第一篇：【網(wǎng)友來稿】《閱讀伴我度過美好時光》我的閱讀記憶

【網(wǎng)友來稿】《閱讀伴我度過美好時光》——我的閱讀記憶

每個人長大后都要獨(dú)立遠(yuǎn)行，童年和少年給了我們豐滿羽翼的機(jī)會，讓我們來面對人生要靠自己去飛的旅程，我始終認(rèn)為，閱讀并非獲取知識的唯一渠道，但閱讀卻能叩開知識的大門。

閱讀雕琢了我的人生，鼓勵了我心底的自信，拓寬了我思維的疆域，也許就是閱讀，成就了我的一生。

～題記

作者的青澀歲月

一、閱讀興趣的啟蒙

每個人的童年、少年，由于家庭出身背景不同，所處的社會背景不同，接受教育的方式、內(nèi)容、程度不同，成長的經(jīng)歷亦大不相同。我的童年和少年時代，是在一個接一個政治運(yùn)動的社會大背景下中過來的，雖然一個小孩子并不知道這些大人們的事是什么，但成長在那個時代是沒有現(xiàn)在孩子們這樣的讀書和學(xué)習(xí)條件的，在家里，大部分父母們是抱著讓孩子念書識字的想法讓孩子上學(xué)讀書的，尋常百姓家本來也沒指望孩子成龍變虎，而學(xué)校里的教學(xué)也簡單，語文算術(shù)加常識，也沒有什么課外讀物，沒有什么第二課堂，沒有興趣班，即使有少年之家，家長和學(xué)校也不會有更多的精神物質(zhì)方面的投入，所以，我們那個時代孩子的天賦大部分被扼制了，靈感和潛質(zhì)被湮滅了，我就是在這樣的家庭和環(huán)境中成長起來的這樣一個簡單、單調(diào)、呆板的人，什么本事也沒學(xué)下，什么特長也沒有。作者看老電影后和小伙伴們的合影。

現(xiàn)在想來，本來自己在某些方面是有點(diǎn)天賦和愛好的，比如文藝文學(xué)方面，美術(shù)繪畫方面，假如當(dāng)時能得到現(xiàn)在家長這樣的關(guān)注，有現(xiàn)在的條件，如果挖掘一下潛質(zhì)，說不定走的是另外一條道路，也會是另外一種命運(yùn)，說不定也會成為某些方面的專業(yè)人士。因?yàn)榈浆F(xiàn)在也能回憶起來小時候和剛上小學(xué)一二年級時，自己天天在課余時間，在家里畫各種花草樹木，畫火車汽車輪船，畫各種人物，惟妙惟肖。成年后，小時候的同學(xué)還提及回憶起我小時候的愛好。可是到后來也不知是怎么斷開了。還好，再到后來,老天爺沒有讓我成為純粹無用的人，上小學(xué)時一位老師的激勵和點(diǎn)撥使我與文字寫作結(jié)下了不解之緣，記得大概是上二年級的時候，（小學(xué)還在堡上巷）班里來了一位姓胡的女老師，是帶語文課的，在上一堂好像是關(guān)于植樹綠化的新課文時，讓我站起來朗誦課文，記得這是第一次老師抬舉我，我鼓足勇氣，帶著還稚氣的童音聲情并茂的朗讀完課文，得到老師的夸獎和小伙伴兒們的贊許，這是我的第一次巨大成功，感謝這位讓我終生難忘的胡老師，自己對語文的天賦靈感潛能好像一下被她激發(fā)出來了，我對語文課有了極大的興趣，從此，只要是她帶的語文課，新課文一般都是讓我第一個朗讀。這也奠定了我愛讀書愛寫作的基礎(chǔ)，從一開始上小學(xué)學(xué)習(xí)寫作文，我的作文總是被老師在作文本上的文字下畫那么多連續(xù)的紅圈圈，給予最好的評語，然后拿到課堂上講評朗誦，在四年級的時候，一篇參觀劉胡蘭烈士陵園的作文，得到了全年級的最好評價，我在寫作文時已能熟練的運(yùn)用排比、倒敘、穿插、擬人、形容、比喻等寫作和修辭方法了，我的作文經(jīng)常被拿到學(xué)校少年之家當(dāng)范文展覽。我的朗讀字正腔圓，普通話發(fā)音精準(zhǔn)，再到后來，我的語文成績，我的作文成績一直遙遙領(lǐng)先于同班或同年級的小同學(xué)，我也就是在十二三歲的時候就開始了良好的閱讀習(xí)慣。以樣板戲電影海報為背景合影（前左一為作者）

