第一篇：回想(400字)作文（小編推薦）

精選作文:回想(400字)作文

這星期，我們進(jìn)行了期中測(cè)試。

考試前

知道了要考試的我們，個(gè)個(gè)都開(kāi)始捧起書(shū)復(fù)習(xí)了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外。拿著語(yǔ)文書(shū)和科學(xué)書(shū)趕緊看了起來(lái)，要知道這是我最差、也是最怕的兩門(mén)功課。不過(guò)我對(duì)英語(yǔ)倒是很感興趣，而且這又是最后考的一門(mén)，復(fù)習(xí)的時(shí)間還多著呢。讓我自己為自己喊一聲加油吧！努力吧！

考試時(shí)

終于找到了自己的位置，監(jiān)考老師就進(jìn)來(lái)了，試卷和答題卷也很快就發(fā)下來(lái)了。開(kāi)始答題了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。窗外，一陣陣如尖刀一般的寒風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，好冷。還好，答完題再檢查一下就快到時(shí)間了。這可是我第一次知道教室是多么得暖和。接下來(lái)的幾天也還是如此。

考試后

兩天半的期中測(cè)試終于結(jié)束了。接下來(lái)就是比考試更緊張的事公布成績(jī)。老師將我們的成績(jī)公布在電腦上，一門(mén)門(mén)功課的成績(jī)不堪入目。看見(jiàn)每門(mén)功課都有幾個(gè)人是滿分的，我簡(jiǎn)直覺(jué)得自己好沒(méi)有用啊。

算了，我一定會(huì)將這些成績(jī)轉(zhuǎn)化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加油吧！初一:孫心怡

篇一：小學(xué)作文：十二年回想(上)十二年回想（上）

“哇、哇、??”這便是我在產(chǎn)房里，問(wèn)世的聲音。

這時(shí)，在門(mén)外等候已久的父親隨著把我抱出來(lái)，一看，黑黝黝的肌膚，黑黑的頭發(fā)，爸爸一開(kāi)始還以為我是一個(gè)小男嬰，仔細(xì)一看，才知道我是一個(gè)女?huà)?。護(hù)士幫我洗凈身體，我舒服極了，又有一個(gè)護(hù)士把我抱過(guò)去，稱(chēng)了稱(chēng)，有九斤重，一看就知道我是一個(gè)身強(qiáng)體壯的孩子。

這時(shí)姑姑苦思冥想的結(jié)果出來(lái)了，給我起了個(gè)響亮的名字：劉曉婷。

我一歲生日時(shí)可熱鬧了。我家的親朋好友都來(lái)給我慶祝生日，我被這個(gè)抱抱，被那個(gè)親親，我被抱的都有一點(diǎn)不舒服了，不過(guò)，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我可一直沒(méi)哭。在我過(guò)生日時(shí)都是這樣，一直延續(xù)到我三歲時(shí)因?yàn)槲覀儺?dāng)?shù)氐牧?xí)俗都是前三年大過(guò)。

接著我有玩了兩年，六歲那年，我就去姥姥家上學(xué)前大班了。我一開(kāi)始上學(xué)還要媽媽陪著，學(xué)校里那么多得老師、學(xué)生我還有一些不熟悉，直到媽媽跟了我一禮拜后，我才自己上學(xué)，并且晚上還在姥姥家睡覺(jué)?？?，我小時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大了就勇敢吧！（我有一些沾沾自喜呦?。?/p>

又在姥姥家上了一年的一年級(jí)后，我便轉(zhuǎn)到臨清去上學(xué)了，我又換了一個(gè)更好的生活條件，開(kāi)始了篇二：回想 2013年3月29日：當(dāng)前，距2013年中考剩余83天，考生也進(jìn)入了最嚴(yán)重的沖刺期間。中考作文一向作為得分的要害點(diǎn)，有人覺(jué)得很難，有人覺(jué)得簡(jiǎn)略，若是，你想讓作文有一“鳳頭”，秀麗精美，而讓人眼前一亮；若是，你想讓作文有一“豹尾”，爽性有力，亦讓人耐人尋味。你大概怎么做？在此為我們匯總一些常見(jiàn)好學(xué)的優(yōu)異作文的最初和結(jié)束，并給出最初結(jié)束寫(xiě)作的注意事項(xiàng)，希對(duì)我們有所協(xié)助。作文最初結(jié)束的辦法（附實(shí)例）一篇優(yōu)異的文章，它的最初與結(jié)束大概具有如下的特色： 1與文章內(nèi)容及主題關(guān)聯(lián)，呈現(xiàn)文章內(nèi)容與主題的要害詞。

2最初與結(jié)束相互照顧。

做到如上兩點(diǎn)，最初結(jié)束根本上過(guò)關(guān)了，在此基礎(chǔ)上可為最初結(jié)束設(shè)置一下亮點(diǎn)，可思考操練如下四中設(shè)置最初結(jié)束亮點(diǎn)的辦法：

1.場(chǎng)景最初，設(shè)置懸念；

2.運(yùn)用修辭，讓最初結(jié)束更美；

3.景象烘托，讓文章籠罩在一種意境之下；

4.化用古典詩(shī)詞，讓文章更有古典文蘊(yùn)美?！痘叵搿?/p>

<最初> 昨夜，電話鈴響了，拿起電話，發(fā)現(xiàn)竟是那一個(gè)學(xué)期都沒(méi)見(jiàn)面的她。一個(gè)電話鈴，把我幼年的回想全都喚醒了。所以我開(kāi)端回想，回想幼年，回想和她共處的韶光。

<結(jié)束> 掛了電話，我坐在椅子上，不知是笑仍是哭。和她一同度過(guò)的那段高興的幼年為何如今回想起來(lái)卻有些傷感?；蛟S是年月為那段回想涂上了少許傷感的色彩吧！但我挑選持續(xù)回想，回想使我變得充分，而非靜心于作業(yè)的空無(wú)。我在那里靜靜地坐著，很久很久?? 回想幼年，回想和她共處的韶光。

