第一篇：語文八上古詩詞賞析練習(xí)

古詩詞賞析練習(xí)

《漁家傲》（李清照）練習(xí)

1、從第句中的“”字可以看出這首詞描寫夢(mèng)境。開頭兩句描繪拂曉海上乘船的情景，景象：； 感覺：

； 氣勢(shì)：。

2.第三句至第七句寫詩人與天帝的問答，以此表現(xiàn)作者_(dá)______。3.天帝的問話：“”，最后三句的回答交代，借此表現(xiàn)詩人。

4.李清照是_______派的代表作家，但這首詞的風(fēng)格卻十分________。

5.這首詞，《花庵詞選》題作“記夢(mèng)”，詞人著力描寫夢(mèng)境的作用是什么？（4分）

6.“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味，請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)字的意蘊(yùn)，說說這兩句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情。（4分）

7.“聞天語，殷勤問我歸何處”一句運(yùn)用了哪種修辭手法？在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（2分）

8.本詞被譽(yù)為“無一毫粉釵氣”，請(qǐng)結(jié)合寫景的語句，簡(jiǎn)析詞意境和風(fēng)格上的特色。（4分選

做）

《相見歡》練習(xí)

《相見歡》默寫：

1.上片中“萬里夕陽垂地大江流”一句在全詞中有哪些作用？

2.下片的最后一句用了怎樣的修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

《采桑子》練習(xí)

1.《采桑子》默寫：

2.詞的上闕第一句在整首詞中的作用是什么？上片描寫了一幅什么樣的圖景？（5分）

3.詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？抒發(fā)了詩人的什么感情？(6分）

《浣溪沙》練習(xí)

《浣溪沙》默寫

1．全詩思緒都圍繞“_____”字來抒寫。

2．“去年天氣舊亭臺(tái)”的意思是____________________________________，暗含著__________ ______________________的悲嘆。

3．結(jié)句“小園香徑獨(dú)徘徊”言盡而意無窮，請(qǐng)略作鑒賞。

4．被稱為“天然奇偶”的詩句是___________________________

《如夢(mèng)令》練習(xí)

1.《如夢(mèng)令》默寫：

2.“________”兩字，表明作者是在回憶難以忘懷的往事。

3．本詞中一個(gè)“晚”字表明作者_(dá)__________________________。

4．本詞注重細(xì)節(jié)描寫，通過“________”“_______”兩個(gè)細(xì)節(jié)，把場(chǎng)景寫得栩栩如生。5．請(qǐng)按本詞的寫作順序填空。

沉醉→ ____________→____________→爭(zhēng)渡→____________

第二篇：詩詞賞析練習(xí)

詩詞賞析練習(xí)

春 望 杜甫

國(guó)玻山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.詩的前四句都統(tǒng)領(lǐng)在一個(gè)“ ______”字中，詩人的視野由遠(yuǎn)及近，由大到小，由______到______。(2分)2.請(qǐng)展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。(2分)

3.這首詩抒發(fā)了詩人_________________的思想感情。

4.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請(qǐng)你說說好在哪里?

5.對(duì)該詩賞析有誤的一項(xiàng)是

A.這是一首五言律詩，含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味。

B.這首詩的首聯(lián)表面描寫都城破敗、人煙稀少、草木茂密幽深的荒涼景象，實(shí)際深藏詩人的無限感慨。

C.這首詩的頷聯(lián)借對(duì)花鳥的感覺，將詩人抑制不住的感傷之情表達(dá)得淋漓盡致。D.這首詩的頸聯(lián)、尾聯(lián)極力渲染詩人在戰(zhàn)火連綿時(shí)期收到家書時(shí)的無比喜悅之情。

6.對(duì)“國(guó)玻山河在，城春草木深”兩句的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.這兩句詩寫春望所見。一個(gè)“破”字，視野從城到山河，觸目驚心;一個(gè)“深”字，視野從滿城到花鳥，滿目凄然。詩人的感情由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。

B.這兩句詩對(duì)仗工巧，圓熟自然，詩意變化。“國(guó)破”對(duì)“城春”，兩意相反，“國(guó)破”的殘?jiān)珨啾谕挥猩鷻C(jī)的“城春”對(duì)舉，對(duì)照強(qiáng)烈。

