第一篇：高考作文：做人做事要選定身邊的榜樣,從點滴提高自己做起

阿里巴巴總裁馬云說：“我們沒法學習比爾·蓋茨，也沒法學習李嘉誠，因為他們實在太強大了，你也不知道應該怎樣去學。真正的榜樣一定在你附近。如果你剛開始開小飯館，你的榜樣應該在你斜對面的那個飯館。他的飯館為什么門口排隊的人那么多，而我的店里服務員卻比顧客多？他是你學習的榜樣，榜樣是一點一滴學上去的。如果你愿意從今天開始改變自己，一點一滴去做，那成功就不是浮云。什么是偉大的事？偉大的事就是無數(shù)次的平凡、重復、單調(diào)、枯燥地做同一件事。我們既要有像兔子一樣的速度，又要有像烏龜一樣的耐力?！?/p>

【寫作指導】

此則材料作文的核心立意是做人做事要選定身邊的榜樣，從點滴提高自己做起；反對的是好高騖遠，不切實際。立足文中的核心詞語，可以這樣表述立意：

平凡成就偉大

點滴積累，終成飛躍 腳踏實地，執(zhí)著前進 【優(yōu)秀文段】

振翅飛翔需要腳踏實地

鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已；大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已；成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。我們在感嘆這些時，是否想到鷹的一次又一次苦練，是否想到大廈的堅強柱石，是否想到成功者背后的腳踏實地的奮斗？朋友，振翅飛翔需要腳踏實地。

因為有腳踏實地的不懈努力，才有了費俊龍，聶海勝成功的飛行；因為有腳踏實地的不懈研究，葉篤正老教授才贏得了氣象學界的最高榮譽；因為有了腳踏實地的不懈努力，劉翔才得以讓世界為之震撼?！坝賱t不達”“萬丈高樓平地起”等俗語都告訴我們要腳踏實地的提升自己，實行量的積累，等待質(zhì)變的那一天振翅高飛。

腳踏實地地要求我們對待成敗得失應如泥土般自然、平靜和從容。腳踏實地要求我們像老黃牛一樣一步一個腳印。失落時不低沉，勝利時不炫耀，像蝶蛹那樣慢慢積蓄自己的力量，終有一天會蛻化為蝶飛向廣闊的藍天。

風從水上走過，留下粼粼波紋，時間從樹林走過留下圈圈年輪，我們從時代走過，能留下什么？朋友，我們應腳踏實地以待展翅高飛，像雁過留聲一樣人過留名。

【優(yōu)秀開頭】

如果不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪，潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂。如果不能站立為一棵大樹，那就蔥蘢為一株小草，迎風飄搖，為春天增添些許色彩。如果不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月爭輝，替大山堆砌微薄的高遠。

【名人事例】 1.達·芬奇畫蛋

達·芬奇從小就愛好繪畫，十四歲那年拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是一位相當嚴格的老師，他給達·芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。達·芬奇畫了一個又一個，足足畫了十多天，老師還是讓他繼續(xù)畫。達，芬奇想不通了，問老師為什么老是要他畫雞蛋，老師對他說，不要以為畫蛋容易，要知道，一千個蛋中從沒有兩個形狀完全相同的。即使是一個蛋，只要變換一下角度去看，形狀也就不同了，所以，要在畫紙上把它完美地表現(xiàn)出來，非下一番苦功夫不可。弗羅基俄還告訴他：反復地練習畫蛋，就是嚴格訓練眼睛細致地觀察形象，用手準確地描繪形象，做到了手眼一致，不論畫什么就都得心應手了。聽了老師的這番話，達·芬奇受到很大的啟發(fā)。從此，他苦練基本功，一年，二年，三年??他畫雞蛋用的草稿已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期的勤奮練習，達·芬奇終于創(chuàng)作出了許多不朽的名畫，成為一代宗師。

2.杰克倫敦的“笨功夫”

杰克倫敦是美國著名的小說家，他的學識全是靠自修得來的。他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會、拜訪親友或散步時，抽出空閑的時間念一念。他由于不斷地記誦，終于掌握了大量的詞語，寫起文章來就得心應手了。

