第一篇：應(yīng)化1101班厲行節(jié)約反對浪費(fèi)主題班會計劃書

《節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)》主題教育課

一、案例背景：

為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神：浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎！要加大宣傳引導(dǎo)力度，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全社會蔚然成風(fēng)。

隨著物質(zhì)日益豐富，現(xiàn)在的學(xué)生中對節(jié)約意識日益淡薄，通過對13201班學(xué)生的課后調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們平時亂用零用錢，對一些節(jié)約水、電、燃油等行為更是不屑一顧，幾次發(fā)現(xiàn)人走之后教室燈和電風(fēng)扇還開著。通過本堂主題教育課能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，能夠讓他們從自己做起，從小事做起，將其內(nèi)化為心中的自覺追求，外化為日常的良好習(xí)慣。

二、案例過程：

（一）教育目標(biāo)：

1、通過對社會生活、校園、班級學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象的觀察剖析，讓學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)現(xiàn)象的嚴(yán)重性。

2、通過案例分析討論學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生感悟生活中時時處處需要節(jié)約，節(jié)約是每個人的責(zé)任，節(jié)約離我們并不遠(yuǎn)。

3、體驗(yàn)和嘗試厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的方法，關(guān)鍵是落實(shí)到自覺的行動，同時貴在堅持，從身邊小事做起養(yǎng)成節(jié)約的良好的習(xí)慣。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生調(diào)查校園浪費(fèi)現(xiàn)象，老師網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，制作多媒體課件。第一環(huán)節(jié)：浪費(fèi)現(xiàn)象面面觀

1、校園中的浪費(fèi)現(xiàn)象（學(xué)生小組匯報調(diào)查的結(jié)果）

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生切身感受到身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象不容忽視）

2、教師總結(jié)（校園七大浪費(fèi)現(xiàn)象）

3、社會生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象（幻燈片展現(xiàn)）

（設(shè)計意圖：對浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)一步延伸，進(jìn)一步讓學(xué)生意識到浪費(fèi)的嚴(yán)重性）第二環(huán)節(jié)：厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的原因

1、討論：在物質(zhì)日益豐富的今天，我們是否有必要節(jié)約？（設(shè)計意圖：進(jìn)一步了解學(xué)生對節(jié)約的認(rèn)識）2、1月20日，中共中央辦公廳印發(fā)《習(xí)近平同志關(guān)于厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)重要批示的通知》的學(xué)習(xí)。

3、原因：（1）人均資源短缺（數(shù)字說明）

案例分析：有一個老板，在一次講話中表明：“我有錢，我用自己的錢買了很多東西，比如一桌子鮑魚、魚翅，我買了就擁有了所有權(quán)，我有權(quán)利把它統(tǒng)統(tǒng)丟掉”。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生懂得：節(jié)約是一種責(zé)任，資源是全社會的，不是某個人的，節(jié)約是為了可持續(xù)發(fā)展）

（2）中國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡（幻燈片展示圖片）請學(xué)生談?wù)勑蕾p了這幾張圖片的感受。

教師（幻燈片展示圖片，與學(xué)生分享暑期貴州之行的心得體會）

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生感受到全國各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，從而明確厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的必要性）第三環(huán)節(jié)：踐行節(jié)約，人人有責(zé)

1、小組討論：如何做到節(jié)約，避免浪費(fèi)。學(xué)生頭腦風(fēng)暴法討論。

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生充分挖掘節(jié)約的方法，讓他們懂得節(jié)約要從小事做起，從身邊事情做起）教師總結(jié)：（1）加大宣傳(2)制度制約

討論：上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，上海絢爛景觀燈吸引了很多外來游客，人們在沉醉于這個美景中，我們不僅要問，節(jié)約如何做到，為了節(jié)約，我們把景觀燈關(guān)了。（設(shè)計意圖：讓學(xué)生懂得：節(jié)約，并不是抑制消費(fèi)，我們提倡積極合理的消費(fèi)，而不是浪費(fèi)，如何避免浪費(fèi)，關(guān)鍵在于采取科學(xué)手段，真正做到節(jié)約。）（3）科技手段

