第一篇：京劇《沙家浜》觀后感

京劇《沙家浜》觀后感

京劇是我國(guó)的藝術(shù)之粹，它從乾隆皇帝年間就開(kāi)始流傳了，他的行當(dāng)很全面，表演成熟，氣勢(shì)宏美。

《沙家浜》這部現(xiàn)代京劇，它集中體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期我新四軍指揮員的智慧和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)之下的軍民魚水情深??也體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧與愛(ài)國(guó)主義精神??

新四軍某部和敵人迂回作戰(zhàn)，一度撤離常熟一帶，留下18個(gè)傷病員，和當(dāng)?shù)厝罕娚钤谝黄?、?zhàn)斗在一起，結(jié)下了魚水之情的故事。當(dāng)時(shí)日寇瘋狂掃蕩根據(jù)地，反動(dòng)武裝忠義救國(guó)軍的頭子胡傳魁、刁德一秉承日寇大佐黑田旨意，千方百計(jì)企圖搜捕新四軍傷病員。但沙家浜的抗日軍民團(tuán)結(jié)一心，群眾巧妙地掩護(hù)了救助了傷病員。之后，郭建光率領(lǐng)痊愈歸隊(duì)的戰(zhàn)士們，配合大部隊(duì)的行動(dòng)，組成突擊排直插沙家浜，活捉了日寇黑田和漢奸胡傳魁、刁德一。沙家浜重新回到了人民的手中。我認(rèn)為全劇有兩個(gè)主線，也是矛盾突出和吸引觀眾注意力的地方，一個(gè)是被困在葦蕩中的18個(gè)傷病員如何和外界通消息及脫險(xiǎn)。

“忠義救國(guó)軍”，這個(gè)響亮的名字背后是黑幕，是叛徒，是漢奸走狗，雖然這支隊(duì)伍中有位聰明的參謀長(zhǎng)，但還是狼狽地退出了歷史舞臺(tái)。共產(chǎn)黨深得民心，打倒了日寇和偽軍，他們的光輝照耀著大地，光榮地站在了中華頂峰。

當(dāng)漢奸是最傻的選擇了！當(dāng)漢奸會(huì)讓中國(guó)人痛恨你，也會(huì)讓敵人對(duì)你有一定的防范之心，萬(wàn)一出什么差錯(cuò)，就會(huì)被兩方擠壓，自然會(huì)分崩離析，徹底崩潰的！

劇中具有代表性的唱段是阿慶嫂唱的“要沉著，莫慌張，風(fēng)聲鶴唳,引誘敵人來(lái)打槍”和“怎么辦，怎么辦，怎么辦”，還有郭建光唱的“阿慶嫂她怎么不來(lái)探望”。等到第二個(gè)主線出現(xiàn)時(shí)，也就是如何和漢奸作斗爭(zhēng)，如何解放沙家浜，剛開(kāi)始只用了刁德一的一句臺(tái)詞“傷病員安全轉(zhuǎn)移！”一荒而帶過(guò)前面的情節(jié)，馬上轉(zhuǎn)入后面的主要矛盾：審問(wèn)沙奶奶。代表性唱段是“八一三日寇在上海打了仗”和后面的郭鍵光的“飛兵奇襲沙家浜”?！渡臣忆骸返某~，千錘百煉，字斟句酌，曲盡人情，提高了京劇唱詞的文學(xué)品位，也體現(xiàn)了本色美的藝術(shù)魅力。在第四場(chǎng)《智斗》中阿慶嫂與刁德一之間經(jīng)典的對(duì)話。刁德一：這個(gè)女人不尋常！阿慶嫂：刁德一有什么鬼心腸？胡傳魁：這小刁一點(diǎn)面子也不講！阿慶嫂：這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。妙語(yǔ)聯(lián)珠，亦莊亦諧；不卑不亢，不陰不陽(yáng)。一個(gè)是旁敲側(cè)擊，一個(gè)是沉著應(yīng)對(duì)；一個(gè)是稀里糊涂，一個(gè)是察言觀色。阿慶嫂與刁德一那一句句合轍押韻的臺(tái)詞顯露著刁德一的陰險(xiǎn)與阿慶嫂的機(jī)智，句句滴水不漏，讓人心弦緊扣，再配上激越的西皮唱腔，真正顯示出京劇的醉人魅力！你看那阿慶嫂在春來(lái)茶社提壺續(xù)水，面不改色，鎮(zhèn)靜自如，敬佩之情從我心底油然而起?？磥?lái)在危難來(lái)臨的關(guān)鍵時(shí)刻沉著鎮(zhèn)定，臨危不懼是順利脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。刁德