[優(yōu)異作文] 在歌聲中回想我的童年

時(shí)光飛逝，我已經(jīng)成了一名初中生。在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們聽(tīng)了《童年》、《光陰的故事》和《天黑黑》三首歌曲。在聽(tīng)歌時(shí)，我在歌里回想起了我的童年。我的童年生活正如《童年》中的“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年?！蔽一叵肫鹱约涸?jīng)快樂(lè)地玩耍，快樂(lè)地歌唱，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是，童年很快地過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，也因此失去了快樂(lè)的童年。小時(shí)候，我每天在放學(xué)之前，就幾乎做完了所有作業(yè)。我每天晚上都有時(shí)間看會(huì)兒電視，每個(gè)星期都要去看看爺爺、奶奶。放假時(shí)，我總是把一個(gè)假期的作業(yè)用10天時(shí)間完成，并在剩下的時(shí)間內(nèi)盡情的玩?！，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也失去了快樂(lè)的生活和輕松的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我的作業(yè)量漸漸地多了起來(lái)。放學(xué)之前，我?guī)缀踔荒茏鐾暌粋€(gè)作業(yè)。我每天晚上幾乎在10點(diǎn)鐘左右才做完所有作業(yè)。做完作業(yè)后，我就立即睡覺(jué)了。每個(gè)星期，我都沒(méi)有半天時(shí)間空出來(lái)去看看爺爺、奶奶。放假時(shí)，我也只有一點(diǎn)兒時(shí)間去玩，剩下的時(shí)間都被我的作業(yè)“淹沒(méi)”了。我整天泡在作業(yè)堆里寫(xiě)作業(yè)，這使我瘦了許多。我長(zhǎng)大了，快樂(lè)的童年已不復(fù)存在，我也即將接觸五彩繽紛的社會(huì)。我小時(shí)候的生活就像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮，而現(xiàn)在我把自己關(guān)在作業(yè)堆這個(gè)籠子里，吃著知識(shí)的米粒，也失去了自由的生活。我在歌聲中回想童年，回想快樂(lè)、幸福的童年；我已經(jīng)長(zhǎng)大了，即將開(kāi)始新的生活。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年已不復(fù)存在，我已經(jīng)走向了成長(zhǎng)的道路。

【2】回想過(guò)去

日歷的最后一頁(yè)，已經(jīng)被撕去了，空缺的本子早已摘下，又替換上一本新的日歷。時(shí)間就像一個(gè)沙漏，將所有的沙子都流光后，一年就過(guò)去了，一年復(fù)一年，春節(jié)又到了。

天色剛剛朦朦朧朧地黑了一些，像給天空蒙上了一層黑色的薄紗，對(duì)著天空，一陣涼意刺入骨子中，不禁感到一絲惆悵?；叵脒^(guò)去的一年，我們似乎有一絲不舍?? 過(guò)去的一年，我們有過(guò)挫折，當(dāng)考不好時(shí)，父母的一句嚴(yán)厲的批評(píng)，雖然看似渺小，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的刺耳，如一把利劍，刺入我們的心窩中，只能躲在一個(gè)角落，讓眼淚放縱般地留下，滿臉的淚痕，正猶如我們心中的傷痕，淚流過(guò)，正代表我們的心傷過(guò)，傷痕依

舊??

過(guò)去的一年，我們也有過(guò)幸福的時(shí)刻，過(guò)生日時(shí)，大桌的美味佳肴，也抵不過(guò)家的溫馨，一個(gè)蛋糕，折射出的是一種愛(ài)，熱鬧的氣氛，是多么的難忘，插上蠟燭，點(diǎn)燃燭光后的房間，充滿了美麗的光芒，吹滅蠟燭，一家人在一起的熱鬧，霎時(shí)間已經(jīng)由蠟燭，而慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)了。

過(guò)去的一年，我們也有溫暖的時(shí)候，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，同學(xué)們的關(guān)懷，卻真的是最好的療傷藥，他們的一句句關(guān)懷的話，在我們最疼痛的時(shí)候，為我們撫平傷口，減輕疼痛，他能在我們最需要幫助的時(shí)候，給予我們最需要的幫助，由此建立的友誼，是那樣美麗而又絢爛！

緩過(guò)神來(lái)，天空已經(jīng)漆黑一片了，美麗的煙花已經(jīng)在空中綻放出最耀眼的光芒，是如此令人沉醉，仰望天空上奪目的禮花與天空一起相互輝映，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，曾經(jīng)過(guò)去的一切，都已經(jīng)是回憶了，我們只能把握現(xiàn)在了！對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油！“

【3】 回想江南雨

江南的秋雨淅淅瀝瀝，絲絲縷縷。煙籠霧繞中，放眼遠(yuǎn)眺，江南的景致依稀可辨，仿如畫(huà)卷一般展現(xiàn)眼前?? 青山綠水，倒影如畫(huà)；寶塔聳立，飛檐流角；綠樹(shù)掩映，曲徑通幽；煙柳畫(huà)橋，水清見(jiàn)底；白墻灰瓦，錯(cuò)落有致；樓臺(tái)亭閣，書(shū)香門(mén)

巖縫中有泉水滲出，順著臺(tái)階涓涓而下，匯流成溪，清澈見(jiàn)底。溪水邊，有浣女在石上或洗衣，或淘米，一臉的祥和與專(zhuān)注，便覺(jué)得是個(gè)怡然自樂(lè)之人，竊以為幸福的滋味也不過(guò)如此了。

到江南已經(jīng)很多次了，但每一次都有不同的感受，越品味，越覺(jué)得江南深深的文化底蘊(yùn)與玲瓏雅致，有一種不舍，有一種牽掛，有一種魂?duì)繅?mèng)繞。

哦，江南雨，也許你就是我的情之所牽，夢(mèng)之所依吧，我喜歡江南雨

【4】回想假日

夜籠罩著大地，深色調(diào)也灑滿了亮星，坐在熱騰騰的火炕上，倚在窗前，向遙遠(yuǎn)的星空瞭望，無(wú)數(shù)顆星星點(diǎn)綴成片成河，閃爍著、記錄著滄桑的歷史。期末的繁忙已經(jīng)遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的是假期的懶散和閑適。漫長(zhǎng)的假期給了我更多的時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情，讀自己喜歡的書(shū)，看幾部自己喜歡看的電影?？傊胍磺蟹椒ǚ潘勺约骸Ｈ諒?fù)一日，我的熱情已慢慢的消退，厭倦和心煩倒使我懷念起學(xué)校的日子了，那是令人激奮的樂(lè)舞！緊張的復(fù)習(xí)是他的舞步，伴隨而來(lái)的是他的笑與累的樂(lè)章。

這奧妙的舞，他時(shí)而讓你高興，時(shí)而讓你憂傷，但無(wú)論如何，這都是一幕令人激奮的樂(lè)章。

考試前的那段日子是不堪回首的，卻又難以忘懷。紛飛的試卷帶著凝香的氣息撲面而來(lái)。上午做試卷，下午也做試卷，把一切可以對(duì)題的時(shí)間也打發(fā)了。放學(xué)，課后家庭作業(yè)是源源不斷的試卷，無(wú)休無(wú)止，單調(diào)又不失苦樂(lè)。

單調(diào)的學(xué)習(xí)生活讓我始終盼望放假，回家也就成為我們?nèi)账家瓜氲氖隆?/p>

然而這樣的時(shí)間過(guò)得飛快，新的一天早早的迎來(lái)，而又匆匆的結(jié)束，如此往復(fù)，好像沒(méi)有盡頭。

在哪緊張快要崩潰的日子里，我一直盼望著回家的日子早日到來(lái)。硬著頭皮做了無(wú)數(shù)遍的事，盼望能有個(gè)好回報(bào)。

終于期末考試來(lái)啦，一道道題像一道道溝坎，在鴉雀無(wú)聲的考場(chǎng)里，那些熟悉與陌生如潮水向我傾來(lái)，直到鈴聲響起。才發(fā)現(xiàn)，一切結(jié)束的如此簡(jiǎn)單。

