第一篇：班級(jí)舊物市場(chǎng)活動(dòng)策劃書(shū)

班級(jí)舊物市場(chǎng)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)了乘除法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這種活動(dòng)方式很多學(xué)校都組織過(guò)，有的學(xué)校叫“跳蚤市場(chǎng)”?；顒?dòng)主要以物品的買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)為載體，組織學(xué)生全員參加。

二、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)有趣的舊物交換和買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的乘除法及有關(guān)人民幣的知識(shí)。2.能夠利用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題，能夠正確付錢(qián)、找錢(qián)，提高解決問(wèn)題的能力。

3.在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。

三、主辦單位：二年級(jí)數(shù)學(xué)組

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年8月——12月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各個(gè)班級(jí)（二年一班——二年十班室內(nèi)）。

六、活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生

七、活動(dòng)形式與內(nèi)容：

活動(dòng)前，學(xué)生通過(guò)課上的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得數(shù)學(xué)貨幣，并在活動(dòng)開(kāi)展前一天在家選好要賣(mài)的物品，并且根據(jù)物品的實(shí)際價(jià)值進(jìn)行估價(jià)?；顒?dòng)當(dāng)天是利用數(shù)學(xué)課時(shí)間，通過(guò)學(xué)生之間的相互買(mǎi)賣(mài)和交換，培養(yǎng)其正確付錢(qián)、找錢(qián)、使用人民幣的能力。

八、前期準(zhǔn)備：

1.印制數(shù)學(xué)貨幣：1元張、5元張、10元張、20元張、50元張、100元張。根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)情況發(fā)放數(shù)學(xué)貨幣。

2.制作制家長(zhǎng)的一封信，告訴家長(zhǎng)班級(jí)將要舉行班級(jí)舊物市場(chǎng)的活動(dòng)，講清活動(dòng)的意義。（致家長(zhǎng)的一封信附于后面）

3.每個(gè)學(xué)生都自己準(zhǔn)備1~2個(gè)物品，物品要求還有利用或觀賞的價(jià)值。學(xué)生在家和家長(zhǎng)根據(jù)物品的新舊程度、原來(lái)的價(jià)值以及自己的喜愛(ài)程度進(jìn)行定價(jià)，教師可以限制一個(gè)最高價(jià)，如每件物品不得超過(guò)20元。

九、場(chǎng)地布置：班級(jí)前兩排桌椅向后靠，空出大片空地方便學(xué)生進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)和交換。

十、活動(dòng)流程：

1.學(xué)生分為4組。選出組長(zhǎng)，確定售貨員、記賬員、廣告宣傳員。2.每個(gè)小組依次展示自己的物品，其余3個(gè)小組進(jìn)行買(mǎi)和交換。這樣每個(gè)學(xué)生都可以擔(dān)任兩種角色，既是售貨員，也是顧客，活動(dòng)中爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都有交換或購(gòu)買(mǎi)的經(jīng)歷，教師也要積極參加購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)。

3.教師組織本次活動(dòng)的反思。在上面的活動(dòng)你用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？你有什么收獲和感想？

十一、注意事項(xiàng)：

第二篇：舊物市場(chǎng)活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)“舊物市場(chǎng)”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景

本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)了乘除法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這種活動(dòng)方式很多學(xué)校都組織過(guò)，有的學(xué)校叫“跳蚤市場(chǎng)”。活動(dòng)主要以物品的買(mǎi)賣(mài)和交換活動(dòng)為載體，組織學(xué)生全員參加。

二、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作

1.印制數(shù)學(xué)貨幣：1元、5元、10元、20元、50元、100元。根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的表現(xiàn)情況發(fā)放數(shù)學(xué)貨幣。

2.制作制家長(zhǎng)的一封信，告訴家長(zhǎng)班級(jí)將要舉行班級(jí)舊物市場(chǎng)的活動(dòng)，講清活動(dòng)的意義。

3.每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備1~2個(gè)物品，物品要求有利用或觀賞的價(jià)值。學(xué)生在家和家長(zhǎng)根據(jù)物品的新舊程度、原來(lái)的價(jià)值以及自己的喜愛(ài)程度進(jìn)行定價(jià)，教師可以限制一個(gè)最高價(jià)，如每件物品不得超過(guò)20元。

三、活動(dòng)基本情況

1.各班選擇8-10名學(xué)生作為小售貨員，小售貨員具有優(yōu)先買(mǎi)物品的權(quán)利，然后負(fù)責(zé)宣傳物品和賣(mài)物品，舊物市場(chǎng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。

2.學(xué)生在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，基本都能靈活付錢(qián)、找錢(qián)。

3.各班積極參與，情緒高漲，每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)到了心儀的物品。

四、活動(dòng)效果

1.在買(mǎi)賣(mài)物品的過(guò)程中，學(xué)生利用學(xué)過(guò)的加減法、乘除法及人民幣的知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題，提高了其正確付錢(qián)、找錢(qián)的能力。

2.買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)后，又增加了“抽獎(jiǎng)”的活動(dòng)，再一次掀起活動(dòng)的高潮。1元錢(qián)可以抽一次獎(jiǎng)品，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又回收了學(xué)生手里剩余的少量貨幣。

3.通過(guò)舊物市場(chǎng)的活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，體會(huì)到了數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)也發(fā)展了其對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的初步認(rèn)知。

4.舊物市場(chǎng)活動(dòng)提高了學(xué)生彼此交流、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

五、存在問(wèn)題及建議

由于活動(dòng)性質(zhì)，活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生紀(jì)律不易控制，因此需要適時(shí)組織紀(jì)律；另外，由于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)存在差異，有的學(xué)生得到的數(shù)學(xué)貨幣多，有的得到的數(shù)學(xué)貨幣少，在活動(dòng)過(guò)程中建議數(shù)學(xué)貨幣多的同學(xué)盡量買(mǎi)定價(jià)貴的物品，給數(shù)學(xué)貨幣少的同學(xué)創(chuàng)造一些購(gòu)買(mǎi)的空間。

總之，此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性，在物品買(mǎi)賣(mài)的活動(dòng)中既復(fù)習(xí)了加減法、乘除法和人民幣的知識(shí)，也提高了其正確付錢(qián)、找錢(qián)的能力。但此次活動(dòng)中也存在一些不足，我們會(huì)汲取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，為學(xué)生舉辦更多有益于他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

第三篇：捐贈(zèng)舊物的策劃書(shū)

篇一：舊物捐贈(zèng)策劃書(shū)

舊物捐贈(zèng)活動(dòng)策劃書(shū)

工程管理1011 2011年11月12日

一、活動(dòng)目的伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，傳遞溫情。通過(guò)此次活動(dòng)，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持，呼吁全校師生關(guān)愛(ài)社會(huì)。與此同時(shí)，社會(huì)上還有很多地方的孩子正盼望著一件舒適的衣服，一支筆，一張紙……

同學(xué)們想過(guò)，每年軍訓(xùn)，國(guó)家會(huì)浪費(fèi)3億元來(lái)購(gòu)買(mǎi)新的軍服。我們卻穿那么一次。伸出我們友愛(ài)的雙手，把我們軍訓(xùn)完的軍服捐獻(xiàn)到邊遠(yuǎn)的山區(qū)的群眾手中去吧，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)穿一次的軍服，也許就是他們必不可少的衣服……

二、活動(dòng)主題

衣暖萬(wàn)家，情牽西區(qū)