一、胡傳魁和阿慶嫂等一些人都是立體的、多面的，可沙奶奶和郭建光等就是被臉譜化的人物，所以沒(méi)有多少人記住他們的唱詞?？磥?lái)，只有多面性的人物才能刻在人們心中啊！

我覺(jué)得阿慶嫂這個(gè)形象拿現(xiàn)在的話可以說(shuō)成是“時(shí)代女強(qiáng)人”。年紀(jì)三十左右就入了黨而且擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員的要職，走路風(fēng)風(fēng)火火，指派群眾分配工作合理而且在公眾面前顯得平和。她精明干連，態(tài)度穩(wěn)重，在緊要關(guān)頭能沉住氣。演員身姿優(yōu)美、音色嘹亮、字正腔圓，表演得惟妙惟肖，是一個(gè)很成功的人物形象。汪曾祺先生憑著豐富的閱歷、練達(dá)的觀察，將劇中人物的思想狀態(tài)刻畫得入木三分，絲絲入微。常常通過(guò)簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)句，畫龍點(diǎn)睛，出色地勾畫出劇中人物之間微妙的內(nèi)在情緒與復(fù)雜的思想感情。這種帶有泥土味的“大眾文化”的本色唱詞，生動(dòng)自然，形象鮮明，觀眾聽(tīng)了，完全能心領(lǐng)神會(huì)，感到無(wú)限的親切。這是京劇《沙家浜》的成功之處，也充分展示了樸實(shí)無(wú)華的本色美唱詞的藝術(shù)魅力！

通過(guò)今天觀看京劇《沙家浜》，我收獲到了許多，我了解到了國(guó)粹的由來(lái)，還有深刻的回憶。

第二篇：京劇《沙家浜》觀后感

京劇《沙家浜》觀后感

《沙家浜》這部現(xiàn)代京劇講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，新四軍某部和敵人迂回作戰(zhàn)，一度撤離常熟一帶，留下18個(gè)傷病員，和當(dāng)?shù)厝罕娚钤谝黄稹?zhàn)斗在一起，結(jié)下了魚水之情的故事。當(dāng)時(shí)日寇瘋狂掃蕩根據(jù)地，反動(dòng)武裝忠義救國(guó)軍的頭子胡傳魁、刁德一秉承日寇大佐黑田旨意，千方百計(jì)企圖搜捕新四軍傷病員。但沙家浜的抗日軍民團(tuán)結(jié)一心，群眾巧妙地掩護(hù)了救助了傷病員。之后，郭建光率領(lǐng)痊愈歸隊(duì)的戰(zhàn)士們，配合大部隊(duì)的行動(dòng)，組成突擊排直插沙家浜，活捉了日寇黑田和漢奸胡傳魁、刁德一。沙家浜重新回到了人民的手中。

我認(rèn)為全劇有兩個(gè)主線，也是矛盾突出和吸引觀眾注意力的地方，一個(gè)是被困在葦蕩中的18個(gè)傷病員如何和外界通消息及脫險(xiǎn)。具有代表性的唱段是阿慶嫂唱的“要沉著，莫慌張，風(fēng)聲鶴唳,引誘敵人來(lái)打槍”和“怎么辦，怎么辦，怎么辦”，還有郭建光唱的“阿慶嫂她怎么不來(lái)探望”。等到第二個(gè)主線出現(xiàn)時(shí)，也就是如何和漢奸作斗爭(zhēng)，如何解放沙家浜，剛開(kāi)始只用了刁德一的一句臺(tái)詞“傷病員安全轉(zhuǎn)移！”一荒而帶過(guò)前面的情節(jié)，馬上轉(zhuǎn)入后面的主要矛盾：審問(wèn)沙奶奶。代表性唱段是“八一三日寇在上海打了仗”和后面的郭鍵光的“飛兵奇襲沙家浜”。