二、閱讀名著的激情

想不到青少年時代閱讀大量文學(xué)作品使我后來在工作上厚積薄發(fā)，奠定了我必定應(yīng)該走屬于自己路的基石，給了我掙錢吃飯的技能，成就了我還算不錯的人生。在這篇小文中，我想嘗試打開尚未生銹的記憶閘門，回憶和羅列一下我在每個年齡段大概想得起來讀過的書名，測試一下我的原始記憶細(xì)胞現(xiàn)在還殘存多少，回憶一下至今還記得的感觸最深的情景：六十年代中后期，在十三歲至十五歲這段時間里，主要讀過的名著小說有馮德英的《苦菜花》《迎春花》曲波的《林海雪原》楊沫的《青春之歌》羅廣斌的《紅巖》吳強(qiáng)的《紅日》李英儒的《野火春風(fēng)斗古城》巴金的《家》張東林的《古城春色》唐人的《金陵春夢》歐陽山的《三家巷》《苦斗》張行的《武陵山下》陸柱國的《踏平東海萬頃浪》杜鵬程的《保衛(wèi)延安》周立波的《暴風(fēng)驟雨》陳立德的《前驅(qū)》克揚(yáng)、戈基的《連心鎖》劉流的《烈火金剛》馮志的《敵后武工隊》金敬邁的《歐陽海之歌》鄧普的《軍隊的女兒》高玉寶的《高玉寶》艾明之的《沉浮》（電影《護(hù)士日記》的原著）周而復(fù)的《上海的早晨》梁斌的《紅旗譜》《播火記》康灈的《東方紅》馬峰西戎的《呂梁英雄傳》趙樹理的《三里灣》（作者忘記了）的《太行人家》慕湘的《晉陽秋》蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。（其實(shí)蘇聯(lián)小說閱讀了很多，現(xiàn)在連書名也記不起來了，別說內(nèi)容了）十六歲的時候開始讀《西游記》。和工友們指點(diǎn)江山?。ㄇ坝乙粸樽髡撸?/p>

1970年參加工作時，自己只有十七虛歲，這個時期開始古典書籍的閱讀，閱讀了《三國志》《紅樓夢》，批林批孔時閱讀了《水滸》，大概在1972年開始閱讀《紅樓夢》《東周列國》《聊齋志異》和張恨水的《啼笑因緣》范文瀾的《中國通史》1973年至1976年開始閱讀《海涅詩集》蘇聯(lián)小說《葉爾紹夫兄弟》《卓婭和舒拉的故事》《海燕》英國作家阿瑟.柯爾道南寫的小說《福爾摩斯探集》。浩然的《艷陽天》《金光大道》，《黃昏》《水歸大海》《永往直前》《懸崖上的愛情》等。

三、閱讀名著的花絮

在閱讀名著的時候，有些事想起來記憶猶新，在十三歲到十六歲這個時間段，小說的主要來源有賴于大哥在單位圖書館的借閱書籍，自己讀的如饑似渴，一部大塊頭小說往往幾天內(nèi)讀完，有些小說不止一遍的反復(fù)看，如《苦菜花》《林海雪原》《連心鎖》《野火春風(fēng)斗古城》蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》父母對我不理解，說我是沒事看閑書，當(dāng)時家里睡覺全家人擠在一個大炕，為了連續(xù)讀完一部小說，我爭取到了最邊上的位置，為得是控制電燈拉線開關(guān)，有時大人為了節(jié)電，早點(diǎn)睡覺，強(qiáng)行關(guān)燈，自己就鉆在被窩打上手電筒看。被大人發(fā)現(xiàn)免不了嘮叨一番。

和工友們參觀大寨合影留念（前排左一為作者）

我的閱讀名著初始階段在六十年代中期，時至今日已有近五十年了，書中的故事情節(jié)隨著時間的推移和記憶的退化，已破碎忘記，但書中的主人公的名字和他們的愛情故事還能說的上來幾個如：德強(qiáng)和杏莉的故事，少劍波和白茹的故事，楊曉冬和銀環(huán)的故事，周炳和區(qū)桃的故事、許哲峰和安蓉淑的故事，林道靜和余永澤盧嘉川的故事、高山與雷震霖的故事、魏強(qiáng)和汪霞的故事、郭松和藍(lán)蓉的故事，肖長春和焦淑紅的故事，保爾和冬妮婭的故事，讓尚處在青春期的我對人生的美好追求有了懵懂的認(rèn)識，對青年時期乃至一生的追求向往，審美觀、思維方式、價值取向都起到了導(dǎo)向和引領(lǐng)作用，特別是保爾和冬妮婭、德強(qiáng)和杏莉的故事、周炳和區(qū)桃的故事至今讓我難以忘懷。楊子榮、孫達(dá)德、魏強(qiáng)、史更新、肖飛、丁尚武、許哲峰、魏強(qiáng)、江竹筠、許云峰、沈振新、石東根、劉海英、歐陽海、簡素華、肖長春、高大泉、保爾.柯察金等光彩照人的英雄人物更讓我感動的心潮涌動，熱血沸騰，按現(xiàn)在的話來說，是那個時代我心中的偶像。這是做什么呢？隱蔽偵察嗎？一點(diǎn)也不嚴(yán)肅。（前排右一為作者）

在我的閱讀名著的經(jīng)歷中，是怎樣結(jié)識這些不朽之作的呢？自然也有有趣的故事，如閱讀蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是在謄抄名人名句時，對奧斯托洛夫斯基的那段膾炙人口的對生命的詮釋的名言而激發(fā)的。

《苦菜花》《林海雪原》《青春之歌》《紅巖》《紅日》《野火春風(fēng)斗古城》是那個時代的主旋律作品，都被改編搬上銀幕，有的是看了電影后想再閱讀原著為快，有的是先看原著，再看看電影演員是如何把書上的人物塑造成銀幕形象的。文革前看電影一般都是駐軍部隊的露天電影，早早用磚頭占上有利的位置，時代的作品對我的啟迪效果是很大的。

