第一篇：播音主持經(jīng)典試題[范文模版]

第一個自我介紹

第二個是播音主持經(jīng)典試題

播音主持專業(yè)考試通常分為初試和復(fù)試，復(fù)試分為二試和三試兩個階段。本類簡要介紹考試的基本內(nèi)容和要求、不同考試的分類及特征與功能；概要、系統(tǒng)地介紹播音主持專業(yè)考生應(yīng)掌握的基本知識和常識；幫助考生解決在考試中容易出現(xiàn)的問題，并介紹行之有效的備考方法和應(yīng)試技巧。

經(jīng)典試題

01 播音主持專業(yè)語言表達的要求是什么？

02 什么是停連？播音主持中如何運用停連技巧？

03 什么是重音？播音主持中如何運用重音技巧？

04 什么是語氣？播音主持中如何運用語氣技巧？

05 什么是節(jié)奏？播音主持中如何運用節(jié)奏技巧？

06 朗讀下面的作品。

07 如何進行播音主持考試中自備文學(xué)作品的朗讀？

08 試以“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā睘轭}，進行即興評述。

09 播音主持中怎樣去把握稿件的內(nèi)在語？ 播音主持中怎樣產(chǎn)生對稿件的對象感？ 如何回答播音主持考試中的主考提問？ 如何進行播音主持考試中的自我介紹？ 播音主持考試中如何根據(jù)指定稿件改編主持人形式小欄目

第三個是

從來沒有一個女人可以站得像她一樣高，從來沒有一顆心可以像她的一樣驕傲，從來沒有一位帝王會像她一樣立下一塊無字碑，功過自由后人評定??那無字碑上真的是一片空白嗎？不，我分明看到了碑上鐫刻出了一名女子的睿智與豁達。她是中國歷史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起了整片江山。將無數(shù)須眉馳騁沙場得來的大地輕易地俘虜了過來，輕松地續(xù)上了一筆。這一筆驚天動地，前無古人，后無來者。她深知自己正遭受萬人唾罵，“狐媚偏能惑主”，男人的罵聲中還夾雜著女人的罵。她也深知自己雙手沾滿了鮮血，“一將功成萬骨枯”。于是，她又做出一件震撼人心的事——為自己立下一塊無字碑，不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定。好一塊無字碑，好一個武則天，她為自己留下了一點空白，由別人書寫。功大過大皆由后世千秋評，這種大智慧有幾個男兒能及？好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒；她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內(nèi)心的驕傲與哀傷。她的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有那掛在草尖尚未風(fēng)干的淚珠，是她午夜夢回時落下的。不能書寫功德，不能書寫悲哀，那就什么也不寫。是悲是喜，都由她留下的那一點空白說。也許，不說就是說得最多，空白就是描繪最多的圖景在上面?！扒Ы星Ы拢f里無云萬里天”。也許，連她自己也不知道自己是千古罪人還是流芳百世的名主。她留下的那一點白是給后人，也是給自己一個喘息的余地。她活得太累，勾心半角的深宮內(nèi)院，阿諛奉承的下層，爾虞我詐的政治大漩渦??太多太多的東西都由她一個承擔(dān)，“高處不勝寒”??！融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的??

奧爾藝考 16:47:05

賣藥（小品劇本）日期：2011-02-23 10:29 點擊：218 來源：未知賣藥（小品劇本）（演員：趙本山、范偉、高秀敏）幕啟：趙本山、高秀敏上。趙身著怪異肥大的白色T恤衫，胸前印有醒目的大字抗擊非典背后多吃綠豆。推著一輛裝著煤氣罐、小鍋以及碗筷的手推車，車上掛著橫幅。上面寫著：祖?zhèn)髁妓幘G豆湯，包治百病。高 賣藥（小品劇本）

（演員：趙本山、范偉、高秀敏）

幕啟：趙本山、高秀敏上。趙身著怪異肥大的白色T恤衫，胸前印有醒目的大字“抗擊非典”背后“多吃綠豆”。推著一輛裝著煤氣罐、小鍋以及碗筷的手推車，車上掛著橫幅。上面寫著：“祖?zhèn)髁妓幘G豆湯，包治百病。”高極不情愿地跟在趙的后面，嘴里嘟嘟囔囔的。

趙：改革舂風(fēng)吹滿地，老根年年做生意，前年賣拐，去年賣車。今年開個診所原想發(fā)一筆，結(jié)果生意還是不咋兒地。現(xiàn)在開始改行了——

高：（對觀眾）是這么回事：頭倆年賣拐賣車得了點兒甜頭。后來吧就開了個心理診所，結(jié)果來了“非典”，醫(yī)院藥店全火，單落下咱這心理診所。這幾天心里憋屈的慌，他就琢磨今年還該賣點啥，也不知聽誰說非典病人是人人都上火、個個都高溫。綠豆湯能消暑敗火，他就倒騰出了點兒陳年綠豆熬湯，說是喝了它有典的有驚無險，沒典的身強體健。就那綠豆湯，喝了不拉肚子就燒高香了，還身強體健，這不是忽悠瞎扯嗎？

趙：（洋洋得意）你個老娘們知道個啥，廣告詞不夸點就咱這東西還能賣出去嗎？

高：你就蒙人吧。現(xiàn)在的人一個一個猴精似的。你以為都像買車買拐的那個二百伍，那么好唬呀！餓了吧，趁現(xiàn)在還沒生意，歇會兒，吃倆兒雞蛋。

趙：年輕的時候我是愛如潮水，情感四射。年老的時候才想到要回歸自己。經(jīng)過尋覓，一個孤獨寂寞的單身老娘們兒終于入圍了，一個內(nèi)心痛苦，充滿失落的風(fēng)流老頭又精神煥發(fā)，出來騙人啦。

高：拉倒吧，還啥風(fēng)流老頭、單身貴族呢？一個大老爺們說出話也不嫌磕磣，不就是一個光棍和一個寡婦為了一個共同的目標走到一起來了嗎？

趙：看看，這就是你的不對了，說話要和咱出來“忽悠”一樣，得講究藝術(shù)，什么寡婦光棍一起來呀，多難聽。應(yīng)該說是一朵即將枯萎的狗尾巴花在肥沃牛糞堆的精心滋潤下又重放光芒了。（說完，趙把從高手中接過的雞蛋整個都放到嘴里，樂滋滋地吃了起來。）

高：我奉勸那些年輕夫婦們一句：少來夫妻老來伴，閑著沒事別更換，更何況寡婦光棍單身漢，還都忙著找老伴呢！對不，老根？

（只見趙一直處于運動狀態(tài)的嘴部猛地一下僵在那里一動不動了，瞪著兩個大眼睛站在原地，猶如被定住一般）

高：（急忙的樣子）咋了，老根，你到底咋了？（趙緩緩抬起右手，目光呆瀉地指著向前方。）（高順著趙的手指一看，只見范偉晃著一個大腦袋，穿著一套西服，帶著眼鏡，一邊走，一邊正在用手機和別人說話）