《沙家浜》的唱詞，千錘百煉，字斟句酌，曲盡人情，提高了京劇唱詞的文學(xué)品位，也體現(xiàn)了本色美的藝術(shù)魅力。在第四場(chǎng)《智斗》中阿慶嫂與刁德一之間經(jīng)典的對(duì)話。

刁德一：這個(gè)女人不尋常！

阿慶嫂：刁德一有什么鬼心腸？

胡傳魁：這小刁一點(diǎn)面子也不講！

阿慶嫂：這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。

妙語(yǔ)聯(lián)珠，亦莊亦諧；不卑不亢，不陰不陽(yáng)。一個(gè)是旁敲側(cè)擊，一個(gè)是沉著應(yīng)對(duì)；一個(gè)是稀里糊涂，一個(gè)是察言觀色。阿慶嫂與刁德一那一句句合轍押韻的臺(tái)詞顯露著刁德一的陰險(xiǎn)與阿慶嫂的機(jī)智，句句滴水不漏，讓人心弦緊扣，再配上激越的西皮唱腔，真正顯示出京劇的醉人魅力！你看那阿慶嫂在春來(lái)茶社提壺續(xù)水，面不改色，鎮(zhèn)靜自如，敬佩之情從我心底油然而起?？磥?lái)在危難來(lái)臨的關(guān)鍵時(shí)刻沉著鎮(zhèn)定，臨危不懼是順利脫險(xiǎn)的關(guān)鍵。阿慶嫂這個(gè)形象精明干練、態(tài)度穩(wěn)重，演員身姿優(yōu)美、音色嘹亮、字正腔圓，表演得惟妙惟肖，是一個(gè)很成功的人物形象。汪曾祺先生憑著豐富的閱歷、練達(dá)的觀察，將劇中人物的思想狀態(tài)刻劃得入木三分，絲絲入微。常常通過(guò)簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)句，畫龍點(diǎn)睛，出色地勾畫出劇中人物之間微妙的內(nèi)在情緒與復(fù)雜的思想感情。這種帶有泥土味的“大眾文化”的本色唱詞，生動(dòng)自然，形象鮮明，觀眾聽(tīng)了，完全能心領(lǐng)神會(huì)，感到無(wú)限的親切。這是京劇《沙家浜》的成功之處，也充分展示了樸實(shí)無(wú)華的本色美唱詞的藝術(shù)魅力！

Byyaodanni

第三篇：走近京劇《沙家浜》教學(xué)設(shè)計(jì)

走近京劇《沙家浜》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、課前系統(tǒng)部分

1、課標(biāo)分析

新的《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：弘揚(yáng)民族音樂(lè)理解多元文化，應(yīng)將我國(guó)各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂(lè)作為音樂(lè)課重要的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)民族音樂(lè)，使學(xué)生了解和熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情操。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解祖國(guó)優(yōu)秀的民族文化，初步走進(jìn)我國(guó)國(guó)粹——京劇的殿堂，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，在參與感受體驗(yàn)的過(guò)程中，體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

2、教材分析

沙家浜是紅色革命根據(jù)地，京劇《沙家浜》不但是全國(guó)的樣板戲，更是我們家鄉(xiāng)的民族藝術(shù)。作為沙家浜的后代，更應(yīng)該學(xué)習(xí)演唱，弘揚(yáng)、傳承民族音樂(lè)，將擁軍愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。但京劇又是一門博大精深的戲曲藝術(shù)，在一節(jié)課中要把它講得面面俱到是不可能的，而且理論知識(shí)講多了，學(xué)生也會(huì)覺(jué)得乏味，課堂也很難能生動(dòng)活潑起來(lái)。因此，本課選取了京劇《沙家浜》中的幾個(gè)經(jīng)典片斷作為切入點(diǎn)，為學(xué)生學(xué)習(xí)京劇基本知識(shí)做好鋪墊，讓學(xué)生走近京劇，了解京劇，感受京劇的獨(dú)特魅力，并讓學(xué)生在追溯沙家浜革命歷史風(fēng)云中體會(huì)沙家浜人勤勞質(zhì)樸、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)的熱情。

