第一篇：“一封家書”英文原創(chuàng)書信大賽

第十二屆外語文化節(jié)之“一封家書”

英文原創(chuàng)書信大賽

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生英語寫作的自信與能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識(shí)與探究能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，陶冶學(xué)生良好的情操。特舉辦英語書信大賽，以展示同學(xué)們的英語寫作水平及我校英語教學(xué)成果。

一、活動(dòng)背景：通過舉辦校園英語書信大賽，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，通過英語書信書寫能力的展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富校園文化，建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語活動(dòng)，感受英語的快樂，享受英語的樂趣。

二、活動(dòng)目的：充分挖掘?qū)W生英語寫作的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使做到人人參與，人人快樂，人人有收獲，讓學(xué)生在寫作中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語；以活動(dòng)形式給熱愛英語，喜好英語的學(xué)生一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

三、活動(dòng)主題：“一封家書”英文原創(chuàng)書信大賽

四、主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委

承辦單位：西安工業(yè)大學(xué)外國(guó)語言系

五、參賽對(duì)象：西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)本科生

六、活動(dòng)安排及報(bào)名時(shí)間：

1.前期準(zhǔn)備時(shí)間：

a)、2009年11月9日—11月12日：聯(lián)系宣傳部制作宣傳板，并在系內(nèi)各班進(jìn)行活動(dòng)宣傳；

b)、寫活動(dòng)宣傳通訊稿，聯(lián)系廣播臺(tái)配合活動(dòng)宣傳；

c)、確定評(píng)委名單，并提前聯(lián)系評(píng)委。

d)、制作院系及評(píng)委邀請(qǐng)函并提前發(fā)放

2.報(bào)名時(shí)間及方式：

a)、活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：2009年11月10日—14 日 b)、征稿時(shí)間：2009年11月12日—11月18日

c)、評(píng)稿時(shí)間：2009年11月19日—11月25日

d)、結(jié)果公布時(shí)間：2009年11月26日

e)、報(bào)名地點(diǎn)：11月10日—14日，晚7點(diǎn)至9點(diǎn)在教

A208報(bào)名

聯(lián)系人：楊楠：***

劉思遠(yuǎn)：***

3．后期準(zhǔn)備：

a)、獲獎(jiǎng)證書蓋章：11月25至11月27日 b)、獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品的發(fā)放：11月28日

c)、向校團(tuán)委申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，將照片、通訊稿及總

結(jié)交至輔導(dǎo)員處

七、參賽作品要求：

1、以“一封家書”為主題的英文書信；書信對(duì)象及內(nèi)容不限;

2、內(nèi)容健康，積極向上；字?jǐn)?shù)為500至1000字

3、作品原創(chuàng)。八．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.滿分為100分。

2.優(yōu)秀：90-100分，思路清晰，內(nèi)容充實(shí)完整，文法用詞精準(zhǔn)，文章通順，感情真摯。

3.良好：80—89分，思路基本清晰，文章語句基本通順，文法用詞基本得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)完整。

4、中等：70—79分，文章語句基本通順，思路清晰，有個(gè)人見解。

九、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、獎(jiǎng)品購買：（116元）

a.一等獎(jiǎng)1名：英文名著或cd（40元）

b.二等獎(jiǎng)2名：英文書籍（共40元）

c.三等獎(jiǎng)3名：筆記本（共36元）

2、宣傳費(fèi)用：

a.證書購買、打印及邀請(qǐng)函制作：30元 b.宣傳橫幅：40元 c.其他：20元 共計(jì)：206元

第二篇：“一封家書”作文大賽策劃書

經(jīng) 濟(jì) 貿(mào) 易 法 學(xué) 院

2016

21班“一封家書”作文大賽

策

劃

書

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院 2016級(jí)法學(xué)21班 2016年12月5日級(jí)法學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院·團(tuán)總支

