第一篇：小班第九周周末知識(shí)反饋

小班第十九周周末知識(shí)反饋 青蒙數(shù)學(xué)P45-47頁

一、歌曲 做運(yùn)動(dòng) 1=C 4/4 5 5 5 3 3 3 | 2 2 1 1 1 | 3 3 3 6 6 6| 伸 伸 手，彎 彎 腰，跑 跑 跳 跳 跳，做 運(yùn) 動(dòng)，身 體 好，2 2 1 1 1 || 一 起 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)。

二、兒歌

曬太陽

小朋友，曬太陽。曬曬頭，暖和了。曬曬手，暖和了。曬曬腳，暖和了。冬天曬太陽，全身暖和了。

三、請(qǐng)小朋友找找兩只手套是一對(duì)，并用線連起來。

四、安全教育。

1、家長要提醒幼兒在玩耍在時(shí)候千萬不能把小東西往鼻孔里塞，萬一不小心把東西塞到鼻子里，千萬不能隨便把手伸進(jìn)鼻孔中去摳，應(yīng)該找大人或者醫(yī)生幫忙處理。

2、安全平臺(tái)第七課:《上下樓梯要注意》。

第二篇：第九周值周情況反饋

第九周值周情況反饋

一、本周記事：

1、周一：國旗下成長德育課程；全體教師會(huì)議。

2、周一至周四：二年級(jí)四個(gè)班級(jí)窩溝封閉，三七市衛(wèi)生院。

3、周三：男子籃球隊(duì)赴鎮(zhèn)海九龍湖中心學(xué)校熱身賽，三年級(jí)紅領(lǐng)巾書市。

4、周四：上報(bào)參加新秀班主任評(píng)比的教師名單。

5、周五：上報(bào)參加青年教師技能比賽名單。上午參加教輔室校長會(huì)議（趙、陳），下午參加第二輪課改反饋會(huì)議（趙），下午參加食堂主管會(huì)議（文）。

6、參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動(dòng)（虞慶榮 鐘蓮花）

二、研究要點(diǎn)：

籃球隊(duì)、民樂隊(duì)、合唱隊(duì)的賽前訓(xùn)練

“浸潤書香 幸福成長”讀書節(jié)活動(dòng)

各行政分頭負(fù)責(zé)，推進(jìn)校園項(xiàng)目建設(shè)

三、值周反饋： 1、2017小學(xué)生籃球賽將于4月24日至28日舉行，校籃球隊(duì)正在積極備戰(zhàn)，力爭取得好成績。

2、校合唱隊(duì)將于五月上旬參加余姚市藝術(shù)節(jié)的合唱比賽，目前也在準(zhǔn)備中，請(qǐng)老師們相互支持。民樂隊(duì)將于五月下旬比賽。

3、讀書節(jié)活動(dòng)在大隊(duì)部的支持下開展，但讀書活動(dòng)必須落實(shí)到班級(jí)，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生能讀書，讓書香浸潤，伴隨成長。

4、出操的行進(jìn)、隊(duì)伍的整齊、做操時(shí)的精神、整隊(duì)時(shí)的隊(duì)形等，都是學(xué)生在校教育活動(dòng)的組成部分，不能熟視無睹。

5、在教學(xué)樓嚴(yán)禁奔跑。但奔跑現(xiàn)象很嚴(yán)重，這是個(gè)嚴(yán)重的安全隱患。

6、對(duì)于在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，如晨會(huì)教育、如寫字指導(dǎo)等，請(qǐng)大家務(wù)必嚴(yán)格遵守。

7、有必要再次重申：嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，遵守工作紀(jì)律。無論是事假或病假，一天及以上，由校長審批，半天由副校長審批。臨時(shí)外出請(qǐng)與教導(dǎo)處聯(lián)系。突發(fā)事件可以電話請(qǐng)假，但必須及時(shí)補(bǔ)好請(qǐng)假手續(xù)。

值周教師：趙夏豐

金子軼

楊蓮波

2017年4月17日

第三篇：小班教案 第九周

2016年4月12日

星期二

上午

授課老師：xxx

一、集體活動(dòng)：語言《大床和小床》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞并理解兒歌《大床和小床》，故事《熊大大和熊小小》。2.區(qū)分物體的大小，顏色，嘗試根據(jù)大小和顏色進(jìn)行配對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)用書《配一配》《熊大大和熊小小》。

