第一篇：淺談積累詞語(yǔ)的途徑

“三個(gè)一材料”——論文

淺談積累詞語(yǔ)的途徑

同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)，常碰到這樣的情況：對(duì)要寫(xiě)的人和事，景與物都很熟悉，也有感情。但是，提起筆來(lái)，卻不能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把自己的思想表達(dá)初初出來(lái)。究其根本原因，這些同學(xué)“語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)”太貧瘠。只要教師能正確引導(dǎo)學(xué)生掌握積累詞匯的途徑，就能寫(xiě)出內(nèi)容豐富、敘述生動(dòng)的文章來(lái)。

一、語(yǔ)言的典范——從學(xué)習(xí)語(yǔ)文課中積累

小學(xué)語(yǔ)文課本中不論是意境優(yōu)美的散文、含蓄雋永的詩(shī)歌，還是寓理于事的寓言故事，均是學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的優(yōu)秀范文。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀多背一些妙語(yǔ)佳句。這樣“日積月累，方能生悟”。六年的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)習(xí)三百多篇課文，有人統(tǒng)計(jì)，十二冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課本中出現(xiàn)的漢字是三千多個(gè)，而這些字組成的詞有八千至一萬(wàn)個(gè)左右。例如一個(gè)“春”字，可以組成“春天、春風(fēng)、迎春、春節(jié)、春雨、春滿人間、春花、春意盎然、春風(fēng)滿面、春花秋月”等詞。而“風(fēng)、天、迎、節(jié)、雨、花”等字又可以和另外的一些字組成更多的詞。把“語(yǔ)言”倒過(guò)來(lái)成了“言語(yǔ)”，把“牛奶”倒過(guò)來(lái)成了“奶?！薄？梢?jiàn)，漢字組詞是千變?nèi)f化、豐富多彩的。所以，從學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本中積累是一條重要的途徑。

二、處處是學(xué)問(wèn)——從閱讀課外書(shū)報(bào)中積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這說(shuō)明讀書(shū)不僅能提高覺(jué)悟、增進(jìn)知識(shí)，還能豐富我們的語(yǔ)言，提高寫(xiě)作水平?！八街?，可以改玉”，因此，廣泛地閱讀書(shū)報(bào)，是積累詞語(yǔ)的重要途徑。著名美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦，他像海綿吸水一般吸收文學(xué)作品中的好詞佳句。在他的房間里，不論是窗簾、櫥柜、床頭、鏡子、桌椅、墻壁、窗臺(tái)，到處掛著一串串的小紙片，形成了奇怪 的裝飾。原來(lái)這些東西是他在一段時(shí)間里從各種文學(xué)名著中摘抄下來(lái)的作為自己寫(xiě)作的參考資料。凡讀過(guò)杰克·倫敦寫(xiě)的小說(shuō)的人，都會(huì)對(duì)他詞匯的豐富、用詞的多變和巧妙留下了深刻的印象。所以，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多讀一些課外書(shū)報(bào)，教給他們掌握積累詞匯的方法。

三、語(yǔ)言的源泉——從豐富多彩的生活中積累

“作文這件事離不開(kāi)生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字。”（葉圣陶）可見(jiàn)作文與生活 的關(guān)系。生活，是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的語(yǔ)言海洋，是一座豐富多彩的語(yǔ)言寶庫(kù)。在生活中，在自然界，像日月水火、風(fēng)霜雪雨、花草樹(shù)木、飛禽走獸、亭臺(tái)樓閣等等。凡是我們所能接觸到的事物，若都能講出它們的名稱、形態(tài)、色彩、性能、作用等，那我們將擁有多少詞匯。如一些同學(xué)去觀菊，有的同學(xué)看后不斷地贊嘆：“好美呀，真好看！”回家寫(xiě)作文時(shí)卻只有：“??！金黃的菊花，真美麗極了！”這一句話。有的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)，那千姿百態(tài)的菊花原來(lái)各有各的名稱：“孔雀開(kāi)屏”、“天女散花”、“雪里香”、“婀娜多姿”、“雙色鴛鴦”??這些充滿詩(shī)意的名稱寫(xiě)在作文上自然就生動(dòng)了。

四、從欣賞文藝節(jié)目中積累

在現(xiàn)代生活中，由于家用電器的空前普及，欣賞豐富多彩的文藝節(jié)目 已成為人們生活的一個(gè)重要組成部分。而把文藝節(jié)目中的相聲、舞蹈、戲曲、話劇、繪畫(huà)、電影、歌曲、攝 影等一座巨大的語(yǔ)言寶庫(kù)，為積累詞語(yǔ)開(kāi)辟了新的天地。

五、從諺語(yǔ)、警語(yǔ)、歇后語(yǔ)中積累

諺語(yǔ)往往運(yùn)用比喻，對(duì)比等手法，用一兩句精煉的話，揭示事物的真理，宣揚(yáng)崇高的精神。這種諺語(yǔ)各國(guó)都有，我們積累時(shí)，可以按內(nèi)容歸類，也可按國(guó)家和地區(qū)來(lái)分類。如：東歐的諺語(yǔ)說(shuō)：“與其做一輩子烏鴉，不如做一次鷹?！狈侵薜闹V語(yǔ)說(shuō)：青蛙的鼓噪，不能阻止牛對(duì)河邊飲水。尼泊爾的諺語(yǔ)說(shuō)：無(wú)論怎樣大的烙餅，也大不過(guò)烙餅的鍋。我國(guó)的這一類諺語(yǔ)多得不可勝計(jì)。如：“學(xué)做泥里藕，不做水上萍； 莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家；富家一席，窮人半年糧”等等，作文時(shí)如能恰當(dāng)加以引用，可以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和說(shuō)服力。

警語(yǔ)就是那種洋溢著智慧，深刻地揭示了真理的語(yǔ)言。它包括機(jī)智，幽默的語(yǔ)言，描述生動(dòng)、令人回味的永的語(yǔ)言。如：“知識(shí)就是力量”、“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“智慧的經(jīng)驗(yàn)之女”，、“天才是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水”等等。

