第一篇：萬里紅旗路 一心取真經(jīng)——千隊示范學(xué)習(xí)考察啟示錄之二 ( 2013-1-6 )

——新疆油田公司“千隊示范”學(xué)習(xí)考察啟示錄之二 西南油氣田：完美細(xì)節(jié) 西南油氣田公司主要經(jīng)營四川、西昌盆地的油氣勘探開發(fā)、煉油化工、油氣集輸和銷售業(yè)務(wù)，總部在四川省成都市，轄重慶、蜀南、川中、川西北、川東北五大油氣區(qū)，所屬二級單位18個，有員工3萬余人，資產(chǎn)總值199億元，是全國重點天然氣工業(yè)基地。2004年四川油氣田天然氣產(chǎn)量突破100億立方米，成為中國第一個天然氣產(chǎn)量超百億的氣區(qū)。公司天然氣年產(chǎn)量占全國總產(chǎn)氣量的23%，占中國石油集團(tuán)公司國內(nèi)總產(chǎn)氣量的32%，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

細(xì)在動情處 亮點一：西南與大慶、勝利對比，如同南國的婉約與北方的豪放對比，這邊是涓涓細(xì)流，那邊是波瀾壯闊。但，這份細(xì)致一樣能打動你。1988年建成的成都輸氣站，擁有天然氣調(diào)壓、計量、分離等大型裝置150余臺，是毗鄰成都市區(qū)規(guī)模最大、功能最全、現(xiàn)代化程度最高的大型綜合輸氣站。成都上千萬人的日常生活，每年數(shù)千億元人民幣的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，都離不開這個天 然氣樞紐。與這個重任相襯的，是10名平均年齡32歲的女員工。她們操作嫻熟，精心管理，設(shè)備場地一塵不染，工作秩序井然，保證了成都幾百萬用戶的安全平穩(wěn)用氣。該站先后獲得“全國青年文明號”、中國石油集團(tuán)公司“標(biāo)桿班組”、“中央企業(yè)紅旗班組標(biāo)桿”等榮譽(yù)稱號。

我們經(jīng)過5個多小時長途跋涉，來到中石油“百面紅旗”單位合江輸氣作業(yè)區(qū)，所參觀的榕山站、佛蔭站就掩映在山城蔥蘢綠樹間，十分地寧靜。這些上世紀(jì)70年代建立的小

站，都是10人左右，女工居多，仿佛深谷幽蘭，小而精致，淡卻持久。

“五小文化”在小站生根發(fā)芽，枝繁葉茂。站區(qū)的“文化小書屋”、“綠地小園林”、“整潔小廚房”、“規(guī)范小庫房”、“溫馨小宿舍”，實現(xiàn)了墻壁地面潔凈無瑕，房前屋后花紅草綠，溫馨提示隨處可見，設(shè)備銘牌標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，而

且這些標(biāo)示卡都是磁鐵的，好挪動，正反用，員工們操作起來像下圍棋一般，生產(chǎn)生活充滿了情趣。墻上畫框里掛的不是員工自己的作品，就是她們工作生活的照片，非常有親和力。她們把安全學(xué)習(xí)教育變“背誦式”為“語音+手勢”，用動漫畫闡釋“十條禁令”、“九項原則”，深入淺出，形象而有趣。用紅、黃、綠標(biāo)識壓力表的超壓、低壓、正常范圍，巡檢員工一目了然。消防器材

有遮陽避雨的棚子。以避雷針為圓心、5米為半徑用紅色磚畫圓，以提示雷雨天氣5米范圍內(nèi)禁止靠近。用麻繩綁住抹布的四角特制一個“搓澡巾”，給6米多高的分離器及其連接管線設(shè)備“洗澡按摩”。女性的細(xì)膩體現(xiàn)得淋漓盡致，關(guān)心一顆螺絲、一根絲桿，甚至給設(shè)備補(bǔ)刷油漆也有“妙招”，用報紙?zhí)蛡€洞蓋在設(shè)備上，邊刷漆邊對色，盡可能保持油漆不外溢且深淺一致，美觀又好看。

難怪，集團(tuán)公司副總經(jīng)濟(jì)師、思想政治工作部主任關(guān)曉紅會對這些小站贊賞有加。最能打動人內(nèi)心的，往往就是細(xì)節(jié)。一個小小的細(xì)節(jié)讓你“觸電”，火花點閃，過目難忘。因為在細(xì)節(jié)背后，深藏的是用心和深情。