2.若干有明顯區(qū)別的大小物品或玩具，如大碗和小碗，大鞋和小鞋，大球和小球。活動(dòng)過程：

一、學(xué)念兒歌《大床和小床》

1.教師：你的房間里有什么？家里有幾張床？你房間里的床和爸爸媽媽睡的床一樣嗎？哪個(gè)大？哪個(gè)??？ 2.教師朗誦兒歌《大床和小床》，幼兒學(xué)念兒歌。

3.教師出示有明顯區(qū)別的大小物品或玩具，請(qǐng)幼兒辨別大小。

二、欣賞故事《熊大大和熊小小》 1.教師朗誦故事《熊大大和熊小小》，請(qǐng)幼兒看幼兒用書。

2.教師：熊大大和熊小小長得有什么不一樣？它們喜歡做什么？它們喜歡的帽子顏色有什么不一樣？它們睡覺有什么不一樣？

三、玩一玩

1.教師：我們來玩一個(gè)配一配的游戲：為小動(dòng)物找合適的東西。2.請(qǐng)幼兒翻看幼兒用書《配一配》，進(jìn)行大小配對(duì)。

兒歌：大床和小床

我家兩張床，大床和小床，大人睡大床，小孩睡小床。

故事：熊大大和熊小小

熊大大和熊小小是一對(duì)好朋友，但他們有些不一樣。大大又高又大，小小又矮又??；大大喜歡安安靜靜地看書，小小喜歡蹦蹦跳跳到處玩耍；大大喜歡戴藍(lán)色的帽子，小小喜歡戴紅色的帽子；大大喜歡蜷著身子睡覺，小小喜歡把頭放在大大的背上睡覺。大大和小小有些不一樣，但他們是一對(duì)最好最好的朋友。

二、課間操

三、區(qū)域活動(dòng)：閱讀區(qū)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的好習(xí)慣。

二、戶外活動(dòng)：吹泡泡

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡吹破了。

講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；

念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳； 念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；

念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

2016年4月13 日

星期三

下午

授課老師：xxx

一、集體活動(dòng)：健康《小板凳》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞故事《毛毛的小板凳》，2.體驗(yàn)用小凳子進(jìn)行游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 小板凳若干 活動(dòng)過程：

一、說一說：小板凳 教師：你的房間里有小板凳嗎？是什么樣的？小板凳有幾條腿？凳子的上面是什么樣的？幼兒發(fā)言討論、二、欣賞故事《毛毛的小凳子》 1.教師朗誦故事《毛毛的小凳子》，幼兒欣賞。

2.教師：毛毛的小凳子是什么顏色的？娃娃要吃飯的時(shí)候，小凳子可以做什么？娃娃要出去玩的時(shí)候，小凳子可以做什么？娃娃困了的時(shí)候，小凳子可以做什么？游戲做完了，毛毛把小椅子和娃娃放哪里了。

3.教師：毛毛和小椅子做了好多游戲啊、你喜歡用小板凳做游戲嗎？你想怎么樣和小板凳玩？說一說

三、玩一玩

組織幼兒分小組用板凳進(jìn)行游戲。

故事：毛毛的小凳子

毛毛有一個(gè)紅紅的小凳子。布娃娃吃飯沒有桌子，毛毛把凳子當(dāng)桌子，把飯菜放在上面喂娃娃吃飯。布娃娃出去玩，沒有車子，毛毛說：“別急！別急！”他把小凳子當(dāng)車子，讓娃娃坐在上面推著他到處玩。布娃娃玩累了，困了，他把小凳子當(dāng)小床，給娃娃蓋上小毛巾，布娃娃睡著了。游戲做完了，毛毛把小椅子和娃娃都放回了原來的地方。

二、戶外活動(dòng)：運(yùn)南瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。

2、感受活動(dòng)的樂趣，能積極的參與游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大皮球

活動(dòng)方法：

1、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個(gè)人搬不完，怎么辦呀？

2、這南瓜很重，搬不動(dòng)，怎么辦？

3、請(qǐng)小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!