4、一天與一年

阿道夫門采爾(1815-1905)是德國油畫家和版畫家，創(chuàng)作有大量的生動素描和速寫，還有風俗畫、歷史畫和風景畫等。有一天，一位不知名的畫家找到門采爾，向他嘮嘮叨叨地訴苦說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只需要一天時間，可賣掉它，卻要等上整整一年?！遍T采夫回答說：“親愛的，請你顛倒過來試試吧！要是你花一年功夫去畫它，那在一天里準能賣出去?！?/p>

6、、一切，從腳踏實地實現(xiàn)。

巴爾扎克的成功，開始于他為夢想毅然放棄高人一等的律師工作，開始于他走向民間，饑寒交迫時的那句“我將粉碎一切困難”；巴爾扎克的成功，由他見到的每一個身影累積，由他聽聞的每一個故事累積，由他對生活的觀察和對內(nèi)心的反思累積，最終成就《人間喜劇》。

牛頓的成功，也不僅是因為他站在巨人的肩膀上，更是因為他對科學的執(zhí)著，因為他每一遍不曾疏忽的觀測和演算。正如多年之后，開啟電氣時代的愛迪生總結(jié)的真理：天才是百分之九十九的努力加上百分之一的靈感。

一切由仰望星空開始，從腳踏實地實現(xiàn)。

7、還記得綽號“一厘米王”的撐桿跳名將布勃卡嗎？因為他每次刷新自己保持的記錄時，幾乎都是將成績提高一厘米。當他成功躍過6.15米第35次刷新世界紀錄時，他感慨地說：“如果我當初一開始就把目標定位在6.15米。或許會被嚇倒而不會有今天?！辈疾ㄊ穷Ｖ堑摹Ｋ涯繕硕ㄎ辉谇袑嵖尚械摹耙焕迕住鄙?，腳踏實地，終于創(chuàng)造了一個又一個世界記錄。

六、滿分作文

仰望星空與腳踏實地

仰望星空，悉數(shù)心中一個個美麗的夢想。然而夢想的實現(xiàn)，需要腳踏實地，執(zhí)著追求。仰望星空，貝聿銘堅定了建筑的夢想。他是一位真正的建筑者，用自己的設(shè)計讓世界更美麗是他星空下的愿景。貝聿銘翻閱大量建筑學書籍，涉獵古今中外的美學、文藝學和各國民俗學，了解世界建筑大師的作品。向著夢想，他腳踏實地地步步前進。巴黎晶瑩剔透的玻璃金字塔，美國壯麗雄奇的肯尼迪圖書館，北京古色古香的香山飯店，貝聿銘以中國人的智慧與膽識，用建筑這凝固的音樂，裝點著地球這人類的家園，實現(xiàn)了星空下的夢想。

仰望星空，邰麗華堅定了舞蹈的夢想。她是一位真正的舞者，用自己的表演向世界展現(xiàn)中華文化與人性之美是她星空下的愿景。一個聾啞女孩，學習舞蹈的艱辛非常人可以想象。靈魂深處對藝術(shù)的向往支持著她在一次次跌倒后，又勇敢地爬起來，一遍遍重復每一個動作，每一個節(jié)拍。向著夢想，她腳踏實地地步步前進。2005年春節(jié)晚會《千手觀音》為世人所感動。邰麗華于無聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的純潔，她用舞蹈這看得見的音樂，詮釋生命的價值，實現(xiàn)了星空下的夢想

仰望星空，袁隆平堅定了讓所有人遠離饑餓的夢想。他是一位真正的耕耘者，用自己的創(chuàng)造讓世界更和諧美好是他星空下的愿景。頭頂烈日，袁隆平走進莽莽的水稻綠海，專注于田疇，細細尋找雜交的良種。向著夢想，他腳踏實地地步步前進。2004年超級雜交稻的重大突破，意味每年又可多養(yǎng)活數(shù)千萬人。如今“當代神農(nóng)氏”袁隆平播撒智慧，收獲富足，創(chuàng)造著一個又一個奇跡，實現(xiàn)了星空下的夢想。

仰望星空，劉翔堅定了田徑的夢想。他是一位真正的競技者，用自己的拼搏讓世界領(lǐng)略華人的風采是他星空下的愿景。訓練場上，劉翔揮汗如雨，幾千次仰臥起坐，跨過無數(shù)個欄，日出日落定格著他執(zhí)著的身影。向著夢想，他腳踏實地地步步前進。2004年雅典奧運會，劉翔以12。91秒的成績平由歐美選手壟斷11年之久的百米跨欄世界紀錄，世人驚呼“中國飛人”。他以一個又一個驕人的成績?yōu)辄S種人贏得了世界的尊重，實現(xiàn)了星空下的夢想。