3、學(xué)生分析

初中生的戲曲能力相對(duì)較為薄弱，京劇欣賞面較為狹窄，大部分只是喜愛(ài)流行音樂(lè)，對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，尤其是京劇知識(shí)了解甚少，缺乏一定的興趣，且這個(gè)年齡的很多學(xué)生處于變聲期，要讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)唱京劇，須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，注重學(xué)生的參與意識(shí)等要求，在課堂教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，在聆聽(tīng)京劇、感受京劇、參與實(shí)踐的過(guò)程中，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的興趣，體驗(yàn)京劇的藝術(shù)魅力，使學(xué)生在潛移默化中獲得戲曲知識(shí)。

4、教學(xué)目標(biāo)

（1）情感目標(biāo)：對(duì)京劇產(chǎn)生興趣，有積極學(xué)習(xí)了解表現(xiàn)的愿望，增強(qiáng)對(duì)中華民族藝術(shù)的感情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)的熱情。（2）過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解和聆聽(tīng)以及參與演唱，啟發(fā)學(xué)生積極體驗(yàn)與感受京劇，提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。

（3）知識(shí)技能目標(biāo)：概要的學(xué)習(xí)了解京劇的行當(dāng)、唱腔板式以及現(xiàn)代京劇等基本知識(shí)，能夠判斷京劇的行當(dāng)和所表現(xiàn)的人物形象特征。

5、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

《要學(xué)那泰山頂上一青松》的學(xué)唱

6、教學(xué)策略

（1）表演法：用于學(xué)生對(duì)人物的了解，分析。

（2）情境法：創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生做多種形式的參與和感受。（3）探究法：?jiǎn)l(fā)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、歸納來(lái)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力。（4）現(xiàn)代教育技術(shù)法：充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，做到聲像結(jié)合、視聽(tīng)結(jié)合，讓學(xué)生能更形象直觀地體驗(yàn)感受。

7、教學(xué)用具

（1）教學(xué)環(huán)境布置：

整個(gè)教室營(yíng)造出京劇藝術(shù)的氛圍，多媒體放出京劇圖片和沙家浜風(fēng)光圖片，并播放《祖國(guó)的好山河寸土不讓》的音樂(lè)。（2）教學(xué)用具： 電腦多媒體課件

二、課堂系統(tǒng)部分

（課前布置學(xué)生復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。）教學(xué)過(guò)程：

（一）隨《祖國(guó)的好山河寸土不讓》的音樂(lè)進(jìn)入教室

（二）導(dǎo)入

1、（多媒體定格在“朝霞”的圖片上）老師引導(dǎo)學(xué)生

2、提問(wèn)唱詞里描繪的是什么地方？（沙家浜）請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)。今天，讓我們一起走近京劇《沙家浜》（點(diǎn)題板書）請(qǐng)同學(xué)講一下京劇《沙家浜》的故事情節(jié)。

（三）學(xué)習(xí)新課

1、了解京劇《沙家浜》（1）找出其中的戲劇人物，他們的身份各自是什么？你會(huì)唱哪個(gè)人物的唱段？

正面：郭建光 阿慶嫂 沙奶奶 反面人物：胡傳魁 刁德一（2）學(xué)生依次對(duì)各人物進(jìn)行演繹（介紹京劇行當(dāng)、唱腔特點(diǎn)和性格特征）①誰(shuí)能唱一唱他們的唱段（學(xué)生演繹，從中穿插以下問(wèn)題）②師：我們知道京劇分成四大行當(dāng)，誰(shuí)知道是哪四大行當(dāng)？ 生：生、旦、凈、丑

③師：那這些人物分別是京劇角色行當(dāng)?shù)哪囊活惸?？（這里可以簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)代京?。?/p>

生：（通過(guò)對(duì)每一個(gè)人物唱段演繹得出結(jié)論）

④師：通過(guò)大家對(duì)各個(gè)人物的演唱可以發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)人物的唱腔多采用的是什么唱腔特點(diǎn)？ 生：西皮唱腔

