第一篇：要我的老師看起來很嚴(yán)格

要我的老師看起來很嚴(yán)格，其實(shí)內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一我的老師看起來很嚴(yán)格，其實(shí)內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會(huì)改變我的老師看起來很嚴(yán)格，其實(shí)內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會(huì)改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會(huì)馬上回答出來精彩的答案，帶領(lǐng)著我們來到知識(shí)的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識(shí)，一起討論問

題。

抽屜一不小嘻嘻嘻嘻嘻嘻斷了該故意

老師用她的嚴(yán)格，讓我們一天天地向成功出發(fā)老師的嚴(yán)格就在她的要求。比如說寫字時(shí)不能有涂抹或拉來拉去的現(xiàn)象，比如說寫字時(shí)要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才

能長(zhǎng)大成才。

我們的進(jìn)步是老師對(duì)我們嚴(yán)厲的結(jié)果。為什么呢？你看看老師的嚴(yán)厲就知道了。有一天，一位同學(xué)犯了錯(cuò)，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學(xué)想錯(cuò)誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯(cuò)誤。其實(shí)老師給我們很多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，第一次犯錯(cuò)了，只提醒他（她），第二次又犯錯(cuò)了，就懲罰他（她）寫東西，第三次還犯，就沒有機(jī)會(huì)了，會(huì)好幾十倍懲罰他（她）。老師給我們改正的機(jī)會(huì)，就是想讓我們知錯(cuò)就改。老師在我們心田里播下文學(xué)的種子，接著用知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們。我們一定利用好雨露，在 底關(guān)于老師的作文：老師，我生活中的一部分550字

五

長(zhǎng)地扎根，長(zhǎng)成參天大樹。

老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長(zhǎng)，是老師教我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大后，一定不會(huì)辜負(fù)老師。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會(huì)之恩，我們終身難忘！

只有引領(lǐng)你走進(jìn)另一種人生境界的人，才能稱之為老師！——題記

有人說，老師好比祖國(guó)的園丁，育養(yǎng)出美麗的我們；有人說，老師就像一位畫家，把我們的生活點(diǎn)綴的多姿多彩；也有人說，老師就是一位杰出的醫(yī)生，把有用的知識(shí)裝進(jìn)我們的大腦，把沒有的雜念消除??然而，老師成為了我們

生活中必不可少的一部分。

有這樣一位老師，曾經(jīng)把我們帶到百花齊放的春天；帶到熱氣騰騰的夏天；

碩果累累的秋天。讓我銘記在心中！

下課了，我們班的幾朵“花”又聚在一起聊天了。有丁香花、玫瑰花、茉莉花、太陽花??老師便幽默地說：“咱們班的春天又到了！”是啊！老師溫柔的語言又把我們帶到美麗的春天，仿佛聞到了陣陣花香味~

兩位男生在教室里激烈地“戰(zhàn)斗”中，老師在門口怒視著他們，兩堂眉直豎起來，眼睛里冒著火花，頭頂上冒著濃煙，牙齒緊緊地咬住下嘴唇，怒發(fā)沖冠！此時(shí)此刻，老師仿佛把我們帶到驕陽似火的夏天，帶到了另一個(gè)境界！

離下課還有兩分鐘，老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們要像課文中寫的一樣，要靠自己的辛勤勞動(dòng)來?yè)Q取成果和收獲。如果春天不努力播種，哪來碩果累累的秋天呢？”老師又把我們帶到碩果累累的秋天，看到金燦燦的果實(shí)，聽見農(nóng)民收獲后的笑聲！

看到這里，你可能會(huì)問，那么冬天呢？我告訴你吧，我們班沒有冬天，就

算有，也是噓寒問暖。

老師，謝謝你！把我的生活點(diǎn)綴的五彩斑斕。把我原本灰白色的無趣生活變得多姿多彩、有趣味。此刻，我無法用語言來表達(dá)我對(duì)你的感激之情。你教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我人生道理。你，成為了我生活中的一部分！

這位老師就是我的語文老師，蔡老師！關(guān)于教師節(jié)的作文：我的時(shí)尚老師卓老師550字

小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任卓老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。

我們班是全校有名的調(diào)皮鬼班級(jí)，卓老師年輕也是愛玩的年齡，卻還要承擔(dān)起教育我們這些調(diào)皮鬼的重任，這能行嗎？你別說，卓老師還真有一套，自從上學(xué)期在卓老師的帶領(lǐng)下，我們班的調(diào)皮鬼也懂事了，學(xué)習(xí)興趣也上來了，上課做小動(dòng)作的也少了??

卓老師還是位時(shí)尚達(dá)人，不僅服裝樣式新穎，給人新潮的感覺，她的教育方法也別具一格。她不用題海戰(zhàn)術(shù)，而是根據(jù)每位學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異選擇性地布置作業(yè)。如基礎(chǔ)差的把最基礎(chǔ)的掌握牢固，中等的要多閱讀來提高水平，上等的再加強(qiáng)閱讀寫作能力。不光在教學(xué)方面有獨(dú)特呢，她對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤也有獨(dú)特的處理方法。這不，現(xiàn)在學(xué)生沉迷游戲是普遍現(xiàn)象，這下可急壞了老師和家長(zhǎng)?？勺坷蠋焻s像個(gè)心理醫(yī)生一樣耐心地開導(dǎo)我們，為此還專門用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行以《學(xué)生該不該玩游戲》為主題開展辯論會(huì)，讓我們暢所欲言地發(fā)表自己的看法，我們幾個(gè)針鋒相對(duì)，那場(chǎng)面是既熱烈又激烈。通過這次辯論會(huì)，我們懂得了怎么去玩，什么時(shí)候去玩，玩些什么游戲。我們感覺卓老師就像我們的朋友，平易近人?！办o靜的深夜群星在閃爍??”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對(duì)老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時(shí)，我用這篇文章表達(dá)我對(duì)老師的崇敬。感謝卓老師和每一位老師們的教誨之恩。

關(guān)于老師的作文：我們的天使老師550字

親愛的老師：

您好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來臨之際對(duì)您說一聲：“你辛苦了！”

在我們嬉笑打鬧時(shí)，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看見了，您對(duì)我們無私的愛，我們永遠(yuǎn)都記得。

在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您在修改著我們的作文并寫上不少于50字的評(píng)語。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個(gè)字，而且還要修改我們的錯(cuò)別字和不通順的語句。每一個(gè)修改呼號(hào)都那么認(rèn)真，認(rèn)真得讓我們感動(dòng)。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的身子來給我們上課，您已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，可您咬咬牙還是堅(jiān)持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的！我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲！

都說父母是孩子的第一任老師，小學(xué)老師就是孩子的第二任老師。您就是我們的第二個(gè)父母，您對(duì)我們的關(guān)心難道還比父母少嗎？

大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是！我不這么認(rèn)為，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會(huì)變成烏云，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個(gè)好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷，雨淋的痛。時(shí)間過得真快，從一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩變成了一個(gè)聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會(huì)離開我們的母校，離開您了，我們會(huì)去陌生而又向往的初中了，謝謝您對(duì)我們公平的對(duì)待和真誠(chéng)的愛！

祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意！

您的學(xué)生：張泓辰

關(guān)于老師的作文：我眼中的好老師550字

人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋€(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)；老師，多么偉大的一個(gè)職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的老師——王老師。

