第一篇：四年級上冊蘇教版期末復(fù)習(xí)資料

知識積累（詞匯句型類）

一、名言積累

1、贊美老師（與1《老師，您好！》相關(guān)）: 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。杜甫 捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知 天才可貴,培養(yǎng)天才的泥土更可貴。魯迅

2、關(guān)于思鄉(xiāng)（與2《但愿人長久》相關(guān)）

春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。王安石 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維

3、關(guān)于志向（與6《徐悲鴻勵志學(xué)畫》相關(guān)）有志者事竟成。

三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

無志之人常立志，有志之人立長志。

4、憂國愛民（與練習(xí)2相關(guān)）：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。顧憲成 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹 天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅

5、讀書（與練習(xí)3相關(guān)）：

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉 向 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基 書籍是人類進步的階梯。高爾基 讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。朱熹 讀書百遍，其義自見。

6、美德（與練習(xí)3相關(guān)）： 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。雨果 最真誠的慷慨就是贊美。歌德

7、關(guān)于勤奮（與16《說勤奮》相關(guān)）：

勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。華羅庚 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。韓 愈

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈

8、珍惜時間（與練習(xí)5相關(guān)）： 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。魯 迅 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅 莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一年之計在于春，一日之計在于晨。

拋棄時間的人，時間也拋棄他。莎士比亞 少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》

9、團結(jié)互助（與練習(xí)5相關(guān)）三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人心齊，泰山移。

10、關(guān)于誠信（與第七單元相關(guān)）: 言必行，行必果。人無信不立?；鹦囊眨诵囊獙?。

言必信，行必果。君子一言，駟馬難追。黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。一個人不誠實，就沒有人相信他的話。

11、春

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

12、夏

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

13、秋

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

14、冬

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

二、成語積累

描寫老師： 青出于藍 桃李爭妍

后繼有人

十年樹木誨人不倦 循循善誘 潛移默化

嘔心瀝血描寫春天： 鳥語花香 姹紫嫣紅

桃紅柳綠 百花爭艷2

諸葛亮 海涅 伊索

百年樹人

無微不至

草長鶯飛 《論語》

描寫夏天： 驕陽似火 汗流浹背 烈日炎炎 揮汗如雨

爍石流金

描寫秋天： 秋高氣爽 天高云淡

丹桂飄香 碩果累累

一葉知秋

描寫冬天： 鵝毛大雪 冰天雪地 滴水成冰 粉妝玉砌 銀裝素裹

形容聰明： 文思敏捷 聰明過人 一鳴驚人 足智多謀 才華橫溢 形容優(yōu)秀品質(zhì)的： 以身許國 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親

敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存

形容建筑物： 雕梁畫棟 紅墻黃瓦 金碧輝煌 古色古香 描寫山水景色： 湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香

水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉(xiāng)

白練騰空 描寫盤古開天辟地： 混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地

變化萬端 頂天立地 與日俱增 改天換地 【×天×地】：花天酒地

鋪天蓋地

驚天動地

冰天雪地

歡天喜地 形容注意力集中： 專心致志 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 聚精會神 形容學(xué)習(xí)刻苦勤奮： 孜孜不倦 手不釋卷 鑿壁借光 懸梁刺股 表現(xiàn)學(xué)問淵博：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸

學(xué)貫中西 博古通今 才高八斗 形容人的外貌氣質(zhì)： 溫文爾雅 文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩 落落大方 描寫人與人關(guān)系： 肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣

志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒

表現(xiàn)吉祥美好景象： 春滿人間 欣欣向榮 千帆競發(fā) 萬馬奔騰

六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐 形容聲勢浩大：千軍萬馬 浩浩蕩蕩

千帆競發(fā)

氣壯山河

萬馬奔騰 形容顏色豐富：五彩斑斕 五顏六色 五彩繽紛 萬紫千紅 姹紫嫣紅 形容心情高興： 眉開眼笑 眉飛色舞 喜笑顏開 欣喜若狂

喜上眉梢 手舞足蹈 喜出望外 捧腹大笑 心花怒放

形容時間過得快： 光陰似箭 日月如梭 歲月如流 尺璧寸陰 形容團結(jié)合作：同心協(xié)力 風(fēng)雨同舟 同舟共濟 萬眾一心 眾志成誠

形容人多熱鬧：車水馬龍 人山人海 濟濟一堂 水泄不通

人流如潮

萬人空巷 門庭若市 項背相望 摩肩接踵

座無虛席

形容運動會：高手如云 龍爭虎斗 摩拳擦掌 躍躍欲試 手忙腳亂 來源于神話故事： 精衛(wèi)填海

夸父追日

八仙過海

火眼金睛 來源于歷史故事： 負荊請罪

完璧歸趙

四面楚歌

紙上談兵 來源于寓言故事：

葉公好龍

自相矛盾

亡羊補牢

畫龍點睛 畫蛇添足 狐假虎威

守株待兔

刻舟求劍 坐井觀天

【AABB】：浩浩蕩蕩

形形色色

吞吞吐吐

風(fēng)風(fēng)火火

兢兢業(yè)業(yè) 【AABC】：井井有條

翩翩起舞

源源不斷

息息相關(guān)

欣欣向榮 【ABCC】：得意洋洋

小心翼翼

氣勢洶洶

生機勃勃

白發(fā)蒼蒼 【千A萬B】： 千家萬戶

千言萬語

千軍萬馬

千山萬水 千秋萬代 【不A不B】： 不聲不響

不屈不撓

不聞不問 不明不白

不干不凈 不知不覺

不倫不類

不三不四

不仁不義

不偏不倚 【無A不B】： 無微不至

無堅不摧

無惡不作

無孔不入

無奇不有

【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自語 自高自大 自吹自擂

自暴自棄 自給自足 自覺自愿 自生自滅 自怨自艾 【刀槍箭斧】 筆墨紙硯

鍋碗瓢盆

琴棋書畫

江海湖泊

風(fēng)雨雷電

詩詞歌賦 花鳥蟲魚 柴米油鹽 詩詞歌賦 亭臺樓閣

反義詞成語： 爭先恐后 驚天動地 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 積少成多 七上八下 三長兩短 九死一生 深入淺出 大驚小怪近義詞成語： 見多識廣 左顧右盼 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 千辛萬苦眼疾手快 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說 三字成語： 耳邊風(fēng) 莫須有 馬后炮 破天荒 一溜煙 一窩蜂 眼中釘