參加工作后，在工友中開始有人偷偷傳閱當(dāng)時被批判的所謂“毒草”或禁書，我在昔陽培訓(xùn)時，偶爾遇到一本被撕得的沒頭沒尾的小說，也不知道是什么書名，只是對書中的內(nèi)容感興趣才閱讀，被人檢舉說在看毒草小說《晉陽秋》，這才知道這本書名叫《晉陽秋》。

都是50后的青年。（后排右起第七人是作者）

《東周列國》《三國志》《中國通史》是我增長的歷史知識最多最快的兩本書，閱讀古典作品基本上是下了大夜班，白天宿舍里別人睡覺休息，我躺在床上看的中午才睡覺。最初閱讀《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《東周列國》《三國志》《中國通史》都是豎排版，有的還是繁體字，《三國志》使我看的最費(fèi)勁的一本書，盡管在閱讀古典書籍的時候?qū)ｉT買了字典放在身邊便于隨時查閱不認(rèn)識的字及字面意思，但閱讀速度卻大大打了折扣。直到現(xiàn)在，我閱讀《紅樓夢》在筆記本上抄下的生字和字面解釋還保留著。

《紅樓夢》是我閱讀古典名著最專注的一部了，早先聽人們說《紅樓夢》寫的是一些兒女情長、卿卿我我，吃喝玩樂的書，所以一直誤判不讀，當(dāng)年一位來自和順化肥廠的馮姓實(shí)習(xí)徒弟在閑聊中給我推薦了這本不朽經(jīng)典并講起了他對這本書的認(rèn)識和觀感，從而啟發(fā)了我走進(jìn)《紅樓夢》，從此《紅樓夢》成了我閱讀次數(shù)最多的古典名著，他不是一般的書，它內(nèi)涵太深了，極具文學(xué)價值、是透析封建社會的百科全書，他的詩詞歌賦水平不是一般文學(xué)作品可以比擬的，不管你讀多少遍，都會被吸引，都會在欣賞中感嘆，《紅樓夢》隱晦的寫作手法極具特色，《紅樓夢》詩詞歌賦暗喻隱含著作者的真實(shí)意思，為了弄清楚書中眾多的人物關(guān)系，能夠看的懂，我買了有關(guān)《紅樓夢》詩詞歌賦注釋讀本、《紅樓夢辭典》《紅樓夢評論集》《紅樓夢圖解本》收集了紅學(xué)家的講座視頻和文章，謄抄了感興趣的《紅樓夢》詩詞歌賦?！都t樓夢》要探索的奧秘太多了，作為普通讀者一遍兩遍是讀不懂《紅樓夢》的。

實(shí)訓(xùn)時和師傅們的合影（前排手持毛主席像的女同事是我的老班長，一個老三屆高中生，她才華橫溢，文采飛揚(yáng)，是我閱讀文學(xué)名著的啟蒙領(lǐng)路人，最后一排左二為作者）

這輩子的三十歲之前，看的書太多了，記不住了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止本文列出的這些，一些小冊子、小話本，線裝古書、前蘇聯(lián)小說都有讀過，但現(xiàn)在記憶力不行了，有的連書名都忘記了，有的還張冠李戴，別說書里的內(nèi)容了。但總還有影響了自己一輩子的書和內(nèi)容記得比較深刻，比如本文能列出的書名和作者，另外閱讀時，我還留下了部分書抄筆記，至今立存難忘啊。

四、閱讀時代終結(jié)之感嘆

進(jìn)入九十年代，家庭瑣事和工作的繁忙，視力和記憶力的衰退，精力不足懶惰懈怠，各種新媒體的出現(xiàn)，生活節(jié)奏的加快，各種因素導(dǎo)致閱讀的激情大大衰減，基本沒有完整的讀過幾本書，能想到的就是在1996年前后又集中看了一批閑書，由于不是什么經(jīng)典名著，都是些商業(yè)氣息很濃重的書籍，基本上屬于消遣閱讀，看過即望。能記得起來的只有《書劍恩仇錄》《天龍八部》《廢都》了。雖然家里的書柜、地下室收藏存放了各類大量的書籍和期刊，雖然有時看到好書也買一些偶爾翻翻，也想再拿起好的文學(xué)作品完整讀下去，但終究再也沒有拿起來。這一時期，快餐文化占了我的閱讀主流，即便閱讀還是我的唯一愛好，大量期刊雜志成了我閱讀的主要對象，從訂閱了三十年的《讀者》汲取所需的文學(xué)養(yǎng)分，從《大眾電影》得到娛樂消遣。從時尚期刊中獲取生活百態(tài)的訊息。越到后來，看的東西越短越雜，往往是應(yīng)用性的，工具類的、時政類的書報占了閱讀的幾乎全部。作者近照