2、師生同唱節(jié)約歌。

3、行動承諾書（小組為單位，討論節(jié)約行動承諾書，在承諾書上寫下幾條節(jié)約準(zhǔn)則，然后小組成員簽字，各小組將承諾書貼教室墻面，）

（設(shè)計意圖：讓學(xué)生以實(shí)際行動踐行節(jié)約，用準(zhǔn)則相互監(jiān)督提醒，同時將活動得

以延續(xù)。要養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣不是一蹴而就的，所以在今后一個階段中，小組間可進(jìn)行比拼，發(fā)現(xiàn)有違背承諾的，再通過主題教育課形式進(jìn)行探討交流。）。

三、案例分析：

主題教育課是德育課教學(xué)的一種形式，它是圍繞某一德育主題展開多種形式的情景式的討論，最后形成統(tǒng)一的認(rèn)識，從而提高學(xué)生思想覺悟的一種教學(xué)方法。本堂主題教育課緊緊圍繞時代特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計了調(diào)查問卷、學(xué)生調(diào)查匯報、情景討論、圖片展示等多種形式，讓學(xué)生感悟了節(jié)約離我們并不遠(yuǎn)的事實(shí)，同時也讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到節(jié)約是刻不容緩的事情。

本堂主題教育課從學(xué)生調(diào)查身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象入手，引申到整個社會的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了由淺入深、由點(diǎn)到面的教育過程，學(xué)生在分析為什么要節(jié)約的基礎(chǔ)上，對如何進(jìn)行節(jié)約進(jìn)行了大討論，緊緊圍繞學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生印象特別深刻，教育效果水到渠成。

本堂課為了給學(xué)生更強(qiáng)的教育效果，把西部地區(qū)貴州的生活狀況以自己的親身經(jīng)歷分享給他們，他們感觸深刻，更具有說服力，學(xué)生在這一環(huán)節(jié)深深感受到：我們國家各地發(fā)展還很不平衡，有些地區(qū)發(fā)展水平還比較落后，節(jié)約是我們每個人的責(zé)任。

雖然這堂主題教育課已經(jīng)結(jié)束，但我們的教育活動還將繼續(xù)，或者說一堂主題教育課結(jié)束后它還有后續(xù)，為此班級將設(shè)立節(jié)能員二名，每天檢查教室的燈、電腦、投影是否及時關(guān)閉，午餐監(jiān)督員二名，每天監(jiān)督檢查午餐情況，做到光盤行動，制定節(jié)約公約，并向?qū)W校學(xué)生會倡議，倡議其他班級都加入到節(jié)約行動中來，使全校形成一個厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的良好氛圍，為踐行習(xí)總書記的八項規(guī)定作小小的努力。

第二篇：“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”主題班會

厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)

八年級4班 吳永偉

活動主題：厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)

活動背景： 為貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，減少舌尖上的浪費(fèi)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、創(chuàng)建節(jié)約型校班級讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

活動目的：

1、學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，反對舌尖上浪費(fèi)，進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、建設(shè)節(jié)約型班級。

活動內(nèi)容：

一、習(xí)總書記提出的厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)成為時下熱門話題，也是我們每一個公民應(yīng)有的道德品質(zhì)之一。在你的日常生活中你都做了哪些節(jié)約活動呢？請同學(xué)發(fā)言。

二：請大家講一些關(guān)于勤儉節(jié)約的故事。講自己日?；顒又械墓?jié)約行為。

三：校園浪費(fèi)現(xiàn)象展示，讓大家發(fā)表自己的看法。

總結(jié)校園浪費(fèi)現(xiàn)象：不關(guān)緊水龍頭；飯菜浪費(fèi)嚴(yán)重；不隨手關(guān)燈等；大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食；紙張浪費(fèi)等。

四、計算大家上學(xué)的平均成本和各自的時間利用率，以及學(xué)習(xí)成績，加強(qiáng)大家的時間管理意識，并克制盲目攀比現(xiàn)象。

五、大家交流日常生活中自己節(jié)儉的好方法、小竅門。

六、六：總結(jié)：我們的生活富裕了，但這并不代表著我們可以隨意的浪費(fèi)，我們丟掉的一支筆、一本書、一張紙，倒掉的一碗飯或許對他人來說就是無價之寶！請同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的幸福生活，從身邊小事做起。相信大家在這個過程中會有不一樣的收獲！節(jié)約離我們并不遠(yuǎn)，節(jié)約成為一種時尚!