一、活動(dòng)目的

在電報(bào)普及之前，家書是主要的溝通方式之一，是維系家人情感的一種聯(lián)系方式，其中包含著濃濃的親情。家書是從大約文字產(chǎn)生的時(shí)候孕育出的一種藝術(shù)形式。作為當(dāng)代新時(shí)期的大學(xué)生，應(yīng)該秉承一顆感恩的心，去學(xué)習(xí)與工作。

二、活動(dòng)主題

感恩

三、活動(dòng)時(shí)間

2016年12月11日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

致遠(yuǎn)樓504教室

五、主辦單位

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院2016級(jí)法學(xué)21班

六、參賽主體

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院2016級(jí)21班全體同學(xué)

七、宣傳方式

（1）由班干部帶頭在班內(nèi)宣傳，進(jìn)行詳細(xì)講解。

（2）抽取適當(dāng)時(shí)間，播放感恩的短視頻，引發(fā)同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情。

（3）在班內(nèi)進(jìn)行海報(bào)宣傳。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院·團(tuán)總支

八、活動(dòng)流程

（1）12月8號(hào) 班長(zhǎng)團(tuán)支書帶頭宣傳，講解作文大賽活動(dòng)目的、賽制及獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）12月10號(hào) 收集班級(jí)同學(xué)參賽作品，由評(píng)委選出優(yōu)秀作品。（3）12月11日確定獲獎(jiǎng)名單。

（4）進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由前四名在講臺(tái)上宣讀。

九、參賽要求

（1）作品原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限。

（2）以紙質(zhì)版為主，采用山東政法稿紙。

（3）姓名寫在稿紙后面。

（4）表達(dá)對(duì)家人親人的思念。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）表達(dá)自己的真實(shí)情感。（2）語言通順優(yōu)美。（3）字體工整。（4）情感深刻程度。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)4名 優(yōu)秀獎(jiǎng)5名

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院·團(tuán)總支

十二、注意事項(xiàng)

（1）要求原創(chuàng)。

（2）主要表達(dá)自己對(duì)家人的思念。（3）字?jǐn)?shù)不要太少。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院

2016

級(jí)法學(xué)21班

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法學(xué)院·團(tuán)總支

2016年12月5日

第三篇：一封書信

一封書信

林浩：

你好！你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎？

我是大連瓦房店軸承小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫---。還記得去年發(fā)生的“5。12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流??！

最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？

林浩，我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑??那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。

林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！

祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

遠(yuǎn)方的朋友：陳萬林

2013年3月1日

五年級(jí):9394清

第四篇：一封家書

2015年10月23日給XX的信

XX：

見信好！

今天是農(nóng)歷九月十一日，是我的生日，吃罷晚飯，我就走進(jìn)了房里，提起筆給你寫信。這是你讀研期間我給你的第一封信。

一個(gè)人的人生分童年、少年、青年、中年和老年。你是xxxx年x月出生的，到今年已是xx歲了，當(dāng)屬青年的范疇。這個(gè)社會(huì)是金字塔型的，在人生的不同階段，會(huì)有各種各樣的臺(tái)階在你的面前，需要你去不斷攀登征服，來證明你的不凡與卓越。今天，你邁上了青年時(shí)代最重要、也是為數(shù)不多的人才邁得上的一個(gè)臺(tái)階，你有理由為自己感到自豪。希望你能永遠(yuǎn)保持這份永不言敗，永遠(yuǎn)進(jìn)取的初心！

你現(xiàn)在無論在學(xué)識(shí)、見識(shí)、思維和理念上，都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，所以，也許我最后能教你的，是希望你在這黃金時(shí)期，能在心里種下五顆種子：