高：（急得團團轉(zhuǎn)）我的媽呀，這可該咋整呀，那個二佰伍來找茬了，老根、老根，你倒是說話，咱該咋辦呀？

趙：（從嗓子眼里憋出幾個字）綠豆湯這回可有銷路了。（說完，兩個眼睛一轉(zhuǎn)，雙眼一閉，晃晃悠悠的倒在地上了）

高：（急的都快哭出來了，大喊）老根呀，咋的了，這是？你倒是說話呀！老根，你可別嚇唬我呀?。ㄒ桓蹦I急切傷心的樣子）

（范偉見狀，關(guān)上手機匆忙跑上前）

范：（問高）大姐，這是咋的了？

高：他正吃著雞蛋，也不知咋整的，見你過來就暈倒了，大兄弟呀，你救救他吧?。ǚ蹲咔耙豢蹿w，樂得哈哈大笑）踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。沒想到你“大忽悠”也有今天啊！你不是會忽悠嗎，倒是把自己忽悠起來呀。來，大哥，我求您起來再給我忽悠兩句吧?。ǚ哆呎f，邊欲往起拉趙）

高：我說大兄弟呀，以前是我們家老頭子的錯，都怪我們財迷心竅，看您這副打扮也是個干部摸樣，您宰相肚里能撐船，大人不記小人過，救救他吧，大姐給你下跪還不行嗎？（說著，高欲給范跪下，范見狀，一把扶住即要跪下的高）

范：大姐，你可別這樣，我這人別的還湊合，就是心太軟，再說連你都說我是個干部，那我好歹也是個文化人兒，能見死不救嗎？

高：（高見狀，雙手緊握范的右手，上下來回擺動，非常高興）

大兄弟，真太謝謝你了，不過??（高從滿臉歡喜的樣子變得愁眉苦臉，又接著說到）那現(xiàn)相信能就一定能

在該咋辦？（范走到趙身前，伸出兩手指放在趙的鼻孔處停了3——5秒，故作深沉的樣子）勤勞的蜜蜂有糖吃

第二篇：播音主持經(jīng)典試題

第一個自我介紹

第二個是播音主持經(jīng)典試題

播音主持專業(yè)考試通常分為初試和復(fù)試，復(fù)試分為二試和三試兩個階段。本類簡要介紹考試的基本內(nèi)容和要求、不同考試的分類及特征與功能；概要、系統(tǒng)地介紹播音主持專業(yè)考生應(yīng)掌握的基本知識和常識；幫助考生解決在考試中容易出現(xiàn)的問題，并介紹行之有效的備考方法和應(yīng)試技巧。

經(jīng)典試題

01 播音主持專業(yè)語言表達的要求是什么？

02 什么是停連？播音主持中如何運用停連技巧？

03 什么是重音？播音主持中如何運用重音技巧？

04 什么是語氣？播音主持中如何運用語氣技巧？

05 什么是節(jié)奏？播音主持中如何運用節(jié)奏技巧？

06 朗讀下面的作品。

07 如何進行播音主持考試中自備文學(xué)作品的朗讀？

08 試以“對高中生‘早戀’現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā睘轭}，進行即興評述。

09 播音主持中怎樣去把握稿件的內(nèi)在語？播音主持中怎樣產(chǎn)生對稿件的對象感？如何回答播音主持考試中的主考提問？如何進行播音主持考試中的自我介紹？播音主持考試中如何根據(jù)指定稿件改編主持人形式小欄目

第三個是

從來沒有一個女人可以站得像她一樣高，從來沒有一顆心可以像她的一樣驕傲，從來沒有一位帝王會像她一樣立下一塊無字碑，功過自由后人評定?? 那無字碑上真的是一片空白嗎？不，我分明看到了碑上鐫刻出了一名女子的睿智與豁達。她是中國歷史上的一枝獨

秀，以瘦弱的雙肩扛起了整片江山。將無數(shù)須眉馳騁沙場得來的大地輕易地俘虜了過來，輕松地續(xù)上了一筆。這一筆驚天動地，前無古人，后無來者。她深知自己正遭受萬人唾罵，“狐媚偏能惑主”，男人的罵聲中還夾雜著女人的罵。她也深知自己雙手沾滿了鮮血，“一將功成萬骨枯”。于是，她又做出一件震撼人心的事——為自己立下一塊無字碑，不著一字，孰是孰非皆憑后人斷定。好一塊無字碑，好一個武則天，她為自己留下了一點空白，由別人書寫。功大過大皆由后世千秋評，這種大智慧有幾個男兒能及？ 好一塊無字碑，好一個武則天，她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多，多得讓每一個人都忌妒；她也失去了太多，多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中，留一點空白，讓后世子孫揣摩她內(nèi)心的驕傲與哀傷。她的美麗已隨大唐而逝，如今只留下荒冢草青青，還有那掛在草尖尚未風(fēng)干的淚珠，是她午夜夢回時落下的。不能書寫功德，不能書寫悲哀，那就什么也不寫。是悲是喜，都由她留下的那一點空白說。也許，不說就是說得最多，空白就是描繪最多的圖景在上面?！扒Ы星Ы?，萬里無云萬里天”。也許，連她自己也不知道自己是千古罪人還是流芳百世的名主。她留下的那一點白是給后人，也是給自己一個喘息的余地。她活得太累，勾心半角的深宮內(nèi)院，阿諛奉承的下層，爾虞我詐的政治大漩渦??太多太多的東西都由她一個承擔(dān)，“高處不勝寒”??！融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的??

奧爾藝考 16:47:0

5賣藥（小品劇本）日期：2011-02-23 10:29 點擊：218 來源：未知賣藥（小品劇本）（演員：趙本山、范偉、高秀敏）幕啟：趙本山、高秀敏上。趙身著怪異肥大的白色T恤衫，胸前印有醒目的大字抗擊非典背后多吃綠豆。推著一輛裝著煤氣罐、小鍋以及碗筷的手推車，車上掛著橫幅。上面寫著：祖?zhèn)髁妓幘G豆湯，包治百病。高

賣藥（小品劇本）

（演員：趙本山、范偉、高秀敏）

幕啟：趙本山、高秀敏上。趙身著怪異肥大的白色T恤衫，胸前印有醒目的大字“抗擊非典”背后“多吃綠豆”。推著一輛裝著煤氣罐、小鍋以及碗筷的手推車，車上掛著橫幅。上面寫著：“祖?zhèn)髁妓幘G豆湯，包治百病。”高極不情愿地跟在趙的后面，嘴里嘟嘟囔囔的。

趙：改革舂風(fēng)吹滿地，老根年年做生意，前年賣拐，去年賣車。今年開個診所原想發(fā)一筆，結(jié)果生意還是不咋兒地。現(xiàn)在開始改行了——

高：（對觀眾）是這么回事：頭倆年賣拐賣車得了點兒甜頭。后來吧就開了個心理診所，結(jié)果來了“非典”，醫(yī)院藥店全火，單落下咱這心理診所。這幾天心里憋屈的慌，他就琢磨今年還該賣點啥，也不知聽誰說非典病人是人人都上火、個個都高溫。綠豆湯能消暑敗火，他就倒騰出了點兒陳年綠豆熬湯，說是喝了它有典的有驚無險，沒典的身強體健。就那綠豆湯，喝了不拉肚子就燒高香了，還身強體健，這不是忽悠瞎扯嗎？

趙：（洋洋得意）你個老娘們知道個啥，廣告詞不夸點就咱這東西還能賣出去嗎？

高：你就蒙人吧。現(xiàn)在的人一個一個猴精似的。你以為都像買車買拐的那個二百伍，那么好唬呀！餓了吧，趁現(xiàn)在還沒生意，歇會兒，吃倆兒雞蛋。

趙：年輕的時候我是愛如潮水，情感四射。年老的時候才想到要回歸自己。經(jīng)過尋覓，一個孤獨寂寞的單身老娘們兒終于入圍了，一個內(nèi)心痛苦，充滿失落的風(fēng)流老頭又精神煥發(fā)，出來騙人啦。

高：拉倒吧，還啥風(fēng)流老頭、單身貴族呢？一個大老爺們說出話也不嫌磕磣，不就是一個光棍和一個寡婦為了一個共同的目標走到一起來了嗎？

趙：看看，這就是你的不對了，說話要和咱出來“忽悠”一樣，得講究藝術(shù)，什么寡婦光棍一起來呀，多難聽。應(yīng)該說是一朵即將枯萎的狗尾巴花在肥沃牛糞堆的精心滋潤下又重放光芒了。（說完，趙把從高手中接過的雞蛋整個都放到嘴里，樂滋滋地吃了起來。）

高：我奉勸那些年輕夫婦們一句：少來夫妻老來伴，閑著沒事別更換，更何況寡婦光棍單身漢，還都忙著找老伴呢！對不，老根？

（只見趙一直處于運動狀態(tài)的嘴部猛地一下僵在那里一動不動了，瞪著兩個大眼睛站在原地，猶如被定住一般）

高：（急忙的樣子）咋了，老根，你到底咋了？（趙緩緩抬起右手，目光呆瀉地指著向前方。）（高順著趙的手指一看，只見范偉晃著一個大腦袋，穿著一套西服，帶著眼鏡，一邊走，一邊正在用手機和別人說話）

高：（急得團團轉(zhuǎn)）我的媽呀，這可該咋整呀，那個二佰伍來找茬了，老根、老根，你倒是說話，咱該咋辦呀？

趙：（從嗓子眼里憋出幾個字）綠豆湯這回可有銷路了。（說完，兩個眼睛一轉(zhuǎn)，雙眼一閉，晃晃悠悠的倒在地上了）

高：（急的都快哭出來了，大喊）老根呀，咋的了，這是？你倒是說話呀！老根，你可別嚇唬我呀?。ㄒ桓蹦I急切傷心的樣子）

（范偉見狀，關(guān)上手機匆忙跑上前）

范：（問高）大姐，這是咋的了？

高：他正吃著雞蛋，也不知咋整的，見你過來就暈倒了，大兄弟呀，你救救他吧?。ǚ蹲咔耙豢蹿w，樂得哈哈大笑）踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。沒想到你“大忽悠”也有今天??！你不是會忽悠嗎，倒是把自己忽悠起來呀。來，大哥，我求您起來再給我忽悠兩句吧?。ǚ哆呎f，邊欲往起拉趙）

高：我說大兄弟呀，以前是我們家老頭子的錯，都怪我們財迷心竅，看您這副打扮也是個干部摸樣，您宰相肚里能撐船，大人不記小人過，救救他吧，大姐給你下跪還不行嗎？（說著，高欲給范跪下，范見狀，一把扶住即要跪下的高）

范：大姐，你可別這樣，我這人別的還湊合，就是心太軟，再說連你都說我是個干部，那我好歹也是個文化人兒，能見死不救嗎？

高：（高見狀，雙手緊握范的右手，上下來回擺動，非常高興）

大兄弟，真太謝謝你了，不過??（高從滿臉歡喜的樣子變得愁眉苦臉，又接著說到）那現(xiàn)在該咋辦？（范走到趙身前，伸出兩手指放在趙的鼻孔處停了3——5秒，故作深沉的樣子）

第三篇：播音主持面試試題

中國傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)

主題討論：

1、孩子該如何關(guān)心家長

2、當(dāng)你遇到心里壓力時如何緩解

3、如何看待全面發(fā)展

4、如果考試面試失敗

5、高考之后的愿望

6、三人行必有我?guī)?/p>

評述：

1、有關(guān)大學(xué)生見義勇為

2、中國青少年協(xié)會對中、日、美、韓等國家兒童有關(guān)成績、金錢、外貌等看法的調(diào)查。

3、對信用卡服務(wù)的看法

4、中國年輕人過七夕仍沿襲國外情人節(jié)的方式，對此的看法

上海戲劇學(xué)院播音主持專業(yè)

二試：

1、讀50個字 30個詞語

2、指定話題講述：每組每人一個字

①上、下、左、右

②山、石、水、土

③愛、恨、情、仇

浙江傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)

評述：

1、黃健翔

2、倒扁

3、兩會

播音主持技巧

服裝：注意服裝的搭配，因為在鏡頭前的服裝與日常穿著有所區(qū)別。不要穿著奇裝異服，不要過于追求個性打扮，女生的面妝不宜太濃，建議使用透明妝，男生可不化妝。

舉止談吐：不要為了突出自己而做很多過分的舉動或言談以引起大家的注意，這樣反而適得其反。要大方、沉穩(wěn)、自信，一定要注意自己的身體語言不要過于夸張，還要注意與觀眾的眼神交流，盡量杜絕外界干擾，降低緊張程度，這樣可以正常發(fā)揮自己的水平！在讀新聞時有幾個簡單的技巧：強調(diào)數(shù)字、日期、地名、人名（強調(diào)的2種方法，一是加強語氣，一個適當(dāng)停頓），讀新聞要有鏡頭感，要注意與鏡頭前遐想觀眾的交流，態(tài)度要不卑不亢，有親和力，音量不需要太大，但調(diào)值偏高。語速適中，過快顯得過分緊張更有不可避免的吞字現(xiàn)象；過慢則顯得態(tài)度散漫且讓人感覺語流不通暢。另外有個小竅門，那就是：每讀一小段時要注意抬一次頭，切不可一直埋頭快讀！

即興評述：主要注意最近發(fā)生的國際國內(nèi)要事，要注意觀點的鮮明性，開頭一定要言簡意賅的兩出觀點，至于結(jié)尾倒不必過于追求。評述的中間部分不必過分追求語言的流暢，稍有停頓不必過于緊張，只要能平靜心情接著往下說就可以保持自己的形象。評述內(nèi)容不要有過于偏激的言語且不用刻意追求華麗的辭藻和牽強附會的成語名言。

現(xiàn)場提問：言多必失?；卮饐栴}時態(tài)度一定要謙遜，回答不可冗長羅嗦，如果要求才藝展示，一定要注意把握，因為這可能是給你晚會前面失誤的最后機會，給你一個建議：

不妨可以聊聊自己對這個專業(yè)的刻苦學(xué)習(xí)與向往，以情動人，收效應(yīng)該會不錯！

英語方向：注意英語口語的表達。

強調(diào)：女院的院訓(xùn)是慎獨、清雅、勤勉、自強，一定要自信。在整個過程中一定要將自己的氣質(zhì)修養(yǎng)充分展現(xiàn)出來。有成功的信心，你就成功了一半！