第三篇：“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”主題班會

“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”主題班會

“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”主題班會

一、活動主題。厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。

二、活動過程。

日前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，遏制“舌尖上的浪費(fèi)”成為社會共識。我班結(jié)合厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的精神，在開學(xué)第一周開展了“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”為主題的班會活動，讓學(xué)生在潛移默化中接受傳統(tǒng)美德的影響。勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，大到治國、平天下，小到修身、齊家，都離不開勤儉節(jié)約，正所謂“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。

在這次主題班會活動中，我校各班開展了形式多樣的活動，學(xué)生首先觀看了一段名為《中央推厲行節(jié)約反對浪費(fèi)，節(jié)約大量社會資源》的視頻。接著又圍繞“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”這一主題開展了討論會。支持節(jié)約的同學(xué)認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它可以使我們國家變得更加強(qiáng)盛；而支持浪費(fèi)的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在人們的生活水平高了，有資本可以浪費(fèi)。最終同學(xué)們達(dá)成共識：錢財雖是個人的，但資源卻是全人類的，事關(guān)民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展，豈能不“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”？同學(xué)們還例舉了學(xué)校和家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象，并總結(jié)出了許多節(jié)約能源的方法，如：離開教室、宿舍及時關(guān)燈，及時關(guān)閉水龍頭等等。學(xué)生通過此次班會活動，教育了自己和身邊的同學(xué)。大家都表示：要從身邊的每一件小事做起，帶頭節(jié)約能源，保護(hù)能源，以實(shí)際行動為建設(shè)節(jié)約型校園作出貢獻(xiàn)。

三、活動總結(jié)。

此次班會活動，教育并引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動果實(shí)，不剩飯菜，不浪費(fèi)糧食，不攀比吃穿。通過這次班會活動整個校園營造出了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的可喜氛圍。

第四篇：厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)主題班會

《厲行節(jié)約 反對浪費(fèi)》主題班會

活動目的：

1．進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識，讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2．明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。3．培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

活動過程

一、導(dǎo)入

1．說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們一起來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題。

2.師：首先，讓我們通過一個故事來了解一下勤和儉。（師講“勤和儉的故事”。）

從前，有一個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個字去做?！焙髞?，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將饅頭吃兩口就扔掉，沒過多久，家里就沒有一點(diǎn)余糧了。

老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字放在屋內(nèi)，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農(nóng)事，每年收獲不多。雖然一家省吃儉用，也難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤、儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進(jìn)屋內(nèi)，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相 成，缺一不可。吸取教訓(xùn)以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，此后日子過得一天比一天好。3．師：聽完了故事，你有沒有明白勤和儉各指什么呢？（勤勞和節(jié)儉）

4．師：勤勞和節(jié)儉可是一對好伙伴呢，它們不能分開。

二、講勤勞

1.師：開學(xué)已經(jīng)一個多月了，老師都在留心觀察你們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)在我們的身邊，由于你們的不勤快，不勤勞，我們的教室里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，讓我們?nèi)ズ唵瘟私庖幌隆＃ǔ鍪緢D片）

2.讓學(xué)生說說你在圖上都看到了什么？（地面上有紙屑、垃圾桶旁有紙沒有扔進(jìn)去、垃圾袋沒套好）

3.師：那么出現(xiàn)上述的現(xiàn)象僅僅是值日生不夠勤快嗎？其實(shí)我們每一位同學(xué)都是班級、校園的小主人，在平時的學(xué)習(xí)生活中要主動愛護(hù)班級、校園的環(huán)境，做一個勤快的好少年。

三、講節(jié)約的故事

除了勤勞，我們還不能忘記節(jié)約，有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。老師課前讓兩位小朋友準(zhǔn)備了節(jié)約的小故事，下面就讓他們給我們講講關(guān)于節(jié)約的感人故事。