仰望星空，我們的夢想如夜空中熠熠閃輝的明星。夢想縱然美麗，但實現(xiàn)夢想需要腳踏實地，為理想不懈奮斗，執(zhí)著追求。

語基訓練六作文指導

如果錯過太陽時你流了淚，那么你也將錯過群星了 ——泰戈爾 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自擬標題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明?！咀魑闹笇А?/p>

本作文題所提供的文字，是一句富含人生哲理的名句，表達的是一種積極的人生態(tài)度。要特別注意抓住這個句子中的三個形象詞語，即“太陽”“流淚”“群星”，搞清楚三者所指向的理性含義，即所能比喻或象征的人生內(nèi)涵，理清它們之間的邏輯關(guān)系，從而構(gòu)成作文立意的內(nèi)核，此即為判斷是否切合題意的根本標準。

首先要弄清楚“太陽”和“群星”的含義，它們都是指我們所追求的東西。其次要弄清“流淚”的含義，是指面對“錯過”表現(xiàn)出來的遺憾、悔恨、脆弱、萎靡、氣餒、失望等消極心理和態(tài)度。我們有著許多遠大而美好的理想，有著太多的追求，我們難免會“錯過”許多美好的東西，人生自然也難免會有太多的遺憾。因此，當“錯過”的已經(jīng)成為過去時，我們不能沉溺其中不能自拔。正確的做法是坦然面對，用積極的態(tài)度向前看，去迎接美好的未來。

材料立意應從幾個關(guān)鍵詞入手：錯過太陽流淚錯過群星

最佳切入點應是兼顧兩個方面：一方面是面對“錯過”時我們應以什么樣的態(tài)度來對待，是選擇堅強還是坦然，就不要只是流淚;另一方面是在選擇了堅強和坦然之后要把握現(xiàn)在、珍惜擁有、抓住機遇，也就是所說的不要錯過流星。

如果只談堅強或是單純談機遇和珍惜，那么應屬偏題，理解材料不全面。

偏離題意的作文多數(shù)表現(xiàn)為不能反映句子的整體內(nèi)涵，只有部分內(nèi)涵的體現(xiàn)或無任何體現(xiàn)。對句中的三個形象不能作全面整體上關(guān)照，只抓住了其中一個或兩個，或忽略了“錯過”這個關(guān)鍵詞，不能從以“錯過”為紐帶的條件和結(jié)果的關(guān)系的角度全面審視而提煉立意，導致只靜止地看到一部分內(nèi)容。如只寫“放棄也是一種美麗”、“學會忘記”、“要有達觀的心態(tài)”“堅強”“逆境出人才”“人生因錯過而精彩”“錯過是另一種美麗”“機遇”等方面的內(nèi)容。

再如：樂觀機不可失失不再來學會選擇換個角度談“時間”或一味談“錯過”都屬于立意不正確?！咀罴蚜⒁狻?/p>

1、不要為過去的遺憾而后悔，否則會錯過許多美好的東西。

2、在錯過一次機會的時候不要沮喪而不進取，因為那樣可能再次失去機會。讓我們珍惜每一次機會。

3、錯過了的東西就不要再去為它而后悔,否則你將會失去更多。最好能在題目中體現(xiàn)出立意，如

為群星不再哭泣；超越挫折向前看；錯過太陽，依然有閃爍的群星；不要讓淚水模糊了視線；錯過了太陽還有群星錯；過了太陽還有月亮；錯過不等于結(jié)束；擦干你的淚水；往者不可諫來者猶可追；過了這村，還有那店；東隅已逝桑榆非晚；糾結(jié)于“錯過”是過錯；春去依舊繁華香；沒有太陽，還有星星；不要一“錯”再“錯”；明天會更好；忘掉過去，放眼未來；莫嘆往昔且看今朝；

