第一篇：錢學(xué)森的遺產(chǎn)(節(jié)選)閱讀附答案

文學(xué)類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）

錢學(xué)森的遺產(chǎn)（節(jié)選）每一顆巨星的隕落，都會讓我們傷感一番，都會讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。然而，似乎很少有一顆巨星之殤，會如錢學(xué)森的離去一樣，引起從上至下的深切關(guān)注。

在中國，很少有一位科學(xué)家能取得如此卓越的專業(yè)成就，同時其命運(yùn)與政治、民族、時代有如此緊密的聯(lián)系，更鮮有一位科學(xué)家，如此廣泛地涉獵如此廣泛的領(lǐng)域。

在中國，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對科學(xué)家這個詞的詮釋。

大多數(shù)人從走進(jìn)學(xué)校的那一天起就認(rèn)識了他——教學(xué)樓的墻壁上總是懸掛著中外科學(xué)巨匠們的畫像用以激勵學(xué)生，錢學(xué)森就是其中的一位?？∫莸耐獗?、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)。在無數(shù)青年人的腦海里，錢學(xué)森定格了一個完美的科學(xué)家形象。

在這個國家，對錢學(xué)森的尊重，幾乎就象征著對知識、對科學(xué)的崇尚。

導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動力學(xué)、航空工程學(xué)，錢學(xué)森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)乎民生，但是，這位科學(xué)家的故事卻能夠被許許多多普通老百姓津津樂道，因?yàn)樗粌H是一位科學(xué)家，還是一個愛國者、一名軍人；是一種精神、一種驕傲。一個從美國人的軟禁中掙脫出來返回祖國的科學(xué)英才，他的故事本身就是一個傳奇，當(dāng)這個故事契合了中國人傳統(tǒng)中的“家國情懷”和現(xiàn)實(shí)中的政治熱情的時候，一個科學(xué)英雄就矗立起來了，早已超越了科學(xué)技術(shù)本身。而他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，讓他的祖國能夠發(fā)射導(dǎo)彈，把衛(wèi)星送上天，從一個處在冷戰(zhàn)時代的落后國家，到迅速擁有了強(qiáng)大防御能力——對一個國家和民族的發(fā)展大計(jì)來說，錢學(xué)森的功績似乎如何解讀都不為過。

這位中國的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認(rèn)為是一位文、理、工結(jié)合型的科學(xué)家。

1950年以后，他在美國麥卡錫運(yùn)動泛濫成災(zāi)，自己受到無端指控，行動自由受到美國移民局的限制和聯(lián)邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，而且被吊銷了國防部的通行證，無法再繼續(xù)參與機(jī)密軍事科技研究的情況下，為了轉(zhuǎn)移美方的注意力，及時調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入一個新的理論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國之后，“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。

在20世紀(jì)80年代初，他提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙，他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線，開始了一場對不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題的全面解讀。

他開始審視中醫(yī)，“我并不是一個中醫(yī)，但我認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個珍寶，因?yàn)樗菐浊陮?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，分量很重。更重要的是：中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想，而這是西醫(yī)的嚴(yán)重缺點(diǎn)。”錢學(xué)森對于中醫(yī)的論述顯然沒有他“衛(wèi)星上天”的成就那般令世人信服，但這些并沒有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)問題。

1958年，錢學(xué)森在《人民日報》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎知春色如許——談園林學(xué)》的文章，此文被視為錢學(xué)森對建筑與城市研究的肇始。后來錢學(xué)森公開提出：要發(fā)揚(yáng)中國園林建筑，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如頤和園、承德避暑山莊等，把整個城市建成一座大型園林，錢稱之為“山水城市”。在他的倡議下，1993年2月27日在北京召開了“山水城市座談會”，錢學(xué)森在為此次大會寄來的書面發(fā)言中說，“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機(jī)結(jié)合，是城市園林與城市森林的結(jié)合。山水城市不該是21世紀(jì)的社會主義中國城市構(gòu)筑的模型嗎？”

錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如，他和年輕學(xué)者張沁文于1980 年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對策。

功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實(shí)踐中提煉出來的系統(tǒng)科學(xué)的方法，去解讀社會和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問題。在這個永遠(yuǎn)對世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品——震天動地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。

（1）下面對本文內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）

A．俊逸的外表、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)，這些都是一個完美的科學(xué)家所應(yīng)當(dāng)具備的。

B．人們并沒有像對衛(wèi)星上天的成就那樣信服錢學(xué)森對于中醫(yī)的論述，但這些并沒有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)問題。

C．“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”是錢學(xué)森找到的解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙，他進(jìn)而對不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題開始了全面的解讀。

D．錢學(xué)森認(rèn)為山水城市應(yīng)該是21世紀(jì)的社會主義中國城市構(gòu)筑的模型。在錢學(xué)森的倡議下，在北京召開了“山水城市座談會”。

E．本文作為一篇人物傳記，不但介紹了“導(dǎo)彈之父”在航天科學(xué)領(lǐng)域的杰出成就，還重點(diǎn)介紹了錢學(xué)森在其他領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。

（2）本文題目是“錢學(xué)森的遺產(chǎn)”，錢學(xué)森給后人留下了哪些豐厚的遺產(chǎn)？請分條陳述。（6 分）

（3）本文是按怎樣的篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作的？文章的第二段有什么作用？（6分）

（4）“在中國，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對科學(xué)家這個詞的詮釋?！薄板X學(xué)森”詮釋了怎樣的科學(xué)家的內(nèi)涵？結(jié)合原文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）試題答案：11.（1）AC（5分，對一項(xiàng)給3分）

（2）①他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，使他的祖國從一個處在冷戰(zhàn)時代的落后國家，發(fā)展成迅速擁有了強(qiáng)大防御能力。②創(chuàng)建的“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。③提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。④對中醫(yī)理論有研究。⑤對建筑與城市有研究，提出“山水城市的設(shè)想”。⑥他的“系統(tǒng)科學(xué)觀”常被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。（每點(diǎn)2分，共6分答到三點(diǎn)酒可）

（3）①本文是按照總分總的篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫作的。②承上啟下，引出下文對錢學(xué)森成就的介紹③內(nèi)容上總括后面的內(nèi)容，作者正是從錢學(xué)森卓越的專業(yè)成就、與國家民族的密切聯(lián)系和涉獵的其他廣泛領(lǐng)域三方面介紹錢學(xué)森的成就的。（每點(diǎn)2分，共6分）

（4）①在所從事的科學(xué)研究領(lǐng)域能取得卓越的專業(yè)成就②得到人們尊重和愛戴③將個人命運(yùn)與政治、民族、時代緊密聯(lián)系在一起④一位科學(xué)家還要廣泛地涉獵廣泛的領(lǐng)域。⑤身后給世人留下一筆豐厚的精神遺產(chǎn)（結(jié)合以上幾點(diǎn)寫出自己的認(rèn)識即可，共8分）

第二篇：錢學(xué)森的遺產(chǎn)

2011高考語文最新高效金題考案：實(shí)用類文本閱讀（答案+詳解）

9、、閱讀下面文字，完成19～22題。

錢學(xué)森的遺產(chǎn)（節(jié)選）

安然

每一顆巨星的隕落，都會讓我們傷感一番，都會讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。然而，似乎很少有一顆巨星之殤，會如錢學(xué)森的離去一樣，引起從上至下的深切關(guān)注。

在中國，很少有一位科學(xué)家能取得如此卓越的專業(yè)成就，同時其命運(yùn)與政治、民族、時代有如此緊密的聯(lián)系，更鮮有一位科學(xué)家，如此廣泛地涉獵如此廣泛的領(lǐng)域。

在中國，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對科學(xué)家這個詞的詮釋。

大多數(shù)人從走進(jìn)學(xué)校的那一天起就認(rèn)識了他——教學(xué)樓的墻壁上總是懸掛著中外科學(xué)巨匠們的畫像用以激勵學(xué)生，錢學(xué)森就是其中的一位?？∫莸耐獗?、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)。在無數(shù)青年人的腦海里，錢學(xué)森定格了一個完美的科學(xué)家形象。

在這個國家，對錢學(xué)森的尊重，幾乎就象征著對知識、對科學(xué)的崇尚。

導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動力學(xué)、航空工程學(xué)，錢學(xué)森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)乎民生，但是，這位科學(xué)家的故事卻能夠被許許多多普通老百姓津津樂道，因?yàn)樗粌H是一位科學(xué)家，還是一個愛國者、一名軍人；是一種精神、一種驕傲。一個從美國人的軟禁中掙脫出來返回祖國的科學(xué)英才，他的故事本身就是一個傳奇，當(dāng)這個故事契合了中國人傳統(tǒng)中的“家國情懷”和現(xiàn)實(shí)中的政治熱情的時候，一個科學(xué)英雄就矗立起來了，早已超越了科學(xué)技術(shù)本身。而他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，讓他的祖國能夠發(fā)射導(dǎo)彈，把衛(wèi)星送上天，從一個處在冷戰(zhàn)時代的落后國家，到迅速擁有了強(qiáng)大防御能力——對一個國家和民族的發(fā)展大計(jì)來說，錢學(xué)森的功績似乎如何解讀都不為過。這位中國的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家，還被認(rèn)為是一位文、理、工結(jié)合型的科學(xué)家。

1950年以后，他在美國麥卡錫運(yùn)動泛濫成災(zāi)，自己受到無端指控，行動自由受到美國移民局的限制和聯(lián)邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視，而且被吊銷了國防部的通行證門無法再繼續(xù)參與機(jī)密軍事科技研究的情況下，為了轉(zhuǎn)移美方的注意力，及時調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入一個新的理論領(lǐng)域，并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國之后，“工程控制論”在國內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系，為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。

在20世紀(jì)80年代初，他提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此這位各受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙，他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛，沿著“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線，開始了一場對不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題的全面解讀。他開始審視中醫(yī)，“我并不是一個中醫(yī)，但我認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個珍寶，因?yàn)樗菐浊陮?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，分量很重。更重要的是：中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想，而這是西醫(yī)的嚴(yán)重缺點(diǎn)?！卞X學(xué)森對于中醫(yī)的論述顯然沒有他“衛(wèi)星上天”的成就那般令世人信服，但這些并沒有影響他和他的追隨者不斷解讀更廣泛領(lǐng)域的科學(xué)問題。

1958年，錢學(xué)森在《人民日報》上發(fā)表了一篇題為《不到園林，怎知春色如許——談園林學(xué)》的文章，此文被視為錢學(xué)森對建筑與城市研究的肇始。后來錢學(xué)森公開提出：要發(fā)揚(yáng)中國園林建筑，特別是皇帝的大規(guī)模園林，如頤和園、承德避暑山莊等，把整個城市建成一座大型園林，錢稱之為“山水城市”。在他的倡議下，1993年2月27日在北京召開了“山水城市座談會”，錢學(xué)森在為此次大會寄來的書面發(fā)言中說，“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機(jī)結(jié)合，是城市園林與城市森林的結(jié)合。山水城市不該是21世紀(jì)的社會主義中國城市構(gòu)筑的模型嗎？”

錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如，他和年輕學(xué)者張沁文于1980年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論，用以分析我國農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對策。

功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實(shí)踐中提煉出來的系統(tǒng)科學(xué)的方法，去解讀社會和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問題。在這個永遠(yuǎn)對世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里，科學(xué)無禁區(qū)，思想無禁區(qū)。盡管讓他的同胞最為他自豪的，還是他那些最為“宏大”的作品——震天動地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星，但理解錢學(xué)森，僅有這些是不夠的。

19．文章的第二自然段具有怎樣的作用？（4分）

°

20.本文題目是“錢學(xué)森的遺產(chǎn)”，錢學(xué)森給后人留下了哪些豐厚的遺產(chǎn)？請分條陳述。（6分）21．錢學(xué)森是科學(xué)家、“導(dǎo)彈之父”，本文不但介紹了他在航天科學(xué)領(lǐng)域的杰出成就，還重點(diǎn)介紹了錢學(xué)森在其他領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)。這樣寫是否會導(dǎo)致詳略不得當(dāng)，重點(diǎn)不突出？請談?wù)勀愕目捶?。?分）

22．本文為人物評傳性文章，文中處處充盈著作者對傳主的崇敬贊美之情。文中說：“在中國，錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字，而且是對科學(xué)家這個詞的詮釋?！苯Y(jié)合原文，探究他詮釋了怎樣的科學(xué)家的內(nèi)涵？（4分）

【答案及解析】

19．①結(jié)構(gòu)形式上1：承上啟下，引出下文對錢學(xué)森成就的介紹。②內(nèi)容上∶總括后面的內(nèi)容，作者正是從錢學(xué)森卓越的專業(yè)成就、與國家民族的密切聯(lián)系和涉獵的其他廣泛領(lǐng)域三方面介紹錢學(xué)森的成就的。（4分。每要點(diǎn)2分）

20.①強(qiáng)烈的家國情懷。②他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè)，使他的祖國迅速擁有了強(qiáng)大防御能力。

③創(chuàng)建的“工程控制論”為中國現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。

④提出了“系統(tǒng)科學(xué)”思想。

⑤對中醫(yī)理論有研究。

⑥對建筑與城市有研究，提出“山水城市的設(shè)想”。

⑦他的“系統(tǒng)科學(xué)觀”常被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。

（6分。每要點(diǎn)1分，答出任意6點(diǎn)即可）

21．不會。（1分）①緊扣標(biāo)題，中心突出。（l分）②更突出表現(xiàn)了錢學(xué)森研究領(lǐng)域之廣，遺產(chǎn)之豐厚。（1分）③更加襯托出錢學(xué)森的貢獻(xiàn)之大。（1分）

22．①在所從事的科學(xué)研究領(lǐng)域能取得卓越的專業(yè)成就；②得到人們尊重和愛戴；③將個人命運(yùn)與政治、民族、時代緊密聯(lián)系在一起；④一位科學(xué)家還要廣泛地涉獵廣泛的領(lǐng)域；⑤身后給世人留下一筆豐厚的精神遺產(chǎn)。⑥科學(xué)家有國界，科學(xué)無國界。

（結(jié)合以上幾點(diǎn)寫出自己的認(rèn)識，選答四點(diǎn)即可。每要點(diǎn)1分）

10、、閱讀下面的文字，完成19－22題。

散文?散步?吳冠中

閻 綱

“女兒惜別，一把心酸淚，載不動，許多愁，散文找我，我寫散文?！段椅桥畠旱那邦~》催人淚下后，我偶有所悟：動人心者莫過于散文?！?/p>

“散文，嘆命途之乖舛，悲人生之易逝，贊美親情、人性。憂憤與深廣、執(zhí)著與灑脫、敘事與抒情，聲光火電與十樣雜耍，相互滲透又相得益彰，我于此道，還不入門。怎樣才能把散文寫得滋潤、水靈？心頭有火，筆頭枯瘦，急也沒用?！?/p>

吳冠中幾番簡短的交談，對我這個一輩子學(xué)文學(xué)而對文學(xué)不甚了了的人刺激很大。

吳冠中，享譽(yù)海內(nèi)外，以“形式美”“抽象美”獨(dú)步文壇，卻作驚人語曰:“筆墨等于零！”也就是說，筆墨是奴才，為我所用，筆墨離開了內(nèi)涵成了零價值。吳老又坦陳己見說:我本想學(xué)文學(xué)，文學(xué)比繪畫更偉大，但是想學(xué)文學(xué)沒學(xué)成，便選了美術(shù)。成名之后，吳老竟然驚叫一聲:“我負(fù)丹青”！轉(zhuǎn)身又驚叫一聲:“丹青負(fù)我”！

醍醐灌頂！

他的高見卻得罪了美術(shù)界的一些專家，他們批吳老時，用詞相當(dāng)刻薄。九旬高齡的吳老和我同住京南方莊古園。我多次在公園遇到他們老兩口，有時在3元錢優(yōu)惠老人的理發(fā)店和他擦肩而過。鄰居們都知道這個很不起眼的小老頭特別富有，卻不知道這個小老頭已上拍作品達(dá)1971件（次），總成交金額竟高達(dá)15.4億元。萬貫家產(chǎn)，卻窮得布衣素食，是個倔老頭，一枚錢恨不得掰成兩瓣花，價值幾百、幾千萬的傳世名畫一捐就是百多幅！

看，吳老又從公園的林間小道緩緩走來，不認(rèn)識他的人都把他當(dāng)退休多年的老職工。我遇上他，總能說上幾句話，他也總和小孫孫搭訕幾句。吳老的散文，情亦何深！凝重得化不開，一句話就是一顆拔不掉的釘子，像針灸對準(zhǔn)穴位時的麻和痛。我有意不跟他多談，只在短暫并肩同步的時候，用最簡練的話語請教他最文學(xué)的問題。

幾次晤談之后，我對吳老的文學(xué)觀略有所悟，略舉大端，就是借文字表現(xiàn)感情的內(nèi)涵。吳老說:“我自己一輩子筆墨丹青，卻沒有把畫畫好。步入老年之后，發(fā)現(xiàn)繪畫造型畢竟是用眼睛看的，沒有聲音，情節(jié)出不來，感情也難表現(xiàn)出來。我至今捐贈了160多件作品，又親手燒毀了二百多幅，我付出了心血，但我不滿意，恐為后人所責(zé)罵，真可謂丹青負(fù)我，太狂妄了吧？但卻是實(shí)情。我本不想學(xué)丹青，一心想學(xué)魯迅，不該學(xué)丹青，該學(xué)魯迅，這是我一生的心愿。固然，形象能夠表現(xiàn)內(nèi)涵，但文字表現(xiàn)得更生動，文學(xué)的力量甚于繪畫。不要總是討論藝術(shù)美不美、像不像，應(yīng)該多想想藝術(shù)到底是干什么的。以文字抒難抒之情，是藝術(shù)的靈魂，整體從意象立意，局部從具象入手，是我的基本手法。詩，比繪畫更深刻、更有蘊(yùn)藉，詩，才是藝術(shù)的最高境界。所以，越到晚年，越覺得繪畫技術(shù)并不重要，重要的是內(nèi)涵，是數(shù)千年千姿百態(tài)的坎坷生命，是令子孫后代肅然起敬的民族壯景?！?/p>

吳冠中說，我堅(jiān)信，離世之后，我的散文讀者要超過我繪畫的賞者。

一位愧怍“我負(fù)丹青”的畫家，在文學(xué)面前卻敢言“丹青負(fù)我”，散文啊，何等神圣！同吳老散步談散文，應(yīng)了詩人牛漢的一句話:寫散文是“詩在散步”。19．請分條概括吳冠中關(guān)于散文創(chuàng)作的主要觀點(diǎn)。（4分）20．結(jié)合上下文，理解下列句子中加點(diǎn)的語句的含意。（4分）

成名之后，吳老竟然驚叫一聲:“我負(fù)丹青”！轉(zhuǎn)身又驚叫一聲:“丹青負(fù)我”！．．．．．．．．21．請從修辭手法和表達(dá)效果兩個角度賞析下面的句子。（4分）

吳老的散文，情亦何深！凝重得化不開，一句話就是一顆拔不掉的釘子，像針灸對準(zhǔn)穴位時的麻和痛。22．作為一篇評傳性文章，本文所展現(xiàn)的吳冠中老人是一個怎樣的人？并從中選取一點(diǎn)談?wù)剬δ阌泻螁l(fā)。（6分）

【答案及解析】 19．（4分）①散文選材、寫作要飽含感情，“動人心者莫過于散文”；②散文題材廣泛，表達(dá)方式自由多樣，有一定的創(chuàng)作難度；③借文字表達(dá)感情的內(nèi)涵；④整體從意象立意，局部從具象入手，以文字抒難抒之情。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。

20．（4分）“我負(fù)丹青”：自己想學(xué)文學(xué)不成便選擇了美術(shù)，沒有把畫畫好；這是吳冠中謙虛的話；“丹青負(fù)我”：繪畫造型沒有聲音，缺乏情節(jié)，表達(dá)感情的力度遜于文字，不能表達(dá)出自己的思想內(nèi)涵。這是吳冠中老年對繪畫藝術(shù)的反思。

評分標(biāo)準(zhǔn)：每處2分。

21．（4分）使用比喻的修辭手法，形象地寫出了吳老散文情感凝重，語言準(zhǔn)確、深刻、感人的特點(diǎn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：手法2分，效果2分。

22．（6分）①生活節(jié)儉樸素，不重視錢財（或“慷慨大方”）；②直率，坦誠，敢于表達(dá)自己的見解；③對藝術(shù)不斷地追求，永不滿足，精益求精；④有藝術(shù)家的高度責(zé)任感。

評分標(biāo)準(zhǔn)：第一問4分，每點(diǎn)1分；第二問2分。

11、閱讀下面的文字，完成19～22題。（18分）

秋日里對春風(fēng)的懷念 ——代序兼記李文珍先生

馮驥才

①我已經(jīng)第二次接到旅美畫家王公懿的越洋電話了。她用懇切而感人的口氣“逼”我為一本書寫序。其實(shí)，不用她“逼”我，我已經(jīng)心甘情愿要為這本關(guān)于她的老師李文珍先生的書寫序。

