第一篇：四年級(jí)優(yōu)秀作文200字日落的陽(yáng)光

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)優(yōu)秀作文200字：

日落的陽(yáng)光

寫這篇隨筆的時(shí)候，太陽(yáng)要落下了。它很紅，像在微笑，也許它想把最后的陽(yáng)光灑下。

天空中“紅色的斑點(diǎn)”高高懸掛，它把微弱的陽(yáng)光灑下來(lái)。它在樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉燦爛。它在水面上，當(dāng)翠鳥(niǎo)劃過(guò)水面，它馬上跳起，愛(ài)撫地貼在那翠鳥(niǎo)的羽毛上，它是金黃的，我猜它在笑。它在你陽(yáng)臺(tái)生銹鐵柱上，給予它短暫的新生。

它并不喜新厭舊，它照樣撫摸著那半熟不大的鮮果。它盡自己所能去與你閣樓上的破舊零星相遇。它總會(huì)給樹(shù)下那枯草一個(gè)希望，希望它會(huì)像其他小草一樣新鮮嫩綠。

當(dāng)你在房間里郁悶時(shí)，它就在窗邊的爬山虎上，給你解悶。假如你是傍晚的一顆水珠，它照在你的身上，讓你變得心胸開(kāi)闊。

日落的陽(yáng)光不代表一天的結(jié)束，而是另一天的開(kāi)始。你知道嗎，你一直有位朋友，你也許不經(jīng)常注意，但它每天都在看著你。

四年級(jí):張根寧

第二篇：四年級(jí)童話故事作文200字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)童話故事作文

200字

【水與火】

一天，水與火在比本事，比著比著，就吵起架來(lái)。

火神氣地說(shuō)：“我?guī)腿藗兩稹?，冬天還給人們帶來(lái)溫暖……瞧，我厲害吧!”

水不服氣地說(shuō)：“我?guī)腿藗兿茨槨⑾匆路?、洗菜、洗澡，人們還喝我呢……我的用處比你多，你沒(méi)話說(shuō)了吧!”

火賭氣地說(shuō)：“下次你叫我加熱，我把你燒干，看你有什么本事?”

水發(fā)怒了，反駁道：“哼!你一出來(lái)我就把你澆滅!”

這時(shí)，電來(lái)了，問(wèn)道：“你們?cè)趺戳?”他們把事情一五一十地告訴了電，請(qǐng)電來(lái)評(píng)評(píng)理。電想了想說(shuō)：“你們都是人們的好朋友，缺一不可，但如果你們吵架不配合，各顧各地發(fā)脾氣，就會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。我想，你們都和我一樣，很愿意為人們服務(wù)，是不是?!”

水和火聽(tīng)了電的話，慚愧地低下頭，為人們干活去了。從此，它們倆再也不吵架了，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)!

【烏鴉和熊】

從前，烏鴉的羽毛是雪白雪白的，像白云般無(wú)瑕，像絲綢樣柔軟，真是一套漂亮的衣服。

太陽(yáng)剛從頭上升起，烏鴉就出來(lái)，她想到小河邊去洗臉，看見(jiàn)熊哥哥向她走來(lái)，她站下來(lái)等著熊哥哥，熊哥哥看了一眼烏鴉身上的白羽毛，不好意思地說(shuō)：“美麗的烏鴉妹妹，你的羽毛真美，能不能借借我呀?”“我身上的羽毛，借你有什么用呢?”烏鴉有些吃驚，熊哥哥解釋道說(shuō)：“哦，我要到北極去旅游，因?yàn)槟抢锸潜煅┑兀教幨前咨?，我一身黑黑的，這么難看，怕人家笑話我，所以``````”烏鴉猶豫了，她說(shuō)“那``````那``````“熊哥哥性急地說(shuō)：“求求你，我回來(lái)一定還給你!”烏鴉勉強(qiáng)答應(yīng)了：“那好吧!”于是烏鴉和熊哥哥交換了衣服，熊哥哥穿著一身白衣服高興地走了，烏鴉卻變成黑的了，她安慰自己說(shuō)熊哥哥很快就會(huì)回來(lái)。

可是日復(fù)一日，年復(fù)一年，烏鴉把嗓子都快哭啞了，熊哥哥還不回來(lái)，同學(xué)們，你們猜熊哥哥在北極怎么樣了?

【動(dòng)物過(guò)冬】

早晨，小白兔來(lái)到樹(shù)林里找小伙伴玩。一到樹(shù)林，一種巨大的變化使小白兔驚呆了：樹(shù)林是滿地是落葉，四周靜悄悄的，朋友們都到哪兒去了呢?