五字成語： 恨鐵不成鋼 物以稀為貴 人生地不熟 欲速則不達 小巫見大巫 六字成語： 九牛二虎之力

三寸不爛之舌

井水不犯河水 有眼不識泰山

不費吹灰之力 牛頭不對馬嘴

百思不得其解 天無絕人之路 七字成語： 功夫不負有心人

一失足成千古恨

三句話不離本行

上梁不正下梁歪

心有余而力不足

小不忍則亂大謀

三、詞語積累

ABB式的疊詞： 金燦燦 黃澄澄 綠油油 紅通通 白茫茫 急匆匆 ABAB式的疊詞： 研究研究 觀察觀察

討論討論 商量商量 收拾收拾 表示“看”的意思的詞語： 注視 凝視 仰望 俯視 環(huán)顧 掃視 瀏覽 端詳 眺望 瞻仰 左顧右盼 察言觀色

一覽無余

東張西望 表示“想”的意思的詞語： 思考

考慮

推敲

斟酌

思念

想念

懷念

惦記 冥思苦想

深思熟慮

胡思亂想

異想天開 表示“說”的意思的詞語： 滔滔不絕

談笑風(fēng)生

高談闊論

對答如流

夸夸其談 花言巧語

口若懸河

繪聲繪色

妙語連珠 出口成章 第二單元

雕梁畫棟

永垂不朽

花團錦簇

姹紫嫣紅 五彩繽紛 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震驚中外

有眼不識泰山 功夫不負有心人 第三單元

晶瑩剔透

清澈見底

晝夜不息

蔚為壯觀 高低錯落

林深葉茂 詩情畫意

憨態(tài)可掬 若無其事

異獸珍禽

古木參天

悠然自得 默默無言

遼闊無垠 成千上萬

成群結(jié)隊

滿載而歸

五彩斑斕 第四單元

開天辟地

精疲力竭 縱橫交錯

三山五岳 光芒萬丈

小心翼翼 煙火裊裊 大發(fā)雷霆 不遠萬里 懸崖絕壁 烈日暴雨

完好無損 第五單元

滾瓜爛熟

名列前茅 急起直追 遠渡重洋

有所作為 古今中外 毫不氣餒

隱隱約約 曉行夜宿 若有所悟 饑餐渴飲 源源不斷 長年累月 乘風(fēng)破浪

蓬頭垢面

起死回生

不治而愈

不知不覺 萬水千山 息息相關(guān) 豐富多彩 無所不有

親朋好友 足不出戶 第六單元

神氣十足

不由自主

伏案寫作

知恩圖報

千恩萬謝

潔白如雪 恩將仇報 見利忘義 背信棄義

浩浩蕩蕩 波濤洶涌

突發(fā)其想 第七單元

千姿百態(tài)

情不自禁 瓊枝玉樹 銀松雪柳

萬紫千紅 欣欣向榮 開卷有益 抑揚頓挫

四、多音字組詞

禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）埋 mái（埋伏）mán（埋怨）露 lù（暴露）l?u（泄露）卷 juǎn（卷尺）juàn（開卷有益）分 fēn（分別）fan（分外）散 sǎn(松散)sàn(分散)應(yīng) yīng(應(yīng)該)yìng(答應(yīng))蔓 màn（蔓延）wàn（垂蔓）

朝 zhāo（朝陽）cháo（朝鮮）磨 m?（磨刀）m?（石磨）處 chǔ(處理)chù(遠處)似 shì（似的）sì（似乎）強 qiáng（強大）qiǎng（勉強）行 háng(銀行)xíng(飛行)模 m?（模糊、模仿）mú（模樣）盡 jǐn（盡管）jìn（盡頭）擔(dān) dān（擔(dān)心）dàn（擔(dān)子）籠 l?ng（籠子）lǒng（籠罩）

扎 zhā（扎根）

zhá（掙扎）

z?。ò﹨?cān（參加）

shēn(人參)

cēn（參差不齊）蒙 mēng（蒙騙）

m?ng（啟蒙）

měng（蒙古）載 zǎi（記載、三年五載）

zài（裝載、滿載而歸）

差 ch?。ú顒e）

chà（差不多）

chāi（出差）

cī（參差不齊）累 lai（果實累累、累贅）lěi（拖累、罪行累累、長年累月）lai（勞累）

五、句型類

把句子改成反問句： 1.我們不會忘記黨的恩情。2.人類需要勇于實踐的人。3.這個故事使我感動得流淚。4.可愛的小女孩是我的好朋友。7.這個真實的故事使我深受感動。把句子該為“把”字句： 1.哨棒被武松趕緊丟在一邊。

2.每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈。3.小華拿走了數(shù)學(xué)課本。4.藺相如擊敗了秦王。把句子該為“被”字句： 1.諸葛亮借來了十萬支箭。

2.武松終于把那只兇猛的大蟲打死了。3.他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了。4.劉胡蘭的動人事跡深深感動我們。5.森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。按要求寫句子： 1.厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句）2.同學(xué)們回答問題。（擴句）

3.錢在孤島上又有什么用呢？（改為陳述句）改變詞序，意思保持不變： 出金華城大約５公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。那些來南京的客人都很熱情。這幾道題你全沒有做對。把反問句改成陳述句：

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 把下列兩句話合成一句話

(1)、我請馬老師。馬老師講故事。(2)、漁夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。(3)、老板娘叫我。我收拾一條魚。(4)、同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊員代表。(5)、媽媽買補品。補品送給奶奶。讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的：

飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。

（井岡山是中國革命的搖籃。

（）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

（）

他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。茉莉花開，香飄萬里。

（）

（））

第二篇：四年級上冊期末復(fù)習(xí)資料

關(guān)聯(lián)詞、修辭手法、古詩詞運用、課文道理、體會、特點

關(guān)聯(lián)詞語造句

注（前3個是課文出現(xiàn)過的關(guān)聯(lián)詞語）

1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。

任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

無論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）

我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天下雨，運動會就不舉行了。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績。（條件關(guān)系）

修辭手法造句

（課文出現(xiàn)過的修辭手法）

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?/p>

4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母！（設(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。

十二、古詩名句運用篇

今冊學(xué)過的古詩名句該如何運用（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。

1（6）俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”

（7）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。（8）唐?李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情！

（9）唐朝王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達了與友人依依惜別之情！

十三、課文道理（體會）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。

對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)。

刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》

李白（唐）

贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。

課外送別詩——《贈汪倫》和《別董大》

4、《送元二使安西》

王維（唐）

該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》

王爾德（英國）

道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

7、《去年的樹》

新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

9、《給予是快樂的》

體會：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》

體會：我們應(yīng)該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。

11、《烏塔》

體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。

十四、單元課文體會

學(xué)習(xí)完每個單元課文的體會是什么？

1、第1單元課文（寫景）

體會：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。

2、第2單元課文（觀察）

體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

3、第3單元課文（寫童話）

體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。

4、第4單元課文（寫動物）

體會：表達了作者對動物的喜愛與贊美。

5、第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）

體會：我們要自覺保護文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。

6、第6單元課文（人間真情）

體會：我體會到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。

7、第7單元課文（成長的故事）

體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

體會：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。

十五、課文事物特點匯總

第1單元課文（寫景）

1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

2、世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。

3、鳥類眾多的鳥的天堂。

4、絢麗多彩的火燒云。

第2單元課文（觀察）

1、嫩綠的爬山虎。

2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

3、不輕易改變自己想法的魏格納。

第3單元課文（寫童話）

1、任性，冷酷無情的巨人。

2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

第4單元課文（寫動物）

1、高傲，架子十足的白鵝。

2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

4、慈愛盡職的母雞。

第5單元課文（世界遺產(chǎn)）

1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。

2、風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。

3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

第6單元課文（人間真情）

1、默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。

2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的小錢。

3、失去母親的卡羅納。

4、關(guān)愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。

第7單元（成長的故事）

1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。

2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

3、熱愛生活的烏塔。

第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

1、呼風(fēng)喚雨的世紀。

2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

3、類型眾多的恐龍。

一、小常識：

1、《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在 四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

⑥說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。⑧書信格式：

稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

5、地名（1）、西林——西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》（2）、山西村——村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》（3）、黃鶴樓——樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（4）、渭城---指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。（5）、陽關(guān)---在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