第二篇：詞語(yǔ)積累

詞語(yǔ)積累

AABB 飄飄悠悠 辛辛苦苦 干干凈凈 紅紅火火 清清楚楚 ABAB 碧藍(lán)碧藍(lán) 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 火紅火紅 雪白雪白 烏黑烏黑 ABB 水淋淋 熱騰騰 沉甸甸 綠油油 毛茸茸 藍(lán)盈盈 灰蒙蒙

ABCC 熱氣騰騰 書(shū)聲瑯瑯 波光粼粼 細(xì)雨蒙蒙 風(fēng)度翩翩 AABC 翩翩起舞 諄諄教導(dǎo) 津津有味 洋洋得意 彬彬有禮 歷史故事:臥薪嘗膽 三顧茅廬 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵 神話傳說(shuō):精衛(wèi)填海 開(kāi)天辟地 八仙過(guò)海 火眼金睛

寓言故事:狐假虎威 刻舟求劍 守株待兔 驚弓之鳥(niǎo) 葉公好龍 第九冊(cè)一至四單元課文內(nèi)容回顧 姓名：

班級(jí)

一、理解課文并填空。

1、他先把這首詩(shī)念一遍，又連起來(lái)講一遍，然后，編出一段故事，（）地講起來(lái)。

2、我聽(tīng)得入了迷，恍如（）。

3、（），（）。老師的教誨之恩，我（）！

以上三題都是課文《

》中的句子，課文的作者是。

4、（）校長(zhǎng)建議我們養(yǎng)成（）的習(xí)慣。因?yàn)槿绻覀兠刻於歼@樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

5、八仙過(guò)?！?/p>

周瑜打黃蓋——

姜太公釣魚(yú)——

千里送鵝毛——

鐵杵磨成針——

再寫(xiě)兩句課外學(xué)到的歇后語(yǔ)

6、寫(xiě)關(guān)于觀察的三句名言。

7、“自相矛盾”“濫竽充數(shù)”“畫(huà)龍點(diǎn)睛”三個(gè)成語(yǔ)的意思。

8、寫(xiě)幾個(gè)來(lái)自寓言的成語(yǔ)：

9、后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)（）叫做“推敲”。

10、《嫦娥奔月》是一則神話故事。課外學(xué)到的神話故事有：

11、本書(shū)學(xué)到的三則伊索寓言的寓意。

課外閱讀的伊索寓言還有：

12、跟戲曲相拳諺語(yǔ)。

13、“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人（），我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病人是不會(huì)被（）的?！?/p>

14、默寫(xiě)出自寓言故事的成語(yǔ)（八個(gè)）

15、默寫(xiě)跟“風(fēng)”相關(guān)的古詩(shī)名句。（4句）

三、要求背誦的內(nèi)容及重點(diǎn)填空。

1、《尋隱者不遇》的作者是

代的。。

。

2、《所見(jiàn)》：的作者是

代的。

。

3、《題秋江獨(dú)釣圖》的作者是

代的。

。

4、《去打開(kāi)大自然綠色的課本》 重點(diǎn)：（1）讓明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)（），（）。用絢麗的色彩，去描繪（），（）。祖國(guó)（）的大門(mén)，給孩子一片（）。（2）青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！

綠水說(shuō)：

仿寫(xiě)：小鳥(niǎo)說(shuō)：

4、《金蟬脫殼》第4、5兩小節(jié)。重點(diǎn)：（1）開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體來(lái)回地（）了幾下，背上立刻裂開(kāi)了一道口子，蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色也很快地變化著，先是（）一會(huì)兒變成了（）。接著，頭鉆出來(lái)了，前面一雙（）的大眼睛，像（）。（2）未出殼的蟬尾使勁地（），（）。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身（），又（）向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼（），（）的蟬尾就出來(lái)。整個(gè)動(dòng)作配合得（）。

5、《畫(huà)龍點(diǎn)睛》

重點(diǎn)：這四條龍（），（），但奇怪的是都沒(méi)有畫(huà)上眼睛。霎時(shí)間，只見(jiàn)（），（），被點(diǎn)上眼睛的龍（）。游客們（），無(wú)不佩服張僧繇神奇的（）。

6、詩(shī)人（）想起昨夜即興寫(xiě)成的那首小詩(shī)，覺(jué)得（“

”）中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“（）”字更恰當(dāng)些。后來(lái)他得到了（）的指點(diǎn)，決定在詩(shī)中用（）。

7、《在大海中永生》

重點(diǎn)：也許奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送向（），鄧小平爺爺?shù)挠绊懗剑ǎ剑ǎ?，他不僅屬于（），也屬于（）。

8、《高爾基和他的兒子》 重點(diǎn)：（1）春風(fēng)吹來(lái)，（）的花兒輕輕（）著。散發(fā)出（），引來(lái)了（）。傍晚，（）。高爾基坐在院子里，（）兒子種的花，心里在有（）。瞧，那些（）多像（）?。。?）“要是你無(wú)論在（）、（），留給人們的都是（），那你的生活該會(huì)（）呀！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都（）。你要知道，（）??”

學(xué)了這篇課文，我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的作家高爾基，我知道他的作品

蘇教國(guó)際版第九冊(cè)三四單元綜合試卷

［ 作者：mrd

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五年級(jí)語(yǔ)文第三階段測(cè)試卷

07.10.13

成績(jī) _______

一、看拼音，寫(xiě)漢字。(1'×10=10')Lì

嚴(yán)（）獎(jiǎng)()

（）索

（）來(lái)

（）字

Bì

絕（）玉()

作()

（）塞

金（）輝煌

二、填成語(yǔ)，并在括號(hào)中寫(xiě)出源于歷史的成語(yǔ)中人物。(8')鐵____成針

東施效____

守株____兔

螳臂____車 掩耳____鈴

____ 上談兵

刻舟求____

____ 竽充數(shù) 源于歷史成語(yǔ)有：

___________（）

___________（）___________（）

___________（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17')

1、_______________，一人獨(dú)釣_______________.你還知道一首描寫(xiě)冬天垂釣的詩(shī)嗎？《__________________》

________________________, ____________________________ ________________________, ____________________________

2、“我是中國(guó)人民的兒子，_________________________?！薄ǎ?1')

3、那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人____________________。你要知道____________________。(1')