4、幼兒游戲滾南瓜。

2016年4月14日

星期四

上午

授課老師：xxx

一、集體活動(dòng)：藝術(shù)《開窗子》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受兒歌中小猴的頑皮、好動(dòng)，試著用不同的語調(diào)表現(xiàn)小猴的情緒變化。2.嘗試用橫線，豎線畫窗子，用彩筆繪畫雨點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自制圖片：沒有窗子的房子 2.幼兒繪畫《開窗子》 3.水彩筆 活動(dòng)過程：

一、引出話題

1.請(qǐng)幼兒猜謎語：一個(gè)布簾子，掛在它旁邊，打開看外面，世界真精彩。2.教師揭示謎底：窗戶。

二、欣賞詩歌《開窗子》

1.教師出示自制的圖片，請(qǐng)幼兒觀察圖片上的房子缺少什么。

2.教師：窗戶在房子的什么地方？窗戶都是什么樣的？你會(huì)怎樣為房子開窗子？ 3.教師朗誦詩歌《開窗子》，請(qǐng)幼兒欣賞，并初步了解詩歌內(nèi)容。

4.在理解詩歌的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒用不同的語調(diào)朗誦，表現(xiàn)出前半部分歡快、激動(dòng)的情緒，以及最后一句的擔(dān)憂無奈。

5.教師：請(qǐng)你幫小猴子想一個(gè)既不淋雨又能和月亮星星作伴的好辦法。三．畫窗子

1.知道幼兒在幼兒繪畫《開窗子》上用橫線和豎線畫出窗子并涂色 2.教師：說說通過你開的窗子可以看到什么，并把它們也畫出來。

詩歌：開窗子

小猴子，造房子。新房子，開窗子。開在哪兒？ 小猴想，開在屋頂上，晚上星星月亮做個(gè)伴兒。

星星沒來，月亮沒來，來了很多雨點(diǎn)兒，淋得小猴吱吱叫。

二、課間操

三、區(qū)域活動(dòng)：

建構(gòu)區(qū)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及與同伴的協(xié)作意識(shí)。

四、戶外活動(dòng)：蛇行走——協(xié)調(diào)能力 活動(dòng)目標(biāo)：

1、蛇行走通過障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。

2、體驗(yàn)?zāi)７掠螒驇淼挠淇祗w驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：椅子若干張 活動(dòng)過程：

1、方法：請(qǐng)小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰到椅子。

2、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。

3、游戲幾次后，由走變?yōu)槁堋?/p>

2016年4月14日

星期五

下午

授課老師：xxx

一、集體活動(dòng)：科學(xué)《房子套房子》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察掛圖并說出自己看到的東西。

2.通過擺拼方形紙，加強(qiáng)幼兒對(duì)方形的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.教學(xué)掛圖《房子套房子》

2.各種大小。顏色不同的方形紙或者積木 活動(dòng)過程

一、看看說說

1.教師出示教學(xué)掛圖《房子套房子》，請(qǐng)幼兒觀察左面一幅，并說說自己看到的東西。

2.教師：圖上有誰？他們的房間里有什么？幼兒進(jìn)行描述。

3.請(qǐng)幼兒觀察掛圖，教師：房子里有哪些小動(dòng)物？它們的房子是什么樣的？幼兒說說自己看到的東西。

4.教師：真神奇啊！原來小動(dòng)物們住在爺爺奶奶的房子里。

二、擺拼房子

1.引導(dǎo)幼兒說說自己的房間和爸爸媽媽的房間，2.教師出示各種大小、顏色不同的方形紙或積木，請(qǐng)幼兒在白紙上、桌子上隨意拼放，擺出自己的家、幼兒園、高樓等房子。

三、分享和展示

幼兒互相介紹自己拼擺的作品。體驗(yàn)拼擺的樂趣。

二、戶外活動(dòng)老狼老狼幾點(diǎn)鐘 問：老狼老狼幾點(diǎn)鐘? 答：一點(diǎn)鐘。??天黑了。

玩法：參加者選一人當(dāng)老狼，其余人更在老狼身后扮演各種小動(dòng)物，游戲開始，眾人邊問“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”邊向前走，老狼背向大家答話，老狼答話時(shí)，眾人停下不動(dòng)。老狼回答“天黑了”，轉(zhuǎn)身追逐，眾人回逃，注意靈活躲避，跑回家者算勝利。被捉住者換下一輪做老狼。

