第一篇：小學(xué)畢業(yè)班家長會
家長會發(fā)言稿
作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子就要畢業(yè)了。聯(lián)合國把我們美好的成才之夢制定出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),簡單明晰,教育專家歸納總結(jié)的結(jié)果,僅僅四條:學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會相處,學(xué)會學(xué)習(xí).我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。一、六年級的重要性
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半。這段時(shí)間，各科老師對小學(xué)階段的知識會做一個(gè)系統(tǒng)的梳理，幫助孩子建立一個(gè)較完整的知識體系。通過努力，孩子可獲得較理想的畢業(yè)成績，又可為進(jìn)入初中的分班考打下一定的基礎(chǔ)。
二、幾個(gè)方面
1、語文教學(xué)（1）閱讀
“得閱讀者得語文，得語文得高考?！爆F(xiàn)在我們老師每兩周都有推薦書目，并且都會定期進(jìn)行一次檢測。我們老師這么做只是起到一個(gè)“拋磚引玉”的作用。各位家長如果有好的書目，可以互相推薦。我們家長一定關(guān)注孩子看什么書，讓孩子一定要看有益的書?？磿鋵?shí)是跟吃飯一樣。我們?nèi)绻岳称?，就會營養(yǎng)不良。同樣道理看好書就能吸收好的營養(yǎng)。好的食物強(qiáng)壯孩子的身體，好的書滋養(yǎng)孩子的品性。
我們怎么來引導(dǎo)孩子看書。最高的閱讀境界就是家長和孩子共讀，分享交流閱讀感受，創(chuàng)造良好的家庭閱讀的氛圍。
（2）書寫
“字如其人，人如其字”，一個(gè)人的書寫不僅反映的是他的水平，更是態(tài)度的體現(xiàn)。我們老師不要求孩子的字像書法作品那樣美觀，但最起碼要寫清楚。水平可以有差異，但態(tài)度一定要端正。最現(xiàn)實(shí)的，一張?jiān)嚲硎怯芯砻娣值?，卷面分就體現(xiàn)在你字的清晰度上，上下至少5分。請你關(guān)注孩子作業(yè)的書寫的態(tài)度，家長們可以看下你桌上孩子的作業(yè)，從書寫當(dāng)中就可以看出他平時(shí)的態(tài)度。進(jìn)步空間還是很大的！這可以作為你關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的重要的一個(gè)點(diǎn)。
（3）背誦
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。大家都看過《中國詩詞大會》，不是每個(gè)人都能成為武亦姝，但可以讓我們孩子的詩詞底蘊(yùn)更深厚一點(diǎn)。再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，從已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生反饋來看，我們所背誦的經(jīng)典，能更有利地幫助他們學(xué)輕松地學(xué)好語文。同時(shí)，還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)語感，提高寫作能力。所以家長：檢測時(shí)要用心一點(diǎn)，關(guān)注他們背誦是否流利。（4）養(yǎng)成預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)是上好課的關(guān)鍵，復(fù)習(xí)能及時(shí)鞏固，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。我每次布置預(yù)習(xí)新課文的作業(yè)，總有幾個(gè)同學(xué)沒有預(yù)習(xí)，問他為什么，他還一臉淡定地說：我忘記了。結(jié)果上課的時(shí)候，他就跟不上老師的思路了。我們班里有幾位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)不僅預(yù)習(xí)了六年級的新課，還預(yù)習(xí)了初中的課。這種利用課余時(shí)間提前預(yù)習(xí)功課的做法，各位家長還是可以適當(dāng)借鑒的。義烏與杭州、上海等大城市比，在學(xué)業(yè)方面重視程度是有差距的。我們往往完成老師布置的作業(yè)就好了，杭州的孩子絕大多數(shù)除了完成老師布置的作業(yè)，家長還會買一些資料讓孩子自己做，自己批改。
（5）作業(yè)與考試
家庭作業(yè)家長簽字，目的不是簽字，是讓你監(jiān)督與檢查。
面臨畢業(yè)考試，考試的次數(shù)會越來越多，我們關(guān)注的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更要關(guān)注孩子從試卷從反應(yīng)的問題，要關(guān)注錯(cuò)誤的原因，讓孩子自己說出來，寫下來。老師的精力畢竟有限，需要你們的配合和支持。
三、遵守學(xué)校的規(guī)章制度 學(xué)校規(guī)定：
1、孩子不能帶零食到學(xué)校（牛奶、水果、糖果等），學(xué)校會定期提供水果、牛奶。如果孩子要吃，可以在早餐或放學(xué)后吃。
2、孩子不能帶手機(jī)到學(xué)校。（手機(jī)比較貴重，丟了誰負(fù)責(zé)？孩子帶了手機(jī)，還能安心學(xué)習(xí)嗎？）
3、孩子不能帶錢到學(xué)校。（因?yàn)閷W(xué)校不是消費(fèi)的場所，根本用不到錢。如果要坐公交車，完全可以辦卡。）
這幾條我已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，希望大家配合！類似的事情不要再發(fā)生了。
四、嚴(yán)格控制玩電腦、手機(jī)游戲的時(shí)間。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是非常大的。所以千萬不要讓孩子沉迷于電腦、手機(jī)游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，前幾天我調(diào)查統(tǒng)計(jì)了班里玩游戲的人數(shù)，已經(jīng)超過班級人數(shù)的一半以上，連很多女生都在玩游戲。問他們原因，他們說別的同學(xué)玩了之后都在學(xué)校聊這個(gè)話題，被影響了。被我禁止了以后，這兩天教室里的學(xué)習(xí)氛圍好多了。家里有電腦能上網(wǎng)的家長更要注意了，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同，防止他們點(diǎn)擊進(jìn)入不良網(wǎng)站。我已經(jīng)規(guī)定周一至周五不玩游戲，雙休日和家長約定時(shí)間玩一會。
五、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。聯(lián)系的方式多樣：微信、QQ、電話、短信等方式。