三、活動(dòng)時(shí)間

衣物捐贈(zèng)時(shí)間：11月15日——11月22日 捐贈(zèng)截至?xí)r間：11月22日下午5:30點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

每棟寢室

五、活動(dòng)主辦單位

工程管理1011參加黨課培訓(xùn)的全體成員

六、活動(dòng)對(duì)象

面向全校同學(xué)

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.志愿者宣傳衣服舊物募捐（主要去寢室宣傳）

2.志愿者定點(diǎn)接收衣服舊物，派人到各宿舍樓下接受衣服舊物（每次活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)志愿者清點(diǎn)當(dāng)天捐贈(zèng)的物品）3.最后清點(diǎn)接收衣服舊物的數(shù)量，送到接收的部門(mén)

八、活動(dòng)前準(zhǔn)備

九、活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間安排

11月15日——22日，工程管理1011參加黨課培訓(xùn)的全體成員 分成四個(gè)小組，每組三個(gè)人去相應(yīng)的寢室宣傳并號(hào)召同學(xué)們捐贈(zèng)舊物，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持。并且登記每位捐贈(zèng)人員信息。

十、活動(dòng)需要的用品

1.登記捐贈(zèng)物品及志愿者登記表的紙（3本）2.筆 12支，油性筆5支

3.需要申請(qǐng)地方募捐及放置募捐的衣服和舊物 4.提供車(chē)運(yùn)送衣服到接收的地方 5.裝衣服用的箱（大袋）

十一、注意事項(xiàng)：

（1）參加活動(dòng)的志愿者一定要注意禮貌

（2）參加活動(dòng)的志愿者請(qǐng)?jiān)诮邮艿絼e人的捐贈(zèng)的時(shí)候，微笑的說(shuō):“謝

謝你的捐贈(zèng)！”，禁止出現(xiàn)任何不文明的現(xiàn)象，謝絕收取現(xiàn)金。（3）軍服與普通衣服要分開(kāi)裝。

策劃人：xxx 2011年11月12日

活動(dòng)詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃

晚上募捐安排：11～18棟棟宿舍樓安排6名志愿者收舊物；19～25棟安排6名志愿者收舊物。2.活動(dòng)結(jié)束。

11月22日中午和下午活動(dòng)結(jié)束后，把捐贈(zèng)物品收拾好搬到存放處。晚上活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)當(dāng)天募捐物品數(shù)量并記錄好，然后打包裝好搬到捐贈(zèng)物品存放處。

11月22日活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)當(dāng)天募捐物品數(shù)量并記錄好。統(tǒng)計(jì)5天內(nèi)募捐物品的數(shù)目，做好記錄，打包好所有物品后搬到存放地。合照留念。

11月23日組織5名志愿者隨車(chē)出發(fā)，把捐贈(zèng)物品送到接受捐贈(zèng)點(diǎn)。

篇二：舊物捐贈(zèng)活動(dòng)策劃

校青聯(lián)舊物捐贈(zèng)活動(dòng)

策劃書(shū)

主辦部門(mén)：校青聯(lián)協(xié)辦部門(mén)：院青聯(lián)

一、活動(dòng)目的 ：

伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，傳遞溫情。通過(guò)此次活動(dòng)，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持，呼吁全校師生關(guān)愛(ài)社會(huì)。與此同時(shí)，社會(huì)上還有很多地方的孩子正盼望著一件舒適的衣服，一支筆，一張紙??不僅考驗(yàn)了大學(xué)生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題!

二、活動(dòng)主題：“一次捐贈(zèng)”，讓愛(ài)心傳遞，讓知識(shí)共享

三、活動(dòng)宗旨：捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書(shū)香，節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享，用愛(ài)心傳遞真情，讓愛(ài)心成就夢(mèng)想!

四、活動(dòng)對(duì)象：華橋外院的全體師生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：1—9公寓

六、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月19日晚班會(huì)結(jié)束后。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1.青聯(lián)宣傳衣服舊物募捐（主要去寢室宣傳，在各個(gè)公寓）2.青聯(lián)定點(diǎn)在接收衣服舊物，派人到各宿舍樓下接受衣服舊物（公寓分配如下表）

3.最后清點(diǎn)接收衣服舊物的數(shù)量，送到接收的部門(mén)。八．活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1.各個(gè)院進(jìn)行捐贈(zèng)周的宣傳。

2.活動(dòng)物品的準(zhǔn)備（板凳，桌子，登記表，打包袋）3.提前和公寓老師進(jìn)行溝通。4.預(yù)先定好愛(ài)心物資的去處。九．注意事項(xiàng)：

1.海報(bào)、展牌、倡議書(shū)等宣傳內(nèi)容要新穎，宣傳要及時(shí)、到位。2.各部務(wù)必在活動(dòng)開(kāi)展前將活動(dòng)設(shè)備、人員安排等落實(shí)到位，并將書(shū)面材料呈報(bào)秘書(shū)處。

3.所有工作人員必須按時(shí)出勤，不得遲到、早退，并穿校服。4.工作人員應(yīng)保持會(huì)場(chǎng)秩序，調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)捐贈(zèng)者熱情接待，介紹所捐的物資的目的和去向，對(duì)所捐的物資認(rèn)真登記、分類(lèi)。5.對(duì)所物資中，特別不合適，內(nèi)容不健康的物資應(yīng)及時(shí)處理。十．預(yù)算經(jīng)費(fèi)：待定

策劃人：項(xiàng)目拓展部門(mén)劉仕厚

篇三：捐贈(zèng)舊物策劃書(shū)

走進(jìn)寢室 奉獻(xiàn)愛(ài)心

一、活動(dòng)背景：

同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。

他們便是因?yàn)樨毨Ф荒茏x書(shū)的孩子們，他們每一個(gè)充滿渴望讀書(shū)的眼神，每一個(gè)堅(jiān)持讀書(shū)的行為，無(wú)不觸動(dòng)這我們每一個(gè)人的內(nèi)心，使每一顆善良的心，想著能為孩子們做些什么？如何才可以幫助他們。為此，我們特別發(fā)起了此次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、呼吁在校學(xué)生以捐贈(zèng)的形式奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐贈(zèng)書(shū)籍、文體用品等廢舊物品，為貧困小學(xué)的圖書(shū)角計(jì)劃籌集物資。（圖書(shū)角計(jì)劃另附）

2、以我們現(xiàn)有的能力，通過(guò)此活動(dòng)去幫助那些需要幫助的貧困孩子們。

3、通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)我們?cè)谛４髮W(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感及使命感，帶動(dòng)和影響周?chē)嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)加入我們的愛(ài)心行動(dòng)中。

4、通過(guò)此次活動(dòng)，可以讓我們?yōu)榻鉀Q一些貧困孩子們生活、學(xué)習(xí)上的困難

做出自己力所能及的貢獻(xiàn)，用大家每個(gè)人的力量共同托起貧困孩子們生活、學(xué)習(xí)的希望。

三、活動(dòng)主題：盡自己微薄之力，為貧困孩子圓讀書(shū)之夢(mèng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月1日-----2011年12月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：藍(lán)天學(xué)院瑤湖生活園區(qū)各宿棟

六、活動(dòng)主辦單位： 藍(lán)天學(xué)院校青年志愿者協(xié)會(huì)

