第一篇：六級(jí)第一課百字新事

優(yōu)易作文六級(jí)

第一課

百字新事 教學(xué)目標(biāo)： 為學(xué)生新學(xué)期立好新規(guī)矩

復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

引導(dǎo)學(xué)生大量找百字新事 教學(xué)重難點(diǎn) 復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

引導(dǎo)學(xué)生大量找百字新事 一 組織教學(xué)

點(diǎn)名定規(guī)矩 二 導(dǎo)入

同學(xué)們，老師想送給大家一句話：千里之行始于足下。這句話是什么意思呢？也就是說(shuō)要走一千里的路，我們是從第一步開始的。親愛(ài)的螞蟻們，走路是這樣的，那我們的作文學(xué)習(xí)也應(yīng)該從第一步就走好！今天這節(jié)作文課是六級(jí)的第一課，所以今天開始我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，等到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多。接下來(lái)，就請(qǐng)螞蟻們和老師一起進(jìn)入金筆作文六級(jí)課堂吧。三 復(fù)習(xí)+新授

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我們就一起來(lái)看看螞蟻們對(duì)于五級(jí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還能記住多少？下面我們先來(lái)完一個(gè)游戲，看看在這個(gè)小游戲中大家能將五級(jí)的知識(shí)點(diǎn)用進(jìn)去多少呢？

說(shuō)道做游戲，大家都和興奮，現(xiàn)在老師就把這個(gè)游戲規(guī)則跟大家說(shuō)一下。游戲的名字叫“我們都是木頭人”，現(xiàn)在每個(gè)小組選三名同學(xué)上臺(tái)，我們進(jìn)行打擂游戲。

（1 九個(gè)同學(xué)站成一排，自己嘴巴里喊著“我們都是木頭人，不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許跳，1、2、3，停！” 說(shuō)完停之后，同學(xué)們就擺出自己最得意的姿勢(shì)，看誰(shuí)的姿勢(shì)最有新意，并且保持時(shí)間最久。3 臺(tái)上的同學(xué)保持狀態(tài)的時(shí)候，每個(gè)小組派出同學(xué)做出搞笑的姿勢(shì)進(jìn)行干擾。）

同學(xué)們，我們的游戲現(xiàn)在開始了。

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游戲結(jié)束了，誰(shuí)能和老師說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)游戲中給你印象最深刻的是哪個(gè)畫面？

（比如，有個(gè)同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做出大猩猩的樣子逗同學(xué)們笑的畫面）

同學(xué)們，我們能這么簡(jiǎn)單的去描寫一個(gè)畫面嗎？我們要知道在描寫畫面的時(shí)候，這個(gè)畫面必須是動(dòng)態(tài)的，我們要謝謝他是怎樣模仿的？都有哪些凍資排？表情是什么樣子的？他模仿的時(shí)候其它同學(xué)有什么樣的表現(xiàn)？

（老師通過(guò)一個(gè)畫面去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道在說(shuō)畫面的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)些什么？）

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現(xiàn)在誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓你印象最深刻的畫面是什么？

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如果老師讓你來(lái)寫一寫這個(gè)小游戲，我們用什么方法能寫得更好呢？這個(gè)方法咱們學(xué)習(xí)過(guò)。

???????????????（場(chǎng)面描寫）哪一只勤勞的小螞蟻還記得我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)面描寫的時(shí)候，都應(yīng)該寫一寫什么？

（游戲的總體氛圍是什么樣子的，然后抓住給你印象比較深刻的人物來(lái)寫一寫，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)人物在游戲過(guò)程中的表現(xiàn)。）

??????????????.大部分同學(xué)都已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，下面老師在提出一個(gè)問(wèn)題。上學(xué)期學(xué)過(guò)的找素材的方法是什么？誰(shuí)能告訴老師？

????????????????(百字新事)那什么叫百字新事呢？

???????????????????(就是用一百或者幾百個(gè)字寫一件最近發(fā)生的新鮮事情。)同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最近都找到了哪些百字新事？