6、古詩名句

（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

三、積累?運用

（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對聯(lián)）

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

綠水本無憂

因風(fēng)皺面

青山原不老

為雪白頭

山山水水處處明明秀秀

晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山

曲曲環(huán)環(huán)路

丁丁冬冬泉

高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

（三）成語故事

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）

2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）

（四）詩《雨中的樹林》（見課本）

（五）關(guān)于動物的成語

望子成龍

來龍去脈

群龍無首龍飛鳳舞

如虎添翼

調(diào)虎離山

騎虎難下

照貓畫虎

天馬行空

汗馬功勞

馬到成功

老馬識途

牛刀小試

笨鳥先飛

呆若木雞

膽小如鼠

（六）風(fēng)景名勝區(qū)對聯(lián)

一徑竹陰云滿地

半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）

樹紅樹碧高低影

煙淡煙濃遠近秋（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳

一城山色半城湖（山東濟南大明湖）

清風(fēng)明月本無價

近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）

（七）古詩

過故人莊

孟浩然（唐）

古人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）

題西林壁

蘇軾（宋）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）（觀察的角度不同，觀察的效果也不相同）

游山西村

陸游（宋）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。）

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白（唐）

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）

送元二使安西

王維（唐）

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

（該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

（周恩來

19歲作）

（八）古代名句

1、有志者事竟成?！逗鬂h書》（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）

2、莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）

4、盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）

（九）探索科學(xué)的名人名言

1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）

2、在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費爾斯曼）

3、既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）

四、成語歸類：

（1）打比方的成語：細雨如絲骨瘦如柴

驕陽似火

月光如水（2）描寫四季特點：

春：春意盎然 春暖花開

滿園春色 春華秋實

春風(fēng)化雨

夏：驕陽似火 暑氣蒸人

烈日炎炎

秋：秋風(fēng)送爽

秋高氣爽 秋色宜人

冬：冰天雪地

寒氣襲人 寒冬臘月

（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕

垂頭喪氣

滿面春光（4）寫人物品質(zhì)的：樂于助人

知錯就改

無私奉獻

（5）描寫黃昏的：夕陽西下

落日余暉

晚霞滿天

（6）寫夜晚的：月明星稀

萬家燈火

夜深人靜

三更半夜（7）形容說話的：自言自語

吞吞吐吐

對答如流

滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼

喜上眉梢

眉飛色舞

眉開眼笑

（9）關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的: 一絲不茍

專心致志

聚精會神

勤學(xué)苦練

持之以恒

日積月累

（10）描寫建筑的：古色古香

紅墻綠瓦

金碧輝煌

氣勢宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏

巧奪天工

栩栩如生

光彩奪目（12）描寫月亮星空的：月光如水

月明星稀

明月高懸

滿天繁星

群星閃爍

眾星拱月（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作

7（14）描寫心情的：心花怒放

驚喜萬分

興高采烈

心曠神怡（15）描寫山和水的：山清水秀

千山萬水

青山綠水 山高水深（16）描寫儀表的：儀表堂堂舉止文雅

（17）描寫英雄人物的：氣壯山河壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼： 風(fēng)雨同舟

手足情深

血濃于水

生死相依（19）描寫花草樹木：百花齊放

萬紫千紅

桃紅柳綠

綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別

一無所有

前因后果

天昏地暗（22）十二生肖成語：

膽小如鼠 對牛彈琴

殺雞嚇猴

如狼似虎

守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍

畫蛇添足

呆若木雞

人仰馬翻

順手牽羊

人怕出名豬怕壯

（23）數(shù)字成語

一絲不茍

五湖四海

九死一生

百家爭鳴

千山萬水

千辛萬苦

獨樹一幟

五體投地

十萬火急

十拿九穩(wěn)

百聞不如一見

四、名句歸類(一)勸學(xué)類：

詩句

作者

詩題 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

顏真卿

《勸學(xué)》 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

陸 游

《冬夜讀書示字聿》

（二）惜時類：

1．少壯不努力，老大徒傷悲。

漢樂府

《長歌行》 2．一日之計在于晨，一年之計在于春。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

（三）送別類：

1．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

王 維

《送元二使安西》 2．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

高 適

《別董大》 3．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

李白

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

李

白

《贈汪倫》5．又送王孫去，萋萋滿別情。

白居易 《賦得古原草送別》

（四）四季類： 春天：

1．不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章《詠柳》

2、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。杜 甫 《絕句》

3、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜 甫《春夜喜雨》

夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》 秋天：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧 《山行》

冬天：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元 《江雪》

(五)愛國類：

天下興亡，匹夫有責(zé)。

顧炎武

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹《岳陽樓記》 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游 《示兒》

（六）友情類：

1．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》 2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白 《贈汪倫》

（七）思鄉(xiāng)類：

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。王維《九月九日憶山東兄弟》舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白

《靜夜思》

（八）節(jié)日類：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

王安石

《元日》

第三篇：鄂教版四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料

鄂教版四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料

一、詞語積累：

（1）描寫寫作的：深思熟慮 字斟句酌 妙筆生花 妙趣橫生 躍然紙上 栩栩如生 文思泉涌 一氣呵成

（2）表現(xiàn)人物神態(tài)的：眉開眼笑 怒氣沖沖 暴跳如雷 手舞足蹈 興高采烈（3）由單音節(jié)組成的：松竹梅 色香味 真善美 早中晚 上中下（4）日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀樂 風(fēng)雨雷電 花草樹木（5）表現(xiàn)“喜”的詞語：歡天喜地 喜出望外 眉開眼笑 興高采烈（6）表現(xiàn)“怒”的詞語：怒氣沖沖 暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒（7）表現(xiàn)“哀”的詞語：呼天搶地 哀痛欲絕 痛不欲生

（8）表現(xiàn)“樂”的詞語：樂不可支 手舞足蹈 得意洋洋 神采風(fēng)揚（9）描寫小孩子的年齡及精神面貌的詞語：豆蔻年華 初生牛犢（10）描寫青年人的精神面貌的詞語：風(fēng)華正茂 神采奕奕 血氣方剛（11）描寫中年人的特點的詞語：年富力強 成熟穩(wěn)重 大腹便便

（12）描寫老年人的精神面貌的詞語：老當(dāng)益壯 精神矍鑠 鶴發(fā)童顏 風(fēng)燭殘年（13）含有動物的詞語：動如脫兔 呆若木雞 氣壯如牛 膽小如鼠 鳳毛麟角 多如牛毛 畫龍點睛 畫蛇添足 牛刀小試 虎頭蛇尾

（14）描寫朋友關(guān)系的：意氣相投 一見如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹 開誠布公 肝膽相照 患難與共

（15）歷史故事成語:同舟共濟 南轅北轍 程門立雪 臥薪嘗膽（16）神話故事成語：女媧補天 夸父追日 精衛(wèi)填海 八仙過海（17）寓言故事成語：葉公好龍 自相矛盾 守株待兔 畫蛇添足（18）含有“山水”的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深（19）含有“天地”的：驚天動地 天經(jīng)地義 漫天卷地（20）含有“思想”的：左思右想 奇思妙想 日思夜想（21）含有“談?wù)摗钡模赫劰耪摻?高談闊論 奇談怪論（22）含有“頭尾”的：虎頭蛇尾 雞頭鳳尾（23）含有“添加”的：添油加醋 添磚加瓦