作為家長，教育孩子是一件辛苦的事，但更是一件幸運(yùn)的事，讓我們自己調(diào)整好心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)。今天你在孩子身上偷的懶，明天他會變著法子讓你償還。
第二篇：小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！首先，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)及六年級的全體任課教師對你們的到來表示衷心的感謝！我也代表你們的孩子感謝大家！因?yàn)槟銈冇眯袆颖硎玖藢⒆拥年P(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的力量。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
今天我們召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通、交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，共同來關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法”。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。養(yǎng)成好習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)的重要保證，學(xué)會學(xué)習(xí)是新時(shí)代的教育目標(biāo)。這些是我們家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“我們所做的一切都是為了孩子”。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通，同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求，今后對各位家長在教育孩子能有所幫助。
一、、本班學(xué)生的基本情況
小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會都會產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。
學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度都很差，表現(xiàn)在：到校不知道要做什么，目的不明確，不知道要怎么讀書，就一直說話，閑話很多；作業(yè)沒有認(rèn)真完成，都是應(yīng)付性的，就是先玩后，待到臨近上學(xué)時(shí)才匆匆忙忙地做，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象不斷發(fā)生，這能有質(zhì)量嗎？再一個(gè)是，做事、寫作業(yè)、看書都很不專心，在家里是一邊吃飯，一邊看電視，導(dǎo)致上課東張西望，注意力不集中，考試不仔細(xì)讀題、審題；有的家長詢問孩子是否有作業(yè)，而較懶的學(xué)生就說老師沒有布置作業(yè)，甚至沒有完成。
二、意見建議
一個(gè)孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
（一）要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下，尤其是我們學(xué)校的教師，承受著很大的壓力。教師是人不是神，他們也有缺點(diǎn)，但可和教師直接溝通。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。就我的教學(xué)生涯中所看到的，不少問題學(xué)生往往和家長這方面的教育失誤有關(guān)。后果是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極影響。當(dāng)然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。
（二）給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。
（三）要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期，家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績。給孩子一個(gè)正確的評價(jià)。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者。家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸ν瑯拥慕逃龑ο?。要?jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià)，幫助孩子樹立自信，激勵(lì)孩子努力向上。特別是，到這個(gè)時(shí)候，每位老師對孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該多關(guān)心。自然，這個(gè)時(shí)期，老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面，教師之間相互調(diào)節(jié)，另一方面，也請各位學(xué)生家長加強(qiáng)監(jiān)督，保證孩子不擇不扣的完成。
（四）要重視心理健康，給予孩子自信心。給孩子一個(gè)夢想、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和頑強(qiáng)的毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中，取得優(yōu)異的成績而努力！謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 各位家長：
大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加家長會，首先我向你們表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作
一、班級情況
作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年的時(shí)光，兩年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。
二、成績情況： 期末成績和平時(shí)成績
三、存在的一些問題：
⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)；平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，該拔尖的成績也總是不能拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。各位家長，再過幾個(gè)月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一年是非常關(guān)鍵的。
四、下面談?wù)勎覀€(gè)人的想法：
（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。（2）我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。
孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的級幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樹立一個(gè)目標(biāo)。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。（3）培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
（4）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
（5）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
五、家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育
那么，作為家長在這段時(shí)間里，在僅剩的一個(gè)多月的時(shí)間，我們應(yīng)該怎樣配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育呢？下面我想給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課基本還有三分之一，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。
2、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。
平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。有專家說過：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，到了社會，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個(gè)細(xì)心的家長。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班將近一半同學(xué)家里有電腦，家長是為了孩子的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來適得其反，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料，上網(wǎng)時(shí)也要有家長陪同。千萬不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
3、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè)，認(rèn)真簽好字。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書，擴(kuò)大知識面。平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。其次參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。語文可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
4、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。經(jīng)常看看老師的博客。
5、做好學(xué)生安全和疾病預(yù)防工作。
首先，交通安全。教育學(xué)生不要早到校。在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行。不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，是課間活動安全。不準(zhǔn)打鬧。在家認(rèn)真做好疾病預(yù)防等工作。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。
小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長： 大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六（1）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝！召開家長會的目的
今天，我們歡聚一堂，為的就是加強(qiáng)聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進(jìn)孩子的健康成長，也為您的孩子能在即將來臨的畢業(yè)考中取得好成績共商對策。
一匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況：
六年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六（1）班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
1、行為習(xí)慣上
上學(xué)期，我們班多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康地成長，學(xué)生各方面表現(xiàn)令人滿意。
2、學(xué)習(xí)情況
我們班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期，學(xué)生們屢屢獲獎，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我不再一一向各位家長匯報(bào)！在上學(xué)期末的考試中，我班語、數(shù)、英語成績都令人滿意。
3、存在的問題
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
二分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)槌煽儾疃孕判膯适В煽兂霈F(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。教師和家長如何應(yīng)對：
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。
一、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀
在畢業(yè)班中有一部分學(xué)生平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心；另一部分則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，這兩種做法都是錯(cuò)誤的，需要我們老師和家長的積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，樹立崇高理想，引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。還有一部分學(xué)生受家長的影響，準(zhǔn)備擇校考試，各方面表現(xiàn)都很好，但過于緊張，思想壓力太大，需要家長和老師幫助她們放下學(xué)習(xí)包袱，享受學(xué)習(xí)的過程，體會成功的快樂。
