜晚,對(duì)月看書,捧上一本《哈利·波特》,插上自己想象的翅膀,在宇宙蒼穹中縱橫馳騁,那是怎樣的一番滋味;下著蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,倚窗品讀《紅樓夢(mèng)》,和林黛玉低吟花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐明月花發(fā)雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾又別有一番情趣.不知不覺,與書一起走過的日子已有十幾年了.雖不能達(dá)到驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的讀書境界,但有書陪伴的日子不會(huì)無聊,不會(huì)迷茫.書伴著心靜如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣.