第一篇:2013新人教版九年級物理教學(xué)目標(biāo)
山東省泰安市寧陽三中
董傳志
2013新人教版九年級物理教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)
13.1分子熱運(yùn)動(dòng)
1、能簡單說由分子、原子構(gòu)成的
2、知道一切物質(zhì)的分子都在不停的做熱運(yùn)動(dòng)
3、能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋
4、知道分子之間存在著相互作用力
13.2內(nèi)能
1、會(huì)根據(jù)分子動(dòng)理論用類比的方法建立內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系
2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
3、知道熱量的概念和單位
知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例.13.3比熱容
1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性
2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象
3、會(huì)進(jìn)行簡單的吸放熱計(jì)算
14.1熱機(jī)
1、知道熱機(jī)的概念,初步了解熱機(jī)的工作原理
2、了解汽油機(jī)的構(gòu)造和工作過程
3、了解柴油機(jī)的構(gòu)造和工作過程
14.2熱機(jī)的效率
1、從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同,建立熱值的概念
2、能簡單計(jì)算燃料放出的熱量
3、能說出熱機(jī)工作燃料釋放能量的主要流向,知道什么是熱機(jī)效率
14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒
1、了解能量及其存在的多種形式
2、知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,能解釋一些常見現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化過程 了解能量守恒定律,有用能量守恒定律的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)
15.1兩種電荷
1、認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,會(huì)運(yùn)用摩擦起電的知識(shí)解釋一些簡單的相關(guān)現(xiàn)象
2、通過實(shí)驗(yàn)探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律,感受和領(lǐng)悟人們在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中運(yùn)用的推理方法
3、知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、作用及工作原理,知道電荷量及其單位
4、知道原子及其結(jié)構(gòu)、摩擦起電的原因
5、認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體,了解電荷的定向移動(dòng)和自由電子
15.2電流和電路
1、知道電流的形成條件,知道電流方向的規(guī)定
2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路,知道電路的組成
3、認(rèn)識(shí)電源和用電器
4、能用電路元件符號畫簡單的電路圖,能連接簡單的電路
15.3串聯(lián)和并聯(lián)
1、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)畫簡單的串、并聯(lián)電路圖
2、通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路
3、嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)按要求設(shè)計(jì)簡單的串、并聯(lián)電路
15.4電流的測量
1、認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號,了解生活中一些用電器的工作電流
2、知道電流表的用途、符號,知道正確使用電流的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖
3、能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)
15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
1、會(huì)正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流
2、在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過程中,體驗(yàn)科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度
3、會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)的電流規(guī)律解決簡單的問題
16.1電壓
1、初步認(rèn)識(shí)電壓,知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置
2、知道電壓的單位及其換算關(guān)系,記住干電池及家庭電路電壓值
3、認(rèn)識(shí)電壓表,了解電壓表的用途與符號,會(huì)正確使用電壓表測量電壓
16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
1、能正確將電壓表接入待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖
2、能正確使用電壓測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓,進(jìn)一步練習(xí)連接電路和使用電壓表技能
3、能通過實(shí)驗(yàn)探究,歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
16.3電阻
1、認(rèn)識(shí)電阻的概念、知道電阻提導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)
2、能畫出電阻在電路圖中的符號,知道電阻的單位及單位換算
3、能在實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān)
4、體會(huì)用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān),積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
17.1電流與電壓和電阻的關(guān)系
1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程
2、進(jìn)一步熟悉探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法——“控制變量法”
3、會(huì)觀察、收集、分析實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并嘗試采用圖像法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
4、能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系
17.2歐姆定律
