第一篇：黨員學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學習體會

黨員學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動的學習體會

當前，各級黨組織和廣大共產黨員正在開展以“推動科學發(fā)展、構建和諧社會、服務人民群眾、加強基層組織”為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。我認為，領導干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要努力發(fā)揮好組織優(yōu)勢和政治優(yōu)勢，當好“電視機、錄音機、耕種機、洗衣機”，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦成人民滿意工程。

一是當“電視機”，引導正確輿論。發(fā)揮領導干部知識寬、信息廣、能力強的優(yōu)勢，積極向群眾宣傳黨的路線、方針、政策，通報創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，宣傳和引導正確的社會輿論，理直氣壯地抵制各種歪風邪氣，做好黨員和群眾的思想政治工作，夯實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的群眾基礎。要注意選樹先進典型，培樹一批“經得起推敲、群眾信服、叫得響亮、影響力大”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進典型，把“先”和“優(yōu)”具體化、形象化，使基層黨組織和黨員學有標桿、趕有目標。

二是當“錄音機”，收集社情民意。要帶頭扎實做好新形勢下的群眾工作，始終把收集社情民意作為領導干部的責任，了解基層群眾在想什么、盼什么、怨什么，及時掌握群眾對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的看法、評價。扎實開展“民情大走訪”活動，在深入基層群眾中發(fā)現苗頭性、傾向性問題，積極解決群眾的各種需求，主動關心群眾、服務群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當利益。

三是當“耕種機”，推動科學發(fā)展。強化只有加快發(fā)展才能實現國家富強、才能促進群眾致富的意識，真正把發(fā)展當作最硬的道理、最大的政治和最根本的任務。提高制定發(fā)展目標、繪制發(fā)展藍圖、理清發(fā)展思路、謀劃發(fā)展舉措、落實發(fā)展工作的水平，切實做到科學發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要以身作責，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、企業(yè)，要擠時間去指導和幫助聯系單位理清科學發(fā)展思路，努力在推動思想建設創(chuàng)先優(yōu)下功夫，在推動組織建設創(chuàng)先爭優(yōu)上下功夫，在推動黨風廉政建設創(chuàng)先爭優(yōu)下功夫，形成全社會創(chuàng)先爭優(yōu)的生動、和諧局面。

四是當“洗衣機”，促進社會和諧。領導干部要帶頭嚴格要求自己，在各方面樹立好榜樣，要求別人做的，自己首先要做到；禁止別人做的，自己堅決不做，不搞雙重標準。要帶頭弘揚正氣反對歪風邪氣這樣才能敢于堅持真理，發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，抵制歪風邪氣，弘揚清風正氣。要牢固樹立法紀觀念，嚴格遵守憲法、法律和黨的紀律，把遵紀守法、依法辦事作為自己安身立命的最基本要求、最基本職責和最基本素養(yǎng)，時時事事以黨紀國法約束自己。要正確對待手中權力，堅決克服特權思想，慎小事、拘小節(jié)，真正做到自重、自省、自警、自勵，慎始、慎終、慎微、慎獨。要有更高的道德情操和過硬的黨性修養(yǎng)，進一步增強慎獨意識和自律意識，始終牢記“兩個務必”，自覺抵御各種腐朽思想和生活方式的侵蝕，堅決反對貪圖安逸、奢侈享樂、鋪張浪費之風。

第二篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會

創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會

通過我校黨支部組織黨員的學習，感觸頗深。作為新世紀的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產黨員又是人民教師，惟有保持共產黨員本色，堅持全身心投入到教育工作中才能真正當好一名黨員教師。

作為一名黨員教師深感責任重大，肩負的擔子更重，我們是培養(yǎng)人才的人類靈魂工程師，祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，教師的作用顯得尤其重要。我們的思想意識和言談舉止，對學生有著更大的影響，所以我們應牢記了黨的宗旨，時刻不忘記黨員的義務和權利，提高黨性觀念，樹立服務意識，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要有以下幾方面：

一、要有責任意識。國家興亡匹夫有責，我們每一個公民都與國家的利益息息相關，沒有優(yōu)越的社會制度，沒有和平穩(wěn)定的社會環(huán)境，沒有發(fā)達的社會經濟，我們每一個人的利益只能是空談，個人的理想就無從實現，只有把個人的利益融入到集體和國家利益中，我們才能有實現人生價值的可能。所以我們共產黨員特別是共產黨員教師要以大局為重，為了培養(yǎng)出符合現代社會需求的人才，我們應該不斷探索，不固步自封，我們的事業(yè)本身就是需要奉獻的行業(yè)，就要求我們更要要與黨中央保持一致，要有民族自尊心和自豪感，要有責任心和使命感，從事教育事業(yè)應該是我們的光榮，我們要熱愛我們所從事的教育事業(yè)，并為之而努力奮斗。