青少年時期閱讀的好習(xí)慣使我終生受益，文學(xué)作品讓我識文斷字，讓我逐步提高了寫作水平，讓我提高了美與丑，高雅與低俗的鑒賞能力，讓我懂得了維護(hù)尊嚴(yán)與榮譽(yù)，懂得了修養(yǎng)與品味，懂得了樹立健康有格調(diào)形象的內(nèi)涵，文學(xué)作品給了我一輩子的養(yǎng)分。奠定了我人生觀、價值觀基礎(chǔ)，塑造了我做人的品格，許久以來，一段雋秀的小詩，還會讓我陶醉，泛起我心中的漣漪，一篇唯美的短文還會引起我的共鳴，在胸腔內(nèi)激蕩。但不知什么時候，把這么好的傳統(tǒng)和習(xí)慣丟掉了，國家一直倡導(dǎo)全民讀書，而閱讀卻與我漸行漸遠(yuǎn)，久遠(yuǎn)記憶已經(jīng)衰退模糊，僅有的存量已經(jīng)耗盡，滋補(bǔ)的養(yǎng)分已經(jīng)枯竭，與文學(xué)的情結(jié)就此絕緣了。（作者:張存明

2014年11月19日于南京）

第二篇：如何度過大學(xué)四年美好時光

如何度過大學(xué)四年美好時光

摘要：大學(xué)四年是我們?nèi)松顬橹匾臅r光，我們應(yīng)樹立目標(biāo)并為之而奮斗。大一我們要積極適應(yīng)大學(xué)生活，轉(zhuǎn)變觀念，尋找更多的機(jī)會來鍛煉自己。大二應(yīng)該是規(guī)劃的階段，選擇自己以后的方向，做好從基礎(chǔ)向?qū)I(yè)的過渡。大三要著重掌握一些專業(yè)課程，并開始找尋一些相關(guān)的工作單位。大四到了最后的階段，我們要學(xué)會查漏補(bǔ)缺，不能夠積極的找尋實(shí)習(xí)的崗位，去鍛煉自己！關(guān)鍵詞：奮斗 轉(zhuǎn)變 實(shí)習(xí)

大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到多少高深的專業(yè)知識，而應(yīng)該把重點(diǎn)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。尤其是統(tǒng)計與精算這個專業(yè)，我們學(xué)習(xí)的主要還是偏基礎(chǔ)的，課程會相對較難，我們要學(xué)會多利用時間來將其學(xué)好。

大一要積極適應(yīng)大學(xué)生活，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識

從高中步入大學(xué)，沒有老師的看管，如何安排學(xué)習(xí)生活似乎成了一門必修課。我們確實(shí)急需轉(zhuǎn)變觀念，來適應(yīng)大學(xué)的生活。大一的學(xué)習(xí)主要是是打好基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)在于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。環(huán)境變了，我們?nèi)詰?yīng)該有一顆積極的心。像我們的這個專業(yè)，是比較難的，我們更應(yīng)該要積極面對，積極學(xué)習(xí)。要擁有自己的理想和奮斗目標(biāo)，樹立了正的人生觀價值觀。自由的時間多了，但是不能消沉墮落，而是合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，要學(xué)會變“有人管”為“自己管。可以通過向老同學(xué)取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，迅速摸索出一套適合自己特點(diǎn)和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。最快地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方法。

在大學(xué)的舞臺要充分的展現(xiàn)自己各方面的才華，積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。既認(rèn)真努力的把大學(xué)的功課學(xué)好，同時又鍛煉了自己的能力，甚至挖掘了自己原來不知道的潛力，生活積極向上，多姿多彩。大學(xué)，我們在學(xué)習(xí)的同時，也要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會規(guī)劃，我們要在充分剖析自我的基礎(chǔ)上確定符合自己的發(fā)展目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)制定出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和方式。一個人的人生線是由自己描繪的，同樣的起點(diǎn)，卻不一定有同樣的終點(diǎn)。大一，我們應(yīng)該要積極的參加社團(tuán)和學(xué)生會的活動，加強(qiáng)人際交往，這對以后的學(xué)習(xí)生活有著或多或少的幫助。要學(xué)會充分利用圖書館的資源，信息與計算科學(xué)，并不是一門只要上課聽就能夠?qū)W好的專業(yè)，重在我們自己去學(xué)習(xí)，去探索。大一，我們主修的數(shù)學(xué)分析，高等代數(shù)，解析幾何是基礎(chǔ)的課程，也是最重要的課程。我們要努力將其學(xué)好，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。弄清自己以后的的目標(biāo)，早作打算。

