第一篇：校本教研活動(dòng)情況問卷調(diào)查表

校本教研活動(dòng)情況調(diào)查問卷

各位教師：

為了使教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、實(shí)效性，真正促進(jìn)學(xué)校的教研活動(dòng)發(fā)展，提升教師專業(yè)水平，教研處組織進(jìn)行這次校本教研活動(dòng)情況問卷調(diào)查，望您大力支持，認(rèn)真作答，謝謝合作！

1、您的教齡是（）

A 五年以下 B 五——十年 C 十年——二十年 D 二十年以上

2、您認(rèn)為我校是否足夠重視教科研活動(dòng)的開展？（）A 非常重視 B 重視 C 一般 D 不夠重視

3、您認(rèn)為我校對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面是否有足夠的重視（）A 非常重視 B 重視 C 一般 D 不夠重視

4、您所在教研組的教研活動(dòng)是否按學(xué)校要求定期（每周一次）舉行？（）A 是 B 否

5、您認(rèn)為開展教研活動(dòng)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有幫助嗎？（）

A 能提高教學(xué)質(zhì)量 B 有點(diǎn)作用，但效果不大 C 毫無關(guān)系

6、每次教研活動(dòng)有沒有主題？（）

A 都有 B 有時(shí)候有有時(shí)候沒有 C 沒有

7、每次教研活動(dòng)您自己有記錄嗎？（）A 有 B 有時(shí)候有有時(shí)候沒有 C 沒有

8、組內(nèi)開展教研活動(dòng)時(shí)有無骨干教師對(duì)年輕教師進(jìn)行教科研指導(dǎo)？（）A有 B有時(shí)候有有時(shí)候沒有 C沒有

9、根據(jù)您自身及其他教師的情況，您認(rèn)為教師參與教研活動(dòng)的積極性高嗎？（）

A 很高

B 一般

C 不高10、11、你參加教研活動(dòng)大部分時(shí)間是（）

你所參加的教研組活動(dòng)，主要側(cè)重下列中的哪一種？(此項(xiàng)可以多A 很有收獲 B 略有收獲 C 令人失望 選)（）

A 針對(duì)教學(xué)問題研究討論

B 聽理論講座，讀文獻(xiàn)材料

C 聽課評(píng)課，討論改進(jìn)

D 自行確定研究主題，展開研究

F 傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)精神，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

12、你覺得學(xué)校校本教研存在的問題有(此項(xiàng)可以多選)（）A 布置任務(wù)多，深入研究少 B 以應(yīng)付考試為中心 C 理論學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)課堂 D 聽課缺乏明確的研究目標(biāo) E 活動(dòng)的計(jì)劃性針對(duì)性差 F 研究方式單一

13、您認(rèn)為教研活動(dòng)采取哪種形式效果更好？(此項(xiàng)可以多選)（）

A 集體研討 B 走出去聽課學(xué)習(xí)

C 校內(nèi)觀摩其他教師授課、評(píng)課

D 專家教育教學(xué)理論講座 E 網(wǎng)上交流

14、您希望教研活動(dòng)主題是下面哪些內(nèi)容？（此項(xiàng)可以多選）（）A 教學(xué)方式方法改革研討

B 課程建設(shè) C 教育理念的探討

D 教材建設(shè)

E 專業(yè)建設(shè)

F 其他

15、為了有效的開展校本教研，你覺得學(xué)校在校本教研活動(dòng)中要采取的有效措施有（此項(xiàng)可以多選）（）

A 完善教研制度 B 加強(qiáng)檢查落實(shí) C 開發(fā)校內(nèi)外資源 D 建立激勵(lì)機(jī)制 E 開通信息渠道

16、教研組長在校本教研活動(dòng)中，你希望他（）。

A 聽課評(píng)課后,給予教法上的具體指導(dǎo)

B 給教師提供相關(guān)信息和資料 C 定期組織邀請(qǐng)專家對(duì)本學(xué)科教師教學(xué)中的問題多方會(huì)診

D 組織本組學(xué)校內(nèi)教學(xué)觀摩活17、18、19、近五年您有無論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表（）近五年您是否有參加市級(jí)或校級(jí)課題？（）