【佳作欣賞】

忘掉過去把握未來

泰戈爾說:“如果錯過太陽時你流了淚,那么你也將錯過群星了.”其實,我們的人生之路布滿荊棘,隨時都有可能被刺的遍體鱗傷.這時,我們要學會忘掉過去,忘掉不屬于我們自己的太陽.這樣,才能把握未來,把握屬于自己的群星.當你還在為失去太陽懺悔、流淚時，別人已經(jīng)勇敢的尋找群星了。

泛舟歷史的長河，撥開歲月的迷霧，你是否看到了那個滿頭銀發(fā)卻可以稱霸文學天空的老者？在那個唯有金榜題名、蟾宮折桂的年代里，他空有一腹才華卻不被人們所贊許，屢試不第，失意落魄的他只能靠兼任私塾填飽肚子。但他沒有因錯過太陽而流淚，他在志怪小說的世界里寫出了一片新天地。那一個個美麗多情的狐妖，那一場場感人至深的愛戀，他把我們帶進一個個荒誕卻同樣精彩的世界。沒錯，科舉場上他是一個失敗者，但在文學的世界里他卻可以傲視蒼穹。

蒲松齡錯過了科舉這輪太陽，但他卻把握住了《聊齋志異》這枚閃亮的星星。

曾經(jīng)有一個女孩，她想成為體操冠軍，由于身高突增，她不得不與自己心愛的體操場告別。但她并沒有放棄，也沒有流淚，而是勇敢地轉(zhuǎn)向撐桿跳事業(yè)。從此一根桿，一個美麗的女子，演繹著體育王國的另一個美麗的神話。當無數(shù)的掌聲響徹賽場，伊辛巴耶娃，一位撐桿跳女王，驕傲地綻放著她芬芳的笑靨。

當錯過體操這輪太陽時，伊辛巴耶娃沒有流淚，沒有放棄，終于在撐桿跳的天地找到屬于自己的群星。

失去太陽并不可怕，關(guān)鍵在于你能不能敢于忘掉，然后在努力尋到自己的群星，把握自己的未來。

巴爾扎克錯過了待遇豐厚的律師工作，俯身民間，終用筆完成了拿破侖用劍沒有完成的事業(yè)，成就了人間喜?。徊苎┣坼e過了原本富裕的生活、顯赫的家世，在貧困交加的生活中筆耕不錯，完成了現(xiàn)實主義鴻篇巨制《紅樓夢》。

忘掉過去，才能把握未來。那么就讓我們忘掉錯過太陽的遺憾，不要再錯過群星。

東隅已逝桑榆非晚

錯過的終屬于過去，哪怕曾經(jīng)，山再青，水再綠，風再溫柔。為未來而活，當是智者的選擇。

“往者不可諫，來者猶可追?！碧諠撊缡钦f?；钤谑サ年庼?，如戴上沉重的枷鎖，是風，也吹不起一層漪淪，是海，也掀不起半點波浪。錯過能使人明智，更讓人懂得珍惜。

失去了愛情，還有男兒的功名可以追尋，只要你眼里有未來的曙光。

陸游錯過了摯愛的唐婉，失去了曾經(jīng)的沈園情夢，徒留“也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆”的慨嘆。然而，他深知男兒宜立志高遠建功立業(yè)，怎能埋沒隨百草！于是，幽月下，涼風中，多了一個焚膏繼晷的書生，少了個整日吟詩作對、縱情山水的浪蕩才子。寒窗苦讀，一朝夢圓，陸游終得第入仕，開始了輝煌的政治生涯??

若是他陷入失去唐婉的泥淖中不能自拔，又怎能功成名就，仕途宦達？若不是他從錯過中拭去淚水，又怎能青史留名，煊赫于歷史？在錯過的遺憾中奮起，東隅已逝，桑榆非晚。

失去了生活的希冀，還有摯愛之人給你生活的勇氣，只要你勇敢的邁向未來。

徐志摩，聰穎驚人而又勤奮上進，未來似乎是一馬平川的坦途。然而，當他滿懷希冀的從美國飛到英國，欲拜自己的偶像為師之時，卻聽到偶像被除名的消息。那一刻的天，仿佛也在同情這位追風的少年，憐憫他欲成大事的雄心。但未來是美好的，在父親的鼎力支持下，他重整學業(yè)，梳理已紊亂不堪的心緒，從此走上人生快車道，成現(xiàn)代詩壇添資生色的濃墨一筆。

