第一篇：圖書管理系統(tǒng)說明

圖書管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書（上）

2009-02-12 18:10閱讀：3,614 摘 要： 介紹了信息中心圖書管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。該系統(tǒng)是運(yùn)行在學(xué)校內(nèi)的圖書管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了圖書資料的計(jì)算機(jī)管理和圖書查詢功能。關(guān)鍵詞： 圖書 網(wǎng)絡(luò) 管理系統(tǒng) 數(shù)據(jù)庫 1 引言

一直以來人們使用傳統(tǒng)的人工方式管理圖書館的日常工作，對于圖書館的借書和還書過程，想必大家都已很熟悉。在計(jì)算機(jī)尚未在圖書館廣泛使用之前，借書和還書過程主要依靠手工。一個(gè)最典型的手工處理還書過程就是：讀者將要借的書和借閱證交給工作人員，工作人員將每本書上附帶的描述書的信息的卡片和讀者的借閱證放在一個(gè)小格欄里，并在借閱證和每本書貼的借閱條上填寫借閱信息。這樣借書過程就完成了。還書時(shí)，讀者將要還的書交給工作人員，工作人員根據(jù)圖書信息找到相應(yīng)的書卡和借閱證，并填好相應(yīng)的還書信息，這樣還書過程就完成了。

以上所描述的手工過程的不足之處顯而易見，首先處理借書、還書業(yè)務(wù)流程的效率很低，其次處理能力比較低，一段時(shí)間內(nèi)，所能服務(wù)的讀者人數(shù)是有限的。利用計(jì)算機(jī)來處理這些流程無疑會(huì)極大程度地提高效率和處理能力。我們將會(huì)看到排隊(duì)等候借書、還書的隊(duì)伍不再那么長，工作人員出錯(cuò)的概率也小了，讀者可以花更多的時(shí)間在選擇書和看書上。

為方便對圖書館書籍、讀者資料、借還書等進(jìn)行高效的管理，特編寫該程序以提高圖書館的管理效率。使用該程序之后，工作人員可以查詢某位讀者、某種圖書的借閱情況，還可以對當(dāng)前圖書借閱情況進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)，給出統(tǒng)計(jì)表格，以便全面掌握圖書的流通情況。

本次作業(yè)設(shè)計(jì)題目：“圖書管理系統(tǒng)”

主要目的是利用數(shù)據(jù)庫軟件編制一個(gè)管理軟件，用以實(shí)現(xiàn)圖書、讀者以及日常工作等多項(xiàng)管理。同時(shí)對整個(gè)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)過程給出一個(gè)完整論證。

圖書管理系統(tǒng)是一種基于集中統(tǒng)一規(guī)劃的數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)管理新模式。在對圖書、讀者的管理，其實(shí)是對圖書、讀者數(shù)據(jù)的管理。本系統(tǒng)的建成無疑會(huì)為管理者對圖書管理系統(tǒng)提供極大的幫助。

第一章 可行性研究及需求分析 1.1可行性研究：

隨著鐵通公司規(guī)模的不斷擴(kuò)大，技術(shù)含量越來越高，圖書的藏書、管理人員、讀者的數(shù)量也越來越多。圖書涉及大量的數(shù)據(jù)處理，如果用手工來完成龐大的數(shù)據(jù)處理，將費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易出錯(cuò)，為了滿足圖書管理的需要，急需要一套圖書管理系統(tǒng)來完成這項(xiàng)工作。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用 的一部分,使用計(jì)算機(jī)對圖書信息進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高圖書管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理的重要條件。同時(shí)還要注意下列幾點(diǎn)：1 由于各方面的限制，如人員不夠、技術(shù)缺乏等原因，開發(fā)時(shí)應(yīng)本著循序漸進(jìn)，逐步完善的原則，不能貪大求全，盲目開發(fā)。2 要注意信息的準(zhǔn)確、及時(shí)、適用、經(jīng)濟(jì)，只有及時(shí)、準(zhǔn)確的信息才能保證系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量和效率。3 從全局出發(fā)注意系統(tǒng)開發(fā)的整體優(yōu)化，還要注意系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和可延伸性。1.2需求分析

公司的圖書管理涉及圖書信息、系統(tǒng)用戶信息、讀者信息、圖書借閱等多種數(shù)據(jù)管理。從管理的角度可將圖書分為三類：圖書信息管理、系統(tǒng)用戶管理、讀者數(shù)據(jù)管理。圖書信息管理包括圖書征定、借還、查詢等操作，系統(tǒng)用戶管理包括系統(tǒng)用戶類別和用戶數(shù)據(jù)管理，讀者數(shù)據(jù)管理包括讀者類別管理和個(gè)人數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除。經(jīng)過實(shí)際考察與分析，圖書管理系統(tǒng)主要應(yīng)具有以下功能：

圖書借閱者的需求是查詢圖書室所存的圖書、個(gè)人借閱情況及個(gè)人信息的修改；圖書館工作人員對圖書借閱者的借閱及還書要求進(jìn)行操作，同時(shí)形成借書或還書報(bào)表給借閱者查看確認(rèn)；圖書館管理人員的功能最為復(fù)雜，包括對工作人員、圖書借閱者、圖書進(jìn)行管理和維護(hù)，及系統(tǒng)狀態(tài)的查看、維護(hù)等。圖書借閱者可直接查看圖書館圖書情況，如果圖書借閱者根據(jù)本人借書證號和密碼登錄系統(tǒng)，還可以進(jìn)行本人借書情況的查詢和維護(hù)部分個(gè)人信息。一般情況下，圖書借閱者只應(yīng)該查詢和維護(hù)本人的借書情況和個(gè)人信息，若查詢和維護(hù)其他借閱者的借書情況和個(gè)人信息，就要知道其他圖書借閱者的借書證號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了圖書借閱者的要求，還保護(hù)了圖書借閱者的個(gè)人隱私。圖書館工作人員有修改圖書借閱者借書和還書記錄的權(quán)限，所以需對工作人員登陸本模塊進(jìn)行更多的考慮。在此模塊中，圖書館工作人員可以為圖書借閱者加入借書記錄或是還書記錄，并打印生成相應(yīng)的報(bào)表給用戶查看和確認(rèn)。圖書館管理人員功能的信息量大，數(shù)據(jù)安全性和保密性要求最高。本功能實(shí)現(xiàn)對圖書信息、借閱者信息、總體借閱情況信息的管理和統(tǒng)計(jì)、工作人員和管理人員信息查看及維護(hù)。圖書館管理員可以瀏覽、查詢、添加、刪除、修改、統(tǒng)計(jì)圖書的基本信息；瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)、添加、刪除和修改圖書借閱者的基本信息，瀏覽、查詢、統(tǒng)計(jì)圖書館的借閱信息，但不能添加、刪除和修改借閱信息，這部分功能應(yīng)該由圖書館工作人員執(zhí)行，但是，刪除某條圖書借閱者基本信息記錄時(shí)，應(yīng)實(shí)現(xiàn)對該圖書借閱者借閱記錄的級聯(lián)刪除。并且還應(yīng)具有生成催還圖書報(bào)表，并打印輸出的功能。在本系統(tǒng)中由于沒有打印機(jī)設(shè)備供試驗(yàn)，所以預(yù)先把報(bào)表打印改成報(bào)表預(yù)覽。具體功能如下： 設(shè)計(jì)不同用戶的操作權(quán)限和登陸方法 對所有用戶開放的圖書查詢 借閱者維護(hù)借閱者個(gè)人部分信息 借閱者查看個(gè)人借閱情況信息 維護(hù)借閱者個(gè)人密碼

根據(jù)借閱情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表 根據(jù)還書情況對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行操作并生成報(bào)表 查詢及統(tǒng)計(jì)各種信息 維護(hù)圖書信息

維護(hù)工作人員和管理員信息 維護(hù)借閱者信息 圖1 圖書流通數(shù)據(jù)流圖(a)第一層數(shù)據(jù)流圖(b)借書

第二章 圖書管理系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì) 2.1 系統(tǒng)指導(dǎo)思想和建設(shè)目標(biāo) 2.1.1 系統(tǒng)指導(dǎo)思想