4、那像小提琴一樣輕柔的____________________；那像琵琶一樣清脆的____________________；那像大提琴一樣厚重回響的_____________；??還有一些水聲，_______，__________，________，__________，是泉水正在_________，_________，_________，_________??(5')

5、這段時(shí)間學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了___________的鄧小平,__________的高爾基，的恩科西；游覽了________的鼎湖山，_________黃果樹(shù)瀑布，__________

的莫高窟。(6')

四、閱讀。(35')

（一）黃果樹(shù)瀑布（節(jié)選）

黃果樹(shù)瀑布雖不如瀘山瀑布那樣長(zhǎng),但遠(yuǎn)比它寬,所以顯得氣勢(shì)非凡,雄偉狀觀。瀑布從巖壁上直瀉下來(lái),如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng),座在下面,仿佛置身于一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴,人就像飄浮在一片聲浪之中,每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。

1、請(qǐng)圈出語(yǔ)段中的錯(cuò)別字，并把正確的字寫(xiě)在橫線上。(3')____________________________________________________

2、你能從這一段話中找出兩個(gè)多音字嗎？(3')

()

()

__________

___________

()

()

3、在打比方的句子下面畫(huà)“——”，并將它改成帶問(wèn)號(hào)的句子，且不改變句意。(2')____________________________________________________________________

4、關(guān)于瀑布的古詩(shī)，你會(huì)嗎？_______________，___________________。(1')

（二）春

東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，瞧去，一大片一大片滿是的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ镞€帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒(méi)有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

雨是常見(jiàn)的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層簿煙。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

1、仿照例句，各寫(xiě)兩個(gè)。(2')家家戶戶________

________

老老小小________

________

2、用“——”劃出一個(gè)把事物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)的句子，并仿寫(xiě)一句。(2')______________________________________________________________

3、你能對(duì)出上句嗎？__________________________，一年之計(jì)在于春。(1')

4、用“~~~~”劃出一個(gè)排比句，再接著原文續(xù)寫(xiě)上一句。(2')

______________________________________________________________

5、短文二至五自然段分別寫(xiě)了___________、___________、___________和_______等四個(gè)方面。(2')

6、用一句話概括第3自然段意思。(2')

__________________________________________________________________

7、從文中，我們體會(huì)到作者懷著_____________的心情。(2')

(三)心中的枷鎖

星期日的那一天，大衛(wèi)的兒子與同學(xué)去玩，大衛(wèi)一個(gè)人來(lái)到兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子的書(shū)桌上很亂，就走過(guò)去想整理一下。此時(shí)，大衛(wèi)突然靈機(jī)一動(dòng)，就打開(kāi)了兒子抽屜，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的日記本。

兒子的日記本第一頁(yè)上寫(xiě)道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虛與孤獨(dú)，父母除了關(guān)心我在學(xué)校的表現(xiàn)外，就是把我關(guān)在屋里學(xué)習(xí)，每天當(dāng)我伏在桌前，永不停止地寫(xiě)那永遠(yuǎn)做不完的該死的作業(yè)時(shí)，我特別的痛苦，我多么想能像其他同學(xué)那樣能有時(shí)間到外面去打打籃球，去輕松地活動(dòng)一下??！”

讀完兒子的日記，大衛(wèi)內(nèi)心感到了一種強(qiáng)烈的震撼。他原以為自己的心靈與兒子貼得很近，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到兒子并沒(méi)有把大衛(wèi)當(dāng)作朋友。

傍晚，兒子回到家里，又關(guān)上房門(mén)獨(dú)處。用晚餐的時(shí)候，兒子突然問(wèn)：“爸，你倆誰(shuí)動(dòng)了我的東西了！” 大衛(wèi)假裝糊涂地說(shuō)：“沒(méi)有啊?！?/p>

見(jiàn)大衛(wèi)的態(tài)度如此堅(jiān)定，兒子什么也沒(méi)說(shuō)，就滿臉不悅地走開(kāi)了。

過(guò)了兩天以后，趁著兒子不在家，大衛(wèi)又偷偷地溜進(jìn)他的房間，企圖從日記里洞察他內(nèi)心的秘密，令大衛(wèi)驚訝的是，抽屜上不知何時(shí)安了一把鎖頭，頓時(shí)，大衛(wèi)的大腦一片空白，他突然意識(shí)到自己犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。

晚上，兒子回到家后，大衛(wèi)鼓足勇氣對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，爸爸犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你能原諒我嗎？” 兒子沉思片刻：“不就是偷看日記的事嘛，我不想再談這件事?！?“如果你原諒爸爸，就請(qǐng)打開(kāi)鎖，別把爸爸當(dāng)賊似的?！?兒子氣呼呼地對(duì)大衛(wèi)說(shuō)：“這是鑰匙，交給你，這回你滿意了吧？”

若干天以后，當(dāng)大衛(wèi)無(wú)意中再一次來(lái)到兒子的房間時(shí)，一心想走進(jìn)兒子內(nèi)心世界的大衛(wèi)，又鬼使神差地想看兒子的日記。大衛(wèi)驚訝地發(fā)現(xiàn)，兒子的抽屜雖然沒(méi)有上鎖，可那日記本不知何時(shí)已無(wú)影無(wú)蹤了。

有一天，兒子突然對(duì)大衛(wèi)說(shuō)：“老爸，你是不是很失落？” “這話怎講？”

“因?yàn)槲野讶沼浫恿?，并發(fā)誓不會(huì)再寫(xiě)日記了?！?大衛(wèi)驚愕地醒悟到：兒子心里有了一把鎖。

1、文中介紹了大衛(wèi)幾次走進(jìn)兒子房間內(nèi)讀日記？并據(jù)此給課文用“‖”分段。(2')

___________________________________________________________________

2、短文中肯定有許多句子引起你的思考，請(qǐng)選擇一句，用“——”畫(huà)下來(lái)，并在右邊空白處，寫(xiě)一寫(xiě)你的感受。(2')

3、若干天后，兒子的抽屜為什么上了鎖？(2')

______________________________________________________________

4、你怎么理解“兒子心里有了一把鎖”？(2')