鏡頭前表現(xiàn)方法：眼睛應(yīng)看鏡頭的上框，收下顎，眼睛要直視鏡頭，不要游移，眼神不要亂飄。手上身上的小動作要克服，在鏡頭前，任何一點小動作都可以看得非常清楚，尤其念新聞的時候，稿紙不要舉起，因為由于緊張，手都會有一些顫抖，這樣在鏡頭前看到的效果就很夸張。發(fā)型要體現(xiàn)臉的輪廓，不要遮住臉的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的顏色和臉色相匹配，臉色不要煞白。腮行傭眼影要淡打，臉胖者要注意打側(cè)影。不要帶明顯的飾物。最是鏡頭的重點，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔開度不要太大，脖子和手的顏色也應(yīng)顧及，不要和臉色差別太大。整體感覺應(yīng)以整潔，大方，健康為準。

有關(guān)播音主持<1>

2007年07月16日 星期一 20:20

第一部分 自備稿件朗讀

詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦，主要是進一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容是考生提前自己準備的，應(yīng)該完成和表現(xiàn)的更出色些，更完美些，更自信些?？蓮囊韵?個方面加以注意和把握：

（一）選好作品

作品的選擇對朗誦的成功非常重要。

第一：作品必須是自己喜歡的、很感興趣的，別人認為好、推薦的作品，自己如果不喜歡，不感興趣，即使再好，也不能作為自己朗誦的作品。

第二：選擇的作品最好能有一個相對集中的情節(jié)，而且最好是感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛、父愛、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事。。。這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動朗誦者的感情，也容易感動人、感染人。

第三：如果平時缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握，不一定非要選擇名家名篇。因為名家名篇的作品雖堪稱經(jīng)典，但也多“博大精深”，朗誦起來也有一定的難度；另外，這樣的作品，主考老師一般也很熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會誘使主考在無意匯總增加內(nèi)心的期待值；同時，也同意暴露朗讀者的問題和不足。

第四：選擇的作品其內(nèi)容感情變化的幅度不宜太大。

（二）能夠脫稿朗誦

脫稿意味著熟練，熟練意味著用心。如果事先可以充分準備熟練的一個600字左右的作品，應(yīng)考者還手不離稿，“照本宣科”。這是否會給主考留下一個“不用心、不重視、能力素質(zhì)不強”的印象呢？另外，熟練地脫稿朗誦會使應(yīng)考者更加自如地發(fā)揮，更好地與主考交流。

（三）注意語言的形象性和動作感

（四）善于把握文章的高潮部分

（五）善于控制感情和聲音

（六）適當(dāng)運用身態(tài)語言

第二部分 指定稿件朗讀

這項內(nèi)容，目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況、能力和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是清楚、順暢、生動。具體可以從4個方面把握：

第一：感受領(lǐng)先，以情帶聲。

第二：“歸堆兒”“抱團兒”，清楚連貫。

第三：重點突出，層次鮮明。

第四：排除雜念，全神貫注。

第三部分 即興主持

這項內(nèi)容的考試主要是考察考生對文字語言的提煉能力和依據(jù)文字語言自如說話的能力。通常是發(fā)給考生一篇稿件資料要求考生根據(jù)稿件內(nèi)容進行主持。

在進行這個項目時考生要注意做到：

第一：設(shè)計欄目，有頭有尾。

第二：刪增改編，梳理內(nèi)容。

第三：真誠交流，善用口語。

第四：樸實自然，狀態(tài)松弛。

第五：語言簡練，不要超時。

有關(guān)播音主持<2>

2007年07月16日 星期一 20:26

（一）初試

1．自我介紹（1分鐘）；

2．自備新聞稿件播報（1分鐘）；

3．文學(xué)作品朗讀（2分鐘）。

（二）復(fù)試

1．定新聞稿件播報；

2．持人話題或即興評述（依據(jù)給定的材料或題目，完成完整的口語表達，時間不少于2分鐘）；

3．答評委問題（評委依據(jù)考生的主持人話題或即興評述提出問題，考生給出回答）。對參加復(fù)試的考生全程錄音錄像。

(三)命題原則

⒈堅持正確的導(dǎo)向，依據(jù)專業(yè)考試科目，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)播音與主持類專業(yè)對考生所具備的基本專業(yè)要求。不出偏題、怪題。

⒉堅持標準，難易適度。題目要在規(guī)定的時間內(nèi)，客觀準確測試出播音與主持類專業(yè)考生的基本技能和技巧，有利于高校選拔專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。

播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考初試評分細則

初試評分從普通話、音質(zhì)形象和表達能力三方面考查，決定是否進入復(fù)試。

1.普通話

普通話語音準確，基本沒有方言，較少出現(xiàn)錯音。

2.音質(zhì)和形象

音質(zhì)比較悅耳，沒有發(fā)聲吐字上的錯誤；形象端莊大方，舉止得體，儀表良好。

3.表達能力

語言表達能力較強，敘述順暢，抒情適度，說話邏輯性較強。

符合以上條件者可進入復(fù)試，否則不可進入復(fù)試。

附2：

播音與主持類專業(yè)統(tǒng)考復(fù)試評分細則

評分主要從普通話語音、吐字發(fā)音、語言表達與思維反應(yīng)和形象儀表等4個方面評定，復(fù)試每項100分，總分400分。細則如下：

1.普通話語音（100分）：

A.準確、無錯音85-100分；

B.較準確、有個別錯音75-84分；

C.基本標準、有較多錯音65-74分；

D.不太標準、有較多錯音60-64分。

2.吐字發(fā)聲（100分）：

A.吐字清晰、音色優(yōu)美85-100分；

B.吐字較清楚、音色較好75-84分；

C.吐字基本清楚、音色一般65-74分；

D.吐字不太清楚、音色較差60-64。

3.語言表達（100分）：

A.語言流暢、表達精彩、思想深刻、反應(yīng)敏捷85-100分；

B.語言通暢、表達準確、思路清晰、反應(yīng)較快75-84分；

C.語言基本通順、表達基本準確、思路基本清楚、反應(yīng)一般 65-74分；

D.語言不太通順、表達不太準確、思維比較混亂、反應(yīng)遲鈍 60-65分。

4.形象儀表（100分）：

A.形象端莊、儀態(tài)優(yōu)美85-100分；

B.形象良好、儀態(tài)大方75-84分；

C.形象一般、儀態(tài)尚可65-74分；

D.形象較差、儀態(tài)失當(dāng)60-64分。

評委根據(jù)考生表現(xiàn)給每位考生打出一個總分成績，不分項打分。

如何報名

想要參加北京市2006年藝術(shù)特長統(tǒng)一測試的考生，要先填好“北京市2006年普通高等學(xué)校招收藝術(shù)特長生報名表”(由區(qū)縣高招辦統(tǒng)一發(fā)放)，并帶著此表和一寸同底版免冠照片三張、身份證及報名測試費，在今年11月19日或20日(上午8：30—12：00，下午1：00—4：30)到清華大學(xué)藝術(shù)教育中心(蒙民偉樓)辦理報名手續(xù)。

