第一篇：金灣社區(qū)幼兒園家長(zhǎng)健康知識(shí)講座

金灣社區(qū)幼兒園 2015年健康知識(shí)講座內(nèi)容

一、健康教育的基本內(nèi)容

1、生活衛(wèi)生教育。

主要目的是幫助幼兒獲得日常生活中必須的衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,是幼兒逐步學(xué)習(xí)以健康的方式來(lái)生活。

2、安全教育。

主要是幫助幼兒獲得和掌握日程生活中最基本的安全知識(shí)和技能，是幼兒逐步懂得愛(ài)護(hù)自己和他人，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、身體鍛煉。

利用體育器械或自然物進(jìn)行身體鍛煉，全面協(xié)調(diào)地發(fā)展幼兒的體能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒適應(yīng)自然的能力；培養(yǎng)幼兒勇敢，不怕困難等良好的心理品質(zhì)。

4、心理健康教育。

培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒自身的心理強(qiáng)度，提高幼兒對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)能力。包括：情緒情感的教育；良好個(gè)性的培養(yǎng)。

二、選擇適宜的教育方式和途徑。

《綱要》要求“既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立需要，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自主的嘗試?！?/p>

1、適宜的教育方法。

（1）幼兒的親身感知體驗(yàn)。

（2）練習(xí)一些生活技能、健康行為，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。

2、多樣化的教育形式。

（1）有機(jī)滲透在幼兒一日生活中。幼兒健康教育就是生活教育，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略。例如，在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性；在戶外活動(dòng)蕩秋千、滑滑梯時(shí)，了解保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。

（2）有機(jī)融合在各領(lǐng)域教育中。例如：如在繪畫時(shí)，學(xué)習(xí)正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)，用正確的方法進(jìn)行涂色、畫畫等；在語(yǔ)言活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己，發(fā)展幼兒人際交往能力.三、幼兒健康教育組織方法

幼兒的認(rèn)知、技能的獲得，需要通過(guò)操作材料、情景而獲得，也需在與人互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，因此，幼兒健康教育中“幼兒園的空間、衛(wèi)生設(shè)施、活動(dòng)材料、體育器材和衛(wèi)生常規(guī)要求等，有利于引發(fā)、支持幼兒對(duì)健康活動(dòng)的探索；有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用”?！盀閮和峁┴S富的健康的環(huán)境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)兒童主動(dòng)的去思考、去推理和解決問(wèn)題” 有利于增強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。健康教育的組織方法、形式應(yīng)是多種多樣的。

1．健康生活、健康心理活動(dòng)的組織方法

（1）行為練習(xí)：讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的健康行為與生活技能反復(fù)練習(xí)，加深理解，形成穩(wěn)定的行為習(xí)慣。如盥洗的順序和方法，衣服的穿脫與整理，持筷的方法等，都必須在教師和家長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)才能真正掌握。

（2）講解演示：具體形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí)，并結(jié)合實(shí)物或模型加以演示，提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，這是幼兒健康教育的另一種方法。

（3）情境表演：教師或幼兒就特設(shè)的生活情境加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。由于情境表演的主題來(lái)源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能激發(fā)幼兒的興趣，故能較好地幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的問(wèn)題和沖突，了解應(yīng)該做出的合乎健康要求的行為。（4）感知體驗(yàn)：讓幼兒通過(guò)感覺(jué)器官認(rèn)識(shí)事物，辨別事物特性。這種方法能加深幼兒對(duì)事物的印象，同時(shí)由于加入了身體動(dòng)作，更能激發(fā)幼兒的興趣，集中幼兒的注意。

2．采取靈活多樣的體育活動(dòng)方法

（1）自由活動(dòng)。（戶外活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)常用）由于不同幼兒的身體發(fā)育水平、接受能力、興趣愛(ài)好都不盡相同，因此，幼兒園教師不強(qiáng)迫幼兒參加某項(xiàng)活動(dòng)，而是鼓勵(lì)幼兒自由選擇活動(dòng)。

（2）游戲。幼兒園教師一般都給幼兒提供大量的游戲材料，以激發(fā)幼兒游戲的興趣，使幼兒通過(guò)游戲獲得身體各方面的發(fā)展。

體育活動(dòng)游戲化，激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的體育興趣，提高了幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在游戲活動(dòng)中，他們的合作精神、集體意識(shí)及交往能力都得到了發(fā)展，也培養(yǎng)了幼兒不怕挫折、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于創(chuàng)新的 良好品質(zhì)。

