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      昆蟲記讀后感劉悅改

      時(shí)間:2019-05-14 19:51:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:昆蟲記讀后感劉悅改

      《昆蟲記》讀后感

      大慶市龍鳳區(qū)大慶市三永學(xué)校四年三班 姓名:劉悅 指導(dǎo)教師:宣召莉

      昆蟲記的作者是著名法國(guó)昆蟲家法布爾,這本書是法布爾花了20年左右才完成的作品。這本書我愛不釋手!

      昆蟲記不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境,昆蟲的家,昆蟲的食物,還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)慣,計(jì)謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了奇特有趣的昆蟲世界。從這本書中我知道了圣甲蟲是草原上的“清潔工”,因?yàn)樗鼤?huì)把動(dòng)物的糞便滾成球當(dāng)作自己的食物;被管蟲是“聰明的裁縫”;公禪是一名“歌唱家”,而母禪是不會(huì)唱歌的,但它會(huì)生很多小卵,經(jīng)過四次痛苦的蛻皮,成為真正的禪;而紅螞蟻竟是搶奪者,將禪尋得的食物一搶而光!我很討厭紅螞蟻們,因?yàn)樗麄儾粌H很懶惰,而且還把黑螞蟻的寶寶搶來,把它們當(dāng)成奴隸,自己就什么活也不干!

      法布爾先生給我們帶來了許多昆蟲的秘密,原來昆蟲那么有趣,可愛。我真想變成一只小昆蟲,去昆蟲世界探索一番!

      教師評(píng)語:本篇文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,全文語言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

      第二篇:《昆蟲記》讀后感 (劉天瑜)

      《昆蟲記》讀后感

      著名詩人歌德說過:“讀一本好書,就像是和杰出的人面對(duì)面?!焙玫臅侨私栉幕妮d體,是人類進(jìn)步的階梯。我今天就給大家介紹《昆蟲記》這本好書。

      《昆蟲記》是一本法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾先生所著的書。里面有很多篇詳細(xì)描寫昆蟲的短文,比如《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》、《嬌小的赤條蜂》、《南美潘帕斯草原的食糞蟲》、《兩種神奇的蚱蜢》、《蜘蛛的幾何學(xué)》等。

      作者用排比、擬人、比喻、想象的寫作手法把昆蟲描寫的淋漓盡致。比如《蜜蜂、貓和紅螞蟻的尋家之旅》中,描寫蜜蜂的時(shí)候,“我是兩點(diǎn)整放開它們的,沒想到在短短三刻鐘的時(shí)間里,那兩只小蜜蜂就飛了兩里半路?!边@個(gè)句子運(yùn)用了數(shù)字,表現(xiàn)了小蜜蜂的飛行速度快,同時(shí)增強(qiáng)了可信度與說服力。描寫紅螞蟻的時(shí)候,“闖進(jìn)”,“抱”這兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象的寫出了紅螞蟻非常霸道的特點(diǎn)。

      文學(xué)名著具有永久的魅力。一代一代的讀者從書中汲取智慧和力量,還是很多人思想的搖籃,邁動(dòng)雙腳的動(dòng)力。

      《昆蟲記》是一本適合我們青少年兒童閱讀的一本好書,讀起來困難的詞語不但有拼音還有解說。所以我推薦大家閱讀這本書。

      五年級(jí)三班張其琦

      第三篇:觀后感劉嘉悅

      觀《自古英雄出少年——岳飛》后感

      大眾小學(xué)五年級(jí)劉嘉悅指導(dǎo)教師:趙均俠學(xué)校組織看電影——《自古英雄出少年——岳飛》,我很喜歡岳飛,決定要做一個(gè)像岳飛一樣的人。

      岳飛小的時(shí)候非常聰明好學(xué),村里建了座學(xué)堂,孩子們都想去上學(xué),要考試合格了才能上,岳飛考了個(gè)第一。上課時(shí),岳飛認(rèn)真聽講,積極回答問題,做為獎(jiǎng)品的點(diǎn)心大部分都被他獲得。老師發(fā)現(xiàn)岳飛力氣很大,不但聰明而且好學(xué),就收他為徒也教他學(xué)武,他看見媽媽做鞋底時(shí),針扎不透鞋底,旋轉(zhuǎn)著針向里扎就扎透了,他思索著這個(gè)道理,把它用在了他的槍法上,創(chuàng)立了岳家槍。有一伙強(qiáng)盜來搶師傅的武功秘笈,岳飛利用他的機(jī)智勇敢,帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)了迷魂陣,幫助師傅擒獲了強(qiáng)盜。

      岳飛小小年紀(jì)不但聰明好學(xué),而且機(jī)智勇敢,在敵我力量懸殊的情況下,利用迷魂陣法,把兇惡的強(qiáng)盜們繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),分散敵人,個(gè)個(gè)殲滅。讓我想起了很多這樣的英雄,岳飛學(xué)東西不是單調(diào)地學(xué),而是善于觀察,勤于思考,看見媽媽做鞋底的針法,就運(yùn)用到自己練武的槍法上,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,師傅教給的槍法,在他的手里有了提升和改進(jìn),岳家槍法是這樣誕生的。

      電影中的岳飛給我了很大的啟示:有的人聰明但不好學(xué),不能成才;有的人機(jī)智但為了自己的利益卻不奉獻(xiàn),智勇雙全,敢于奉獻(xiàn)的人,大家才會(huì)愛戴他。

      第四篇:昆蟲記讀后感

      《昆蟲記》讀后感

      前幾天,我讀完了《昆蟲記》這本書,感觸很深。

      這本書的作者通過仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,給讀者了認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣非常。

      整本書所寫的昆蟲都使我感到十分有趣。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫。這些描寫,使整本書更加生動(dòng)、具體。

      昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿脫“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,和用線織網(wǎng)捕捉獵物。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?厲害吧!