您認(rèn)為制約自己參與教育科研發(fā)展的主要因素是：（）

A 1-2篇 B 3篇以上 C 沒有

A有，市級(jí)或以上課題 B有，校級(jí)課題 C無 A 想搞研究但是缺少教科研方法

B 教育教學(xué)任務(wù)重，壓力大，沒有時(shí)間

C 職稱到手，安于現(xiàn)狀

D 把書教好了就夠了

E 沒有適宜的課題 20、您目前需要哪些方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)？（此項(xiàng)可以多選）（）A 教學(xué)方法手段的改革

B 實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)和組織

C 課程建設(shè)的方法

D 教研課題的選擇和開展

E 先進(jìn)的職業(yè)教育理念

F 其他：

21、您認(rèn)為自己可以達(dá)到的高度是（）

A 學(xué)者型教師

B 學(xué)科帶頭人、骨干教師

C 一般教師 D 不多想，走到哪算哪

22、在您最近幾年參加的教研活動(dòng)中，請(qǐng)您談?wù)劷o你留下印象最深的一次教研活動(dòng)，簡單介紹一下它的形式和主要內(nèi)容

第二篇：教研活動(dòng)問卷調(diào)查表

教研活動(dòng)問卷調(diào)查表

各位教師：

為了使教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、實(shí)效性，真正促進(jìn)學(xué)校的教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平，我們進(jìn)行這次教研活動(dòng)問卷調(diào)查，請(qǐng)您如實(shí)作答，謝謝合作。

選擇題（可以選多項(xiàng)）

1、新課程下，您最需要進(jìn)修、學(xué)習(xí)的是（）

A學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) B教學(xué)理論水平C課堂教學(xué)實(shí)踐（如何上課等）D班級(jí)管理水平

E其他

2、您認(rèn)為自己可以達(dá)到的高度是（）

A 一般教師

B 學(xué)者型教師

C、學(xué)科帶頭人、骨干教師

D 保證不落伍

E不多想，走到哪算哪

3、您最愿意參加的教研活動(dòng)是（）

A、走出去聽課學(xué)習(xí)

B校內(nèi)上課、評(píng)課教研

C教育理論講座

D教學(xué)理論學(xué)習(xí)

E其他

4、您認(rèn)為，哪種方式的教研活動(dòng)對(duì)您提高業(yè)務(wù)能力最有效（）A集體研討

B市、區(qū)、校各級(jí)組織的課堂教學(xué)競賽、觀摩

C市、區(qū)組織的教材培訓(xùn)活動(dòng)

D有專家指導(dǎo)的研討

5、你們教研組每次活動(dòng)是否有一個(gè)明確的主題。

（）A 有

B 沒有

C

有時(shí)有，有時(shí)沒有

D 不清楚

6、你所參加的教研組活動(dòng)，主要側(cè)重下列中的哪一種？（）

A 針對(duì)教學(xué)問題研究討論

B 聽理論講座，讀文獻(xiàn)材料

C 聽課評(píng)課，討論改進(jìn)

D 自行確定研究主題，展開研究

F 傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)精神，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

7、您認(rèn)為學(xué)校開展教研效果如何？（）

A很好，真正能促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和教學(xué)質(zhì)量的提高 B一般，看不出有什么促進(jìn)作用。C走形式，毫無效果。

8、如果有專家參與你們教研組活動(dòng),你希望專家的指導(dǎo)方式是（）A聽課評(píng)課后,給予教法上的具體指導(dǎo)。B給教師提供相關(guān)信息和資料。

C組織專家對(duì)教師教學(xué)中的問題多方會(huì)診。D 組織教學(xué)觀摩,評(píng)比。

E 作為合作伙伴，一起備課聽課評(píng)課，再上課改進(jìn)。

9、教研組長在校本教研活動(dòng)中，你希望他（）。A聽課評(píng)課后,給予教法上的具體指導(dǎo)。

B 給教師提供相關(guān)信息和資料。

C定期組織邀請(qǐng)專家對(duì)本校教師教學(xué)中的問題多方會(huì)診。D組織學(xué)校內(nèi)教學(xué)觀摩,評(píng)比活動(dòng)。

10、你覺得你們學(xué)校教研活動(dòng)存在的問題有（）。

A 布置任務(wù)多，深入研究少

B以應(yīng)付考試為中心

C 理論學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)課堂

。D 聽課缺乏明確的研究目標(biāo)