C.詩意變化的又一例為“國(guó)破”與“山河在”。前寫國(guó)都淪陷，城池殘破，后寫山河依舊，意思相反;“城春”與“草木深”前寫明媚春景，后敘荒蕪之狀，前后相悖，這種詩意的變化，突出了山河破敗的景象。

D.這兩句詩以寫景為主。句中的“國(guó)”、“山河”、“城”、“草木”都是詩人親眼所見的景物。

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1、詩中最能突出詩人感情的一個(gè)詞語是：（）。(1分)

2、請(qǐng)選了下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.頷聯(lián)抓住了“爭(zhēng)”、“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，描繪了一幅早鶯爭(zhēng)暖、新燕啄泥的畫面。C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

3.詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色?抒發(fā)了詩人基樣的思想感情?(3分)4.請(qǐng)賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”(2分)

5.點(diǎn)明詩人游覽的地點(diǎn)和季節(jié)的詩句是(2分)

6賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！币痪洹?3分)

7.首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情?(2分)

龜 雖 壽

曹 操

神龜雖壽，猶有競(jìng)時(shí)。騰蛇乘霧，終為上發(fā)。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年壯，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。

（1）下列句中加粗字解釋有誤的是

［

］

A．猶有竟時(shí)（終結(jié)，死亡）

B．老驥伏櫪（良馬）

C．烈士暮年（為革命而英勇獻(xiàn)身的人）

D．盈縮之期（原指歲星的長(zhǎng)短變化，這里指人壽命的長(zhǎng)短）

（2）本詩與《觀滄?！分械摹叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”有同樣胸襟的詩句是_____________________________________。

（3）比較一下本詩與《觀滄海》在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么異同。

_________________________________________________

（4）這首詩中，你最欣賞哪一句？請(qǐng)以“我從_______讀出了________”發(fā)表你的看法。

__________________________________________________

第三篇：語文六上古詩詞情境練習(xí)

班級(jí) 姓名 成績(jī)

1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對(duì)象。_________，_________ 你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩 _________，_________ ；還想到了另一位唐代詩人 的一句詩 _________，_________。這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候，如： _________，野渡無人舟自橫。也有突如其來的，令許多花兒綠肥紅瘦的春雨，如 _________。

2、_________，_________。在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，_________，是多么富有詩情畫意?。?/p>

3、_________，_________。剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是 _________，；等到 _________的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道： _________，_________ 王昌齡發(fā)出了 _________，__________________________的滿腔豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆 _________，_________。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯 _________，_________。

8、酒與中華文化結(jié)下了不解之緣。酒能消愁，曹操說：________，_________ ；酒能使人心曠神怡，李白說：________，________；酒能增進(jìn)友誼，王維說：________，________。

9、________，________ 寫出了泰山的高大雄偉；

________，________ 寫出了廬山的多姿多彩，________寫出了敬亭山的百看不厭。

10、兒童是那樣天真可愛。________，________ 寫出了兒童捕蟬前的專注；________，________寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；________，________ 寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真； ________，________ 寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)； ________，________寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩________，________。

11、根據(jù)松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家寫出至少4句相關(guān)的詩句。________，________ ________，________

________，________ ________，________

11、是金子總是會(huì)發(fā)光的。不錯(cuò)，正如一句詩 ________，________所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

12、，告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；，告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一；，告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)； ________，告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；

，告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；

，告訴我們今日事，今日畢。

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13、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《

》中的，________ ； 《________》中的 ________，________

14、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是當(dāng)局者迷，旁觀者清。宋代詩人蘇軾的《 》中，________，________說明了這個(gè)問題。________ 則強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個(gè)性。

15、那豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)望去，好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿，此景象真可謂是（），16、即將告別母校的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩，海內(nèi)存知己，（）、勸君更盡一杯酒，________ 的詩句。李白送別孟浩然時(shí)寫下了孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，（），表達(dá)了依依惜別之情。告別好友汪倫時(shí)，他還寫下了（），（）的詩句，高適送別董大寫下了莫愁前路無知己，·，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情：（），（）。

