第一篇：2012年福建教師招考教育法律法規(guī)試題及答案
1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？
1986年7月1日。
2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù) ？
是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。
3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？
九年制義務(wù)教育。
4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？
由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化 發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？
義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在 品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。
6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？
國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？
凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。
8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？
學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。
9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？
義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。
10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？
由國務(wù)院教育主管部門制定。
11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？ 1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？
國務(wù)院教育主管部門。
13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？
應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的 狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。
14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？
由地方各級人民政府。
15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？
地方各級人民政府。
16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？
國家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。
17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？
城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。
18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？
國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。
19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī) 定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？
適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。
20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？
由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。
21、義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？
禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。
22、義務(wù)教育法對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？
實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政 府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。
23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？
國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？
國家對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。
25、義務(wù)教育法對 各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？
國家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。
26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？
國家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。
27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？
（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué) 校畢業(yè)以上水平。
（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。
（3）國家鼓勵(lì)教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué) 生，忠于職責(zé)。
28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的 社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？
地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，采用什么處罰措施？
除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝?/p>
民政府對他的父母或者其他監(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效
42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等措施責(zé)令 送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？
31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年
直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？ 由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報(bào)告，報(bào)省級人民政
對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)馗疀Q定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。人民政府給予批評教育，責(zé)令 停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，43、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少
32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？ 年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人 ？
任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)
由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，學(xué)校。行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。知要求送子女或者其他被監(jiān) 護(hù)人入學(xué)？
33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。的？
45、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué) 秩序，對違反規(guī)定緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究或者其他監(jiān)護(hù)人提出申 請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或刑事責(zé)任。者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。
34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？
（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué) 的，應(yīng)當(dāng)附具縣級
任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。和設(shè)備。
（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申
35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定請。的？
46、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他
不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動(dòng)。監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以 及
36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時(shí)間實(shí)其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)施的？ 的如何處理？
原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。
在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或 者其義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情 他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的47、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確 定？ 年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？
由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)
經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政際情況確定。府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。
38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確 定？ 在地的規(guī)定為準(zhǔn)。
盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡
48、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)和在校年齡可適當(dāng)放寬。教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么 ？
39、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對各級教育主管部門的職對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成責(zé)是如何具體確定的？ 義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)
各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教 育的證書。組織、管理本行政區(qū)域內(nèi) 實(shí)施義務(wù)教育的工作。
49、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少
40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相 應(yīng)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？ 的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的 全日制小學(xué)，全義務(wù)教育？ 日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，可以視為完成義務(wù)教育。各種形 式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)
50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？ 文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工
51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)。的學(xué)?？墒杖≠M(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批
41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)和向當(dāng)具備那些基本條件？
學(xué)生亂收費(fèi)用？
（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基
收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由 省級教育、物價(jià)、本教學(xué)設(shè)施； 財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)
（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及規(guī)定要求的師資來源； 標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。
（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步
52、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育配置教學(xué)儀器、圖書資料 和文娛、體育、衛(wèi)生器材。的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？
地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措
應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。施，不斷改善實(shí)施義務(wù)教育的條件。
53、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的62義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級人民政府貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？ 設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？
初級中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)
（1）地方各級人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難 地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由地方各級人民政府負(fù)責(zé)籌措。學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng) 高
54、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均度的 具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定？ 的教育費(fèi)用逐步增長。
由省級人民政府規(guī)定。
（3）社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基
55、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對實(shí)施義務(wù)教本建設(shè)投資，由辦學(xué)單位或者經(jīng) 國家批準(zhǔn)的私人辦學(xué)者育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的要求是什么？
負(fù)責(zé)籌措。
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門
（4）中央和地方財(cái)政視具體情況，對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)發(fā)布的指導(dǎo)性教 學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和省級教育主管部門和少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施義務(wù)教 育給予適當(dāng)補(bǔ)助。制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
（5）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及
56、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用個(gè)人自愿捐資助學(xué)。教科書是如何規(guī)定的？
63、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？ 門審定或者其 授權(quán)的省級教育主管部門審定的教科書。
（1）給予行政處分或者行政處罰； 非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有 規(guī)定的除外。
（2）造成損害的，責(zé)令賠償損失；
57、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是
（3）情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。如何保護(hù)的？
64、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如
（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)何使用？ 全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；
學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。
（2）學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或
65、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為； 新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？
（3）對 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)
實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列給予幫助，不得歧視。入城鄉(xiāng)建設(shè)總 體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實(shí)施規(guī)
58、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對師范院校的教育教學(xué)和各劃相協(xié)調(diào)。種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？
66、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對省級人民政
使用普通話。府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？
59、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對民族自治地方義務(wù)教育法
（1）省級人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)的特殊規(guī)定是什么？ 和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實(shí)施義務(wù)教育
（1）民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)培養(yǎng)師資。法律規(guī)定組織實(shí)施 本地區(qū)的義務(wù)教育。
（2）盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級人民
（2）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、政府根據(jù)實(shí)際情況組織培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 用語，由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依照
67、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國家在實(shí)施義有關(guān)法律決定。務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？
（3）用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)
(1)各級教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的在小學(xué)高年級或者中學(xué)開設(shè)漢語文課程，也可以根據(jù)實(shí)際教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義情況適當(dāng)提前開設(shè)。務(wù)教育法規(guī)定的要求。
60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置
（2）各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實(shí)施義有什么要求？
務(wù)教育學(xué)校校長的思想政治素質(zhì) 和管理水平。
（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者
（3）校長和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級以上地方縣級人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。各級教育主管部門負(fù)責(zé)組織。
（2）小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入
68、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，地方各級人民學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立和實(shí)施什么樣的考核制
（3）普通初級中學(xué)和初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，度來保證義務(wù)教育的實(shí)施？ 應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件 相對集中。
地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立實(shí)施
（4）盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級或者設(shè)區(qū)的市義務(wù)教育的目 標(biāo)責(zé)任制，把實(shí)施義務(wù)教育的情況作為對級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀有關(guān)負(fù)責(zé)人員政績考核的重要內(nèi)容。學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌
69、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，縣級以上各級安 排。人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)61、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級人民政府和地方各級行管理？ 人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？
