第一篇：我在遺忘中得到快樂

我在遺忘中得到快樂

生活中有許多事情像樹根一樣牢牢扎在人們心中，也有的像浮萍一樣隨波逝去。銘記中會得到快樂，遺忘中也同樣如此。

有這樣一個故事。一個人和他的朋友一起外出。在過河的時候他差點失足掉進了河里，多虧朋友拉住了他，才保住了他的性命。他懷著感激之情把這件事刻在了石頭上。后來，由于一件雞毛蒜皮的小事，他和朋友發(fā)生了矛盾，朋友踢了他一腳。他用樹枝把這件事寫在了沙漠里，他剛寫完，一股風(fēng)吹來的沙將他寫的字埋沒了。這件事在他的心里也煙消云散，最后他又和朋友握手言和了。

在一次作文競賽中，我和好友都參加了。我的寫作能力一直比她強，但不久后退稿信就寄給了我。我十分疑惑，為什么她就被選上了呢？一個月后，編輯社給她寄來了榮譽證書和稿費。我為她高興，嚷著要她說說怎么寫的。她卻故意轉(zhuǎn)移話題，一直不肯說。我就更加疑惑了。后來我在書店買了一本《小學(xué)生作文》，當(dāng)翻到一個的熟悉的字眼時，我驚呆了！這篇獲獎作文是她寫的，題目是《秋天》。作文內(nèi)容我都熟悉得能背下來，因為那是出自我的筆下！我原來寫的題目是《秋韻》，她將題目變成了《秋天》。

我突然回憶起來，那天下午，她說她爸爸去幫她寄稿子，幫我也一起寄去。我便感激地給了她。沒想到她竟利用這個機會抄襲了我的作文。

我飛奔到她家，發(fā)瘋似的敲門。她來開了門，頭卻不敢抬起來。我把那本作文書遞給了她。她自然心知肚明。我往樓下跑時，她重重地吼了一聲：“我對不起你！”

我發(fā)誓再也不和她說一句話了。我躲在房間里哭泣、撒野。她給我拿來一本書叫《遺忘》，并在上面題著：是我的錯，名利偷走了我的良心。對不起，請你遺忘這一次，珍惜這友誼！

我的誓言被打敗了，腦海中不斷地浮現(xiàn)出她對我的好：在寒冬遞來一雙溫暖的手套：在饑餓時給我一塊香噴噴的面包；在傷心時耳畔響起一句句溫暖的話語??她對我的好如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。只有這一次！

經(jīng)過百般地思想斗爭，我決定踏步向前走，遺忘這一次！因為遺忘了才會快樂，該忘的就要忘！

“喂，你的作文是不是被別人抄襲了？”

“有嗎？肯定沒這回事！”

“健忘癥?。　?/p>

寧強縣第一初級中學(xué)初一：劉媛媛

第二篇：我在閱讀中得到快樂

我在閱讀中得到快樂

書，是人類進步的階梯；書，是精神的食糧；書，是智慧大門的鑰匙。總而言之，書中自由

黃

金

屋

——

只

待

你

去

探索。

——題記

從小時起，媽媽就給我買來了種種有趣的漫畫書，懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神養(yǎng)料。雖然只是看圖畫，但我還是從中讀到了快樂與歡欣。之后媽媽給我些名著來讀，而我總是把它們丟在一邊，只是有時隨便翻翻，問一問書中的墨香味。之后一章《孫悟空三打白骨精》吸引了我，我便深陷其中。

一回，我捧著《西游記》在讀，媽媽卻讓我去買醬油，我習(xí)慣性的拿走了鑰匙，低頭看書，鞋也沒換就出了門，下意識的轉(zhuǎn)身，出門，關(guān)門，鎖門，媽媽就這么被我鎖在了家里。一路上我專注看書，險些被自信車撞到；不知不覺到了小賣部，可是我好像忘了要干什么，站在門口遲遲不肯進去，老板娘見我在門外讀書，便問我：“小姑娘，你是要買東西嗎？進來看看吧?！?/p>