二、要有服務意識。在我國過去的年代，共產黨員被稱為“人民 的公仆”，是為廣大人民群眾服務的，現在也在提倡為民服務，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現在經濟發(fā)達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經不住各方面的考驗，利用手中的權利和職位，為自己謀私利，腐敗現象屢禁不止，面對這些現象，我們應該看主流，相信我們的黨能改變現狀。同時作為個體，我們應該向先進人物學習，敢于出污泥而不染。具體到自己的工作，就應該正確定好位，為學生服務為老師服務，想學生之所想急學生之所急，成為學生的貼心人。

三、要有愛崗敬業(yè)意識。

工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用就應該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。時時提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。

四、要有爭優(yōu)意識。

從古至今，人類的進步社會的發(fā)展就是爭優(yōu)的結果，否則社會會停滯不前；一個單位要在竟爭中立于不敗之地，就得有爭優(yōu)的氛圍，否則會成為死水一潭，不會有生機；一個人如果得意于一時的成功而沒有進取之心，那么這個人也沒有什么前途而言。

有爭優(yōu)意識，其實就是竟爭意識，就是在自己的工作崗位上，不碌碌無為地混日子，要有不滿足于現狀的爭強好勝之決心，更有不服輸的勁頭，要有新的追求，要有積極進取的心態(tài)，沒有最好只有更好，想在同行中爭優(yōu)，不是件容易的事，結果重要，可是更重要的是過程，這個過程是一個爭的過程，是比別人更強大的過程，是不斷學習不懈努力的過程，是拼搏是付出的過程，是別人悠閑玩樂而自己卻是刻苦鉆研的過程，其實也是一種能展示自己才能，挖掘自己潛能的過程，是為自己積累竟爭資本的過程，學習就是最好的積累方式，特別在教育形勢突飛猛進發(fā)展之際，要能與時代同步，就必須有終身學習的意識，學習國家的有關法律法規(guī)，增強自我的法律意識；學習業(yè)務理論和業(yè)務知識，充實自己，提升自己的各方面的能力，為自己加壓充電，否則只能被時代所淘汰，也才能使自己成為一名合格的人民教師。

重慶市巴南區(qū)魚洞南區(qū)學校

王金山

2010年10月6日

第三篇：教師黨員—創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會

黨員教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動個人總結

為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作，結合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，學校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯系個人工作實踐，總結如下：

一、存在不足

⑴ 政治理論學習不夠深入。⑵、服務宗旨不夠牢固。

⑶、業(yè)務失去追尋目標，提升滯緩。

二、原因分析

1、對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧--理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

2、近一年來，因為身體病恙，尤其，病癥總是在夜間發(fā)作，嚴重影響休息。加之平日教學工作相對集中，有時超出身體所能承受極限。此時，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得帶病堅持工作，能盡力做好本職不給他人增添負擔就好,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業(yè)務水平達到一定高度后，有前行滯緩的現象。尤其，上完國課、身患哮喘后，有些茫然，暫時失去了業(yè)務水平提升新的目標，加之身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)

切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證人的先進性和純潔性。

2、樹立 “以人為本”服務理念。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權力和精神自由，在教學過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。教師應放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。教師還要在課堂上要創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生”自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教育教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策。

3、提升業(yè)務水平，爭創(chuàng)佳績

因循守舊，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業(yè)務水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神?；畹嚼蠈W到老，并充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，形成合力帶動學校業(yè)務整體提升。在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。

2010年創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結

鄉(xiāng)城縣自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，在縣委高度重視和正確領導下，通過全縣基層黨組織和全體黨員共同努力，創(chuàng)先爭優(yōu)活動呈現出啟動迅速、推動有力、主題鮮明、創(chuàng)爭有序、進展順利的良好態(tài)勢，活動取得較好成效，有力促進了鄉(xiāng)城“三個高地”的積極創(chuàng)建和“鄉(xiāng)城狀態(tài)”的保持。堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動置于“跨越發(fā)展、長治久安”的大局中統(tǒng)籌考慮。各基層黨組織結合本單位、本部門工作實際，認真制定活動方案，精心設計活動主題，全面深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動人人入腦入心，實現了全覆蓋，不留死角。各支部也從實際出發(fā),精心設計各具特色、務實管用的活動載體,分類提出開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體要求,形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競相比學趕超的生動局面。

