第一篇：我在成長(zhǎng)中得到了快樂(lè)

我在成長(zhǎng)中得到了快樂(lè)

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了??

孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。

在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！

第二篇：我在 中得到了快樂(lè)

我在生活中得到了快樂(lè)

在我的世界里，快樂(lè)就像一張被打亂的拼圖，撒在生活的每個(gè)小角落里，我每天尋找著快樂(lè)的一角。久了，就拼成完整、美好的快樂(lè)圖畫。

快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很容易發(fā)現(xiàn)。只要我們擁有一雙慧眼，并時(shí)刻提醒自己快樂(lè)。當(dāng)我在昏暗的燈光下，為了幾道題目絞盡腦汁，被一大堆作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，窗外突然下起了雨。雨，下得飛飛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑，痛痛快快地。我，放下了手中的筆，來(lái)到窗前，伸出手。雨，一滴滴碩大的雨水，如同淚水般透明清純的水，如同珍珠般耀眼奪目的雨珠在我手心歡快地跳躍、起舞。頃刻，心，如同雨滴般，在空中盡情飛揚(yáng)、飄落、起舞。感覺(jué)自己已置身于雨中，在雨中毫無(wú)束縛地展開(kāi)雙手飛揚(yáng)。此時(shí)，一切煩惱、瑣碎的事都拋之腦后，心中快樂(lè)之花發(fā)芽滋長(zhǎng)。

傍晚，我漫步于田間小路，迎面拂過(guò)瑟瑟的秋風(fēng)。樹(shù)上的葉子，離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，在空中飛揚(yáng)，隨著秋風(fēng)在空中打圈。此時(shí)，我不會(huì)為葉子感到悲傷。因?yàn)?，葉正在隨秋風(fēng)以最優(yōu)美的舞姿離開(kāi)，它在告訴我：“我來(lái)得悄悄，但我要去得最美，我要以最美的旋轉(zhuǎn)姿勢(shì)為自己譜寫最美的結(jié)局。”看著飄飛的葉，我不由得心生敬意。站在樹(shù)下，面對(duì)秋風(fēng)的吹拂，我用心去體會(huì)，用心與葉交談，分享葉的心得，感覺(jué)格外坦蕩、愉悅。葉，讓我懂得了，人生就是要快樂(lè)面對(duì)。

晚上，當(dāng)我蓋上被子，打算入睡時(shí)，媽媽打開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，她手里端著一杯熱牛奶，親切地說(shuō)：“女兒，睡前喝杯牛奶，有益身體哦?！蔽倚廊唤舆^(guò)牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，馬上漾起一股暖暖的感覺(jué)。喝一口，牛奶順著喉嚨進(jìn)了胃，整個(gè)心，頓時(shí)暖了。我的心如同牛奶的溫度，好溫暖；如同牛奶的味道，好甜。此時(shí)的我，好幸福，好快樂(lè)。我認(rèn)為，沒(méi)有大快樂(lè)，只有每一個(gè)小小的快樂(lè)拼在一起，才是最真、最美的快樂(lè)。

讓我們?nèi)玺~(yú)般在生活的河流里尋覓小小的快樂(lè)。

我在閱讀中得到了快樂(lè)

閱讀，一種美麗的享受，一種憂傷的情調(diào)，一種高貴的狀態(tài)，一種孤獨(dú)的守候，一種精神的牽引。

這些美麗的文字，如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說(shuō)的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉，清新淡雅而又古趣盎然；而一些文字是年年歲歲訴說(shuō)故事的紫藤，古拙輕巧但又沉重厚實(shí)?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，我們傾聽(tīng)這些花朵的綻放，就是美麗的閱讀和審視——花瓣兒徐徐舒展，并在歲月雨露中成熟芬芳。從別人的文字中，我們看到了自己成長(zhǎng)的痕跡。

閱讀，好像是在悠悠南山，采擷菊花，品味一杯熱氣騰騰的清茶； 閱讀，好像是在丁丁泉池，舉杯邀月，品嘗一盅香醇可口的美酒；抿抿嘴，嫣然一笑。

沏一杯清茶，點(diǎn)一盞心燈，伴一窗幽竹，持卷低吟。在書香的氤氳中，一洗塵心。沉淀浮躁，遠(yuǎn)離喧嘩，包容世態(tài)炎涼，超越人生博弈，聆聽(tīng)純凈的天籟，細(xì)數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。

在閱讀里，細(xì)細(xì)地品味書香、書魂、書音、書韻，靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。

閱讀是一種心靈的享受、智慧的傳承，是對(duì)生命永遠(yuǎn)的承諾。閱讀是一種心境。靜靜傾聽(tīng)，思緒翻飛，海闊天空，任你翱翔。

閱讀是一種享受。享受陽(yáng)光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃，享受青春快樂(lè)，享受心靈幽然，享受人生別樣。