若不是在低沉之時重拾未來的信心，詩壇定不會有這頗負盛名的才子，這是在錯過的悔恨中拭去淚水凝成的結(jié)晶，更是上帝對為未來而活者的犒賞。時光不會倒轉(zhuǎn)，失去已成定局。錯過會讓人懂得珍惜，未來散發(fā)著誘惑力。向未來走去，活在希望的搖籃里比活在錯過的泥淖中更讓人心安。

如果錯過了太陽，就不要再錯過星星；如果錯過了晨曦，就不要再錯過夕陽。東隅之美雖已逝去，桑榆之亮麗等待你我去珍惜。

第二篇：保護自己,從身邊小事做起 班會

《保護自己，從身邊小事做起》

八年三班主題班會

一、班會目的：

在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情。你是否注意到身邊的危險?！胺离U之心不可無”。你是否知道注意安全，自救險情的重要性。惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖吧！

二、資料介紹：全國每天消失一個班

7月2日，洋浦2名幼童溺死在洋浦汽車客運總站旁邊的池塘里。

7月8日，瓊海市博鰲鎮(zhèn)朝陽中學8名初二學生駕船上學的途中，在萬泉河上因風大船翻，8名學生全部落水，其中1名不識水性的女生不幸身亡。

9月2日，萬寧東和農(nóng)場中心小學一四年級學生在操場旁邊一積水坑玩耍時，不幸溺水死亡。

10月17日，省聾啞學校一四年級學生欲翻越學校圍墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡??

三、圖片介紹：2009年12月8日湖南發(fā)生校園踩踏事件

四、校園活動安全常識

１、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進出教室時都要慢行，防止碰撞。

２、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推搡，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。

３、在學校不玩有傷害性的玩具，課間校內(nèi)不踢球，不投擲。不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求。

４、上學期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來找時要及時報告老師，不得私自跟隨出去。

５、活動時要有序，不打鬧，不做危險動作。萬一遇到危險時，要學會避讓，學會護住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。

6、如遇特殊情況需離開校園的，應先到班主任請假，將班主任批準的請假條交給門衛(wèi)后方可出校，并在規(guī)定的時間內(nèi)返校。

五、交通安全記心間：

1、交通安全現(xiàn)狀

2005汽車大國交通死亡人數(shù)對比

日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有

所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1~8月份，我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。

綜觀全國形勢，2005年全國中小學生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了！

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以

上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動，就是向同學們宣傳交通安全知識，希望每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。

2、學生交流討論：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

馬路上追逐打跨越隔離墩在汽車間穿行

不滿12周歲騎自行車無證駕駛摩托車

交警提倡:

? 交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機。

? 交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

交通安全注意：橫過公路要一停二看三通過。

六、競賽篇：

1、撲救電器火災應首先做什么？（切斷電源）

2、發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況？（答：應報告失火部位所在的區(qū)縣、街道，燃燒的物質(zhì)，火勢大小，所威脅的物質(zhì)，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。）