現(xiàn)在老師先講一個(gè)，看看是老師找的好還是你們找的好？（粗心的老媽）

同學(xué)們聽(tīng)了老師的百字新事，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到了哪些百字新事。在講百字新事的時(shí)候，我們還要強(qiáng)調(diào)百字新事“四不說(shuō)。” 四 課間休息

五習(xí)作，家庭作業(yè)布置 六 教學(xué)反思

第二篇：六級(jí)第一課百字新事

金筆六級(jí)

第一課

百字新事 教學(xué)目標(biāo)： 為學(xué)生新學(xué)期立好新規(guī)矩

復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

引導(dǎo)學(xué)生大量找百字新事 教學(xué)重難點(diǎn) 復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

引導(dǎo)學(xué)生大量找百字新事 一 組織教學(xué) 點(diǎn)名

金筆誦讀—見(jiàn)《金筆課堂》

定規(guī)矩 二 導(dǎo)入

同學(xué)們，老師想送給大家一句話：千里之行始于足下。這句話是什么意思呢？也就是說(shuō)要走一千里的路，我們是從第一步開始的。親愛(ài)的螞蟻們，走路是這樣的，那我們的作文學(xué)習(xí)也應(yīng)該從第一步就走好！今天這節(jié)作文課是六級(jí)的第一課，所以今天開始我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，等到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了很多。接下來(lái)，就請(qǐng)螞蟻們和老師一起進(jìn)入金筆作文六級(jí)課堂吧。三 復(fù)習(xí)+新授

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，我們就一起來(lái)看看螞蟻們對(duì)于五級(jí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還能記住多少？下面我們先來(lái)完一個(gè)游戲，看看在這個(gè)小游戲中大家能將五級(jí)的知識(shí)點(diǎn)用進(jìn)去多少呢？

說(shuō)道做游戲，大家都和興奮，現(xiàn)在老師就把這個(gè)游戲規(guī)則跟大家說(shuō)一下。游戲的名字叫“我們都是木頭人”，現(xiàn)在每個(gè)小組選三名同學(xué)上臺(tái)，我們進(jìn)行打擂游戲。

（1 九個(gè)同學(xué)站成一排，自己嘴巴里喊著“我們都是木頭人，不許說(shuō)來(lái)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許跳，1、2、3，停！” 說(shuō)完停之后，同學(xué)們就擺出自己最得意的姿勢(shì)，看誰(shuí)的姿勢(shì)最有新意，并且保持時(shí)間最久。3 臺(tái)上的同學(xué)保持狀態(tài)的時(shí)候，每個(gè)小組派出同學(xué)做出搞笑的姿勢(shì)進(jìn)行干擾。）

同學(xué)們，我們的游戲現(xiàn)在開始了。

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游戲結(jié)束了，誰(shuí)能和老師說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)游戲中給你印象最深刻的是哪個(gè)畫面？

（比如，有個(gè)同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做出大猩猩的樣子逗同學(xué)們笑的畫面）

同學(xué)們，我們能這么簡(jiǎn)單的去描寫一個(gè)畫面嗎？我們要知道在描寫畫面的時(shí)候，這個(gè)畫面必須是動(dòng)態(tài)的，我們要謝謝他是怎樣模仿的？都有哪些凍資排？表情是什么樣子的？他模仿的時(shí)候其它同學(xué)有什么樣的表現(xiàn)？

（老師通過(guò)一個(gè)畫面去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道在說(shuō)畫面的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)些什么？）

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現(xiàn)在誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓你印象最深刻的畫面是什么？

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如果老師讓你來(lái)寫一寫這個(gè)小游戲，我們用什么方法能寫得更好呢？這個(gè)方法咱們學(xué)習(xí)過(guò)。

???????????????（場(chǎng)面描寫）哪一只勤勞的小螞蟻還記得我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)面描寫的時(shí)候，都應(yīng)該寫一寫什么？

（游戲的總體氛圍是什么樣子的，然后抓住給你印象比較深刻的人物來(lái)寫一寫，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)人物在游戲過(guò)程中的表現(xiàn)。）

