第一篇：抉擇(1600字)作文

篇一：中學(xué)生800字作文：《選擇》

選擇

在我們漫長(zhǎng)的人生旅途上，會(huì)有著許許多多的十字路口，這時(shí)候我們就要去選擇，哪一條路是我們要走的。任何選擇都會(huì)在以后的道路上或多或少的影響到自己。所以，在面臨選擇時(shí)，要擦亮自己的雙眼，不要因一時(shí)之差造千古之恨。

曾有一段時(shí)間，我對(duì)電腦和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了極大地好奇，從而在其中漸漸迷失??..每天放學(xué)，我興匆匆從學(xué)?；丶业?/p>

早已玩物喪志，心中青春的熱血早已灰飛煙滅，腦子里盡是今天網(wǎng)絡(luò)上有什么有趣的事物，盡是社交網(wǎng)站中的好友?..我早已與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

在長(zhǎng)久的心理斗爭(zhēng)下，我做出了一個(gè)至今我都認(rèn)為最正確和明智的選擇：我要擺脫這個(gè)惡魔！于是我撤銷了寬帶，然后讓父母通過(guò)渠道處理掉了電腦，以讓自己回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去。

這個(gè)選擇可以說(shuō)是對(duì)我人生“系統(tǒng)”錯(cuò)誤的一次糾正，讓我的“系統(tǒng)”可以高速運(yùn)行不會(huì)“系統(tǒng)崩潰”，他使我從虛擬的世界中跳了出來(lái)，一心撲在學(xué)習(xí)上。在我們面臨人生的抉擇時(shí)，一定要擦亮自己的雙眼，不要被一時(shí)貪圖享樂(lè)迷昏了頭腦，要以自己的明天為重！

篇二：以“選擇”為話題作文

以“選擇”為話題作文導(dǎo)寫

人生隨時(shí)都會(huì)面臨選擇，比如升學(xué)和擇業(yè)的選擇，愛(ài)情與事業(yè)的選擇，生與死的選擇，是與非的選擇，義與利的選擇，創(chuàng)新與守舊的選擇，奉獻(xiàn)與索取的 選擇，安逸與進(jìn)取的選擇?? 就是在這一次次的選擇中，我們變得聰慧，變得成熟。請(qǐng)以“選擇”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定②不少于600

（閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬硬的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見(jiàn)到、聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請(qǐng)以心靈的選擇為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

注意〕立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。）

【文題】

站在生活中的十字路口,我們時(shí)常面對(duì)人生的重大選擇。抉擇總有標(biāo)準(zhǔn),或真善美或假丑惡,或高尚遠(yuǎn)大或庸俗狹隘;選擇的結(jié)果自然也各不相同,或取或舍,有成功的也有失敗的。

請(qǐng)以“選擇”為話題,寫一篇文章,字?jǐn)?shù)不少于600字。

【文題解讀】

人生在世,常常需要作出選擇。最好從身邊的小事入手,尋找切入點(diǎn)。像考試作弊、父母吵架、同學(xué)誤會(huì)、師生對(duì)話等,就是很好的素材?？梢酝ㄟ^(guò)曲折的經(jīng)歷來(lái)反映自己在某方面作出的正確選擇,如:網(wǎng)上的內(nèi)容要選擇,交朋友要選擇,志愿要選擇等等。

寫記敘文,要學(xué)會(huì)設(shè)置懸念,讓情節(jié)波瀾起伏,如通過(guò)考試作弊時(shí)緊張的心理反映對(duì)誠(chéng)實(shí)的選擇,或通過(guò)師生之間的誤會(huì)反映對(duì)理解和寬容的選擇,細(xì)膩的心理描寫是使文章出彩的重要方法。因?yàn)檫x擇的過(guò)程,也是心靈激烈斗爭(zhēng)的過(guò)程,要盡量挑選富于表現(xiàn)力、有意義的細(xì)節(jié),綜合運(yùn)用動(dòng)作、肖像、語(yǔ)言等描寫,形象準(zhǔn)確地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。寫童話寓言,可以通過(guò)一條魚對(duì)死亡的選擇,反映自然環(huán)境的惡化,可以通過(guò)一朵花開(kāi)放的艱難歷程,表現(xiàn)對(duì)美好品質(zhì)的追求。寫議論文,可以用屈原面對(duì)國(guó)難選擇投江殉國(guó),聞一多面對(duì)血腥鎮(zhèn)壓選擇拍案而起,成克杰面對(duì)金錢卻選擇貪贓枉法的故事等論證選擇對(duì)人生的重要意義。

我的選擇，我信任

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來(lái)香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不是最好，但，我的選擇，我信任。在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，那時(shí)而磅礴，時(shí)而悱惻的旋律，勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚；在李白與 f4 之間，我選擇《蜀道難》，那勇敢的想像，浪漫的色彩，足以抵抗一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太老土，但，我的選擇，我信任。

我愛(ài)好在網(wǎng)上沖浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的方便與實(shí)用，但我拒絕網(wǎng)上交換，因?yàn)橹挥忻鎸?duì)面，心靈才干交匯；我愛(ài)好散步在繁榮的街頭，努力呼吸科技培養(yǎng)的現(xiàn)代氣味，但我討厭現(xiàn)代工業(yè)，因?yàn)槭撬鼈儗⒚篮眉覉@損壞得滿目瘡痍。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇太抵觸，但人本來(lái)就是抵觸的統(tǒng)一體，因此，我的選擇，我信任。演講成功了，我選擇自負(fù)的笑而不是虛偽的安靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。你不美，我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城，但我會(huì)告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰慧，但我會(huì)開(kāi)導(dǎo)你，勤懇會(huì)使你成功！也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我愛(ài)好率直，真摯是我的本性。在高山上遇到身陷困境的人，我必定會(huì)選擇伸出支援之手；在沙漠中遇到干渴的人，我必定會(huì)選擇讓出最后一滴水；在金錢名利與國(guó)家利益面前，我告訴自己：永遠(yuǎn)是中國(guó)人，我的生命在中國(guó)；在正義

與生命之間，我告訴自己，道德與氣節(jié)是生命的精魂，人，不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不明智，但，我的選擇，沒(méi)有理由，我只知道，這是我的心做出的選擇，而我，不能背叛我的心。在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外游玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺(tái)。在生與死之間的無(wú)數(shù)種人生中，我選擇一條最波折的路。因?yàn)槲沂冀K告誡自己：能登上象牙塔的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹，我也要做一只小小的蝸牛，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，永不低頭，永不言棄。

每一次挫折，都留下一處傷痕，每一處傷痕，讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì)笑我的選擇太傻，但我的執(zhí)著，促使我作出了自己的選擇，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。

人生答卷上的選擇太多，也許我的選擇并不完善，但我居心做出的一切選擇，我將永遠(yuǎn)信任，永不轉(zhuǎn)變！

取與舍

“哈哈??”晚上躺在床上，又不禁笑了起來(lái)，我太興奮了。白天數(shù)學(xué)老師告訴我，這次月考我數(shù)學(xué)120分，全校最高分，高興了一下午還沒(méi)夠，這不，晚上都睡不著了。

的一個(gè)空(-2)，后面一個(gè)空(±2)，我給填反了。批卷老師沒(méi)看出來(lái)。我的心猶豫了，“反正120分也打了，卷子也發(fā)下來(lái)了，我不說(shuō)，有誰(shuí)知道？”于是拿出卷子，用手擦了擦額頭上的汗珠，挺起胸膛坐在椅子上，聽(tīng)著老師講課。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，而我卻不敢正視他們的眼睛，我心虛了，因?yàn)橹挥形抑?，我?20分不真實(shí)。卷子講完了，老師對(duì)成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)，老師又提到了我“這次考試考得最好的就是xxx同學(xué)，請(qǐng)大家予以祝賀?！痹捨绰?，就又響起了震耳欲聾的掌聲。同學(xué)們又都紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。而我強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容，心里卻怎么也不是滋味。

終于，下課鈴聲打響了。我做賊一般地把卷藏了起來(lái)，溜出屋去，我直直地盯著每一個(gè)從我面前走過(guò)的同學(xué)，他們都步履坦蕩，沒(méi)有一絲卑微，我覺(jué)得我很渺小，很自私，終于我跑回屋里，掏出卷，沖向辦公室，雖然只有117分，但是我坦蕩，我問(wèn)心無(wú)愧，看著那117分，我開(kāi)心的笑了。

心靈的選擇，往往伴隨著割舍與無(wú)奈，也許因?yàn)槟氵x擇了誠(chéng)信而舍棄了即得的利益；也許因?yàn)槟氵x擇了道德，而舍棄了金燦燦的獎(jiǎng)杯；也許因?yàn)槟氵x了規(guī)則而舍棄了

下頁(yè)篇三：抉擇(作文)抉擇

抉擇，或許是這個(gè)世界上最難的事情。一邊是利益的使然，一邊是人性的思索。魚和熊掌不可兼得，選擇了前者，就意味著放棄了后者。但是，抉擇在生活中卻是不可避免的。

一根細(xì)細(xì)的線，操控著風(fēng)箏的一生，上升、下降、翱翔、墜落、死亡。掙脫這根線，意味著自由，意味著不再像木偶一般受人擺布，意味著可以在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。一邊是自由，一邊是約束；一邊是掙脫，一邊是擺布，相信很多“風(fēng)箏”都會(huì)信奉“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”而期待擺脫那根看似細(xì)小的木偶線。

沒(méi)錯(cuò)，這樣是得到了自由，是得到了展翅翱翔的權(quán)利，可是，權(quán)利得到了，伴隨而來(lái)的還有什么呢？可想而知，是在廣闊藍(lán)天中喪失方向感的迷茫，是由于掛到了樹(shù)上而永無(wú)再飛翔之日的絕望，或是由于沒(méi)有動(dòng)力而墜落大地的毀滅?，F(xiàn)在你還會(huì)覺(jué)得那根木偶線是人生的累贅嗎？

因過(guò)分追尋自由而引發(fā)的后果對(duì)風(fēng)箏來(lái)說(shuō)是湮滅，那么對(duì)于人類來(lái)說(shuō)又是什么呢？沒(méi)有了法律的約束，沒(méi)有了道德的管制，自由是自由了，后果也是顯而易見(jiàn)的，不是受到法律的制裁，就是受到道德的譴責(zé)。