1.毛主席爺爺一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，在他生前用過的一百多件生活用品中，有一件穿過20多年、已補(bǔ)過73次的睡衣。他身邊的工作人員多次說要給他換一件新的睡衣，可他老人家執(zhí)意不肯，直到他逝世前夕，仍然穿著這件補(bǔ)丁疊著補(bǔ)丁的睡衣。

2.一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你那雙襪子有很多補(bǔ)丁，穿在腳上不嫌難受??？”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“那你不覺得難看嗎？”“襪子又不是穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。

三、勤儉節(jié)約，從小事做起

過渡：這兩個小朋友故事說的真好，聽完故事，我們知道了原來偉人們在生活中都如此節(jié)約，那么作為小學(xué)生，我們能在節(jié)約上做些什么呢？

師：節(jié)約可以從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起。（出示四個模塊： 愛惜糧食、愛惜物品、節(jié)約用水、節(jié)約用電。）

1.愛惜糧食：

（1）課件出示浪費(fèi)糧食的圖片

（2）古時有位詩人寫過一首詩，題目是《憫農(nóng)》，下面跟老師一起去讀一讀。在朗讀的基礎(chǔ)上，教師介紹詩的意思。最后學(xué)生再次齊讀，引導(dǎo)學(xué)生了解糧食來之不易，我們要愛惜糧食。

（3）學(xué)生交流如何做到愛惜糧食。ⅰ珍惜糧食，避免剩餐 ⅱ吃飯時，吃多少盛多少

?？吹嚼速M(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時制止 ⅳ不挑食、不偏食，減少浪費(fèi) 2．愛惜物品：（1）師：做個勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時時留心身邊的小事。下面我們來聽聽《一支鉛筆的自述》，相信大家會受到新的啟發(fā)。“生在森林野山，長在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸?！保?）師：聽完鉛筆的自述，同學(xué)們覺得，節(jié)約還和什么有關(guān)？（愛惜物品）（3）師：是啊，有的同學(xué)鉛筆到處亂扔，練習(xí)紙撕下一頁又一頁，橡皮切成一塊塊，這是多大的浪費(fèi)??！所以勤儉節(jié)約還要從愛護(hù)我們的每一件物品做起。那么請同學(xué)們想想我們身邊有哪些浪費(fèi)物品的現(xiàn)象呢？（學(xué)生交流：紙張浪費(fèi)、垃圾袋的浪費(fèi)，粉筆的浪費(fèi)等等）

3.節(jié)約用水（1）課件出示浪費(fèi)水資源的圖片，隨后再出現(xiàn)水資源缺乏的圖片，兩組圖片形成鮮明的對比，讓學(xué)生明白節(jié)約用水的重要性。

（2）師：為了倡導(dǎo)節(jié)約用水，我國設(shè)計了節(jié)水標(biāo)志。相機(jī)出示節(jié)水標(biāo)志圖，教師介紹圖片的含義。

（3）小組討論日常生活中要怎樣節(jié)約用水，然后在班級交流。課間洗手不玩水

洗完手，及時將水龍頭擰緊 ……

4.節(jié)約用電

（1）師：生活中我們一不留意就會有浪費(fèi)出現(xiàn)，有時光線很充足 時，我們還是把教室的燈開著，中午去食堂吃飯了，教室的燈還開著，放學(xué)了，飲水機(jī)的電源卻沒有關(guān)掉?？刹灰】催@被浪費(fèi)掉的一點(diǎn)點(diǎn)電，它們的用處可大著呢。

（2）師：同學(xué)們，你們知道一度電能做些什么呢？（課件出示：一度電能做的一些事情）

*25瓦的燈泡連續(xù)亮40小時

*家用冰箱運(yùn)行一天

*普通電扇運(yùn)行15小時

*電視機(jī)連續(xù)播放1 0小時 *電動自行車跑80公里

*將8公斤的水燒開 *用電熱鍋炒兩個美味的菜肴

（3）學(xué)生交流在生活中我們可以怎樣節(jié)約用電。*做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）*教室光線充足時，要把燈關(guān)掉 *飲水機(jī)要及時關(guān)