聽了老板娘的話我才合上了書進去，老板娘問道：“小姑娘，你要買什么東西呀？”“哦！買?買?買醋！”不知怎的，神經(jīng)大條的我慌亂之中說了出口，但好像錯了。

到了家門口，我敲了敲門，好像聽見了媽媽過來開門的聲音，隨后，隨后又聽見了媽媽敲門的聲音，聽到她喊：“怎么回事？門怎么被鎖了？？？”我猛地一拍腦袋，想起來了，之前出門后把媽媽反鎖在了家里，急忙從包中翻出鑰匙開了門。撲面迎來媽媽的煞氣，在長達幾世紀(jì)的幾十秒之后，媽媽竟然松了口，哭笑不得的說“你呀！一看書就傻了”

原來她是看到了我拿著倒著的書，還有被誤以為是醬油的白醋。看來我真的是“蠢孩子”呀！

看書會讓我著迷，而書中的各式各樣的人物還真是讓人印象深刻。在書的世界里我好想看到了機智勇敢的孫悟空正奮不顧身地與妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色蒼白地坐在地上，心神不寧地念著經(jīng)；好不容易逃過一劫的憨厚的豬八戒又偷偷躲起來睡懶覺，被精明的師兄發(fā)現(xiàn)，兩只大耳朵被揪得“哎喲”叫疼。臨危不懼、勇敢樂觀的魯濱孫，雖然流落荒島，但是他也沒有就此絕望，而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來了。

閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。我知道，我是離不開書的。閱讀中，我得到了智慧和快樂！雖然，我不敢說我有多么愛讀書，但是，我也能在書海里找到屬于我的快樂。

C194 鄒翀思

第三篇：我在傾聽中得到快樂

傾聽,是人們接收外部信息的最好方式,也使我從中獲得了快樂。從兒時咿呀學(xué)語開始,我就傾聽母親的提籃曲,在懵懂中就感受到媽媽無微不至的關(guān)愛,自己也在溫暖的呵護下露出天真爛漫的笑容。等到上學(xué)時,大家在課堂上傾聽著老師的諄諄教誨,使我從中汲取知識、增長才能,學(xué)會了做人做事的道理,讓我在健康成長中收獲了快樂。

生活雖然充滿了酸甜苦辣,但傾聽使我感受到了人間的真情與溫暖,體會支了大自然的無限美好。當(dāng)你遇到人生的坎坷與不幸時,只要你耐心地傾聽父母、老師、親友的肺腑之言,就能給你心靈已慰藉,你就會走出霧靄和陰暗,最后沐浴在明媚的陽光里,苦悶也會煙消云散,燦爛的笑容依然掛在我的臉上。

生活是美好的,大自然也是色彩斑斕的,只要你用心去傾聽,你就會傾聽到生活的美妙,傾聽到大自然的樂章。不信,你就到處走一走、聽一聽,那么多可歌可泣的先進事跡無不讓我動容,祖國快速發(fā)展更讓為之自豪。

當(dāng)你學(xué)習(xí)累了,讓我們走到室外,撲入大自然的懷抱,傾聽春天的氣息,久別的燕子好象在向我訴說著離別的思念和祝福,浩蕩的春風(fēng)也好象在親吻著的心靈;花開雖無語,花落卻有聲,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒,那份炫目的美麗讓我興奮不已。廣播中播放的不同年代歌曲,仿佛又使我回到了往昔,感受到當(dāng)年火勢的生活。

傾聽,是一種情懷,能放飛自己的心靈,去聆聽別人的感動,自己卻收獲快樂;傾聽,更是一種感情的紐帶,能讓你我心存感激而拉近彼此的距離。所以,讓我們傾聽,讓我們學(xué)會用心靈去傾聽生活中的每件事、每個人,去從中獲得自己的快樂。

第四篇：3我在——中得到快樂

我在幫助別人中得到快樂

一個小女孩經(jīng)過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，對小女孩說..請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)?！靶∨⑾胂胝f”我希望快樂。“于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來，這個小女果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。真正的快樂，就是伸出你的手去幫助你需要幫助的人，你的奉獻將給你帶來無限的快樂!

