第一篇：中心幼兒園舉行家長健康知識講座

家長健康講座資料

3月6日下午，我們中心幼兒園邀請了市醫(yī)院的楊軍醫(yī)生和沈錦輝醫(yī)生來園為大班年齡段的家長做了關(guān)于“兒童口腔保健與幼兒流感預(yù)防”的健康知識講座。

此次講座主要是為了讓大班家長們能夠多了解一些兒童春季傳染病和口腔保健等方面的知識，從而更好地進行家園合作，為孩子們的健康成長營造一片晴朗的天空。

整個講座分為三部分：一是兒童口腔保健的預(yù)防，沈醫(yī)生主要講解了兒童牙齒的結(jié)構(gòu)、換牙期應(yīng)注意的事項等；二是春季流感的預(yù)防，楊醫(yī)生主要講解了流感的相關(guān)癥狀和一些預(yù)防措施；三是解答了家長平時在育兒過程中遇到的一些困惑和問題。

這次健康知識培訓(xùn)，雖然時間不長，但效果很好。一位家長邊走邊和周圍家長高興地說：“中心幼兒園不但教給孩子知識，還關(guān)心孩子的健康成長，真不錯！”

第二篇：家長健康知識講座5

家長健康知識講座

時間：2012年10月19日 地點：高山子中心幼兒園 內(nèi)容：幼兒秋季衛(wèi)生保健常識

隨著秋天的到來，氣溫開始下降，天氣也變得干燥起來。幼兒皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項保健措施，對維護幼兒健康十分重要。

訣竅1：給孩子多喝水

秋高氣爽，孩子應(yīng)該多喝白開水，如果孩子排斥白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等，防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。平時多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持孩子體內(nèi)水分平衡。

訣竅2：少吃“上火”食物

刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。

訣竅3：呵護孩子皮膚

媽媽在給孩子擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤成分的兒童護膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽應(yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

訣竅4：冷水鍛煉

中醫(yī)認為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

訣竅5：預(yù)防腹瀉

入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉癥狀，應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。

訣竅6：營養(yǎng)調(diào)理

多給孩子吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加。總之，要葷素搭配，粗細搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。

訣竅7：及時打預(yù)防針

及時預(yù)防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月，才能在孩子體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。

訣竅8：保持環(huán)境衛(wèi)生

不在幼兒園內(nèi)及公共場所隨地吐痰、大小便，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物;室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境。

總之，家長要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強鍛煉，增強體質(zhì)，讓孩子能健康愉快的成長

第三篇：小班家長健康知識講座

小二班愛耳日活動教案

活動內(nèi)容：關(guān)愛耳朵 保護聽力 授課教師：張靜怡 活動目標：

1.了解耳朵的功能，懂得愛護耳朵的重要性。

2.了解哪些行為會危害耳朵的健康。

3.糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙蕚洌?/p>

缺失耳朵的大頭娃娃、《關(guān)愛耳朵 保護聽力》的多媒體幻燈片。教學(xué)過程：

一、通過猜謎語引出活動主題。1.師（課件出示耳朵圖片）

教師：小朋友們，昨天，有人給老師出了道謎語，我沒有回答出來，你們能幫幫我嗎?

出示謎面：兄弟二人分兩家，隔山隔水不隔音，無冤無仇也無恨，就是老死不見面。

2.觀察耳朵。

師：現(xiàn)在用手摸摸各位的耳朵。什么感覺？ 請孩子們分享一下感受。師：我們做一個小游戲，觀察一下自己的耳朵。請你們拿出小鏡子照一照你的耳朵，然后再看看別人的。（拿出小鏡子，觀察自己和別人的耳朵）

師：你在觀察的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么？ 教師引導(dǎo)家長們說出不同。

二、了解耳朵的功能（1）引起耳聾的原因。

有遺傳、疾病（腮腺炎、流行性感冒、猩紅熱、白喉、傷寒、腦膜炎、糖尿病、自身免疫系統(tǒng)疾?。⑼鈧?。此外，煤氣中毒、噪聲、出生時缺氧等因素也能導(dǎo)致耳聾。

（2）師：我們現(xiàn)在來做一個小游戲，創(chuàng)設(shè)游戲情景：我們用耳朵能聽見他們開心的笑聲，傷心的哭聲，如果我們的耳朵聽不到聲音了，會是什么樣呢？現(xiàn)在請孩子們一起來參加這個活動《看誰做得對》，一起看一下吧！

（請幾名寶寶站在前面，讓其中兩名幼兒用手捂住耳朵，師發(fā)出動作指令，讓這些家長孩子一個一個地做動作）。

（播放錄像：特殊學(xué)校的聾人在生活中的實例和《千手觀音》這個舞蹈的一些花絮）

三、保護耳朵 1.耳朵會生什么病 師課件出示耳朵常見病的資料。2.保護耳朵的方法。

家長根據(jù)搜集的一些關(guān)于保護耳朵的故事書及收集的關(guān)于保護耳朵的圖片、VCD等在班內(nèi)與寶寶們一起分享）

（課件出示保護耳朵的資料）活動延伸：

知道每年3月3日為“愛耳日”。在我們?nèi)粘５纳钪?，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。所以愛耳要從孩子做起。

義馬市市直幼兒園

小二班

2017年2月

第四篇：金灣社區(qū)幼兒園家長健康知識講座

金灣社區(qū)幼兒園 2015年健康知識講座內(nèi)容

一、健康教育的基本內(nèi)容

1、生活衛(wèi)生教育。

主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來生活。

2、安全教育。

主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識和技能，是幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。