王老師雖只教了我兩年，但他的一句警告，一個(gè)微笑都好像在我的耳旁回蕩著。我還記得，王老師經(jīng)常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得王老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實(shí)驗(yàn)；我還記得，王老師語重心長(zhǎng)的對(duì)犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。在以前，我總認(rèn)為語文要寫作文，要閱讀分析，我并不喜歡語文，但自從碰到了王老師，我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，數(shù)學(xué)老師不但在課上批評(píng)了我，下課后，老師還把我叫到辦公室訓(xùn)了一頓，這是我原本“受傷”的心靈再次受到嚴(yán)重的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了，這一切，王老師都看在眼里，他把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什么事，我一五一十的告訴了王老師，他笑著拍了拍我的肩膀，說：“難免有一次失誤是很正常的，王老師小時(shí)候有好多次比你考的還要糟糕呢，記?。菏∈浅晒χ?。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯(cuò)誤，老師相信你能行的?！边@一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特別認(rèn)真，特別仔細(xì)。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了班中第一的好成績(jī)，這一切都要?dú)w

功于王老師。

我心中的好老師，我眼中的好朋友，王老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你！

關(guān)于老師的作文：我們的老師不一般550字

聽人家說十六中的老師個(gè)個(gè)都不一般，我到要看看是什么不一般。

第一次走進(jìn)十六中，第一感覺學(xué)生很賣力，老師也很賣力，教室里不時(shí)還傳出朗朗的讀書聲，受到大家的影響我也跟著讀了起來。不一會(huì)兒，我們的班主任毛老師來了。咦？老師來這么早干什么呢？這個(gè)問題馬上有了答案，原來每天早上老師就要檢查我們的作業(yè)和組織我們?cè)缱粤?xí)，如果有的同學(xué)還有一些弄不懂得地方，老師還得不厭其煩的講解。我真想對(duì)老師說一句：“老師您辛

苦了?！?/p>

這時(shí)早操的鈴聲響了，我們?cè)趽頂D的人群中晃晃悠悠的下了樓。為了歡迎新生的到來，學(xué)校開了一個(gè)小型的歡迎會(huì)。第一次的講話權(quán)當(dāng)然歸校長(zhǎng)莫屬了，校長(zhǎng)的發(fā)言精彩極了，特別是那燦爛的笑容更是過目難忘。高！就是高！校長(zhǎng)這么有才華，想必老師也是個(gè)個(gè)都身懷絕技吧！

果然，第一堂語文課就生動(dòng)有趣，別具一格。陳老師的方法很獨(dú)特，她是以每四人為一個(gè)小組，每遇到語文上的“敵人”就四人一起消滅，每次聽寫都把每個(gè)小組的平均分算出來最后，看哪個(gè)小組第一。這樣提高了我們的積極性

和集體榮譽(yù)感。

我們的班主任毛老師帶我們的數(shù)學(xué)課，一看就知道她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。它的表情就是指令，當(dāng)老師愁眉緊鎖的時(shí)候大家就坐好。當(dāng)老師露出春天般的笑容時(shí)，我們就知道這堂課圓滿成功了。

英語老師是一位新來的老師，不過你可別小瞧她，一副眼鏡后面隱藏著火眼金睛，什么事都滿不過她的眼睛。我們英語老師的聲音很好聽，所以我在聽英語的時(shí)候是一種享受，一個(gè)字，爽！

獨(dú)特的教學(xué)方法，用表情下達(dá)的指令，一雙火眼金睛，這就是我們老師的三絕。我們的老師很不一般吧！

老師我想對(duì)你說600字

小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直都是中等偏下，從未進(jìn)步過，也從未受到老師表?yè)P(yáng)過，我對(duì)自己的前途是渺茫的，沒有一點(diǎn)信心。直到四年級(jí)時(shí)，我遇到了您——

我的老師。

四年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，慈祥的您是我們班的班主任，我認(rèn)識(shí)您，因?yàn)槟o我當(dāng)過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認(rèn)出了我，您知道我是一個(gè)對(duì)什么事都很認(rèn)真的學(xué)生，所以您推選了我當(dāng)班長(zhǎng)，我推辭不掉，就

答應(yīng)了。

因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以每天你都會(huì)讓我領(lǐng)著全班讀課文，為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差，我?guī)缀趺總€(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。

記得又一次，我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè)，您讓我領(lǐng)讀時(shí)，有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果，您用鼓勵(lì)的目光看著我，但我始終都沒有讀出來。下課后，我去您的辦公室，對(duì)您說：“老師，我不想當(dāng)班長(zhǎng)了，對(duì)不起?！蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會(huì)問為什么，但是您沒有說話，只是淡淡的說了一句：“好了，我知道了，你先去吧。”我不敢對(duì)上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，您好像又忽然想起什么，說：“對(duì)了，你的舞跳得很好?！蔽衣牶?，心中不禁升起疑問：這和這件事有什么關(guān)系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。

直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領(lǐng)會(huì)了您的意思，你是想告訴我：以前我學(xué)舞時(shí)，經(jīng)過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。

明白了這個(gè)道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴(yán)于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級(jí)第十名的好成績(jī)，您為我投來了贊許的目光，并且又重復(fù)了已經(jīng)對(duì)我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果，努力才是我們的選擇?！斑@句話我一直銘記在心，它是我前進(jìn)的動(dòng)力。

現(xiàn)在我上了初中，雖然與寶一中無緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校，也不知道您現(xiàn)在過得好不好。但我還是想對(duì)您說一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長(zhǎng)道路上有了一線光明，也是因?yàn)槟墓膭?lì)，我才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此，祝您

身體健康，事事順心！“

老師辛苦了1100字

對(duì)于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)??

這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實(shí)美好。在這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動(dòng)的芬芳，感謝在這片神圣的土地。

教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼??不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹?，早日成為祖?guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲！

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)．

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓

生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛

會(huì)永遠(yuǎn)保留。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

我的老師250字

老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的語文老師就是這樣的老師。

她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對(duì)我們每個(gè)人的未來都充滿自信。她不會(huì)因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對(duì)學(xué)生有偏見，也不會(huì)單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒有上、下級(jí)。在她眼中我們都會(huì)有很棒的未來。

這使我對(duì)她十分敬佩。

有時(shí)她會(huì)帶病上課。自己生病卻依然堅(jiān)持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對(duì)我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為

我們講道理，對(duì)我們一忍再忍。

我的語文老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

我心目中的好老師1100字

漆黑的夜里，只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近，它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃，好亮！溫暖的光芒照亮了我??

這是我第一次認(rèn)識(shí)何老師。那時(shí)的我，正讀六年級(jí)，話不多。何老師進(jìn)教室之前，同學(xué)們都好興奮，我們都猜測(cè)著新來的是什么老師。

當(dāng)老師那雙漂亮的布鞋踏進(jìn)教室，同學(xué)們都愣了愣。一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛，像晨星一般，好像會(huì)說話一樣，還向我們調(diào)皮的眨了眨。何老師發(fā)話了：“同學(xué)們，以后我就是你們的班主任啦！我姓何，請(qǐng)大家多多指教！”聲音好溫柔，當(dāng)他說完，又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學(xué)也跟著交際來“哈哈！請(qǐng)多多指教”，就連我也跟著一起湊熱鬧??