（24）含有“精細”的：精耕細作 精挑細選 精打細算（25）含有“始終”的：自始至終 有始有終

二、詞語的比喻或指代的意思：

手足——兄弟姐妹；骨肉——親人；桃李——學(xué)生；同窗——同學(xué)； 巾幗——婦女；須眉——男子；梨園——戲院或戲劇界；杏壇——學(xué)校；

心肝——最心愛的人；心腹——親信的人；眉目——事情的頭緒

三、詩句：

1、思念家鄉(xiāng)的：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（唐王維）

2、夏天孩子們勞動的場面：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（宋范成大）

3、描寫洞庭湖景色：遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（唐劉禹錫）

4、描寫月亮的詩句：長安一片月，萬戶搗衣聲。（唐李白）

5、表達人們渴求過上和平生活的詩句：何日平胡虜，良人罷遠征？

6、送別朋友，勸慰朋友的：莫愁前路無知已，天下誰人不識君？（唐高適）

7、描寫西湖景色的：水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（宋蘇軾）

8、贊美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

9、描寫節(jié)日的：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（宋王安石）

四、名言警句：

（將本冊書樂園中的名言進行了歸類整理，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)時能夠系統(tǒng)、全面些，以便熟練掌握）

1、關(guān)于學(xué)習(xí)的：

讀書破萬卷，下筆如下神。（杜甫）學(xué)不可以已。（荀子）盡信書，則不如無書。（孟子）

2、關(guān)于對待生活的：

照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的，是理想，是真、善、美。（美國愛因斯坦）

3、做人誠實：

誠實和勤勉，應(yīng)該成為你永久的生活伴侶。（美國富蘭克林）

4、培養(yǎng)人才的：十年樹木，百年樹人。

5、與知識相關(guān)的：

不必刻意尋找，生活里就有知識，知識就在我們的生活中。

一個自由的人，除了從書本上獲到知識外，還可以從許多別的來源獲得知識。（美國杰斐遜）

6、與朋友分享快樂，分擔(dān)憂愁：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。（英國培根）

7、熱愛祖國的：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹）

8、環(huán)境對人有影響的：近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）

9、爭做勇敢、堅強的人：你若失去了財產(chǎn)，你只失了一點兒；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失了勇敢，你就把一切都失掉了?。ǖ聡璧拢?/p>

10、待人真誠的力量是巨大的：精誠所至，金石為開。

11、人要目光遠大，考慮長遠：人無遠慮，必有近憂。

12、做人處事的：己所不欲，勿施于人。（孔子）

13、把事情做好，不忘以前的經(jīng)驗教訓(xùn)：前事之不忘，后事之師（《戰(zhàn)國策》）

14、教育人們要勇于接受批評：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

第四篇：四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料

四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料 一、四字詞語篇

昂首東望

若隱若現(xiàn)

風(fēng)平浪靜

水天相接

橫貫江面

齊頭并進

漫天卷地

年逾古稀 殊死拼搏 若有所思 引人注意

毫不可惜

隨遇而安

鮮花盛開

綠樹成陰

鮮果飄香

狂風(fēng)大作

年少氣盛 南征北戰(zhàn)

所向披靡 雪花飛舞

草翠花開

局促不安

毫不相讓

一日三餐

從容不迫

揚長而去

受益匪淺 枯枝敗葉

久經(jīng)沙場 空空如也

供養(yǎng)不周不勝其煩

架子十足

屏息凝視

變化多端

枝折花落 筋疲力盡

號啕大哭

浩如煙海 氣魄雄偉

神清氣爽

金碧輝煌

隱隱約約

姿態(tài)不一

山洪暴發(fā)

清波漾漾

患難與共 恍然大悟

神態(tài)自若 理所當(dāng)然

談何容易

平安無事

突如其來

骨肉同胞

血脈親情

帝國主義

鏗鏘有力 慢條斯理

趁其不備 燈紅酒綠

熱鬧非凡

風(fēng)和日麗

耀武揚威

得意揚揚

振興中華

呼風(fēng)喚雨

遠洋船舶 枉費心機

引吭大叫 出乎意料

農(nóng)耕社會

騰云駕霧

程控電話

歸根到底

欣喜若狂

形態(tài)各異

和睦相處 不可思議

精神大振 人聲鼎沸

山崩地裂

不容置疑

神秘莫測

神來之筆

千姿百態(tài)

人跡罕至

形單影只 協(xié)調(diào)有序 茹毛飲血 尺有所短

寸有所長

用武之地

美味佳肴

應(yīng)接不暇

坐臥不安

消磨時光

電話號碼 鏗鏘有力 五彩斑斕

二、詞語解釋篇

嶺：山峰，山脈。

峰：高而尖的山頭。

緣：因為。

題：書寫，題寫。

豚：豬。

渾：不清澈。疑：以為，懷疑。

之：去、到。

使：出使。

浥：濕潤。

更盡：再飲完。

故人：老朋友。山重水復(fù)：一重重山，一道道水。

柳暗花明：綠柳繁榮蔭濃，鮮花嬌艷明麗。

臘酒：臘月釀的酒。

三、成語特點篇

1、含反義詞的成語——漫天卷地、遠近聞名、積少成多、左鄰右舍、里應(yīng)外合、黑白相間、頭重腳輕

2、含近義詞的成語——山崩地裂、能說會道、東奔西走、無影無蹤、千言萬語、不知不覺

3、表示高興的成語——興高采烈

眼開眼笑

欣喜若狂

喜出望外 揚眉吐氣

4、三字俗語——紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目

5、表示性格特點的成語——活潑可愛

能說會道

溫柔體貼

心靈手巧

虛心好學(xué)

精明能干

6、關(guān)于動物的成語——望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調(diào)虎離山、騎虎難下

照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠

7、描寫四季特點的成語——春：草翠花開、春暖花開、春色滿園、花香鳥語、花紅柳綠、百花盛開 夏：驕陽似火、暑氣逼人、烈日當(dāng)空、綠樹成陰

秋：秋風(fēng)送爽、秋高氣爽、秋色宜人、春種秋收 冬：冰天雪地、寒氣襲人、寒冬臘月、白雪皚皚、鵝毛大雪

五、反義詞總匯

1、嶄新—陳舊

荒涼—繁華

奢侈—儉樸

沸騰—平靜

茂盛—枯萎

凋零—綻放

沉著—慌張

2、熱鬧—安靜

新鮮—陳舊

牢固—松散

漫長—短暫

冷酷—熱情

勇猛—膽小

譴責(zé)—贊許

3、點燃—熄滅

高傲—謙虛

平靜—沸騰

熟悉—陌生

干燥—潮濕

冷酷 —熱情

拆除—填補

4、平坦—崎嶇

簡單—復(fù)雜

粗糙—光滑

彎曲—筆直

仔細—馬虎

盛開—凋謝

喧鬧—安靜

5、新鮮—陳舊

慎重—隨意

寬敞—狹小

安靜—吵鬧

隱蔽—公開

溫暖—寒冷

融化—凝結(jié)

6、笨拙—靈巧

偶然—經(jīng)常

窄小—寬大

溫柔—粗暴

猛烈—微弱

柔弱—強壯

牢固—松散

7、古怪—正常

混濁—清澈

謙虛—驕傲

丑陋—漂亮

快樂—悲傷

天堂—地獄

慎重—輕率

8、鄭重—輕率

淘氣—乖巧

反抗—順從

辛苦—輕松

偶然—經(jīng)常

陡峭—平坦

靜寂—嘈雜

9、溫柔—粗暴

討厭—喜歡

陡峭—平坦

悲哀—快樂

潮濕—干燥

古怪—平常

溫柔—粗暴

10、喜悅—傷心

懶惰—勤勞

紅潤—蒼白

責(zé)備—表揚

輕松—沉重

疏遠—親近

興奮—憂愁

11、遲鈍—敏捷

高傲—謙虛

黃昏—清晨

幻想—現(xiàn)實

慈愛—兇惡

12、出乎意料—理所當(dāng)然

密密麻麻—稀稀疏疏

得意揚揚—垂頭喪氣

隱隱約約—清清楚楚

13、從容不迫—驚慌失措

風(fēng)平浪靜—風(fēng)號怒吼

慢條斯理—雷厲風(fēng)行

生氣勃勃—無精打采

六、近義詞總匯

1、陸續(xù)—連續(xù)