3、身體鍛煉。

利用體育器械或自然物進行身體鍛煉，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。

4、心理健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強幼兒自身的心理強度，提高幼兒對社會生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個性的培養(yǎng)。

二、選擇適宜的教育方式和途徑。

《綱要》要求“既要高度重視和滿足幼兒受保護、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長的獨立需要，避免過度保護和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自主的嘗試?！?/p>

1、適宜的教育方法。

（1）幼兒的親身感知體驗。

（2）練習(xí)一些生活技能、健康行為，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。

2、多樣化的教育形式。

（1）有機滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康教育就是生活教育，應(yīng)當在盥洗、進餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實施健康教育策略。例如，在洗手時讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性；在戶外活動蕩秋千、滑滑梯時，了解保護自己的運動方法。

（2）有機融合在各領(lǐng)域教育中。例如：如在繪畫時，學(xué)習(xí)正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢，用正確的方法進行涂色、畫畫等；在語言活動中培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，發(fā)展幼兒人際交往能力.三、幼兒健康教育組織方法

幼兒的認知、技能的獲得，需要通過操作材料、情景而獲得，也需在與人互動的過程中學(xué)習(xí)，因此，幼兒健康教育中“幼兒園的空間、衛(wèi)生設(shè)施、活動材料、體育器材和衛(wèi)生常規(guī)要求等，有利于引發(fā)、支持幼兒對健康活動的探索；有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用”?！盀閮和峁┴S富的健康的環(huán)境和機會，鼓勵兒童主動的去思考、去推理和解決問題” 有利于增強幼兒的健康意識，養(yǎng)成健康習(xí)慣。健康教育的組織方法、形式應(yīng)是多種多樣的。

1．健康生活、健康心理活動的組織方法

（1）行為練習(xí)：讓幼兒對已經(jīng)學(xué)過的健康行為與生活技能反復(fù)練習(xí)，加深理解，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。如盥洗的順序和方法，衣服的穿脫與整理，持筷的方法等，都必須在教師和家長的具體指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)才能真正掌握。

（2）講解演示：具體形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合實物或模型加以演示，提高幼兒對健康的認識水平，這是幼兒健康教育的另一種方法。

（3）情境表演：教師或幼兒就特設(shè)的生活情境加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。由于情境表演的主題來源于幼兒的現(xiàn)實生活，能激發(fā)幼兒的興趣，故能較好地幫助幼兒認識生活中可能遇到的問題和沖突，了解應(yīng)該做出的合乎健康要求的行為。（4）感知體驗：讓幼兒通過感覺器官認識事物，辨別事物特性。這種方法能加深幼兒對事物的印象，同時由于加入了身體動作，更能激發(fā)幼兒的興趣，集中幼兒的注意。

2．采取靈活多樣的體育活動方法

（1）自由活動。（戶外活動、活動區(qū)活動常用）由于不同幼兒的身體發(fā)育水平、接受能力、興趣愛好都不盡相同，因此，幼兒園教師不強迫幼兒參加某項活動，而是鼓勵幼兒自由選擇活動。

（2）游戲。幼兒園教師一般都給幼兒提供大量的游戲材料，以激發(fā)幼兒游戲的興趣，使幼兒通過游戲獲得身體各方面的發(fā)展。

體育活動游戲化，激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣，提高了幼兒參與體育活動的積極性和主動性，在游戲活動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競爭、勇于創(chuàng)新的 良好品質(zhì)。

（3）模仿活動。幼兒知識經(jīng)驗貧乏，模仿力很強，據(jù)此，幼兒園教師就把各種動物圖片懸掛或張貼在活動室四周，讓幼兒任選一種動物作為模仿對象，如模仿正準備跳躍的小袋鼠，正在攀緣的樹袋熊等，或模仿同一動物的不同姿勢。此外，她們還經(jīng)常給幼兒講故事，引導(dǎo)幼兒模仿故事中某個角色的行為，（4）音樂律動。教師彈奏樂器或播放磁帶，讓幼兒在音樂伴奏下進行韻律性活動，比如被風(fēng)吹得東倒西歪的樹，起伏不定的海浪，暴風(fēng)雨中的閃電等。通過輕重緩急不同的音樂節(jié)奏，使幼兒的動作協(xié)調(diào)性、優(yōu)美性都得 到發(fā)展。

第五篇：關(guān)于舉行青春期健康知識講座的通知

關(guān)于舉行青春期健康知識講座的通知

青春期是人生的黃金時期，是世界觀和價值觀形成的重要時期。為了讓廣大學(xué)生成為把握自己人生之舟的優(yōu)秀舵手，增強學(xué)生對青春期生理、心理知識的了解和掌握，指導(dǎo)他們懂得在青春期應(yīng)該怎樣保持個人衛(wèi)生、注重自我保健，引導(dǎo)她們學(xué)會如何保護自己，如何在與異性交往過程中自尊、自愛、自重，樹立正確的人生觀和世界觀。經(jīng)研究決定舉辦青春期健康知識講座，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間安排：2014年12月23日下午第一、二節(jié)課

二、講座內(nèi)容：青春期生理、心理健康知識

三、活動要求：請各班主任組織好學(xué)生，下午第一節(jié)課帶好凳子到對面教學(xué)樓四樓舞蹈室集合，并積極配合，確?！扒啻浩诮】抵R”講座活動有序開展。

2014年12月20日 銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊大隊部