篇四：“抉擇”作文 “抉擇”作文

“抉擇”類作文訓(xùn)練

一、文題回顧

根據(jù)下面提供的材料，自命題寫篇作文，不少于800字

有一群人被大蹋方困在地下巷道中，圍著一支即將息滅的蠟燭，面對(duì)死亡，眾人討論把僅能維護(hù)1個(gè)人食用3天的糧食和水留給誰(shuí)，讓他（她）生存下去，等待地面的求援。現(xiàn)在假如我們就是這群人，請(qǐng)你做出決定，把自下而上的希望留給誰(shuí)，并說(shuō)明理由。

二、訓(xùn)練意旨

生死抉擇這樣的情景，也許有時(shí)人一生也不會(huì)遇到，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)似乎是太殘忍了。但就是在這樣一個(gè)虛擬的情景中，同學(xué)們可以用心去體驗(yàn)死亡的痛楚，在痛苦中反思，在痛楚中交流，對(duì)自己對(duì)他人，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)不知不覺(jué)深化提高，從而改變對(duì)生活在自己身邊人的看法。當(dāng)同學(xué)們能用新的眼光看世界，看自己，看他人時(shí)，生活就變成了另一個(gè)樣子，你就會(huì)感到真情珍貴，生活到處充滿陽(yáng)光。

三、情景作文中畫出的心靈地圖。

塌方了，誰(shuí)該活下去

主張把面包和水分了，每個(gè)吃一點(diǎn)，集體求生或是集體死去。理由是（1）我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，要依靠集體的力量去求得生存；（2）我們都有因努力而取得巨大進(jìn)步的體驗(yàn)，不能放棄努力；（3）我們的意志都很堅(jiān)強(qiáng)。（4）任何人生存下去都不是一件幸福的事，他一生也擺脫不了失去朋友的痛苦，這對(duì)生存者來(lái)說(shuō)太殘忍了；（5）我們有緣分才走到一起來(lái)，沒(méi)有理由分開(kāi)；（6）社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太殘酷，人與人的關(guān)系也因競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生了很大的變化，活著不如死了好。

把面包和水留給一個(gè)人，讓他（她）生存下去等待求援。被推舉的這個(gè)人有六種類型：

（一）讓平時(shí)表現(xiàn)最差最自私的同學(xué)生存下去

理由是：（1）用70顆心去喚起一顆心的新生是值得的；（2）讓他去體驗(yàn)一下人生成功、進(jìn)步的滋味，體驗(yàn)一下集體對(duì)他的愛(ài)；（3）讓他用自己的體驗(yàn)去感化其他表現(xiàn)不好的人。

（二）讓綜合素質(zhì)最好的同學(xué)生存下去。理由有：（1）品德高尚的人不會(huì)危害社會(huì)，不會(huì)期騙別人，對(duì)社會(huì)是有益的；（2）這樣的人最有潛力，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有探究新知的能力，能為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)：（3）個(gè)性好、意志堅(jiān)強(qiáng)的人不怕挫折，在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不會(huì)失??；（4）他將來(lái)能在別人困難的時(shí)候給予幫助，甚至能“兼濟(jì)天下”；

（三）讓沒(méi)有享受過(guò)人間真情的同學(xué)活下去理由是：讓他體驗(yàn)一下人間的真情。

（四）讓自己生存下去理由是：（1）我的學(xué)習(xí)成績(jī)最好，我是最優(yōu)秀的；（2）我相信我能超過(guò)最優(yōu)秀的同學(xué)；（3）我父母身體有病，我很愛(ài)他們，我要照料他們；（4）我能對(duì)社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；（5）我還年輕，我想生存下去體會(huì)一下生活的意義；（6）我希望報(bào)答我的父母。

（五）讓自己心愛(ài)的人生存下去理由是：（1）因愛(ài)而犧牲自己是值得的，（2）她心地善良（3）被她愛(ài)是幸福的。

（六）讓隨行的教師生存下去。理由是：（1）老師是天底下最崇高的人；（2）社會(huì)進(jìn)步不是個(gè)人努力的結(jié)果，而需要一個(gè)群體的推動(dòng)，只有老師才能培養(yǎng)好下一代，社會(huì)才能因此而進(jìn)步；（3）老師對(duì)我最好，最關(guān)心我，從不打我罵我；（4）老師會(huì)把我們71人的愛(ài)化做春雨去滋潤(rùn)下一代；（6）老師曾經(jīng)幫助過(guò)我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。把死亡留給自己

選擇了自己去“死”，他們這樣說(shuō)明不推舉自己生存下去的理由：（1）我父母會(huì)理解我的行動(dòng)；（2）我還有弟弟照料我的父母；（3）其他同學(xué)有勇氣面對(duì)死亡，我也能做到；（4）

我不是這個(gè)集體中最優(yōu)秀的人；（5）我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不會(huì)對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)；（6）社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，人際關(guān)系變成了金錢關(guān)系，太殘酷了，不如死去；（7）我沒(méi)有想過(guò)要做大事業(yè)，沒(méi)有進(jìn)取心。

最割舍不下的真情

有些同學(xué)沒(méi)有明確表態(tài)，但面對(duì)死亡，他們想的最多是父母。他們談到了與父母的關(guān)系：

（1）他們對(duì)我付出的太多，我不能報(bào)答他們了；（2）他們能承受得了失去我的痛苦嗎？（3）我父親的病能好嗎？（4）我和父母的隔閡還沒(méi)有消除就死了，怎么辦哩？我曾經(jīng)用死來(lái)威脅過(guò)我的父母，他們當(dāng)時(shí)很傷心，我還沒(méi)有用行動(dòng)去補(bǔ)救就死了，他們受得了嗎？ 高中生的心靈地圖

從同學(xué)們的作文中，我們可以看出高中生的一些心理特點(diǎn)：

我想到自己的靈魂是否已飄泊在了為人所不齒的自大自狂的海洋上，而迷失了前方的路，與他們相比或許也真是多了“小資”的情調(diào)。

“現(xiàn)況你也知曉了，我和巖都想好了，只有讓你活著，我們?nèi)业挠H人才最有保障??” 前方終于有了亮光，求援的隊(duì)伍終究是來(lái)了，但是太晚了。歷盡三天生與死的折磨，經(jīng)過(guò)了靈魂的掙扎與洗滌，只有我還茍活于人世，我竟然沒(méi)有一滴眼淚，可是我的心啊，那是怎樣的傷痛，怎樣的滴血。

十年后，當(dāng)我把這個(gè)故事講給我十八歲的女兒時(shí)，她不言語(yǔ)一字，用沉默來(lái)拒絕這個(gè)事實(shí)，而她的祖母顫顫地用手去撫腮邊蒼老的淚。

你猜得沒(méi)錯(cuò)，女兒是我的女兒，也是剛的女兒；祖母是我的母親，也是巖的母親。十年來(lái)我是背著多沉的包袱來(lái)贖還我的心債。

雨果在《悲慘的世界》中寫冉阿讓變時(shí)，曾以牧師為依托，說(shuō)了這樣一句話：兄弟，我要贖的是你的靈魂。那么，剛，巖在天堂之上的靈魂，你們是否也該安息了？

生死抉擇

由于一次意外，礦道塌方，我們被困在巷道中?? 微紅的燭光堅(jiān)守著最后一點(diǎn)光亮，周圍像是充滿著淡紅的血色??巷道內(nèi)只余下可食用3天的糧食和水，我們都靜靜地蹲在那里，沒(méi)有人說(shuō)話，似乎都在等待著死神最后的宣判，燭光也越來(lái)越弱?? 這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)查理似乎在用著最后一點(diǎn)力氣說(shuō)：“我們不能等下去，等下去就有只死亡，而這些水和糧食又僅可供一人食用，我想，我們應(yīng)該選一個(gè)人，把生存的希望給他??” “我們把這些食物留給約克吧，要是沒(méi)有他，我們又怎會(huì)被評(píng)為‘模范礦工隊(duì)’的呢！是他才有了我們的榮譽(yù)?！钡V工羅杰說(shuō)。

“不，我們還是給隊(duì)長(zhǎng)查理吧，是有了他才使我們干的那么出色，成為工礦上的榜樣，何況，隊(duì)長(zhǎng)在平時(shí)給我們那么大的幫助，我們應(yīng)該讓得這些，這些食物應(yīng)該留給他呀！”約克接著補(bǔ)充道。

大家似乎被約克的一番話說(shuō)動(dòng)了心，他好像都同意這個(gè)想法，隊(duì)長(zhǎng)查理看著蠟燭，沒(méi)有說(shuō)話?? 巷道內(nèi)似乎又恢復(fù)了平靜，可大家的表還必須卻輕松了許多，因?yàn)樗麄冎婪瞰I(xiàn)愛(ài)，相互理解是多么的重要，不是因?yàn)槭Ｓ嗟臅r(shí)間愈來(lái)愈少，心情越來(lái)越悲傷，而是體會(huì)著人間的真情，越來(lái)越感覺(jué)到人間的幸福、溫暖，真還必須處處可以體現(xiàn)，即使在死亡的邊緣。燭焰似乎動(dòng)了一下，大家不約而同的睜大了眼睛，這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)查理說(shuō)：“不，這些食物我們應(yīng)該留給他?！贝蠹翼樦槔淼哪抗馔诉^(guò)去，“是他，就應(yīng)留給他，”查理接著說(shuō)。“在這里，只有他最年輕，也最有潛力，也只有他有足夠的時(shí)光去創(chuàng)造奇跡。成績(jī)的出現(xiàn)需要這年輕的一代去奮斗，他們才是我們這些人的希望所在。而我們雖然都曾有過(guò)輝煌，但那畢竟已經(jīng)過(guò)去，何況我們現(xiàn)在已不能再做什么有益于國(guó)家的事了??”