茂盛—茂密

逼近—靠近

顫動—抖動

展示—展現(xiàn)

期待—等待

協(xié)調(diào)—和諧

2、慎重—謹慎

柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏

休想—別想

牢固—堅固

平穩(wěn)—平衡

懶惰—懶散

3、舒服—舒暢

均勻—平均

允許—準許

喧鬧—吵鬧

提醒—提示

凝結(jié)—凝聚

陡峭—峻峭

4、冷酷—冷漠

凝視—注視

孤獨—孤單

洋溢—充滿

訓(xùn)斥—斥責(zé)

響動—動靜

勇猛—勇敢

5、淘氣—頑皮

不可計數(shù)—不計其數(shù)

七、多音字總匯

1、乘shang（千乘）ch?ng（乘法）

2、降jiàng（下降）xiáng（投降）

3、漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲大）

4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息）

5、調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動）

6、縫fang（縫隙）f?ng（裁縫）

7、冠guàn（冠軍）guān（雞冠花）

8、似shì（似的）sì（似乎）

9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）

10、鋪pū（鋪路）pù（店鋪）

11、難nán（困難）nàn（災(zāi)難）

12、號hào（號碼）háo（風(fēng)號浪吼）

13、稱chēng（稱贊）chan（勻稱）

14、間jiān（時間）jiàn（間隔）

15、重ch?ng（重疊）zh?ng（重要）

16、喝hē（喝水）ha（喝彩）

17、率shuài(率領(lǐng))lǜ（概率）

18、卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）

19、供 gōng（供養(yǎng)）g?ng（供品）

20、給jǐ（給予）gěi（送給）

21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

22、興xìng（高興）xīng（興奮）

23、悶mēn（悶熱）man（解悶）

24、應(yīng)yīng（應(yīng)該）yìng（答應(yīng)）

25、轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）

26、薄b?（淺?。゜áo（薄霧）

27、數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）

28、模mú（模樣）m?（模型）

29、空k?ng（空隙）kōng（空間）30、的de（我的）dí（的確）dì（目的）

31、惡 ě（惡心）a（兇惡）wù（可惡）

32、差 chā（差別）chà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）

32、折 sh?（枝折花落）zhē（折騰）zh?（打折）

33、強 qiáng（強大）jiàng（倔強）qiǎng（勉強）

八、小常識

1、①《鳥的天堂》中國作家巴金②《火燒云》中國蕭紅③《爬山虎的腳》中國作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國昆蟲家法布爾，寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國的豐子愷（漫畫家）⑧《白公鵝》俄國的葉?諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯○11《那片綠綠的爬山虎》中國作家肖復(fù)興○12《呼風(fēng)喚雨的世紀》慈溪的路甬祥。

2、說明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。

3、修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。

4、書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

5、《格林童話》由德國的格林兄弟搜集整理，共210篇，有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

6、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。

7、意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

8、地名：①西林：西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》。②山西村：村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》。③黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。④渭城：指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。⑤陽關(guān)：在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

9、古詩名句

（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

10、小練筆

1、感恩父母，因為他們給予我生命，撫養(yǎng)我成長，給了我無微不至的關(guān)懷。

2、感恩老師，教給我們知識以及教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事?/p>

3、感恩老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

4、感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時候，給予我鼓勵與幫助。

5、我想對鳥兒說：“你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥??！”

九、古詩名句運用篇

（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？

（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。

（6）俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保?）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

（8）唐朝李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情?。?）唐朝王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達了與友人依依惜別之情！

十、課文道理（體會）匯總

1、《題西林壁》蘇軾（宋）

告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。

對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

2、《游山西村》陸游（宋）

告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)。

刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。

3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》

李白（唐）

贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。

課外送別詩——《贈汪倫》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》

4、《送元二使安西》

王維（唐）

該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情。

5、《爬山虎》

葉圣陶

道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。

6、《巨人的花園》

王爾德（英國）

道理：和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。

7、《去年的樹》

新美南吉（日本）

道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

8、《卡羅納》

亞米契斯（意大利）

體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。

9、《給予是快樂的》

體會：明白了給予是快樂的道理。

10、《為中華之崛起而讀書》

體會：我們應(yīng)該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。

11、《烏塔》

體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。

12、孟浩然《過故人莊》描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。

十一、單元課文體會

1、第1單元課文（寫景）

體會：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。

①被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。②世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。③鳥類眾多的鳥的天堂。④絢麗多彩的火燒云。

2、第2單元課文（觀察）

體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。①嫩綠的爬山虎。②不肯隨遇而安的蟋蟀。③不輕易改變自己想法的魏格納。

3、第3單元課文（寫童話）

體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。①任性，冷酷無情的巨人。②努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。③珍惜友情，信守承諾的鳥兒。④笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

4、第4單元課文（寫動物）

體會：表達了作者對動物的喜愛與贊美。

①高傲，架子十足的白鵝。②全是海軍上將派頭的白公鵝。③性格古怪，淘氣可愛的貓。④慈愛盡職的母雞。

5、第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）

體會：我們要自覺保護文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。

①長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。②風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。③規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

6、第6單元課文（人間真情）

體會：我體會到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。

①默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。②不顧個人安危，急他人所急的李博士；一心為他人著想，無私奉獻的小錢。③失去母親的卡羅納。關(guān)④愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。

7、第7單元課文（成長的故事）

體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

①有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。②平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。熱③愛生活的烏塔。

8、第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）

體會：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。①呼風(fēng)喚雨的世紀。②神奇、方便舒適的電腦住宅。③類型眾多的恐龍。

第五篇：四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料

四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料

一、填空：

1、與一年前相比，我們身體的身高和體重等都有所增加，但我們的指紋、血型、DNA都不會發(fā)生改變，另外頭部相貌變化不明顯。

2、預(yù)測并不是隨意想象，科學(xué)合理的預(yù)測對我們的科學(xué)研究具有極大的指導(dǎo)作用。

3、在描述一個物體的位置時，需要選定另外一個物體作參照物。如果選定的參照物不同，那么對同一個物體的位置描述結(jié)果有可能不相同。

“在”字后面的事物就是參照物。如：升旗臺在校門的對面，“在”字后面是“校門”，那么“校門”就是參照物。

4、要準確描述物體的位置，弄清楚方向是很重要的。面向東方（早晨太陽升起的地方）站立時，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。

5、根據(jù)滑輪的特點和作用，可以分為定滑輪、動滑輪、滑輪組三類。定滑輪的支架是固定不動的。定滑輪不能省力，但是可以改變力的方向，使工作更加便利。動滑輪連同支架是可以移動的，動滑輪可以省力，但不能改變力的方向?；喗M綜合了定滑輪和動滑輪的優(yōu)點，它既可以省力，又可以改變力的方向。