3、怎樣使用干粉滅火器？（答：先拔掉保險銷，一手握住噴嘴對準火點，另一手壓下壓把。）

4、全國消防安全宣傳日是哪天？（11-9）

5、每年“中小學生安全教育日”是在什么時候？（三月份最后一周的周一）

6、農(nóng)藥等化學藥品污染皮膚后，不能用酒精或熱水擦洗皮膚，這是因為什么？（酒精和熱水都會促使毒素被皮膚吸收）

7、被狗咬傷后正確的救治方法是：（ABC）

A、立刻用清水仔細沖洗20分鐘以上B、將傷口的上端（近心端）用布帶結(jié)扎

C、及時去醫(yī)院，注射狂犬疫苗、破傷風疫苗

8、游泳時要注意：（A C）A、要了解水情，不到危險區(qū)域游泳

B、憑著高水平可以到有防護措施以外的區(qū)域游泳

C、要做好熱身準備，避免出現(xiàn)抽筋等癥狀

9、為了避免遭到他人搶劫應該注意：（AC）

A、要和同學結(jié)伴上學、回家B、上學放學路上盡量走偏僻的小路

C、衣著樸實，不追求高消費，身上盡量少帶錢

10、雨雪天氣在路上行走要注意：（A B）

A、盡量穿色彩鮮艷的雨衣

B、手撐雨傘盡量不要擋住行進的視線

C、沒帶雨具，慌不擇路，趕快找地方避雨

珍愛生命共創(chuàng)明

天衷心祝福大家平安、快樂！

第三篇：推進生態(tài)文明從自己身邊做起

推進生態(tài)文明從自己身邊做起

生態(tài)文明是人類在發(fā)展物質(zhì)文明過程中保護和改善生態(tài)環(huán)境的成果，它表現(xiàn)為人與自然和諧程度的進步和人們生態(tài)文明觀念的增強。改革開放以來，我們黨多次鄭重提出，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時，建設(shè)政治文明和精神文明。黨的十七大報告在闡述實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的新要求時，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明。搞好生態(tài)文明建設(shè)，首先應搞清生態(tài)文明的基本內(nèi)涵和生態(tài)文明建設(shè)的幾個層面。

生態(tài)文明的基本內(nèi)涵

生態(tài)文明具有豐富的內(nèi)容。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個方面。

生態(tài)意識文明。它是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的觀念形態(tài)，包括進步的生態(tài)意識、進步的生態(tài)心理、進步的生態(tài)道德以及體現(xiàn)人與自然平等、和諧的價值取向。

生態(tài)制度文明。它是人們正確對待生態(tài)問題的一種進步的制度形態(tài)，包括生態(tài)制度、法律和規(guī)范。其中，特別強調(diào)健全和完善與生態(tài)文明建設(shè)標準相關(guān)的法制體系，重點突出強制性生態(tài)技術(shù)法制的地位和作用。

生態(tài)行為文明。它是在一定的生態(tài)文明觀和生態(tài)文明意識指導下，人們在生產(chǎn)生活實踐中推動生態(tài)文明進步發(fā)展的活動，包括清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、綠化建設(shè)以及一切具有生態(tài)文明意義的參與和管理活動，同時還包括人們的生態(tài)意識和行為能力的培育。生態(tài)文明建設(shè)的幾個層面

建設(shè)生態(tài)文明，不同于傳統(tǒng)意義上的污染控制和生態(tài)恢復，而是克服工業(yè)文明弊端，探索資源節(jié)約型、環(huán)境友好型發(fā)展道路的過程。生態(tài)文明建設(shè)不僅包括人類在生態(tài)問題上所有積極的、進步的思想觀念建設(shè)，而且包括生態(tài)意識在經(jīng)濟社會各個領(lǐng)域的延伸和物化建設(shè)。

（一）經(jīng)濟層面

生態(tài)文明建設(shè)的經(jīng)濟層面，是指所有的經(jīng)濟活動都要符合人與自然和諧的要求，主要包括第一、二、三產(chǎn)業(yè)和其他經(jīng)濟活動的“綠色化”、無害化以及生態(tài)環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)化。這就要求我們：

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。資源是有限的。要滿足人類可持續(xù)發(fā)展的需要，就必須在全社會倡導節(jié)約資源的觀念，努力形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費方式。應大力開發(fā)和推廣節(jié)約、替代、循環(huán)利用資源和治理污染的先進適用技術(shù)，發(fā)展清潔能源和再生能源，建設(shè)科學合理的能源資源利用體系，提高能源資源利用效率。把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的重要位置，并具體落實到單位、家庭、個人。實施清潔生產(chǎn)。清潔生產(chǎn)，不僅指生產(chǎn)過程要節(jié)約原材料、能源并減少排放物，同時也要求最大限度地減少整個生產(chǎn)周期對人的健康和自然生態(tài)的損害?！邦A防污染”是清潔生產(chǎn)的本質(zhì)特征，它適宜于包括工業(yè)生產(chǎn)在內(nèi)的第一、二、三產(chǎn)業(yè)。傳統(tǒng)生產(chǎn)是一種只強調(diào)物質(zhì)生產(chǎn)而忽視生態(tài)環(huán)境保護的生產(chǎn)方式。改變這種生產(chǎn)方式，需要不斷進行清潔生產(chǎn)意識教育，引導人們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念，讓清潔生產(chǎn)的要求和方式深入人心，使采用清潔能源、預防和減少污染成為政府、企業(yè)、社會的自覺意識和行為。

