第一篇：2013新人教版九年級物理教學(xué)目標(biāo)

山東省泰安市寧陽三中

董傳志

2013新人教版九年級物理教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)

13.1分子熱運(yùn)動(dòng)

1、能簡單說由分子、原子構(gòu)成的

2、知道一切物質(zhì)的分子都在不停的做熱運(yùn)動(dòng)

3、能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋

4、知道分子之間存在著相互作用力

13.2內(nèi)能

1、會(huì)根據(jù)分子動(dòng)理論用類比的方法建立內(nèi)能的概念，能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系

2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

3、知道熱量的概念和單位

知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例.13.3比熱容

1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性

2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象

3、會(huì)進(jìn)行簡單的吸放熱計(jì)算

14.1熱機(jī)

1、知道熱機(jī)的概念，初步了解熱機(jī)的工作原理

2、了解汽油機(jī)的構(gòu)造和工作過程

3、了解柴油機(jī)的構(gòu)造和工作過程

14.2熱機(jī)的效率

1、從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同，建立熱值的概念

2、能簡單計(jì)算燃料放出的熱量

3、能說出熱機(jī)工作燃料釋放能量的主要流向，知道什么是熱機(jī)效率

14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒

1、了解能量及其存在的多種形式

2、知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，能解釋一些常見現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化過程 了解能量守恒定律，有用能量守恒定律的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)

15.1兩種電荷

1、認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象，會(huì)運(yùn)用摩擦起電的知識(shí)解釋一些簡單的相關(guān)現(xiàn)象

2、通過實(shí)驗(yàn)探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律，感受和領(lǐng)悟人們在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中運(yùn)用的推理方法

3、知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位

4、知道原子及其結(jié)構(gòu)、摩擦起電的原因

5、認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體，了解電荷的定向移動(dòng)和自由電子

15.2電流和電路

1、知道電流的形成條件，知道電流方向的規(guī)定

2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路，知道電路的組成

3、認(rèn)識(shí)電源和用電器

4、能用電路元件符號畫簡單的電路圖，能連接簡單的電路

15.3串聯(lián)和并聯(lián)

1、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)畫簡單的串、并聯(lián)電路圖

2、通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，會(huì)連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路

3、嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)按要求設(shè)計(jì)簡單的串、并聯(lián)電路

15.4電流的測量

1、認(rèn)識(shí)電流的大小，知道電流的單位、符號，了解生活中一些用電器的工作電流

2、知道電流表的用途、符號，知道正確使用電流的規(guī)則，并會(huì)將電流表正確接入電路中，畫出相應(yīng)的電路圖

3、能認(rèn)識(shí)電流表的量程，正確讀出電流表的示數(shù)

15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律

1、會(huì)正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流

2、在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度

3、會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)的電流規(guī)律解決簡單的問題

16.1電壓

1、初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置

2、知道電壓的單位及其換算關(guān)系，記住干電池及家庭電路電壓值

3、認(rèn)識(shí)電壓表，了解電壓表的用途與符號，會(huì)正確使用電壓表測量電壓

16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

1、能正確將電壓表接入待測電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖

2、能正確使用電壓測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓，進(jìn)一步練習(xí)連接電路和使用電壓表技能

3、能通過實(shí)驗(yàn)探究，歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

16.3電阻

1、認(rèn)識(shí)電阻的概念、知道電阻提導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)

2、能畫出電阻在電路圖中的符號，知道電阻的單位及單位換算

3、能在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān)

4、體會(huì)用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān)，積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系

1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程

2、進(jìn)一步熟悉探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法——“控制變量法”

3、會(huì)觀察、收集、分析實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并嘗試采用圖像法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

4、能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系

17.2歐姆定律

1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系，分析歸納得到歐姆定律

2、理解歐姆定律，能運(yùn)用歐姆定律分析解決簡單的電路問題

3、通過計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣

17.3電阻的測量

1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用電壓表和電流表的方法

2、學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻

3、加深對歐姆定律及其應(yīng)用的理解

17.4歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用

1、能運(yùn)用歐姆定律解決簡單的串并聯(lián)電路問題

2、通過計(jì)算，學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣

18.1電能 電功

1、了解電能和我們生活的關(guān)系，知道電能的單位

2、會(huì)讀家用電能表，會(huì)通過電能表計(jì)算家庭電費(fèi)，有節(jié)約用電的意識(shí)