      作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫作文的時(shí)候,我總想不到題材。不過有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后陀在肩膀上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事?,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周圍所有的事仔細(xì)觀察,才能使自己認(rèn)識(shí)更多的東西,原來小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!生活是寫作的源泉,只有仔細(xì)觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,我深刻體會(huì)到的。

      第五篇:昆蟲記讀后感

      真.態(tài)度

      —— 讀 <昆蟲記》有感

      他用一圈圈火紅的煤炭圍住一只蝎子,他用自己的居室飼養(yǎng)蝸牛。他把自己漫長(zhǎng)的青春生命都獻(xiàn)給了對(duì)昆蟲的研究。他——是法布爾。

      閉合《昆蟲記》,心情仍有些激動(dòng)。當(dāng)我看到這本書的標(biāo)題時(shí),心中是有些失望的,以為它是科普讀物而已??僧?dāng)我讀完第一章節(jié)的時(shí)候,便被它深深地吸引了。

      舉個(gè)例子,當(dāng)時(shí)的很多人認(rèn)為,蟬的叫聲會(huì)帶給他們?cè){咒,碰到它們,更是會(huì)厄運(yùn)纏身。法布爾卻拋下了這些看法,對(duì)蟬奇特的叫聲產(chǎn)生了好奇,于是開始對(duì)蟬進(jìn)行了深入的研究。法布爾在對(duì)蟬的描寫中提到,他們是大自然的歌唱家,在炎炎夏日為我們帶來了響亮高昂的歌聲。不久,他發(fā)現(xiàn),蟬的叫聲并不是從嘴中發(fā)出的,而是腹部的發(fā)生器發(fā)出的。這一發(fā)現(xiàn)很快推倒了“蟬用嘴發(fā)出的聲音是罪惡的”這一滑稽之談。這使我明白了,并不是聲音響亮就是說話有理,相信用事實(shí)說話,并且不遺余力的去發(fā)現(xiàn)、研究、打破和證明。

      這樣的發(fā)現(xiàn)還有很多。人們認(rèn)為勤奮的螞蟻其實(shí)是個(gè)不折不扣的強(qiáng)盜,被人們唾棄的“屎殼郎”其實(shí)是勤奮的勞作者。法布爾用《昆蟲記》推翻了一個(gè)又一個(gè)人們對(duì)昆蟲錯(cuò)誤的理解。

      在我看來,《昆蟲記》就是一本奇跡。他記載了眾多種類昆蟲出生、勞動(dòng)、婚戀與死亡的過程,擺脫了十八、十九世紀(jì)人們對(duì)于昆蟲的了解只停留在標(biāo)本的局面。這本書,為許多被人們誤解的昆蟲洗去了“千古罪名”,又把人們認(rèn)為可愛的昆蟲重新定義了標(biāo)簽。這本書,完全顛覆了人們以往對(duì)昆蟲界的認(rèn)知。

      我能從字里行間中感受到法布爾對(duì)于生命奇跡的敬畏,更能體會(huì)他身上文章內(nèi)容中所涵蓋的對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著。正是由于對(duì)于自然科學(xué)的喜愛與執(zhí)著,法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園,追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微的身影,樂此不疲。

      不知怎么的,一道道對(duì)于科學(xué)、對(duì)自然熱衷的身影,從我腦海中浮現(xiàn)出來。我看看見了居里夫人在破敗實(shí)驗(yàn)室中的忙碌,看見了阿爾伯特愛因斯坦顫顫巍巍舉著量杯的手,看見了達(dá)爾文奮筆疾書的背影??偸沁@些對(duì)熱愛并執(zhí)著于自己事業(yè)的人,撐起一個(gè)個(gè)卓越的行程。

      再聯(lián)想我的作為,不禁面紅耳赤。曾有過多少次的放棄,有過多少次懈怠,家常便飯一般,簡(jiǎn)直是不可描述。

      《昆蟲記》一書,除了它充滿了對(duì)于生命的敬畏,蘊(yùn)含了許多深刻的哲理,那探求真相的不懈精神與對(duì)待事物嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,都是法布爾對(duì)于我們這些讀者最好的豐厚饋贈(zèng)。它讓我深切的理解了對(duì)于生命應(yīng)保持熱愛的態(tài)度,對(duì)生活要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳛?。這本書所展現(xiàn)的不懈謹(jǐn)慎,將成為我畢生的追求。

      我仿佛又看見了,那個(gè)炎炎夏日,在田野中舉著放大鏡的身影。

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