第一篇：《成為優(yōu)質(zhì)父母,培育快樂尖子》講座聽后感

《成為優(yōu)質(zhì)父母，培育快樂尖子》講座聽后感

五年四班 李嘉昊家長

今天學校安排家長去聽黃重光太平紳士的《成為優(yōu)質(zhì)父母，培育快樂尖子，一個科學與實踐并重的父母講座》。孩子教育問題真的是大多數(shù)家長一直很困惑的一個問題。現(xiàn)在的每個家庭大多數(shù)都是獨生女子，所以每個家長都希望自己的兒女能有出息。俗話說，望子成龍，這都是大多數(shù)家長的心愿。但是很多的家長是否真正了解自己的兒女呢？是否會教育子女呢？是否教育子女的方法得當呢？等等的問題進行的講解。

如何成為優(yōu)質(zhì)的父母，培育快樂尖子是這次講座的主題，主要有三個要決：

一、成功

培育子女，發(fā)揮心理力量，戰(zhàn)勝壓力，活得成功

講座中通過‘半個大腦的女孩’，‘中風的老人’兩個案例例舉了人的大腦可塑性，證明了心理可以改變大腦，只要有正確的目標，強大的心理和堅強的意志就可以戰(zhàn)勝困難，就能充分激發(fā)人的潛能，這也是人行動的強大推動力，是克服困難，獲得成功的必要條件。

二、進步

培育子女，通過不斷自我反思，追求進步。

無論是生活或?qū)W習當中，要教會孩子不斷的自我反思，幫助孩子認識到自己的缺點與不足，讓他自己能自覺的去改正，進步，而不能依靠大人的強壓來改進。

這一點自己深有體會，每次考試過后，問孩子的第一句話往往是：“考了多少分？在班上排第幾名？”如果孩子的分數(shù)高，名次在前，就高興,如果孩子的成績不夠理想，名次在后，就不高興，甚至大發(fā)雷霆，將孩子訓斥一頓，沒有對孩子的學習成績有個正確的認識，因為造成某一次成績好壞的原因是多方面的。

以后應該耐心的與孩子一起分析原因，幫助孩子分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，讓孩子自我反思，意識到問題，并且和孩子一起制定解決問題的措施，以達到真正掌握知識的目的。讓孩子自律，主動，努力學習。

三、快樂

培育子女，維系良好人際關(guān)系，一生活得快樂

如何幫助孩子健康快樂的成長，這是每個家長的最大心愿，但在現(xiàn)實當中有中有些孩子由于學習壓力過大，或者由于沒能達到自己目標時覺得很失望，做出一些過激的行為，傷害了自己和家人。黃教授提出了幾個觀點：

1.給孩子安祥，快樂的生活環(huán)境，多與孩子溝通，不要過多的責備。

2.無條件尊重子女的愛，尊重孩子的想法和感受，不強迫孩子做他們不喜歡的事。3.要用正確的方法培養(yǎng)他的學習興趣，學習態(tài)度，遇到問題或挫折我們要

多用鼓勵和理解的態(tài)度，去激發(fā)孩子樹立信心。

雖然這次講座的時間不長，但通過這次講座，使我懂得了關(guān)心孩子，不僅僅是關(guān)心孩子的身體與成績，而應該從關(guān)心孩子的“心”開始。讓孩子從小學會與人相處，學會面對人生、面對社會，學會自我認知。