一、主要做法及成效

(一)抓穩(wěn)定，促發(fā)展，在實踐中全力推進“創(chuàng)爭”工作

一是抓機遇，促進經濟發(fā)展。各級黨組織把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動發(fā)展的經常性動力，與縣委、政府各項中心工作有機結合起來，引導黨組織和黨員干在破解發(fā)展難題、完成重點任務上創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。在推進發(fā)展中，緊緊抓住中央西部大開發(fā)和加快藏區(qū)發(fā)展的兩大歷史機遇，思發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展，全縣以項目工作為抓手，在水電資源開發(fā)、瑪依河水利工程、青德萬畝產業(yè)示范區(qū)及熱打油菜基地建設中，各級黨組織主動參與建設，積極化解矛盾，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、引領帶頭作用充分發(fā)揮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以“千村致富工程”為載體，基層黨組織和黨員充分發(fā)揮作用，以調整農業(yè)產業(yè)結構、大力培育支柱產業(yè)、發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)和農副產品產業(yè)為抓手，千方百計助農增收。今年，實現生產總值（gdp）40804萬元，同比增長 14.9％；完成固定資產投資165000萬元，同比增長28.6%；完成地方財政一般預算收入4435萬元，同比增長7.8%；實現全社會工業(yè)總產值1034萬元，同比增長80萬元，增長8.3%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為13051元，增加1439元，同比增長12.4%；農牧民人均收入2660元，同比增加349元，增長15.1%。

二是保穩(wěn)定，促進社會和諧。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中注重發(fā)揮基層黨組織和黨員排除化解矛盾糾紛、維護社會穩(wěn)定的作用，特別是發(fā)揮村級黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”。各級黨組織和黨員主動排查隱患，調解糾紛，努力把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，在促進社會和諧、建設“平安鄉(xiāng)城”中創(chuàng)先爭優(yōu)。建立健全矛盾糾紛排查調處機制。成立專門工作領導小組，深入基層，與群眾交心談心，面對面地交流，了解群眾疾苦，收集社情民意，切實掌握影響基層穩(wěn)定的各種問題、動態(tài)、信息和苗頭，做到滾動排查，橫向到邊、縱向到底，不留死角。拓寬民意表達途徑，為群眾的正當訴求提供暢通、便利的渠道。同時變上訪為下訪，把群眾利益放在第一位，切實解決群眾關心的熱點、難點問題半年來，全縣廣大黨員干部圍繞重大項目建設、產業(yè)發(fā)展、征地拆遷等中心工作，采取調解、協(xié)商、疏導等方法，積極化解各類矛盾糾紛72起，有效維護了全縣社會和諧穩(wěn)定。

三是抓服務，落實惠民政策。全縣各級黨組織和廣大黨員努力在服務人民群眾上創(chuàng)先爭優(yōu)，著力保障和改善民生，幫助群眾解決實際困難，密切了黨群干群關系。各項惠農政策全面落實，兌現糧食直補、農資綜合補貼、退耕還林（草）補貼、農機購置補貼等總計達到425.2萬元，結合實施牧民定居行動計劃開展結對幫扶，縣級機關20個單位和188名黨員共捐助4萬余元，幫助然烏、熱打等鄉(xiāng)牧民定居點完成建設任務，實現709戶4578定居，總投資達6543.18萬元，義務教育階段學生5003名全部免除了學雜費和免費提供了教科書，為3437名寄宿制學生提供生活補助，進一步鞏固提升新型農村合作醫(yī)療工作，上半年全縣參加新農合23910人，參合率100%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)215人，發(fā)放城市低保資金139.2759萬元，農村低保資金392.55萬元。結合“掛、包、幫”活動開展創(chuàng)先爭優(yōu)。全縣76個機關黨支部包村89個、幫扶貧困群眾386戶，為群眾辦實事、辦好事57件。圍繞社會保障惠民、新農村示范片建設、農村基礎設施建設等10個方面，興辦了57個項目，其中7個項目已提前完成任務，19個項目完成目標的50%以上，極大改善了農村的生產條件和生活環(huán)境。

