第一篇：周家莊學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

安定區(qū)周家莊學(xué)校2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期

教導(dǎo)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為核心，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，樹立周家莊學(xué)校教育教學(xué)形象，增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度。奮斗目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：九年級(jí)中考成績(jī)進(jìn)入全學(xué)區(qū)前三名，七合率、升學(xué)率爭(zhēng)取進(jìn)入全學(xué)區(qū)前兩名；小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)測(cè)進(jìn)入全學(xué)區(qū)前三名，三合率保持全學(xué)區(qū)第一名。其他各年級(jí)學(xué)區(qū)檢測(cè)進(jìn)入前三名。

教科研目標(biāo)：教師認(rèn)真探索，實(shí)踐“六模塊 “六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式，提高教學(xué)效果及教學(xué)質(zhì)量；教師在實(shí)施課題研究過程中做到人人有課題，且能在區(qū)級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文5篇以上；教師在課改教研活動(dòng)中未實(shí)施高效課堂設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案不少于10篇；提高學(xué)生在各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)面。

德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)文明、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，要通過嚴(yán)格的制度管理、約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會(huì)管理班級(jí)，使班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化。工作安排及措施：

一、開展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。

1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。

2、定期召開學(xué)習(xí)委員班干部座談會(huì)，讓更多的學(xué)生參與到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)中來，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)。

3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感，堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。

4、以“陽光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體，落實(shí)好安定區(qū)教體局關(guān)于義務(wù)教育階段實(shí)施“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，形成良好的道德自律和評(píng)價(jià)能力。

二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改及高效課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請(qǐng)進(jìn)來”（聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次45周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“三個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），制作一個(gè)多媒體課件，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。采取“紅色數(shù)、均分率、及格率”綜合評(píng)估；結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退）、橫比（同一年級(jí)、同一學(xué)科看全學(xué)區(qū)及全區(qū)的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；抓實(shí)九年級(jí)中考，六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)測(cè)。統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽、評(píng)、說、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評(píng)選等。

三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主任考核機(jī)制。

1、按照《安定區(qū)周家莊學(xué)校教育教學(xué)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。

2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，按照《安定區(qū)周家莊學(xué)校常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、校服校牌、自行車管理、出操、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分，每天公布，周末匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任績(jī)效發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。開展“行為規(guī)范與愛的教育”，“責(zé)任、自主與誠(chéng)信教育”，“理想、健康與人格教育”等教育。

四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。

2、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3、修訂《安定區(qū)周家莊學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》，明確教學(xué)工作的基本要求，對(duì)教學(xué)行為給予進(jìn)一步規(guī)范。

4、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，提倡教師提出前進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。班主任及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。及時(shí)召開一次教研例會(huì)，將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。教師六認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真教書、認(rèn)真育人。

教學(xué)工作緊緊圍繞 探索實(shí)踐“六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式，打造高效課堂，實(shí)施教學(xué)改革，在“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”上做文章。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，做到教得幸福，學(xué)得快樂。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、批閱導(dǎo)學(xué)案案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。

2、教案要注明備課周次及總第_課時(shí)。

3、導(dǎo)學(xué)案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，符合學(xué)校根據(jù)安定區(qū) “六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式所設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案模塊。書寫教案要工整。教案提倡手寫或活頁紙。每周五，所有教師將當(dāng)周導(dǎo)學(xué)在教研組組長(zhǎng)處簽閱。未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課。教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查導(dǎo)學(xué)案寫好小結(jié)。次周周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。

4、導(dǎo)學(xué)案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：（1）課題。

（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等。（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（6）導(dǎo)學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新學(xué)、合作探究、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。（7）過程評(píng)價(jià)。

（8）反思。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

導(dǎo)學(xué)案是教師實(shí)施教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫，講評(píng)課也要備好導(dǎo)學(xué)案。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確：要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學(xué)方法。通過創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容要求的情境和提示新舊知識(shí)之間聯(lián)系的線索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、探究、合作等方式來展開他們的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的目的。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前1分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前3分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)，嚴(yán)禁課堂抽煙，嚴(yán)禁課堂或自習(xí)寫教案，不得坐著講課。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8、指導(dǎo)學(xué)法。促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)話交流、動(dòng)態(tài)生成、合作共享，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力與情感協(xié)同發(fā)展，有效高效的課堂。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。各教研組長(zhǎng)，對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