七、活動(dòng)協(xié)辦單位：各院青年志愿者協(xié)會(huì)及生活園區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備工作：

1、由?；顒?dòng)部聯(lián)系生活園區(qū)服務(wù)點(diǎn)，并且征得宿舍樓棟樓管的同意。

2、由校宣傳部制作宣傳海報(bào)。

3、由?；顒?dòng)部、實(shí)踐部對(duì)活動(dòng)工作人員進(jìn)行任務(wù)分配。

4、由校組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間秩序、人員的協(xié)調(diào)。

（二）活動(dòng)具體安排：

1、12月1日在生活區(qū)宿舍宣傳欄處張貼海報(bào)宣傳。

2、12月3日上午10:00工作人員準(zhǔn)時(shí)在活動(dòng)地點(diǎn)集合，3、由校活動(dòng)部、實(shí)踐部對(duì)活動(dòng)工作人員進(jìn)行任務(wù)分配

4、每天活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)人和值班人員查看活動(dòng)募捐到的物資情況，對(duì)當(dāng)日

所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)人按活動(dòng)人員表對(duì)活動(dòng)人員嚴(yán)打考勤。

（三）活動(dòng)后期安排：

1、由?；顒?dòng)部對(duì)募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，做出具體的統(tǒng)計(jì)，由實(shí)踐部，組織部，協(xié)助活動(dòng)部完成此項(xiàng)工作。

2、由校辦公室負(fù)責(zé)將參與活動(dòng)的人員服務(wù)時(shí)間的記錄。

3、召開(kāi)校青年志愿者協(xié)會(huì)總結(jié)大會(huì)。

4、由?；顒?dòng)部負(fù)責(zé)完成活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)資料的整理，并做備份留底。

九、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)期間，全體成員嚴(yán)謹(jǐn)做事風(fēng)格。

2、參節(jié)活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，特殊情況及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

3、要熱情的對(duì)待工作，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問(wèn)。

4、活動(dòng)時(shí)，必須佩戴工作證，志愿者胸卡。

5、活動(dòng)時(shí)注意言行舉止文明，時(shí)刻面帶微笑。

6、另有其他注意事項(xiàng)另行通知。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、大型塑料袋100個(gè)預(yù)計(jì)200元。

2、工作手套200雙預(yù)計(jì)300元。

3、海報(bào)20張預(yù)計(jì)200元。

總共預(yù)計(jì)700元

十一、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，意在喚醒在校大學(xué)生的使命感與責(zé)任感，讓大學(xué)生以捐贈(zèng)廢舊物品的形式奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓我們?yōu)樨毨和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋c他們共同托起明天的希望，以及讓更多的大學(xué)生了解貧困地區(qū)小學(xué)的情況，使我們擁有更加強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感。

讓我們共同去關(guān)愛(ài)那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛(ài)和幸福的氣息。

策劃者 校青協(xié)實(shí)踐部

2011年11月20日

篇四：舊衣捐贈(zèng)策劃書(shū)

舊衣捐贈(zèng)策劃書(shū)

寒風(fēng)刺骨、雪花飄飄。很多同學(xué)早已經(jīng)買(mǎi)了自己的過(guò)冬的衣服，每年冬天我們都會(huì)剩下幾件冬天的衣服，但是我們這些換季的衣服穿怎么辦呢？許多同學(xué)整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多過(guò)時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動(dòng)過(guò)，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無(wú)出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴(yán)重占用了衣柜的空間。

然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過(guò)這艱難的日子而煩惱。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰(shuí)穿家中唯一一條沒(méi)有補(bǔ)丁的褲子出門(mén)而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐，干裂的唇角，長(zhǎng)滿凍瘡的手腳，是否也會(huì)觸痛您的靈魂??

具體活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)目的：

盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛(ài)心不能讓他們過(guò)得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開(kāi)心。

活動(dòng)意義：

讓每一位青年盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓他們從活動(dòng)中體會(huì)出生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。

活動(dòng)時(shí)間：

1.2.3.4.5.面向全院學(xué)生發(fā)宣傳單，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)。展出活動(dòng)展板，借學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)之際擴(kuò)大其影響力。正式收集物品，地點(diǎn)為工程管理系辦公室。在學(xué)院公開(kāi)收集。地點(diǎn)為一餐廳門(mén)口和風(fēng)雨操場(chǎng)。將收集物品整理歸檔。

捐贈(zèng)要求：

1.請(qǐng)盡量郵寄干凈點(diǎn)的衣物，適合農(nóng)村生活的。不要太時(shí)髦，不要裙子，不要吊帶等。2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長(zhǎng)袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套等。

4.衣物請(qǐng)不要有破洞，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無(wú)缺，貧困山區(qū)買(mǎi)這些服裝配件也很困難的。

活動(dòng)需要的用品

1.12張食堂的桌子（每個(gè)食堂門(mén)口各6張）

2.裝衣服用的箱（大袋）

3.登記捐贈(zèng)物品及志愿者登記表的紙（3本）

4.筆 12支，油性筆5支

5.馬甲20件，工作證50個(gè)

6.大橫幅四個(gè)（大橫幅掛在食堂門(mén)口、上教學(xué)樓的斜坡、化工樓做宣傳。大橫幅標(biāo)記宣

傳口號(hào)、捐贈(zèng)地點(diǎn)、捐贈(zèng)時(shí)間）海報(bào)42張。

7.需要申請(qǐng)地方募捐及放置募捐的衣服和舊物

8.藍(lán)天使愛(ài)心公社提供車(chē)運(yùn)送衣服到接收的地方

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

1.制作展板，條幅大約100元。

2.打印宣傳單約100元。

3.其他費(fèi)用約50元。

注意事項(xiàng)：

1.2.學(xué)生會(huì)各部門(mén)全力配合，盡職盡則把捐贈(zèng)的詳細(xì)信息登記清楚以便核對(duì)。實(shí)行責(zé)任制，每個(gè)人都要做好分配給自己的任務(wù)，誰(shuí)出現(xiàn)問(wèn)題誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任。結(jié)束語(yǔ)

我們并沒(méi)有收入，我們也沒(méi)多余的存款，我們更捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的物品送給那些需要它們的人?；蛟S我們能做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微不足道，但可能有我們的一雙手套他們的冬天就不冷了，有我們的一件舊衣服他們就不用衣不遮體了。不要吝嗇我們那一點(diǎn)愛(ài)心，因?yàn)樗麄兲枰獛椭恕?/p>

讓我們一起聯(lián)手吧，我們盡一份心就能換來(lái)他人一個(gè)微笑，我們獻(xiàn)一份愛(ài)就能帶給他人一些溫暖，我們出一份力就能送給他人生活的希望。

真誠(chéng)地希望大家行動(dòng)起來(lái)，盡我們之力幫助那些我們能幫到的人。

篇五：舊衣捐贈(zèng)策劃書(shū)

舊衣捐贈(zèng)策劃書(shū)

寒風(fēng)刺骨、雪花飄飄。很多朋友早已經(jīng)買(mǎi)了自己的過(guò)冬的衣服，每年冬天我們都會(huì)剩下幾件冬天的衣服，但是我們這些換季的衣服穿怎么辦呢？許多朋友整理衣物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)許多過(guò)時(shí)的衣物擱置箱底，久未曾動(dòng)過(guò)，看看多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服永“無(wú)出頭之日”，卻又棄之不舍，嚴(yán)重占用了衣柜的空間。然而，在一些貧困的地方，貧困的人們正為如何熬過(guò)這艱難的日子而煩惱。他們有的穿著編織袋做成的馬甲，光著腳丫子在雪地里放羊；有的為了讓誰(shuí)穿家中唯一一條沒(méi)有補(bǔ)丁的褲子出門(mén)而煩惱；有的甚至在冬季里一家人蜷在一床破舊的被絮中取暖。那些在刺骨寒風(fēng)中凍紅的面龐，干裂的唇角，長(zhǎng)滿凍瘡的手腳，是否也會(huì)觸痛您的靈魂??