增強環(huán)保產(chǎn)業(yè)的職業(yè)責任意識。環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為專門為改善生態(tài)環(huán)境而開發(fā)提供實用技術(shù)、商品和服務的產(chǎn)業(yè)，不僅是一種實體、一種市場行為，而且具有十分重大的社會責任。因此，在大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，應進一步通過廣泛開展生態(tài)環(huán)境宣傳教育，不斷提高環(huán)保產(chǎn)業(yè)單位和從業(yè)人員的生態(tài)職業(yè)責任意識。

（二）政治層面

生態(tài)文明建設(shè)的政治層面，是指黨和政府要重視生態(tài)問題，把解決生態(tài)問題、建設(shè)生態(tài)文明作為貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。這就要求我們：

樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀。把生態(tài)文明建設(shè)作為實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益的一項重要任務，特別是領(lǐng)導干部要樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀。各級政府應發(fā)揮主導和主體作用，為推進生態(tài)文明建設(shè)提供制度基礎(chǔ)、社會基礎(chǔ)以及相應的設(shè)施和政治保障。把生態(tài)文明建設(shè)的績效納入各級黨委、政府及領(lǐng)導干部的政績考核體系，建立健全監(jiān)督制約機制。

加強生態(tài)法制建設(shè)。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展和建設(shè)法治國家進程的加快，生態(tài)保護的法律法規(guī)在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。應調(diào)動人民群眾主動自覺地進行生態(tài)環(huán)境保護、參與生態(tài)環(huán)境保護監(jiān)督管理的積極性，明確生態(tài)環(huán)境保護的職責、權(quán)利和義務，學會運用生態(tài)環(huán)境保護法律法規(guī)來維護自身的生態(tài)環(huán)境權(quán)益，并敢于對污染和破壞生態(tài)環(huán)境的行為進行檢舉和控告。同時，要通過建立和實施生態(tài)環(huán)境違法違規(guī)責任追究制度，激發(fā)和強化各級領(lǐng)導干部、環(huán)保執(zhí)法人員、環(huán)保產(chǎn)業(yè)單位及其從業(yè)人員和廣大人民群眾的生態(tài)文明建設(shè)責任意識。

重視生態(tài)行政建設(shè)。正確引導各級領(lǐng)導干部深刻認識發(fā)展與人口、資源、環(huán)境之間的辯證關(guān)系，了解經(jīng)濟活動對生態(tài)變化的影響及其變化規(guī)律，提高對生態(tài)質(zhì)量變化的識別能力和解決問題的能力，增強保護和改善生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的自覺性和主動性。

推進生態(tài)民主建設(shè)。推進生態(tài)文明建設(shè)，必須發(fā)揮人民群眾的主體作用。沒有人民群眾的參與熱情和主體作用的發(fā)揮，生態(tài)文明建設(shè)將一事無成。應保證人民群眾生態(tài)文明建設(shè)的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓人民群眾從生態(tài)文明建設(shè)中深切體會和明確認識自己的利益所在，從而激發(fā)其參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情。

（三）文化層面

生態(tài)文明建設(shè)的文化層面，是指一切文化活動包括指導我們進行生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造的一切思想、方法、組織、規(guī)劃等意識和行為都必須符合生態(tài)文明建設(shè)的要求。這就要求我們：

樹立生態(tài)文化意識。生態(tài)文化是人與自然和諧發(fā)展的文化。新世紀新階段，人類已逐漸認識到長期對自然進行掠奪性索取、破壞必將遭受懲罰，一個從征服自然、破壞自然到回歸自然、珍愛自然的新理念正在形成。全民生態(tài)意識覺醒之日，就是我國生態(tài)環(huán)境改善之時。因此，進行生態(tài)教育，提高人們對生態(tài)文化的認同，增強人們對自然生態(tài)環(huán)境行為的自律，牢固樹立生態(tài)文化意識，是解決生態(tài)問題的一項重要舉措。