（四）、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。

1、所有教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流。

五、以課改為重點(diǎn)，以實(shí)施打造高效課堂為目標(biāo)，打造“六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂”教學(xué)模式，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)行說課或公開課的評(píng)課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等?；顒?dòng)的內(nèi)容主要有：

（1）對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；（4）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

備課組活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

本學(xué)期主要教育教學(xué)活動(dòng)及校本教研活動(dòng)安排見周歷安排表。

安定區(qū)周家莊學(xué)校2011—2012學(xué)年度第二

學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

2012年3月9日

第二篇：周家莊學(xué)校：他山之石

他山之石，可以攻玉

——學(xué)校“兩基”工作觀摩匯報(bào)材料

為擴(kuò)大視野，增進(jìn)交流，提高認(rèn)識(shí)，更好地學(xué)習(xí)先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)?！皟苫惫芾砉ぷ鳎鷮?shí)推進(jìn)我學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢沖刺階段的各項(xiàng)工作，2011年9月27日至9月28日，參加了由學(xué)區(qū)組織的“兩基”迎國(guó)檢特色教育觀摩考察活動(dòng)，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但收獲頗大?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、觀摩主要內(nèi)容

此次活動(dòng)主要是對(duì)巉口學(xué)區(qū)十八所學(xué)校進(jìn)行觀摩考察，活動(dòng)的重點(diǎn)是巉口學(xué)區(qū)各校的特色教育，包括校容校貌、“兩基”宣傳、檔案整理、各功能室建設(shè)等，其目的在于了解我學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢工作在各校的落實(shí)情況，以借鑒先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，更好地促進(jìn)各項(xiàng)工作。期間聽取了各校校長(zhǎng)及各功能室負(fù)責(zé)人員的介紹和實(shí)地考察觀摩，與各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了實(shí)際接觸。活動(dòng)雖安排緊張，但內(nèi)容充實(shí)。早上8點(diǎn)出發(fā)12點(diǎn)多結(jié)束，一個(gè)半小時(shí)吃完午餐后馬上坐車趕往其他學(xué)校參觀。所到之處，都給我留下了深刻印象，真是受益匪淺。

二、各校特色教育印象

巉口學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，帶領(lǐng)廣大教職員工認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想，以鞏固提高全學(xué)區(qū)“兩基”水平能順利通過國(guó)家對(duì)甘肅“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全學(xué)區(qū)的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)了我學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。

（1）校園環(huán)境

參觀考察的十八所學(xué)校中，松川學(xué)校、景泉初中，硬件設(shè)施都是一流的。校園干凈整潔，學(xué)生主道、分道都做到了硬化。特別是松川學(xué)校，占地面積大，建筑物排列整齊，校園規(guī)劃科學(xué)，校園面貌煥然一新。景泉中心小學(xué)，教室布置獨(dú)具特色，墻體文化古樸典雅，國(guó)學(xué)文化進(jìn)教室，校園文化氛圍濃厚。資金雄厚的常川學(xué)校、大柏林學(xué)校通過多方投資，制作了精致的旗臺(tái)，凸顯了墻體文化，為學(xué)校德育工作的開展提供了有力的保障。硬化了籃球場(chǎng)，做到了硬化、美化。趙家鋪學(xué)校、勝利學(xué)校分道兩旁綠樹成蔭，花草叢生。人行其中如入公園，讓人留連忘返。小柏林小學(xué)，三十里鋪小學(xué)等校園整潔，做到了美化，亮化。巉口中心小學(xué)作為巉口學(xué)區(qū)的龍頭學(xué)校，更是注重校園文化建設(shè)，大門口兩邊的展板展示了本校的特色，從設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)和制度建設(shè)等五個(gè)方面，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，開辟了《三字經(jīng)》文化長(zhǎng)廊，營(yíng)造了符合學(xué)生發(fā)展的校園文化氛圍。