______________________________________________________________

5、你覺(jué)得文中大衛(wèi)這樣做對(duì)嗎？為什么？(3')

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

6、請(qǐng)你用兩三句話概括文章的內(nèi)容。(3')________________________________________________________________ ________________________________________________________________

五、作文。(30'+5')

1、綜合修改。（錯(cuò)別字2個(gè)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)1處，病句，6處）(5')我有一個(gè)不太好的毛病，就是總愛(ài)再做功課的時(shí)后，一邊玩，一邊做作業(yè)。因

為用心不專心，往往有時(shí)作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤。我決定下定決心，改進(jìn)自己的毛病。

2、在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，肯定碰到過(guò)你誤會(huì)了別人或別人誤會(huì)了你，請(qǐng)選擇其中的一件事具體地寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，寫(xiě)出真實(shí)感受，題目自擬。

五年級(jí)上學(xué)期期中試卷

一、基礎(chǔ)練習(xí)（39分）

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）

xiōng jīn

qián kūn

jiào huì

wěi wěi dòng tīng

()

（）

()

（）fang lù

jiān zhà

chún pǔ

jīng miào ju? lún

()

()

()

（）

2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)（12分）

（1）寫(xiě)出表示錯(cuò)誤的做法或想法、（2）寫(xiě)出神話故事的成語(yǔ)

、（3）寫(xiě)出歷史故事的成語(yǔ)

、3、按課文內(nèi)容填空（17分）

（1）小鎮(zhèn)的早晨是

。穿鎮(zhèn)而過(guò)的小河猶如

。河水

，河面。

（2）那像小提琴一樣

，是在草叢中

；那像琵琶一樣

，是在石縫間

；那像大提琴一樣，是無(wú)數(shù)道細(xì)流

；那像銅管齊鳴一樣，是飛瀑急流。

（3）壁畫(huà)上的飛天，有的，采摘鮮花；有的，輕撥銀弦；有的倒懸身子，；有的彩帶飄拂，；有的，翩翩起舞??

二、發(fā)展練習(xí)（18）

1、用“沉”字分別組成四個(gè)詞填入下面的括號(hào)里。（4分）

李大釗同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大釗同志在敵人面前（）冷靜，有時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)以（）進(jìn)行無(wú)聲的抗議，和敵人進(jìn)行英勇的斗爭(zhēng)。1927年4月28日，李大釗同志被敵人殺害了，親人和同志們都萬(wàn)分（）。

2、按要求寫(xiě)句子（8分）

（1）、表演贏得了掌聲。（擴(kuò)句）

__________________________

（2）、白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。（縮句）

___________________________

（3）看到那數(shù)不盡的青松白樺，怎能不向四面八方望一望呢？（改陳述句）

（4）麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。（修改病句）

3、把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6分）

（）我的家在這個(gè)村莊里。

（）湖面上蕩著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。

（）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹(shù)林里。

（）小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

（）一條筆直的小路從田野穿過(guò)。

三、讀寫(xiě)練習(xí)（53分）

（一）閱讀（23分）

小草

當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽。無(wú)論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵茵的小草。

小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。

（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

堅(jiān)強(qiáng)（）裝點(diǎn)（）

（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

微?。ǎ┖ǎ?/p>

（3）本文的敘述順序是（）（2分）

A、按事情發(fā)展順序 B、按方位變化順序

C、按時(shí)間順序 D、按事件內(nèi)容

（4）找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)。（4分）、、、（5）文中哪句話給你印象最深，抄寫(xiě)下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)自己的理由。（5分）

（6）給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。（）?分）

A、本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的生命力。

B、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。

C、表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。

（7）以前你學(xué)習(xí)或背誦過(guò)描寫(xiě)小草的詩(shī)句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫(xiě)出來(lái)。并結(jié)合內(nèi)容談自己的感受。（6分）

（二）習(xí)作（30分）

你也曾有過(guò)成功的喜悅嗎？哪怕是小小的成功，其實(shí)這些成功的背后，也一定都有一個(gè)動(dòng)人的故事，也一定有一個(gè)給你信心，給你鼓勵(lì)的人。你能把獲得成功的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)嗎？題目自定，內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。

第三篇：詞語(yǔ)積累

【詞語(yǔ)積累】

含有反義詞的詞語(yǔ)：遠(yuǎn)近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠(yuǎn)、里應(yīng)外合、頭重腳輕

積少成多 異口同聲 左鄰右舍 生離死別

含有近義詞的詞語(yǔ)：搖頭晃腦 嘔心瀝血 雞毛蒜皮 甜言蜜語(yǔ) 顛三倒四 窮兇極惡

損兵折將 龍飛鳳舞 冰清玉潔 斬盡殺絕

含有比喻的詞語(yǔ)： 如狼似虎 如膠似漆 如花似玉 光陰似箭 繁花似錦 冷若冰霜

心亂如麻 骨瘦如柴 身輕如燕 力大如牛 膽小如鼠 守口如瓶 含有擬人的詞語(yǔ)： 花枝招展 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百花爭(zhēng)艷 鬼哭狼嚎 鶯歌燕舞

含有夸張的詞語(yǔ)： 震耳欲聾 驚天動(dòng)地 天翻地覆 人山人海 氣吞山河 天衣無(wú)縫

一落千丈 垂涎三尺 怒發(fā)沖冠 一步登天 一日千里 只手遮天

ABB式的詞語(yǔ)： 圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 笑呵呵 樂(lè)陶陶 喜滋滋 靜悄悄

雨蒙蒙 綠油油 黑糊糊 白花花 孤零零 直勾勾 毛茸茸 AABB式的詞語(yǔ)：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 快快樂(lè)樂(lè) 沸沸揚(yáng)揚(yáng)

風(fēng)風(fēng)光光 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩 結(jié)結(jié)巴巴 熙熙攘攘 冷冷清清 ABAC式的詞語(yǔ)：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說(shuō)又笑 百發(fā)百中 大慈大悲

不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn) 半信半疑 多才多藝 ABCB式的詞語(yǔ)：應(yīng)有盡有 心服口服 將錯(cuò)就錯(cuò) 人云亦云 得過(guò)且過(guò) 知法犯法

