第一篇：五二班陽光班級簡介

五二班陽光班級簡介

在五二班這個(gè)溫暖的大家庭中，44個(gè)孩子一起分享快樂、孕育希望、健康成長，我們的班級目標(biāo)是“始終相信自己，盡自己最大的努力。讓自己有更大的進(jìn)步。我們的班級口號是:做陽光少年，展自我風(fēng)采，五二、五二，陽光班級！相信不久的將來，我們班將充分發(fā)揮優(yōu)勢，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體。讓我們一路同行，一起成長，去迎接美好的未來！

第二篇：五二班班級文化建設(shè)解說詞

五二班班級文化建設(shè)解說詞

班訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

班風(fēng)：競爭，互助，共同進(jìn)步。

班標(biāo)：用進(jìn)取數(shù)些成長，用快樂記錄時(shí)光。

我們班有57名同學(xué)，來自不同的家庭和地方，大家有緣聚在一起，組成了一個(gè)溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚，用愛珍惜。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，創(chuàng)新，和諧的殿堂，學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。

進(jìn)入教室，正前方是：“”的標(biāo)語。每天上課之間，同學(xué)們都會宣誓，同學(xué)們呢深切地體會到“自己是最棒的，只要付出就有收獲?！苯淌液竺媸恰拔覑畚壹摇?，看到這四個(gè)字更增添了家的溫馨，我愛我家下面是一個(gè)“競”字，教育學(xué)生這是一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的時(shí)代，提醒學(xué)生高度警惕，不要落后。下面是我們的黑板報(bào)，黑板報(bào)分三塊內(nèi)容，分別是“我的反思”，“心愿樹”和“古詩詞”，犯錯(cuò)誤的同學(xué)會主動在反思角寫上自己改過自新的保證，同學(xué)們會在“心愿樹”下寫上自己的近期目標(biāo)，他們會向著目標(biāo)勇往直前，不斷登攀。黑板報(bào)右面是我們圖書角，我每天都抽半小時(shí)讓學(xué)生盡情遨游在知識的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的“進(jìn)步之星”欄目，我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué)，然后制作成以名字命名的星星貼上表揚(yáng)，右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自己美麗的倩影留在班級里。良好的班級環(huán)境，文化建設(shè)使我們班的每個(gè)學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。

第三篇：402陽光班級事跡簡介

陽光班集體事跡簡介

近四年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位任課老師，特別是班主任的精心培育下，該班學(xué)生以爭創(chuàng)先進(jìn)班集體為動力，以弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，立志成才為目標(biāo)，每個(gè)人都在以自己優(yōu)異的表現(xiàn)為他們所鐘愛的班集體增光添彩。形成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，有良好的行為習(xí)慣，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)生特長得到發(fā)展，各方面表現(xiàn)都很突出：

一、我們“前進(jìn)”的引擎——班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處。讓學(xué)生集體學(xué)習(xí)、討論班訓(xùn)為班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，并提出了相應(yīng)的措施。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。

二、我們“發(fā)展”的動力——凝聚力

我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。

在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事。出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

三、我們“豐富”的資本—— 多姿多彩的活動

在班級的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動。如：小雷鋒在行動主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、學(xué)會感恩等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。“活潑樂觀，積極向上”的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第四篇：五二班班級環(huán)保教育工作總結(jié)

五二班班級環(huán)保教育工作總結(jié)

三實(shí)小謝向紅

在本學(xué)期工作中，我時(shí)刻以科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建區(qū)級綠色學(xué)校為目標(biāo)，在日常管理中納入有關(guān)環(huán)境的管理措施，積極開展環(huán)境教育學(xué)科研究，主題教育和社區(qū)實(shí)踐活動?；顒又校覀兪斋@頗多，特總結(jié)如下：