⑤師：那他們所運(yùn)用到的板式有哪些呢？ 生：搖板、二

六、流水、導(dǎo)板

⑥師：（播放《要學(xué)那泰山頂上一青松》的音樂(lè)），接下來(lái)這個(gè)唱段又屬于哪種板式呢？

生：領(lǐng)唱的是導(dǎo)板，齊唱部分用的是快板。⑦師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這段齊唱部分。（板書）

2、拓展探究

（1）簡(jiǎn)單介紹此曲故事：表現(xiàn)了指導(dǎo)員郭建光和眾傷病員在艱苦惡劣的環(huán)境中，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的堅(jiān)定意志和崇高革命精神。

（2）音頻欣賞（要求注意速度，過(guò)門，唱腔，強(qiáng)弱），分段欣賞。

（3）分析此曲：此唱腔根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)的需要進(jìn)行創(chuàng)作的。唱腔開(kāi)始用了西皮導(dǎo)板，把大家?guī)肓艘粋€(gè)嚴(yán)峻的暴風(fēng)雨來(lái)臨的險(xiǎn)境之中，體現(xiàn)出一個(gè)革命軍人的威嚴(yán)氣質(zhì)，整個(gè)行腔豪邁、堅(jiān)定有力、慷慨激昂，富有號(hào)召力。一段打擊樂(lè)之后是十八個(gè)傷病員戰(zhàn)士的齊唱，（快板）長(zhǎng)氣息的拖腔，力度加強(qiáng)。接著一段打擊樂(lè)之后語(yǔ)氣更加堅(jiān)定，這是眾戰(zhàn)士鏗鏘有力的誓言，是對(duì)指導(dǎo)員發(fā)出的號(hào)召“要學(xué)那泰山頂上一青松”的有力回應(yīng)。全曲表現(xiàn)了一種英雄氣概。（老師演示，學(xué)生分段學(xué)習(xí)，老師加上鑼鼓伴奏）（4）節(jié)奏練習(xí)：跟著節(jié)奏讀唱詞打節(jié)奏（逢災(zāi)受難經(jīng)磨歷劫傷痕累累瘢跡重重更顯得枝如鐵干如銅）這一句單獨(dú)練習(xí)

（5）帶唱腔：跟琴學(xué)唱，注意音準(zhǔn)（不足之處著重練習(xí)）

（6）請(qǐng)同學(xué)給樂(lè)曲加上簡(jiǎn)單的鑼鼓伴奏。（特別是第二過(guò)門和結(jié)束的地方）（7）師：通過(guò)學(xué)唱這一京劇選段，同學(xué)們了解到傷病員戰(zhàn)士具有怎樣的品格嗎？你從中聯(lián)想到了什么？

生：學(xué)生總結(jié)回答（8）完整演唱

3、教學(xué)延伸

（四）教師總結(jié)

同學(xué)們，剛才我們循著京劇《沙家浜》去體味了蘆蕩風(fēng)云，隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，你覺(jué)得京劇的未來(lái)會(huì)怎樣呢？京劇要在現(xiàn)今的社會(huì)中要發(fā)展，要傳承發(fā)揚(yáng)，我們又應(yīng)該做些什么？相信大家都會(huì)有不同的想法，也希望你能把自己的想法說(shuō)出來(lái)和老師、同學(xué)們交流，我們作為炎黃子孫，龍的傳人，有責(zé)任也有義務(wù)把我們祖國(guó)的國(guó)粹——京劇發(fā)揚(yáng)光大，我們作為“阿慶嫂、沙奶奶”更應(yīng)該繼承沙家浜的革命傳統(tǒng)。希望同學(xué)們能在課外多聽(tīng)、多看、多學(xué)，真正走進(jìn)京劇的世界，感受京劇的魅力，發(fā)掘京劇的美，把我國(guó)的國(guó)粹發(fā)揚(yáng)光大。