立足于校園實(shí)際，著眼于未來發(fā)展，建成符合標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議、通用性較強(qiáng)、實(shí)用的系統(tǒng)，以提高圖書信息的現(xiàn)代化管理水平，實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。2.1.2 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)

（1）要解決的問題：隨著辦公自動(dòng)化水平的不斷提高，現(xiàn)在學(xué)校管理學(xué)生信息也逐步從手工轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)自動(dòng)化信息處理階段。設(shè)計(jì)一個(gè)功能完整、操作簡便、界面友好的學(xué)生信息管理系統(tǒng)已經(jīng)是勢在必行的了。

（2）系統(tǒng)開發(fā)的目的：提高圖書管理工作的效率，減少相關(guān)人員的工作量，使學(xué)校的圖書管理工作真正做到科學(xué)、合理的規(guī)劃，系統(tǒng)、高效的實(shí)施。（3）系統(tǒng)名稱：圖書管理系統(tǒng) 2.2 總體功能設(shè)計(jì) 系統(tǒng)要能實(shí)現(xiàn)如下功能： 登錄系統(tǒng)：注銷用戶、系統(tǒng)退出。

管理：用戶管理、圖書管理、讀者管理、借閱管理。查詢：圖書查詢、讀者查詢、借閱查詢。

報(bào)表打印：所有圖書、借出圖書、庫存圖書、所有讀者。幫助：使用說明、關(guān)于。

2.3圖書管理信息系統(tǒng)的功能模塊說明

圖書管理人員維護(hù)管理：系統(tǒng)用戶身份的分類、錄入、修改與刪除；圖書數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除與較審等。

圖書工作人員借還管理：包括圖書的借閱、續(xù)借、返還；圖書借閱數(shù)據(jù)的修改和刪除；圖書書目查詢等。

借閱者查詢管理：圖書書目查詢；借閱情況查詢；借閱者個(gè)人數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除等。

圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流如圖2 2.4圖書管理信息系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)

根據(jù)實(shí)際情況，我們使用原型法（Rapid Prototyping）即以少量代價(jià)快速地構(gòu)造一個(gè)可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。使用戶和開發(fā)人員可以較快地確定需求，然后采用循環(huán)進(jìn)化的開發(fā)方式，對系統(tǒng)模型作連續(xù)的精化，將系統(tǒng)需具備的性質(zhì)逐漸增加上去，直到所有的性質(zhì)全部滿足。此時(shí)模塊也發(fā)展成為最終產(chǎn)品了。

通過對用戶需求的分析，我們可以分析出該圖書管理信息系統(tǒng)大致可以分為幾個(gè)模塊：圖書管理人員維護(hù)管理模塊、圖書工作人員借還管理模塊、借閱者查詢管理模塊。模塊如圖3

第二篇：圖書管理系統(tǒng)需求說明

數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)-小型圖書管理系統(tǒng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

采用C/S模式完成一個(gè)小型的圖書管理系統(tǒng)；完成從需求分析、數(shù)據(jù)模式設(shè)計(jì)到編碼實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試的所有流程；通過此一圖書管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，在實(shí)踐中掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)、方法和步驟。

實(shí)驗(yàn)環(huán)境

SQL Server 2000 ＋ ERwin + Power Builder 可2～3人組成一組，共同開發(fā)完成；

問題及算法描述

完成一個(gè)小型圖書管理系統(tǒng)，功能要求如下：

1)能夠通過書籍基本信息（包括：書號、書名、出版社、出版日期、作者、內(nèi)容摘要）單個(gè)或以AND方式組合多個(gè)條件查詢書籍信息；

2)對于每一種書籍，除可查看其基本信息之外還可查看其總數(shù)以及目前在館數(shù)量 3)可增添新的書籍

4)可刪除已有書籍（如有讀者借了該書籍尚未歸還，則不允許刪除）5)可修改書籍的基本信息

6)能夠通過讀者基本信息（包括：證號、姓名、性別、系名、年級）單個(gè)或以AND方式組合多個(gè)條件查詢讀者信息

7)對于每位讀者除可查看其基本信息之外，還可查看其已借的書籍列表、數(shù)量、借還日期 8)可增添新的讀者

9)可刪除已有讀者（如該讀者有尚未歸還的借書，則不允許刪除）10)可修改讀者的基本信息 11)可完成借還書籍的手續(xù)

12)還書時(shí)如超期，應(yīng)該顯示超期天數(shù)

13)借書時(shí)如果有超期的書沒有還，則不允許借書

14)可查詢有哪些讀者有超期的書沒有還，列出這些讀者的基本信息

結(jié)果要求

一份E-R圖 表結(jié)構(gòu)定義（使用表格說明）程序框架流程圖 部分核心代碼

小型圖書管理系統(tǒng)（包括了Client端和Server端的可執(zhí)行代碼和源碼）有兩人或以上組成小組共同完成項(xiàng)目的，小組應(yīng)根據(jù)個(gè)人在項(xiàng)目中的作用和工作列出排名順序，作為評分依據(jù)之一

第三篇：圖書管理系統(tǒng)需求說明

圖書管理系統(tǒng)需求說明

在圖書管理系統(tǒng)中，管理員要為每個(gè)讀者建立借閱賬戶，并給讀者發(fā)放不同類別的借閱卡（借閱卡可提供卡號、讀者姓名），賬戶內(nèi)存儲(chǔ)讀者的個(gè)人信息和借閱記錄信息。持有借閱卡的讀者可以通過管理員（作為讀者的代理人與系統(tǒng)交互）借閱、歸還圖書，可通過圖書館內(nèi)查詢終端查詢圖書信息和個(gè)人借閱情況，以及續(xù)借圖書（系統(tǒng)審核符合續(xù)借條件）。借閱圖書時(shí)，先輸入讀者的借閱卡號，系統(tǒng)驗(yàn)證借閱卡的有效性和讀者是否可繼續(xù)借閱圖書，無效則提示其原因，有效則顯示讀者的基本信息（包括照片），供管理員人工核對。然后輸入要借閱的書號，系統(tǒng)查閱圖書信息數(shù)據(jù)庫，顯示圖書的基本信息，供管理員人工核對。最后提交借閱請求，若被系統(tǒng)接受則存儲(chǔ)借閱紀(jì)錄，并修改可借閱圖書的數(shù)量。歸還圖書時(shí)，輸入讀者借閱卡號和圖書號（或丟失標(biāo)記號），系統(tǒng)驗(yàn)證是否有此借閱紀(jì)錄以及是否超期借閱，無則提示，有則顯示讀者和圖書的基本信息供管理員人工審核。如果有超期借閱或丟失情況，先轉(zhuǎn)入過期罰款或圖書丟失處理。然后提交還書請求，系統(tǒng)接受后刪除借閱紀(jì)錄，并登記并修改可借閱圖書的數(shù)量。

圖書管理員定期或不定期對圖書信息進(jìn)行入庫、修改、刪除等圖書信息管理以及注銷（不外借），包括圖書類別和出版社管理。

為系統(tǒng)維護(hù)人員提供權(quán)限管理、數(shù)據(jù)備份等通用功能。

第四篇：圖書管理系統(tǒng)