縣級以上各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立對實(shí)施義務(wù)教育的（1）省級人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查的制度。的經(jīng)費(fèi)開支定額，并制訂按照學(xué)生人數(shù)平均的公用經(jīng)費(fèi)
70、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育開支標(biāo)準(zhǔn)、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和校舍建設(shè)、圖書 資料、儀的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，應(yīng)當(dāng)接受哪器設(shè)備配置等標(biāo)準(zhǔn)。級人民政府及其教育主管部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督？
（2）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施規(guī)劃，使學(xué)校
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工分期分批達(dá)到前款所列的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查驗(yàn)作上，接受當(dāng)?shù)厝嗣裾捌浣逃鞴懿块T的管理、指導(dǎo)收。和監(jiān)督。
71、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？
（1）因工作失職未能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)的；
（2）無特殊原因，未能如期達(dá)到實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的；
（3）對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的；
（4）無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就學(xué)的；
（5）將學(xué)校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實(shí)施的；
（6）使用未經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的；
（7）其他妨礙義務(wù)教育實(shí)施的。
72、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限 對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分或依法追究刑事責(zé)任？
（1）侵占、克扣、挪用義務(wù)教育款項(xiàng)的；
（2）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的。
73、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被 監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的如何處理？
（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被 監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機(jī)構(gòu)，農(nóng)村由 鄉(xiāng)級人民政府，進(jìn)行批評教育；
（2）經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。
74、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由有關(guān)部門給予行政處分；違反《中華人民 共和國治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究 刑事責(zé)任？
（1）擾亂實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校秩序的；
（2）侮辱、毆打教師、學(xué)生的；
（3）體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的；
（4）侵占或者破壞學(xué)校校舍、場地和設(shè)備的。
75、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定不服的，有那些救濟(jì)途徑？
（1）、可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定申請 復(fù)議。
（2）、當(dāng)事人對復(fù)議決定不服的，可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定向人民法院提起訴訟。
76、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定在規(guī)定的期限內(nèi)不申請復(fù)議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決 定的應(yīng)如何處理？
由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。
77、《省義務(wù)教育條例》實(shí)施的時(shí)間？
1987年2月20日。
78、省義務(wù)教育條例規(guī)定的義務(wù)教育含義是什么？
義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。
79、省義務(wù)教育條例規(guī)定我省的義務(wù)教育包括那些？
（1）義務(wù)教育分為初等教育和初級中等教育兩個(gè)階段。
（2）初級中等教育包括普通初中教育和初級中等職業(yè)技術(shù)教育。
（3）初等教育和初級中等教育的基本學(xué)制，按國家規(guī)定執(zhí)行。
80、省義務(wù)教育條例規(guī)定我省普及義務(wù)教育是誰的責(zé)任？
普及義務(wù)教育是各級人民政府的責(zé)任。
81、省義務(wù)教育條例規(guī)定我省普及義務(wù)教育誰是主管部門？
各級人民政府的教育行政部門是普及義務(wù)教育的主管部門。
82、省義務(wù)教育條例規(guī)定的義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)？
義務(wù)教育必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。
83、省義務(wù)教育條例規(guī)定縣（區(qū)）以上教育行政部門建立健全什么制度，對義務(wù)教育的實(shí)施進(jìn)行視察、督促和指導(dǎo)，并協(xié)同當(dāng)?shù)厝嗣裾幚碛嘘P(guān)實(shí)施義務(wù)教育的各類問題？
基礎(chǔ)教育督學(xué)（視導(dǎo)）制度。
84、省義務(wù)教育條例對義務(wù)教育起始入學(xué)年齡是怎樣規(guī)定的？
（1）義務(wù)教育起始入學(xué)年齡為六周歲。
（2）條件尚不具備的地區(qū)，仍可實(shí)行七周歲入學(xué)。
（3）盲、聾、啞和弱智兒童的入學(xué)年齡，一般不得超過九周歲。
85、省義務(wù)教育條例規(guī)定適齡兒童、少年確因疾病或特殊情況，需要延緩入學(xué)或免予入學(xué)的該怎樣辦理程序？
確因疾病或特殊情況，需要延緩入學(xué)或免予入學(xué)的適齡兒童、少年，應(yīng)由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾ǔ鞘薪值擂k事處）批準(zhǔn)，方可延緩入學(xué)或免予入學(xué)。
86、省義務(wù)教育條例規(guī)定普及初級中等教育的地方，小學(xué)畢業(yè)生升入初級中等學(xué)校的原則？
就地就近。
87、省義務(wù)教育條例對接受義務(wù)教育學(xué)生的學(xué)、雜費(fèi)是如何規(guī)定的？
接受義務(wù)教育的學(xué)生免交學(xué)費(fèi)。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生以及有條件的地區(qū)，可同時(shí)減免雜費(fèi)，具體辦法由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ā?/p>
88、省義務(wù)教育條例對單位和個(gè)人招用應(yīng)受義務(wù)教育和正在接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年是如何規(guī)定的？
嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人，招用應(yīng)受義務(wù)教育和正在接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或從事其他工作。
89、省義務(wù)教育條例對義務(wù)教育段教師的基本要求是什么？
（1）教師必須熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，忠于職責(zé)，教書育人，為人師表。
（2）教師應(yīng)愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
90、省義務(wù)教育條例規(guī)定社會(huì)對教師的權(quán)利是怎樣保護(hù)的？
（1）全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重中小學(xué)教師；
（2）各級人民政府要采取有效措施，切實(shí)提高中小學(xué)教師的社會(huì)地位和生活待遇；
（3）禁止侮辱、毆打教師。
91、省義務(wù)教育條例要求那個(gè)機(jī)構(gòu)對教師進(jìn)行管理、調(diào)配？
中小學(xué)教師的管理、調(diào)配，由縣級以上教育行政部門負(fù)責(zé)。
92、省義務(wù)教育條例要求教師的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)？
（1）小學(xué)教師必須具有中等師范以上文化程度或取得所任學(xué)科的專業(yè)合格證書；
（2）初級中等學(xué)校教師必須具有高等師范?？埔陨衔幕潭然蛉〉盟螌W(xué)科的專業(yè)合格證書。
93、省義務(wù)教育條例對調(diào)入中小學(xué)任教的人員要求標(biāo)準(zhǔn)？
凡要調(diào)入中小學(xué)任教的人員，必須通過教師資格考核。
94、省義務(wù)教育條例對于不適合做教學(xué)工作的人員如何處理？
對于不適合做教學(xué)工作的人員，應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，教育行政部門安排有困難的，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決。
95、按省義務(wù)教育條例要求，應(yīng)如何加強(qiáng)義務(wù)教育段教師的培養(yǎng)？
（1）各級人民政府要加強(qiáng)和優(yōu)先發(fā)展師范教育，辦好師范院校和教育（進(jìn)修）院校，保證培養(yǎng)、培訓(xùn)義務(wù)教育需要的合格師資。
（2）有條件的非師范類高、中等院校應(yīng)承擔(dān)培養(yǎng)、培訓(xùn)義務(wù)教育師資的任務(wù)。
（3）散居的少數(shù)民族中學(xué)和小學(xué)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，由省教育行政部門統(tǒng)一組織。
96、省義務(wù)教育條例是如何規(guī)定各級人民政府設(shè)置學(xué)校保證義務(wù)教育的？
（1）各級人民政府要根據(jù)義務(wù)教育的需要，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，本著就地就近的原則，設(shè)置中小學(xué)校，保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。
（2）積極為盲、聾、啞和弱智兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）。
97、省義務(wù)教育條例是如何規(guī)定小學(xué)、初級中等學(xué)校的開辦、停辦、裁并辦理程序的？
小學(xué)、初級中等學(xué)校的開辦、停辦、裁并均由縣級以上教育行政部門審核，報(bào)同級人民政府批準(zhǔn)。
98、省義務(wù)教育條例在教育教學(xué)和學(xué)生管理方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？
（1）、學(xué)校必須按照教育規(guī)律辦學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，提高教育質(zhì)量，保證學(xué)生健康成長。
（2）、學(xué)校不得拒收應(yīng)在本學(xué)區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的學(xué)生，不得讓尚未受完義務(wù)教育的學(xué)生停學(xué)或退學(xué)。
99、省義務(wù)教育條例對學(xué)生雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和收繳辦法是如何規(guī)定的？
（1）學(xué)生雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和收繳辦法，由省人民政府統(tǒng)一制定；
（2）任何學(xué)校不得自定標(biāo)準(zhǔn)，亂收費(fèi)用。
100、省義務(wù)教育條例規(guī)定 各級人民政府及有關(guān)部門在建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃、城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括工礦區(qū)、開發(fā)新區(qū)或改造住宅小區(qū)）建設(shè)方面如何保護(hù)義務(wù)教育的？
（1）各級人民政府及有關(guān)部門必須將義務(wù)教育設(shè)施列入城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃，并征得教育行政部門同意。
（2）城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括工礦區(qū)、開發(fā)新區(qū)或改造住宅小區(qū)）建設(shè)，要根據(jù)義務(wù)教育的實(shí)際需要，由規(guī)劃、建設(shè)部門同時(shí)建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的小學(xué)和初級中等學(xué)校。
（3）有關(guān)部門要在征地、動(dòng)遷、資金、材料和施工等方面優(yōu)先安排。
101、省義務(wù)教育條例和省校園、校舍保護(hù)管理?xiàng)l例對學(xué)校校舍、財(cái)產(chǎn)及設(shè)施是如何保護(hù)的？
各級各類學(xué)校，不論所有制性質(zhì)和隸屬關(guān)系如何，其校園校舍、運(yùn)動(dòng)場、校辦工廠、農(nóng)場等及其它一切設(shè)備和財(cái)產(chǎn)均受法律保護(hù)，不允許任何單位或個(gè)人侵占或變相侵占。
102、省義務(wù)教育條例在財(cái)產(chǎn)方面對學(xué)校、師生是如何保護(hù)的？
（1）各級人民政府要嚴(yán)格控制社會(huì)各方面向?qū)W校征收費(fèi)用，禁止向?qū)W校亂攤派。
（2）禁止任何學(xué)?；蚪搪毠?，向?qū)W生及家長攤派或索取財(cái)物。
103、省義務(wù)教育條例在學(xué)校用書方面是如何保護(hù)的？
（1）出版、發(fā)行等有關(guān)部門要保證義務(wù)教育用書。
（2）禁止任何單位和個(gè)人未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)擅自編寫、出版、銷售各種中小學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料。
104、省義務(wù)教育條例對在學(xué)生中傳播淫穢書刊物品以及進(jìn)行其它毒害學(xué)生思想的活動(dòng)和利用封建迷信、宗教活動(dòng)妨礙義務(wù)教育方面是如何規(guī)定的的？
（1）禁止在學(xué)生中傳播淫穢書刊物品以及進(jìn)行其它毒害學(xué)生思想的活動(dòng)。
（2）禁止任何組織和個(gè)人利用封建迷信、宗教活動(dòng)妨礙義務(wù)教育的實(shí)施。
105、省義務(wù)教育條例對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)問題的基本規(guī)定？
（1）義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，按財(cái)政管理體制由各級人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。
（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款，應(yīng)以上一年的財(cái)政撥款核定的預(yù)算數(shù)為基數(shù)，以高于當(dāng)?shù)乇灸甓蓉?cái)政經(jīng)常性收入增長的速度逐年增長，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐年有所增長。
（3）各級地方機(jī)動(dòng)財(cái)力應(yīng)安排一定比例的資金作為義務(wù)教育專項(xiàng)補(bǔ)助費(fèi)，并對偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)給予特殊照顧。
106、省義務(wù)教育條例對各級教育、財(cái)政、審計(jì)部門，對實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的撥款、投向、效益的責(zé)任是如何規(guī)定？
各級教育、財(cái)政、審計(jì)部門，對實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的撥款、投向、效益要加強(qiáng)監(jiān)督、檢查和審計(jì)。
107、省義務(wù)教育條例對免收雜費(fèi)的地區(qū)，其免收的部分是如何規(guī)定的？
（1）對免收雜費(fèi)的地區(qū)，其免收的金額由當(dāng)?shù)厝嗣裾畵芸睿山逃姓块T分配給學(xué)校使用。
（2）各部門不得克扣、挪用。
(3）非教育部門舉辦的中小學(xué)校免收雜費(fèi)的金額，由舉辦單位負(fù)責(zé)解決。
108、省義務(wù)教育條例對單獨(dú)或聯(lián)合辦學(xué)的單位舉辦的學(xué)校是如何要求的？
凡已單獨(dú)或聯(lián)合辦學(xué)的單位，應(yīng)堅(jiān)持辦好，不得任意撤銷，停辦或縮小規(guī)模。如確因需要，必須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級以上教育行政部門審核同意，報(bào)同級人民政府批準(zhǔn)。
109、省義務(wù)教育條例規(guī)定對有哪些事跡之一的單位和個(gè)人，由各級人民政府給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或授予榮譽(yù)稱號(hào)？
（1）、認(rèn)真執(zhí)行本條例，實(shí)施義務(wù)教育成績顯著的；
（2）、積極捐資助學(xué)，發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)突出的；
（3）、長期從事教育事業(yè)，忠于職責(zé)，在教育、教學(xué)工作上取得優(yōu)異成績的。
110、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，對父母或其他監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保障適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的，如何處罰？
父母或其他監(jiān)護(hù)人有義務(wù)保障適齡的子女或被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，由當(dāng)?shù)亟逃姓?/p>
部門進(jìn)行批評教育，屢教不改者，處一百元以下罰款，并強(qiáng)制其履行義務(wù)；
111、根據(jù)省義務(wù)教育條例的規(guī)定，對招用應(yīng)受義務(wù)教育和正在接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年做工、經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或從事其他工作的單位和個(gè)人如何處罰？
由教育行政部門會(huì)同工商行政管理部門和有關(guān)部門，對直接責(zé)任者或單位，給予警告、處二百元以下罰款，沒收非法所得、責(zé)令其停止?fàn)I業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照，并強(qiáng)令學(xué)生返回學(xué)校就讀。
112、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，對教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生及侮辱、毆打教師如何處罰？
分別由教育行政部門或有關(guān)部門對直接責(zé)任者給予批評教育或行政處分，并責(zé)令賠償受害者損失。
113、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，對小學(xué)、初級中等學(xué)校的開辦、停辦、裁并未經(jīng)縣級以上教育行政部門審核或報(bào)同級人民政府批準(zhǔn)如何處罰？
按審批權(quán)限由當(dāng)?shù)厝嗣裾肪坑嘘P(guān)部門和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并限期恢復(fù)。
114、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，凡已單獨(dú)或聯(lián)合辦學(xué)的單位，沒堅(jiān)持辦好，任意撤銷，停辦或縮小規(guī)模，或未經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級以上教育行政部門審核同意，報(bào)同級人民政府批準(zhǔn)撤銷、停辦或縮小規(guī)模的，如何處罰？
按審批權(quán)限由當(dāng)?shù)厝嗣裾肪坑嘘P(guān)部門和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，并限期恢復(fù)；
115、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，學(xué)校拒收應(yīng)在本學(xué)區(qū)內(nèi)接受義務(wù)教育的學(xué)生或讓尚未受完義務(wù)教育的學(xué)生停學(xué)或退學(xué)的，如何處罰？
由教育行政主管部門，對直接責(zé)任者給予批評教育，并予以糾正。
116、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，學(xué)?；蚪搪毠は?qū)W生及家長攤派或索取財(cái)物的，如何處罰？
由主管部門，對直接責(zé)任者給予批評教育，并予以糾正；
117、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，向?qū)W校征收費(fèi)用，向?qū)W校亂攤派的，如何處罰？
由當(dāng)?shù)厝嗣裾凑帐∮嘘P(guān)規(guī)定，對直接責(zé)任者和有關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)從嚴(yán)處理。
118、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)擅自編寫、出版、銷售各種中小學(xué)生學(xué)習(xí)參考資料的，如何處罰？
由教育行政部門會(huì)同工商、出版、文化部門對主要責(zé)任者及單位領(lǐng)導(dǎo)，給予警告、處二百元以下罰款，并追繳其非法所得；
119、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，在學(xué)生中傳播淫穢書刊物品以及進(jìn)行其它毒害學(xué)生思想的活動(dòng)或利用封建迷信、宗教活動(dòng)妨礙義務(wù)教育的實(shí)施的，如何處罰？
由公安部門依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》給予處罰；
120、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生以及侮辱、毆打教師，造成嚴(yán)重后果構(gòu)成犯罪的，如何處罰？
由司法部門依法追究刑事責(zé)任。
121、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，什么款項(xiàng)不得以任何形式用公款核銷？
個(gè)人受罰款項(xiàng)不得以任何形式用公款核銷。
122、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，對行政處罰不服的法律救濟(jì)途徑是？
（1）可在接到處罰決定次日起十五日內(nèi)，向處罰機(jī)關(guān)的上一級機(jī)關(guān)申請復(fù)議一次；
（2）對上級機(jī)關(guān)的復(fù)議決定不服的，可向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V。
123、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，對發(fā)生法律效力的行政處罰如何履行？
對處罰拒不執(zhí)行的，處罰機(jī)關(guān)可申請當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ簭?qiáng)制執(zhí)行。
124、根據(jù)省義務(wù)教育條例規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育工作的考核與監(jiān)督，由哪級人民政府負(fù)責(zé)？
由各級人民政府負(fù)責(zé)。
125、國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的“兩基”的含義？
基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。