一、愛國(guó)。我理解愛國(guó)有兩種，一種是積極愛國(guó)，一種是消極愛國(guó)。積極愛國(guó)就是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛國(guó)就是為國(guó)家節(jié)約財(cái)富。國(guó)家用那么多人力物力財(cái)力來供你們讀書，你們不能浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富。我們祖國(guó)的教育，是世界上最偉大的教育！孔夫子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個(gè)學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正的教育，這就是中國(guó)教育的精髓所在。我們是為國(guó)家而求學(xué)問，為利他利群而學(xué)技能，讀書絕不是為自己。讀書、做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡的事。我相信你一定會(huì)學(xué)有所成，學(xué)成后，你要為國(guó)效命。什么時(shí)候都要愛我們的國(guó)家。像我這樣當(dāng)老師的，國(guó)家就是我面前的學(xué)生。我必須對(duì)他們盡心盡責(zé)，要產(chǎn)生教化作用，影響作用。我愛我的學(xué)生，就是我愛國(guó)家。一個(gè)沒有國(guó)家或者國(guó)力很弱的人，實(shí)在是非常可憐又可悲的。我們今天的中國(guó)人要自強(qiáng)、自愛，要懂得愛我們的國(guó)家。國(guó)家不強(qiáng)大，個(gè)人再有錢又有什么用？再有地位也永遠(yuǎn)不會(huì)受人尊敬。

二、感恩。我曾經(jīng)說過，你能順利地考上研究生，你自身的努力固然起了很重要的作用，但請(qǐng)別忘記把你從出生一直帶大到進(jìn)小學(xué)的外公、外婆；從小學(xué)到大學(xué)為你付出無數(shù)心血的所有老師；為你從小到大無私奉獻(xiàn)的婆婆、父親、母親??如果沒有他們，你將一無所是。尤其是你母親，她為你付出了無數(shù)的堅(jiān)韌與心血。在你今后漫長(zhǎng)的人生道路上，你還會(huì)遇到很多用不同方式來幫助你的人，哪怕是你以后的對(duì)手，你都將感恩——因?yàn)橛兴拇嬖诓艜?huì)讓你變得更加強(qiáng)大。切忌妄自菲薄，這將讓你失去一切。只有感恩，才會(huì)讓你的一生變得愉悅而又充實(shí)，從容而又強(qiáng)大。

三、接納。人之不同，千姿百態(tài)。我始終相信，任何一個(gè)人，如果看起來他比不上你，但他總有某一方面比你強(qiáng)，更何況比你更強(qiáng)的人。多看別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，多看自己的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，海納百川，有容乃大。人類的智慧已將無數(shù)的領(lǐng)域推到了一個(gè)極高的境界，如果你要在這個(gè)基礎(chǔ)上向更高更遠(yuǎn)的彼岸進(jìn)發(fā)，要靠的不是你一個(gè)人，而是“團(tuán)隊(duì)”，這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”的概念是非常寬泛的，我相信你能理解。我希望你以后能永遠(yuǎn)做個(gè)點(diǎn)亮別人的“太陽”，而不是被人點(diǎn)亮的“蠟燭”。

四、堅(jiān)持。堅(jiān)持源自信念，源自熱愛。世界上聰明的人很多，但很多聰明人都碌碌無為，只有擁有自強(qiáng)不息的精神，百折不撓的信念和近似瘋狂的熱愛，才能造就經(jīng)典與偉大?！安环e跬步無以致千里”。你要相信：每一次的挑戰(zhàn)與坎坷甚至荊棘，都是你未來人生每一個(gè)成功的階梯；每當(dāng)你舉步維艱的時(shí)候，也是你離成功最近的時(shí)候；很多人都倒在了這一刻，只要你能再堅(jiān)持一下，成功之門就將向你豁然打開。

五、成功。成功可以以錢來衡量，但絕不能僅以錢來衡量。如果一定要拿一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來形容成功，那就是你對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)值。無論你以后干的是科研，還是社團(tuán)，還是商界，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，為人類謀求更好的生活，為世界展現(xiàn)更美的畫圖，將是你一生所追求的目的。我們不求名留青史，我們不求腰纏萬貫，只要你能在自己的領(lǐng)域里闖出為后人所稱道的新天地，毫無疑問，你就是個(gè)偉大的成功者。