和老師對(duì)我們好溫柔，很少對(duì)我們發(fā)火；有時(shí)候，還用‘會(huì)說話’的眼睛來鼓勵(lì)我們；當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事了，都會(huì)耐心的教育我們，并不會(huì)大罵我們??這就是我的心目中的好老師。但是，又一次，我做得太過分了，讓何老師很生氣。

正午時(shí)分，太陽高高的照耀著我們，窗外的小鳥吱吱喳喳，樹葉隨著暖風(fēng)彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺(tái)上千叮囑萬囑咐：“中午要回家的，一定要先請(qǐng)假，千萬不要不經(jīng)同意就擅自回去。這樣很危險(xiǎn)的！“說完，就匆匆忙忙地離開教室了。我和幾個(gè)女同學(xué)剛好想要回家吃中午飯，但怎么也找不著何老師，所以就告訴班長(zhǎng)一聲嗎，就走出校門，回家了。

天空的驕陽紅似火，照在道路上，反射出迷人的光芒，很刺眼，有種不祥??當(dāng)我和幾個(gè)女同學(xué)一起回到家后，開心地吃著午飯時(shí)，“叮叮鈴??”一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起。不知道為什么，我們都有種不祥的預(yù)感，我看了看手機(jī)，原來是爸爸。后來，爸爸用沉重的語氣告訴我們，和老師在找我們，很焦急，要我們趕快回去。

我們開始害怕，懷著沉重的心情回到學(xué)校。原以為溫柔的和老師會(huì)‘放過’我們，但回到學(xué)校才知道，何老師很生氣，那是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)犯下了天大的錯(cuò)

誤！

何老師第一次這樣生氣，她說：“你們知不知道這樣做很危險(xiǎn)的！現(xiàn)在社會(huì)那么混亂，當(dāng)你們?cè)谕饷娉鲆馔饬耍粌H僅是我會(huì)擔(dān)心，你們父母也會(huì)擔(dān)心！就算你們不為我想，也要為你們的父母想想?。∧銈儙讉€(gè)都是班里的優(yōu)秀學(xué)生，怎能這樣做呀！你們不見時(shí)，我很焦急呀??”何老師說著，眼睛紅了，感覺有些淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我看著何老師傷心的模樣，心里也不好受啊，如果可以，我寧愿時(shí)間倒轉(zhuǎn)??

一個(gè)中午過去了，和老師終于溫和地對(duì)我們說：“孩子們，下次不要這樣了，我會(huì)擔(dān)心的。”她抹去了臉上幾顆豆點(diǎn)般的淚珠。我們都知錯(cuò)了，都向何老師道歉。何老師只是重復(fù)著“下次不要這樣了，我會(huì)擔(dān)心！”這么一句話。

微風(fēng)拂過，很舒服；即使是下午，陽光還是那么燦爛；鳥兒歡快地唱著歌??何老師此時(shí)已不再是生氣，而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。

我心目中的好老師，對(duì)不起，讓你擔(dān)心了。不會(huì)再有下一次了??

那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了，但它就這么亮著，陪伴著我入睡。

Art新老師300字

美術(shù)在我的愛好列表中也是占據(jù)很大位置的，因?yàn)槊佬g(shù)不僅可以陶冶情操，還可以提高自身的修養(yǎng)和與優(yōu)雅度。而我們小學(xué)的美術(shù)老師，每個(gè)學(xué)期都會(huì)換一任新的美術(shù)老師。而這一學(xué)期，也是一樣。

當(dāng)今天第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我們都坐在教室里靜靜地等待來。過了一會(huì)兒，一位漂亮的老師就走了進(jìn)來。

她是女的。娟娟的頭發(fā)、白白地臉龐。上面鑲嵌著兩只閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴。她身著醫(yī)生黃白搭配的衣服，看起來很是時(shí)尚。

老師一進(jìn)來，同學(xué)們就在下面和同學(xué)呢喃細(xì)語，都說來時(shí)很漂亮。老師在黑板上寫上了自己的名字：方蕾。一看到這個(gè)名字，我就很開心。心想：老師還和我一家呢！因?yàn)槲乙残辗铰?。呵呵！之后，老師又和我們說了幾句話，讓我們下次帶好美術(shù)工具。最后，老師就讓我們拿出作業(yè)，謝謝誒作業(yè)。當(dāng)老師讓我們寫作業(yè)的時(shí)候，我們班全場(chǎng)歡呼，頓時(shí)炸開了鍋。這句話使我們更加喜

愛這位漂亮的老師了呢！真開心！

可真是期待下一次的美術(shù)課呢！我相信，這位漂亮老師的筆采一定會(huì)很棒的！可真是期待呢！老師的到

六

第二篇：我的老師很嚴(yán)格

我的老師很嚴(yán)格，也很慈祥。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，讓我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己；因?yàn)槔蠋煹拇认?，讓我們感到溫暖，讓我們學(xué)到了數(shù)不完的知識(shí)。

我的老師看起來很嚴(yán)格，其實(shí)內(nèi)心非常慈祥，她的慈祥像波濤一樣永世不絕，不會(huì)改變。她眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧，笑起來非常自然，非常慈祥。她的頭腦是智慧的源泉，一問老師她就會(huì)馬上回答出來精彩的答案，帶領(lǐng)著我們來到知識(shí)的海洋，用智慧的鑰匙打開神奇的門，一起分享知識(shí)，一起討論問題。

老師用她的嚴(yán)格，讓我們一天天地向成功出發(fā)。老師的嚴(yán)格就在她的要求。比如說寫字時(shí)不能有涂抹或拉來拉去的現(xiàn)象，比如說寫字時(shí)要保持正確的坐姿，比如說背課文要背得滾瓜爛熟，比如說……這些要求我們都必須遵守，這樣才能長(zhǎng)大成才。

我們的進(jìn)步是老師對(duì)我們嚴(yán)厲的結(jié)果。為什么呢？你看看老師的嚴(yán)厲就知道了。有一天，一位同學(xué)犯了錯(cuò)，老師看見了，就罰他寫檢討。那位同學(xué)想錯(cuò)誤推給其他人，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，加倍懲罰他，讓他以后不再犯這種錯(cuò)誤。其實(shí)老師給我們很多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，第一次犯錯(cuò)了，只提醒他（她），第二次又犯錯(cuò)了，就懲罰他（她）寫東西，第三次還犯，就沒有機(jī)會(huì)了，會(huì)好幾十倍懲罰他（她）。老師給我們改正的機(jī)會(huì)，就是想讓我們知錯(cuò)就改。老師在我們心田里播下文學(xué)的種子，接著用知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們。我們一定要利用好雨露，在底下長(zhǎng)長(zhǎng)地扎根，長(zhǎng)成參天大樹。

老師，我們知道您有多辛苦。這些年，你給予了我們那么多。是老師伴我們成長(zhǎng)，是老師教我們知識(shí)。等我們長(zhǎng)大后，一定不會(huì)辜負(fù)老師。我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上。十年樹木，百年樹人。老師的教會(huì)之恩，我們終身難忘！

第三篇：你看起來很好吃 觀后感

觀《你看起來好像很好吃》有感

10學(xué)前教育1班 曹左玨 10061134 這是一個(gè)發(fā)生在恐龍時(shí)代的故事，也是一個(gè)詮釋了三段親情的故事。在寧?kù)o祥和的孵蛋山，生活著一群食草龍。有一天，恐龍媽媽在河邊發(fā)現(xiàn)了一只恐龍蛋，因?yàn)榕卤黄渌氖橙恺埑缘?，于是她就把這顆蛋撿回去并保護(hù)著，媽媽待Heart和自己親身兒子Light一般，可是漸漸長(zhǎng)大的Heart發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)和別的孩子不一樣，它體內(nèi)那種嗜血的本能蠢蠢欲動(dòng)著。直到有一天，他在平原上遇見一些同類正在殺死一頭犀牛并吃了它的肉時(shí)，他嚇得往森林里跑去。于此同時(shí)，本片的第一段父子情有了鋪墊，Heart的爸爸——平原的首領(lǐng)Buck與Heart有了第一次見面，也許是血緣的關(guān)系，Buck放過了這頭從小生活在食草動(dòng)物群中，渾身上下散發(fā)著誘人的香味的Heart，并沒有吃它，Heart膽戰(zhàn)心驚地逃回了森林里。但是另一只霸王龍卻尾隨其后，尋到了Heart和Light，當(dāng)這只霸王龍企圖吃掉Light時(shí)，因?yàn)楸灸?，Heart開始拼殺起來，咬斷了那家伙的尾巴，吞了下去，他憤怒又渴望地大吼著“我要吃肉！”Light嚇壞了，這時(shí)候他才真正意識(shí)到自己的好兄弟真的是一只霸王龍。于是，在族群的壓力下，Heart離家出走了，他怕媽媽傷心難過，又怕自己忍不住會(huì)傷害養(yǎng)育了自己的同類，外表兇殘的Heart其實(shí)內(nèi)心是十分善良的，這一份母子情一直深埋在Heart的內(nèi)心。

