第一篇：作文：成語英雄觀后感

作文：成語英雄觀后感

決賽終于落下帷幕，通過多輪角逐最終清華相聲組合奪得桂冠。出人意料的是陽光母女組合居然首場出師不利而敗北，經(jīng)不起挫折的那小女兒由于自尊好勝心特強控制不住內(nèi)心酸楚泣下如雨，也讓在場嘉賓觀眾憐憫惋惜競爭殘酷。復(fù)活的講解員組合一路走來過關(guān)斬將很讓人看好，也許是被復(fù)活沒有壓力或許是貴在參與總之她們沒有太在乎得失而與桂冠失之交臂。邯鄲女孩組合雖然沒能走到最后但小小年紀好學(xué)上進一路披荊斬棘難能可貴。已經(jīng)落下帷幕，至于誰奪得桂冠并不重要，關(guān)鍵是貴在參與和帶來的社會影響效應(yīng)且大力倡導(dǎo)推崇傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神是十分難得也值得欣慰的。

雖然塵埃落定，但給人的感觸頗多，似乎看到傳統(tǒng)人文文化復(fù)興希望。漢語是華夏幾千年悠久歷史的見證也是精神文明的結(jié)晶，漢語成語可以說是人文文化的一部分也是文化藝術(shù)的精髓。由于才疏學(xué)淺對成語的知識認識還遠遠不夠，一些成語只是一知半解，有些甚至不只是陌生。有些時候?qū)Τ烧Z的認識只界限于人們通過社會實踐生活積累而總結(jié)出的固定詞語，還顧名思義的認為成語就是形成一種習(xí)慣的詞語。后來才從成語注釋得知：固定詞組的一種。特點是意義完整、結(jié)構(gòu)定型，是一個不可分割的統(tǒng)一體，在句子中通常只作為一個詞來使用，有較強的表現(xiàn)力。漢語成語大多由四字組成。如集思廣益等。當(dāng)然成語的語言雖然沒有諺語那樣表達深刻寓意道理，但也是及其精煉耐人尋味的。

那么所謂成語就是固定詞組的一種。。為什么在競賽中有些詞組卻不能被成語先生認可呢？難道非要局限于商務(wù)印書館的成語詞典嗎？如果是編纂遺漏或 就拿新華字典說吧收錄不過一萬二千字左右，其中還包括多音字，就是康熙字典也不就四五萬字左右，如此一來就能說不在一萬二千字的新華字典內(nèi)就不是字嗎？不在康熙字典內(nèi)就不是字嗎？正如有一期中的蚍蜉撼大樹，其中的大字完全可有可無，大字只不過是像元曲中的襯字有無都無關(guān)緊要。再說蚍蜉撼樹遠比多一個大字要精煉多，要知道成語是講究精煉的，再如有一期中寸草春暉、剪燭西窗為什么又不完全照搬詩句而精煉講究縮寫呢？

文化欄目節(jié)目且是傳承傳統(tǒng)文化值得提倡推崇，可令人費解的是既然倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化，那么為什么還要追求前衛(wèi)時尚附庸于網(wǎng)絡(luò)流行呢？難道傳統(tǒng)文化非要摻雜PK、VS等不倫不類的詞語才更體文化內(nèi)涵嗎？難道競爭、角逐、比拼就不能達到比賽目的嗎？非要摻雜英文網(wǎng)絡(luò)語才能夠品味嗎？要知道任何流行的東西都不會是好東西，只有被遺失的東西才是最珍貴的。只有傳承傳統(tǒng)文化建設(shè)精神道德文明社會才能更美好。