一、領(lǐng)會精神，制定計(jì)劃

利用課余間學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識，不斷提高我們對環(huán)保的認(rèn)識，提高對培養(yǎng)環(huán)境素養(yǎng)的認(rèn)識。我們充分認(rèn)識到，環(huán)境問題、環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界各國十分關(guān)注的全球性大事，它已是全世界各國深刻認(rèn)識的人與環(huán)境相互依存、相互影響密不可分的關(guān)系，它是人類自我保護(hù)、自我需要、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。營造潔凈優(yōu)雅、綠化美化、師生積極向上，有良好的環(huán)境素養(yǎng)的校園環(huán)境是我們不斷追求的目標(biāo)。一學(xué)期來，在學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組全力共抓，扎實(shí)推進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們針對本年級特點(diǎn)，制訂了計(jì)劃與對策，提高了創(chuàng)建計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量和實(shí)效。

二、注重學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保教育。

班級教育是校園教育的主要形式之一。在班級教學(xué)中滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效方式。在我班的各類課程中，我們適時(shí)滲透入環(huán)境教育的內(nèi)容。如上語文課《綠色記事本》，針對作者幻想的未來世界，我們提出供學(xué)生思考的問題：如果人類不保護(hù)地球，未來會怎樣？又如我校校本課，主題多以環(huán)保為主，“小鳥，你好！”“認(rèn)識校園里的樹”“小草的故事”“水的旅程”等等。還有健康課、品德與生活課，都是環(huán)保的教育時(shí)間。通過學(xué)科滲透、融合，促使孩子形成環(huán)保意識，獲得相應(yīng)的環(huán)保知識和珍愛環(huán)境的情感態(tài)度。

三、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動

積極組織學(xué)生參加學(xué)校的有關(guān)環(huán)保實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生參加“身邊無廢物”活動，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們身邊的環(huán)境。參加“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動。讓學(xué)生向社會宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)孩子愛鳥、護(hù)鳥意識。組織開展“只有一個(gè)地球”教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。“水——13億人生命之所系”主題活動。經(jīng)過半年的努力，我們基本達(dá)到了學(xué)校的要求，完成了學(xué)校布置的任務(wù)，學(xué)生們對環(huán)境保護(hù)以有了初步的認(rèn)識，下一步，我們還將繼續(xù)努力。

四、結(jié)合創(chuàng)新活動，體驗(yàn)環(huán)保艱辛。

1、開展以環(huán)保為主題的各項(xiàng)競賽。老師和學(xué)生們紛紛揮筆寫下了自己在環(huán)保教育活動中的做法、收獲以及想法。學(xué)生們的征文富有童貞童趣，老師們則體會更深。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從中懂得了環(huán)保的重要性，體會到了環(huán)保工作的艱辛，也提高了他們的寫作水平，真是一舉兩得。

2、在少先隊(duì)大隊(duì)部的統(tǒng)一部署下，各中隊(duì)結(jié)合有關(guān)環(huán)保節(jié)日開展各種形式的中隊(duì)活動。通過活動，讓學(xué)生了解我國水資源嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀，養(yǎng)成愛惜水源，勇于到社會生活中去體驗(yàn)、去愛、去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造的習(xí)慣，懂得保護(hù)地球環(huán)境的重要性和緊迫性。另外，結(jié)合全國“雙有”主題活動，教育學(xué)生以實(shí)際行動來爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，爭做“合格小公民”，收到了良好的成效。

3、將環(huán)保教育滲透到各學(xué)科中去。課堂是學(xué)校教育的主陣地，因此，環(huán)保教育也就離不開課堂。教師在課堂教學(xué)中將環(huán)保知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、探究的學(xué)習(xí)過程中懂得保護(hù)動物、保護(hù)地球，還通過寫讀后感的形式，讓學(xué)生寫出自己的心里話，認(rèn)識到自己的不足之處，從而用實(shí)際行動去制止一些生活中破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生，真正懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。

4、結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動進(jìn)行環(huán)保教育。組織隊(duì)員開展了“我為小樹穿冬衣”的護(hù)綠活動，并通過黑板報(bào)（社區(qū)）向居民宣傳保護(hù)綠化的重要性，受到居民的擁護(hù)。