啟發(fā)：天下大事必作于細(xì)。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。亮點二：示范就是規(guī)范

凡西南輸氣管理處的站點，“長相”都一樣。統(tǒng)一輸氣站場記錄表格格式，基礎(chǔ)資料填寫規(guī)范，收集、整理、擺放、存檔的具體要求；站場標(biāo)準(zhǔn)化包括地面管道無掉漆、銹蝕、坑蝕、臟污，閥門、管道、防腐室、值班室等地的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有盡有，無一遺漏，就連鑰匙掛牌標(biāo)識都要和鑰匙一一對應(yīng)起來。

以規(guī)范促示范，讓示范變規(guī)范；以標(biāo)準(zhǔn)樹標(biāo)桿，讓標(biāo)桿成標(biāo)準(zhǔn)，這是成都輸氣作業(yè)區(qū)確立的“千隊示范”工作目標(biāo)。作業(yè)區(qū)按照“三化兩突出”黨建模式：實現(xiàn)工黨委作制度化，支部工作責(zé)任化，黨員管理目標(biāo)化，突出了班子建設(shè)設(shè)和黨員作用的發(fā)揮。認(rèn)真梳理和完善制度，優(yōu)化工作流程37項，完善補(bǔ)充流程圖27個，出臺了《成都輸氣作業(yè)區(qū)黨建基本規(guī)范》，有觀點、有事例，從班子建設(shè)、組織建設(shè)、黨員教育、特色活動等六個方面圖文并茂地體現(xiàn)作業(yè)區(qū)黨建工作風(fēng)

貌。還利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公平臺，研發(fā)了黨員教育管理系統(tǒng)，實現(xiàn)黨員信息、在線教育、寫實考核等功能，拓展了黨務(wù)工作的內(nèi)容和渠道。

合江輸氣作業(yè)區(qū)沿著“部門職責(zé)——崗位職責(zé)——個人職責(zé)——工作標(biāo)準(zhǔn)——管理制度——資料臺賬——考核辦法”思路，修訂了“崗位業(yè)務(wù)工作指南”，形成了規(guī)范有序的制度文化環(huán)境。結(jié)合實際，把作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作要求、生產(chǎn)任務(wù)、勞動安全等指標(biāo)量化，分解到每個環(huán)節(jié)、崗位和工種，完善了作業(yè)區(qū)46類崗位的崗位職責(zé)，形成了獨具特色的《合江輸氣作業(yè)區(qū)基層建設(shè)基本規(guī)范》，為基層實現(xiàn)業(yè)務(wù)工作流

程化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化奠定了基礎(chǔ)，促使其由“執(zhí)行型”向“管理與執(zhí)行型”轉(zhuǎn)變。同時利用管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)管網(wǎng)重要節(jié)點參數(shù)的實時監(jiān)控、全管網(wǎng)模擬優(yōu)化運(yùn)行、控制系統(tǒng)與管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，有力保障了各輸氣站實現(xiàn)安全平穩(wěn)輸供氣。啟示：以制度“硬化”標(biāo)準(zhǔn)。彈性空間減少了，工作的責(zé)任心和執(zhí)行力增強(qiáng)了。四川銷售：為希望加油

四川銷售分公司是中國石油天然氣股份有限公司在四川設(shè)立的成品油銷售直屬分支機(jī)構(gòu)，主要從事成品油批發(fā)和零售經(jīng)營業(yè)務(wù)，其前身是四川省石油公司，成立于1952年8月。目前，公司下設(shè)27個市州公司，現(xiàn)有員工1.6萬余人，公司資產(chǎn)總額34億元，擁有在用油庫25座，總庫容80萬立方米，加油站1400多座?！笆晃濉逼陂g，四川銷售公司銷售總量和零售量以平均每年10%以上的速度增長，2010年銷量突破600萬噸，有效保障了四川成品油市場的穩(wěn)定供應(yīng)，為四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。