不經(jīng)意看到后兩期且又回看了幾期，思緒萬千感觸頗多，故而此寫了觀后感直抒己臆。傳承傳統(tǒng)文化甚是難得，漢文化歷史悠久是當(dāng)今世界沒有哪個國度能與之堪比爭衡，更何況世界有六分之一之多的人口以漢語為主語。再者漢語的博大精深寓意蘊藉是任何外國語都無與倫比的，漢語的象形文字、會意文字、假借文字等是外國語無法比擬的智慧。可以說漢語隨便翻譯外文，可外語想譯漢語就沒有那么隨便輕易了，特別是古文、詩詞與成語諺語，恐怕勢必登天還難呀！既然華夏歷史悠久文化淵源博大精深那么為什么還要舍近求遠崇洋媚外呢？難道這些年全民學(xué)習(xí)外語的困惑還不夠很嗎？付出的人力物力財力還不夠大嗎？再看看社會道德良知缺少還不夠糟糕嗎？文化素質(zhì)道德修養(yǎng)可是為人起碼根本呀！沒有人性本能還能有作為嗎？再看看那些所謂的院士、博士、學(xué)者、專家、作家吧有哪一個真正無愧于人為呢？他們能直起脊梁樹立尊嚴為社會發(fā)展進步文明盡力盡責(zé)了嗎？但愿社會能多出虛懷若谷謙虛謹慎德才兼?zhèn)涞挠辛贾腥诵杂凶鳛榈挠杏弥拧Ｒ驳笝谀磕芤徊て鹎永饲乙缓舭賾?yīng)把華夏傳統(tǒng)文化傳承下去從而構(gòu)建和諧美好幸福的社會家園。

[作文：成語英雄觀后感]

第二篇：作文：成語英雄觀后感

作文：成語英雄觀后感

決賽終于落下帷幕，通過多輪角逐最終清華相聲組合奪得桂冠。出人意料的是陽光母女組合居然首場出師不利而敗北，經(jīng)不起挫折的那小女兒由于自尊好勝心特強控制不住內(nèi)心酸楚泣下如雨，也讓在場嘉賓觀眾憐憫惋惜競爭殘酷。復(fù)活的講解員組合一路走來過關(guān)斬將很讓人看好，也許是被復(fù)活沒有壓力或許是貴在參與總之她們沒有太在乎得失而與桂冠失之交臂。邯鄲女孩組合雖然沒能走到最后但小小年紀好學(xué)上進一路披荊斬棘難能可貴。已經(jīng)落下帷幕，至于誰奪得桂冠并不重要，關(guān)鍵是貴在參與和帶來的社會影響效應(yīng)且大力倡導(dǎo)推崇傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神是十分難得也值得欣慰的。

雖然塵埃落定，但給人的感觸頗多，似乎看到傳統(tǒng)人文文化復(fù)興希望。漢語是華夏幾千年悠久歷史的見證也是精神文明的結(jié)晶，漢語成語可以說是人文文化的一部分也是文化藝術(shù)的精髓。由于才疏學(xué)淺對成語的知識認識還遠遠不夠，一些成語只是一知半解，有些甚至不只是陌生。有些時候?qū)Τ烧Z的認識只界限于人們通過社會實踐生活積累而總結(jié)出的固定詞語，還顧名思義的認為成語就是形成一種習(xí)慣的詞語。后來才從成語注釋得知：固定詞組的一種。特點是意義完整、結(jié)構(gòu)定型，是一個不可分割的統(tǒng)一體，在句子中通常只作為一個詞來使用，有較強的表現(xiàn)力。漢語成語大多由四字組成。如集思廣益等。當(dāng)然成語的語言雖然沒有諺語那樣表達深刻寓意道理，但也是及其精煉耐人尋味的。

那么所謂成語就是固定詞組的一種。。為什么在競賽中有些詞組卻不能被成語先生認可呢？難道非要局限于商務(wù)印書館的成語詞典嗎？如果是編纂遺漏或 就拿新華字典說吧收錄不過一萬二千字左右，其中還包括多音字，就是康熙字典也不就四五萬字左右，如此一來就能說不在一萬二千字的新華字典內(nèi)就不是字嗎？不在康熙字典內(nèi)就不是字嗎？正如有一期中的蚍蜉撼大樹，其中的大字完全可有可無，大字只不過是像元曲中的襯字有無都無關(guān)緊要。再說蚍蜉撼樹遠比多一個大字要精煉多，要知道成語是講究精煉的，再如有一期中寸草春暉、剪燭西窗為什么又不完全照搬詩句而精煉講究縮寫呢？