②今世之人，尤其年輕人，肯定不知道李文珍先生是誰。然而曾經(jīng)受過他繪畫教育者，卻刻骨銘心地記得他。究竟承受怎樣的大恩大德，才能夠這樣記住一個人？

③大約40年前，我經(jīng)常和畫友岳欽忠去李文珍先生家串門。他住在窄窄的宜昌道上一幢臨街的小樓里。在我眼里他家那間四四方方10多平方米的客廳是一個小小的“美術(shù)沙龍”——當(dāng)然不是真的沙龍?！拔母铩蹦菚r誰敢私設(shè)沙龍呀。不過是些常來的訪者聊一聊藝術(shù)而已。他總坐在那張帶扶手的椅子上抽著煙斗。無論誰進(jìn)來或走掉，也很少起身?？赡芤?yàn)閬淼竭@小小“沙龍”的大多是他的學(xué)生。他在耀華中學(xué)任教美術(shù)，我不是耀華的學(xué)生，但我崇拜他。他那種帶著濃重的后期印象主義影響的油畫，在“文革”那個文化貧瘠而蒼白的年代，叫我們這些求知甚切的年輕人，如沐清風(fēng)，耳目大開。

④那時代的畫兒全是好似吃了興奮劑一樣怒目揮拳的造反形象。但在他的畫里卻都是我們身邊的事物。日光下的河水、白雪覆蓋的街道、蔥蘢或凋敗的樹木、默默行走著的路人，還有種種室內(nèi)的“靜物”??可是這些再尋常不過的事物卻莫名地神奇與迷人；尤其餐桌上那個總剩著半杯茶水的玻璃杯，晶亮奪目得叫人驚奇。他賦予這些形象何種法術(shù)？是神秘的美還是生命？

⑤從今天的角度看，如果不是那個把日丹諾夫式的“現(xiàn)實(shí)主義”奉若神明的時代――如果換做今天――李文珍一定是一位獨(dú)立畫壇的杰出的大家?？上В牟湃A被那些荒謬的歲月長久地埋沒并擱置一邊。

⑥然而，李文珍先生卻不逢迎時尚，在寂寞中始終恪守著自己的藝術(shù)理想，幾十年里一直靜靜地躲在自己的心靈里作畫。他那些凝重剛健又頗具靈氣的心性之作，不可能掛在當(dāng)時任何一個畫展上，但他決不會為了世俗功利而矮化自己。這恐怕是那個時代一個有氣質(zhì)的藝術(shù)家僅能做到、又很難做到的。

⑦李文珍先生的個子雖然不高，腰板挺直而威風(fēng)，鼓鼓的腦門下目光溫和又鎮(zhèn)定。雖然他是他的家庭藝術(shù)“沙龍”的主人，可說話不多。在他的“沙龍”里談話很自由，或是談?wù)撜l的畫，或是對誰拿來一幅近作議論一番，或是說說笑話。李先生不喜歡長篇大論，對他的話我們卻十分留意。他常常冒出一句話，一語破的，道中繪畫某一本質(zhì)?？墒撬麖牟唤逃?xùn)式地把這些道理硬塞給我們，而是說出來叫人感悟。每每此時，我們都如獲至寶。這是不是他的一種教育方式？

⑧他不是那種用自己個人化的模子翻制學(xué)生的教師。盡管他有很執(zhí)著的個人畫風(fēng)，卻從不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)他的畫。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性氣質(zhì)，循循善誘地把一個個獨(dú)特的個性融入美的法則，化為彼此迥異的藝術(shù)。這樣的藝術(shù)教育最難得，需要教師的藝術(shù)視野寬闊，并善于啟發(fā)。其實(shí)這才最符合藝術(shù)的本質(zhì)。因?yàn)樗囆g(shù)的生命就是個性。成就藝術(shù)首先是發(fā)現(xiàn)個性和完成個性。記得20世紀(jì)60年代，位于北京的幾座國家級美術(shù)學(xué)院年年錄取的新生中都有天津耀華中學(xué)的學(xué)生。他們都是李文珍的門徒，其中不少學(xué)生后來都成為很好的畫家。然而，這些成功了的學(xué)生們更懂得老師的價值，不甘心老師只是一位出色的藝術(shù)教育家，還要為他在畫壇找到理應(yīng)得到的位置。

⑨在“文革”剛剛過去的1980年，他的學(xué)生們就自發(fā)地在天津解放路上的藝術(shù)展覽館舉辦“李文珍暨學(xué)生畫展”。以眾星捧月的陣式，將老師簇?fù)砥溟g。我曾為那種情與義而感動，撰文相助。當(dāng)時，李文珍先生還在世，如今李文珍先生已仙逝多年，身在天南地北的學(xué)生們又聚在一起，執(zhí)意為老師再出一本圖文并茂的畫集，并紛紛寫文章憶往事而盡心聲。在1980年這些學(xué)生都正當(dāng)盛年，如今多已年近花甲。依我看，1980年那次展覽所努力的是為老師討回藝術(shù)的公道，此次則是對恩師的一種悠長而不滅的懷念。今日懷念皆緣于昔日的情誼。但愿這樣純正的藝術(shù)和這種美好的情感，能為更多的人感知。

（選自《“本色人生――畫家教育家李文珍”畫集》，有刪改。）

19.文章第一段，那樣寫有什么作用？試簡要分析。（4分）20.通觀全文，李文珍先生有著怎樣的性格特點(diǎn)？請簡要概括。（4分）21.試結(jié)合文章內(nèi)容，解釋題目“秋日里對春風(fēng)的懷念”的含義。（4分）22.結(jié)合課文有關(guān)內(nèi)容，探究李文珍先生的教育方式。（6分）

【答案及解析】

19.（4分）①一個“逼”字突出了學(xué)生對李文珍先生的由衷的愛戴和懷念之情；一個“心甘情愿”突出了作者對李文珍先生人格的敬佩和贊美之情。（2分）②交待寫作緣起，為下文寫李文珍先生奠定了感情基調(diào)。（2分）

20.（4分）為人低調(diào)樸實(shí)，做事從容淡定；（2分）恪守自我，崇尚藝術(shù)個性，不逢迎時尚。（2分）

21.（4分）“秋日”果實(shí)累累，文中指的是李文珍先生學(xué)有所成的學(xué)生們?！按猴L(fēng)”指的是李文珍先生對學(xué)生的諄諄教誨和人格光輝；（２分）秋天的果實(shí)包含著春天雨露的滋潤，學(xué)生對李文珍先生的充滿深深的感激和懷念之情。（2分）

22.（6分）循循善誘，重視啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生感悟；（2分）尊重學(xué)生個性氣質(zhì)，不把自己的喜好強(qiáng)加給學(xué)生；（2分）堅(jiān)守自己的本色人生，以自己的人格魅力感染學(xué)生。（2分）

12、閱讀下面文字，完成13—15題。

楊瀾：多虧老爸不幫忙

王 磊

1990年，楊瀾從北京外國語大學(xué)畢業(yè)后，起初在求職路上非常不順，一次次的勞碌奔波，換來的卻是一次次的碰壁，一些用人單位高高在上的傲慢態(tài)度也深深刺傷了她的心。