一個(gè)人站在檐臺(tái)上，仰面向太陽(yáng)，享受陽(yáng)光，她一寸一寸照在我身上，無(wú)一漏處。瞬間，整個(gè)人都感覺(jué)暖了起來(lái)，一種釋然油然而生。讓我用心感受，從而激發(fā)創(chuàng)作的靈感。

忽然又有一絲的不安，擔(dān)心考試不理想，辜負(fù)了父母與老師的重托，讓他們失望。想了許久，心情突然放松了許多。

然而，此時(shí)，我的心又出現(xiàn)了一絲亮光，那刻苦淚從我心頭涌出，這不是痛苦，是美好。好不容易的習(xí)慣被遺忘是很痛苦的。

痛快過(guò)個(gè)假期吧！讓我們枯萎的青春，像花一樣去迎接那美麗的朝陽(yáng)。

篇三：回憶性作文的開(kāi)頭

回憶性作文精彩開(kāi)篇

我希望，下一個(gè)精彩的片段是由你來(lái)書(shū)寫(xiě)的。

1、在童年的書(shū)包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語(yǔ)文的牽掛和對(duì)語(yǔ)文的依戀。十多年來(lái)，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)?；仨砗竽_印里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。（《品味語(yǔ)文》）

2、時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（張?jiān)隆冻砷L(zhǎng)的腳印》）

3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方??

4、晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！保ā对?jīng)擁有》）

5、獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車(chē)??小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》）

6、在晴朗的夜晚，仰望星空有無(wú)數(shù)的星星在閃爍著光芒，在我心中也有這樣一片星空但在這里有顆最美的星，他在我的內(nèi)心閃爍著。這顆星的一言一行感動(dòng)著我。他就是我的父親。

7、重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。（校園里的記憶）

8、陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。（那令我感動(dòng)目光）

9、每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是豐厚的物質(zhì)??而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于愛(ài)。

兩年前，??（愛(ài)讓我更加美麗）

12、意外，意外，太意外了！那是我中學(xué)生活的星空中

最美的風(fēng)景(人)說(shuō)起美的風(fēng)景那可是太多了：郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，煙波浩渺的湖面，蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南，千里冰封的北國(guó)，金碧輝煌的故宮，精致玲瓏的園林，從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。

但是，再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世聞名的建筑，也不會(huì)在我心中駐留多久，而媽媽在廚房中做飯的樣子卻是我心中最美的風(fēng)景！這時(shí)候，媽媽身上顯現(xiàn)出來(lái)的美，使我沉醉，使我迷戀！

廚房是媽媽的樂(lè)園。我喜愛(ài)看媽媽做飯的樣子。她手拿廚刀切東西的動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，每切一下都好像有滿滿的愛(ài)溢出來(lái)。尤其是煲濃湯時(shí)，她細(xì)斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一點(diǎn)鹽都是了不得的大事。等到她端上一盤(pán)盤(pán)色美味香的菜肴時(shí)，身上便染上淡淡的油煙味兒，那似乎是當(dāng)了母親的女人身上特有的香氣。這香氣不像花香那樣清新，不像香水那樣濃郁，而是一種特有的味道，使你覺(jué)得安心、愜意、滿足和幸福。

桌上熱氣裊裊，還沒(méi)吃就給人一種特殊的享受?？窗?，那一塊塊脆的青瓜，軟的茄子，綿的南瓜，雪白嫩滑的魚(yú)片，是媽媽用愛(ài)把它們烹制而成的，吃了它們，我們渾身便溢滿了母親的愛(ài)，再?zèng)]有任何煩心的事了！

自然風(fēng)景很迷人，人工建筑很偉大，可它們比不上媽媽的廚房。媽媽的廚房很樸素，媽媽的廚房不奢華，但它卻是我心中最美的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景(人)將三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，記下你深沉喑啞的聲音，抄錄燈柱下攤開(kāi)的書(shū)籍，珍藏風(fēng)景，沉留腦際，因?yàn)槟抢镉袀€(gè)你。

不知何時(shí)，我變成了這樣，叛逆、傲氣；不知何時(shí)，你變成了那樣，沉默、不語(yǔ)?！爸苣┤ズ认簿?，我給你多帶些糖?！备赣H不帶音調(diào)的聲音我早已習(xí)慣，但想起他干裂的嘴唇一張一合是的情景，我還是忍不住的心酸。陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)，在地板上跳起優(yōu)美的舞蹈，我呆呆望著父親背對(duì)我的樣子，感覺(jué)那幅畫(huà)面，好美，好溫暖。“好。”聲音依舊是淡淡的，卻充滿期待。爸，你和我的機(jī)會(huì)真的來(lái)了么？就像是今年的春天那樣無(wú)聲無(wú)息？

像小時(shí)候一樣，目送著你緩緩下樓，步履的沉重讓我明白：父親老了。你穿過(guò)一個(gè)個(gè)羊腸小道，就像是穿過(guò)和我一起的一個(gè)個(gè)春秋。那幅景象真的很美，很夢(mèng)幻，似乎我已回到童年，又那樣親近的和你在一起，同樣成為你最美的風(fēng)景。

爸，你是否還記得我威風(fēng)地騎在你的脖子上？你是否還記得我拉著你的手安心入睡？你是否還記得我受到委屈后嚎啕大哭的傻樣？??這些，你是否還記得？何時(shí)，我們的心變得那么遠(yuǎn)？何地，兩心間的橋梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修復(fù)，好嗎？

陽(yáng)光透過(guò)葡萄架，留下一個(gè)輕吻，它們像孩子般在各個(gè)角落玩耍，也包括我的心?！俺蕴?。”父親的臉有些泛紅，額頭細(xì)小的汗珠顯露出你的疲憊。很想凝記這一畫(huà)面，便用我的心給父親拍了張照片，儲(chǔ)存在“我心中最美的風(fēng)景”。

很喜歡“面朝大?！钡那榫?，如若你與我一起，那么這一定是我心中最美麗的風(fēng)景，那么我的世界一定“春暖花開(kāi)”！

最美的風(fēng)景(物)世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫(huà)！

雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ?，堆雪人，打雪仗。雪??！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫(huà)，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！

最美的風(fēng)景(人)2011年7月2日下午。杭州濱江白金海岸小區(qū)。這本是普通而美好的一天。然而就在陽(yáng)光躍濺的天空，一個(gè)孱小的黑影倏然從數(shù)十米的高空墜落。在鄰居們驚詫的目光中，千鈞一發(fā)之際，一個(gè)義無(wú)反顧的身影飛速向黑影墜落的方向沖去，隨后張開(kāi)臂膀，用自己的身體做了緩沖，一把接住了這個(gè)小生命。時(shí)間定格在這一刻，成為一道美麗的風(fēng)景。