（3）模仿活動(dòng)。幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)貧乏，模仿力很強(qiáng)，據(jù)此，幼兒園教師就把各種動(dòng)物圖片懸掛或張貼在活動(dòng)室四周，讓幼兒任選一種動(dòng)物作為模仿對(duì)象，如模仿正準(zhǔn)備跳躍的小袋鼠，正在攀緣的樹(shù)袋熊等，或模仿同一動(dòng)物的不同姿勢(shì)。此外，她們還經(jīng)常給幼兒講故事，引導(dǎo)幼兒模仿故事中某個(gè)角色的行為，（4）音樂(lè)律動(dòng)。教師彈奏樂(lè)器或播放磁帶，讓幼兒在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行韻律性活動(dòng)，比如被風(fēng)吹得東倒西歪的樹(shù)，起伏不定的海浪，暴風(fēng)雨中的閃電等。通過(guò)輕重緩急不同的音樂(lè)節(jié)奏，使幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、優(yōu)美性都得 到發(fā)展。

第二篇：中心幼兒園舉行家長(zhǎng)健康知識(shí)講座

家長(zhǎng)健康講座資料

3月6日下午，我們中心幼兒園邀請(qǐng)了市醫(yī)院的楊軍醫(yī)生和沈錦輝醫(yī)生來(lái)園為大班年齡段的家長(zhǎng)做了關(guān)于“兒童口腔保健與幼兒流感預(yù)防”的健康知識(shí)講座。

此次講座主要是為了讓大班家長(zhǎng)們能夠多了解一些兒童春季傳染病和口腔保健等方面的知識(shí)，從而更好地進(jìn)行家園合作，為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一片晴朗的天空。

整個(gè)講座分為三部分：一是兒童口腔保健的預(yù)防，沈醫(yī)生主要講解了兒童牙齒的結(jié)構(gòu)、換牙期應(yīng)注意的事項(xiàng)等；二是春季流感的預(yù)防，楊醫(yī)生主要講解了流感的相關(guān)癥狀和一些預(yù)防措施；三是解答了家長(zhǎng)平時(shí)在育兒過(guò)程中遇到的一些困惑和問(wèn)題。

這次健康知識(shí)培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但效果很好。一位家長(zhǎng)邊走邊和周圍家長(zhǎng)高興地說(shuō)：“中心幼兒園不但教給孩子知識(shí)，還關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，真不錯(cuò)！”

第三篇：家長(zhǎng)健康知識(shí)講座5

家長(zhǎng)健康知識(shí)講座

時(shí)間：2012年10月19日 地點(diǎn)：高山子中心幼兒園 內(nèi)容：幼兒秋季衛(wèi)生保健常識(shí)

隨著秋天的到來(lái)，氣溫開(kāi)始下降，天氣也變得干燥起來(lái)。幼兒皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項(xiàng)保健措施，對(duì)維護(hù)幼兒健康十分重要。

訣竅1：給孩子多喝水

秋高氣爽，孩子應(yīng)該多喝白開(kāi)水，如果孩子排斥白開(kāi)水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等，防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時(shí)，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。平時(shí)多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持孩子體內(nèi)水分平衡。

訣竅2：少吃“上火”食物

刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過(guò)高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。

訣竅3：呵護(hù)孩子皮膚

媽媽在給孩子擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤(rùn)成分的兒童護(hù)膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽應(yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤(rùn)唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤(rùn)鼻腔。

訣竅4：冷水鍛煉

中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對(duì)冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進(jìn)，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動(dòng)作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

訣竅5：預(yù)防腹瀉

入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉癥狀，應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。

訣竅6：營(yíng)養(yǎng)調(diào)理

多給孩子吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加?？傊?，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。

訣竅7：及時(shí)打預(yù)防針

及時(shí)預(yù)防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個(gè)月，才能在孩子體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。

訣竅8：保持環(huán)境衛(wèi)生

不在幼兒園內(nèi)及公共場(chǎng)所隨地吐痰、大小便，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物;室內(nèi)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境。

總之，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，讓孩子能健康愉快的成長(zhǎng)

第四篇：小班家長(zhǎng)健康知識(shí)講座

小二班愛(ài)耳日活動(dòng)教案

活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)愛(ài)耳朵 保護(hù)聽(tīng)力 授課教師：張靜怡 活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解耳朵的功能，懂得愛(ài)護(hù)耳朵的重要性。

2.了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。

3.糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

缺失耳朵的大頭娃娃、《關(guān)愛(ài)耳朵 保護(hù)聽(tīng)力》的多媒體幻燈片。教學(xué)過(guò)程：

一、通過(guò)猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題。1.師（課件出示耳朵圖片）

教師：小朋友們，昨天，有人給老師出了道謎語(yǔ)，我沒(méi)有回答出來(lái)，你們能幫幫我嗎?