一天晚上，在外奔波了一天的楊瀾拖著疲憊的身軀回到家里。一進(jìn)家門壓在心里的委屈就猛地涌了上來。一向要強(qiáng)的她從來沒有向父母要求過什么，可這次她卻暗暗地埋怨起了父母。身邊很多熟人都通過家里的關(guān)系找到了工作，可自己卻要獨(dú)自一人風(fēng)塵仆仆地四處奔波，楊瀾越想越不是滋味。

吃晚飯時，猶豫了很久的楊瀾還是向父親說出了自己的想法：“爸爸，你有那么多朋友，能不能幫我托托關(guān)系找份工作？”可是，讓楊瀾沒想到的是，一向把自己視作掌上明珠的父親卻一口拒絕了她?？吹礁赣H這么干脆的拒絕，再想起這些日子奔波的委屈，楊瀾突然鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉了下來。

然而父親卻沒有安慰她，反而很嚴(yán)肅地問她：“你是不是大學(xué)畢業(yè)了？是不是接受了很好的教育？是不是已經(jīng)成年了？”這一連串的質(zhì)問把楊瀾問住了，沉默半晌，她才輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂⒆?，我和你母親的責(zé)任已經(jīng)盡到了，剩下的就靠你自己了?！备赣H說完就轉(zhuǎn)身離開了。

望著父親的背影，楊瀾的心幾乎要碎了。那天晚上，楊瀾徹夜未眠，她無法理解父親的決定，但她清楚地知道，父親一旦做了決定，就絕不會有絲毫的改變。楊瀾越想越委屈，躲在被子里大哭了一場?？尥旰螅瑮顬憟?jiān)定地告訴自己：從今以后，再沒有人給自己任何幫助了，要想生存，就必須靠自己的雙手打拼！

因?yàn)闆]有了任何依靠，楊瀾每天都全力以赴地為謀求一份合適的工作而努力。漸漸地，她從多次的碰壁中學(xué)到了許多技巧和智慧，她本人也迅速成熟起來。終于，楊瀾找到了一份稱心的工作，半年后，她又幸運(yùn)地加盟央視《正大綜藝》，開始了人生的騰飛。

這段曲折的經(jīng)歷，讓楊瀾明白了這樣一個道理：世界上沒有人能替你生活，要想成功，就不要奢望有任何依靠，只能靠自己打拼！正因?yàn)槊靼琢诉@一點(diǎn)，楊瀾在工作中非常賣力，很快就成了同行中的佼佼者。從《正大綜藝》金牌主持到陽光文化基金會董事局主席，楊瀾始終充滿自信地一路走來。

如今，在事業(yè)上已功成名就的楊瀾，在談起這段往事時，曾微笑著說道：“如果當(dāng)年父親幫我找了工作，那么現(xiàn)在的我很可能一輩子都只是個小職員而已。多虧了爸爸沒幫我，我才能咬緊牙關(guān)硬著頭皮闖了過來，從而打拼出了一片自己的天地 ”

人生就是這樣，當(dāng)你有所依靠的時候，即使日子過得不盡如人意，可只要能勉強(qiáng)過得下去，那么也就得過且過了；而你一旦失去了依靠，就必須全力以赴地努力奮斗了。這個過程雖然苦澀艱辛，卻能讓你擁有全新的眼界和智慧。不要以為躲在可以依靠的港灣里就是幸福，要知道這樣的幸福只會讓你慢慢喪失斗志，所以，要想活出自己的精彩，就不能把希望寄托在別人身上，這世界上什么都不能依靠一輩子，除了你不屈的勇氣和頑強(qiáng)的斗志?。ㄟx自《中學(xué)時代》2009年第11期）

13．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）

A．從北京外國語大學(xué)畢業(yè)后，楊瀾的心被一些用人單位高高在上的傲慢態(tài)度深深地刺傷，因此導(dǎo)致剛開始時在求職路上多次碰壁。

B．從求職遇挫后對父母的“暗暗埋怨”、要求幫助遭拒后的“鼻子一酸”中可以看出，楊瀾當(dāng)初并不理解父母在找工作上的“不幫忙”。

C．文章通過神態(tài)、語言等正面描寫而不是側(cè)面介紹，表現(xiàn)了“父親”期望已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的楊瀾能自己承擔(dān)起成年人責(zé)任的堅(jiān)定決心。

D．在事業(yè)上已功成名就時，當(dāng)楊瀾回憶起過去曲折的求職經(jīng)歷，她用“微笑”表達(dá)了對父親當(dāng)初在找工作上“不幫忙”的理解和感激。

E．文章通過從剛畢業(yè)時的求職無門到最終擁有“一片自己的天地”的境遇變化，給讀者展現(xiàn)了一個不氣餒、能自立、敢打拼的楊瀾形象。

14．“從《正大綜藝》金牌主持到陽光文化基金會董事局主席，楊瀾始終充滿自信地一路走來”，請簡要概括楊瀾能夠“始終充滿自信”的原因。（4分）

15．有人說，如果楊瀾在大學(xué)剛畢業(yè)時就得到她父親的幫助，也許她就能獲得更快、更大的成功，你同意這種說法嗎？請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α鞍职植粠兔Α钡目捶ā＃?分）

【答案及解析】

13．A、C(人錯在“她的心被刺傷”與“求職碰壁”間并沒有存在因果關(guān)系；C．錯在“她清楚地知道，父親一旦做了決定，就絕不會有絲毫的改變”屬于側(cè)面描寫。)(答C得3分，答A得2分，答D得1分，答B(yǎng)、E不得分)14．楊瀾能夠始終充滿自信的原因有兩個：一是在多次求職遇挫中學(xué)到了許多技巧和智慧，并迅速地成熟起來，二是通過自身全力以赴地努力，她已經(jīng)成為行業(yè)領(lǐng)域中的成功者。(答對一點(diǎn)得2分，共4分。)

15．示例一：不同意。因?yàn)槿绻案赣H”在楊瀾提出要求后就給予幫助，有可能會讓她產(chǎn)生依賴感，無法激起她打拼的熱情，從此就得過且過地過下去；“父親”的拒絕幫忙，反倒迫使她全力以赴地努力奮斗，讓她在奮斗過程中擁有了全新的眼界和智慧，磨礪出不屈的勇氣和頑強(qiáng)的斗志，為之后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

示例二：同意。因?yàn)閺臈顬憽皬膩頉]向父母要求過什么”可以看出，她并不是一個有依賴性的人，她在求職遇挫后向“父親”提出幫忙要求，實(shí)是出于無奈，只要條件許可，她肯定還會選擇自立自強(qiáng)；況且，“父親?‘有那么多朋友”，有了自身的勇氣和斗志，如果再能獲得這些“朋友”的幫助，奮斗的過程就可稱得上是如虎添翼，成功自然就會來得更快、更大 [來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]（開放性題目，“同意?‘不同意”均可。答對一點(diǎn)得3分，共6分，未明確表明態(tài)度的，加扣1分。）

第三案

高考·練兵

1、、（10年山東卷）

（二）閱讀下面的文字，完成19~22題?！八荒芑钇咝r”【注】[美]保羅?舍恩斯坦

本市新聞編輯臺上電話機(jī)的指示燈閃爍著微弱的白光，時間是下午3點(diǎn)40分。

本市新聞主編接了電話，他聽到這些內(nèi)容：“我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活7個小時，除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經(jīng)使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某個有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎？”

打電話的人通報了他的身份，他叫勞倫斯?馬隆，職員，家住杰克遜海茨，第34大道第83號。瀕于死亡的小孩是他的女兒，叫帕特麗夏，兩歲，現(xiàn)就診于路德醫(yī)院，在曼哈頓，第144街和康文特大道交會處。找到青霉素并非易事。因?yàn)檫@個被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“創(chuàng)造奇跡”的奇藥是如此的稀少，以致幾乎不能得到它。即使是軍方，也只能得到他們所需的一小部分。

然而，這位父親懇求幫助兩分鐘之后，本市新聞編輯臺決定開始投入這項(xiàng)援助工作。這是一場殘酷的斗爭。“只能活7小時，除非??”