*電腦、投影不用時要關(guān)掉

（4）師：面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂?！?/p>

下面我們來看幾組圖片（父母賺錢的圖片、貧困山區(qū)的生活）總結(jié)：勤儉節(jié)約，要從我們身邊力所能及的小事做起，從點(diǎn)滴做起。

四、讀讀節(jié)儉歌

師：下面我們一起來讀讀節(jié)儉歌： 一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。細(xì)水長流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。

小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的主題班會，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節(jié)儉，我們要做校園的小主人。

第五篇：厲行節(jié)約反對浪費(fèi)主題班會主持詞

主持甲：天?？h城關(guān)小學(xué)四年級五班主題班會宣布開會。首先請班長匯報班會主題。

班長：親愛的同學(xué)們，你們好，今天我們在這里召開主題為“厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)”的主題班會，我們用故事，小品，詩歌等來說明節(jié)約一滴水，一粒米，一張紙，一度電的重要性！預(yù)祝班會圓滿成功！四年級（5）班班委會，2015年4月10日。

主持甲:曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。

主持乙:曾何時幾,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易”的格言常被口口相傳。

主持丙:曾何時幾,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。主持丁:曾幾何時,偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話:“浪費(fèi)是極大的犯罪”時時刻刻鞭策著我們。

主持合:勤儉,是一種美德;節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持甲:現(xiàn)在我們可以穿上漂亮的衣服,可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識,可以去公園玩耍、做游戲.主持乙:我們中的絕大多數(shù)人不愁吃,不愁穿,生活過得無憂無慮?？墒?有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活。今天就讓我們來談一談有關(guān)勤儉節(jié)約的話題吧。主持合:四年級（5）班“厲行節(jié)儉反對浪費(fèi)”主題班會現(xiàn)在開始。主持丙:的確,同學(xué)們都感覺到我們的生活很幸福。可是,同學(xué)們,你們是否知道,我們今天的幸福生活是來之不易的。

主持丁：當(dāng)年,無數(shù)的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒,吃樹皮、野草,喝雪水、泥水。他們拋頭顱,灑熱血,為國捐軀,用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

主持甲：老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍?？墒?，現(xiàn)在有許多人卻不懂得珍惜這來之不易的生活。主持乙：下面就讓我們來看一組圖片吧。

看了這些圖片，同學(xué)們有什么想法嗎？ 請大家欣賞小品“開著的水龍頭”。

這是一種什么行為？這不是浪費(fèi)水嗎？我們可不能像他們那樣呀！

主持丙: 讓我們再看一組圖片吧。

請看

為大家?guī)淼男∑贰皭厶羰车暮⒆印?/p>

同學(xué)們說他們演的好嗎？

支持?。哼€有呢，請聽XXX給我們帶來的笑話“奇怪的洞洞”。

同學(xué)們，我們可千萬不能有這么奇怪的洞洞??！看了下面的信息，你就會明白我們?yōu)槭裁床荒苡羞@么奇怪的洞洞了！

主持甲：中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約５００億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的10分之1。每年最少倒掉約２億人一年的食物或口糧。而全世界饑餓人口超過10億！每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡！

主持乙：同學(xué)們，你們知道嗎？中國有12億人口，每人每天節(jié)約一粒米，一共可以節(jié)約的糧食足夠五萬人吃一年了。如果把這些糧食支援給災(zāi)區(qū)，該是多大的貢獻(xiàn)??！我記得“憫農(nóng)”這首詩說的就是糧食來的不易，同學(xué)們，你們會背嗎？

主持丙：這是發(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)。

看了這些圖片，同學(xué)們有什么想法呢？

讓我們來看看由

為大家?guī)淼男∑贰叭绱死速M(fèi)”。

主持甲：演的真好，小品中的“他”可能就是現(xiàn)實(shí)生活中的你和我，你覺得“他”做的對嗎？你覺得日常生活中有些事我們做的對嗎？讓我們再來聽一個小故事吧！

主持丙：勤和儉就像一對雙胞胎一樣，你中有我,我中有你。那么你們還知道哪些有關(guān)勤儉節(jié)約的小故事呢？ 主持?。?愛默生說：節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵。