??????????????.大部分同學(xué)都已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，下面老師在提出一個(gè)問(wèn)題。上學(xué)期學(xué)過(guò)的找素材的方法是什么？誰(shuí)能告訴老師？

????????????????(百字新事)那什么叫百字新事呢？

???????????????????(就是用一百或者幾百個(gè)字寫一件最近發(fā)生的新鮮事情。)同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你最近都找到了哪些百字新事？

現(xiàn)在老師先講一個(gè)，看看是老師找的好還是你們找的好？（粗心的老媽）

同學(xué)們聽(tīng)了老師的百字新事，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)你找到了哪些百字新事。在講百字新事的時(shí)候，我們還要強(qiáng)調(diào)百字新事“四不說(shuō)。” 四 課間休息

五習(xí)作，家庭作業(yè)布置 六 教學(xué)反思

第三篇：文明新事

文明新事

【駕駛員陳長(zhǎng)坤拾金不昧】元月12日中午13:00左右，閔橋鎮(zhèn)潘如兵一行八人在卞塘鎮(zhèn)親戚家吃完飯后，乘坐金湖開往卞塘農(nóng)公班車返回金湖汽車站轉(zhuǎn)車回家，途中不小心將一枚價(jià)值8000元的戒指遺落在車上，回家后發(fā)現(xiàn)戒指丟失焦急萬(wàn)分，也不知丟到哪里。抱著試試看的心態(tài)，打聽(tīng)找到陳師傅，詢問(wèn)他是否看見(jiàn)金戒指。當(dāng)陳師傅告訴他金戒指已經(jīng)上繳到車站辦公室，到車站核實(shí)后就可以拿到時(shí)，潘如兵十分感激。原來(lái)，陳師傅返回車站后，按慣例打掃車廂內(nèi)衛(wèi)生，在車廂拐角處發(fā)現(xiàn)一枚金戒指，立刻把它上繳到辦公室登記，以備失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。17日上午，潘如兵拿著錦旗到縣客貨運(yùn)輸綜合服務(wù)中心農(nóng)公部辦公室，向駕駛員陳長(zhǎng)坤表示感謝。

【虞氏陳留堂召開“五好家庭”表彰會(huì)】 2月22日，在閔橋鎮(zhèn)橫橋集鎮(zhèn)居民虞湘東家發(fā)生一件新鮮事：由其堂兄虞湘平發(fā)起的虞氏家族“五好家庭”評(píng)比表彰大會(huì)在他家隆重舉行，來(lái)自四面八方的近百名家庭成員歡聚一堂，親情交匯，其樂(lè)融融，像過(guò)大節(jié)一般。相傳，虞氏陳留堂是舜的后裔，數(shù)千年來(lái)始終秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持以為孝先、以德育人，世代相傳。虞氏現(xiàn)代“八五家風(fēng)”（八個(gè)字：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、勤儉、誠(chéng)信；五個(gè)子：高舉愛(ài)國(guó)主義的旗子、培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的尖子、杜絕違法亂紀(jì)的浪子、弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的孝子、互通共同發(fā)展的路子。）成為人人遵守的行為規(guī)范。家族成員在各自的工作崗位和家庭角色上，積極開展“四比三助三先”（比愛(ài)國(guó)敬業(yè)、比遵紀(jì)守法、比教育子女、比開拓創(chuàng)新，助學(xué)、助人、助貧，學(xué)術(shù)領(lǐng)先、事業(yè)領(lǐng)先、成就領(lǐng)先）競(jìng)賽，努力爭(zhēng)創(chuàng)“五好”（好家長(zhǎng)、好婆婆、好媳婦、好子女、好孩子)家庭。經(jīng)過(guò)家族全體成員認(rèn)真對(duì)照評(píng)比，共評(píng)出虞湘東等“五好家庭”5個(gè)，分別代表五個(gè)不同的類型，由家族德高望重的族長(zhǎng)為其頒發(fā)大紅榮譽(yù)證書。