3、從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電能，能結(jié)合生活實(shí)例分析電能轉(zhuǎn)化是通過電流做功實(shí)現(xiàn)的

4、通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功的多少跟電流大小、電壓高低和通電時(shí)間有關(guān)，能利用電功公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算

18.2電功率

1、能說出電功率的物理意義、定義和單位，能利用電功率的公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算

2、能結(jié)合實(shí)際，說出用電器銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義，并能區(qū)別額定電壓與實(shí)際電壓，額定功率與實(shí)際功率

3、能說出“千瓦時(shí)”的來歷，知道“千瓦時(shí)”與“焦耳”之間的換算關(guān)系

4、會(huì)利用電流表和電壓表測量用電器的功率

18.3測量小燈光的電功率

1、會(huì)測算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率，進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器

2、通過實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律

3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對用電器的影響，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)

18.4焦耳定律

1、能通過生活實(shí)例，認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)

2、能右實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引出焦耳定律，會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算

3、通過學(xué)習(xí)電熱的利用和防止，學(xué)會(huì)辯證地看待問題

19.1家庭電路

1、了解家庭電路的組成部分及其作用，有初步的安全用電常識(shí)

2、了解試電筆判定火線和零線的方法

3了解三線插頭與漏電保護(hù)器的安全用電的關(guān)系

19.2家庭電路 中電流過大的原因

1、知道家庭電路 中電流過大的原因是家用電器的總功率過大和短路

2、知道保險(xiǎn)絲的作用

3、有初步的安全用電常識(shí)和節(jié)約用電的意識(shí)

19.3安全用電

1、了解安全用電常識(shí)，有安全用電的意識(shí)

2、了解常見的觸電事故和正確的處理方法

20.1磁現(xiàn)象

磁場

1、了解簡單的磁現(xiàn)象

2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用

3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場

4、知道磁感線可用來形象地描述磁場，會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況

5、知道地磁場

20.2電生磁

1、通過實(shí)驗(yàn)了解電流周圍存在磁場

2、探究通電螺線管外部的磁場方向，了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的相似

3、會(huì)判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性

20.3電磁鐵

電磁繼電器

1、能描述電磁鐵，說明電磁鐵的特點(diǎn)和工作原理

2、能通過實(shí)驗(yàn)，得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)

3、能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理，了解電磁繼電器在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 20.4電動(dòng)機(jī)

1、通過實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)

2、了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理及其能量轉(zhuǎn)化

20.5磁生電

1、通過 實(shí)驗(yàn)，探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

2、了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用

3、了解發(fā)電機(jī)的原理，知道民電機(jī)工作過程的能量轉(zhuǎn)化

21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話

1、了解電話是怎樣把 傳遞一箭雙雕遠(yuǎn)方的

2、了解電話交換機(jī)的作用

3、了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別

21.2電磁波的海洋

1、知道電磁波的產(chǎn)生和傳播

2、知道波長、頻率和波速

3、知道電磁波在真空中的傳播速度

4、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響

21.3廣播、電視和移動(dòng)通信

1、了解無線電廣播的大致工和過程

2、大致了解電視的工作過程

3、了解移動(dòng)電話是怎樣工作的21.4越來越寬的信息之路

1、常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信

2、通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí)，了解科技為人類帶來的便利，提高學(xué)科學(xué)的興趣

22.1能源

1、能列舉出不同歷史時(shí)期人類利用的主要能源

2、結(jié)合實(shí)例，說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

3、常識(shí)性了解什么是一次能源、二次能源及其特點(diǎn)

4、了解21世紀(jì)的能源趨勢 22.2核能

1、了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)

2、知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題，了解我國和世界核能利用新進(jìn)展

3、了解核變、核聚變

22.3太陽能

1、知道太陽能的由來及其特點(diǎn)

2、大致了解利用太陽能的方式及其新進(jìn)展

22.4能源與可持續(xù)發(fā)展

1、知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性

2、了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢

3、認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題，對于能源的開發(fā)利用有可持發(fā)展的意識(shí)

4、了解未來理想能源的特征

第二篇：九年級物理教學(xué)目標(biāo)