——諸葛亮：靜以修身，儉以養(yǎng)德。

同學(xué)們，你們還在知道哪些有關(guān)勤儉節(jié)約的名言警句嗎？ 同學(xué)們的課外積累可真豐富啊。我這里還有一些有關(guān)勤儉節(jié)約的名言警句，讓我們一起來讀一讀吧！主持甲：勤儉如一首歌，歌到情處淚自流。主持乙：勤儉似一杯酒，酒將醉時笑語稠。主持丙：勤儉像一首詩，詩有盡意而無窮。

主持?。呵趦€是一杯茶，茶香滿口情悠悠。

主持甲：下面請聽由，，，，，，，，，給我們帶來的詩歌朗誦：勤儉！節(jié)約！

俗話說，說得好不如做的好，勤儉節(jié)約更是如此，它不是喊喊口號，也不是做做樣子，那你知道在平時的生活中我們應(yīng)該怎樣做嗎？

主持乙：就讓我們從以下幾個方面談?wù)勛约旱南敕ò?。主持丙：同學(xué)們，你們聽說過“光盤行動”嗎？所謂光盤，就是吃“光”你“盤”子里的東西。2013年1月，“光盤行動”是北京市一家民間公益組織推行的公益活動。該活動的主題是：公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤”離開，形成人人節(jié)約糧食的好風(fēng)氣。據(jù)活動組織者介紹，未來他們將繼續(xù)在不同城市開展這個公益活動。

主持?。河幸环N節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤！同學(xué)們，讓我們也加入這個光榮的組織吧，讓我們也做個光榮的光盤族吧！

主持甲：那么同學(xué)們，我們?nèi)绾巫龅綈巯锲纺兀?同學(xué)們說的真好，人們常說：言必行，行必果！這句話的意思是說到就要做到，說過的一件事,不可只是空頭支票,必須去做,而且必須得到結(jié)果！同學(xué)們，你們有信心做到嗎？

主持乙：說完了如何愛惜物品，下面我們來說說如何節(jié)約用水.同學(xué)們認(rèn)識這個標(biāo)志嗎？

這是“國家節(jié)水標(biāo)志”，由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。同學(xué)們，你們知道在日常生活中我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水嗎？ 最后我還要補(bǔ)充一句，喜歡玩水的同學(xué)，以后可要收下留情了，因?yàn)槟阃嫠畷r的快樂卻是一種悲哀的浪費(fèi)。

主持丙：我問我的好朋友，你知道一度電能干什么嗎？我的好朋友大笑著說，一度電能干什么？不就是一度電嗎，那當(dāng)然是什么也干不了啊！同學(xué)們，你們知道一度電能干什么嗎？ 說的真好。中國有13億人口,假如每個人每星期節(jié)約一度電.大家想想,一年下來,能為國家節(jié)約多少度電呀!那可是一個天文數(shù)字!這樣為國家節(jié)省了多少能源呀!這樣的一件小事,難道在座的同學(xué)們做不到嗎!主持?。汉昧耍旅孀屛覀儊磔p松一下吧！請看由……等帶來的變廢為寶大展示。

同學(xué)們真是太有才了，居然能有這么好的想法，做出這么精致有用的物品。

主持甲：就是，還有能，請聽小合唱。。。主持甲:看完精彩的表演,班會也接近尾聲了。、主持乙:我們要不浪費(fèi)一張紙,一支筆、一滴水、一度電 主持丙:利用一切可以利用的資源,就等于為國家創(chuàng)造許多財富了

主持丁:我們少先隊員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,這樣,長大后能更好地建設(shè)我們的國家

主持合:歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要我們從小事做起,從自身做起,相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信:節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)!主持甲：下面請全體同學(xué)起立。

這塊布上是我們四（5）班全體同學(xué)的手印，也是我們四（5）班全體同學(xué)的承諾，請同學(xué)們舉起右拳，跟我宣誓： 我宣誓：

厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。

從我做起，從現(xiàn)在做起！

主持合：四（5）班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。主持甲:下面有請班主任為這次班會做總結(jié)。

親愛的同學(xué)們：勤儉節(jié)約是美德，更是責(zé)任。讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)儉意識，“讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓勤儉節(jié)儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起！只有時時處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都勤儉，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠(yuǎn)美麗富饒！