Heart自己一個(gè)人生活的時(shí)候，每天努力健身，慢慢成長(zhǎng)成了一只強(qiáng)大的霸王龍，成年后的一天，他敲開了一顆蛋，里面是一只小甲龍，Heart對(duì)小甲龍Umaso說的第一句話就是“你看起來好像很好吃！”這個(gè)小家伙初生牛犢不怕虎，抱著Heart叫著“爸爸，爸爸，你叫我的名字了，你就是我爸爸對(duì)吧？”于是Heart勉為其難地成了未婚爸爸。一段不可思議的父子情也就此展開了，起初Heart并沒有把Umaso很放在心上，但是當(dāng)Umaso上山去采摘紅果子，好久都沒有回來的時(shí)候，Heart內(nèi)心開始擔(dān)心，“是不是被別的霸王龍給吃了呢？”“會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)了呢？……”當(dāng)Umaso用自己的背甲背了好多紅漿果回來，準(zhǔn)備和這個(gè)大塊頭的老爸一起分享的時(shí)候，Heart心里懸著的石頭放了下來，又愛又恨地罵了Umaso一通，一頓痛罵背后顯然是Heart內(nèi)心開始有了波動(dòng)，他開始回想自己的食草龍媽媽當(dāng)年是怎樣含辛茹苦頂著族群的壓力把他養(yǎng)大的，自己現(xiàn)在有了這個(gè)小不點(diǎn)兒子，深深體會(huì)到了當(dāng)年媽媽的不容易。雖然Heart裝出滿不在乎的樣子，可是他卻還是小心翼翼地呵護(hù)著這個(gè)白撿來的兒子。平靜的孵蛋山終有一天避免不了火山爆發(fā)的災(zāi)難，在好友Pero的鼓勵(lì)下，Heart決定回到森林去救出媽媽。當(dāng)媽媽見到Heart的第一眼，她便認(rèn)出了他，母子兩個(gè)時(shí)隔那么久再一次見面還是那樣親近，毫無芥蒂。在Heart帶領(lǐng)媽媽逃生的過程中，他們遇到了Buck，其實(shí)Buck早已發(fā)現(xiàn)Heart就是自己當(dāng)年丟失的那顆蛋里的孩子。父愛果真是無言而又沉重的，Buck對(duì)Heart說，想要保護(hù)自己家族就要贏過他，雖然Heart在體型上就已經(jīng)敗給了Buck，但為了自己的母親，自己的哥哥和兒子，他毫不畏懼地與Buck展開了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，就在Heart使出全身的力氣向Buck最后一擊時(shí)，Buck有一個(gè)微妙的動(dòng)作，他緊緊地抱住朝自己進(jìn)攻的Heart，那是父愛的本能吧，看著自己的孩子成長(zhǎng)，變得強(qiáng)大，甚至能夠?yàn)榱思胰似幢M全力打敗自己，Buck的內(nèi)心一定是非常震動(dòng)，又心疼又欣慰的。

這部影片向我們傳達(dá)了關(guān)于愛的故事，雖然講的是恐龍，但是這又何嘗不像我們現(xiàn)實(shí)生活中的故事。整部影片讓我印象最深的，是Heart騙Umaso只要他能跑得過自己，他們就繼續(xù)生活在一起，其實(shí)Heart早已不跑了，但Umaso就為了自己爸爸那一句話，始終拼命往前跑，要知道它那么小的身軀其實(shí)根本跑不過自己的爸爸。但就是因?yàn)檫@種單純、固執(zhí)的，對(duì)父親的愛感動(dòng)了我。當(dāng)Heart聽到被自己剛剛騙走的孩子傳來痛苦的叫聲時(shí)，Heart內(nèi)心作為一個(gè)父親的責(zé)任感和使命感生生地讓他后悔不已，趕緊去營(yíng)救自己可愛的孩子。這和人類多像啊，不管自己的孩子遇到了什么困難，第一個(gè)挺身而出的一定是家人，一定是我們最親的人。再看Heart的媽媽，在決定收養(yǎng)Heart的時(shí)候，媽媽早已知道這個(gè)孩子總有一天會(huì)離開自己，但她仍舊無怨無悔地照顧Heart，去采Heart最愛的紅漿果給他吃。其實(shí)，影片中的恐龍媽媽正是我們現(xiàn)實(shí)生活中每一位孩子的媽媽真實(shí)的寫照，不管我們?cè)趺刺詺?，怎么叛逆，怎么惹她生氣，媽媽仍然?huì)無怨無悔地為我們洗衣、做飯，仍會(huì)把飯桌上一條魚最好吃的部位留給我們，仍會(huì)對(duì)我們舍得花錢卻不舍得為自己買一些貴的東西。媽媽一開始就知道，總有一天，我們會(huì)有自己的家庭和事業(yè)，會(huì)離開她?！盁o論你在何時(shí)何地，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你哦！”我想，影片中的這句話是天下的媽媽們內(nèi)心最真實(shí)的聲音吧。

今天，6月16日，正是父親節(jié)的日子，看完了這部影片，讓我對(duì)于父愛、母愛的理解更為深刻了，也許到了我自己做母親的那一天才會(huì)切身體會(huì)到父母之于我們的愛是多么不可估量的，但我想從現(xiàn)在開始，就好好地愛他們，用自己的行動(dòng)，讓爸媽少辛苦一點(diǎn)，多開心一點(diǎn)，希望時(shí)光慢些吧，不要再讓他們變老了！

第四篇：看起來很美的小額貸款政策（范文）

看起來很美的小額貸款政策

創(chuàng)業(yè)大學(xué)生王偉（化名）今年打算還是找親戚朋友借點(diǎn)錢，以渡過難關(guān)。去年，他跑了幾個(gè)部門咨詢創(chuàng)業(yè)小額貸款的事，但他很快發(fā)現(xiàn)，盡管鼓勵(lì)政策“看起來很美”，但去各處申請(qǐng)都要面對(duì)相似的難題：“申請(qǐng)條件要求公職人員做擔(dān)保人，我沒有這樣的親戚朋友。我家在外地，也沒有固定資產(chǎn)用作抵押?！?/p>

小額貸款為初期創(chuàng)業(yè)者解決資金問題提供了一條出路。近年來，各地也出臺(tái)了各種配套優(yōu)惠政策，如對(duì)微利項(xiàng)目提供政府全額貼息優(yōu)惠，或小額項(xiàng)目免擔(dān)保等，以鼓勵(lì)青年人創(chuàng)業(yè)。然而，目前個(gè)人申請(qǐng)到小額貸款仍是一件難事，一些大學(xué)生寧可東拆西借，也不愿“享受”優(yōu)惠。

創(chuàng)業(yè)典型用不上“創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠”

王偉的公司一度被看做是創(chuàng)業(yè)典型，但現(xiàn)在卻被錢絆住了起航的步伐。

王偉2009年從吉林大學(xué)畢業(yè)。在校期間他發(fā)明了一種“正確坐姿提醒器”，可以像個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)似地戴在耳朵上，當(dāng)使用者讀寫姿勢(shì)不正確時(shí)，“耳機(jī)”內(nèi)的平衡器因傾斜而打破平衡，會(huì)觸發(fā)微芯片電路，引發(fā)微型擴(kuò)音器輕聲提示使用者保持正確坐姿。等坐姿恢復(fù)了，“耳機(jī)”就會(huì)歸于平靜。