這就是2011年度十大感動(dòng)中國(guó)人物之一——用雙臂拯救墜樓女童妞妞的普通母親吳菊萍的故事。當(dāng)我偶然點(diǎn)擊開(kāi)這條新聞，絲絲縷縷的心緒交錯(cuò)，我為母愛(ài)的信念與勇氣感慨。很快，微博，論壇，“最美媽媽”的新聞爆炸輻射般散播開(kāi)來(lái)，一條條被加粗的黑體標(biāo)題擊打著人們?nèi)彳浀男姆?，人心震顫。許多人開(kāi)始思考：現(xiàn)代社會(huì)的美，到底如何詮釋?zhuān)?/p>

我們想知道，當(dāng)看到妞妞從十層樓的陽(yáng)臺(tái)墜落時(shí)，吳菊萍有沒(méi)有慌亂過(guò)； 我們想知道，當(dāng)她踢掉高跟鞋想要沖上前去的那一刻，她有沒(méi)有猶豫過(guò)； 我們想知道，當(dāng)她接住了妞妞的那一剎那，她的信念有沒(méi)有被巨大的疼痛摧毀過(guò)??她說(shuō)，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有多想，只是出自一種本能。這是一種怎樣的情懷啊，是一種高尚的母愛(ài)，使她具有了義無(wú)反顧的力量，在那樣的危急時(shí)刻，用一雙最柔弱的臂膀，托起了生命奇跡，承接了最高的道德風(fēng)范，展現(xiàn)了一個(gè)普通母親的高風(fēng)亮節(jié)，這雙臂膀是2011年中國(guó)最有力的臂膀。

吳菊萍的事跡為人們傳頌，她卻在鋪天蓋地的榮譽(yù)中保持著清醒的認(rèn)識(shí)。面對(duì)記者的詢問(wèn)，她從容回答：“我只是普通人，問(wèn)心無(wú)愧就好?！泵鎸?duì)鄰里的拜訪，她平靜面對(duì)：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去幫助身邊的人?！本褪沁@樣一個(gè)擁有自己孩子和家庭的母親，在萍水相逢陌生孩子的生死關(guān)頭，她明白孩子們的生命同等珍貴，她用自己的行動(dòng)鑄造了一道不可撼動(dòng)的美麗風(fēng)景線。

危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。時(shí)間在那一刻的定格，我銘記在心。那是母愛(ài)的風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

不因?yàn)樽约旱拿煨《艞?，用心拼搏，只為那剎那間的芳華?！}記

走在上學(xué)的路上，隨意的向四處張望，欣賞這座已籠罩在春意中的城市。無(wú)意間，余光跳躍到了一片花壇中?；▔械那嗖葸€未長(zhǎng)齊，嬌艷的月季和牡丹還在含苞待放。幾縷鮮紅卻映入我的眼簾。呵，原來(lái)是幾朵小花。它們?cè)谖龅拇猴L(fēng)極力的張開(kāi)花瓣，羸弱的身軀在瑟瑟發(fā)抖。“沒(méi)必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你們?cè)谂?，也不?huì)被人們投入過(guò)多的注意的?！蔽移沉似称渌麕锥嘁廊辉谄诖`放的花：“所以，放棄吧“

中午，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花壇走去。

可是，我看到了什么呢？裸露的土地上開(kāi)滿了一朵又一朵的花，它們不再像早晨那樣羞怯，迎著陽(yáng)光綻放了自我。粉紅的花瓣在風(fēng)中微微顫抖，卻被陽(yáng)光的涂抹下更加?jì)善G，明黃的花蕊像流動(dòng)的溪，楚楚動(dòng)人而又高昂挺立。它們?cè)跉g呼，在雀躍。這是他們的季節(jié)，無(wú)論多么渺小，它們也會(huì)燃燒自己，綻放剎那芳華。

我停下腳步，站在那里。突然耳邊響起了一個(gè)聲音：“它們叫太陽(yáng)花，為的就是感謝和贊美太陽(yáng)。它們沒(méi)有玫瑰的美麗，向日葵的碩大。但是它們沒(méi)有絲毫的自卑，依然會(huì)張開(kāi)瘦小的花瓣迎接每一束陽(yáng)光。它們不需要贊美，不是嗎？”聲音戛然而止。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻只看見(jiàn)了川流不止的人流。

它們好像一處最美的風(fēng)景，用心去綻放，成就屬于自己的芳華。這片燦爛的花，將永遠(yuǎn)的開(kāi)在我的心里，成為那里最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界，你是我心中最美的風(fēng)景。人言道：一花一世界，一樹(shù)一菩提。面前這幾張泛黃的書(shū)頁(yè)，一樣也隱藏了人世間最為絕世的美景，且隨意翻閱，任油墨的清香纏繞在指尖，氤氳在心田。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的栩栩如生的景物?！拜筝缟n蒼，白露為霜。”如雪的蘆葦中彌漫著未散的霧氣，清涼的露水沁得葦花更顯柔軟，溪流中倒影著木舟模糊的影子?！疤抑藏玻谱破淙A?！毕删嘲愕奶一ㄔ粗新溆⒗_紛，亂花漸欲迷人眼?！安赊辈赊保币嘧髦?。”嫩黃的薇草剛剛冒出地面，露出嬌柔的芽尖。“山有扶蘇，隰有荷華。”濕洼的地中生長(zhǎng)著亭亭的荷，隨著風(fēng)的吹拂輕輕地?fù)u動(dòng)。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的景物，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的形形色色的人物?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！碧鹈赖镍B(niǎo)鳴聲回蕩在河流的對(duì)岸，明眸皓齒、巧笑嫣然的佳人伴著琴瑟之聲款款而來(lái)。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨?！庇质遣?/p>

遠(yuǎn)處竹林邊舉止文雅、睿智通明而又瀟灑靈動(dòng)的翩翩君子?！皩⒅僮淤?，無(wú)逾我里，無(wú)折我樹(shù)杞?！笔刮衣?lián)想這是怎樣一位面對(duì)翻墻折枝的少年無(wú)奈而又哭笑不得的女子?！柏M曰無(wú)衣，與子同袍?！笔刮蚁胂蟪鰬?zhàn)場(chǎng)上置生死于不顧，義憤填膺卻又不忘戰(zhàn)友情誼的勇士。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的人物，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景，是你記載的動(dòng)人心弦的情感?！斑线下锅Q，食野之蘋(píng)?！奔钨e聚會(huì)暢飲，盡情歌唱以挽留身旁摯友。伊人長(zhǎng)嘆“一日不見(jiàn)，如三月兮?！庇质且晃魂惸昙厌劙愦级愕母袆?dòng)?！凹纫?jiàn)君子，云胡不喜?！笔秋L(fēng)雨交加之夜，一位女子最為純真的欣喜?！敖K南何有，有條有梅?！笔墙K南山居住的百姓對(duì)一國(guó)之君的感激與贊頌。我不禁感嘆，你的每一張紙頁(yè)記載的情感，都成為了我心中最美的風(fēng)景。