126、國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展決定確定的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是？
實(shí)行在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級管理、以縣為主的體制。127、2002年起，國家在貧困地區(qū)義務(wù)教育階段實(shí)行的一種收費(fèi)方式簡稱是什么？
“一費(fèi)制”。128、2005年起，對農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困的學(xué)生實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”的內(nèi)容？
免收雜費(fèi)、免教科書費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。
129、我國現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國成立后頒布的第幾部憲法?哪年頒布的？
第四部，1982年頒布。
130、中華人民共和國國徽由什么圖案組成？
中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪
131、公民最基本的人身權(quán)是什么？
生命健康權(quán)。
132、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利？
（1）平等權(quán)利；（2）政治權(quán)利和自由權(quán)利；（3）宗教信仰自由權(quán)利；（4）人身自由權(quán)利；（5）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；（6）文化教育權(quán)利；（7）國家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)利。133、我國公民有那些基本義務(wù)？
維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國安全榮譽(yù)和利益；保衛(wèi)祖國，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。
134、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中的“未成年人”是指未滿多少周歲的公民？
未滿18周歲的公民。
135、警匪報(bào)警電話是什么？火警電話是什么？醫(yī)療急救電話是什么？交通事故報(bào)警電話是什么？
它們依次是：110，119，120，122。
136、我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立有哪三種方式？
法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)。
137、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是什么？
（1）保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；（2）管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動(dòng)，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟；（3）對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。
138、中華人民共和國公民年滿多少歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)？
18周歲。
139、哪些未成年人屬于限制民事行為能力人？哪些未成年人屬于無民事行為能力人？
10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人；不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人
140、在道路上騎自行車，有年齡限制嗎？
有。未滿12歲，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。141、自行車轉(zhuǎn)彎須注意什么？
減速慢行，向后瞭望，伸手示意，不準(zhǔn)突然猛拐。
142、2004年5月1日起實(shí)行的《中華人民共和國道路交通安全法》中，規(guī)定的交通信號(hào)包括哪幾種？
交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。
143、對違反治安管理的人處以拘留，拘留最長是幾天？
15天
144、證據(jù)都有哪些？請至少說出四種。
（1）書證；（2）物證；（3）視聽資料；（4）證人證言；（5）當(dāng)事人的陳述；（6）鑒定結(jié)論；（7）勘驗(yàn)筆錄。
145、訴訟可分為幾種？
刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。
146、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》規(guī)定，哪些人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧？禁止在中小學(xué)校周圍什么范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧？對網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間有何規(guī)定？
未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧。禁止在學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)開設(shè)網(wǎng)吧。網(wǎng)吧營業(yè)時(shí)間是8點(diǎn)到24點(diǎn)。
147、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)？
（1）遵守法律法規(guī)；（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（4）遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
148、冬冬今年15歲，其父母經(jīng)常外出經(jīng)商，讓冬冬一個(gè)人在家單獨(dú)居住，冬冬父母這樣做可以嗎？為什么？
《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母不得讓未滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)，單獨(dú)居住。
149、楊某的父母平時(shí)白天經(jīng)商，晚上打牌，對楊某缺少管教，致使楊某染有不良行為，初二期終考試成績列年級最后一名，其父母認(rèn)為楊某沒出息，更加不管，不讓楊某回家，楊某父母的做法合法嗎？為什么？
不合法?！额A(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，父母對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。
150、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，取得小學(xué)、初中教師資格分別應(yīng)當(dāng)具備哪些相應(yīng)的學(xué)歷？
（1）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；
（2）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；
151、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，及教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的如何主張權(quán)利？
（1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理；
（2）可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。
152、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行哪些職責(zé)？
（1）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；
（2）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；
（3）教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助；
（4）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
153、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，采用什么方法處罰？
（1）由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；
（2）對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。
154、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些義務(wù)？
（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
（2）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（3）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；
（4）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
（5）止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（6）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
155、初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育嗎？
可以。
156、初中學(xué)生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑1年緩刑3年，李某可以回校繼續(xù)讀書嗎？
可以
157、剛上初一年級的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續(xù)上學(xué)，其父母有權(quán)這樣做嗎？
無權(quán)。根據(jù)《未保法》規(guī)定父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué).158．某鄉(xiāng)初中學(xué)生王某在他初二時(shí)，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？
不可以，是非法行為，《未保法》規(guī)定,父母不得迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。
159、某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，可以嗎？
不可以。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年的學(xué)生教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。
160、中華人民共和國教師法的適用范圍？
適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。
161、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？
不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。
162、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？
可以，限制民事行為能力人實(shí)施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人同意而實(shí)施的民事行為無效。
163、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？
（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
164、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？
應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。
165、某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？
不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。
166、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？
依法追究刑事責(zé)任。
167、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？
漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
168、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？
國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
169、中華人民共和國教育法對國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？
（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。
（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
170、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？
（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；
（2）有合格的教師；
（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；
（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。171、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？
（1）按照章程自主管理；
（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；
（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；
（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；
（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；
（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；
（8）拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；
（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
172、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；
（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；
（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；
（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；
（6）依法接受監(jiān)督。
173、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？
（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；
（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；
（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；
（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
174、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；
（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
175、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？
由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任
第二篇：2012福建教師招考試題
2012年福建省中小學(xué)幼兒園新任教師公開招聘考試 幼兒教育 試卷
（課程代碼09101）第一部
選擇題請?jiān)诖痤}卡的客觀性試題答題區(qū)作答
一、單項(xiàng)選擇題（本答題共30題，每小題1分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均不得分。1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)是（）。A 傳到B 調(diào)節(jié)C 代謝D 反射
2.口吃是幼兒期語言障礙的一種常見問題，造成這個(gè)問題的主要原因是（）。A 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙B 發(fā)音器官發(fā)育障礙 C 正常機(jī)能發(fā)育遲緩D 緊張、創(chuàng)傷所致的障礙
3.幼兒能按照物體的高矮、粗細(xì)、厚薄等特征進(jìn)行排序，此活動(dòng)適合開設(shè)的年齡班是（）。A 小班B 中班 C 大班 D 學(xué)前班
4.具有代謝、解毒等功能的系統(tǒng)是（）。
A 消化系統(tǒng)B 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C 呼吸系統(tǒng)D 循環(huán)系統(tǒng)
5.幼兒園教育內(nèi)容可相對劃分為五個(gè)領(lǐng)域，正確的劃分順序是（）。A 健康、語言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù) B 健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù) C健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì) D 健康、語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)
6.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒在自己擺弄、實(shí)踐過程中進(jìn)行探索，獲得數(shù)學(xué) 感性經(jīng)驗(yàn)和邏輯知識(shí)是（）。
A 比較法B 尋找法C 發(fā)現(xiàn)法D 操作法 7.幼兒園教育評價(jià)實(shí)行以（）A園長評價(jià)為主B 家長評價(jià)為主C 幼兒評價(jià)為主D 教師自評為主
8.幼兒園美術(shù)欣賞教育活動(dòng)的基本方法是（）。A 示范法B 對話法C 操作法D 練習(xí)法
9.幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下不得少于（）。A1小時(shí)B 1.5小時(shí)C 2小時(shí)D 2.5小時(shí)
10.他出生于德國，是著名的作曲家、音樂家。突出的節(jié)奏感是他音樂的風(fēng)格，“元素性、綜合性、即興性和創(chuàng)造性”是他的音樂的核心。這位音樂家是（A 柯達(dá)伊B達(dá)爾克羅茲C 卡爾奧爾夫 D 鈴木
11.《幼兒園工作規(guī)程》正式實(shí)施的時(shí)間是（A 1989年B 1990年C 1996年D 2001年
12.以各種器械如：小鈴、三角板、雙響板、沙球、鼓等為主要材料組織的幼兒音樂教育活 動(dòng)，強(qiáng)調(diào)配器要講究藝術(shù)性。它屬于（）。A 歌唱活動(dòng)B 打擊樂演奏活動(dòng)C 韻律活動(dòng) D 音樂欣賞活動(dòng)
13.在幼兒生長發(fā)育過程中，身體各部分的增長比例不同。正確的比例是（A 軀干增長一倍 B 下肢增長兩倍 C 上肢增長三倍D 頭部增長四倍
14.幼兒園教育的基本活動(dòng)是（A 生活 B 教學(xué) C游戲D 實(shí)踐
15.幼兒美術(shù)創(chuàng)作處于涂鴉期，喜歡用筆隨意涂畫，處于一個(gè)從無表現(xiàn)意圖的涂鴉想有表現(xiàn) 意圖繪畫轉(zhuǎn)化的過程，符合這一特征的年齡班是 A 小班B 中班 C 大班D 學(xué)前班 16.維生素按照其溶解性分為水溶性和脂溶性，下列屬于脂溶性維生素的營養(yǎng)素是（A 維生素A
B 維生素B1 C 維生素C D 葉酸
17.幼兒園美術(shù)開展玩泥塑、紙工、拼貼、染紙等活動(dòng)，它屬于美術(shù)活動(dòng)類型中的（A 繪畫活動(dòng)B 美術(shù)欣賞活動(dòng)C 國畫活動(dòng)D 手工活動(dòng)
18.科學(xué)、合理安排和組織幼兒的一日生活，時(shí)間安排應(yīng)有相對的（A 系統(tǒng)性和靈活性B 秩序性和靈活性C 穩(wěn)定性和差異性D 穩(wěn)定性和靈活性
19.在文學(xué)作品學(xué)習(xí)中，通過作品表演、觀察、談話等方式，幫助幼兒分析作品，該步驟屬 于的層次是（A 第一層次：學(xué)習(xí)文學(xué)作品 B 第二層次：理解體驗(yàn)作品 C 第三層次：遷移作品經(jīng)驗(yàn)D 第四層次：創(chuàng)造性想象和語言表達(dá)
20.正確評價(jià)幼兒生長發(fā)育指標(biāo)是（A 身高、形態(tài)、功能發(fā)育指標(biāo)B 身高、脈搏、呼吸節(jié)律發(fā)育指標(biāo)C 形態(tài)、功能、心理發(fā)育指標(biāo)D 形態(tài)、功能、心跳發(fā)育指標(biāo) 21.幼兒園實(shí)施美育的主要途徑是（A 日常生活B 游戲C 藝術(shù)D 文學(xué) 22.幼兒生長激素分泌的高峰狀態(tài)是（A 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B睡眠狀態(tài)C 學(xué)習(xí)狀態(tài)D 清醒安靜狀態(tài)
23.幼兒園教育評價(jià)綜合采用的方法是（A 操作、談話、實(shí)驗(yàn)B 觀察、談話、操作 C 操作、談話、測試D 觀察、談話、作品分析
24.中班幼兒走的基本動(dòng)作的發(fā)展目標(biāo)之一是（A 上體正直，自然地走 B 聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走 C 輕松自如地繞過障礙進(jìn)行曲線走D 左右分隊(duì)走
25.童話《金色的房子》描寫房子的句子“紅的墻、綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”，在作品中多次出現(xiàn)，讓幼兒體會(huì)到文學(xué)語言的生動(dòng)、優(yōu)美。這體現(xiàn)文學(xué)作品的（A 文學(xué)性B 教育性C 淺易性D 趣味性
26.三歲半的圓圓，來幼兒園三個(gè)月不與同伴交往，反復(fù)玩同一中類型的玩具。這一表現(xiàn)反 映的心理問題是（A 戀物癥B 感覺統(tǒng)合失調(diào)C 兒童焦慮癥D 兒童孤獨(dú)癥
27.麻疹主要傳播途徑是（A 空氣傳播B 飲食傳播C 直接接觸傳播D 蟲媒傳播 28.幼兒園里開展的“你怎么了” “就讓我來幫助你”
“難過的時(shí)候怎么辦”等活動(dòng)，其內(nèi)容 所屬的領(lǐng)域是（A科學(xué)領(lǐng)域B 社會(huì)領(lǐng)域C 健康領(lǐng)域D 語言領(lǐng)域
29.當(dāng)幼兒發(fā)生煤氣中毒時(shí)，現(xiàn)場處理措施首先要（A 打開門窗通風(fēng)B 心臟起搏器C 口對口呼吸D 保暖、勿搬動(dòng)
30.兒童自己獨(dú)立地確定繪畫的具體內(nèi)容、形式和表現(xiàn)法，教師協(xié)助他們完成的繪畫形式是 A 裝飾畫B 意愿畫C 臨摹畫D 命題畫
第二部分 非選擇題
請?jiān)诖痤}卡的主觀性試題答題區(qū)作答。
二、簡答題（本答題共4題，每小題10分，共40分）31.簡述幼兒園教育活動(dòng)的基本類型。32.簡述幼兒園健康領(lǐng)域的目標(biāo)。
33.簡述幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的原則。
34.簡述幼兒園戶外體育活動(dòng)的衛(wèi)生要求與指導(dǎo)。
三、論述題（本答題共1題，共20分）
35.請結(jié)合實(shí)際論述促進(jìn)幼兒發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用。
四、案例分析（本大題共2小題，第36小題12分，第37小題共18分，共30分）
36.案例：在一次由王老師執(zhí)教的公開觀摩活動(dòng)中，一男孩在操作過程中不小心將一些豆子灑在地上，男孩馬上放下手中的工具蹲下去撿，王老師走過來對他說：“不要撿了！”并要求他繼續(xù)完成操作。男孩站起來看看王老師看看地上的豆子，無奈地一邊繼續(xù)操作一邊看著地上的豆子小聲地說：“保育員老師說過，丟在地上的東西要撿起來。”試分析王老師的行為及其對幼兒造成的影響。如果是你，你會(huì)采取什么樣的教育策略？
37.案例：某幼兒，女五歲半，自幼學(xué)習(xí)鋼琴。每當(dāng)彈琴的效果讓自己不滿意時(shí)，便哭鬧、打自己，甚至在地上打滾，這種表現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)。
試分析幼兒屬于哪一方面的心理問題。應(yīng)采用哪些心理療法和教育措施加以干預(yù)。
五、設(shè)計(jì)題（本答題共1小題，共30分）38.請?jiān)O(shè)計(jì)一份中班科學(xué)教育活動(dòng)計(jì)劃——空氣的秘密 要求寫出：1）
活動(dòng)目標(biāo)；
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備；（3）活動(dòng)過程；（4）活動(dòng)延伸。
附：空氣的背景資料：
空氣是無色、無味，看不見、摸不著的氣體?？諝庵泻懈鞣N成分。空氣中有一定的壓 力?？諝庵袝?huì)混有砂塵、塵埃、金屬粉末等固體顆粒及又累的粉塵等??