閱讀是一種傾聽(tīng)。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，傾聽(tīng)無(wú)聲勝有聲的境界。

閱讀是一種欣賞。欣賞那一個(gè)淺淺的淡抹的微笑的嘴角，沖淡你心頭的惆悵，欣賞一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的花香，盈滿無(wú)盡的思念和幸福的情愫。

在智慧的氛圍中提升自己，在高尚的氛圍中凈化自己。

閱讀，讓人變得懂事、文明；閱讀，讓人變得完美、高尚；閱讀，使人類走出了蠻荒；閱讀使人類有了自己的歷史??文明與閱讀密不可分的，人類的文明史也是一部閱讀史。

有書可讀的每一天。生命對(duì)你我，都是恩賜。

我在閱讀中得到了快樂(lè)

翻開(kāi)中外名著，無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物與事跡一幕幕在眼前展開(kāi)。

“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么他可以自豪地說(shuō)：‘我的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)，為人民的解放而戰(zhàn)斗！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰(zhàn)友的墓前所發(fā)出的豪言壯語(yǔ)，讀完后，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當(dāng)時(shí)的殘酷的社會(huì)背景而感到快樂(lè)。

“妖精，哪里跑？”在婦孺皆知的《西游記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚(yáng)善的美好品質(zhì)，暢游其中，我會(huì)為唐僧的善良而感動(dòng)。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動(dòng)，更為孫悟空的疾惡揚(yáng)善，疾惡如仇的高貴品質(zhì)而贊嘆不止。讀完后，我能深深感到當(dāng)時(shí)人民對(duì)善與惡很分明，追求善，除掉惡，字里行間都表現(xiàn)出作者吳承恩先生對(duì)美好生活的無(wú)限向往。

《童年》時(shí)一部感情基調(diào)十分悲傷的外國(guó)名著，反映了當(dāng)時(shí)七.八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇......而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷......正如高爾基后來(lái)寫到“在她來(lái)之前，黑暗充滿我的心靈，她來(lái)之后，為我的的心靈打開(kāi)了一扇窗?！弊x完后，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時(shí)，心情是不可能輕松的，但作者以一個(gè)小孩的角度來(lái)寫仿佛給小說(shuō)蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來(lái)沉重但不過(guò)于悲哀，反映了作者對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。讓我明白了美好生的重要性。

暢游書海......在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻不能，我要揚(yáng)起船帆，劃漿努力在書海中駛向成功的彼岸。

我讀書，我快樂(lè)！

我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)

他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限。

——題記

風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗?、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕；喜歡他輕佛著臉的那種凊涼；喜歡他撫摸大地的那股溫柔。

“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西洋掛堂東?！笔悄愕镊攘Π?；“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；是你的偉大吧?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。

春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的充滿激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速；夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽(tīng)到的仿佛是大海的聲音；秋季豐收的風(fēng)，充滿著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民們笑的聲音；冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里。看吧，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。

風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè)一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽(tīng)小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽(tīng)的快樂(lè)吧！

第三篇：我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)

我在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè) 【七一班 衛(wèi)敬丹】

人生就好比一杯清茶，那么地清香，令人回味無(wú)窮；人生就好比一本永遠(yuǎn)也讀不完的書;人生就好比一朵正在吐露著芬芳的花兒??

人世間有太多的的悲觀離合。我愛(ài)笑，我喜歡快樂(lè)，我討厭悲哀，我最喜歡的就是學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)自然離不開(kāi)書，俗話說(shuō)的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們中華民族擁有著上下五千年的歷史，知識(shí)更加需要我們一一去探索積累。

以前，我不太喜歡學(xué)習(xí)，整天都想著玩。學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想，只是那一次讓我明白了其實(shí)學(xué)習(xí)也很快樂(lè)。

那天，爸爸檢查我作業(yè)時(shí)，隨便指了書上的一個(gè)字——“焱”，問(wèn)我那個(gè)字叫什么？我頓時(shí)傻了眼，像二和尚一樣摸不著頭腦，我努力尋求上課時(shí)的記憶，內(nèi)心吶喊著：“各路神仙呀！快來(lái)幫幫吧！”“哎——”，找到了，真可謂天助我也呀！突然，咔嚓一聲，記憶有斷片了，哎！原來(lái)是上課時(shí)睡著了，都怪我呀！