我們這個社會是個大家庭，需要相互幫助。學(xué)會幫助別人，學(xué)會感恩社會，播種愛心收獲快樂，只有這樣我們的社會才會和諧，才有希望。

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活在周圍的人，就能把快樂留給自己。

努力使別人快樂，也能使自己快樂。因為在幫助別人時，就很少想到自己，能使自己的心靈凈化，使自己心里油然地發(fā)散出了一股不可言喻的滿足感和幸福感，得到更大的精神撫慰。而且，幫助別人，不僅使別人解決困難，減少煩惱，還可以結(jié)交更多的知心朋友，得到更大的愉悅。

”幫助別人快樂自己“，人們生活在這個世界上，誰都離不開別人的幫助，就是那些脫離紅塵的佛門弟子，也要捧個缽體到處化緣呢。同時 誰也都幫助過別人，就是那些十惡不赦的壞蛋也曾有助入的時候，人們就是在這你幫我，我?guī)湍悖銗畚?，我愛你，你恨我，我恨你的矛盾中生?的。你讓這個世界都是愛，很難;你讓這個世界充滿恨，也不可能。人性 中的美與丑、善與惡，總是同時存在的。但是，在這個問題上是有共識的，那就是”助人為樂“。誰也不會為扶起一個跌倒在地的小孩而后悔的。有一句話始終被人信奉”我為人人，人人為我“，這實際上說明了一個非常深刻、非常重要的社會命題一一”互助“使人們確定了誰也不能擺 脫誰的社會關(guān)系。

在別人遇到困難時，請伸出援助之子，大家互相幫助，我們這個社會就會多一份和諧、多一份美好!幫助了別人，快樂了自己，這也是”雙 贏"吧。我在學(xué)習(xí)中得到快樂

“努力學(xué)習(xí)”、“快樂”、不經(jīng)意看到這兩個詞語，思緒飄呀飄呀，飄回從前…… 以前的我是一個長相平凡、考試從沒拿到70分以上的女孩，扔進人堆里，總是那么不起眼，家人也看不起我，每當(dāng)我捧著打滿“X”的試卷時，卻看見父母正在表揚得到第一名的妹妹……就這樣，一次又一次。終于有一天，寒風(fēng)呼嘯，我受不了父母對我的冷眼，跑出家門，忍耐已久的淚水洪水一般洶涌。我在大街上毫無目的的跑著，絲毫不覺寒風(fēng)打在臉上的疼痛，直到累了，摔倒在地，手流出鮮紅的血，蜷縮在一家人的門前低聲哭泣……

不知過了多久，門開了，那家的主人驚訝地看著我，我正想逃跑，卻聽見一個陌生又熟悉的聲音：“小倩！”我聽見這個聲音，不敢相信地抬起頭，原來……原來真的是她——我那不常來往的班長小怡。“你怎么哭了？快進來，外面太冷了！”說著，她把我扶了進去，拿來藥箱為我的手上藥?！霸趺磿蛇@樣，你也太不小心了！”她又關(guān)心又生氣地說。聽到她這句話，我冷住了，從來沒有人這么關(guān)心我，我在也忍不住，哭著向她訴說，罷了。良久，她才說：“要想讓別人尊敬自己，自己也得努力！”說完，她走了，只剩下我還在品味這句話的意思。

從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，父母、老師和同學(xué)都很驚訝，只有她才知道這其中原因。在一次次測驗中，我的成績逐漸上升，可我還是不滿意，又收集了許多名著、數(shù)學(xué)、語文練習(xí)冊，每天晚上，除了完成老師布置的作業(yè)，還要寫許多自己布置的練習(xí)。直到期末成績出來時，我驚呆了，我竟然和小怡并列第一，我的眼淚又落下了，不過這次不是悲傷，而是喜悅、快樂……在眼光朦朧中，我看見她向我走來……

直到現(xiàn)在，我和她都是“黃金搭檔”。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！努力學(xué)習(xí)可以收獲快樂！努力學(xué)習(xí)可以收獲友情！