第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)（1課時(shí)）(-)教學(xué)目標(biāo)

1.能簡單說明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做熱運(yùn)動(dòng)。

3.能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。4.知道分子之間存在著相互作用力。第2節(jié)內(nèi)能 2)教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)根據(jù)分子動(dòng)理論用類比的方法建立內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2.知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 3.知道熱量的概念及單位。

4知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。第3節(jié)比熱容 2(一)教學(xué)目標(biāo)

1.了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3.會(huì)進(jìn)行簡單的吸放熱計(jì)算。

第1節(jié)熱機(jī) 1 教學(xué)目標(biāo)

1.知道熱機(jī)的概念,初步了解熱機(jī)的工作原理。2.了解汽油機(jī)的構(gòu)造和工作過程。3.了解柴油機(jī)的構(gòu)造和工作過程。第2節(jié)熱機(jī)的效率 1(一)教學(xué)目標(biāo)

1.從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同,建立熱值的概念。2.能簡單計(jì)算燃料燃燒放出的熱量。

3.能說出熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向,知道什么是熱機(jī)效率。第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.了解能量及其存在的多種形式。

2.知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,能解釋一些常見現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化過程。3.理解能量守恒定律,有用能量守恒定律的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。第1節(jié)兩種電荷 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,會(huì)運(yùn)用摩擦起電的知識(shí)解釋一些簡單的相關(guān)現(xiàn)象。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律,感受和領(lǐng)悟人們在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中所運(yùn)用的推理方法

3.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、作用及工作原理,知道電荷量及其單位 4.知道原子及其結(jié)構(gòu)、摩擦起電的原因

5.認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體,了解電荷的定向移動(dòng)和自由電子。第2節(jié)電流和電路 2(-)教學(xué)目標(biāo)

1.知道電流的形成條件,知道電流方向的規(guī)定 2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路,知道電路的組成。公 3.認(rèn)識(shí)電源和用電器。

4.能用電路元件符號畫簡單的電路圖,能連接簡單的電路?！?/p>

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián) 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。2.通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路 3.嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)按要求設(shè)計(jì)簡單的串、并聯(lián)電路。第4節(jié)電流的測量 1-)教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號,了解生活中一些用電器的工作電流。

2知道電流表的用途、符號,知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖。

3.能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 2)教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。

2.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過程中,體驗(yàn)科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度 3.會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡單的問題。第1節(jié)電壓 1 1.初步認(rèn)識(shí)電壓,知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置

2.知道電壓的單位及其換算關(guān)系,記住干電池及家庭電路電壓值。

3.認(rèn)識(shí)電壓表,了解電壓表的用途與符號,會(huì)正確使用電壓表測量電壓。第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 2 教學(xué)目標(biāo)

1.能正確將電壓表接入待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖。

2.能正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓,進(jìn)一步練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。

3.能通過實(shí)驗(yàn)探究,歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。第3節(jié)電阻 1 教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)電阻的概念、知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。

2.能畫出電阻在電路圖中的符號,知道電阻的單位及單位換算

3.能在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān) 4.體會(huì)用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān),積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第4節(jié)變阻器 1 1.能說出滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,畫出它在電路圖中的符號,理解變阻器的工作原理。2.會(huì)把滑動(dòng)變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及用電器兩端的電壓。第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系 2 1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程 2.進(jìn)一步熟悉探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法“控制變量法”。

3.會(huì)觀察、收集、分析實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并嘗試采用圖象法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系。第2節(jié)歐姆定律 1 教學(xué)目標(biāo)

1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系,分析歸納得到歐姆定律。2.理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。

3.通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生 第3節(jié)電阻的測量 1(=)教學(xué)目標(biāo)

1.進(jìn)一步掌握使用電壓表和電流表的方法 2.學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻

3.加深對歐姆定律及其應(yīng)用的理解

第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.能運(yùn)用歐姆定律解決簡單的串、并聯(lián)電路問題。

2.通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣。

第1節(jié)電能電功 1 1.了解電能和我們生活的關(guān)系,知道電能的單位。

2.會(huì)讀家用電能表,會(huì)通過電能表計(jì)算家庭電費(fèi),有節(jié)約用電的意識(shí)。

3.從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電能,能結(jié)合生活實(shí)例分析電能轉(zhuǎn)化是通過電流做功實(shí)現(xiàn)的。