出示謎面：兄弟二人分兩家，隔山隔水不隔音，無(wú)冤無(wú)仇也無(wú)恨，就是老死不見(jiàn)面。

2.觀察耳朵。

師：現(xiàn)在用手摸摸各位的耳朵。什么感覺(jué)？ 請(qǐng)孩子們分享一下感受。師：我們做一個(gè)小游戲，觀察一下自己的耳朵。請(qǐng)你們拿出小鏡子照一照你的耳朵，然后再看看別人的。（拿出小鏡子，觀察自己和別人的耳朵）

師：你在觀察的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了什么？ 教師引導(dǎo)家長(zhǎng)們說(shuō)出不同。

二、了解耳朵的功能（1）引起耳聾的原因。

有遺傳、疾病（腮腺炎、流行性感冒、猩紅熱、白喉、傷寒、腦膜炎、糖尿病、自身免疫系統(tǒng)疾?。?、外傷等。此外，煤氣中毒、噪聲、出生時(shí)缺氧等因素也能導(dǎo)致耳聾。

（2）師：我們現(xiàn)在來(lái)做一個(gè)小游戲，創(chuàng)設(shè)游戲情景：我們用耳朵能聽(tīng)見(jiàn)他們開(kāi)心的笑聲，傷心的哭聲，如果我們的耳朵聽(tīng)不到聲音了，會(huì)是什么樣呢？現(xiàn)在請(qǐng)孩子們一起來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)《看誰(shuí)做得對(duì)》，一起看一下吧！

（請(qǐng)幾名寶寶站在前面，讓其中兩名幼兒用手捂住耳朵，師發(fā)出動(dòng)作指令，讓這些家長(zhǎng)孩子一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)作）。

（播放錄像：特殊學(xué)校的聾人在生活中的實(shí)例和《千手觀音》這個(gè)舞蹈的一些花絮）

三、保護(hù)耳朵 1.耳朵會(huì)生什么病 師課件出示耳朵常見(jiàn)病的資料。2.保護(hù)耳朵的方法。

家長(zhǎng)根據(jù)搜集的一些關(guān)于保護(hù)耳朵的故事書及收集的關(guān)于保護(hù)耳朵的圖片、VCD等在班內(nèi)與寶寶們一起分享）

（課件出示保護(hù)耳朵的資料）活動(dòng)延伸：

知道每年3月3日為“愛(ài)耳日”。在我們?nèi)粘５纳钪?，往往是一時(shí)的不注意，就可造成耳聾，使人終生遺憾。所以愛(ài)耳要從孩子做起。

義馬市市直幼兒園

小二班

2017年2月

第五篇：社區(qū)健康知識(shí)講座總結(jié)

社區(qū)健康知識(shí)講座總結(jié)

我院經(jīng)過(guò)周密籌劃方案和計(jì)劃，與2013年6月7日聯(lián)合**社區(qū)成功舉辦了一場(chǎng)以《十二時(shí)辰與養(yǎng)生》為主題的講座。此次講座**醫(yī)師為主講人。廣大關(guān)注健康的社區(qū)居民參與傾聽(tīng)了我們的講座。

在近兩個(gè)小時(shí)的講座中，**醫(yī)師首先講到十二時(shí)辰與養(yǎng)生的重要性，并提醒廣大居民要保持健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣，以及健康的心態(tài)。后談到一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)，還教一些基本的養(yǎng)生常識(shí)。

最后現(xiàn)場(chǎng)還組織開(kāi)展了義診、健康咨詢等服務(wù)活動(dòng)，由我院醫(yī)生和社區(qū)醫(yī)生為在場(chǎng)的同志們面對(duì)面答疑解惑。在今后的活動(dòng)中要我們要加大宣傳力度，并且，在管理方面做一定的改善，增進(jìn)會(huì)員之間的交流，讓與會(huì)的社區(qū)居民能更好地融入到這個(gè)團(tuán)體中來(lái)。總結(jié)過(guò)去的不足是為了在未來(lái)做得更完善。

****大學(xué)第二附屬醫(yī)院醫(yī)務(wù)科

2013．06．08