第一篇：法治講堂觀后感[精選]

遠(yuǎn)離校園欺凌，保護(hù)孩子安全

——家長(zhǎng)觀后感

（朱曉鶴 長(zhǎng)葛市官亭鄉(xiāng)秋莊村 461502）

應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我在家陪同孩子一起收看了法制講堂，這個(gè)課程讓我受益匪淺。校園欺凌是孩子在學(xué)校生活中常見的一種惡劣行為。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教育孩子，原理校園欺凌事件，并交給孩子如何保護(hù)自身安全，如何理智的運(yùn)用方法去制止校園欺凌。

校園欺凌分為語(yǔ)言欺凌和身體欺凌。語(yǔ)言欺凌包括辱罵他人，對(duì)其造成心理上的傷害，讓其留下心理陰影。而身體欺凌包括毆打他人，對(duì)其造成身體上的傷害。

我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，叫做《小霸王變形記》，這個(gè)小品就是告誡廣大的家長(zhǎng)們，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果一個(gè)學(xué)生沒有一個(gè)良好的家庭環(huán)境和家庭教育，那么，他就不會(huì)有自身良好的素質(zhì)。就像這個(gè)《小霸王變形記》中的主人公濤濤一樣，因?yàn)閶寢屧倩?，后爸?duì)他非常不好，他在家中經(jīng)常被后爸虐待。但是，他在學(xué)校與在家中截然不同；他在學(xué)校喜歡“唯我獨(dú)尊”的感受，在校園中經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，勒索同學(xué)的零花錢；并且他還喜歡打別人，甚至變著法的勒索同學(xué)財(cái)務(wù)，買賣所謂的“免打卡”；濤濤有這樣幾乎觸犯法律的行為，與他的家庭是脫不開關(guān)系的。他的后爸就喜歡用暴力的手段解決問(wèn)題，導(dǎo)致濤濤也有樣學(xué)樣，或者是反彈性的把在家中的壓抑心情爆發(fā)在校園中。我們作為家長(zhǎng)，作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，有權(quán)利要求學(xué)校保障孩子在校的安全，；但是，我們也有義務(wù)教育我們自己的孩子，不能去傷害他人，更不能小小年紀(jì)就做出觸犯法律的事情。這就要求我們廣大的家長(zhǎng)朋友，以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，并在業(yè)余的時(shí)間帶孩子多接觸類似這種法制講堂的內(nèi)容。讓孩子學(xué)法、懂法、能夠運(yùn)用法律的武器保護(hù)自己，并保證自己不能觸犯法律，做一個(gè)健康向上的好孩子。

我堅(jiān)信，只要通過(guò)家庭，學(xué)校和社會(huì)各界的努力，我們就一定能為孩子撐起一片湛藍(lán)的天空。

依法治校，保障師生安全

——校長(zhǎng)觀后感

（鄭占平長(zhǎng)葛市鑫源中學(xué) 校長(zhǎng) 461502）

作為一個(gè)學(xué)校的第一責(zé)任人，每天看著校園中六百多名學(xué)生，五十多名教師在鑫源中學(xué)這片園地里開心學(xué)習(xí)，快樂生活，認(rèn)真工作，我總是感到很欣慰。但是，我深深的知道，一個(gè)學(xué)校，首當(dāng)其沖的任務(wù)就是應(yīng)該保障師生的人身安全不受傷害，而安全總是跟法律離不開的。

這次的法制課堂進(jìn)校園活動(dòng)，我陪同教師，學(xué)生一起觀看了節(jié)目。我感受到，自己肩上的擔(dān)子還是很重的，如何依法治校，如何切實(shí)保障師生的權(quán)益，如何讓社會(huì)各界理解學(xué)校、配合學(xué)校將是我接下來(lái)在學(xué)校法制建設(shè)中的工作重點(diǎn)。

我們所有人都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，一切行為都不能超越法律。正所謂，“沒有規(guī)矩不成方圓?！币虼?，我們國(guó)家一直把依法治國(guó)、建立法制社會(huì)作為根本的治國(guó)方針。不斷完善社會(huì)主義法律體系，逐步實(shí)現(xiàn)有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。治國(guó)如此，治校亦然。依法治校，用法律規(guī)范和保護(hù)我們的學(xué)校已經(jīng)成為校長(zhǎng)管理的必然選擇。