忽然，小白兔看見(jiàn)綿羊出來(lái)找吃的。小白兔問(wèn)到：“綿羊您好，青蛙、烏龜和蛇都的哪兒去了?”綿羊說(shuō)：“天冷了，他們鉆到洞里冬眠去了，明年春天還會(huì)醒來(lái)的?！薄澳隳?也睡嗎?”“不，我可不怕冷。我們綿羊身上的毛像一層保護(hù)膜，所以我不怕冷?！本d羊驕傲地說(shuō)道。

小白兔來(lái)的大樹(shù)旁，看見(jiàn)蜻蜓躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，活像一具尸體。小白兔問(wèn)：“蜻蜓，你為什么躺在地上啊?”蜻蜓奄奄一息說(shuō)：“我要死了。我們蜻蜓就是這樣，每到冬天都會(huì)死的?！闭f(shuō)完，就閉上了大大的眼睛。他的靈魂慢慢地飛向了天堂。小白兔流了舍不得的眼淚。

第三篇：【小學(xué)作文四年級(jí)】 小學(xué)作文四年級(jí)200字

我們的眼睛是最常用的、最重要的觀察器官，物體的形狀、顏色和位置關(guān)系主要是靠眼睛觀察到的，我們需要的作文素材也是靠我們的眼睛觀察到的，下面是小編整理的小學(xué)作文四年級(jí)200字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!

小學(xué)作文四年級(jí)200字：熱愛(ài)生命

同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，你們會(huì)怎么做呢?是扶起它，還是折斷它?看到受傷的小鳥(niǎo)兒，你是醫(yī)治它，還是不理它?......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)?，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧!

一天，在去書店買書的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹(shù)，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說(shuō)：小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧!我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹(shù)是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢?于是我把這棵小樹(shù)扶了起來(lái)。

還有一次，我看見(jiàn)受了傷的小鳥(niǎo)兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥(niǎo)兒就去見(jiàn)上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥(niǎo)兒埋了。

雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛(ài)生命的事情。

小學(xué)作文四年級(jí)200字

小學(xué)作文四年級(jí)200字：寫給媽媽的信

媽媽：

您好!

你這幾天舒服么?工作好嗎?雖然我和您最親了，可是心里話總不敢和你說(shuō)，所以寫了這封信。

我在家里的時(shí)候很累，在學(xué)校卻一點(diǎn)不累，所以我非常想在外面些作業(yè)。在家里我必須寫完作業(yè)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完才能吃飯。吃完飯?jiān)僮龊脦讖堅(jiān)嚲恚绻易鲥e(cuò)了，還要出幾道類似的題做。每天要到半夜三更的才能睡覺(jué)。如果我在家里做錯(cuò)一件事，您把我趕出家門，一會(huì)才讓我進(jìn)來(lái)。您以前不是一個(gè)每天笑嘻嘻的人嗎?您現(xiàn)在好兇啊!

您不能輕松一點(diǎn)嗎?

愛(ài)您的女兒王睿佳

2008年10月6日

小學(xué)作文四年級(jí)200字：暑假

暑假的一天，我到福安找姑姑度假，到了那里，我看見(jiàn)姑姑家有兩個(gè)魚(yú)缸，一個(gè)養(yǎng)大魚(yú)雨的，一個(gè)養(yǎng)小魚(yú)的。

我早就聽(tīng)說(shuō)大魚(yú)會(huì)吃小魚(yú)，那天下午，姑姑正好不在家，我出于好奇，拿起魚(yú)網(wǎng)，先在小雨缸里撈小魚(yú)，好不容易捕到一條小魚(yú)，將它放進(jìn)大魚(yú)缸里，我瞪大眼睛，盯著魚(yú)缸，小魚(yú)見(jiàn)大魚(yú)一下子驚恐起來(lái)，也許是大魚(yú)眼睛不好，過(guò)了一會(huì)了，小魚(yú)才被一條叫紅地圖的大魚(yú)發(fā)現(xiàn)，紅地圖發(fā)進(jìn)攻，機(jī)靈的小魚(yú)每次都避開(kāi)了進(jìn)攻。紅地圖漸漸失去了耐心，停了下來(lái)，不游不動(dòng)，小魚(yú)誤以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了，就慢慢從紅地圖旁過(guò)游過(guò)，誰(shuí)知紅地圖迅速?zèng)_過(guò)去，張開(kāi)嘴一下子將小魚(yú)吞了下去。

我簡(jiǎn)直看呆了，沒(méi)想到大魚(yú)真的會(huì)吃小魚(yú)啊，同類也會(huì)吃同類啊!噢!我又學(xué)到了一樣知識(shí)，就是魚(yú)還會(huì)吃同類，姑姑回來(lái)了，我把這個(gè)故事說(shuō)給她聽(tīng)，姑姑聽(tīng)了，笑哈哈地說(shuō)：那是當(dāng)然的，哪有大魚(yú)不吃小魚(yú)的道理。所以你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)成大魚(yú)，才不會(huì)被對(duì)手吃掉。姑姑接著又這樣說(shuō)道。我呆了，似乎明白了什么。

小學(xué)作文四年級(jí)200字：炎熱的夏季

夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過(guò)這一瞬間雨又小了起來(lái)，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。

湖邊，柳葉卷了起來(lái)，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開(kāi)出了一朵一朵鮮艷的花來(lái)，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽(yáng)花鮮花怒放。動(dòng)物園里的知了整天叫個(gè)不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。

小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里開(kāi)著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽(yáng)帽和太陽(yáng)鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。

啊，夏天給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!