具體活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)目的：盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，雖然我們的愛(ài)心不能讓他們過(guò)得很好，但是我們至少希望這些不幸的同齡人能夠生活得開(kāi)心。

活動(dòng)意義： 讓每一位青年盡自己的一份力去幫助其他需要幫助的人，讓他們從活動(dòng)中體會(huì)出生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神?；顒?dòng)時(shí)間：1.面向公司來(lái)賓發(fā)宣傳單，讓來(lái)賓們初步了解此次活動(dòng)。

2.展出活動(dòng)展板，借公司發(fā)展之際擴(kuò)大其影響力。

3.正式收集物品，地點(diǎn)為公司儲(chǔ)存室。

4.在公司公開(kāi)收集。地點(diǎn)為公司儲(chǔ)存室。

5.將收集物品整理歸檔。

捐贈(zèng)要求：1.請(qǐng)盡量郵寄干凈點(diǎn)的衣物，適合農(nóng)村生活的。不要太時(shí)髦，不要

裙子，不要吊帶等。

2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需 要。

3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保 暖內(nèi)衣、襯衣、長(zhǎng)袖T 恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲、棉 鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子、圍巾、帽子、手套、皮帶、背包類(lèi)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 1.制作展板，條幅大約100元。2.打印宣傳單約100元。3.其他費(fèi)用約50元

結(jié)束語(yǔ)

我們更捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的物品送給那些需要它們的人?；蛟S我們能做的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，甚至微不足道，但可能有我們的一雙手套他們的冬天就不冷了，有我們的一件舊衣服他們就不用衣不遮體了。不要吝嗇我們那一點(diǎn)愛(ài)心，因?yàn)樗麄兲枰獛椭恕?/p>

讓我們一起聯(lián)手吧，我們盡一份心就能換來(lái)他人一個(gè)微笑，我們獻(xiàn)一份愛(ài)就能帶給他人一些溫暖，我們出一份力就能送給他人生活的希望。真誠(chéng)地希望大家行動(dòng)起來(lái)，盡我們之力幫助那些我們能幫到的人。

1通過(guò)捐贈(zèng)舊衣物讓我們認(rèn)識(shí)到一些對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許沒(méi)用的東西對(duì)于一些有需要的人來(lái)說(shuō)，作用是極大。2.通過(guò)捐贈(zèng)出自己的舊衣服讓我們認(rèn)識(shí)到，盡自己最大的努力去幫助需要幫助的人，也許我們的愛(ài)心不能起不到很大作用，但是我們至少能滿足一些需要幫助的人。3.通過(guò)捐贈(zèng)舊衣物，讓我們認(rèn)識(shí)到，其實(shí)愛(ài)心很簡(jiǎn)單。如果人人都奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，那世間將會(huì)變得更美好。

篇六：收舊物活動(dòng)策劃

“愛(ài)心募捐，舊物傳情”愛(ài)心募捐活動(dòng)策劃

一 活動(dòng)背景

大學(xué)生每年都會(huì)用很多書(shū)，但大多數(shù)書(shū)到學(xué)期末都會(huì)被當(dāng)成廢紙賣(mài)掉。這樣做，不僅浪費(fèi)了一批可以循環(huán)利用的書(shū)本，而且書(shū)上一些寶貴的筆記也丟掉了，為了能變廢為寶，將書(shū)本及書(shū)本上的知識(shí)課可持續(xù)利用，實(shí)踐部將通過(guò)舊書(shū)回收再利用活動(dòng)，傳承知識(shí)，服務(wù)同學(xué)，并以此開(kāi)展一系列持續(xù)傳承的舊物回收利用的環(huán)保活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)綠化環(huán)保，低碳生活，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，提高同學(xué)們變廢為寶的動(dòng)手能力。

二 活動(dòng)宗旨

豐富學(xué)校校園文化，倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約和無(wú)私奉獻(xiàn)風(fēng)尚，構(gòu)建東財(cái)和諧校園.。

三 活動(dòng)目的這次活動(dòng)，我們致力于收受大學(xué)生，主要是大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的個(gè)人物品，她（他）們大都擁有一些她們(他們)想處理卻又不易或不便處理的有使用價(jià)值的東西，比如各種書(shū)籍、優(yōu)秀筆記、日常用具、眼鏡、自行車(chē)、電腦、被褥、MP3、電子詞典等等。我們準(zhǔn)備這次愛(ài)心募捐活動(dòng)，是為了用不同的多樣的方式將其重新利用，讓這些東西發(fā)揮其最好的價(jià)值，同時(shí)也可以為這些同學(xué)分憂解難，還能為學(xué)弟學(xué)妹提供很多優(yōu)質(zhì)資源，讓更多的人能夠享受到物質(zhì)和精神的傳遞所帶來(lái)的益處，這次愛(ài)心募捐也為社會(huì)節(jié)約財(cái)富，為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值，也培養(yǎng)了大學(xué)生節(jié)約意識(shí)以及奉獻(xiàn)精神，豐富學(xué)校校園文化。

四 活動(dòng)簡(jiǎn)介活動(dòng)時(shí)間 2013年12月4日晚上（未確定）活動(dòng)地點(diǎn) 我院大三大四年級(jí)所在男女生宿舍樓

3活動(dòng)對(duì)象管理科學(xué)與工程學(xué)院全體在校大三大四年級(jí)學(xué)生。4 活動(dòng)形式愛(ài)心募捐活動(dòng)。采用現(xiàn)場(chǎng)宣傳，登記聯(lián)系方式并上門(mén)服務(wù)的方式，將捐獻(xiàn)物品對(duì)應(yīng)登記并有序統(tǒng)一擺放以便后期處理?；顒?dòng)安排

活動(dòng)前：

活動(dòng)宣傳：在學(xué)生宿舍樓附近粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)；

在食堂擺放活動(dòng)海報(bào)宣傳板；

在QQ群、人人等網(wǎng)絡(luò)通訊工具上宣傳。

組織人員：將所有參加活動(dòng)的工作人員分為幾個(gè)小組分別負(fù)責(zé)，細(xì)化到每個(gè)宿舍。具體活動(dòng)安排： 首先（某天）下晚上每個(gè)小組或成員到各自負(fù)責(zé)的大三大四年級(jí)寢室進(jìn)行基本宣傳并負(fù)責(zé)登記有意者的姓名及聯(lián)系方式，以及物品主人關(guān)于物品處理方式的意見(jiàn)。（某天）負(fù)責(zé)聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各寢室內(nèi)可收集的物品。某天晚上統(tǒng)一收集所捐獻(xiàn)的東西，并逐一登記，同時(shí)向捐獻(xiàn)物品的同學(xué)贈(zèng)予一枚紀(jì)念書(shū)簽（或其他代表這次活動(dòng)的小物品，以示感激和鼓勵(lì)等），最后物品統(tǒng)一收至預(yù)定地點(diǎn)擺放整齊。