空氣對于人類和動(dòng)物來說都是不可缺少的。除了用于呼吸外，空氣還有多種用途。福建省幼兒教師考試?yán)碚摵涂荚囋囶}
一、填空題
1、幼兒園教育是(基礎(chǔ)教育)的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。
2、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、(語言)、社會(huì)、科學(xué)、(藝術(shù))等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、(態(tài)度)、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
3、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的(人格)和權(quán)利，尊重幼兒(身心發(fā)展)的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以(游戲)為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要充分尊重幼兒(生長發(fā)育)的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。
5、管理人員、(教師)、幼兒及其(家長)均是幼兒園教育評價(jià)工作的參與者。評價(jià)過程是各方共同參與、相互支持與作用的過程。
6、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出教育評價(jià)的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視(教育實(shí)踐)，發(fā)現(xiàn)、(分析)、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。
7、環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的(創(chuàng)設(shè))和(利用)，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
8、教育活動(dòng)的(組織)與(實(shí)施)過程，是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程。
9、幼兒園語言教育要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)(自由)、(寬松)的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與(教師)、(同伴)或其他人交流，體驗(yàn)(語言交流)的樂趣。
10、教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的(學(xué)習(xí)方式)和(特點(diǎn))，注重(綜合性)、(趣味性)，寓教育于(生活)、(游戲)之中。
11、幼兒園社會(huì)教育內(nèi)容的目標(biāo)：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有(自信心);樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社會(huì)行為)規(guī)則;能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的(責(zé)任感);愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛(祖國)。
12、幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的(心理健康)。
13、幼兒園應(yīng)為幼兒提供(健康)，(豐富)的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的(經(jīng)驗(yàn))。
14、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出要科學(xué)、合理地安排和組織一日生活：時(shí)間安排應(yīng)有相對的(穩(wěn)定性)與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異：教師(直接指導(dǎo))的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)?自主選擇)和(自由活動(dòng))時(shí)間。教師直接指導(dǎo)的集體活動(dòng)要能保證幼兒的積極參與，避免時(shí)間的(隱性浪費(fèi));盡量減少不必要的集體行動(dòng)和(過渡環(huán)節(jié))，減少和消除(消極等待)現(xiàn)象;建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)(自我管理)。
15、社會(huì)領(lǐng)域的教育具有(潛移默化)的特點(diǎn)。
16、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的(數(shù))、(量)、(形)、(時(shí)間)和(空間)等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決(生活)和(游戲)中某些簡單的問題。
17、家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、(平等)、(合作)的原則，爭取家長的理解、(支持)和(主動(dòng)參與)，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
二、簡答題
1、簡述幼兒園教育工作評價(jià)宜重點(diǎn)考察哪幾方面?
參考答案：
(一)教育的計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。
(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要。
(四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。
(五)教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。
2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵照本《綱要》第二部分的有關(guān)條款進(jìn)行，同時(shí)還要體現(xiàn)哪些原則?
參考答案:
(一)既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。
(二)既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。
(三)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
3、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估，要注意哪幾方面?
參考答案：
(一)明確評價(jià)的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(二)全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識(shí)和技能，忽略情感、社會(huì)性和實(shí)際能力的傾向。
(三)在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行。平時(shí)觀察所獲得具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價(jià)的重要依據(jù)。
(四)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。
(五)以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點(diǎn)和傾向等。
4、簡述幼兒園教育工作的原則。
參考答案：
體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透，有機(jī)結(jié)合。
遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。
面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。
合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。
創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。
以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
5、簡述幼兒園健康教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己;
4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
6、簡述幼兒園語言教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.樂意與人交談，講話禮貌;
2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;
3.能清楚地說出自己想說的事;4.喜歡聽故事、看圖書;
5.能聽懂和會(huì)說普通話。
7、簡述幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;
2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
8、簡述幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容的目標(biāo)。
參考答案：
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng) 2012福建教師招聘幼兒園《教育綜合知識(shí)》 模擬卷
一、單項(xiàng)選擇題
1．中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會(huì)審議通過了（）。Ａ．《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》 Ｂ．《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》 Ｃ．《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》 Ｄ．《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》 2．2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家達(dá)尼埃爾·謝赫特曼，以表彰他的突出貢獻(xiàn)是（）。Ａ．硝化甘油炸藥Ｂ．人工放射性元素 Ｃ．發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)晶Ｄ．胰島素分子結(jié)構(gòu)
3．2012年2月，國務(wù)院正式批復(fù)同意國家發(fā)展改革委組織編制的《西部大開發(fā)“十二五”規(guī)劃》。該規(guī)劃根據(jù)全國主體功能區(qū)規(guī)劃要求，按照因地制宜、分類指導(dǎo)、突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)的區(qū)域開發(fā)指導(dǎo)方針，對“十二五”時(shí)期西部地區(qū)空間開發(fā)格局進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃。關(guān)于該規(guī)劃內(nèi)容，下列不正確的是（）。
A．支持成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)、關(guān)中―天水、廣西北部灣等11個(gè)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)區(qū)率先發(fā)展 B．支持西北草原荒漠化防治區(qū)等5個(gè)重點(diǎn)區(qū)可持續(xù)發(fā)展 C．支持沿邊艱苦地區(qū)跨越發(fā)展
D．支持攀西―六盤水等8個(gè)資源富集區(qū)集約發(fā)展 4．我國保護(hù)少年兒童權(quán)益的專項(xiàng)法律是（）。A．《中華人民共和國憲法》 B．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 C．《中華人民共和國刑法》 D．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 5．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。Ａ．民事責(zé)任Ｂ．刑事責(zé)任 Ｃ．一般責(zé)任Ｄ．行政責(zé)任 6．《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。”這體現(xiàn)了教育法的（）原則。
A．方向性Ｂ．平等性Ｃ．公益性 Ｄ．全面性 7．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）。A．1小時(shí) B．1．5小時(shí) C．2小時(shí) D．2．5小時(shí)
8．教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。A．注意傾聽 B．言語專業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對話 D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
9．我國幼兒園是對（）周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。A．6 B．2 C．3 D．4
10．我國幼兒教師資格制度從何時(shí)開始實(shí)行（）。A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 11．“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對孩子的愛?！边@句話出自（）。A．蘇霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙臺(tái)梭利
12．促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。A．游戲 B．學(xué)習(xí)C．勞動(dòng) D．交往 13．職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。這是由于（）。
A．幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響 B．孩子也喜歡美好的形象 C．一般園長都要求教師這樣做
D．幼兒教師大多是女性 14．以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動(dòng)緩慢為特征的氣質(zhì)類型是（）。A．粘液質(zhì) B．多血質(zhì) C．膽汁質(zhì) D．抑郁質(zhì) 15．兒童對一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象是（）。A．探究性注意 B．定向性注意 C．選擇性注意 D．狀態(tài)性注意 16．下列屬于新生兒條件反射的是（）。A．抓握反射 B．驚跳反射
C．對喂奶姿勢的吸吮反射 D．游泳反射 17．親子關(guān)系是一種（）。
A．血緣關(guān)系 B．心理關(guān)系C．情感關(guān)系 D．家庭關(guān)系 18．下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是（）。A．長方形 B．三角形 C．梯形 D．半圓形 19．在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標(biāo)范疇。
A．智育 B．體育 C．德育
D．美育
20．蒙臺(tái)梭利教育原理是以（）為出發(fā)點(diǎn)的。
A．兒童中心 B．兒童生命C．適應(yīng)自然 D．反對成人化 21．抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是（）。
A．3歲前兒童 B．小班幼兒C．中班幼兒 D．大班幼兒 22．兒童學(xué)習(xí)書面語的最佳時(shí)期是（）。
A．1～2歲 B．2～4歲C．4～5歲 D．5～6歲 23．（）是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。A．獨(dú)立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 C．保教結(jié)合原則 D．綜合性原則
24．兒童受教育的第一個(gè)場所是（）。A．家庭 B．托兒所 C．幼兒園 D．學(xué)前班 25．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。A．購買大型玩具
B．安裝塑膠地板
C．合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D．選擇較清靜的場所 26．在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）。A．發(fā)揮一日生活的整體功能原則 B．重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則 C．尊重兒童原則 D．實(shí)踐性原則
27．學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是（）。
A．綜合教育 B．啟蒙教育C．獨(dú)立性教育 D．適宜性教育 28．3歲前兒童的言語主要是（）。
A．連貫言語
B．邏輯言語C．情境言語
D．復(fù)合言語 29．當(dāng)教室中一片喧嘩聲時(shí)，教師突然放低聲音或停止說話，會(huì)引起幼兒的注意。這是（）。A．刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B．與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意 C．在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意 D．利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意 30．幼兒園教育的任務(wù)是（）。
A．為兒童將來的職業(yè)做準(zhǔn)備 B．培養(yǎng)兒童成為專家 C．培養(yǎng)特長兒童 D．培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童
31．我國幼兒園的教學(xué)是（）。
A．幼兒的活動(dòng) B．教師的活動(dòng) C．幼兒與教師的活動(dòng) D．個(gè)別活動(dòng) 32．教師通過實(shí)物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識(shí)，擴(kuò)大眼界，鍛煉感知覺，該教師運(yùn)用了（）。
A．觀察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法
33．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A．避免學(xué)生觀看這類影視片
B．對有模仿行為的兒童進(jìn)行說理教育 C．影片中盡量少描寫反面人物
D．影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”
34．在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)?！皟和摇保瑒?chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（）。
A．福祿貝爾
B．蒙臺(tái)梭利
C．德可樂利
D．凱米 35．與中小學(xué)相比，我國對幼兒園課程與教學(xué)管理相對較松，幼兒教師的勞動(dòng)的特點(diǎn)是（）。A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動(dòng)性
二、填空題
36．2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣校車事故造成21人死亡（其中幼兒19人）、43人受傷。對此國務(wù)院高度重視，隨后工業(yè)和信息化部對校車安全4項(xiàng)強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)公開征求意見，此次征求意見稿的最大亮點(diǎn)是_______首次進(jìn)入國家標(biāo)準(zhǔn)的制定行列，可以說填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。37．中國商務(wù)部于2012年3月13日晚間證實(shí)，美國、歐盟、日本將對世貿(mào)組織就中國______鎢、鉬等原材料出口限制提起訴訟，中國已收到來自三方的磋商請求。
38．心理學(xué)家_______ 根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)提出了個(gè)體發(fā)展的成熟決定論。
39．對學(xué)前兒童實(shí)施_______教育是我國學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。
40．教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于_______年，以桑代克出版的《_______》作為主要標(biāo)志。
41．美國威斯康星大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園的_______方案，是以認(rèn)知學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)的幼兒教育方案的代表。
42．激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要因素有_______、_______、誘因。
43．嬰兒學(xué)習(xí)的發(fā)展表現(xiàn)出三個(gè)不同層次：_______、經(jīng)典或操作條件反射、_______。44．福祿貝爾編寫的_______標(biāo)志著學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。45．我國幼兒園具有為_______服務(wù)和為_______服務(wù)的“雙重任務(wù)”。46．_______前兒童的注意基本上屬于無意注意。47．兒童心理學(xué)家皮亞杰將兒童的言語歸為兩大類：_______和_______。48．形式訓(xùn)練說以_______為理論基礎(chǔ)。
49．社會(huì)能力的構(gòu)成主要有三個(gè)維度：_______、親社會(huì)交往能力、_______。50．幼兒注意的選擇性有賴于_______、_______以及幼兒的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)等。
三、簡答題
51．簡述福祿貝爾的“教學(xué)即生活”。
52．學(xué)前兒童高級情感發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 53．簡述我國幼兒園教育的目標(biāo)。
四、案例分析題 54．在一次語言活動(dòng)中，某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解，教師利用活動(dòng)玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節(jié)，一邊演示活動(dòng)的教具，同時(shí)伴隨相關(guān)的輕音樂。
假如你旁聽了這節(jié)課，請用感知覺規(guī)律理論對這次活動(dòng)進(jìn)行分析、評價(jià)。
55．某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來，后來實(shí)在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準(zhǔn)備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫(yī)院救治。
兩個(gè)月后，江海痊愈出院了，江海的家長同時(shí)將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。
本案中。到底誰應(yīng)對這起幼兒傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任？應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任? 56．區(qū)域活動(dòng)開始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)一個(gè)人也沒有。于是，我說：“創(chuàng)想?yún)^(qū)誰愿意去玩??？”可是沒有人理睬。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧，于是我耐心地提高了嗓門：“今天誰愿意去玩紙箱??？”這時(shí)，孔妍舉手說：“我去吧。”后來有幾個(gè)幼兒也陸續(xù)的響應(yīng)了，要去創(chuàng)想?yún)^(qū)玩。
創(chuàng)想?yún)^(qū)“紙箱加工廠”的游戲開始了，從窗口望去，孔妍等幾名幼兒都在玩，可是一會(huì)兒游戲就結(jié)束了。見此情況我就從頭到尾把整個(gè)游戲的過程和玩法講給了她們聽，并給她們幾個(gè)人分配了不同的角色，在我的輔導(dǎo)下創(chuàng)想?yún)^(qū)里的“紙箱加工廠”總算順利的開展起來了。在區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)里亂成一團(tuán)，跑過去一看，正在玩開“小汽車”的游戲呢。看到我來又趕緊玩起了紙箱，嘴里卻不停的說一點(diǎn)都不好玩。請根據(jù)孩子的反應(yīng)對這位教師的游戲區(qū)設(shè)置是否合理進(jìn)行分析，并提出建議。
五、論述題
57．試述幼兒注意容易出現(xiàn)的問題以及如何采取相應(yīng)的教育措施。
第三篇：教師招考試題法律法規(guī)
法律法規(guī)篇
一、單項(xiàng)選擇題
1、新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行a年義務(wù)教育制度。A.九B.十 C.十一 D.十二
2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收c。A.學(xué)費(fèi) B.雜費(fèi) C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi) D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)
3、義務(wù)教育實(shí)行a領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，（）為主管理的體制。A.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。C.國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。D.國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府。
4適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（d）批準(zhǔn)。A.學(xué)校B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門。D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。
4、義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)（b）當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.相當(dāng)于 B.不低于 C.略高于 D.略低于
5、縣級人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的（c），加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的建設(shè)。A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn) B.溝通和合作 C.培訓(xùn)和流動(dòng) D.交流和互訪