第四篇：日落即景優(yōu)秀作文

日落即景優(yōu)秀作文

日落即景優(yōu)秀作文1

今天我坐在車上，望著外面!哇!天上竟然有這么多種顏色。好像是大畫家用顏料染上的一樣，可真美啊!

我趕緊讓媽媽把車停下來(lái)，一，二，三………我數(shù)了數(shù)，居然有6種顏色，分別是藍(lán)色，紫色，紅色，粉色，橙色，還有黃色。這么多種顏色聚在一起就像一幅畫!

我蹲在路邊看著日落，我看到太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地從西邊的山上落下。光線也一點(diǎn)點(diǎn)變成深藍(lán)色了，一群群。烏鴉和大雁從我頭上飛過(guò)雖然，太陽(yáng)已經(jīng)快落下了，但是，它還在盡力發(fā)出最后一點(diǎn)點(diǎn)光芒照耀著云彩。云被照的通紅，好像是繡上金邊，太陽(yáng)依依不舍的'往下走，然后藏到小山堆里，只露出半邊臉來(lái)。好像在和誰(shuí)捉迷藏呢!

哎?我一抬頭太陽(yáng)怎么沒(méi)了?他又躲到哪里去了?或許他玩累了，已經(jīng)落山了。

此時(shí)，太陽(yáng)或許在地球的另一邊繼續(xù)發(fā)光、發(fā)熱，給另一邊的人們帶來(lái)光明和溫暖。太陽(yáng)現(xiàn)在可能在地球的另一邊，以另一種方式陪伴著我們呢!

日落即景優(yōu)秀作文2

一天當(dāng)中的景色各種各樣，而我最喜歡的是一天中夕陽(yáng)西下的景色。

星期天，我寫完了作業(yè)，正閑來(lái)無(wú)事，突然看到窗外正在回家的太陽(yáng)公公，于是，我便下了樓，來(lái)到了附近的小公園里，站在小湖邊來(lái)欣賞日落。

天空一片淺藍(lán)，大約十分鐘，太陽(yáng)公公好像藝術(shù)家一樣，把天空給換了個(gè)模樣，就像紅色染料被拋撒的到處都是，之前金光閃閃的太陽(yáng)變成了紅色。六點(diǎn)多，太陽(yáng)把云彩也涂成了紅色的，越來(lái)越多，是火燒云。還像捏橡皮泥似的，把云彩捏成了不同的形狀，抬頭一看，一條噴著火焰的火龍，正在和孫悟空比武呢，孫悟空的身邊還有一條沒(méi)有腿的馬呢，哈哈，我估計(jì)是太陽(yáng)公公忘記給小馬捏腿了。

走到小樹(shù)林里，景色也更加的`迷人，太陽(yáng)公公馬上就要落山了，把它那紅火的光芒帶到了樹(shù)林里，頓時(shí)，樹(shù)林里變得火紅火紅的，漫步在這里，簡(jiǎn)直能把一切的煩惱都給忘掉。

太陽(yáng)公公落山了，所有的事物也隨之安靜了下來(lái)。

第五篇：四年級(jí)看圖作文200字老照片

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之四年級(jí)看圖作文200字：

老照片

在我們的語(yǔ)文書上有這樣一張老照片，這張老照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景，讓人慘不忍睹，這張照片使中華民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了中國(guó)被侵略的真相。

我從照片中看見(jiàn)了：四周沒(méi)有一座完整的房子，房子的墻都倒了，房頂都被掀翻在地上。一個(gè)小男孩子在廢墟上坐著，他的頭流出了血，衣服破破爛爛的，他感到撕心裂肺的驚恐和疼痛，而哭著喊著找爸爸媽媽，他的爸爸媽媽不知被轟炸到哪里了。這個(gè)可憐的轟炸可能以后會(huì)流浪街頭，靠撿垃圾為生，還得面對(duì)日本侵略者的燒殺搶掠，他是生是死沒(méi)有人管，也沒(méi)有人知道。如果他幸運(yùn)被好心人給收留了，把他撫養(yǎng)成人，他成人后要為父母報(bào)仇，為中國(guó)的國(guó)防事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

日本侵略者啊，你們想一想，如果你們的子女也遭遇這種痛苦，你們會(huì)是多么心痛，所謂“己所不欲勿施于人”啊！日本侵略者，你們?cè)趺磿?huì)這樣狠心？所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，你們對(duì)自己的長(zhǎng)輩、幼輩也這樣不講人道嗎？