小王的“耳機(jī)”獲得了全國(guó)挑戰(zhàn)杯大賽特等獎(jiǎng)，并申請(qǐng)了專利。他以此創(chuàng)業(yè)，也得到了政策的鼓勵(lì)。2009年2月，吉林省出臺(tái)了共

計(jì)27條的“關(guān)于促進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)的若干政策”（以下簡(jiǎn)稱“27條”），其中有“零首付”創(chuàng)業(yè)政策：“對(duì)注冊(cè)資本在50萬元以下的公司制企業(yè)，允許注冊(cè)資本零首付，6個(gè)月內(nèi)注冊(cè)資本到位20%，其余部分兩年內(nèi)到位??”一個(gè)月后，大學(xué)還未畢業(yè)的王偉“零首付”注冊(cè)成立了“夢(mèng)起航”公司。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2009年吉林省應(yīng)屆高校畢業(yè)生有14萬人，有1.2萬人參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，有近4000人成功創(chuàng)業(yè)。王偉的故事一度被媒體報(bào)道，儼然被看做是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型?！白颂嵝哑鳌焙芸飓@得了市場(chǎng)認(rèn)可，半年內(nèi)銷售了4000余套。眼見著市場(chǎng)銷路打開，王偉的第四代產(chǎn)品也快成型了，再生產(chǎn)1萬套投入市場(chǎng)就能賺到錢，然而資金的短缺卡住了項(xiàng)目的發(fā)展。從創(chuàng)業(yè)起，他前后向家里借了17萬元，現(xiàn)在“手頭的錢就夠給員工發(fā)工資的了，還有30萬元沒著落”。小額貸款的路行不通了，王偉只能繼續(xù)借錢。

咨詢的多，貸成的少

大學(xué)生申請(qǐng)小額貸款難，不僅是王偉一人的困境。

2010年11月中旬，長(zhǎng)春市人才中心大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款服務(wù)窗口正式對(duì)外開放，中心創(chuàng)業(yè)服務(wù)部部長(zhǎng)仲偉仁介紹說，窗口開放以來，平均每天接到咨詢電話30～40個(gè)，半個(gè)月內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)咨詢者有95人。但截至記者發(fā)稿時(shí)，只有11人提交申請(qǐng)，目前仍在審核中。

據(jù)介紹，絕大多數(shù)咨詢者在問完申請(qǐng)條件、申辦程序后表示“考慮一下”，就沒了下文。其中一部分是即將或已畢業(yè)的大學(xué)生，他們

沒有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照，也沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，因此咨詢完之后，紛紛表示不再申請(qǐng)。王偉說：“我本可以試著去找學(xué)校，再托關(guān)系、找人擔(dān)保，但費(fèi)了半天勁兒最終也只能貸2.5萬元，有這工夫，不如直接向別人借錢。”

記者在長(zhǎng)春市人才中心看到，小額貸款服務(wù)窗口因無人咨詢，顯得十分冷清。據(jù)了解，長(zhǎng)春市當(dāng)?shù)卦雠_(tái)過鼓勵(lì)政策：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從事微利項(xiàng)目，符合條件者可享受政府全額貼息的優(yōu)惠，即不需要個(gè)人支付利息。如果按申請(qǐng)最高額度8萬元，多次申請(qǐng)享受一次、一年為期的貼息貸款，最多可節(jié)省4000多元。不過，申請(qǐng)者也必須符合小額貸款的基本條件要求。在仲偉仁看來，對(duì)小額貸款的創(chuàng)業(yè)者，銀行提出要他們提供工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和擔(dān)保人，是再合理不過的要求?！坝H兄弟借錢還寫欠條呢，政府和銀行不是慈善部門，很多大學(xué)生嫌程序麻煩，但他們要真正拿到錢，也不一定能用得好?！痹摬苛硪晃还ぷ魅藛T對(duì)一些大學(xué)生的“不靠譜兒”頗有微詞，“我們只需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者把相應(yīng)材料備齊，其余事情都是我們給他們跑，就這還嫌麻煩？”

相關(guān)合作銀行小企業(yè)融資中心的工作人員告訴記者，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務(wù)因風(fēng)險(xiǎn)大、利潤(rùn)低，很多銀行不愿受理，“就算政府組織、個(gè)人設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金或幫扶計(jì)劃，也同樣面臨風(fēng)險(xiǎn)問題。因此，在沒找到更好的審核辦法之前，我們只能提高貸款申請(qǐng)人的審核門檻?！?/p>

大學(xué)生貸款難題多多

針對(duì)青年創(chuàng)業(yè)者資金短缺、擔(dān)保難等問題，吉林省也曾有過鼓勵(lì)政策。如“27條”中，第19條是“對(duì)人力資源和社會(huì)保障部門認(rèn)定確有資金困難的創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)貸款人同意，10萬元以下貸款可免擔(dān)保。”

從大學(xué)就開始“鼓搗”創(chuàng)業(yè)的小劉，一度因“27條”出臺(tái)備受鼓舞，馬上就拿著相關(guān)政策去找市里、省里的有關(guān)部門，但得到的回答是：“政策剛出臺(tái)，媒體也報(bào)道了，但我們還沒接到通知。”經(jīng)記者核實(shí)，在該省的一些地市，“免擔(dān)保”仍然沒有實(shí)行。此后小劉就對(duì)小額貸款這一形式失去了信心，現(xiàn)在他研發(fā)的環(huán)保項(xiàng)目投入100多萬元資金，全靠家里勉力支持。

記者從長(zhǎng)春市就業(yè)服務(wù)局負(fù)責(zé)小額擔(dān)保貸款的部門了解到，該部門從2003年開始開展小額擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)，但到2009年，申請(qǐng)成功的大學(xué)生不超過10人。

“當(dāng)初小額貸款政策最早照顧的對(duì)象是下崗失業(yè)人員。在國(guó)企改革之后，企業(yè)職工憑失業(yè)證等證明來申請(qǐng)。”該部門負(fù)責(zé)人表示，這些人員有一定社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、資金支持，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目也大多與原工作有關(guān)，申請(qǐng)并不算困難。后來針對(duì)大學(xué)生的小額貸款也對(duì)口到該部門，工作人員發(fā)現(xiàn)，除了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和資金困難外，大學(xué)里的專業(yè)與市場(chǎng)“對(duì)口性”不強(qiáng)，學(xué)的東西不一定馬上能和市場(chǎng)接軌：“舉例說吧，下崗職工原來在國(guó)企賣服裝，申請(qǐng)了貸款還賣服裝。但大學(xué)生沒有學(xué)服裝銷售的。”

此外，之前的政策把“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”限定為“應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)當(dāng)年創(chuàng)業(yè)者”，事實(shí)上，不少大學(xué)生是畢業(yè)后工作幾年再創(chuàng)業(yè)的，只好被劃歸為“失業(yè)職工”范疇。

從2010年開始，長(zhǎng)春市政策有了調(diào)整，小額貸款業(yè)務(wù)向大學(xué)生群體傾斜，將畢業(yè)3年內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都納入進(jìn)來，因此，“大學(xué)生申請(qǐng)小額貸款”的人數(shù)大量增加。

“雞肋”如何變“雞腿”

目前，國(guó)內(nèi)有多種機(jī)構(gòu)從事小額貸款業(yè)務(wù)。其中社會(huì)組織意愿較高，但是缺少融資渠道，只能做小規(guī)模、小范圍的放貸。大型商業(yè)銀行則在小額貸款業(yè)務(wù)中“不見利潤(rùn)，只見風(fēng)險(xiǎn)”，意愿一般。而一些宣傳無須擔(dān)保抵押的小額信貸公司，由于利率高，創(chuàng)業(yè)者要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大，又讓大學(xué)生們望而卻步。