（2）兩基宣傳工作

各學(xué)校不同程度的加大了兩基宣傳工作，景泉初中，景泉小學(xué)，巉口中心小學(xué)，松川學(xué)校會(huì)議室布置大方，桌面上擺放著近年來工作亮點(diǎn)，展板符合上級(jí)要求，特別是景泉初中、巉口中心小學(xué)的專題片從多角度、多層面反應(yīng)了本校的特色工作。趙家鋪學(xué)校、常川學(xué)校利用噴繪等形式向社會(huì)宣傳兩基工作的重要意義，做到了家喻戶曉，老幼皆知。大柏林小學(xué)在展板中對(duì)今后的教研教改工作做了宏偉規(guī)劃，使教師工作任務(wù)明確，學(xué)有榜樣，干有方向。（3）“兩基”檔案

檔案整理工作是“兩基”國(guó)檢中的重要工作，各個(gè)學(xué)校都引起了高度重視，但還是有一定的差距。值得學(xué)習(xí)的是巉口中心小學(xué)、景泉初級(jí)中學(xué)、景泉小學(xué)檔案整理規(guī)范，內(nèi)容齊全，嚴(yán)格按照國(guó)檢要求分類裝柜，檔案盒內(nèi)有目錄，盒外標(biāo)簽、序號(hào)完全符合要求，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

（4）各功能室建設(shè)

松川學(xué)校、景泉初中，分別是巉口學(xué)區(qū)所保留的九年制學(xué)校和唯一的獨(dú)立初中，多媒體教室，計(jì)算機(jī)教室，電子白班教室，圖書室，閱覽室，會(huì)議室，檔案室，理、化、生儀器室及實(shí)驗(yàn)室配備齊全。試驗(yàn)?zāi)夸?，課表，實(shí)驗(yàn)手冊(cè)等都記錄在案，教師管理到位，為學(xué)生進(jìn)行理、化、生實(shí)驗(yàn)提供了保障，校園網(wǎng)等自不待言。巉口中心小學(xué)，景泉小學(xué)圖書室、閱覽室做到了規(guī)范化，制度化，使學(xué)生能夠在課外進(jìn)行豐富多彩的課外閱讀，增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大視野。

總之，通過兩基迎國(guó)檢工作，我學(xué)區(qū)各校的校容校貌和以前相比得到了很大的改變，校園文化氛圍濃厚，基本做到了硬化、凈化、美化，教學(xué)工作井然有序，各項(xiàng)工作大有改觀。與此相比，我校的工作還存在不少差距，由于資金短缺加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不很到位，不論從硬件設(shè)施還是軟件建設(shè)上，都與上級(jí)的要求還有距離。所以，通過這次觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，在今后的工作中，我們將更加正視差距，盡力彌補(bǔ)不足，使我校的各項(xiàng)工作上一個(gè)新水平，一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

2009——2010學(xué)年第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、工作思路

本學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育局及中心校有關(guān)會(huì)議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本學(xué)年，我校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和中心校的教師考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)通過送出去，請(qǐng)進(jìn)來，以及教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師快速成長(zhǎng)。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭(zhēng)取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫教材，并制定實(shí)施方案，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

５、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

７、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

８、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多９、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

西街小學(xué)教導(dǎo)處

二零一零年三月

第四篇：2010教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

2010年上學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處將在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為核心，以推進(jìn)教育信息化為突破口，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)過程全程管理與評(píng)價(jià)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、全面貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教，努力做好新生的招生宣傳工作，確保本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率為零。、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量

2、嚴(yán)格執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊開足新課標(biāo)規(guī)定的各門功課，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

3、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，關(guān)心學(xué)生健康，堅(jiān)持“兩課兩操”（《健康教育》課、第二課堂、廣播體操、眼保健操），積極開展課外活動(dòng)，確保學(xué)生在校的體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。