（二）加強領導，全面啟動“創(chuàng)爭”工作

6月29日，縣委常委會專題研究了創(chuàng)先爭優(yōu)工作，一是出臺實施方案。研究了《中共鄉(xiāng)城縣委組織部、中共鄉(xiāng)城縣委宣傳部關于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，以縣委辦[2010]42號文件下發(fā)執(zhí)行。隨后分別制發(fā)《在城市基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》和《在農牧區(qū)基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)的實施意見》，《關于在全縣中小學校黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，《關于在全縣醫(yī)療衛(wèi)生單位基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，《黨群共建和兩新組織創(chuàng)先爭優(yōu)實施意見》，明確細化創(chuàng)先爭優(yōu)活動各階段各環(huán)節(jié)任務，各級黨組織也結合各地各單位的實際分別制定了創(chuàng)先爭優(yōu)實施方案。二是成立領導機構。成立了由縣委副書記楊建同志任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導組，領導組下設辦公室，辦工室設在縣委組織部，有兩間辦公室。三是落實工作人員和工作經費。從基層和其他單位抽調了5名工作人員專門負責此項工作。為保證工作的正常開展，縣財政專題安排首期工作經費1萬元，用于辦公開支。四是制定了各項工作制度。制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作例會制度，文書處理制度、督查督辦制度，請銷假制度，檔案資料管理制度等。規(guī)范辦公室各類檔案資料。對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動各階段各環(huán)節(jié)所形成的資料、圖片、影像，收集進行分類立卷保存。五是加強工作督查。在分管領導的帶領下，縣上成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動督查組，分片區(qū)分行業(yè)指導督促各單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。對開展活動工作認識不到位，投入不足，開展不力的單位，及時督導糾正，并責令其限期整改。

（三）廣泛宣傳，形成良好的“創(chuàng)爭”活動氛圍

“創(chuàng)爭”活動是繼學習實踐活動之后，黨中央著眼于經濟社會發(fā)展全局和黨的建設實際，為加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設而部署的一項經常性工作，影響深遠，意義重大。為了讓各級黨組織和全體黨員認識此項工作，縣委加大了對該工作的宣傳力度。一是及時召開動員大會。我縣于7月9日，召開了全縣深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會，安排了具體工作，層層召開動員會，動員全體黨員參與此項活動，爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的模范和榜樣。二是廣泛宣傳發(fā)動，“創(chuàng)爭”活動氛圍濃厚。利用橫幅、標語、公開欄、櫥窗等各種形式宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的，意義，工作要求。全縣共懸掛橫幅17條，標語30條，制作展板2張，宣傳櫥窗2個，戶外廣告1幅，編發(fā)上報信息簡報45期，向報刊，電視臺，新華網報送信息110條。三是多層次開展討論，形成創(chuàng)爭工作的共識。把創(chuàng)先爭優(yōu)的主陣地放在基層一線、田間地頭和服務窗口，組織各級領導干部、全體員深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，我該怎么辦”大討論。7月26日，縣委集中組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記以座談會的方式開展了創(chuàng)先爭優(yōu)的交流發(fā)言?；鶎狱h組織結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促使黨建工作定位更準、思路更清、信心更足、熱情更高、勢頭更猛。全縣上下“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的意識更加強烈，思黨建、議黨建、謀黨建、抓黨建的氛圍日趨濃厚。各級黨組織對照“四強五好”的基本要求，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與本職工作相結合，在農村開展了“抓增收，爭做帶富先鋒”活動，在機關單位開展了“抓效能，爭做服務先鋒”活動，在“兩新”組織開展了“抓覆蓋，爭做興業(yè)先鋒”活動，切實增強了活動實效性和針對性。四是表彰先進，形成正確的“創(chuàng)爭”工作輿論導向。及時發(fā)現、總結、推廣基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭你優(yōu)活動的有效經驗，發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，7.1前，縣委適時對2010年工作中涌現的先進基層黨組織和優(yōu)秀員進行了表彰，有力地帶動和促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。五是利用現代網絡，推進創(chuàng)先爭優(yōu)。建立鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭優(yōu)qq群（92529593）和鄉(xiāng)城創(chuàng)先爭優(yōu)新浪博客，各單位創(chuàng)先爭優(yōu)工作的分管領導和具體經辦人員均加入創(chuàng)先爭優(yōu)群，在不涉密的情況下，通過創(chuàng)先爭優(yōu)群發(fā)布消息，加強聯絡和溝通。

（四）探索活動載體，形成“創(chuàng)爭”工作的思想共識

按照中央、省委和州委關于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要精神，堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動置于“跨越發(fā)展、長治久安”的大局中統(tǒng)籌考慮。立足鄉(xiāng)城現有發(fā)展基礎，圍繞“建設康南發(fā)展高地、香巴拉休閑圣地、民族團結福地”的總體要求，著力激發(fā)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的內動力和積極性。全縣176個基層黨組織、2378名黨員積極參與，基本形成了“干什么就創(chuàng)什么、干什么就爭什么”的思想共識。通過堅持“書記抓、抓書記”的工作思路，有力推進了全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展。