【閔建梅為留守兒童找回母愛(ài)】1992年，閔橋鎮(zhèn)小橋村在外務(wù)工農(nóng)民閔建梅為照顧年幼的孩子和年邁七旬的公婆，毅然回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，辦起家庭作坊式小絨花加工廠。經(jīng)過(guò)多年艱苦奮斗，企業(yè)逐漸發(fā)展壯大，職工由最初的十幾人增加到86人，其中招收留守兒童媽媽52人，一舉成為當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的有功之臣，也被眾多留守兒童稱為“廠長(zhǎng)媽媽”，先后被評(píng)為“江蘇省勞動(dòng)模范”、淮安市農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型。閔建梅16歲中考落榜，因家庭經(jīng)濟(jì)困難赴上海打工，在一家絨花廠當(dāng)“銹花女”。由于勤學(xué)好練、吃苦耐勞，不到三年就晉升車間主任，每年工資和獎(jiǎng)金在6萬(wàn)元以上。1991年，閔建梅和本鎮(zhèn)小橋村小伙子楊勇抱著共同的創(chuàng)業(yè)理想走進(jìn)了婚姻的殿堂，后來(lái)有了孩子。他倆向所在企業(yè)老板提出回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法，得到理解和支持?？h勞動(dòng)就業(yè)部門得知她返鄉(xiāng)后，及時(shí)上門幫她出謀劃策，鼓勵(lì)她自主創(chuàng)業(yè)。她深受感動(dòng)，更加堅(jiān)定信心。她深知，縣城交通條件有利企業(yè)今后發(fā)展，但本村有許多婦女在外打工，留守兒童成為焦點(diǎn)問(wèn)題。為吸引在外打工的留守兒童媽媽返鄉(xiāng)就業(yè)，她騰出一間住房當(dāng)廠房，拿出積攢的5萬(wàn)多元辦起絨花廠，后來(lái)又?jǐn)U建廠房新上服飾加工項(xiàng)目，注冊(cè)“金湖縣金旭工藝服飾有限公司”，從而讓更多的留守兒童媽媽實(shí)現(xiàn)“家門口”就業(yè)的夢(mèng)想。為幫助留守兒童找回在外打工的媽媽，她先后三次到學(xué)校和留守兒童家中了解情況，多次向孩子的父母打電話，宣傳家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和就業(yè)形勢(shì)，傳達(dá)留守兒童對(duì)父母回家的渴望。留守兒童媽媽回鄉(xiāng)就業(yè)后，閔建梅不但保證她們的月工資不低于2000元，還幫她們辦理社會(huì)保險(xiǎn)。為了讓返鄉(xiāng)留守兒童媽媽掌握就業(yè)本領(lǐng)，她舉辦服飾加工專業(yè)培訓(xùn)班，師傅手把手傳授，做到包教包會(huì)。為解決上班與照顧小孩的矛盾，企業(yè)采取記件與記時(shí)相給合的工時(shí)制度，上班時(shí)間隨服務(wù)小孩上學(xué)時(shí)間而調(diào)整，確保照顧好每一位小孩。就這樣，她幫助全村52名留守兒童找回在外漂游多年的媽媽。為了讓更多的留守兒童都能找到家的感覺(jué)，她牽頭閔橋鎮(zhèn)的女黨員企業(yè)負(fù)責(zé)人，與部分家庭困難的留守兒童結(jié)成“黨員媽媽”，經(jīng)常上門解決他們學(xué)習(xí)和家庭生活中遇到的困難，讓孩子們感受到媽媽的溫曖。