17、歷代詩人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

（），（）。（），（）。登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙的詩句：（），（）。坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（），（）。

18、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上。清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（），（）。親人啊，可知道海外游子的心！

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19、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了（），（）。這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花的奇觀。

20、老師，你可記得我一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的小淘氣。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（），（），這詩句如果不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？ 現(xiàn)在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)時(shí)也常常引用李商隱《無題》中的名句（）、（）。

21、教育無痕，人們常用春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土的俗語和杜甫的（）、（）的詩句來形容。

22、帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)年的夜晚。這首歌化用了唐代詩人張繼 《 》 的詩句（），（）。

23、在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你（）。

24、小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸他：（）。

25、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（）。

26、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（）

27、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用（）朝詩人王維在《 》中的：（）來表達(dá)對(duì)家人的懷念。

28、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）。

29、爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺福如東海，壽比南山?？蔂敔攨s嘆道（）。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。海ǎ?。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。爺爺笑了，摸著我的頭說：就你會(huì)貧嘴！

<<<12345&&&30、音樂老師用（），（）贊美同學(xué)們精彩的演唱；科學(xué)老師用（），（）希望我們要敢于實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)實(shí)踐。

31、漫游祖國(guó)各地,面對(duì)名山大川,人們自然回產(chǎn)生無限的感慨,站在黃河邊上,我們回想起（）_,____（）_；站在高山之巔,我們回想起_（）,__（）置身于古戰(zhàn)場(chǎng),我們回想起（）_,____（）__。

32、詩人常常把書畫四君作為吟詠題材，下面已經(jīng)寫出其中的二君子的詩各一句了，請(qǐng)你再默寫出另外二君子的詩各一句。

（蘭）雪徑偷開淺碧花，冰根亂吐小紅芽。楊萬里《蘭花》

（）寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中。

（）________________________。

（）__________________________。

33、語文老師已經(jīng)五十多歲了，課上，他激情飛揚(yáng)地一邊評(píng)講試卷，一邊板書了一板又一板很重要的知識(shí)點(diǎn)。望著粉筆的碎末兒紛紛飄落，李華感慨良多，詩興大發(fā)。他篡改了于謙的兩句詩來贊頌粉筆：（），（）?？吹嚼蠋熌潜环蹓m染白的頭發(fā)，想到他師對(duì)他們的教育，他又引用了龔自珍的兩句名詩來贊頌老師的奉獻(xiàn)精神：（），（）。

34、古人作詩好煉字，王安石的（），（）就是苦苦吟了十幾遍，改了十幾次改出來的。真是吟安一個(gè)字，（）。而唐朝賈島的詩句（），（），更是煉字的典型代表。

35、當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)引用古詩句（），（）來提醒大家不要自相殘殺。

36、我們可以用（），（）。來比喻和諧溫柔卻深入心人的教育和影響。<<<12345&&&

第四篇：七年級(jí)上古詩詞默寫練習(xí)

七年級(jí)古詩詞默寫練習(xí)1

1.神龜雖壽，猶有竟時(shí)。______________，終為土灰。______________，______________。烈士暮年，______________。盈縮之期，不但在天。______________，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（《龜雖壽》）

2.楊花落盡子規(guī)啼，____________________。我寄愁心與明月，____________________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

3.半畝方塘一鑒開，___________________。____________________？為有源頭活水來。（《觀書有感》）

4.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。____________________？____________________，_____________________。小園香徑獨(dú)徘徊。（《浣溪沙》）

5.清晨入古寺，初日照高林。______________，______________。山光悅鳥性，______________。萬籟此都寂，______________。（《題破山寺后禪院》）

6.___________________，巴山夜雨漲秋池。______________________，卻話巴山夜雨時(shí)。（《夜雨寄北》）

7.常記溪亭日暮，_________________。興盡晚回舟，__________________。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，__________________。（《如夢(mèng)令》）

8.莫言下嶺便無難，_____________________。______________________，一山放過一山攔。（《過松源晨炊漆公店》）

9._______________，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。______________，_____________。______________，還來就菊花。（《過故人莊》）

10.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。_____________________，_____________________。（《泊秦淮》）