一是科學確定主題，引領活動開展?？h委、政府緊緊圍繞“凝心聚力謀發(fā)展、服務群眾惠民生、固本強基保穩(wěn)定”這一活動主題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與完成當前各項中心工作有機結合起來，引導黨組織和黨員干部在破解發(fā)展難題、完成重點任務上創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。通過緊緊圍繞省級新農村示范片建設、三河流域水電資源開發(fā)重大項目，主攻瑪依河水利工程、500千伏輸變電線路工程、牧民定居行動計劃等重點工程，努力把創(chuàng)先爭優(yōu)活動轉化為推動鄉(xiāng)城跨越發(fā)展的強大精神動力。目前，鄉(xiāng)城縣圍繞社會保障惠民、新農村示范片建設、農村基礎設施建設等10個方面，興辦了57件實事好事項目，其中7個項目已提前完成任務，19個項目完成目標的70%以上，極大改善了農村的生產條件和生活環(huán)境。

二是立足自身實際，豐富活動載體。各基層黨組織在抓牢各項基礎工作的同時，著力打造“一支部一黨委一特色”，不斷推陳出新、創(chuàng)新載體，形成“百花齊放”的創(chuàng)爭活動局面。如：香巴拉鎮(zhèn)以強化黨建工作領導、狠抓班子建設、深化窗口創(chuàng)建、夯實黨建基礎、發(fā)展服務合作社等“五新”助推特色致富建設。定波鄉(xiāng)堅持實踐與科學發(fā)展相結合，對結幫扶，試行2+1幫扶模式，不斷總結好經驗好作法。沙貢鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中突出“三抓”，即抓契機、謀發(fā)展；抓安全、保發(fā)展；抓穩(wěn)定、助發(fā)展。尼斯鄉(xiāng)通過“以黨員先進性為抓手，全力發(fā)展農業(yè)產業(yè)”活動主題，積極調整農業(yè)產業(yè)結構，引導農業(yè)規(guī)模種植，全力打造“藍莓之鄉(xiāng)”。青麥鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)突出“抓好四個建設”。即抓隊伍建設、抓制度建設、抓組織建設、抓自身建設。正斗鄉(xiāng)著力建立特色產業(yè)“3+1”模式，拓寬農民增收渠道。按照“農戶+協(xié)會+市場”的模式，以人為本，走產業(yè)發(fā)展之路，為群眾創(chuàng)造更好的致富路子。青德鄉(xiāng)立足黨建，形成了“以上帶下、以下促上、上下聯動、齊抓共管”工作機制，有力促進了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。熱打鄉(xiāng)抓油菜基地建設促牧民增收。水洼鄉(xiāng)在“強堡壘、構和諧、聚民心”思路下積極創(chuàng)建水利示范村形象工程。政法系統(tǒng)通過突出“五性”即突出廣泛性、先進性、針對性、實效性、群眾性促使創(chuàng)先爭優(yōu)工作見實效。衛(wèi)生系統(tǒng)四項措施為基本藥物制度保駕護航。教育系統(tǒng)廣泛開展了“黨建示范?！焙汀皫煹聵吮睜巹?chuàng)活動。

（五）培育先進典型，激發(fā)“創(chuàng)爭”活動的動力 把創(chuàng)先爭優(yōu)作為加強基層黨建的經常性要求。大力推進基層組織工作創(chuàng)新，以“四強”為標準，把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置。

一是典型引領，使活動“創(chuàng)有方向、爭有目標”。注重典型的示范帶動作用，用身邊的先進事跡教育身邊的人，把那些立場堅定、立足本職、埋頭苦干、勇于爬坡、敢于破難的人，樹立為大家熟悉、易于了解、貼近生活的學習榜樣，做到學有標竿、干有榜樣，在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。結合建黨89周年慶祝活動，在全縣表彰了158名優(yōu)秀集體和個人，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，我縣又樹立了10名先進個人和10個先進集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領表率作用。同時把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“黨建示范城”創(chuàng)建活動有機結合起來，廣泛開展設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在完成本部門各項任務中的引領帶頭作用。建立了基數已達到140萬元的黨員創(chuàng)業(yè)幫扶基金，用于幫扶農村專合組織、創(chuàng)業(yè)黨員帶動群眾發(fā)家致富項目，目前已發(fā)放47戶76萬元?？h財政每年拿出24萬元的項目獎勵，對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）考評第一名的村級黨組織，每年給予2萬元的項目資金表彰；對連續(xù)獲得第1名的村組織，在政策、項目、資金上給予重點支持，從而建立和完善創(chuàng)先爭優(yōu)的長效工作機制。