圖書管理系統(tǒng)源代碼

#include #include class Book{ // 書籍基類 protected: char Title[40];// 書名 long Code;// 條碼 int Type;// 0表示書，1表示雜志 public: Book();Book(char *title,long code);void SetCode(long code){ Code = code;} void SetTitle(char* tl){ strcpy(Title,tl);} void SetType(bool type){Type = type;} int GetType(){ return Type;} long GetCode(){ return Code;} virtual void Show();// 顯示書的信息 friend ostream& operator<<(ostream& , Book&);// 重載插入運(yùn)算符 friend istream& operator>>(istream& is, Book&);// 重載提取運(yùn)算符 Book *Next;// 為創(chuàng)建每個(gè)讀者所借書鏈表而定義指針 };class Item :public Book{ //書的款目 // char Title[40];// 書名 char Author[20];// 著者名 char IndexCode[10];// 分類號 // long Code;// 條碼 public: Item();Item(char *author,char *title,char *index,int code);Item(Item &);void SetAuthor(char*);void SetIndexCode(char*);virtual void Show();// 顯示書的信息 friend ostream& operator<<(ostream& os, Item&);// 重載插入運(yùn)算符 friend istream& operator>>(istream& is, Item&);// 重載提取運(yùn)算符 public: };class Magazine:public Book { //雜志類 int Volume;enum LANG {CHINESE=1,ENGLISH} Lang;// 枚舉變量，確定語言類別 public: Magazine():Book(){Volume = 0;Lang = CHINESE;Type = 1;} Magazine(char *title,int vol,LANG lang,int code);Magazine(Magazine&);void SetVolume(int vol){Volume = vol;} void SetLang(int lang){Lang =(LANG)lang;} virtual void Show();// 顯示雜志的信息 friend ostream& operator<<(ostream& os, Magazine&);// 重載插入運(yùn)算符 friend istream& operator>>(istream& is, Magazine&);// 重載提取運(yùn)算符 };class Reader{ // 讀者信息類 char Name[20];// 姓名 char Position[20];// 職務(wù) int Age;// 年齡 long Code;// 借書證號 Book* items;// 所借書鏈表 public: Reader();Reader(char *name,char *posi,int age,int code);// Reader(Reader&);~Reader();long GetCode(){return Code;} void SetName(char*);void SetPosition(char*);void SetAge(int);void SetCode(long);void AddBook(Item);// 添加所借書 void AddBook(Magazine);// 添加所借雜志 void DelBook(Book it);// 還書后減少所借書 void ShowBooks();// 顯示所借書 void Show();// 顯示讀者信息 friend ostream& operator<<(ostream& os, Reader&);// 重載插入運(yùn)算符 friend istream& operator>>(istream& is, Reader&);// 重載提取運(yùn)算符 public: int Counter;//計(jì)數(shù)器，統(tǒng)計(jì)所借書數(shù)目 };class Manager{ // 管理員類 char Name[20];// 姓名 int Age;// 年齡 int Code;// 工號 friend class Library;// 將圖書館類聲明為友元 public: Manager(){} Manager(char*,int,int);long GetCode(){ return Code;} void Show();friend ostream& operator<<(ostream& os, Manager&);// 重載插入運(yùn)算符 friend istream& operator>>(istream& is, Manager&);// 重載提取運(yùn)算符 };class Loan { // 借閱信息類 int Type;// 0表示書，1表示雜志 Item item;// 借閱書 Magazine mag;// 借閱雜志 Reader reader;// 借閱者 Manager manager;// 借書操作員 int Code;friend class Library;// 將圖書館類聲明為友元 public: Loan(){ } Loan(Loan & l);int GetCode(){ return Code;} void Show();friend ostream& operator<<(ostream& os, Loan&);// 重載插入運(yùn)算符 friend istream& operator>>(istream& is, Loan&);// 重載提取運(yùn)算符 };、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、#include #include class Reader;template class DblList;template class DblNode{ public: T Info;//數(shù)據(jù)域 DblNode *llink,*rlink;//前驅(qū)（左鏈）、后繼（右鏈）指針 public: DblNode(T data);//一般結(jié)點(diǎn) DblNode();//頭結(jié)點(diǎn) T GetInfo(){return Info;};friend class DblList;friend class Library;};templateclass DblList{ DblNode *head,*current;public: DblList();~DblList();void Insert(const T& data);DblNode* Remove(DblNode* p);void Print();int

Length();//計(jì)算鏈表長度 DblNode *Find(T data);//搜索數(shù)據(jù)與定值相同的結(jié)點(diǎn) DblNode* Find(int data);//按某個(gè)關(guān)鍵字查找 void MakeEmpty();//清空鏈表 void ShowList();//顯示鏈表各結(jié)點(diǎn) friend istream& operator>>(istream&, DblList&);// 重載輸入流運(yùn)算符 friend ostream& operator<<(ostream& os, DblList& dlist);// 重載輸出流運(yùn)算符 friend class Library;//其它操作 };template DblNode::DblNode(){ llink=rlink=NULL;} template DblNode::DblNode(T data){ info=data;llink=NULL;rlink=NULL;} template DblList::DblList(){//建立表頭結(jié)點(diǎn) head=new DblNode();head->rlink=head->llink=head;current=NULL;} template DblList::~DblList(){ MakeEmpty();//清空鏈表 delete head;} template void DblList::MakeEmpty(){ DblNode *tempP;while(head->rlink!=head){ tempP=head->rlink;head->rlink=tempP->rlink;//把頭結(jié)點(diǎn)后的第一個(gè)節(jié)點(diǎn)從鏈中脫離 tempP->rlink->llink=head;//處理左指針 delete tempP;//刪除(釋放)脫離下來的結(jié)點(diǎn) } current=NULL;//current指針恢復(fù) } template void DblList::Insert(const T & data){//新節(jié)點(diǎn)在鏈尾 current=new DblNode;current->Info=data;current->rlink=head;//注意次序 current->llink=head->llink;head->llink->rlink=current;head->llink=current;//最后做 } template DblNode* DblList::Remove(DblNode* p){ // 刪除結(jié)點(diǎn) current=head->rlink;while(current!=head&¤t!=p)current=current->rlink;if(current==head)current=NULL;else{//結(jié)點(diǎn)摘下 p->llink->rlink=p->rlink;p->rlink->llink=p->llink;p->rlink=p->llink=NULL;} return current;} template DblNode* DblList::Find(T data){ // 按結(jié)點(diǎn)查找 current=head->rlink;while(current!=head&¤t->Info!=data)current=current->rlink;if(current==head)current=NULL;return current;} template DblNode* DblList::Find(int data){ // 按數(shù)據(jù)值查找結(jié)點(diǎn) current=head->rlink;int temp =current->Info.GetCode();while(current!=head&&temp!=data){ current=current->rlink;temp = current->Info.GetCode();} if(current==head)current=NULL;return current;} template void DblList::Print(){ // 輸出鏈表 current=head->rlink;while(current!=head){ cout<Info<<'t';current=current->rlink;} cout< int DblList::Length(){ // 取得鏈表長度 int count=0;current=head->rlink;while(current!=head){ count++;current=current->rlink;} return count;} template void DblList::ShowList(){ // 輸出鏈表各結(jié)點(diǎn) int count=0;current=head->rlink;while(current!=head){ current->GetInfo().Show();current=current->rlink;} return;} template istream& operator>>(istream& is, DblList &dlist){ int len;T tt;// 定義局部變量讀入一個(gè)結(jié)點(diǎn) is>>len;for(int i= 0;i>tt;dlist.Insert(tt);} return is;} template ostream& operator<<(ostream& os, DblList &dlist){ DblNode *tempP;int len = dlist.Length();os<rlink;while(tempP!=dlist.head){ // 循環(huán)輸出鏈表各結(jié)點(diǎn) os<Info;tempP = tempP->rlink;} return os;} #include “class.h” #include “dblist.h” #include class Library{ // 封裝圖書館流通業(yè)務(wù)的類 DblList item;// 在館圖書鏈表 DblList mag;// 在館雜志鏈表 DblList reader;// 讀者鏈表 DblList loan;// 借閱信息鏈表 DblList manager;// 管理員信息鏈表 int itemNum;// 記錄在館圖書數(shù)目 int magNum;// 記錄在館雜志數(shù)目 int readerNum;// 記錄讀者數(shù)目 int loanNum;// 記錄借閱信息數(shù)目 int managerNum;// 記錄管理員數(shù)目 ofstream itemFileOut;// 文件流對象，保存圖書館書籍?dāng)?shù)據(jù) ifstream itemFileIn;// 文件流對