6、物體影子的變化是由地球自轉(zhuǎn)造成太陽位置變化形成的。早晨太陽從東方升起，物體影子指向西方，影長較長，此時溫度低；傍晚太陽在西方落下，物體影子指向東方，影長較長，此時溫度低；正午，物體的影子指向正北方，此時影長最短，溫度為一天中最高。上午影子由長變短，溫度由低升高，下午影子由短變長，溫度由高降低。

7、每一種動物都有自己的生活習(xí)性，所有的動物都必須生活在一個它適應(yīng)的環(huán)境中，不同生活習(xí)性的動物生活的環(huán)境也不同。雖然不同的動物的“家”各不相同，但都具有隱蔽性的特點

8、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。螞蟻是用觸角進行交流的。它們力氣很大，是名副其實的大力士，喜歡吃甜食，不會游泳。

9、蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、蒼蠅都和螞蟻的特點相似，它們都屬于昆蟲。昆蟲的共同特征是：身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。具有這些特征的動物就是昆蟲。蜘蛛、蜈蚣不是昆蟲。

10、空氣的溫度就是我們常說的氣溫，常常用攝氏度（℃）表示。

11、氣象站測量氣溫，是在百葉箱里進行的。百葉箱一般安放在草坪上，箱內(nèi)溫度計的水銀泡距離地面1.5米。測量氣溫要選擇通風(fēng)、背陰、離地1.5米高的地方。

12、風(fēng)吹來的方向叫風(fēng)向，風(fēng)從什么方向吹來就叫什么風(fēng)，如從北方吹來就叫北風(fēng)。如果旗幟飄向西南方，那么當(dāng)時的風(fēng)向是東北風(fēng)。

13、風(fēng)的大小用風(fēng)力表示，風(fēng)力有十三個等級，零級最小（無風(fēng)），十二級最大。為了準確測量風(fēng)的方向和大小，氣象臺是用風(fēng)向標和風(fēng)力計來測量的。

14、空氣的流動就形成了風(fēng)，自然界的風(fēng)是太陽使空氣流動形成起來的。龍卷風(fēng)和臺風(fēng)是自然界中破壞性極強的風(fēng)。

15、云狀和云量是云的觀測的重要內(nèi)容。根據(jù)外形特征，云可分成層狀云、積狀云和波狀云。

16、把整個天空劃分為十等分，估計一下天空中所有云能占幾份（十分之幾）就是幾個云量。當(dāng)云量小于1時，是晴天；云量為1～3時，是少云；云量為4～7時，是多云；云量為8～10時，是陰天。

17、氣象站是用雨量器來測量降雨量的。降雨量以毫米（mm）為單位。根據(jù)降雨量的多少可以把雨分為小雨、中雨、大雨和暴雨。

18、測量氣溫、觀測風(fēng)向和風(fēng)力、觀測云等是氣象工作人員觀測天氣的重要內(nèi)容，也是氣象臺天氣預(yù)報的有力依據(jù)。

19、天氣與人們的生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系。惡劣天氣會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通，甚至引發(fā)自然災(zāi)害。我們可以通過看電視、聽廣播、看報紙、電話查詢、上網(wǎng)查詢等途徑知道天氣預(yù)報。

20、觀察動物的表現(xiàn)和一些自然現(xiàn)象也可以幫助我們預(yù)測天氣。如下雨前燕子低飛，螞蟻搬家，有的地面和墻面返潮。

21、很多高科技設(shè)備的問世，提高了氣象預(yù)報的準確性。如氣象雷達能探測暴風(fēng)、雷雨和臺風(fēng)；激光測云儀能測定云的高度；氣象衛(wèi)星可以傳遞云圖；計算機可以分析氣象數(shù)據(jù)，報告天氣變化情況。

22、運動前后的感覺不同，說明我們的身體發(fā)生了變化。

運動前，呼吸平緩、勻速，心跳正常；運動后，身體發(fā)熱，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感覺疲勞。

23、人的呼吸是一個連貫的過程，需要許多器官共同配合來完成。人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩大部分組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管及其分支組成。呼吸系統(tǒng)負責(zé)將含氧較多的新鮮空氣送入肺中，將二氧化碳和人體不需要的氣體排出體外。

24、每個人的呼吸次數(shù)與每個人的肺活量有關(guān)。肺活量是指一個人吸足一口氣后盡力呼出的氣體總量。10歲少年正常情況下，每分鐘呼吸次數(shù)應(yīng)在25次以下。

25、人的血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管兩大部分組成的。通常心臟是有規(guī)律地收縮舒張，心臟每收縮舒張一次，我們就感覺到心跳一次。在每次心跳的過程中，靜脈血管中的血液流入心臟，心臟的血液流入動脈血管。

26、心臟不停的跳動，推動血液流進血管，引起血管搏動，于是我們就感覺到了脈搏跳動。人體的手腕部、頸部和腹股溝等處比較容易摸到脈搏。無論是靜止或運動，每個人的脈搏和心跳數(shù)是一致的。

27、人的學(xué)習(xí)、運動等一切活動都離不開大腦。校園里的各種運動和游戲，既能鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛好，又是大腦保健的一種重要方法。

28、適量運動時，大腦皮層中的運動中樞興奮，可使支配學(xué)習(xí)的思維中樞得到積極的休息，這樣，再學(xué)習(xí)時，效果會更好。

29、適量運動后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)頭腦感到清醒；長時間學(xué)習(xí)不運動我們會感到頭昏腦脹。我們在課間開展運動和游戲時要注意文明、健康和安全。

30、一般來說，化雪時的氣溫會比下雪時的氣溫低，這是因為化雪時，雪會吸收地表空氣中大量的熱。一般來說，能被陽光照射到的地方的雪比背光處的雪先融化完。實際生活中，人們?yōu)榱耸狗e雪盡快融化，常常采用在積雪上撒鹽的方法。

二、觀察與實驗：

1、你在校園里觀察了許多小動物的家，把你觀察的情況記錄在表中。

動物名稱

“家”的地點

“家”的環(huán)境和特點

蜘蛛

墻壁的墻角處

比較高，在角落里

螞蟻

在土里

比較干燥、隱蔽

金魚

在水里

有水，有水草

蝸牛

在石塊下面

比較潮濕、陰暗

2、我們的學(xué)校有各種不同的樹木，請根據(jù)你的調(diào)查與發(fā)現(xiàn)，給你觀察的樹做一個“身份證”。

樹名：香樟樹

樹干粗：30厘米

樹齡：大約6年

樹高：大約8米

葉形：橢圓狀卵形

用途：驅(qū)蟲，防止煙塵

樹名：廣玉蘭

樹干粗：20厘米

樹齡：大約6年

樹高：大約5米

葉形：橢圓形

用途：綠化環(huán)境，凈化空氣

3、運動時，我們的心跳加快，脈搏也會加快，心跳和脈搏之間有什么聯(lián)系，做下面實驗進行研究：

（1）、用聽診器和摸脈搏的方法同時測量過一分鐘心跳和脈搏，發(fā)現(xiàn)一分鐘心跳次數(shù)和脈搏跳動次數(shù)是一樣的。

（2）、我猜可能是因為心跳和脈搏跳動是一致的。

（3）、為了研究這個問題，我們做了模擬實驗：將一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心臟，軟管就像血管。有節(jié)奏地擠壓橡皮球，手摸軟管，我感覺到軟管也在有節(jié)奏地跳動。