將計(jì)就計(jì) 種瓜得瓜 以毒攻毒 一動(dòng)不動(dòng) 優(yōu)哉游哉 討價(jià)還價(jià) AABC式的詞語(yǔ)：栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道

源源不斷 彬彬有禮 息息相關(guān) 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 ABCC式的詞語(yǔ)：氣勢(shì)洶洶 神采奕奕 文質(zhì)彬彬 想入非非 千里迢迢 儀表堂堂

熱氣騰騰 天網(wǎng)恢恢 小心翼翼 心事重重 可憐巴巴 行色怱怱 描寫(xiě)植物的詞語(yǔ)：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 花紅柳綠 姹紫嫣紅

春華秋實(shí) 瓜果飄香 綠樹(shù)成蔭 百花爭(zhēng)艷 一碧千里 翠色欲流 描寫(xiě)日月的詞語(yǔ)：旭日東升 夕陽(yáng)西下 烈日當(dāng)空 日薄西山 風(fēng)和日麗 日出東山

皓月當(dāng)空 春花秋月 海底撈月 花好月圓 披星戴月 月明星稀 描寫(xiě)山峰的詞語(yǔ)：崇山峻嶺 懸崖峭壁 危峰兀立 奇峰怪石 高山深澗 高聳入云 描寫(xiě)學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)：博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭 堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤

一絲不茍專心致志 聚精會(huì)神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍

描寫(xiě)人物精神的詞語(yǔ)：臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 赴湯蹈火 大義凜然 不屈不撓 奮發(fā)圖強(qiáng) 全心全意 赤膽忠心 救死扶傷 堅(jiān)貞不屈

舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲 無(wú)私奉獻(xiàn) 精忠報(bào)國(guó) 扶危濟(jì)困 大公無(wú)私

精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 鞠躬盡瘁 描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)：文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 骨瘦如柴 衣冠楚楚

沉魚(yú)落雁 亭亭玉立 大腹便便 婀娜多姿 怪模怪樣 尖嘴猴腮 眉清目秀 面黃肌瘦

描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 東張西望 左顧右盼 失聲痛哭

思前想后 冥思苦想 手舞足蹈 一瘸一拐 眼疾手快 抓耳撓腮 張牙舞爪

描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：垂頭喪氣 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風(fēng) 大驚失色 興高采烈

愁眉苦臉 驚慌失措 眉飛色舞 容光煥發(fā) 喜笑顏開(kāi) 炯炯有神 和藹可親 和顏悅色

描寫(xiě)人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)：低聲細(xì)語(yǔ) 巧舌如簧 滔滔不絕 口若懸河 吞吞吐吐 娓娓動(dòng)聽(tīng)

語(yǔ)重心長(zhǎng)

信口開(kāi)河 一諾千金 侃侃而談 嘮嘮叨叨 對(duì)答如流 出口成章 能說(shuō)會(huì)道

描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)：心不在焉 六神無(wú)主 憂心忡忡 怒發(fā)沖冠 得意忘形 橫眉冷對(duì)

悶悶不樂(lè)

漫不經(jīng)心 忐忑不安 心驚肉跳 沾沾自喜 心如刀割 心煩意亂

含有寓言故事的詞語(yǔ)：守株待兔 畫(huà)蛇添足 自相矛盾 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 拔苗助長(zhǎng)

狐假虎威 坐井觀天 買(mǎi)櫝還珠 南轅北轍 刻舟求劍 濫竽充數(shù) 葉公好龍

含有歷史故事詞語(yǔ)：完璧歸趙(藺相如)負(fù)荊請(qǐng)罪(廉頗)四面楚歌(項(xiàng)羽)胸有成竹（文與可）破釜沉舟(項(xiàng)羽)紙上談兵(趙括)驚弓之鳥(niǎo)(更羸）入木三分（王羲之）

含有三國(guó)故事的詞語(yǔ)：三顧茅廬(劉備)望梅止渴(曹操)刮目相看(呂蒙)才高八斗（曹植）

單刀赴會(huì)(關(guān)羽）鞠躬盡瘁(諸葛亮)草船借箭(諸葛亮)桃園結(jié)義

含有動(dòng)物名字的詞語(yǔ)：膽小如鼠 九牛一毛 如虎添翼 守株待兔 龍飛鳳舞 畫(huà)蛇添足

馬到成功 亡羊補(bǔ)牢 猴年馬月 呆若木雞 雞飛狗跳

望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎

天馬行空 汗馬功勞 老馬識(shí)途 小試牛刀 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞

含有數(shù)字的詞語(yǔ)：一言九鼎 二話不說(shuō) 三心二意 四面八方 五湖四海 六神無(wú)主

七嘴八舌 八仙過(guò)海 九牛一毛 十全十美 百戰(zhàn)百勝 千方百計(jì) 萬(wàn)古長(zhǎng)青

與藝術(shù)有關(guān)的詞語(yǔ)：雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁

雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇

不同凡響 別具一格

第四篇：詞語(yǔ)積累

初中語(yǔ)文必須掌握的150個(gè)成語(yǔ)

1.花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動(dòng)。常用來(lái)形容婦女打扮得十分艷麗。2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。

4.黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。

5.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段。這里指神秘的意思。6.嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。

7.想入非非：思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際，胡思亂想。8.不速之客：指沒(méi)有邀請(qǐng)自己來(lái)的客人。速：邀請(qǐng)。

9.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開(kāi)。鼎沸：本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲。

10.置之度外：不把它放在心上。度：這里是考慮的意思。11.流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。

12.人跡罕至：少有人來(lái)。跡：足跡。罕：稀少。

13.隨聲附和：別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么。形容沒(méi)有主見(jiàn)。14．奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。15．一張一翕：形容呼吸時(shí)一張一合。16．異想天開(kāi)：形容想法離奇，不切實(shí)際。17．相映成趣：互相襯托。

18．禍不單行：表示不幸的事接連發(fā)生。

19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

21．出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。22．手足無(wú)措：形容舉動(dòng)慌亂或沒(méi)有辦法應(yīng)付。23．猝不及防：事情突然襲發(fā)生，來(lái)不及防備。