4.通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功的多少跟電流大小、電壓高低和通電時(shí)間有關(guān),能利用電功公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。第2節(jié)電功率 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.能說出電功率的物理意義、定義和單位,能利用電功率的公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算

2.能結(jié)合實(shí)際,說出用電器銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義,并能區(qū)別額定電壓與實(shí)際電壓,額定功率與實(shí)際功率。

3.能說出“千瓦時(shí)”的來歷,知道“千瓦時(shí)”與“焦耳”之間的換算關(guān)系 4.會(huì)利用電流表和電壓表測量用電器的功率 第3節(jié)測量小燈泡的電功率 1 1.會(huì)測算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率,進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表 2通過實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。

3.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用 器的意識(shí)。

第4節(jié)焦耳定律 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.能通過生活實(shí)例,認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)。

2.能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引出焦耳定律,會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算。

第1節(jié)家庭電路 1(—)教學(xué)目標(biāo)

1.了解家庭電路的組成部分及其作用,有初步的安全用電常識(shí)o。2.了解試電筆判定火線和零線的方法。

3.了解三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系。第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因 1(=)教學(xué)目標(biāo)

1.知道家庭電路中電流過大的原因是家用電器的總功率過大和短路 2.知道保險(xiǎn)絲的作用。

3選擇電阻(率)較大的材料,可以使其在電流較大時(shí)產(chǎn)生較多的熱量;選用熔點(diǎn)較低的材料可以使其容易燒斷。這樣當(dāng)有過大的電流通過時(shí),保險(xiǎn)絲產(chǎn)生較多的熱量度達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷,從而自動(dòng)切斷電路,起到保險(xiǎn)作用 第3節(jié)安全用電 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.了解安全用電知識(shí),有安全用電的意識(shí)。2.了解常見的觸電事故和正確的處理方法。第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場 1 教學(xué)目標(biāo)》

1.了解簡單的磁現(xiàn)象。

2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。3.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場。

4.知道磁感線可用來形象地描述磁場,會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況。5.知道地磁場。第2節(jié)電生磁 2 學(xué)目標(biāo)

1.通過實(shí)驗(yàn)了解電流周圍存在磁場。

2.探究通電螺線管外部的磁場方向,了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的相似 3.會(huì)判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性 第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器 1 1.能描述電磁鐵,說明電磁鐵的特點(diǎn)和工作原理。2.能通過實(shí)驗(yàn),得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。

3.能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理,了解電磁繼電器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。第4節(jié)電動(dòng)機(jī) 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)

2.了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理及其能量轉(zhuǎn)化 第5節(jié)磁生電 2(-)教學(xué)目標(biāo)

1.通過實(shí)驗(yàn),探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

3.了解發(fā)電機(jī)的原理,知道發(fā)電機(jī)工作過程的能量轉(zhuǎn)化。第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 1(一)教學(xué)目標(biāo)》

1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。2.了解電話交換機(jī)的作用。第2節(jié)電磁波的海洋 1(一)教學(xué)目標(biāo)》

1.知道電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道波長、頻率和波速。3.知道電磁波在真空中的傳播速度。

4.了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信 1(-)教學(xué)目標(biāo)》

1.了解無線電廣播的大致工作過程 2.大致了解電視的工作過程。3.了解移動(dòng)電話是怎樣工作的 第4節(jié)越來越寬的信息之路 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。

2.通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí),了解科技為人類帶來的便利,提高學(xué)科學(xué)的興趣。第1節(jié)能源 1)教學(xué)目標(biāo)

1.能列舉出不同歷史時(shí)期人類利用的主要能源

2.結(jié)合實(shí)例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。3.常識(shí)性了解什么是一次能源、二次能源及其特點(diǎn)。4.了解21世紀(jì)的能源趨勢 第2節(jié)核能 1 教學(xué)目標(biāo)

1.了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)

2.知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題,了解我國和世界核能利用新進(jìn)展 3.了解核裂變、核聚變 第3節(jié)太陽能 1(-)教學(xué)目標(biāo)

1.知道太陽能的由來及其特點(diǎn)

2.大致了解利用太陽能的方式及其新進(jìn)展。第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展 1)教學(xué)目標(biāo)