4、以課程改革為核心，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)的力度，加快教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)方式的改進(jìn)，積極改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。推進(jìn)課堂評(píng)價(jià)方式的改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在日常工作中，做好排課、調(diào)課、代課等協(xié)調(diào)工作，努力為一線教師創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

6、抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作。教師要積極參加各種渠道、各種形式的繼續(xù)教育培訓(xùn)，掌握新知識(shí)。

7、繼續(xù)做好教師檔案管理、學(xué)生學(xué)籍管理工作。

8、切實(shí)做好迎接上級(jí)對(duì)我校的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，力爭(zhēng)我校在迎檢工作中被評(píng)為先進(jìn)。

9、配合學(xué)校其他部門做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

10、繼續(xù)做好“兩督”迎檢工作。

三、主要措施

1、督促各教研組積極開展有效的校級(jí)、校間的教學(xué)活動(dòng)，不斷更新教師的教育教學(xué)觀念，豐富教師的學(xué)識(shí)，做到任課老師人人有課題、人人有一篇教學(xué)論文、人人上好一堂公開課。

2、抓好教學(xué)過程的全程管理，做到教案每課時(shí)環(huán)節(jié)完整，具有教學(xué)后記，對(duì)教師教案和學(xué)生作業(yè)采取每周抽查、每月詳查、期末檢查三結(jié)合的方式，狠抓課堂教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作，課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以糾正，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo)。杜絕無故曠課、私自調(diào)課及教師在課堂上無所作為的現(xiàn)象。

4、各年級(jí)各學(xué)科要認(rèn)真抓好每課過關(guān)、單元過關(guān)及后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，做好單元測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、質(zhì)量分析和集體講評(píng)工作并在一周內(nèi)及時(shí)向教導(dǎo)處進(jìn)行書面匯報(bào)。

5、配合縣教研室，努力做好期中和期末語、數(shù)、英學(xué)科的測(cè)評(píng)工作，針對(duì)測(cè)評(píng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行評(píng)析，提出有效措施，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。

6、堅(jiān)持聽課制度，互聽互學(xué)，每位教師每月至少聽課3節(jié)以上，全期聽課15節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)深入自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)的課堂聽課，指導(dǎo)各科教學(xué)，全期聽課20節(jié)以上。

7、加強(qiáng)教研的管理，要求各教研組依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn)，確定各組的教研計(jì)劃，組織教研組的活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考勤、有總結(jié)。

8、狠抓畢業(yè)班的常規(guī)教學(xué)，制訂一系列切實(shí)可行的制度，并能以點(diǎn)促面，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

9、加強(qiáng)與其他的部門的合作，發(fā)揚(yáng)主人翁的意識(shí)，利用團(tuán)隊(duì)的力量做好各項(xiàng)工作

四、具體工作安排

二月份：

1、學(xué)生報(bào)名工作；

2、開學(xué)典禮；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、制定各項(xiàng)計(jì)劃、安排；

3、核對(duì)學(xué)籍。

三月份：

1、行政領(lǐng)導(dǎo)開始推門聽課；

2、教研活動(dòng)；

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

四月份：

1、學(xué)生期中測(cè)評(píng)；

2、教學(xué)常規(guī)檢查；

3語、數(shù)教學(xué)公開課；

五月份：

1、語數(shù)英知識(shí)競(jìng)賽；

2、教研活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份：

1、期末測(cè)試；

2、學(xué)生期末測(cè)評(píng)；

3、期末教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核。

2010年2月

第五篇：車家莊中學(xué)教導(dǎo)處

車家莊中學(xué)教導(dǎo)處

2013-2014學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

我校教導(dǎo)工作將以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃

1、按照課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

（1）創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面的要求。

（3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)

缺，提出今后改進(jìn)的措施。

3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。（語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，并配合好臺(tái)江縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在縣級(jí)比賽中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)教師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

6、做好中考復(fù)課工作及職教招生工作，質(zhì)量是我校立校之本，本學(xué)期面臨中考?jí)毫?，?yīng)做好。

7、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

9、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會(huì)診。

（三）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。