24．面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著，都不說(shuō)話。覷：看

25．饑腸轆轆：形容非常饑餓。

26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

27．小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎絲毫不敢疏忽。28．碌碌無(wú)為：平庸，沒(méi)有特殊能力。

29．血雨腥風(fēng)：指大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命人民的血腥鎮(zhèn)壓。

30．取義成仁：這里指為真理為中國(guó)人民的解放事業(yè)而英勇?tīng)奚?。取選取。義：正義。31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛(ài)惜。32．幕天席地：把天空當(dāng)作幕，把大地當(dāng)作席。33．天壤之別：比喻差別極大。壤：地。

34．彈指而過(guò)：形容時(shí)間過(guò)得很快，彈一下手指頭就過(guò)了很多年。35．栩栩如生：生動(dòng)逼真，像活的一樣。

36．才華橫溢：形容很有文藝才能，并顯露出來(lái)。

37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。惡：厭惡。疾：痛恨。

38．振聾發(fā)聵：發(fā)出很大的響聲，耳聾的人也能聽(tīng)見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人。聵：耳聾。

39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)，藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）。40．溘然長(zhǎng)逝：突然死去。41．抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低轉(zhuǎn)折、和諧悅耳。42．自出心裁：出于自心的創(chuàng)造和裁斷。43．杳無(wú)消息：遠(yuǎn)得不見(jiàn)蹤影，沒(méi)有消息。

44．巧妙絕倫：靈巧高明，超過(guò)尋常的，沒(méi)有比得上它的。45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖：相似。46．雍容典雅：形容文雅大方，優(yōu)美而不粗俗。雍：和諧。47．錯(cuò)落有致：交錯(cuò)紛雜，富有情趣。致：情趣。48．渾然一體：完整不可分割地構(gòu)成一個(gè)整體。49．豐功偉績(jī)：偉大的功績(jī)。

50．錯(cuò)綜復(fù)雜：形容頭緒繁多，情況復(fù)雜。

51．千頭萬(wàn)緒：形容事情頭緒很多。緒：事情的開(kāi)端。52．不無(wú)裨益：不是沒(méi)有益處。

53．與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。

55．無(wú)邊無(wú)垠：寬闊沒(méi)有邊際。垠：界限；邊際。56．坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。坦蕩：寬廣平坦。57．潛滋暗長(zhǎng)：暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。滋：生出。58．旁逸斜出：（樹(shù)枝）從樹(shù)干的旁邊斜伸出來(lái)。59.縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。

60.蕩然無(wú)存：形容原有的東西完全消失，一點(diǎn)也不存在。61．不可名狀：不能用語(yǔ)言形容。名：說(shuō)出。62．銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。

63．不毛之地：不長(zhǎng)草木的地方。毛：指草木。64．改邪歸正：不再做壞事，走向正路。

65．氣勢(shì)恢宏：形容氣勢(shì)極其雄偉。恢宏：廣大，寬廣。66．心腹之患：比喻致命的禍害。心腹：喻要害。

67．生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。68．放蕩不羈：行動(dòng)隨便，不受約束。放蕩不受拘束；羈：約束。69．安然無(wú)恙：平安無(wú)事，沒(méi)有遭到損害。恙：病。

70．心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。曠：空闊；怡：和悅愉快。71．撲朔迷離：比喻事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別。72．執(zhí)迷不悟：堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺(jué)悟。73．開(kāi)卷有益：讀書(shū)就有好處。

74．躍然紙上：形容活躍地呈現(xiàn)在紙上。

75．無(wú)精打采：形容不高興、不振作。采：精神；神色。76．相提并論：把不同的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?/p>

77．大事渲染：大力夸張形容。事：作；渲染：繪畫(huà)方法，引申為夸張形容的意思。78．聲名狼藉：形容名聲壞到了極點(diǎn)。狼藉：亂七八糟。79．習(xí)以為常：長(zhǎng)期都這樣，就把它當(dāng)成了常規(guī)。80．德高望重：品德高尚，名望很大。81．墨守成規(guī)：因循守舊，不肯改進(jìn)。

82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情終止。這里指停止競(jìng)選。偃：放倒。

83．甘拜下風(fēng)：真心佩服。比喻自愿承認(rèn)不如人家。甘：甘愿、樂(lè)意；下風(fēng)：風(fēng)向的下風(fēng)。84．耐人尋味：意味深長(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。85．拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。拈：用手指拿東西。86．漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。漠：冷淡。

87．見(jiàn)異思遷：看到別的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意。本課指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。異：另外的；遷：變動(dòng)。

88．精益求精：好了還要求更好。益：更加。

89．滔滔不絕：形容話很多，連續(xù)不斷。滔滔：波浪滾滾。90．投機(jī)取巧：指用狡猾的手段謀取個(gè)人利益。91．通宵達(dá)旦：從天黑到天亮。

92．為富不仁：有錢(qián)而心狠，殘酷地剝削、壓迫窮人。93．飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)很多艱難困苦。94．不輟勞作：不停止勞動(dòng)。輟：停止。95．無(wú)可奈何：沒(méi)有辦法可想。

96．無(wú)獨(dú)有偶：形容罕見(jiàn)的事物不只一件，居然還有和它同時(shí)出現(xiàn)的。

97．見(jiàn)微知著：看到一點(diǎn)苗頭，就知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。微：微?。恢好黠@。98．司空見(jiàn)慣：表示某事常見(jiàn)，不足為奇。

99．首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。沖：要沖。（重要道路會(huì)合的地方）100．包羅萬(wàn)象：內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

101．老態(tài)龍鐘：形容年老體衰、行動(dòng)不靈便的樣子。這里形容桌子破舊。102．嗟來(lái)之食：今泛指帶有侮辱性的施舍。103．拍案而起：拍著桌子憤怒地站起來(lái)。

104．懲前毖后：把以前的失敗作為教訓(xùn)，使以后不再重犯。懲：警戒；毖：謹(jǐn)慎，小心。105．屢見(jiàn)不鮮：多次見(jiàn)到，已經(jīng)不新奇了。鮮：新奇。

106．不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊。

107．流水不腐，戶樞不蠹：流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，轉(zhuǎn)動(dòng)著的門(mén)軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀蝕。戶樞：門(mén)軸；蠹：這里是蛀蝕的意思。