二是“五比五看兩滿意”，促進活動深入開展。即比創(chuàng)新看科學發(fā)展，比實干看工作業(yè)績，比學習看能力素質，比服務看惠民實效，比形象看群眾反映，爭創(chuàng)人民滿意黨組織、爭當群眾滿意好黨員。圍繞活動的主題和載體，重點開展六項活動：即實施以黨性教育和能力培育為重點的“雙育工程”；開展以學習型黨組織為目標的文明機關創(chuàng)建活動；開展以“治難轉后”為重點的后進支部轉化活動；繼續(xù)深化新農村建設“領頭雁工程”；開展以“崗位奉獻”為載體的服務群眾活動；開展以“員”為標示的亮牌活動。有效防止了活動與實際工作脫節(jié)的兩張皮現象，促進了活動的深入有效開展。

三是發(fā)揮黨員模范帶頭作用。將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與基層組織建設相結合，將村級組織換屆選舉、村級組織活動場所建設、無職黨員設崗定責等建設活動作為進一步深化拓展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有力載體，努力實現基層組織有新加強、活動開展取得新成效。各級各部門進一步明確職能職責，細化目標任務，公開承諾辦實事事項。廣大黨員，有職的認真履行職責，全心全意為人民服務，切實提高工作成效和效率；無職的，在各個行業(yè)發(fā)揮先鋒模范作用，爭做生產發(fā)展和遵紀守法的模范。今年，結合蟲草、松茸的采挖，抗洪搶險等工作，縣上成立了黨員突擊隊7個，義務巡邏隊2個，125名黨員干部參與其中，為抗洪搶險，維護社會穩(wěn)定作出了突出的貢獻。

（六）認真完成創(chuàng)先爭優(yōu)各項規(guī)定動作，扎實完成各階段工作任務。

一是認真開展了著力解決好“七大問題”活動。針對部分地方對活動重視不夠、行動遲緩、辦法不多、措施不力、責任不明等問題，明確提出了要著力解決好“七大問題”，有力、有序、有效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展。

二是認真開展“三看三比”活動。在全縣基層黨組織和黨員中廣泛開展以“看輕自己、看重群眾、看淡權力，比學習、比工作、比奉獻”為主要內容的“三看三比”主題實踐活動。引導和幫助基層黨組織和黨員在推進跨越發(fā)展、促進長治久安、推進民生改善、加強基層組織工作中增添新舉措、做出新成績、實現新突破，充分激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的政治熱情和內動力，努力培養(yǎng)創(chuàng)先爭優(yōu)的思想共識和價值取向，不斷提升廣大黨員的自身素質，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。

三是扎實做好公開承諾工作。各單位各部門結合自身工作實際，量力而行、穩(wěn)步推進，全面開展公開承諾工作，按照“三審二公布、四化五統(tǒng)一”的原則向社會公開承諾，公開承諾工作做到責任明確、內容詳實、措施有效、富有特色，從而使創(chuàng)先爭優(yōu)工作黨員受教育，群眾得實惠。

四是認真開展黨員政治紀律教育。為吸取多吉巴登案件的教訓，進一步抓好黨員教育管理工作，充分激發(fā)黨員的內動力和創(chuàng)造力，探索一條適合我縣黨員教育管理工作的新路子，為推進藏區(qū)“跨越發(fā)展、長治久安”提供堅強的組織保障，我縣在全體黨員中開展了集中政治教育，按照學習兩天、討論三天、總結一天的要求，務求政治學習不得走過場，取得實效。

五是認真開展黨組織書記上黨課活動。黨組織書記和黨員領導干部都圍繞推進“跨越發(fā)展、長治久安”開展了1次講黨課活動。結合本地區(qū)本單位（部門）、本行業(yè)（系統(tǒng)）工作實際，結合黨員群眾普遍關心的熱點難點問題，結合推進“三大”民生工程、維護藏區(qū)社會穩(wěn)定、加快基礎設施建設、培育支柱產業(yè)、推進社會主義新牧區(qū)建設等工作，就如何進一步解放思想、服務大局、推動工作、提高效能、加快發(fā)展、構建和諧等工作自行確定主題，親自撰寫講稿，開展了講黨課活動。六是認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評工作。為推動全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求，將履行職責、兌現承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內容進行了點評。

二、存在的問題。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展中，我縣也存在一些問題：一是部分黨組織負責人履職不力。有的基層黨組織負責人對黨建重視不夠，“第一責任人”的職責履行不力，對創(chuàng)先爭優(yōu)工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”；有些領導對創(chuàng)先爭優(yōu)活動“不愿抓、不想抓、不會抓”。二是創(chuàng)爭活動還不夠深入。有的基層黨組織不注重學習，對上級指示和文件不及時領會；突擊抓一抓表面工作，領導一走就丟在一邊的現象還存在。三是活動氛圍不夠濃。個別單位未能營造有利于活動扎實有效推進，同時又激勵廣大黨員、干部和群眾參與創(chuàng)先爭優(yōu)，促成全社會學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。對創(chuàng)先爭優(yōu)工作“為什么”、“做什么”、“怎么做”知曉率不高，特別在部分鄉(xiāng)、村這一層面，黨員群眾參與活動的積極性不高。