爸爸把我痛罵了一頓，說(shuō)我平時(shí)如果這樣，考試一定不及格！那時(shí)的我爭(zhēng)強(qiáng)好勝。爸爸的話語(yǔ)頓時(shí)激起了我學(xué)習(xí)的意識(shí)，從此之后，我每天腦子里就只有學(xué)習(xí)，隨便拿起一本作文書，我像一匹惡狼似的，一頁(yè)，兩頁(yè)……貪婪地讀著，遇到不會(huì)的字查查字典，從那以后我認(rèn)識(shí)的字多了許多，作文水平也提高了不少，考試成績(jī)名列前茅。

那次，當(dāng)我把成績(jī)告訴爸爸時(shí)，他十分驚奇，好好地夸贊了我一番，我的心里就像吃了蜜一樣甜！因?yàn)榘职制綍r(shí)對(duì)我們十分嚴(yán)厲，從未夸過(guò)我們。從那以后，我成了班上的積極分子，更愛(ài)學(xué)習(xí)了，大家都愛(ài)叫我“書呆子”。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)事，我總會(huì)拿著圖書角的書去看，甚至有時(shí)入迷了，別人喊我?guī)茁暥紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)。

學(xué)習(xí)，使我明白了許多人生道理，也讓我收獲了更多知識(shí)。其實(shí)，只要你用心感受，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)。

現(xiàn)在，也許大家都未曾意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)不光是讓我們?nèi)W(xué)，更重要的是學(xué)以致用。現(xiàn)在只有我們好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)才能找到一份理想的工作，實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，成為一個(gè)有出息的人！報(bào)效祖國(guó)！回報(bào)父母！報(bào)答老師！

學(xué)習(xí)，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)習(xí)，使我們收獲友誼！學(xué)習(xí)，使我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！

我愛(ài)學(xué)習(xí)！我愛(ài)書本中的字里行間！我喜歡感悟作者的情感！我喜歡在知識(shí)的海洋中探索、積累，俗話說(shuō)得好“積少成多，水滴石穿”。堅(jiān)信，我一定能行。

我熱愛(ài)知識(shí)，我渴望知識(shí)！

我希望每一個(gè)人都可以為自己的人生開(kāi)一朵絢麗的花！從現(xiàn)在起，為自己的夢(mèng)想而拼搏吧！青少年們！

輔導(dǎo)教師：劉秀云

評(píng)語(yǔ)：1.開(kāi)頭語(yǔ)句優(yōu)美，吸引讀者眼球。

2.文中諺語(yǔ)的引用恰到好處，為文章增彩不少。3.事件的敘述條例清晰，語(yǔ)言、心理及動(dòng)作描寫都很到位。4.最后的排比段運(yùn)用的很恰當(dāng)，特別是對(duì)廣大青少年的呼吁，感情充沛，意義非凡。

5.文章整體層次分明，主旨明確，寫出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)以及對(duì)知識(shí)的渴望，讓人意猶未盡。

第四篇：我在活動(dòng)中得到了快樂(lè)（模版）

我在活動(dòng)中得到了快樂(lè)

有時(shí)候，一個(gè)微笑就會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)；有時(shí)候，一個(gè)問(wèn)候也會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。。—題記 今天我和劉大蝦宿舍的人們踏上去小站敬老院的路途，我第一次自己上公車，真的有好多顧慮，擔(dān)心自己暈車睡過(guò)頭，還好小魚(yú)魚(yú)坐在我的旁邊，讓我可以有個(gè)依靠。

到站了，哇，解放了，我迅速下車，真的好想吐，又吐不出來(lái)，就在馬路上裝吐，一會(huì)才好過(guò)來(lái)。

買完水果，經(jīng)過(guò)一小段路終于到了敬老院，和特護(hù)工人說(shuō)明后，終于可以去看望老人了，只見(jiàn)那個(gè)特護(hù)死死盯住我們的水果，分了又分，然后她我們分開(kāi)行動(dòng)，慢羊羊她們?nèi)ザ?，我們大貓?zhí)毓り?duì)去四樓，然后特工切西瓜，讓我們?nèi)ニ?，我到了緊角去送西瓜，有一個(gè)坐在輪椅上的叔叔讓我吃他手里的桃，我知道那是好意，可是我就掃了一眼他，他的指甲全都是灰色的，上面結(jié)了一層乳黃色的東西，（真的好惡心。）我說(shuō)我不吃，那就問(wèn)另一個(gè)坐在輪椅上的阿姨，反正感覺(jué)她人不怎么好，她說(shuō)不吃，那個(gè)叔叔讓他吃，她不吃就不吃吧，讓我把那個(gè)桃扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)辦法。我一種嫌棄的樣子，雖然我這樣很不尊敬人，我還是把桃扔了，給了他西瓜。

旁邊還有一個(gè)叔叔，他對(duì)我微笑，沒(méi)有說(shuō)一句話，但是還是覺(jué)得很溫暖，我把那個(gè)西瓜給他，他對(duì)我點(diǎn)了一下頭，就跑走了。