1.知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

2.了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。

第三篇：新人教九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課堂“三不”（即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食）來要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得成績

通過一學(xué)期的幾次中考模擬考試成績來看，平均成績比較穩(wěn)定，雖有提高但不夠明顯，而優(yōu)秀率和及格率保持不夠穩(wěn)定，一次高一次低，究其原因，主要是部分優(yōu)秀生和中間生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性差，其次學(xué)困生人數(shù)的增加是造成成績徘徊不前的主要原因。

二、學(xué)情分析

1．好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度可以，但進(jìn)步不大，后進(jìn)生情況令人擔(dān)憂，缺乏學(xué)習(xí)目的，譬如上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常容易遺忘而影響這學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)、老師在堂上講解多遍的知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)仍然不會(huì)做，兩級分化嚴(yán)重；

2．?dāng)?shù)學(xué)思維缺乏（數(shù)形結(jié)合、分組討論思想），學(xué)生一遇到難題就怕，不愿開動(dòng)腦筋思考，對條件的因果表達(dá)還存在相當(dāng)?shù)娜毕?，對幾何掌握不扎?shí)；

3．對所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹，對所學(xué)知識(shí)不會(huì)融會(huì)貫通，只會(huì)就題論題，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；

4．審題意識(shí)不強(qiáng)，粗心；由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性，九年級兩冊數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，在中考中也占有相當(dāng)?shù)姆至浚?/p>

三、工作中存在的問題.教材挖掘不深入。.教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3.對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 生本理念的教學(xué)還缺乏理論指導(dǎo).4.對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠。5.教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的生本教學(xué)思想。2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3.多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。4.加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。.加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

總之，在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點(diǎn)，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)，采取有針對性的補(bǔ)救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為今后的學(xué)習(xí)教學(xué)打好基礎(chǔ)。

盤錦雙臺(tái)子區(qū)陸家學(xué)校 賈楊

2018年7月12日

第四篇：新人教九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來，我擔(dān)任九年級三、四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課堂“三不”（即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食）來要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、取得成績

通過一學(xué)期的幾次中考模擬考試成績來看，平均成績比較穩(wěn)定，雖有提高但不夠明顯，而優(yōu)秀率和及格率保持不夠穩(wěn)定，一次高一次低，究其原因，主要是部分優(yōu)秀生和中間生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺性差，其次學(xué)困生人數(shù)的增加是造成成績徘徊不前的主要原因。

二、學(xué)情分析

1．好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度可以，但進(jìn)步不大，后進(jìn)生情況令人擔(dān)憂，缺乏學(xué)習(xí)目的，譬如上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常容易遺忘而影響這學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)、老師在堂上講解多遍的知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)仍然不會(huì)做，兩級分化嚴(yán)重；

2．?dāng)?shù)學(xué)思維缺乏（數(shù)形結(jié)合、分組討論思想），學(xué)生一遇到難題就怕，不愿開動(dòng)腦筋思考，對條件的因果表達(dá)還存在相當(dāng)?shù)娜毕?，對幾何掌握不扎?shí)；

3．對所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹，對所學(xué)知識(shí)不會(huì)融會(huì)貫通，只會(huì)就題論題，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；

4．審題意識(shí)不強(qiáng)，粗心；由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性，九年級兩冊數(shù)

學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，在中考中也占有相當(dāng)?shù)姆至浚?/p>

三、工作中存在的問題 1.教材挖掘不深入。.教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。.對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 生本理念的教學(xué)還缺乏理論指導(dǎo).4.對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠。5.教學(xué)反思不夠。

四、今后努力的方向.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的生本教學(xué)思想。2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3.多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。4.加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。.加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

總之，在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點(diǎn)，重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)，采取有針對性的補(bǔ)救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為今后的學(xué)習(xí)教學(xué)打好基礎(chǔ)。

紅崖子溝中心學(xué)校 孫永剛

二0一六年六月二十七日

九年級四班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任九年級四班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各科任老師的密切配合下，現(xiàn)以順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，較好地完成了一學(xué)期的班級管理工作?，F(xiàn)就一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）加強(qiáng)安全教育，確保無重大安全事故發(fā)生。