大二是重在規(guī)劃，做好從基礎(chǔ)向?qū)I(yè)的過渡

大二，我們在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)找到了自己的學(xué)習(xí)方法，不再迷茫。我們要抓穩(wěn)基礎(chǔ)，做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備。并且要把一些重要的高年級課程逐一預(yù)覽，以便大三平穩(wěn)度過。把喜歡的領(lǐng)域，職業(yè)的通用基礎(chǔ)知識學(xué)好。要把重點(diǎn)放在專業(yè)課上，努力學(xué)好專業(yè)課的知識，找到自己學(xué)習(xí)上的弱科項(xiàng)目，加多時間攻克難題，以求平衡發(fā)展。努力通過英語四級和計算機(jī)二級的考試。開始去更多的了解統(tǒng)計與精算所適應(yīng)的工作領(lǐng)域和所需具備的知識技能。同時開始有選擇的輔修其他專業(yè)，使自己的知識多元化，可參加有益的社會實(shí)踐，閱讀名人名著，培養(yǎng)自己的文學(xué)教養(yǎng)，全面發(fā)展。盡量形成比較有規(guī)律的良好的個人習(xí)慣，希望自己在某一擅長方面會有所發(fā)展，做好一天中學(xué)習(xí)與生活的計劃，使得學(xué)習(xí)生活有層次。要確定自己的方向，學(xué)校提供的平臺是許多專家共同認(rèn)可的，適合大部分學(xué)生的需求，然而我們應(yīng)該更加清楚自己的實(shí)際需求，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，就我們這一專業(yè)所實(shí)用的領(lǐng)域，不同的崗位所要求的知識技能也是不一樣的，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，在選定的領(lǐng)域，方向上積累。在大二剛開始的時候，要對剛剛確定的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，以進(jìn)一步驗(yàn)證你的選擇。確定本專業(yè)的通論，去圖書館查詢，上網(wǎng)，或向大三大四的學(xué)長咨詢，了解然后按部就班的去學(xué)?？梢蚤_始考慮就業(yè)的問題了，適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┱n外實(shí)踐活動，可以增加自己的可支配收入，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵是學(xué)會如何與社會人交往。學(xué)到更多的有關(guān)該行業(yè)的知識。各種證書要積極的考完。為以后的就業(yè)做準(zhǔn)備，如果選擇考研，要開始考慮所報的專業(yè)和院校，以及時了解該校的招生簡章。

大三我們要更好的去掌握專業(yè)課程，開是著手實(shí)習(xí)

大三是盤點(diǎn)期，經(jīng)過大一的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和大二的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們對統(tǒng)計與精算這個專業(yè)應(yīng)該已經(jīng)有了一部分的了解。在總結(jié)以前的知識的基礎(chǔ)上，我們要加強(qiáng)對所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用，鞏固。大三的專業(yè)課程比較多，扎實(shí)掌握專業(yè)知識是贏在未來的基礎(chǔ)?？甲C主要在這一年完成。大三，自由支配的時間相對于大一，大二又多了些。我們更要善于利用這些時間，好好為未來做打算大三專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學(xué)會總結(jié)概括知識的框架，多聯(lián)想，將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識，課上高效認(rèn)真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細(xì)，及時獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教，并多向老師問問題，問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。要積極參加各種社會實(shí)踐，在選擇社會實(shí)踐時要基于自己的專業(yè)，有的放矢，這樣既可以讓專業(yè)知識和操作技能在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，還能鍛煉社會生存的技能，為今后的職場工作做一定的儲備和積累，學(xué)會時間管理，在時間和精力分配上注意勞逸結(jié)合?？既∠鄳?yīng)對未來求職有用的證書，這樣既可以證明自己的實(shí)力，也拿到了對應(yīng)苛刻要求的全能鑰匙。要開始做好職業(yè)規(guī)劃，在就業(yè)困難的情況下，要學(xué)會未雨綢繆，面對眾多的工作和實(shí)習(xí)機(jī)會，主動向家長，職場前輩咨詢，根據(jù)自己的興趣爭取，有的放矢的做好職場規(guī)劃逐步思考自己的就業(yè)興趣和目標(biāo)。要開始擇業(yè)，在你喜歡的那個學(xué)科內(nèi)再選擇一個或幾個的具體領(lǐng)域，然后深入學(xué)習(xí)一年。我們在不斷完善知識的同時，不斷的關(guān)注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你的選擇是對的，那你就可以找個相關(guān)企業(yè)去實(shí)習(xí)了，當(dāng)然實(shí)習(xí)的目的一是在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾娴南矚g和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補(bǔ)不足。如果在大三上學(xué)期你發(fā)現(xiàn)你不喜歡這個領(lǐng)域，那你就要遷業(yè)，再重新來選擇。

大四要查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真實(shí)習(xí)

大四，大學(xué)里的課程基本都已經(jīng)學(xué)的差不多了，自由支配的時間更多了，我們也要開始真正的實(shí)習(xí)，如果有直接的公司和工作，積極去做。如果沒有，找相關(guān)的公司和工作。要提前適應(yīng)這個工作，尤其是生活方式的適應(yīng)做到最大限度的與公司工作合拍，以便最大化的補(bǔ)充所欠缺的知識能力和操作性的技能，最大化的減少你與工作的差距，這是大四的最大的任務(wù)，并要時刻關(guān)注你要應(yīng)聘的公司，看招聘要求，然后照著做，最好和公司員工有聯(lián)系，方便知道工作經(jīng)驗(yàn)。大四，我們要時刻關(guān)注人才招聘市場的信息，要積極提高自己的軟實(shí)力，積極把握每一個平臺和每一次機(jī)會。

自信來自實(shí)力。大學(xué)四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認(rèn)識到，當(dāng)今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。當(dāng)然，像我們這個專業(yè)對人才的要求相對較高，對于我們這個專業(yè)應(yīng)具備的應(yīng)具有統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、風(fēng)險評估等能力我們要好好的掌握。我們要積極的去提高自己，豐富自己，來不斷的適應(yīng)社會的需求。

第三篇：和老師一起度過的美好時光

（一）老師，我心中的好母親

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，我想對你說：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