“大學(xué)生貸款申請(qǐng)人是弱勢(shì)群體。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所研究員杜曉山分析說，年輕人能否創(chuàng)業(yè)成功，有無還貸能力，是申請(qǐng)成功的重要因素。但創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)運(yùn)營(yíng)諸多環(huán)節(jié)都可能出問題，銀行不會(huì)輕易放貸。大多數(shù)銀行要求采用傳統(tǒng)抵押或擔(dān)保，又是多數(shù)大學(xué)生滿足不了的條件。

據(jù)杜曉山介紹，目前國(guó)內(nèi)外已有部分銀行采用新辦法來評(píng)定審核貸款項(xiàng)目，不再需要抵押擔(dān)保。比如，考察申請(qǐng)人的還貸意愿和還貸能力，根據(jù)考察申請(qǐng)人軟信息和硬信息來判斷還貸意愿，通過申請(qǐng)

人“收入減支出后所剩的現(xiàn)金流”情況來判斷其還貸能力，但這個(gè)方法仍需要一定的技術(shù)支持和普及。

杜曉山建議，國(guó)家可以加大有利于申請(qǐng)人和銀行雙方的政策支持。比如說建立某項(xiàng)基金、增加青年創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)、加大對(duì)銀行貼息等等。

中國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)齊力然則認(rèn)為，從國(guó)家到地方的政策都不錯(cuò)，根源在于青年創(chuàng)業(yè)的投資和回報(bào)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情高，但實(shí)際操作水平還處于劣勢(shì)。他建議，大學(xué)生想進(jìn)行哪個(gè)方面的創(chuàng)業(yè)，最好是先到相關(guān)的企業(yè)中去學(xué)習(xí)、鍛煉兩三年，提高自己的實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)能力，提高自身創(chuàng)造價(jià)值的能力，證明自己創(chuàng)業(yè)已初步成功。

第五篇：《你只是看起來很努力》讀后感[范文模版]

《你只是看起來很努力》讀后感（精選6篇）

認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《你只是看起來很努力》讀后感（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

近期看了一本書，對(duì)我的教育好處很大，也讓我有了思想上的反省。書的名字叫做《你只是看起來很努力》，沒有什么華麗的辭藻，光是透過名字就能夠得知書的資料和中心思想是什么。

這本書的作者叫李尚龍，說實(shí)話，在這本書之前我從未聽說過他，閱讀這本書之前，習(xí)慣性地看了作者簡(jiǎn)介，這是一個(gè)本身就很務(wù)實(shí)的人。憑借自身的努力，他一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，達(dá)成自己的目標(biāo)。作者并沒有在文章中大肆列舉各種名人名事，也未曾引用大堆得名言來進(jìn)行說服教育。整本書是用一個(gè)個(gè)日常的小故事串聯(lián)在一齊，從平常的生活中發(fā)現(xiàn)，更貼近真實(shí)，也更能讓人理解、反省，也是我很喜歡的一點(diǎn)，畢竟比起教育，大概每個(gè)人都更傾向于談心聊天。

市面上有很多心靈雞湯的書籍，這本書被選中是因?yàn)樗幸粋€(gè)直白的書名。當(dāng)看見《你只是看起來很努力》這個(gè)名字，我瞬間就被擊中了。這好像就是在描述我，描述我這么長(zhǎng)時(shí)間都無法真正成功做好每件事的原由，一針見血地指出了我的缺點(diǎn)。

與書名同名的這篇故事被放在了整本書的首篇，也是對(duì)我來說最有好處的一章。文章中的那個(gè)考四級(jí)的女生，她的習(xí)題集做滿了筆記，她的試卷也做了厚厚的一疊，但每次都會(huì)失敗。她找不到自身的原因，最終陷于深深的苦惱中。而從旁觀者的角度，她的大部分精力都放在了學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)的工作中，對(duì)于英語習(xí)題，也僅僅是做了一套，沒有認(rèn)真的檢查，核錯(cuò)。腦中留下的只是我已經(jīng)努力做了一套題了，對(duì)于她自己，并無任何益處。

“看起來每一天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無數(shù)個(gè)贊；看起來起那么早去上課，卻只是在課堂里補(bǔ)昨日晚上的覺；看起來在圖書館坐了一天，卻真的只是坐了一天；看起來去了健身房，卻只是在和帥哥、美女搭訕?！笨吹竭@段話有沒有覺得很眼熟，很多努力了卻沒有獲得成功的人大抵都是這樣度日的吧。我的時(shí)間大概就是這么荒廢的。在我以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我一向都是這種看起來很努力的人，每次考試之前都會(huì)選取一大堆參考書或者是試卷，擺在書桌上。數(shù)量看起來很是壯觀，當(dāng)然也僅僅是壯觀而已。很多書我至今都沒有翻閱過，還保留著它原有的模樣。做習(xí)題的時(shí)候，也往往只是集中精力那么一個(gè)小時(shí)左右，之后就會(huì)習(xí)慣性地摸出手機(jī)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的世界中。在別人看來，我買了很多書籍，也在書桌面前穩(wěn)坐了幾個(gè)小時(shí)，而最終出來的結(jié)果往往只是剛剛到達(dá)及格線。別人會(huì)安慰我：“你已經(jīng)很努力了，我們都看得見。”只有我的內(nèi)心是很不安的，我并沒有他們口中的那么認(rèn)真，只是看起來很努力罷了。

我一向覺得自己這種行為十分得不益，但卻始終抓不住問題的重心。直到看到這本書，我發(fā)現(xiàn)書中描述的癥狀與我所患的病癥是一樣的。一個(gè)不曾真正努力的人，就算日程全部排滿，就算書籍堆滿房間，也只是在欺騙自己。妄圖用這種方式來麻痹、欺瞞自己的內(nèi)心：我已經(jīng)這么努力，就算成績(jī)不好，也是客觀的因素，錯(cuò)不在我。好在我是個(gè)知恥的人，并且會(huì)因此來改過。

最近常常在反省，虛假有好處嗎？很多時(shí)候，大家都是看到結(jié)果而已。就算過程再怎樣裝樣貌，最后還是會(huì)根據(jù)努力程度呈現(xiàn)不同的結(jié)果，優(yōu)劣一眼就能夠看穿。

不再只是寫上滿滿的計(jì)劃表，然后任它貼在墻上慢慢的發(fā)黃，我也開始一件件的去完成它們，讓紅色的“完成”來體現(xiàn)它們存在的價(jià)值。試圖讓自己的努力變得真實(shí)，具有實(shí)際好處。一切都是為了自己的夢(mèng)想不再只是虛無的空想，若然有一天我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那么我的生活才算是真正鮮活了起來。

讀完了《你只是看起來很努力》這本書，他說：騙別人很容易，騙自己更容易，可是，騙這個(gè)世界有點(diǎn)兒難。當(dāng)我們用一種欺騙的心理來面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，它亦回以。這世上一定有那么一群人，他們過著你想要的生活?；蛏莩薷挥校蚶硐朊罎M，在他們的觀念中，生活中的種種都是調(diào)味劑，將生活調(diào)的多姿多彩。當(dāng)我們用心來看待每一天，計(jì)劃每天，發(fā)現(xiàn)，每一天都是獨(dú)特的過去。而未來，需要用夢(mèng)來填寫。