7、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（d），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力
8、在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（c）津貼。A.特殊崗位補(bǔ)助 B.生活補(bǔ)助 C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助 D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助9、9、對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（D）予以保障。A.國家 B.社會(huì) C.學(xué)校 D.人民政府10、10、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù) a 教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（a），制定本法。A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護(hù)法C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護(hù)法11、11、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！”這種說法違反了（b）。A、《學(xué)校管理?xiàng)l例》 B、《教師法》12、12、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的（a）。A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則13、13、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（a）。A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè) B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。14、14、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（b）。A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年15、15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.bA、1995 年 9 月 10 日 B、1994 年 1 月 1 日 《中華人民共和國教育法》（b）16、16、自 A、之日起開始實(shí)施。1990 年 9 月 1 日 B、1995 年 9 月 1 日17、17、《中華人民共和國義務(wù)教育法》是 1986 年 4 月 12 日中華人民共和國（b）第三十八號(hào)令公布的。A、國務(wù)院令 B、主席令18、18、國家實(shí)行（a）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
A、教師資格 B、教師競聘上崗19、19、（a）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想
政治教育的迫切要求。A、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè) B、加強(qiáng)和改進(jìn)法制建設(shè)20、20、（a）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民21、21、有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓。”這體現(xiàn)了行政職權(quán)的（c）特征。A、優(yōu)益性 B、單方性 C、強(qiáng)制性 D、執(zhí)行性22、22．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是 b A、14 周歲以下 B、14 周歲以上不滿 16 周歲 C、16 周歲以上不滿 17 周歲 D、18 周歲以下23、23．對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（d）A、校長 B、教職工代表大會(huì) C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校董事會(huì)24、24．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（a）A、當(dāng)?shù)乜h教育局 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳25、25．有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進(jìn)入異性宿舍?！边@一解釋屬于（a）A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋26、26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（d）來處罰。A、學(xué)校 B、教育主管部門 C、家長 D、由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰
27、。27．依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（c）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記28、28．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（b）A、民事責(zé)任 B、刑事責(zé)任 C、一般責(zé)任 D、行政責(zé)任29、29．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布 b A、教育法律 B、教育行政法規(guī) C、教育政府規(guī)章 D、教育單行條例30、30．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車 5分鐘，5 分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（b）承擔(dān)責(zé)任。A、司機(jī)負(fù)責(zé) B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)31、31、新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》施行時(shí)間為（a）。A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.132、32、縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對（b）的建設(shè)。A、城市學(xué)校 B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校33、33、義務(wù)教育法對義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)的規(guī)定是（b）。A、收學(xué)費(fèi)，不收雜費(fèi) B、不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi) C、不收書本費(fèi)、雜費(fèi)34、34、義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)（c）批準(zhǔn)。A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門35、35、凡年滿（b）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5，6 B、6，7 C、7，836、36、對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（c）。A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除37、37、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（c），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
A、年齡差異 B、性格差異 C、個(gè)體差異38、38、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施（c）的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。A、體罰 B、體罰、變相體罰 C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)39、39、學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的（b）時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)。社會(huì)公共文化體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)為學(xué)校開展課外活動(dòng)提供便利。A、興趣小組 B、課外活動(dòng) C、自習(xí)40、40、發(fā)生違反《中華人民共和國義務(wù)教育法》的重大事件，妨礙義務(wù)教育實(shí)施，造成重大社會(huì)影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)（a）。A、引咎辭職 B、受到黨紀(jì)處罰 C、追究行政責(zé)任41、41、學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用（c）教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A、填鴨式 B、題海式 C、啟發(fā)式42、42、縣級人民政府根據(jù)需要設(shè)置（a），保障居住分散的適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。A、寄宿制學(xué)校 B、全日制學(xué)校 C、小學(xué)初中一貫制學(xué)校43、43、（b）應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。A、初中 B、普通學(xué)校 C、小學(xué)44、44、義務(wù)教育法規(guī)定，學(xué)校（b）分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。A、可以 B、不得 C、應(yīng)當(dāng)45、45、縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（c）的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。A、違紀(jì) B、違法 C、嚴(yán)重不良行為46、46、對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由（c）予以保障。A、家庭 B、學(xué)校 C、人民政府47、47、各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（b）。A、制度保障 B、安全保障 C、經(jīng)費(fèi)保障48、48、特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)（c）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。A、低于 B、不低于 C、高于49、49、各級人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件；完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)兀╟）的平均工資水平。A、工人 B、醫(yī)生 C、公務(wù)員50、50、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（c）財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于51、51、有關(guān)法律規(guī)定：“對使用特殊音響警報(bào)和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征？（c）A、優(yōu)益性 B、單方性 C、強(qiáng)制性 D、執(zhí)行性52、52．根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是 b A、14 周歲以下 B、14 周歲以上不滿 16 周歲 C、16 周歲以上不滿 17 周歲 D、18 周歲以下53、53．對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（d）A、校長 B、教職工代表大會(huì) C、學(xué)校工會(huì) D、學(xué)校董事會(huì)54、54．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（a）A、當(dāng)?shù)乜h教育局 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳55、55．有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進(jìn)入異性宿舍?！边@一解釋屬于（a）A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋56、56、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（d）。A、三年 B、二年 C、四年 D、三至五年57、57、依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（c）A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記58、58、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（b）A、民事責(zé)任 B、刑事責(zé)任 C、一般責(zé)任 D、行政責(zé)任59、59、根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布 b A、教育法律 B、教育行政法規(guī) C、教育政府規(guī)章 D、教育單行條例60、60、某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車 5分鐘，5 分鐘過后，司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（b）承擔(dān)責(zé)任。A、司機(jī)負(fù)責(zé) B、某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C、司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D、司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)61、61、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是 A、（a）1986 年 B、1987 年 C、1988年 D、1989 年62、62、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的具體辦法，由（a）級人民政府規(guī)定。A、省 B、國家 C、縣 D、市63、63、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（a）A、雜費(fèi) B、學(xué)費(fèi) C、飯費(fèi) D、書費(fèi)。64、64、學(xué)校學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！這種說法違反了（b）。A、《學(xué)校理?xiàng)l例》 B、《教師法》C、《教育法》 D、《勞動(dòng)法》65、65、（a）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民66、66、中學(xué)、小學(xué)校園周圍（a）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。A、200 米 B、300 米
C、400 米 D、100 米。67、67、一名 13 歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值 500 元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？（a）A、可以 B、不可以。68、68、金某（15 周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？（a）A、應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任 B、不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。69、69、國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（a）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。A、初級 B、一級 C、二級 D、講師70、70、我國實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有（a）章六十三條。A、八 B、七 C、六 D、九
二、多選題
1、中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論（abcd）、教師心理健康教育等。A、教育方針 B、政策 C、法律法規(guī) D、教師職業(yè)道德規(guī)范
2、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、（bcd）重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個(gè)代表
3、國家在受教育者中，進(jìn)行（bcd）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
A、共產(chǎn)主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會(huì)主義
4、申請認(rèn)定教師資格，（abc）應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指
定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證
5、為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（acd）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。A、憲法 B、教育法 C、勞動(dòng)法 D、未成年人保護(hù)法
6、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（ab），制定本法，A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護(hù)法 D.預(yù)防未成年人犯罪法
7、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（ab）。A.學(xué)費(fèi) B.雜費(fèi) C.書費(fèi) D.住宿費(fèi)
8、教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)（c）對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（d），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A、耐心 B、個(gè)性 C、平等 D、個(gè)體差異
9、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育根本上要（cd）來保障”。A、靠教師 B、靠社會(huì) C、靠法制 D、靠制度
10、在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（bc）放在突出地位。A、學(xué)歷教育 B、思想政治教育 C、職業(yè)道德教育 D、信息技術(shù)教育
11、法律責(zé)任的類型有（abcd）A、民事法律責(zé)任 B、行政法律責(zé)任 C、刑事法律責(zé)任 D、違憲責(zé)任
12、張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有（abcd）A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng) B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書
13、教師可以采用的行政救濟(jì)途徑主要有（ad）A、行政復(fù)議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴
14、教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（abc）A、聽取校長工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團(tuán)結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)C、決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作D、罷免校長
15、學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡校╞cd）A、不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的 D、品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的16、下列屬于體罰學(xué)生的情形是（bc）A、讓 1-2 年級的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫 10 遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍C、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場跑 10 圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作，令其反復(fù)練習(xí)4 次
17、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點(diǎn)有（ABCD）A、權(quán)力和自由的廣泛性 B、權(quán)利和自由的現(xiàn)實(shí)性
C、權(quán)利和義務(wù)的平等性 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性
18、對未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（ABC）A、法定監(jiān)護(hù) B、指定監(jiān)護(hù) C、委托監(jiān)護(hù) D、代理監(jiān)護(hù)
19、我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（ABCD）A、學(xué)前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育
20、學(xué)校對高中生可以進(jìn)行以下何種處分？（abd）A、警告 B、記過 C、送勞動(dòng)教養(yǎng) D、開除學(xué)籍
21、中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（abcd）A、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備； B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品； C、教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助； D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
22、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；和（abcd）義務(wù)。A、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)； B、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； C、止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
23、監(jiān)護(hù)人的職責(zé)是（abc）A、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活；B、管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人的民事活動(dòng)，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，代理其進(jìn)行訴訟；C、對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，對被監(jiān)護(hù)人損害他人合法權(quán)益的行為，依法承擔(dān)民事責(zé)任。D、不
管不問。
24、學(xué)生應(yīng)該履行的義務(wù)有（abcd）A、遵守法律法規(guī)；B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；D、遵守所在學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
25、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件有（abcd）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程；B、有合格的教師；C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。
26、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料和（abcd）權(quán)利。A、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；B、在學(xué)業(yè)成績和品行上獲.
第四篇：教師招考教育法律法規(guī)知識(shí)
教師招考教育法律法規(guī)知識(shí)
一、簡答題
1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？（1986年７月１日。）
2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù)？（是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。）
3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？（九年制義務(wù)教育。）
4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？
（由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。）
5、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？
（義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。）
6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？
（國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。）
7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？
（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。）
