第一篇：籃球充氣的孔為什么不會漏氣

籃球充氣的孔為什么不會漏氣

以前，我參加學校的籃球對，有一次打球時發(fā)現(xiàn)籃球沒氣了，于是，我跑到老師的辦公室給球充氣，這時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題!

我發(fā)現(xiàn)給籃球打氣的孔居然沒有被塞住，當時我就覺得很奇怪了，為什么充氣孔沒有塞子，你往球里邊打氣，氣不是全部都漏出來了呀!我?guī)е蓡枌@球進行了反復研究，我把耳朵貼在充氣的孔上，仔細聽有沒有漏氣的聲音，又用手摸了摸也沒有漏氣的感覺，我真想不通，怎么不會漏氣呢?

帶著這個疑問，我問了老師們，他們都搖搖頭，表示不知道，好奇心驅使我一定要查一個水落石出，回到家我就迫不及待打開一些書籍，仔細看起來，可是就沒找到關于籃球充氣的孔為什么不會漏氣的問題，這個問題沒有被解答出來，后來我又打開電腦急切的尋找答案，半個小時后，功夫不負有心人，我終于知道了原因。

其實，因為它的球眼里是一種橡膠墊，當用球針打氣時，橡膠墊會被氣筒巨大的壓力沖開，而當氣筒拔出以后，球內的氣會給橡膠墊一個想外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好似不會漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

原來生活處處都有科學呀，科學真是無處不在啊！連一個普普通通的籃球里面都有神奇的奧秘所在。

張嘉芯

初一（5）班

第二篇：為籃球喝彩

為籃球喝彩

發(fā)揚同學們的團結協(xié)作精神，展示昂揚的斗志，培養(yǎng)人際交往能力。本著增進友誼、鍛煉體魄、切磋球技的原則，農林經濟管理學院于11月5日16：30——17：30進行了“農經杯”決賽，本次“農經杯”由農林經濟管理學院體育部主持，歷經七屆，本次取得圓滿成功。

雙方隊員分別為10級資源管理班和12級農林經濟管理班，他們將進行一場激烈對決。16：30，球員們準備活動進行完畢。隨著裁判的哨響，整個球場就充滿了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體現(xiàn)在籃球場上。比賽進程中，各位隊員都全力以赴，積極防守、積極進攻，越戰(zhàn)越勇，顯示了他們極佳的心理素質。在場同學也情緒高漲、搖旗吶喊，不時為隊員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運球、投籃等一系列動作瀟灑、規(guī)范，引來圍觀同學一陣陣地喝彩。中場休息階段，宣傳部隊員進行了歡快的熱舞，極大活躍了比賽氣氛。

下半場開始了，雙方隊員頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上，場邊的啦啦隊口號越喊越響。比賽緊張而激烈地進行，雙方比分一度接近，10資環(huán)班球員以最佳狀態(tài)爭取每次攻都能得分，但12農林班也毫不氣餒，在比賽的最后階段，隊長還頻頻強攻得分，場面異常火爆。每個隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時不時有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。罰球雙方進行了好幾次，可是每個人并沒有因此影響了比賽情緒。一場場緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球內上演，場外的啦啦隊同學也饒有興致地觀看著比賽，為參與比賽的同學打氣、喝彩，與場內的氣氛融為一體！

經過激烈對決，10資環(huán)班以37：23的比分勝出。通過這次籃球賽，不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，更是加強了同學們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學們在緊張的學習生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實現(xiàn)了我們預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”的目的?！稗r經杯”精神再度發(fā)揚。

農林經濟管理學院分團委

供稿

第三篇：為籃球喝彩

為籃球喝彩

為了發(fā)揚同學們的團結協(xié)作的精神，展示昂揚的斗志，培養(yǎng)人際交往能力，促進班級內的團結協(xié)作精神，本著增進友誼，鍛煉體魄、切蹉球技的原則，朝陽市向東技工學校在3月16日舉行了以：友誼第一，比賽第二為主題的一年一度的藍球比賽。