要做到這些，很難，很難。無論你做到多少，走到哪步，只要你心懷夢(mèng)想，并勇往直前，你的世界就將光彩奪目，精彩紛呈！

我出身清寒，但堅(jiān)信天道酬勤。更幸運(yùn)的是，人生每一階段都能遇到大師，他們給了我智慧，所以，我一直相信人格力量具有巨大的感召力。童年時(shí)，我受父母的影響很大，他們常說兩句話：“與不熟悉的人分享是緣分，與熟悉的人分享是幸福?！薄坝腥虏荒艿龋鹤x書、盡孝、行善。”我上大學(xué)時(shí)，我們數(shù)學(xué)系主任xx教授對(duì)我說過：“一個(gè)人最根本的當(dāng)從抱負(fù)著手。若為了個(gè)人榮辱，順逆之境皆無意義，應(yīng)該以‘為天下師為志’，則胸襟自然開闊，氣度自然不凡，力量自然產(chǎn)生?！眡xx教授也曾教導(dǎo)我：“學(xué)者要居平常屋，往高處立，向?qū)捥幮小！倍鲙焸兊慕陶d我銘記于心，不敢有絲毫懈怠。

朋友之間，不在于走得多近，而在于走得誠(chéng)實(shí)。有人教導(dǎo)我：要想得到一個(gè)朋友，你去走近他；要想失去一個(gè)朋友，你就無止境地走近他?？鬃诱f：“君子和而不同，小人同而不和。”這是主張人與人之間的交往，應(yīng)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。這也是你今后要注意的地方。

今年回鄉(xiāng)，我在街上碰到一個(gè)昔日的弟子，他剛從泰山旅游回來，在泰山千百石刻中，他用手機(jī)拍攝了“從善如登從惡如崩”的石刻。他問我這是什么意思，我對(duì)他說：這句話的出處我不知道，回去再查。（出自《國(guó)語·周語下》）對(duì)這句話，我是這樣理解的：

“從善如登”，即登高向上，需要一步步攀登，比喻學(xué)好很難，就像登山一樣需持久，歷艱辛。然而你每天一點(diǎn)一點(diǎn)的善心，好心，愛心，溫馨，看似十分微小，甚或有時(shí)別人還不知曉，它卻悄悄凝聚成了你腳下的一塊塊石板，鋪砌成了你登上道德高峰的一級(jí)級(jí)石階?！皬膼喝绫馈?，崩，倒塌，崩裂，如山崩，僅僅一剎那，“轟”的一聲，整座山便倒塌了。比喻學(xué)壞很快，很容易，就像山崩一樣迅速地毀滅。你每天一點(diǎn)一點(diǎn)的虛假，欺騙，丑行，惡言，看似還不那么起眼，看似只有你自己知道，它卻悄悄凝聚成你身邊一根根無形的導(dǎo)火索，化作你腳下一枚枚看不見的雷管與一包包隱形炸藥??

一天一天，善多了，你不知不覺地登上了真善美的高山。從善者登頂，需日積月累，積石成山。一天一天，惡多了，你不知不覺地自己給自己點(diǎn)燃了自取毀滅的炸藥。從惡者崩塌，雖瞬間發(fā)生，也有一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。

你同意我這樣解釋嗎？

9月初，我在媒體上看到一則報(bào)道：清華大學(xué)校長(zhǎng)給全部新生送了一部《平凡的世界》。這部小說的網(wǎng)店售價(jià)為53元，按照清華大學(xué)3372人的招生計(jì)劃，校長(zhǎng)給新生送書的總價(jià)值為178716元。

為什么選擇《平凡的世界》？我不知曉。因我拜讀過它，也許書中有久未提及的艱苦奮斗精神，有時(shí)代更迭，有爺孫妯娌兄弟姐妹，有觸動(dòng)人心的真情感實(shí)，有現(xiàn)實(shí)的殘酷，有理想的浪漫??而這些，都是“90后”學(xué)子正在遠(yuǎn)離和有可能失去的，他們迫切需要這樣的精神營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)濟(jì)！