【孔善松奮力營(yíng)救跌入窨井學(xué)童】 10月10日下午4時(shí)許，城南小學(xué)一(1)班學(xué)生邵冬在回家的路上，路過(guò)金浦花園南側(cè)，因躲避迎面駛來(lái)的車輛，不慎跌入窨井中。霎時(shí)，邵冬的身子迅速沉入水中，同行的三年級(jí)學(xué)生季雨嘉看見(jiàn)小邵落入井中，急忙在路邊找來(lái)一根木棍，想將他拉出來(lái)，但因窨井口太深，怎么也夠不著，多次努力都沒(méi)結(jié)果。這時(shí)，窨井內(nèi)的水越來(lái)越多，漸漸淹沒(méi)了邵冬的身體，小邵隨時(shí)都有被沖走的危險(xiǎn)，季雨嘉嚇呆了，忘記了呼救??正在這時(shí)，一男兩女正巧路過(guò)，看到此情景，男子二話沒(méi)說(shuō)，俯下身子立即展開施救，可是窨井太深，手無(wú)法觸及小孩。來(lái)不及多想，男子果斷讓身邊兩位女士抱緊他的雙腿，他將頭探進(jìn)窨井，讓身體垂入井內(nèi)，這樣才將小孩救了上來(lái)，并將小孩安全送回家?？吹胶⒆影踩粺o(wú)恙，家長(zhǎng)萬(wàn)分感激。經(jīng)打聽(tīng)，得知見(jiàn)義勇為的男子名叫孔善松，是某工地的工程負(fù)責(zé)人。邵冬的家長(zhǎng)登門感謝救命之恩，并拿出現(xiàn)金酬謝，被孔善松婉言拒絕。

【孝心少年張穎帶著盲母讀書】 出生于涂溝鎮(zhèn)一個(gè)普通農(nóng)民家庭，就讀于金湖楓葉國(guó)際學(xué)校的張穎同學(xué)，是該校初三（1）班的班長(zhǎng)。小張年幼時(shí)，父母長(zhǎng)期外出務(wù)工，她和年近七旬的爺爺、奶奶一起生活。5年前，其母親突發(fā)疾病導(dǎo)致雙目失明，幾十萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)讓本不寬裕的家庭生活更加舉步維艱。幼小的張穎在困難面前沒(méi)有退縮，3年前她到縣城讀初中后，為了照顧雙目失明的母親，堅(jiān)持帶著她一起上學(xué)，邊照顧母親邊刻苦學(xué)習(xí)。她用自己樂(lè)觀開朗的性格堅(jiān)定母親的生活勇氣，用堅(jiān)強(qiáng)上進(jìn)的付出出色地完成自己的學(xué)業(yè)，成績(jī)始終保持在年級(jí)前列。6月16日，中央電視臺(tái)《朝聞天下》“走基層·尋找最美孝心少年”欄目報(bào)道了她帶著盲人母親讀書的感人事跡。

【劉學(xué)廣10萬(wàn)元愛(ài)心款救助特困戶】 前鋒鎮(zhèn)合意村村民伏道舉7年前得了肝硬化，2013年脾腫大又開了刀，花光了家里所有的積蓄仍臥病在床。女兒正值花季年華卻不幸得了紅斑狼瘡，無(wú)錢醫(yī)治，已躺在床上五六年。伏的妻子應(yīng)緒萍幾年前得婦科病在南京也開了刀。如今一大家子就靠她一人支撐，盡管地方政府已將他家納入低保，每年按照困難戶進(jìn)行慰問(wèn)和接濟(jì)，但是要治好一家三口的病需要一大筆資金。伏道舉一家面臨的困境在當(dāng)?shù)兀ㄊ墙鸷_(tái)嗎？）電視臺(tái)報(bào)道后，得到社會(huì)各界的關(guān)注。江蘇淮工重型裝備有限公司法人代表劉學(xué)廣看到新聞后，立即與前鋒鎮(zhèn)政府聯(lián)系，表示愿意捐款10萬(wàn)元。4月22日一大早，劉學(xué)廣在前鋒鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到伏道舉家，把10萬(wàn)元善款送到伏道舉手中，并表示如果還有困難，將繼續(xù)幫扶下去。