活動(dòng)后期： 將收集物品進(jìn)行處理。生活用品和書(shū)籍筆記舉行愛(ài)心義賣(mài)，拍賣(mài)的錢(qián)作為愛(ài)心基金用于以后的志愿活動(dòng)基金便于社團(tuán)一系列愛(ài)心活動(dòng)的開(kāi)展準(zhǔn)備或?qū)㈠X(qián)捐贈(zèng)給那些需要的人或機(jī)構(gòu)或者將錢(qián)用于其他有價(jià)值的事情。剩余的物品可無(wú)償捐贈(zèng)或進(jìn)入自由市場(chǎng)，或網(wǎng)上交易等等。

五 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報(bào)？張 ？元

聯(lián)系表格？份 ?元

愛(ài)心捐贈(zèng)紀(jì)念書(shū)簽(或其他用于回贈(zèng)給捐物同學(xué)的東西)？個(gè) ？元

袋子、筆等

總 計(jì) ？元

管理科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部

2013年12月3日

篇七：為教育捐贈(zèng)舊物策劃書(shū)

舊物捐贈(zèng)活動(dòng)策劃書(shū)

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)工科服務(wù)分隊(duì) 2007年10月19日

一、活動(dòng)目的伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，傳遞溫情。通過(guò)此次活動(dòng)，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持，呼吁全校師生關(guān)愛(ài)社會(huì)。與此同時(shí)，社會(huì)上還有很多地方的孩子正盼望著一件舒適的衣服，一支筆，一張紙……

同學(xué)們想過(guò)，每年軍訓(xùn)，國(guó)家會(huì)浪費(fèi)3億元來(lái)購(gòu)買(mǎi)新的軍服。我們卻穿那么一次。伸出我們友愛(ài)的雙手，把我們軍訓(xùn)完的軍服捐獻(xiàn)到邊遠(yuǎn)的山區(qū)的群眾手中去吧，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)穿一次的軍服，也許就是他們必不可少的衣服……

二、活動(dòng)主題

“感動(dòng)珠海，關(guān)愛(ài)西區(qū)”之“衣暖萬(wàn)家，情牽西區(qū)”

三、活動(dòng)時(shí)間

衣物捐贈(zèng)時(shí)間：10月29日——11月2日（周一至周五）捐贈(zèng)截至?xí)r間：11月2日（周五）中午1點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn)

捐贈(zèng)地點(diǎn)一：一食堂門(mén)口 二食堂門(mén)口

捐贈(zèng)地點(diǎn)二：每棟宿舍一樓宿管阿姨處

五、活動(dòng)主辦單位

北京理工大學(xué)珠海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（工科分隊(duì)）珠海市藍(lán)天使愛(ài)心公社

指導(dǎo)單位：珠海市慈善總會(huì)

六、活動(dòng)對(duì)象

面向全校師生

由工科分隊(duì)志愿者負(fù)責(zé)一切事項(xiàng)

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.志愿者宣傳衣服舊物募捐（主要在一、二食堂門(mén)口、教學(xué)樓化工樓掛橫幅，在各個(gè)宿舍樓下貼海報(bào)）

2.志愿者定點(diǎn)接收衣服舊物，派人到各宿舍樓下接受衣服舊物（每次活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)志愿者清點(diǎn)當(dāng)天捐贈(zèng)的物品）3.最后清點(diǎn)接收衣服舊物的數(shù)量，送到接收的部門(mén)

八、活動(dòng)前準(zhǔn)備

九、活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間安排

十、活動(dòng)需要的用品

1.12張食堂的桌子（每個(gè)食堂門(mén)口各6張）2.裝衣服用的箱（大袋）

3.登記捐贈(zèng)物品及志愿者登記表的紙（3本）4.筆 12支，油性筆5支 5.馬甲20件，工作證50個(gè)

6.大橫幅四個(gè)（大橫幅掛在食堂門(mén)口、上教學(xué)樓的斜坡、化工樓做宣傳。大橫幅標(biāo)記宣傳口號(hào)、捐贈(zèng)地點(diǎn)、捐贈(zèng)時(shí)間）海報(bào)42張。7.需要申請(qǐng)地方募捐及放置募捐的衣服和舊物 8.藍(lán)天使愛(ài)心公社提供車(chē)運(yùn)送衣服到接收的地方

十一、經(jīng)費(fèi)

篇八：舊物捐贈(zèng)方案

舊物品收集方案

一、活動(dòng)目的伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，關(guān)愛(ài)社會(huì)上的弱勢(shì)群體，傳遞溫情。通過(guò)此次活動(dòng)，為困難的弱勢(shì)群體生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)支持，呼吁公司全體員工關(guān)愛(ài)社會(huì)。與此同時(shí)，社會(huì)上還有很多地方的孩子正盼望著一件舒適的衣服，一支筆，一張紙……

二、活動(dòng)主題

“感動(dòng)曲靖，關(guān)愛(ài)社區(qū)”之“衣暖萬(wàn)家，情牽社區(qū)”

三、活動(dòng)時(shí)間

衣物捐贈(zèng)時(shí)間： 捐贈(zèng)截至?xí)r間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)

捐贈(zèng)地點(diǎn)一： 捐贈(zèng)地點(diǎn)二：

五、活動(dòng)主辦單位

曲靖市成泰大和物業(yè)服務(wù)有限公司

六、活動(dòng)對(duì)象

曲靖市成泰大和物業(yè)服務(wù)有限公司服務(wù)的全部社區(qū)

七、活動(dòng)內(nèi)容

1.志愿者宣傳衣服舊物募捐（主要在各個(gè)單元樓道口貼海報(bào)）

2.志愿者定點(diǎn)接收衣服舊物，派人到各樓道口接受衣服舊物（每次活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)志愿者清點(diǎn)當(dāng)天受捐物品）

3.最后清點(diǎn)接收衣服舊物的數(shù)量，送到接收的部門(mén)

八、活動(dòng)前準(zhǔn)備

九、活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間安排

十、活動(dòng)需要的用品 1.裝衣服用的箱（大袋）

2.登記捐贈(zèng)物品及志愿者登記表的紙（3本）

3.海報(bào) 張。（貼在樓道口做宣傳。標(biāo)記宣傳口號(hào)、捐贈(zèng)地點(diǎn)、捐贈(zèng)時(shí)間）

4.需要申請(qǐng)地方募捐及放置募捐的衣服和舊物 5.需要申請(qǐng)車(chē)輛運(yùn)送衣服到接收的地方

十一、經(jīng)費(fèi)

十二、注意事項(xiàng)：

（1）參加活動(dòng)的志愿者請(qǐng)?jiān)诮邮艿絼e人的捐贈(zèng)的時(shí)候，微笑的說(shuō):“謝

謝你的捐贈(zèng)！”，禁止出現(xiàn)任何不文明的現(xiàn)象，謝絕收取現(xiàn)金。請(qǐng)捐贈(zèng)的同志簽名。

（2）軍服與普通衣服要分開(kāi)裝。

曲靖市成泰大和物業(yè)服務(wù)有限公司

2015年01月13日

篇九：舊衣服愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)策劃書(shū)

[衣份愛(ài)心，衣份溫暖]

【舊衣服愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)】

人文社科系黨支部二組

2016年4月9日

一、活動(dòng)主題：

衣份愛(ài)心，衣份溫暖——舊衣服愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)