二、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，督促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。
學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：
1、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，中午完成數(shù)學(xué)和默寫作業(yè)，下午放學(xué)后跑操、復(fù)習(xí)功課、做語文和英語作業(yè)，晚飯后看書、讀書、背書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣?，F(xiàn)在每天增加了默寫兩首古詩，背誦一則《日有所誦》，半頁《知識大全》上的內(nèi)容，孩子的學(xué)習(xí)壓力是很重的。其實(shí)，這些作業(yè)是讓學(xué)有余力的學(xué)生完成的，但我們的家長比孩子們更著急。如果我只讓好學(xué)生背誦默寫，有部分家長會認(rèn)為老師放棄自己的孩子，如果作為作業(yè)，又加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生忙于完成作業(yè)，老師疲于批改作業(yè)，我也很矛盾。思來想去，《知識大全》上的內(nèi)容的背誦，決定這樣做：由我作為作業(yè)布置，每天讓孩子背誦四分之一頁，背誦能力好的學(xué)生，要求按順序背下來，家長在書上簽上已背。背的不熟練的孩子，只要盡力了，家長也可在書上簽上已背。實(shí)在背不下來的學(xué)生，熟讀也可以，家長可在書上簽上已讀。但您一定要鼓勵(lì)孩子盡自己最大的努力，獲得進(jìn)步。我們重視的是平時(shí)積累的過程，但如果您的孩子能背《知識大全》上的大部分的內(nèi)容，那對他將來是非常有好處的。
2、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
我請家長們幫忙改兩樣作業(yè)，一樣是日記中的錯(cuò)別字，另一樣是語文同步。您先讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，讓他自己跟答案校對后，再看看孩子是否學(xué)會校對，有沒有訂正錯(cuò)誤，不用太較真，一點(diǎn)錯(cuò)，反反復(fù)復(fù)改，很浪費(fèi)時(shí)間。
3、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。
4、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入高年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。
三、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個(gè)別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。第四如何看待考試分?jǐn)?shù) 有個(gè)別家長見到我，很高興，孩子的考試成績很優(yōu)秀，語文考了99分，甚至100分。其實(shí)，到了六年級，語文能考85分以上就很了不起了，那我們班孩子的成績?yōu)槭裁茨敲春媚?？難道是我教書特別好。其實(shí)是這樣的：上面領(lǐng)導(dǎo)要求減負(fù)，平時(shí)不準(zhǔn)考試，但學(xué)校常規(guī)檢查又要有每個(gè)單元的考試成績，樂清教研室出的試卷，怪題偏題不少，優(yōu)秀的孩子也只能得93分左右，能考95分以上的簡直是鳳毛麟角，大部分的學(xué)生只能得70 80分左右，這樣，極大的傷害了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。有學(xué)生曾這樣問我：老師，我這么努力了，怎么成績還這么差？其實(shí)這些試卷很少涉及基礎(chǔ)知識，重在能力的檢驗(yàn)，而能力是不能一下子提高的，因此，閱讀寫作較差的學(xué)生，盡管她們上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績始終提高不了。因此，我變換了考試的方式，有時(shí)提前發(fā)下試卷，讓孩子去查資料，查書本，第二天回來考試；有時(shí)考試前幾分中前后桌同學(xué)交流難點(diǎn)，再考試，這樣，認(rèn)真的學(xué)生能取得好成績就不足為奇了。如果孩子成績很糟糕，說明這不是能力問題，而是態(tài)度問題了。我就有理由批評他了。
這學(xué)期繼續(xù)實(shí)行亮麗二十星的評價(jià)制度，學(xué)期結(jié)束邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生頒獎。學(xué)生在校的表現(xiàn)在墻上貼的表格中一目了然。會后或平時(shí)家長們可過來看看，或進(jìn)入我的百度空間，了解孩子在校的表現(xiàn)。以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正！今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
第三篇：小學(xué)畢業(yè)班暑期家長會
尊敬的各位家長：
首先，感謝各位家長能抽出時(shí)間來參加這次家長會，也謝謝家長對我們工作的支持。在暑假前，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們家校能夠及時(shí)調(diào)整工作，監(jiān)管好孩子的暑期生活，讓他們快樂成長。
本次家長會主要內(nèi)容：
1、期末考試成績分析
2、暑假安全注意事項(xiàng)
3、對家長的幾點(diǎn)建議
成績帶來的思考
各位家長，本次畢業(yè)考試由于你的孩子努力，以及老師們付出，考出了不錯(cuò)的成績。當(dāng)然這里面有的家長從分?jǐn)?shù)上來看似乎比平時(shí)要低一點(diǎn)，但是衡量好不好不單單從分?jǐn)?shù)上看是不合理的，還要考試難度。比方說本次數(shù)學(xué)是近幾年來畢業(yè)考中最難的一次，量最多的一次?？纪旰蠛芏鄬W(xué)生都在抱怨沒做完，影響其他幾門的考試。但是本次不管好與不好，作為老師與家長更要分析自己的孩子的得失，分析原因？找出問題。下面我就簡單講一下本次考試給我們的思考：
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績密切相關(guān)。
在同樣的年齡段里，在同樣的班級里，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，除個(gè)人差異則大部分是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。如：作業(yè)不認(rèn)真，拖欠，偷工減料，抄作業(yè)等。