亮點一：“英雄集體”鑄就崇高榮譽(yù) 走進(jìn)四川銷售的展覽館，不由地屏住了呼吸，因為這里不僅展現(xiàn)了四川銷售公司60年發(fā)展歷程，還再現(xiàn)了國人心中“最痛”——5·12汶川地震！天降大災(zāi)于蜀，天降大任于四川銷售人。他們以“不屈 不倒”的血肉之軀擔(dān)當(dāng)大義，以“客戶為天，質(zhì)優(yōu)量足，互惠雙贏”理念踐行誠信服務(wù)，繪就了企地和諧的精彩篇章，讓燦爛“寶石花”再放異彩。震災(zāi)時，四川銷售面臨著“資源”、“保供”、“自救”三重嚴(yán)峻考驗，公司有1300多座加油站仍在運(yùn)營，職工及家屬33人遇難，有22座油庫、751座加油站不同程度損毀，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到9.7億元。遭受重創(chuàng)的四川銷售人勇?lián)笕?，在廢墟旁擦干眼淚，在悲愴中堅強(qiáng)挺立,迅速組成加油援助隊、前線搜救隊、對口支援隊穿越生死線，在映秀、在北川、在青川、在十萬火急的唐家山堰塞湖，用血淚譜寫了一曲“山塌路斷油不斷、保供責(zé)任大于天”的英雄贊歌，鑄就了“為生命加油、為祖國加油、為希望加油”的精神豐碑。

2008年10月8日，在全國抗震救災(zāi)總結(jié)表彰大會上，四川銷售榮獲中共中央、國務(wù)院、中央軍委聯(lián)合授予的“全國抗震救災(zāi)英雄集體”崇高榮譽(yù)。2011年，四川銷售領(lǐng)導(dǎo)班子以“建設(shè)國際水準(zhǔn)油品供應(yīng)服務(wù)商”的氣魄，提出“十二五”期間銷售總量、銷售量、銷售收入、利潤“四個翻番”的奮斗目標(biāo)。實現(xiàn)這一目標(biāo)，意味著“再造”一個四川銷售。啟示：忠于使命、獻(xiàn)身使命、不辱使命，無愧至高榮譽(yù)。

亮點二：加好油 服好務(wù) 油庫主要儲存可燃的原油和石油產(chǎn)品，儲油容量越大、輕質(zhì)油料越多、業(yè)務(wù)范圍越廣，其危險性就越大。位于成都市郊天回鎮(zhèn)的104油庫，修建于20世紀(jì)50年代，擁有儲罐14座，庫容12.6萬立方米，具有管輸收油、鐵路收發(fā)油、公路發(fā)油功能，是西南地區(qū)作業(yè)量最大、功能最齊全的成品油集散中心，承擔(dān)著成都市公路油品配送和省內(nèi)12個市（州）及云南、貴州部分油品的中轉(zhuǎn)任務(wù)。

104油庫指揮中心對各作業(yè)區(qū)監(jiān)控，大到油庫全貌，小到具體操作，都可以通過視頻監(jiān)控實時檢查，作業(yè)現(xiàn)場情況一目了然。既可以開展應(yīng)急指揮，應(yīng)對突發(fā)狀況，又可以召開視頻會議，實現(xiàn)了管控過程可視化，達(dá)到消防自動控制、安防監(jiān)控、油氣回收裝置、鐵路定量裝車、公路自助付油、儲罐計量監(jiān)控和數(shù)字化、智能化管理。拉油的罐車在104油庫庫區(qū)外等待叫號，電子顯示屏上顯示排隊的車牌號，系統(tǒng)

自動依次叫號。地面上黃色的“灌裝口”三個字，在白天提示司機(jī)將罐車準(zhǔn)確停在指定位置。晚上看不見地面提示，油庫便在灌裝口位置兩端設(shè)置限速帶，讓司機(jī)感知灌裝口的位置，將車停在合適位置。一個加油站能買早餐，內(nèi)設(shè)的便利店有現(xiàn)磨咖啡區(qū)、雜志吧，加油卡、信用卡、儲蓄卡可以卡機(jī)聯(lián)動，還能買到手機(jī)、電腦的常用配件，甚至還提供上網(wǎng)、手機(jī)充電、洗車、汽修、購物等多元服務(wù)，這就是五星級加油站金牛壩和迎賓加油站，這里可以“尊享”加油。站上的員工平均年齡才26歲，都是大學(xué)生，其中還有攻讀四川大學(xué)工商管理碩士研究生，是一個青春洋溢、富有活力、文化氛圍濃厚的團(tuán)隊。四川銷售努力推進(jìn)銷售業(yè)務(wù)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以油站經(jīng)營為核心，構(gòu)筑了一套可持續(xù)的銷售企業(yè)發(fā)展模式。兩個加油站從賣油到賣服務(wù)，從油品經(jīng)營到多元商品經(jīng)營，從油站經(jīng)營到油站綜合體經(jīng)營，以精細(xì)化管理為動力，不斷提升中國石油的美譽(yù)度。