所謂依法治校，就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制的制度化、規(guī)范化。形成政府宏觀管理，學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督的新格局。依法治校是依法治國(guó)基本方略在學(xué)校工作中的具體時(shí)間。從內(nèi)容上說(shuō)，依法治校即包括依法行政、依法治教，也包括依法辦學(xué)和依法接受監(jiān)督。從學(xué)校工作，就是要建立依法決策、民主參與、自我管理、自我辦學(xué)的工作機(jī)制和現(xiàn)代教育制度。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。依法治校，就是要依法開展教育教學(xué)活動(dòng)。尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，形成符合法制精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理者，教師的法律須知，提高依法處理各種關(guān)系的能力。教育法律法規(guī)體系逐步得到萬(wàn)神，學(xué)校的法律地位發(fā)生了變化。

學(xué)校與教育行政部門、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的關(guān)系處現(xiàn)了新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新的特點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)教育為人民服務(wù)的宗旨，需要依法推進(jìn)教育改革與發(fā)展，依法保障公民受教育的權(quán)利。

法制進(jìn)校園觀后感

——教師觀后感

（喬平平長(zhǎng)葛市鑫源學(xué)校 461502）

通過(guò)本次關(guān)于法制進(jìn)校園的這期節(jié)目，我和同學(xué)們深刻感受到了法律的力量，并且感觸頗深。

我們每個(gè)人要從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好的法律、紀(jì)律意識(shí)，同時(shí)要以優(yōu)秀的人為榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己辨別是非的能力。法律是正義的，要與法律做朋友，要知法、懂法、用法、學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

通過(guò)一個(gè)個(gè)幽默、貼近實(shí)際；簡(jiǎn)單易懂的小品，向廣大青少年普及了法律知識(shí)，傳播的教育理念，弘揚(yáng)了法制精神，倡導(dǎo)人人學(xué)法、懂法。具有深刻的教育意義。

作為一名班主任，在觀看了這期節(jié)目之后，我感慨頗深。在學(xué)生的教育上，家庭教育和學(xué)校教育同樣重要。有些家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到，“家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師?！奔彝ソ逃兄豢赡绲淖饔?。按照傳統(tǒng)的說(shuō)法，家庭教育是指在家庭生活中，由家長(zhǎng)，即父母對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。一個(gè)人的成長(zhǎng)總是要接受三方面的教育，即家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育。而家庭教育知識(shí)教育的一個(gè)分支，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著極為重要的作用，那么家庭應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？這是我們需要與家長(zhǎng)探討的問(wèn)題。在學(xué)校，作為教師，我們更應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)法、懂法。引導(dǎo)孩子遇到問(wèn)題多與家長(zhǎng)、老師溝通，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)是非、真?zhèn)?、善惡、美丑的鑒別力，判斷力和批判力；學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)會(huì)自動(dòng)篩選社會(huì)信息，樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)孩子活潑、開朗、大方、好學(xué)、城市、愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，教育孩子不能恃強(qiáng)凌弱，不當(dāng)學(xué)校的“小霸王”，多多反省自身，與同學(xué)、老師友好相處，要杜絕和抵制不良誘惑，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多與老師溝通，老師應(yīng)該引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)姆绞饺ブ浦共缓玫氖虑榘l(fā)生。

法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們要牢記，并從小事做起，堅(jiān)持不懈，逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做貢獻(xiàn)。

第二篇：道德法治講堂方案

五里鄉(xiāng)人民政府 關(guān)于在全鄉(xiāng)開展道德法治講堂活動(dòng)方案的通知

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，引導(dǎo)全鄉(xiāng)公民投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升公民思想道德修養(yǎng)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過(guò)建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)文化環(huán)境。

二、主題導(dǎo)向

堅(jiān)持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠(chéng)信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個(gè)圍繞”，廣泛深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，結(jié)合“最美”評(píng)選活動(dòng)引導(dǎo)人們做一個(gè)好公民、好建設(shè)者、好成員。

三、活動(dòng)形式

結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，各村（社區(qū)）、鄉(xiāng)直各單位要通過(guò)全鄉(xiāng)公民喜聞樂見的不同形式展開以下活動(dòng)：