2、有些學(xué)生滿足于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)方法較差。學(xué)習(xí)上滿足老師布置的“任務(wù)”，不知道自我整理專研。有些學(xué)生只能老師的作業(yè)完成，不加以自我學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在有些科目考試范圍延伸到課外，這樣由于知識量少知識面狹窄，影響答題。我們要培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心：不努力就要落后、有方法才能優(yōu)秀。
3、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)頭腦靈活，卻心浮氣躁，不能踏實(shí)刻苦地學(xué)習(xí)，成績忽上忽下。特別是到最后一段時(shí)間，表現(xiàn)得更加突出，不知家長有沒有感覺到。我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：作為一名學(xué)生，搞好自己的學(xué)習(xí)就象醫(yī)生治好病人、農(nóng)民種好莊稼一樣，是一種必須承擔(dān)的責(zé)任。
4、一些同學(xué)存在偏科現(xiàn)象。我想家長也知道自己的孩子的情況。
5、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課做小動作，下課喧鬧，課后作業(yè)應(yīng)付。極個(gè)別學(xué)生對待老師的批評教育顯得不耐煩，教育效果不佳。
我們要加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念：沒有規(guī)矩，不成方圓。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保障。
暑假的重要性
暑假是學(xué)生查漏補(bǔ)缺、溫故知新、身心放松的黃金時(shí)期，許多學(xué)生因?yàn)槭钇诘耐耆潘芍苯訉?dǎo)致新學(xué)期的課程學(xué)習(xí)緊張，步伐難以跟上新的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)具有一定規(guī)律性，學(xué)生的遺忘也是具有規(guī)律性的，因此暑假對于學(xué)生來說，不是一個(gè)完全放松的時(shí)間段，反而是一段鞏固知識的黃金時(shí)間段。
平時(shí)在繁忙的學(xué)習(xí)中新的知識不斷而來，各種知識都或深或淺的殘留在腦海
意識里，暑假就是有選擇性的整理這些知識的時(shí)間。一則加深記憶印象；二則梳理各個(gè)知識點(diǎn)之間的彼此聯(lián)系；三則適當(dāng)?shù)耐卣诡A(yù)習(xí)，才能在新的學(xué)期開始之初做到從容不迫，輕松應(yīng)對！
暑假安全注意事項(xiàng)
各位家長，孩子是家庭的希望，孩子的安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，孩子的安全關(guān)乎每個(gè)家庭的命運(yùn)，家長辛辛苦苦養(yǎng)兒育女很不容易，每個(gè)家長都深深地愛著自已的孩孑，而孩子現(xiàn)在還小，安全意識薄的，自救能力差，一且出事，后果不堪設(shè)想。因此，我想提醒大家千千萬萬要注意孩子的安全。下面我們先來幾個(gè)案例：
案例一：2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
案例二：9日上午10時(shí)40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起溺水事件，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營救時(shí)不慎一同溺水，2名同學(xué)被好心人救上岸，造成4名少年遇難。
案例三：萊蕪7名少年下河游泳溺亡:6月9日下午2點(diǎn)左右，萊蕪市萊城區(qū)寨里鎮(zhèn)高莊村附近的匯河中，發(fā)生一起慘劇，7名下河游泳的當(dāng)?shù)厣倌瓴恍夷缢硗觥?/p>
悲劇仍在發(fā)生
案例四：2014年4月24日，通?？h秀山鎮(zhèn)大樹小學(xué)七名小學(xué)生相約到湖邊玩耍，乘坐木船和泡沫板游湖不幸船翻溺水，導(dǎo)致6名小學(xué)生死亡。
數(shù)據(jù)
全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡
平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故
溺水和交通居意外死亡的前兩位
中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的第一死因。
專家點(diǎn)評
這些事例告誡我們：不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安全防護(hù)設(shè)施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時(shí)加以勸阻。
血的教訓(xùn)再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。
（一）、家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：
1、我國相關(guān)法律規(guī)定：家長是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長朋友一定要切實(shí)履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。
2、家長要加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水知識教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
3、家長要向孩子進(jìn)行識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識教育。
（二）、發(fā)生溺水常見的原因有：
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；
2、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳；
3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；
4、雨天滑入溝坑水塘。
（三）、預(yù)防學(xué)生溺水的措施：
1、不去非游泳區(qū)游泳，小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；
2、不會游泳者，不要到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
3、教育孩子不要在河邊玩耍；
4、不去釣魚摸蝦。
5、不要讓孩子獨(dú)自去河邊洗東西地。
（四）、現(xiàn)場險(xiǎn)情的搶救方法：
1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕兒童互救，在岸上的兒童要大聲呼喊成人來對落水兒童進(jìn)行救護(hù)。
2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
4、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