啟示：管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行;其驗證不在于邏輯，而在于成果。（未完待續(xù)）

文圖：龍 燕 信息來源：“千隊示范”工程現(xiàn)場會籌備辦公室

第二篇：考察學(xué)習(xí)取真經(jīng)修改后發(fā)言稿

考察學(xué)習(xí)匯報發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我開闊了眼辦、增長了見識！也感謝學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我代表學(xué)生處將此次外出學(xué)習(xí)的幾點收獲與體會給大家作一下匯報。但由于個人水平非常有限，所以懷著誠惶誠恐的心情給大家匯報，希望能給老師們帶來一點啟示！下面我將從以下幾個方面進(jìn)行匯報：

一、校園文化建設(shè)

有位哲人曾說過：“對學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境”。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀和健康成長有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。同時校園環(huán)境建設(shè)對改善校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升老師和學(xué)生的精神生活，起到舉足輕重的作用。

此次外出參觀的兩所學(xué)校，都非常重視校園文化建設(shè)，能充分利用校園每個空間，用心設(shè)計，將各項制度、師生所獲得的榮譽(yù)、學(xué)生會活動公告及活動略影、學(xué)生作品、名人名言、班風(fēng)班訓(xùn)等展示在宣傳欄、走廊、橫幅、教室的墻壁上。

下面讓我們借助有限的圖片一起來感受一下這兩所學(xué)校校園文化建設(shè)！圖片展示：

這兩所學(xué)校除了良好的校園文化氛圍令我們耳目一新，還有一點給我們留下了非常深刻的印象，那就是清潔的衛(wèi)生環(huán)境。我們在山西大學(xué)附中一上午，自始至終，沒有發(fā)現(xiàn)一片廢紙！這也是我們需要學(xué)習(xí)的一方面！

當(dāng)然了，校園文化建設(shè)需要投入大量的資金，人家山西大學(xué)每年僅門面房的房租就幾百萬，更不用說其它的收入了。在資金問題上，我們學(xué)校是受了很大的限制的。

二、德育教育

（一）學(xué)生活動

那么，作為學(xué)生活動的組織者、參與者，學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)、老師有時候感覺非常矛盾和為難！一方面覺得為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，很有必要開展豐富多彩的活動，而且我們也的確努力地開展了一系列的德育活動，比如：高中級部開展的六個主題教育、高一軍訓(xùn)活動、全校的文明禮貌月活動、社團(tuán)活動等。但同時，我們又覺得學(xué)生必須面對升學(xué)這個壓力，擔(dān)心活動會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，時常感覺在有限的時間內(nèi)難以做出合理靈活的安排。所以此次外出學(xué)習(xí)，我們重點對這個問題進(jìn)行了交流。令人欣喜的是，這兩所名校，都非常重視學(xué)生活動的組織與開展。比如山西大學(xué)附中。

他們的活動真可謂豐富多彩：

首先每個月都有一個教育主題，如安全主題、感恩主題、尊重主題、入學(xué)教育等。

有很多社團(tuán)供學(xué)生選擇，學(xué)生可以自主活動，如有學(xué)生自己辦的社刊、?？?。有六大藝術(shù)節(jié)，每個節(jié)進(jìn)行一個月，群體參與。如上半年有：英語節(jié)（如英語劇表演、西方文化）、語文節(jié)（名篇誦讀、話劇專場每班一場、學(xué)生文學(xué)沙龍、老師文化講座）、讀書節(jié)（讀書調(diào)查、講評，平均每個學(xué)生一學(xué)期借33本書）；下半年有：體育節(jié)（各類球類比賽、在此基礎(chǔ)上開展大型運(yùn)動會）、理科節(jié)（小制作、小論文）、藝術(shù)節(jié)（20個專場，其中必須要有合唱，最后精品節(jié)目匯演）。

