第一篇：創(chuàng)建文明校園主題班隊活動學(xué)案

“創(chuàng)建文明校園”主題班隊活動學(xué)案

活動目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班隊內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備?；顒恿鞒蹋?/p>

（一）隊會儀式開始

以口小學(xué)二中隊

輔導(dǎo)員:徐光明

1、（中隊長在講臺前）立正稍息。(跑步到中隊長面前，敬禮)

2、（中隊長敬禮）接受你的報告！(小隊長跑步回到第一桌前)立正、坐下。

3、第二、三、四小隊均如此。

4、(中隊長向全中隊)立正,(跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮)報告輔導(dǎo)員，本中隊?wèi)?yīng)到15人，實到15人，報告完畢。

（輔導(dǎo)員）接受你的報告,希望你們的活動圓滿成功。

5、(中隊長)立正，敬禮，出旗。(全體隊員立即敬禮，走完，音樂停，禮畢)

6、（中隊長）禮畢，唱隊歌。

7.(中隊長)請坐,現(xiàn)在我宣布:二中隊“創(chuàng)建文明校園”主題隊會現(xiàn)在 開始。(二)活動內(nèi)容

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班隊活動，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班隊活動正式開始。

活動一 我知道

活動任務(wù)：討論“什么是文明？” 活動流程：

1、明確任務(wù)：課件呈現(xiàn)活動一，指名女生讀一讀。

2、自主學(xué)習(xí)：先獨立思考問題。

3、小組討論：在小組長組織下有序交流討論問題。

4、展示分享：一個小組前臺展示學(xué)習(xí)成果，并組織其他小組分享不同意見。

5、梳理提升： 什么是文明？簡單地說就是嚴(yán)于律己、尊敬別人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,不做有損他人利益的事。但是，作為學(xué)生的我們，卻在學(xué)習(xí)的校園里，做了這么多不文明的事情（同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學(xué)隨地吐痰，鼻涕到處抹。這些都是要不得的。）

活動二

我能行

活動任務(wù):討論“我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢？” 活動流程：

1、明確任務(wù)：課件呈現(xiàn)活動二，指名男生讀一讀。

2、自主學(xué)習(xí)：先獨立思考問題。

3、小組討論：在小組長組織下有序交流討論問題。

4、展示分享：一個小組前臺展示學(xué)習(xí)成果，并組織其他小組分享不同意見。

5、梳理提升：下面我們請班長來宣讀倡議書。

創(chuàng)建文明校園倡議書

親愛的同學(xué)們：

我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，只要我們真正有“創(chuàng)文明校園,做文明學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正規(guī)規(guī)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當(dāng)代小學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:（1）、不在教室內(nèi)吃瓜子、口香糖、糖果等零食，不亂丟垃圾；（2）、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，不在課桌椅、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施設(shè)備；

（3）、積極做好教室清潔工作，黑板、窗戶玻璃要及時擦洗，不要出現(xiàn)灰塵；（4）、不踐踏草坪，不摘花搖樹；

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

愛護校園，從我做起！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙邮郑∈掷笫?，從身邊的小時做起，確保校園的文明吧！

6、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的小學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

2018年10月18日

第二篇：《告別陋習(xí),走向文明》——創(chuàng)建文明校園主題班隊會

2016-2017學(xué)第二學(xué)期 創(chuàng)建文明校園主題班隊會 ——《告別陋習(xí)，走向文明》

活動目的：

通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻。

活動形式：

小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)。活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)，老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻。

二、小品表演：

（1）學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進行如下討論：

（2）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的少年，到底應(yīng)該怎么做？

三、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為。

四、自查陋習(xí)，實施對策

在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向。

五、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生。

第三篇：文明出行主題班隊活動

文明出行 從我做起

主題班隊活動

張和祥小學(xué) 六（2）中隊

一、活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動過程：

主持人開場白：同學(xué)們，下午好！今天我們舉行的是安全你我他——交通安全主題隊會。

首先，我們來猜謎語，知道的同學(xué)請舉手。1.猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

謎底（紅綠燈）

2.接著，我們來學(xué)習(xí)一些安全常識： ①路上行走要做到，三要三不要： 交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守； 走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。3.看小品，議一議：