談?wù)剬W(xué)生暑期安全問題及注意事項(xiàng)
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校，全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
1、時(shí)時(shí)處處注意交通安全。不準(zhǔn)未滿12歲兒童騎自行車上路，騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。
2、不準(zhǔn)到施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
3、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約。
4、不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游，不接觸易燃易爆物品。
5、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
6、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
7、未經(jīng)家長同意，不準(zhǔn)私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，學(xué)會自我保護(hù)和安全防范。
對家長的幾點(diǎn)建議
一、時(shí)刻注意孩子在家及外出的安全。
二、合理的安排假期，做到有規(guī)律的作息。
三、多讀書，使書籍成為孩子精神文明的發(fā)源地
四、鍛煉身體，健康生活。
五、親近自然，感悟生活。
六、努力養(yǎng)成幾個(gè)受益終生的好習(xí)慣。
七、建議與孩子進(jìn)行幾次長時(shí)間的交流。
第四篇：小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
76班畢業(yè)家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好。
今天能坐在這里的，就是關(guān)心孩子，希望孩子成功的家長。同時(shí)也是支持學(xué)校，支持老師工作的家長。首先感謝你們的到來。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過一個(gè)多月（7月4日）就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――小學(xué)畢業(yè)考試了。這次考試是對孩子們六年里所學(xué)知識的一次大檢驗(yàn)，考試的成績也將成為初中老師對你孩子的第一印象材料。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，小學(xué)六年級，是孩子們在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)階段，是至關(guān)重要的一個(gè)階段，也是孩子終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對孩子的一生具有重要的意義。為了對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，為考好畢業(yè)考做準(zhǔn)備，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿的句號，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。因此，特意組織家長召開今天這個(gè)畢業(yè)班大會家。
班主任致辭
一、介紹六年級的重要性：
首先，作為家長，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。
第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。
第三、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的。
據(jù)我所知，我們班的一部分孩子是想到南寧讀初中的，到城里上中學(xué)的第一件事就是考試，有的學(xué)校還要分重點(diǎn)班與普通班，您想孩子在重點(diǎn)班好還是普通班好？這些考的就是小學(xué)所學(xué)的知識。再把目光放到三年后、六年后，考高中、考大學(xué)，是考真本領(lǐng)了。我們現(xiàn)在就是為幾年后打基礎(chǔ)，就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一樣，孩子小學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會直接影響到中考乃至高考。
其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。我也時(shí)常告訴孩子們，要把自己正在做的事當(dāng)作是人生中最大的事，認(rèn)真對待，我們就能做好每件事，而不留遺憾。即使不完美，我們也努力過了，也心安了。
科任老師發(fā)言 班主任匯報(bào)
一、首先，我們要做好學(xué)生復(fù)習(xí)階段的心理輔導(dǎo)工作。
如果我們的學(xué)生沒有意識到自己即將畢業(yè)，不懂得主動學(xué)習(xí)，老是處在被動的位置，那么復(fù)習(xí)的效果一定談不上好，更談不上取得優(yōu)異的成績。那么，我們老師即使付出再多，也只能是白費(fèi)力氣。所以，我們首先要讓學(xué)生明白：自己已經(jīng)到了小學(xué)學(xué)習(xí)過程的沖刺階段，這個(gè)階段非常重要，并告訴他們，任何事情都是需要有付出才會有收獲。接下來復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)會比較繁重，要做好愉快地接受和適合的心理準(zhǔn)備。
二、其次，聯(lián)系家長，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。我要告訴大家的是，不要把關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)僅僅停留在語言上，要真正做到行動上的關(guān)懷和督促。此外，多表揚(yáng)少批評。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們樹立自信。家長要端正思想，不要把一切希望都寄托在老師的身上，老師要管理關(guān)注那么多孩子，老師也不是萬能的。正確的做法應(yīng)該是和老師、孩子一起共同尋求進(jìn)步的方法。我們的目標(biāo)是讓學(xué)困向合格發(fā)展，讓合格向優(yōu)秀發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)合格的畢業(yè)生。
三、最后，做系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，抓好復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。
我們把復(fù)習(xí)初定為三個(gè)階段：綜合性復(fù)習(xí)、分門別類復(fù)習(xí)、全面檢測，查漏補(bǔ)缺。