在交流中，我們老師向楊校長請教，學(xué)生要參與這么多活動，占用了大量的學(xué)習(xí)時間，會不會對學(xué)生的學(xué)習(xí)形成沖擊？

楊校長是這樣回答的：搞活動肯定會沖擊學(xué)生的學(xué)習(xí)的，但沖擊也得搞。因為這對學(xué)生課堂以外核心素質(zhì)的培養(yǎng)很重要，對培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、綜合素質(zhì)，錘煉現(xiàn)代人良好的素養(yǎng)發(fā)揮著重要的作用。學(xué)生可以在活動中學(xué)會選擇、學(xué)會協(xié)調(diào)，所以我們學(xué)校的畢業(yè)生非常受歡迎，尤其在自主招生考試中，學(xué)生的素質(zhì)得到充分肯定。

對于學(xué)生活動的組織，河北衡水一中的一位副校長說的也很好：素質(zhì)教育只能提高升學(xué)率，高考只是素質(zhì)教育的副產(chǎn)品。這句話充分肯定了學(xué)生參與活動必要性！

那么，山西大學(xué)附中這么多的活動怎么搞？學(xué)生有那么多時間嗎？

楊校長說，為了組織好這些活動，他們學(xué)校每天下午都拿出50分鐘的時間供學(xué)生自主活動。每到這個時間，校園里各處都有學(xué)生活動的影子，學(xué)生樂于參與。不僅學(xué)生參與，幾乎所有的老師也都在參與著活動的組織與策劃，所以全校師生都在忙碌著！

活動多，占用學(xué)生時間多，究竟有沒有對升學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響呢？其實，從這

兩所學(xué)校的升學(xué)率可以得到答案。例如，衡水一中每年三本以下的人數(shù)不超過10人，二本以上占到90%，實驗班的學(xué)生全部都能考上一本；山西大學(xué)附中每年一本80%，二本96%，北大清華少則二十七八個，多則四五十多人。

當(dāng)然，這兩所學(xué)校都是省會學(xué)校，他們的生源相對來說比我們要好的多，這是我們學(xué)校目前來說無法比擬的。

最后，對于學(xué)生活動的重要性，借用河北衡水一中的一位副校長的一句話來總結(jié)：素質(zhì)教育只能提高升學(xué)率，高考只是素質(zhì)教育的副產(chǎn)品！

（二）德育校本課程的開設(shè)

如果說德育活動離不開豐富多彩的活動，那么系統(tǒng)的德育課程也是必不可少的！山西大學(xué)附中，為了對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的德育教育，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及良好的心理品質(zhì)，專門開設(shè)了必修的校本課程。比如，目前他們在高一年級開設(shè)禮儀規(guī)范和傳統(tǒng)文化課程，高三年級開設(shè)了心理健康課。

關(guān)于禮儀課程的開發(fā)，回來后我們學(xué)生處也做了一些思考。我們覺得，對于我們學(xué)校初

一、高一學(xué)生的禮儀教育非常有必要的。它不僅僅可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，還可以在不知不覺中進(jìn)一步改善班風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)造文明、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)于心理健康教育，通過交流比較，我們感覺我們學(xué)校的心理健康教育還是有優(yōu)勢的。今天，我也借此機(jī)會向老師們作一下匯報！首先，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以說是對這塊工作給予了充分的重視，不僅開設(shè)了專門的個體心理咨詢室和團(tuán)體心理輔導(dǎo)室，今年又對心理咨詢室進(jìn)行了裝修，（插入圖片）安裝了心理測評系統(tǒng)，對初中部三個年級開設(shè)了心理健康課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也讓我著手準(zhǔn)備初三年級生涯規(guī)劃課程，總體設(shè)計方案，已經(jīng)完成。其次，從我們學(xué)校的老師尤其班主任老師來說呢，也給我們的工作給予了充分的信任與大力的支持！有許多班主任將班里有心理問題的學(xué)生介紹或者親自領(lǐng)到咨詢中心，對于有時候晚上開展的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，很多班主任對學(xué)生的參與也給予了大力支持?；诩议L、老師、學(xué)生的信任，咨詢中心從開設(shè)至今，已經(jīng)接待學(xué)生、家長、老師200多人次。

通過和山西大學(xué)附中比較，感覺我們在心理健康教育方面不足的地方是，還沒有形成系列的心理健康教育校本課程，這也是我們目前正在著手準(zhǔn)備的一項工

作。

三、班主任隊伍建設(shè)

有一個說法：一個好的班主任就意味著一個好的班級。所以，學(xué)校要想提高學(xué)生管理水平，就必須重視班主任隊伍建設(shè)。外出考察的這兩所學(xué)校采取了開設(shè)班主任教育博客群、改革班主任評價考核辦法、狠抓常規(guī)工作的落實等一系列創(chuàng)新舉措，以促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化。