（1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了車禍。（2）議一議：

這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？ 我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？（3）糾正學(xué)生的錯誤。

（4）由小品，談自己的心得體會和感受。4.知識競賽：

主持人乙：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。必答題：

a、交通訊號燈有哪些顏色？

b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

d、什么燈亮?xí)r才可以走？

e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

f、交通訊號燈都有些什么作用？ 搶答題：

出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

5.學(xué)習(xí)兒歌《過馬路》：

紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心；走路要走人行道，不要打逗不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。6.總結(jié)：

（1）學(xué)生做活動小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

（2）輔導(dǎo)員做活動總結(jié)：同學(xué)們，我們今天舉行的“安全你我他”讓我們知道

了：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谖覀冏约菏掷?！通過這次主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標(biāo)兵。同學(xué)們，愿你們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第四篇：創(chuàng)建文明校園活動

多倫縣第四中學(xué)開展創(chuàng)建文明校園活動

實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進學(xué)校的改革與發(fā)展，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，促進學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級教育主管部門的要求及有關(guān)文件的精神，結(jié)合我校實際，積極開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?，為將創(chuàng)建活動落到實處，特制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，總書記重要講話為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為主線，以提高師生文明素質(zhì)為核心，堅持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內(nèi)涵，調(diào)整創(chuàng)建活動思路，豐富創(chuàng)建活動載體，充實創(chuàng)建活動內(nèi)容，進一步提升全校文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環(huán)境，切實辦好人民滿意的教育，為多倫發(fā)展作貢獻。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

為將文明學(xué)校創(chuàng)建工作深入下去，將各項活動做到實處，特成立多倫四中創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：陳玉國 副組長：李振生

楊杰

組

員：駱

明

禹向東

敖榮光

劉秀峰

鄭璽斌

王慧龍

張春雷

譚繼忠

楊文匯

錢景忠

李躍文

張春林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李振生同志兼任辦公室主任，敖榮光、禹向東、譚繼忠、張春雷為工作人員，具體負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建工作的實施。

三、工作任務(wù)

（一）深入開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育活動

1.宣傳到位。在校園醒目處、教室內(nèi)張貼社會主義核心價值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。電子屏、學(xué)校網(wǎng)站加強文字宣傳和創(chuàng)建活動實時報道。

2.教育到位。通過校會、班會、團隊活動及相關(guān)學(xué)科資源，把社會主義核心價值觀內(nèi)容課程化，及時完成圍繞24字核心價值觀開展演講、朗誦、征文等活動。

3.實踐到位。結(jié)合各種教育契機，深入開展友善、孝敬、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”活動。

（二）積極開展“做一個有道德的人”主題實踐活動

1.整體設(shè)計。制定“做一個有道德的人”主題活動實施方案，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動。

2.實踐引領(lǐng)。廣泛深入開展“日行一善”等道德實踐，引導(dǎo)未成年人在孝敬父母、尊敬師長、奉獻他人的過程中獲得道德涵養(yǎng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。

3.網(wǎng)絡(luò)參與。組織開展清明期間“網(wǎng)上祭英烈”活動、十一期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動等，學(xué)生參與面確保達到80%以上。

4.完善學(xué)生的道德講堂，把創(chuàng)建文明學(xué)校內(nèi)容納入的道德講堂活動中。

（三）加強學(xué)生思想品德教育和文明禮儀養(yǎng)成教育

1.新形勢下全體教職工要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，從學(xué)生的思想實際出發(fā)，反映時代的新發(fā)展和學(xué)生生活環(huán)境的新變化，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，研究新時期學(xué)生思想變化特點，注重學(xué)生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力取得學(xué)生思想道德建設(shè)新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