1、主題演講。設(shè)定一定的道德主題，引導(dǎo)群眾結(jié)合實(shí)際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學(xué)習(xí)、啟發(fā)，提升道德修養(yǎng)。

2、報(bào)告宣講。與講堂、道德模范宣傳等活動(dòng)相結(jié)合，由道德模范等先進(jìn)人物向公民宣講文明典型的先進(jìn)事跡，宣傳新時(shí)期的道德楷模。

3、影視展播。通過(guò)播放有關(guān)宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進(jìn)典型可親可敬、可信可學(xué)。

4、事跡展示。利用宣傳欄、板報(bào)、實(shí)物等集中展示先進(jìn)典型的事跡，展現(xiàn)先進(jìn)典型的道德形象。

5、文藝表演。結(jié)合各種活動(dòng)，運(yùn)用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強(qiáng)道德模范的感染力。

6、寄語(yǔ)征集。以崇尚道德、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題，讓廣大群眾抒發(fā)道德感言。

7、道德評(píng)議。以座談會(huì)、議事會(huì)等形式，讓群眾評(píng)議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

8、講義編制。將“道德講堂”經(jīng)典教案、創(chuàng)新活動(dòng)等編制成講義，報(bào)道展示，進(jìn)一步推廣普及，提高“道德講堂”的實(shí)效。

四、時(shí)間安排

時(shí)間：每季組織一次活動(dòng)

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作實(shí)效。成立“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位，保障活動(dòng)順利開展。

2、結(jié)合實(shí)際，辦出特色品牌。利用現(xiàn)有資源，結(jié)合其他活動(dòng)，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有特色，實(shí)效顯著的“道德講堂”模式。

3、強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大影響力。結(jié)合“道德講堂”活動(dòng)情況，利用法治長(zhǎng)廊等資源，努力擴(kuò)大影響，有效發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與到“道德故事講堂”活動(dòng)中來(lái)，推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心。

五里鄉(xiāng)人民政府

2018年3月18日

第三篇：創(chuàng)業(yè)講堂觀后感

創(chuàng)業(yè)講堂觀后感

放眼當(dāng)下，一方面是就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，許多畢業(yè)生面臨“畢業(yè)就失業(yè)”;另一方面，熱擠公務(wù)員、爭(zhēng)相進(jìn)入政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位，依舊呈現(xiàn)千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的局面。創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識(shí)中較為普及的詞匯了。在講座中，首先重點(diǎn)論述創(chuàng)業(yè)有道。同時(shí)要盡量拓展自己的各項(xiàng)才能。

選擇創(chuàng)業(yè)，無(wú)疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，便顯得更為艱難。大學(xué)生雖擁有較高的知識(shí)文化水平，但是商場(chǎng)是一種操作性十分強(qiáng)的市場(chǎng)，知識(shí)要轉(zhuǎn)化為財(cái)富中間要經(jīng)過(guò)很多需要實(shí)操才能獲取的“秘籍”。大學(xué)生雖也參加過(guò)較多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但商場(chǎng)的生存法則的惡劣程度遠(yuǎn)不止于此，沒有任何商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)想要立足，談何容易？基于這些前提，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，十分困難。因此，如果沒有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中波濤洶涌、咆哮而來(lái)的各種困難便能把創(chuàng)業(yè)者隨時(shí)擊垮。因此，練好內(nèi)功，對(duì)創(chuàng)業(yè)成功十分重要。但是，創(chuàng)業(yè)者是否在創(chuàng)業(yè)之前就有較為強(qiáng)大、能夠抵御商場(chǎng)中可能遇到的困難的能力，是否已對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有過(guò)相對(duì)科學(xué)的了解了呢？若無(wú)法在創(chuàng)業(yè)前做好自身能力培養(yǎng)的準(zhǔn)備及對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評(píng)估，那么，創(chuàng)業(yè)失敗的可能也將很高。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西：我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備素質(zhì)，這也往往早就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求量會(huì)無(wú)限增大。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這體型我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好的立足于社會(huì)，更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

對(duì)于在校學(xué)生的我們，不管有沒有創(chuàng)業(yè)的想法，都應(yīng)努力積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積極鍛煉自己的能力，有意識(shí)發(fā)展的人際交往能力，畢竟，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者需要的綜合素質(zhì)，并非每一個(gè)大學(xué)生都具備。但，如果我們具備了，或許無(wú)論創(chuàng)不創(chuàng)業(yè)，都將是一個(gè)優(yōu)秀的人。