《詩(shī)經(jīng)》——你是中華文明綺麗的瑰寶，也是我心中永遠(yuǎn)不朽的摯愛(ài)。墨色的筆記在你泛黃的書(shū)頁(yè)上淺淺勾勒，我看見(jiàn)詩(shī)句在紙上翩翩起舞。我愿捧著你終日愛(ài)不釋手，千回百回在手中翻閱，只因你的出現(xiàn)驚艷了我整個(gè)世界，你是我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景

夜幕降臨,黑夜籠罩著大地.伴隨著下課的鈴聲,我們走出校園.而您卻伏筆在工作臺(tái)上,孜孜不倦.在排排的燈光中,光芒照耀在您那銀白的絲發(fā)。在作業(yè)本上，有您為我們寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)。在校園里您們是一道風(fēng)景，而在我心中，你是我心中最美的風(fēng)景。

是您，和我們一同在上學(xué)的路上，趕赴在七點(diǎn)之前奔赴教室；是您，在課堂上為我們竭力講課；是您，在課后為我們馬不停蹄地批改作業(yè)；是您，在放學(xué)后不顧自家孩子去為我們耐心指導(dǎo)。在我的心里，這一幅幅畫(huà)里，在我心中早已成為一道風(fēng)景，一道最美的風(fēng)景。

在課堂上，您竭盡所有知識(shí)點(diǎn)，希望我們記住。而我們卻總是太頑皮，總是聽(tīng)不進(jìn)課。而您的批評(píng)卻使我們記恨在心。而又誰(shuí)能明白您奮夜備課件寫(xiě)筆記的艱辛。在課后，您仍不怕累，在同學(xué)請(qǐng)教中，您總是放下身上所有的擔(dān)子，為我們細(xì)心講題。在您那嚴(yán)厲的眼神中，有您對(duì)我們的期待與渴望；在您那尖銳的話語(yǔ)里，有您對(duì)我們的教誨與成長(zhǎng)。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是師生之間的愛(ài)，這種愛(ài)不亞于父愛(ài)、母愛(ài)。這所有所有我們都領(lǐng)悟在心，都深深地印在腦海里，成為心中最美麗的風(fēng)景。

而您的伏身最使我們難忘。那彎曲的身體，老邁的身架，做在椅子上不停的搖擺。我們知道那是您在夜深人靜時(shí)不停地工作，是您為我們的奉獻(xiàn)。這里有您的辛酸與傾注的愛(ài)。在伏身的那一刻，這再也不是一個(gè)多么丑陋的動(dòng)作，在我們眼中就是最美的風(fēng)景。老師，您對(duì)我們的愛(ài)，我們永世不忘，而您就是我心中最美的風(fēng)景。

您，老師。我由衷地說(shuō)：“老師，謝謝您?！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)，我們永記在心。而您的莞爾一笑，您的輕身伏起，都是最美的風(fēng)景。

你是我心中最美的風(fēng)景。

篇四：六級(jí)作文模板回想版

as we can seen from the picture(as it shown above),in the middle of the picture(on the ground ,or behind the desk)+主要?jiǎng)幼髟~ing形式（standing/sitting/running等等）a/an +形容詞（用來(lái)表示主題狀態(tài)）+圖畫(huà)中主體，+次要?jiǎng)釉~ing 形式（描述在干嘛）（this。picture has triggered a heated discussion about +主題 on weibo,the most influential social media in china.這句可用可不用）.the implication of this picture is as deep as ocean.the picture above tells us that +主題(運(yùn)動(dòng)、健康、心態(tài)等等)is very important for teenager / country/school, especially in this rapid changing modern society.what’s more, 主題can relieve not only pressure but also anxiety.more importantly, 主題 is a very significant factor that effect(畫(huà)中主體的)attitude to the(其他次要東西).so, without 主題, we can never enjoy a healthy and harmonious life.in summary, although some people remain unconvinced by my discussion, but the analysis i have offered so far should at least make them aware of the important of the 主題。it’s important for people to have awareness of this necessary 主題。

沒(méi)了，，這個(gè)就是我大概可以回想起來(lái)的內(nèi)容。如果是負(fù)面等

的主題的話。你就把

第二篇：回想抒情散文

現(xiàn)在我坐在泰山開(kāi)往宿州的火車(chē)上。歷時(shí)四個(gè)多小時(shí)可以到達(dá)。當(dāng)我決定去泰山時(shí)，我的室友們都非常地吃驚，因?yàn)樵龠^(guò)五天我就得考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證了，而我的書(shū)并沒(méi)有想象中看得那么好。室友說(shuō)我得決定總是讓她們大吃一驚。我也不知道，我只知道這段時(shí)間我不想看書(shū)，就是想到處走走。在這方面我和高中真得一點(diǎn)都不像，以前我會(huì)為了完成自己的任務(wù)逼著自己去做不想不喜歡的事。其實(shí)現(xiàn)在的我只是想做自己覺(jué)得正確且值得的事。也許我會(huì)跌倒，會(huì)吃虧，會(huì)頭破血流，但是路是我自己選擇的也得我自己走。現(xiàn)在的生活我覺(jué)得很好，身邊的人都好。

我不知道是我訂錯(cuò)票的原因還是火車(chē)站出票的原因，去的車(chē)票由硬座變成了無(wú)座。我再一次懷疑我的辦事能力。臨上車(chē)時(shí)，我在金滿買(mǎi)了一包五塊錢(qián)的面包腳料，從佳佳超市買(mǎi)了一瓶純凈水，在火車(chē)站附近買(mǎi)了五個(gè)菠蘿十塊錢(qián)。我們的車(chē)是晚上六點(diǎn)零七發(fā)車(chē)，晚上十點(diǎn)零五到達(dá)泰山。我沒(méi)有坐車(chē)站過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)于大東他是習(xí)以為常的。在火車(chē)上我一直在想還好回程是坐票，不然我會(huì)崩潰的。一路上除了我知道我買(mǎi)的票由硬座成了無(wú)座那會(huì)兒，我一直處在興奮狀態(tài)。我像孩子一般唱著歌手舞足蹈。他一直讓我收斂些，我太顯準(zhǔn)沒(méi)好事。我們?cè)谔┥秸靖浇I(mǎi)了地圖雨傘，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人被別人忽悠是難免的，但是防患于未然總是好的。