（4）、通過以上模擬實驗，我發(fā)現(xiàn)心跳和脈搏的關(guān)系是心跳和脈搏跳動是一致的。

三、看圖填空：

四、實踐與研究：

1、尋訪校園里的動植物時，我們要做到哪些？

答：不被動植物傷害到自己，自己也不要傷害到動植物，我們要關(guān)注和愛護動植物，保護觀察地的環(huán)境，做一個負責(zé)任、有愛心的觀察者。

2、在校園里尋訪動植物時怎樣注意安全？

答：如防止摔跤、預(yù)防蚊蟲咬傷以及被其他蟲咬傷、不要把手伸進不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等動物所傷等。如果遇到上述情況，一定要馬上報告老師。

3、樹的作用有哪些？

答：1.美化環(huán)境，2.吸收二氧化碳并釋放氧氣，3.建筑材料，4.防風(fēng)固沙，5.涵養(yǎng)水源和保持水土。

4、自然界的雨是怎樣形成的？

答：在太陽的照射下，海洋、陸地以及陸地上的植被會蒸發(fā)大量的水蒸氣，這些水蒸氣在上升到高空時遇冷就凝結(jié)成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比較大的水滴，在地球引力的作用下就掉下來形成降雨。

5、你知道的天氣諺語有哪些？

答：早起浮云走，中午曬死狗。

早怕南云漫，晚怕北云翻。日出紅云升，勸君莫遠行；日落紅云升，來日是晴天。烏云接日高，有雨在明朝；烏云接日低，有雨在夜里。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。

天上魚鱗云，不雨也風(fēng)癲。黑云是風(fēng)頭，白云是雨兆。

6、你知道雨的大小是如何區(qū)分的？

答：小雨：雨量清晰可見，地面全濕，無積水或積水形成很慢。中雨：雨滴連續(xù)成線，雨滴四濺，可聞雨聲，地面形成積水。大雨：雨滴模糊成片，雨聲激烈，地面很快形成積水。

暴雨：雨如傾盆，雨聲猛烈，積水特快，下水道往往來不及排水。

7、人時刻要呼吸，呼吸系統(tǒng)的保健是很重要的，預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾?。ㄈ纾毫鞲小⒎窝祝?yīng)注意做好哪幾點？

答：①經(jīng)常開窗通風(fēng)；②鍛煉后注意保暖；③不隨地吐痰；④多運動；⑤隔離嚴重傳染性疾病患者。

8、夏天的海邊多刮什么風(fēng)？形成原因是什么？冬天呢？

答：夏天多刮東南風(fēng)，因為當(dāng)夏天時，吸收同樣的熱量，陸地的溫度比海洋的溫度要高，陸地?zé)峥諝馍仙?，海洋的冷空氣補充過來，風(fēng)就由海洋吹向陸地。冬天多刮西北風(fēng)，因為在冬天時，放出同樣多的熱量，陸地降溫比海洋快，海洋的熱空氣上升，陸地上的冷空氣補充過來，風(fēng)由陸地吹向海洋。

四年級上冊科學(xué)期末復(fù)習(xí)資料

一、填空：

1、與一年前相比，我們身體的身高和體重等都有所增加，但我們的指紋、血型、DNA都不會發(fā)生改變，另外頭部相貌變化不明顯。

2、預(yù)測并不是隨意想象，科學(xué)合理的預(yù)測對我們的科學(xué)研究具有極大的指導(dǎo)作用。

3、在描述一個物體的位置時，需要選定另外一個物體作參照物。如果選定的參照物不同，那么對同一個物體的位置描述結(jié)果有可能不相同。

“在”字后面的事物就是參照物。如：升旗臺在校門的對面，“在”字后面是“校門”，那么“校門”就是參照物。

4、要準確描述物體的位置，弄清楚方向是很重要的。面向東方（早晨太陽升起的地方）站立時，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。

5、根據(jù)滑輪的特點和作用，可以分為定滑輪、動滑輪、滑輪組三類。定滑輪的支架是固定不動的。定滑輪不能省力，但是可以改變力的方向，使工作更加便利。動滑輪連同支架是可以移動的，動滑輪可以省力，但不能改變力的方向?；喗M綜合了定滑輪和動滑輪的優(yōu)點，它既可以省力，又可以改變力的方向。

6、物體影子的變化是由地球自轉(zhuǎn)造成太陽位置變化形成的。早晨太陽從東方升起，物體影子指向西方，影長較長，此時溫度低；傍晚太陽在西方落下，物體影子指向東方，影長較長，此時溫度低；正午，物體的影子指向正北方，此時影長最短，溫度為一天中最高。上午影子由長變短，溫度由低升高，下午影子由短變長，溫度由高降低。

7、每一種動物都有自己的生活習(xí)性，所有的動物都必須生活在一個它適應(yīng)的環(huán)境中，不同生活習(xí)性的動物生活的環(huán)境也不同。雖然不同的動物的“家”各不相同，但都具有隱蔽性的特點

8、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。螞蟻是用觸角進行交流的。它們力氣很大，是名副其實的大力士，喜歡吃甜食，不會游泳。

9、蝗蟲、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蚊子、蒼蠅都和螞蟻的特點相似，它們都屬于昆蟲。昆蟲的共同特征是：身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足。具有這些特征的動物就是昆蟲。蜘蛛、蜈蚣不是昆蟲。

10、空氣的溫度就是我們常說的氣溫，常常用攝氏度（℃）表示。

11、氣象站測量氣溫，是在百葉箱里進行的。百葉箱一般安放在草坪上，箱內(nèi)溫度計的水銀泡距離地面1.5米。測量氣溫要選擇通風(fēng)、背陰、離地1.5米高的地方。

12、風(fēng)吹來的方向叫風(fēng)向，風(fēng)從什么方向吹來就叫什么風(fēng)，如從北方吹來就叫北風(fēng)。如果旗幟飄向西南方，那么當(dāng)時的風(fēng)向是東北風(fēng)。

13、風(fēng)的大小用風(fēng)力表示，風(fēng)力有十三個等級，零級最?。o風(fēng)），十二級最大。為了準確測量風(fēng)的方向和大小，氣象臺是用風(fēng)向標和風(fēng)力計來測量的。

14、空氣的流動就形成了風(fēng)，自然界的風(fēng)是太陽使空氣流動形成起來的。龍卷風(fēng)和臺風(fēng)是自然界中破壞性極強的風(fēng)。

15、云狀和云量是云的觀測的重要內(nèi)容。根據(jù)外形特征，云可分成層狀云、積狀云和波狀云。

16、把整個天空劃分為十等分，估計一下天空中所有云能占幾份（十分之幾）就是幾個云量。當(dāng)云量小于1時，是晴天；云量為1～3時，是少云；云量為4～7時，是多云；云量為8～10時，是陰天。

17、氣象站是用雨量器來測量降雨量的。降雨量以毫米（mm）為單位。根據(jù)降雨量的多少可以把雨分為小雨、中雨、大雨和暴雨。

18、測量氣溫、觀測風(fēng)向和風(fēng)力、觀測云等是氣象工作人員觀測天氣的重要內(nèi)容，也是氣象臺天氣預(yù)報的有力依據(jù)。

19、天氣與人們的生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系。惡劣天氣會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通，甚至引發(fā)自然災(zāi)害。我們可以通過看電視、聽廣播、看報紙、電話查詢、上網(wǎng)查詢等途徑知道天氣預(yù)報。