1、通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系,分析歸納得到歐姆定律
2、理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律分析解決簡單的電路問題
3、通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣
17.3電阻的測量
1、進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用電壓表和電流表的方法
2、學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻
3、加深對歐姆定律及其應(yīng)用的理解
17.4歐姆定律在串并聯(lián)電路中的應(yīng)用
1、能運(yùn)用歐姆定律解決簡單的串并聯(lián)電路問題
2、通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣
18.1電能 電功
1、了解電能和我們生活的關(guān)系,知道電能的單位
2、會(huì)讀家用電能表,會(huì)通過電能表計(jì)算家庭電費(fèi),有節(jié)約用電的意識(shí)
3、從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電能,能結(jié)合生活實(shí)例分析電能轉(zhuǎn)化是通過電流做功實(shí)現(xiàn)的
4、通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功的多少跟電流大小、電壓高低和通電時(shí)間有關(guān),能利用電功公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
18.2電功率
1、能說出電功率的物理意義、定義和單位,能利用電功率的公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
2、能結(jié)合實(shí)際,說出用電器銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義,并能區(qū)別額定電壓與實(shí)際電壓,額定功率與實(shí)際功率
3、能說出“千瓦時(shí)”的來歷,知道“千瓦時(shí)”與“焦耳”之間的換算關(guān)系
4、會(huì)利用電流表和電壓表測量用電器的功率
18.3測量小燈光的電功率
1、會(huì)測算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率,進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器
2、通過實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律
3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用用電器的意識(shí)
18.4焦耳定律
1、能通過生活實(shí)例,認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)
2、能右實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引出焦耳定律,會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算
3、通過學(xué)習(xí)電熱的利用和防止,學(xué)會(huì)辯證地看待問題
19.1家庭電路
1、了解家庭電路的組成部分及其作用,有初步的安全用電常識(shí)
2、了解試電筆判定火線和零線的方法
3了解三線插頭與漏電保護(hù)器的安全用電的關(guān)系
19.2家庭電路 中電流過大的原因
1、知道家庭電路 中電流過大的原因是家用電器的總功率過大和短路
2、知道保險(xiǎn)絲的作用
3、有初步的安全用電常識(shí)和節(jié)約用電的意識(shí)
19.3安全用電
1、了解安全用電常識(shí),有安全用電的意識(shí)
2、了解常見的觸電事故和正確的處理方法
20.1磁現(xiàn)象
磁場
1、了解簡單的磁現(xiàn)象
2、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用
3、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場
4、知道磁感線可用來形象地描述磁場,會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況
5、知道地磁場
20.2電生磁
1、通過實(shí)驗(yàn)了解電流周圍存在磁場
2、探究通電螺線管外部的磁場方向,了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的相似
3、會(huì)判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性
20.3電磁鐵
電磁繼電器
1、能描述電磁鐵,說明電磁鐵的特點(diǎn)和工作原理
2、能通過實(shí)驗(yàn),得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)
3、能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理,了解電磁繼電器在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用 20.4電動(dòng)機(jī)
1、通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
2、了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理及其能量轉(zhuǎn)化
20.5磁生電
1、通過 實(shí)驗(yàn),探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
2、了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
3、了解發(fā)電機(jī)的原理,知道民電機(jī)工作過程的能量轉(zhuǎn)化
21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話
1、了解電話是怎樣把 傳遞一箭雙雕遠(yuǎn)方的
2、了解電話交換機(jī)的作用
3、了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別
21.2電磁波的海洋
1、知道電磁波的產(chǎn)生和傳播
2、知道波長、頻率和波速
3、知道電磁波在真空中的傳播速度
4、了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響
21.3廣播、電視和移動(dòng)通信
1、了解無線電廣播的大致工和過程
2、大致了解電視的工作過程
3、了解移動(dòng)電話是怎樣工作的21.4越來越寬的信息之路
1、常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信
2、通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí),了解科技為人類帶來的便利,提高學(xué)科學(xué)的興趣
22.1能源
1、能列舉出不同歷史時(shí)期人類利用的主要能源
2、結(jié)合實(shí)例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
3、常識(shí)性了解什么是一次能源、二次能源及其特點(diǎn)
4、了解21世紀(jì)的能源趨勢 22.2核能
1、了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)
2、知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題,了解我國和世界核能利用新進(jìn)展