8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？
（學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。）
9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？
（義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。）
10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？
（由國務(wù)院教育主管部門制定。）
11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？
（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？
（國務(wù)院教育主管部門。）
13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？
應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。
14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？
由地方各級人民政府。
15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？
地方各級人民政府。
16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？
（國家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。）
17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？
城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。
18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？
國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。
19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？
適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。
20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？
由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。
21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？
禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。
22、義務(wù)教育法對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？
實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。
23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？
國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？
國家對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。
25、義務(wù)教育法對各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？
國家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。
26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？
國家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。
27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？
（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以上水平。
（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。
（3）國家鼓勵(lì)教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。
28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？
地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，采用什么處罰措施？
除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。
31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？
對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。
32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？
任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？
任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？
任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。
35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？
不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動(dòng)。
36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時(shí)間實(shí)施的？
原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。
37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定？
由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。
38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確定？
盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。
39、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？
各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施義務(wù)教育的工作。
40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？
地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)。
41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？
（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；
（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；
（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料和文娛、體育、衛(wèi)生器材。
地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實(shí)施義務(wù)教育的條件。
42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？
直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報(bào)告，報(bào)省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。
43、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人？
由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。
44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)？
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。
45、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？
（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。
（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué)的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。
（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。
46、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？
在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。
47、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？
經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。
48、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么？
對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教育的證書。
49、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？
可以視為完成義務(wù)教育。
50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。
第五篇：教師招考法律法規(guī)
1、中華人民共和國義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間？
1986年7月1日。
2、中華人民共和國義務(wù)教育法制定的根據(jù) ？
是根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況確定的。
3、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限？
九年制義務(wù)教育。
4、義務(wù)教育法規(guī)定的由哪級政府確定推行義務(wù)教育的步驟？
由省、自治區(qū)、直轄市根據(jù)本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化 發(fā)展?fàn)顩r，確定推行義務(wù)教育的步驟。、中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育的基本原則？
義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在 品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文 化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)。
6、義務(wù)教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的主體責(zé)任是如何規(guī)定的？
國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
7、義務(wù)教育法在義務(wù)教育入學(xué)年齡上是如何規(guī)定的？
凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的 義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。
8、義務(wù)教育法在語言文字方面對學(xué)校是如何規(guī)定的？
學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。
9、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育共幾個(gè)階段？都是什么？
義務(wù)教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級中等教育。
10、義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)制是由誰確定？
由國務(wù)院教育主管部門制定。
11、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有哪些情形的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？
（1）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；
（2）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；
（3）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
12、義務(wù)教育法規(guī)定由誰確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書？
國務(wù)院教育主管部門。
13、義務(wù)教育法規(guī)定確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置及審訂教科書的根據(jù)？
應(yīng)當(dāng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和兒童、少年身心發(fā)展的 狀況，確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置，審訂教科書。
14、義務(wù)教育法規(guī)定由哪一級政府合理設(shè)置小學(xué)、初級中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)？
由地方各級人民政府。
15、義務(wù)教育法規(guī)定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校（班）？
地方各級人民政府。
16、按照義務(wù)教育法規(guī)定，國家對社會(huì)力量舉辦的義務(wù)教育學(xué)校采取什么政策？
國家鼓勵(lì)企業(yè)、事業(yè)單位和其他社會(huì)力量，在當(dāng)?shù)厝嗣裾y(tǒng)一管理下，按照國家規(guī)定的基本要求，舉辦義務(wù)教育法規(guī)定的各類學(xué)校。
17、按照義務(wù)教育法規(guī)定，城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃對義務(wù)教育是怎么保護(hù)的？
城市和農(nóng)村建設(shè)發(fā)展規(guī)劃必須包括相應(yīng)的義務(wù)教育設(shè)施。
18、義務(wù)教育法對接受義務(wù)教育學(xué)生的收費(fèi)是怎么規(guī)定的？
國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。
19、義務(wù)教育法規(guī)定，誰承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī) 定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)？
適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。
20、按照義務(wù)教育法規(guī)定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由誰申請？由誰批準(zhǔn)？
由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)。
21義務(wù)教育法對招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)是如何規(guī)定的？
禁止任何組織或者個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)。
22、義務(wù)教育法對實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資是如何規(guī)定的？
實(shí)施義務(wù)教育所需事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由國務(wù)院和地方各級人民政 府負(fù)責(zé)籌措，予以保證。
23、義務(wù)教育法對國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，是如何規(guī)定的？
國家用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，24、義務(wù)教育法對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)有何特殊規(guī)定？
國家對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)，予以補(bǔ)助。
25、義務(wù)教育法對 各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)是如何規(guī)定的？
國家鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。
26、義務(wù)教育法對少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育有何特殊規(guī)定？
國家在師資、財(cái)政等方面，幫助少數(shù)民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育。
27、義務(wù)教育法對從事義務(wù)教育的教師有何要求？
（1）國家采取措施加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，加速培養(yǎng)、培訓(xùn)師資，有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)小學(xué)教師具有中等師范學(xué)校畢業(yè)以上水平，初級中等學(xué)校的教師具有高等師范專科學(xué) 校畢業(yè)以上水平。
（2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發(fā)資格證書。師范院校畢業(yè)生必須按照規(guī)定從事教育工作。
（3）國家鼓勵(lì)教師長期從事教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué) 生，忠于職責(zé)。
28、義務(wù)教育法對教師的權(quán)利是如何保護(hù)的？
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。國家保障教師的合法權(quán)益，采取措施提高教師的 社會(huì)地位，改善教師的物質(zhì)待遇，對優(yōu)秀的教育工作者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
29、義務(wù)教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育方面的責(zé)任是如何要求的？
地方各級人民政府必須創(chuàng)造條件，使適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育。
30、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，采用什么處罰措施？
除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義 務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令 送子女或者被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。
31、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，采用什么處罰措施？
對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個(gè)人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令 停止招用；情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照。
32、義務(wù)教育法對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？
任何組織或者個(gè)人不得侵占、克扣、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
33、義務(wù)教育法對保障義務(wù)教育教學(xué)秩序是如何規(guī)定的？
任何組織或者個(gè)人不得擾亂教學(xué) 秩序，對違反規(guī)定的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造 成損失的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
34、義務(wù)教育法對義務(wù)教育的財(cái)產(chǎn)是如何保護(hù)的？
任何組織或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備。
35、義務(wù)教育法對義務(wù)教育在宗教方面是如何規(guī)定的？
不得利用宗教進(jìn)行妨礙義務(wù)教育實(shí)施的活動(dòng)。
36、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則由誰制定的？什么時(shí)間實(shí)施的？
原國家教委制定的，于1992年3月14日實(shí)施的。
37、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和年限，以及因緩學(xué)或者其他特殊情 況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確 定？
由省級人民政府依照義務(wù)教育法的規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況確定。
38、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡是如何確 定？
盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務(wù)教育的入學(xué)年齡和在校年齡可適當(dāng)放寬。
39、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對各級教育主管部門的職責(zé)是如何具體確定的？
各級教育主管部門在本級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)組織、管理本行政區(qū)域內(nèi) 實(shí)施義務(wù)教育的工作。
40、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，承擔(dān)實(shí)施義務(wù)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)有那些？
地方人民政府設(shè)置或者批準(zhǔn)設(shè)置的 全日制小學(xué)，全日制普通中學(xué)，九年一貫制學(xué)校，初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，各種形 式的簡易小學(xué)或者教學(xué)點(diǎn)（班或者組），盲童學(xué)校，聾啞學(xué)校，弱智兒童輔讀學(xué)校（班），工讀學(xué)校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應(yīng)當(dāng)保證招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。上述單位自行實(shí)施義務(wù)教育教學(xué)工作，需經(jīng)縣級以上教育主管部門批準(zhǔn)。
41、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，實(shí)施義務(wù)教育，應(yīng)當(dāng)具備那些基本條件？
（1）與適齡兒童、少年數(shù)量相適應(yīng)的校舍及其他基本教學(xué)設(shè)施；
（2）具有按編制標(biāo)準(zhǔn)配備的教師和符合義務(wù)教育法規(guī)定要求的師資來源；
（3）具有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能夠按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)逐步配置教學(xué)儀器、圖書資料 和文娛、體育、衛(wèi)生器材。
地方各級人民政府和其他辦學(xué)單位應(yīng)當(dāng)積極采取措施，不斷改善實(shí)施義務(wù)教育的條件。
42、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，應(yīng)如何辦理？
直接實(shí)施初等義務(wù)教育有困難、需要分兩步實(shí)施的，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府提出報(bào)告，報(bào)省級人民政府決定或者依照地方性法規(guī)規(guī)定辦理。
43、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，哪個(gè)部門最遲在新學(xué)年開始前十五天，將應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的兒童、少年的入學(xué)通知發(fā)給其父母或者其他監(jiān)護(hù)人 ？
由當(dāng)?shù)鼗鶎尤嗣裾蛘咂涫跈?quán)的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校。
44、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監(jiān) 護(hù)人入學(xué)？
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人。
45、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的辦理程序上是如何規(guī)定的？
（1）、適齡兒童、少年需免學(xué)、緩學(xué)的，由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申 請，經(jīng)縣級以上教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)。
（2）因身體原因申請免學(xué)、緩學(xué) 的，應(yīng)當(dāng)附具縣級以上教育主管部門指定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的證明。
（3）緩學(xué)期滿仍不能就學(xué)的，應(yīng)當(dāng)重新提出緩學(xué)申請。
46、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的要求，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不送其適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的，以 及其在校接受義務(wù)教育的適齡子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的如何處理？
在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施，使其送子女或 者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。
47、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務(wù)教育？