文化欄目節(jié)目且是傳承傳統(tǒng)文化值得提倡推崇，可令人費解的是既然倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化，那么為什么還要追求前衛(wèi)時尚附庸于網(wǎng)絡(luò)流行呢？難道傳統(tǒng)文化非要摻雜PK、VS等不倫不類的詞語才更體文化內(nèi)涵嗎？難道競爭、角逐、比拼就不能達到比賽目的嗎？非要摻雜英文網(wǎng)絡(luò)語才能夠品味嗎？要知道任何流行的東西都不會是好東西，只有被遺失的東西才是最珍貴的。只有傳承傳統(tǒng)文化建設(shè)精神道德文明社會才能更美好。

不經(jīng)意看到后兩期且又回看了幾期，思緒萬千感觸頗多，故而此寫了觀后感直抒己臆。傳承傳統(tǒng)文化甚是難得，漢文化歷史悠久是當(dāng)今世界沒有哪個國度能與之堪比爭衡，更何況世界有六分之一之多的人口以漢語為主語。再者漢語的博大精深寓意蘊藉是任何外國語都無與倫比的，漢語的象形文字、會意文字、假借文字等是外國語無法比擬的智慧?？梢哉f漢語隨便翻譯外文，可外語想譯漢語就沒有那么隨便輕易了，特別是古文、詩詞與成語諺語，恐怕勢必登天還難呀！既然華夏歷史悠久文化淵源博大精深那么為什么還要舍近求遠崇洋媚外呢？難道這些年全民學(xué)習(xí)外語的困惑還不夠很嗎？付出的人力物力財力還不夠大嗎？再看看社會道德良知缺少還不夠糟糕嗎？文化素質(zhì)道德修養(yǎng)可是為人起碼根本呀！沒有人性本能還能有作為嗎？再看看那些所謂的院士、博士、學(xué)者、專家、作家吧有哪一個真正無愧于人為呢？他們能直起脊梁樹立尊嚴為社會發(fā)展進步文明盡力盡責(zé)了嗎？但愿社會能多出虛懷若谷謙虛謹慎德才兼?zhèn)涞挠辛贾腥诵杂凶鳛榈挠杏弥拧Ｒ驳笝谀磕芤徊て鹎永饲乙缓舭賾?yīng)把華夏傳統(tǒng)文化傳承下去從而構(gòu)建和諧美好幸福的社會家園。

第三篇：《英雄》觀后感

對于《英雄》這部電影，我想開門見山的說：好，但只差一點！

先說幾句謙虛的話，本人不是電影的內(nèi)行，對于影片的什么拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在這些方面丟人了。

——好！好在哪里，我有這樣一個理由。

有句話叫：作品出來以后就不再是作者的作品。還有句話說：作者已死，讀者萬歲。我在這里也想發(fā)揚一下這樣的“精神”，談?wù)勎覀€人的看法。

表面看來，這部電影好象是部現(xiàn)代人理念里的“刺客列傳”，在我這看則不竟然。以我個人的看法，俠和刺客在影片的地位就是一個符號，導(dǎo)演是借了這個符號在給另一批人做傳。

真正的“英雄”是誰？影片中回答的很清楚，心懷天下者乃真英雄！

那誰又真正做到了心懷天下呢？翻翻中國的歷史，把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個群體——知識份子階層！