【駕駛員閔桂林幫失主找錢包】 6月27日晚上，金湖開卞塘線的客車駕駛員閔桂林吃晚飯時(shí)接到一陌生電話，打電話者懇切的說(shuō)明緣由：錢包不見(jiàn)了，記不清到底在哪里丟失的。乘坐過(guò)金湖至卞塘的晚班車，有可能丟在車上，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)知道這班車是閔師傅開的，請(qǐng)問(wèn)一下有沒(méi)有撿到錢包，包里有6000余元現(xiàn)金及多張銀行卡，還有儲(chǔ)存重要資料的U盤。閔師傅告訴他因?yàn)槭亲詈笠话嘬?，車?nèi)還沒(méi)有打掃，不知道有沒(méi)有。在電話里聽(tīng)到小伙子急切的話語(yǔ)，閔師傅說(shuō)了句：“過(guò)20分鐘，你等我電話吧?！避囌倦x家較遠(yuǎn)，大約20分鐘路程。閔師傅騎著電動(dòng)車趕回車站，在車子座位夾縫中真的看見(jiàn)一個(gè)錢包。閔師傅急忙打電話給失主，告訴他錢包在車上，小伙子連連道謝。原來(lái)，這小伙子叫殷志元，家住金南鎮(zhèn)南旺村。28日，他將一面錦旗送到淮汽集團(tuán)金湖公路運(yùn)輸有限公司辦公室，感謝拾金不昧的閔桂林師傅。

【李齊樂(lè)救人不留姓名】 7月11日晚7點(diǎn)半左右，正在湖南省瀏陽(yáng)市探親休假中的武警金

湖中隊(duì)?wèi)?zhàn)士李齊樂(lè)，在湖邊跑步鍛煉的過(guò)程中，突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的湖邊聚集大量群眾并在大聲喧嘩著什么，多年的部隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)讓李齊樂(lè)警覺(jué)起來(lái)，他預(yù)感到一定是發(fā)生了什么危險(xiǎn)。當(dāng)他加快步伐趕至現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，眼前的景象印證了他的預(yù)感：一個(gè)名叫西西的兒童在游泳的過(guò)程中不慎滑下救生圈，幼小的身軀在掙扎著漸漸沉入水中。李齊樂(lè)見(jiàn)情況萬(wàn)分緊急，二話不說(shuō)跳進(jìn)湖中，冷靜沉著地的繞到落水兒童的身后，干脆利落地將已沉入水中的西西托起，抱回岸邊，經(jīng)緊急搶救并確定西西已脫離危險(xiǎn)后，便悄悄離開了現(xiàn)場(chǎng)。西西的叔叔彭佳堂急忙追上去問(wèn)身穿迷彩背心的李齊樂(lè)姓名和電話，李齊樂(lè)只是簡(jiǎn)單的說(shuō)了句：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。”彭先生無(wú)奈地帶著西西將要離去時(shí)，意外在附近草叢里發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的小本子，打開一看原來(lái)是李齊樂(lè)的士兵證，事后多方打聽(tīng)，最后在武警瀏陽(yáng)支隊(duì)的協(xié)助下查詢到了李齊樂(lè)的家庭地址和電話，而當(dāng)他欲登門道謝時(shí)，李齊樂(lè)卻拒絕見(jiàn)面，只是托人將士兵證領(lǐng)走了。

【“的哥”袁榮慶傳遞著正能量】 12月18日下午15時(shí)半，在縣城凱越大酒店附近，60多歲的王老板（真實(shí)姓名王永田，在金源碼頭做黃沙生意）攜帶裝有7.3萬(wàn)元現(xiàn)金和40多萬(wàn)多萬(wàn)元條據(jù)的錢包，乘坐HY2136出租車，去縣建行營(yíng)業(yè)部存款。由于喝了點(diǎn)酒，王永田下車時(shí)把錢包落在了出租車后座，到建行聽(tīng)到叫號(hào)后，才發(fā)現(xiàn)錢包丟失，隨即與縣客貨綜合運(yùn)輸服務(wù)中心聯(lián)系，當(dāng)他趕到服務(wù)中心時(shí)，“的哥” 袁榮慶早把錢包送到那里，并在門口專門等候失主。王見(jiàn)到他失去的錢包，順手拿出數(shù)千元進(jìn)行酬謝，被“的哥”袁榮慶婉言謝絕。19日下午，失主為表達(dá)對(duì)“的哥”的敬意和感謝，特做一面書有“拾金不昧風(fēng)格高，服務(wù)周到品德好”的錦旗，來(lái)到客服中心送給年近半百的袁榮慶?？h交通運(yùn)輸部門也現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)袁1000元現(xiàn)金。