3、了解核變、核聚變
22.3太陽能
1、知道太陽能的由來及其特點(diǎn)
2、大致了解利用太陽能的方式及其新進(jìn)展
22.4能源與可持續(xù)發(fā)展
1、知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性
2、了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢
3、認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問題,對于能源的開發(fā)利用有可持發(fā)展的意識(shí)
4、了解未來理想能源的特征
第二篇:九年級物理教學(xué)目標(biāo)
第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)(1課時(shí))(-)教學(xué)目標(biāo)
1.能簡單說明物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做熱運(yùn)動(dòng)。
3.能夠識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。4.知道分子之間存在著相互作用力。第2節(jié)內(nèi)能 2)教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)根據(jù)分子動(dòng)理論用類比的方法建立內(nèi)能的概念,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2.知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能 3.知道熱量的概念及單位。
4知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。第3節(jié)比熱容 2(一)教學(xué)目標(biāo)
1.了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3.會(huì)進(jìn)行簡單的吸放熱計(jì)算。
第1節(jié)熱機(jī) 1 教學(xué)目標(biāo)
1.知道熱機(jī)的概念,初步了解熱機(jī)的工作原理。2.了解汽油機(jī)的構(gòu)造和工作過程。3.了解柴油機(jī)的構(gòu)造和工作過程。第2節(jié)熱機(jī)的效率 1(一)教學(xué)目標(biāo)
1.從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱的本領(lǐng)不同,建立熱值的概念。2.能簡單計(jì)算燃料燃燒放出的熱量。
3.能說出熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向,知道什么是熱機(jī)效率。第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.了解能量及其存在的多種形式。
2.知道能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化,能解釋一些常見現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化過程。3.理解能量守恒定律,有用能量守恒定律的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。第1節(jié)兩種電荷 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,會(huì)運(yùn)用摩擦起電的知識(shí)解釋一些簡單的相關(guān)現(xiàn)象。
2.通過實(shí)驗(yàn)探究兩種電荷及電荷間的相互作用規(guī)律,感受和領(lǐng)悟人們在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中所運(yùn)用的推理方法
3.知道驗(yàn)電器的構(gòu)造、作用及工作原理,知道電荷量及其單位 4.知道原子及其結(jié)構(gòu)、摩擦起電的原因
5.認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體,了解電荷的定向移動(dòng)和自由電子。第2節(jié)電流和電路 2(-)教學(xué)目標(biāo)
1.知道電流的形成條件,知道電流方向的規(guī)定 2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)斷路、通路、短路,知道電路的組成。公 3.認(rèn)識(shí)電源和用電器。
4.能用電路元件符號畫簡單的電路圖,能連接簡單的電路?!?/p>
第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián) 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)畫簡單的串、并聯(lián)電路圖。2.通過實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),會(huì)連接簡單的串聯(lián)和并聯(lián)電路 3.嘗試根據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)按要求設(shè)計(jì)簡單的串、并聯(lián)電路。第4節(jié)電流的測量 1-)教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)電流的大小,知道電流的單位、符號,了解生活中一些用電器的工作電流。
2知道電流表的用途、符號,知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接入電路中,畫出相應(yīng)的電路圖。
3.能認(rèn)識(shí)電流表的量程,正確讀出電流表的示數(shù)。第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 2)教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)正確使用電流表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流。
2.在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律的過程中,體驗(yàn)科學(xué)研究的步驟、科學(xué)探究的方法和態(tài)度 3.會(huì)運(yùn)用串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律解決簡單的問題。第1節(jié)電壓 1 1.初步認(rèn)識(shí)電壓,知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置
2.知道電壓的單位及其換算關(guān)系,記住干電池及家庭電路電壓值。
3.認(rèn)識(shí)電壓表,了解電壓表的用途與符號,會(huì)正確使用電壓表測量電壓。第2節(jié)串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 2 教學(xué)目標(biāo)
1.能正確將電壓表接入待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖。
2.能正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電路中用電器兩端的電壓,進(jìn)一步練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。
3.能通過實(shí)驗(yàn)探究,歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。第3節(jié)電阻 1 教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)電阻的概念、知道電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。