對！在我眼里，這部影片好就好在：張導(dǎo)演借“俠”為中國的知識份子做了個很悲劇的傳！中國有句老話：俠以武亂法，儒以文干政。

在該片中武俠符號后的人就是“儒”，也就是我說的知識份子階層。心懷天下可以說是中國知識份子階層的一個共性，遠的不說，近代的仁人志士哪個不是出自這個階層?？盗鹤兎ā⒖茖W(xué)救國、甚至后來的兩彈一星等等，多少知識分子把捐棄個人做為代價換來一個心懷天下的美名！個人在天下的眼里是渺小的，甚至在知識分子個人的眼里也是渺小的，為了天下，個人是最不足惜的。

當(dāng)然，中國還有句話說：天下興亡，匹夫有責(zé)。那是不是按這個前提推理，匹夫們也是英雄了呢？

我想先闡述一下我的對匹夫的個人理解。大體上說人分這幾類：當(dāng)權(quán)者、無知匹夫和知識分子。我節(jié)外生枝的說明一下，三者之間可以不是截然對立，當(dāng)權(quán)者可以下臺成匹夫或是知識分子、匹夫也可以混進知識分子和當(dāng)權(quán)者的隊伍。

匹夫即百姓，也就是天下中最最最無辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體，但對興亡無責(zé)。當(dāng)權(quán)者弄天下，也對天下興亡不感興趣。惟有知識分子這個“不識時務(wù)”的群體對天下的興亡念念不忘，說“天下興亡、匹夫有責(zé)”的絕對是個知識分子而不是真匹夫！

能為知識分子做傳做的這么好、挖掘的這么深的影片我覺得是好影片、至少是個我這樣的人看的比較順眼的影片。

可是，就象我題目說的那樣——好，但只差一點！差哪一點呢？

個人以為，學(xué)學(xué)影片中的臺詞，它高“看”了一個人——秦王！

如果，影片老老實實的寫出秦王這兩個字，它就一點都不差了?？墒?，它畫蛇添足的給王字加了個點：王成了主。差就差在這一點上了！

又回到我剛才說過的那句話上去：天下興亡、匹夫有責(zé)。何為責(zé)，義務(wù)也！政治課本上早就說過，有權(quán)就有責(zé)，那反過來有責(zé)就意味著有權(quán)，至少是“應(yīng)該”有權(quán)。

假設(shè)一下，“匹夫有責(zé)”這句話要是正確的話。那么，匹夫有了責(zé)也就應(yīng)該有權(quán)，而“責(zé)”是天下這么大的責(zé)，那“權(quán)”也應(yīng)該是天下這么大權(quán)。

漢字造的非常漂亮，一個“王”字、一個“主”字，不少就差一點。正常的邏輯是，循序漸進，那就先王而后主。如果不能王，當(dāng)然就沒有辦法主了。

——那我們就先來看看這些王

《莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”里闡述了這樣一個觀點：天下亂，因為誰？不單因為有桀、有紂這樣的暴君、也是因為有秦皇、漢武和“鳥生魚湯”！

我想把這個觀點再推大一點，天下亂，除了權(quán)者弄權(quán)而壞天下之和諧，更因為人人都想成為“主”。在這種利益驅(qū)使下人人都想通過先“王”的方法而后“主”，天下人心亂、則天下自然就亂。

——所以亂在何處，亂在人心！

前面我提到過，張導(dǎo)演為知識分子的悲劇作傳，讓我覺得順眼，現(xiàn)在我要解釋這句話中的另外兩個字——悲劇。

知識分子們傻傻的為天下匹夫舍生取義，希望能夠平“兼濟天下”、“平天下”，可是，他們輕信了弄權(quán)的王、憐憫著想通過先王而后主的亂之源頭匹夫，即百姓。如此南轅北轍、輕生取義，可憐又可笑，當(dāng)悲劇二字無愧！

所以說《英雄》好，但只差一點！

——最后說一句，行文混亂希望大家諒解！

第四篇：《救火英雄》觀后感作文

《救火英雄》觀后感作文

這個電影拍的很好，片中情節(jié)緊扣主題，完全沒有浪費時間，眾多明星演技一流，讓我體會到了消防員工作的不易，跟我們警察一樣，都是拿命在工作！他們的敬業(yè)精神讓我為之佩服！