2.繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結(jié)合新修改的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真開展養(yǎng)成教育，加強學(xué)生行為規(guī)范教育，大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體師生形成良好的思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.重視學(xué)生心理健康教育。要加強對學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作機制，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)

4.切實加強學(xué)生的社會實踐活動。通過有計劃地組織學(xué)生參加社會實踐活動，使學(xué)生更多地接觸社會，了解社會，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作精神，為民服務(wù)意識，社會責(zé)任感和奉獻精神。

5.扎實開展普法宣傳教育活動。采取切實有效的措施，加大普法工作力度。充分發(fā)揮發(fā)治副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機結(jié)合、互為補充的法制教育格局和學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，進一步改進和完善學(xué)校的組織形式、教學(xué)內(nèi)容，努力提高家長的教育能力。

（四）完善長效機制，營造健康向上的人文環(huán)境

1.建立工作體系。切實把加強未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校工作計劃和目標(biāo)管理范疇，建立校長負(fù)責(zé)制的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管科室職責(zé)，召開會議、研究解決重大問題。

2.健全工作網(wǎng)絡(luò)。進一步完善學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校德育機構(gòu)及德育隊伍建設(shè)，配齊配強專職管理人員。

3.形成多方合力。完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，通過建立家長委員會、成立家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、開展家長志愿者行動等方式，加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，全員育人，全方位育人。

（五）以創(chuàng)建工作為契機，切實加強學(xué)校管理

1.要進一步加強校容校貌綜合治理。認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，定期開展衛(wèi)生大掃除，做到干凈整潔、不留衛(wèi)生死角。對學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施要做到安全、通暢，無毀壞、侵占現(xiàn)象，無安全隱患。對校園周邊環(huán)境整治要做到200米內(nèi)無娛樂性、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)性場所和非法經(jīng)營的攤點。

2.建立完善各項制度，建設(shè)民主安全校園。以推進校務(wù)公開制度為重點，切實保證廣大教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，按照國家和自治區(qū)規(guī)定的項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，增加學(xué)校收費的透明度；把加強校園安全管理作為一項硬指標(biāo)、硬任務(wù)，牢固樹立安全工作無小事的責(zé)任意識，完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防“三防”體系建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。

3.加強師德師風(fēng)建設(shè)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制，把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，融入教師職后培訓(xùn)管理的全過程。嚴(yán)格師德考核制度，完善獎懲機制，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。完善學(xué)生家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，每年征求家長對學(xué)校、對教師的評價意見，確保學(xué)生、家長對師德的滿意率達到90%以上。繼續(xù)治理“有償家教”，努力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

（六）積極協(xié)調(diào)、配合，全面參與文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建

積極響應(yīng)團縣委開展的各類志愿者服務(wù)活動，發(fā)動師生參與進去，弘揚傳統(tǒng)美德，為社會提供無償服務(wù)；主動協(xié)同，積極配合公安、市場監(jiān)管、城管等部門加強對校園周邊交通、網(wǎng)吧、小商攤點等方面常態(tài)化整治工作，強化校園門衛(wèi)安全責(zé)任，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。

四、工作措施

（一）強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

校長對創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，對創(chuàng)建工作謀劃部署，檢查落實創(chuàng)建工作，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，細(xì)化工作責(zé)任，確保創(chuàng)建工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展。

（二）加強宣傳發(fā)動力度

學(xué)校要充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng)建工作的作用，充分利用社會新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國旗下講話、主題班團隊等集會，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng)建活動，使師生和家長明白創(chuàng)建的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任與義務(wù)。

（三）加大創(chuàng)建工作的推進力度

對創(chuàng)建工作要逐步加強，重點對師生的文明禮儀行為習(xí)慣進行強化教育，重點推進。對創(chuàng)建工作取得的成績及時報送信息。

多倫四中創(chuàng)建文明學(xué)?；顒庸ぷ骺偨Y(jié)