108．言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洌罕M管意見(jiàn)不完全正確，提意見(jiàn)的人并沒(méi)有罪，聽(tīng)取意見(jiàn)的人即使沒(méi)有對(duì)方所說(shuō)的錯(cuò)誤，也可以拿聽(tīng)到的話來(lái)警惕自己。

109．有則改之，無(wú)則加勉：有這個(gè)缺點(diǎn)就改正，沒(méi)有就在以后注意。110．姹紫嫣紅：形容各種好看的花。姹：美麗。嫣：嬌艷。111．（精神）矍鑠：形容老年人很有精神的樣子

112．挑撥離間：在人與人之間搬弄是非，制造隔閡，使互相猜忌，產(chǎn)生矛盾。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。離間：拆散，隔開(kāi)。（課文中：搬弄是非，引起糾紛，破壞團(tuán)結(jié)。）113．聲色俱厲：說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都顯得非常嚴(yán)厲

114．秉燭夜談：點(diǎn)著蠟燭深夜交談。秉燭：拿著點(diǎn)著的蠟燭。115．才疏學(xué)淺：見(jiàn)識(shí)不廣學(xué)問(wèn)不深。疏：粗，空虛。116．深居簡(jiǎn)出：平日老在家里呆著，很少出門(mén)。簡(jiǎn)：少 117．終南捷徑：這里指達(dá)到目的的便捷途徑。

118．自命不凡：自以為不平凡。形容高傲自負(fù)的樣子。自命：自認(rèn)為。119．循序漸進(jìn)：按一定的順序逐漸推進(jìn)。循：按照

120．舉一反三：舉出一件或一方面已知的事理，可以退之與其同類的許多事理。反：推演

121．明哲保身：原指明智的人不參與可能給自己帶來(lái)得危險(xiǎn)的事。這里指一種個(gè)人主義的待人、處事態(tài)度，計(jì)較個(gè)人利害，回避原則斗爭(zhēng)。

122．風(fēng)燭殘年：比喻臨近死亡的晚年（風(fēng)燭：風(fēng)中之燭）123．不可救藥：病重到不可救治。比喻人或事物壞得沒(méi)有法兒挽救（藥：治）124．大步流星：形容腳步邁得大，走得快。125．月朗星?。涸鹿饷骼剩切窍∩?。126．無(wú)緣無(wú)故：沒(méi)有什么原因，平白無(wú)故

127．變賣(mài)典質(zhì)：典質(zhì)：用土地、房屋或其它東西作為抵壓向人借錢(qián)。128．碌碌無(wú)為：平庸無(wú)能，無(wú)所作為。129．成群結(jié)隊(duì)：指聚集到一起，形成了隊(duì)伍

130.就地取材：在當(dāng)?shù)剡x取材料。就當(dāng)?shù)剡x用人才。131.鄭重其事：嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這件事。132.世人矚目：世界上的人都注視（目）。133.逞強(qiáng)施威：顯示自己能力強(qiáng)，施展威風(fēng)。

134.提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕，也說(shuō)懸心吊膽。

135.滿腔義憤：充滿心中，對(duì)違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒。136.節(jié)衣縮食：省吃省穿，泛指節(jié)儉。137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸，不光明正大

138.報(bào)仇雪恨：采取行動(dòng)，打擊仇敵，洗雪仇恨。139.妄自尊大：狂妄的自高自大。

140.不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊，也指論點(diǎn)活情節(jié)漏洞百出，經(jīng)不起反駁。

141.百?gòu)U待舉：許多荒廢了的事情都等待著去做。

142.充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)，形容拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或勸告。143.痛心疾首：形容痛恨到極點(diǎn)。疾首：頭痛。144．疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩杭玻杭彼伲土摇?/p>

145．荼毒生靈：殘害人民。荼毒：毒害、殘害。生靈：人民。146．富貴不能淫：不為金錢(qián)地位所迷惑。淫：迷惑。

147．貧賤不能移：不因貧窮低賤而改變志向。移：改變（志向）。148．威武不能屈：在權(quán)勢(shì)、壓力面前不屈服。屈：屈服。149．旁征博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材料。150．振振有辭（詞）：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休。

中考常見(jiàn)易混成語(yǔ)辨析及難讀字詞

1、一揮而就：形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)非?？欤?一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就能完成。

2、洗心革面：只指對(duì)罪人的改造；

脫胎換骨：可以指罪人的徹底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造。

3、開(kāi)誠(chéng)布公：重在“表白”，多跟“說(shuō)”這一類詞語(yǔ)配合使用； 推心置腹：多形容內(nèi)心的態(tài)度、行為，比喻真心待人。

4、妄自菲?。憾嘀感睦頎顟B(tài)，精神面貌，語(yǔ)意較輕；

自暴自棄：除了指心理狀態(tài)，精神面貌外，還可以指行動(dòng)表現(xiàn)語(yǔ)意較重。

5、沾沾自喜：形容心理狀態(tài)。

洋洋自得：著重形容得意的表現(xiàn)，經(jīng)常需要?jiǎng)幼餍袨榕浜稀?/p>

6、束之高閣：側(cè)重指不運(yùn)用、不采用、不使用等； 置之不理：側(cè)重在不理睬、不處理。

7、字斟句酌：形容說(shuō)話慎重或文章態(tài)度端正、認(rèn)真； 咬文嚼字：多指死摳字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。

8、挖空心思：多指在壞事上用盡心思，有貶義。

煞費(fèi)苦心：中性詞，可以指在壞事上，也可以指在好事用用盡心思。

9、處心積慮：多指在事情上挖空心思、絞盡腦汁，多用作貶義。嘔心瀝血：多指為好的事業(yè)用盡心思，鞠躬盡瘁。

10、耳聞目睹：強(qiáng)調(diào)親自聽(tīng)到、看到，影響與否不重要。耳濡目染：強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聽(tīng)到看到，并不知不覺(jué)受到深刻影響。