考試時間定在2005年12月17日、18日、24日、25日，考生所報項目具體測試時間以網(wǎng)上(北京教育考試院網(wǎng)站，網(wǎng)址：（）通知為準。

提示：測試現(xiàn)場只提供音響設(shè)備、鋼琴、低音提琴、低音號、定音鼓，其他樂器及道具需要考生自備，聲樂、戲曲、舞蹈類考生自帶伴奏(鋼琴伴奏或卡拉OK方式)，書畫考生要自帶畫具。

怎么考試

考生按照通知的考試時間到達考點后，先要根據(jù)現(xiàn)場張貼的檢錄順序等候檢錄，工作人員按考生的檢錄順序每10人一組依次檢錄后，帶入候考地點；工作人員檢驗三證(準考證、身份證、學(xué)生證)、對照片，無誤后進行本組測試順序的抽簽，考生按照順序等候，并

由工作人員引導(dǎo)入場測試。

據(jù)介紹，藝術(shù)特長生統(tǒng)一測試過程中，實行拉簾測試，考生與評委不見面，舞蹈、聲樂、戲劇、書畫這些項目除外?？荚囘^程中，節(jié)目表演與基本功測試交替進行。首先表演自備節(jié)目，然后測試基本功。基本功測試題目當(dāng)場隨機抽簽，稍做準備后進行測試，每個考生表演自備節(jié)目和基本功測試的時間5—8分鐘(不同藝術(shù)門類時間略有不同)。提示：考生進入候場區(qū)后，要關(guān)閉通訊工具，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消測試資格?？际裁磧?nèi)容

節(jié)目表演

音樂類：考生按自己填報的曲目進行表演，評委可要求考生從曲目的任何地方開始或結(jié)束表演，考生可以自行組合自己的樂曲；

舞蹈類：準備不同風(fēng)格的舞蹈兩個，現(xiàn)場表演一個，另一個節(jié)目由評委根據(jù)考生的情況可指定表演片斷或不表演；

戲劇類：話劇、主持類：自備三分鐘朗誦，五分鐘小品表演或節(jié)目主持兩項表演；曲藝類：要求自備兩個種類節(jié)目各一個，如相聲、快板等；京?。鹤詡涔?jié)目；

書畫類：中國畫 命題創(chuàng)作、自選、速寫(寫意或工筆任選，鳥、山水、人物均可)，西畫 素描、速寫、色彩，軟筆書法 臨摹、命題、自選三項。美術(shù)、書法考生的所有用具及紙張自備。

基本功測試

音樂類：聲樂—視唱、器樂—視奏。聲樂、民樂兩類可用簡譜，其他器樂均為五線譜；舞蹈類：基本功、模仿、即興；

戲劇類(話劇、主持、曲藝、京劇)：命題表演。

怎么給成績

據(jù)了解，考試將按照不同的藝術(shù)門類劃分成：管樂(含西方打擊樂)、弦樂、鍵盤樂、民樂、聲樂、舞蹈、戲劇、書畫8個組進行，每組由6—8名評委組成。根據(jù)測試項目的不同，分別設(shè)計獨立的評審表，每位評委單獨給考生評分，滿分為100分。每組去掉評委組所給該考生成績的一個最高分、一個最低分，然后取其余評委所給該考生成績的平均分，該分記為該考生該項目的藝術(shù)特長成績。最后，根據(jù)考生的藝術(shù)特長成績劃分為三個等級。藝術(shù)特長成績在85分以上為一級，75分至84分為二級，60分至74分為三級，低于60分為不合格，小數(shù)點后一位數(shù)四舍五入。

評審考查什么

各項評審內(nèi)容各自不同，其中：

音樂類測試：樂曲程度、個人能力、音準節(jié)奏、音色、樂感、完整性及基本功(視唱視奏)等方面；

舞蹈類測試：形象、表演、技巧(跳、轉(zhuǎn)、翻、軟開度)及模仿、即興、基本功等方面；戲劇類測試：基本形象、聲音條件，創(chuàng)作及表演能力等方面；

書畫類測試：臨摹、命題、自選、速寫、素描、色彩等方面。

成績何時公布

測試成績由市高招辦通知各區(qū)縣高招辦，并進而通知有關(guān)中學(xué)至考生本人。屆時，考生也可通過北京教育考試院網(wǎng)站(測試全部結(jié)束后兩周左右)查詢本人的測試成績。成績合格的考生在領(lǐng)到北京教育考試院下發(fā)的成績等級通知單后，要到準備報考的高校進行確認。

（一）初試

將根據(jù)考生的普通話語音、吐字發(fā)音、形象儀表幾個方面給予評判，符合復(fù)試要求的給予復(fù)試證明，考生憑復(fù)試證明報名參加復(fù)試。

采取當(dāng)場評判當(dāng)場公布的辦法，每個評委要給予每個考生“同意”或“不同意”復(fù)試的評判，必須有兩名以上（含兩名）評委同意該考生參加復(fù)試，該考生即為初試合格，可報名參加復(fù)試，否則視為初試不合格。

（二）復(fù)試

1、采取當(dāng)場打分當(dāng)場公布分數(shù)的辦法。每個評委先打等級，在統(tǒng)一等級后在規(guī)定的分數(shù)范圍內(nèi)單獨給每位考生打總分，各評委分數(shù)輸入微機后去掉一個最高分去掉一個最低分后，其余評委分數(shù)之和平均后即為該考生最后得分。

2、考生復(fù)試成績出來后，立即通知考生。

第四篇：播音主持考試模擬試題

心之所向，所向披靡1號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦

（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂] 火柴

可憐一家子，百十口/擠在一間沒有門窗的斗室個個都渺小，渺小的全家一個名字//但是，個個都正直/站著，是擎天柱的縮影躺下，是一行待燃的詩//每個人都有一顆自己的頭顱/每人，一生只發(fā)言一次//光的發(fā)言/火的發(fā)言燃燒的生命，高舉鮮艷的旗幟//明知言罷即死，卻前赴后繼/誰都懂得，一次發(fā)言是一生的宗旨，是神圣的天職//哦，火柴偉大的家族，英雄一家子莫說渺小，個個都是戰(zhàn)士//（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）我看“人造美女”

播音主持藝術(shù)專業(yè)2號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦

（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂] 一句話

有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？說不定是突然著了魔，突然晴天里一個霹靂爆一聲：“咱們的中國！”這話教我今天怎么說？ 你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到晴天里一個霹靂爆一聲：“咱們的中國！”

（3）模擬主持（請將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）石頭、哲學(xué)、剪子、聯(lián)系、布

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]

播音主持藝術(shù)專業(yè)3號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦

（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂] 一方紙鎮(zhèn)