第五篇：我在音樂中得到快樂

我在音樂中得到快樂

我從小就酷愛音樂，很有樂感，媽媽說我是“音樂一點通”，一聽到歌曲的前奏，就會不由自主地跟著哼唱。

我非常喜歡音樂，音樂中的每一個音符，都打動著我，一聽到優(yōu)美的音樂，我的小心臟就會隨著節(jié)奏搖擺；一聽到搖滾音樂，整個人就會熱血沸騰，一聽到令人感到的音樂，我就會淚流滿面。

音樂不但是我快樂的源泉，更是我戰(zhàn)勝困難，重拾信心的法寶。記得有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，看著可憐的67分，我想媽媽一定又要批評我了，懷著忐忑的心情回到家，不敢把成績告訴媽媽，心想能瞞一刻算一刻吧！結(jié)果還是被媽媽的“火眼金睛”給識破了!我遭到媽媽嚴(yán)厲的批評，當(dāng)時我難過極了，跑到樓上正自己的房間里，隨手拿起手機，一按，剛好按到海闊天空，聽到那催人奮進的節(jié)奏和歌詞，我的自信心被再次點燃，打開數(shù)學(xué)課本，帶著快樂的心情翱翔在知識的海洋里。

我一孤單的時候就聽歌，歌曲在我心中已經(jīng)成為不可或缺的一部分，并且我也特別愛看歌曲選秀節(jié)目。

我看《中國好聲音》時，看著那英的“小二班”在好聲音世界總決賽的時候，我為他們加油，看到“小二班”戰(zhàn)隊殺到全世界三強時，和美國阿戴爾戰(zhàn)隊徹底大PK，最后贏了，中國坐上了世界好聲音的寶座。我很高興。

音樂，這是讓我快樂的源泉，我愛音樂，音樂是我生命的主旋律。我在挫折中得到快樂

人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免會有些坎坷，曲折。但我想的成長過程中因為有了這些坎坷，挫折而更加美麗。

我原本是一個比較爭強好勝的人，總覺得自己什么都能做到，很了不起，在小學(xué)時，因為我成績不錯，老師們都比較器重，我為此而非常驕傲，父母的臉上也洋溢著笑容。直到有一次，我的夢被打碎了。

那一天，老師走進教室，說是要考試，但是這一次不同以往的考試，而是要選人去鄉(xiāng)里參加比賽，老師話音剛落，我心里一陣狂喜，這個人非我莫屬，果然，我的預(yù)料是對的。人選敲定之后，過了幾天之后我和老師準(zhǔn)備乘車出發(fā)，臨走之前，我看到了同學(xué)們那羨慕的眼光，心里不覺有些洋洋得意。

在車上，我的班主任問起我來說：“這回你考試有幾分的把握”，我不假思索地說：“肯定沒問題的”。班主任沒說什么，只是笑了笑。

經(jīng)過十多分鐘的路程，終于到了，我剛一下車，就看到了許許多多和我年齡差不多的學(xué)生，他們和我一樣都充滿了自信，期待著考試的到來。

那里的老師讓我們準(zhǔn)備十多分鐘之后就開始發(fā)卷，我仔細(xì)地看了一遍卷子，覺得并不怎么難，接著我非常認(rèn)真地開始做題，經(jīng)過一整個上午緊張的考試，等全部科目考完，此時的我已經(jīng)疲憊不堪了，但我卻很自信的等待著結(jié)果。我當(dāng)時覺得有九成獲勝的把握。

萬萬沒想到，幾天后，我的成績竟然沒排上名次，這對我來講就猶如晴天霹靂，心情一下子變得陰暗起來，很傷心，覺得很沒面子，丟死人了。虧老師還那么器重我，接下來我怎么面對我的老師，同學(xué)和爸爸媽媽！

但經(jīng)過這次之后，我才懂得強中自有強中手，一山還比一山高的道理。也讓我重新認(rèn)識到自己的不足，讓我一下子覺得自己長大了，這種成長讓我的到了快樂！

人生就是這樣，在挫折中成長在失敗中得到教訓(xùn)，同時也體會到成長的快樂，人生因為挫折而如此絢麗多彩！