20、觀察動物的表現(xiàn)和一些自然現(xiàn)象也可以幫助我們預(yù)測天氣。如下雨前燕子低飛，螞蟻搬家，有的地面和墻面返潮。

21、很多高科技設(shè)備的問世，提高了氣象預(yù)報的準確性。如氣象雷達能探測暴風(fēng)、雷雨和臺風(fēng)；激光測云儀能測定云的高度；氣象衛(wèi)星可以傳遞云圖；計算機可以分析氣象數(shù)據(jù)，報告天氣變化情況。

22、運動前后的感覺不同，說明我們的身體發(fā)生了變化。

運動前，呼吸平緩、勻速，心跳正常；運動后，身體發(fā)熱，呼吸急促、加快，心跳加速，汗液增多，感覺疲勞。

23、人的呼吸是一個連貫的過程，需要許多器官共同配合來完成。人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺兩大部分組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管及其分支組成。呼吸系統(tǒng)負責(zé)將含氧較多的新鮮空氣送入肺中，將二氧化碳和人體不需要的氣體排出體外。

24、每個人的呼吸次數(shù)與每個人的肺活量有關(guān)。肺活量是指一個人吸足一口氣后盡力呼出的氣體總量。10歲少年正常情況下，每分鐘呼吸次數(shù)應(yīng)在25次以下。

25、人的血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管兩大部分組成的。通常心臟是有規(guī)律地收縮舒張，心臟每收縮舒張一次，我們就感覺到心跳一次。在每次心跳的過程中，靜脈血管中的血液流入心臟，心臟的血液流入動脈血管。

26、心臟不停的跳動，推動血液流進血管，引起血管搏動，于是我們就感覺到了脈搏跳動。人體的手腕部、頸部和腹股溝等處比較容易摸到脈搏。無論是靜止或運動，每個人的脈搏和心跳數(shù)是一致的。

27、人的學(xué)習(xí)、運動等一切活動都離不開大腦。校園里的各種運動和游戲，既能鍛煉身體，培養(yǎng)興趣愛好，又是大腦保健的一種重要方法。

28、適量運動時，大腦皮層中的運動中樞興奮，可使支配學(xué)習(xí)的思維中樞得到積極的休息，這樣，再學(xué)習(xí)時，效果會更好。

29、適量運動后我們繼續(xù)學(xué)習(xí)頭腦感到清醒；長時間學(xué)習(xí)不運動我們會感到頭昏腦脹。我們在課間開展運動和游戲時要注意文明、健康和安全。

30、一般來說，化雪時的氣溫會比下雪時的氣溫低，這是因為化雪時，雪會吸收地表空氣中大量的熱。一般來說，能被陽光照射到的地方的雪比背光處的雪先融化完。實際生活中，人們?yōu)榱耸狗e雪盡快融化，常常采用在積雪上撒鹽的方法。

二、觀察與實驗：

1、你在校園里觀察了許多小動物的家，把你觀察的情況記錄在表中。

動物名稱

“家”的地點

“家”的環(huán)境和特點

蜘蛛

墻壁的墻角處

比較高，在角落里

螞蟻

在土里

比較干燥、隱蔽

金魚

在水里

有水，有水草

蝸牛

在石塊下面

比較潮濕、陰暗

2、我們的學(xué)校有各種不同的樹木，請根據(jù)你的調(diào)查與發(fā)現(xiàn)，給你觀察的樹做一個“身份證”。

樹名：香樟樹

樹干粗：30厘米

樹齡：大約6年

樹高：大約8米

葉形：橢圓狀卵形

用途：驅(qū)蟲，防止煙塵

樹名：廣玉蘭

樹干粗：20厘米

樹齡：大約6年

樹高：大約5米

葉形：橢圓形

用途：綠化環(huán)境，凈化空氣

3、運動時，我們的心跳加快，脈搏也會加快，心跳和脈搏之間有什么聯(lián)系，做下面實驗進行研究：

（1）、用聽診器和摸脈搏的方法同時測量過一分鐘心跳和脈搏，發(fā)現(xiàn)一分鐘心跳次數(shù)和脈搏跳動次數(shù)是一樣的。

（2）、我猜可能是因為心跳和脈搏跳動是一致的。

（3）、為了研究這個問題，我們做了模擬實驗：將一根橡皮管套在橡皮球上，橡皮球就像心臟，軟管就像血管。有節(jié)奏地擠壓橡皮球，手摸軟管，我感覺到軟管也在有節(jié)奏地跳動。

（4）、通過以上模擬實驗，我發(fā)現(xiàn)心跳和脈搏的關(guān)系是心跳和脈搏跳動是一致的。

三、看圖填空：

四、實踐與研究：

1、尋訪校園里的動植物時，我們要做到哪些？

答：不被動植物傷害到自己，自己也不要傷害到動植物，我們要關(guān)注和愛護動植物，保護觀察地的環(huán)境，做一個負責(zé)任、有愛心的觀察者。

2、在校園里尋訪動植物時怎樣注意安全？

答：如防止摔跤、預(yù)防蚊蟲咬傷以及被其他蟲咬傷、不要把手伸進不了解的洞穴、防止被蛇、蝎子等動物所傷等。如果遇到上述情況，一定要馬上報告老師。

3、樹的作用有哪些？

答：1.美化環(huán)境，2.吸收二氧化碳并釋放氧氣，3.建筑材料，4.防風(fēng)固沙，5.涵養(yǎng)水源和保持水土。

4、自然界的雨是怎樣形成的？

答：在太陽的照射下，海洋、陸地以及陸地上的植被會蒸發(fā)大量的水蒸氣，這些水蒸氣在上升到高空時遇冷就凝結(jié)成小水珠，小水珠互相碰撞融合形成比較大的水滴，在地球引力的作用下就掉下來形成降雨。

5、你知道的天氣諺語有哪些？

答：早起浮云走，中午曬死狗。

早怕南云漫，晚怕北云翻。日出紅云升，勸君莫遠行；日落紅云升，來日是晴天。烏云接日高，有雨在明朝；烏云接日低，有雨在夜里。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天上棉絮云，地上有雨淋。

天上魚鱗云，不雨也風(fēng)癲。黑云是風(fēng)頭，白云是雨兆。

6、你知道雨的大小是如何區(qū)分的？

答：小雨：雨量清晰可見，地面全濕，無積水或積水形成很慢。中雨：雨滴連續(xù)成線，雨滴四濺，可聞雨聲，地面形成積水。大雨：雨滴模糊成片，雨聲激烈，地面很快形成積水。

暴雨：雨如傾盆，雨聲猛烈，積水特快，下水道往往來不及排水。

7、人時刻要呼吸，呼吸系統(tǒng)的保健是很重要的，預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾?。ㄈ纾毫鞲?、肺炎）應(yīng)注意做好哪幾點？

答：①經(jīng)常開窗通風(fēng)；②鍛煉后注意保暖；③不隨地吐痰；④多運動；⑤隔離嚴重傳染性疾病患者。

8、夏天的海邊多刮什么風(fēng)？形成原因是什么？冬天呢？

答：夏天多刮東南風(fēng)，因為當(dāng)夏天時，吸收同樣的熱量，陸地的溫度比海洋的溫度要高，陸地?zé)峥諝馍仙Ｑ蟮睦淇諝庋a充過來，風(fēng)就由海洋吹向陸地。冬天多刮西北風(fēng)，因為在冬天時，放出同樣多的熱量，陸地降溫比海洋快，海洋的熱空氣上升，陸地上的冷空氣補充過來，風(fēng)由陸地吹向海洋。