查理走了過(guò)去，年輕的他站了起來(lái)，幼稚的臉上滑落下兩行淚水，和隊(duì)長(zhǎng)查理?yè)肀г谝黄稹１娙俗哌^(guò)去，他們擁成了一團(tuán)。

他們相信，用“愛(ài)心之鉆”定可打通這“銅墻鐵壁”。

抉 擇

這是我工作的我環(huán)顧四周，搜索著目標(biāo)，一對(duì)老夫妻相擁在一起，妻子由于恐懼而哭泣，全身在有節(jié)奏地顫抖，老伴不停地安慰她：“孩他媽，別害怕，會(huì)有人救我們的”。我的心一顫，二位老人要去參加兒子的婚禮，我知道“生對(duì)他們有多重要，可是??我搖了搖頭，把視線移開(kāi)，一雙充滿恐懼凝惑的眼睛揪得我心痛，一個(gè)不諳世事的孩子因惑地看著這個(gè)世界，也許他不知道面對(duì)的是地獄，還以為像母親說(shuō)的那樣，“乖兒子，沒(méi)事的，一會(huì)兒就沒(méi)事了??”年輕的母親強(qiáng)做的歡顏掩飾不了面對(duì)死亡的恐懼，她的聲音也隨著她的身體顫抖。

絕望的年輕人把手埋入亂發(fā)中，蹲在地上，咀咒著這倒霉的列車。他還很年輕，也許像我一樣剛參加工作，血?dú)夥絼?，立志要闖他一番卻遇上了這倒霉的列車，一切將要畫上句號(hào)，這些糧食卻能幫他繼續(xù)圓夢(mèng)?？墒?? ??

燭光把車廂籠上了一層愁紗，使人嗅到死亡的氣息。車廂內(nèi)的形形色色的人各有各的夢(mèng)，然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)卻只要他們中的一個(gè)去圓夢(mèng)。

我清了清嗓子，車廂內(nèi)頓時(shí)是死一般的沉寂，只能聽(tīng)見(jiàn)老夫人的哽咽。年輕母親為兒子哼的兒歌凝固在空中，年輕人站了起來(lái)，其它人的目光刷地向我，我愈覺(jué)得嘴邊的話千斤重，慢慢地向下滑，我競(jìng)?cè)徽f(shuō)不出話來(lái)。我瞟了一眼孩子，鼓起勇氣，堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子是我們的希望??”我聽(tīng)見(jiàn)老人輕輕嘆了一口氣；年輕人則狠狠地拍了一下腿又蹲下，其它的人扭過(guò)頭去，繼續(xù)起他們先前的“工作”，只有孩子的母親有些激動(dòng)，抱著孩子哭了起來(lái)。顯然他們都已預(yù)料到那點(diǎn)糧食的歸屬了，但是我還要說(shuō)下去，“生的希望還是應(yīng)該留給孩子。盡管理我們都還有很多沒(méi)有做完的事，但和孩子此起來(lái)，我們畢竟走了很長(zhǎng)的一段路了?！避噹麅?nèi)又是一陣沉寂，連老夫人也停止了硬咽。”我剛參加工作，這是我服務(wù)的

上眼睛的喂飽睜著眼睛的，上帝讓我圓了夢(mèng)吧！”妻子說(shuō)著，迅速奪過(guò)丈夫手中的尖刀，猛地插向心臟，永遠(yuǎn)睡在丈夫懷里，永遠(yuǎn)?? 巷道中的場(chǎng)景何止這三幕，血流的愛(ài)河向止這三條，許許多多的血液怎能用簡(jiǎn)單的一個(gè)“愛(ài)”來(lái)概括，動(dòng)人的激動(dòng)永遠(yuǎn)被埋藏在巷道的深淵，好壞將是怎樣的悲哀？

我自私的決定讓我把日記完整地保存了下來(lái)，它何止是一本日記，這是一潭血的澄池，是一股永遠(yuǎn)流不盡的激流，是一團(tuán)永不熄滅的跳動(dòng)著的火焰。

我的決定不會(huì)白廢，我用紙和筆告訴人們：

記住愛(ài)的激流，記住巷道中的血肉。

生命誠(chéng)可貴，愛(ài)流價(jià)更高。

當(dāng)我們還擁有生命的時(shí)候，用心把自己的愛(ài)獻(xiàn)給父母、情人、孩子和朋友，還有不相識(shí)的過(guò)路人?? 為了母親的微笑

陰暗的地下巷道，燭焰盡自己的最后一點(diǎn)力，掙扎著奮力地拉長(zhǎng)自己的身軀。沉默！死神的氣息已有些刺鼻，誰(shuí)都明白這種氣息是不可抗拒的，我抬起頭，環(huán)顧著已經(jīng)很虛弱的每個(gè)人。此時(shí)，只有那位將要做媽媽的婦女最為平靜，她微微地低著頭，靠近高高隆起的肚子，我想，她大概在與她未出世的孩子話別吧，生命竟然如此脆弱，還沒(méi)開(kāi)始又將夭折。

突然間，我為自己剛才怎樣把生存的希望爭(zhēng)奪給自己的想法感到羞愧。雖然我的生命只有這短短的十九年，雖然我的青春，我的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始，但我畢竟曾經(jīng)走過(guò)生命的痛苦與歡樂(lè)，而那個(gè)還沒(méi)有感受過(guò)生命陽(yáng)光的小寶寶太可憐了，還有那年輕的母親，她一定會(huì)非常非常痛心地看著自己的小寶寶葬送在這里。她已經(jīng)是一位母親了，而每個(gè)母親最大的痛苦莫過(guò)于眼睜睜地看著自己的孩子痛苦。輕輕閉上眼睛，父母的氣秘充滿了我的周圍，他們充滿深情地望著我。我的眼睛潮濕了，我真的真的不想離開(kāi)他們。平時(shí)，每次我病的時(shí)候，父親給我打針，我總覺(jué)母親和他決是比我還緊張。這次失去我，他們一定會(huì)受到非常大的打擊?？筛赣H是醫(yī)生，他的一生都在救人，我想信他一定會(huì)理解女兒的，他們應(yīng)該為他們的女兒感到驕傲！

我終于鼓足了站起來(lái)的勇氣，我能聽(tīng)到自己的聲音在顫抖“我希望把生存的權(quán)利留給這位母親，首先，救下她相當(dāng)于救下兩個(gè)生命，這是很合算的勝利；再者，我們都有母親，我們都愛(ài)她們，我們都希望她們快樂(lè)是不是？就將這位母親的生存的希望作為我們獻(xiàn)給天下所有母親的最誠(chéng)摯的祝福。還有那個(gè)可愛(ài)的小寶寶，他將是我們所有人生命的延續(xù)。他的生命之路還將很長(zhǎng)。當(dāng)然，作為一個(gè)人，都會(huì)自私地希望自己話下去，這沒(méi)有錯(cuò)，但在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都能理智地，認(rèn)真地考慮這個(gè)問(wèn)題?！拔艺娣浅８兄x你，小妹妹。感謝你對(duì)我的理解，作為一個(gè)母親，我真的祈盼我的小寶寶能平安地看到陽(yáng)光。我已經(jīng)盼了很多天了??可是，我剛才問(wèn)他是否把生存的希望留給他人時(shí)，他踢著我的肚皮說(shuō)他同意??，他是個(gè)好孩子??所以，我會(huì)很高興地陪他去另一世界，真的！”

時(shí)空仿佛停止了一般，所有的人都已淚流滿面！最后所有的人都同意讓這位母親和她的小寶寶代表大家好好活下去。

朦朧中，我覺(jué)得自己像《泰坦尼克嗎》中的那些樂(lè)師，將最后的美麗永恒地留在人間！我仿佛看見(jiàn)那個(gè)小寶寶站在陽(yáng)光中，他的母親哭了又笑了，她告訴他要好好愛(ài)這個(gè)美好世界，愛(ài)所有善良的人。

我看到天下的母親都笑了?? 希望在繼續(xù)?? 面對(duì)死亡，討論必須得出結(jié)論，然而對(duì)著將熄的燭火，人們沉默了。那微微跳躍著的燭光多么像大家的命運(yùn)，雖然微弱，畢竟還有閃亮，然而雖然閃亮，卻要熄滅了。靜寂，可怕的靜寂。下頁(yè)

第二篇：抉擇話題作文

【抉擇】話題作文

一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了妻子，孩子卻被淹死了。事后人們議論農(nóng)民對(duì)錯(cuò)，有的說(shuō)孩子可以再生，有的說(shuō)妻子可以另娶。于是，有人就問(wèn)農(nóng)民當(dāng)時(shí)是怎么想的，農(nóng)民的回答是：“我什么也沒(méi)想，當(dāng)時(shí)妻子在我身過(guò)，我抓住就往回游。再返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。”——人生的抉擇不少便是如此。早安！

第三篇：抉擇優(yōu)秀作文

抉擇優(yōu)秀作文

抉擇優(yōu)秀作文1

每個(gè)人都有自己對(duì)未來(lái)的美好憧憬，都有自己崇高的理想。也正是這些理想，賦予了人們生活、前進(jìn)的動(dòng)力。

我希望自己將來(lái)能夠當(dāng)一位桃李滿天下的教師。其實(shí)，我原本也有別的理想，如老板、白領(lǐng)、歌手……但對(duì)于教師這一職業(yè)的熱愛(ài)更勝一籌。不過(guò)，我在選擇的時(shí)候，可也是經(jīng)歷了一番“痛苦掙扎”啊！

老板

當(dāng)老板是我的第一個(gè)想法。之所以選擇這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槔习宓纳盍钗伊w慕：開(kāi)著名車，戴著名表，吃著山珍海味，這怎么能不讓人羨慕呢？不過(guò)，換過(guò)來(lái)想一想，當(dāng)老板開(kāi)公司也有不好之處。會(huì)時(shí)時(shí)刻刻面臨破產(chǎn)的危機(jī)。雖說(shuō)工作輕松，只需批批文件，蓋蓋章，有時(shí)還能訓(xùn)人。倍兒爽！可是風(fēng)險(xiǎn)太大，不好不好，還是換一個(gè)吧！

白領(lǐng)