常常，我想起那座山。它沉沉穩(wěn)穩(wěn)地駐在那塊土地上，像一方紙鎮(zhèn)，美麗凝重，并且深情地壓住這張紙，使我們可以在這張紙上寫屬于我們的歷史。有時是在市聲沸天、市塵彌地的城市街頭，有時是在擁擠而又落寞的巴士站，有時是在異鄉(xiāng)旅舍中憑窗而望，有時是在扼腕奮臂、撫胸欲狂的大痛之際，我總會想起那座山?；蛘咴谘壑?，或者在胸中，是中國人，就從心里想要一座山。孔子需要一座泰山，讓他發(fā)現(xiàn)天下之小。李白需要一座敬亭山，讓他在云飛鳥盡之際有“相看兩不厭”的對象。辛稼軒需要一座嫵媚的青山，讓他感到自己跟山相像的“情與貌”。是中國人，就有權(quán)利，向上帝要一座山。

（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）我看“寓公移山”

播音主持藝術(shù)專業(yè)4號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦

（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂] 沉睡的海

那是一片涂抹不掉的藍色，那是一段聽不完的歌謠，那是一個夢不盡的天堂。海，靜靜地躺在夜色中，沉睡在月光下。也許是累了，海在掙脫韁繩狂奔喧囂之后，已經(jīng)耗盡了所有的體力，現(xiàn)在正安靜地睡著，任和煦的風(fēng)輕拂著面容，任沉靜的夜吟唱著天籟之音。海上升明月，天涯共此時。仿佛置身于大海的懷抱，仿佛在藍色的海洋中變成一滴海水，仿佛透過一滴海水看清了整個海洋。海沉睡的時候該有怎樣的笑容？自己沉睡的時候夢的顏色是否蔚藍？大海呀，大海，你可是我生長的地方？沉睡的海呀，該不是倦了的夜晚向你呼喚，該不是暖暖的風(fēng)兒對你纏綿。我知道，你只是沉睡了倦容，沉睡了足跡，那滾動的熱血里依然跳動著青春的氣息，那奔騰的熱望里期待著又一次的洶涌澎湃。我想，你是海，你是沉睡的海。

（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）海峽兩岸的盼望

播音主持藝術(shù)專業(yè)5號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦

（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂]日為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或者浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到熱了。我懷念上古的夸父，他追趕日影，渴死在旸谷。為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷世界嗎？倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

（3）模擬主持（請將以下關(guān)鍵詞用于你的節(jié)目中，形成話題，3分鐘，要有交流感。）百事可樂、夢想、舞臺

[提示：以小見大，闡明道理。要求：審題準確，不可牽強附會]

播音主持藝術(shù)專業(yè)6號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂] 月

每次對著長空的一輪皓月，我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？圓月猶如一面明鏡，高懸在藍空。我們的面影都該留在鏡里吧，這鏡里一定有某某人的影子。寒夜對鏡，只覺冷光撲面。面對涼月，我也有這感覺。在海上，山間，園內(nèi)，街中，有時在靜夜里一個人立在都市的高高露臺上，我望著明月，總感到寒光冷氣侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望見落了霜的地上的月色，覺得自己衣服上也積了很厚的霜似的。的確，月光冷得很。我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。月的光是死的光。但是為什么還有姮娥奔月的傳說呢？難道那個服了不死之藥的美女便可以使這已死的星球再生么？或者她在那一面明鏡中看見了什么人的面影吧。

（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）我看“超級女聲”

播音主持藝術(shù)專業(yè)7號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦要求：聲音放開，聲情并茂] 致橡樹

我如果愛你——/絕不學(xué)攀援的凌霄花，/借你的高枝炫耀自己；/我如果愛你——/絕不學(xué)癡情的鳥兒，/為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；/也不止象泉源/常年送來清涼的慰籍；/也不止象險峰，/增加你的高度，/襯托你的威儀。/甚至日光/甚至春雨/不，這些都還不夠/我必須是你近旁的一株木棉，/作為樹的形象和你站在一起。/根，相握在地下；/葉，相觸在云里。/每一陣風(fēng)吹過，我們都互相致意，/但沒有人/聽懂我們的言語/你有你的銅枝鐵干，/象刀象劍也象戟；/我有我紅碩的花朵，/象沉重的嘆息，/又象英勇的火炬/我們分擔(dān)寒潮風(fēng)雷霹靂；/我們共享霧靄流嵐虹霓；/仿佛永遠分離，卻又終身相依/這才是偉大的愛情，/堅貞就在這里/愛/不僅愛你偉岸的身軀，/也愛你堅持的位置，/足下的土地。（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感）坎坷，也是一種財富

播音主持藝術(shù)專業(yè)8號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語境指定材料朗誦 [模擬大型晚會舞臺朗誦

要求：聲音放開，聲情并茂]礁 石 默 語

我是江邊的一塊礁石。億萬年了，江濤不停地沖刷拍打，使我的身體坑坑洼洼，千瘡百孔。千百年來，長長的纖繩一次次勒過我的脖子，窒息著我，絞殺著我，讓我痛不欲生。奔騰的水，可以穿越崇山峻嶺，牽手融合；行走的人，可以跋涉萬水千山，相擁而臥。而我，是一塊不能挪動半步的礁石。我和對面的那塊礁石記不清相看了多少年，她還是她，我還是我。別說觸摸，就連她喜歡什么、叫什么名字，我也一無所知。是啊，我只是礁石。他們不知道我有血有肉，還有顆怦然跳動的心臟；我只是礁石，他們不理解我有情有意，也會有傾訴的祈求和愛戀的渴望。當(dāng)浪花飛舞的時候，我在心里呼喚著，“來呀，到我這里來吧，讓我擁抱你！”浪花發(fā)出一串銀鈴般的笑聲向我奔來，我激動地伸出雙臂去迎接她，而她卻一下子鉆進水里，從我的腋下滑過，頭也不回地一路奔去，全然不顧江濤正在嚙舐我的肌體。見到纖夫彎腰躬背艱難走來，我又叨叨著，“請你坐在我的身邊歇歇，跟我聊幾句，好嗎？”纖夫沉默著，用他那寬厚的腳板踩過我的肩背，繼續(xù)他的行程，只讓纖繩嵌進我的傷口，撕扯我的血肉。

（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）梅花香自苦寒來

播音主持藝術(shù)專業(yè)9號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂]我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹吼著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明??——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛的深沉??（3）命題即興評述（要求：3分鐘，要有交流感。）水

播音主持藝術(shù)專業(yè)10號卷

[考生先輪流進行自我介紹、通報姓名和身高，輪流進行各考試項目的考試]（1）考生自備稿件朗誦（2）規(guī)定語境指定材料朗誦[模擬大型晚會舞臺朗誦；要求：聲音放開，聲情并茂]活埋在南京，在大屠殺紀念館，一個巨大的頭顱，一張巨大的嘴，在吶喊。吶喊聲，在無涯的時間和空間，凝固了。一個被日本人活埋的中國人，一個人，喊出了一個民族的痛。被埋在泥土下的軀體，在反抗，在掙扎，在竭盡全力爆發(fā)。血氣上涌，眼眶通紅，生命在吶喊聲中，變得輕盈、飄逸，遠離靈魂。在看到一個人被另一個人埋進泥土，一個民族，被另一個民族活埋的時候，會想些什么？那些木然地甚至欣喜若狂地揮舞鐵鍬，用泥土涂抹這幅圖的所謂的“人”，他們，揮動著惡之臂膀的他們，還能被稱為人？！我無法透過一副骨架，拼湊成一個完整的，有血有肉的人。老的，少的，漂亮的，英俊的，只是看到了骨骼，完整的，白花花的，亮得刺眼的骨骼，人的骨骼。一副，兩副，許多副，他們排著隊，整齊的，凌亂的，在我的眼前閃耀。勤勞的蜜蜂有糖吃