經(jīng)戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉(xiāng)級人民政府批準(zhǔn)，可以按照居住地人民政府的有關(guān)規(guī)定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的年限，以其戶籍所在地的規(guī)定為準(zhǔn)。
48、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年的標(biāo)志是什么 ？
對受完規(guī)定年限義務(wù)教育的兒童、少年，由學(xué)校發(fā)給完成義務(wù)教育的證書。受完當(dāng)?shù)匾?guī)定年限義務(wù)教育獲得的畢業(yè)證書或者結(jié)業(yè)證書，可視為完成義務(wù)教 育的證書。
49、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，適齡兒童、少年因?qū)W業(yè)成績優(yōu)異而提前達(dá)到與規(guī)定年限義務(wù)教育相 應(yīng)的初等教育或者初級中等教育畢業(yè)程度的，可否視為完成義務(wù)教育？
可以視為完成義務(wù)教育。
50、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖∈裁促M(fèi)用？
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？墒杖‰s費(fèi)。
51、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校可收取費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，誰提出方案？誰批準(zhǔn)？其他單位是否有權(quán)自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)和向?qū)W生亂收費(fèi)用？
收取雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由 省級教育、物價(jià)、財(cái)政部門提出方案，報(bào)省級人民政府批準(zhǔn)。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費(fèi)的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)；不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。
52、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)不應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)？
應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費(fèi)。
53、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指那些學(xué)生？
初級中等學(xué)校、特殊教育學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，少數(shù)民族聚居地區(qū)、經(jīng)濟(jì)困難 地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)及其他寄宿小學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
54、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)行助學(xué)金制度的 具體辦法，由哪級人民政府規(guī)定？
由省級人民政府規(guī)定。
55、按照義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的要求是什么？
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校必須按照國務(wù)院教育主管部門發(fā)布的指導(dǎo)性教 學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和省級教育主管部門制定的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
56、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校使用教科書是如何規(guī)定的？
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)選用經(jīng)國務(wù)院教育主管部門審定或者其 授權(quán)的省級教育主管部門審定的教科書。非經(jīng)審定的教科書不得使用。但國家另有 規(guī)定的除外。
57、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對學(xué)生人身權(quán)和人格權(quán)的是如何保護(hù)的？
（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)全體學(xué)生身心發(fā)展 的需要；
（2）學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；
（3）對 品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的兒童、少年應(yīng)當(dāng)給予幫助，不得歧視。
58、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用語言是如何規(guī)定的？
使用普通話。
59、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對民族自治地方義務(wù)教育法的特殊規(guī)定是什么？
（1）民族自治地方應(yīng)當(dāng)按照義務(wù)教育法及其他有關(guān)法律規(guī)定組織實(shí)施 本地區(qū)的義務(wù)教育。
（2）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置、學(xué)制、辦學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué) 用語，由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律決定。
（3）用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)在小學(xué)高年級或者中學(xué)開設(shè)漢語文課程，也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提前開設(shè)。
60、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置有什么要求？
（1）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌 規(guī)劃，合理布局。
（2）小學(xué)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)有利于適齡兒童、少年就近入學(xué)。寄宿制小學(xué)設(shè)置可適當(dāng)集中。
（3）普通初級中學(xué)和初級中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的設(shè)置，應(yīng)當(dāng)根據(jù)人口分布狀況和地理?xiàng)l件 相對集中。
（4）盲童學(xué)校（班）的設(shè)置，由省級或者設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌安排。聾啞學(xué)校（班）和弱智兒童輔讀學(xué)校（班）的設(shè)置，由設(shè)區(qū)的市級或者縣級人民政府統(tǒng)籌安 排。
61、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定的省級人民政府和地方各級人民政府的權(quán)利義務(wù)是什么？
（1）省級人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支定額，并制訂按照學(xué)生人數(shù)平均的公用經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)、教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和校舍建設(shè)、圖書 資料、儀器設(shè)備配置等標(biāo)準(zhǔn)。
（2）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)制訂實(shí)施規(guī)劃，使學(xué)校分期分批達(dá)到前款所列的辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
62義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則在中央和地方各級人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育費(fèi)用方面的規(guī)定？
（1）地方各級人民政府設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由地方各級人民政府負(fù)責(zé)籌措。
（2）用于義務(wù)教育的財(cái)政撥款的增長比例，應(yīng)當(dāng) 高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長。
（3）社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的事業(yè)費(fèi)和基本建設(shè)投資，由辦學(xué)單位或者經(jīng) 國家批準(zhǔn)的私人辦學(xué)者負(fù)責(zé)籌措。
（4）中央和地方財(cái)政視具體情況，對經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施義務(wù)教 育給予適當(dāng)補(bǔ)助。
（5）地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)各種社會(huì)力量以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。
63、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，對侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情節(jié)如何處理？
（1）給予行政處分或者行政處罰；
（2）造成損害的，責(zé)令賠償損失；
（3）情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
64、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則規(guī)定學(xué)校的勤工儉學(xué)收入如何使用？
學(xué)校的勤工儉學(xué)收入，部分應(yīng)當(dāng)用于改善辦學(xué)條件。
65、義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則對實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建是如何規(guī)定的？
實(shí)施義務(wù)教育各類學(xué)校的新建、改建、擴(kuò)建，應(yīng)當(dāng)列入城鄉(xiāng)建設(shè)總 體規(guī)劃，并與居住人口和義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃相協(xié)調(diào)。
66、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對省級人民政府在實(shí)施義務(wù)教育師資方面是如何規(guī)定的？
（1）省級人民政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃、采取措施，加強(qiáng)和發(fā)展師范教育，并組織其他高等學(xué)校為實(shí)施義務(wù)教育培養(yǎng)師資。
（2）盲、聾啞、弱智兒童學(xué)校的師資，由省級人民政府根據(jù)實(shí)際情況組織培養(yǎng)。
67、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，國家在實(shí)施義務(wù)教育教師培訓(xùn)方面的要求如何？
(1)各級教育主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，使教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平達(dá)到義務(wù)教育法規(guī)定的要求。
（2）各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，提高實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校校長的思想政治素質(zhì) 和管理水平。
（3）校長和教師的在職培訓(xùn)工作，由縣級以上地方各級教育主管部門負(fù)責(zé)組織。
68、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立和實(shí)施什么樣的考核制度來保證義務(wù)教育的實(shí)施？
地方各級人民政府及其教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立實(shí)施義務(wù)教育的目 標(biāo)責(zé)任制，把實(shí)施義務(wù)教育的情況作為對有關(guān)負(fù)責(zé)人員政績考核的重要內(nèi)容。
69、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，縣級以上各級人民政府應(yīng)建立什么樣的制度對實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行管理？
縣級以上各級人民政府應(yīng)當(dāng)建立對實(shí)施義務(wù)教育的工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查的制度。
70、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，應(yīng)當(dāng)接受哪級人民政府及其教育主管部門的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督？
實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)，在實(shí)施義務(wù)教育工作上，接受當(dāng)?shù)厝嗣裾捌浣逃鞴懿块T的管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。
71、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分？
（1）因工作失職未能如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育實(shí)施規(guī)劃目標(biāo)的；
（2）無特殊原因，未能如期達(dá)到實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件要求的；
（3）對學(xué)生輟學(xué)未采取必要措施加以解決的；
（4）無正當(dāng)理由拒絕接收應(yīng)當(dāng)在該地區(qū)或者該學(xué)校接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就學(xué)的；
（5）將學(xué)校校舍、場地出租、出讓或者移作他用，妨礙義務(wù)教育實(shí)施的；
（6）使用未經(jīng)依法審定的教科書，造成不良影響的；
（7）其他妨礙義務(wù)教育實(shí)施的。
72、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由地方人民政府或者有關(guān)部門依照管理權(quán)限 對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分或依法追究刑事責(zé)任？
（1）侵占、克扣、挪用義務(wù)教育款項(xiàng)的；
（2）玩忽職守致使校舍倒塌，造成師生傷亡事故的。
73、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被 監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的如何處理？
（1）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被 監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機(jī)構(gòu)，農(nóng)村由 鄉(xiāng)級人民政府，進(jìn)行批評教育；
（2）經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。
74、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，都有哪些情形由有關(guān)部門給予行政處分；違反《中華人民 共和國治安管理處罰條例》的，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究 刑事責(zé)任？
（1）擾亂實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校秩序的；
（2）侮辱、毆打教師、學(xué)生的；
（3）體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的；
（4）侵占或者破壞學(xué)校校舍、場地和設(shè)備的。
75、根據(jù)中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定不服的，有那些救濟(jì)途徑？
（1）、可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定申請 復(fù)議。
（2）、當(dāng)事人對復(fù)議決定不服的，可以依照法律、法規(guī)的規(guī)定向人民法院提起訴訟。
76、根據(jù)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰決定在規(guī)定的期限內(nèi)不申請復(fù)議，也不向人民法院提起訴訟，又不履行處罰決 定的應(yīng)如何處理？
由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，或者依法強(qiáng)制執(zhí)行。
157、剛上初一年級的小明就被父母留在家庭工廠里做幫手，不讓他繼續(xù)上學(xué)，其父母有權(quán)這樣做嗎？
無權(quán)。根據(jù)《未保法》規(guī)定父母不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué).158．某鄉(xiāng)初中學(xué)生王某在他初二時(shí)，父母就給他訂了親，其父母這種行為可以嗎？
不可以，是非法行為，《未保法》規(guī)定,父母不得迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。
159、某初級中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級成績最差的三名學(xué)生除名，可以嗎？
不可以。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年的學(xué)生教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。
160、中華人民共和國教師法的適用范圍？
適用于在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。
161、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法合法嗎？
不合法，除法律規(guī)定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。
162、一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價(jià)值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈(zèng)的學(xué)生返還手表嗎？
可以，限制民事行為能力人實(shí)施的民事行為應(yīng)與其年齡、智力相適應(yīng)，未征得監(jiān)護(hù)人同意而實(shí)施的民事行為無效。
163、按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師享有哪些權(quán)利？
（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；
（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；
（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；
（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（5）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
164、金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎？
應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。
165、某中學(xué)因?yàn)閷W(xué)生李某未能按時(shí)繳納相關(guān)費(fèi)用，將他開除，可以嗎？
不可以。學(xué)校不能隨意開除學(xué)生。
166、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員采用什么方法處罰？
依法追究刑事責(zé)任。
167、中華人民共和國教育法規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字是什么？
漢語言文字，少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
168、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，我國的學(xué)校教育制度分哪幾個(gè)階段？
國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
169、中華人民共和國教育法對國家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度是如何規(guī)定的？
（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。
（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
170、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件？
（1）有組織機(jī)構(gòu)和章程；
（2）有合格的教師；
（3）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；
（4）有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。
171、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)利？
（1）按照章程自主管理；
（2）組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；
（3）招收學(xué)生或者其他受教育者；
（4）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；
（5）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（6）聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分；
（7）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；
（8）拒絕任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
172、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)履行哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；
（2）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
（3）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；
（4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護(hù)人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；
（5）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；
（6）依法接受監(jiān)督。
173、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些權(quán)利？
（1）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；
（2）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；
（3）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書；
（4）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；
（5）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
174、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，受教育者享有哪些義務(wù)？
（1）遵守法律、法規(guī)；
（2）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；
（3）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（4）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。
175、按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，采用什么方法處罰？
由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
二、案例分析
176、小學(xué)生武某上課時(shí)，起立回答問題，后排的同學(xué)陳某用腳將武某的椅子移開，結(jié)果武某重重地坐到了地上。武某當(dāng)時(shí)身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續(xù)上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫(yī)院診斷，經(jīng)檢查為尾椎受挫傷，導(dǎo)致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應(yīng)該擔(dān)負(fù)責(zé)任？
學(xué)生陳某負(fù)主要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。學(xué)校負(fù)有管理失職責(zé)任，負(fù)次要責(zé)任，應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償。
177、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、被告人姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規(guī)定嗎？
不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。
178、小學(xué)生張某因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎?