11、含糊其辭：強(qiáng)調(diào)說(shuō)得含糊不清。

閃爍其詞：重在說(shuō)明說(shuō)話吞吞吐吐、躲躲閃閃，不肯說(shuō)出真相。

12、慘絕人寰：殘暴狠毒，人世間從未見(jiàn)過(guò)； 慘無(wú)人道：強(qiáng)調(diào)無(wú)人性，不講理。

13、飽經(jīng)滄桑：經(jīng)歷世事變化多。

飽經(jīng)風(fēng)霜：經(jīng)歷長(zhǎng)期艱難困苦的生活磨難。

14、光明磊落：側(cè)重指人的精神品質(zhì)，胸懷坦蕩。光明正大：側(cè)重指人的行為正當(dāng)、正派。

15、風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)：無(wú)意傳說(shuō)，傳說(shuō)者多出于無(wú)知、懷疑和猜測(cè)。流言蜚語(yǔ)：有意的，傳說(shuō)者往往出于險(xiǎn)惡用心。

第五篇：詞語(yǔ)積累

詞語(yǔ)積累

AABB式

干干凈凈 整整齊齊 明明白白 清清楚楚 老老少少 老老實(shí)實(shí) 實(shí)實(shí)在在 兢兢業(yè)業(yè)

勤勤懇懇 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 風(fēng)風(fēng)火火 結(jié)結(jié)巴巴 兢兢業(yè)業(yè) 口口聲聲 磊磊落落 烈烈轟轟 吞吞吐吐 郁郁蔥蔥 浩浩蕩蕩平平安安 秀秀氣氣 斯斯文文 高高興興 快快樂(lè)樂(lè)

安安穩(wěn)穩(wěn) 病病歪歪 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩 轟轟烈烈 渾渾噩噩 家家戶戶 口口聲聲 磊磊落落 烈烈轟轟 婆婆媽媽 千千萬(wàn)萬(wàn) 卿卿我我ABCC式

眾目睽睽 其樂(lè)融融 威風(fēng)凜凜 逃之夭夭 怒氣沖沖 碩果累累 書(shū)聲瑯瑯

白發(fā)蒼蒼

白雪皚皚 風(fēng)度翩翩 果實(shí)累累 饑腸轆轆 流水潺潺 來(lái)去匆匆 氣喘吁吁 氣息奄奄

人海茫茫 生機(jī)勃勃 天道恢恢 興致勃勃 想入非非 羞人答答 天網(wǎng)恢恢

雄心勃勃

言之鑿鑿 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)度翩翩

虎視眈眈 氣喘吁吁

氣勢(shì)洶洶 千里迢迢 人才濟(jì)濟(jì) 人海茫茫 人心惶惶 神采奕奕 生機(jī)勃勃 殺氣騰騰

逃之夭夭 天道恢恢 天網(wǎng)恢恢 威風(fēng)凜凜 文質(zhì)彬彬

AABC式

彬彬有禮 楚楚動(dòng)人 草草了事 綽綽有余 鼎鼎大名 格格不入 官官相護(hù) 耿耿于懷

斤斤計(jì)較 岌岌可危 津津樂(lè)道 井井有條 津津有味 落落大方 寥寥無(wú)幾 碌碌無(wú)能 歷歷在目 綿綿不斷 悶悶不樂(lè) 默默無(wú)聞 面面相覷 念念有詞 翩翩起舞 竊竊私語(yǔ)

姍姍來(lái)遲 滔滔不絕 亭亭玉立 栩栩如生 循循善誘 欣欣向榮 息息相通 心心相印

源源不絕 依依不舍 揚(yáng)揚(yáng)得意 依依惜別 奄奄一息 蕓蕓眾生 孜孜不倦 蒸蒸日上 諄諄善誘 錚錚鐵骨 振振有詞 沾沾自喜

ABB的重疊詞語(yǔ)

紅彤彤 紅通通 白茫茫 灰蒙蒙 綠油油 黃澄澄 白皚皚 黑乎乎 金燦燦 血淋淋 濕漉漉 冷冰冰 熱乎乎 火辣辣 暖烘烘 香噴噴 急匆匆 慢悠悠 賊溜溜 灰溜溜 孤零零 直愣愣 惡狠狠 傻乎乎 胖乎乎 氣呼呼 氣鼓鼓 氣沖沖 笑瞇瞇 笑嘻嘻 樂(lè)呵呵 笑哈哈 頂呱呱 光禿禿 文縐縐 鬧哄哄 輕飄飄 酸溜溜 沉甸甸 干巴巴 周巴巴 空蕩蕩 密麻麻 迷蒙蒙 嬌滴滴 水汪汪 淚汪汪 AAB的重疊詞語(yǔ)

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 欣欣然 哇哇叫 呱呱叫 飄飄然 密密麻 冰冰涼 ABAC的重疊詞語(yǔ)

一手一足 一五一十 一言一行 大吹大擂 大慈大悲 大模大樣 大搖大擺 大手大腳 火燒火燎 無(wú)法無(wú)天 無(wú)拘無(wú)束 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)聲無(wú)息 不卑不亢 不三不四 不仁不義

ABCB式

似笑非笑，出爾反爾、出乎反乎、大錯(cuò)特錯(cuò)、將錯(cuò)就錯(cuò) 將計(jì)就計(jì)、將心比心、就事論事 口服心服 人云亦云 似懂非懂、似笑非笑 討價(jià)還價(jià)、天大地大 以毒攻毒 以牙還牙、以眼還眼、毅然決然、應(yīng)有盡有 知法犯法 自然而然、左宜右宜

含反義詞的成語(yǔ)

山南海北 驅(qū)寒溫暖 爭(zhēng)先恐后 歡天喜地 大驚小怪 惹是生非 深入淺出 起死回生 揚(yáng)長(zhǎng)避短 兇多吉少 轉(zhuǎn)危為安 轉(zhuǎn)怒為喜 虎頭蛇尾 前俯后仰 舍近求遠(yuǎn) 前仰后合含近義詞的成語(yǔ)

冥思苦想 千瘡百孔 左顧右盼 漫山遍野 翻山越嶺 荒山野嶺 天寒地凍 天長(zhǎng)地久天崩地裂 興國(guó)安邦 翻來(lái)覆去 思來(lái)想去 排山倒海 甜言蜜語(yǔ) 想方設(shè)法 胡思亂想 爭(zhēng)分奪秒奇形怪狀