按照學(xué)校要求，和學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書；定期召開安全教育主題班會(huì)；定期做好管制刀具的收繳和學(xué)生矛盾糾紛排查工作，關(guān)注學(xué)生心理健康，將不安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

（二）強(qiáng)化班級管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。

2、加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)與教育，增強(qiáng)學(xué)生愛校愛班意識(shí)。利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家，愛班如家的思想，樹立良好的班級意識(shí)。

3、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合，注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)，都收到了比較好的效果。

（三）加強(qiáng)班級文化建設(shè)

結(jié)合學(xué)校階段性工作，定期更換黑板報(bào)。利用黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理健康教育創(chuàng)造濃厚的班級文化氛圍。

二、班級所取得的成績：

通過全班同學(xué)一學(xué)期的共同努力，我班在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上比原來有了明顯的提高。

三、存在的問題：

1、還不夠勤，到班到宿舍還不夠，有時(shí)太過依賴班干部，和學(xué)生交流不夠，想得多，做得少，落實(shí)的還不夠到位。

2、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對他們的要求比較放松。導(dǎo)致個(gè)別班干部工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。

3、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。

4、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。

四、改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

6、認(rèn)真召開好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作?？傊?，這一學(xué)期的工作在各方面都取得了進(jìn)步，班級管理得到加強(qiáng)。但是，有些工作還沒有做到位，還存在一些問題有待解決。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭取將班級管理做得更好。

紅崖子溝中心學(xué)校 孫永剛 二0一七年六月十六日

4）班德育工作總結(jié)

本學(xué)期我班班務(wù)工作以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，做了大量細(xì)致的工作。通過這一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格要求和強(qiáng)化訓(xùn)練，本班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固，正確的集體輿論已經(jīng)深入學(xué)生的心，因而學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況：

一、加強(qiáng)思想教育，前途理想教育，使學(xué)生認(rèn)清形勢。我通過開班會(huì)，進(jìn)行思想前途教育，使學(xué)生理解八年級的形勢，要求全班同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全力拼搏，爭取考出成績。并要求他們要為全校樹立榜樣，嚴(yán)于律己，早到校，遲離校，在班保持安靜，形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育，使大家情緒高漲，充滿信心，使大家安定情緒，團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。

二、以愛為本，培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。

生活在一個(gè)集體中，每個(gè)人首先是一個(gè)個(gè)體的人，一個(gè)具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中處處留心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并做出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比人差，使他們有信心去努力。

三、樹立班干部威信，充分發(fā)揮班干部力量。

由于該班班干部云集，能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)，效果很好。具體做法是：先明確班干部的責(zé)任，任務(wù)落實(shí)細(xì)致，可操作，如每日出勤登記，課間操紀(jì)律監(jiān)督，每日值日監(jiān)督，平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班的榮譽(yù)記錄等，專人負(fù)責(zé)，每班會(huì)課讓班干部上講臺(tái)

發(fā)言，小結(jié)，并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度，每月獎(jiǎng)懲一次，效果很好，學(xué)生形成自我管理的風(fēng)氣。

四、及時(shí)收集學(xué)生和任課教師對課堂的反映和意見，作好聯(lián)系師生的紐帶，從而促進(jìn)班級的整體教學(xué)。

“學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。

五、抓兩頭，促中間，形成良好學(xué)風(fēng)。

由于大部分是勤奮好學(xué)的，所以，主要工作是抓兩頭，確保優(yōu)生的優(yōu)勢，同時(shí)，對相對后進(jìn)的學(xué)生加強(qiáng)思想教育，使其有危機(jī)感，引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力，班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習(xí)，形成一種你追我趕的競爭氣氛，也成了一種良好學(xué)風(fēng)。

六、多鼓勵(lì)，樹立學(xué)生的信心。

在本期中，每次在班會(huì)上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?，當(dāng)這一切都成為過去，我就是最優(yōu)秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。

總之，一學(xué)期以來的工作，平凡而又平淡，自認(rèn)為我的付出是真誠的，是負(fù)責(zé)的。在今后的工作中，還要加強(qiáng)工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，做一個(gè)合格的班主任。