第五篇：播音主持·

? 語流音變 ? 主講：盧倩依 ? 1.口部操

? 口腔：“提”“打”“挺”“松”

? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇，左右撇唇，繞唇

? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌，伸舌卷舌，彈舌

? 牙：咬牙關(guān)

? 3.發(fā)聲練習(xí)

? a：開口音，像咬蘋果

? u：閉口音，像吹氣

? i ：提笑肌，嘴唇咧開

? 循環(huán)：a、u、i循環(huán)發(fā)聲，男生達到6個循環(huán)，女生達到4個循環(huán)。

? 語流音變——輕聲

○語氣詞：“吧、嗎、啊、呢”等

○助詞：“著、了、的、地、得、們”等

○名詞后綴：“子、兒、頭”等

○疊詞：“AA、AABB”等

○表示趨向：“上、下”等

○重疊詞中間的“一”或“不”

○口語色彩強的四字詞語

○作賓語的人稱代詞

? 輕聲的聲調(diào)變化

○陰平+輕聲：輕聲為半低調(diào)（2度）

○陽平+輕聲：輕聲為中調(diào)（3度）

○上聲+輕聲：輕聲為半高調(diào)（4度）

○去聲+輕聲：輕聲為低調(diào)（1度）

○輕聲+輕聲：后一個依據(jù)前一個逐漸降調(diào)

? 輕聲繞口令

? 語流音變——兒話音 ○區(qū)分詞性：動詞/形容詞+兒話=名詞

○區(qū)分詞義：改變詞語的含義或區(qū)分同音詞。

○表示少、小的意思：突出或強調(diào)物體的細小、單薄等。

○表示不同的感情色彩：喜愛、親切，或輕蔑、鄙視。

? 兒話音繞口令

? 語流音變——“一”的變調(diào) ○單念或表示序列不變調(diào)

○在非去聲前變?nèi)ヂ?/p>

○在去聲前變陽平

○夾在重疊詞中間變輕聲

? 語流音變——“不”的變調(diào) ○單念或在詞末不變調(diào)

○在非去聲前不變調(diào)

○在去聲前變陽平

○夾在重疊詞中間變輕聲

? 語流音變——重疊形容詞、動詞的變調(diào) ○AAB不變調(diào)，加兒話音第二個A變陰平。

○ABB有時不變調(diào)，有時會將BB變陰平。

○AABB第二個A變輕聲，BB有時不變調(diào)，有時變陰平。

? 語流音變——輕重格式 ○雙音節(jié)：中重、重中、重輕

○三音節(jié)：中中重、中重輕、中輕重

○四音節(jié)：中重中重、重中中重、中輕中重

? 語流音變——“啊”的音變

○前一音節(jié)以a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü收

尾，“啊”變“ya”。

○前一音節(jié)以u（包括ao、iao）收尾，“啊”變“wa”。

○前一音節(jié)以n收尾，“啊”變“na”?！鹎耙灰艄?jié)以ng收尾，“啊”變“nga”。

○前一音節(jié)以-i（前）收尾，“啊”變“za”。

○前一音節(jié)以-i（后）收尾，“啊”變“ra”。

? 朗讀技巧 ? 主講：盧倩依

? 1.口部操

? 口腔：“提”“打”“挺”“松”

? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇，左右撇唇，繞唇

? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌，伸舌卷舌，彈舌

? 牙：咬牙關(guān)

? 3.發(fā)聲練習(xí)

? a：開口音，像咬蘋果 ? u：閉口音，像吹氣

? i ：提笑肌，嘴唇咧開

? 循環(huán)：a、u、i循環(huán)發(fā)聲，男生達到6個循環(huán)，女生達到4個循環(huán)。

? 朗讀技巧——重音

在播音中，運用聲音形式著重強調(diào)和突出的詞或詞組就是重音，它是有聲語言中體現(xiàn)語句本質(zhì)和目的，突出主要感情的重要手段。

用符號“.”表示。

一、語法重音：根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)確定，位置比較

固定，無特別強調(diào)的色彩。

例：1.太陽出來了。今天星期天。（謂語）

2.他學(xué)唱歌，我學(xué)跳舞。他去北京了。（賓語）

3.井岡山的竹子，是革命的竹子。

油亮的羽毛失去了光澤。

（定語）

4.他飛快地跑著。春天是多么美麗啊?。钫Z）

5.他壞透了。他激動得流下了眼淚。（補語）

6.他什么都知道了。你到哪里去了？（疑問代詞）

7.請在那里等候。你咋這會兒才來？（指示代詞）

二、邏輯重音：突出強調(diào)語意重點，無固定位置，隨

說話環(huán)境及意愿而定。

例：1.我知道你會唱歌。（不用問別人。）

我知道你會唱歌。（你不要瞞我了。）

我知道你會唱歌。（不是別人。）

我知道你會唱歌。（你怎么說不會？）

我知道你會唱歌。（別的會不會我不知道。）

2.我又沒干壞事。（是別人，不是我。）

我又沒干壞事。（我干的是好事，不是壞事。）

3.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（并列）

4.今天是星期一，不是星期二。

不怕慢，就怕站。

（對比）

5.她是誰呢？她就是我的二妹——王玲。（呼應(yīng)）

6.勝利的歌聲像海洋。

我的思想感情的潮水在放縱奔流著。（比喻）

7.他的臉白得真嚇死人了。這事太難辦了。

她差一點沒掉下山谷去。

（夸張）

8.我們一定要完成任務(wù)。你不能不去。

白樺樹實在是不平凡的。

（堅決肯定）

三、感情重音：帶有強烈的感情色彩，無固定位置。

例：1.你怎么這么糊涂！

2.在大家心里，我就只是個小丑，逗別人哈哈一

笑，可有誰知道我內(nèi)心的苦悶。

3.他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所

寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有

什么理由拿出來講??！有事實拿出來說??！

（隨著聞一多先生逐漸高漲的感情，重音逐漸加強）

? 重音的表現(xiàn)手法 1.重讀：以聲音的強弱對比突出重音，表達明朗的態(tài)度、觀點，以及形象鮮明的事物。

例：我不是不肯，我是不會。

2.高讀：以聲音的高低對比突出重音，表達輕快、激

昂或憤怒的情緒。

例：牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。

3.慢讀：以聲音的快慢對比突出重音，表達深沉真摯的情感。

例：爸爸脫下了帽子，媽媽摘下了頭巾。他們低下

頭，向周爺爺默哀。

4.輕讀：降低音高，加大氣音，烘托意境，或表達深

沉凝重、含蓄內(nèi)斂的細膩情感。

例：月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀

紗，顯得格外清幽。

江姐吃了一驚，布告上怎么會有他的名字。

冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。

5.停頓：運用前后停頓突出重音，留下深刻印象。

例：中國人失掉自信力嗎？

? 重音練習(xí)