（一）班主任管理考核辦法

我們知道，公平、公正、合理的考核方式，能為老師們指引工作努力的方向，調(diào)動老師們工作的積極性，鼓勵老師們創(chuàng)新，更能使每一位老師認(rèn)識到自身的優(yōu)勢與不足，從而更加有效地提高老師的教育教學(xué)水平。

因此，在此次外出考察學(xué)習(xí)中，我們非常關(guān)注這兩所學(xué)校對老師的考核辦法，我們學(xué)生處幾位老師則重點對班主任考核辦法給予了更多關(guān)注。

山西師大附中為了避免了因投票評選過程中發(fā)生的一些不公平、不合理現(xiàn)象而打擊某些老師的工作積極性，采取的辦法是不采取投票的方式評先評優(yōu)。他們的一切考核與評審皆用數(shù)據(jù)說話！比如年終考核、職稱評審、獎勵發(fā)放，都是通過平時對各項工作的量化成績進(jìn)行累積，最后按累積成績由高到低進(jìn)行評選考核。一般來說，考核分為以下幾大塊：

第一是師德考核。

第二是實績考核。

第三是貢獻(xiàn)考核。

在貢獻(xiàn)考核中，班主任工作考核分?jǐn)?shù)占了一定的比例。首先承擔(dān)班主任要算一定的分?jǐn)?shù)；其次，承擔(dān)班主任期間集體流動紅旗獲得情況也進(jìn)行量化得分。流動紅旗是每月根據(jù)量化成績流動一次！

班主任工作的量化考核、班主任津貼的發(fā)放主要由學(xué)生處負(fù)責(zé)，同時學(xué)生處參與班主任的選拔與任命。

量化考核的內(nèi)容主要包括：衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀、學(xué)生活動參與情況、班主任例會出席情況等幾個大的方面進(jìn)行。

班主任津貼的發(fā)放每月根據(jù)量化成績進(jìn)行分等次發(fā)放！

關(guān)于學(xué)生活動落實方面，我們學(xué)生處幾位老師也和他們政教處主任交流過，大致是這樣一個流程：學(xué)生處制定活動方案，發(fā)放給級部，級部負(fù)責(zé)活動的具體安排及活動情況反饋，學(xué)生處負(fù)責(zé)對活動落實情況進(jìn)行督查考核！

關(guān)于這一點，其實和我們學(xué)校是非常相似的，活動的具體落實主要依賴于級部的大力支持，級部在學(xué)生活動方面做了大量的工作，非常的辛苦，在此，我代表學(xué)生處向我們級部表示衷心的感謝！

（二）常規(guī)性管理工作

如果說科學(xué)合理的班主任管理考核辦法能調(diào)動班主任工作的積極性的話，那么常規(guī)性的管理工作則在一定程度能提高班主任的班級管理水平，最終使各項工作得到有序的開展！

通過對這兩所學(xué)校的考察學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)這兩所學(xué)校制定的一系列常規(guī)性的落實措施起了非常關(guān)鍵的作用。

像衡水一中：

班主任每周有一個德育素材積累，一個月后將全校班主任這一個月內(nèi)的素材積累合出一個小本，供大家參考學(xué)習(xí)。

每個星期天舉行一次主題班會觀摩。

每周周末召開一次班主任會，進(jìn)行專題研討，如習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)等問題，大家在一起溝通交流或探討經(jīng)驗。同時，總結(jié)本周德育重點，按排下周工作要點。針對本周學(xué)生的問題進(jìn)行研討。

山西大學(xué)附中：

每個周六下午年級組分別召開班主任例會。

學(xué)生處針對班主任每月一次例會，以各種形式在一起討論班級管理與學(xué)生管理的經(jīng)驗，或針對某一個主題進(jìn)行探討。

學(xué)生處每月對每個班級進(jìn)行一次考評并頒發(fā)流動紅旗。學(xué)期末針對所得流動紅旗的次數(shù)進(jìn)行量化。

總之，此次外出考察學(xué)習(xí)，我收獲很多、感受頗深。但由于本人可能存在認(rèn)識上的浮淺、理解上的偏差等原因，有講得不到位或者不合適的地方，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多包涵、批評指正！

最后，祝愿我們的老師能在工作中感受快樂，在快樂的心境下更高效地工作，也祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更上一層樓！