老師我想對你說

老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當(dāng)我將要離開一六七團(tuán)學(xué)校時，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會。歡送會上，同學(xué)們紛紛向我表達(dá)惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠(yuǎn)門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團(tuán)學(xué)校這個新集體。記得我第一次走進(jìn)這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當(dāng)我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習(xí)和生活了。

世上只有老師好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師，她可關(guān)心我啦記得那天午睡，我突然覺得頭昏腦脹，什么也不想吃。老師到寢室巡查，發(fā)現(xiàn)我不對勁，于是快步走到我跟前，伸出溫暖的大手，輕輕在我的額頭一摸，驚叫道：“不好！燒得厲害，快上醫(yī)院！”老師邊說邊彎下腰，伸出手，把我使勁一托，馱在背上，背起我，旋風(fēng)般地跑到門前，箭似的沖出了家門，直奔醫(yī)院。老師心急如焚，只顧趕路，老師終于趕到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的精心診治，我的病情明顯好轉(zhuǎn)。過了沒多久，老師就買好藥，背我回到了家。老師已經(jīng)累得氣喘吁吁，可她還是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走進(jìn)廚房，小心翼翼地從廚房拎來一個熱水壺，拔開瓶蓋，擰開杯瓶蓋，把開水倒入杯中，從口袋中掏出藥劑袋，撕開藥袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭先恐后地蹦入杯子里。老師拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊，一勺一勺地，慢慢地喂給我喝這充滿母愛的藥水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉嚨里，流入我的心窩窩里，一股暖意在我身上彌漫開去。老師不但在生活上關(guān)心我，照顧我，而且對我的學(xué)習(xí)也備加關(guān)心記得上次晚自習(xí)，我做作業(yè)，邊做邊哼小調(diào)，心里想：“老師還說作業(yè)很難，可我揮筆如飛，一帆風(fēng)順，我真是天才！”我洋洋得意，殊不料，一只，“攔路虎”向來撲來難住了我。我抓頭撓耳，老師看見了走過來給我打氣：“不要緊，慢慢做！”我聽了老師的話，信心百倍地埋頭苦干起來，整張草稿紙已經(jīng)被子我畫成了大花臉，可這只“攔路虎”還是紋絲不動。我只好把求助的眼光投向老師，老師看了看題目，又看了看草稿，微笑的臉漸漸變嚴(yán)肅了?！澳憧纯?，這道題目都抄錯了數(shù)字，你怎么這么大意呀！”我傻眼了，真是聰明一時，糊涂一時，我面紅耳赤地，抓過筆，唰唰幾筆就大功告成.老師，您像一盞照明燈，為我照明前進(jìn)的道路；您像一個羅盤，給我指明了方向；您像一股溫暖的源泉，激勵了我不斷克服困難，勇往直前！親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛你.（二）一次感動

在橙黃色的燈光下，我的筆沙沙地寫個不停。工作了一個多小時，我不覺把頭伏在了桌上。“累了嗎 ”這時，傳來了一聲熟悉而親切的關(guān)懷。抬頭時，桌面上已放上了一杯媽媽親手泡的咖啡。

我端起這杯熱氣騰騰的咖啡，聞著杯里散發(fā)出的誘人香味，又一次品味著咖啡的味道，在這靜謐的夜，不禁陷入了沉思……

驀地，我發(fā)現(xiàn)偉大無私的母愛多么像這杯濃濃的咖啡?。∷l(fā)著一種特殊的香味，喝第一口覺得沒有什么味道，喝第二口覺得有的苦澀，直到喝到最后才品出它的甜。因?yàn)樗奶欠殖恋碓诒祝挥屑?xì)細(xì)品味才能體會它的甜??！這正如含蓄的母愛，它表露在母親的一言一行中，一句親切的問候，一聲噓寒問暖的關(guān)懷，一些苦口婆心的嘮叨，甚至是嚴(yán)厲的責(zé)備……這不都是愛的表現(xiàn)嗎 而我卻熟視無睹。從十五年前我就開始攫取母親的乳汁，并向家里索取蔽體果腹的物質(zhì)。歲月流逝，我從一個年幼無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女，而母親的兩鬢卻悄悄長出了一根根銀絲，她為我的成長操碎了心，無怨無悔地獻(xiàn)出她的一切。母愛這杯咖啡，我整整品了十五年，才品出它真正的味道。這十五年來，我的任性，無知，給母親帶來了多少傷心，我的叛逆給你帶來了多少痛苦。而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切。我如何才能報答你那如太陽的光輝般博大深沉的愛呀！在靜謐的夜，我又一次細(xì)細(xì)地品味咖啡。但我品出的不僅是咖啡的味道，而且是那陽光雨露般的母愛。追問：

是關(guān)于老師的。500字

回答：

學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”

追問：

是一件事謝謝。

(三)老師真好

時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

“波波，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

第四篇：如何度過大學(xué)四年美好時光

如何度過大學(xué)四年美好時光

內(nèi)容摘要：首先要適應(yīng)大學(xué)生活，搞好人際關(guān)系，大一要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，四年里要利用好圖書館。同時經(jīng)常鍛煉，保持健康身體，克服缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己，積極的面對生活，要做好人生規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：生活、學(xué)習(xí)、圖書館、鍛煉、人生規(guī)劃