電話打到路德醫(yī)院，證實(shí)了那個小孩幾乎不能活了，她患的是一種罕見的血液病，即葡萄球菌引起的敗血癥，一種血液中毒?；前分苿┮延眠^了，輸了兩次血，都無濟(jì)于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通過電話向華盛頓的美國公共衛(wèi)生局局長托馬斯?帕倫請示，并詳細(xì)調(diào)查了紐約的藥品公司后得知，施貴寶公司生產(chǎn)青霉素。

打給帕倫博士的電話被A.N.理查茲博士聽到了，他在華盛頓負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展局的研究工作?！靶聺晌髦菪虏紓惾鹂说氖┵F寶實(shí)驗(yàn)室能提供青霉素?！崩聿槠澆┦空f，“我得打電話，要他們立即定量發(fā)放?！?/p>

與此同時，人們獲悉斯特?基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時生產(chǎn)委員會委員有權(quán)直接命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特?柯利蒂大夫通過電話取得聯(lián)系的。

“你將得到青霉素。”基弗大夫向柯利蒂大夫許諾。那是下午4點(diǎn)鐘。醫(yī)生們對在紅頭文件的作用下找到青霉素的來源并被予以發(fā)放的速度感到驚異。

現(xiàn)在，計(jì)劃正在實(shí)施之中，由兩個州的警察護(hù)送青霉素這個仁慈的東西從新布倫瑞克運(yùn)到這個奄奄一息的女孩的床頭。下午6點(diǎn)30分，柯利蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當(dāng)那輛仁慈之車停在施貴寶實(shí)驗(yàn)室前面時，時間是下午7點(diǎn)30分。

3個衛(wèi)兵等在那里。其中一個走向汽車：“是柯利蒂大夫嗎？給你青霉素?！?/p>

柯利蒂大夫接過那硬紙匣，由冰裹著的青霉素放在里面?！艾F(xiàn)在，”他說，“我們有了一個戰(zhàn)斗的機(jī)會。” 最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院，只用了8分鐘，這是創(chuàng)紀(jì)錄的速度。行駛在西區(qū)高速公路時，車速器始終指向65英里／小時。汽車就要停在醫(yī)院門口之前，柯利蒂大夫說：“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事?！?/p>

“也許是，”一個記者說，“但是從現(xiàn)在起，大夫，靠你了?！?/p>

此后，記者們踮著腳尖走進(jìn)四樓那個失去知覺的孩子的房間。她費(fèi)力地呼吸著，但在蓬亂的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上，并沒有痛苦的表情?！八莻€可愛的病孩子?！币粋€護(hù)士低聲說。

帕特麗夏?馬隆的父母哭了。

“謝天謝地?！眲P瑟琳?馬隆低語著，“至少，我的小丫頭又有了一次機(jī)會?！保ㄟx自《普利策新聞獎名篇快讀》有刪改）

【注】這篇報道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的1943年8月，獲1944年普利策新聞獎。19.這篇報道以順敘的方式寫作，并特別突出了時間，有什么好處？（4分）20.柯利蒂大夫?yàn)槭裁凑f“今天你們做了一件世界上所有的一生都做不了的事”？（4分）21.新聞?wù)Z言一般是客觀平實(shí)的，而這篇報道卻有所不同。請對文中畫線部分作簡要分析。（4分）22.這篇報道具有很高的社會價值。請結(jié)合文本新聞背景談?wù)勀愕睦斫?。?分）

19.【解答提示】（1）表明小女孩生命危急，時間緊迫，（2）清晰顯現(xiàn)出援救進(jìn)展；（3）表明人們援救行動之快，體現(xiàn)人們的仁慈的愛心；（3）給讀者以時間緊迫的閱讀感受。

20.【解答提示】“你們”指幫助獲得青霉素的博士、記者和警察們，進(jìn)行電話尋找，協(xié)調(diào)各個部門，迅速找到青霉素，快速運(yùn)到醫(yī)院，這是醫(yī)生做不到的。

21.【解答提示】將青霉素稱為“仁慈的東西”，應(yīng)為它能救小女孩的性命；將車稱為“仁慈之車”因?yàn)樗焖龠\(yùn)來了藥物，體現(xiàn)了作者對小女孩即將得救的喜悅，對人們的愛心的贊頌。

22.【解答提示】（1）對生命的尊重，（2）世間有大愛，（3）在戰(zhàn)爭的年代對人性、愛的關(guān)注與渴盼。注意注釋的作用。

第三篇：《13元遺產(chǎn)》語文閱讀附答案

元遺產(chǎn)

(1)那一晚，女兒僅吃了小半碗飯，就放下筷子說：媽，我有點(diǎn)不舒服，想躺一會，你吃完先走吧。碗筷等會我來收拾。當(dāng)時，我并沒有太在意，等我收完夜市回來，看到碗筷和剩菜還在桌上擺著，才想到女兒可能出事了。

(2)我推開她的房門，看見她在床上躺著，滿臉通紅，我上去摸了摸她的額頭，嚇了一大跳，她的額頭燙得像一團(tuán)炭火，我說：孩子，你發(fā)燒了，我們得去看醫(yī)生。但她卻從我的懷中掙脫下來，說：不用了，可能是感冒了，睡上一覺明天就會好的，媽，你去把碗洗了吧。她的聲音虛弱，但還是強(qiáng)睜著眼，沖我笑了笑。

(3)我知道她是在敷衍我，因?yàn)橐蝗メt(yī)院就意味著花錢，她怕。不行，得趕緊去醫(yī)院!我果斷地說，然后來到屋里開始找錢，盡可能地找。當(dāng)我把所有能找到的錢連同剛從夜市上掙來的散幣堆在床上清點(diǎn)時，危機(jī)感油然而生，我胡亂地將錢塞進(jìn)口袋里，攙著女兒的手上了三輪車。

(4)三年前，丈夫身患絕癥離我而去，我沒有工作，只得在夜市里擺小攤。那一年女兒還不到13歲。也正是從那時開始，我發(fā)現(xiàn)她忽然長大了，開始真正懂得了什么是生活.(5)我回頭望了她一眼，看見她像一只受傷的小羊羔那樣無助地趴在車斗里，眼睜睜地望著我。在女兒微弱的呻吟聲中，我發(fā)瘋似地蹬車，怕耽誤了她。