11.___________________，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?____________________。（《觀書有感》）

12._______________________，_____________________。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

13.______________________，去年天氣舊亭臺(tái)。_____________________？_____________________，似曾相識(shí)燕歸來。______________________。（《浣溪沙》）

1.寫出古今詩文中表達(dá)雄心壯志的名句：

老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）；

顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；

陸游的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

2．請(qǐng)寫出古今詩文中有表現(xiàn)奉獻(xiàn)內(nèi)容的名句。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱）

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）

鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）

捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）

★★★哲理詩句簡(jiǎn)析部分：

1、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

簡(jiǎn)析：蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。

2、盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。（曹操《龜雖壽》）

簡(jiǎn)析：發(fā)揮主觀能動(dòng)性，樂觀向上，積極進(jìn)，將終生有益、無憾。

3、無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙.一曲新詞酒一杯》）

簡(jiǎn)析：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)，仍然有美好事物的再生，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。（常用來表達(dá)一種“想要挽留卻又不能留住”的心態(tài)?；?qū)θ松母锌菏⑺ジ〕粒谰凵?，也如這花開花落、燕去燕來。）

4、莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子里，一山放過一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）簡(jiǎn)析：它蘊(yùn)涵著要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被假象所迷惑的道理。

5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

簡(jiǎn)析：借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流。（或：人要心靈澄明，就得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知。）

考例：我們課內(nèi)外學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。請(qǐng)你再寫出一個(gè)含有哲理的詩句。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾：《水調(diào)歌頭》）

問渠那得清如許，為有源頭活水來。(朱熹:《觀書有感》)

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）

欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）

海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）

第五篇：八上詩詞賞析

1.對(duì)《飲酒》這首詩歌理解分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”寫詩人雖身居鬧市，但門庭冷落，表現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)與寂寞。

B．“心遠(yuǎn)地自偏”意思是指心遠(yuǎn)離官場(chǎng)和世俗，自然覺得住的地方僻靜了。C．“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)出了詩人悠然恬靜的心境。

D．“此中有真意”中的“真意”與《歸園田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿無違”的“愿”指的都是自然之趣和人生真諦。

2、杜牧《赤壁》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。

B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因?yàn)樵摫髀袢肷惩恋哪甏痪?，時(shí)間不長(zhǎng)。

C、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設(shè)的口氣說的。假如當(dāng)時(shí)的天氣、風(fēng)向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關(guān)在銅雀臺(tái)了。D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長(zhǎng)江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，故說此詩雖為詠史詩，其實(shí)也是借題發(fā)揮。

3.選出對(duì)陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A、開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠(yuǎn)”二字是這首詩的思想內(nèi)容之關(guān)鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

B、“此中有真意，欲辨已忘言”，實(shí)際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細(xì)細(xì)觀賞，卻忘記了用語言表達(dá)出來。

C、“采菊東籬下，悠然見南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對(duì)生活無所求的心情。而“望”字則很好地體現(xiàn)出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

D、《飲酒》是一首五言律詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會(huì)到的一種特有的生活情趣與美的享受。

4.下列對(duì)《使至塞上》這首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A、首聯(lián)寫作者出使，已經(jīng)過了屬國(guó)的居延這一地方。一個(gè)“單”字，寫出了他出使的孤單與無奈。

B、頷聯(lián)借用比喻，寫自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，像北歸的大雁一樣進(jìn)入胡天，顯得形象而生動(dòng)，表現(xiàn)了詩人自豪、喜悅的心情。

C、頸聯(lián)中，“孤煙”、“長(zhǎng)河”、“落日”，寫出了大漠景色的單調(diào)與荒?！爸薄薄皥A”寫出了邊塞人民不懼生活艱苦，奮勇向前以圓美好愿望的豪情斗志。

D、尾聯(lián)意思是說在蕭關(guān)遇到巡邏偵察的騎兵，才知道都護(hù)還在很遠(yuǎn)的燕然山。至此，并未交待“出使”結(jié)束，給人留下想象回味的余地。