有人說進(jìn)入大學(xué)校園就可以放下沉重的學(xué)習(xí)包袱，盡情地“享受”生活了。早上可以睡到八九點(diǎn)，可以找異性朋友，盡情地沉浸在兩個人的小天地里，或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中迷失自我??但是我覺得這應(yīng)該不算是“享受”生活吧！而應(yīng)該算是虛度光陰。大學(xué)她也是學(xué)校，當(dāng)我們踏入校門的那一刻學(xué)習(xí)就應(yīng)該使我們的主要任務(wù)吧！所以大學(xué)四年美好的時光里，我還是會以學(xué)習(xí)為主要目的地的。

（一）適應(yīng)大學(xué)生活

剛剛進(jìn)入校園，最主要的還是盡快適應(yīng)大學(xué)生活。首先適應(yīng)校園，心中明確教室，圖書館，宿舍，食堂，開水房，浴室，操場等地方位置。只有適應(yīng)了校園我們才能在將要陪伴我四年的土地上更好的生活。要了解大學(xué)生活和中學(xué)生活的差別，做好積極的心理準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)。努力地習(xí)慣食堂并不是太可口的飯菜，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。其迎接學(xué)習(xí)要求變化，生活環(huán)境變化和社會活動的變化。確立獨(dú)立生活意識。現(xiàn)在父母不在身邊我們要自己照顧好自己，天冷了要加衣服，衣服要自己親手洗了，積極地面對著一切應(yīng)該面對的爭取的起跑線上。

（二）搞好人際關(guān)系

有人說30%的課本知識+20%的社會實(shí)踐+50%的為人處事=100%的大學(xué)生活?？梢姼愫萌穗H關(guān)系十非常重要的，所以在大學(xué)生活里，我們一定要搞好人際關(guān)系，在新的環(huán)境里我們要重新塑造形象，該店以前的缺點(diǎn)。主動和別人交往，誠懇待人，要尊重不同地區(qū)的習(xí)慣，尊重別人的隱私。遇到事情要做到忍一時風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空。尤其重要的是要搞好宿舍同學(xué)的關(guān)系，不能應(yīng)為一點(diǎn)小問題就無法容忍，也不要指望每個人的素質(zhì)跟你素質(zhì)一樣高的，每個人都有別人不能容忍的部分，正如每一株玫瑰都是帶刺的，愛惜一朵玫瑰，并非要把它的刺全部根除，重要的是要學(xué)會如何不被她刺傷，同時也要注意不要讓自己的刺刺傷別人，要交真正的朋友，以誠相待，互助互愛，互勵互進(jìn)。同時也要搞好師生關(guān)系，上課認(rèn)真聽講。

（三）大一要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

有人認(rèn)為大一是應(yīng)該盡情的玩的，因?yàn)槲覀兿駝倓倰昝擁\繩的野馬在努力尋找自己的自由，但是我不認(rèn)為，大一是打好基礎(chǔ)，奠定基石的好時期。正如一幢房子的地基不牢固那么這幢房是不會有多高地，所以我們在大一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽好每一節(jié)課。但是我不知道老師說的話那句話是真的還是是假的：一節(jié)課不逃的不是好學(xué)生，那我可能會心甘情愿做那樣的不好的學(xué)生吧！上課之前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后要獨(dú)立完成作業(yè)要及時復(fù)習(xí)。我還記得輔導(dǎo)員說的你那句話：老師上一節(jié)課，我就要花四節(jié)課復(fù)習(xí)。新世家的文盲是不會學(xué)習(xí)的人，所以我們要學(xué)會學(xué)習(xí)，善于借鑒別人的好方法，并前要結(jié)合自身的實(shí)際情況。上課認(rèn)真聽課，要善于聽其聲而又不離其中心，要學(xué)會做筆記，課后要找一些相關(guān)的書籍幫助理解上課的知識。不僅要掌握老師講課的內(nèi)容，更要注意老師的研究思路和方法。

（四）利用好圖書館

同時在大學(xué)四年美好的時光里一定要利用好圖書館。，一定要大量閱讀書籍，才能使我

們變得聰慧明志。有人說每周至少進(jìn)一次圖書館，不看書熏熏書香也好的，我覺得這是很有道理的。書籍是人類進(jìn)步的階梯，在書的世界里我們愚鈍的腦袋得以進(jìn)化。同時我要學(xué)習(xí)更加廣泛的知識，我今天學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)，可我將來不一定就干這個的，我可以向會計方向發(fā)展，我也可以向英語娥發(fā)展???我向事在人為，一切皆有可能吧！這里有一千個，一萬個不確定，所以我就要在大學(xué)四年的美好時光里學(xué)習(xí)更加廣泛的知識，為我們的發(fā)展留后路。

（五）要經(jīng)常鍛煉

同時在大學(xué)四年里保持健康的身體是很重要的。我們要經(jīng)常參加鍛煉。身體是革命的本錢，沒有健康的身體我們無法正常的學(xué)習(xí)，我也不想因?yàn)轶w育不及格而拿不到學(xué)位，當(dāng)你心情不好的時候到操場上拋十幾圈鍛煉身體，又能使自己心情舒暢。同時保持健康的身體意味著你有更多的精力去突擊考試，考試前你可以熬個通宵，但是這一點(diǎn)也不會影響你地正常生活。擁有健康活力的身體，你可以在運(yùn)動場上展示你的風(fēng)采，讓所有的人投來敬佩的目光。鍛煉出健康的身體會給我們的生活增添許多光彩，所以我們一定不能整天呆在床上或者整天坐在電腦前，變胖了不說，我們的身體素質(zhì)會一天比一天差。