第四篇：法律講堂觀后感

法律講堂觀后感

——法律推動(dòng)民族大發(fā)展

南中分部初

一、3班 胡彬楊

今天我們班將聽一堂法律課，在聽到主持人說(shuō)出主題時(shí)，我有一會(huì)兒的吃驚，因?yàn)閹讞l法律便能成就一個(gè)民族，我甚至有些懷疑，是不是自己的耳朵聽錯(cuò)了，但事實(shí)證明，我沒有聽錯(cuò)，但是在聽之后，心中已知曉答案。

這堂法律課無(wú)疑是成功的，幾條法律真的能成就一個(gè)民族。因?yàn)?，法律法?guī)約束著我們的生活，言行以及舉止。比如有一個(gè)人走在街上，無(wú)緣無(wú)故的毆打他人，那么這個(gè)人就犯了故意傷害罪，根據(jù)法律，被打的那個(gè)人有權(quán)將其告上法院，法院根據(jù)傷害的大小來(lái)判定有期徒刑幾年。這樣，法官依據(jù)法律約束了這個(gè)人的言行，設(shè)想下，如果這個(gè)人無(wú)故犯罪，但是法律沒有制裁他，而其他人效仿他。也在大街上毆打他人，那么一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族將成什么樣子，那將會(huì)變得一發(fā)不可收拾，當(dāng)民心打亂，那么這個(gè)國(guó)家就完了。這可真應(yīng)了那句話——沒有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)家正是因?yàn)榉刹沤⑵饋?lái)，國(guó)家正是因?yàn)榉傻耐晟疲乓徊讲阶呦虬捕ê蛷?qiáng)盛。在法律面前，人人平等，人們依據(jù)法律而約束人們的行為，讓人們不去犯罪，而正是因?yàn)橛蟹?，民族才?huì)團(tuán)結(jié)。

而我們國(guó)家推行的憲法，從這堂法律課上，我們知道了16歲以上的人犯罪，將追究刑事責(zé)任；滿14歲而未滿16歲的，犯殺人，傷人，爆炸等要追究刑事責(zé)任；而低于14歲以下的，讓其監(jiān)護(hù)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

我認(rèn)為憲法不但約束了人們的舉止，而且還讓人民的行動(dòng)舉止更加規(guī)范。

總而言之，我們國(guó)家的進(jìn)步，是因?yàn)橛袘椃ǖ拇嬖?。人人都必須遵守憲法和法律。篇二：法律講堂觀后感

法律講堂觀后感

篇一：法律講堂>觀后感

在星期五的班隊(duì)課上，我們學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)王叔叔給我們上了一堂生動(dòng)而有意義的法制課。

講座上，王叔叔聲情并茂地給我們講了幾個(gè)生動(dòng)的案例，讓我們知道了學(xué)習(xí)法律，提高自我保護(hù)意識(shí)的重要性。其中的一個(gè)案例讓我記憶猶新，十分難忘。原先我對(duì)法律不以為然，以為小孩子不必知法律。但聽了這個(gè)講座，我改變了原先的看法，我們從小要學(xué)會(huì)明辨是非，當(dāng)陌生人來(lái)接你是，應(yīng)該先思考一下，并且仔細(xì)地詢問(wèn)父母的個(gè)人信息，如果安全，也不能放松警惕。

懂法守法很重要！

篇二：法律講堂觀后感

其實(shí)有時(shí)候看了這些電視，我倒是真希望和老公過(guò)平淡的日子。我不想面臨失去，更不愿意看到老公有了錢就變。所以有時(shí)我會(huì)傻傻的希望和老公過(guò)平淡的日子！

代孕是指代孕是指將受精卵子植入孕母子宮，由孕母替他人完成“十月懷胎一朝分娩”的過(guò)程，俗稱“借腹生子”。被代孕著與代孕人沒有進(jìn)行性行為。在本案中，李志遠(yuǎn)和胡艷萍是經(jīng)過(guò)性行為生育的笨笨。這根本不符合所謂代孕的含義。他們所簽訂的代孕協(xié)議也是違背了公序良俗原則，所以這份協(xié)議是無(wú)效的。