既然我不當(dāng)老板，那就當(dāng)個(gè)白領(lǐng)吧！白領(lǐng)雖然比不上老板，但也是個(gè)風(fēng)光的差事。工作也就那么點(diǎn)兒，工資反正照拿，也不錯(cuò)。但仔細(xì)想想，當(dāng)白領(lǐng)有時(shí)會(huì)被老板罵，老板心情不好，說(shuō)不定會(huì)拿我撒氣，拿我可受不了。再說(shuō)我也不是那種能屈能伸的'人，這個(gè)職業(yè)也不行。

明星

這可是我的第二個(gè)生命，沒(méi)有明星我會(huì)徹底崩潰的。但明星也行，天天簽名簽到手軟，站臺(tái)站到腳僵，還有人對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”這也挺好的呀！不過(guò)明星也會(huì)有一些負(fù)面新聞，直接損害名譽(yù)。我汗……

教師

思來(lái)想去，還是這個(gè)職業(yè)比較符合我的實(shí)際情況，也比較適合我。雖說(shuō)苦點(diǎn)累點(diǎn)，但還能落個(gè)“優(yōu)秀教師”的職稱。值！

現(xiàn)在，我正在發(fā)奮讀書，希望在不久的將來(lái)，在“人民教師”的榜單上，就會(huì)有我的身影出現(xiàn)。也希望在未來(lái)，我的理想之路更加耀眼，還有璀璨奪目的理想之光陪著我成長(zhǎng)。

抉擇優(yōu)秀作文2

《哈姆雷特》之所以成為不朽的名著，不僅僅在于它那新穎獨(dú)特的故事情節(jié)，更在于它那引人省思的意寓——抉擇。

是呀！人的一生都充滿了抉擇。無(wú)論是糖果與仙貝的選擇，還是上學(xué)與玩樂(lè)的選擇：無(wú)論是工作之間的選擇，還是朋友之間的選擇；無(wú)論......這些都體現(xiàn)了一個(gè)人的成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了抉擇，人們才有所成長(zhǎng)。

在哈姆雷特的生命中，他在繼續(xù)碌碌無(wú)為的生活還是查找真相，為父報(bào)仇之間，選擇了后者?；蛟S這樣的抉擇在一些人看來(lái)是不理智的，但這是他的抉擇。

在哈姆雷特的報(bào)仇經(jīng)歷中，當(dāng)他與母親談話時(shí)，聽(tīng)到有人時(shí)，他毫不猶豫將那人殺了。盡管事后，哈姆雷特，知道自己殺錯(cuò)了人，但他任堅(jiān)持自己的復(fù)仇計(jì)劃。雖然這樣的.抉擇十分無(wú)理，血腥，但這是他的抉擇。

在哈姆雷特的愛(ài)情生涯中，他不忍奧菲利亞因自己發(fā)瘋而寂寞，因而寫了一篇情詩(shī)給了奧菲利亞?；蛟S這樣的抉擇會(huì)帶給他致命的失敗，但這是他的抉擇。

在哈姆雷特最后的決斗中。他不是選擇了茍活，而是同歸于盡。哈姆雷特死了，國(guó)王死了，皇后死了，奧菲利亞的哥哥死了。這是他最后的抉擇。

這并不是一個(gè)美滿的結(jié)局。但故事令人感慨。哈姆雷特的抉擇，是他復(fù)仇的整個(gè)過(guò)程。他讓我們懂得抉擇，正如那句不朽的名言to be or not to be,that is a question.

抉擇優(yōu)秀作文3

當(dāng)我們要為自己的人生做出抉擇時(shí)，就如同在你面前有兩把椅子，如果你同時(shí)坐兩把椅子時(shí)，就會(huì)掉到兩把椅子之間，代表著，在人生中，我們只能選擇一個(gè)決定。

在我上初中時(shí)，我面臨了一個(gè)重大的決定，決定是否去爭(zhēng)取參加學(xué)校的籃球校隊(duì)，為了這個(gè)決定，我與家人以及朋友討論了許久，而他們的答案都是：快去報(bào)名！而我卻猶豫不決，但時(shí)間是不等人的，當(dāng)我做出真正的決定時(shí)，籃球隊(duì)選拔的那一天已經(jīng)到來(lái)，而我因?yàn)闆](méi)有做足夠的'練習(xí)，而在場(chǎng)上頻頻出差錯(cuò)，所以沒(méi)有入選。

這件事給了我一個(gè)很震撼的教育，當(dāng)我們決定時(shí)，不能三心二意，必須明快果斷；雖然這次沒(méi)有入選，但上了初二的籃球選拔會(huì)，我馬上做了決定，去考考看，結(jié)果還是沒(méi)有入選，但沒(méi)關(guān)系，這一次，我沒(méi)有犯下同樣的錯(cuò)誤，反正人生還有許多的決定等著我們，不需要為了自己做一個(gè)錯(cuò)誤的決定而喪失心智、迷失方向。

那一次，我自己做決定，決定不再猶豫不決而浪費(fèi)掉了機(jī)會(huì)；不再后知后覺(jué)，找不到人生的機(jī)會(huì)以及方向。人生擁有許多決定的機(jī)會(huì)，每一次選擇我是站在一個(gè)十字路口，而當(dāng)我們遇到十字路口時(shí)，必須考慮，而當(dāng)我做出決定時(shí)，就算失敗也要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)后果。所以，做好每一次決定就是創(chuàng)造自己的人生。

那一次，我做了這個(gè)決定，我也會(huì)為我的失敗負(fù)責(zé)，我更明白通往成功的道路有千萬(wàn)條，我們都必須自己選擇。

抉擇優(yōu)秀作文4

道德的抉擇

每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒(méi)有社會(huì)公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后，再回過(guò)頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn)，再不就是躲開(kāi)，從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的'默許和縱容嗎？！ 誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對(duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達(dá)到制定規(guī)則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系?！?、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢？遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。

雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！

這篇文章讓我明白了很多。

《釣魚的啟示》主要告訴我們，在面對(duì)道德問(wèn)題抉擇時(shí)，要站在道德這一面想問(wèn)題，不能只顧自己，而不為他人著想。所以面對(duì)道德問(wèn)題，不能只顧自己的利益，而忘記了其他人。

抉擇優(yōu)秀作文5

新的傷還有一些不要緊，我接受你的決定——題記

在上帝面前，我折斷了背后的羽翼，潔白的羽毛化作最后的顫抖，紛紛隨風(fēng)旋落，碩大的傷口，只是不見(jiàn)有鮮紅的液體滴落。一絲笑意掛在嘴角，我嘲笑自己的愚鈍——這熾熱的血液怎屬于這冰冷的天堂？

我摘下天使的光圈，放棄了整個(gè)天堂，只為了親眼看著人間的那朵百合開(kāi)了沒(méi)有……

曾經(jīng)貪戀那銀河旁的各色百花，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，它們各個(gè)“百般紅紫斗芳菲”，伸長(zhǎng)了脖頸滋生在一方春的故土。

可是，這里不屬于我，這兒的一切完美得沒(méi)有缺口，濃烈的芬芳讓人麻木，讓人不再有感覺(jué)。

唯有那純白的百合花，清淡的芳香氤氳著春風(fēng)的味道，我確信在夢(mèng)中，我曾見(jiàn)過(guò)它，平凡清純的精神。

平凡？是啊，我向往，那平凡的日子，平凡的生活，平凡的一生……

不必那第完美。天堂完美卻又冰冷，或許只是這樣有缺陷的人間，才會(huì)引起對(duì)完美更深層次的解讀，盡管有不如意的地方，但這就是我眷戀的生活，我不該拒絕它真實(shí)的面目。

我憧憬那熾熱的血液，讓心不再冰冷，曾經(jīng)，我是個(gè)沒(méi)有體溫的人，生長(zhǎng)在天堂那冷漠的世界。

透過(guò)云霧，我看見(jiàn)了人間，微笑的人間，流淚的.人間，絕望的人間，幸福的人間……我只知道他們會(huì)有不如意。我不知道他們擁有怎樣的情思，跟著世界每天變換著不同的心情。

對(duì)于這些未曾體會(huì)的東西，我憧憬……

面對(duì)這兩個(gè)截然不同的世界，我已做了最后的抉擇，無(wú)所恨亦無(wú)所求，接受上帝的審判，我折斷天使的羽翼，墜落凡塵，不管天上人間，我有了自己的歸屬……

抉擇優(yōu)秀作文6

最近，我看到了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在返回途中遇到了暴風(fēng)雪，如果不及時(shí)下山躲避就會(huì)被凍死。到了一個(gè)快要凍死的人。怎么辦？他犯難了！到底是救還是不救呢？最后，還是救了他，并且一起走出了困境。這是人性的回歸，也是心作文靈的抉擇。當(dāng)一個(gè)卡車司機(jī)在無(wú)人知曉的情況下把一個(gè)人撞倒時(shí)，

司機(jī)的心靈深處必定有兩種念頭：一是逃之夭夭，一錯(cuò)再錯(cuò)。二是把人送往醫(yī)院，將功補(bǔ)過(guò)。這就需要生死抉擇。如果肇事后為了逃脫責(zé)任和處罰而溜之大吉，那司機(jī)就是一個(gè)心靈邪惡的人，換句話說(shuō)就是一個(gè)沒(méi)有良心的.人。如果司機(jī)將功補(bǔ)過(guò)，那心靈也就沒(méi)那么丑陋，也算是一個(gè)有良知的人。當(dāng)然不是人人都會(huì)面對(duì)這種生死抉擇，但是也可以在一件件很小的事情中反映出人的心靈到底是怎樣的。大家都知道“孔融讓梨”的故事吧。讓梨是一件很小很小的事，卻成為千古佳話，這是為什么？當(dāng)孔融分梨時(shí)，他面對(duì)的抉擇是給自己最大的，還是最小的。

其實(shí)，不管孔融怎樣分梨，大人都不會(huì)責(zé)怪他，因?yàn)樗×?。然而，他卻能夠作出舍“大”取“小”的抉擇。這無(wú)疑為我們這些小孩子樹(shù)立了好榜樣，也讓那些見(jiàn)利忘義的大人們感到羞愧。人的心靈是好是壞，是善良還是邪惡，都是靠自己來(lái)選擇的。當(dāng)遇到形形色色大大小小的抉擇時(shí)，一定要以沉著、冷靜的姿態(tài)去面對(duì)，從心靈上不斷拷問(wèn)自己，從而作出正確的抉擇。切記，切記！