E、全詩敘事與寫景相結(jié)合，而重點(diǎn)在于寫景，為讀者展現(xiàn)了一幅畫面宏大，意境開闊，景色壯麗的塞外風(fēng)光圖。

5、對(duì)《使至塞上》這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）

A．首二句交待此行目的、到達(dá)地點(diǎn)和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。B．頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。C．頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句。

D．本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時(shí)也流露出作者對(duì)都護(hù)的贊嘆。

6、對(duì)《使至塞上》這首詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A本詩以大漠、秋天為背景，以征蓬、歸燕、孤煙、長(zhǎng)河、落日為對(duì)象，組成一幅塞外風(fēng)光圖，意境奇特，氣勢(shì)博大。B頷聯(lián)寫途中所見，既是敘事，也是寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出詩人孤獨(dú)惆悵的內(nèi)心情感。C頸聯(lián)描寫邊塞奇特壯麗的風(fēng)光。誦讀時(shí)應(yīng)該使用急促的節(jié)奏，低沉、悲涼的語調(diào)，表現(xiàn)勁拔、堅(jiān)毅之美和蒼茫之感。

D尾聯(lián)寫行至蕭關(guān)，探馬侯騎來報(bào)，都護(hù)逐殺敵軍，已到了最前線。語透雄豪，既見軍情緊急，又見詩人對(duì)戰(zhàn)事的關(guān)心

7、對(duì)《渡荊門送別》這首詩賞析不正確的項(xiàng)是（C）

A 這是一首五言律詩，中間兩聯(lián)不僅對(duì)仗工整，而且寫得逼真如畫，有如一幅長(zhǎng)江出峽渡荊門長(zhǎng)軸山水圖。

B 頷聯(lián)兩句，寫出江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，景中也蘊(yùn)藏著詩人喜悅開朗的心表和青春的蓬勃朝氣。

C 尾聯(lián)寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送李白遠(yuǎn)行，既點(diǎn)明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚誼。

D 全詩情景交融，想象奇特，顯露了詩人豪邁的氣概和浪漫的情懷。

1．（2011·遼寧省本溪市）請(qǐng)選出對(duì)杜甫的《春望》賞析有誤的一項(xiàng)（2分）

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A.首聯(lián)寫景，描繪出國(guó)都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法。

C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。

D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國(guó)家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。【答案】A

2.賞析《春望》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．這首詩前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人，充溢離亂傷痛之情。B.詩中“烽火”是指因戰(zhàn)亂而引發(fā)的長(zhǎng)安城中的大火，這讓作者很難得到家信。C.詩的尾聯(lián)意思是詩人的白發(fā)越抓越少，簡(jiǎn)直要插不住簪子了。

D.全詩寓情于景，意在言外，沉著蘊(yùn)藉，真摯自然，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力?！敬鸢浮?B 3.賞析《春望》的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。

B．在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。

C．詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長(zhǎng)安城內(nèi)一場(chǎng)持續(xù)了三月之久的大火。

D．全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的佳作?！敬鸢浮浚瓹

4.請(qǐng)選出對(duì)陶淵明的《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

A．詩歌通過眼前景物的敘寫，說明了“心遠(yuǎn)地自偏”的道理。

B．詩歌的前四句從哲理的高度表達(dá)了詩人的人生態(tài)度，后六句寫詩人從對(duì)自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。

C．晉宋隱逸之風(fēng)盛行，作者陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與 “心”皆“靜”的特點(diǎn)。

D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡遠(yuǎn)的“景”和悠然自得之“情”?！敬鸢浮?C

5、請(qǐng)選出對(duì)陶淵明的《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)

A．“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”，是詩人的自問自答，用樸實(shí)的語言道出“心遠(yuǎn)”的生活真諦。詩人因?yàn)檫h(yuǎn)離官場(chǎng)和俗世，心志高遠(yuǎn)，所以覺得居所也是偏僻安靜的。

B．“悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩人采菊時(shí)，未留心、不經(jīng)意間與南山美景相遇的隨意與自然，側(cè)面表現(xiàn)出詩人苦悶、寂寞的心境。

C．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句，描寫了傍晚時(shí)分，山上的氣象愈發(fā)美好，在這從容而渾然的暮色里，飛鳥一群群地結(jié)伴而還，作者從中悟出了返璞歸真的人生真諦。