第四篇：小班知識(shí)反饋表

小班知識(shí)反饋表

2012年4月16日– 2012年4月21日

第七周所學(xué)知識(shí)內(nèi)容

成 語 接 龍：七上八下 下筆千言

言而無信 信以為真 真心實(shí)意

類比觀察訓(xùn)練：找找看，誰能摘到樹上的果子？

主題情景蒙氏數(shù)學(xué)：主題故事《貪吃的小

熊》

復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3、4；認(rèn)識(shí)數(shù)字5

美

術(shù)：復(fù)習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色；小星星涂色

科學(xué)健康：可愛的小豬

音

樂：兒歌《我的好媽媽》 兒

歌:《牽?；ā? 撥 浪 鼓

直到現(xiàn)在我才知道什么是爸爸說的甜蜜的負(fù)擔(dān) 天晴朗 那花兒朵朵綻放 聞花香 我想起年幼時(shí)光 我的家 那甜蜜好似楓糖 幸福呀 小妹妹一起唱

我今天 陪爸爸 帶著全家去玩耍 池塘邊 荷葉下 躲著一只小青蛙 我快要 長大了 別再叫我小朋友 車窗外 雨好大 青蛙一個(gè)人在家 山青青 水藍(lán)藍(lán) 看日出 看云海 搏浪鼓 咚咚咚 妹妹笑得臉通紅 彩虹橋 路彎彎 牽著手兒不怕摔 爸爸說 你們是甜蜜的負(fù)擔(dān)

健 康 歌

左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 抖抖手啊 抖抖腳啊 抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學(xué)爺爺唱唱跳跳 你才不會(huì)老 笑瞇瞇 笑瞇瞇 做人客氣 快樂容易

爺爺說的容易 早上起床哈啾 哈啾 不要亂吃零食 多喝開水 咕嚕咕嚕 我比誰更有活力 左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 抖抖手啊 抖抖腳啊 抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學(xué)爺爺唱唱跳跳 我也不會(huì)老

笑瞇瞇 笑瞇瞇 對(duì)人客氣 笑容可掬 你越來越美麗 人人都說nice nice 飯前記得洗手 飯後記得漱口漱口 健康的人快樂多

左三圈 右三圈 脖子扭扭 屁股扭扭 抖抖手啊 抖抖腳啊

勤做深呼吸 學(xué)爺爺唱唱跳跳 我們不會(huì)老

來 小萱萱啊 跟著爺爺一起做 要看好喔 嘿咻!嘿咻!嘿咻!嘿咻!爺爺加油 加油 我們一起來答數(shù) 1234 2234 3234 4234 5234 6234 7234 8234 爺爺 你要去學(xué)國語 你國語都不標(biāo)準(zhǔn)啦 害人家跟你唱一樣的

孩子 做邉?dòng)不要講話啦 啊啊… 我算到那裡我忘記了啦

第五篇：幼兒園小小班第九周活動(dòng)安排

椒江區(qū)中心幼兒園2010學(xué)年第一學(xué)期第9周工作計(jì)劃

班級(jí)：小小一制訂者：邱宜 主題 開心寶寶：我自己 時(shí) 間 10.24——10.28 本周 工作 重點(diǎn)

1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)（如自己的名字、標(biāo)記等）

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒園小小班第九周活動(dòng)安排。時(shí)間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動(dòng) 建筑區(qū)

語言區(qū) 娃娃家

益智區(qū) 音樂區(qū)

建筑區(qū) 娃娃家

語言區(qū) 娃娃家

音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動(dòng) 語言《小熊洗臉》目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

戶外活動(dòng)：

滑滑梯

音樂游戲：《朋友你好》

目標(biāo)：能與朋友互動(dòng)演唱歌曲。科學(xué)《看看我的臉》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說出五官的名稱。

戶外活動(dòng)：

皮球

手指游戲

目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動(dòng)作；發(fā)展手部小肌肉。音樂《我是乖孩子》

目標(biāo)：1.理解歌詞內(nèi)容能用好聽的聲音演唱歌曲。

戶外活動(dòng)：滑滑梯

生活游戲：《我會(huì)搬椅子》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，學(xué)習(xí)一張挨著一張擺。健康《走樓梯》

目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。

戶外活動(dòng)：玩紙球

音樂游戲：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動(dòng)瓶子。美術(shù)《動(dòng)物搬家》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧，復(fù)習(xí)鞏固印章的使用方法。