在八點整的時候，學校的學生的老師以及參賽人員，都進入到了場地，本次比賽的主持人介紹了一下本次藍球比賽的規(guī)則，然后向東技工學校的潘校長發(fā)表了開幕致詞，接著本次比賽的裁判員和參賽人員代表在國旗下鄭重宣誓。最后是向東技工學校的郝校長宣布了本次藍球比賽正式開始。當雙方的參賽人員都準備就緒的時候，隨著裁判員的一聲哨響，整個球場就充滿了緊張的氣氛。雙方球員的激情全部淋漓盡致的體現(xiàn)在了藍球場上。

比賽一開始的時候，雙方隊伍的運動員們都采取主動出擊，以矯健熟練的動作迅速傳球，各位隊員們都全力以赴，積極防守，有力阻擋，越戰(zhàn)越勇，顯示出了他們極佳的心理素質，在場上，你爭我奪，你攻我守，展開了一輪輪的投球，投球動作帥氣利落。雙方隊員激情高漲，爭奪異常激烈，每個隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時不時的有精妙的傳球，漂亮的配合和精彩的上藍，比賽中也有意外跌倒的發(fā)生，可是每個人并沒有因此影響了比賽情緒，隊員們之間拍拍肩膀相互安慰一下接著再來，一場場緊張激烈，扣人心弦的角逐不斷的在藍球場上演，其中三分投球，防守攔球，以及罰球的場面更是將全場氛圍鄰向高潮，雙方球隊的實力不分伯仲。

球員們在場上揮汗如雨的比賽，各個班級都組織了“啦啦隊”，為場上的運動員們加油喝彩，沒有比賽的同學們在下面饒有興致地觀看比賽為參賽的同學們加油打氣、喝彩與場內的氣氛融為一體，我們不僅看到的是每個班級的“啦啦隊”給運動員們加油，而且更為重要的是讓我們看到了精彩的比賽充分體現(xiàn)了學生良好的精神風貌。

在經歷過了一天的激烈的藍球比賽之后，我們采訪了一下向東技工學校的郝校長，郝校長對我們說：“這次活動總體下來，效果還是不錯的，在開展活動的同時，體現(xiàn)了各個專業(yè)，各個班級之間的凝聚力的向心力，達到了團結和增進各個班級之間友誼的目的，希望同學們能夠將在比賽過程中的拼搏精神延伸到學習中去，在這里也要感謝各位裁判老師以一個公平、公正、公開的裁判態(tài)度來裁判比賽，也要感謝各位運動員，因為沒有你們的辛苦，我們也看不到一場場激動人心的比賽，也真正的實現(xiàn)了我們預期的“友誼第一、比賽第二的目的，”我們也采訪了一下運動員的代表，他對我們說“通過這次學校舉辦的這個活動，不僅豐富了我們同學們的業(yè)余生活，更是加強了我們鍛煉身體和團結合作的意識，讓我們在緊張的學習之余，放松身心，感受了集體力量和溫暖，增強相互溝通、了解。同時也我們提供相互交流的平臺，培養(yǎng)我們的集體榮譽感，更有利于我們積極的投入到平時的學習中去。也希望在這一次的比賽中沒有得到好成績的班級能夠繼續(xù)努力。在下一次的比賽中取得好成績，也希望學校能夠多多舉行這樣的活動?！?/p>

在一天的比賽結束之后，沒有比賽的班級和各位運動員也意識到了自身的不足，以及需要改正的地方，也更加意識到了隊伍之間的配合的重要性，在比賽期間的每一天晚上我們都可以看到很多班級的球隊都在學校的操場上練習，我們不但能夠看到他們訓練的辛苦，我們也看到了他們不服輸?shù)木瘢诒荣愔械倪\動員不僅打出了自己班級的技術含量，更是體現(xiàn)出了個人的特色魅力以及團結合作的精神，這次的比賽更是從根本上達到了“友誼第一、比賽第二的目的。我們也希望在比賽中沒有取得好成績的班級不要氣餒能夠繼續(xù)努力，在下一次的比賽中取得好成績，也希望向東技工學校能夠多多的舉行類似的活動，也更加希望向東技工學校能夠發(fā)展的越來越好。

第四篇：為籃球喝彩

為籃球喝彩

——記“冶金杯”籃球賽決賽

5月18日上午，冶金與環(huán)境學院“冶金杯“籃球賽決賽在本部體育館舉行。決賽由大一三隊對陣大四隊。經過激烈的角逐，最終大四隊憑借著豐富的比賽經驗以72比64戰(zhàn)勝大一三隊贏得了比賽。