但是，我卻對(duì)法官的判決有點(diǎn)質(zhì)疑了。法院判決孩子由胡艷萍來(lái)?yè)狃B(yǎng)，李志遠(yuǎn)每月付給胡艷萍生活費(fèi)。先前付給胡艷萍的7萬(wàn)元算是給笨笨的撫養(yǎng)費(fèi)。理由是孩子在哺乳期由母親撫養(yǎng)更宜?？墒俏艺J(rèn)為這并不是最好的解決辦法，現(xiàn)在笨笨就有一個(gè)單親家庭，得到的是不完整的愛。若要判決，最好就是從最有利笨笨健康成長(zhǎng)的方法解決，李志遠(yuǎn)有穩(wěn)定的家庭，固定的收入，還有一個(gè)好妻子王靜對(duì)笨笨就像是親身的，更重要的是擁有一個(gè)完整的家，判給李志遠(yuǎn)能讓笨笨更好的生活。夫妻之間確實(shí)應(yīng)該坦誠(chéng)相待，但是有時(shí)候的欺騙不是善意的嗎？李志遠(yuǎn)也很難做啊，一個(gè)他很愛他的妻子王靜，不想與她離婚。一方面他又難以面對(duì)父母?，F(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，熊掌與魚永遠(yuǎn)都不能兼得。

篇三：法律講堂觀后感

今天在學(xué)校，聽了王叔叔的對(duì)法律的介紹，我不由得陷入了沉思，我們對(duì)法律的了解，簡(jiǎn)直是太淺薄了，有的時(shí)候，常常在不知道的情況下，就已經(jīng)邁向了罪惡的深淵，其實(shí)不光光是我們，很多大人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是一知半解，通常在犯罪后，還會(huì)疑問(wèn)，我觸犯法律了嗎？因?yàn)椴恢婪桑挂恍┤顺韵铝丝喙?，然而他們，只能在高墻里反省自己的錯(cuò)誤。

一個(gè)民族因?yàn)橛辛朔?，而昌盛；一個(gè)國(guó)家因?yàn)橛辛朔?，而和平！法?是維系整個(gè)世界的一條脈絡(luò)，人們的生活受到了法律的保障，不再害怕自己的權(quán)益，人身安全，受到侵犯。我不愿再看到，那些“法盲”促成兩個(gè)家庭的悲劇，我不愿再聽到，血案后，撕心裂肺的哭聲，不要等到一切都已經(jīng)成定局，才明白過(guò)來(lái)，自己鑄就的錯(cuò)誤，那樣，是徒勞的。因?yàn)槭澜缟嫌肋h(yuǎn)都沒有“后悔藥”。

這次的講堂，是我心靈上的一次震撼，我從中知道了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，這令我受益匪淺，法律宣傳日快要到了，我再此倡導(dǎo)大家，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的公民！篇三：法律講堂聽后感

青少年犯罪講堂聽后感

黑色的飛鳥掠過(guò)天空，我站在城中，看時(shí)間燃成灰燼，嘩嘩作響。

恍惚中，時(shí)光停滯，一滴滴后悔的眼淚，讓人不禁暗自傷心；一聲聲親人的痛哭，讓人不禁潸然淚下；這一個(gè)個(gè)美好的青春年華就這樣被耽擱了，我真是哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。什么是悲??？悲劇就是把美好的事物毀滅給人看。

他們?cè)駬碛泻臀覀円粯铀{(lán)色透明似海般的天空，如今凋謝是真實(shí)的，盛開只是一種過(guò)去。

紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14－16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15．l％。

天涼了，涼盡了天荒 地老了，人間的滄桑。天哭了，心都空了，想放不能放。天亮了，照亮了淚光 淚干了，枕邊地彷徨。為何要做那些傷害你和你愛的人的荒唐事，生生的兩端，彼此就站成了岸。

那一段段令人遺憾，令人心痛的記憶，誰(shuí)在歲月里長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，是歷史。