（五）學(xué)生在《祖國(guó)的好山河寸土不讓》的音樂(lè)聲中離開(kāi)教室。

三、課后系統(tǒng)部分 教學(xué)后記：

該節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)盡可能地考慮了學(xué)生的自主參與，通過(guò)對(duì)京劇的行當(dāng)以及現(xiàn)代京劇等基本知識(shí)的介紹以及學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)藝術(shù)的認(rèn)知與探究，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)到了京劇的魅力，能準(zhǔn)確判斷京劇的行當(dāng)和所表現(xiàn)的人物形象特征，并且通過(guò)欣賞聆聽(tīng)京劇的經(jīng)典唱段視頻，基本了解了京劇唱腔及裝扮與人物行當(dāng)?shù)年P(guān)系，初步地走近了京劇，對(duì)京劇產(chǎn)生興趣，對(duì)家鄉(xiāng)充滿熱情，達(dá)到了教學(xué)目的。

在設(shè)計(jì)本節(jié)課的過(guò)程中，也有了很多的感受和體會(huì)，現(xiàn)今隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高，各種音樂(lè)通過(guò)媒體充斥著人們的生活，各種新潮流行的音樂(lè)MV等刺激著我們初中生的感官，學(xué)生在日益快速的生活節(jié)奏中，在追求流行的時(shí)尚中，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——國(guó)粹京劇往往會(huì)缺乏耐心和正確的審美觀，同時(shí)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)也知之甚少，要讓學(xué)生對(duì)該節(jié)課產(chǎn)生興趣，首先本課所選的教學(xué)內(nèi)容不宜過(guò)多、過(guò)深、過(guò)于專業(yè)化，須是其最基本的，最能為學(xué)生接受的一些常識(shí)，在欣賞的劇目方面，也只能選擇最具代表性的選段，在設(shè)計(jì)時(shí)做到選材的“詳略、繁簡(jiǎn)適度”、類型的“搭配合理”，是本節(jié)課教學(xué)成功與否的關(guān)鍵；其次，各種材料的搜集也須全面有代表性又具備美感，在課前根據(jù)教學(xué)需用大量時(shí)間搜集整理好各種視頻或圖片，并進(jìn)行剪輯編排，發(fā)掘出作為京劇教學(xué)最精彩的部分，才能使學(xué)生體驗(yàn)到京劇藝術(shù)的美，教學(xué)節(jié)奏也能緊湊有序；最后，在課堂活動(dòng)中也盡可能地引導(dǎo)學(xué)生積極參與多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)和感受并鼓勵(lì)學(xué)生參與表現(xiàn)來(lái)走進(jìn)京劇，了解京劇，從而才能有效地使學(xué)生體會(huì)到京劇是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇的興趣，增強(qiáng)熱愛(ài)中華民族藝術(shù)的感情。

第四篇：京劇《沙家浜》(音樂(lè)賞析課作業(yè))

音樂(lè)賞析課作業(yè)：京劇

在音樂(lè)賞析課上，我們到學(xué)術(shù)交流中心觀看了京劇《沙家浜》演出。京劇，中國(guó)五大戲曲劇種之一，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，中國(guó)戲曲三鼎甲“榜首”。而《沙家浜》是八大樣板戲之一。京劇《沙家浜》的前身是滬劇《蘆蕩火種》。故事講述，抗戰(zhàn)時(shí)期，江南新四軍浴血抗日，某部指導(dǎo)員郭建光帶領(lǐng)十八名新四軍傷病員在沙家浜養(yǎng)傷，“忠義救國(guó)軍”司令胡傳魁、參謀長(zhǎng)刁德一假意抗戰(zhàn)，暗投日寇，地下共產(chǎn)黨員阿慶嫂依靠以沙奶奶為代表的進(jìn)步抗日群眾，巧妙掩護(hù)了新四軍傷病員安全傷愈歸隊(duì)，最終消滅了盤踞在沙家浜的敵頑武裝，繼續(xù)為解放江南大好河山奮戰(zhàn)的故事。

這一次在課程安排下觀看演出，是我第一次與戲劇的近距離接觸，《沙家浜》的《智斗》這一幕給我留下了深刻的印象，尤其是阿慶嫂，刁德一，胡司令三人在茶館首次見(jiàn)面：