象，讀入圖書館書籍?dāng)?shù)據(jù) ofstream magFileOut;// 文件流對象，保存圖書館雜志數(shù)據(jù) ifstream magFileIn;// 文件流對象，讀入圖書館雜志數(shù)據(jù) ofstream readerFileOut;// 文件流對象，保存圖書館讀者數(shù)據(jù) ifstream readerFileIn;// 文件流對象，讀入圖書館讀者數(shù)據(jù) ofstream loanFileOut;// 文件流對象，保存圖書館借閱信息數(shù)據(jù) ifstream loanFileIn;// 文件流對象，讀入圖書館借閱信息 ofstream managerFileOut;// 文件流對象，保存圖書館管理員數(shù)據(jù) ifstream managerFileIn;// 文件流對象，讀入圖書館管理員數(shù)據(jù) public: Library();// 構(gòu)造函數(shù) ~Library();//析構(gòu)函數(shù) void Run();// 圖書館類的運(yùn)行函數(shù) void CreateBibliotheca();// 創(chuàng)建書目 void CreateReader();// 創(chuàng)建讀者庫 void CreateManager();// 創(chuàng)建管理員信息 int ShowMainMenu();// 顯示主菜單函數(shù) void Borrow();// 借書操作 void Return();// 還書操作 void Require();// 查詢操作 void SaveInfo();// 保存圖書館信息 void OpenInfo();// 讀入圖書館信息 };

第五篇：圖書管理系統(tǒng)

目錄

第一章 緒論.....................................................................................................................................1 第二章 需求分析..............................................................................................................................2

2.1任務(wù)概述............................................................................................................................2

2.1.1 圖書管理系統(tǒng)完成的主要目標(biāo)...........................................................................2 2.1.2用戶的特點(diǎn)............................................................................................................3 2.2需求規(guī)定............................................................................................................................3

2.2.1對功能的規(guī)定........................................................................................................3 2.2.2讀者管理功能........................................................................................................4 2.2.3系統(tǒng)管理功能........................................................................................................4

第三章 概要設(shè)計(jì).............................................................................................................................4

3.1總體設(shè)計(jì)............................................................................................................................4

3.1.1系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)........................................................................................................4 3.1.2系統(tǒng)功能分析........................................................................................................5 3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想.....................................................................................................................5 3.3 系統(tǒng)模塊功能解析............................................................................................................5 第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì).............................................................................................................................6

4.1程序設(shè)計(jì)說明....................................................................................................................6

4.1.1用戶登錄模塊........................................................................................................6 4.1.2用戶添加模塊........................................................................................................7 4.1.3書籍查詢模塊........................................................................................................8 4.1.4圖書借閱模塊........................................................................................................9 4.1.5圖書歸還模塊......................................................................................................10 4.1.6新書入庫模塊......................................................................................................11 第五章 編碼與測試.......................................................................................................................13 5.1各功能模塊的實(shí)現(xiàn)...........................................................................................................13 5.2 測試.................................................................................................................................19 5.2.1借閱卡管理測試..................................................................................................19 5.2.2書籍管理測試......................................................................................................19 5.2.3系統(tǒng)管理測試......................................................................................................19 結(jié)束語.............................................................................................................................................20 致

謝...........................................................................................................................................21 參考文獻(xiàn).........................................................................................................................................21

圖書管理系統(tǒng)

摘要：本文介紹了在VB6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)的過程。通過分析傳統(tǒng)的人工管理圖書館的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理圖書館的方案。文章詳細(xì)介紹了圖書管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、組織機(jī)構(gòu)分析、管理職能分析、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)字典、處理描述等等；系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分列出了幾個(gè)主要的程序框圖，并附帶了一些主要的窗口和程序。關(guān)鍵字:圖書管理系統(tǒng),VB6.0,sqlserver2000,信息系統(tǒng)

Library Management System Abstract：This article introduces the detailed process of exploring a management information system under the environment of VB6.0, utilizing “Top-Bottom” overall plan and a strategy according to “Bottom-Top” application and exploitation.That is to establish a set of effective scheme for library management by computer, through analyzing disadvantages of traditional library management by human resources.This article emphasizes on three sections.The system analysis section of library management information includes feasible analysis, organizing organs analysis, management function analysis, technological process of business analysis, technological process of data analysis, data dictionary, disposal description and the like.The system design section mainly focuses on system function design and data base design.And the system realization section has provided several major program charts, together with the main windows and programs.Key words: library management system, VB6.0,information system

第一章 緒論

隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人類對知識(shí)的需求也不斷地增長。在這種形勢下，書籍就漸漸地成為人們獲取并增長知識(shí)的主要途徑，而圖書館就自然而然地在人們的生活中占據(jù)了一定的位置，如何科學(xué)地管理圖書館不但關(guān)系到讀者求知的方便程度，也關(guān)系到圖書館的發(fā)展，因此，開發(fā)一套完善的圖書館管理系統(tǒng)就必不可

少了。

圖書館管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端的應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對于前者要求建立數(shù)據(jù)的一致性和完整性，對于后者則要求應(yīng)用程序功能的完備，易用等的特點(diǎn)?；谏鲜隹紤]本系統(tǒng)主要利用VB6.0作前端的應(yīng)用開發(fā)工具，利用sqlsever 作為后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫，利用WINDOWS作為系統(tǒng)平臺(tái)開發(fā)的圖書管理系統(tǒng)。另外本圖書館管理系統(tǒng)利用軟件工程化思想和方法，總體上是采用結(jié)構(gòu)化生命法進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的，而系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)等步驟則采用了原型法和面對對象的方法

系統(tǒng)開發(fā)的總目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部圖書借閱管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。能夠?qū)D書進(jìn)行注冊登記，也就是將圖書的基本信息（如：書名、作者、價(jià)格等）預(yù)先存入數(shù)據(jù)庫中，供以后檢索。能夠?qū)栝喨诉M(jìn)行注冊登記，包括記錄借閱人的姓名、地址、電話等信息。提供方便的查詢方法。如：以書名、作者、出版社、出版時(shí)間（確切的時(shí)間、時(shí)間段、某一時(shí)間之前、某一時(shí)間之后）等信息進(jìn)行圖書檢索，并能反映出圖書的借閱情況；以借閱人編號對借閱人信息進(jìn)行檢索；以出版社名稱查詢出版社聯(lián)系方式信息。提供統(tǒng)計(jì)分析功能。可以展現(xiàn)出圖書類型比例、庫存與借出比例。提供舊書銷毀功能，對于淘汰、損壞、丟失的書目可及時(shí)對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行修改。能夠?qū)κ褂迷摴芾硐到y(tǒng)的用戶進(jìn)行管理，按照不同的工作職能提供不同的功能授權(quán)。提供較為完善的差錯(cuò)控制與友好的用戶界面，盡量避免誤操作。圖書館的基本功能就是為讀者提供借閱服務(wù)，讀者通過借閱這一過程，可以把圖書帶出圖書館，從而使讀者能夠更方便的瀏覽圖書。借書過程中，圖書管理員要對讀者的借書資格進(jìn)行審查，對符合借書條件的讀者，允許其借書，對其借書記錄進(jìn)行登記；對沒有借書資格的讀者，禁止其借書。

在VB6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地應(yīng)用開發(fā)”的策略開發(fā)一個(gè)管理信息系統(tǒng)的過程。通過分析傳統(tǒng)的人工管理圖書館的不足，創(chuàng)建了一套行之有效的計(jì)算機(jī)管理圖書館的方案。文章詳細(xì)介紹了圖書管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)分析部分，包括可行性分析、組織機(jī)構(gòu)分析、管理職能分析、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)字典、處理描述等等；系統(tǒng)設(shè)計(jì)部分主要介紹了系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)；系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)部分列出了幾個(gè)主要的程序框圖，并附帶了一些主要的窗口和程序。

第二章 需求分析

2.1任務(wù)概述

2.1.1 圖書管理系統(tǒng)完成的主要目標(biāo)

進(jìn)入系統(tǒng)前需要身份認(rèn)證、用戶名、密碼、輸入正確方可進(jìn)入。用戶可以根據(jù)需要進(jìn)行書庫管理。用戶可以進(jìn)行借書證的辦理、查詢、掛失等操作。用戶可

以添加賬戶和修改密碼。2.1.2用戶的特點(diǎn)

最終用戶包括讀者（具有借閱卡的人）、圖書管理員，鑒于此軟件應(yīng)用于大學(xué)圖書管理，讀者基本都是在校大學(xué)生即校職工和領(lǐng)導(dǎo)，圖書管理員都是接受過高等教育的職工，因此他們都懂得運(yùn)用基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)。大學(xué)圖書管理系統(tǒng)的使用頻度很高，假如一個(gè)一萬人的大學(xué)來講，每天圖書館的平均日流量為1.5萬。因此，該軟件的可靠性、可用性、可維護(hù)性顯得尤為重要。