第三篇：進(jìn)名校取真經(jīng),感受名校成功之路赴江蘇洋思、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察(精)

進(jìn)名校取真經(jīng),感受名校成功之路 赴江蘇洋思、東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察報告 宜安鎮(zhèn)中學(xué)教導(dǎo)主任楊國生

我們有幸參加的這次由中國教育報刊舉辦的“走進(jìn)名校,師從名師”全國中小學(xué)教師專業(yè)成長系列培訓(xùn)“高效課堂,影子培訓(xùn)”(第十八期活動,收獲頗豐,它使我了解了洋思中學(xué)的發(fā)展、成功、壯大。正可謂“中國的教育看江蘇,江蘇的教育看洋思”,洋思中學(xué)的辦學(xué)理念、管理模式、課堂教學(xué)模式為我國的教育教學(xué)改革創(chuàng)立了一個豐碑。下面談?wù)勎业膸c感受,以雍諸位。

感受一:“經(jīng)營”式的辦學(xué)體制

洋思中學(xué)創(chuàng)辦于1980年,原址在泰興市天星鄉(xiāng)洋思村,因此起名楊思中學(xué)。2005, 整體遷移到泰興市。2000年學(xué)校實行國有民營的辦學(xué)體制,面向全國招生。現(xiàn)有教學(xué)班65個,教職工400多名,學(xué)生三千多名,每生每年向?qū)W校交納15000元。班容量約60人。學(xué)校先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省模范學(xué)?！?、“江蘇省文明單位”、“江蘇省先進(jìn)集體”、“江蘇省現(xiàn)代化示范初中”等稱號。

感受二:“有序”的師、生行為

正應(yīng)為“有序”一切才變得“精彩”。洋思中學(xué)的學(xué)生和老師的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)、生活及工作給我們?nèi)碌牡母杏X,這種“有序”是我們在其它學(xué)校所看不到的。

下面請大家觀看兩個視頻(初二語文教研組長兼班主任陳輝的一天、(一名初一學(xué)生王佳杰的一天。透過一名教師、學(xué)生一天緊張而有序的學(xué)習(xí)、生活、工作的縮影,我們看到了洋思師、生充實生活和獨特的精神風(fēng)貌。

感受三:“平凡”的教學(xué)理念與“扎實”的教學(xué)模式

理念:“沒有教不好的學(xué)生,讓每一位家長滿意”。洋思堅持從起始年級抓起,從起始學(xué)科抓起,從最后一名學(xué)生抓起,著眼學(xué)生的未來,狠抓全面發(fā)展。

模式:“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。課堂上教師講課時間僅僅幾分鐘,課堂教學(xué)的所有流程都是學(xué)生在教師引導(dǎo)下有目的、有任務(wù)地開展,有效地實施了素質(zhì)教育,減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

無論我聽到的物理課、數(shù)學(xué)課、語文課、還是化學(xué)課,沒有一節(jié)課是讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)的,都是在上課后用3—5分鐘的時間進(jìn)行預(yù)習(xí),老師可根據(jù)不同的學(xué)科、不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生制定不同的預(yù)習(xí)方法、要求。所有的自習(xí)課都是加深練習(xí)課、鞏固、提高課,學(xué)不好舊知識,也就學(xué)不好新知識。

三清:做好堂堂清(日日清、周周清、月月清。學(xué)校連續(xù)多年,入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、合格率100%,努力讓每一位家長都表示滿意。

不做筆記:記和做不能同時進(jìn)行,所有知識點上課掌握,不留尾巴,上課學(xué)一個知識點,就相應(yīng)的做這方面的練習(xí)以鞏固。

感受四:盡心挖掘每個學(xué)生這座“金礦”

要求學(xué)生不僅知其然,而且知所以然,不僅自己會,而且要能講出來,上堂展示,一堂課有時一個學(xué)生可能回答問題3次以上,而且專門找一些中下等學(xué)生,課堂的主角是后進(jìn)生,“三清”驗收的對象是后進(jìn)生,任課老師承包后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,且列入教學(xué)獎勵考核(占學(xué)年末獎金總數(shù)的三分之一。他們相信每個學(xué)生都不差,都是能會學(xué)的,他們不放棄、不遺棄每一個學(xué)生,他們讓每一個學(xué)生在課堂上都有事做。人都是有潛能的,相信每個孩子都是一座金礦,要靠老師把這座金礦挖出來。