刁德一： 這個(gè)女人那，不尋常。阿慶嫂： 刁德一有什么鬼心腸? 胡傳魁： 這小刁，一點(diǎn)面子也不講。阿慶嫂： 這草包倒是一堵?lián)躏L(fēng)的墻。刁德一： 她態(tài)度不卑又不亢。阿慶嫂： 他神情不陰又不陽(yáng)。胡傳魁： 刁德一，搞得什么鬼花樣。阿慶嫂： 他們到底是姓蔣還是姓汪? 刁德一： 我待要旁敲側(cè)擊將她訪。阿慶嫂： 我必須察言觀色把他防。

戲劇表現(xiàn)每個(gè)人的心理活動(dòng)時(shí)用了類似畫面時(shí)間凝滯的方法，每個(gè)人單獨(dú)唱出自己角色的心理，同時(shí)其他兩個(gè)人不動(dòng)。將人物形象刻畫的活靈活現(xiàn)呼之欲出，演員表現(xiàn)出了高水平的歌唱能力何表演能力。這一點(diǎn)是與我們經(jīng)常接觸的電視電影等所不同的地方，也是能讓人獲得審美享受的地方。

京劇，歌劇等等。是集歌唱，表演，故事情節(jié)，音樂(lè)等諸多元素于一身的藝術(shù)形式，我個(gè)人認(rèn)為這些便是他們的價(jià)值。我在之前對(duì)此一直沒(méi)什么感悟，也是源于生活中離這些藝術(shù)實(shí)在有些遠(yuǎn)，所以京劇想要重新普及還有很艱巨的任務(wù)。不過(guò)對(duì)于藝術(shù)本身，我覺(jué)得不應(yīng)該添加過(guò)多的政治元素，只要敘述故事本身就可以了，情節(jié)本身就可以表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情況，也能讓觀眾產(chǎn)生共鳴，如果刻意添加過(guò)多政治元素的話，只會(huì)讓藝術(shù)失去感染力，《沙家浜》里的有些唱詞在現(xiàn)在思想開(kāi)放的我們看來(lái)，便覺(jué)得有些刻板僵化了。

第五篇：京劇觀后感

京劇觀后感

我對(duì)京劇十分陌生，只知道它是中國(guó)的國(guó)粹。在學(xué)校上京劇欣賞課之后，我漸漸的從能夠接受到慢慢感受再到細(xì)細(xì)品味，可以說(shuō)為我的人生增多了一件可以快樂(lè)的事。所以我來(lái)到了國(guó)家大劇院聽(tīng)京劇，這次拿著一排04號(hào)正中座位的票，還是十分的期待。經(jīng)過(guò)七轉(zhuǎn)八回，終于找到了劇場(chǎng)，心中興奮難平，畢竟這么近距離觀看京劇還是第一次。就這樣我和周圍的戲迷們一起等待這一臺(tái)京劇。熟悉的二胡、鑼鼓聲響了起來(lái)，給我印象最深的還是那個(gè)拉二胡的小伙，一頭金黃色的頭發(fā)，酷氣十足，他和其他幾位奏樂(lè)者都陶醉其中，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而吹彈飄逸，時(shí)而正襟危坐。其中風(fēng)味，此種境界令人神往。