我們乘三路車(chē)到達(dá)紅門(mén)，買(mǎi)了票就開(kāi)始爬山了。紅門(mén)到中山門(mén)爬山是不累的，其間我最喜歡快活三，因?yàn)樘雇径?。我一開(kāi)始穿著我的奶牛上衣，走熱了我要脫掉，從我旁邊走過(guò)的奶奶讓我別脫，山里風(fēng)大很容易受涼。我雖聽(tīng)著但還是脫了。在上山的路上，有下山的，那些人多是在山頂過(guò)夜的，為得就是看日出，但是天氣不給力，十點(diǎn)多得時(shí)候太陽(yáng)才偷偷地遛出來(lái)。上山的男女老少都有，有的人甚至把還在襁褓中的孩子也帶著了。我不明白為什么上山的人都拿著登山杖。老人家拿著我覺(jué)得是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是二十多歲的小年輕也拿著就太……泰山每天應(yīng)該有一千多人去登山，每一個(gè)人都拿著一根登山杖，那得多少樹(shù)木被砍伐掉……登山者中讓我印象最深的就是一個(gè)三跪九叩的婦女，她帶了兩包東西，每走幾步就跪下叩下，我想她是來(lái)祈福的。還有一個(gè)就是挑山工了，聽(tīng)旁邊的登山者和他們聊天得知，他們每挑一百斤的東西上山可以得到四十塊錢(qián)的回報(bào)。十八盤(pán)通向南天門(mén)，一千六百多階臺(tái)階，階很陡，我爬得都快想不爬了。我不知道那些挑山工是怎么得就爬到頂上的。泰山的煎餅卷大蔥我挺喜歡吃的，但是蔥是不怎么喜歡的，太辣太嗆。到達(dá)玉皇頂時(shí)，我俯視周遭，有淡淡的云霧在半山腰，感覺(jué)真好。當(dāng)我看見(jiàn)十八盤(pán)時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得自己是非常厲害的。

五岳獨(dú)尊也就是淡淡的感覺(jué)。泰山人工雕飾的景觀太多，唯有那些石頭那些樹(shù)多的是歷史的痕跡與氣息。我們從玉皇頂下到十八盤(pán)起點(diǎn)，只用了二十多分鐘，但是我們爬這段路程花了竟兩個(gè)小時(shí)。下山時(shí)乳酸開(kāi)始活躍了，感覺(jué)不是自己的意識(shí)下山，而是兩條腿一直抖著下去的。大東一直在我的右側(cè)扶著我。當(dāng)我們?cè)俅螐氖吮P(pán)腳下看南天門(mén)時(shí)，我在想咱們?cè)趺淳团郎先チ四?？我不知道為什么中天門(mén)到紅門(mén)的距離又變的如此慢長(zhǎng)，為什么走了那么長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有到。泰山有的景是美的，我拍的不多，大東拍得也不多。我不喜歡到哪里玩到處拍，有幾張證明我來(lái)過(guò)這兒就行了，再來(lái)我覺(jué)得拍出來(lái)的東西多少會(huì)失真些。泰山站的周遭和我想象的不一樣，在我的眼里建筑依舊是亂亂的，紅綠燈也是亂亂的。也許是我不了解，也許是我自己不懂。

快下午兩點(diǎn)了，太陽(yáng)依舊沒(méi)有出來(lái)，我坐在火車(chē)上，看著窗外，樹(shù)木向我相反的方向奔跑。很多事物和我想象的都不一樣，想象與現(xiàn)實(shí)總是存在差距的。有時(shí)候還是想象誘人些。腿疼、重重的，歸途就是用來(lái)睡覺(jué)和重新神游的好時(shí)機(jī)。

第三篇：回想童年的作文

回想童年的作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的回想童年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“嘿，你還記得嗎？那時(shí)的我們很傻，大聲說(shuō)著理想，天空星光燦爛，那年盛夏，口袋里的花……”聽(tīng)著小郭的歌，腦海中便浮現(xiàn)出一張熟悉的畫(huà)面，兩個(gè)幼小的身影蹲在草叢間，赤著腳，穿著平腳褲，一件單薄的背心，顧不上滿腳的泥沙，觀察者白色的鳶尾花，卻遲遲舍不得摘下……上面還有一只小小的小小的蝴蝶

東方綠舟回來(lái)后，一個(gè)人很欣喜地告訴我，他們很歡樂(lè)，每天唱著動(dòng)畫(huà)片的主題曲入睡，《百變小櫻》、《神龍斗士》、《四驅(qū)兄弟》……說(shuō)得起勁時(shí)便隨口唱了幾句，事實(shí)上我央求的，是因?yàn)槟欠N感覺(jué)很久沒(méi)有了吧，那種傻傻期待，不為別的，只想靜靜地重溫一下，哪怕一小會(huì)兒也好、他的聲音有一股吸引力。那是一種淡淡的吸引，夾雜著一絲絲的痛。越是痛越是想聆聽(tīng)。那些歌就好像是一個(gè)見(jiàn)證時(shí)間的老人，見(jiàn)證了我們的童年、每天每天等在29寸電視機(jī)前等候著小櫻的出現(xiàn)，那是一個(gè)被櫻花包裹著的童年、在暖春轟轟烈烈的開(kāi)著。又是一夜的夏雨，有征兆卻悄無(wú)聲息地把它帶走了。獨(dú)留一人回味著那時(shí)的快樂(lè)，踩著滿地的花瓣。

喜歡童年的簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮，就像小櫻和小明那樣。

同樣，小時(shí)候的心靈是很脆弱的。脆弱的想要保護(hù)好多好多的東西。小時(shí)候會(huì)自以為是，總覺(jué)得自己像武打片里的女俠一樣，到頭來(lái)卻無(wú)能為力地在角落里偷偷哭?？粗职謺?shū)架上疊著好多書(shū)，就怕那個(gè)書(shū)架塌下來(lái)，每每經(jīng)過(guò)都要繞個(gè)大圈避開(kāi)它；看著奶奶胡亂地梳著頭，會(huì)擔(dān)心木梳會(huì)不會(huì)刺痛她；看著鄰家的妹妹打小狗，我也會(huì)上前阻止；看著電視上可憐的人們，我更是不知怎么辦，唯一做的只是換臺(tái)換臺(tái)，以為不見(jiàn)，便是不痛，以為存在就是專(zhuān)屬，沒(méi)有人會(huì)離開(kāi)一樣……小時(shí)候的我好像沒(méi)有任性過(guò)，反而會(huì)心疼很多很多。

小時(shí)候也是很好騙的。記得叔叔牽著我的手逛街。大街上的霓虹燈一閃一閃很漂亮。我問(wèn)他：“這是什么？”他告訴我這是燈，很危險(xiǎn)的，一碰到就會(huì)觸電哦！于是我開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)如果我用木頭碰會(huì)觸電嗎？那你和我一起碰呢？我當(dāng)然也不會(huì)拿鐵棒碰啦！那我跳起來(lái)碰會(huì)不會(huì)被電到？……毫無(wú)疑問(wèn)。答案都是會(huì)的、會(huì)的、會(huì)的。

小時(shí)候會(huì)想當(dāng)然。照鏡子的時(shí)候覺(jué)得每個(gè)人看見(jiàn)鏡子里都是一樣的，都是我的樣子；把奶奶的戒指當(dāng)做定時(shí)炸彈；把玩偶們擺放好，他們一定會(huì)在另外一個(gè)世界很開(kāi)心的。小時(shí)候的突發(fā)奇想往往是不合常理的。

小的時(shí)候可以和哥哥們一起玩，雖然他會(huì)不愿意，但我也不會(huì)因此不開(kāi)心好久，只是厚者臉皮地跟在他屁股后面。一起燒柴火、玩賽車(chē)、玩溜溜球、玩電子游戲……小時(shí)候玩過(guò)的小煙花、小鞭炮永遠(yuǎn)都是最好玩的，小時(shí)候看過(guò)的書(shū)、看過(guò)的電視永遠(yuǎn)都是最有深意的。