劇情不由自主地讓人緊張和驚悚，濃煙滾滾的火場看著驚悚氛圍十足，時刻爆炸的環(huán)境中，消防員的生命危在旦夕之間，作為一部災(zāi)難片，《救火英雄》很容易讓觀眾提起緊張的情緒。為了拍攝這個電影，劇組甚至斥巨資搭建了一個工廠外景，這樣可以用于火災(zāi)和爆炸場面的拍攝，從而達到逼真的效果。在香港電影中目前還能搭建這么大的外景，已然很少了，總之，這部電影帶給人的驚喜是足夠的。消防員和警察為了救人甚至不惜自己的生命，可見他們是多么偉大，不惜一切堅守自己的崗位，盡到自己工作的本分和責(zé)任

電影的題目和劇情完美地搭配在一起，這部電影我相信肯定會讓人回味無窮，并從中得到收獲和知識。

整體而言，《救火英雄》作為一部以消防工作為題材的電影，在多個同類電影在前之下，拍得自家的取向與特色。郭子健的堅持將片中的人性與拯救的取舍緊扣在一起，而當(dāng)中以煙比起火災(zāi)放在更重要位置，更加將其電影的發(fā)揮空間拉闊，而一眾演員的表現(xiàn)合拍兼具有默契，為同類題材電影里上乘之作。

第五篇：《英雄兒女》觀后感作文

[《英雄兒女》觀后感作文] 《英雄兒女》這部電影記述了抗美援朝時期志愿者們的英雄事跡，《英雄兒女》觀后感作文。

抗美援朝時期，中國人民志愿軍某軍政治部主任王文清，意外地遇到了老朋友王復(fù)標(biāo)的兒子王成，從而獲悉與自己失散了18年的女兒王芳的消息。王成在一次戰(zhàn)斗中負傷，正在醫(yī)院養(yǎng)傷時聽說部隊要打大仗，傷未痊愈便跑回連隊請戰(zhàn)。戰(zhàn)斗打響了，為了堅守?zé)o名高地，部隊傷亡慘重，增援部隊一時又無法趕到，沒過多長時間，陣地上只剩下王成一個人。王成一人堅守陣地，消滅了無數(shù)進攻的敵人，為了消滅更多的敵人，他對著報話機向首長喊道：為了勝利，向我開炮！最后，在彈藥用盡，敵人再次進攻時，王成抱著爆破筒跳進敵陣，壯烈犧牲，觀后感《《英雄兒女》觀后感作文》。王芳知道后，十分悲痛。后來在一次演出中，王芳為了掩護一名炊事員，不幸身負重傷，被送回國內(nèi)治療。不久，王芳返回朝鮮，知道了王文清是自己的親生父親。王文清鼓勵王芳要做工人階級的好女兒，革命事業(yè)的接班人。

王成叔叔負傷請戰(zhàn)，始終沖在隊伍的最前面，不放過一絲機會。好一個為了勝利，向我開炮！王成叔叔英勇地倒下了，為了任務(wù)，為了使命，更是為了和平。他是我們民族的英雄！王芳也是好樣的，她為了他人而身負重傷，回國內(nèi)治療痊愈后仍然不忘抗美援朝。他們愿意犧牲自己，換取勝利。這種無私的精神，這種無畏的精神，這種視死如歸的精神是我們中華人民的驕傲！王成和王芳的精神永遠激勵著我們！這部電影中不僅體現(xiàn)了這一種革命精神，也表現(xiàn)出了骨肉親情的感人。

今后我們一定以這些英雄為榜樣，學(xué)習(xí)他們的精神，刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰。我們還要懂得維護和平，發(fā)揚和平精神。祖國的未來需要靠我們來發(fā)展，我們一定要以實際行動來報效祖國！讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做跨世紀的接班人！