老師課上常用的詞語是“比一比”“賽一塞”看誰做的“快”“多”“認(rèn)真”“精彩” 感受五:“差等生”昵稱“小徒弟”

著名的教育家陶行知先生說:“你的教鞭之下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲中可能有愛因斯坦,你別忙著把他們趕跑,你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的學(xué)生。”

在洋思,后進(jìn)生的確存在,但他們認(rèn)為:絕大多數(shù)后進(jìn)生其實并不差,他們或者只是暫時落后于人,或者就是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。因而,在洋思沒有差生,一些在班內(nèi)的后15名,洋思把他們稱作“小徒弟們”。他們把課堂教學(xué)作為“培尖補(bǔ)差”的主陣地,通過合理編班,調(diào)動競爭的力量;結(jié)對幫扶,調(diào)動合作的力量;重點關(guān)注,調(diào)動情感的力量等科學(xué)有效的教學(xué)手段,將學(xué)生的精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,讓中下等學(xué)生促進(jìn)中上等和尖子生的發(fā)展。因此,洋思中學(xué)在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面就做得很扎實、很好,他們的“垃圾班、亂班、無人管的班”是絕對沒有的,這樣就有效地避免了學(xué)生的兩級分化。

感受六:開足課程,將德育、體育放在突出的位置。

堅持全面發(fā)展有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。初中階段所說的小科,到了高中也就不再是小科,如果偏科,可就成了老大難。洋思中學(xué)的學(xué)生訓(xùn)練有素,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,無一學(xué)生違法犯罪,體育達(dá)標(biāo)率97%,蓬勃開展“陽光體育運(yùn)動”,保證學(xué)生每天有兩節(jié)課鍛煉時間,促進(jìn)了學(xué)生身、心的健康發(fā)展

感受七:集體備課,教案共用

他們提前一周集體備課,教案通用,雖然他們的教育教研改革已過了兩年,但他們可以在原來課件的基礎(chǔ)上修改,備課流程是:指定

備課組長備課--一個老師試講---共同修改--經(jīng)教研組長、年級校長審核--定稿打印---共用教案。體現(xiàn)了洋思的團(tuán)隊合作共贏精神感受八:飽滿、激昂的學(xué)風(fēng)

在每一個課間會零零星星看到數(shù)個去廁所的學(xué)生,無論是走廊里還是過道中,在我們學(xué)習(xí)的幾天里沒有見到一個打鬧的學(xué)生,更別說打架生氣的學(xué)生。課間同學(xué)們都在準(zhǔn)備著上下節(jié)課,要么在看書,要么在找小組長背誦需要過關(guān)的問題,要么在抽查本小組作業(yè)完成情況。課上學(xué)生們積極發(fā)表各自的意見和見解,每堂課學(xué)生像競賽,洋思的學(xué)生在課堂上最大的特點就是善于“張揚(yáng)”,他們知無不言,言無不盡,在老師和

學(xué)生營造是學(xué)習(xí)氣氛中,每個學(xué)生都能積極思考,勇要發(fā)言,沒有一個學(xué)生走思,不認(rèn)真聽講。物理課上,學(xué)生的動手能力很強(qiáng),這與平時的課堂訓(xùn)練是分不開的,上課老師們經(jīng)常讓學(xué)生們齊讀,學(xué)生的注意力集中,這樣可避免學(xué)生說話,走思等,特別是學(xué)生不容易脫離老師的掌控,失去老師的主導(dǎo)作用。

感言:傳說,鳳凰在大限到來之時,會棲于梧桐枝而自焚,并在烈火中得到新生,其羽更豐,其音更清,其神更髓,稱之為“涅”。鳳凰涅槃源于一種精神,源于一種追求。我們的教育形式似乎大限到來,需要“涅”,需要新生。教育已經(jīng)到了非改不可的地步。到了非上不可的地步,我們要拿出鳳凰涅槃的精神,扎實地、揮汗如雨地大干一場。守舊的教育必須接受新的挑戰(zhàn),固守的思想必須接受新洗禮,固步自封是新時期教育形式下的路障。作為一個教改和創(chuàng)新的弄潮兒,就必須能發(fā)揮自己的聰明才智、拿出鳳凰涅槃的精神,趕時代、趕潮流,不落伍于時代的要求,才會不辱于教育改革的使命!才會不愧于當(dāng)代教師的光榮稱號!2011.3.25