2.2需求規(guī)定

2.2.1對功能的規(guī)定

1、圖書信息查詢/借書信息查詢:圖書館主要向讀者提供圖書借閱的服務(wù)。讀者為了借閱圖書，一般情況下，需要在借書之前查詢所要借閱的圖書情況，所以圖書館需要為讀者提供圖書查詢功能。例如，讀者可能想借閱某方面的書，但不知道圖書館在該方面有哪些圖書可供借閱，所以需要對圖書館的圖書進(jìn)行查詢；或者，讀者知道想借閱的圖書信息，但不知道該圖書館是否有該書或不知道圖書在圖書館的位置、是否被借出、是否可以借閱等信息，這也需要使用圖書查詢功能。一般的圖書查詢中，讀者是通過圖書登記卡、瀏覽圖書登記卡中的信息得到圖書信息的。經(jīng)過圖書查詢，讀者獲得圖書館是否有自己想要的圖書，該圖書的簡單信息以及圖書在圖書館的借閱位置等信息。

2、新書入庫:為了能正常運(yùn)行，圖書館要及時(shí)更新館藏圖書。對于新書，要購進(jìn)，供讀者借閱；所以要設(shè)計(jì)到圖書的批量入庫。對于批量入庫，圖書管理員要批量登記圖書的信息，包括書名ID、ISBN、圖書名稱、作者、出版社、單價(jià)、入庫時(shí)間、圖書總量、現(xiàn)存總量等。

3、借閱圖書/歸還圖書:圖書館的基本功能之一就是為讀者提供借閱服務(wù)，讀者通過借閱這一過程，可以把圖書帶出圖書館，從而使讀者能夠更方便的瀏覽圖書。借書過程中，圖書管理員要對讀者的借書資格進(jìn)行審查，對符合借書條件的讀者，允許其借書，對其借書記錄進(jìn)行登記；對沒有借書資格的讀者，禁止其借書。具體的步驟如下：讀者向圖書管理員提交請求和圖書借閱卡,圖書管理員檢查讀者提供的借閱卡，如果該借閱證真實(shí)準(zhǔn)確，讀者已經(jīng)借閱的圖書并沒有超過允許借書量，而且讀者沒有逾期未還的圖書，則允許讀者借書，否則，讀者不能從圖書館借書。讀者拿到要借閱的圖書，同時(shí)拿到自己的借閱卡，借書過程完畢。當(dāng)借閱圖書的數(shù)量超過5本或者出現(xiàn)未按期歸還圖書的情況，則不好進(jìn)行借閱處理。圖書館的另一基本功能就是為讀者提供還書服務(wù)，讀者在一本圖書借閱期滿之前把該圖書還給圖書館，一般的還書步驟如下：讀者把所借的圖書和自己的借閱卡交給圖書管理員。圖書管理員對圖書進(jìn)行檢查，看有無損壞，如果出現(xiàn)圖書的損壞情況，讀者應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的賠償。圖書管理員查看是否超過規(guī)定借閱期限，如果已經(jīng)過期，則讀者要按規(guī)定交納罰金。圖書管理員進(jìn)行登記，同時(shí)把還書信息記入借閱卡。讀者拿回自己的借閱卡，還書過程借書。讀者逾期未歸還圖書超過三天，將按照每本每天進(jìn)行一定的罰款。

4、書籍掛失:對圖書由于丟失而不能即時(shí)還書的情況，讀者要即時(shí)到圖書管理員進(jìn)行登記，確保圖書信息的更新。進(jìn)行書籍掛失的步驟一般如下：讀者將所丟圖書信息告訴圖書管理員并將借閱卡交給圖書管理員。圖書管理員對該圖書信息進(jìn)行登記，并按圖書的價(jià)格，要求讀者進(jìn)行相應(yīng)賠償。圖書管理員將信息記入借閱卡。讀者拿回自己的借閱卡，掛失功能結(jié)束。

2.2.2讀者管理功能

1、辦理借閱卡:圖書館向讀者提供借閱服務(wù)，讀者必須具有有效憑證方可借閱。因此，讀者必須辦理借閱卡獲取有效憑證。讀者在辦理借閱卡時(shí)，必須輸入個(gè)人有關(guān)注冊信息，包括讀者姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、電話號碼等信息。系統(tǒng)根據(jù)讀者提供的信息，辦理借閱卡并生成個(gè)人帳號、讀者可自行修改密碼。

2、借閱卡信息查詢;圖書館在正常運(yùn)營中要面對大量的讀者信息，需要掌握每個(gè)讀者的信息，即時(shí)準(zhǔn)確的掌握讀者的基本情況，這些是圖書館運(yùn)營的保證。讀者要進(jìn)行信息查詢，可以通過系統(tǒng)將自己的借閱卡賬戶、密碼輸入系統(tǒng)，系統(tǒng)通過核對找到讀者的信息。如果讀者的信息正確，系統(tǒng)將讀者的信息包括讀者姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、電話號碼等信息。如果讀者的信息不正確，系統(tǒng)將提示錯(cuò)誤，并且系統(tǒng)設(shè)定，當(dāng)錯(cuò)誤次數(shù)超過5次時(shí)，系統(tǒng)將不予查詢。

3、借閱卡掛失:對借閱卡的丟失要即時(shí)進(jìn)行掛失處理，以防止其他人盜用自己的有效信息并出現(xiàn)私自借書等行為。借閱卡掛失的一般步驟可分為：讀者將掛失情況即時(shí)到圖書管理員處進(jìn)行登記，并填寫登記單。圖書管理員將讀者情況進(jìn)行登記掛失，注銷借閱卡的信息，并咨詢讀者是否重新辦理。若讀者需重新辦理，則重新填寫相關(guān)信息，系統(tǒng)自動(dòng)生成心的借閱卡信息記錄，讀者重新設(shè)置帳號即密碼，并交納相應(yīng)的費(fèi)用。若讀者不需辦理，則系統(tǒng)將信息注銷。讀者獲得新的圖書借閱卡。

2.2.3系統(tǒng)管理功能

1、注冊管理員:為了對圖書館管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，圖書館需要若干名圖書管理員進(jìn)行管理，在圖書管理員對系統(tǒng)進(jìn)行管理之前必須進(jìn)行注冊功能，以確定管理員身份。對管理員進(jìn)行注冊，系統(tǒng)生成相應(yīng)信息。其中管理員的基本信息包括：成員ID、密碼等。系統(tǒng)管理員每次登陸前輸入自己的ID與密碼，系統(tǒng)對其信息進(jìn)行核實(shí)，如基本信息正確，則系統(tǒng)管理員可進(jìn)行系統(tǒng)管理功能，若系統(tǒng)檢查不正確，則系統(tǒng)管理員不可以進(jìn)行相應(yīng)的操作。

2、修改密碼:服務(wù)圖書館管理員可能由于某些原因，如電腦中毒導(dǎo)致管理員密碼的泄露，為避免圖書管理信息遭到破壞，系統(tǒng)具有修改密碼的功能，確保圖書管理功能的安全性。

3、退出功能:系統(tǒng)管理員每次離開必須進(jìn)行退出功能，確保管理功能不被他人所用，這樣更方便圖書管理系統(tǒng)出現(xiàn)問題時(shí)，找到責(zé)任人。

第三章 概要設(shè)計(jì)

3.1總體設(shè)計(jì)

3.1.1系統(tǒng)目標(biāo)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)開發(fā)的總目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)內(nèi)部圖書借閱管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。能夠?qū)D書進(jìn)行注冊登記，也就是將圖書的基本信息（如：書名、作者、價(jià)格等）

