第一篇：你們都是伴著童話故事長(zhǎng)大的,不僅聽(tīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)童話故 …

1、老師，您好！

1、課文是一首抒情詩(shī)，贊美了老師事業(yè)的崇高和美好，抒發(fā)了孩子們對(duì)老師的感激、熱愛(ài)之情。

2、全詩(shī)有兩條線索：一條是描寫(xiě)和贊美教師事業(yè)的崇高和美好；另一條是孩子們對(duì)老師的感激和祝愿。

3、贊美老師的詞語(yǔ)有：為人師表、春風(fēng)化雨、循循善誘、潤(rùn)物無(wú)聲。贊美老師的名言有：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。贊美老師的詩(shī)句有：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

4、“昨天”指中國(guó)和世界的歷史；“今天”指中國(guó)和世界的現(xiàn)狀；“理想”指中國(guó)和世界的未來(lái)。“春蠶”指老師；“理想的絲線”指教學(xué)成果；“甘露”指教師的心血；“茁壯的新苗”指學(xué)生。

5、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：浸透、塑造、衷心、由衷、祝愿、朝霞。

2、但愿人長(zhǎng)久

1、“但愿人長(zhǎng)久”出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。

2、詞中最著名的詩(shī)句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！最后一句的意思是：但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！

3、“嬋娟”的意思是美好的月色；“但”的意思是只。從課文中，我們認(rèn)識(shí)了積極樂(lè)觀的蘇軾，課文表達(dá)了他對(duì)弟弟蘇轍的思念之情。

4、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：觀賞、陰晴圓缺、寬慰、悲歡離合、埋怨。

3、古詩(shī)兩首

1、《望洞庭》出自唐代詩(shī)人劉禹錫之手。古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的情感。

2、詩(shī)中表明作者遠(yuǎn)看洞庭湖的詩(shī)句是：遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺?！鞍足y盤(pán)”指洞庭湖，“青螺”指君山。第一句詩(shī)中，作者把洞庭湖湖面比作銅鏡，表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。

3、《峨眉山月歌》出自唐代詩(shī)人李白之手。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、友人之情。詩(shī)中寫(xiě)到了5處地名：峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州。

4、這兩首詩(shī)都是描寫(xiě)秋夜的景象。詩(shī)中關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋?zhuān)合?，互相。和，和諧。鏡，銅鏡。未，沒(méi)有。半輪，殘?jiān)?。發(fā)，出發(fā)。向，駛向。思，思念。君，李白的友人。下，順流而下。

4、秋天

1、課文是一首詩(shī)歌，描寫(xiě)了秋天迷人的景色和豐收的景象，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之情。

2、課文中有很多擬人句，如：蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

3、最后一小節(jié)，既照應(yīng)了開(kāi)頭，又總結(jié)了全文。

5、我給江主席獻(xiàn)花

1、課文也是首尾呼應(yīng)的，表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的愛(ài)戴，以及香港同胞激動(dòng)萬(wàn)分、欣喜若狂的心情。

2、文中的“我”是姜咪咪，她在香港回歸的日子給江澤民主席獻(xiàn)花。

3、“我”永遠(yuǎn)忘不了的這一天是1997年6月30日，因?yàn)樵谙愀刍貧w的日子里，“我”給江主席獻(xiàn)花有著不平凡的意義。

4、容易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)：紫袍、煩惱、柔韌、酒歌、秩序井然、董建華、恥辱、頻頻揮手。

6、天安門(mén)廣場(chǎng)

1、寬廣壯觀的天安門(mén)廣場(chǎng)是全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。

2、課文按方位順序來(lái)介紹的。廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑，廣場(chǎng)北端是天安門(mén)，廣場(chǎng)南端是毛主席紀(jì)念堂，廣場(chǎng)西側(cè)是人民大會(huì)堂，廣場(chǎng)東側(cè)是中國(guó)國(guó)家博物館。

3、第六自然段描寫(xiě)了天安門(mén)廣場(chǎng)的鮮花、華燈、禮花、人們。這段話中的比喻句把廣場(chǎng)比作大花園。表示色彩的詞語(yǔ)有：姹紫嫣紅、五彩繽紛，我還知道：五顏六色、五光十色、色彩斑斕。

4、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：儀式、雕梁畫(huà)棟、宣告、政府。

7、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)

1、勤學(xué)苦練的徐悲鴻，一是抓住一切時(shí)間努力學(xué)畫(huà)，二是生活十分清苦，省錢(qián)買(mǎi)繪畫(huà)用品。

2、“功夫不負(fù)有心人”中的“功夫”是指時(shí)間、精力?！坝行娜恕敝感毂櫋＿@句話是說(shuō)做事只要舍得下功夫，最終會(huì)獲得成功的。“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”指真正的中國(guó)人。這句話是指那位外國(guó)學(xué)生淺陋無(wú)知，沒(méi)有真正了解中國(guó)人的才能。

3、容易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)：不知疲倦、承認(rèn)、購(gòu)買(mǎi)、錯(cuò)誤、激怒。