戶外活動(dòng)：大型玩具

智力游戲《猜猜看》

目標(biāo)：能大膽猜測玩具的位置；發(fā)展判斷力。下午 戶外 及室 內(nèi)活 動(dòng) 戶外活動(dòng)

傳球游戲：

目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧。戶外活動(dòng)

紙工

目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動(dòng)

語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里？》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五官。戶外活動(dòng)

健康游戲：《母雞下蛋》目標(biāo)：能一個(gè)跟著一個(gè)撿“雞蛋”。戶外活動(dòng)

健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)日常生活中生氣與高興的表情。區(qū)域 活動(dòng)

1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙；投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。

2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護(hù)圖書；張貼一些幼兒安靜、獨(dú)立入睡的畫面，讓幼兒自由認(rèn)認(rèn)說說學(xué)學(xué)。生活 活動(dòng)

1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。

2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運(yùn)動(dòng)量及時(shí)增減衣服，提醒幼兒多喝開水。

3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時(shí)能主動(dòng)與老師打招呼。環(huán)境 創(chuàng)設(shè)

1、操作區(qū)里投放五官可拼貼的臉譜，供幼兒操作練習(xí)；

2、布置“動(dòng)物搬家”作品展示，供欣賞；

3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長 工作 1．幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，早睡早起，不要遲到。

2.培養(yǎng)孩子的入廁、進(jìn)餐、洗手等生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒在家里愿意自己動(dòng)手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。

3、為幼兒提供自己做事的機(jī)會(huì)和條件，如收拾玩具、整理圖書等。椒江區(qū)中心幼兒園2010學(xué)年第一學(xué)期第9周工作計(jì)劃

班級(jí)：小小二制訂者：邱宜 主題 開心寶寶：我自己 時(shí) 間 10.25——10.29 本周 工作 重點(diǎn)

1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)（如自己的名字、標(biāo)記等）

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，工作計(jì)劃《幼兒園小小班第九周活動(dòng)安排》。時(shí)間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動(dòng) 建筑區(qū)

語言區(qū) 娃娃家

益智區(qū) 音樂區(qū)

建筑區(qū) 娃娃家

語言區(qū) 娃娃家

音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動(dòng) 科學(xué)《看看我的臉》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說出五官的名稱。

戶外活動(dòng)：滑滑梯

游戲：《我會(huì)搬椅子》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法。語言《小熊洗臉》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

戶外活動(dòng)：

滑滑梯

音樂游戲：《朋友你好》

目標(biāo)：能與朋友互動(dòng)演唱歌曲。健康《走樓梯》

目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。

戶外活動(dòng)：玩紙球

音樂游戲：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動(dòng)瓶子。美術(shù)《動(dòng)物搬家》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧。

戶外活動(dòng)：大型玩具

智力游戲《猜猜看》

目標(biāo)：能大膽猜測玩具的位置。音樂《我是乖孩子》

目標(biāo)：1.理解歌詞內(nèi)容，能用好聽的聲音演唱歌曲。

戶外活動(dòng)：

皮球

手指游戲

目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動(dòng)作；發(fā)展手部小肌肉。下午 戶外 及室 內(nèi)活 動(dòng) 戶外活動(dòng)

傳球游戲：

目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧；會(huì)一個(gè)一個(gè)往下傳球。戶外活動(dòng)

紙工

目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動(dòng)

語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里？》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五官，并能準(zhǔn)確的指出五官的位置。戶外活動(dòng)

健康游戲：《母雞下蛋》

目標(biāo)：能一個(gè)跟著一個(gè)撿“雞蛋”；增進(jìn)同伴交往。戶外活動(dòng)

健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)日常生活中生氣與高興的表情；學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受。區(qū)域 活動(dòng)

1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。

2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護(hù)圖書；張貼一些幼兒安靜、獨(dú)立入睡的畫面，讓幼兒自由認(rèn)認(rèn)說說學(xué)學(xué)。生活 活動(dòng)

1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。

2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運(yùn)動(dòng)量及時(shí)增減衣服，提醒幼兒多喝開水。

3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時(shí)能主動(dòng)與老師打招呼。環(huán)境 創(chuàng)設(shè)

1、操作區(qū)里投放五官可拼貼的臉譜，供幼兒操作練習(xí)；

2、布置“動(dòng)物搬家”作品展示，供欣賞；

3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長 工作 1．幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，早睡早起，不要遲到。