總之，在綠化校園，美化家園的過程中，我班學(xué)生都能積極響應(yīng)，自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木，同時(shí)，還帶頭開展“彎彎腰”活動，不管走到哪兒，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰拾起。我們想，只要人人都參與了此項(xiàng)活動，那么世界必將會變得更潔凈、更美好。

第五篇：夢想飛翔 五二班班級文化解讀

夢想飛翔

太公小學(xué)

五二班班級文化解讀

夢是一種追求,有夢就有翅膀,讓把我們帶上夢的翅膀,自由飛翔,五十七名同學(xué)五十七朵花, 五十七名同學(xué)是一家。歡迎來到飛翔班！這里沒有絢麗的色彩，也沒有刻意的雕琢，簡約而不簡單，她是我們學(xué)習(xí)知識的樂園、健康成長的搖籃。

我們班的班歌是：《我要飛的更高》

我們班的班徽是一只雄鷹在藍(lán)天中展翅飛翔，象征著同學(xué)們正插上理想的翅膀，搏擊長空，向著光明，越飛越高。

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛，拼搏向上 班風(fēng)：競爭互助，共同進(jìn)步

班級愿景：努力，就有進(jìn)步;付出，就有收獲。愿我們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，在成長中不斷充實(shí)自己，愿歡聲笑語永遠(yuǎn)伴隨我們精彩的人生。

下面請繼續(xù)參觀，請看這是我班的溫馨提示欄，展示的是我們的學(xué)生職務(wù)表、值日表、課程表等。

根據(jù)班名，我們確立了我們的班級口號：“帶上夢的翅膀,自由飛翔！” 我們的班級總目標(biāo)：充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，讓每一個(gè)孩子成為閃耀的一顆星.這面墻上展示的是我們班的“明星榜”，我們把護(hù)照中的“十星”內(nèi)容當(dāng)成理想的起點(diǎn)，振翅高飛，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的賢德少年。我班根據(jù)學(xué)校十星內(nèi)容定期評選出表現(xiàn)優(yōu)異者為小明星，通過評選活動，同學(xué)們在各方面嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)“小明星”的勁頭可足啦！相信在小明星的帶領(lǐng)下學(xué)生們肯定會越飛越高。最終成為一顆耀眼的明星。

這面是我們的“幸福隨手拍”。我們利用這個(gè)板塊，不定期地展示同學(xué)們的幸?；蛘邇?yōu)秀的瞬間。教室外面展板上還有我們幸福隨手拍的延續(xù)。

班級的圖書角，是同學(xué)們豐富知識的樂園，里面的書全部是課外讀物，“圖書角”全天開放。我們充分利用課外時(shí)間，在書海里遨游，在書香里漫步。

請往外走，“相親相愛一家人”展示的是我們飛翔班的集體合影。在“夢想飛”板塊中，同學(xué)們寫出了自己的理想，并確定了自己近期追趕的學(xué)生目標(biāo)，現(xiàn)在學(xué)生們你追我趕，氣氛濃厚。

請看，這是“妙筆生花”，展示的是同學(xué)們的書法作品。這一幅幅書法作品，既彰顯同學(xué)們的筆墨功力，體現(xiàn)了我們積極向上的風(fēng)貌。

“藝海拾貝”里這一幅幅五彩繽紛的繪畫作品，各具有它們獨(dú)特的風(fēng)格。畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。

這是我們班共同的約定：上課要專心，作業(yè)要細(xì)心，待人要真心，做事要用心。

大家請看這個(gè)板塊：書韻星空。這幾位同學(xué)不僅是學(xué)校讀書明星，也是我們班的佼佼者，他們讀書多、知識面廣，不愧是我們班的“讀書小明星”！

讀書名言，讓我們明白讀書的好處。篇篇讀書感悟凝聚了他們的心血。說不定，將來的小作家就在這里。

這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長！我們?yōu)閾碛羞@樣一座知識的殿堂而幸福，我們?yōu)閾碛羞@樣一處學(xué)習(xí)的樂園而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣一個(gè)成長的搖籃而自豪！愿我們這些小雛鷹飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!