第一篇：校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

這學(xué)期，學(xué)校各個樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用，但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。

我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。

有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。

廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：

有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就大鬧

有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。

一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。

一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。

同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能

袖手旁觀嗎?

希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告工作報告。校方也要加強(qiáng)管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。

第二篇：校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告1

近年來高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。嚴(yán)峻的治安形勢告訴我們，每一位師生都務(wù)必注意提高自己的安全意識和防范潛力。為了幫忙師生們增強(qiáng)防范意識，本人對有關(guān)校園安全問題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查，具體狀況如下：

一、調(diào)查目的：

為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會實(shí)踐活動，因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問卷旨在了解學(xué)生對校園安全問題的看法及推薦和對自身安全意識的認(rèn)識，從而提出意見帶給幫忙，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全，構(gòu)建安全禮貌校園。

二、調(diào)查對象及其一般狀況：

調(diào)查對象：主要然而東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員

一般狀況：從大二到大四每個年級里隨機(jī)抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機(jī)抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。

三、調(diào)查方式：

本次調(diào)查采取的然而隨機(jī)問卷調(diào)查。主要然而拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員，另外透過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%，(因?yàn)橛胁糠止芾韱T不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%，但總體數(shù)據(jù)剛好然而份100!

四、調(diào)查時間：

****年**月**日到****年**月**日

五、調(diào)查資料：

主要調(diào)查了理工學(xué)生對校園安全的理解和看法，以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題，問卷共向?qū)W生提出了17個問題。

六、調(diào)查結(jié)果及分析：

1、關(guān)于學(xué)生理解安全教育和安全知識的分析：

作為社會重要組成部分的高等院校然而培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)人才的搖籃，因此，做好新時期大學(xué)生安全教育工作，建設(shè)和諧校園，然而實(shí)現(xiàn)社會主義和諧社會的重要資料。透過題3“您理解安全教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知，80%以上的同學(xué)都然而偶爾接

受安全教育，少數(shù)的同學(xué)沒有理解安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒有理解安全教育，即使理解的人，他們也偶然的，于然而出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識教育不和諧的狀況。大學(xué)生群體的安全教育工作然而推進(jìn)和構(gòu)成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會，和諧校園，必需加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用：

第一，高等學(xué)校安全教育的直理解益者就然而受教育的學(xué)生。對學(xué)生來說，理解安全教育，一方面有助于提高學(xué)生的安全意識，然而學(xué)生保護(hù)自身安全的需要;另一方面，也有利于學(xué)生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。

第二，高等學(xué)校安全教育對家長來說也好處重大。它然而家長的定心丸。因?yàn)榧议L把自己的子女送到學(xué)校，不僅僅期望他們能夠?qū)W到科學(xué)文化知識，更期望他們的子女能夠平平安安。

第三，高等學(xué)校需要一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全、穩(wěn)定的校園里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造，把自己培養(yǎng)成國家棟梁。隨著高校后勤社會化改革進(jìn)程的發(fā)展，社會環(huán)境對高校的影響越來越大，學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新狀況、新問題，這也對我們安全教育提出了更高的`要求。

七、調(diào)查體會：

校園安全問題直接關(guān)系到每一個學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷然而為了響應(yīng)我校思政課實(shí)踐教學(xué)活動，同時也為了了解我校校園的安全狀況，以引起學(xué)校和學(xué)生對安全問題的高度重視，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時提出切實(shí)有效的推薦，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。

透過了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還能夠，但然而安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問題，所以針對存在的問題，我提出了以下的推薦：

1、加強(qiáng)安全知識、安全意識的教育。學(xué)校能夠透過宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生應(yīng)對安全事故的潛力。

2、加強(qiáng)管理。主要然而加強(qiáng)對外來人員的管理，改善學(xué)校周邊的社會環(huán)境。其次要加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍安全。

其次，學(xué)校安全不止然而學(xué)校的問題，同時也然而我們大學(xué)生自己的問題，所以我對我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的推薦：

1、要對自己的人身全負(fù)責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但然而我們要愛惜自己的生命，要從平時學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。

2、不要將生命當(dāng)兒戲。無論遇到什么困難，什么挫折，都不就應(yīng)想到做傻事，要想到我們來到這個世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因?yàn)槲覀兊纳恢箤儆谖覀冏约海覀儧]有資格輕易放下它，就應(yīng)將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什么大不了的事，沒有翻但然而的山。