2.培養(yǎng)孩子的入廁、進(jìn)餐、洗手等生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒在家里愿意自己動(dòng)手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。

3、為幼兒提供自己做事的機(jī)會(huì)和條件，如收拾玩具、整理圖書等。椒江區(qū)中心幼兒園2010學(xué)年第一學(xué)期第9周工作計(jì)劃

班級(jí)：小小三制訂者：邱宜 主題 開心寶寶：我自己 時(shí) 間 10.25——10.29 本周 工作 重點(diǎn)

1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)（如自己的名字、標(biāo)記等）

2、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、吃飯、安靜入睡，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。時(shí)間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動(dòng) 建筑區(qū)

語言區(qū) 娃娃家

益智區(qū) 音樂區(qū)

建筑區(qū) 娃娃家

語言區(qū) 娃娃家

音樂區(qū) 上午 教學(xué) 及游 戲活 動(dòng) 科學(xué)《看看我的臉》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)指認(rèn)五官，并能說出五官的名稱。

戶外活動(dòng)：滑滑梯

游戲：《我會(huì)搬椅子》

目標(biāo)：學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法。語言《小熊洗臉》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

戶外活動(dòng)：

滑滑梯

音樂游戲：《朋友你好》

目標(biāo)：能與朋友互動(dòng)演唱歌曲。健康《走樓梯》

目標(biāo)：1.練習(xí)手扶欄桿上下樓梯。

戶外活動(dòng)：玩紙球

音樂游戲：《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo)：能跟著音樂有節(jié)奏的搖動(dòng)瓶子。美術(shù)《動(dòng)物搬家》

目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)印章畫的技巧。

戶外活動(dòng)：大型玩具

智力游戲《猜猜看》

目標(biāo)：能大膽猜測玩具的位置。音樂《我是乖孩子》

目標(biāo)：1.理解歌詞內(nèi)容，能用好聽的聲音演唱歌曲。

戶外活動(dòng)：

皮球

手指游戲

目標(biāo)：能邊念兒歌邊做動(dòng)作；發(fā)展手部小肌肉。下午 戶外 及室 內(nèi)活 動(dòng) 戶外活動(dòng)

傳球游戲：

目標(biāo)：復(fù)習(xí)傳球的技巧；會(huì)一個(gè)一個(gè)往下傳球。戶外活動(dòng)

紙工

目標(biāo)：練習(xí)撕的技巧，并能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動(dòng)

語言游戲：《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪里？》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五官，并能準(zhǔn)確的指出五官的位置。戶外活動(dòng)

健康游戲：《母雞下蛋》

目標(biāo)：能一個(gè)跟著一個(gè)撿“雞蛋”；增進(jìn)同伴交往。戶外活動(dòng)

健康游戲：《哭娃娃和笑娃娃》

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)日常生活中生氣與高興的表情；學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受。區(qū)域 活動(dòng)

1、操作區(qū)：投放撕紙的材料，讓幼兒練習(xí)撕紙;投放五官可拼貼的臉譜，讓幼兒操作。

2、圖書角：讓幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻看書本內(nèi)容，并愛護(hù)圖書；張貼一些幼兒安靜、獨(dú)立入睡的畫面，讓幼兒自由認(rèn)認(rèn)說說學(xué)學(xué)。生活 活動(dòng)

1、繼續(xù)鞏固已養(yǎng)成的習(xí)慣：洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習(xí)慣。

2、根據(jù)天氣變化和幼兒的運(yùn)動(dòng)量及時(shí)增減衣服，提醒幼兒多喝開水。

3、引導(dǎo)寶寶來園、離園時(shí)能主動(dòng)與老師打招呼。環(huán)境 創(chuàng)設(shè)

1、操作區(qū)里投放五官可拼貼的臉譜，供幼兒操作練習(xí)；

2、布置“動(dòng)物搬家”作品展示，供欣賞；

3、張貼洗手、洗臉步驟圖，讓幼兒觀察、學(xué)習(xí)。家長 工作 1．幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，早睡早起，不要遲到。

2.培養(yǎng)孩子的入廁、進(jìn)餐、洗手等生活自理能力，鼓勵(lì)幼兒在家里愿意自己動(dòng)手吃飯，并能吃完自己的一份飯菜，不挑食。

3、為幼兒提供自己做事的機(jī)會(huì)和條件，如收拾玩具、整理圖書等。