E活動(dòng)的計(jì)劃性針對(duì)性差

F、活動(dòng)方式單一

11、為了有效開展校本教研，你覺得你們學(xué)校在教研活動(dòng)中要采取的有效措施有（）。A、完善教研制度

B營造教研氛圍

C 開發(fā)校內(nèi)外資源

D 建立激勵(lì)機(jī)制

E 開通信息渠道

F 建立專業(yè)指導(dǎo)教師的隊(duì)伍

12、您理想中的教研活動(dòng)是怎樣的？請(qǐng)簡單描述

西寧市教育科學(xué)研究所

關(guān)于領(lǐng)取《教育科研指導(dǎo)手冊(cè)》的通知

各區(qū)縣教育局教研室，局屬各單位，青海師大所屬學(xué)校：

為全面貫徹黨和國家的教育方針，提高教育質(zhì)量和效益，探索新課程實(shí)施的規(guī)律、模式和方法，明確我市基礎(chǔ)教育階段的教育教學(xué)研究重點(diǎn)，規(guī)范教育科研課題的管理，提高我市教育科研水平，充分發(fā)揮教育科研在我市教育事業(yè)發(fā)展中的作用。西寧市教育科學(xué)研究所編印了《教育科研指導(dǎo)手冊(cè)》，現(xiàn)下發(fā)給你們。請(qǐng)各單位于12月5日到西寧市教育科學(xué)研究所六樓科研部領(lǐng)取。

西寧市教育科學(xué)研究所

二〇一一年十一月二十九日

校本教研活動(dòng)問卷調(diào)查表

各位教師：

為了更好地開展教研活動(dòng)，使我校教研活動(dòng)具有針對(duì)性、實(shí)效性，讓教師們真正從教研活動(dòng)中提高教學(xué)能力。我們開展這次問卷調(diào)查，請(qǐng)各位教師如實(shí)作答，謝謝合作。

一、選擇題（可以選多項(xiàng)）

1、新課程下，您最需要進(jìn)修、學(xué)習(xí)的是（）

A、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) B、教學(xué)理論水平C、課堂教學(xué)實(shí)踐（如何上課等）D、班級(jí)管理水平

E、其他

2、您最愿意參加的教研活動(dòng)是（）

A、走出去聽課學(xué)習(xí)B、校內(nèi)上課、評(píng)課教研

C、教育理論講座

D、鎮(zhèn)、縣送教下鄉(xiāng)

3、您認(rèn)為，哪種方式的教研活動(dòng)對(duì)您提高業(yè)務(wù)能力最有效（）

A、自學(xué) B、校、鎮(zhèn)組織的課堂教學(xué)競賽

C、校、鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)

D、走出去聽課學(xué)習(xí)

4、您認(rèn)為開展教研活動(dòng)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有幫助嗎？（）