D．結(jié)尾兩句抒發(fā)感情，是對(duì)全篇的總結(jié)?！罢妗奔慈说淖匀槐拘?，“忘言”是指本想說明白，卻又不可言傳。

【答案】1．B（表現(xiàn)出詩人閑適、淡泊、恬靜、悠然、愉悅的心境）

6、請(qǐng)選出對(duì)陶淵明的《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)

A．此詩是詩人歸隱田園后寫的一首抒情小詩，其中“心遠(yuǎn)”二字指詩人心中遠(yuǎn)離草廬。B．“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人悠閑自得、與世無爭(zhēng)的情懷。

C．“山氣日夕佳”一句在詩中起承上啟下的作用，緊承上句，點(diǎn)名南山的暮景，引出下句的飛鳥結(jié)伴歸林。

D．此詩融情于景，情景渾然一體，表現(xiàn)出一種平淡而質(zhì)樸的美。

7、請(qǐng)選出對(duì)陶淵明的《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)

A．詩歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是“結(jié)廬/在/人境，而無/車馬/喧?！?/p>

B．“悠然見南山”的“見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。

C．詩的“心遠(yuǎn)”、“悠然”表明了詩人的心境。

D．詩熱情謳歌了閑適、寧靜的田園生活，而結(jié)句“欲辯已忘言”則表明了 詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)?！敬鸢浮浚?分）D

雁門太守行李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。1．這首詩用濃重的筆墨描繪了一幅 的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，勾勒出將士們 的勇雄形象。

2．關(guān)于這首詩的主題有下列三種說法，你認(rèn)為哪一種正確，為什么？（）A孤城將破，將士們拼死守城

B孤城將破，但將士們斗志昂揚(yáng)，并趁夜出擊 C孤城將破，遠(yuǎn)方援兵趁夜而至

參考答案：

1、悲壯慘烈，以死報(bào)國(guó)。

2、詩人把一個(gè)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)濃縮在一個(gè)晝夜里加以表現(xiàn)，詩中寫了三幅畫面，一是在白天將士們嚴(yán)陣以待，一是黃昏前刻苦練兵，一個(gè)在中夜寫官兵出其不意襲擊敵人故答案是（B）

3、下面對(duì)《雁門太守行》理解、分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．“雁門太守行”是古樂府曲名，“行”是古詩體裁，本詩借用它作詩題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。B．全詩以色彩斑斕的詞語，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

C．詩的前四句寫日落前的情景?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。

D．“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”，喻示將士們無所畏懼，勇往直前?！敬鸢浮緾

9、下面對(duì)《雁門太守行》理解、分析不正確的一項(xiàng)是（）

A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì)，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

C.第六句，“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。D第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視，決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，為君王獻(xiàn)身。（C）

1、對(duì)《雁門太守行》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A 這是一首抒情濃郁的山水田園詩，作者在詩歌中抒發(fā)了忠君愛國(guó)的真摯感情。B 全詩一共八句，既有聲音的描寫，也有色彩的描寫。

C 作者描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，并沒有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫，而是從顏色入手。

D 詩人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩，烘托肅殺而悲壯的氣氛。（這是一首用樂府舊體寫的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩，全詩用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士的高昂士氣和愛國(guó)熱情。）

2、對(duì)《雁門太守行》理解不正確的一項(xiàng)是【 】

A、詩人用極其簡(jiǎn)潔方式從總體上概括了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦性，高度贊揚(yáng)了唐軍將士們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，給他們戰(zhàn)斗染上悲壯色調(diào)。B、“黑云”兩句勾勒出這樣的圖景：城頭彌漫著烏云，似乎淹沒了一切，偶爾有大風(fēng)吹過，云中透出陽光，照在城頭士兵鐵甲上，金光閃閃，顯示了不可侵犯氣概。

C、“半卷”兩句以“半卷紅旗”寫趁夜襲之狀，地點(diǎn)正是燕趙英雄感慨悲歌之地，再加上一個(gè)鼓寒細(xì)節(jié)，悲壯氣氛就更濃了。

D、“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死?！边@是以抒寫官軍全體將士心愿方式表現(xiàn)詩人堅(jiān)定政治立場(chǎng)，這里說的“報(bào)君”、“為君死”就是指封建時(shí)代臣子的愚忠。