3、安全知識不然而用來應(yīng)付什么的，而然而我們需要將它付諸于行動。無論它有多么散，多么亂，多么雜，都然而一樣的實(shí)用，一次次的事故，一次次的礦難，一個個生命的離去，他們并不然而一無所知，而然而明白不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學(xué)生，要學(xué)以致用。

生命的可貴，在于每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護(hù)它，安全知識然而生命的護(hù)航艦。雖然說此刻大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經(jīng)過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發(fā)展。

雖然教育事業(yè)發(fā)展然而科學(xué)發(fā)展的重要資料，但然而校園安全然而教育事業(yè)發(fā)展的首要前提。能夠說，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定，然而維護(hù)發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會的必然要求，然而落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對于每個人、每個學(xué)生來說，生命的健康與安全然而最重要、最寶貴的，“生命不保，何談教育”.所以每個人都就應(yīng)要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長鳴，認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生，為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!

關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告2

隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我們國的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機(jī)動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。可是，許多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識，我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的.呢？請看下面調(diào)查報告：

一、調(diào)查目的：

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

2、改善食堂衛(wèi)生情況。

3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。

4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

二、時間與地點(diǎn)：

1、時間：3月22、23日；

2、地點(diǎn)：本校校園內(nèi)

3、調(diào)查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤；

4、調(diào)查對象：本校部分學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過：

1、3月22日上午，我們們來到校園內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報告，并將結(jié)果記錄下來。我們調(diào)查了五位女同學(xué)是用了“直接提問法”，再調(diào)查五位男同學(xué)用了“筆答法”。順利成章地完成了第一個任務(wù)。下午，我們又用“交談提問法”調(diào)查了兩位同學(xué)，完成了第二個任務(wù)。

2、3月23日上午，我們又調(diào)查了在食堂吃飯的八位同學(xué)，雖然任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調(diào)查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調(diào)查結(jié)果：

1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。

2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

結(jié)果：經(jīng)過我們半天的努力了解到10位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，6名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

六、調(diào)查分析：

這個出人意料的結(jié)果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學(xué)中，只有一半的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，1：1的比例告訴我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

七、結(jié)論：

1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。

2、我校同學(xué)對自我們環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。

3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會。

2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。

九、針對結(jié)論討論：

我們認(rèn)為同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識，需要社會重視才能解決，我們應(yīng)不斷地增加這方面知識，努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識。同學(xué)們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。

關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告3

調(diào)查情況

我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過零食和有多少同學(xué)沒有在學(xué)校小攤上買過零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買過零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%；沒有買過零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%；還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴(yán)重的污染。

我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動撿過紙屑，約占總數(shù)的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學(xué)會把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來到學(xué)校門口，共有5家；然后中午約12點(diǎn)30分的時候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來到學(xué)校門口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1。學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。

2。有些同學(xué)環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

結(jié)論

校園環(huán)境污染的主要原因有：

1。零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。

2。包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學(xué)禁不住去買。

3。零食的`味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。

4。同學(xué)們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5。同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機(jī)，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

建議

學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食；同時倡導(dǎo)同學(xué)們要愛護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告4

調(diào)查情況

我用問卷調(diào)查法調(diào)查了有多少同學(xué)在學(xué)校小攤上買過零食和有多少同學(xué)沒有在學(xué)校小攤上買過零食，調(diào)查如下：我一共調(diào)查了50名同學(xué)，其中買過零食的同學(xué)有10人，約占總數(shù)的20%;沒有買過零食的同學(xué)有35名，約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學(xué)是替同學(xué)買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴(yán)重的污染。

我又用同樣的方法調(diào)查了同學(xué)們在學(xué)校里對紙屑的態(tài)度，調(diào)查如下：我共調(diào)查了57名同學(xué)，其中有21名同學(xué)主動撿過紙屑，約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的`23%，還有40%的同學(xué)會把紙屑踢到別的同學(xué)那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調(diào)查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來到學(xué)校門口，共有5家;然后中午約12點(diǎn)30分的時候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來到學(xué)校門口，約下午6點(diǎn)收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是在上學(xué)前和小攤攤主預(yù)訂好要買的東西，然后放學(xué)后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。

2.有些同學(xué)環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

結(jié)論

校園環(huán)境污染的主要原因有：

1.零食非常便宜，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI。

2.包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學(xué)禁不住去買。

3.零食的味道很“香”，所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買。

4.同學(xué)們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張，折成飛機(jī)，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

建議

學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食;同時倡導(dǎo)同學(xué)們要愛護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