二、目的和活動(dòng)意義：

獻(xiàn)一片愛(ài)心，送一份溫暖！讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心，讓校園充滿溫暖！在學(xué)校生活了一段時(shí)間，作為大學(xué)生的我們已經(jīng)久放了一些不合身的衣物了。為積極幫扶生活有困難的家庭和孩子，使他們感受到愛(ài)心和溫曖，我們想在愛(ài)心的四月號(hào)召大家獻(xiàn)出一份愛(ài)心，捐獻(xiàn)一些陳舊的衣物，為他們送去一份貼心的溫暖。朋友，伸出你愛(ài)心之手，也許你的舉手之勞能贏得他們無(wú)限歡呼與希望！

三、活動(dòng)背景：

作為黨員和積極靠攏黨組織的我們，在3-4月的學(xué)雷鋒月中，人文社科系黨支部二組開(kāi)展舊衣服回收活動(dòng)，既可以幫助到有需要的人又可以用實(shí)際活動(dòng)響應(yīng)為黨號(hào)召。以我們的微薄之力，為孤兒院和敬老院貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)院開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的活動(dòng)得到同學(xué)們的支持，同時(shí)提高在校大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)前言

①時(shí)間和地點(diǎn)：

于4月11日19:30——20:00在人文社科系班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳和回收；

于4月13日19:30——20:00在班級(jí)和宿舍內(nèi)接受各班捐贈(zèng)的衣物和玩具。②活動(dòng)對(duì)象：本次活動(dòng)主要面向人文社科系全體學(xué)生，同時(shí)也接受其他系學(xué)生捐贈(zèng)。

③接受衣服單位：合肥支援者之家

④具體的受捐對(duì)象：孤兒院和敬老院

⑤主辦單位：人文社科系黨支部二組

⑥工作人員：人文社科系黨支部二組黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子以及各班回收衣服負(fù)責(zé)人。

五、衣物接收標(biāo)準(zhǔn)：

為尊重我們所捐助的群眾，請(qǐng)各位同學(xué)在捐贈(zèng)衣服之前，注意以下注意事項(xiàng): ① 接受范圍：

主要為日常必備衣物，以實(shí)用為主要訴求，包括外套、長(zhǎng)褲、t恤（軍訓(xùn)服亦可）。

考慮到主要缺乏秋冬防寒衣物，提倡捐贈(zèng)棉衣褲、毛衣、羽絨服、棉、呢大衣等，另外，毛絨公仔、文具、玩具等也接受捐贈(zèng)；

② 不接受范圍：

內(nèi)衣褲、裙子、吊帶（包括過(guò)于個(gè)性、性感的衣物）、中短褲、鞋、襪、帽子、腰帶、圍巾等。

③ 裝袋方法：

請(qǐng)盡量把衣物疊好，然后依次按外套、長(zhǎng)褲、恤衫、軍服的分類(lèi)順序自下而上裝袋。并且將各班捐贈(zèng)衣物登記表放在膠袋內(nèi)（捐贈(zèng)衣物登記表如附錄1）。

六、活動(dòng)安排

① 提前一周向黨組織申請(qǐng)，爭(zhēng)取得到其允許；

② 提前3天通知各班負(fù)責(zé)人，安排具體工作，做好活動(dòng)準(zhǔn)備

③ 購(gòu)買(mǎi)或申請(qǐng)所需物資，如宣傳物資和回收的膠袋；

④ 4月13日在班級(jí)內(nèi)接受各班捐贈(zèng)的衣物和玩具；

⑤ 4月18日前安排工作人員將舊衣物送到合肥志愿者之家。

七、宣傳工作：

①4月11日在人文社科系班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳，提醒同學(xué)們回收時(shí)間和提前把需要捐贈(zèng)的衣服整理好，②利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動(dòng)信息（QQ群，微博和微信等）

③通過(guò)黨支部所有的黨員預(yù)備黨員和入黨積極分子回到本班宣傳，在回收之前盡量多去宿舍走訪動(dòng)員，呼吁大家積極參與。

八、注意事項(xiàng)：

① 前期工作要落實(shí)到位，聯(lián)系志愿者之家，工作人員要準(zhǔn)時(shí)到位； ① 注意保護(hù)好已回收衣服防止在回收和運(yùn)送的過(guò)程中造成損壞和玷污； ② 盡量安排在該班級(jí)的工作人員參與本班級(jí)的回收工作。

篇十：捐贈(zèng)舊衣物策劃書(shū)

捐贈(zèng)舊衣物策劃書(shū)

——衣舊暖人心

城市里的你，每年都在為怎么處理舊衣服而煩惱，留著占地方，扔了又可惜，送親戚朋友送不出手。

山里的他們，每年都在為生計(jì)而煩惱，孩子上不起學(xué)，老人看不起病，衣服殘舊不堪。

我們也許沒(méi)有很高的收入，我們也許沒(méi)有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把我們不需要的舊物轉(zhuǎn)給那些需要它們的人，這只需要我們的愛(ài)心。請(qǐng)需要處理舊衣服的人們來(lái)這里尋找舊衣服的去處，用我們的愛(ài)心給這些舊衣服增添新的光彩。

一、活動(dòng)主題：

衣舊暖人心

二、活動(dòng)目的：

盡我們最大的努力幫助那些需要幫助的人，讓他們度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

三、組織單位：心橋公益服務(wù)中心、萬(wàn)康團(tuán)支部、白云街道廣場(chǎng)社區(qū)

四、募集方式：

1、現(xiàn)場(chǎng)募集：9月27日下午14：00—17：00，28日上午,7：30-11:30，在開(kāi)發(fā)區(qū)萬(wàn)家華庭、云頂佳苑安排人員接收舊衣物。

2、全年上班時(shí)間均接受，接收地點(diǎn)為萬(wàn)康醫(yī)院五樓心橋辦公室；捐贈(zèng)聯(lián)系電話89189155、89189117。

五、衣物要求：

1、衣服盡量素凈點(diǎn)。

2、御寒衣物為主。具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖內(nèi)衣、襯衣、長(zhǎng)袖T恤、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長(zhǎng)褲、圍巾、帽子、手套。

3、衣物無(wú)破洞，無(wú)明顯的污漬，扣子、拉鏈保持完整無(wú)缺，貧困山區(qū)買(mǎi)這些服裝配件也很困難的。

4、舊衣物請(qǐng)清洗干凈后曬干。

六、宣傳：

1、通過(guò)心橋公共微信和醫(yī)院?jiǎn)T工的微信、微博、QQ群等傳播募捐衣物的信息。

2、單位一樓、四樓放置海報(bào)宣傳。

3、提前在募捐地點(diǎn)粘貼募捐海報(bào)。

七、預(yù)算：

1、前期宣傳費(fèi)用：100元；

2、打包費(fèi)用：200元；

3、運(yùn)費(fèi)：4000元。

第四篇：北師大版二年級(jí)上冊(cè)班級(jí)舊物市場(chǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

《班級(jí)舊物市場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、學(xué)情分析

本次實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)了人民幣、學(xué)會(huì)了乘除法計(jì)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，活動(dòng)的素材和學(xué)校的迎新年商貿(mào)集市基本一致，這樣的活動(dòng)學(xué)生的參與面廣，而且參與的積極性高，有利于將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中。