不可以，學(xué)校教職員工不得對未成年學(xué)生、兒童實(shí)施體罰或變相體罰。
182、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務(wù)嗎？為什么？
有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務(wù)。
183、初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級活動(dòng)中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績是班級最好的，省是數(shù)學(xué)競賽，郭某報(bào)名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學(xué)校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué)校參加競賽。請問學(xué)校的做法合法嗎？為什么？
不合法。學(xué)校對有不良行為的學(xué)生不得歧視。
184、小芳的家住在農(nóng)村，在村里的小學(xué)上五年級。一天，爸爸突然對她說：“明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個(gè)人忙不過來。”小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學(xué)校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。小芳爸爸說：“女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點(diǎn)活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學(xué)得由我說了算?！闭垎枺盒?芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規(guī)定？
不對。中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國教育法》第9條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第5條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
讓孩子上學(xué)接受教育是法律規(guī)定的父母必須履行的義務(wù)，而且法律規(guī)定，女孩和男孩享有平等的權(quán)利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。聽了老師的話應(yīng)當(dāng)讓小芳趕快回到學(xué)校繼續(xù)讀書。如果不改正的話，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對他進(jìn)行批評教育，并責(zé)令他送小芳返回學(xué)校上學(xué)。另外，為保護(hù)兒童受教育權(quán)利，國家還禁止工廠、商店、個(gè)體戶等雇用不滿16周歲的兒童。
185、王力是一個(gè)15 歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點(diǎn)是正確的？為什么？
后一觀點(diǎn)是正確的。國務(wù)院《禁止使用童工規(guī)定》第3條：國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個(gè)體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個(gè)人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營活動(dòng)。所以，王力還暫時(shí)不能去打工。如果她還沒有完成九年義務(wù)教育，那么她就應(yīng)該繼續(xù)她的學(xué)校生活；如果她已經(jīng)完成了九年義務(wù)教育，并且不想繼續(xù)升學(xué)，那么，她可以參加一些國家和社會(huì)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。
186、濤濤愛淘氣，經(jīng)常在課堂上說話、做小動(dòng)作，有時(shí)還不完成作業(yè)。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師非常生氣，對濤濤說：“你的課不要上了，回家把家長找來，什么時(shí)候你爸爸來了，你再來上課。”濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時(shí)，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認(rèn)為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？
對。學(xué)校是少年兒童受教育的地方，為了保護(hù)中小學(xué)學(xué)生的受教育權(quán)利，法律還專門規(guī)定了在義務(wù)教育階段學(xué)校不能隨便開除學(xué)生。教育和幫助有缺點(diǎn)的學(xué)生是學(xué)校和老師的責(zé)任，學(xué)校、老師應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)的學(xué)生給予更多的關(guān)心和幫助，使他們改正錯(cuò)誤、健康成長。
這位班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。經(jīng)過的教育，濤濤也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己僅違反了學(xué)校紀(jì)律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學(xué)聽，實(shí)際上侵犯了其他同學(xué)受教育的權(quán)利。
187、波波很貪玩，經(jīng)常不完成作業(yè)。一天，波波又沒做作業(yè)，班主任張老師很生氣，放學(xué)后把他單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時(shí)，張老師突然想起家里有事要辦?？匆姴úㄟ€沒有補(bǔ)完作業(yè)，張老師說：“補(bǔ)完作業(yè)才能回家，我一會(huì)兒回來檢查”。為防止波波自己偷偷跑了，臨走時(shí)張老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多，后來張老師就把波波的事忘了。天越來越晚，波波一個(gè)人在教室里越來越害怕。他想出去，但是門被鎖上了，窗戶上有鐵欄桿。他拼命地大喊，但學(xué)校里的人都走了，沒人聽得見。波波急得大哭了起來，天很晚了，波波的爸爸才找到學(xué)校，當(dāng)他和張老師一起打開教室門的時(shí)候，波波的嗓子已經(jīng)哭啞了，請問張老師的做法對嗎？
不對?！吨腥A人民共和國憲法》第37條規(guī)定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
少年兒童的人身自由同樣受到法律的保護(hù)，無論是學(xué)校、老師，還是其他任何組織、個(gè)人都沒有權(quán)利剝奪、侵犯未成年人的人身自由。張老師的行為實(shí)際上已經(jīng)構(gòu)成了非法拘禁，只是因?yàn)榍楣?jié)比較輕微，也沒有造成嚴(yán)重后果，可以通過道歉的方式彌補(bǔ)，否則的話，非法拘禁他人要負(fù)刑事責(zé)任的。
188、王洋是某中學(xué)初中一年級的學(xué)生，成績一直不好。在數(shù)學(xué)課上他不認(rèn)真聽講，所以老師經(jīng)常在課堂上用教鞭抽打他。因此，王洋一想到數(shù)學(xué)課，就感到害怕。請問：我們應(yīng)該怎樣評價(jià)這位數(shù)學(xué)老師？
根據(jù)我國《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。由此可見，教師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，上課不認(rèn)真聽講而體罰王洋，無疑會(huì)對他的身心健康構(gòu)成很大的傷害，影響他健全人格的形成，因而也是法律所不允許的。
對于老師違法行為，王洋可以通過他的監(jiān)護(hù)人或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求教師糾正其體罰學(xué)生的錯(cuò)誤做法。如果老師堅(jiān)持不改的話，也可以要求對其給予行政處分，或者直接向人民法院提起訴訟，以維護(hù)學(xué)生自己的合法權(quán)益。
189、強(qiáng)強(qiáng)是小學(xué)三年級的學(xué)生，因智力發(fā)育得較晚，盡管學(xué)習(xí)很努力，但成績卻總是很差。一次考試，他又考了全班的最后一名。班主任教師當(dāng)著全班同學(xué)的面，對強(qiáng)強(qiáng)說：“你怎么那么笨，多簡單的題呀還答不對，你是不是長了豬腦子啊!”同學(xué)們哄堂大笑。下課了。好幾個(gè)同學(xué)圍著強(qiáng)強(qiáng)叫“豬腦子”。強(qiáng)強(qiáng)羞愧極了，回家大哭了一場，說什么也不愿意再上學(xué)了。強(qiáng)強(qiáng)的父母問明原因，找到學(xué)校。校長在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評了強(qiáng)強(qiáng)的班主任，要求他在班上給強(qiáng)強(qiáng)道歉，并教育全班同學(xué)要互相尊重，不能取笑強(qiáng)強(qiáng)。請談?wù)勀銓@件事的看法？
《中華人民共和國憲法》第38條規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告侵害。
《中華人民共和國民法通則》第101條規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的榮譽(yù)。
未成年人的心理發(fā)育還不健全，因此，要更加尊重他們的人格?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》中明確規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。在這件事中，強(qiáng)強(qiáng)班主任的行為已經(jīng)對強(qiáng)強(qiáng)的人格構(gòu)成了侵害，是一種違法行為。因?yàn)榍楣?jié)比較輕微，可以用賠禮道歉的方式彌補(bǔ)。如果情節(jié)惡劣，嚴(yán)重侮辱強(qiáng)強(qiáng)人格，還要負(fù)刑事責(zé)任或者民事責(zé)任
190、小學(xué)三年級有個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)。兩年前揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽離了婚，揚(yáng)揚(yáng)與媽媽生活在一起，兩年來揚(yáng)揚(yáng)的爸爸從不來看望揚(yáng)揚(yáng)，也不給揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)費(fèi)。前不久，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽下崗了，一個(gè)月只有300元生活費(fèi)，家里生活很困難，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽想讓揚(yáng)揚(yáng)輟學(xué)，你認(rèn)為揚(yáng)揚(yáng)該怎么辦呢？
《中華人民共和國婚姻法》第36條規(guī)定：父母與子女間的關(guān)系，不因父母離婚而消除。離婚后，父母對子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》第11條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
按照這些法律規(guī)定，盡管揚(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽已經(jīng)離婚了，但揚(yáng)揚(yáng)和她爸爸之間的父女關(guān)系是改變不了的，揚(yáng)揚(yáng)的爸爸仍然有撫養(yǎng)揚(yáng)揚(yáng)的義務(wù)，必須負(fù)擔(dān)揚(yáng)揚(yáng)義務(wù)教育的費(fèi)用，并把揚(yáng)揚(yáng)撫養(yǎng)成人。揚(yáng)揚(yáng)的爸爸如果不給撫養(yǎng)費(fèi)，揚(yáng)揚(yáng)可以請媽媽代她去法院告爸爸，法律會(huì)幫助揚(yáng)揚(yáng)的。
191、李某有一女李霞14歲, 系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生.李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用,還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時(shí)還惡語相報(bào)：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事?！闭垎枺涸摪咐惺欠裼羞`法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?
參考答案：（1）有違法行為。（2）違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條第一款規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。”第三款規(guī)定“禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)?！睂αx務(wù)教育分別家庭和社會(huì)方面做了法律保障。《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定: 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。第二十八條第一款規(guī)定: 任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。（3）李某及個(gè)體戶。（4）未成年人保護(hù)法第四十九條規(guī)定:企業(yè)事業(yè)組織、個(gè)體工商戶非法招用未滿十六周歲的未成年人，由勞動(dòng)部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷執(zhí)照。
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