今天的劇目順序是游湖、西施、打上墳?！鞍咨摺笔紫鹊菆?chǎng)了，一身白底紅花衣，身段婀娜，聲音圓潤(rùn)且高亢，接著青蛇，船夫，許仙上場(chǎng)了，場(chǎng)下在一聲聲叫好中一陣陣掌聲隨之而起。我發(fā)現(xiàn)演員們有時(shí)動(dòng)作雖然很慢但是很難發(fā)現(xiàn)多余的動(dòng)作，有時(shí)動(dòng)作非?？鋸垍s又覺(jué)得恰得情分，有時(shí)幾句話唱很長(zhǎng)時(shí)間卻讓人感覺(jué)卻十分流暢。原來(lái)慢并不是影響人們欣賞的原因，京劇雖然是比較慢的藝術(shù)，但是只要欣賞者拋開(kāi)世俗的車馬喧鬧，走進(jìn)那個(gè)離我們并不是很遠(yuǎn)的世界，就會(huì)得到感動(dòng)，就會(huì)得到快樂(lè)。況且京劇中的唱腔藝術(shù)真是一絕，想著那流行歌手唱那首離歌簡(jiǎn)直是唱的人痛苦，聽(tīng)的人也痛苦，只是為了追求那種痛苦的共鳴而喜歡是真的喜歡嗎。然而京劇演員唱出那一句句直沖云霄的句子的時(shí)候，臉上掛著的是那么從容，那么端莊，那么震懾人心的表情。那嗓音清亮，透徹，時(shí)而冰泉冷澀，時(shí)而幽怨纏綿，時(shí)而又鏗鏘有力，真非一日之功，確實(shí)能給人極大的聽(tīng)覺(jué)享受。其實(shí)很多時(shí)候不看字幕是很難聽(tīng)懂的，但是聽(tīng)不懂又有什么關(guān)系呢，只要有聽(tīng)?wèi)虻男那榫妥銐蛄?，人生難得幾回閑，就算真的閑下來(lái)了，心就真的得空而閑了嗎？在劇場(chǎng)看戲和在家看電視是很不一樣的，在劇場(chǎng)看戲就一個(gè)感覺(jué)——精美。從演員的服裝到小小的道具都做得十分精美，場(chǎng)內(nèi)的布置把人的心拉的很遠(yuǎn)，仿佛回到了古人的世界。

第二場(chǎng)是西施，“西施”聲音也很甜美卻不華麗，但有一種委婉哀傷的感覺(jué)。西施很大程度上是唱，雖然并不像白蛇出來(lái)那樣的驚艷，但是韻味還是值得細(xì)細(xì)品味的。西施憂國(guó)憂民，深夜難眠的情感，想起那句：風(fēng)輕月淡凌波亂，新柳婆娑面遮攔，紅顏?zhàn)怨哦鄶嗄c，春色何見(jiàn)寥彌漫。古人很多情感，今天我們都沒(méi)有親自體會(huì)的機(jī)會(huì)了，要說(shuō)感知也只能是比較淺層次的感知。要說(shuō)感知最深刻的，可能就是這些京劇演員了，要使自己的一顰一笑，舉手投足之間都散發(fā)出古人的味道，那真是只有暫時(shí)人格分離讓自己多多體味古人，接近古人罷。從這個(gè)角度上說(shuō)，京劇演員真是值得敬佩的。

第三場(chǎng)是打上墳，這場(chǎng)戲比較長(zhǎng)，場(chǎng)景也換了好幾次。印象最深刻就是丑角了，果然是無(wú)丑不成戲，逢丑比俊。這戲難度也挺大的，像這種相對(duì)冗長(zhǎng)的戲，內(nèi)行還可以看看門道，外行連看看熱鬧的機(jī)會(huì)也比較少，大概是因?yàn)檫@樣戲到最后才被改得熱鬧的吧。不管怎樣丑這個(gè)角色給我留下了深刻的印象，既要走進(jìn)那個(gè)固定的古代文化氛圍，又要隨時(shí)跳出來(lái)調(diào)節(jié)氣氛，實(shí)在是一個(gè)很有挑戰(zhàn)的角色，拿今天演藝圈的說(shuō)法，他是當(dāng)仁不讓的演技派演員。三場(chǎng)戲聽(tīng)下來(lái)，每一場(chǎng)都有驚喜，感觸頗多。由于是第一次看戲，對(duì)生旦凈末丑只是有了基本的感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)唱念做打的技巧也不敢多加評(píng)價(jià)。出了劇場(chǎng)又回到了這個(gè)快節(jié)奏的世界，聽(tīng)一場(chǎng)戲真是如夢(mèng)境一般，這世界天天都需要我們發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)周圍的美并把它帶給別人，我不想說(shuō)人生如戲，因?yàn)檫@不是我所能夠體會(huì)到的，我只是覺(jué)得京劇藝術(shù)工作者值得敬佩，他們繼承發(fā)展我國(guó)的國(guó)粹并努力把京劇的美呈現(xiàn)給每一個(gè)普通人，讓這種美能為更多的人感知，感動(dòng)。那天我也確實(shí)得到了這種感動(dòng)。