1.媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

2.周總理，我們的好總理。

3.“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了?！卑职终f。

4.多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活方式。由此可見，影響一個人快樂的，有時并不是困境及磨難，而是一個人的心態(tài)。

? 重音練習(xí)

1.媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

2.周總理，我們的好總理。

3.“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過了你的時間，就永遠不會回來了?！卑职终f。

4.多么富于哲理的話語，多么樂觀的生活方式。由此可見，影響一個人快樂的，有時并不是困境及磨難，而是一個人的心態(tài)。

? 朗讀技巧——停頓

在播音中，語言的層次之間、段落之間、語句之間、詞組或詞之間休止、中斷的地方，時間有長有短，這就叫做停頓，它是有聲語言中顯示語意、抒發(fā)感情的重要方法。

用符號“/、// ”表示。

一、區(qū)分性停頓：區(qū)分語意，突出感情。

例：1.親愛的爸爸媽媽/歡迎您！

親愛的爸爸/媽媽歡迎您！

親愛的/爸爸媽媽歡迎您！

2.劇烈的疼痛/使得巴尼只覺得眼前一片漆黑。

二、呼應(yīng)性停頓：體現(xiàn)句子的呼應(yīng)關(guān)系。

例：1.下面播放/路遙的長篇小說/《平凡的世界》

2.他/當(dāng)過演員，在大學(xué)里教過書，還干過電工。

三、并列性停頓：句子中同等位置、同等關(guān)系、同等

樣式間的停頓。

例：1.母親/要走大路，大路平順；我的兒子/要走小路，小路有意思。

2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的/才展開兩三片花瓣，有的/花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的/還是花骨朵，看起來飽脹的得馬上要破裂似的。

3.一個夏天，太陽/暖暖地照著，海/在很遠的地方奔騰怒吼，綠葉/在樹枝上沙沙地響。

四、強調(diào)性停頓：在需要強調(diào)的字詞前后停頓。

例：1.自古稱作天塹的長江，被我們/征服了。

2.沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有/水的世界，云的海洋。

3.森林爺爺/一點兒也不著慌。

五、心理性停頓：對作品整體理解后，有心理情緒決

定停頓位置。

例：1.她嚇昏了，轉(zhuǎn)身向著他說：“我??我??我丟了/佛來思節(jié)夫人的/項鏈了?！?/p>

2.他呆在那兒，頭靠著墻，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，//你們/走吧?！?/p>

? 停頓練習(xí)

1.中國政府代表、中國常駐聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處代表團臨時代表侯志通過今天上午在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部向總協(xié)定總干事鄧克爾博士遞交了一份照會。

2.冬天過去了，微風(fēng)悄悄地送來了春天。

3.我和哥哥拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地來到體育場。

4.我指的是那些不會跳舞也不會唱歌的同志。

5.現(xiàn)在我向大家介紹唐代大詩人杜甫揭露統(tǒng)治階級橫征暴斂的詩篇。

? 停頓練習(xí)

1.中國政府代表、中國常駐聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處代表團/臨時代表/侯志/通過今天上午/在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部/向總協(xié)定總干事/鄧克爾博士/遞交了一份照會。

2.冬天過去了，微風(fēng)悄悄地/送來了春天。

3.我和哥哥/拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏，高高興興地/來到體育場。

4.我指的是那些/不會跳舞/也不會唱歌的同志。

5.現(xiàn)在我向大家介紹/唐代大詩人/杜甫/揭露統(tǒng)治階級/橫征暴斂的詩篇。

? 朗讀技巧——連接

在播音中，那些不休止、不中斷的地方，特別是文字稿件中有標點符號而不休止、不中斷的地方，就叫做連接，它是有聲語言中顯示語意、抒發(fā)感情的方法。

用符號“⌒”表示。

一、直連：內(nèi)容連接緊密，不換氣，頓號最典型。

例：1.山川、⌒河流、⌒樹木、⌒房屋，全都罩上了

一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。

2.你的為人不如他的十分之

一、⌒百分之

一、⌒

萬分之一！

二、曲連：似停非停、聲斷意連、環(huán)環(huán)緊扣，逗號最

典型。

例：1.坐著，⌒躺著，⌒打兩個滾，⌒踢幾腳球，⌒

賽幾趟跑，⌒捉幾回迷藏。

2.人群里，年長的是大娘，⌒大爺，同年的是大

哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是親人。又仿

佛隊伍同時是群眾，⌒群眾又同時是隊伍，根

本分不清。

? 連接練習(xí)

1.古人詠自然美，皆愛風(fēng)花雪月。但我獨鐘情于雨。

雨有細雨、疏雨、陣雨、暴雨、大雨、小雨、陰雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、煙雨、還有毛毛雨、杏花雨、黃梅雨、豆花雨、桑柘雨、傾盆雨、及時雨，面目各異；每個人眼中的雨，也別有一種情韻。

2.阿呀，我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人，小戶人家，這算得什么？她有小叔子，也得娶老婆，不嫁了她，哪有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強干的女人呵，很有打算，所以就將她嫁到山里去。

? 連接練習(xí)

1.古人詠自然美，皆愛風(fēng)花雪月。但我獨鐘情于雨。

雨有細雨、⌒疏雨、⌒陣雨、⌒暴雨、⌒大雨、⌒小雨、⌒陰雨、⌒霖雨、⌒淫雨、⌒好雨、⌒密雨、⌒煙雨，還有毛毛雨、⌒杏花雨、⌒黃梅雨、⌒豆花雨、⌒桑柘雨、⌒傾盆雨、⌒及時雨，面目各異；每個人眼中的雨，也別有一種情韻。

2.阿呀，⌒我的太太！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人，⌒小戶人家，這算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有這一注錢來做聘禮？她的婆婆倒是精明強干的女人呵，⌒很有打算，所以就將她嫁到山里去。

在播音中，由于全篇稿件和整個思想感情的運動狀態(tài)的要求，以及各個語句的本質(zhì)和語言環(huán)境不同，每一個語句必然表現(xiàn)出不同的聲音形式，這種不同的聲音形式稱為語氣。

用符號“

”表示。

在播音中，有聲語言的抑揚頓挫、輕重緩急的回環(huán)往復(fù)稱作節(jié)奏。語氣是指“這一句”的思想感情的色彩和分量，節(jié)奏是指“這一段”、“這一篇”的思想感情運動狀態(tài)的外部呈現(xiàn)。

分為高亢型、低沉型、緊張型、舒緩型、輕快型、凝重型。

在播音中，以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象，使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒等在自己的腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。

該過程分四步：理清頭緒、設(shè)身處地、觸景生情、現(xiàn)身說法。

在播音中，那些在播音主持語言中所不便表露、不能表露或沒有完全表露出來和沒有直接表露出來的語句關(guān)系和語句本質(zhì)，就是內(nèi)在語。即話里有話、弦外之音。

分為六種類型：發(fā)語性內(nèi)在語、寓意性內(nèi)在語、關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語、提示性內(nèi)在語、回味性內(nèi)在語、反語性內(nèi)在語。

在播音中，設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，從感覺上意識到聽眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動自己的思想感情，與受眾產(chǎn)生感情上的共鳴，使之處于運動狀態(tài)。