二、教材分析

數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)有助于幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)價(jià)值的初步認(rèn)知。同時(shí)，也可以提高學(xué)生彼此交流、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)有趣的舊物交換和買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的乘除法及有關(guān)人民幣的知識(shí)。

2、能夠利用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題，能夠正確付錢(qián)、找錢(qián)，提高解決問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公益的良好品德。

4、在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、能夠利用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題；

2、能夠正確付錢(qián)、找錢(qián)，提高解決問(wèn)題的能力。

五、教學(xué)難點(diǎn)

1、在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；

2、在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。

六、教具準(zhǔn)備

多媒體課件

七、學(xué)具準(zhǔn)備

舊物、學(xué)具人民幣、統(tǒng)計(jì)表

八、教學(xué)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入（時(shí)間：2分鐘）

1.同學(xué)們，喜歡各種各樣的活動(dòng)嗎？今天，我們就把一項(xiàng)有意義的活動(dòng)搬進(jìn)了教室里，一起走進(jìn)我們的班級(jí)舊物市場(chǎng)。2.板書(shū)課題：班級(jí)舊物市場(chǎng)

【設(shè)計(jì)意圖】告訴學(xué)生這節(jié)課我們要做什么，并且激發(fā)學(xué)生對(duì)于本次活動(dòng)的興趣。

（二）活動(dòng)開(kāi)展（時(shí)間：20分鐘）1.介紹各小組的貨品信息

師：老師已經(jīng)看到各小組的展臺(tái)上擺放了各種吸引人的物品，誰(shuí)愿意打響第一炮，先來(lái)為大家宣傳一下你們小組的商品呢？（小組宣傳員介紹本組商品信息）2.活動(dòng)過(guò)程中需要注意什么？（1）禮貌用語(yǔ)，文明買(mǎi)賣(mài)；（2）正確付錢(qián)、找錢(qián)；（3）不擁擠、不爭(zhēng)搶…… 3.買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)

師：熱鬧有趣的班級(jí)舊物市場(chǎng)即將開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們按照剛才的約定開(kāi)始快樂(lè)的購(gòu)物之旅吧！

（各小組派三名隊(duì)員外出購(gòu)物，其余三名隊(duì)員接待別組的購(gòu)物同學(xué)。師巡視活動(dòng)情況并及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題）4.活動(dòng)成果展示（1）小組交流

師：剛才的購(gòu)物體驗(yàn)開(kāi)心嗎？向你小組的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)你都收獲了什么物品？它的價(jià)錢(qián)是多少呢？你是如何進(jìn)行付錢(qián)的？（2）指名匯報(bào)

生1：我收獲了一本三元錢(qián)的書(shū)，我付了3張1元； 生2：我收獲了一個(gè)玩具，5元錢(qián)，我直接付了1張5元；

生3：我收獲了一個(gè)羽毛球，2元5角，我付了2張1元和1張5角； 生4：……

師：這些同學(xué)說(shuō)的真棒！那留守組內(nèi)進(jìn)行賣(mài)貨的同學(xué)們?cè)趧偛诺幕顒?dòng)過(guò)程中你們小組都賣(mài)出去了什么？分別收獲了多少錢(qián)呢？還記得同學(xué)們是怎么給你付錢(qián)的呢？（3）指名匯報(bào)

生1：我們組賣(mài)出了一輛坦克，收獲了8元，他付給我了10元，我找了2元； 生2：我們組賣(mài)出了一包干脆面，收獲了1元，他付給我了1張1元； 生3：我們組賣(mài)出了一塊橡皮，收獲了5角，她付給我了5張1角； 生4：…… 5.交換活動(dòng)

師：看到大家在這個(gè)活動(dòng)中玩的這么開(kāi)心，老師也想?yún)⒓?！可是我今天沒(méi)有帶錢(qián)來(lái)，只帶了精美的不銹鋼叉子和可愛(ài)的食品封口夾，那我怎么樣才能從同學(xué)們的手中得到我喜歡的物品呢？ 生：交換！

師（1）：同學(xué)們的辦法真不錯(cuò)！我這個(gè)小叉子2元錢(qián)一個(gè)，封口夾3元錢(qián)一個(gè)，剛才在巡視的過(guò)程中我看中了一塊4元錢(qián)的肥皂，我可以怎樣進(jìn)行交換呢？ 生：用兩個(gè)叉子換！

師（2）：真是聰明的孩子，謝謝你替我解決了這個(gè)問(wèn)題！老師早上著急來(lái)給同學(xué)們上課，早飯都沒(méi)有吃，我想換一包8元錢(qián)的薯片，誰(shuí)能幫幫我呢？換兩包需要多少錢(qián)呢？你是怎么算出來(lái)的？（學(xué)生匯報(bào)）

6.小結(jié)：從剛才的活動(dòng)中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能正確的付錢(qián)、找錢(qián)，還能用等價(jià)交換的方式得到自己喜歡的物品，看來(lái)你們都是一群細(xì)心、愛(ài)動(dòng)腦的同學(xué)！

【設(shè)計(jì)意圖】在活動(dòng)之前要制定計(jì)劃已經(jīng)活動(dòng)規(guī)則，讓學(xué)生明白他們需要注意和遵守的事項(xiàng)?；顒?dòng)在老師的監(jiān)督之下有序進(jìn)行，遇到問(wèn)題集體討論解決，使學(xué)生一邊操作一邊思考，學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題動(dòng)腦思考解決，在娛樂(lè)之中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思考和解決問(wèn)題的習(xí)慣。

（三）活動(dòng)練習(xí)（時(shí)間：8分鐘）

1.師：課前老師告訴了淘氣我們今天的活動(dòng)，他也非常想?yún)⒓?，讓我們一起看看他都?zhǔn)備了哪些好東西吧！（課件展示，指名解決問(wèn)題）

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、提取信息的能力、總結(jié)信息的能力。

（四）活動(dòng)總結(jié)（時(shí)間：3分鐘）

1.師：淘氣說(shuō)他想將剛才的收入捐給希望小學(xué)，你們覺(jué)得他這個(gè)想法好嗎？希望我們的同學(xué)也可以像淘氣學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！今天這節(jié)課你開(kāi)心嗎？在活動(dòng)過(guò)程中你運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？你有什么收獲呢？如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，你認(rèn)為有哪些方面改進(jìn)一下？

（組內(nèi)討論，指名匯報(bào)）

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公益的良好品德。在實(shí)踐活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力。

（五）自我評(píng)價(jià)（時(shí)間：5分鐘）

1.這節(jié)課你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？請(qǐng)根據(jù)你的表現(xiàn)為自己打分吧！【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生初步形成自我反思和自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣。

（六）作業(yè)布置（時(shí)間：2分鐘）

1.回家后將這次的活動(dòng)講給爸爸媽媽?zhuān)⒑退麄冊(cè)诩依镩_(kāi)展一個(gè)小型的家庭舊物市場(chǎng)。

【設(shè)計(jì)意圖】將數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中靈活運(yùn)用，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，內(nèi)化本節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)與技能。

九、板書(shū)設(shè)計(jì)

班級(jí)舊物市場(chǎng)