紅崖子溝中心學(xué)校 孫永剛

二0一七年六月十六日

第五篇：新人教九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

九年級（下）數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

祁永成一、學(xué)情、班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析

九年級學(xué)生上學(xué)期成績比較理想，但兩極分化嚴(yán)重。個(gè)別學(xué)生不重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。經(jīng)過一學(xué)期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性有所提高。也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差，對自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施，耐心教育，分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，特別是多關(guān)心、鼓勵(lì)他們，讓這些基礎(chǔ)過差的學(xué)生能努力掌握一部分簡單的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的學(xué)習(xí)隊(duì)伍，讓全體同學(xué)都能樹立明確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

第27章“相似”的內(nèi)容屬于“空間與圖形”領(lǐng)域，其內(nèi)容以相似三角形為核心，此外還包括了“位似”變換。第29章“投影與視圖”也屬于“空間與圖形”領(lǐng)域，這一章是應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容，它從“由物畫圖”和“由圖想物”兩個(gè)方面，反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化，對于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。

四、詳細(xì)的教材分析

本冊書的4章內(nèi)容涉及《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，其中第26章“二次函數(shù)”和第28章“銳角三角函數(shù)”的內(nèi)容，都是基本初等函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。第27章“相似”的內(nèi)容屬于“空間與圖形”領(lǐng)域，其內(nèi)容以相似三角形為核心，此外還包括了“位似”變換。第29章“投影與視圖”也屬于“空間與圖形”領(lǐng)域，這一章是應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容，它從“由物畫圖”和“由圖想物”兩個(gè)方面，反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化，對于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。本冊書的第29章安排了一個(gè)課題學(xué)習(xí)“制作立體模型”，并在每一章的最后安排了2～3個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)來落實(shí)與本冊內(nèi)容關(guān)系密切的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”方面的要求。

五、學(xué)生所學(xué)知識(shí)及內(nèi)容

第27章“相似”第28章“銳角三角函數(shù)”第29章“投影與視圖”

六、三維目標(biāo)的突出

1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。

2、知識(shí)與技能：理解數(shù)據(jù)的整理及分析等有關(guān)概念。掌握頻數(shù)分布直方圖、頻率分布直方圖的繪制。理解點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系及正多邊形概念。掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算。掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。

3、過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。

七、課時(shí)安排

1、第1周至第2周，完成第27章“相似”。

2、第3周至第4周，完成第28章“銳角三角函數(shù)”第29章“投影與視圖”

3、第5周至第12周，第一輪總復(fù)習(xí)，綜合練習(xí)，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、第13周至第17周，第二輪總復(fù)習(xí)，初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，促師生潛能開發(fā)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。

5、第18周，考前方法與心理的培訓(xùn)，使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平，取得最好成績。

八、單元測試、期中期末考試安排

本冊共有4個(gè)單元，計(jì)劃單元測試4次，期中考試一次，模擬考試6次。

九、培優(yōu)扶中幫困措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2、認(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)能力上下工夫；

3、注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

4、加強(qiáng)學(xué)校教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系，共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；

5、積極與其他教師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平；

6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議；

7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變；

8、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo)；

9、認(rèn)真開展課內(nèi)、課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

10、九年級時(shí)間非常緊張，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，有要考慮到在九年級下冊時(shí)對初中階段整個(gè)教學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，一定要注意時(shí)間的安排，同時(shí)要把握好家學(xué)進(jìn)度。

十、學(xué)科目標(biāo)

爭取在會(huì)考中進(jìn)入全縣前10名

十一、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：第二十七章 相似27.1 相似形27.2 相似三角形

第二周：27.3

第三周：

第四周：28.2

第五周：28.3

第六周：

第七周：29.2

第八周：

第九周：

第十周：

第十一周：

第十二周：

第十三周：

第十四周：

第十五周：

第十六周：

第十七周：

位似小復(fù)習(xí)單元測試及講評 二十八章銳角三角函數(shù)28.1 銳角三角函數(shù) 解直角三角形28.2 解直角三角形 課題學(xué)習(xí)測量小復(fù)習(xí)單元測試及講評 第二十九章視圖與投影（11）29.1 三視圖29.2 展開圖 展開圖 29.3 課題學(xué)習(xí)圖紙與實(shí)物模型小復(fù)習(xí)單元測試及講評 第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)一綜合復(fù)習(xí)二 綜合復(fù)習(xí)三 模擬考試 模擬考試