第一階段：綜合性復(fù)習(xí)
以《大顯身手總復(fù)習(xí)指導(dǎo)與檢測》為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)測驗(yàn)，加深學(xué)生對知識的鞏固與理解，第二階段：分門別類復(fù)習(xí)
（我們把整個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容分為三大板塊：基礎(chǔ)積累與運(yùn)用、閱讀、口語交際與寫作。）第三階段：全面檢測，查漏補(bǔ)缺
規(guī)范模擬檢測3--5次，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)考能力。
家長如何配合老師對孩子進(jìn)行教育：
1、關(guān)注孩子的思想教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、關(guān)注孩子的身體健康。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看時(shí)間。
3、關(guān)注孩子的業(yè)余時(shí)間。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時(shí)間，對孩子的活動要有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。字跡潦草，錯(cuò)誤率高，沒完成的，落寫的，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。所以我們還要注意控制孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，加了五花八門的QQ群。有時(shí)在聊天時(shí)，一些臟話都出來了，很不文明。還有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，聽說孩子們喜歡玩什么“三國殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲，還經(jīng)常上線約同學(xué)一起玩。這一方面，家長一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料，拓寬孩子的知識面。但是時(shí)間一定要規(guī)定，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求。
4、關(guān)注孩子的安全教育。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。首先，交通安全。學(xué)生來往學(xué)校途中出門在外較多，無論怎樣，一定要遵守交通安全，這一點(diǎn)要引起家長和孩子的足夠重視!其次，防溺水教育。6月份，天氣炎熱，許多人會選擇游泳，家長要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的動向，防止意外事故的發(fā)生。最后，要注意食品衛(wèi)生，要注意自我保護(hù)等。
5、關(guān)注孩子的青春期教育。我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，一個(gè)非常美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于“斷乳期”。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需作為長輩的我們?yōu)樗麄兙膶?dǎo)航。在學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)有少部分男生與女生喜歡鬧在一起，這是青春期的正?，F(xiàn)象，但我們要注意引導(dǎo)。我們要注意孩子的生理和心理變化，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，防患于未然。
6、關(guān)注孩子的作業(yè)質(zhì)量。每天根據(jù)校訊通去檢查孩子的作業(yè)完成情況。對讀、背、默的作業(yè)，家長要按老師的要求協(xié)助孩子完成。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在我們的作業(yè)量相對來說會大些，也有一定的難度，家長要協(xié)助孩子完成，也是說把孩子的作業(yè)檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請他及時(shí)訂正，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維，如果家長也有困難的，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣。
最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
最后送大家一句話：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
第五篇：小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
小學(xué)畢業(yè)班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們放下手中的繁忙工作，抽出時(shí)間來參加今天的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應(yīng)該是您孩子在小學(xué)階段的最后一次家長會，因此希望各位家長珍惜這次機(jī)會，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在校的表現(xiàn)，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，教育好你的孩子。
讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。事實(shí)上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠(yuǎn)見的家長一定會那樣做的。
再過1個(gè)月，你們的孩子就要參加小學(xué)畢業(yè)考試，小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)生活的第一階段的結(jié)束，孩子也即將步入少年時(shí)期，進(jìn)入初中更高的學(xué)業(yè)，這是人生中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的一些具體措施安排。我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的。事實(shí)上，我們的老師已經(jīng)在這樣做著，除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學(xué)、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺地進(jìn)教室進(jìn)行輔導(dǎo)，做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。由于時(shí)間有限，精力有限，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請你們家長諒解。