8、虎門(mén)銷(xiāo)煙

1、在課文中我們認(rèn)識(shí)了為民除害的林則徐，虎門(mén)銷(xiāo)煙是個(gè)群情激奮、大快人心的場(chǎng)面。

2、虎門(mén)銷(xiāo)煙是在1839年6月3日進(jìn)行的，課文的第三小節(jié)主要寫(xiě)了虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)。銷(xiāo)煙的順序是：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰，課文是用“先??再??然后??”幾個(gè)表示先后順序的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的。

3、虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義：沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的！

4、容易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)：銷(xiāo)煙、歷史、虎門(mén)寨、銷(xiāo)毀、徹底、欺侮、水泄不通。練習(xí)2

1、愛(ài)國(guó)成語(yǔ)：以身許國(guó)、碧血丹心、憂國(guó)憂民。

2、當(dāng)我讀到“橫眉冷對(duì)”時(shí)，我想到了魯迅的一句名言：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蔽疫€想到了他的一句讀書(shū)名言：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！?/p>

3、愛(ài)國(guó)名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜?風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

9、泉城

1、讀了課文，我們觀賞到了天下聞名的泉城，那里的泉多、水美，課文贊美了泉水的奇麗，抒發(fā)了作者熱愛(ài)大自然的情感。

2、珍珠泉“神奇”，五龍?zhí)丁叭唷?，黑虎泉“水聲喧騰”，趵突泉“大、清、美”。

3、課文的第一小節(jié)從泉水的形態(tài)和聲音兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)出它的多和美，也是從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的。

4、人們稱(chēng)濟(jì)南為泉城是因?yàn)闈?jì)南的泉水天下聞名。

5、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：懸崖、噴吐、著名

10、九寨溝

1、讀了課文，我們欣賞到了神奇美麗的九寨溝，課文描寫(xiě)了那里的自然風(fēng)光和異獸珍禽。

2、課文的最后一個(gè)小節(jié)起到了首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文的作用。

3、第三小節(jié)主要寫(xiě)了九寨溝神奇美麗的自然風(fēng)光，具體描寫(xiě)了雪峰、森林、湖泊、瀑布。

4、第四小節(jié)主要介紹了體態(tài)粗壯的金絲猴，善于奔跑的羚羊，憨態(tài)可掬的大熊貓，行動(dòng)敏捷的小熊貓。

5、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：縣城、繼續(xù)、敏捷、異獸珍禽

11、田園詩(shī)情

1、讀了課文，我們欣賞到了詩(shī)情畫(huà)意的荷蘭，它是水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)，這里總是那么寧?kù)o悠閑。

2、課文最后一小節(jié)起到了總結(jié)全文的作用。

3、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：頑皮、嚴(yán)肅、偶爾、平穩(wěn)、一抹、牲畜、沉默。

12、桂花雨

1、課文以“桂花香”為線索，寫(xiě)了“我”童年時(shí)的“搖花樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。

2、母親的話語(yǔ)中飽含了她對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和懷念之情，在久居在外的人看來(lái)，不管什么，家鄉(xiāng)的才是最好的，人們常說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”。

3、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：謝落、尤其、幫忙、挑揀、糕餅 練習(xí)3

1、默寫(xiě)兩句讀書(shū)名言。

2、五句歇后語(yǔ)能默、能活用。

13、開(kāi)天辟地

1、讀了課文，我們認(rèn)識(shí)了無(wú)私獻(xiàn)身的盤(pán)古，他以他的神力和身軀，開(kāi)辟了天地，化生出世間萬(wàn)物。課文的最后一個(gè)小節(jié)起到了總結(jié)全文的作用。

2、從盤(pán)古開(kāi)天辟地中看出他是個(gè)力大無(wú)窮的神，從他頂天立地中看出他是個(gè)意志堅(jiān)定的神，從他改天換地中看出他是個(gè)無(wú)私獻(xiàn)身的神。

3、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：開(kāi)天辟地、加厚、合攏、精疲力竭、14、普羅米修斯盜火

1、讀了課文，我們認(rèn)識(shí)了勇敢而極富同情心（或者不畏強(qiáng)暴、為民造福）的普羅米修斯。

2、我還知道的神話故事有：愚公移山、精衛(wèi)填海、八仙過(guò)海。

3、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：偷盜、懲罰、啄食、希臘、獲得、觸犯。

15、一路花香

1、課文是一則寓言，告訴我們世間萬(wàn)物都有它存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用它本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。

2、容易錯(cuò)的詞語(yǔ)：水罐、驕傲、慚愧、滲漏、澆灌、花瓶、欣賞。人、物特點(diǎn)概括：（積極樂(lè)觀）的蘇軾（美麗迷人）的秋天（欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分）的姜咪咪（寬廣壯觀、雄偉壯麗）的天安門(mén)廣場(chǎng)（雄偉壯麗）的天安門(mén)（勤學(xué)苦練）的徐悲鴻（為民除害）的林則徐（天下聞名）的泉城（神奇美麗）的九寨溝（充滿詩(shī)情畫(huà)意）的荷蘭（懷念家鄉(xiāng)）的“我”《桂花雨》（無(wú)私獻(xiàn)身）盤(pán)古

（勇敢而極富同情心、為民造福）的普羅米修斯（知人善用）的挑水工