追夢(mèng)若冷，就用希望去暖，因?yàn)闆]有一條路會(huì)是白走的。

一直以來都很依賴身邊的朋友，沒有她們，我不愿一個(gè)人吃飯，不愿一個(gè)人旅行，不愿去做生活中的種種嘗試。但隨著進(jìn)入大學(xué)，過去的朋友都在五湖四海，沒有了可以依賴的人，漸漸的也就學(xué)會(huì)了一個(gè)人旅行，一個(gè)人去圖書館，一個(gè)人去那些沒去過的地方?？吹枚嗔?，懂得也就多了，對(duì)著世界認(rèn)識(shí)的也就更深了。一路上雖然很難，但一定要學(xué)會(huì)一個(gè)人走，因?yàn)樽咧咧湍芸吹疥柟?，看到那些未注意到的點(diǎn)點(diǎn)。朋友是人生中非常重要的一個(gè)角色，而友誼往往是我們?cè)谄D難困苦時(shí)的一劑良藥。但，它不是全部！我們要珍惜，而不是沉迷。

那會(huì)剛聽到“喜歡是放肆，但愛是克制”并不懂，但經(jīng)歷了一些事后也就漸漸開始理解了。

“二八定律”永遠(yuǎn)適合在地球上的每一個(gè)角落，百分之二十的人占有百分之八十的資產(chǎn)，百分之八十的人為百分之二十的人服務(wù)。今天，和朋友談到了畢業(yè)后的就業(yè)。雖然還有兩年半，但也就只剩兩年半就要進(jìn)入社會(huì)，獨(dú)自面對(duì)生活的種種艱辛。大一的新鮮期，大二的迷茫期，大三的緊張期，大四的焦躁期，因?yàn)槠仍诿冀蕖?/p>

長(zhǎng)者多是我們的導(dǎo)師，多溝通請(qǐng)教，現(xiàn)在定位，讓自己不是只是看起來很努力。

《你只是看起來很努力》，作者李尚龍，一個(gè)90后作家，跟我年齡一樣，從他的文字里看到和我一樣的生活，一樣從無知迷惘到認(rèn)知再到迷茫的過程，血淋淋的話語直接戳破我們這代人內(nèi)心的虛偽和偽裝。從一開始作者就說我們這代人，越來越多陷入一個(gè)怪圈：我們看似忙碌，實(shí)則焦慮。看似每天都去自習(xí)室?guī)Я撕芏鄷瑓s還帶了手機(jī)；看似晚上學(xué)到很晚，卻只是在發(fā)呆；看似在健身房鍛煉，卻僅僅拍了兩張照片在朋友圈。我們想去旅游，但是看到被人旅游又不屑一顧得說這只是隨大流，看人群然后我們默默的在家呆了一整天發(fā)呆，最后想想還不如出去旅游，至少防松防松心情，但是我們有竊喜我們?cè)诩宜伎剂巳松Ｎ覀兛偸前炎约焊愕煤苊β?，每天沒有目標(biāo)和計(jì)劃，最后也一無所獲。

成功的路上絕對(duì)不是一大群人一起前行，成功是屬于個(gè)人和孤獨(dú)，我們總要學(xué)會(huì)一個(gè)人走一些路然后才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。但是我們現(xiàn)實(shí)的生活是，我們感覺我們每天都有很多事要做，我們每天都有很多不同的關(guān)系需要我們?nèi)ゾS持：和朋友的關(guān)系，和同事的關(guān)系，和上下級(jí)的關(guān)系，和客戶的關(guān)系……忙得我們唯一沒時(shí)間做的'事，就是獨(dú)處。我們每天都看似很忙，但是真實(shí)情況真的是這樣么？?jī)蓚€(gè)人的關(guān)系需要我們花大量時(shí)間去維系的關(guān)系，真的是我們想要的關(guān)系么？一個(gè)人騙別人很容易，騙自己更容易，可是騙過這個(gè)世界有點(diǎn)兒難。我們所做的所有努力都不是專門做給自己或者別人看的，不是便面看看，而是這些努力是否真正到達(dá)了內(nèi)心，變成了提成，最后的一切這個(gè)世界都會(huì)告訴你。

一個(gè)人最幸福的時(shí)刻絕對(duì)不是當(dāng)你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，而是當(dāng)你在追夢(mèng)的路上不管遇到多大的挫折都依然堅(jiān)持追夢(mèng)的時(shí)候?，F(xiàn)實(shí)生活中，夢(mèng)想，這兩個(gè)字已經(jīng)被大家用爛了，甚至每次一說到這兩個(gè)字，就被人說成灌雞湯，或者我們就是避而不談，覺得夢(mèng)想離我們太過于遙遠(yuǎn)。但是作者卻告訴我們，當(dāng)你在抱怨世界不公平的時(shí)候，在你抱怨夢(mèng)想太遠(yuǎn)夠不著的時(shí)候，當(dāng)你咒罵目標(biāo)的路上太多荊棘的時(shí)候，有些人連努力的資格都沒有，所以最后我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們還能夠追夢(mèng)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)很幸福了。

反思現(xiàn)實(shí)的生活，我們有的時(shí)候覺得我們已經(jīng)很努力了，我們每天都在很忙碌的工作，甚至都沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)和思考，但是到最后我們依然沒有達(dá)到我們預(yù)期目標(biāo)的時(shí)候，我們更需要坐下來，思考一下，我們平常那么忙碌是否是真的那么忙碌，還是我們?cè)谠卮蜣D(zhuǎn)，我們自己在給自己畫地為牢，我們是否給自己制定了清晰的計(jì)劃，每天時(shí)候都在向我們的目標(biāo)前進(jìn)，這值得每一個(gè)忙碌的人思考。

我偶然在圖書館書架上發(fā)現(xiàn)了一本名為《你只是看起來很努力》的書，它沒有華麗的辭藻，但是于平實(shí)中有一種發(fā)人深省的力量。強(qiáng)烈的好奇心促使我翻開了它。

這本書的作者叫李尚龍，說實(shí)話，在看到這本書之前，我從未聽說過他。在開始閱讀前，我習(xí)慣性地看了下作者簡(jiǎn)介，這是一個(gè)本身就很務(wù)實(shí)的人，憑借自己的努力，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，達(dá)成自己的目標(biāo)。雖然同樣都是年輕人，但是我想他的經(jīng)歷可能比絕大多數(shù)年輕人都要豐富。上過軍校，當(dāng)過老師，如今投身于導(dǎo)演與寫作行業(yè)，他將自己的青春活得多姿多彩。

閱讀這本書，不同于閱讀一些無濟(jì)于事的心靈雞湯，很多雞湯，只在為你現(xiàn)在的頹廢狀態(tài)找借口，為你的迷茫尋覓理由。很多所謂的心靈雞湯，都是有毒的，讀多了，便讓我們學(xué)會(huì)了自我欺騙，僅滿足于現(xiàn)狀，卻不尋求創(chuàng)新型改變。這本書就像穿插于現(xiàn)今流行雞湯文中的一股清流，閱讀它，如同聽一個(gè)有故事的人向你娓娓道來，道來那些他于追夢(mèng)途中的親身感悟。

與書名同名的這篇故事被放在了整本書的首篇，也是對(duì)我來說最有意義的一章。文章中的那個(gè)考四級(jí)的女生，她的習(xí)題集做滿了筆記，她的試卷也做了厚厚的一疊，但每次都會(huì)失敗。她找不到自身的原因，最終陷于深深的苦惱中。而從旁觀者的角度，她的大部分精力都放在了學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)的工作中，對(duì)于英語習(xí)題，也僅僅是做了一套，沒有認(rèn)真的檢查，核錯(cuò)。

腦中留下的只是我已經(jīng)努力做了一套題了，對(duì)于她自己，并無任何益處。她的故事也讓我開始反省自身是否存在同她一樣的問題，也讓我更加認(rèn)識(shí)到了在大學(xué)合理分配時(shí)間的重要性。就像作者說的那樣，“任何沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，都只是作秀而已；任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力?！比绻覀兌寄苌钪@個(gè)道理，不在稍微付出一點(diǎn)時(shí)，就自我感動(dòng)，那么我們會(huì)不會(huì)離自己的目標(biāo)更近一些呢？