抉擇優(yōu)秀作文7

今天早餐要吃面包還是肉包？這里要左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？外套顏色要深一點(diǎn)還是淺一點(diǎn)？……人生是由成千上萬(wàn)的抉擇所組成的，就像考卷上的是非、選擇題，是圈還是叉？是一還是二，又或者是三？有時(shí)會(huì)讓人舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。雖然有些人做事當(dāng)機(jī)立斷，但偶爾遇到某些事，還是會(huì)有所猶豫的時(shí)候。

有一天，我去面包店買面包當(dāng)早餐，看到了一位陌生的叔叔，鬼鬼祟祟的不知道在做什么，等靠近一看，突然發(fā)現(xiàn)他的袋子里不知不覺(jué)多出了六個(gè)那家店的巧克力蛋糕，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇又訝異，旁邊的人竟然是個(gè)三只手——“小偷”。我心想：“如果我去勸他的話，可能會(huì)惱羞成怒，對(duì)我不利；如果我去告訴店員，他可能會(huì)趁機(jī)逃跑！”這時(shí)我的心是天使與惡魔在交戰(zhàn)，要視若無(wú)睹，裝作沒(méi)看見(jiàn)，放了他，還是義無(wú)反顧，站在正義的一方舉發(fā)他？最后，我忍不住叫了出來(lái)：“有小偷偷面包！”結(jié)果，小偷驚慌失措的放下袋子落荒而逃，店員為了謝謝我，就把六個(gè)巧克力蛋糕送給我，驚心動(dòng)魄的那一刻，這份“贓物”成了我見(jiàn)義勇為的意外之喜。

人生的'抉擇是這么復(fù)雜，甚至可怕，但只要好好利用抉擇，創(chuàng)造新機(jī)會(huì)，勇往直前，任何困難都能迎刃而解的。在做決定或做事前一定要三思而后行，盡心盡力去完成，不管結(jié)果如何，只要是對(duì)的事，自己努力過(guò)，一切都值得。成功不要太得意，失敗不用太傷心，才能再次擁有好的機(jī)會(huì)。

在人生的轉(zhuǎn)彎處，面臨重大的抉擇時(shí)，企盼我能以冷靜的頭腦、聰明的選擇，毫不猶豫的做出最正確的決定，生命才會(huì)處處充滿歡笑、、欣喜！這一切，我都要感謝上蒼的賜予、保佑，和周遭所有人的幫忙、鼓勵(lì)。

抉擇優(yōu)秀作文8

道德的抉擇

一件普通的事情，引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于道德的抉擇。

一天下午，我去書店買書和數(shù)學(xué)摘60道題的本子。我快速走到賣文具的地方，開(kāi)始精心挑選數(shù)學(xué)本子…… “這本太薄，這本又太厚。這本嗎……太小……”我看著各式各樣的本子，自言自語(yǔ)道。忽然，一本比語(yǔ)文書稍大一點(diǎn)的本子吸引了我：“這本不錯(cuò)，既薄又不是很大?！蔽覐呢浖苌先∠逻@本本子，走到收銀臺(tái)前。

我拿出書卡，連同本子一起遞給收銀員。我站在那里等，順便低頭看看鞋帶散了沒(méi)，這時(shí)，一張“紅色的紙”映入我的眼簾。

我揉揉眼睛，又睜大了眼睛。仔細(xì)“觀摩”這張“紙”?！霸趺椿厥拢焐系麴W餅了？這里咋會(huì)有100元呢？是誰(shuí)這么不注意，竟然把100元弄掉了?！蔽倚睦锇蛋迪氲?。就在這時(shí)，另一個(gè)讓我自己都害怕的想法跳了出來(lái)。 “把這張紙幣歸為己有！”一個(gè)聲音在我心中響起。我緩緩把紙幣撿起，心想：這可是100元那！可以讓我買好多東西?？墒恰恍胁恍?！我絕對(duì)不能把這紅色的'100元?dú)w為己有。不然，我肯定會(huì)良心過(guò)不去的…………但這畢竟是100元，5個(gè)星期的零花錢那…………不行??！這不是我的，我就不能拿！！經(jīng)過(guò)一段思想搏斗后。我把這紅色的紙幣就交給了收銀員……

故事講完了?；蛟S大家會(huì)以為這是我編的，但這是事實(shí)。我親身體驗(yàn)到了……道德，就在那么一瞬間。也許，就決定了以后的路程……

抉擇優(yōu)秀作文9

夕陽(yáng)姐姐用雙手抱住了城市，城市好似穿上了夕陽(yáng)姐姐用自己身體做的一件漂流的衣裳，美麗極了。

我今天沒(méi)有考好，老師讓爸爸媽媽簽字。我走在回家的路上，心理有些忐忑不安，緊皺著眉頭、腳不停地抖動(dòng)、嘴角向下耷拉著、眼睛里充滿了恐懼，心想：怎么辦呢？今天只考了58分，媽媽要是知道我數(shù)學(xué)考成這樣，她今天非打我不可呀！

我回到家后，家里靜悄悄的，電風(fēng)扇發(fā)出的聲音，就像靜悄悄的森林里突然刮起了狂風(fēng)，家里連燈都沒(méi)開(kāi)，我只看見(jiàn)了打開(kāi)的窗簾有一點(diǎn)兒光亮。爸爸正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他見(jiàn)我回來(lái)了，便放下手中的報(bào)紙，嘴角微微上揚(yáng)，他眼睛瞇成了一條縫：“喲，寶貝閨女回來(lái)了？快跟爸爸講講學(xué)校的事?！蔽也](méi)有聽(tīng)他說(shuō)話，而是聽(tīng)到了他心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：你這次居然只考了58分！你不想要命了你！可我還是以為他不知道我考了幾分，就是知道了，一向溫柔的爸爸也不會(huì)打我的'，只有動(dòng)不動(dòng)就生氣的媽媽才會(huì)打我的。我開(kāi)始把眉毛舒展開(kāi)來(lái)，可心里還在不斷地嘀咕著：要是媽媽知道了我的成績(jī)?cè)撛趺崔k呢？

不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)來(lái)，她兩眼無(wú)神，瞟了瞟我和爸爸，便把手中的包丟到爸爸身上，之后拉著我走進(jìn)了房間。我仿佛聽(tīng)到了她心里有一個(gè)聲音在說(shuō)：寶貝，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次再加油吧，今天就放過(guò)你吧。媽媽溫柔地告訴我：“寶貝，你考了58分媽媽都知道了，媽媽今天不怪你，但下次一定要努力！“我輕微地皺眉頭，眼睛看著媽媽，做出了一副誠(chéng)實(shí)的樣子。

媽媽看爸爸出去吃飯了，便偷偷地幫我簽了字，還說(shuō)她幫我向爸爸解釋。

抉擇優(yōu)秀作文10

下午放學(xué)了，雪白的白云變成跟太陽(yáng)一樣紅了。晚霞變很紅，把城市照得朦朦朧朧的，特別的美麗誘人，使人一直往天空中看去……

我沒(méi)有考好，老師要家長(zhǎng)簽字，我走在回家的路上，平時(shí)10分鐘就可以走到家，現(xiàn)在要30分鐘才能走到家，而且手上和身上一直在出汗，心里開(kāi)始忐忑不安，心里也開(kāi)始念叨著，嘀咕著：萬(wàn)一被爸爸媽媽揍了、打了、罵了怎么辦？這個(gè)壞老師還讓我們還活不活？真是的。

回到家里靜悄悄的，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇發(fā)出的刷刷刷的聲響，蚊子在嗡嗡地叫，蟬在吱吱地響……

爸爸正在沙發(fā)上看報(bào)紙，只見(jiàn)他在認(rèn)認(rèn)真真地看報(bào)紙，根本沒(méi)注意到我回來(lái)了。爸爸的眉毛有點(diǎn)平平的；嘴角微微上揚(yáng)；爸爸穿著嶄新的西裝；系著領(lǐng)帶；穿著帥氣的牛仔褲；鞋子也擦的'亮亮的；兩只手端著報(bào)紙，在用眼睛“死死”盯著?？磥?lái)爸爸今天的心情很不錯(cuò)呀，所以我想讓他在試卷上簽字。

我心里嘀咕著，要不要給爸爸看呀，我身上的汗水越來(lái)越多了，啪啪往下流；我的手鎖緊了；我牙齒咬的緊緊的；眉毛緊縮；心臟在砰砰地跳，好像隨時(shí)都要蹦出來(lái)似的。搞了半晌，不知道簽還是不簽：哎，算了吧；交了，不行，不能交，哎算了吧，交了，不行，不能交……

這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她急匆匆的，眉毛平平，嘴角也平平的，手上拿著很多菜，看起來(lái)很賣力的樣子，我推測(cè)，她應(yīng)該去廚房，果不其然，她一下子就進(jìn)了廚房，開(kāi)始做菜來(lái)，壓根兒就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。

我突然一看，發(fā)現(xiàn)把試卷拿反了！原來(lái)是99分！這讓我太驚訝了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，所有的煩惱一下子全部消失了！我趕緊給爸爸簽字。

抉擇優(yōu)秀作文11

北京奧運(yùn)會(huì)帶給了我們?cè)S多激情、歡樂(lè)和感動(dòng)，中國(guó)體育代表團(tuán)也取得了出色的成績(jī)，為國(guó)增添了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。但也有些事令我們感到失望與難過(guò)，劉翔的退賽無(wú)疑讓我們倍感遺憾與難過(guò)。

劉翔——中國(guó)的驕傲，是110米欄的大滿貫得主。雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔奪得了110米欄冠軍，這次奧運(yùn)會(huì)志在衛(wèi)冕，觀眾對(duì)于劉翔的期望也很高，都希望他能在家門口奪得一枚金牌，為中國(guó)田徑再一次抒寫歷史。