為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高師生的文明素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進學(xué)校的改革與發(fā)展，維護學(xué)校的安全穩(wěn)定，促進學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)上級的要求及有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實際，積極開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒樱瑸閷?chuàng)建活動總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，總書記重要講話精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為主線，以提高師生文明素質(zhì)為核心，堅持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內(nèi)涵，調(diào)整創(chuàng)建活動思路，豐富創(chuàng)建活動載體，充實創(chuàng)建活動內(nèi)容，進一步提升全校文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環(huán)境，切實辦好人民滿意的教育，為多倫發(fā)展作貢獻。

二、組織機構(gòu)

為將文明學(xué)校創(chuàng)建工作深入下去，將各項活動做到實處，我校成立了多倫四中創(chuàng)建文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳玉國 副組長：李振生 楊杰

組 員：駱 明 禹向東 敖榮光 劉秀峰 鄭璽斌 王慧龍 張春雷 譚繼忠 楊文匯 錢景忠 李躍文 張春林

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李振生同志兼任辦公室主任，敖榮光、禹向東、譚繼忠、張春雷為工作人員，具體負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建工作的實施。

三、開展的主要工作

（一）深入開展社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)教育活動 1.在校園圍墻、教室內(nèi)張貼社會主義核心價值觀24字，并做到人人知曉，人人理解。?？蟪霭媪酥黝}?？?、校園廣播做了專題播音，校園電子屏滾動進行文字宣傳。

2通過校會、班會、團隊活動及相關(guān)學(xué)科資源，把社會主義核心價值觀內(nèi)容課程化，及時完成圍繞24字核心價值觀開展演講、朗誦、征文等活動。

3.結(jié)合各種教育契機，深入開展友善、孝敬、節(jié)儉、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”活動。

（二）開展了“做一個有道德的人”主題實踐活動 1.在學(xué)生中開展了“做一個有道德的人”主題活動，圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻他人”的主題，廣泛深入開展道德實踐活動。

2.開展了“日行一善”等道德實踐，引導(dǎo)未成年人在孝敬父母、尊敬師長、奉獻他人的過程中獲得道德涵養(yǎng)，培養(yǎng)文明習(xí)慣。

3.開展了清明期間“網(wǎng)上祭英烈”活動、十一期間“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。

4.把創(chuàng)全國文明城鎮(zhèn)內(nèi)容納入到道德講堂活動中，本每班開展了一次以創(chuàng)建為主要內(nèi)容的道德講堂。

（三）加強學(xué)生思想品德教育和文明禮儀養(yǎng)成教育 1.加強思想引領(lǐng)。2016年6月，副校長李振生為全體學(xué)生開展愛國主義教育和理想信念教育的專題講座，提高學(xué)生對國家標(biāo)識和基本國情知識的知曉率，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生對國家強盛、民族復(fù)興的信心，對家庭生活狀況會越來越好的信心，對個人前途充滿希望的信心。

2.通過開展道德品質(zhì)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩心和羞恥心，能夠孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，能以實際行動回報社會和他人關(guān)愛。

3.加強對青少年思想狀況的掌握，對相關(guān)教師進行培訓(xùn)，完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，對青少年存在的心理狀況進行疏導(dǎo)。班主任掌握必要的心理學(xué)知識，在思想品德課、班隊會等德育課堂中，從學(xué)生身心特點出發(fā)設(shè)計和開展德育活動，提升德育課堂教育的效率，增強德育工作的針對性。

4.加強文明禮儀養(yǎng)成教育。強化學(xué)生養(yǎng)成維護公共環(huán)境、遵守公共秩序、講究禮儀禮節(jié)習(xí)慣。

（四）健全制度，強化責(zé)任，把學(xué)校安全管理落到實處 制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機制。根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。