【李懷強(qiáng)勇救落水孩童】 11月26日上午10時(shí)許，銀集鎮(zhèn)居民李懷強(qiáng)結(jié)束在鎮(zhèn)磚瓦廠的工作正在家中休息，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)求救聲，隨即向聲音的方向飛奔過(guò)去。趕到磚瓦廠旁的水塘邊，李看到有一小孩在水塘中拼命掙扎，情況十分危急。顧不得多想的李懷強(qiáng)立即跳進(jìn)冰冷的水中，奮力向小孩所在的位置游去。6米多深的魚塘，加之天氣寒冷，在撈到落水孩童后，李身上棉衣因浸水越來(lái)越沉，往回游越來(lái)越吃力，他顧不得個(gè)人安危，使勁將孩子托向岸邊，終于將其成功救上岸。因受寒而感到身體不適的李懷強(qiáng)和落水孩子一同被火速趕到120急救車送到縣人民醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院診斷，李懷強(qiáng)因受寒雙手抽筋需住院觀察治療，落水小孩佳霖因搶救及時(shí)得以生還。

【楊元金熱心當(dāng)好網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員】 黎城鎮(zhèn)平安路社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員楊元金，多年來(lái)熱心當(dāng)好網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員。他有一個(gè)網(wǎng)吧檢查記錄本，上面記錄著他和幾個(gè)老年網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員監(jiān)督網(wǎng)吧容留青少年不健康上網(wǎng)的情況。翻開楊老的檢查記錄本，可發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：檢查的時(shí)間主要集中在早晨和晚上。前兩年記錄本的“檢查情況”和“整改內(nèi)容”兩欄中都填得滿滿的，甚至表格還不夠?qū)?；?013年，這兩欄里填寫的內(nèi)容卻越來(lái)越少。是不是楊老年齡大了，腿腳不利索了，還要照顧老年癡呆的老伴，網(wǎng)吧檢查工作就走走過(guò)場(chǎng)了。不是！拿楊老自己的話說(shuō)：“早晨和晚上是未成年人到網(wǎng)吧的‘黃金時(shí)段’。剛開始，網(wǎng)吧的問(wèn)題很多，網(wǎng)吧業(yè)主、學(xué)生和我們8個(gè)‘老家伙’也很對(duì)立。經(jīng)過(guò)多次做思想工作，現(xiàn)在網(wǎng)吧業(yè)主非常支持我們的工作，問(wèn)題也少了。檢查記錄本上發(fā)生的變化，是我們幾個(gè)老頭、老太太感到最幸福的?！?/p>

【鄭承營(yíng)“光彩感恩”助學(xué)捐贈(zèng)】 10月17日，縣教育局、縣工商聯(lián)聯(lián)合舉行“光彩感恩”助學(xué)捐贈(zèng)儀式?；窗彩惺笥H情大使、金湖東泰發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)鄭承營(yíng)向200名困難學(xué)

生和10戶困難家庭捐贈(zèng)善款10萬(wàn)多元。今年50歲的鄭承營(yíng)先生是福建人，來(lái)金湖創(chuàng)業(yè)的22年里，他從一個(gè)挑貨郎逐漸成長(zhǎng)為一名小有名氣的公司法人代表。他上小學(xué)時(shí)曾因貧困而輟學(xué)，致富后一直情系教育，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，先后在金湖縣10所學(xué)校創(chuàng)辦“春蕾班”，資助受困學(xué)生500多人，累計(jì)捐助金額100多萬(wàn)元，因此獲得“淮安市十大親情大使”和“50年感動(dòng)金湖人物”的榮譽(yù)稱號(hào)。

【虞氏陳留堂召開“五好家庭”表彰會(huì)】、【孔善松奮力營(yíng)救跌入窨井學(xué)童】、【孝心少年張穎帶著盲母讀書】、【劉學(xué)廣10萬(wàn)元愛(ài)心款救助特困戶】入選2013年淮安市新人新事