當(dāng)劉翔走入“鳥巢”時(shí)，全場(chǎng)報(bào)以雷鳴般的掌聲，“鳥巢”內(nèi)座無(wú)虛席，所有人的目光都聚焦在劉翔身上。然而他們并不知道，劉翔的腳傷非常嚴(yán)重，很可能比不了預(yù)賽。果然，劉翔在熱身時(shí)的痛苦表情讓人們感到了不安，不過(guò)人們還是相信劉翔一定會(huì)堅(jiān)持參加比賽的。比賽正式開(kāi)始，第一槍有人搶跑，但劉翔在跑了幾步后就停住了，他轉(zhuǎn)身走出賽場(chǎng)，當(dāng)播報(bào)員說(shuō)出劉翔退賽時(shí)，全場(chǎng)一片嘩然，人們都不愿相信眼前所發(fā)生的.事，有些觀眾不能控制自己的情緒而留下了眼淚，也有觀眾由期望轉(zhuǎn)為失望到埋怨，甚至對(duì)劉翔的行為進(jìn)行指責(zé)和攻擊。劉翔這次的壓力很大，13億中國(guó)人都對(duì)他充滿希望，再加之強(qiáng)敵羅伯斯的出現(xiàn)，可以說(shuō)劉翔在奧運(yùn)前處于崩潰的邊緣，所以我們不應(yīng)該過(guò)多的指責(zé)他，應(yīng)該給他送去安慰和祝福。祝福他早日康復(fù)，再度為國(guó)爭(zhēng)光。

當(dāng)劉翔轉(zhuǎn)身的那一刻，真不知是一代巨星的隕落，還是一代巨星對(duì)自我的超越，不過(guò)我堅(jiān)定地相信后者。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折與困難，當(dāng)能夠順利地挺過(guò)去時(shí)，自會(huì)海闊天空。我們應(yīng)該尊重劉翔的抉擇，如果不是沒(méi)有辦法，我相信劉翔是不會(huì)放棄的。

期待劉翔早日康復(fù)，崽度崛起，再度創(chuàng)造輝煌，再度揚(yáng)威世間。

第四篇：【精華】抉擇作文300字

【精華】抉擇作文300字6篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的抉擇作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“抉擇”是人生中不可避免的一道課題，無(wú)論是小事或是大事，甚至每一分每一秒，你都得面對(duì)他。

今天晚上要吃什么菜?該選哪所學(xué)校?哪個(gè)工作比較適合我?在人生的交差口上，你會(huì)如何選擇你將要走的道路?而你選擇的將會(huì)是安逸舒適的大道?還是走了大半天都走不出來(lái)的迷宮?這都取決于你的經(jīng)驗(yàn)，憑著經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。

就我來(lái)講，體操和課業(yè)都非常的重要，但要兩邊都要兼顧，這真的很難，尤其在時(shí)間上，總是無(wú)法互相配合，當(dāng)我在面對(duì)這樣的人生課題時(shí)，第一個(gè)想到的就是父母，我會(huì)與她們討論，怎樣做會(huì)比較好，當(dāng)然那也只是她們給我的建議，最后的結(jié)果，完全由我自行決定。

“選擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選擇”。竟然決定了，就應(yīng)該相信自己，不管這條路上會(huì)遇到什么樣的瓶頸，我都會(huì)一一克服。

人生有那么多的選擇題，每一題都非常的重要，當(dāng)你要準(zhǔn)備跨出去前，是否已經(jīng)謹(jǐn)慎思考過(guò)，然而，在你走在你選擇的道路上時(shí)，是否曾經(jīng)反悔過(guò)，不管怎樣，我依然會(huì)秉持著決心，一步一步的往前走，也期待未來(lái)的一步一腳印，我可以小心謹(jǐn)慎的做出最好的“抉擇”，踏出屬于自己的舞臺(tái)，屬于自己的光芒。

盛夏的夜晚，孩子們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，劇烈的搖晃驚醒了一個(gè)十一二歲的女孩，她叫醒還在酣睡的弟弟，兩人馬上意識(shí)到發(fā)生了什么，繼而呼喊起來(lái)：“爸爸！媽媽！”他們不知道他們的爸爸已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。

陰霾的天空漸漸露出幾絲亮光，他們的哭喊聲引來(lái)了他們的`母親和救援人員。

施救馬上開(kāi)始，可是，姐弟倆被壓在同一塊水泥板下。

“兩個(gè)都要救！”母親斬釘截鐵地說(shuō)。

“兩個(gè)只能保一個(gè)?！币晃痪仍藛T堅(jiān)定地說(shuō)。

“不，兩個(gè)都是我的孩子，我一個(gè)也不能放棄?！?/p>

水泥板下，姐弟倆已經(jīng)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，姐姐使勁攥著弟弟的手，低聲說(shuō)：“弟弟，堅(jiān)持住，媽媽會(huì)救我們的?！钡艿苤弧班拧绷艘宦?，沒(méi)多說(shuō)話。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，母親用喑啞的聲音說(shuō)出一句“救弟弟”。

大災(zāi)面前有大愛(ài)，可是這種愛(ài)的抉擇比災(zāi)難更讓人痛心。

我愛(ài)你們!

今天下午老師叫我們，在本子上寫下最愛(ài)的五個(gè)人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，老師要我劃掉一個(gè)人，我看看了，劃掉哥哥吧，雖然我和他很好，但家離的很遠(yuǎn)，(其實(shí)我嘴上怎么說(shuō)，心里不知道有多少個(gè)舍不得)。更殘酷的還在后面，當(dāng)楊老師在劃掉一個(gè)人時(shí)，我傻了，我該劃誰(shuí)呢，我望了一眼 羅晶婷的，她劃去了奶奶，我問(wèn)她這是為什么，她對(duì)我說(shuō)：“我奶奶太嘮叨了。”我對(duì)羅晶婷：“我的奶奶也嘮叨啊，但我覺(jué)得她的嘮叨是一種愛(ài)。”

我想了想，最后也劃掉了奶奶，我并不是因?yàn)榭戳肆_晶婷才劃去奶奶的，其實(shí)我的奶奶特別特別的愛(ài)我，說(shuō)到這我哭了，突然老師又說(shuō)，只留一個(gè)人，其他的全部劃掉。我的心，要崩潰了，我想爺爺對(duì)我很好，不能劃掉，劃掉爸爸不行，爸爸那么吃苦掙錢供我讀書，我怎么能劃掉呢?媽媽更不行，從小到大我是媽媽一把屎一把尿養(yǎng)大的不管怎么樣，就是殺了我，我也不會(huì)劃去媽媽的，最后我劃掉了爸爸、爺爺，留下了媽媽。

雖然我劃去了你們了，但我想對(duì)你們說(shuō)我愛(ài)你們!

據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，地球上的人太多了，地球已經(jīng)承受不住了，要把一些人帶到另一個(gè)星球上去。

科學(xué)家發(fā)出了通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人、一件物品。我想了好一會(huì)兒，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去了，我有很多很多的人想帶去。終于，我決定了：我要帶爸爸、媽媽、兩個(gè)從小玩到大的表弟以及心愛(ài)的遙控汽車。

當(dāng)我們要走時(shí)，科學(xué)家又發(fā)出了一個(gè)通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人。我再一次做出了抉擇：我想遙控汽車到了另一個(gè)星球上可以買到，所以我把遙控汽車丟了。這時(shí)科學(xué)家看了看飛船的機(jī)艙又發(fā)出了第三份通知說(shuō)：只能帶三個(gè)人。我只好無(wú)奈地把小表弟去掉了。

我們來(lái)到飛船上，科學(xué)家看到人山人海的情景，再一次發(fā)出了通知：每一個(gè)人最多只能帶兩個(gè)人！我想了又想：到另一個(gè)星球時(shí)，可以再找到朋友，而爸爸媽媽只有一個(gè)是不會(huì)再有了。我就把表弟給放棄了。

終于飛船起飛了，我們飛向了另一個(gè)星球。抉擇太難過(guò)了！

一次，我在看CCTV9——紀(jì)錄頻道時(shí)，一段紀(jì)錄片映入我的眼簾：

一群狼和一群野狗發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，相互廝打起來(lái)。由于雙方勢(shì)均力敵，打得難解難分。不一會(huì)兒，大部分野狗和狼相繼死去，只剩下兩只野狗和一匹狼王。雙方原地不動(dòng)，似乎在做激烈的思想斗爭(zhēng)。一會(huì)兒，這匹威風(fēng)凜凜的狼王狠下心來(lái)，一口咬斷了那條極有可能成為自己的累贅的腿，與兩只野狗進(jìn)行最后的斗爭(zhēng)。最終，它打敗了這兩只受傷的野狗。就這樣，狼王雖然失去了一條腿，卻保全了自己的性命。

狼的勇氣使我想起了另一種與狼完全相反的動(dòng)物——孔雀。據(jù)說(shuō)，雄孔雀一般非常珍惜自己的那條色彩斑斕的美尾。當(dāng)下雨時(shí)，雄孔雀的尾巴濕了，它們寧愿在陸地上慢慢悠悠地走，也不愿意張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，因?yàn)槟菢幼鰰?huì)損壞它們那美麗的尾巴。獵人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，掌握了雄孔雀的這一習(xí)性，轉(zhuǎn)載下雨的時(shí)候捕捉他們。雄孔雀落網(wǎng)后，只會(huì)在網(wǎng)里拼命掙扎，也不會(huì)張開(kāi)翅膀飛起來(lái)。就這樣，雄孔雀雖然沒(méi)有損壞美尾，卻失去了自由，甚至丟失了性命。

生命永遠(yuǎn)是最重要的。

老師哭了，六年來(lái)，她第一次哭。

六年級(jí)下冊(cè)了，不知道為什么我們班總是打不起精神來(lái)學(xué)習(xí)，這讓老師很傷心，數(shù)學(xué)老師與英語(yǔ)老師的打擊更是讓我們心灰意冷。還有一次，班里一個(gè)同學(xué)帶著電棒和三截棍拉幫結(jié)派去打人！

老師哭著對(duì)我們說(shuō)，她本來(lái)應(yīng)該在心臟病治療后繼續(xù)請(qǐng)假休息，可是我們六年級(jí)了，她放不下；老師有一個(gè)女兒，她上了初中，老師除了叫她吃飯和陪她買衣服之外幾乎沒(méi)有陪過(guò)她的親生女兒，相比之下，我們每天有7個(gè)小時(shí)老師陪著，一旦家長(zhǎng)一個(gè)電話是沒(méi)有回去，她一定會(huì)從床上爬下來(lái)，一個(gè)一個(gè)打電話詢問(wèn)，擔(dān)心地想著。