A、能提高教學(xué)質(zhì)量 B、有點(diǎn)作用，但效果不大 C、毫無關(guān)系

5、兩年來，您認(rèn)為你校開展教研效果如何？（）

A、很好，真正能促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和教學(xué)質(zhì)量的提高

B、一般，看不出有什么從促進(jìn)作用。

C、走形式，毫無效果。

6、您認(rèn)為自己可以達(dá)到的高度是（）

A 一般教師 B 學(xué)者型教師 C 學(xué)科帶頭人、骨干教師

D 保證不落伍 E 默默努力，走到哪算哪

7、教研組活動(dòng)最佳方式（）

A 備課 B 說課 C 做課 D 評(píng)課 E 其他

8、您對(duì)做公開課的看法是（）

A 很看重，做公開課是教師成長的重要途徑。

B 比較看重，不做公開課誰知道您是誰啊？

C 太費(fèi)精力，但身不由己。

D 不予評(píng)論，反正做公開課也輪不上我。

9、有的老師說做公開課可以提高業(yè)務(wù)水平。您的看法是（）

A 同意。只有參加才能鍛煉提高。

B 同意。但我沒有機(jī)會(huì)。

C 不同意。做公開課就是擺花架子，誰平時(shí)這樣講課啊？

D 不同意。業(yè)務(wù)水平的提高靠自己鉆研和學(xué)習(xí)，跟做公開課無關(guān)。

第三篇：郫縣幼兒園教研活動(dòng)問卷調(diào)查表

郫縣幼兒園教研活動(dòng)問卷調(diào)查

各幼兒園：

為使今年的教研工作能更好地立足于實(shí)際，切實(shí)解決幼兒園存在的一些問題，滿足幼兒園的自身需要，以不斷提高教研工作的有效性，鑒此，我們開展了本次調(diào)查活動(dòng)。希望大家能如實(shí)填寫，以保證本教研活動(dòng)安排的科學(xué)合理性。衷心地感謝大家的積極參與。（請(qǐng)把相應(yīng)選項(xiàng)的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)，可以選多項(xiàng)）

1.您所在的幼兒園屬于哪一類型的幼兒園？（c）

A 公辦園B 街道中心園C 民辦園D 其他

2.您所在的幼兒園是屬于哪一級(jí)別的幼兒園？（c）

A 成都市一級(jí)園B成都市二級(jí)園 C成都市三級(jí)園 D 無等級(jí)幼兒園

3、下列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)模式中，哪些模式您認(rèn)為最有效（c）

A專題講座B體驗(yàn)式、參與式培訓(xùn)C有專家指導(dǎo)的觀摩研討

D專題論壇E 案例討論與分析F短期課程培訓(xùn)

4.您希望參與的教研活動(dòng)主要探討哪方面的問題？（h）

A語言活動(dòng)B科學(xué)活動(dòng)C早操活動(dòng)D戶外游戲E音樂活動(dòng)

F美術(shù)活動(dòng)G 環(huán)境創(chuàng)設(shè)H 創(chuàng)造性游戲活動(dòng)I 區(qū)角活動(dòng)

J衛(wèi)生保健K 保育教研L其它

5.在教研活動(dòng)中，您希望在哪些方面得到提高？（f）

A 教學(xué)設(shè)計(jì)能力B 教學(xué)實(shí)施能力C教學(xué)反思能力D教學(xué)資源運(yùn)用E 環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力F教學(xué)評(píng)價(jià)能力G 家長工作能力H組織一日常規(guī)能力

6.您認(rèn)為目前在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的主要困難和困惑是什么？亟需解決的問題是什么？請(qǐng)簡單描述。

幼兒園名稱：

郫縣學(xué)前教育管理中心2014.3.3

第四篇：校本教研活動(dòng)總結(jié)（共）

校本教研活動(dòng)總結(jié)

2011---2012年第一學(xué)期劉佳本學(xué)期在我校開展教研活動(dòng)期間，我參與了聽課、集體備課、借班上課及作業(yè)批改和評(píng)課等多個(gè)環(huán)節(jié)。通過本次教研活動(dòng)，本人受益匪淺，現(xiàn)對(duì)參加本次教研活動(dòng)的情況作出總結(jié)：

我本著投師學(xué)藝的心理，用極其認(rèn)真的態(tài)度參與了教研活動(dòng)，努力尋找別人的優(yōu)點(diǎn)，用來彌補(bǔ)自己的不足。在參加教研活動(dòng)期間，專心聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，客觀評(píng)課，自始至終不忘教研活動(dòng)開展的目的。

首先，通過本次教研活動(dòng)，我了解到，其實(shí)，教師才是教學(xué)質(zhì)量的主要取決因素。教材大家都一樣，可是一個(gè)學(xué)年的教學(xué)開展下來，教學(xué)結(jié)果卻大相徑庭，歸根結(jié)底，除了學(xué)生總體素質(zhì)有輕微的差異外，還有教師教學(xué)方法與教師素質(zhì)的不一樣。但是如果說有好的教法，就有好的成績，卻是不實(shí)際的。有人說，教育是一門藝術(shù)，這話一點(diǎn)也不假，我們即使有滿腹詩書，用到教育中來，不一定就能干出好的成績；可是如果只有優(yōu)秀的教法而沒有知識(shí)，那么教育也就是空談。所以，作為教師，我們一方面要做到努力提高自己的科學(xué)文化知識(shí)，另一方面，還是要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，找到適合教材，適合學(xué)生的教法，我們的教學(xué)活動(dòng)開展才行之有效。從這些來看，教研活動(dòng)的開展正是給了我們教 1