2.能畫出電阻在電路圖中的符號,知道電阻的單位及單位換算
3.能在實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度有關(guān) 4.體會(huì)用控制變量法探究電阻與哪些因素有關(guān),積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第4節(jié)變阻器 1 1.能說出滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,畫出它在電路圖中的符號,理解變阻器的工作原理。2.會(huì)把滑動(dòng)變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及用電器兩端的電壓。第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系 2 1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程 2.進(jìn)一步熟悉探究實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法“控制變量法”。
3.會(huì)觀察、收集、分析實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并嘗試采用圖象法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關(guān)系。第2節(jié)歐姆定律 1 教學(xué)目標(biāo)
1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系,分析歸納得到歐姆定律。2.理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。
3.通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生 第3節(jié)電阻的測量 1(=)教學(xué)目標(biāo)
1.進(jìn)一步掌握使用電壓表和電流表的方法 2.學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻
3.加深對歐姆定律及其應(yīng)用的理解
第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.能運(yùn)用歐姆定律解決簡單的串、并聯(lián)電路問題。
2.通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣。
第1節(jié)電能電功 1 1.了解電能和我們生活的關(guān)系,知道電能的單位。
2.會(huì)讀家用電能表,會(huì)通過電能表計(jì)算家庭電費(fèi),有節(jié)約用電的意識(shí)。
3.從能的轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電能,能結(jié)合生活實(shí)例分析電能轉(zhuǎn)化是通過電流做功實(shí)現(xiàn)的。
4.通過實(shí)驗(yàn)探究電流做功的多少跟電流大小、電壓高低和通電時(shí)間有關(guān),能利用電功公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。第2節(jié)電功率 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.能說出電功率的物理意義、定義和單位,能利用電功率的公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
2.能結(jié)合實(shí)際,說出用電器銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義,并能區(qū)別額定電壓與實(shí)際電壓,額定功率與實(shí)際功率。
3.能說出“千瓦時(shí)”的來歷,知道“千瓦時(shí)”與“焦耳”之間的換算關(guān)系 4.會(huì)利用電流表和電壓表測量用電器的功率 第3節(jié)測量小燈泡的電功率 1 1.會(huì)測算小燈泡的實(shí)際功率和額定功率,進(jìn)一步練習(xí)使用電流表、電壓表 2通過實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化而變化的規(guī)律。
3.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)用電器正常工作與不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)使用 器的意識(shí)。
第4節(jié)焦耳定律 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.能通過生活實(shí)例,認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)。
2.能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引出焦耳定律,會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算。
第1節(jié)家庭電路 1(—)教學(xué)目標(biāo)
1.了解家庭電路的組成部分及其作用,有初步的安全用電常識(shí)o。2.了解試電筆判定火線和零線的方法。
3.了解三線插頭與漏電保護(hù)器和安全用電的關(guān)系。第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因 1(=)教學(xué)目標(biāo)
1.知道家庭電路中電流過大的原因是家用電器的總功率過大和短路 2.知道保險(xiǎn)絲的作用。
3選擇電阻(率)較大的材料,可以使其在電流較大時(shí)產(chǎn)生較多的熱量;選用熔點(diǎn)較低的材料可以使其容易燒斷。這樣當(dāng)有過大的電流通過時(shí),保險(xiǎn)絲產(chǎn)生較多的熱量度達(dá)到熔點(diǎn)而熔斷,從而自動(dòng)切斷電路,起到保險(xiǎn)作用 第3節(jié)安全用電 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.了解安全用電知識(shí),有安全用電的意識(shí)。2.了解常見的觸電事故和正確的處理方法。第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場 1 教學(xué)目標(biāo)》
1.了解簡單的磁現(xiàn)象。
2.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。3.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場。
4.知道磁感線可用來形象地描述磁場,會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況。5.知道地磁場。第2節(jié)電生磁 2 學(xué)目標(biāo)
1.通過實(shí)驗(yàn)了解電流周圍存在磁場。
2.探究通電螺線管外部的磁場方向,了解通電螺線管外部的磁場與條形磁體的相似 3.會(huì)判斷通電螺線管的電流方向和兩端的極性 第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器 1 1.能描述電磁鐵,說明電磁鐵的特點(diǎn)和工作原理。2.能通過實(shí)驗(yàn),得出電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。