到了那進(jìn)屋子，看見(jiàn)了四位慈祥的奶奶，她們有三位癱瘓了，有一個(gè)因?yàn)?9了，快90了，也會(huì)進(jìn)入特護(hù)。她的耳朵不太好，我們只能大聲說(shuō)話，她說(shuō)她5年紀(jì)就沒(méi)了媽媽，我們都沒(méi)有說(shuō)話，也不知道說(shuō)什么，過(guò)了好久，我們要走，我想了一個(gè)理由走，可她卻不讓我們走，也許是因?yàn)樗齻兲拍税?，她一直送我們到門口，我們都很快樂(lè)，能陪她說(shuō)說(shuō)話，由于對(duì)她來(lái)說(shuō)就是最大的滿足了吧。

后來(lái)，就和慢羊羊她們會(huì)合了，他們和一個(gè)爺爺說(shuō)話，原來(lái)那個(gè)爺爺是黃埔軍校畢業(yè)的，我們都很崇拜他，紛紛和他拍照，他還給我們看了許多“歷史文物”，他還上了好多書，還參加過(guò)“臺(tái)兒莊”戰(zhàn)役，他本來(lái)被轟炸機(jī)埋在土中窒息，后被戰(zhàn)友救起，腰上有重傷，好了不起啊，他一是把我們送到了門口，他們真的是很寂寞吧，也許陪他們說(shuō)說(shuō)話，就會(huì)很快樂(lè)了吧。

后來(lái)我們到了另一個(gè)奶奶那里，在門口我們看牌子（被修正帶涂了，可以看出來(lái)，忽忽~），是個(gè)健康的老人，他在屋里默默的自己玩牌，在養(yǎng)老院里，每一天都只是消磨時(shí)光吧，我們便進(jìn)去和她聊聊，當(dāng)然很困難，但卻很快樂(lè)，我們努力大聲說(shuō)話，她的老伴死了，兒子26車禍死了，只剩下北京的女兒在航天部門工作，唯一奇怪的是，她都91歲了，女兒也都60多歲了吧，是不是應(yīng)該退休了？她還是極力挽留我們。

我想她們最大的快樂(lè)不過(guò)是有人來(lái)看看他們吧，我本來(lái)想我長(zhǎng)大把父母送到養(yǎng)老院，讓他們多點(diǎn)人說(shuō)話，省的自己在家怪寂寞的，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，在養(yǎng)老院才是真正的寂寞吧。帶著快樂(lè)，我們離開(kāi)了。

第五篇：我在實(shí)驗(yàn)中得到了快樂(lè)

我在實(shí)驗(yàn)中得到了快樂(lè)

不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上了初中，成為了一個(gè)大孩子，但我的快樂(lè)卻隨著我年齡的增長(zhǎng)而隨之減少了。

我會(huì)想起小的時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，真令人難忘。偶拾一個(gè)彈球，會(huì)讓我高興小半天，看到一朵美麗的花，我會(huì)興奮不已?？墒乾F(xiàn)在，我覺(jué)得一切變得乏味、無(wú)聊。

我想，這就是生活。生活中總會(huì)有歡樂(lè)，興趣是歡樂(lè)的來(lái)源。我漸漸地迷上了實(shí)驗(yàn)，它仿佛是我的快樂(lè)之神，每次遇到它，總會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的愉悅。

一個(gè)月前，我無(wú)意中從樹(shù)上看到了一些關(guān)于移植植物的內(nèi)容，便想到了家中的一棵柳樹(shù)，它的枝垂到了土里又變成了根，我又想，假如讓花的莖壓在土中，會(huì)不會(huì)再長(zhǎng)出一個(gè)根呢？最好的辦法——做實(shí)驗(yàn)。可是，家中只有一棵花樹(shù)，那可是媽媽的心肝寶貝。這可怎么辦？不管了，我當(dāng)機(jī)立斷，決定先斬后奏，以最快的速度將花樹(shù)改成了試驗(yàn)狀態(tài)，后來(lái)，媽媽知道了，心疼之余知道已經(jīng)晚了，也沒(méi)辦法挽回，只說(shuō)了我兩句，我逃過(guò)一劫。

3個(gè)星期過(guò)去了，依照爸爸的話，我迫不及待地將原莖挖出?？粗且唤z絲又白又嫩的根，我大叫起來(lái)：“我成功了！我成功了！”正在忙碌的爸爸也跑了過(guò)來(lái)，跟著我一起歡呼，媽媽則站在一旁笑著搖搖頭。

做實(shí)驗(yàn)不但給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，也大大激發(fā)了我的求知欲，增長(zhǎng)了知識(shí)。