師一個(gè)互相了解，互相溝通，互相交流，互相借鑒，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在教研活動(dòng)中，通過參加了聽課、評(píng)課的環(huán)節(jié)，我學(xué)到了以前自己沒有嘗試過的教學(xué)方法，例如小組教學(xué)法，利用小黑板教學(xué)的方法等?？吹絼e的教師能熟練地運(yùn)用多種新的教學(xué)方法而自己還停留在單一的教學(xué)方法上，確實(shí)感觸很深，在今后的教育教學(xué)中，一定要注意方法的多樣性。

其次，通過本次教研活動(dòng)的開展，我在了解別人的同時(shí)，更加深刻的了解了自己，自己的教育觀念與教育思想并沒有存在問題，自己的知識(shí)體系也還跟得上，但是在教學(xué)上下的功夫太少了，對(duì)學(xué)生的了解也不夠，也就是每天的備課環(huán)節(jié)不夠認(rèn)真。所以，在今后的教學(xué)過程中，要時(shí)常記住去了解學(xué)生，將教學(xué)落到實(shí)處，才能取得好的教學(xué)效果。

總之，校本教研活動(dòng)的開展，使教師之間能更好地相互學(xué)習(xí)與交流。在與別的教師多接觸后，能夠更客觀地審視自己，找出自己存在的問題，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。希望以后多開展這樣的教研活動(dòng)。

第五篇：豐里小學(xué)教研活動(dòng)問卷調(diào)查表

豐里小學(xué)教研活動(dòng)問卷調(diào)查表

各位教師：

為了使教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、實(shí)效性，真正促進(jìn)學(xué)校的教研活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平，我們進(jìn)行這次教研活動(dòng)問卷調(diào)查，請(qǐng)您如實(shí)作答，謝謝合作。

教師姓名：教學(xué)專長：感興趣的學(xué)科： 選擇題（可以選多項(xiàng)）

1、新課程下，您最需要進(jìn)修、學(xué)習(xí)的是（）

A學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí) B教學(xué)理論水平C課堂教學(xué)實(shí)踐（如何上課等）

D班級(jí)管理水平E其他

2、您認(rèn)為自己可以達(dá)到的高度是（）

A 一般教師B 學(xué)者型教師C、學(xué)科帶頭人、骨干教師

D 保證不落伍E不多想，走到哪算哪

3、您最愿意參加的教研活動(dòng)是（）

A、走出去聽課學(xué)習(xí)B校內(nèi)上課、評(píng)課教研C教育理論講座D教學(xué)理論學(xué)習(xí)

4、您認(rèn)為，哪種方式的教研活動(dòng)對(duì)您提高業(yè)務(wù)能力最有效（）A集體研討B(tài)市、區(qū)、校各級(jí)組織的課堂教學(xué)競賽、觀摩

C市、區(qū)組織的教材培訓(xùn)活動(dòng)D有專家指導(dǎo)的研討

5、你所參加的教研組活動(dòng)，主要側(cè)重下列中的哪一種？（）

A針對(duì)教學(xué)問題研究討論B 聽理論講座，讀文獻(xiàn)材料

C聽課評(píng)課，討論改進(jìn)D自行確定研究主題，展開研究F 傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)精神，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

6、為了有效開展校本教研，你覺得學(xué)校在教研活動(dòng)中要采取的有效措施有（）。

A完善教研制度B營造教研氛圍C 開發(fā)校內(nèi)外資源

D建立激勵(lì)機(jī)制E 開通信息渠道F 建立專業(yè)指導(dǎo)教師的隊(duì)伍

7、您認(rèn)為開展教研活動(dòng)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有幫助嗎？（）

A、能提高教學(xué)質(zhì)量 B、有點(diǎn)作用，但效果不大 C、毫無關(guān)系

8、您理想中的教研活動(dòng)是怎樣的？請(qǐng)簡單描述

9、你覺得在你主任的本年級(jí)學(xué)科教學(xué)中，存在哪些亟待解決的問題或者有哪些值得研究的現(xiàn)象？并請(qǐng)作簡要說明。

10、從教以來，參與教研活動(dòng)給你留下印象最深的是哪一次，原因是什么？