3.能說明電磁繼電器的結(jié)構(gòu)及工作原理,了解電磁繼電器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。第4節(jié)電動(dòng)機(jī) 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)
2.了解直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和工作原理及其能量轉(zhuǎn)化 第5節(jié)磁生電 2(-)教學(xué)目標(biāo)
1.通過實(shí)驗(yàn),探究并了解導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
3.了解發(fā)電機(jī)的原理,知道發(fā)電機(jī)工作過程的能量轉(zhuǎn)化。第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話 1(一)教學(xué)目標(biāo)》
1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。2.了解電話交換機(jī)的作用。第2節(jié)電磁波的海洋 1(一)教學(xué)目標(biāo)》
1.知道電磁波的產(chǎn)生和傳播。2.知道波長、頻率和波速。3.知道電磁波在真空中的傳播速度。
4.了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信 1(-)教學(xué)目標(biāo)》
1.了解無線電廣播的大致工作過程 2.大致了解電視的工作過程。3.了解移動(dòng)電話是怎樣工作的 第4節(jié)越來越寬的信息之路 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.常識(shí)性了解衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信。
2.通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信知識(shí),了解科技為人類帶來的便利,提高學(xué)科學(xué)的興趣。第1節(jié)能源 1)教學(xué)目標(biāo)
1.能列舉出不同歷史時(shí)期人類利用的主要能源
2.結(jié)合實(shí)例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。3.常識(shí)性了解什么是一次能源、二次能源及其特點(diǎn)。4.了解21世紀(jì)的能源趨勢 第2節(jié)核能 1 教學(xué)目標(biāo)
1.了解原子、原子核的結(jié)構(gòu)
2.知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題,了解我國和世界核能利用新進(jìn)展 3.了解核裂變、核聚變 第3節(jié)太陽能 1(-)教學(xué)目標(biāo)
1.知道太陽能的由來及其特點(diǎn)
2.大致了解利用太陽能的方式及其新進(jìn)展。第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展 1)教學(xué)目標(biāo)
1.知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。
2.了解我國和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢。
第三篇:新人教九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來,我擔(dān)任九年級一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持課堂“三不”(即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食)來要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好,做得更出色,為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、取得成績
通過一學(xué)期的幾次中考模擬考試成績來看,平均成績比較穩(wěn)定,雖有提高但不夠明顯,而優(yōu)秀率和及格率保持不夠穩(wěn)定,一次高一次低,究其原因,主要是部分優(yōu)秀生和中間生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)自覺性差,其次學(xué)困生人數(shù)的增加是造成成績徘徊不前的主要原因。
二、學(xué)情分析
1.好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度可以,但進(jìn)步不大,后進(jìn)生情況令人擔(dān)憂,缺乏學(xué)習(xí)目的,譬如上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常容易遺忘而影響這學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)、老師在堂上講解多遍的知識(shí)點(diǎn),考試時(shí)仍然不會(huì)做,兩級分化嚴(yán)重;
2.?dāng)?shù)學(xué)思維缺乏(數(shù)形結(jié)合、分組討論思想),學(xué)生一遇到難題就怕,不愿開動(dòng)腦筋思考,對條件的因果表達(dá)還存在相當(dāng)?shù)娜毕?,對幾何掌握不扎?shí);
3.對所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹,對所學(xué)知識(shí)不會(huì)融會(huì)貫通,只會(huì)就題論題,不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題;
4.審題意識(shí)不強(qiáng),粗心;由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性,九年級兩冊數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),在中考中也占有相當(dāng)?shù)姆至浚?/p>
三、工作中存在的問題.教材挖掘不深入。.教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3.對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 生本理念的教學(xué)還缺乏理論指導(dǎo).4.對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠。5.教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的生本教學(xué)思想。2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3.多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。4.加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。.加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
總之,在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點(diǎn),重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),采取有針對性的補(bǔ)救措施,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為今后的學(xué)習(xí)教學(xué)打好基礎(chǔ)。
盤錦雙臺(tái)子區(qū)陸家學(xué)校 賈楊
2018年7月12日
第四篇:新人教九年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