（六）積極面對生活

在大學(xué)四年的美好時光里，我要克服自己的缺點(diǎn)，挑戰(zhàn)自己，積極樂觀的面對生活。努力克服自己的缺點(diǎn)，同時我還要積極參加各種集體活動來鍛煉自己的能力，我也會適當(dāng)?shù)卣倚┘媛殎矸e累我的工作經(jīng)驗(yàn)。同時，無論是十一還是得意度要積極樂觀面對生活。要做到成功后淡然，失敗后的坦然。生活中必然會有痛苦跟快樂，但是我只要堅強(qiáng)地走過去，當(dāng)我們再回首的時候，痛苦也將會變成快樂，即使沒有奇跡出現(xiàn)，夢想也將成為勇氣，讓我克服自身的膽怯，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，我不想變得小小的，變裝進(jìn)天空的口袋，所以我必須要不斷超越自己。

（七）要有自己的人生規(guī)劃

在大學(xué)里，更重要的是要有自己的人生規(guī)劃，讓夢想帶我們前行。在大一大二，我要考到四六級證書。如果有可能的話還要考到英語口語證書，接下來就是全國計算機(jī)等級考試二級證書。如果有可能的話還要考注冊會計師證書。我們不需要羨慕別人的風(fēng)光，也許每一個人看是風(fēng)光人的背后都有不為人知的心酸和難處吧！我們也不嫌棄做蝸牛，就讓我們慢慢爬向我的人生目標(biāo)吧。因?yàn)槿松匾牟⒉皇撬镜奈恢煤透叨?，而是所朝的方向。其?shí)我一直有一個夢想，就是有自己足夠大地慈善機(jī)構(gòu)，能救濟(jì)世界上所有貧困的人，尤其是非洲。因?yàn)槿耸巧降鹊模總€人都應(yīng)該有幸福的生活，我們不能獨(dú)自享受幸福。就讓我一點(diǎn)點(diǎn)向我的人生終極目標(biāo)邁進(jìn)吧！

大學(xué)四年的美好時光實(shí)在是太短暫，太珍貴，在不經(jīng)意間，我們可能失去的不僅僅是大學(xué)四年的美好時光，而是毀了我們美好的時光，所以大學(xué)四年的美好時光一定不能虛度。用心地去生活吧！用心去安排大學(xué)四年的美好時光吧！

參考文獻(xiàn)：無

第五篇：安全,伴我度過冬季演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

秋天已悄悄消逝，當(dāng)萬物褪去綠色，當(dāng)天空蒼穹無云，寒風(fēng)料峭的冬季已經(jīng)來到我們身邊。這個冬季，我們要在保障安全的基礎(chǔ)上快樂學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎？

安全是一切的基礎(chǔ)，身體是學(xué)習(xí)的本錢，怎樣才能做到冬季安全呢？首先要行路安全。冬季下過雨雪后地面又濕又滑，走路、騎車稍不留神就會出現(xiàn)事故，所以上下學(xué)路上一定要慢，這就要求我們提前幾分鐘出家門，輕輕松松上學(xué)。其次是運(yùn)動安全。集體跑步前要脫去棉衣，系好鞋帶。跑步時不要因?yàn)榕吕涠咽植逶诳诖?，不要推推搡搡，也不要一邊跑步一邊說話，這樣既不安全，又不利于健康。鍛煉后，要注意及時擦干汗水，穿上外套防止感冒。第三是消防安全。普羅米修斯從阿波羅那兒偷來了火種，給人類帶來了光明，但如果不注意安全，它也會給人類帶來災(zāi)難。冬季天干物燥，我們千萬要注意不能把火柴、打火機(jī)等火種以及煙花、爆竹等易燃易爆物品帶進(jìn)校園，以免發(fā)生意外。自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。在教室里，不要擅自使用電器設(shè)備。放學(xué)之后，請隨手關(guān)閉電源開關(guān)。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，只要我們提前預(yù)防、謹(jǐn)慎行事，時刻把安全放在首位，就一定能萬無一失。

當(dāng)冬季安全有了保障，冬季的嚴(yán)寒能奈我何？梅花伴著嚴(yán)寒釋放出攝人心魄的清香，松樹托雪方顯其壯麗，年輕的我們在這曼妙的冬季也一定能掀起一股冬學(xué)高潮。

經(jīng)科學(xué)家們研究，冬季是個思維活躍的季節(jié)，眾多的人才在這個季節(jié)嶄露頭角，眾多偉大的發(fā)明在這個季節(jié)誕生，眾多優(yōu)秀的文學(xué)作品在這個季節(jié)出世。冬天，這個冰晶的季節(jié)帶給我們寧靜，催發(fā)我們思考。所以我們應(yīng)該在這個考驗(yàn)我們毅力的冬季更加珍惜時間，積硅步以致千里，積小流以成江海。讓更加豐富的知識充實(shí)我們的大腦，更好的實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。