那些讓人心疼的孩子，黑夜終會(huì)逝去，曙光定會(huì)來(lái)臨。風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。不要再等到失去后才懂得珍惜，不要總是在失去后對(duì)失去的東西懷念，想象它仍在自己身邊，從未離去，可是它不知何時(shí)已經(jīng)變得斑駁，在對(duì)失去的無(wú)限懷戀中，深深地陷入，無(wú)法自拔。讓往事隨風(fēng)而去，珍惜現(xiàn)在，失去的就是失去了，不在了，不要再多想、懷念，這樣說(shuō)，你會(huì)不會(huì)覺得有些無(wú)情，多情善感只會(huì)讓自己痛苦，反正有記憶，失去的，我們只能讓它在記憶中存檔。不要忘記親人們?yōu)槟懔粝碌难獪I，不要忘了朋友們對(duì)你的期盼?？匆姼改附o你們信了嗎？紙張有些破舊，有些模糊?？擅恳还P勾勒，每一抹痕跡，似乎都記載著跨越千年萬(wàn)載對(duì)你們的思念。

人生在世，恍若白駒過(guò)膝，忽然而已。我們要做的不是那些違背常規(guī)，違背法，違背心的事，一天一天的把過(guò)去變成回憶，為夢(mèng)想奔忙，對(duì)現(xiàn)實(shí)抵抗任，一天一天的積累曾受過(guò)的傷，聚散離合中堅(jiān)強(qiáng)，相信風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光總會(huì)把心都照亮，天很寬，路更長(zhǎng)。

天很寬，路更長(zhǎng)。篇四：看《法律講堂》有感(陳一源)看《法律講堂》有感

新場(chǎng)小學(xué)：陳一源

中央12臺(tái)的《法律講堂》我是每天必看的電視節(jié)目之一，從講堂中我學(xué)習(xí)到許多法律知識(shí)。其中有兩期講的是有關(guān)校園法律的，看完之后我深深地感受老師真的是不好當(dāng)。如果由于管理不到位學(xué)容易“犯法”，受到法律的“制裁”。

學(xué)生在校發(fā)生意外老師有責(zé)任嗎？

某校的學(xué)校非常多，共1000多人，在一次考試前，學(xué)生排隊(duì)上廁所時(shí)，學(xué)校值周老在高音喇叭要求同學(xué)們不相互推擠，而兩名同學(xué)由于相互推擠，一名學(xué)生摔倒，掉了兩顆牙，最后通過(guò)打官司，學(xué)校負(fù)次要責(zé)任，被賠了30000元，理由是學(xué)校安全防范力度不夠，沒有派教師在一旁維持秩序。學(xué)生到學(xué)校的時(shí)間內(nèi)，老師學(xué)變成了學(xué)生的家長(zhǎng)。如果課間孩子打架，在打到第十個(gè)回合時(shí)出現(xiàn)了傷害，那么老師就會(huì)負(fù)主要責(zé)任，因?yàn)槲覀儧]有及時(shí)進(jìn)行制止；倘若是早上七點(diǎn)才能到校，而孩子是在七點(diǎn)以前到校并有傷害，那么學(xué)校沒有責(zé)任，但前提時(shí)老師必須通知到家長(zhǎng)什么時(shí)間該到校，什么時(shí)間該離校，讓家長(zhǎng)知道何時(shí)才是恰當(dāng)?shù)脑谛r(shí)間。

學(xué)生逃課，老師也有責(zé)任負(fù)責(zé)通知其家長(zhǎng)，并告之孩子不在校，如果孩子是在上學(xué)時(shí)間卻又在校外發(fā)生了意外，家長(zhǎng)又不知情的情況下，我們也有推卸不掉的責(zé)任。

孩子再淘氣、再怎么不聽話，老師也不能不讓孩子上課或是進(jìn)行

休課的處罰，這違反了義務(wù)教育法中孩子要接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。

在體育課上發(fā)生了意外，如果是老師疏于指導(dǎo)與監(jiān)督也要負(fù)責(zé)任，可到底該怎樣界定老師是否盡到責(zé)任時(shí)卻較難，總之是不利于老師開展工作的。說(shuō)實(shí)話看完這期節(jié)目的感覺就是老師還真不好當(dāng)，不管你怎么做都不合適，孩子調(diào)皮不能不管，又不能管的太嚴(yán)，不管不對(duì)，管也不對(duì)，關(guān)鍵是我們要把握好尺度，你說(shuō)我們的工作該怎樣去做呢？ 難！篇五：法制案例觀后感