預(yù)先存入數(shù)據(jù)庫中，供以后檢索。能夠?qū)栝喨诉M(jìn)行注冊登記，包括記錄借閱人的姓名、地址、電話等信息。提供方便的查詢方法。如：以書名、作者、出版社、出版時(shí)間（確切的時(shí)間、時(shí)間段、某一時(shí)間之前、某一時(shí)間之后）等信息進(jìn)行圖書檢索，并能反映出圖書的借閱情況；以借閱人編號對借閱人信息進(jìn)行檢索；以出版社名稱查詢出版社聯(lián)系方式信息。提供統(tǒng)計(jì)分析功能?？梢哉宫F(xiàn)出圖書類型比例、庫存與借出比例。提供舊書銷毀功能，對于淘汰、損壞、丟失的書目可及時(shí)對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行修改。能夠?qū)κ褂迷摴芾硐到y(tǒng)的用戶進(jìn)行管理，按照不同的工作職能提供不同的功能授權(quán)。提供較為完善的差錯(cuò)控制與友好的用戶界面，盡量避免誤操作。3.1.2系統(tǒng)功能分析

根據(jù)以上功能，將圖書管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分為：數(shù)據(jù)輸入部分：主要包括圖書基本信息的錄入、借閱人基本信息的錄入、用戶基本信息的錄入。數(shù)據(jù)輸出部分：主要是各種統(tǒng)計(jì)查詢，包括：根據(jù)圖書信息（如書名、作者、出版社等）查閱圖書及其借閱信息、統(tǒng)計(jì)輸出圖書類型比例等。數(shù)據(jù)處理部分：主要涉及借閱和歸還的處理，如一本書借出后，必須在數(shù)據(jù)

庫中將該書標(biāo)記為已借出，以防出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中有書但圖書館無書的情況；一本書歸還后，同樣必須在數(shù)據(jù)庫中將其標(biāo)記為已經(jīng)歸還，以便再次借出。

概念設(shè)計(jì)階段主要任務(wù)和目標(biāo)是根據(jù)需求分析的結(jié)果，包括一般聯(lián)系實(shí)體，畫出對應(yīng)的ER圖。對于復(fù)雜的系統(tǒng)，通常首先要對它的各功能模進(jìn)行分析，然后再把它的功能結(jié)構(gòu)圖畫出來，便是設(shè)計(jì)和優(yōu)化。功能分析之后，再根據(jù)各個(gè)崗位、各個(gè)用戶對數(shù)據(jù)和使用權(quán)限的不同要求作出局部ER圖，然后再把各個(gè)局部ER圖綜合起來形成統(tǒng)一的整體ER圖。

3.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想

1、圖書管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS),其開發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。圖書管理系統(tǒng)使用的是SQL Server2000的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和以Visual Basic6.0為開發(fā)工具。

2、首先進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括系統(tǒng)功能分析、系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)以及運(yùn)行環(huán)境的選擇、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程。

3、然后根據(jù)系統(tǒng)功能分析設(shè)計(jì)出需要的數(shù)據(jù)庫，繪制系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖與總結(jié)數(shù)據(jù)字典、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。

4、最后在實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能模塊時(shí)，采用先模塊后系統(tǒng)集成的方式，即各系統(tǒng)功能模塊分別獨(dú)立設(shè)計(jì)和調(diào)試，在創(chuàng)建系統(tǒng)主窗體時(shí)才將各個(gè)功能模塊通過主窗體菜單系統(tǒng)集成到一起，最后進(jìn)行系統(tǒng)整體的設(shè)計(jì)和調(diào)試。

3.3 系統(tǒng)模塊功能解析

（1）系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析

本圖書管理系統(tǒng)主要有以下功能: 圖書征訂：包括圖書征訂數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除與審校等功能。圖書編目：包括圖書數(shù)目信息的錄入、修改、刪除功能。圖書典藏：包括新書分配、庫室調(diào)配等功能。

圖書流通：包括圖書借閱、續(xù)借、圖書返還，圖書書目的查詢的功能。系統(tǒng)用戶管理：包括系統(tǒng)用戶數(shù)據(jù)的錄入、修改與刪除等功能。

讀者數(shù)據(jù)管理：包括讀者類別管理，讀者個(gè)人數(shù)據(jù)的錄入、修改和刪除功能。（2）系統(tǒng)功能分析

權(quán)限功能：權(quán)限功能設(shè)置的對象為高級管理員、普通管理員、讀者。高級管 刪除所有信息；普通管理員只能對授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)修改及刪除；讀者 只能查詢借閱記錄和圖書書目不能修改。

錄入功能：為普通管理員提供相應(yīng)的錄入功能，為高級管理員提供對所有信息的錄入功能。

查詢功能：為所有用戶提供查詢的功能，可查詢允許范圍內(nèi)的所有信息。維護(hù)功能：為普通管理員提供查詢及相應(yīng)的修改，刪除功能，為高級管理提 供對所有信息的修改刪除功能。

打印功能：可打印圖書征訂計(jì)劃。

退出功能：各個(gè)功能模塊和主窗體都設(shè)有關(guān)閉命令按鈕，可方便地退出各模 塊或系統(tǒng)。

第四章 詳細(xì)設(shè)計(jì)

4.1程序設(shè)計(jì)說明

4.1.1用戶登錄模塊

1.程序描述:此程序用于用戶登陸的至用戶界面，程序通過輸入用戶的ID,用戶密碼的正確性來實(shí)現(xiàn)對驗(yàn)證用戶的真實(shí)性。2.功能:實(shí)現(xiàn)用戶的登錄功能

3.性能:用戶通過輸入用戶ID,用戶名和密碼進(jìn)行用戶登陸，通過認(rèn)證后，用戶

即可進(jìn)入用戶界面。

4.輸入項(xiàng):輸入用戶ID,用戶名，密碼5.輸出項(xiàng):用戶主頁面。流程邏輯如圖所示：

輸入用戶名和密碼N數(shù)據(jù)庫是否打開Y連接失敗返回N用戶名和密碼是否正確Y輸入次數(shù)是否超過5次YN重新輸入密碼關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回登陸成功進(jìn)入主界面

圖4-1用戶登錄流程邏輯

4.1.2用戶添加模塊

1.程序描述:此程序用于添加新的用戶，用戶通過向數(shù)據(jù)庫內(nèi)輸入必要的信息來注冊成為新的用戶，才通過一系列的驗(yàn)證之后，即注冊成為真正的用戶。

2.功能:實(shí)現(xiàn)對用戶的添加功能。

3.性能:查詢新用戶的用戶名是否存在，若存在則停止添加返還數(shù)據(jù)庫；若用戶不存在，則進(jìn)行添加，并進(jìn)行注冊，注冊成功后返回。

4.輸入項(xiàng):輸入用戶的詳細(xì)信息，包括姓名，出生日期，性別，地址，身份證號碼，電話號碼等信息。

5.輸出項(xiàng):若添加成功，則輸出提示用戶注冊成功界面；若未成功，則提示輸出未成功原因界面。

6.流程邏輯如下圖所示：

輸入用戶信息N判斷數(shù)據(jù)庫是否打開提示連接失敗返回Y查詢數(shù)據(jù)庫中是否有該用戶Y提示已經(jīng)存在該用戶關(guān)閉數(shù)據(jù)庫并返回N向數(shù)據(jù)庫中添加新用戶提示注冊成功返回

圖4-2用戶添加模塊流程邏輯

4.1.3書籍查詢模塊

1.程序描述：此程序用于實(shí)現(xiàn)用戶對想要借閱的查詢功能。用戶通過輸入相應(yīng)的圖書信息來查詢，數(shù)據(jù)庫根據(jù)用戶提供的信息來搜索，最后給出客戶相應(yīng)的圖書信息。

2.功能：實(shí)現(xiàn)圖書查詢功能。

3.性能：對進(jìn)行想要查詢的書籍進(jìn)行搜索，若存在此書則顯示該書的詳細(xì)信息；若不存在此書，則提示沒有此書并返回。

4.輸入項(xiàng)：輸入圖書的詳細(xì)信息，包括圖書名稱，書籍ID，圖書作者，出版社，單價(jià)等信息。

5.輸出項(xiàng)：若輸入的圖書存在即輸出圖書詳細(xì)信息界面；若輸入的圖書不存在則顯示圖書不存在界面。

6.流程邏輯如下圖所示：

輸入圖書信息判斷數(shù)據(jù)庫是否打開Y查詢是否有該書YN連接失敗返回N關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回顯示該書的信息關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回 圖4-3圖書查詢模塊流程