第三篇：環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

**社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

為貫徹文明衛(wèi)生的戰(zhàn)略部署，按照環(huán)境衛(wèi)生的具體要求，**社區(qū)于2011年6月24日至7月11日對轄區(qū)范圍內(nèi)*****片進(jìn)行了調(diào)查，總的來看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、*****衛(wèi)生現(xiàn)狀

我轄區(qū)****范圍從******至昌新路段，轄區(qū)住戶大約200多人。據(jù)調(diào)查顯示，*****周邊多為個體戶，大中型企業(yè)約3個（******、*****、******等），個體戶約一百多家，店面門前環(huán)境“三包”實(shí)行較好。但******綠化帶衛(wèi)生問題嚴(yán)重，綠化帶內(nèi)垃圾成堆，管理和清掃難度極大，環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。

二、******衛(wèi)生現(xiàn)狀

*****目前管轄三個小區(qū)（****、****、******）住戶大約300多人。*******周邊多為餐飲服務(wù)行業(yè)（阿隆海鮮坊、光華佬骨頭煲、COCOTIME咖啡廳等等），店面門前環(huán)境“三包”基本落實(shí)。陽光大道環(huán)境衛(wèi)生問題依舊需要重視，主要存在問題有：

1、綠化帶衛(wèi)生問題同樣嚴(yán)重，綠化帶隨處可見垃圾，清潔員難 以清掃，環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)峻。

2*******江濱公園嬉戲人群較多，環(huán)境衛(wèi)生難以保持全面清 潔，公園內(nèi)生活垃圾亂丟。

3、濱江公園內(nèi)垃圾桶未全面覆蓋，垃圾清潔不夠及時。

4、*******邊堤塘（*****至*****）垃圾丟棄，堤塘垃圾無專門人員大面積清潔。

5、*****小區(qū)東面垃圾清理不凈?；镜墓苍O(shè)施造成“無人管理、無人問津”惡性循環(huán)，其中的噴泉多年未噴水，垃圾丟棄隨處可見，木質(zhì)涼亭骨架腐蝕嚴(yán)重，花木多年未修建，花崗巖廣場地面破損嚴(yán)重。

*****街道****社區(qū)

二0一一年七月十一日

第四篇：環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

陽光社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告 陽光社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告
為貫徹文明衛(wèi)生的戰(zhàn)略部署，按照環(huán)境衛(wèi)生的具體要求，陽光社 區(qū)于 2011 年 6 月 24 日至 7 月 11 日對轄區(qū)范圍內(nèi)陽光大道片和雙塔 路片進(jìn)行了調(diào)查，總的來看，環(huán)境衛(wèi)生工作有喜有憂，但形勢不容樂 觀?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、雙塔路衛(wèi)生現(xiàn)狀 我轄區(qū)雙塔路范圍從江北街至昌新路段，轄區(qū)住戶大約 200 多 人。據(jù)調(diào)查顯示，雙塔路周邊多為個體戶，大中型企業(yè)約 3 個（甌北 假日賓館、新華醫(yī)院、永嘉農(nóng)村信用合作社等），個體戶約一百多家，店面門前環(huán)境“三包”實(shí)行較好。但雙塔路段綠化帶衛(wèi)生問題嚴(yán)重，綠化帶內(nèi)垃圾成堆，管理和清掃難度極大，環(huán)境衛(wèi)生令人堪憂。

二、陽光大道衛(wèi)生現(xiàn)狀 陽光大道目前管轄三個小區(qū)（陽光大道、甌城花苑、金匯景園）住戶大約 300 多人。陽光大道周邊多為餐飲服務(wù)行業(yè)（阿隆海鮮坊、光華佬骨頭煲、COCOTIME 咖啡廳等等），店面門前環(huán)境“三包”基 本落實(shí)。陽光大道環(huán)境衛(wèi)生問題依舊需要重視，主要存在問題有：

1、綠化帶衛(wèi)生問題同樣嚴(yán)重，綠化帶隨處可見垃圾，清潔員難 以清掃，環(huán)境衛(wèi)生嚴(yán)峻。

2、陽光大道江濱公園嬉戲人群較多，環(huán)境衛(wèi)生難以保持全面清 潔，公園內(nèi)生活垃圾亂丟。

3、濱江公園內(nèi)垃圾桶未全面覆蓋，垃圾清潔不夠及時。

4、甌江邊堤塘（新橋水閘至昌新路段）垃圾丟棄，堤塘垃圾無 專門人員大面積清潔。

5、陽光大廈東面垃圾清理不凈?；镜墓苍O(shè)施造成“無人管 理、無人問津”惡性循環(huán)，其中的噴泉多年未噴水，垃圾丟棄隨處可 見，木質(zhì)涼亭骨架腐蝕嚴(yán)重，花木多年未修建，花崗巖廣場地面破損 嚴(yán)重。江北街道陽光社區(qū) 二 0 一一年七月十一日