為什么校長(zhǎng)不給學(xué)生一個(gè)網(wǎng)址鏈接，讓新生通過手機(jī)和電腦看電子版？花費(fèi)近18萬元買紙質(zhì)書，一所理工科大學(xué)難道不會(huì)算這筆賬么？我想校長(zhǎng)一定知道，在青少年一代被手機(jī)“殖民”的今天，一縷書香，彌足珍貴！我建議你到圖書館借它來，擠點(diǎn)時(shí)間去讀讀。平時(shí)也不要被手機(jī)“殖民”了。

Xx月xx日——xx日，你xx陪伴雙方父母及其妹在北京、天津兩地旅游，這凸顯了他們夫婦的一片孝心。其間，你嬸嬸忙前忙后，入微備至，真是辛苦了她。雖然十年前我、你婆婆和你曾到過北京一游，但這次還是收獲頗豐，獲益匪淺，不虛此行。去天津，我是為參觀《周恩來鄧穎超紀(jì)念館》而去的。多年前就從媒體得到紀(jì)念館落成并對(duì)外開放的信息，心就向往著，期盼著。從我讀初中起，周總理就是我心中的偶像。他的偉大人格感召了我，教育了我。他是中華民族的驕傲，是集智慧、風(fēng)采、操行、才干于一身的少見完人。周總理始終信仰堅(jiān)定，理想崇高，集中表現(xiàn)為他對(duì)黨和人民無限忠誠(chéng)的精神。這是他畢生奮斗的力量源泉。周總理始終熱愛人民，勤政為民，集中表現(xiàn)為他甘當(dāng)人民公仆的精神。周總理始終顧全大局，光明磊落，集中表現(xiàn)為他高度珍視和自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神。周總理始終實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，集中表現(xiàn)為他求真務(wù)實(shí)的精神。周總理始終虛懷若谷，戒驕戒躁，集中表現(xiàn)為他謙虛謹(jǐn)慎的精神。周總理始終嚴(yán)以律己，廉潔奉公，集中表現(xiàn)為他無私奉獻(xiàn)的精神。出于對(duì)周總理的敬愛，我與你婆婆站在總理的蠟像后，與總理合了個(gè)影，留作紀(jì)念。建議你以后一定爭(zhēng)取去參觀一次。有所遺憾的是在那里參觀的時(shí)間安排太短，有的地方只是“跑馬觀花”而已。

這次京津之行的另一大收獲是：見到了幾位昔日弟子、朋友，受到他們熱情款待。這幾位農(nóng)家子弟，有的是從部隊(duì)副師、團(tuán)崗位上轉(zhuǎn)業(yè)到地方任要職的；有的是年未過不惑之年，而身為重點(diǎn)大學(xué)教授、博導(dǎo)的；有的是大學(xué)剛畢業(yè)幾年就在自己的微軟領(lǐng)域鋒芒初露的。他們說我是他們成長(zhǎng)的指路人，是前進(jìn)路上的標(biāo)桿，是心中的偶像。我實(shí)在受之有愧！他們經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，能在各自的崗位上為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，對(duì)我的心靈是莫大的安慰，這也是我的希望所在?？吹剿麄兂煽?jī)斐然，我心里充滿了成就感。

夜深了，擱筆了，余言后敘。順祝 進(jìn)步與健康

Xx親筆

Xxxx年xx月xx日于xx

第五篇：一封家書

一封家書 詞 曲:李春波 歌手：李春波 歌詞：

親愛的爸爸媽媽 你們好嗎

現(xiàn)在工作很忙吧 身體好嗎

我現(xiàn)在廣州挺好的 爸爸媽媽不要太牽掛 雖然我很少寫信 其實(shí)我很想家 爸爸每天都上班嗎 管得不嚴(yán)就不要去了 干了一輩子革命工作 也該歇歇了

我買了一件毛衣給媽媽 別舍不得穿上吧 以前兒子不太聽話 現(xiàn)在懂事他長(zhǎng)大了 哥哥姐姐常回來吧 替我問候他們吧

有什么活兒就讓他們干 自己孩子有什么客氣的 爸爸媽媽多保重身體 不要讓兒子放心不下 今年春節(jié)我一定回來 好了先寫到這吧 此致敬禮 此致那個(gè)敬禮