案例觀后感

0903班 曹葉新 學(xué)號(hào) 09524108 本學(xué)期伊始，我院組織同學(xué)們繼續(xù)開展一年一度的案例播放活動(dòng)。通過(guò)連續(xù)幾周的觀看，我們得以將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并開闊了視野，為將來(lái)步入社會(huì)，從事法律工作打下了良好的基礎(chǔ)。

其中對(duì)于《婚戀變奏曲·真假媳婦》這一案例印象比較深刻，這個(gè)案例出自cctv-10的法律講堂節(jié)目中，由知名律師王芳主講。下面我先簡(jiǎn)要敘述一下這一案例的內(nèi)容。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀都有著轉(zhuǎn)變，思想得到了極大的解放，諸多傳統(tǒng)婚姻家庭觀得到了顛覆。于是 “剩男”“剩女”逐漸增多，使其父母心急如焚。兒女平時(shí)工作忙，沒有時(shí)間相親，有些城市竟然出現(xiàn)父母提兒女相親的現(xiàn)象。這故事的男主角的父母親就是個(gè)為兒子婚事發(fā)愁的典例，其子小鹿由于受到較為嚴(yán)格的家庭教育，性格內(nèi)向，沉默寡言，不敢與異性接觸。這兩位老人經(jīng)朋友介紹，給兒子找了個(gè)女朋友。女孩子叫趙小云，貴州人，能吃苦，人又機(jī)靈，就是年紀(jì)比小鹿大三歲，而且學(xué)歷不高。于是小鹿就和小云見面了，小云溫柔體貼，得到了小鹿的喜歡。小云每次到小鹿家做客，都很主動(dòng)的做家務(wù)，小鹿的父母對(duì)她也甚是喜歡。很快，兩人就步入了熱戀階段。兩人認(rèn)識(shí)了三個(gè)月，就傳出了喜訊，說(shuō)是要大辦婚宴。這次婚姻定的可以說(shuō)是神速。親朋好友都有些擔(dān)心，但是小鹿的父母卻特別開心能討到這么好的兒媳婦。而且接著又傳來(lái)了小云懷孕的喜訊。老人樂得合不攏嘴。但是，結(jié)婚以后，小云的脾氣大變，經(jīng)常向小鹿發(fā)脾氣，而且還指揮小鹿干這干那。不久后，小云生了一個(gè)男娃，脾氣更加惡劣，當(dāng)著老人的面，就跟小鹿吵架。老人文化程度高，有涵養(yǎng)，就忍了又忍。但是總歸是受不了，于是就合計(jì)給他們買套住房，讓他們搬出去住，眼不見心不煩，只要他們自己過(guò)得好就行。買完了房子，要搬家，兒子兒媳婦工作忙，父母就幫著收拾東西，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情。他們發(fā)現(xiàn)兒媳婦有兩個(gè)身份證，樣貌是同一個(gè)人，但是卻是兩個(gè)不同的名字。一個(gè)是趙小云，一個(gè)是秦玉琴。這是怎么回事呢？于是老兩口就拿著身份證到派出所詢問(wèn)，結(jié)果出人意料，趙小云是假的，秦玉琴卻是真的。老兩口大吃一驚，如果兒媳婦是用假身份給自己結(jié)婚，是不是背后有什么陰謀啊，弄不好還是個(gè) 犯罪分子。他們決定回去問(wèn)問(wèn)兒媳婦，可能她有什么不能言的苦衷。老兩口回去問(wèn)兒媳婦，兒媳婦卻說(shuō)秦玉琴身份證是假的，趙小云才是真的。完全與查詢結(jié)果相反。老人留了個(gè)心眼，沒有當(dāng)面把事情挑明。他們覺著這是事關(guān)兒子和整個(gè)家庭的幸福，一定要查個(gè)清楚，于是就偷偷的到兒媳婦的老家去打聽。結(jié)果更是驚人，這個(gè)秦玉琴原來(lái)是有老公和孩子的，于是老人去找秦玉琴的公公婆婆問(wèn)個(gè)清楚，得知為了再要個(gè)兒子，她和老公離婚，希望還能有好個(gè)指標(biāo)，就雙雙外出打工去了。老兩口覺得特別委屈，就決定回北京找兒媳婦問(wèn)個(gè)清楚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒媳婦已經(jīng)帶著孫子搬出了家去。于是，小鹿的父母決定向法院起訴要求離婚，但是經(jīng)調(diào)查，根本就不存在趙小云這個(gè)人，被告不適格，于是駁回了原告的訴訟請(qǐng)求。離婚這條路走不通，那么就要對(duì)民政局的主管婚姻登記的部門提起行政訴訟，在核實(shí)登記時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)身份證是假的，要求民政局婚姻登記部門撤銷結(jié)婚登記。那么是不是撤銷了婚姻登記事情就解決了呢？答案是否定的，小鹿和小云還要爭(zhēng)奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)，而且這個(gè)孩子還不一定是小鹿的，所以說(shuō)事情會(huì)變得更加復(fù)雜?？梢姡徊阶咤e(cuò)，滿盤皆輸。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，一定要慎重小心，不要讓騙子得逞。這個(gè)案例，給我們了許多啟示。首先，在找女朋友時(shí)要核實(shí)其真實(shí)身份和過(guò)去的經(jīng)歷。不要光看身份證和戶口本，最好向她熟悉的人多做打聽，了解下她過(guò)去的職業(yè)，經(jīng)歷等等。再次，國(guó)家民政機(jī)關(guān)的婚姻登記部門要做好身份的核實(shí)工作，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，做到無(wú)漏網(wǎng)之魚的出現(xiàn)。