第五篇：環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告

***圖書館與餐廳環(huán)境質(zhì)量調(diào)查報告

摘要: 目的 了解******圖書館和餐廳的環(huán)境質(zhì)量狀況，針對統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出改善公共場所衛(wèi)生質(zhì)量的預(yù)防控制建議。方法根據(jù)《公共場所衛(wèi)生監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》和《公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法》對******餐廳與圖書館室內(nèi)空氣監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果 ******公共場所的圖書館中噪聲、照度、相對濕度和CO2的合格率較低，分別為 0%、40%、16%和20%； 餐廳中溫度與噪聲的合格率僅為40% 和 0%;兩個場所細(xì)菌總數(shù)的檢測合格率分均為100%。結(jié)論 ******餐廳與圖書館這兩公共場所衛(wèi)生質(zhì)量總體情況較好，但需加強(qiáng)對圖書館餐廳的溫度和噪聲的監(jiān)管力度;影響圖書館的衛(wèi)生質(zhì)量的主要因素有照度噪聲溫度和相對濕度以及CO2含量；影響餐廳的衛(wèi)生質(zhì)量的主要因素有噪聲和溫度，同時室內(nèi)裝潢應(yīng)采用吸音材料。另外本次調(diào)查還存在一些設(shè)計(jì)和技術(shù)上的不足，有待改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：餐廳

圖書館

環(huán)境質(zhì)量

指標(biāo)檢測

前言：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類物質(zhì)文化生活水平的提高，公眾社會化生活需求日益增多，公共場所的類型和數(shù)量也不斷增多。公共場所已逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，其空氣質(zhì)量與用品的衛(wèi)生狀況直接影響到在此類場所的人群健康。學(xué)校衛(wèi)生是公共場所衛(wèi)生的重要組成部分，是保護(hù)和促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展的學(xué)科。其中學(xué)校又是易感人群相對集中及穩(wěn)定，一旦發(fā)生傳染病疫情和食物中毒等公共衛(wèi)生事件，極易引起爆發(fā)和流行。作為大學(xué)生日常接觸頻率最高的餐廳和圖書館，其衛(wèi)生狀況影響著學(xué)生的生活和工作。為了解學(xué)校教學(xué)和生活環(huán)境方面的衛(wèi)生狀況,并為改進(jìn)、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境條件和設(shè)施,本文于2014年12月對調(diào)查了******餐廳和圖書館的衛(wèi)生狀況，對該公共場所進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)測，監(jiān)測項(xiàng)目包括溫度、相對濕度、風(fēng)速、CO2、CO、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細(xì)菌數(shù)、噪聲、照度。1.對象與方法

1.1對象：******圖書館、******東苑餐廳

1.2方法：根據(jù)《公共場所衛(wèi)生監(jiān)測技術(shù)規(guī)范》(GB /T17220－1998)和《公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法 》(GB /T18204－2000)進(jìn)行布點(diǎn)、采樣和檢驗(yàn)監(jiān)測。公共場所環(huán)境監(jiān)測項(xiàng)目包括：

1.溫度、相對濕度

TY-9700數(shù)字溫濕度計(jì)（北京天躍科技開發(fā)公司）

2.風(fēng)速

TY-9900數(shù)字微風(fēng)儀（北京天躍環(huán)?？萍加邢薰荆?/p>

3.CO2

TY-9800A二氧化碳分析儀（北京天躍環(huán)?？萍加邢薰荆?/p>

4.CO

TY-9500一氧化碳分析儀（北京天躍環(huán)保科技有限公司）

5.甲醛

INTERSCAN4160數(shù)字便攜式甲醛分析儀(美國Interscan公司)

6.IP P-5型數(shù)字粉塵儀（北京市新技術(shù)應(yīng)用研究所）

7.空氣細(xì)菌數(shù)

（沉降平皿法）

8.噪聲

HS5633型聲級計(jì)（國營紅聲器材廠）

9.照度

TES 1330A照度計(jì)（臺灣）1.3 評價標(biāo)準(zhǔn)