九年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,本學(xué)期的教學(xué)工作已落下帷幕。一學(xué)期以來,我擔(dān)任九年級三、四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持課堂“三不”(即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食)來要求學(xué)生。為了明年的教學(xué)工作做得更好,做得更出色,為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、取得成績
通過一學(xué)期的幾次中考模擬考試成績來看,平均成績比較穩(wěn)定,雖有提高但不夠明顯,而優(yōu)秀率和及格率保持不夠穩(wěn)定,一次高一次低,究其原因,主要是部分優(yōu)秀生和中間生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)自覺性差,其次學(xué)困生人數(shù)的增加是造成成績徘徊不前的主要原因。
二、學(xué)情分析
1.好學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度可以,但進(jìn)步不大,后進(jìn)生情況令人擔(dān)憂,缺乏學(xué)習(xí)目的,譬如上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)非常容易遺忘而影響這學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)、老師在堂上講解多遍的知識(shí)點(diǎn),考試時(shí)仍然不會(huì)做,兩級分化嚴(yán)重;
2.?dāng)?shù)學(xué)思維缺乏(數(shù)形結(jié)合、分組討論思想),學(xué)生一遇到難題就怕,不愿開動(dòng)腦筋思考,對條件的因果表達(dá)還存在相當(dāng)?shù)娜毕?,對幾何掌握不扎?shí);
3.對所學(xué)數(shù)學(xué)概念理解不透徹,對所學(xué)知識(shí)不會(huì)融會(huì)貫通,只會(huì)就題論題,不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題;
4.審題意識(shí)不強(qiáng),粗心;由于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫性,九年級兩冊數(shù)
學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ),在中考中也占有相當(dāng)?shù)姆至浚?/p>
三、工作中存在的問題 1.教材挖掘不深入。.教法不夠靈活,不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。.對學(xué)生的自主學(xué)習(xí), 合作學(xué)習(xí), 生本理念的教學(xué)還缺乏理論指導(dǎo).4.對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠。5.教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向.加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的生本教學(xué)思想。2.學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。3.多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。4.加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。.加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。
總之,在今后的教學(xué)過程中要以學(xué)生為重點(diǎn),重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),采取有針對性的補(bǔ)救措施,提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,為今后的學(xué)習(xí)教學(xué)打好基礎(chǔ)。
紅崖子溝中心學(xué)校 孫永剛
二0一六年六月二十七日
九年級四班班主任工作總結(jié)
本學(xué)期,我擔(dān)任九年級四班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各科任老師的密切配合下,現(xiàn)以順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),較好地完成了一學(xué)期的班級管理工作?,F(xiàn)就一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下:
一、主要工作
(一)加強(qiáng)安全教育,確保無重大安全事故發(fā)生。
按照學(xué)校要求,和學(xué)生及家長簽訂安全責(zé)任書;定期召開安全教育主題班會(huì);定期做好管制刀具的收繳和學(xué)生矛盾糾紛排查工作,關(guān)注學(xué)生心理健康,將不安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
(二)強(qiáng)化班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。
2、加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)與教育,增強(qiáng)學(xué)生愛校愛班意識(shí)。利用校會(huì)、班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的再學(xué)習(xí),加強(qiáng)德育教育,培養(yǎng)學(xué)生愛校如家,愛班如家的思想,樹立良好的班級意識(shí)。
3、注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。我常與學(xué)科老師配合,與班干部配合,注重對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng),都收到了比較好的效果。
(三)加強(qiáng)班級文化建設(shè)
結(jié)合學(xué)校階段性工作,定期更換黑板報(bào)。利用黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理健康教育創(chuàng)造濃厚的班級文化氛圍。
二、班級所取得的成績:
通過全班同學(xué)一學(xué)期的共同努力,我班在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上比原來有了明顯的提高。
三、存在的問題:
1、還不夠勤,到班到宿舍還不夠,有時(shí)太過依賴班干部,和學(xué)生交流不夠,想得多,做得少,落實(shí)的還不夠到位。
2、對班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對他們的要求比較放松。導(dǎo)致個(gè)別班干部工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。
3、管理不夠科學(xué)化,規(guī)范化,比較缺乏理性,靠靈感創(chuàng)意的居多,有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。
4、部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。
四、改進(jìn)措施:
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作??傊?,這一學(xué)期的工作在各方面都取得了進(jìn)步,班級管理得到加強(qiáng)。但是,有些工作還沒有做到位,還存在一些問題有待解決。今后,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭取將班級管理做得更好。
紅崖子溝中心學(xué)校 孫永剛 二0一七年六月十六日
4)班德育工作總結(jié)
本學(xué)期我班班務(wù)工作以學(xué)校德育計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育實(shí)踐活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為本,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,做了大量細(xì)致的工作。通過這一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格要求和強(qiáng)化訓(xùn)練,本班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固,正確的集體輿論已經(jīng)深入學(xué)生的心,因而學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。下面就回顧一下本學(xué)期來在班務(wù)工作方面的情況:
一、加強(qiáng)思想教育,前途理想教育,使學(xué)生認(rèn)清形勢。我通過開班會(huì),進(jìn)行思想前途教育,使學(xué)生理解八年級的形勢,要求全班同學(xué)要珍惜這個(gè)難得的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全力拼搏,爭取考出成績。并要求他們要為全校樹立榜樣,嚴(yán)于律己,早到校,遲離校,在班保持安靜,形成良好學(xué)習(xí)氣氛。經(jīng)過思想教育,使大家情緒高漲,充滿信心,使大家安定情緒,團(tuán)結(jié)、勤奮學(xué)習(xí)。
二、以愛為本,培養(yǎng)學(xué)生的人本精神。
生活在一個(gè)集體中,每個(gè)人首先是一個(gè)個(gè)體的人,一個(gè)具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生,才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中處處留心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并做出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比人差,使他們有信心去努力。
三、樹立班干部威信,充分發(fā)揮班干部力量。
由于該班班干部云集,能力較強(qiáng),所以本學(xué)期班務(wù)工作交給他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),效果很好。具體做法是:先明確班干部的責(zé)任,任務(wù)落實(shí)細(xì)致,可操作,如每日出勤登記,課間操紀(jì)律監(jiān)督,每日值日監(jiān)督,平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài),班的榮譽(yù)記錄等,專人負(fù)責(zé),每班會(huì)課讓班干部上講臺(tái)
發(fā)言,小結(jié),并自行制定各項(xiàng)的獎(jiǎng)懲制度,每月獎(jiǎng)懲一次,效果很好,學(xué)生形成自我管理的風(fēng)氣。
四、及時(shí)收集學(xué)生和任課教師對課堂的反映和意見,作好聯(lián)系師生的紐帶,從而促進(jìn)班級的整體教學(xué)。
“學(xué)生尊敬、愿意接近教師且喜歡教師的講課”一直是我任班主任以來所追求的目標(biāo)和愿望。這其中做好師生的良好溝通工作,及時(shí)進(jìn)行學(xué)生與各科教師之間信息的傳遞與反饋。
五、抓兩頭,促中間,形成良好學(xué)風(fēng)。
由于大部分是勤奮好學(xué)的,所以,主要工作是抓兩頭,確保優(yōu)生的優(yōu)勢,同時(shí),對相對后進(jìn)的學(xué)生加強(qiáng)思想教育,使其有危機(jī)感,引導(dǎo)他們向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),經(jīng)過努力,班上絕大部分學(xué)生都能自覺勤奮學(xué)習(xí),形成一種你追我趕的競爭氣氛,也成了一種良好學(xué)風(fēng)。
六、多鼓勵(lì),樹立學(xué)生的信心。
在本期中,每次在班會(huì)上,都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),鼓勵(lì)進(jìn)步,讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心?!辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约?,當(dāng)這一切都成為過去,我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍。
總之,一學(xué)期以來的工作,平凡而又平淡,自認(rèn)為我的付出是真誠的,是負(fù)責(zé)的。在今后的工作中,還要加強(qiáng)工作方法研究,尤其是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多探索,多多努力,并有效轉(zhuǎn)化問題學(xué)生,做一個(gè)合格的班主任。
紅崖子溝中心學(xué)校 孫永剛
二0一七年六月十六日
第五篇:新人教九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
九年級(下)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
祁永成一、學(xué)情、班情學(xué)生動(dòng)態(tài)分析
九年級學(xué)生上學(xué)期成績比較理想,但兩極分化嚴(yán)重。個(gè)別學(xué)生不重視學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。經(jīng)過一學(xué)期的努力,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有較大改進(jìn),學(xué)習(xí)積極性有所提高。也有少數(shù)學(xué)生自制能力較差,對自己要求不嚴(yán),甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)措施,耐心教育,分析他們的知識(shí)漏洞及缺陷,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,特別是多關(guān)心、鼓勵(lì)他們,讓這些基礎(chǔ)過差的學(xué)生能努力掌握一部分簡單的知識(shí),提高他們的學(xué)習(xí)積極性,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的學(xué)習(xí)隊(duì)伍,讓全體同學(xué)都能樹立明確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的,形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
第27章“相似”的內(nèi)容屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,其內(nèi)容以相似三角形為核心,此外還包括了“位似”變換。第29章“投影與視圖”也屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,這一章是應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容,它從“由物畫圖”和“由圖想物”兩個(gè)方面,反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化,對于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。