上午九點鐘，比賽正式開始。幾位青春靚麗的女同學首先入場為在場觀眾帶來啦啦操表演，為緊張的賽場帶來一絲愉悅的氣氛。雙方球員隨后入場，隨著裁判的哨響，這場巔峰之戰(zhàn)正式拉開序幕。比賽中，隊員們全力以赴，積極防守、有力阻擋，越戰(zhàn)越勇，顯示了他們極佳的心理素質。雖然在開局階段大一隊員由于對節(jié)奏的掌控力不足導致比分稍微落后，但隊員們頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上，大四的學長們也沒有絲毫懈怠，扎扎實實的打好每一個回合。比賽中發(fā)生的意外跌倒的事件也沒有影響運動員們的情緒。隊員之間拍拍肩膀相互安慰一下，旋即再次投入戰(zhàn)場。一旁的觀眾也沒有閑著，紛紛用自己的方式為選手們加油。場邊的啦啦隊隊員們高喊口號，揮舞手中的彩球為場上的隊員們喝彩。觀戰(zhàn)的同學也高聲叫喊自己支持隊伍的名字為他們鼓勁。

比賽結束后，賽組委舉行的“投籃之星”比賽吸引了在場同學們踴躍參賽，簡單有趣的比賽使籃球館里充滿了歡快的笑聲。之后還舉行了優(yōu)勝隊伍、優(yōu)秀運動員、優(yōu)秀裁判、優(yōu)秀志愿者及“投籃之星”頒獎儀式，除此之外，組委會還特意給盡心盡力的拉拉隊員們頒發(fā)了“最佳組織獎”。

本次籃球賽不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，也加強了同學們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學們在緊張的學習生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖。真正實現(xiàn)了我們預期的“友誼第一、比賽第二”“團隊第一、個人第二”的目的。

（冶環(huán)院記者丁曉博）

第五篇：為籃球喝彩

為籃球喝彩

————航空維修工程系“無限火力”杯籃球賽

為豐富同學課余生活，鍛煉同學團體意識，增進彼此友誼，提高鍛煉身體的積極性。我系于2016年5月3日下午6時整在籃球場舉辦航維系“無限火力”杯籃球賽。出席本次活動的有團總支書記郭鵬，學生工作室老師楊維以及文體部部長房金和干事們。

此次籃球賽分兩輪，第一輪是循環(huán)賽，第二輪是淘汰賽。第一輪實行單循環(huán)積分制，每個小組內6個班進行循環(huán)積分，每次只賽一場。第二輪進行淘汰賽：AB兩個組為一個半?yún)^(qū)，CD兩個組為一個半?yún)^(qū)，A組第一對B組第二，C組第一對D組第二，以此類推。

隨著郭鵬老師高高拋起的籃球，比賽一觸即發(fā)。比賽過程中，各隊隊員都全力以赴，積極防守，積極進攻，越戰(zhàn)越勇，顯示了他們極佳的心理素質。場外的觀眾們情緒也高漲了起來，不時的為隊員們打氣、喝彩，氣氛格外熱烈。正是因為他們的鼓勵，賽場上的隊員們拼搶才更加激烈，帶球、運球、投籃等動作一氣呵成，格外瀟灑。剛開始由于沒有掌握好節(jié)奏，有的隊伍比分稍微落后，但他們依然頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上。不僅很快取得分數(shù)而且增強了自信心。比賽中也有意外的發(fā)生，可是每個人并沒有因此影響比賽情緒，隊員之間拍拍肩膀，互相安慰一下接著再來。一場場緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球場上上演著。

最終715312~715322，714317，714332三支隊伍贏得了今天的比賽。贏了的隊伍也不要驕傲，要勤加訓練，應對接下來的比賽。暫時失利的隊伍也不要氣餒，鹿死誰手，還不一定呢。讓我們?yōu)樗麄兗佑停瑸樗麄儙ハＭ?。加油，航維系的運動健兒們。

航空維修工程系網(wǎng)編部李文生撰稿、攝影

2016年05月03日