那是一個(gè)完美無(wú)瑕的時(shí)代，我認(rèn)為過(guò)得還不錯(cuò)，只是沒(méi)有在沙灘上撿貝殼，只是撿撿鵝卵石，沒(méi)有玩過(guò)所謂的電動(dòng)狗狗，不過(guò)我也不喜歡，因?yàn)檫@樣我就不可以和它一起洗澡了，天知道它一定會(huì)報(bào)廢的！偶爾也會(huì)羨慕別的小孩，現(xiàn)在想想都不知道自己為什么羨慕。

小時(shí)候，看著劉亦菲的仙劍，學(xué)著她細(xì)數(shù)天上的星星，抱著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，做成泡泡，掛在一顆常青樹(shù)上，那棵樹(shù)枝繁葉茂。等到有一天回憶起來(lái)的時(shí)候，打開(kāi)來(lái)看看，曬曬今日的月光，沐浴昨日的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻期待著未來(lái)的自己，于是便一步步地走到了現(xiàn)在。

在童年的記憶里有一個(gè)兒時(shí)的小玩伴，有時(shí)候在空閑的日子里忽然會(huì)想起她來(lái)。

她和我同班，一張娃娃臉長(zhǎng)得小巧娟秀，經(jīng)常默默的坐在一個(gè)角落里，從來(lái)也沒(méi)有引起過(guò)別人的注意。她安然嫻靜不像有的同學(xué)那樣咋咋呼呼大驚小怪的。我們的性格相投不知道什么時(shí)候起就很自然的玩到了一起。我們成了形影不離的好朋友。

我們一起上學(xué)，上學(xué)路上有說(shuō)不盡的悄悄話。我們一起玩耍，在我們的世界里有無(wú)盡的樂(lè)趣。我們最好的去處是她家的后院子里。我記得她家的地方很大也很多，有幾處閑著的園子用土墻圍著，里面種著很多樹(shù)，夏天走進(jìn)去樹(shù)木遮天蔽日，幽暗僻靜非常涼爽。里面還有幾棵稀有樹(shù)種，一棵木槿子，一棵絨花樹(shù)還有一棵皂角樹(shù)。木槿子一到春天就開(kāi)滿樹(shù)鮮花，紫紅色的木槿花散發(fā)著迷人的香氣，每當(dāng)木槿花飄落的時(shí)候，我們就把一片片花瓣撿起來(lái)，夾在書(shū)里做標(biāo)本。我們的書(shū)也變得香噴噴的了。最喜歡的是那顆絨花樹(shù)，繁茂的枝干向四處伸展，細(xì)小的葉平鋪在樹(shù)枝上層層疊疊，綠色如云。更奇的是當(dāng)絨花開(kāi)放的季節(jié)，滿樹(shù)的絨花像天空燦爛的晚霞映紅了整個(gè)園子，清風(fēng)吹過(guò)散落一地的花針，好像在樹(shù)下鋪上了一層粉紅的地毯。我們坐在地毯上撿著落地的絨花，做成美麗的絨球，插在發(fā)鬢，串成漂亮的項(xiàng)鏈戴于脖頸。更不會(huì)忘記那棵果實(shí)累累的皂角樹(shù)，小小的皂角在我們的期待中慢慢長(zhǎng)大成熟，每年都會(huì)收下幾籮筐的皂角，它是農(nóng)村人用來(lái)洗衣洗被的很好清潔劑。

還記得我們?cè)诟叽蟮臉?shù)下摸肉牛（蟬蛹），爬上樹(shù)梢找肉牛皮（蟬蛻），把一個(gè)個(gè)肉牛皮串成串掛在房檐底下，據(jù)說(shuō)能賣(mài)錢(qián)，但也沒(méi)有記得去賣(mài)過(guò)。晴天在樹(shù)下乘涼，雨天躲在樹(shù)下避雨。我在這棵樹(shù)下用泥土圈起自己的家園，她在那棵樹(shù)下圈起她的家園，家里用園子中的花草樹(shù)葉裝點(diǎn)的`像花園一樣，這也許就是我們想象的各自將來(lái)的家。在我們兩家之間又修通了一條彎彎曲曲的小路，路邊插上樹(shù)葉就成了挺拔的白楊，我倆在這林蔭路上行走，到對(duì)方家里串門(mén)，欣賞對(duì)方的家園，贈(zèng)送對(duì)方禮物。天真爛漫的童年就在這玩耍中輕易的溜走，而我們那童年有趣的游戲卻永生難忘。

升初中的時(shí)候，我進(jìn)入縣一中就讀，她輟學(xué)了。從此我們?cè)僖膊荒芙?jīng)常見(jiàn)面了。參加工作后更少了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，直到聽(tīng)到了她出嫁的消息，才猛然想起應(yīng)該去看看兒時(shí)的玩伴。而到了這樣的時(shí)候，時(shí)間往往就不屬于自己了，一拖再拖再聽(tīng)到她的消息的時(shí)候，卻讓我震驚了。她精神出問(wèn)題了，我想不通在我心目中的那個(gè)天真的小姑娘，有什么難言的故事，使自己深陷其中而不能超脫。

那次回娘家，晚飯后天色尚早，出門(mén)不自覺(jué)的向那個(gè)久別的園子走去，可是街道已非當(dāng)年的街道，房屋也不是當(dāng)年的房屋，那個(gè)園子呢？那郁郁蔥蔥的絨花樹(shù)呢？毫無(wú)蹤影，我迷失了，當(dāng)年的情景再難尋覓。久不見(jiàn)面的玩伴已經(jīng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，物變?nèi)朔?，感慨萬(wàn)千。

但那一次偶然的相見(jiàn)，卻使我終身難忘。那是在老家的大街上，迎面走來(lái)一個(gè)憔悴的女人，當(dāng)她走近的時(shí)候我才認(rèn)出那就是她。她娟秀的臉龐多了幾許蒼白，憂郁的神情添了幾多無(wú)奈。但穿衣打扮還是合體利索，看不出有什么問(wèn)題。她正目無(wú)表情向前走著。當(dāng)我正要上前打招呼的時(shí)候，她忽然抬頭朝天大笑起來(lái)，她的這個(gè)動(dòng)作嚇我一跳，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候她很快收住了笑容，目視前方，我這才發(fā)現(xiàn)她根本沒(méi)有看見(jiàn)我，一如既往的向前走，沒(méi)有走多遠(yuǎn)就又一次抬頭大笑，然后立即收住笑容，這樣反復(fù)的一路走著笑著，旁若無(wú)人。

看到這一幕，我的心被劇烈的震顫了。天啊，還是你嗎？我的朋友，我的閨蜜，我已經(jīng)忘記了的日思夜想的兒時(shí)的玩伴，是什么原因讓你沉浸在自我之中不能自拔。也許這時(shí)的你已經(jīng)沒(méi)有了憂愁，那無(wú)盡的煩惱離你遠(yuǎn)去?？赡惚犞劬s看不到世界的花紅柳綠，側(cè)著耳朵卻聽(tīng)不到樹(shù)上的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。周?chē)囊磺信c你無(wú)關(guān)，你不再理會(huì)四季的變化世事的變遷。