（五）完善長效機制，營造健康向上的人文環(huán)境 1.將未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校工作計劃和目標(biāo)管理范疇，明確陳玉國校長全面領(lǐng)導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè)工作，李振生副校長主抓，政教處具體分管，共同召開會議，研究問題。

2.進一步完善了學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)校德育機構(gòu)及德育隊伍建設(shè)，形成了以政教處為主管，班主任為核心，全體教職工齊抓共管的格局。

3.建立家長委員會，成立家長學(xué)校，形成多方合力，多次召開家長會，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有效銜接，全員育人，全方位育人。

（六）大力開展創(chuàng)建工作，切實加強學(xué)校管理 1.通過開展創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)活動，我校進一步加強了校容校貌的綜合治理。認(rèn)真抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，定期開展衛(wèi)生大掃除，做到干凈整潔、不留衛(wèi)生死角。對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施要做到安全、通暢，無毀壞、侵占現(xiàn)象，無安全隱患。做到了校園周邊到200米內(nèi)無網(wǎng)吧、歌廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場，校園周邊商店沒有出售恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具、飾品和出版物。我校學(xué)生在開學(xué)、離校時，有交通民警在校園周邊執(zhí)勤。

2.進一步完善學(xué)校各項制度，建設(shè)民主安全校園。推進校務(wù)公開，每年召開教代會，切實保證廣大教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，落實“四免一補”收費政策；加強校園安全管理，牢固樹立安全工作無小事的責(zé)任意識，完善各項安全管理制度，加強人防、物防、技防“三防”體系建設(shè)，確保校園安全穩(wěn)定。

3.加強師德師風(fēng)建設(shè)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制，把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，融入教師職后培訓(xùn)管理的全過程。嚴(yán)格師德考核制度，完善獎懲機制，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。

（七）積極協(xié)調(diào)、配合，全面參與文明校園創(chuàng)建

我校積極響應(yīng)團縣委開展的各類志愿者服務(wù)活動，發(fā)動師生參與進去，弘揚傳統(tǒng)美德，定期清理學(xué)校所承包的衛(wèi)生區(qū)，為社會提供無償服務(wù)；主動協(xié)同，積極配合公安、市場監(jiān)管、城管等部門加強對校園周邊交通、網(wǎng)吧、小商攤點等方面常態(tài)化整治工作，強化校園門衛(wèi)安全責(zé)任，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的校園周邊環(huán)境。

2016年9月

第五篇：創(chuàng)建文明校園主題演講稿[范文模版]

創(chuàng)建文明校園主題演講稿有哪些?我們要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。一起來看看創(chuàng)建文明校園主題演講稿六篇，歡迎查閱!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿1

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫姜輪，來自六年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。

老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反剩互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

創(chuàng)建文明校園主題演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》。

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話語、一聲親切的問候、一副溫和的面孔、一個彬彬有禮的舉動??我們都感到心靈的互動，情感的交融。

同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟保安、老師問好的學(xué)生。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。不講臟話、粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。

2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、勤洗澡。

4、積極參加學(xué)校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。

同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

創(chuàng)建文明校園主題演講稿5

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

創(chuàng)建文明校園主題演講稿6

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國旗澎湃著我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點，預(yù)示著新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個同學(xué)都能做一個有禮儀的學(xué)生。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒有禮就沒有儀。簡單地說，禮儀就是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的“合十禮”，見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊，禮儀也無處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說明禮儀離你我很近。

作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時，按時參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認(rèn)真聽老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲，不吃零食等等，這些是課間的禮儀。排隊時，站像一棵松，行走一條線，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時，自覺排隊，不推搡，互相禮讓，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！笨梢哉f禮儀是做人和立國的基礎(chǔ)。而作為新時代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學(xué)生是我們每一個學(xué)生必須修的課程。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個同學(xué)的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開滿校園!我的演講完畢，謝謝大家!