三、下年工作思路

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重在堅持、貴在深入。按照中央和省、州委的部署要求，我們將充分借鑒學習實踐活動的成功經驗，突出爭創(chuàng)活動的實踐性，以更加豐富的活動內容、更加多樣的活動形式、更加切實的工作方法，保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。在創(chuàng)爭活動中重點搞好“五個結合”。

一是與維護社會和諧穩(wěn)定相結合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中確保長治久安。堅持把維護穩(wěn)定作為硬任務和第一責任，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強憂患意識，旗幟鮮明反分裂，依法加強宗教事務管理，不斷提升“三項重點工作”的層次和水平，加強信訪和矛盾糾紛排查調處工作，切實把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發(fā)之時，從根本上、制度上為發(fā)展打造長治久安的社會環(huán)境。

二是與黨員干部作風建設相結合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中服務人民群眾。進一步挖掘亮點，培育典型，及時總結，提煉特色做法。同時，注重典型的示范帶動作用，用身邊的先進事跡教育身邊的人。深入開展“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，進一步密切與群眾的血肉聯系，使廣大黨員干部在實踐中錘煉作風、檢驗能力，在促發(fā)展、保穩(wěn)定的戰(zhàn)場上創(chuàng)先爭優(yōu)。同時以交通、水利基礎設施建設為重點，認真實施藏區(qū)三大民生工程，發(fā)展社會公共事業(yè)，著力解決好人民群眾生產生活中遇到的實際困難，讓人民群眾真切地體會到活動帶來的實惠。

三是與加強基層組織建設相結合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中夯實執(zhí)政基礎。以“四強”為標準，始終把抓基層、打基礎擺在更加突出的位置，大力推進基層組織工作創(chuàng)新。進一步強化陣地建設和隊伍建設，結合村“兩委”換屆，整頓基層黨組織，建立良好的用人導向機制和跟蹤問效制度，健全黨內激勵關懷幫護機制，全面提高黨員隊伍素質，努力建設全州乃至全藏區(qū)最堅強的基層戰(zhàn)斗堡壘。

四是與強化“四個”重點相結合，在創(chuàng)先爭優(yōu)中推動跨越發(fā)展。進一步增強責任意識，強化黨組織和黨員開展活動的自覺性和主動性。部分黨組織帶頭人抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性認識不夠，措施不力，有些黨員干部對開展活動產生消極厭倦情緒。為此要加強責任落實，強化開展活動的自覺性和主動性。以開展“爭創(chuàng)規(guī)范化村級組織活動場所”活動為重點，提升基層黨建的規(guī)范化水平；以激發(fā)黨員干部隊伍生機活力為重點，提升基層黨建的科學化水平；以構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局為重點，努力提升基層黨建布局的合理化水平；以結合本職工作和調研為重點，努力提升創(chuàng)先爭優(yōu)的品牌化水平。

六是認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評工作。為推動全縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，督促基層黨組織和黨員踐行公開承諾，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，緊緊圍繞“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求和創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優(yōu)秀員的基本要求，將履行職責、兌現承諾、發(fā)揮作用情況作為主要內容進行了點評

第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習體會范文

愛崗敬業(yè) 創(chuàng)先爭優(yōu)

——“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動學習體會

“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！边@句話大家耳熟能詳，但是很多人漸漸被生活的重負磨滅了前進的銳氣，應付著日復一日的工作。在我們工作的點滴中，在平凡普通的崗位上，只要你有不甘平庸之心，那么你就不會虛度年華、不會碌碌無為。

到底什么是“創(chuàng)先爭優(yōu)”？“創(chuàng)先爭優(yōu)”爭創(chuàng)的到底又是什么？我以為，其實，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點并不在這個“先”和“優(yōu)”上，而應該是在“爭創(chuàng)”的過程，也就是說，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 爭創(chuàng)”出來的“先進”和“優(yōu)秀”的結果上面。而在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民群眾對自身過去一段時間工作成績的肯定，更是對繼續(xù)做好下一階段工作的鞭策。

“爭”是心態(tài)，是向上的動力，是前進的源泉。只有在成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶爭先機，敢想敢干，敢為人先，才能在激烈的競爭中博得發(fā)展頭籌，實現安順的跨越式發(fā)展。