4.1.4圖書借閱模塊

1.程序描述：此程序用于圖書的借閱，用戶通過登錄自己的借閱ID后，對需要借閱的圖書進(jìn)行借閱操作，如果符合借閱的要求，則可進(jìn)行借閱。2.功能：實(shí)現(xiàn)對圖書的書籍借閱功能。

3.性能：首先驗(yàn)證借閱者輸入的借閱ID是否存在，若存在進(jìn)行下一步；若不存在則返回。

4.若借閱ID存在，則檢查此借閱ID是否借閱書籍超出4本，若超出則提示超出借閱數(shù)目，返回；若沒有超出，則進(jìn)行下一操作。

5.對想要借閱的圖書ID進(jìn)行搜索，若此書不存在，則提示此書不存在；若此書存在則進(jìn)行下一步操作。

將借閱者借閱的數(shù)量増一，將數(shù)據(jù)庫中此書數(shù)量減一，同時(shí)提醒借閱成功，然后返回。

6.輸入項(xiàng)：輸入借閱證的ID,圖書ID 7.輸出項(xiàng)：若借閱證ID正確且圖書ID正確且符合借閱要求，則輸出提示借閱成功界面；若存在借閱ID或圖書ID或不符合借閱要求等問題，則輸出提示沒有借閱成功原因的界面。8.流程邏輯如下圖

輸入書籍ID和借閱IDN數(shù)據(jù)庫是否打開YN借閱卡ID是否存在YY判斷借閱ID是否借書超出4本提示超出最大借書數(shù)量關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回提示不存在該借閱者關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回?cái)?shù)據(jù)庫連接失敗返回NN數(shù)據(jù)庫中是否存在書籍IDY將借閱者的借書數(shù)量加1提示不存在該書籍關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回將書籍的數(shù)量減1提示借書成功關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回 圖4-4圖書借閱模塊

4.1.5圖書歸還模塊

1.程序描述：此程序用于圖書的歸還，用戶在登錄自己的ID之后，用戶可以對需要?dú)w還的圖書進(jìn)行操作，如果符合歸還要求，則可以將圖書歸還。2.功能：實(shí)現(xiàn)對圖書的書籍歸還功能。

3.性能：首先驗(yàn)證借閱者輸入的借閱ID是否存在，若存在進(jìn)行下一步；若不存在則返回。

對想要?dú)w還的圖書ID進(jìn)行搜索，若此書不存在，則提示此書不存在；若此書存在則進(jìn)行下一步操作。將借閱者借閱的數(shù)量減一，將數(shù)據(jù)庫中此書數(shù)量加一，同時(shí)提醒借閱歸還，然后返回。

4.輸入項(xiàng)：輸入借閱證ID和圖書ID 5.輸出項(xiàng)：若借閱證ID和圖書ID正確，則輸出提示圖書歸還成功界面；若借閱證ID或圖書ID不正確，則輸出提示沒有成功原因的界面。

6.流程邏輯如下圖：

輸入書籍ID和借閱IDN數(shù)據(jù)庫是否打開YN借閱卡ID是否存在YN提示不存在該書籍關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回提示不存在該借閱者關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回?cái)?shù)據(jù)庫連接失敗返回?cái)?shù)據(jù)庫中是否存在書籍IDY將借閱者的借書數(shù)量減1將書籍的數(shù)量加1提示還書成功關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回 圖4-5圖書歸還模塊

4.1.6新書入庫模塊

1.程序描述：此程序用戶對新進(jìn)圖書的入口登記處理。用戶可以將新書的詳細(xì)信息進(jìn)行輸入，保存在數(shù)據(jù)庫中后，新書即登記成功。

2.功能;實(shí)現(xiàn)新進(jìn)圖書入庫功能。

3.性能:對數(shù)據(jù)庫查詢是否已存在此書，若存在則將此書數(shù)量加一，提示添加成功；若沒有此書，則將此書的基本信息存入數(shù)據(jù)庫，并提示添加書籍成功。

4.輸入項(xiàng):輸入新書的書籍ID，書名，作者，出版社，單價(jià)等信息。

5.輸出項(xiàng):若添加成功，則輸出提示新書添加成功界面；若沒有添加成功，輸出提示未成功原因界面。

6.流程邏輯如下圖

輸入書籍信息N數(shù)據(jù)庫是否打開關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回Y是否已經(jīng)存在Y該書將該書的數(shù)量加1提示添加書籍成功關(guān)閉數(shù)據(jù)庫N將該書信息存入數(shù)據(jù)庫是否是第一條N記錄提示添加書籍成功關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回Y提示添加第一本書籍關(guān)閉數(shù)據(jù)庫返回圖4-6新書入庫模塊

返回

第五章 編碼與測試

5.1各功能模塊的實(shí)現(xiàn)

（1）用戶登錄窗體

圖5-1 用戶登錄窗體

用戶登錄代碼：

Const MaxLogTimes As Integer = 3 Private Sub cmdcancel_Click()

If MsgBox(“是否真的退出系統(tǒng)登錄？”, vbYesNo, “登錄驗(yàn)證”)= vbYes Then

Unload Me

End If End Sub Private Sub cmdok_Click()

Static intLogTimes As Integer

intLogTimes = intLogTimes + 1

If intLogTimes > MaxLogTimes Then

MsgBox “超過登錄次數(shù)！”, vbCritical, “登錄驗(yàn)證”

Else

With Library_Manage.rsSysUsers

.Open

If.RecordCount > 0 Then

.MoveFirst

.Find “編號=” & Trim(txtLog(0))& “"

If.EOF Then

MsgBox Trim(txtLog(0))& ”不是系統(tǒng)用戶，請檢查輸入！“, vbCritical, ”登錄驗(yàn)證“

txtLog(0).SetFocus

txtLog(0).SelStart = 0

txtLog(0).SelLength = Len(txtLog(0))

ElseIf.Fields(”口令“)<> Trim(txtLog(1))Then

MsgBox ”口令錯(cuò)誤，請檢查輸入口令！“, vbCritical, ”登錄驗(yàn)證“

txtLog(1).SetFocus: txtLog(1)= ”“

Else

CurrentUserNum =.Fields(編號)

CurrentUserPassword =.Fields(”口令“)

CurrentUserStatus =.Fields(”權(quán)限“)

MsgBox ”歡迎使用常州信息學(xué)院管理系統(tǒng)！“, vbInformation, ”登陸成功！“

Unload Me

End If

End If

.Close

End With

End If End Sub Private Sub Form_Load()

SysLogon.BackColor = RGB(192, 210, 270)End Sub（2）用戶管理窗體界面

圖5-2 用戶管理窗體

用戶管理窗體代碼 '保存

Private Sub cmdSave_Click()

Dim objcopy As New Recordset

If Trim(txtNum)= ”“ Then

MsgBox ”不能為空！“, vbCritical, ”系統(tǒng)用戶管理“

txtNum.SetFocus

txtNum.SelStart = 0

txtNum.SelLength = Len(txtNum)

ElseIf Len(Trim(txtPwd))<> 6 Then

MsgBox ”用戶口令須為6位字符串！“, vbCritical, ”系統(tǒng)用戶管理“

txtPwd.SetFocus

txtPwd.SelStart = 0

txtPwd.SelLength = Len(txtPwd)ElseIf Not txtAuth Like ”[0,1]“ Then

MsgBox ”用戶權(quán)限必須為0或1“, vbCritical, ”系統(tǒng)用戶管理“

txtAuth = ”“

txtAuth.SetFocus Else

Set objcopy = Library_Manage.rsSysUsers.Clone '對錯(cuò)？

With objcopy

If.RecordCount > 0 Then

.MoveFirst

.Find ”編號“ & Trim(txtNum)& ”“

If Not.EOF And.AbsolutePosition <> Library_Manage.rsSysUsers.AbsolutePosition Then

MsgBox ”編號:“ & Trim(txtNum)& ”已被使用，請選擇其他編號！“, vbCritical, ”系統(tǒng)用戶管理“

txtNum.SetFocus

txtNum.SelStart = 0

txtNum.SelLength = Len(txtNum)