(6)女兒終于躺在病床上，掛上了吊瓶，我松了一口氣。醫(yī)生說，眼下正流行病毒性腦炎，女兒的癥狀有些像，要待明天上班后做脊液檢查才能確診，今晚先做退燒觀察處理。

(7)我的心又提了起來。夜深了，病房里就剩下我和女兒，女兒突然示意我靠近她，說：媽，我感覺很難受，渾身都痛，和以往不一樣。醫(yī)生的話我聽見了，我很有可能是腦炎，我怕是不行了

(8)別瞎想，要等明天做了檢查才能確診。

(9)媽，你聽我說，女兒突然嚴(yán)肅起來，很認(rèn)真地說，你記住了，家里床頭柜的下層，最里面靠右角那兒藏有一個布袋，里面裝有一些錢，那是我攢下的，留給你的。

(10)猛地一陣酸楚直沖我的鼻腔，我的眼睛濕潤了。_________________________________________。

(11)第二天上午，經(jīng)過檢查，確診女兒得的是一般性肺炎。當(dāng)我把這個結(jié)果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。

(12)回家后，我打開了女兒的床頭柜，那里果然有一個小布袋，里面是13元錢，全是角票。捧著那個小布包，我的眼淚又來了。

(13)事情已經(jīng)過去三年多了，現(xiàn)在，女兒已經(jīng)成了一名軍醫(yī)大學(xué)的學(xué)生。高考時，她的分?jǐn)?shù)可以進(jìn)北大清華，但她的第一志愿就是這所大學(xué)。用她的話說是不用交錢還管吃管穿，能免去母親的負(fù)擔(dān)。

(14)這些年來，我始終保存著女兒的那個布包，那是她鄭重留給我的 遺產(chǎn)，13元，我只想永久地將它珍藏。

(載《讀者》2007年第2期，有刪改)

1、標(biāo)題是文章的眼晴，本文用13元遺產(chǎn)為題有什么作用?

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2、母親從夜市回來，一看到碗筷還在桌上擺著就想到女兒可能出事了，為什么?

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3、第(13)段說：事情已經(jīng)過去三年多了，事情具體指什么?

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4、仔細(xì)品味下列句子并作賞析。

(1)她的聲音微弱，但還是強(qiáng)睜著眼。沖我笑了笑。

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(2)當(dāng)我把這個結(jié)果告訴她時，女兒一下就摟緊了我的脖子，摟得很緊。我們都哭了。

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5、文中的女兒懂事孝順，為媽媽分憂解難。通讀全文，請說說具休表現(xiàn)在哪里?

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6、文章第(10)段處省略了人物在此情在此景下的表現(xiàn)，請發(fā)揮合理的想象寫一段話。(要求有人物的語言或動作描寫)

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參考答案:

1、①13元遺產(chǎn)最能表現(xiàn)女兒的懂事、孝順;②凝聚了母女之間的親情，最能突出本文主題;③造成懸念，引起讀者的閱讀興趣。

2、①女兒說過碗筷她來收拾，現(xiàn)在卻沒有收拾;②吃飯時女兒說自己不舒服。

3、女兒生病時給我交代13元遺產(chǎn)的事。

4、(1)努力裝出自己病得不重的樣子，不想讓母親為自己擔(dān)心。

(2)為自己還能活下去而感到慶幸，更加珍惜母女二人相依為命的骨肉親情。

5、① 生病時把平時積攢的13元遺產(chǎn)交給媽媽。② 不上北大清華而上軍醫(yī)大學(xué)，為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。③ 主動做家務(wù)，收拾碗筷。④ 替家里著想、生病了不愿上醫(yī)院，怕花錢。

6、示例：我抓住女兒的手，喊著：孩子，你不會有事，有媽在，你肯定不會有事的!女兒怔了一會兒，慢慢地，她攥緊了我的手，晶瑩的淚珠，從她的眼角滑落。

第四篇：錢學(xué)森閱讀練習(xí)及答案

一天，炊事員對錢學(xué)森的兒子錢永剛講，你爸爸是個有學(xué)問的人。他兒子聽了覺得好笑，心想，這事還用你說？炊事員不慌不忙，接著講，你爸爸每次下樓吃飯，都穿得整整齊齊，像出席正式場合，從來不穿拖鞋、背心。明白不，這是看得起咱，尊重咱。錢學(xué)森的兒子聽罷一愣。從此就向父親學(xué)習(xí)，每逢去餐廳吃飯，必穿戴得整整齊齊。

還有一次，是在中科院一位朋友的辦公室。我去時，朋友在欣賞一卷《錢學(xué)森手稿》。我說是欣賞，他眼中流露的正是這樣的目光。這一套手稿，分兩卷，五百多頁，是從錢學(xué)森早期的手稿遴選出來的。筆者拿過來翻了翻，與其說是手稿，莫如說是藝術(shù)品。無論中文、英文，大字、小字，計(jì)算、圖表，都工工整整，一絲不茍，連一個小小的等號，也長短有度，中規(guī)中矩。錢學(xué)森的手稿令我想到王曦之的《蘭亭集序》、張擇端的《清明上河圖》，進(jìn)而想到他的唯美人格。如是我聞：在美國期間，錢學(xué)森僅僅為了解決一道薄殼變形的難題，研究的手稿就累積了厚厚一大摞，在工作進(jìn)展到五百多頁時，他自我感覺是：”直到八百多頁時，才長舒一口氣。他把手稿裝進(jìn)牛皮紙信封，在外面標(biāo)明“最后定稿”，繼而覺得不妥，又在旁邊添上一句：“在科學(xué)上沒有最后！”

回顧學(xué)生時代，錢學(xué)森明白無誤地告訴人們：“我在北京師大附中讀書時算是好學(xué)生，但每次考試也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美國的博士口試成績也不是第一等，而是第二等?！卑耸喾郑谌?。第二等，這哪里像公眾心目中的天才？然而，事實(shí)就是事實(shí)，錢學(xué)森，沒有避諱，倒是輪到世人驚訝，因?yàn)樗麄円蚜?xí)慣了把大師的從前和卓越、優(yōu)異劃等號。錢學(xué)森的這份自供，同時也糾正一個誤區(qū)：一個人的成才與否，跟考試成績并不絕對成正比。

天才絕對來自于勤奮。錢學(xué)森在加州理工的一位猶太籍的校友回憶：“有天一大早——是個假日，我在學(xué)校趕功課，以為全幢建筑物里只有我一個人，所以把留聲機(jī)開的特別響。樂曲高潮到一半時，有人猛力敲我的墻壁。原來我打擾了錢學(xué)森。我這才知道中國學(xué)生比猶太學(xué)生更用功。”錢學(xué)森在麻省理工的一位學(xué)生麥克則回憶：錢學(xué)森教學(xué)很用功，全心全意用在課程上，他希望學(xué)生也付出相同的熱忱學(xué)習(xí)，如果他們表現(xiàn)不如預(yù)期，他就會大發(fā)雷霆。有一次，他要求麥克做一些有關(guān)扇葉渦輪引擎的計(jì)算，麥克說：“我算了好一陣子，但到了午餐時間，我就去吃飯了。回來的時候，他就在發(fā)脾氣。他說：‘你這是什么樣的科學(xué)家，算到一半竟敢跑去吃中飯！”