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗語說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長，目的是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“三大習(xí)慣”教育，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“小學(xué)生行為規(guī)范”的要求。我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因良好的班容班貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1．學(xué)習(xí)方面；隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)生很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2．生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3．思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別能力弱。
4．六年級學(xué)生已有五年的在校時(shí)間，經(jīng)歷比較豐富，對學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復(fù)雜。
二、關(guān)于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
①培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；特別是雙休日，家長可以對照您孩子的“備忘錄”進(jìn)行逐項(xiàng)檢查。每天關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況，如果你文化程度不高，千萬不要認(rèn)為自己對孩子的學(xué)習(xí)沒什么幫助，也不要把這作為不管孩子的借口。你至少可以問問、看看他有沒有完成了，字跡還算工整嗎？特別是雙休日，是孩子最松弛的時(shí)間段，需要您及時(shí)的督促，讓孩子明白每件事情都應(yīng)該認(rèn)真對待。
②養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；經(jīng)常忘記帶書本的同學(xué)是姚淦、吳天予、魏雷，還有個(gè)別同學(xué)也有過，希望家長能讓孩子改掉亂放學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，極力發(fā)揮書包的作用。
③鼓勵(lì)孩子看課外書。我們班好多孩子的閱讀能力提高了，作文水平也有所提高，特別是王群倩同學(xué)，寫的文章常給人耳目一新的感覺。我們班每周四都會去圖書館借一次書，加上家長能幫孩子多購買一些有益的書籍，我想這樣孩子的知識面會更廣，對學(xué)習(xí)幫助也很大。
三、孩子能力的培養(yǎng)離不開家庭
分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情，增強(qiáng)感悟和掌握習(xí)性。首先，日常生活應(yīng)該是歡樂的，充滿愛心的。其次，孩子與父母之間應(yīng)是互相尊重的，互相幫助的，父母要為孩子樹立一個(gè)良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天環(huán)境條件培養(yǎng)出來的。人生無草稿，生活每天都是現(xiàn)場直播，所以，孩子的教育不能重來，一個(gè)好習(xí)慣可以受用一生。家長要為孩子樹立榜樣，有些家長平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌，平時(shí)對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的發(fā)展、對他們的將來有好處的事。你們把孩子送到學(xué)校，我們將會盡力保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)和生活熱情。有些家長以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我對他們的希望和鼓勵(lì)。所以我想開誠布公地對你們提一些要求：
（1）、在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請給孩子真誠的表揚(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎勵(lì)；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵(lì)和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
（2）、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或滿分，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。
（3）、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難，萬一要留下來補(bǔ)習(xí)，希望家長能做好接送的工作。當(dāng)然我會盡量不給大家添麻煩。
四、關(guān)于一些事情的說明
1、根據(jù)規(guī)定，學(xué)生的作息時(shí)間為：早上到學(xué)校是七點(diǎn)半至七點(diǎn)五十分，放學(xué)時(shí)間一般為四點(diǎn)，為了確保孩子在校時(shí)間不超過六小時(shí)，因此請您早上不要過早的讓孩子到學(xué)校。
2、圍觀小攤：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，早上，中午，放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是一角錢一袋的辣條、五毛錢一袋的拖肥、飲料以“尖叫”為主，大多是看中那瓶子，好玩。零食的危害，家長們都知道，希望能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
3、預(yù)防傳染?。核?、腮腺炎、流感、手足口病等是現(xiàn)流行性傳染病，學(xué)校也已發(fā)下告家長書，相信家長們都認(rèn)真閱讀了，為了您孩子和您全家人的健康，請做好預(yù)防工作。
老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，相信每個(gè)學(xué)生都會在三實(shí)小健康快樂地成長。
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