Exit Sub

Else

'保存記錄

Library_Manage.rsSysUsers.Update

MsgBox ”數(shù)據(jù)保存成功！“, vbInformation, ”系統(tǒng)用戶管理“

cmdAdd.Enabled = True

cmdDel.Enabled = True

isAdding = False: picNavigation.Enabled = True

End If

End With End If End Sub Private Sub Form_Load()

cmdMove(0).Value = True End Sub（3）讀者數(shù)據(jù)管理窗體界面

圖5-3 讀者數(shù)據(jù)管理窗體

讀者數(shù)據(jù)管理窗體代碼

Library_Manage.Library_Manage_Con.Execute ”TRUNCATE TABLE 讀者類別“

With Library_Manage.ReaderType

If.State = adStateClosed Then.Open

.AddNew

.Fields(”編號“)= ”0“

.Fields(”名稱“)= ”特殊“

.Fields(”借書量“)= Val(txtSp(1))

.Fields(”借書期“)= Val(txtSp(2))

.Fields(”有效期“)= Val(txtSp(3))

.Update

.AddNew

.Fields(”編號“)= ”1“

.Fields(”名稱“)= ”館員“

.Fields(”借書量“)= Val(txtL(1))

.Fields(”借書期“)= Val(txtL(2))

.Fields(”有效期“)= Val(txtL(3))

.Update

.AddNew

.Update

.AddNew

.Fields(”編號“)= ”2“

.Fields(”名稱“)= ”教師“

.Fields(”借書量“)= Val(txtT(1))

.Fields(”借書期“)= Val(txtT(2))

.Fields(”有效期“)= Val(txtT(3))

.Update

.AddNew

.Fields(”編號“)= ”3“

.Fields(”名稱“)= ”學(xué)生“

.Fields(”借書量“)= Val(txtS(1))

.Fields(”借書期“)= Val(txtS(2))

.Fields(”有效期“)= Val(txtS(3))

.Update

End With End Sub Private Sub Form_Load()cmdMove(0).Value = True End Sub Private Sub SSTab1_DblClick()End Sub（4）圖書征訂管理窗體

圖5-4 圖書征訂管理窗體

圖書征訂管理代碼

txtPubDate.SelLength = Len(txtPubDate)

ElseIf Trim(txtAuthor)= ”“ Then

MsgBox ”作者不能為空！“, vbCritical, ”圖書征訂管理“

txtAuthor.SetFocus

txtAuthor.SelStart = 0

txtAuthor.SelLength = Len(txtAuthor)

ElseIf Val(txtNum)= ”“ Then

MsgBox ”正的數(shù)量無效！“, vbCritical, ”圖書征訂管理“

txtNum.SetFocus

txtNum.SelStart = 0

txtNum.SelLength = Len(txtNum)

ElseIf Not IsDate(txtDate)= ”“ Then

MsgBox ”作者不能為空！“, vbCritical, ”圖書征訂管理“

txtDate.SetFocus

txtDate.SelStart = 0

txtDate.SelLength = Len(txtDate)

Else

'保存記錄

Library_Manage.rsBooksOrder.Update

MsgBox ”數(shù)據(jù)保存成功！“, vbInformation, ”圖書征訂管理“

cmdAdd.Enabled = True: cmdDel.Enabled = True

cmdExam.Enabled = True: cmdRefresh.Enabled = True

isAdding = False: picNavigation.Enabled = True

End If End Sub Dim objcopy As Recordset Private Sub cmbOut_Click()

AddListOut

End Sub Private Sub cmdAddAll_Click(Index As Integer)'選擇全部條碼

ListItem_Add lstPre(Index), LstIn(Index), Index, True End Sub Private Sub cmdAddOne_Click(Index As Integer)'選擇當(dāng)前條碼

ListItem_Add lstPre(Index), LstIn(Index), Index, False End Sub Private Sub cmdExit_Click()

If LstIn(0).ListCount > 0 Then

If MsgBox(”你選定了部分新書準(zhǔn)備入庫，但沒執(zhí)行保存操作“ & vbCr & ”是否要執(zhí)行保存操作？“, vbCritical + vbYesNo, ”圖書典藏管理“)= vbYes Then

SSTab1.Tab = 0

cmdSave.Value = True

End If

ElseIf LstIn(1).ListCount > 0 Then

If MsgBox(”你選定了部分新書準(zhǔn)備入庫，但沒執(zhí)行保存操作“ & vbCr & ”是否要執(zhí)行保存操作？“, vbCritical + vbYesNo, ”圖書典藏管理“)= vbYes Then

SSTab1.Tab = 1

cmdSave.Value = True

End If

End If

Unload Me End Sub '刷新新書或調(diào)出庫室條碼列表

Private Sub cmdRefresh_Click(Index As Integer)

Select Case Index

Case 0 '刷新新書列表

With Library_Manage.rsBooksBibli

If.State = adStateClosed Then.Open

.Requery

End With

AddListNew

Case 1 '刷新庫室條碼列表

With Library_Manage.rsBooksStore

If.State = adStateClosed Then.Open

.Requery

End With

AddListOut

End Select End Sub Public Sub AddListNew()

lstPre(0).Clear

With Library_Manage.rsBooksBibli

If.State = adStateClosed Then.Open

If.RecordCount > 0 Then

.MoveFirst

While Not.EOF

lstPre(0).AddItem.Fields(”條碼“)

.MoveNext

Wend

Else

lstPre(0).AddItem ”當(dāng)前無待分配新書"

End If End With End Sub 5.2 測試

5.2.1 借閱卡管理測試

進(jìn)度安排測試辦理借閱證信息，檢查個(gè)人賬號、讀者可自行修改密碼。測試查詢借閱卡信息的正確性，包括輸入的讀者信息等。測試借閱卡掛失功能，包括讀者信息等。

5.2.2 書籍管理測試

進(jìn)度安排：測試新書入庫信息的正確性。測試借書、還書功能信息正確性。測試書籍掛失信息的正確性。測試圖書信息查詢的正確性。測試借書信息查詢的正確性。

5.2.3 系統(tǒng)管理測試

進(jìn)度安排測試注冊管理員信息的正確性。測試修改密碼信息的正確性。

結(jié)束語

對于這篇論文我有不少心得體會(huì)。這次是對我們掌握所學(xué)知識(shí)的一次考核。它可以讓我們了解自己一學(xué)期里的學(xué)習(xí)情況，有助于在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。通過這次上機(jī)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己對數(shù)據(jù)庫和vb語言掌握的并不牢，有的知識(shí)點(diǎn)根本就不懂。這都要怪自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中不夠用心，不懂的地方也沒有及時(shí)的去搞懂，課后也沒怎么花時(shí)間去研究。這次實(shí)驗(yàn)我覺得自己不僅學(xué)到了很多軟件設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，也讓我鞏固了以前所學(xué)的知識(shí)以及看到了自己以前學(xué)習(xí)中的不足之處。

在今后的學(xué)習(xí)過程中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程，再也不能像以前那樣迷迷糊糊的，課后要多花時(shí)間去研究一些有關(guān)編程方面的題目，不懂的地方及時(shí)把它弄懂。以后自己還要多動(dòng)手編寫一些程序。在這里我要感謝學(xué)校能提供這么一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我們可以把課堂上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把書上的東西變成我們自己的。這個(gè)機(jī)會(huì)既讓我們學(xué)習(xí)鞏固了知識(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。特別要感謝我們的指導(dǎo)老師，正因?yàn)橛辛四膸椭覀儾趴梢酝瓿蓪?shí)驗(yàn)。我也希望今后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?shí)踐，去充實(shí)自己。

致 謝

在本次設(shè)計(jì)的過程中，老師們給了我們很大的幫助。不僅使我們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，同時(shí)還使我們學(xué)到了很多有益的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)在此，我謹(jǐn)向他們表示最衷心的感謝。感謝老師的指導(dǎo),使我們充分利用軟件工程,VB,數(shù)據(jù)庫原理開發(fā)出自己的項(xiàng)目.在開發(fā)的過程中使我體會(huì)到了工程化開發(fā)方法和瀑布模型利用的重要性,在此還要感謝所有合作參與項(xiàng)目開發(fā)的同學(xué)們這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的成功離不開所有參與的同學(xué)們的幫助和支持,是他們讓我知道了團(tuán)隊(duì)工作的重要.參考文獻(xiàn)

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