約定：

1、禮貌用語(yǔ)，文明買(mǎi)賣(mài)；

2、正確付錢(qián)、找錢(qián)；

3、不擁擠、不爭(zhēng)搶……

十、教學(xué)反思

通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生在生活和實(shí)踐中綜合地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，懂得舊物品和閑置物品的價(jià)值，了解等價(jià)交換的概念，建立正確的理財(cái)理念。通過(guò)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，體現(xiàn)出學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的高尚情操，讓他們從小就知道關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)注他人，用實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)心奉獻(xiàn)給需要幫助的人?；顒?dòng)中，學(xué)生還能反思自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)，能公正地評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2016年11月25日

第五篇：周麗花《班級(jí)舊物市場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《班級(jí)舊物市場(chǎng)》

五華縣周江鎮(zhèn)第二小學(xué) 周麗花

一、教材分析

《班級(jí)舊物市場(chǎng)》是北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“數(shù)學(xué)好玩”中的綜合與實(shí)踐活動(dòng)，這教學(xué)內(nèi)容有助于學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考或與他人合作的能力，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的全過(guò)程。充分感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，數(shù)學(xué)與我們息息相關(guān)。

二、學(xué)情分析

學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了加減混合運(yùn)算、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)了乘除法計(jì)算的知識(shí)以及對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，已經(jīng)掌握了一定的能力來(lái)完成這次活動(dòng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)有趣的舊物交換和買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的乘除法及有關(guān)人民幣的知識(shí)。

2過(guò)程與方法目標(biāo)：能夠利用學(xué)過(guò)的乘除法知識(shí)解決舊物買(mǎi)賣(mài)和等價(jià)交換的問(wèn)題，能夠正確付錢(qián)找錢(qián)，提高解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)為希望小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，從小培養(yǎng)熱衷公益的良好品德。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)： 用乘除法解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，感受乘法口訣在生活中的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

突破點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，進(jìn)行小組討論，可行性分析比較，最終確定方案，這樣可以提高教學(xué)效果。同時(shí)，也可以讓學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，提高解決問(wèn)題能力。

五、教學(xué)方法

引導(dǎo)法、交流合作探究法、情景教學(xué)法。六、教學(xué)過(guò)程

（一）圖片導(dǎo)入

(出示學(xué)生買(mǎi)賣(mài)物品圖）他們?cè)谧鍪裁?？在我們平常的生活和學(xué)習(xí)中，很多東西舊了以后我們有時(shí)會(huì)當(dāng)做是廢品不要了，但是這些東西對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是可以再利用的。今天，我們就來(lái)辦一個(gè)班級(jí)舊物市場(chǎng)，把我們的的舊東西出售給別人或換給別人，好不好？（板書(shū)：班級(jí)舊物市場(chǎng)）

（設(shè)計(jì)意圖：圖片導(dǎo)入，讓學(xué)生拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性和積極性。）

（二）活動(dòng)開(kāi)展 1議一議

在實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)之前，先將全班分成小組，然后討論如何布置場(chǎng)地、想交換哪些物品、物品的定價(jià)，如何交換等。2 介紹各小組的貨品信息 小組宣傳員介紹本組商品信息。3活動(dòng)中注意問(wèn)題（1)、禮貌用語(yǔ)，文明買(mǎi)賣(mài)；（2)、正確付錢(qián)、找錢(qián)；（3)、不擁擠、不爭(zhēng)搶?? 4買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)

教師巡視活動(dòng)情況并及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。

(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生了解活動(dòng)的過(guò)程，使活動(dòng)有序地展開(kāi)。）

（三）活動(dòng)成果展示（1）小組交流

在小組討論你都收獲了什么物品？它的價(jià)錢(qián)是多少呢？你是如何進(jìn)行付錢(qián)的？同學(xué)們是怎么給你付錢(qián)的呢？（2）分組匯報(bào)

組1：我收獲了一本3元錢(qián)的書(shū)，我付了3張1元；

組2：我們組賣(mài)出了一輛坦克，收獲了8元，他付給我了10元，我找了2元； ??

師： 看到大家在這個(gè)活動(dòng)中玩的這么開(kāi)心，老師也想?yún)⒓樱】墒俏医裉鞗](méi)有帶錢(qián)來(lái)，只帶了些精美的卡片和禮品盒，那我怎么樣才能從同學(xué)們的手中得到我喜歡的物品呢？ 生：交換！

師（1）：同學(xué)們的辦法真不錯(cuò)！我這張卡片2元錢(qián)一個(gè)，禮品盒3元錢(qián)一個(gè)，剛才在巡視的過(guò)程中我看中了一本4元錢(qián)的書(shū)，我可以怎樣進(jìn)行交換呢？ 生：用兩張卡片換！

師（2）：真是聰明的孩子，謝謝你替我解決了這個(gè)問(wèn)題！老師早上著急來(lái)給同學(xué)們上課，早飯都沒(méi)有吃，我想換一個(gè)8元錢(qián)面包，誰(shuí)能幫幫我呢？換兩個(gè)需要多少錢(qián)呢？你是怎么算出來(lái)的？（學(xué)生匯報(bào)）（3）小結(jié)：從剛才的活動(dòng)中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能正確的付錢(qián)、找錢(qián)，還能用等價(jià)交換的方式得到自己喜歡的物品，你們都是一群細(xì)心、愛(ài)動(dòng)腦的同學(xué)！

（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過(guò)學(xué)生的交流、討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了解決問(wèn)題的能力。)

（四）活動(dòng)練習(xí)：

課前老師告訴了淘氣我們今天的活動(dòng)，他也非常想?yún)⒓?，讓我們一起看看他都?zhǔn)備了哪些好東西吧！（課件展示，指名解決問(wèn)題）

（設(shè)計(jì)意圖：綜合訓(xùn)練了學(xué)生解決問(wèn)題的能力。）

（五）活動(dòng)總結(jié)

1你們覺(jué)得淘氣想把將剛才的收入捐給希望小學(xué)，你們覺(jué)得他這個(gè)想法好嗎？

2在活動(dòng)過(guò)程中你運(yùn)用了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？你有什么收獲呢？ 3如果再舉行一次這樣的活動(dòng)，你認(rèn)為有哪些方面改進(jìn)一下？（組內(nèi)討論，指名匯報(bào)）

(板書(shū)：復(fù)習(xí)人民幣知識(shí)；用乘法解決問(wèn)題)（設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生從復(fù)習(xí)的知識(shí)中進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生在交流中獲取對(duì)數(shù)學(xué)的感受，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。）(六)自我評(píng)價(jià)和作業(yè)布置

這節(jié)課你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？請(qǐng)根據(jù)你的表現(xiàn)為自己打分吧！在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是： 認(rèn)真思考問(wèn)題。

好

好

一般

一般

難過(guò)

難過(guò)

好

一般

難過(guò) 能夠與同學(xué)交流合作。能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。作業(yè)：回家后將這次的活動(dòng)講給爸爸媽媽?zhuān)⒑退麄冊(cè)诩依镩_(kāi)展一個(gè)小型的家庭舊物市場(chǎng)。

(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生把本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣帶到課后，繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)。)板書(shū)設(shè)計(jì)

班級(jí)舊物市場(chǎng)復(fù)習(xí)人民幣知識(shí)

2用乘除法解決問(wèn)題

(設(shè)計(jì)意圖：板書(shū)簡(jiǎn)潔明了。)

七、教學(xué)反思

在實(shí)踐中活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在回顧、整理與交流活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展自我反思能力，學(xué)會(huì)與人合作。解決問(wèn)題能夠利用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決，提高了解決問(wèn)題的能力。