老師對(duì)我們說(shuō)，她是一個(gè)失敗的母親，因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)女兒做出應(yīng)該的關(guān)愛(ài)，但是她又有些欣慰，因?yàn)槲覀儼嗟娜顺煽?jī)好，但是現(xiàn)在她已經(jīng)懷疑當(dāng)初那個(gè)決定是不是錯(cuò)了，她是不是應(yīng)該在家里休息，而不是在這里為我們操心。

老師，我只想對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)欠你的一聲對(duì)不起，六年了，你為我們付出了多少，而我們回報(bào)了多少，老師，我們一定會(huì)考上好中學(xué)，好好學(xué)習(xí)，讓你覺(jué)得你的那個(gè)決定沒(méi)有錯(cuò)！

但是，請(qǐng)先接受我們的道歉，我們不會(huì)讓你再哭泣了，所以原諒以前那個(gè)放縱的我們，對(duì)不起老師。

第五篇：有關(guān)抉擇作文高中

我們都知道，在漫漫人生路上的，我們必須要經(jīng)歷很多次的抉擇，必定要進(jìn)行很多次的選擇。有的時(shí)候一些選擇微不足道，并不會(huì)對(duì)我們的生活造成太大的影響，不會(huì)給我們的心里造成太多的負(fù)擔(dān)?？捎械臅r(shí)候，我們所作出的抉擇，可能會(huì)決定我們一生的命運(yùn)。下面給大家分享一些有關(guān)抉擇作文高中，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)抉擇作文高中1

在今天上午，董老師為我們上了一節(jié)“觀摩課”，許多老師都來(lái)聽(tīng)課。前半節(jié)課，由于我們積極發(fā)言，董老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，讓我們玩了一個(gè)游戲讓大家放松。

這個(gè)游戲雖然很有意思，但這也是一次痛苦的抉擇。首先，董老師讓我們?cè)谝粡埌准埳蠈懳鍌€(gè)自己最喜愛(ài)的物品或詞語(yǔ)，這五個(gè)詞語(yǔ)里面必須有“自己”和“媽媽”這兩個(gè)人物。

同學(xué)們開(kāi)始寫了，從表情來(lái)看，有的手抓著腦袋，有的托著腮幫，想：自己喜歡的東西太多了，寫什么好呢?猶豫不定的我也不甘落后，想了一會(huì)兒后便一口氣寫了五個(gè)，分別是：“自己”、“電腦”、“媽媽”、“娃娃”、“健康”。因?yàn)橥尥奘俏易钕矚g的東西，電腦可以讓我們娛樂(lè)，健康，當(dāng)然是最重要的。可是，我又想到書本和我們品德課上學(xué)的誠(chéng)信。沒(méi)有電腦和娃娃可以生活，但書本和誠(chéng)信不同，無(wú)論在哪里都最重要的。于是，我又做了修改，成了：“書本”、“自己”、“媽媽”、“健康”、“誠(chéng)信”。

先開(kāi)始，董老師說(shuō)把其中一樣給劃掉，我左思右想，才慎重地把書本劃掉了，雖然心里有些舍不得，但是誠(chéng)信和健康都比書本重要，所以我只能和書本再見(jiàn)了。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)書中美麗的圖畫、豐富的內(nèi)容與老師生氣的臉，像在說(shuō)：“你怎么把書本劃掉了，你是不是不想活了?”

我和書本再見(jiàn)的時(shí)刻，董老師又讓我們劃掉第二個(gè)?！斑@可惡的董老師?！蔽倚睦镞@樣想著?！鞍?這到底怎么辦?”劃第二個(gè)詞語(yǔ)可不像第一個(gè)詞語(yǔ)那么簡(jiǎn)單，那樣容易，健康和誠(chéng)信，到底劃哪個(gè)呢?品德書上說(shuō)：“誠(chéng)信是金?！薄敖】狄埠苤匾?，可是沒(méi)有了誠(chéng)信，我還怎么過(guò)呀，可是沒(méi)有健康，也不行呀。”這兩種說(shuō)法像我的心在爭(zhēng)吵，一個(gè)在這邊，一個(gè)在那邊，弄得我也不知道劃哪個(gè)好了。但是，我的筆便幫我把“誠(chéng)信”小心翼翼地劃掉了，我也要和“誠(chéng)信”分手了。心里好難受。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“噠”的一聲，我看到了品德老師那懼怕的臉龐，好像在說(shuō)：“啊?怎么把‘誠(chéng)信’都劃掉了，你在這個(gè)世界上連誠(chéng)信都沒(méi)了，你活著還能干些什么?！边@樣的語(yǔ)氣把我嚇壞了，我兩手一合，頭往下一埋，不想再看到這樣的場(chǎng)面，這一下，我才知道。那原來(lái)是我的幻覺(jué)，“噠”的一聲，是我的筆掉了，原來(lái)是我的筆也不想再往下劃了。

可這個(gè)殘忍的董老師偏偏給我們作怪，又讓我們劃掉一個(gè)?，F(xiàn)在，我看見(jiàn)同學(xué)們都用驚訝的目光望著老師，乞求老師別讓再劃了，已經(jīng)不能再劃了。可在這里，我也只能劃掉健康了，其它別無(wú)選擇?！白约骸焙汀皨寢尅倍急冉】抵匾晕乙呀】祫澣?，也只能和健康說(shuō)聲拜拜了!

唉，這董老師又讓我們劃掉一個(gè)，就剩下“自己”和“媽媽”了。在這里也只能劃掉我了，因?yàn)槲业纳菋寢尳o的，所以這里我要用我的生命換取

母親的生命。在這時(shí)，我突然看見(jiàn)我和媽媽哭泣著在街頭告別的情景，我看著親人們都健健康康的，我才放心地走了。

這一次游戲，這一次艱難的抉擇，似乎都讓我感受到了心理意見(jiàn)不平的爭(zhēng)吵聲，現(xiàn)在，我悟得了一點(diǎn)道理，當(dāng)你擁有一個(gè)物品或一個(gè)東西時(shí)，不懂得這個(gè)東西的珍貴，當(dāng)你和這個(gè)東西告別的時(shí)候，才懂得它對(duì)于你的好處，你才會(huì)珍惜它。

有關(guān)抉擇作文高中2

人生百態(tài)，在漫漫的人生征途之中，我們總會(huì)遇到很多很多的選擇，而有些關(guān)乎人生的選擇一旦做出了就會(huì)貫徹一生，影響一生。因此，無(wú)論如何，我們都要三思而后行，尤其是要做出一些抉擇的時(shí)候，我們更要謹(jǐn)慎小心，反復(fù)斟酌，唯有這樣，我們才能在生活的漩渦中走得更平穩(wěn)一些，活得更順暢一些。

而對(duì)那些即將畢業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，面對(duì)學(xué)歷的迫切要求，面對(duì)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，考研毫無(wú)疑問(wèn)的成為了一個(gè)最好的選擇，也成為了一個(gè)最大的抉擇。眾所周知，考研是一個(gè)長(zhǎng)期備戰(zhàn)的過(guò)程，它不是一朝一夕可以完成的事情，因此，一旦做出了考研的決定，一旦踏上了考研的征途，那么你就必須做好完全的準(zhǔn)備，必須擁有堅(jiān)韌的毅力，必須承受長(zhǎng)期的孤獨(dú)，必須忍受非人的折磨，唯有這樣，你才能攀上高峰，走向成功。

我沒(méi)有打算過(guò)考研，自然而然也沒(méi)有踏入考研的競(jìng)賽場(chǎng)，但是奇妙的是，我的的確確融入了考研的大部隊(duì)，也切身實(shí)地的感受到了考研的緊張氣氛，也明白了考研的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。事實(shí)上，我今年是一個(gè)盡職恪守的陪考人員，因此，當(dāng)我陪同學(xué)去了考研現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我從一個(gè)旁觀者的角度，清清楚楚的感受到了什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是壓力，什么是差距。

你永遠(yuǎn)無(wú)法想象，當(dāng)我站在原地，眼睜睜看著那些考生進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，我莫名覺(jué)得有些感傷，也有些無(wú)措，我不知道自己怎么了，總之那一瞬間深深震動(dòng)了我，也狠狠刺激到了我。那一天我忽然發(fā)現(xiàn)，與那些時(shí)時(shí)刻刻都在奮斗的卓越者相比，這個(gè)麻木不仁的我很愚笨，很狼狽，很慚愧，很自私，很不堪，也很絕望。

我知道，從我放棄考研的那一刻開(kāi)始，從我放縱自己享受安逸的那一刻起，從我放任自己自甘墮落的那一刻開(kāi)始，我就已經(jīng)是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者了。我也明白，當(dāng)我的同學(xué)決定奮斗的時(shí)候，當(dāng)我的朋友決定上進(jìn)的時(shí)候，當(dāng)我的同齡人成為研究生的時(shí)候，我的人生就已經(jīng)與他們拉開(kāi)距離了。

事實(shí)上，我與他們的關(guān)系，就像是燕雀與鴻鵠之間的差距一般，我永遠(yuǎn)無(wú)法理解他們的世界，他們也永遠(yuǎn)不屑于停留在我的天空;我無(wú)論如何都無(wú)法企及他們的高度，他們無(wú)論如何也不甘于現(xiàn)在的生活。因此我說(shuō)，人與人之間的不同，很多時(shí)候源自于各自的選擇，如果你選對(duì)了方向，也愿意為之付出相應(yīng)的努力，那么你很有可能會(huì)得到自己想要的結(jié)果，甚至改變自己一生的命運(yùn)。反之，如果你不好好做一個(gè)選擇，隨波逐流的話，那你一定什么也得不到，什么也實(shí)現(xiàn)不了，什么也改變不了。

人生就是一場(chǎng)場(chǎng)的抉擇，但愿每一個(gè)考研的人都心想事成，得到自己想要的，也愿每一個(gè)人在做選擇的時(shí)候能夠謹(jǐn)慎三思，切不要讓自己后悔遺憾。