書中小美的故事給我留下了很深的印象。在這個(gè)沽名釣譽(yù)的社會(huì)里，能懷揣夢(mèng)想，執(zhí)拗地走下去的人，確實(shí)很少見到，我喜歡書中的小美，她經(jīng)歷了那么多的坎坷，在她傳遞的話語里，卻是多么的云淡風(fēng)輕，當(dāng)作者生發(fā)快要堅(jiān)持不下去的態(tài)度時(shí)，她一句“爬吧！太在乎終點(diǎn)就失去爬山的意義了。”她有果敢，她不偏聽于人，她發(fā)現(xiàn)人生之路退無可退的時(shí)候，只能咬咬牙往前走。

她說，成功學(xué)都是假的，所以成功都是被逼出來的，努力才不一定會(huì)成功的，但不努力一定不會(huì)成功卻是一個(gè)真理。也許我們都曾像小美一樣，懷揣著滿腔熱血，曾多次在腦海里憧憬過自己想過的生活，想去的地方，可是真正把“想”付諸實(shí)踐的卻是少之又少，于是，我們的青春就在漫漫空想中逝去了。這世上，真的有人過著你想要的生活，這生活，你也能過，你只需要一點(diǎn)點(diǎn)決心，一點(diǎn)點(diǎn)勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)希望和一點(diǎn)點(diǎn)的相信。

這兩天讀了李尚龍的《你只是看起來很努力》，讀這本書是因?yàn)闀宋?。但?dāng)我讀了第一篇文字的時(shí)候，基本沒有什么共鳴，書中說的“你只是看起來很努力”好像在我這并不是那么一回事兒?？吹降诙隆澳阋詾槟阍诤先?，你在浪費(fèi)生命”的時(shí)候有了些共鳴，因?yàn)槲乙菜闶且粋€(gè)不合群的人，但覺得作者有點(diǎn)偏激，說話太絕對(duì)，感覺作者就是一個(gè)典型的傳統(tǒng)老師形象。慢慢看下去才發(fā)現(xiàn)作者和我預(yù)想的相差太多。

大冰是我非常喜歡的一個(gè)野生作家，之前讀他的《他們最幸?！?，讀得我熱血沸騰。在這本書中我也隱約看到了大冰的影子。作者自稱是一個(gè)英語老師、導(dǎo)演，但我更愿意把他們這種人叫做俠客。越往后閱讀，我就越喜歡這個(gè)作者，因?yàn)樗砩嫌形铱粗械奶刭|(zhì)——任性、折騰。很喜歡書中的一個(gè)個(gè)故事，當(dāng)看到作者從軍校退學(xué)，就覺得這個(gè)人不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲铱赡軟]有這種勇氣；看到書中寫親情的一段時(shí)，著實(shí)有些沉重，畢竟在中國(guó)，“百善孝為先”的想法深入骨髓，有多少人在父母“為你好”的種種行為下犧牲了自己的自由；看到作者說“別和太愛的人結(jié)婚”時(shí)，雖然不能完全認(rèn)同，卻也是有點(diǎn)意思。

最享受的還是聽作者說友情，那一個(gè)“真”字著實(shí)讓我舒暢。一直很喜歡看關(guān)于部隊(duì)的影視作品，特別羨慕戰(zhàn)友之間的友情——純粹、牢固?？粗髡吲c各位朋友之間的種種故事，讓我看到那種我向往的友情。喜歡作者那句“我交的朋友不多，但都是沖著一輩子去的?！?/p>

最后又回到讀書的話題，看到那句“書不會(huì)讓我們暴富，不能讓我們出名，但是能讓我們內(nèi)心深處充滿著安靜?！睍r(shí)，確實(shí)能引發(fā)很多思考。之前看羅伯特·清崎的《窮爸爸富爸爸》，很大程度上影響了我的思想和消費(fèi)行為。

讀作者的文字又讓我內(nèi)心更加平靜。

讀李尚龍《你只是看起來很努力》這本書，還真是一次偶然。很早就聽朋友說起這位與我們同樣80后的作者，說是難得的清醒人，用他不算很長(zhǎng)的經(jīng)歷或是聽來的故事，深刻地“心靈雞湯”了一本書。當(dāng)時(shí)還對(duì)此嗤之以鼻，而立之年的心靈雞湯，有必要吹捧嗎？直到最近有空去了趟書店，偶爾翻到這本書，卻一發(fā)不可收拾地入了迷，也買回了家細(xì)細(xì)品味。

書不厚，總共才四章四十七個(gè)小節(jié)，第四章還是他自己的一些讀書體會(huì)。每一節(jié)一個(gè)主題故事，沒有嘮嘮叨叨的規(guī)勸，沒有大道理小目標(biāo)似的鼓舞，零零碎碎，拉家常朋友聊天式的娓娓道來我們這一代似曾相識(shí)的故事，或讓人忍俊不禁，或讓人潸然淚下，或讓人茅塞頓開，或讓人微笑釋然，卻讓我不禁地反思自己，是不是自己只是看起來很努力？看起來每天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無數(shù)個(gè)贊？看起來朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了諸多的文章評(píng)論，卻只是僅僅轉(zhuǎn)了個(gè)手而沒有深入地探究？看起來每天很晚離開辦公室，卻在上班時(shí)間愛發(fā)呆？那些所謂的努力時(shí)光，是真的頭腦風(fēng)暴了，還是，只是看起來很努力而已？

時(shí)隔多年，再次想起讀書時(shí)代的自己，明明自律勤奮，卻總是拿不到自己想要的答案。時(shí)至今日，才明白了為什么自己覺得在努力，卻效果不顯著的原因，至少這段話給了我想要的答案之一，想到以前被同學(xué)認(rèn)為我如何刻苦努力，此刻想來，或許我只是看起來很努力罷了，而至于真的是否有在努力或者盡力，只有自己才明白。慚愧，諷刺，還真是百感交集。還好，找到源頭，醒過來了。認(rèn)真一件事，全身心投入，杜絕表面上的努力，不論坎坷，不論風(fēng)雨，不磕磕碰碰哪來收獲后的喜悅。欺騙自己，才是最大的騙子，最大的悲哀。

這本書里的故事觸發(fā)了我太多的感悟，除此之外，最讓我揪心的就是一個(gè)小孩離家出走的故事。故事很短，講述了一個(gè)跟父母吵架后離家出走的小孩，歷經(jīng)一天的坎坷饑餓和吃飯被趕后號(hào)啕大哭，在一個(gè)老奶奶給了他一塊面包后感動(dòng)得想要跟老奶奶生活，卻被老奶奶搶回面包，并痛斥“陌生人只是給了你一個(gè)面包，你就感動(dòng)得想要照顧，而你的父母，無條件對(duì)你好，每天管吃管喝管開心，卻因?yàn)橐患∈露x家出走，你想過你父母的感受嗎？”這一席話，罵醒了小孩，也驚醒了我。身邊的人對(duì)你無條件的好，你卻認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，忽略了他們的存在和感受，失去了對(duì)他們的敬重和愛戴；而陌生人一次偶爾的溫暖，卻讓你刻在心里很久。誠(chéng)然就如一張白紙里的一個(gè)朱砂點(diǎn)，人們往往看到的只是全白里的一點(diǎn)紅，就如一首歌里唱到“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛的都有恃無恐”。所以，我們都要停下來反省下自己，別讓最愛你的人，卻成為最受傷的人。

故事還有很多，因?yàn)槟阕约旱慕?jīng)歷，就有自己獨(dú)特的人生感悟。好書，值得一讀，尤其是夜深人靜時(shí)，獨(dú)坐燈下，不摻雜，認(rèn)認(rèn)真真地品自己一段人生。