第五篇：道德講堂觀后感

道德講堂觀后感

我們開展了道德講堂的活動(dòng)。

在開始我們奏唱了國(guó)歌，進(jìn)行了中國(guó)公民宣誓，之后觀看了習(xí)近平和彭麗媛訪問(wèn)英國(guó)的視頻，回答了老師提出的問(wèn)題：時(shí)間、彭麗媛穿的衣服是什么款式的、一共奏了幾次國(guó)歌、英國(guó)女王的名字叫什么、府邸叫什么等問(wèn)題。后我們學(xué)唱了《長(zhǎng)城謠》，聽了兩個(gè)故事，其中一個(gè)是關(guān)于母愛的，另一個(gè)是關(guān)于父愛的。最后我們欣賞了彭麗媛的經(jīng)典歌曲。

早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì)，人們“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子?！比绱苏f(shuō)來(lái)“孝”不僅僅是對(duì)自己的父母，而是要對(duì)全天下的父母。這時(shí)，“孝”便成了一種責(zé)任，全天下都尊敬老人的責(zé)任。唯有這樣，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)則?？梢姡谀菚r(shí)的中國(guó)，人們就將“孝”作為“忠”的前提，正所謂是：“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”在我看來(lái)，當(dāng)一個(gè)人將對(duì)父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國(guó)家，一位君主時(shí)，孝，便是忠;而當(dāng)一個(gè)人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬(wàn)世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當(dāng)天下太平，百姓安居樂業(yè)，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，“忠孝”一詞就被流傳下來(lái)。有人言：“自古忠孝不能兩全。”其實(shí)，當(dāng)忠孝一詞流傳開來(lái)的時(shí)候，我們就已說(shuō)不清什么是純粹的“忠”，純粹的“孝”。

在佛教里，講到孝順父母，有三個(gè)層次：初品的孝順父母，是甘旨奉養(yǎng)，讓父母在生活上獲得適度的孝養(yǎng)，沒有缺乏。第二是光宗耀祖，為人清白，事業(yè)成功，名利雙收，道德令人敬重，讓父母祖宗都得到榮耀，這是中品的孝順。第三是上品的孝順，就是引導(dǎo)父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰，不但此生他可以安身立命，就是百年之后，也能有好去處，這是最上品的孝順。所以在關(guān)愛父母的不僅物質(zhì)上還要給予精神上的撫慰。

作為一個(gè)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，懂得對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)朋友，包括對(duì)自己忠誠(chéng)。對(duì)朋友不忠誠(chéng)之人，必然孤獨(dú)一生，終身凄涼，對(duì)自己不忠誠(chéng)之人，為名利做違心之事，必然生活在精神折磨中。忠誠(chéng)對(duì)我們每個(gè)人都太重要了，它不僅僅是一種人生的智慧和立足于職場(chǎng)的一張王牌，它還是一種做人的美德，是一條通向榮譽(yù)之路。