有關(guān)抉擇作文高中3

生活在眾多親人呵護(hù)的環(huán)境中，我們很幸福?？赡阌袥](méi)有想過(guò)，有一天，眾多親人都會(huì)離你而去。如果要你選擇一個(gè)人留下來(lái)，你會(huì)選誰(shuí)?今天，張老師出的一道測(cè)試題，讓我們有了一次心靈的震撼。

張老師先叫我們選出五個(gè)生命當(dāng)中最重要的親人，我選了媽媽、爸爸、外公、外婆還有爺爺。接下來(lái)，張老師讓我們劃掉兩個(gè)人，我猶豫了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我劃掉了爺爺和外公。我抬起頭，原來(lái)還在嬉笑的同學(xué)神情嚴(yán)肅了;有幾個(gè)女同學(xué)在小聲啜泣，教室里靜得連一根針掉到地上也聽(tīng)得見(jiàn)。

張老師讓我們?cè)賱澋魞蓚€(gè)人。我遲遲不肯下筆，心里很矛盾。我的手在顫抖，我的心也在顫抖。我抬起頭，看到一些同學(xué)握著筆，卻不肯下手，有些同學(xué)的筆還放在桌上。張老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“五、四、三、二、一?！蔽乙ба溃瑒澋袅税职趾屯馄?。這次，我也哭了。接下來(lái)，張老師問(wèn)了許多同學(xué)“你為什么要留下媽媽(爸爸)”。我雖然沒(méi)回答，但我在心里已經(jīng)回答了：“因?yàn)閶寢屌阄业臅r(shí)間最長(zhǎng)，爸爸經(jīng)常深夜才回來(lái)，根本沒(méi)時(shí)間陪我?！?/p>

如果讓你選擇的話，你會(huì)選擇誰(shuí)?我們一定要趁現(xiàn)在，好好陪陪身邊的親人，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

有關(guān)抉擇作文高中4

童年離不開(kāi)嬉戲，而我們有時(shí)也能從一個(gè)個(gè)游戲中得出最簡(jiǎn)單而又最難的道理。很多事情我們無(wú)法改變，那么，就嘗試著接受。

這天，并不是陽(yáng)光明媚，可即使天氣不能左右心情，這節(jié)作文課，我們的心頭也是疑云重重。老師先讓我們猜今天的作文題目，一陣思索過(guò)后，幾只手緩緩離開(kāi)了桌面，可眼中還是疑慮。爾后，老師又讓我們寫十個(gè)至關(guān)重要的人，我在本子上涂涂畫畫，終于篩選除了十個(gè)，可又感覺(jué)對(duì)不起那些沒(méi)有被寫上的同伴。接下來(lái)，老師卻讓我們把剛才所發(fā)生的一切寫下來(lái)，這讓我們更加疑惑。隨后，帶著不祥的預(yù)感拿起了筆。

第一輪游戲開(kāi)始了：我們帶著惶恐不安的心情豎直了耳朵聽(tīng)老師口中傳出的每一個(gè)字：“請(qǐng)從那十個(gè)人中劃掉四個(gè)?！币宦?tīng)，也沒(méi)什么嘛，可當(dāng)我的視線再次落到了本上的十個(gè)人名時(shí)，便立刻否定了剛才的想法，我開(kāi)始猶豫。那一個(gè)個(gè)在平日里普通的名字現(xiàn)在卻好似一個(gè)個(gè)活生生的人在對(duì)我展現(xiàn)燦爛的陽(yáng)光微笑。而我，最后選擇了最幼稚的方法：點(diǎn)兵點(diǎn)將。于是我于心不忍的用筆輕輕劃掉了兩個(gè)人的名字，而劃在本子上的那一筆卻好像在心上劃了一個(gè)口子，心在滴血，我無(wú)奈的想哭。而不得已再次開(kāi)始點(diǎn)兵點(diǎn)將時(shí)，卻點(diǎn)到了一個(gè)不愿放棄的朋友，我便無(wú)奈的劃掉了她下面的人。崩潰!感覺(jué)自己仿佛惡狼般殘忍。游戲才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)我該怎么辦，剛放下的心又懸了起來(lái)。

第二輪游戲開(kāi)始：老師剛開(kāi)始說(shuō)劃掉三個(gè)的時(shí)候雖然感覺(jué)很難，可當(dāng)后來(lái)改口為只劃兩個(gè)時(shí)，我剛準(zhǔn)備落下的筆又停住了。筆尖劃過(guò)，一個(gè)她走了，剩下的兩份愛(ài)我無(wú)法抉擇。我頭一低，趴在桌子上，眼淚已涌入眶內(nèi)，可又被我硬生生的憋了回去，因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)他們，不能輕易落淚。我使勁擠住眼睛，拿手拍頭，抓狂。后來(lái)，菲菲見(jiàn)我如此痛苦的模樣，幫我劃去了本上的兩個(gè)字：唐菲。我卻來(lái)了一句：“放心，你早晚會(huì)被劃掉的，只是不是現(xiàn)在?！逼鋵?shí)在游戲一開(kāi)始時(shí)，我就已經(jīng)想好了最后留下的是誰(shuí)，可卻不愿其他人的離，可還是在誰(shuí)先走這個(gè)問(wèn)題上徘徊。最后我還是點(diǎn)兵點(diǎn)將。

游戲還在進(jìn)行中：盡管已經(jīng)做好了下筆的準(zhǔn)備，可內(nèi)心還是很煎熬，我想，卻又不忍也不能放棄這次選擇，緩緩拿起筆，在眨眼的一瞬間把她劃去。只剩下三人，卻還要再劃去一個(gè)。我不想劃，哪怕只是一個(gè)，雖然深知，這只是游戲，只是名字，劃掉名字，只要不放棄愛(ài)就好，可還是……一如既往，點(diǎn)兵點(diǎn)將……

游戲繼續(xù)到這里，其實(shí)我們也知道該怎么做了，但還是靜坐著，教室里死寂沉沉。老師打破了這份沉靜，發(fā)出命令來(lái)：“將剩下的兩個(gè)人重新羅列出來(lái)，再做選擇?！睂懩莾蓚€(gè)人名時(shí)，我寫的很慢，很慢，很慢。我竭力想拖延時(shí)間，哪怕慢一秒鐘也好，可時(shí)間他很無(wú)情?！皨寢尅薄案绺纭被蛟S我心中早已有了答案，可還是遲遲未作出選擇，只是靜坐著。媽媽……哥哥……媽媽對(duì)我的慷慨賜予自然比哥哥多，可一想到哥哥總在別人欺負(fù)我時(shí)挺身而出，總會(huì)真摯的分給我一個(gè)“阿爾卑斯”總會(huì)裝腔作勢(shì)的揚(yáng)起手，卻從來(lái)不會(huì)真的打我……而且，哥哥讓我懂得了執(zhí)著，讓我懂得了勇敢，讓我懂得了放棄，讓我懂得了給予，讓我懂得了幫助，讓我的懂得了用微笑掩蓋痛苦……哥哥用一次次的以身作則告訴了我很多。最終我選擇了哥哥。媽媽對(duì)不起，可這并不是因?yàn)槲也粣?ài)您，而是因?yàn)槲覐母绺缒抢飳W(xué)到了更多生活的規(guī)則，所以如若您看到這篇文章，請(qǐng)不要自責(zé)，不要誤以為時(shí)人對(duì)我的給予太少。其實(shí)您的付出要比哥哥多很多，例如生命就是您對(duì)我最偉大的賜予。問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。

游戲開(kāi)始前的教室里，是摻雜著如魚得水興奮的惶恐的猜測(cè)，游戲開(kāi)始前的我，是摻雜著緊張不安的按耐不住的激動(dòng);游戲結(jié)束后的教室，是摻雜著沉思的死一般的寂靜，游戲結(jié)束后的我是摻雜著如釋重負(fù)的思索。

而我們的人生還要做出許多諸如此類的選擇，這只是一個(gè)游戲，可對(duì)于我們都如此痛苦，那我們以后面臨無(wú)數(shù)的十字路口時(shí)，又該怎么辦?這只是一場(chǎng)游戲，可最終呢，這些人依舊會(huì)離開(kāi)我們。如果有一天，空蕩蕩的世界只剩我一人，孤獨(dú)如潮水般涌來(lái)，那時(shí)，我又該怎么辦?這一次的抉擇雖然并不代表我們對(duì)彼此的放手，可終有一天，我們也會(huì)離開(kāi)彼此的世界，不是嗎?微笑只是為了掩蓋懦弱罷了，可我們也要依舊。

僅僅只是一個(gè)游戲，卻告訴了我們我們終要選擇，我們終會(huì)分離，天地下沒(méi)有不散的宴席，趁現(xiàn)在我們都還在彼此的生命中，珍惜!哪怕在一起的時(shí)光短暫，珍惜!既然沒(méi)有能力挽留，珍惜!

有關(guān)抉擇作文高中5

今天發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻!多少人害怕自己考得不好……不過(guò)還好還好，這次考試成績(jī)大部分同學(xué)都在90分以上。

啊!8個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上去拿考卷了，當(dāng)考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著雙眼，突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“項(xiàng)昕顏，100分，全班第一名?！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，的確，我簡(jiǎn)直不敢相信：平時(shí)數(shù)學(xué)考試我只能排在十多名，這次居然第一名!

下課了，我仍愛(ài)不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案，突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯(cuò)了!得數(shù)是“17”，我寫成了“11”!后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾，或許老師錯(cuò)看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過(guò)來(lái)，但走到老師辦公室的門口時(shí)，我又想：自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的一次滿分不就泡湯了嗎?看著這張”滿分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來(lái)。

在慢慢走回教室的走廊上，我想起語(yǔ)文課葉老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的兩句話：“衡量一個(gè)人真正的品德是看他(她)在沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么?！?，“無(wú)論是別人在眼前或自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊?！毕氲竭@兒，我有點(diǎn)內(nèi)疚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身又去找老師把那題改過(guò)來(lái)了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個(gè)選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。

今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚”的真正含義了：道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。