望著你遠(yuǎn)去的背影，我淚流滿面。想我們一起修房建屋，向往我們美好的將來(lái)世界，我家的院子里有你送去的月季，你家院子里有我贈(zèng)送的蓮荷，我們兩家之間彎彎曲曲的路呢？路邊那高大挺秀的白楊呢？你沒(méi)有等我們兩家的路走通，你就沉浸在無(wú)盡的自我世界之中，我拿什么拯救你我的朋友？我知道我力量微薄無(wú)法拯救你迷失的靈魂，但我相信你的救世主是你自己，你一定要走出這生活的泥沼，無(wú)需回避大膽的面對(duì)，正確的對(duì)待現(xiàn)實(shí)的一切，重新建起你美好的家園。這是你朋友對(duì)你無(wú)奈的祝愿！

一想到童年，我的耳際便立即會(huì)想起一首首童謠。

爸爸經(jīng)常告訴我，我剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每當(dāng)上午姥姥總是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀么小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂?！背絹?lái)勁兒時(shí)，姥姥總愛(ài)跟著節(jié)奏，用雙手比著各種動(dòng)作，斗得我張開(kāi)小嘴，“咯咯”地笑個(gè)不停。

媽媽也時(shí)常告訴我，每天晚上，姥姥總要把我抱在懷里，一邊輕拂著我的小腦袋，一邊低聲哼唱：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”她用那洋溢著慈愛(ài)的童謠，把我送入一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

記憶常常告訴我，小時(shí)候，姥姥每餐總得親自用湯匙一口一口地喂我。而我不是調(diào)皮地躲著她蹦來(lái)蹦去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。姥姥一點(diǎn)兒也不生氣，一手端飯碗，一手拿著小勺圍繞著我找個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一般慢慢地追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖，來(lái)吃飯。紅蘿卜，炒雞蛋。不挑食，進(jìn)三餐……”我在姥姥邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完了。我永遠(yuǎn)也忘不了，只有在這個(gè)時(shí)候，姥姥疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。

夏天的郊野外，姥姥喜歡拉著我在門(mén)前的草地上乘涼。月光下，有時(shí)她拉著我的手，指著月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月亮圓圓像圓盤(pán)。”星空下，有時(shí)她和我數(shù)著星星，一起快活的唱著：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶……”那明月，繁星，草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨著我度過(guò)了許多難忘的夏夜。

姥姥的肚子就像一個(gè)童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一只兒歌都把我?guī)нM(jìn)奇妙的童話世界，每一首童謠都蘊(yùn)含著姥姥深深的愛(ài)，每一個(gè)旋律都充滿了姥姥無(wú)限的情。

如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛(ài)的童年時(shí)代——童年的旋律是我最美好的回憶。

第四篇：畢業(yè)感言回想

回想自己的大學(xué)，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，就在即將結(jié)束大學(xué)四年生活的同時(shí)，我收到了華東理工大學(xué)生物工程專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)通知書(shū)。我不是一個(gè)很有能力、很出眾的人，但我一直努力，從沒(méi)放棄過(guò)自己。大學(xué)四年，我真真切切的感受到了自己的成長(zhǎng)：一種成熟，一種開(kāi)拓，一種希望…… 既然古人都說(shuō)“以人為鏡，可以知得失”，那么我就以大學(xué)四年來(lái)的心路歷程為“鏡”，和大家共勉：

當(dāng)我們失魂落魄時(shí)，應(yīng)該給自己注入一劑振奮劑；當(dāng)我們黯然神傷時(shí)，應(yīng)該給自己一點(diǎn)生活的信心；當(dāng)我們風(fēng)光無(wú)限時(shí)，應(yīng)該給自己選擇一條余路。瀟灑地去成長(zhǎng)，譜寫(xiě)絢麗人生篇章，頹廢的人振作起來(lái)，成功的人思進(jìn)起來(lái)，從今天起，我們蓄勢(shì)待發(fā)，積極地對(duì)待以后的成長(zhǎng)。我的人生格言是：只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。作為新時(shí)代的我們，面對(duì)未來(lái)，就應(yīng)在失敗時(shí)能拼搏奮起，去譜寫(xiě)人生的輝煌；在成功時(shí)亦能居安思危，不成湎于一時(shí)的榮耀、鮮花和掌聲，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚，成敗不渝，始終踏著自己堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在這風(fēng)起云涌、變幻莫測(cè)的社會(huì)大潮中成為真正的弄潮兒！畢業(yè)了，暮然回首的剎那，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴濕潤(rùn)心底。在這美麗的校園里，我們?cè)?jīng)擁有多少美妙的回憶。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周?chē)兄芏嗪芏嗟牟砺房?，而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。讓我們?yōu)t灑地?fù)]手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園，走入社會(huì)……

第五篇：軍訓(xùn)回想策劃書(shū)

軍訓(xùn)回想策劃書(shū)

軍訓(xùn)是大學(xué)生活中最難忘的一頁(yè),軍訓(xùn)生活是人生中一個(gè)閃亮的回憶。在短短的軍訓(xùn)生活里，有同學(xué)們辛勤的汗水歡樂(lè)的笑聲融成的一首首青春四溢的歌曲。歌聲里有青年的昂揚(yáng)斗志，有同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有教官與學(xué)生間的真摯友情?！跋蚯翱础庇心銓?duì)未來(lái)的理想和憧憬；“齊步走”邁開(kāi)你人生堅(jiān)實(shí)的腳步。追憶軍訓(xùn)，樹(shù)立學(xué)生自強(qiáng)不息的精神，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)軍人的毅力。

活動(dòng)主題：軍訓(xùn)回想曲

活動(dòng)時(shí)間：2011年9月28日晚7：00

活動(dòng)地點(diǎn)：3509 教室

活動(dòng)對(duì)象：會(huì)計(jì)1110班

活動(dòng)準(zhǔn)備：觀看軍訓(xùn)視頻，由班主任對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后每人寫(xiě)一份軍訓(xùn)心得體會(huì)。

活動(dòng)意義：交流學(xué)生在軍訓(xùn)后的所感所想以及軍訓(xùn)后收獲成果，樹(shù)立學(xué)生在大學(xué)應(yīng)艱苦奮斗的品質(zhì)；為了在看似自由的大學(xué)生活開(kāi)端讓學(xué)生銘記屬于自我應(yīng)有紀(jì)律；為了軍訓(xùn)精神在學(xué)生間充分傳頌，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、勤勞勇敢以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

活動(dòng)結(jié)束后要求每人寫(xiě)一份軍訓(xùn)感言，歡迎學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的到場(chǎng)觀賞和點(diǎn)評(píng)

技能+學(xué)歷 會(huì)計(jì)1110班

2011年9月28日