公共場所室內(nèi)環(huán)境根據(jù)《飯館（餐廳）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB16153-1996）

《圖書館、博物館、美術(shù)館衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB9669-1996）1.4 統(tǒng)計(jì)分析

統(tǒng)計(jì)方法 計(jì)算各監(jiān)測指標(biāo)超標(biāo)率。2.結(jié)果

2.1***餐廳環(huán)境質(zhì)量

表1 ***餐廳環(huán)境質(zhì)量

指標(biāo) 溫度（℃）相對濕度（%）風(fēng)速（m/s）CO2(%)CO(mg/m3)甲醛(mg/m3)IP(mg/m3)空氣細(xì)菌數(shù)(個/皿)噪聲（Laeq,dB）照度(Lx)

N 25 25 25 25 25 25 10 10 6 25

均值 17.828 51.828 0.05 0.08 2.99 0.1 0.05 0.9 71.04 104

標(biāo)準(zhǔn)差 0.27 2.46 0.02 0.01 0.71 0.01 0.01 1.2 8.43 44.97

超標(biāo)數(shù) 15 0 0 0 0 0 0 0 6 2

超標(biāo)率（%）60 0 0 0 0 0 0 0 100 4

噪聲超標(biāo)率為100%溫度超標(biāo)率為60%照度超標(biāo)率為4%其余都為合格。2.2***圖書館環(huán)境質(zhì)量

表2 ***圖書館環(huán)境質(zhì)量

指標(biāo) 溫度（℃）相對濕度（%）風(fēng)速（m/s）CO2(%)CO(mg/m3)甲醛(mg/m3)IP(mg/m3)空氣細(xì)菌數(shù)(個/皿)噪聲（Laeq,dB）照度(Lx)

N 25 25 25 25 25 25 10 10 6 25

均值 18.81 43.74 0.04 0.11 0.42 0.08 0.05 0.2 57.7 112.76

標(biāo)準(zhǔn)差 0.89 1.45 0.012 0.01 0.15 0.01 0.01 0.42 1.76 52.66

超標(biāo)數(shù) 5 21 0 20 0 0 0 0 6 15

超標(biāo)率（%）20 84 0 80 0 0 0 0 100 60

溫度超標(biāo)率為20%、相對濕度的超標(biāo)率為84%、CO2超標(biāo)率為80%、噪聲超標(biāo)率為100%、照度超標(biāo)率為60%其余為合格。3.討論

3.1餐廳：由于調(diào)查當(dāng)天氣溫較低，下午三點(diǎn)用餐人員很少，所以測量的溫度超標(biāo)率為60%；該餐廳的聲音超標(biāo)率為100%,主要原因是餐廳工作人員在看電視，來自工作人員和使用工具的各種聲音，導(dǎo)致噪聲是嚴(yán)重超標(biāo)的；照度基本都符合標(biāo)準(zhǔn)，除了極個別陰暗的角落陽光無法直射到。

建議：餐廳應(yīng)根據(jù)人員數(shù)量和溫度檢測來控制空調(diào)的開關(guān)，使餐廳室溫保持在一定范圍內(nèi)；噪聲超標(biāo)，建議餐廳裝潢應(yīng)采用吸音材料。

3.2圖書館：雖然調(diào)查時間是冬天，但圖書館全天開中央空調(diào)，所以溫度測定超標(biāo)率僅為20%低于餐廳，但由于緊閉門窗，加之圖書館人員過多，導(dǎo)致相對濕度超標(biāo)率為84%，相對濕度超標(biāo)不僅不利于汗液蒸發(fā)，還可以使呼吸道疾病和周圍神經(jīng)系統(tǒng)疾病發(fā)病率增高，并為霉菌的生成創(chuàng)造有利條件、CO2超標(biāo)嚴(yán)重為80%；同時中央空調(diào)在運(yùn)作時產(chǎn)生的聲音相對較大，且圖書館外有學(xué)生在讀書導(dǎo)致噪聲指標(biāo)全部超標(biāo)，噪聲可以干擾人們的日常生活如語言交流、休息睡眠，影響人的心理狀況，降低學(xué)習(xí)工作效率，甚至引起聽覺、心血管、神經(jīng)、內(nèi)分泌等系統(tǒng)的損害。

建議：開空調(diào)的同時也應(yīng)適當(dāng)開窗通風(fēng)，使圖書館室內(nèi)保持清新的空氣環(huán)境。另外圖書館的墻壁和天花板應(yīng)采用隔音或吸音材料。參考文獻(xiàn)

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