四、詳細(xì)的教材分析
本冊書的4章內(nèi)容涉及《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,其中第26章“二次函數(shù)”和第28章“銳角三角函數(shù)”的內(nèi)容,都是基本初等函數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),屬于“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域。第27章“相似”的內(nèi)容屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,其內(nèi)容以相似三角形為核心,此外還包括了“位似”變換。第29章“投影與視圖”也屬于“空間與圖形”領(lǐng)域,這一章是應(yīng)用性較強(qiáng)的內(nèi)容,它從“由物畫圖”和“由圖想物”兩個(gè)方面,反映平面圖形與立體圖形的相互轉(zhuǎn)化,對于培養(yǎng)空間想象力能夠發(fā)揮重要作用。本冊書的第29章安排了一個(gè)課題學(xué)習(xí)“制作立體模型”,并在每一章的最后安排了2~3個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),通過這些課題學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)來落實(shí)與本冊內(nèi)容關(guān)系密切的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”方面的要求。
五、學(xué)生所學(xué)知識(shí)及內(nèi)容
第27章“相似”第28章“銳角三角函數(shù)”第29章“投影與視圖”
六、三維目標(biāo)的突出
1、態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式,積極探索,改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。
2、知識(shí)與技能:理解數(shù)據(jù)的整理及分析等有關(guān)概念。掌握頻數(shù)分布直方圖、頻率分布直方圖的繪制。理解點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系及正多邊形概念。掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計(jì)算。掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。
3、過程與方法:通過探索、學(xué)習(xí),使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象,會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理,圍繞初中數(shù)學(xué)“六大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí),適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
七、課時(shí)安排
1、第1周至第2周,完成第27章“相似”。
2、第3周至第4周,完成第28章“銳角三角函數(shù)”第29章“投影與視圖”
3、第5周至第12周,第一輪總復(fù)習(xí),綜合練習(xí),分層提高階段,力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4、第13周至第17周,第二輪總復(fù)習(xí),初中數(shù)學(xué)“四大塊”主要內(nèi)容進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練,促師生潛能開發(fā),使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)與結(jié)構(gòu)得以縱深發(fā)展。
5、第18周,考前方法與心理的培訓(xùn),使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理,平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平,取得最好成績。
八、單元測試、期中期末考試安排
本冊共有4個(gè)單元,計(jì)劃單元測試4次,期中考試一次,模擬考試6次。
九、培優(yōu)扶中幫困措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心制作總復(fù)習(xí)計(jì)劃;
2、認(rèn)真上好每一堂課,抓住關(guān)鍵點(diǎn),分散難點(diǎn),突出重點(diǎn),在培養(yǎng)能力上下工夫;
3、注重課后反思,及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
4、加強(qiáng)學(xué)校教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系,共同努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;
5、積極與其他教師溝通,加強(qiáng)教研教改,提高教學(xué)水平;
6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議;
7、以“兩頭”帶“中間”的戰(zhàn)略不變;
8、注重教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo);
9、認(rèn)真開展課內(nèi)、課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
10、九年級時(shí)間非常緊張,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),有要考慮到在九年級下冊時(shí)對初中階段整個(gè)教學(xué)知識(shí)進(jìn)行全面,系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。所以在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),一定要注意時(shí)間的安排,同時(shí)要把握好家學(xué)進(jìn)度。
十、學(xué)科目標(biāo)
爭取在會(huì)考中進(jìn)入全縣前10名
十一、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周:第二十七章 相似27.1 相似形27.2 相似三角形
第二周:27.3
第三周:
第四周:28.2
第五周:28.3
第六周:
第七周:29.2
第八周:
第九周:
第十周:
第十一周:
第十二周:
第十三周:
第十四周:
第十五周:
第十六周:
第十七周:
位似小復(fù)習(xí)單元測試及講評 二十八章銳角三角函數(shù)28.1 銳角三角函數(shù) 解直角三角形28.2 解直角三角形 課題學(xué)習(xí)測量小復(fù)習(xí)單元測試及講評 第二十九章視圖與投影(11)29.1 三視圖29.2 展開圖 展開圖 29.3 課題學(xué)習(xí)圖紙與實(shí)物模型小復(fù)習(xí)單元測試及講評 第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí)綜合復(fù)習(xí)一綜合復(fù)習(xí)二 綜合復(fù)習(xí)三 模擬考試 模擬考試