12、對(duì)《雁門太守行》內(nèi)容的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】

A、第一句“黑云”比喻敵軍壓城氣勢(shì)；第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。B、第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土泥色怪異，包含著戰(zhàn)時(shí)壯況嚴(yán)峻的象征意義。C、第六句中“寒聲”指戰(zhàn)鼓聲音低沉渾濁，“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重鼓聲中斗志難振。D、第七八句的意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君主平時(shí)里對(duì)自己重視，決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，為君主獻(xiàn)身.13、選出對(duì)《赤壁》這首詩理解有誤的一項(xiàng)。

A 該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對(duì)歷史的詠嘆。B “自將磨洗認(rèn)前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。

C 詩人一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。D 在這首詠史詩中，作者關(guān)注的重點(diǎn)是赤壁之戰(zhàn)，以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。（D）

14、選出對(duì)《赤壁》這首詩理解有誤的一項(xiàng)。

A.從體裁看這是一首七絕詩，從內(nèi)容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由折戟引出認(rèn)前朝三國(guó)赤壁，為后兩句作鋪墊。

B.“東風(fēng)”指火燒赤壁一事。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。這兩句詩表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī) C.詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆。

D.作者用形象思維，用假設(shè)語氣提出的議論句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A.詠史詩。特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。

B.“東風(fēng)”指火燒赤壁一事。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。這兩句詩表達(dá)了作者對(duì)歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。

C.詩的前兩句借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆，為下文做鋪墊。

D.作者用形象思維，用假設(shè)語氣提出的議論句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A.由“折戟”寫起，引發(fā)后文對(duì)歷史的詠嘆。為后文的議論做鋪墊。B.作者的意思是說自古以來英雄的成功都需要某種機(jī)遇，借此來表達(dá)詩人懷才不遇，有志不得伸展的感慨。

C.此詩借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，以兩個(gè)美女象征國(guó)家的命運(yùn)，真可謂以小見大，別出心裁。

D.詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情的詩句的詩句是：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A.從體裁看這是一首七絕詩，從內(nèi)容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由折戟引出認(rèn)前朝三國(guó)赤壁，為后兩句作鋪墊。

B.后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者認(rèn)為不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇）的政治見解和獨(dú)到的史識(shí)。

C.后兩句并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象地代表了東吳的命運(yùn)，以小見大，深刻警策。

D.這首詩是詠史詩，前兩句寫興感之由，后兩句議論感慨。

E.這兩句的意思是說，倘若不是東風(fēng)給周瑜的方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了。此句以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響，以小見大，深刻警醒。也表達(dá)了這樣的感慨：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇。

F.詩人即物感興，托物詠史，表達(dá)了自身感慨：歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。G.6.下列對(duì)《漁家傲》這首詞的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．詞人坐在船上在風(fēng)浪顛簸中趕路，仰望著天亮前云霧彌漫、繁星搖動(dòng)的天空，迷糊之中夢(mèng)見自己來到天帝的住地，聽到天帝情意懇切的問候。B．作者自認(rèn)為是有驚人句的成功女詞人，但她并未就此滿足，她還有新的更大的人生追求，那就是傳說中三座仙山上的幸福生活。

C．盡管人生之路留下痛苦的嘆息，但詞人并未放棄對(duì)幸福的追求，她還要像大鵬那樣展翅高飛，她還要風(fēng)把她所乘坐的小船送到美好的仙境。

D．這首詞借助奇妙的景象，通過與天帝的一問一答，抒發(fā)了詞人對(duì)滄桑流離人生的感嘆和對(duì)美好生活的追求。

A.這首詞氣勢(shì)磅礴、豪邁，是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風(fēng)格。

15.下列對(duì)詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是 渡荊門送別 李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交代了詩人此行的目的：初次離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地的荊門。

B．頷聯(lián)以游動(dòng)的視覺描繪了兩岸的地勢(shì)由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色。C．頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞圖，第二幅是水中映月圖。

D．尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。