“創(chuàng)”是方法，是跳出窠臼，是不墨守陳規(guī)，是創(chuàng)造、也是創(chuàng)新。我們現在的工作思路、工作方法是前輩在不斷實踐中總結，沉淀出來的。創(chuàng)新是在已有基礎上的創(chuàng)新，是過去經驗的積累遇上風云的變幻而做出的及時反應，適應時代的發(fā)展，促進自身的發(fā)展是創(chuàng)新的目標，只有切合實際，與自身發(fā)展相合，才能走出新的路子，做出新的成績，創(chuàng)造新的輝煌。要成為先進，要取得優(yōu)異，要想正確的“爭”“創(chuàng)”，必須要牢記“宗旨”，無論是對自我價值的印證還是對社會貢獻的提升，都要在這個宗旨中實現，這也是我們去“爭”、去“創(chuàng)”的根本落腳點。

創(chuàng)先爭優(yōu)，歸根到底，要落實到愛崗敬業(yè)上來。只有熱愛你的工作，你才能全心的投入進去。就會不需要任何借口，扎扎實實做好本職工作。當你接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難？當你自覺晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積薄發(fā)？接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內因？這個選擇區(qū)分了優(yōu)與劣，先進與后進、成功與失敗。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。

我們既然生在這個偉大的時代，既然投身黨的事業(yè)，就應該不負時代的重托，不負事業(yè)的期望。立足崗位做貢獻，建功立業(yè)當標兵，為黨旗添彩，為發(fā)展建功，為群眾造福。

第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)學習體會

黨員學習體會

胡瑋

本月，我小黨員學習內容為《黨員教師的“爭先創(chuàng)優(yōu)”》。我認真閱讀了學習資料，明確了本次學習的內容。在這份學習資料中，學校提出了黨員教師要做到“四個創(chuàng)先爭優(yōu)”：一是在愛崗敬業(yè)、熱愛學生上，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)；二是在教育觀念上，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)；三是在知識結構方面，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)；四是在教學藝術方面，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)。

這四項爭創(chuàng)內容全面的詮釋了一名黨員教師該怎樣工作。作為一名黨員，要不斷學習理論常識，提高自身思想修養(yǎng)，樹立終身學習觀念，學常識，學教法及教育方法，提高教育教學水安然平靜管理學生的水平。作為一名教師還要學會溝通的藝術，學會和家長、老師和睦相處，共同努力，培養(yǎng)及格的社會主義建設者。

我作為一名黨員，主要爭對第三點：在業(yè)務水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。做出計劃和措施。

一名教師不僅要外樹形象，更重要的是內練素質。我要樹立終身學習的觀念，每天都要看書，因為“要想教給學生一碗水，教師要有一桶水；教師要想給學生一桶水，教師必須是自來水?！睂W海無涯，學無止境，我要利用業(yè)余時間不斷地充實本身，使本身具備深厚的文化功底。對這一點，的確需要我去堅持，慚愧地說，本學期因為執(zhí)教畢業(yè)班，教學任務緊，壓力大，的確忽略了對這方面的專研?，F在想想，這是很危險的。作為教師，如果沒有新鮮血液的補給，僅靠吃老本，那很快會被挖空的。工作忙不能成為我們的借口。相反，正因為

教畢業(yè)班，就更要注意自身的提高。因此，在不久的寒假中，我要多看看書籍，把前段時間落下及時補上，為迎接新學期做好準備。而且，當一名教師，僅有淵博博的常識也是不夠的，還要有一定的教育教學能力。這種能力的提高，需要我不斷地去嘗試，特別是敢于嘗試研究。這一點我深有體會?，F在我校正在對“嘗試教學”進行研究。一開始，我很迷惑，我覺得嘗試教學在語文學科中難以進行，在這方面總是摸不著頭腦。后來我想，就這么什么也不做也不是辦法。就硬著頭皮嘗試起來。在課堂上，不僅倡導嘗試研究、探究的學習方式，還注重鼓勵學生質疑，提出不懂的問題，然后各人共同交流。并注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，對學生的奇特感受給予肯定。漸漸地，就從剛開始的模仿，到現在漸漸的能悟出些什么，這就是敢于嘗試的結果。

作為一名數學教師，還要有親和力，親近學生，熱愛學生。把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，本身要成為學生學習的合作者、引導者，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性。用這樣的理念指導本身的教學，不斷提高教學水平。

除此以外，我還要虛心求教。向同事、專家求教，吸取每一個寶貴的經驗，重視每一次講課的機會，主動參與，不斷磨煉，在每一次講課中逐漸成長，形成自身的教學風格，讓學生喜歡上我的課，不斷提高學生的語文素養(yǎng)。

總之，我會按此次學習對黨員提出的要求努力去做，不斷提高本身的業(yè)務水平，帶頭爭先創(chuàng)優(yōu)，起到一個黨員就是一壁旗幟的作用。