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第四篇：家庭新事作文

家庭新事作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的家庭新事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷改革，我家也冒出了一系列新事。用時(shí)髦一點(diǎn)的名詞，也算“改革”吧。第一項(xiàng)改革，在家中破“三鐵”：一打破家中媽媽獨(dú)包家務(wù)的“鐵飯碗，’；二打破我每月拿零用錢的“鐵工資”；三打破我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“鐵交椅”?？吹轿业姆N種特權(quán)都被限制了，我可不大高興。媽媽又連忙宣布了第二項(xiàng)改革方案：媽媽聘我來(lái)打工，每天完成了工作就付一元工資。我心想：這還不容易，每天看慣了的。因此二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。媽媽又補(bǔ)充了一條：如果沒(méi)完成，可得扣工資。

第二天，我就作為打工仔開始在家里打工了。吃完中飯，我就收拾。望著桌子，我束手無(wú)策，是先把菜端進(jìn)碗櫥呢？還是先擦桌子？到底是先洗碗呢？還是先掃地？我搔搔頭，求援似的瞧著正在一旁似笑非笑的媽媽。媽媽目光似乎在說(shuō)：“怎么，不是看慣了嗎？”說(shuō)著走了過(guò)來(lái)。我撅著嘴，不好意思地說(shuō)：“媽媽，您教我，我來(lái)做。”媽媽要我先把碗放進(jìn)水池，再收拾桌子；先擦桌子再洗碗。我在媽媽的指點(diǎn)下，認(rèn)真地做著每一件事情，由于是第一次做，我顧了東忘了西，常常事倍功半，忙得不亦樂(lè)乎。終于忙完了，我躺在沙發(fā)上。長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣?？龋鬯廊死?，真不知道媽媽每天是怎么干的。我第一次嘗到了辛勞的滋味，也第一次得到了自己勞動(dòng)的報(bào)酬——一元錢。幾天后。當(dāng)我打工時(shí)，已經(jīng)熟練多了。我把碗碟放進(jìn)水池，再用抹布拭干凈桌子，然后再洗碗、掃地。臨了，我還把濺在白瓷磚上的油污擦掉。

媽媽看著我有條有理地完成了任務(wù)，在一旁欣慰地笑了。一個(gè)月過(guò)去了。結(jié)算了一下我的'收人，已經(jīng)有三十多元了，比以前的零用錢還多呢！我嘗到了打工的甜頭。更享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。當(dāng)媽媽問(wèn)我署假還打不打工時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然要打?！薄安贿^(guò)……”我故作神秘地停頓了一下，“我免費(fèi)服務(wù)”媽媽又笑了。

“哈哈哈！”家里傳出了歡樂(lè)的笑聲。我想：通過(guò)我的勞動(dòng)既減輕了父母負(fù)擔(dān)，又養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你們說(shuō)當(dāng)這樣的打工仔不應(yīng)該嗎？我自愿當(dāng)家里的打工仔，這事新鮮不新鮮？

第五篇：校園新事

校園新事

為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诙兆叱鰷厥曳e極鍛煉身體，12月10日上午九點(diǎn)三十分我校舉辦了隆重而又熱烈的“皂角樹小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式”。啟動(dòng)儀式上陳校長(zhǎng)闡明了開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)目的和意義，針對(duì)活動(dòng)并提出了一定的要求，得到了老師和同學(xué)們的積極響應(yīng)。儀式結(jié)束，在體育教師的帶領(lǐng)下，師生們邁著整齊的步伐，吶喊著響亮的口號(hào)，跑步進(jìn)入指定區(qū)域?？窗?！整個(gè)操場(chǎng)活躍起來(lái)了，好像一條飛騰的長(zhǎng)龍，孩子們個(gè)個(gè)神彩飛揚(yáng)，小臉蛋紅起來(lái)了，手腳暖起來(lái)了，心兒樂(lè)起來(lái)了，老師們也笑了。這笑聲中洋溢著師生們堅(jiān)定的毅力和對(duì)新生活的向往。響亮的口令聲、整齊的腳步聲在整個(gè)校園的上空久久回蕩著，這不正是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的交響曲嗎？好一幅美麗的冬季長(zhǎng)跑圖?。?/p>