1.文章敘述了錢學(xué)森的故事，請你從3個方面概括主要內(nèi)容。

2.作者的朋友看到錢學(xué)森的手稿是在“欣賞”，由此可以看出錢學(xué)森的哪些特點(diǎn)？

3.文章為什么要寫他在中國的讀書成績？

4.說說作者在第3段的畫線句中要告訴我們什么？

參考答案

1.①他穿戴整齊地去餐廳吃飯，表現(xiàn)出對別人的尊重；②他的手稿像藝術(shù)品，表現(xiàn)出他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；③他在中國的學(xué)習(xí)成績和他在美國的學(xué)習(xí)工作情況。

2.（1）錢學(xué)森的手稿工工整整，一絲不茍

（2）錢學(xué)森解決難題，精益求精

3.為比較他的精神。

4.（1）一個人的學(xué)習(xí)成績并不能代表他的成功，一個人要想取得成功，必須要有勤奮精神，所以，我們每個人都可以成功，但必須要勤奮努力（2）永不滿足，科學(xué)探索永無止境 的精神

第五篇：文檔遺產(chǎn)

印象黃山

班級：旅游管理3班姓名：鄭藝紅學(xué)號：42

“中國有20多個具有東方特色的森林、名山、自然區(qū)、保護(hù)區(qū)，黃山就是其中之一，其自然景色無與倫比。黃山居中國藝術(shù)、文化、環(huán)境遺產(chǎn)的中心，優(yōu)美的自然景區(qū)，以中國古代藝術(shù)、文字、建筑及歷史上64座廟宇所裝飾潤色、顯得格外崇高。黃山的自然美和自然文化世上罕見?！边@是教科文組織高級考察專員吉姆·桑塞爾博士對黃山這一世界自然與文化雙遺產(chǎn)的評價。在古代就有很多文人墨客被黃山的自然美景所吸引，徐霞客曾兩次登臨黃山，贊嘆到：“博海內(nèi)外無如薇之黃山，登黃山天下無山，”從中可體會到黃山景色之奇特。黃山的奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱于世，還有冬雪、瀑、湖、泉、日出、晚霞、寶光、霧凇、冰桂、珍奇異獸、古樹古木、奇花異草等獨(dú)特的自然景觀無不被前人后者所贊美和向往。當(dāng)然，除了自然景觀之奇，徽州文化也是其重點(diǎn)，黃山文化底蘊(yùn)豐富厚重，孕育了程頤、朱憙、陶行知、胡適等一代宗師。自古以來，人們游覽黃山、歌頌黃山，留下了很多的文化遺產(chǎn)，其中文學(xué)作品流傳至今就有2萬多篇，包括遺存、書畫、文學(xué)、傳說、名人這“五勝?！痹杏恕包S山畫派”，創(chuàng)立了以黃山為主要表現(xiàn)對象的山水畫派，對中國畫壇影響深遠(yuǎn)，現(xiàn)存歷代磨崖時刻約300處，箓、隸、行、楷、草體都有，包括顏、柳、歐、趙各派。而古民居、古牌坊、古祠堂更是構(gòu)造精巧，以宏村和西遞村為代表的古民居保存完好。其中，宏村的明清古民居是皖南古民居之最，有“民間故宮承志堂”之稱。從存外自然環(huán)境到存內(nèi)的街道、建筑、水系，以及室內(nèi)布置都完整地報存著古村落的原始狀態(tài)，沒有絲毫現(xiàn)代文明痕跡，被譽(yù)為“中國畫里鄉(xiāng)”。古民居可以說是內(nèi)外兼修，不止有著古樸歷史韻味，還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，不禁令人心生向往。

黃山景區(qū)每到節(jié)假日游客量都會暴增，而功勞當(dāng)然不知是它本身所具備的特質(zhì)，也離不開相關(guān)的宣傳促銷活動。起初黃山跟其它景區(qū)一樣，都是以形象代言、拍攝宣傳片的方式展現(xiàn)給人們，以提高景區(qū)的知名度。在后續(xù)工作中，也會在各地舉行促銷活動，或開展一些征

集互動活動，如在香港、上海等地舉辦了“黃山冬游”的促銷活動，以及在北京舉辦的“黃山旅游國際化”新聞發(fā)布會等。另一方面，通過在旅游電子商務(wù)以及旅游博覽會，推出新穎主題活動“中國黃山七夕情人節(jié)”活動，面向景區(qū)及社會開展“溫馨提示用語征集活動，”借此方式來宣傳黃山的文化、文明。在國際市場上，也有相應(yīng)的展現(xiàn)方式，跟美國約塞米蒂國家公園結(jié)成“友好公園，”與少女峰簽署“全面合作協(xié)議”等間接方式將黃山展現(xiàn)在國際舞臺上，從而擴(kuò)大其在歐洲的知名度和影響力。當(dāng)然，也有通過旅游產(chǎn)品線路的宣傳，但是沒有獨(dú)特性，跟其他雙遺產(chǎn)的旅游線路沒多大區(qū)別。

總體上，黃山主要通過一系列宣傳促銷方式來展示黃山，雖然也有利用媒介手段，但大多數(shù)是通過電視、參加電視評選活動來宣傳，所選媒介過于單一，推介方法老套、陳舊，且宣傳促銷對象根據(jù)不準(zhǔn)，宣傳展示方式過于單一，不是側(cè)重形象宣傳，就是旅游推介，展現(xiàn)內(nèi)容也沒有認(rèn)真分析自身的文化自然特色，沒有根據(jù)客源地需求的不同來設(shè)計(jì)有針對性、吸引力的旅游形象；宣傳口號嚴(yán)重雷同，沒有打造屬于自己的個性品牌。所以，導(dǎo)致一種普遍現(xiàn)象，淡旺季明顯。黃山景區(qū)宣傳展現(xiàn)方式應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新、有個性，而且要應(yīng)跟上時代潮流，有效選擇網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告等，要高度重視網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興媒體，同時在著名網(wǎng)站的論壇、貼吧、微博、微信，或者拍攝微電影等方式宣傳展示黃山景區(qū)，向潛在游客傳遞黃山的旅游信息，也可以在主要客源地、交通要道投放廣告等，要展現(xiàn)出黃山的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，而不是只做表面功夫。對于形象代言當(dāng)面，不足之出是每個明星都有自己的粉絲，就意味著并不能迎合所有消費(fèi)者口味，更嚴(yán)重還會導(dǎo)致原有客戶群的流失，不能單純追逐熱點(diǎn)、明星人物，不然會在公眾心中產(chǎn)生媚俗印象，對塑造自身文化不利，所以要考慮明星在公眾心中的形象，不要一味只想到知名度。另一方面，在宣傳展示上，以經(jīng)濟(jì)利益為主，把遺產(chǎn)地當(dāng)做“搖錢樹”來宣傳，動力不純，沒有將其作為文明形象對公眾宣傳，這種方式感覺是賣產(chǎn)品，而不是展示文化，應(yīng)當(dāng)適時增加教育內(nèi)容，多舉辦繪畫、攝影或?qū)в伪荣惖取?/p>