注重生態(tài)道德教育。生態(tài)與道德不可割裂。生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣，反映著人們生態(tài)道德水準的高低；同時，人們生態(tài)道德水準的高低，也極大地影響著生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣。生態(tài)道德驅(qū)動著人們的生態(tài)意識和行為的自覺性、自律性與責任感。加強生態(tài)道德教育，可以使人們自覺地承擔保護生態(tài)環(huán)境的責任和義務，同一切破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭。應廣泛動員人民群眾參與多種形式的生態(tài)道德實踐活動，努力形成防止污染、保護生態(tài)、美化家園、綠化祖國的社會文明新風尚。加強生態(tài)文化建設(shè)。生態(tài)文化作為一種社會文化現(xiàn)象，摒棄了人類自我中心思想，按照尊重自然、人與自然相和諧的要求賦予文化以生態(tài)建設(shè)的含義。具體說來，生態(tài)文化大致包括生態(tài)哲學文化、生態(tài)倫理文化、生態(tài)科技文化、生態(tài)教育文化、生態(tài)文藝文化、生態(tài)美學文化、生態(tài)傳播學等幾個方面。

（四）社會層面

生態(tài)文明建設(shè)的社會層面，是指重視和加強社會事業(yè)建設(shè)，推動人們生活方式的革新。這就要求我們：創(chuàng)造良好的社會生活環(huán)境。建立法制化、民主化和安定團結(jié)的秩序以及高效率的社會管理體系，形成以生態(tài)文化意識為主導的社會潮流，樹立以文明、健康、科學、和諧生活方式為主導的社會風氣。

優(yōu)化“人居”生活環(huán)境?！叭司印鄙瞽h(huán)境，直接影響著人們的身心健康和生存質(zhì)量。保持和優(yōu)化“人居”生活環(huán)境，既要注重城市，也要充分考慮農(nóng)村。就城市而言，主要包括在城市內(nèi)部建設(shè)人與自然和諧的生態(tài)社區(qū)，使城市內(nèi)部與城市外部周圍地域形成可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)良性循環(huán)區(qū)域。要加強生態(tài)型社會建設(shè)，努力滿足城市居民對居住環(huán)境品質(zhì)愈來愈高的追求。就農(nóng)村而言，要在普遍推行“生態(tài)示范區(qū)”建設(shè)的同時，重點發(fā)展一批“綠色居住區(qū)”，建設(shè)包括文化、教育、醫(yī)療以及各種服務在內(nèi)的配套設(shè)施。

實現(xiàn)人口良性發(fā)展。繼續(xù)貫徹優(yōu)生優(yōu)育的方針，控制人口增長，提高人口素質(zhì)，使人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢。

實現(xiàn)消費方式的生態(tài)化。逐步形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的適度消費、綠色消費的生活方式。大力提倡節(jié)約型消費，改變“一次性消費”和“類一次性消費”。反對自私的享樂觀，拒絕揮霍鋪張、浮華擺闊等消費行為。鼓勵從點點滴滴做起，減少或杜絕生態(tài)破壞、環(huán)境污染和資源浪費。

第四篇：沂源縣三岔中心學校節(jié)約從身邊的點滴做起

沂源縣三岔中心學校節(jié)約從身邊的點滴做起

為進一步營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的校園風尚，近日，三岔中心學校進一步轉(zhuǎn)變思想，通過再次倡議、表彰宣傳節(jié)約的典型、召開主題班會、張貼宣傳畫等形式，積極倡導節(jié)約要從身邊做起，從點滴做起。

節(jié)約用電。杜絕長明燈、白晝燈，公共場所的燈由專人負責開關(guān)，使用節(jié)能燈具；合理使用計算機、打印機、復印機等用電設(shè)備，下班時必須關(guān)閉電源；杜絕在宿舍、辦公室、實驗室等處私自使用大功率電器。

節(jié)約用水。洗刷提倡使用容器洗手洗臉不用“長流水”，涮拖把等不過量用水；做到人走水斷流，開水原則上只用于飲用；加強用水設(shè)備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏水。

節(jié)約辦公用品。辦公用紙要雙面使用；提倡網(wǎng)絡辦公，減少宣傳用紙的數(shù)量；辦公室的復印紙等耗材由專人管理，嚴格控制；愛護辦公設(shè)備，提倡修舊利廢，提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

節(jié)約糧食。就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食；食堂工作人員在食品制作過程中厲行節(jié)約、杜絕浪費。

愛護公物。發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學用品要及時報修；不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫；不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設(shè)施等設(shè)備。

迄今為止，該校教職員節(jié)約意識已初步形成習慣；廣大學生互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，厲行節(jié)約的校園氛圍已初見成效。（通訊員亓和田）